】浙江省杭州市萧山区高桥初中教育集团2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

1 高桥初中教育集团 2024 学年第一学期期中学情调研 七年级语文试题卷 命题人： 审核人：高桥金帆七年级语文备课组 请同学们注意： 1、试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 120 分，考试时间为 120 分钟。 2、所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 3、考试结束后，只需上交答题卷。 书写（3 分） 一、积累（25 分） 1.按要求填空（12分） （一） （二） （三） 峨眉山月半轮秋， ⑴____________。 李白《峨眉山月歌》 【点评】峨眉山头高悬的那半轮秋 月，映在 lín lín①____江中，诗人 在行船中借月抒发对故国故人的 恋恋不舍。 ⑵___________， 小桥流水人家。 马致远《天净沙．秋思》 【点评】萧 sè ②____的景物折射 出暮秋傍晚时分的枯索，诗人在羁 旅中生发了离乡背井的凄凉心境。 ⑶________， 应傍战场开。 岑参《行军九日思长安故园》 【点评】遥想着故园的菊花开得茂 盛，想来应该是依傍着战场吧。寄 托着诗人对饱经战争忧患的人民 的同情和对和平的渴望。 （四） （五） （六） ⑷____________， 受降城外月如霜。 李益《夜上受降城闻笛》 日月之行，⑸__________； ⑹__________，若出其里。 曹操《观沧海》 ⑺__________， ⑻__________。 王湾《次北固山下》 2 【点评】登城远望，边城夜色凄神 寒骨，诗人沉浸其中，感 kǎi ③____ 无限。 【点评】眺望大海，浩渺无边，日 月落在其中，星辰也在其里。表达 出诗人博大的胸襟和豪迈的气魄。 【点评】初阳生于夜色，新春生于 寒冬，在能量贮．④____蓄中，诗 人领悟到光辉终将抹去黑暗，温暖 足以消弭严寒的积极心态。 （1）（4分）请给加点字注音并根据拼音填写汉字。 （2）（8分）请在相应的横线上补全诗句。 2. （3分）小语的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适．．．的一项（ ） A. 小雨注意到易读错的字的读音，他这样读：他们一看那些小山，便觉得心中有了着（zháo）落。 B. 小雨希望读出船行速度之快及诗人思君之情，他这样处理节奏：夜发/清溪/向三峡，思君/不见/下渝州。 C. 小雨想读出母亲年老之状，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：母亲本不愿出来的；∨她老了， ∧身体不好，∧走远一点儿就觉得累。 D. 小雨想强调君子正确的交友之道，他这样处理重音：有朋．自远方来，不亦乐．乎？ 3．（3分）下面一段话选自七年级某位同学的军训日记，其中表述有语病的一项是（ ） ㅤㅤ今天上午主要练习的是踏步。 ①踏步的要求是两脚在原地上下起落，上体保持正直，两臂按齐步走的要领摆动。 ②起初，我们踏步的时候，队伍很不整齐，有先迈开左脚的，也有先迈开右脚的，还有的迈开脚步的 幅度不一致。 ③通过教官耐心的教导和我们一遍又一遍的练习，使踏步训练很快就有了很大的变化。 ④我们一边喊着口号，一边踏步走，声音响彻云霄，动作也整齐划一。解散时，每个人后背的衣服都 有些湿了，可是大家都很开心。 A．① B．② C．③ D．④ 4.（7分）七年级某班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1) 【活动一】（4分）古人关于朋友的称呼有很多，如打破年龄、辈分差异而结成的朋友叫 ① ， 看上去平淡如水却重道义的朋友叫② ，童年时代就很要好的朋友叫③ ，老百姓间的贫 贱之交叫④ 。 A .竹马之交 B．忘年之交 C．君子之交 D．布衣之交 (2) 【活动二】（3分）你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成赠语。 朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书：朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港 3 湾； ， 。 二、阅读（52 分） （一）整本书阅读（6 分） 5.（3 分）从《朝花夕拾》收录的十篇文章中，我们能读出鲁迅先生从幼年到青年的生活轨迹： 《① 》《阿长与<山海经>》提到年幼时，在故乡绍兴的生活和学习； 《② 》记叙了在家乡举办迎神赛会时，和父亲之间因为背《鉴略》发生的故事；《琐记》 介绍了从他离开绍兴到南京求学；《③ 》提到了他从日本回国后，在绍兴教书的经历， 并且和老同学解除了误会。 6.（3 分）鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人，这些人有的被鲁迅加入了“朋友圈”，有的被 鲁迅拉入 了“黑名单”，请二选一．．．，并结合具体情节．．．．陈述理由。 （1）“朋友圈” 人名： ，情节与理由： （2）“黑名单” 人名： ，情节与理由： （二）阅读下列文章，完成问题。（15 分） 拐杖 徐虹 ①刚刚出院的母亲慢慢挪动着到卫生间，可怎么也蹲不下去，便禁不住皱着眉，一阵呻吟。我心一颤， 连忙紧紧抱着她的腰，让她慢慢蹲下，由于腰椎间盘膨出和骨质疏松，她难于蹲下和站起，虽然经住院治 疗好多了，但仍行动困难。看她步态蹒跚，我的心始终悬挂在半空，可好强的母亲大多不要我搀扶，除非 万不得已，诸如起床和上卫生间等。 ②母亲生性好动，开朗活泼，热情大方，颇有好人缘！别看身材瘦小，可内力却很充沛。75 岁之前， 她都不服老：“你看，我的手多有劲，你的手还没有我的粗。”边说边骄傲地把一双布满黑褐斑、青筋暴 露的手伸到我面前，母亲眼睛亮晶晶的，热切地望着我，一头白发，满脸是笑，那神情如同孩童做了一件 好事向妈妈讨要表扬一般天真、单纯！我心一热，搂着母亲的肩膀，在她满是皱纹的额上亲了一口：“妈 妈最棒了，我赶不上！” ③这是真的，我没有说谎。 ④我家邻居栽有一棵白玉兰树，花朵洁白如玉，清香随风阵阵散远。母亲生性爱花，谁要是送一束花 给她比送她吃的东西更让她欣喜不已。这几天，玉兰花开得正盛，就像朵朵白蝴蝶在风中展翅欲飞！母亲 弯着腰站在玉兰树下，尽量将头扬起，看着满枝的洁白的玉兰花，惊喜地发出啧啧的赞叹，笑容如花朵， 眼睛清亮亮的盛满喜悦。母亲用手抬起一朵飘落在石桌上的玉兰花凑在鼻子前尽情地嗅着，一脸陶醉和满 足！光阴倒逝 60 多年，母亲在每天繁重艰苦的劳作之余，看着窗外如洗的月光，入神和流泪…… 4 ⑤“泪水中，我没有倒下，月光下的那棵玉兰花给了我欢喜和力量。“没有文化的母亲突然说出了一 句这样充满诗意的话，让我一震！苦水里泡过、油锅里炸过、风沙里捶打过……可母亲却捶不扁、蒸不烂， 犹如一颗响当当的钢豌豆。 ⑥“你把板凳抬出来，我站不住了。”母亲的声音打断了我的沉思。冬天上午十点钟的阳光温煦而透 明，我抬出靠椅，将母亲安顿在阳光下，又把药拿出来给她服下，便到厨房忙着做饭去了。做到一半，便 又急急跑过客厅走出门叮嘱母亲：“别忘了用右手捏捏塑料圈，锻炼一下，尽量恢复手的功能。” ⑦母亲今年 84 岁，80 岁之前身体还算可以，经常去体育馆、桃园湖散步，唱歌，锻炼。可 80 岁以后 身体慢慢不行了，近几年来，母亲几乎每年都要到医院住几次，由于母亲生性乐观、性格开朗、善解人意， 有吃的都喜欢给同病房和医护人员分一些。看着她开心，大家也很高兴，医护人员都很喜欢地，个个奶奶、 大妈地甜甜地叫着。母亲听得心花怒放，满脸荡起花朵式的笑容，正在皱着的眉头瞬间放开，病情仿佛也 好得快了些，也许这就是心理疗法吧！ ⑧母亲虽然拆除了石膏，可右手依然不能动，吃饭每顿都需我用勺子一口一口地喂，母亲有点难为情， 脸上泛起红晕，眼神躲躲闪闪的。我说：“妈，你只要想着，小时候你如何喂我饭就行了！”她眼睛一红： “你小，肯定要耐心细致照顾才行啊！”“现在轮到我了，你照顾我小，我照顾您老，不是很正常吗？” 母亲定定看着我，像孩子一样听话地点点头。又转过身去，一边假装咳嗽、一边用纸巾擤鼻涕。 ⑨书房外，一轮明月依旧清亮，几点疏星闪闪烁烁。小时候，母亲是我们的拐杖，她把我们一点一点 从家送到学堂，从学堂送向社会，又让我们拉着她成家立业、生孩子，帮着带孩子……如今，这棵拐杖不 再坚实，她一天天松软了、坍塌了，即将腐朽成泥……而母亲一生护佑下的我却越来越壮实，自然，我也 就成了母亲的一根拐杖。 ⑩想到母亲一天天衰老，终将离我而去，终将消失在茫茫的地平线，我便有些惊慌失措起来。赶紧跑 到母亲的卧室，推开门发现母亲已安然入眠，轻轻的呼吸声在我听来是如此的美妙动听。母亲，别担心， 我是您永远的拐杖。 ⑪窗外的玉兰花含笑玉立，暗香浮动，月光下，花朵点点泛着银光，乳白的情思越绵越长，随丝丝缕 缕的清香飘曳在寒冬的夜晚，也让冬天生硬的脸柔和了许多！ 7.本文以现今．．的叙事与回忆．．两条线索并行，请依据提示完成对文章的梳理。（3分） ① →回忆母亲年轻时的精力充沛，以及对花的喜爱→ ② →回忆母亲 80 岁之前的活力，80 岁之后住院时的开朗→ ③ →回想母亲对子女的教育与苦心，希望以后成为母亲的“拐杖” 8.请根据括号里的要求，赏析文中画波浪线的句子。（4分） （1）刚刚出院的母亲慢慢挪动着到卫生间，可怎么也蹲不下去，便禁不住皱着眉，一阵呻吟。（从描写角 5 度分析） （2）苦水里泡过、油锅里炸过、风沙里捡打过……可母亲却捶不扁、蒸不烂，犹如一颗响当当的钢豌豆。 （从修辞角度分析） 9.请结合上下文分析，第③段在文中有何作用？（4分） 10.本文与史铁生《秋天的怀念》都写到了母亲。你认为两文中作者对母亲的情感有何不同？请结合文章内 容加以探究。（4 分） （三）阅读下面的材料，完成问题。（9 分） 材料一： 孝道文化，即关爱父母长辈、尊老敬老的文化传统，是中国古代社会的基本道德规范，也是中华民族 尊奉的传统美德。它强调幼敬长、下尊上，要求晚辈孝敬老人，子女孝敬父母，爱护、照顾、赡养老人， 使老人们颐养天年，享受天伦之乐。孝道文化经过千年历史发展，已成为中华民族繁衍生息、百代相传的 优良传统与核心价值观。 材料二： 《论语》中子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？” 孔子的意思是：“当今所说的孝，指的是养活父母便行了。即使狗和马，也都有人饲养。对父母如果 不恭敬顺从，那和饲养狗马有什么区别呢？” 孔子对行孝道是圣人的标准，君子的行为，仁德者的日常。老有所养不算孝，孝养并不是给钱了事， 看似过头的言语，让人难以接受；细思则落地在礼，这就是圣人之道，做到就得道了。 现代人对父母最常用的一句话是“老有所养”，并且认为做到这一点就是尽孝了。但在孔子看来，这 个观点是不足的，一个人如果对自己的父母只有养，而没有孝敬的心，就与养些犬马没有区别。若是真心 孝事父母的话，就不应仅停留在养的表面上，对父母的孝应当是发自内心深处的敬爱，这才符合孝道。 ——李玉玲《孝之论述————孝字的理解与认知》 材料三： 在家尽孝，为国尽忠是中华民族的优良传统，古往今来，孝顺的人不计其数。古有仲由为母百里负米， 王祥卧冰求鲤，杨香扼虎救父。今有年过七旬养子蒋德明反哺 105 岁母亲，“她养我长大，我养她到老”， 他一做就是几十年。全国道德模范张永珍，37 年相继照顾 6 位与她毫无血缘关系的老人，用柔弱的肩膀撑 起半边天，用坚韧谱写新时代敬老孝老的赞歌。 “常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，其实，对父母来说，子女能回报多少，以什么形 式回报，并不重要，父母对子女的爱如此无私伟大，比起在特定节日的问候，我们更应该让爱融入日常生 活的点滴细节中。父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途。世界上最大的遗憾无异于子欲孝而亲 不在，多陪陪自己的父母。“百善孝为先”，敬老养老是每个子女的义务与责任，从自身做起，树立榜样， 让孝老养老的家风代代相传！ （选自李巧莲《以敬老之心 笃行扶老之事》有删改） 6 11．下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ）（3分） A．孝道文化经过千年历史发展，正在成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。 B．老有所养不算孝，孝养并不是给钱了事，是过头的言语，让人难以接受。 C．真心孝事父母，不仅停留在养的表面上，更体现在对父母发自内心深处的敬爱。 D．父母并不只在意子女回报的多少和形式，还在意子女要有敬老之心，要尽到敬老养老的义务与责任。 12．结合以上三则材料，说说我们应该如何孝顺父母？（3 分） 13．为宣传孝道文化，班级准备开展以“孝道”为主题的实践活动，请你为本次活动拟写一则宣传标语， 并设计两个相关的活动形式。（3分：标语 1 分，形式 2分） （四）阅读下面文言材料，完成下面小题。（16 分） 【甲】 ①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ②子曰：“三人行，必有我师焉。 ，。 。” ③叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女 ① 奚 ② 不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之 将至云尔？” ④子曰：“十室之邑 ③ ，必有忠信如丘者焉，不如丘之好．学也。” 【注释]①女：同“汝”，你。②奚：为什么。③十室之邑：十户人家的地方。 【乙】 太史公 ① 曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。 ② ”虽不能至，然心乡．往之。余读孔氏书，想见其 为人。 适 ③ 鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余祗回 ④ 留之，不能去．云。天下君王至于贤人 众．矣当时则荣没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺 ⑤．者，折中 ⑥．于夫子， 可谓至圣矣！ （节选自《史记·孔子世家赞》） 【注释】①太史公：司马迁的官名，用以自称。②高山仰止，景行行止：出自《诗经·小雅·车舝（xiá）》。 仰，这里是仰慕、敬仰的意思。景行，大道。这里喻指高尚的品德。行，这里是效法的意思。止，句末语 气助词，无意义。③适：往。④祗（zhī）回：相当于“低回”。流连，徘徊。祗，恭敬。⑤《六艺》：指 六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。⑥折中：调和取证。 14．根据表格提示的方法，理解文言词义。（4分） 文言词句 方法 释义 然心乡．往之 查阅字典法：①处所，地方；②境界，状态； ③同“向”，趋 向；④从前。 （1） （填序 号） 不能去．云 课内迁移法：太丘舍去． （2） 7 天下君王至于贤人 众．矣 成语联系法 成语：寡不敌众 （3） 不如丘之好．学也 课内联系法：知之者不如好之者 （4） 15．根据你的理解，给下面的句子断句。（2 分）（限断两处） 天 下 君 王 至 于 贤 人 众 矣 当 时 则 荣 没 则 已 焉 。 16.翻译下面句子（3分） 学而不思则罔，思而不学则殆。 17．阅读文段，根据文意，补充完整下列内容。（4分） 孔子说：几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。我们要抱定（填原句，完成甲②填 空） ， 的学习态度。在司马迁看来，孔子是一座巍峨的高山，使人仰慕。他 来到鲁国孔子故居之后，看到孔子的祠堂、车子、衣服和礼器，看到（用自己的话） ， 徘徊流连不去，并发出了无限的感慨，对孔子有了更深刻的认识。 18．孔子只是一介布衣，却被后人尊称为“圣人”“至圣先师”，司马迁把他列入“世家”。 请就【甲】 【乙】文段具体内容．．．．，说说你从孔子身上得到了哪些启迪．．？（3 分） （五）阅读下面两首诗歌，完成各题。（6 分） 江南逢李龟年 唐•杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 定林 ① 所居 宋•王安石 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。 临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。 【注释】①定林：地名，为名胜之地。 19.《定林所居》中的“溪”“山”分别具有 、 的特点。（2 分） 20.两首诗歌都写到江南春天的美景，但诗人欣赏景物的情感却不尽相同，结合诗歌分析他们的情感有何不 同？（4 分） 三、作文（40 分） 21.作文：一本儿时的《山海经》触动了鲁迅的心灵；北海的菊花触动了史铁生的心灵；莎莉文老师的循循 善诱触动了海伦的心灵…… 8 请以《触动心灵的________》为题，写一篇文章。 要求：（1）补全标题，不少于 500 字，诗歌除外； （2）叙述清楚，中心明确，感情真挚，字迹工整; （3）适当加入环境描写，但要符合文章氛围; （4）文中不得出现真实的校名和人名。 高桥初中教育集团 2024 学年第一学期期中学情调研 七年级语文 答案 书写 3 分 一、积累（25 分） 1.（12分） （1）（4分）粼粼；瑟；慨；zhù （2）（8分）①影入平羌江水流；②枯藤老树昏鸦；③遥怜故园菊；④回乐烽前沙似雪； ⑤若出其中；⑥星汉灿烂；⑦海日生残夜；⑧江春入旧年 2. （3分）A 3. （3分）C 4. （7分） （1）（4分）BCAD （2）（3分）考查句子的仿写。可参照“朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书”这一 句式，阐述自己对“朋友”的理解。示例：朋友是一而镜子，一面你能看到自己不足的镜子。 二、阅读（52 分） （一）整本书阅读（6 分） 5.（3分）从百草园到三味书屋 五猖会 范爱农 6.（3分）示例： “朋友圈” 范爱农、藤野先生、长妈妈、寿镜吾先生等，情节+理由 如寿镜吾先生，他教我对课，从三言，到五言，再到七言，教授学生知识懂得循序渐进，为 鲁迅打下了很好的文学功底。如长妈妈，虽然不认识字，却想方设法给我买了了《山海经》， 她记住“我”的爱好，对我充满了慈爱。 “黑名单” 衍太太、陈莲河、日本所谓的“爱国青年”等，情节+理由 。如衍太太，衍太 太曾怂恿鲁迅偷母亲的首饰变卖，并散布关于鲁迅的流言，导致鲁迅名誉受损，她是一个心 术不正、虚伪的小人。 （二）现代文阅读（15 分） 7.（3分）①母亲刚刚出院，行动不便②“我”服侍母亲吃药、晒太阳③“我”喂母亲吃饭， 母亲难为情 8.（4 分）①运用动作、神态描写，写母亲下蹲时的艰难、痛苦，体现出母亲的衰老、衰弱， 表达了“我”对母亲的疼惜之情。 ②运用比喻的修辞手法，把母亲比作一颗钢豌豆，写出了母亲历经苦难却坚强不屈的优秀品 质，表达了“我”对母亲的钦佩之情。 9.（4 分）内容上，写出了对妈妈坚强品质的肯定，表达了对妈妈的由衷钦佩和赞扬；结构 上，承上启下，自然引出下文对母亲爱花、爱生活的往事的回忆。 10.（4 分）本文中，作者通过记叙母亲晚年生病的生活以及回忆母亲年轻时的点滴，表现 出母亲的坚强、对生活的热爱、乐观开朗以及对子女倾注的爱，表达了作者对母亲的钦佩与 深挚的爱。《秋天的怀念》中，史铁生记叙自己双腿瘫痪之后，母亲想方设法为“我”寻找 宽慰，但身处病痛折磨中的“我”总是对母亲的举动不耐烦，甚至暴怒，作者在追悔往事的 悲痛情绪以及领悟生命意义的豁然达观中表现了对母亲的愧疚与深挚的怀念。 （三）非连（9 分） 11．（3 分）C 12．（3 分）①要孝敬父母，爱护、照顾、赡养父母。②真心孝事父母，应当是发自内心深 处的敬爱。③应该让爱融入日常生活的点滴细节中，多陪伴父母。 13．（3 分）例如：慈是父母心，孝是儿女情。环节：①走进社区，张贴“孝道”标语；② 陪伴老人，分享生活趣事 或者 合影留念，留下“孝”的回忆。 （四）古文（16 分） 14．（4 分）③ 离开 多 喜爱、爱好 15．（2 分）天下君王至于贤人众矣/当时则荣/没则已焉。 16.（3 分） 死读书却不思考，就会迷惑；空想却不认真学习就会疑惑。 17．（4 分）择其善者而从之，其不善者而改之 许多儒生在他家里按时演习礼仪 18．（3分）孔子非常好学，他自信的认为十户人住的地方，没有人更比他好学的了，好学 甚至到了发愤忘食，乐以忘忧的境界；孔子非常注重学习方法，重视学习和思考相结合；孔 子善于发现别人的优缺点，非常善于向他人学习；孔子的影响力很大，在他的故居就有很多 儒生按时演习礼仪。（结合材料写出 2点即可） （五）古诗（6 分） 19.（2 分）曲折（弯曲、蜿蜒等） 高峻（高大、高耸等） 20.（4 分）杜甫在春天的江南遇到流落于此的李龟年，表达了作者对时世凋敝丧乱与人生 凄凉飘零的感慨之情；王安石的作品表达了作者对自然美景的喜爱，对山间悠闲生活的陶醉。 三、作文（40 分）