1-10以内数的加减法复习题（单元测试）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

新教材一年级上册数学1-10以内数的加减法复习题 学校:___________姓名：___________班级：__________ 一、选择题 1．小猿超市促销饮料，买7瓶送3瓶，车甫花7瓶的钱最多能得到（    ）瓶饮料。 A．3 B．7 C．10 2．每人一顶，还差（    ）顶。 A．1 B．2 C．3 3．冬冬送给大生3张邮票后，两人邮票的张数同样多。原来冬冬的邮票比大生多几张？（    ） A．2 B．3 C．6 4．下面三个数中，能分成两个相同的数的是（    ）。 A．4 B．7 C．9 5．元元和亮亮都收集了一些邮票。元元送给亮亮4张邮票后，两个人的邮票就一样多了。原来元元比亮亮多几张？（    ） A．2张 B．4张 C．8张 二、填空题 6．填一填，圈一圈。 （1）一共有（    ）盘。 （2）从左边数，第5盘里有（    ）个；有3个苹果的是第（    ）盘。 （3）从左边数，在第3盘上画“√”。 （4）把右边的2盘圈起来。 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3( )5－1         6＋2( )7          3( )0＋3 4＋6( )8         10－4( )9        3＋2( )2＋2 8．数一数，比一比。                              ( ) ( )        ( ) ( ) 9．照样子，填一填。 10．在括号里填上合适的数。 ( )－6＝4  　　　　5＋( )＝8   　　　　　　　1＋( )＝7 9－( )＝9  　　　　( )＝2－2   　　　　　　　10＝4＋( ) 11． (1)上面一共有( )种水果，葡萄和桃子的中间有( )种水果。 (2)从左往右数，桃子排在第( )。 (3)菠萝的左面有( )种水果，右面有( )种水果，从右往左数，它排在第( )位。 (4)淘气把梨吃了，笑笑把桃子吃了，上面还剩( )种水果。 12．一些动物排成一排，从左往右数，小猪是第5只，从右往左数，小猪也是第5只。 (1)这排动物共有( )只。 (2)图中只画了5只，还有( )只动物没画。 13．请将1、2、3、4、5、6、7、8分别填入下面的括号里。（每个等式中每个数只能用一次） ( )＋( )＝( )＋( )＝( )＋( )＝( )＋( ) ( )－( )＝( )－( )＝( )－( )＝( )－( ) 14．益智园。 和分别代表一个数。 ＋＝7        －＝1 ＝( )        ＝( ) 15．10个小朋友站成一排玩游戏，小明的左边有3个小朋友，小明的右边有( )个小朋友。 三、排序题 16．将下面的算式按得数从大到小排一排。 ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ 四、计算题 17．看图列算式。               18．看图列式计算。 （根） 五、连线题 19．把得数相同的算式连起来。 9－3    10－4＋3    8＋0    9＋1    7－3 6＋2    3＋0＋6    3＋2＋1    6＋4   2－2＋4 六、解答题 20．水果店里的数学。 （1）和一共有多少个？ （个） （2）、和共多少个？ （个） 21．小丑叔叔一共做了9个气球，还剩几个气球？ （个） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 答案 C B C A C 1．C 【详解】买七瓶送三瓶，所以花7瓶的钱可以买：瓶。 故答案为：C 2．B 【分析】用人的数量减去帽子的数量，就是还需要帽子的数量。 【详解】共有7人，有5顶帽子，（顶，还差2顶。 故答案为：B。 3．C 【详解】本题已知冬冬送给大生3张邮票后，两人就同样多，则冬冬比大生多2个3张，也就是3＋3＝6（张）。 故选：C。 4．A 【分析】根据数的分与合即可解答。4可以分成1和3、2和2；7可以分成1和6、2和5、3和4；9可以分成1和8、2和7、3和6、4和5。 【详解】A．4可以分成2和2，符合； B．7不能分成两个相同的数； C．9不能分成两个相同的数。 能分成两个相同的数的是4。 故答案为：A 5．C 【分析】元元减去4张，和亮亮加上4张一样多，那么元元减去4张再减去4张就和亮亮原来一样多，所以元元减去8张和亮亮原来一样多，据此解答。 【详解】4＋4＝8（张） 原来元元比亮亮多8张。 故答案为：C 6．（1）5； （2）4；2； （3）见详解 （4）见详解 【分析】（1）在数苹果的盘数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一盘是几，就是苹果的总盘数； （2）从左边数，即从开始数，数出第5盘是，有4个苹果；有3个苹果的是第2盘； （3）从左边数，即从开始数，数出第3盘是，画“√”即可； （4）从右边数起，即从开始数，数出2盘圈起来即可。 【详解】 （1）一共有5盘。 （2）从左边数，第5盘里有4个；有3个苹果的是第2盘。 （3）作图如下： （4）作图如下： 7． ＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＞ 【分析】10以内数大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】5－1＝4，所以3＜5－1； 6＋2＝8，所以6＋2＞7； 0＋3＝3，所以3＝0＋3； 4＋6＝10，所以4＋6＞8； 10－4＝6，所以10－4＜9； 3＋2＝5，2＋2＝4，所以3＋2＞2＋2。 8． 4 ＝ 4 4 ＞ 2 【分析】一个一个地数，数到几就是几。当两种物体一一对应后，一种物体有多余，有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。 【详解】 4＝4 4＞2 9． 【解析】略 10． 10 3 6 0 0 6 【详解】试题分析：根据整数加减法的计算方法进行计算． 解： 10﹣6=4；       5+3=8；    1+6=7；    9﹣0=9； 0=2﹣2；        10=4+6． 点评：关键是看清符号和数据，然后再进一步计算． 11．(1) 7 4 (2)6 (3) 2 4 5 (4)5 【分析】（1）数一数即可知道一共有几种水果；葡萄和桃子之间有：香蕉，菠萝，苹果，西瓜，共4种。 （2）从左往右数，就是从葡萄这边开始数，数出桃子排在第6。 （3）菠萝的左面有：葡萄和香蕉，共2种水果；右面有：苹果，西瓜，桃子和梨，共4种水果；从右往左数，就是从梨这边开始数，数出菠萝排在第5位。 （4）根据减法的意义，用水果的种数减去2即可。 【详解】（1）上面一共有7种水果，葡萄和桃子的中间有4种水果。 （2）从左往右数，桃子排在第6。 （3）菠萝的左面有2种水果，右面有4种水果，从右往左数，它排在第5位。 （4）7－2＝5（种） 淘气把梨吃了，笑笑把桃子吃了，上面还剩5种水果。 12．(1)9 (2)4 【分析】（1）从左数和从右数，小猪都是第5只，这样小猪就数了2次；所以，可以用5加5的和，再减去1，求出和，即可解决。 （2）用动物的总数量减去画出的动物数量，求出差，就是还没画出的数量。 【详解】（1）5＋5－1 ＝10－1 ＝9（只） 故，这排动物共有9只。 （2）9－5＝4（只） 故，图中只画了5只，还有4只动物没画。 【点睛】此题主要考查的是10以内数的加减法计算，要熟练掌握。 13． 1 8 2 7 3 6 4 5 2 1 4 3 6 5 8 7 【分析】①1＋8＝9，2＋7＝9，3＋6＝9，4＋5＝9； ②2－1＝1，4－3＝1，6－5＝1，8－7＝1；据此完成此题。 【详解】由题意分析得： 1＋8＝2＋7＝3＋6＝4＋5； 2－1＝4－3＝6－5＝8－7。 【点睛】此题主要考查的是10以内数的加减法的计算，要熟练掌握。 14． 4 3 【分析】 由题意可知，＋＝7，－＝1，这两朵花所代表的数字和为7，差为1，说明这两个数字是相邻的关系，数字3和4是相邻的关系，且这两个数的和为7，差为1，则是稍大的数，是4；是较小的数，是3，据此解答即可。 【详解】 ＋＝7        －＝1 ＝（4）        ＝（3） 15．6 【分析】用总人数减去小明左面的人数，再减去小明1人，即可求右面的人数。 【详解】10－3－1＝6（个） 则小明的右边有6个小朋友。 【点睛】解答本题注意不要忘记小明1人。 16． 4＋4＋1 2＋5 3＋3 8－7＋4 7－4＋1 9－7 【分析】先根据10以内加减法的计算法则计算出各算式的得数，再根据10以内数的大小关系从大到小排序即可。 0到10，从大到小排序：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。 【详解】7－4＋1＝4 3＋3＝6 4＋4＋1＝9 9－7＝2 2＋5＝7 8－7＋4＝5 因为9＞7＞6＞5＞4＞2，所以4＋4＋1＞2＋5＞3＋3＞8－7＋4＞7－4＋1＞9－7。 17．6＋5＝11 【分析】根据图，求总数，把图中的前面6条鱼和后面5条鱼相加，据此解答即可。 【详解】分析图得出：6＋5＝11 18．3＋3＋4＝10 【分析】从图上可得：左边有3根小棒，中间有3根小棒，右边有4根小棒，要求一共有多少根小棒，根据整数加法意义，列式解答即可。 【详解】3＋3＋4＝10（根） 19． 9－3    10－4＋3    8＋0    9＋1    7－3 6＋2    3＋0＋6    3＋2＋1    6＋4   2－2＋4 【解析】略 20．（1）2＋7＝9（个） （2）3＋5＋2＝10（个） 【解析】略 21．9－3－5＝1；1个 【分析】求还剩几个气球，用减法计算，气球的总数量－早上卖的数量－下午卖的数量＝还剩的数量。 【详解】9－3－5＝1（个） 答：还剩1个气球。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$