专题05 材料作文开头段、结尾段写作指导-2025年高考语文一轮复习之写作专题精讲课件（全国通用）

材料作文开头段、结尾段写作指导 高考一轮复习——作文 5 2 0 2 1 1 作文开头段写作方法 2 原题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 近年来，社会上流行一个词语叫“圈层突破”，它的意思是说，人们如果想获得不一样的人生，必须不断打破已经固化的圈子，这样才能让人生不断走向更高的层次。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 阅读下面作文的开头段，说一说优缺点。 问题一：开头没有原材料，另起炉灶 阅读下面作文的开头段，说一说优缺点。 问题二：只引用材料，没有提炼出中心论点。 什么是二元思辨型作文 问题三：引材料+中心论点，缺乏对材料分析。 什么是二元思辨型作文 问题四：开头段以问句结尾 开头段写作问题汇总 问题一：开头没有原材料。 问题二：只引用材料，没有提炼出中心论点。 问题三：引材料+中心论点，缺乏对材料分析。 问题四：开头段以问句结尾。 高考阅卷老师看作文，速度非常快，所以高考作文的开篇非常重要。写好开头，要快速切题，亮出观点，富有文采。 除此之外，还有：①亮出的观点不够鲜明有力；②照抄材料，机械呆板 开头的一般标准 优秀的高考作文，它们的开头大都具有这样的特点：“快速入题、开篇切题、文字简约，新颖别致、文采斐然”。 1．快——开门见山，快捷入题，快速引出主题，三言两语，下笔就向主题靠拢，亮出自己的观点态度。 2．明——主旨明确，抓准中心，不偏离题意。梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。” 3．简——语言凝练，简明扼要，短小精悍，不转弯抹角，不拖踏冗长，力争控制在五行（直观来说，不超过100字）以内。 4．雅——语言有文采，形式有美感，吸引眼球。如：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香。《青春》 材料作文开头段写作方法 引述材料 点评过渡 亮出观点 引 评 亮 材料作文开头段写作方法 引述材料:字数最多不超过100字，内容做到简洁、有度，思路：谁+干何事+结果如何。 点评过渡:联系现实，对材料作定向点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。 亮出观点:旗帜鲜明地表明自己支持什么、提倡什么、主张什么、反对什么。 例文赏析 （2021年新高考Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 划分对下面的开头段的结构 毛泽东曾在《体育之研究》一文中指出，生而强者如果滥用其强，则可能转而为弱；生而弱者如果勤自锻炼，也能变而为强。强弱不是一成不变，只要勤于磨练，自强不息，弱者也可实现逆袭，勇攀强者之巅。所以说，作为新时代青年，我们要弘扬体育之效,自强勤锻炼，强我体魄，壮我精神，筑吾生之强。 《强我体魄，壮我精神》 划分对下面的开头段的结构 毛泽东曾在《体育之研究》一文中指出，生而强者如果滥用其强，则可能转而为弱；生而弱者如果勤自锻炼，也能变而为强。强弱不是一成不变，只要勤于磨练，自强不息，弱者也可实现逆袭，勇攀强者之巅。所以说，作为 新时代青年，我们要弘扬体育之效,自强勤锻炼， 强我体魄，壮我精神，筑吾生之强。 《强我体魄，壮我精神》 引述材料 点评过渡 亮出观点 引：定向剪裁，概述材料 方法1：极简材料适合用——扣关键词一句话概述材料。 方法2：现象、故事等叙述类材料概述材料适合用以下句式： 现象（事情）+结果 谁+干何事+结果如何 方法3：多则材料概述时求同法（概括相同点）。 评：定向分析，突出观点 一句话写出评价：扣住情境进行简单阐释（过渡句） 方法1：定向定性评价。 方法2：联系现实生活。（①在生活中/现实社会中/人生中……；②人生何尝不是如此？③物尚且如此，人也亦然……；④人生在世，当我们面对生活中……时） 方法3：可古今对比。 ④古今中外，凡事业有成者，无不是……反之，那些难成大事者，往往是……（对比） ⑤诚然，XX在当时的历史背景/处境下是无可厚非的，然而，XX放在新时代，更值得我们推崇。（辩证思考） 方法4：可用假设分析或因果分析。 亮：提出论点，纲举目张 一句话明确观点：提示语+中心论点 扣材—所确立的论点必须是根据材料生发出来的； 准确—论点应从材料的整体语意引伸出来，不要从材料的非中心意义、次要角度、次要方面来确立论点；要找准立意角度与社会现实的对应点。 鲜明—语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及描述性语言。最好用判断句。（禁用疑问句） 提示语：① 因此，我认为……；② 所以，我觉得……；③ 综上所述，我的看法 是……；④ 以我之见……；⑤ 以我观之……；⑥ 在我看来…… 学以致用 1.运用所学知识，自主修改这则作文的开头段。（3分钟） 2.交流讨论，评选出小组优秀的作品，上台展示。（3分钟） 2 作文结尾段写作方法 19 作文结尾段写作一般要求 1.回扣作文题目（重提材料） 2.重申作文论点（前后呼应） 3.表达总结、期望、号召。 方法一：回扣中心，呼唤号召 有一个词，叫“圈层突破”，说的是如果你想获得不一样的人生，必须打破你固化的圈子，才能迈上人生的更高层次。当我们在某一个群体的久了，你的许多行为习惯自然而然也容易受到影响。《菜根谭》中有言：“天地本宽，而鄙者自隘。”人生总是充满着无数的机遇与挑战，我们断不能用舒适为外壳，将自己包裹。圈子决定你的眼界，眼界决定你的世界。作为新时代有为青年，必须跳出舒适区域，实现圈层突破，才能实现更加辉煌的人生价值。 …… 美国作家斯宾塞·约翰逊在其畅销书《谁动了我的奶酪》中提到：每个人都要给自己一点儿危机感。 （引用名言）只有当你跨出舒适圈以后，你才能使自己人生的圆圈变大，你才能把自己塑造成一个更优秀的人。青年是党和国家事业发展的生力军，是新时代的“前行者”“答卷人”，要接好艰苦奋斗的“接力棒”，时刻将初心使命担在肩上，勇于跳出“舒适圈”，踔厉奋发、笃行不怠，到复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，让青春在最需要的地方绽放绚丽之花。 （回扣中心，发出号召） 方法二：总结升华，前后照应 勤练以自强，逸豫而亡身 苏轼有言:“古制成大事者，不惟有超世之才，一次又坚韧不拔之志。”若本为超世之才的强者，就应坚持自我，而非闲云野鹤。若本为应当树立坚忍不拔之志的弱者，就应勤加锻炼，迈步向更强者。生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。因此我们需要做到了解勤练以自强，逸豫而亡身。 强而滥用则至弱，弱而勤勉则至强。（重提材料）身为强者，从不言弃，身为弱者，恪守初心，两者都需要勤练的桨。补足自己的缺点，坚持自己的优点，国家存于天地亦应如此。（总结升华）因为逸豫只会亡身，而勤练才能自强。（回扣中心） （2025届石家庄11月联考）阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说“要勇于和自己较劲”，有人说“要学会跟自己和解”。 班级打算以“该跟自己和解还是该跟自己较劲”为辩题举行辩论会，作为其中一方的辩手，请你结合自己的认识和思考，写一篇辩论稿来陈述己方观点。 要求：选定其中一个观点进行阐述；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 课后作业：阅读下面的材料，拟写开头段、三个分论点和结尾段。 谢谢观看 THANKS 24 $$