专题01 字词基础知识综合-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文上学期期末真题分类汇编（湖北专用）

专题01 字词、基础知识综合 1．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末） 阅读下语段，回答问题。 大兴安岭的秋色美丽而浪漫，令人迷醉。湛蓝静mì(     ) 的天空下， 一排赭黄色的落叶松静 静伫立山间，木屋上方青烟袅袅，慵懒歪斜地飘飞，如若歌声的余音，又似在酝酿(    )一首抒 情的诗行。河流似也受到感召，慷慨地将高远的青天、茂密的松林、稀疏的木屋一起倒映于怀中 ……此情此景，令人 。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 静mì( )              酝酿( ) (2)结合语意，在文中横线处填写词语，最恰当的一项是（   ） A．怪诞不经 B．心旷神怡 C．骇人听闻 D．油然而生 （23-24七年级上·湖北孝感·期末） 少年正是读书时，学校进行了“大阅读”系列主题活动。下面是小安同学在此次活动中写的开场白，请阅读并完成问题。 A语文课本使我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之旅。在旅途中，欣赏《济南的冬天》，我们看到了镶上银边的山尖，看到了贮蓄绿色的水藻；聆听《雨的四季》，我们听出了夏雨的热烈粗犷，听出了秋雨的高邈、深远；阅读《从百草园到三味书屋》，我们品尝了像小珊瑚珠攒成的覆盆子，聆听了朗朗的读书声：走近《植树的牧羊人》，我们见到了坍塌的钟楼，见到了干渴的不毛之地；品味《纪念白求恩》，我知道了对待工作不能拈轻怕重、见异思迁：徜徉《动物笑谈》，我们见识了怪dàn不经的科学实验方法，认识了神采奕奕的大鹦鸡可可；B走进《皇帝的新装》，我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群大臣，虚伪的皇帝竟然封骗子为“御pìn织师”……C自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵，D由于语文学习让我们流连忘返。 2．给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 粗犷( )    坍塌( )    怪dàn( )不经    御pìn( ) 3．上面文段中画横线的四个句子没有语病的一项是（   ） A．语文课本使我们打开了一扇文学之门。 B．走进《皇帝的新装》，我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群大臣。 C．自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。 D．由于语文学习，让我们流连忘返。 4．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末） 请阅读文段，然后做题。 ①多年后，我读完大学回老家镇中学教书，假期就和父亲一起打理梨园。灿烂阳光下，梨花争相盛放，A赶着来赴这场烂曼的邀约。在星光、月光的映衬下，梨花散发出柔和的光芒，把整个乡村的夜晚渲染得明媚动人。 ②梨花芳菲，白墙红瓦、翠竹茵茵，仿佛一幅清新古典的田园画。途经的路人忍不住停下脚步驻足观看，连声夸赞。婚纱摄影馆的老板发现了这处美景胜地，B特意推出父亲拭弄的梨园作为摄影景点，大受欢迎。渐渐地，父亲的梨园成为 的风景，一到周末，三三两两周边城镇的居民就来此赏花游玩。 ③ ④收获季节，父母总要留一小枝梨子在枝头，母亲说是要报恩。我问报谁的恩呢？母亲说：“地啊□树啊□每个帮助过我们的人□”言语间，我感受到了母亲的感激和谢意。过去的苦难早已被岁月 成闪亮的珍珠，在我们心里发出温润的光。 (1)①②段中，划线句A和B各有一个错别字，请找出并改正。 (2)给①②段中的加点字注音。 A．媚( )B．茵( ) (3)②④段加横线的两处，词语使用最恰当的一项是（   ） A．远近闻名  磨砺 B．趋之若鹜    历练 C．深入人心  磨砺 D．远近闻名     历练 (4)下列说法不正确的一项是（   ） A．文中第②段画波浪线的句子“途经的路人忍不住停下脚步驻足观看”没有语病。 B．《诫子书》的“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”。 C．文中第④段的加点词“苦难”在句中是名词。 D．在古时，五十岁叫知天命，六十岁叫花甲，也叫耳顺。 (5)文中第③段划双横线的句子排序正确的一项是（   ） ①七八年的时间，村子被打造成生态旅游村。 ②在村里的动员下，母亲率先开办起家庭食堂，供游客吃饭，其他有条件的人家也！开起农家乐。 ③村里发现了其中蕴藏的商机，做了个大胆的决定，号召其他人将闲置土地都种上梨树，并请技术员到村里示范教授科学栽培梨树。 ④春天，络绎不绝的游客来村里休闲观光；初秋时，村里邀请外地客商前来参加品果订货会，分外热闹。 A．②④③① B．①③②④ C．③②①④ D．③①②④ (6)文中第④段划线句的标点正确的一项是（   ） A．母亲说：“地啊、树啊、每个帮助过我们的人。” B．母亲说：“地啊，树啊，每个帮助过我们的人。” C．母亲说：“地啊、树啊，每个帮助过我们的人。” D．母亲说：“地啊，树啊，每个帮助过我们的人”。 5．（23-24七年级上·湖北恩施·期末） 抬眼，一轮月，很圆、很大，好久未见过这么（chéng）A____清的月色。星光，不疏不密，不惊不乍，格外清晰……我们就在月光与星光交汇的夜色里，“披星戴月”地走着，走着…… ㅤㅤ暗影里，青草①_____过来的气息，源源不绝地涌过来，一霎那就②____我们内里，再由内而外，将我们身上（zhān）B____染的污浊之气，清理了出去，心就更加静谧（C____）了。 ㅤㅤ拥有静谧之心，即便身在喧闹，也无大碍。就像闹市区的一座音乐殿堂，③_____学府，一本好书，一杯清茶，置身其中，都可以让人觅（D____）得④_____静谧时光，体味静谧所给予我们的满足、愉悦，甚至幸福…… ㅤㅤ那时的我们，即便孤身一人，心里的喜乐却满溢了。 (1)给上文中加点字注音或根据拼音写汉字，不正确的一项是（   ） A．澄 B．拈 C．mì D．mì (2)将词语依次填入上文①②③④横线处最恰当的一项是（   ） A．摇曳    沁透    一方    一段 B．摇曳    沁透    一段    一方 C．沁透    摇曳    一段    一方 D．沁透    摇曳    一方    一段 （23-24七年级上·湖北恩施·期末） 阅读下面语段，完成下面小题。 ①日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时美景美不胜收。 ②自强不息的麦苗企盼______的初春，它要用冬天贮蓄的力量期待那喷薄而出的瞬间；知知不休的鸣蝉迷恋______的盛夏，它要与过往jué______别，用炽热的情来迎接三个月的绚烂；暗香浮动的桂花垂青______的九月，它要让天地生灵在美不胜收的辽阔与huò______达中叹服感慨；傲霜踏雪的红梅则钟情______的寒冬，它一定会用______的态度去翻译生命的另一种精彩。 ③通过阅读美文，让我们领略了绚丽的四季，丰富了我们的情感。 6．给加点的字注音，根据拼音写汉字。 贮 蓄    瞬 间    jué 别    huò 达 7．根据句意，选文第②段空白处填入最合理的一项是（   ） ①秋高气爽    ②骄阳如火    ③生机勃勃    ④白雪皑皑 A．③④①② B．④②①③ C．④①②③ D．③②①④ 8．选文第②段划线句______应填入词语，最恰当的是（   ） A．大相径庭 B．截然不同 C．如出一辙 D．判若两人 9．文中第③段画线句有语病，下列修改不正确的一项是（   ） A．通过阅读美文，我们欣赏了绚丽的四季，丰富了我们的情感。 B．通过阅读美文，我们领略了绚丽的四季，丰富了我们的情感。 C．阅读美文，让我们领略了绚丽的四季，丰富了我们的情感。 D．阅读美文，让我们欣赏了绚丽的四季，也找到了情感的寄托。 10．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末） 阅读下面语段，按要求答题。 从王维的诗《汉江临泛》，到金庸笔下“铁打的襄阳”，从东汉开国皇帝刘秀，到千年名相诸葛亮，从高大宽chǎng（   ）的唐城到古朴静谧（   ）的汉城，从绿草如茵的习家池到花团锦簇的白水寺，从保康滑雪场到岘山脚下的温泉泡池，传奇襄阳养育了数不清的绝景胜地、历史名人和悠久文化。当白色的雪花铺满斑驳、厚重的古城墙，我们循着历史足迹而行，聆听千年时光的回响。这个冬日，来美不胜收的襄阳吧，明媚大方的冬等待与你相见。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 宽chăng( )    静谧( ) (2)语段中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．养育 B．聆听 C．美不胜收 D．明媚大方 (3)请用下面词语造一个句子。 聆听…… 11．（23-24七年级上·湖北孝感·期末） 下列加点字注音有误的一项是（   ） A．抖擞sǒu    怂恿sǒng    粗犷guǎng    淅淅沥沥xī B．竦峙zhì    徘徊pái     倜傥tǎng    截然不同jié C．笃志dǔ     殉职xùn     热忱chěn    拈轻怕重zhān D．恍惚huǎng   蹒跚pán     干涸hé     神采奕奕yì 【答案】C 【详解】本题考查字音辨析。 C.热忱chěn——chén，拈轻怕重zhān——niān； 故选C。 12．（23-24七年级上·湖北鄂州·期末） 下列说法不正确的一项是（   ） A．“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”这句话中的“花枝招展”是贬义词。 B．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话中的“里”是名词。 C．“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话中的“虚心”和“骄傲”是反义词。 D．“自然”是个多义词，有不止一个义项。“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”这句话中，“自然”是“理所当然”的意思。 13．（23-24七年级上·湖北鄂州·期末） 下列各组词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（    ） A．庇护（pì）    掺和（he）      安详    浑为一谈 B．称职（chèn）    滑稽（jī）     帐篷    麻木不仁 C．晕眩（xuàn）    虐待（nuè）   诀别    拈轻怕重 D．禁锢（jìn）    惩戒（chéng）   晃惚    骇人听闻 14．（23-24七年级上·湖北孝感·期末） 下列句子中加点成语使用错误的一项是（   ） A．叔叔在国外待得久了，思乡之情便与日俱增。 B．小林斩钉截铁地告诉我，他对自己的未来很有信心。 C．他歇斯底里地表达了自己的看法，赢得了满堂喝彩。 D．得知被心仪的中学录取，他所有的烦恼和忧愁都一扫而空。 15．（23-24七年级上·湖北咸宁·期末） 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．春节前，菜市场人声鼎沸，购买年货的人很多。 B．在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。 C．面对美国记者咄咄逼人的提问，我国外交部发言人不卑不亢，回答得有礼有节。 D．连老师都做不出来的题，这位同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。 16．（23-24七年级上·湖北黄石·期末） 下列句子加点词语使用不正确的一项是（   ） A．小时候做错了什么事，总想尽快离开现场，有种畏罪潜逃的感觉。 B．父母对待儿女从来都是慷慨无私的，但并不代表你可以无限制的索取。 C．李老师上课旁征博引、妙语连珠，尤其是她咄咄逼人的气势征服了班上所有的学生。 D．《西游记》塑造了一个神通广大、斩妖除魔的大英雄。 17．（23-24七年级上·湖北黄冈·期末） 下列句中加点成语使用不正确的一项是（    ） A．你再执迷不悟下去，就会变成一个不可救药的人。 B．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 C．小凡因勤奋刻苦，成绩一向领先，这次又获得了理想的分数，真让他喜出望外。 D．在这种环境下，他变得和颜悦色起来，完全没有平日里的咄咄逼人。 18．（22-23七年级上·湖北孝感·期末） 选出下列加点字注音全部正确的一项（   ） A．抖擞（sǒu）    祈祷（qǐ）      惩戒（jiè）    参差不齐（cēn） B．徘徊（huái）   瘫痪（tān）     抚弄（wǔ）     怪诞不经（dàn） C．一霎（shà）    确凿（zuó）     冤枉（yuān）   拈轻怕重（niān） D．微薄（bó）     粗犷（guǎng）   澄澈（chè）    骇人听闻（hài） 19．（23-24七年级上·湖北孝感·期末） 下列句子中加点成语运用正确的一项是（    ） A．酷热的天气里，人们大多躲在房间吹空调，大街上行人寥寥无几。 B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C．随着网络购物的流行，借助网络购物诈骗的案例如雨后春笋般涌现出来。 D．校园艺术节活动中，七（1）班表演的小品让人忍俊不禁地开怀大笑。 （23-24七年级上·湖北黄石·期末） 阅读下面的语段，完成下面小题。 美！在运动中感受城市魅力。 回味赛事盛况，“美”是大家说得最多的一个字。 a 2023黄石磁湖半程马拉松主题为——青春黄马 绿美磁湖，也是武鄂黄黄系列赛黄石站的比赛。半程马拉松和迷你马拉松两条风光（   ）的赛道线路，①沿途汇聚了黄石景点和众多地标建筑，城市在秀美山水之间，山水融于钢铁城市之中，冬日里的黄石因“黄马”更加迷人多姿。 16日就从湖南长沙赶到黄石参加半马的选手戴清军告诉记者，自己是第一次参加“黄马”比赛，②然而黄石是半程马拉松，但是他觉得赛事组织、服务保障，以及现场观众的 fēn wéi都非常好，也让他进一步认识了这座城市。b“在山水之间徜徉奔跑，一呼一吸皆是享受。”戴清军说，“沿途风景（   ），有机会将好好在黄石游玩一番。” 让很多选手感兴趣的还有此次“黄马”的奖牌。_________ 据市文旅局有关负责人表示，以此次马拉松赛事为契机，c我市还推出景点门票减免、优惠等旅游《大礼包》，定向投放100万元文旅消费券，涵盖住宿券和景点景区券2个类别。邀请广大马拉松爱好者在尽情奔跑之余，③赏文化、游美景、品美食，d推动多元化，多方位，多样性消费，④让八方来客尽享黄石。 20．下列对文中加点字的注音和拼音对应词语的书写，完全正确的一项是（   ） A．xiù  氛围 B．xiù  分围 C．yòu  氛围 D．yòu  分围 21．下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（   ） A．各得其所    参差不齐 B．截然不同    美不胜收 C．各得其所    美不胜收 D．截然不同    参差不齐 22．文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（   ） A．①处修改为“沿途汇积了黄石景点和众多地标建筑”。 B．②处修改为“因为黄石是半程马拉松”。 C．③处修改为“游美景、赏文化、品美食” D．④处修改为“让八方来客尽享黄石的别样魅力” 23．文中abcd四句中标点符号使用规范的一项是（   ） A．2023黄石磁湖半程马拉松主题为——青春黄马 绿美磁湖， B．“在山水之间徜徉奔跑，一呼一吸皆是享受。”戴清军说， C．我市还推出景点门票减免、优惠等旅游《大礼包》， D．推动多元化，多方位，多样性消费， 24．文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境，以下四个选项中排序正确的一项是（   ） ①展示了黄石“半城山色半城湖”的独特生态环境宜居环境城市新形象 ②融入了黄马起点人民广场、沿途磁湖等地标 ③山环水抱，依山傍水，襟江带湖，并配有现代化的有轨电车 ④此次奖牌背面图案以磁湖水为底纹 A．②③④① B．③②④① C．④②③① D．①④②③ （23-24七年级上·湖北恩施·期末） 2023年秋恩施市图书馆举办了首届全民阅读大会。请你阅读下面有关读书的发言稿，完成下面小题。 ①宋代苏东坡说：“读书万卷始通神。”古往今来，学者没有不热爱读书的。多读书不仅有助于做学问，更可以帮助我们走出自身的狭隘，感受世界的丰富。对联“方尺大小藏尽古今千秋事，寸指厚薄容纳天地万物情”就是这个意思。 ②好读书，还要读好书。经典名著是______，______，______，______。 ③“吾生也有涯，而知也无涯【甲】在有限的时间里，如何更好地读书呢？首先，读书要有明确的目标。有目标，读书就会有驱动力，就会系统化，而不是零散的。其次，读书贵在坚持。读书修身是一个潜移默化的过程，无处不读，无时不读，无事不读，长久坚持，必有成效。另外，读书还要注意“三结合”。“学而不思则罔”，读书要刨根问底，不能随声附和，要在琢磨和质疑上下功夫，将读与思相结合；“不动笔墨不读书”，要学习圈点批注，记录读书心得，把读、写结合起来【乙】朱熹强调“读书不可只专就纸上求义理，须反来就自家身上推究”，是说读书不能停留在书本上，要把“做”作为读书的着落，努力做到读与做相结合，将所学知识用于实践。 ④首届全民阅读大会强调在全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围【丙】在新的时代，阅读之旅更会美不胜收【丁】“耕读传家久，诗书继世长”的读书传统，将得以绵沿相传，生生不息。 25．下列选项中对加点字词注音、书写或理解，不正确的一项是（   ） A．“狭隘”中的“隘”应读作“ài”，“潜移默化”中的“潜”应读作“qiǎn”。 B．“随声附和”中的“和”应读作“hè”，“着落”中的“着”应读作“zhuó”。 C．“美不胜收”指美好的东西太多，一时欣赏不过来。 D．“绵沿”应写作“绵延”，指的是“连续不断”。 26．下列各项中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．【甲】。” B．【乙】； C．【丙】： D．【丁】。 27．依次填入第②段中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（   ） ①可以帮助我们在未来充满歧路的选择中 ②历经时间淘洗而传承下来的 ③保存了人类文明中真善美的火种 ④拥有强大的理解力和判断力 A．③①②④ B．②①④③ C．③④①② D．②③①④ 28．（23-24七年级上·湖北十堰·期末） 【活动一】少年正是读书时。阅读“悦”美读书节活动如火如荼开展。宣传组小文同学负责撰写读书节的展板前言，请你阅读，完成任务。 品味书香“语”你成长 阅读是一段温暖和百感交集的旅程。书籍，能让你变得博学雅正，内心丰盈。我迷恋那些幽旷深邃思想，修身养德谆谆教诲，立己达人经验总结，从不同方面zhānɡ（   ）显了理想光辉和人格力量。你看，从那一丛丛làn（   ）漫的菊花中，我们能感受到生命的美好和史铁生重拾人生希望的勇气；从大荷叶慢慢倾侧下来覆盖在红莲上面，为红莲遮挡风雨的动人一幕中，我们能读出冰心对母亲的依恋与感恩；从莫顿·亨特童年时战胜恐jù（   ），一步一步爬下悬崖的经历中，我们能获得战胜困难的勇气……总之，从蹒跚学步到弱冠之年，我们都在啜饮知识的琼浆中慢慢成长，来加入读书的行列吧，少年们！ (1)小文将不会写的字用拼音代替，请你根据拼音写出汉字。 zhānɡ 显 làn 漫 恐jù (2)请从语段中找出一个褒义词： (3)对语段中加点词语理解错误的是（   ） A．“一丛”、“一步”是数量词。 B．“温暖”、“深邃”都是形容词。 C．“战胜”与“爬下”都是动词。 D．“那些”是名词。 (4)小金梳理了复习内容，下列有关文学常识的表述不恰当的一项是（   ） A．朱自清的《春》以生动形象的笔法，多层次、多角度地描写了春天的景象。 B．小语想做一期关于“母爱”的微信公众号推送，于是编选了史铁生《秋天的怀念》、冰心《荷叶·母亲》两篇作品。 C．小轩想参加以“宋代儿童的智慧故事”为主题的故事会，于是从《世说新语》中搜集了谢道韫、元方等人的聪慧事迹。 D．小华想让同桌有克服困难的斗志选取了《走一步，再走一步》。这篇文章是美国作家莫顿·亨特对自己童年时代一件往事的回忆。 （23-24七年级上·湖北襄阳·期末） 阅读下面一段文字，完成文后练习。 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝捧出满腔热沉，是为成名锦上添花；寂漠时知音的安慰，可谓雪中送炭。知音之可贵，不但在于有慧眼独具，能看出天才，而且在于敢随声附和，畅言所见。 29．给文中加点的字注音。 难觅( )    安慰( ) 30．文中有两个错别字，请找出来并改正。 “ ”改为“ ”    “ ”改为“ ” 31．根据语境，文中画线的词语运用不恰当的一项是（    ） A．锦上添花 B．雪中送炭 C．慧眼独具 D．随声附和 32．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末） 【语段综合】小文回顾所学，感触颇深，用文字记录心得。请阅读这段文字，按要求答题。 寻一方静mì（   ）之处，读一本成长之书。我们为初中语文课本打开一扇言语之门，开启一段学习之旅：在旅途中，阅读《春》，我们闻到了酝酿（   ）在空气里的泥土气息；品读《纪念白求恩》，我们知道了对工作不能 ① ；精读《动物笑谈》，我们见识了科学家试验方法的 ② ；诵读《十一月四日风雨大作》，我们感受了诗人那份爱国热忱……读书，读人，养心，语文学习的天地非常广阔。我们既可以探访历史， ；又可以走进自然， ；还可以感受亲情， ；更可以了解社会， 。心怀美好与高贵，奋然前行。总之，从蹒跚学步到弱冠之年，我们都在啜饮知识的琼浆中慢慢成长，来加入读书的行列吧，少年们！ (1)语段中字音字形小文拿不住，请你帮忙他来判断。请给加点的字注音，并根据拼音写出相应的汉字。 静mì( )           酝酿( ) (2)请结合语段句意，在①②处选填恰当的成语。（填序号） ①      ② A．刨根问底     B．拈轻怕重     C．瞻前顾后     D．怪诞不经 (3)小文读文中画横线的句子总觉得很是别扭，请选出下列修改最恰当一项（   ） A．我们为初中语文课本打开一扇言语之门，开始一段学习之旅。 B．我们为初中语文课本开启一扇言语之门，打开一段学习之旅。 C．初中语文课本为我们打开一扇言语之门，开启一段学习之旅。 D．初中语文课本为我们开启一扇言语之门，打开一段学习之旅。 (4)依次填入文段横线的句子，恰当的一项是（   ） ①观赏世间美景       ②享受温暖盛宴     ③感受风云变幻     ④品味人世百态 A．③②①④ B．③①②④ C．①③②④ D．④①③② 33．（22-23七年级上·湖北鄂州·期末） 下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．嫩绿（nèng）   口决（jué）       高邈（miǎo）   花团锦簇（cù） B．坍塌（tān）     钦差 （qīng）     干涸（hé）       惊慌失错（cuò） C．搓捻（cuō）      禁锢 （gù）      狭隘（ài）       见异思迁（yì） D．庇护（bì）    抖擞（shǒu） 怅然（chàng）     骸人听闻（hài） （23-24七年级上·湖北·期末） 阅读下面语段，完成各题。 翻开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇 ，_____________。轻风流水应和着牧童liáo(     )亮的短笛声，让春来到人间□可爱的水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来，奉献给温晴的济南；人迹罕至的百草园，藏着童年鲁迅毫不lìn（     ）啬地喜爱…… 34．文中加点字“和”“贮”的读音，正确的一项是（    ） A．hé    zhù B．hè   zhù C．hè   chǔ D．hé   chǔ 35．根据文中拼音在括号里填入汉字，正确的一项是（      ） A．嘹   廪 B．缭   吝 C．嘹   吝 D．缭   廪 36．在文中□处填入标点符号，最恰当的一项是（    ） A．： B．？ C．。 D．； 37．在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（      ） A．花枝招展 B．美不胜收 C．抑扬顿挫 D．跌宕起伏 （23-24七年级上·湖北咸宁·期末） 阅读下面的文段，完成下面小题。 如果有一种信仰能让全世界不同国家、不同民族毫无争议地共同信守的话，那就是阅读了。在历史长河中，有关宗教的庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌，而经典之籍则与世长存。文字是人类文明最上乘的结晶，它如此空灵，如此难以琢磨，如此透彻，又如此无孔不入，穿透人的感知。 在人类漫长的文明发展史上，[a]每个时代都会有是以代表一个国家。一个民族的历史、文化。思想成果的一批经典之作，[b]曾经被影响了无数人的一生。伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日新颖如故，①。那些已经被阅读了千年的经典，依然将一代又一代的人引领到同样的精神时空，在那里，历代圣人贤士群聚，仿佛与我们同处一堂，[c]让我们亲聆所行，亲见所言。他们的言行，使我们变得深沉而非浮躁、清醒而非昏聩、渊博而非肤浅，让我们的人格得到提升，生命得到重塑。 常读书的人，锦心绣口，一言一行，一颦一笑，都受书的熏陶浸染。所谓“是真名士自风流”，其实就是指书的灵透、书的雅致、书的客智，穿透岁月的尘烟，浸润到读书人的心底里，由内及外，附着于举手投足做人处世之中，从而形成一种翩然风度，一种迷离气质超凡脱俗，②_。把阅读作为生活的常态，是生命最美好的习惯。 [d]阅读的广度改变生命历程。阅读的深度决定思想境界。四季都是读书时，让我们在书中相遇，让阅读成为我们共同的信仰。 （选自乐果《让阅读成为我们的信仰》，有删改。） 38．为文中加点字注音。 坍塌    真知灼见 39．选出下列依次填入①、②处的词语，最符合语境的一项（   ） A．神采奕奕  卓尔不群 B．熠熠生辉  卓尔不群 C．神采奕奕  标新立异 D．熠熠生辉  标新立异 40．文中abcd处句子有语病，选出下列修改正确且符合语境的一项（   ） A．a处修改为“每个时代都会有一批足以代表一个国家、一个民族的历史、文化、思想成果的经典之作” B．b处修改为“曾经把无数人的一生影响了” C．c处修改为“让我们亲见所言，亲聆所行”。 D．d处修改为“阅读的广度改变思想境界，阅读的深度决定生命历程” 41．将下列句子填入第三段横线处，选出后面四个选项中排序正确的一项（   ） ①　一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。 ②　一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭。 ③　一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人。 ④　一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校。 A．①②④③ B．①④②③ C．③④②① D．③②④① （23-24七年级上·湖北黄石·期末） 阅读下面的文字，完成小题。 1969年新年刚过，辗转火车、卡车、徒步，不到16岁的习近平，从北京来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队。村里人对他的第一印象是，“①这个瘦高的后生有很沉的两个箱子”。直到与习近平相熟了之后，他们才知道，两个箱子里，装的满满都是书。 “那个时候，除了劳动之外，一个是融入群众，再一个就是到处找书、看书。”习近平回忆道，“当时的文学经典，能找到的我都看了，到现在脱口而出的都是那时读到的东西。”②听说一位知青从北京来的有《浮士德》，他（   ）徒步30里去借；读诗词读得兴奋了，干脆跑到院子里放声朗诵，读过后喜欢的诗词大多都要背下来；读到车尔尼雪夫斯基的《怎么办？》，他pèi fú的主人公，③效仿其拔高意志，把褥子撤了，睡在光板炕上，一到雨雪天就出去摸爬滚打，常被溅得一身泥。 乡亲们记得：“近平炕上都是书”“有时吃饭也拿着书”，④假如干了一天活，晚上他还是点着煤油灯（   ）看“砖头一样厚的书”。习近平曾回忆说，那时爱看书，晚上点着煤油灯，一看就是半宿。 2013年五四青年节，参加主题团日活动时，总书记gǎn kǎi地说：“____________。” （摘编自《人民日报》2022年4月23日，有删改） 42．下列依次对文中加点的两个字的注音，完全正确的一项是（    ） A．jiān xiǔ B．jiān sù C．jiàn xiǔ D．jian sù 43．下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（   ） A．配服    感概 B．配服    感慨 C．佩服    感概 D．佩服    感慨 44．下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（   ） A．喜出望外    翻来覆去 B．喜出望外    不求甚解 C．疲惫不堪    翻来覆去 D．疲惫不堪    不求甚解 45．文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（   ） A．①处修改为“这个瘦高的后生有两个很沉的箱子”。 B．②处修改为“听说一位从北京来的有《浮士德》的知青”。 C．③处修改为“效仿其拔高意志力”。 D．④处修改为“只要干了一天活”。 46．文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境，以下四个选项中排序正确的一项是（   ） ①锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。 ②很多知识的基础是那时候打下来的。 ③我并不觉得农村7年时光被荒废了。 ④上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。 A．①②③④ B．②④③① C．④①③② D．④②③① 47．（23-24七年级上·湖北咸宁·期末） 下列加点字注音全都正确的一项是（   ） A．恍惚（huǎng）    锡箔（bó）    碣石（jié）    虚无缥缈（miǎo） B．吝啬（lìng）    酝酿（niàng）    怂恿（yǒng）    苫蔽成丘（shàn） C．窠巢（kē）    红绫（líng）    灼热（zhuó）    躇步跐蹈（cī） D．中伤（zhòng）   塌（tān）    确凿（zháo）    人迹罕至（hǎn） 48．（23-24七年级上·湖北十堰·期末） 下列各项中，加点字的注音和书写完全正确的一项是（    ） A．缥缈piǎo       云霄xiāo       怂勇yǒnɡ     见异思迁yì B．鉴赏jiàn       余辉huī        干涸ɡù       怪诞不经dàn C．感慨kǎi        流淌tǎnɡ       滑稽jī       畏罪潜逃qián D．篷勃pénɡ       呻吟shēn       殉职xùn      刨根问底báo ( 3 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 字词、基础知识综合 1．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末） 阅读下语段，回答问题。 大兴安岭的秋色美丽而浪漫，令人迷醉。湛蓝静mì(     ) 的天空下， 一排赭黄色的落叶松静 静伫立山间，木屋上方青烟袅袅，慵懒歪斜地飘飞，如若歌声的余音，又似在酝酿(    )一首抒 情的诗行。河流似也受到感召，慷慨地将高远的青天、茂密的松林、稀疏的木屋一起倒映于怀中 ……此情此景，令人 。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 静mì( )              酝酿( ) (2)结合语意，在文中横线处填写词语，最恰当的一项是（   ） A．怪诞不经 B．心旷神怡 C．骇人听闻 D．油然而生 【答案】 (1)谧 niàng (2)B 【详解】 （1）本题考查字音字形。 静谧（jìng mì）：形容静寂无声或恬静的模样。 酝酿（yùn niàng）：本意是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 （2）本题考查词语运用。 怪诞不经：指言语奇怪荒唐，不合常理。 心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。 骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 油然而生：自然地产生（某种思想感情）。 结合语境“河流似也受到感召，慷慨地将高远的青天、茂密的松林、稀疏的木屋一起倒映于怀中”以及“此情此景，令人”，可知应填”心旷神怡“。 故选B。 （23-24七年级上·湖北孝感·期末） 少年正是读书时，学校进行了“大阅读”系列主题活动。下面是小安同学在此次活动中写的开场白，请阅读并完成问题。 A语文课本使我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之旅。在旅途中，欣赏《济南的冬天》，我们看到了镶上银边的山尖，看到了贮蓄绿色的水藻；聆听《雨的四季》，我们听出了夏雨的热烈粗犷，听出了秋雨的高邈、深远；阅读《从百草园到三味书屋》，我们品尝了像小珊瑚珠攒成的覆盆子，聆听了朗朗的读书声：走近《植树的牧羊人》，我们见到了坍塌的钟楼，见到了干渴的不毛之地；品味《纪念白求恩》，我知道了对待工作不能拈轻怕重、见异思迁：徜徉《动物笑谈》，我们见识了怪dàn不经的科学实验方法，认识了神采奕奕的大鹦鸡可可；B走进《皇帝的新装》，我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群大臣，虚伪的皇帝竟然封骗子为“御pìn织师”……C自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵，D由于语文学习让我们流连忘返。 2．给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 粗犷( )    坍塌( )    怪dàn( )不经    御pìn( ) 3．上面文段中画横线的四个句子没有语病的一项是（   ） A．语文课本使我们打开了一扇文学之门。 B．走进《皇帝的新装》，我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群大臣。 C．自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。 D．由于语文学习，让我们流连忘返。 【答案】 2． guǎng tān 诞 聘 3．C 【解析】 2．本题考查字音字形。 粗犷：cū guǎng粗鲁而豪放。 坍塌：tān tā（崖岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。 怪诞不经：guài dàn bù jīng古怪荒唐，不合常理。 御聘：yù pìn 指皇帝聘用的(人)。 3．本题考查病句辨析与修改。 A.搭配不当，改为：语文课本为我们打开一扇文学之门。 B.语序不当，改为：走进《皇帝的新装》，我们遇到了一群喜欢随声附和的滑稽可笑的大臣。 D.缺少主语，去掉“由于”。 故选C。 4．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末） 请阅读文段，然后做题。 ①多年后，我读完大学回老家镇中学教书，假期就和父亲一起打理梨园。灿烂阳光下，梨花争相盛放，A赶着来赴这场烂曼的邀约。在星光、月光的映衬下，梨花散发出柔和的光芒，把整个乡村的夜晚渲染得明媚动人。 ②梨花芳菲，白墙红瓦、翠竹茵茵，仿佛一幅清新古典的田园画。途经的路人忍不住停下脚步驻足观看，连声夸赞。婚纱摄影馆的老板发现了这处美景胜地，B特意推出父亲拭弄的梨园作为摄影景点，大受欢迎。渐渐地，父亲的梨园成为 的风景，一到周末，三三两两周边城镇的居民就来此赏花游玩。 ③ ④收获季节，父母总要留一小枝梨子在枝头，母亲说是要报恩。我问报谁的恩呢？母亲说：“地啊□树啊□每个帮助过我们的人□”言语间，我感受到了母亲的感激和谢意。过去的苦难早已被岁月 成闪亮的珍珠，在我们心里发出温润的光。 (1)①②段中，划线句A和B各有一个错别字，请找出并改正。 (2)给①②段中的加点字注音。 A．媚( )B．茵( ) (3)②④段加横线的两处，词语使用最恰当的一项是（   ） A．远近闻名  磨砺 B．趋之若鹜    历练 C．深入人心  磨砺 D．远近闻名     历练 (4)下列说法不正确的一项是（   ） A．文中第②段画波浪线的句子“途经的路人忍不住停下脚步驻足观看”没有语病。 B．《诫子书》的“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”。 C．文中第④段的加点词“苦难”在句中是名词。 D．在古时，五十岁叫知天命，六十岁叫花甲，也叫耳顺。 (5)文中第③段划双横线的句子排序正确的一项是（   ） ①七八年的时间，村子被打造成生态旅游村。 ②在村里的动员下，母亲率先开办起家庭食堂，供游客吃饭，其他有条件的人家也！开起农家乐。 ③村里发现了其中蕴藏的商机，做了个大胆的决定，号召其他人将闲置土地都种上梨树，并请技术员到村里示范教授科学栽培梨树。 ④春天，络绎不绝的游客来村里休闲观光；初秋时，村里邀请外地客商前来参加品果订货会，分外热闹。 A．②④③① B．①③②④ C．③②①④ D．③①②④ (6)文中第④段划线句的标点正确的一项是（   ） A．母亲说：“地啊、树啊、每个帮助过我们的人。” B．母亲说：“地啊，树啊，每个帮助过我们的人。” C．母亲说：“地啊、树啊，每个帮助过我们的人。” D．母亲说：“地啊，树啊，每个帮助过我们的人”。 【答案】 (1)曼   漫  拭  侍 (2) mèi yīn (3)A (4)A (5)C (6)B 【详解】（1）本题考查字形。 A.烂曼——烂漫：形容颜色鲜丽。 B.拭弄——侍弄：指仔细的经营照管、伺候。 （2）本题考查字音。 明媚，读音是míng mèi，意思是明亮美好。 茵茵，读音是yīn yīn，意思是青草茂密浓厚，像被褥一样。 （3）本题考查词语辨析。 “远近闻名”意思是无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名；“趋之若鹜”意思是像鸭子一样成群地跑过去。比喻争相追逐不正当的事物；“深入人心”意思是指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服。结合②段“一到周末，三三两两周边城镇的居民就来此赏花游玩”可知父亲的梨园很有名，所以”父亲的梨园成为 的风景”中应填“远近闻名”； “磨砺”意思是比喻人在困境中磨炼；“历练”指经历和锻炼;经历的事情多而富有经验，经受锻炼。④段“过去的苦难早已被岁月 成闪亮的珍珠”指过去的苦难经受了岁月的磨练，所以应填“磨砺”。 故选A。 （4）本题考查文化常识。 A.“停下脚步驻足观看”重复啰嗦。“停下脚步”和“驻足”意思一样，应该去掉一个； 故选A。 （5）本题考查句子排序。 结合②段最后一句“渐渐地，父亲的梨园成为 的风景，一到周末，三三两两周边城镇的居民就来此赏花游玩”可知首句为③“村里发现了其中蕴藏的商机，做了个大胆的决定，号召其他人将闲置土地都种上梨树，并请技术员到村里示范教授科学栽培梨树”，讲村里由于大家喜欢来赏梨花发现商机；然后是第②句，“在村里的动员下，母亲率先开办起家庭食堂，供游客吃饭，其他有条件的人家也开起农家乐”，种上梨树，吸引来游客就得让游客有地方吃饭，所以就有了母亲率先开办起家庭食堂；然后是①句“七八年的时间，村子被打造成生态旅游村”，由于种上了梨树，开起了家庭食堂，一定时间后就打造成了成生态旅游村。这三句是按时间先后顺序来的，最后是第④句，写出了大家都来旅游的热闹场景。正确的排序是③②①④。 故选C。 （6）本题考查标点。 母亲说的话应该在引号里边，所以末尾应该先句号，后引号； 带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。“地啊”“树啊”名词后加上语气词后，中间加逗号。 故选B。 5．（23-24七年级上·湖北恩施·期末） 抬眼，一轮月，很圆、很大，好久未见过这么（chéng）A____清的月色。星光，不疏不密，不惊不乍，格外清晰……我们就在月光与星光交汇的夜色里，“披星戴月”地走着，走着…… ㅤㅤ暗影里，青草①_____过来的气息，源源不绝地涌过来，一霎那就②____我们内里，再由内而外，将我们身上（zhān）B____染的污浊之气，清理了出去，心就更加静谧（C____）了。 ㅤㅤ拥有静谧之心，即便身在喧闹，也无大碍。就像闹市区的一座音乐殿堂，③_____学府，一本好书，一杯清茶，置身其中，都可以让人觅（D____）得④_____静谧时光，体味静谧所给予我们的满足、愉悦，甚至幸福…… ㅤㅤ那时的我们，即便孤身一人，心里的喜乐却满溢了。 (1)给上文中加点字注音或根据拼音写汉字，不正确的一项是（   ） A．澄 B．拈 C．mì D．mì (2)将词语依次填入上文①②③④横线处最恰当的一项是（   ） A．摇曳    沁透    一方    一段 B．摇曳    沁透    一段    一方 C．沁透    摇曳    一段    一方 D．沁透    摇曳    一方    一段 【答案】(1)B (2)A 【详解】（1）本题考查对字音字形的掌握。B．有误，“zhān染”的“zhān”应写作“沾”。故选B。 （2）本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。 根据“源源不绝地涌过来”可知，①选择“摇曳”；根据“再由内而外”可知，②选择“沁透”；“学府”要用“一方”来修饰，所以③选择“一方”；“时光”要用“一段”来修饰，所以④选“一段”。 故选A。 （23-24七年级上·湖北恩施·期末） 阅读下面语段，完成下面小题。 ①日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时美景美不胜收。 ②自强不息的麦苗企盼______的初春，它要用冬天贮蓄的力量期待那喷薄而出的瞬间；知知不休的鸣蝉迷恋______的盛夏，它要与过往jué______别，用炽热的情来迎接三个月的绚烂；暗香浮动的桂花垂青______的九月，它要让天地生灵在美不胜收的辽阔与huò______达中叹服感慨；傲霜踏雪的红梅则钟情______的寒冬，它一定会用______的态度去翻译生命的另一种精彩。 ③通过阅读美文，让我们领略了绚丽的四季，丰富了我们的情感。 6．给加点的字注音，根据拼音写汉字。 贮 蓄    瞬 间    jué 别    huò 达 7．根据句意，选文第②段空白处填入最合理的一项是（   ） ①秋高气爽    ②骄阳如火    ③生机勃勃    ④白雪皑皑 A．③④①② B．④②①③ C．④①②③ D．③②①④ 8．选文第②段划线句______应填入词语，最恰当的是（   ） A．大相径庭 B．截然不同 C．如出一辙 D．判若两人 9．文中第③段画线句有语病，下列修改不正确的一项是（   ） A．通过阅读美文，我们欣赏了绚丽的四季，丰富了我们的情感。 B．通过阅读美文，我们领略了绚丽的四季，丰富了我们的情感。 C．阅读美文，让我们领略了绚丽的四季，丰富了我们的情感。 D．阅读美文，让我们欣赏了绚丽的四季，也找到了情感的寄托。 【答案】 6． zhù shùn 诀 豁 7．D 8．B 9．A 【解析】6．本题考查字音、字形。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。 瞬间（shùn jiān）：刹那；顷刻间。 诀别（jué bié）：告别；离别（多指不易再见面的）。 豁达（huò dá）：性格开朗；气量大。 7．本题考查词语运用。 第一空，根据“麦苗”“初春”，可知用“生机勃勃”恰当； 第二空，根据“鸣蝉”“盛夏”，可知用“骄阳似火”恰当； 第三空，根据“桂花”“九月”，可知用“秋高气爽”恰当； 第四空，根据“红梅”“寒冬”，可知用“白雪皑皑”恰当； 故选D。 8．本题考查词语运用。 A.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。 B.截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 C.如出一辙：好像从一道车辙上走过来。形容两种言论或行动一模一样（多含贬义）。 D.判若两人：形容某人前后的言行明显不一致，像两个人一样。 本处形容态度与别的完全不同，因此用“截然不同”恰当； 故选B。 9．本题考查病句修改。 画线句病因是滥用介词，导致主语缺失，可删掉“通过”或“让”；“领略”可以改为“欣赏”，也可以不改；“丰富了我们的情感”不需要改； 故选A。 10．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末） 阅读下面语段，按要求答题。 从王维的诗《汉江临泛》，到金庸笔下“铁打的襄阳”，从东汉开国皇帝刘秀，到千年名相诸葛亮，从高大宽chǎng（   ）的唐城到古朴静谧（   ）的汉城，从绿草如茵的习家池到花团锦簇的白水寺，从保康滑雪场到岘山脚下的温泉泡池，传奇襄阳养育了数不清的绝景胜地、历史名人和悠久文化。当白色的雪花铺满斑驳、厚重的古城墙，我们循着历史足迹而行，聆听千年时光的回响。这个冬日，来美不胜收的襄阳吧，明媚大方的冬等待与你相见。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 宽chăng( )    静谧( ) (2)语段中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．养育 B．聆听 C．美不胜收 D．明媚大方 (3)请用下面词语造一个句子。 聆听…… 【答案】(1) 敞 mì (2)A (3)示例：我趴在窗台上，静静地聆听窗外小鸟的歌声。 【详解】（1）本题考查字音、字形。 宽敞（kuān chăng）：指宽大、开阔、宽阔。 静谧（jìng mì）：安静。形容静寂无声或恬静的模样。 （2）本题考查词语运用。 A.养育：抚养教育。本句意思是襄阳有很多绝景胜地，“养育”不符合语境，使用不恰当； B.聆听：集中精力、认真地听。本句用来形容认真地听，使用恰当； C.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。本句用来形容襄阳美好多，使用恰当； D.明媚大方：阳光明媚，开朗，爽快。本句用来形容襄阳的冬天明媚爽快，使用恰当； 故选A。 （3）本题考查造句。 示例：在团队讨论中，我努力保持聆听的态度，以便更好地理解并回应他人的观点。 11．（23-24七年级上·湖北孝感·期末） 下列加点字注音有误的一项是（   ） A．抖擞sǒu    怂恿sǒng    粗犷guǎng    淅淅沥沥xī B．竦峙zhì    徘徊pái     倜傥tǎng    截然不同jié C．笃志dǔ     殉职xùn     热忱chěn    拈轻怕重zhān D．恍惚huǎng   蹒跚pán     干涸hé     神采奕奕yì 【答案】C 【详解】本题考查字音辨析。 C.热忱chěn——chén，拈轻怕重zhān——niān； 故选C。 12．（23-24七年级上·湖北鄂州·期末） 下列说法不正确的一项是（   ） A．“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”这句话中的“花枝招展”是贬义词。 B．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话中的“里”是名词。 C．“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话中的“虚心”和“骄傲”是反义词。 D．“自然”是个多义词，有不止一个义项。“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”这句话中，“自然”是“理所当然”的意思。 【答案】A 【详解】本题考查词语。 A.错误。“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，在这儿是褒义词； 故选A。 13．（23-24七年级上·湖北鄂州·期末） 下列各组词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（    ） A．庇护（pì）    掺和（he）      安详    浑为一谈 B．称职（chèn）    滑稽（jī）     帐篷    麻木不仁 C．晕眩（xuàn）    虐待（nuè）   诀别    拈轻怕重 D．禁锢（jìn）    惩戒（chéng）   晃惚    骇人听闻 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 A.庇护（pì）——bì，掺和（he）——huo，浑为一谈——混为一谈； C.虐待（nuè）——nüè； D.晃惚——恍惚； 故选B。 14．（23-24七年级上·湖北孝感·期末） 下列句子中加点成语使用错误的一项是（   ） A．叔叔在国外待得久了，思乡之情便与日俱增。 B．小林斩钉截铁地告诉我，他对自己的未来很有信心。 C．他歇斯底里地表达了自己的看法，赢得了满堂喝彩。 D．得知被心仪的中学录取，他所有的烦恼和忧愁都一扫而空。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。本句用来形容叔叔的思乡之情，使用正确； B.斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。本句用来形容小林说话的自信状态，使用正确； C.歇斯底里：形容情绪异常激动，举止异常。本句用来形容他发表看法，与“赢得了满堂喝彩”的语境不符，使用错误； D.一扫而空：一下子便扫除干净。比喻彻底清除。本句用来形容他的烦恼和忧愁全都消失，使用正确； 故选C。 15．（23-24七年级上·湖北咸宁·期末） 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．春节前，菜市场人声鼎沸，购买年货的人很多。 B．在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。 C．面对美国记者咄咄逼人的提问，我国外交部发言人不卑不亢，回答得有礼有节。 D．连老师都做不出来的题，这位同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。这里是说菜市场购买年货的人很多，人声嘈杂。与语意相符； B.不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。这里是说学生遇到不懂的问题向老师请教。与语意不符； C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。这里是说美国记者盛气凌人。与语意相符； D.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。这里是说对同学的敬佩之情自然而然地产生。与语意相符。 故选B。 16．（23-24七年级上·湖北黄石·期末） 下列句子加点词语使用不正确的一项是（   ） A．小时候做错了什么事，总想尽快离开现场，有种畏罪潜逃的感觉。 B．父母对待儿女从来都是慷慨无私的，但并不代表你可以无限制的索取。 C．李老师上课旁征博引、妙语连珠，尤其是她咄咄逼人的气势征服了班上所有的学生。 D．《西游记》塑造了一个神通广大、斩妖除魔的大英雄。 【答案】C 【详解】本题考查词语运用。 A.畏罪潜逃：犯罪后害怕定罪而逃走。使用正确； B.慷慨无私：为人大方、不吝啬，没有私心。使用正确； C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。不能形容上课旁征博引、妙语连珠的老师，不合语境； D.神通广大：法术广大无边，形容本领高超，无所不能。使用正确； 故选C。 17．（23-24七年级上·湖北黄冈·期末） 下列句中加点成语使用不正确的一项是（    ） A．你再执迷不悟下去，就会变成一个不可救药的人。 B．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 C．小凡因勤奋刻苦，成绩一向领先，这次又获得了理想的分数，真让他喜出望外。 D．在这种环境下，他变得和颜悦色起来，完全没有平日里的咄咄逼人。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.不可救药：泛指病重到无药可治。也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。使用恰当； B.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。使用恰当； C.喜出望外，指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。与语境“勤奋刻苦，成绩一向领先”不符合，使用有误。 D.咄咄逼人，意思是形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。使用恰当； 故选C。 18．（22-23七年级上·湖北孝感·期末） 选出下列加点字注音全部正确的一项（   ） A．抖擞（sǒu）    祈祷（qǐ）      惩戒（jiè）    参差不齐（cēn） B．徘徊（huái）   瘫痪（tān）     抚弄（wǔ）     怪诞不经（dàn） C．一霎（shà）    确凿（zuó）     冤枉（yuān）   拈轻怕重（niān） D．微薄（bó）     粗犷（guǎng）   澄澈（chè）    骇人听闻（hài） 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.祈祷（qǐ）——qí； B.抚弄（wǔ）——fǔ； C.确凿（zuó）——záo； 故选D。 19．（23-24七年级上·湖北孝感·期末） 下列句子中加点成语运用正确的一项是（    ） A．酷热的天气里，人们大多躲在房间吹空调，大街上行人寥寥无几。 B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C．随着网络购物的流行，借助网络购物诈骗的案例如雨后春笋般涌现出来。 D．校园艺术节活动中，七（1）班表演的小品让人忍俊不禁地开怀大笑。 【答案】A 【详解】本题考查成语的使用。 A.寥寥无几：非常稀少，没有几个。使用正确； B.洗耳恭听，恭敬而专心地倾听。这里用于家长听孩子心声，使用有误； C.雨后春笋，意思是指春天下大雨后生长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。不符合语句的感情色彩； D.忍俊不禁，意思是指忍不住笑出来。与“开怀大笑”语意重复； 故选A。 （23-24七年级上·湖北黄石·期末） 阅读下面的语段，完成下面小题。 美！在运动中感受城市魅力。 回味赛事盛况，“美”是大家说得最多的一个字。 a 2023黄石磁湖半程马拉松主题为——青春黄马 绿美磁湖，也是武鄂黄黄系列赛黄石站的比赛。半程马拉松和迷你马拉松两条风光（   ）的赛道线路，①沿途汇聚了黄石景点和众多地标建筑，城市在秀美山水之间，山水融于钢铁城市之中，冬日里的黄石因“黄马”更加迷人多姿。 16日就从湖南长沙赶到黄石参加半马的选手戴清军告诉记者，自己是第一次参加“黄马”比赛，②然而黄石是半程马拉松，但是他觉得赛事组织、服务保障，以及现场观众的 fēn wéi都非常好，也让他进一步认识了这座城市。b“在山水之间徜徉奔跑，一呼一吸皆是享受。”戴清军说，“沿途风景（   ），有机会将好好在黄石游玩一番。” 让很多选手感兴趣的还有此次“黄马”的奖牌。_________ 据市文旅局有关负责人表示，以此次马拉松赛事为契机，c我市还推出景点门票减免、优惠等旅游《大礼包》，定向投放100万元文旅消费券，涵盖住宿券和景点景区券2个类别。邀请广大马拉松爱好者在尽情奔跑之余，③赏文化、游美景、品美食，d推动多元化，多方位，多样性消费，④让八方来客尽享黄石。 20．下列对文中加点字的注音和拼音对应词语的书写，完全正确的一项是（   ） A．xiù  氛围 B．xiù  分围 C．yòu  氛围 D．yòu  分围 21．下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（   ） A．各得其所    参差不齐 B．截然不同    美不胜收 C．各得其所    美不胜收 D．截然不同    参差不齐 22．文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（   ） A．①处修改为“沿途汇积了黄石景点和众多地标建筑”。 B．②处修改为“因为黄石是半程马拉松”。 C．③处修改为“游美景、赏文化、品美食” D．④处修改为“让八方来客尽享黄石的别样魅力” 23．文中abcd四句中标点符号使用规范的一项是（   ） A．2023黄石磁湖半程马拉松主题为——青春黄马 绿美磁湖， B．“在山水之间徜徉奔跑，一呼一吸皆是享受。”戴清军说， C．我市还推出景点门票减免、优惠等旅游《大礼包》， D．推动多元化，多方位，多样性消费， 24．文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境，以下四个选项中排序正确的一项是（   ） ①展示了黄石“半城山色半城湖”的独特生态环境宜居环境城市新形象 ②融入了黄马起点人民广场、沿途磁湖等地标 ③山环水抱，依山傍水，襟江带湖，并配有现代化的有轨电车 ④此次奖牌背面图案以磁湖水为底纹 A．②③④① B．③②④① C．④②③① D．①④②③ 【答案】 20．A 21．B 22．D 23．B 24．C 【解析】 20．本题考查字音字形。 秀美，xiù měi，秀丽美好。 氛围，fēn wéi，周围的气氛和情调。 故选A。 21．本题考查成语运用。 第一空：各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。截然不同：形容两件事物毫无共同之处。根据前面的“半程马拉松和迷你马拉松”可知，应用：截然不同。 第二空：参差不齐：形容水平不一或很不整齐。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。根据前面的“风景”可知，应用“美不胜收”。 故选B。 22．本题考查病句修改。 A.“沿途汇聚了黄石景点和众多地标建筑”语序不当，改为：沿途汇聚了众多黄石景点和地标建筑； B.关联词语使用不当，“然而”改为“虽然”； C.“赏文化、游美景、品美食”语序不当，改为：游美景、品美食、赏文化； 故选D。 23．本题考查标点运用。 A.破折号使用不当，去掉破折号，“青春黄马 绿美磁湖”加引号； C.“大礼包”不用书名号，用引号； D.“多元化，多方位，多样性”中间应用顿号，不用逗号； 故选B。 24．本题考查句子排序。 ④句中的“此次奖牌”紧承空白处前句“奖牌”，为首句。 ②句的主语是④句中的“此次奖牌”，为第二句。 ③句中的“山环水抱，依山傍水，襟江带湖”紧承②句中的“黄马起点人民广场、沿途磁湖”，为第三句。 ①句为末句。 故选C。 （23-24七年级上·湖北恩施·期末） 2023年秋恩施市图书馆举办了首届全民阅读大会。请你阅读下面有关读书的发言稿，完成下面小题。 ①宋代苏东坡说：“读书万卷始通神。”古往今来，学者没有不热爱读书的。多读书不仅有助于做学问，更可以帮助我们走出自身的狭隘，感受世界的丰富。对联“方尺大小藏尽古今千秋事，寸指厚薄容纳天地万物情”就是这个意思。 ②好读书，还要读好书。经典名著是______，______，______，______。 ③“吾生也有涯，而知也无涯【甲】在有限的时间里，如何更好地读书呢？首先，读书要有明确的目标。有目标，读书就会有驱动力，就会系统化，而不是零散的。其次，读书贵在坚持。读书修身是一个潜移默化的过程，无处不读，无时不读，无事不读，长久坚持，必有成效。另外，读书还要注意“三结合”。“学而不思则罔”，读书要刨根问底，不能随声附和，要在琢磨和质疑上下功夫，将读与思相结合；“不动笔墨不读书”，要学习圈点批注，记录读书心得，把读、写结合起来【乙】朱熹强调“读书不可只专就纸上求义理，须反来就自家身上推究”，是说读书不能停留在书本上，要把“做”作为读书的着落，努力做到读与做相结合，将所学知识用于实践。 ④首届全民阅读大会强调在全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围【丙】在新的时代，阅读之旅更会美不胜收【丁】“耕读传家久，诗书继世长”的读书传统，将得以绵沿相传，生生不息。 25．下列选项中对加点字词注音、书写或理解，不正确的一项是（   ） A．“狭隘”中的“隘”应读作“ài”，“潜移默化”中的“潜”应读作“qiǎn”。 B．“随声附和”中的“和”应读作“hè”，“着落”中的“着”应读作“zhuó”。 C．“美不胜收”指美好的东西太多，一时欣赏不过来。 D．“绵沿”应写作“绵延”，指的是“连续不断”。 26．下列各项中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．【甲】。” B．【乙】； C．【丙】： D．【丁】。 27．依次填入第②段中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（   ） ①可以帮助我们在未来充满歧路的选择中 ②历经时间淘洗而传承下来的 ③保存了人类文明中真善美的火种 ④拥有强大的理解力和判断力 A．③①②④ B．②①④③ C．③④①② D．②③①④ 【答案】 25．A 26．C 27．D 【解析】 25．本题考查字音、字形、词义。 A.“潜移默化”中的“潜”应读作“qián”； 故选A。 26．本题考查标点符号。 C.“首届全民阅读大会强调在全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”是个完整的句子，丙处应用句号。 故选C。 27．本题考查句子排序。 ②“历经时间淘洗而传承下来的”说明经典名著的来源，是首句； ③“保存了人类文明中真善美的火种”紧承②句，说明了经典名著的价值，是次句； ①④两句紧密相联，说明经典名著对我们成长的作用，为第三、四句； 因此排序为：②③①④； 故选D。 28．（23-24七年级上·湖北十堰·期末） 【活动一】少年正是读书时。阅读“悦”美读书节活动如火如荼开展。宣传组小文同学负责撰写读书节的展板前言，请你阅读，完成任务。 品味书香“语”你成长 阅读是一段温暖和百感交集的旅程。书籍，能让你变得博学雅正，内心丰盈。我迷恋那些幽旷深邃思想，修身养德谆谆教诲，立己达人经验总结，从不同方面zhānɡ（   ）显了理想光辉和人格力量。你看，从那一丛丛làn（   ）漫的菊花中，我们能感受到生命的美好和史铁生重拾人生希望的勇气；从大荷叶慢慢倾侧下来覆盖在红莲上面，为红莲遮挡风雨的动人一幕中，我们能读出冰心对母亲的依恋与感恩；从莫顿·亨特童年时战胜恐jù（   ），一步一步爬下悬崖的经历中，我们能获得战胜困难的勇气……总之，从蹒跚学步到弱冠之年，我们都在啜饮知识的琼浆中慢慢成长，来加入读书的行列吧，少年们！ (1)小文将不会写的字用拼音代替，请你根据拼音写出汉字。 zhānɡ 显 làn 漫 恐jù (2)请从语段中找出一个褒义词： (3)对语段中加点词语理解错误的是（   ） A．“一丛”、“一步”是数量词。 B．“温暖”、“深邃”都是形容词。 C．“战胜”与“爬下”都是动词。 D．“那些”是名词。 (4)小金梳理了复习内容，下列有关文学常识的表述不恰当的一项是（   ） A．朱自清的《春》以生动形象的笔法，多层次、多角度地描写了春天的景象。 B．小语想做一期关于“母爱”的微信公众号推送，于是编选了史铁生《秋天的怀念》、冰心《荷叶·母亲》两篇作品。 C．小轩想参加以“宋代儿童的智慧故事”为主题的故事会，于是从《世说新语》中搜集了谢道韫、元方等人的聪慧事迹。 D．小华想让同桌有克服困难的斗志选取了《走一步，再走一步》。这篇文章是美国作家莫顿·亨特对自己童年时代一件往事的回忆。 【答案】 (1) 彰显 烂漫 恐惧 (2)例如：谆谆教诲 (3)D (4)C 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①彰显（zhāng xiǎn）：意思是显赫，明显，显著，鲜明地显示。 ②烂漫（làn màn）：意为颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。 ③恐惧（kǒng jù）：惊慌害怕，惶惶不安。 （2）本题考查词语积累。从文段中任意找出一个褒义词即可。 谆谆教诲：指恳切、耐心地启发和开导。 立己达人：自己想成功首先使别人也能成功。 （3）本题考查词语的理解。 D.“哪些”是代词，不是名词； 故选D。 （4）本题考查文学常识。 C.《世说新语》产生于南朝刘宋时代，集中呈现了魏晋士人的精神面貌，反映了魏晋思想文化的基本特点。不符合选项“宋代儿童”的条件； 故选C。 （23-24七年级上·湖北襄阳·期末） 阅读下面一段文字，完成文后练习。 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝捧出满腔热沉，是为成名锦上添花；寂漠时知音的安慰，可谓雪中送炭。知音之可贵，不但在于有慧眼独具，能看出天才，而且在于敢随声附和，畅言所见。 29．给文中加点的字注音。 难觅( )    安慰( ) 30．文中有两个错别字，请找出来并改正。 “ ”改为“ ”    “ ”改为“ ” 31．根据语境，文中画线的词语运用不恰当的一项是（    ） A．锦上添花 B．雪中送炭 C．慧眼独具 D．随声附和 【答案】 29． mì wèi 30． 沉 忱 漠 寞 31．D 【解析】29．本题考查字音。 难觅：nán mì，很难找到的意思。 安慰：ān wèi，指安顿抚慰。用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。 30．本题考查字形。 热沉——热忱，指态度：热衷；热诚，热情的、慷慨的。 寂漠——寂寞，孤单冷清。 31．本题考查成语运用。 A.锦上添花：指在有彩色花纹的丝织品上再绣上花朵。比喻美上加美，喜上加喜。使用正确； B.雪中送炭：指下雪天给人送炭取暖；比喻在困难或危急时，给人物质或精神上的帮助。使用正确； C.慧眼独具：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。使用正确； D.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。不符合“畅言所见”的语境，使用错误； 故选D。 32．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末） 【语段综合】小文回顾所学，感触颇深，用文字记录心得。请阅读这段文字，按要求答题。 寻一方静mì（   ）之处，读一本成长之书。我们为初中语文课本打开一扇言语之门，开启一段学习之旅：在旅途中，阅读《春》，我们闻到了酝酿（   ）在空气里的泥土气息；品读《纪念白求恩》，我们知道了对工作不能 ① ；精读《动物笑谈》，我们见识了科学家试验方法的 ② ；诵读《十一月四日风雨大作》，我们感受了诗人那份爱国热忱……读书，读人，养心，语文学习的天地非常广阔。我们既可以探访历史， ；又可以走进自然， ；还可以感受亲情， ；更可以了解社会， 。心怀美好与高贵，奋然前行。总之，从蹒跚学步到弱冠之年，我们都在啜饮知识的琼浆中慢慢成长，来加入读书的行列吧，少年们！ (1)语段中字音字形小文拿不住，请你帮忙他来判断。请给加点的字注音，并根据拼音写出相应的汉字。 静mì( )           酝酿( ) (2)请结合语段句意，在①②处选填恰当的成语。（填序号） ①      ② A．刨根问底     B．拈轻怕重     C．瞻前顾后     D．怪诞不经 (3)小文读文中画横线的句子总觉得很是别扭，请选出下列修改最恰当一项（   ） A．我们为初中语文课本打开一扇言语之门，开始一段学习之旅。 B．我们为初中语文课本开启一扇言语之门，打开一段学习之旅。 C．初中语文课本为我们打开一扇言语之门，开启一段学习之旅。 D．初中语文课本为我们开启一扇言语之门，打开一段学习之旅。 (4)依次填入文段横线的句子，恰当的一项是（   ） ①观赏世间美景       ②享受温暖盛宴     ③感受风云变幻     ④品味人世百态 A．③②①④ B．③①②④ C．①③②④ D．④①③② 【答案】 (1)谧 niàng (2) B D (3)C (4)B 【详解】（1）本题考查字音、字形。 静谧（jìng mì）：安静 。形容静寂无声或恬静的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。 酝酿（yùn niàng）：本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。 （2）本题考查成语运用。 ①刨根问底：比喻追究底细。拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。本句用来形容对工作不能采取的态度，因此要用“拈轻怕重”。故选B。 ②怪诞不经：古怪荒唐，不合常理。丑态百出：各种丑恶的样子都表现出来了。乙处，根据“我们见识了行为科学家的乙”语境，应是古怪荒唐，不合常理，应会使用“怪诞不经”。故选D。 （3）本题考查病句修改。 画横线句语病是语序不当，“我们为初中语文课本”应改为“初中语文课本为我们”； 故选C。 （4）本题考查排序。 空一，根据“我们既可以探访历史”语境，“感受风云变幻”与之衔接紧密； 空二，根据“又可以走进自然”语境，“欣赏世间美景”与之衔接紧密； 空三，根据“还可以感受亲情”语境，“享受温暖盛宴”与之衔接紧密； 空四，根据“更可以了解社会”语境，“品味人世百态”与之衔接紧密； 因此排序为：③①②④。 故选B。 33．（22-23七年级上·湖北鄂州·期末） 下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（   ） A．嫩绿（nèng）   口决（jué）       高邈（miǎo）   花团锦簇（cù） B．坍塌（tān）     钦差 （qīng）     干涸（hé）       惊慌失错（cuò） C．搓捻（cuō）      禁锢 （gù）      狭隘（ài）       见异思迁（yì） D．庇护（bì）    抖擞（shǒu） 怅然（chàng）     骸人听闻（hài） 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A.嫩绿（nèng）——nèn ，口决——口诀； B.钦差 （qīng）—— qīn，惊慌失错—— 惊慌失措； D.抖擞（shǒu）——sǒu ，骸人听闻——骇人听闻； 故选C。 （23-24七年级上·湖北·期末） 阅读下面语段，完成各题。 翻开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇 ，_____________。轻风流水应和着牧童liáo(     )亮的短笛声，让春来到人间□可爱的水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来，奉献给温晴的济南；人迹罕至的百草园，藏着童年鲁迅毫不lìn（     ）啬地喜爱…… 34．文中加点字“和”“贮”的读音，正确的一项是（    ） A．hé    zhù B．hè   zhù C．hè   chǔ D．hé   chǔ 35．根据文中拼音在括号里填入汉字，正确的一项是（      ） A．嘹   廪 B．缭   吝 C．嘹   吝 D．缭   廪 36．在文中□处填入标点符号，最恰当的一项是（    ） A．： B．？ C．。 D．； 37．在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（      ） A．花枝招展 B．美不胜收 C．抑扬顿挫 D．跌宕起伏 【答案】 34．B 35．C 36．D 37．B 【分析】 34．本题考查字音。 应和，yìng hè，意思是应声唱和。 贮蓄，zhù xù，释义是储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。 故选B。 35．本题考查字形。 嘹亮，liáo liàng，意思是声音圆润而响亮。 吝啬，lìn sè ，过分爱惜自己的财物，应该用的时候也舍不得用。 故选C。 36．本题考查标点符号的使用。 “轻风流水应和着牧童嘹亮的短笛声，让春来到人间”与后面两个句子“可爱的水藻把终年贮蓄的绿色全拿出来，奉献给温晴的济南；人迹罕至的百草园，藏着童年鲁迅毫不吝啬地喜爱”构成排比句，所以应填写分号。 故选D。 37．本题考查成语运用。 A.花枝招展：形容妇女打扮得十分漂亮； B.美不胜收：形容美好的事物、景色非常多；人们一时间领略、欣赏不过来。 C.抑扬顿挫，意思是指声音的大小起伏和停顿转折。 D.跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。 结合语境分析，这里形容语文课本中的文章内容丰富，用“美不胜收”。 故选B。 （23-24七年级上·湖北咸宁·期末） 阅读下面的文段，完成下面小题。 如果有一种信仰能让全世界不同国家、不同民族毫无争议地共同信守的话，那就是阅读了。在历史长河中，有关宗教的庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌，而经典之籍则与世长存。文字是人类文明最上乘的结晶，它如此空灵，如此难以琢磨，如此透彻，又如此无孔不入，穿透人的感知。 在人类漫长的文明发展史上，[a]每个时代都会有是以代表一个国家。一个民族的历史、文化。思想成果的一批经典之作，[b]曾经被影响了无数人的一生。伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日新颖如故，①。那些已经被阅读了千年的经典，依然将一代又一代的人引领到同样的精神时空，在那里，历代圣人贤士群聚，仿佛与我们同处一堂，[c]让我们亲聆所行，亲见所言。他们的言行，使我们变得深沉而非浮躁、清醒而非昏聩、渊博而非肤浅，让我们的人格得到提升，生命得到重塑。 常读书的人，锦心绣口，一言一行，一颦一笑，都受书的熏陶浸染。所谓“是真名士自风流”，其实就是指书的灵透、书的雅致、书的客智，穿透岁月的尘烟，浸润到读书人的心底里，由内及外，附着于举手投足做人处世之中，从而形成一种翩然风度，一种迷离气质超凡脱俗，②_。把阅读作为生活的常态，是生命最美好的习惯。 [d]阅读的广度改变生命历程。阅读的深度决定思想境界。四季都是读书时，让我们在书中相遇，让阅读成为我们共同的信仰。 （选自乐果《让阅读成为我们的信仰》，有删改。） 38．为文中加点字注音。 坍塌    真知灼见 39．选出下列依次填入①、②处的词语，最符合语境的一项（   ） A．神采奕奕  卓尔不群 B．熠熠生辉  卓尔不群 C．神采奕奕  标新立异 D．熠熠生辉  标新立异 40．文中abcd处句子有语病，选出下列修改正确且符合语境的一项（   ） A．a处修改为“每个时代都会有一批足以代表一个国家、一个民族的历史、文化、思想成果的经典之作” B．b处修改为“曾经把无数人的一生影响了” C．c处修改为“让我们亲见所言，亲聆所行”。 D．d处修改为“阅读的广度改变思想境界，阅读的深度决定生命历程” 41．将下列句子填入第三段横线处，选出后面四个选项中排序正确的一项（   ） ①　一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。 ②　一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭。 ③　一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人。 ④　一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校。 A．①②④③ B．①④②③ C．③④②① D．③②④① 【答案】 38．tān  zhuó 39．B 40．A 41．D 【解析】38．本题考查字音。 坍塌：tān tā，（崖岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。 真知灼见：zhēn zhī zhuó jiàn，正确的认识，透辟的见解。 39．本题考查词语运用。 第一处，神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。结合“伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见”的语境可知，这里用来指思想，应使用“熠熠生辉”； 第二处，卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同。结合“一种翩然风度，一种迷离气质，超凡脱俗”的语境可知，这里是褒义语境，指能力出众，应使用“卓尔不群”； 故选B。 40．本题考查修改病句。 B.有误，去掉“被”，改为“曾经影响了无数人的一生”； C.搭配不当，应修改为“让我们亲聆所言，亲见所行”； D.搭配不当，应修改为“阅读的广度改变生命历程的长短，阅读的深度决定思想境界的高低”； 故选A。 41．本题考查语句排序。 按照范围由小到大的顺序依次排列，应是个人、家庭、学校、民族的顺序，范围越来越大。所以正确的顺序是：③②④① 故选D。 （23-24七年级上·湖北黄石·期末） 阅读下面的文字，完成小题。 1969年新年刚过，辗转火车、卡车、徒步，不到16岁的习近平，从北京来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队。村里人对他的第一印象是，“①这个瘦高的后生有很沉的两个箱子”。直到与习近平相熟了之后，他们才知道，两个箱子里，装的满满都是书。 “那个时候，除了劳动之外，一个是融入群众，再一个就是到处找书、看书。”习近平回忆道，“当时的文学经典，能找到的我都看了，到现在脱口而出的都是那时读到的东西。”②听说一位知青从北京来的有《浮士德》，他（   ）徒步30里去借；读诗词读得兴奋了，干脆跑到院子里放声朗诵，读过后喜欢的诗词大多都要背下来；读到车尔尼雪夫斯基的《怎么办？》，他pèi fú的主人公，③效仿其拔高意志，把褥子撤了，睡在光板炕上，一到雨雪天就出去摸爬滚打，常被溅得一身泥。 乡亲们记得：“近平炕上都是书”“有时吃饭也拿着书”，④假如干了一天活，晚上他还是点着煤油灯（   ）看“砖头一样厚的书”。习近平曾回忆说，那时爱看书，晚上点着煤油灯，一看就是半宿。 2013年五四青年节，参加主题团日活动时，总书记gǎn kǎi地说：“____________。” （摘编自《人民日报》2022年4月23日，有删改） 42．下列依次对文中加点的两个字的注音，完全正确的一项是（    ） A．jiān xiǔ B．jiān sù C．jiàn xiǔ D．jian sù 43．下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（   ） A．配服    感概 B．配服    感慨 C．佩服    感概 D．佩服    感慨 44．下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（   ） A．喜出望外    翻来覆去 B．喜出望外    不求甚解 C．疲惫不堪    翻来覆去 D．疲惫不堪    不求甚解 45．文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（   ） A．①处修改为“这个瘦高的后生有两个很沉的箱子”。 B．②处修改为“听说一位从北京来的有《浮士德》的知青”。 C．③处修改为“效仿其拔高意志力”。 D．④处修改为“只要干了一天活”。 46．文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境，以下四个选项中排序正确的一项是（   ） ①锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。 ②很多知识的基础是那时候打下来的。 ③我并不觉得农村7年时光被荒废了。 ④上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。 A．①②③④ B．②④③① C．④①③② D．④②③① 【答案】 42．C 43．D 44．A 45．A 46．C 【解析】42．本题考查字音。 ①溅（jiàn）：液体迸射； ②宿（xiǔ）：过夜； 故选C。 43．本题考查字形。 ①佩服（pèi fú）：钦佩；信服； ②感慨（gǎn kǎi）：情感愤激，感触，感叹； 故选D。 44．本题考查词语运用。 ①空：“喜出望外”的意思是出乎意料地高兴和快乐。形容遇到了意料之外的好事，而感到特别的高兴。“疲惫不堪”指疲惫得受不了。形容非常疲乏。结合“读诗词读得兴奋了，干脆跑到院子里放声朗诵”可知，这里要表达的意思是他听到有《浮士德》这本书，感到非常惊喜，因此这里应填“喜出望外”； ②空：“翻来覆去”形容一次又一次来回地翻动身体，形容睡不着。“不求甚解”不在一字一句的解释上过分深究。结合“那时爱看书，晚上点着煤油灯，一看就是半宿”可知，这里要表达的意思是 晚上他睡不着，还要点着煤油灯看书，因此这里应填“翻来覆去”； 故选A。 45．本题考查病句的辨析与修改。 B.②“听说一位知青从北京来的有《浮士德》”的病因是语序不当，应将“知青”和“从北京来的”互换位置。修改后的句子应是：听说一位从北京来的知青有《浮士德》； C.③“效仿其拔高意志”的病因是搭配不当，可将“拔高”改为“磨炼”。修改后的句子应是：效仿其磨炼意志； D.④“干了一天活”与后文“晚上他还是点着煤油灯”“看‘砖头一样厚的书’”这两句之间是转折关系，结合“晚上他还是点着煤油灯”中的“还是”可知，④句中的“假如”应改为“尽管”。修改后的句子应是：尽管干了一天活； 故选A。 46．本题考查句子的衔接和排序。通读这四句话可知，这里主要讲述的话题是读书，分别讲到如何利用时间读书、读书的方法以及读书带来的好处。 结合④“上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书”可知，这里直接引出话题“读书”，应放在开头；①“锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累”具体讲述了如何读书，③“我并不觉得农村7年时光被荒废了”讲述的是读书让7年的农村时光变得充实，也即读书的意义，按照逻辑顺序可知，①应放在④的后面，③应放在①的后面，②“很多知识的基础是那时候打下来的”中的“那时候”承接③句里面的“农村7年时光”，因此②应放在③的后面。综合以上可知，正确的排序应是：④①③②； 故选C。 47．（23-24七年级上·湖北咸宁·期末） 下列加点字注音全都正确的一项是（   ） A．恍惚（huǎng）    锡箔（bó）    碣石（jié）    虚无缥缈（miǎo） B．吝啬（lìng）    酝酿（niàng）    怂恿（yǒng）    苫蔽成丘（shàn） C．窠巢（kē）    红绫（líng）    灼热（zhuó）    躇步跐蹈（cī） D．中伤（zhòng）   塌（tān）    确凿（zháo）    人迹罕至（hǎn） 【答案】A 【详解】本题考查字音。 B.吝啬（lìng）——lìng； C.躇步跐蹈（cī）——cǐ； D.确凿（zháo）——záo； 故选A。 48．（23-24七年级上·湖北十堰·期末） 下列各项中，加点字的注音和书写完全正确的一项是（    ） A．缥缈piǎo       云霄xiāo       怂勇yǒnɡ     见异思迁yì B．鉴赏jiàn       余辉huī        干涸ɡù       怪诞不经dàn C．感慨kǎi        流淌tǎnɡ       滑稽jī       畏罪潜逃qián D．篷勃pénɡ       呻吟shēn       殉职xùn      刨根问底báo 【答案】C 【详解】本题考查字音、字形。 A.缥缈piǎo——piāo，怂勇——怂恿； B.余辉——余晖，干涸ɡù——hé； D.篷勃——蓬勃，刨根问底báo——páo； 故选C。 ( 3 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$