精品解析：广西壮族自治区北流市高级中学、容县高级中学、博白县中学、陆川中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题

2024年秋高一年级11月四校联考试题 历史 （全卷满分100分，考试时间60分钟） 一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题所列的4个备选项中，只有1个符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 中国境内原始社会时期的人类活动，由群居到聚族定居演变的决定性因素是（ ） A. 农业生产的发展 B. 人工取火的发明 C. 商品交换的出现 D.  驯畜能力的提高 2. 在古文献中，记录有这样的传说：神农“作耒耜，教天下种谷，立历日…… ”这一传说（ ） A. 没有来源完全不可信 B. 含有原始农业信息 C. 反映了私有制的出现 D. 与考古发现完全一致 3. 宜侯夨簋Cèguǐ是西周早期青铜器，于1954年在江苏镇江大港镇烟墩山出土。器内底铸铭文12行120余字，记述了周康王册封夨为宜侯，并赏赐鬯、瓒、弓、箭、土地、庶人等内容。这一记述有助于研究当时（ ） A. 禅让制的流程 B. 分封制的推行 C. 青铜器的铸造 D. 宗法制的瓦解 4. 春秋时期，吴、越、楚、秦被视为蛮夷之国。《史记》认为这些蛮夷之国的诸侯王与黄帝有着血缘关系，都是黄帝的后代。据此可知，司马迁认为（ ） A. 诸侯纷争激烈 B. 华夷观念有别 C. 习俗礼仪各异 D. 华夏同源共祖 5. 下列史料可以用于研究先秦时期 A. 土地所有制变化 B. 农业技术进步 C. 民族交融的发展 D. 分封制的兴衰 6. 成书于战国末年的《吕氏春秋》，记载“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相划（chan），不得休息。”作者表达的核心思想是（ ） A 皇权至上 B. 兼爱非攻 C. 倡导统一结束战乱 D. 弱肉强食 7. 下图为秦朝中央和地方机构关系示意图。这可用于说明秦朝（ ） A. 中央与地方矛盾消除 B. 国家政令难以畅通 C. 垂直管理体系的建立 D. 地方政府权力扩大 8. 下列历史叙述集中反映了秦朝（ ） 文献记述 出处 明法度，定律令，皆以始皇起。 司马迁《史记》 并吞战国，海内为一、功齐三代。 班固《汉书》 始皇帝，自是千古一帝也。 李贽《藏书》 A “大一统”观念产生 B. 华夏认同愈加强烈 C. 统一多民族国家建立 D. 国家治理趋于完善 9. 汉朝建立之初，社会离乱，偷盗之事时有发生。至文景时期，人民专注生产，各安其业，整个社会不重机巧，上下同德，邻里相敬。这一变化（ ） A. 反映了“与民休息”政策的成效 B. 印证了汉初法律的严密 C. 显示出广大民众生活的富足 D. 说明儒家思想深入人心 10. 汉字经历了长时间的发展演变。从商代甲骨文到西周金文，再到秦篆、汉隶、楷书等，虽然书体不断变化，但万变不离其宗，一直绵延至今。由此可见中华文明具有（ ） A. 多元性 B. 包容性 C. 连续性 D. 统一性 11. 汉武帝统治时期，地方诸侯势力庞大。主父偃献策“推恩令”，令诸侯子弟分封土地，化大为小；同时实行耐金夺爵，打击诸侯势力。这些举措旨在（ ） A. 加强中央集权 B. 提升君主地位 C. 增加财政收入 D. 促进地方发展 12. 《史记·淮阴侯列传》写道：“淮阴侯韩信的母亲死了，家中贫困没有用来葬母亲的钱，可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地，让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓，的确如此。”司马迁在这里采用的史学方法是（ ） A. 查看档案文献 B. 搜集民间传说 C. 找寻口述资料 D. 进行实地探访 13. 伴随北魏孝文帝迁都洛阳，鲜卑人源源不断地涌入中原地区。这些鲜卑人仍保留着传统习俗，且不擅农业。在此情况下，北魏孝文帝着手改革鲜卑旧俗，全面推行汉化。据此可知，北魏孝文帝推行这些措施旨在（ ） A. 改革鲜卑旧俗 B. 巩固政权统治 C. 促进民族交融 D. 缓和阶级矛盾 14. 在魏国建立之前，曹操已在北方广泛确立屯田制；诸葛亮主政蜀汉期间，提出发展农业、减少赋税的方针；孙权统治下的吴国在长江两岸地区均设有屯田区。这些做法推动了（ ） A. 政治中心的转移 B. 北方民族大交融 C. 区域经济的发展 D. 商品经济的发展 15. 魏晋南北朝时期，“十六国”政权多由内迁的少数民族建立而成，但他们都采用了中原模式的中国号、年号，学习汉族的典章制度。这反映了当时（ ） A. 少数民族的文化水平较低 B. 西晋政权影响犹在 C. 中原模式有利于巩固统一 D. 民族交融程度加深 16. 唐代有16位公主与7个少数民族进行“和亲”，在中国古代“和亲”史上是罕见的。唐代“和亲”都是由周边少数民族首领向唐王朝提出请求，并为此主动派遣使者甚至由首领亲自到长安求婚或迎接公主。这一现象（ ） A. 反映了周边民族对先进文明的向心力 B. 加强了中央政府对边疆的有效管理 C. 避免了唐政府和少数民族的战争 D. 从根本上改善了唐代的民族关系 17. 朱绍侯在《中国古代史》中指出，“隋炀帝即位后，开通了以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭大运河。一方面，这加强了洛阳与江南地区的联系；另一方面，因关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，大运河可用来转运南方的物资”。由此可见，隋朝大运河的开通（ ） A. 暴露了隋炀帝奢侈腐化的生活 B. 适应了巩固国家统一的需要 C. 提高了南方的政治地位 D. 推动了运河沿岸城镇的形成 18. 观察下表，指出引起这一时期全国人口变化的主要原因是（ ） 年份 全国户数 全国人口 609 890万户 4600万 626 290万户 1600万 A. 北方人口的大量南迁 B. 安史之乱与藩镇割据 C. 政权更迭与战乱频繁 D. 自然灾害与粮食减产 19. 科举制是继两汉的察举制、魏晋南北朝的九品中正制之后中国古代又一重要的取士选官制度，该制度采用分科考试的办法，并以成绩作为选拔标准，它被认为是封建社会的 “平民政治”。这是因为科举制（ ） A. 加强了地方政府的权力 B. 有利于促进社会阶层的流动 C. 扩大了取士选官的比例 D. 有利于提高官员的文化素质 20. 隋唐时期，实行三省六部制，中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。三省长官共议国事，执宰相之职。由此可见，三省六部制的实行（ ） A. 完善了中央决策和行政体系 B. 有效的加强了中央集权制度 C. 保障了社会走向公平与公正 D. 使得政治决策走向民主开放 21. 东汉末年，豪强大族控制地方选人权，为此曹魏推行九品中正制，规定负责评定人才等级的中正官必须由在中央任职的官员且德名俱高者担任。这表明九品中正制的推行（ ） A. 加强了中央集权 B. 使官员选拔有了客观标准 C. 有利于澄清吏治 D. 有利于扩大政权统治基础 22. 唐朝中后期推行两税法：所有民户在现居地登记，根据资产情况定户等，按户等高低交纳赋税，“惟以资产为宗，不以丁身为本”。这一政策（ ） A. 增加了税目，加重了农民的负担 B. 导致了唐代藩镇割据局面形成 C. 放松了政府对农民的人身控制 D. 巩固了封建国家的土地所有制 23. 唐穆宗时期，朝廷专门为留学生设计了比普通进士科简单的“宾贡进士科”，留学生考中，会被授予官位，来自高昌国、高丽、吐蕃等地的众多留学生参加了科考。这主要反映了当时（ ） A. 唐朝的开放包容性 B. 朝廷比较重视教育 C. 民族关系十分融洽 D. 阶层流动性的增强 24. 说到人生追求，我们也许会吟诵“独上高楼，望尽天涯路”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。上述句子依次运用的文学形式是（ ） A. 楚辞、汉赋、唐诗 B. 宋词、唐诗、楚辞 C. 唐诗、宋词、楚辞 D. 唐诗、宋词、元曲 25. 伴随着天竺佛学的传入，唐代出现了研究天竺历法的家族或学派：迦叶氏、瞿昙氏、拘摩罗。他们在华期间，传授天文历法知识，僧一行编撰的《大衍历》、李淳风修订的《麟德历》都曾受其影响。这反映出当时（ ） A. 中华文化对周边具有辐射力 B. 佛教传播的文化环境较宽松 C. 佛教适应社会，日趋中国化 D. 文化交流交融促进科技进步 26. 朱熹曾对宋太祖统治时期的某些政策评述道：“本朝鉴五代藩镇之弊……兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了。”宋太祖的这些做法（ ） A. 提升了国防力量 B. 加强了中央集权 C. 扩大了宰相权力 D. 克服了财政危机 27. 宋朝初期，宋太祖不仅在文臣中选取有军事才能者到边境任职，如辛仲甫、段思恭等人，同时还重用和褒扬武将中性格仁厚、清廉恭谨的曹彬等人，将其视为儒将典范。这反映出宋朝（ ） A. 注重守内虚外 B. 官僚体系完备 C. 追求以文治国 D. 边防压力减轻 28. 元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施，其中它建立的行政制度一直沿用至今。这一制度是（ ） A. 行省制 B. 科举制 C. 郡县制 D. 郡国并行制 29. 元朝时，全国共设有驿站约1500处，与驿站相辅而行的是急递铺，用以传递朝廷和地方州郡的紧急文书。这些驿站和急递铺的设置说明元朝（ ） A. 君主专制达到顶峰 B. 中央与地方联系加强 C. 边疆地区战事不断 D. 对外交流畅通无阻 30. 《元史·地理志》写道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”这说明元朝（ ） A. 在边疆实行了改土归流 B. 实现了对边疆的有效管理 C. 激化了尖锐的民族矛盾 D. 减少了对内地的赋税征收 31. 北宋东京城内，晚间有夜市营业至三更，到五更早市又开张；在繁华热闹之处，买卖甚至通宵达旦。据此可知，北宋时期（ ） A. 纸币广泛流通 B. 海外贸易发达 C. 经济重心南移 D. 城市商业繁荣 32. 宋代瓷器在亚洲、非洲多地都有出土，其中尤以日本、菲律宾发现最多。这主要说明（ ） A. 宋代制瓷技术高超 B. 宋代对外交往频繁 C. 宋与埃及直接往来 D. 海上丝绸之路范围大 33. 北宋时期人们的择偶观念不再关心祖先名望，而以当下政治经济地位为重，被时人概括为“婚姻不问阀阅”。这反映出当时（ ） A. 多民族政权并立局面结束 B. 美洲新作物输入推动经济发展 C. 经济重心南移促进海外贸易发展 D. 社会的门第等级观念逐渐淡化 34. 宋朝长江下游和太湖流域一带、成为全国最重要的粮仓，谚语称“苏湖熟，天下足”。这反映出（ ） A. 社会成员身份趋于平等 B. 对外交往逐渐扩大 C. 经济重心已转移至南方 D. 美洲高产作物传入 35. 宋朝，面向大众的基层市场蓬勃涌现，海外贸易非常繁荣，与辽夏金各政权之间的经济往来亦十分密切。这反映了宋朝（ ） A. 商品经济发展 B. 民族政权对峙 C. 君主专制加强 D. 经济重心南移 二、材料解析题（本大题共2小题，第36题16分，第37题14分，共30分。） 36. 民族融合是中国历史发展的重要线索之一。阅读材料，回答问题。 材料一 从周平王东迁前后开始，“中国”的周边地区，特别是在南方的“蛮夷”地带，随着生产手段的进步，农田不断被开发，农业生产不断发展，除了移居中原的，当地的人们也越来越愿意接受“中国”文化的影响，出现主动向“华夏”靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”。……转化的动力，都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。 ——王珂《从“天下”国家到民族国家》 材料二 辽宋夏金时期是中华民族多元一体格局发展的重要阶段。辽夏金政权一方面推行以儒家文化和中央集权制为主导的统治方针，使边疆地区与中原地区的一体化进一步加深；另一方面，因俗而治的二元体制推动了“华夷一体”共同体意识的形成，深化了民族交融。 ——摘编自高福顺《辽宋夏金时期内聚性不断增强》 （1）根据材料一结合所学，指出这一时期民族关系出现的新变化，并根据材料概括出这一新变化出现的原因。 （2）根据材料二结合所学，指出辽政权采取因俗而治的统治制度。简述元朝巩固统一多民族国家的措施。 37. 阅读材料，完成下列要求 材料一 唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛。 材料二 唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤能，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大。 （1）请分别写出上述材料所对应的两个盛世局面，并分析上述盛世景象的共同表现。 （2）唐朝盛世景象的出现，为后世统治者提供了什么宝贵经验？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋高一年级11月四校联考试题 历史 （全卷满分100分，考试时间60分钟） 一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题所列的4个备选项中，只有1个符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 中国境内原始社会时期的人类活动，由群居到聚族定居演变的决定性因素是（ ） A. 农业生产的发展 B. 人工取火的发明 C. 商品交换的出现 D.  驯畜能力的提高 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：原始社会（中国）。根据材料且结合所学可知，北京人和山顶洞人居住在洞穴中，过着群居生活，当时的人类依靠现成的动植物为生。原始农业的产生后，人类开始聚族定居，A项正确；距今约3万年前的山顶洞人,可能掌握了人工取火技术，是人类文明发展史的一大进步，但不是由群居到聚族定居演变的决定性因素，排除B项；商品交换的出现在原始社会的后期，排除C项；训畜能力的提高是人类在长期的渔猎过程中，掌握了某些动物的生长规律，应该是伴随农耕和定居生活的出现而产生，排除D项。故选A项。 2. 在古文献中，记录有这样的传说：神农“作耒耜，教天下种谷，立历日…… ”这一传说（ ） A. 没有来源完全不可信 B. 含有原始农业的信息 C. 反映了私有制的出现 D. 与考古发现完全一致 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，关于神农的传说，提到了“耜”、“种谷”、“历日”，这些都与农业相关，B项正确；没有来源完全不可信，说法过于绝对，排除A项；材料中没有描述私有制的产生，排除C项；与考古发现完全一致，说法过于绝对，排除D项。故选B项。 3. 宜侯夨簋Cèguǐ是西周早期青铜器，于1954年在江苏镇江大港镇烟墩山出土。器内底铸铭文12行120余字，记述了周康王册封夨为宜侯，并赏赐鬯、瓒、弓、箭、土地、庶人等内容。这一记述有助于研究当时（ ） A. 禅让制的流程 B. 分封制的推行 C. 青铜器的铸造 D. 宗法制的瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：周朝（中国）。据材料“器内底铸铭文……记述了周康王册封夨为宜侯”“并赏赐鬯、瓒、弓、箭、土地、庶人等内容”，结合所学可知，宜侯夨簋是西周早期青铜器，其文字记录的是周康王册封夨为宜侯，并赏赐鬯、瓒、弓、箭、土地、庶人等内容，这是关于分封制的有关记录，可以用于研究分封制的推行，B项正确；禅让制是原始社会后期采用的制度，与材料时间不符，排除A项；宜侯夨簋可以研究青铜器的铸造，但记述文字的内容并不能反映青铜器的铸造，排除C项；西周早期宗法制比较牢固并未瓦解，而春秋战国时期，宗法制遭到破坏，排除D项。故选B项。 4. 春秋时期，吴、越、楚、秦被视为蛮夷之国。《史记》认为这些蛮夷之国的诸侯王与黄帝有着血缘关系，都是黄帝的后代。据此可知，司马迁认为（ ） A. 诸侯纷争激烈 B. 华夷观念有别 C. 习俗礼仪各异 D. 华夏同源共祖 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据材料“《史记》认为这些蛮夷之国的诸侯王与黄帝有着血缘关系，都是黄帝的后代”并结合所学可知，黄帝是华夏族的祖先，司马迁认为蛮夷之国的民族也是黄帝的亲族，体现出华夏同源共祖的观念，D项正确；材料所述为春秋时期各诸侯国民族的亲缘关系，而非诸侯纷争，排除A项；司马迁认为蛮夷之国的民族也是黄帝的亲族，体现中原各民族与周边民族的相互联系，而非差别，排除B项；材料主要讲春秋时期各诸侯国民族的亲缘关系，未提及习俗礼仪差异，排除C项。故选D项。 5. 下列史料可以用于研究先秦时期 A. 土地所有制变化 B. 农业技术进步 C. 民族交融的发展 D. 分封制的兴衰 【答案】A 【解析】 【详解】《诗经》所体现的是井田制的推行。而《汉书》中所学的是废除井田制。因此史料可用于研究先秦时期井田制的瓦解，A项正确；BCD项都没有体现，排除。 6. 成书于战国末年的《吕氏春秋》，记载“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相划（chan），不得休息。”作者表达的核心思想是（ ） A. 皇权至上 B. 兼爱非攻 C. 倡导统一结束战乱 D. 弱肉强食 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相划（chan），不得休息。”并结合所学知识可知，题干强调天下大乱是因为没有天子，导致各诸侯叛乱，因此需要建立统一的政权，民众才能修养生息，说明作者倡导统一结束战乱，C项正确；皇权至上是皇帝制的核心特征，排除A项；兼爱非攻是墨子的思想主张，排除B项；材料未涉及弱肉强食的相关信息，排除D项。故选C项。 7. 下图为秦朝中央和地方机构关系示意图。这可用于说明秦朝（ ） A. 中央与地方矛盾消除 B. 国家政令难以畅通 C. 垂直管理体系的建立 D. 地方政府权力扩大 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料并结合所学可知，秦朝在地方实行郡县制，与中央官制、皇帝制度一起形成了以皇权为核心的从中央到地方的垂直管理体系，这有利于加强君主专制和中央集权，C项正确；中央与地方的矛盾是古代中国社会内部的一对主要矛盾，难以“消除”，排除A项；秦朝建立了中央集权制度，有利于政令畅通，排除B项；读图可知，地方政府服从中央政府，并非“权力扩大”，排除D项。故选C项。 8. 下列历史叙述集中反映了秦朝（ ） 文献记述 出处 明法度，定律令，皆以始皇起。 司马迁《史记》 并吞战国，海内为一、功齐三代。 班固《汉书》 始皇帝，自是千古一帝也。 李贽《藏书》 A. “大一统”观念产生 B. 华夏认同愈加强烈 C. 统一多民族国家建立 D. 国家治理趋于完善 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据表格“明法度”、“海内为一”、“千古一帝”等信息并结合所学知识可知，材料对秦朝统一多民族国家建立的高度评价，C项正确；材料主旨是统一多民族国家的建立，而非大一统观念的产生，排除A项；材料未涉及少数民族对中原文化的认同，无法得出华夏认同的加强，排除B项；秦朝建立了统一多民族国家，但不等于国家治理趋于完善，排除D项。故选C项。 9. 汉朝建立之初，社会离乱，偷盗之事时有发生。至文景时期，人民专注生产，各安其业，整个社会不重机巧，上下同德，邻里相敬。这一变化（ ） A. 反映了“与民休息”政策的成效 B. 印证了汉初法律的严密 C. 显示出广大民众生活的富足 D. 说明儒家思想深入人心 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。结合所学知识可知，汉朝建立之初，社会经济凋敝，政府实行“与民休息”的政策，至文景时期，经济逐渐恢复，出现了治世景象，A项正确；材料反映的是汉初“与民休息”的政策，没有涉及汉初的法律，排除B项；C项所述“富足”夸大了民众的生活水平，排除C项；汉初统治者奉行黄老无为思想，排除D项。故选A项。 10. 汉字经历了长时间发展演变。从商代甲骨文到西周金文，再到秦篆、汉隶、楷书等，虽然书体不断变化，但万变不离其宗，一直绵延至今。由此可见中华文明具有（ ） A. 多元性 B. 包容性 C. 连续性 D. 统一性 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代中国。根据材料可知，汉字经历了漫长的发展演变过程，书体不断变化，但万变不离其宗，一直绵延至今，说明中华文明具有连续性的特征，C项正确；材料未涉及多元性的特点，排除A项；材料未涉及中华文明的包容性特征，排除B项；材料与统一性特征无关，排除D项。故选C项。 11. 汉武帝统治时期，地方诸侯势力庞大。主父偃献策“推恩令”，令诸侯子弟分封土地，化大为小；同时实行耐金夺爵，打击诸侯势力。这些举措旨在（ ） A. 加强中央集权 B. 提升君主地位 C. 增加财政收入 D. 促进地方发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是西汉（中国）。根据材料“地方诸侯势力庞大。”“令诸侯子弟分封土地，化大为小；同时实行耐金夺爵，打击诸侯势力。”和所学知识可知，汉武帝推行的“推恩令”和“酎金夺爵”，是为了打击诸侯国实力，加强了中央集权，A项正确；材料体现的是对地方诸侯的措施，而不是提升君主地位，排除B项；材料为政治方面的措施，与增加收入无关，排除C项；题干强调的是目的，而非影响，排除D项。故选A项。 12. 《史记·淮阴侯列传》写道：“淮阴侯韩信的母亲死了，家中贫困没有用来葬母亲的钱，可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地，让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓，的确如此。”司马迁在这里采用的史学方法是（ ） A. 查看档案文献 B. 搜集民间传说 C. 找寻口述资料 D. 进行实地探访 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：古代中国。据材料“我看了他母亲的坟墓，的确如此”可知，司马迁实地探访考察得出结论，D项正确；《史记》关于韩信母亲墓地的记载是司马迁实地查看证实了的，而非通过查看文献记载、听取民间传说、听取知情人士口头叙述，排除A项、B项、C项。故选D项。 13. 伴随北魏孝文帝迁都洛阳，鲜卑人源源不断地涌入中原地区。这些鲜卑人仍保留着传统习俗，且不擅农业。在此情况下，北魏孝文帝着手改革鲜卑旧俗，全面推行汉化。据此可知，北魏孝文帝推行这些措施旨在（ ） A. 改革鲜卑旧俗 B. 巩固政权统治 C. 促进民族交融 D. 缓和阶级矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目题。根据材料关键信息可知准确时空是：魏晋时期的中国。根据材料“北魏孝文帝着手改革鲜卑旧俗，全面推行汉化”和所学可知，为了缓和社会矛盾和民族矛盾，北魏孝文帝改革推行了一系列汉化措施，因此其根本目的是巩固统治，B项正确；改革鲜卑旧俗属于措施，排除A项；促进民族交融、缓和阶级矛盾也是为了巩固统治，排除CD项。故选B项。 14. 在魏国建立之前，曹操已在北方广泛确立屯田制；诸葛亮主政蜀汉期间，提出发展农业、减少赋税的方针；孙权统治下的吴国在长江两岸地区均设有屯田区。这些做法推动了（ ） A. 政治中心的转移 B. 北方民族大交融 C. 区域经济的发展 D. 商品经济的发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：三国时期（中国）。据材料可知，在魏国建立之前，曹操已在北方广泛确立屯田制；诸葛亮主政蜀汉期间，提出发展农业、减少赋税的方针；孙权统治下的吴国在长江两岸地区均设有屯田区。这些做法推动了区域经济的发展，C项正确；材料主要涉及魏蜀吴三国的经济政策，没有涉及政治中心的变化，排除A项；材料强调的是三国时期之前，曹操已在北方广泛确立屯田制；诸葛亮主政蜀汉期间，提出发展农业、减少赋税的方针；孙权统治下的吴国在长江两岸地区均设有屯田区，未涉及民族交融的发展，排除B项；材料强调的是农业发展，没有体现商品经济的内容，排除D项。故选C项。 15. 魏晋南北朝时期，“十六国”政权多由内迁的少数民族建立而成，但他们都采用了中原模式的中国号、年号，学习汉族的典章制度。这反映了当时（ ） A. 少数民族的文化水平较低 B. 西晋政权影响犹在 C. 中原模式有利于巩固统一 D. 民族交融程度加深 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是魏晋南北朝时期。根据材料可知，十六国政权大部分是由内迁的少数民族建立的，但他们大都学习汉族的文化，反映了汉文化对少数民族政权的影响，说明当时民族交融程度加深，D项正确；材料并未对比汉族与少数民族的文化水平，与题意无关，排除A项；西晋（公元265年-公元316年）是中国古代上承三国下启东晋，由司马炎建立的统一王朝。材料未涉及西晋政权的影响，排除B项；十六国时期国家处于分裂状态，“中原模式有利于巩固统一”的说法与题意无关，排除C项。故选D项。 16. 唐代有16位公主与7个少数民族进行“和亲”，在中国古代“和亲”史上是罕见的。唐代“和亲”都是由周边少数民族首领向唐王朝提出请求，并为此主动派遣使者甚至由首领亲自到长安求婚或迎接公主。这一现象（ ） A. 反映了周边民族对先进文明的向心力 B. 加强了中央政府对边疆的有效管理 C. 避免了唐政府和少数民族的战争 D. 从根本上改善了唐代的民族关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。依据材料并结合所学可知，唐代的“和亲”是由周边少数民族首领向唐王朝提出请求，并为此主动派遣使者甚至由首领亲自到长安求婚或迎接公主，这主要是受唐朝先进文明吸引的影响，反映了周边民族对先进文明的向心力，A项正确；唐代的“和亲”并不是加强中央政府对边疆的直接管理，排除B项；唐“和亲”现象“避免了”少数民族的战争的说法也过于绝对化，只能一定程度上避免，排除C项；“从根本上改善了”说法过于绝对化，排除D项。故选A项。 17. 朱绍侯在《中国古代史》中指出，“隋炀帝即位后，开通了以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭的大运河。一方面，这加强了洛阳与江南地区的联系；另一方面，因关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，大运河可用来转运南方的物资”。由此可见，隋朝大运河的开通（ ） A. 暴露了隋炀帝奢侈腐化的生活 B. 适应了巩固国家统一的需要 C. 提高了南方的政治地位 D. 推动了运河沿岸城镇的形成 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是隋朝时期。根据材料“一方面，这加强了洛阳与江南地区的联系；另一方面，因关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，大运河可用来转运南方的物资”可知，大运河的修建加强了对江南地区的控制，便利了南方物资北运，有利于国家统一和巩固统治，B项正确；大运河的开通并不是隋炀帝奢侈腐化生活的体现，排除A项；隋朝依靠南方地区的物资来供给中央政府，主要体现南方的经济地位而非政治地位，排除C项；材料强调大运河沟通南北的作用，未提及促进商业发展和沿岸城镇的形成，排除D项。故选B项。 18. 观察下表，指出引起这一时期全国人口变化的主要原因是（ ） 年份 全国户数 全国人口 609 890万户 4600万 626 290万户 1600万 A. 北方人口的大量南迁 B. 安史之乱与藩镇割据 C. 政权更迭与战乱频繁 D. 自然灾害与粮食减产 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期（中国）。由材料户口数据可知，609年至626年全国户数和人口，明显减少，结合所学可知，609年至626年是隋末唐初，这一时期全国人口变化的主要原因是政权更迭与战乱频繁，C项正确；材料强调“全国人口变化”，而不是南北方人口的变化，安史之乱使得北方人口的大量南迁，排除A项；安史之乱发生在755-763年，与材料时间不符，排除B项；自然灾害与粮食减产会导致人口减少，但不是这一时期全国人口变化的主要原因，排除D项。故选C项。 19. 科举制是继两汉的察举制、魏晋南北朝的九品中正制之后中国古代又一重要的取士选官制度，该制度采用分科考试的办法，并以成绩作为选拔标准，它被认为是封建社会的 “平民政治”。这是因为科举制（ ） A. 加强了地方政府的权力 B. 有利于促进社会阶层的流动 C. 扩大了取士选官的比例 D. 有利于提高官员的文化素质 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期(中国)。根据材料“该制度采用分科考试的办法，允许‘怀牒谱自荐于州县’，并以成绩作为选拔标准”并结合所学知识可知，以考试成绩作为选拔官吏的标准，这种选官制度打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动，故被认为是封建社会的“平民政治”，B项正确；科举制加强的是中央集权，地方政府的权力并未因科举制的实行而加强，排除A项；材料中主旨是科举促进社会阶层流动，没有涉及扩大选官比例，排除C项；材料中没有关于科举制的实行提高了官员的文化素质的相关论述，而是主要是科举制有利于促进社会阶层的流动，排除D项。故选B项。 20. 隋唐时期，实行三省六部制，中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。三省长官共议国事，执宰相之职。由此可见，三省六部制的实行（ ） A. 完善了中央决策和行政体系 B. 有效的加强了中央集权制度 C. 保障了社会走向公平与公正 D. 使得政治决策走向民主开放 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期（中国）。据题干“中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。三省长官共议国事，执宰相之职”，并结合所学知识可知，三省六部制作为中央决策和体系，官员分工明确，有利于提高行政效率，A项正确；材料涉及的是中央官制，没有涉及中央与地方的关系，排除B项；在人治社会之下，三省六部制不能保障社会走向公平公正，排除C项；三省六部制没有改变中国古代专制制度，并非民主决策，排除D项。故选A项。 21. 东汉末年，豪强大族控制地方选人权，为此曹魏推行九品中正制，规定负责评定人才等级的中正官必须由在中央任职的官员且德名俱高者担任。这表明九品中正制的推行（ ） A. 加强了中央集权 B. 使官员选拔有了客观标准 C. 有利于澄清吏治 D. 有利于扩大政权统治基础 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是：东汉末年（中国）。根据“规定负责评定人才等级的中正官，必须由在中央任职的官员且德名俱高者担任。”可得出选官权由地方转移到中央，有利于加强中央集权，A项正确；使官员选拔有了客观标准是指科举制，排除B项；九品中正制的推行主要是为了加强中央集权，与澄清吏治关系不大，排除C项；扩大政权统治基础与材料主旨无关，排除D项。故选A项。 22. 唐朝中后期推行两税法：所有民户在现居地登记，根据资产情况定户等，按户等高低交纳赋税，“惟以资产为宗，不以丁身为本”。这一政策（ ） A. 增加了税目，加重了农民的负担 B. 导致了唐代藩镇割据局面形成 C. 放松了政府对农民的人身控制 D. 巩固了封建国家的土地所有制 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝中后期（中国）。据题干“惟以资产为宗，不以丁身为本”，并结合所学知识可知，这意味着征税的依据主要是资产而非人丁。 这一改变放松了政府对农民的人身控制，C项正确。两税法并非增加了税目加重农民负担，而是改变了征税的标准和方式，排除A项；唐代藩镇割据局面的形成主要是由于地方节度使权力过大，拥兵自重等原因，与两税法关系不大，排除B项；两税法是在均田制遭到破坏，土地兼并严重的情况下推行的，不能巩固封建国家的土地所有制，排除D项。故选C项。 23. 唐穆宗时期，朝廷专门为留学生设计了比普通进士科简单的“宾贡进士科”，留学生考中，会被授予官位，来自高昌国、高丽、吐蕃等地的众多留学生参加了科考。这主要反映了当时（ ） A. 唐朝开放包容性 B. 朝廷比较重视教育 C. 民族关系十分融洽 D. 阶层流动性的增强 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝时期（中国）。据材料信息可知，唐穆宗时期，下诏设立“宾贡进士科”，专为外国留学生设计，考试难度低于普通进士科，并提供录取优惠，通过科举制度吸引外国人才，传播华夏文化，彰显“泱泱大国气度”，是唐代对外开放政策的缩影，A项正确；虽涉及教育制度，但“宾贡进士科”的核心目的是招揽外国人才而非单纯发展教育，排除B项；参与者包含吐蕃、高丽等政权代表，但政策对象以“外国留学生”为主，更侧重国际交往而非国内民族关系，排除C项；该政策针对外国留学生，未直接促进唐朝社会内部的阶层流动，排除D项。故选A项。 24. 说到人生追求，我们也许会吟诵“独上高楼，望尽天涯路”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。上述句子依次运用的文学形式是（ ） A. 楚辞、汉赋、唐诗 B. 宋词、唐诗、楚辞 C. 唐诗、宋词、楚辞 D. 唐诗、宋词、元曲 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据本题材料“独上高楼，望尽天涯路”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”概括得出结论是：“独上高楼，望尽天涯路”出自宋代晏殊的《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》属于宋词；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是唐代大诗人李白的名句属于唐诗；“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”出自于《离骚》是屈原的作品，B项正确；排除A、C、D项。故选B项。 25. 伴随着天竺佛学的传入，唐代出现了研究天竺历法的家族或学派：迦叶氏、瞿昙氏、拘摩罗。他们在华期间，传授天文历法知识，僧一行编撰的《大衍历》、李淳风修订的《麟德历》都曾受其影响。这反映出当时（ ） A. 中华文化对周边具有辐射力 B. 佛教传播的文化环境较宽松 C. 佛教适应社会，日趋中国化 D. 文化交流交融促进科技进步 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：唐朝中国。天竺历法传入中国，影响了中国历法的编订，这体现了当时外来文化与本土文化交流交融促进科技进步，D项正确；天竺历法传入中国体现外来文化影响中华文化，而非中华文化影响周边文化，排除A项；材料主旨是天竺历法在中国的传播，而非佛教的传播，且未提及政府和民众对外来文化的态度，不能断定文化环境较宽松，排除B项；材料未提及佛教吸收儒、道的思 想，适应中国文化环境，具有中国特色，不能得出佛教中国化，排除C项。故选D项。 26. 朱熹曾对宋太祖统治时期的某些政策评述道：“本朝鉴五代藩镇之弊……兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了。”宋太祖的这些做法（ ） A. 提升了国防力量 B. 加强了中央集权 C. 扩大了宰相权力 D. 克服了财政危机 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：宋朝（中国）。宋太祖吸取五代时期朝代更替的教训，将军权、财权收归中央，并加强对地方的监察（赏罚），这些做法强化了中央集权，B项正确；收兵等做法在一定程度上削弱了国防力量，而非提升，排除A项；宋太祖采取措施削弱相权，而不是扩大宰相权力，排除C项；这些做法只是在一定程度上加强了财政的中央控制，但不能说克服了财政危机，排除D项。故选B项。 27. 宋朝初期，宋太祖不仅在文臣中选取有军事才能者到边境任职，如辛仲甫、段思恭等人，同时还重用和褒扬武将中性格仁厚、清廉恭谨的曹彬等人，将其视为儒将典范。这反映出宋朝（ ） A. 注重守内虚外 B. 官僚体系完备 C. 追求以文治国 D. 边防压力减轻 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是：宋朝。宋朝初期宋太祖在文臣中选拔武将，并褒扬儒将，这反映了宋朝重视以文治国，C项正确；守内虚外强调的是军事防御重心放在国内，排除A项；材料中体现不出体系完备，排除B项；宋朝边防压力并未减轻，排除D项。故选C项。 28. 元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施，其中它建立的行政制度一直沿用至今。这一制度是（ ） A. 行省制 B. 科举制 C. 郡县制 D. 郡国并行制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料“元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施，其中它建立的地方行政制度一直沿用至今”可知，材料反映的是元朝的行省制度，A项正确；科举制是隋唐时期建立的，排除B项；郡县制是秦朝时期，排除C项；郡国并行制存在于西汉初年，排除D项。故选A项。 29. 元朝时，全国共设有驿站约1500处，与驿站相辅而行的是急递铺，用以传递朝廷和地方州郡的紧急文书。这些驿站和急递铺的设置说明元朝（ ） A. 君主专制达到顶峰 B. 中央与地方联系加强 C. 边疆地区战事不断 D. 对外交流畅通无阻 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：元朝中国。据材料可知，急递铺的主要作用是传递朝廷和地方州郡的紧急文书，这有助于中央与地方的文书往来，加强中央与地方的联系，B项正确；君主专制达到顶峰是在清朝，排除A项；材料未提及驿站和急递铺主要向边疆传递文书，未提及文书内容主要是军务，不能断定边疆地区战事不断，排除C项；驿站和急递铺主要设置在国内，与对外交流关系不大，排除D项。故选B项。 30. 《元史·地理志》写道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”这说明元朝（ ） A. 在边疆实行了改土归流 B. 实现了对边疆的有效管理 C. 激化了尖锐的民族矛盾 D. 减少了对内地的赋税征收 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：元朝中国。结合所学知识分析题干信息，元朝在岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广等边疆地区设置行省，征发赋役，实现了更有效的管理，B项正确；清政府在西南大规模推行“改土归流”政策， 逐步取消土司世袭制度，任命有任期、可调动的流官，排除A项；材料主旨是肯定元朝的边疆管理政策，未提及推行民族歧视 和压迫政策，不能得出“激化了尖锐的民族矛盾”，排除C项；材料提及在边疆地区征收赋税，未提及内地的赋税征收情况，排除D项。故选B项。 31. 北宋东京城内，晚间有夜市营业至三更，到五更早市又开张；在繁华热闹之处，买卖甚至通宵达旦。据此可知，北宋时期（ ） A. 纸币广泛流通 B. 海外贸易发达 C. 经济重心南移 D. 城市商业繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：北宋时期中国。据材料“夜市营业至三更，到五更早市又开张；在繁华热闹之处，买卖甚至通宵达旦”并结合所学得出，宋代商业活动的时间限制被进一步打破，夜市和早市的存在以及通宵买卖的情况，反映了北宋东京城商业的繁荣，D项正确；北宋开始出现纸币——交子，但材料没有交子等纸币使用的相关信息，排除A项；材料反映北宋东京城的商业，属于国内商业而非海外贸易，排除B项；北 宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局也已定型，经济重心南移的进程继续发展，但材料没有相关信息，排除C项。故选D项。 32. 宋代瓷器在亚洲、非洲多地都有出土，其中尤以日本、菲律宾发现最多。这主要说明（ ） A. 宋代制瓷技术高超 B. 宋代对外交往频繁 C. 宋与埃及直接往来 D. 海上丝绸之路范围大 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。据材料及所学知识可知，宋代瓷器在多地出土，尤其是在日本、菲律宾发现最多，表明当时海上丝绸之路的贸易范围广泛，D项正确；材料只涉及宋代瓷器在海外的发现，没有涉及瓷器的制造技术，排除A项；材料能够反映宋代对外贸易的范围，但不能反映交往的频繁程度，排除B项；虽然在非洲有宋代瓷器的出土，但不能判断中国与非洲之间的交流是直接还是间接，排除C项。故选D项。 33. 北宋时期人们的择偶观念不再关心祖先名望，而以当下政治经济地位为重，被时人概括为“婚姻不问阀阅”。这反映出当时（ ） A. 多民族政权并立局面结束 B. 美洲新作物输入推动经济发展 C. 经济重心南移促进海外贸易发展 D. 社会的门第等级观念逐渐淡化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。据材料可知，北宋时期人们的择偶观念不再关心祖先名望，而以当下政治经济地位为重，说明宋朝时期，人们的社会门第等级观念逐渐淡化，D项正确；材料描述的是门第等级信息，而非民族政权的并立，排除A项；材料描述的是社会生活领域的变化，而非经济领域，排除B项；材料没有涉及海外贸易发展的信息，排除C项。故选D项。 34. 宋朝长江下游和太湖流域一带、成为全国最重要的粮仓，谚语称“苏湖熟，天下足”。这反映出（ ） A. 社会成员身份趋于平等 B. 对外交往逐渐扩大 C. 经济重心已转移至南方 D. 美洲高产作物传入 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。材料“苏湖熟，天下足”体现的是南方经济地位上升，结合材料时间“宋朝”和所学可知，当时的经济重心已经转移到南方，C项正确；材料未涉及社会成员的身份地位，排除A项；材料强调的国内南方经济的发展，非对外交往，排除B项；美洲高产作物传入中国是在明中叶后，排除D项。故选C项。 35. 宋朝，面向大众的基层市场蓬勃涌现，海外贸易非常繁荣，与辽夏金各政权之间的经济往来亦十分密切。这反映了宋朝（ ） A. 商品经济发展 B. 民族政权对峙 C. 君主专制加强 D. 经济重心南移 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料信息市场蓬勃涌现、海外贸易非常繁荣、经济往来亦十分密切可知，体现了宋代商品经济发达，A项正确；材料体现的是经济发展问题，与民族政权对峙无关，排除B项；中央官制的变化可以加强君主专制,材料没有体现，排除C项；经济重心南移是在唐安史之乱后，排除D项。故选A项。 二、材料解析题（本大题共2小题，第36题16分，第37题14分，共30分。） 36. 民族融合是中国历史发展的重要线索之一。阅读材料，回答问题。 材料一 从周平王东迁前后开始，“中国”的周边地区，特别是在南方的“蛮夷”地带，随着生产手段的进步，农田不断被开发，农业生产不断发展，除了移居中原的，当地的人们也越来越愿意接受“中国”文化的影响，出现主动向“华夏”靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”。……转化的动力，都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。 ——王珂《从“天下”国家到民族国家》 材料二 辽宋夏金时期是中华民族多元一体格局发展的重要阶段。辽夏金政权一方面推行以儒家文化和中央集权制为主导的统治方针，使边疆地区与中原地区的一体化进一步加深；另一方面，因俗而治的二元体制推动了“华夷一体”共同体意识的形成，深化了民族交融。 ——摘编自高福顺《辽宋夏金时期内聚性不断增强》 （1）根据材料一结合所学，指出这一时期民族关系出现的新变化，并根据材料概括出这一新变化出现的原因。 （2）根据材料二结合所学，指出辽政权采取因俗而治的统治制度。简述元朝巩固统一多民族国家的措施。 【答案】（1）新变化：春秋战国时期，周边民族产生了华夏认同观念，逐渐融入华夏族。 原因：铁犁牛耕的使用，生产力的进步；农业的发展；向中原移民；周边民族与汉族频繁接触，主动学习中原文化；华夏文明自身的优越性。 （2）统治制度：南北面官制。 元朝措施：修筑驿道，设立驿站；设急递铺；实行行省制度；设宣政院管理吐蕃；设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务，加强对西域的管辖；设澎湖巡检司经略台湾。 【解析】 【小问1详解】 本题是材料题之概括分析题。时空是：先秦时期（中国）。第一小问指出这一时期民族关系出现的新变化，据材料一“当地的人们也越来越愿意接受‘中国’文化的影响，出现主动向‘华夏’靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化‘中国’”信息并结合所学知识可知，春秋战国时期，周边民族产生了华夏认同观念，逐渐融入华夏族。第二小问概括出这一新变化出现的原因，据材料一“随着生产手段的进步，农田不断被开发，农业生产不断发展”可得出“铁犁牛耕的使用，生产力的进步，农业的发展”；据材料一“除了移居中原的”信息并结合所学知识可知得出“向中原移民，同时周边民族与汉族频繁接触，主动学习中原文化”；据材料一“华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式”可得出“华夏文明自身的优越性”。 【小问2详解】 本题是材料题之概括分析题。时空是：辽至元朝（中国）。第一小问指出辽政权采取因俗而治的统治制度，结合所学知识可得出辽朝推行的因俗而治的二元体制“南北面官制”。第二小问简述元朝巩固统一多民族国家的措施，据所学知识可知，元朝巩固统一多民族封建国家的措施可以从交通建设上，修筑驿道，设立驿站、设急递铺；在地方治理上，实行行省制度；在边疆治理上，设中央机构宣政院管理吐蕃地区、设北庭都元帅府、宣慰司等管理西域地区的军政事务、设澎湖巡检司经略台湾等角度进行说明。 37. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛。 材料二 唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤能，整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大。 （1）请分别写出上述材料所对应的两个盛世局面，并分析上述盛世景象的共同表现。 （2）唐朝盛世景象的出现，为后世统治者提供了什么宝贵经验？ 【答案】（1）盛世局面：贞观之治、开元盛世。 共同表现：经济发展，社会安定。 （2）宝贵经验：统治者要以人为本；要重视农业生产；要戒奢从简，倡导节俭等。 【解析】 【小问1详解】 本题是材料题之概括分析题。时空是唐朝（中国）。第一小问写出上述材料所对应的两个盛世局面，据材料一“唐太宗统治时期.⋯⋯国力增强，文教昌盛”信息和材料二“唐玄宗统治前期⋯⋯民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大”信息，并结合所学可知，唐太宗统治时期，政治清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称为“贞观之治”；唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。第二小问分析上述盛世景象的共同表现，根据材料“政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛”、“当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大”可概括出共同表现是“社会安定”、“经济繁荣”。 【小问2详解】 本题是综合题之开放创新题。时空是唐朝（中国）。结合所学知识可知，唐朝盛世景象的出现，可以从统治者角度分析，统治者要以人为本；在经济上，要重视农业生产；在社会生活上，要戒奢从简，倡导节俭等。言之成理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $