粤教版七年级上册第一单元第三节融入新集体（课件+试题）（2份打包）

1.1课—我上中学了 1.2课—认识新伙伴 1.3课—融入新集体 “人” “从” “众” 1.3 融入新集体 什么是集体？ 集体就是指许多人合起来的有组织的整体。 特征：组织性和纪律性、稳定性 1.两个人的是不是集体？ 2.公共汽车上的乘客是不是集体？ 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了…” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 小水珠的故事 1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？ 2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海妈妈的关系一样呢？ 个人与集体的关系 个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。 个人 集体 组成 成长的摇篮和沃土 一、在集体中成长 学校是我们成长的园地 学校为我们的成长提供了哪些有利的条件？ 拓展了视野、获得了知识，增长了才干 找到了新朋友、学会了悦纳自己 同学与老师平等相处，同学之间充满友爱 怎么我那么用力飞，箱子都不动？ 我跑得那么卖力，箱子为什么还不跟我走？ 我都快游不动了，箱子你为什么还不跟我来？ 同学们，知道这是为什么吗？ 在一个集体中，只有集体成员团结合作才能把事情做成功。 心灵启迪 从这幅漫画中我懂得了…… 7.bin 二、增强集体荣誉感 北京时间9月6日,女排世界杯中国队3-1击败日本队,时隔12年第4次获得世界杯冠军,同时直接获得了出战里约奥运会资格。 1、什么是集体荣誉感？ 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。 2、为什么要有集体荣誉感？ ①一种积极的心理品质,推动个人为集体作出贡献的巨大精神力量； ②给人带来自豪感、产生归属感，形成向心力、亲和力。 这句话说明了什么道理？ 3、怎样维护集体荣誉？ 集体的荣誉需要我们共同维护。每一个人都应该通过自己的行动维护和增添集体的荣誉，不做损害集体的事情。 自觉维护集体荣誉——名言篇 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。　　　　　　　　 　　—— 罗曼·罗兰 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。　　　　　　　　　　　—— 奥斯特洛夫斯基 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。　　　—— 雷锋 你希望在什么样的班集体中生活和学习？ 1、纪律性强，学习风气浓厚； 2、思想稳定，师生关系，同学关系融洽； 3、团结向上，集体战斗力强。 47.bin 发挥集体的力量 共同的目标 共同的行动 必须有 心往一处想 劲往一处使 共同的目标： 把我们的班集体建设成为团结友爱、积极向上的良好班集体。 1、主动参与班集体活动 （1）积极参与班级管理，奉献自己的智慧和力量； （2）建立班委会，在班级建设中找到自己的位置； （3）积极参与学校和班级的各种活动，锻炼自己。 一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守规则。” 在校园里，你应该遵守哪些规则呢？ 2、自觉遵守班集体规则 课堂纪律、考试纪律、卫生轮值、课间安全、考勤请假。。。。。 作用：（1）维护学习和生活秩序； （2）有利于良好习惯的形成。 3、增强班集体的凝聚力 欣赏—“三个和尚和三只蚂蚁” 一只蚂蚁来搬米， 搬来搬去搬不起。 两只蚂蚁来搬米， 身体摇来又晃去。 三只蚂蚁来搬米， 轻轻抬着进洞里。 1、为什幺“三个和尚”就“没水喝”，而“三只蚂蚁”却能“轻轻的把粮食抬着进洞里”？ 2、那三个和尚真的不如蚂蚁吗？ 48.unknown 如何增强集体凝聚力？ （1）团结友爱，相互关心，相互理解； （2）换位思