内容正文:
水滴
树木
音符
蚂蚁
个人
大海
森林
乐曲
蚁群
集体
认识集体
了解个人与集体的关系
学习目标
学会增强集体荣誉感
1
2
3
自学指导一
请同学们认真阅读课本P19“在集体中成长”,并回答:
1.什么是集体?
2.学校大家庭如何培育我们快乐成长?
(2分钟)
学习目标:认识集体。
集体:许多人集合起来的有组织的整体。
在集体中成长
学 校
成长的园地
视野、知识、才干
新朋友、悦纳自己
平等相处、充满友爱
幸福、快乐
提供良好的学习环境
学习目标:认识集体。
集体对个人的成长起着非常重要的作用。
自学指导二
学习目标:了解个人与集体的关系,学会增强集体荣誉感。
请同学们认真阅读课本P19-20“增强集体荣誉感”,并回答:
1.个人与集体的关系?
2.什么是集体荣誉感?它的重要性?
3.我们如何维护集体荣誉?
(2分钟)
关系
不可分割
个人离不开集体,集体也不能缺少个人,集体需要每个成员贡献智慧,发挥特长。
学习目标:了解个人与集体的关系,学会增强集体荣誉感。
集体
荣誉感
集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。
推动个人努力的精神动力
给我们带来自豪感和归属感
让班级具有向心力和亲和力
集体荣誉需要我们共同维护。
学习目标:了解个人与集体的关系,学会增强集体荣誉感。
概念
重要性
维护
小组讨论
请同学们阅读课本P17“第一名是怎样来的”,讨论这个班级获得成功的原因。
(2分钟)
(1)班集体有很强的凝聚力,是全体同学共同的努力的结果;
(2)每位同学都自觉维护整个集体的荣誉,第一名的结果是和每个人个体的一份努力是分不开的。
学习目标:了解个人与集体的关系,学会增强集体荣誉感。
当堂训练
完成《学考精练》P15-16课时练习。
下课交
学习目标:认识集体,了解个人与集体的关系,学会增强集体荣誉感。
学习建设良好的班集体
学习目标
1
自学指导
请同学们认真阅读课本P20-21“建设良好班集体”段落内容,并思考:
1.建设良好班集体的原因是什么?
2.我们怎样建设良好的班集体?
(3分钟)
学习目标:学习建设良好的班集体。
建设良好班集体
学习目标:学习建设良好的班集体。
原因:
共同的目标——
把我们的班集体建设成为团结友爱、积极向上的良好班集体。
同学之间、师生之间融洽温暖,彼此尊重,互相帮助,遵守纪律,共同创造优秀业