9.2《永遇乐 京口北固亭怀古》同步练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

9.2《永遇乐•京口北固亭怀古》同步练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册 一、小阅读 1．下列对课本相关内容的理解分析，不正确的一项是（  ） A．《沁园春·长沙》一反我国诗歌“悲秋”传统，多角度、多层次描写了橘子洲头艳丽而盎然的湘江秋景图，“争”“击”“翔”等动词，展现出万物矫健、自在的生机，自然引发了诗人主宰苍茫大地的信心。 B．《立在地球边上放号》从宇宙高空的视角来凝望地球，鼓动大洋的伟力来推倒地球，展现大自然雄伟壮丽的图景；天风海雨的气势，自由的句式，鲜明的节奏，表现出狂飙突进的“五四”时代精神。 C．辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“望”字，使得作者思绪万千，似乎看到了“斜阳草树，寻常巷陌”，也想到了命途多舛的廉颇。一个“望”字，使得全词境界全开。 D．李清照《声声慢》巧用意象，托物寄情。全词通过淡酒、晚风、孤雁、黄花、梧桐、细雨等意象，营造了冷消凄美的意境，传递出孤寂愁苦的心情。 二、名篇名句默写 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子《劝学》“ ， ”这两句告诉我们：只要坚持不懈，即使再难的事情也可以做到。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“ ， ”两句描写了社日的情境，表现了对统治者不思进取、百姓愚昧麻木的忧愤之情。 （3）木叶，即落叶、落木，是“诗人们笔下钟爱的形象”，“木叶”“落木”“落叶”在古典诗词中经常出现，如“ ， ”。 三、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 人文地理景观实质上就是文学作品里的人为创造物所延伸出来的地理意象，人文地理景观与自然地理意象相互协作，组成完整的文学作品。人文地理景观的内涵十分丰富，这在辛弃疾的南渡词中得到完美呈现。 中国的传统节日是中国人心中最重要的日子，特别是中秋节。辛弃疾南归后再也没有回过故乡，对家乡的思念等情感往往在这样的日子里自然流露出来。如中秋思乡之作《满江红·中秋寄远》，全词情与景相互交融，体现了辛弃疾词作豪放的本色。此外，辛词中还有记述民俗风情的代表之作，如《鹧鸪天·戏题村舍》：“鸡鸭成群晚不收，桑麻长过屋山头。有何不可吾方羡，要底都无饱便休。新柳树，旧沙洲，去年溪打那边流。自言此地生儿女，不嫁金家即聘周。”最后一句从全词的细节描写出发，点明这里的儿女们不是嫁给金家就是娶了周家，反映出山村极为朴实的嫁娶习俗。 方言是伴随语言产生的一种区域性语言，体现了历史文化的连续性，在文学作品中使用方言也能够起到丰富内容、横生妙趣的作用。辛弃疾南渡词作中的方言以吴越方言为主，其中最出名的当属《清平乐·村居》：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”“醉里吴音相媚好”这里的“吴音”便是指的吴地方言，这一句主要描绘的是一对白发翁媪亲热地一边喝酒一边聊天的悠然姿态；“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”便是吴地方言中的“无赖”，也就是表现小孩调皮的语言。 辛弃疾南渡词中有些典故人物的运用也显示出了极强的地域特征，正如曾大兴教授曾说过，在文学作品的地理空间中，人是一个最基本的、最重要的要素。最典型之作当属《永遇乐·京口北固亭怀古》，京口英雄辈出，首先就是孙权，他在迁都前夕，于京口建造京城，并在北固山前铸造了铁瓮城，打败了来犯的曹操后成就霸业。因而这首词开篇便用孙权起笔，抒发了江山依旧然而英雄无觅的失落。 人文地理景观中最为常见的便是建筑意象，在细读过辛弃疾的南渡词后不难发现辛弃疾对于建筑景观多有关注，例如著名的《水龙吟·登建康赏心亭》：“楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”“栏杆拍遍”是辛弃疾心中苦闷郁结而做出的发泄，却无人理解这份苦闷。“栏杆”作为静默的物体，承载着辛弃疾的愁苦，在这一声声的拍打中将愁与恨消散在空气中，独留历史的回响。 南方独特的人文地理景观与辛弃疾的南渡词写作是相辅相成的关系，充满地域特色的人文风情在拓宽南渡词作内容的同时，南渡词也作为载体记录了南宋时代淳朴的民风民俗，为后人研究古代的习俗以及方言等留下珍贵的资料。 （摘编自刘心《文学地理学视域下辛弃疾南渡词研究》） 材料二： 南归后的四十多年间，辛弃疾赋闲近二十年。直到宋宁宗嘉泰四年（1204年）三月，他已经六十四岁了，朝廷才任他为镇江知府。他“反对冒进”的备战观，引起权臣韩侂胄等盲动派的疑忌，次年便被罢免赋闲。此时他已六十五岁。 一年后（1206年）南宋朝廷兵分四路出师北伐，各路军队一败涂地。兵败之后的南宋小朝廷，起用辛弃疾为兵部侍郎。然而年已六十七岁的辛弃疾沉疴不起，大呼“杀贼”，赍志而殁。 《南乡子·登京口北固亭有怀》写于辛弃疾六十四岁出任镇江知府路上。对于当时艰危的国运，辛弃疾的思绪十分复杂、矛盾。 首句“何处望神州？满眼风光北固楼”，他关注的是沦陷的北方神州大地。尽管看到的是“满眼风光”，无限美好，但引发的不是欣赏，而是悲怆，北伐一再败北的悲郁无法解脱。接下来，“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”。“天下英雄”，这才是意脉的最强音。这个英雄有“坐断东南”的业绩，特别是还相当年轻，二十多岁就在赤壁之战中打败曹操，后来还在夷陵之战中击败刘备。从无力挽狂澜的郁闷，到对历史英雄伟业的向往。辛弃疾深沉的忧患，不仅是国运的危机，而且主要是缺乏人才，特别是缺乏力挽狂澜的帅才的危机。 如果在《南乡子》中，这种危机感还比较含蓄的话，那么在作于同时、同地，同样是“登临”的《永遇乐·京口北固亭怀古》中就更为清晰了。 《永遇乐》的主题，实在是辛弃疾对韩侂胄这个志大才疏的权臣盲目乐观而发自内心的焦虑。“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”宋文帝刘义隆元嘉二十七年（450年）北伐，草草准备，贪功冒进，结果大败。韩侂胄仓促出战，北伐败绩，金国提出议和的条件，竟是斩韩侂胄的首级。不久宫廷政变，韩侂胄被杀，南北双方达成“嘉定和议”，增加了年赔金银三十万两、绢三十万匹。 辛弃疾的危机感不但在于权臣的专横，而且在于自己对形势的急迫感。几起几落，壮志未酬，廉颇已老，危机还在，自己不复当年。四十三年前金主完颜亮发兵南侵，曾驻扎在佛狸祠所在的瓜步山上，指挥金兵抢渡长江。如今“佛狸祠下”早已风平浪静，沦陷区的人民是否会对异族君主顶礼膜拜？辛弃疾有痛切的危机感。 （摘编自孙绍振《辛弃疾登楼母题豪放词中的悲愤》） 3．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．完整文学作品的形成往往需要人文地理景观与自然地理意象之间的相互协作。 B．《清平乐·村居》恰当运用吴越方言，是辛词中体现民俗风情的代表之作。 C．辛弃疾的南渡词记录了南宋的民风，南方人文风情也拓宽了其南渡词的内容。 D．辛弃疾反对冒进，而韩侂胄则对北伐盲目乐观，这引发了辛弃疾内心的焦虑。 4．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．材料一采用总分总的结构，论证了辛弃疾南渡词中人文地理景观内涵的丰富性。 B．材料大量引用辛弃疾的诗词，为作者的观点提供了有力论据，增强了作品说服力。 C．《南乡子》与《永遇乐》都是辛弃疾在国运艰危时所作，二者表达了相同的主题。 D．辛弃疾对形势的急迫感既有自身年迈、危机尚存的忧虑，也有民心丧失的隐忧。 5．下列辛弃疾南渡词中，不能体现出材料一所述人文地理景观内涵的一项是（   ） A．“拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。” B．“问渠侬：神州毕竟，几番离合？” C．“却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。” D．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。” 6．两则材料都谈到了《永遇乐·京口北固亭怀古》一词，但用意却并不相同，请结合材料加以分析。 7．两则材料都涉及辛弃疾的南渡词，辛弃疾的南渡词有何价值？请结合两则材料，谈谈你的看法。 四、古代诗歌阅读 阅读下面这首词，完成下面小题 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 8．对《永遇乐·京口北固亭怀古》的鉴赏评析不正确的一项是（    ） A．词的上阕由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉雄凄婉，意境苍凉悲壮，寄寓了作者对国事的感慨和忧虑。 B．“可堪回首”一句一语千钧，不但使后两句的画面具有了深刻的政治内容，而且也表达出了作者忧时伤世的强烈感情。 C．词的结尾处，作者以廉颇自况，既概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了作者有心杀敌报国，却又力不从心的苦闷心情。 D．全词用典虽多，却都关心时事，十分贴切，有很强的艺术感染力。 9．下列对词句的理解不正确的一项是（    ） A．起始“千古江山”四句，借追忆孙权，感叹山河长存、人世沧桑，而言外之意是说：当前无人能力挽狂澜、收复中原。 B．“斜阳草树”六句，借缅怀刘裕，盛赞其北伐的雄姿和声威，暗示词人杀敌报国的决心。 C．下片开头“元嘉草草”三句，借刘义隆北伐失败的故事，从反面透露出词人对出兵北伐的渴望，并坚信自己一定能取得胜利。 D．“可堪回首”三句，借眼前所见情景，提示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来的恶果。 根据《永遇乐·京口北固亭怀古》完成小题。 10．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的鉴赏评析有误的一项是（    ） A．词的上阕由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉雄凄婉，意境苍凉悲壮，寄寓了词人对国事的感慨和忧虑。 B．“可堪回首”一句一语千钧，不但使后面内容具有了深刻的政治意义，而且也表达出了词人忧时伤世的强烈感情。 C．词的结尾处，词人以廉颇自比，概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了词人有心杀敌报国，却力不从心的苦闷心情。 D．这首词用典虽多，却十分贴切，有很强的艺术感染力，千百年来为人所传诵。 11．“用典”即借用历史典故来表达作者的思想感情。辛弃疾词中用典很多，内容大多跟词人的政治态度和个人遭遇有关，特别是这首《永遇乐·京口北固亭怀古》，除了回顾词人四十三年前南下归来的经历之外，全属用典。有人认为辛弃疾“掉书袋”，觉得这是一个缺点，对此，你有何看法？ 霜 风① 陆游 霜风近海夜飕飕，敢效庸人念褐裘。 关吏虽通西域贡，王师犹护北平②秋。 黄旗驰奏有三捷，金印酬功多列侯。 愿补雁行③身已老，区区畎亩亦私忧。 【注】①本诗写于南宋宰相韩侂胄北伐之时。②北平，指西汉右北平郡（今辽宁凌源市西南）。③雁行，队伍的前列。 永遇乐·京口北固亭怀古① 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌。人道寄奴②曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉③草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸④祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 【注】①本诗写于韩侂胄执政正积极筹划北伐时，辛弃疾被重新起用。②南朝宋武帝刘裕小名。刘裕曾两次领兵北伐，收复洛阳、长安等地。③刘义隆年号。刘裕子宋文帝刘义隆仓促北伐，反而让北魏太武帝拓跋焘占领大片土地。④拓跋焘小名。 12．下列对两首作品的赏析，不正确的一项是 （   ） A．《霜风》第二句中的“敢”表肯定语气，流露出作者只能成为一个只关心衣食之事的庸人的无奈。 B．《霜风》第三、四句说明南宋朝廷一方面在派使者与金人和谈纳贡，另一方面在加强防备，防御金兵。 C．《永遇乐》第一、二句中，“千古”是时代感，照应题目“怀古”；“江山”是现实感，照应题目“京口北固亭”。 D．《永遇乐》下片辛弃疾看到沦陷区的人民已经安于异族的统治，把侵略者当成神来供奉的情景，十分痛心。 13．与辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》相比，陆游对待韩侂胄北伐一事在态度上有何不同？请结合诗句加以分析。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否？ 14．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　） A．面对锦绣江山，词人忆起吴王孙权，既流露出对英雄人物的仰慕，也借此抒发了渴望恢复中原的强烈情感。 B．“赢得仓皇北顾”表现出刘裕统帅万众精锐部队勇战强敌的英雄气概，词人对他的赞赏之情不言而喻。 C．“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”描绘人们社日迎神赛会，歌舞作乐，与前面“烽火扬州路”形成鲜明对照。 D．比较《水龙吟登建康赏心享》与该词的语言风格，前者多些昂扬激愤，后者多些苍凉悲壮。 15．本词的最后一句“凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否？”历来为人称道，请赏析它的精妙之处。 16．下列对辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》下阕的赏析,不恰当的一项是（   ） 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾，四十三年，望中犹记,烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否? A．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，句句用典，典故中套着典故.拓展了语言的内涵，表现出一种历史的沉郁感。 B．“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，运用省略、倒置的手法，使语言有一种顿挫苍凉的艺术效果,恰当地表达了诗人的情怀。 C．“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓"，语气强烈，满腹积郁喷泻而出。与“商女不知亡国恨”的忧愤异曲同工。 D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，诗人用廉颇的典故，直抒胸臆,表达自己不被重用的愤慨，深化了主题思想。 阅读下而这首宋词，完成下面小题。 永遇乐·京口北固亭怀古 [宋]辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 17．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不正确的一项是（    ） A．“千古江山”，用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感，蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。 B．“英雄无觅，孙仲谋处”，既是赞美历史上的孙权，表达对英雄的敬仰，更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。 C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，以当年刘义隆草率出兵遭到惨败的历史教训，警告当权者切勿草率出兵。 D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，运用廉颇的典故，直抒胸臆，表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主题思想。 18．下列对联分别写的是哪几位作家？对应正确的一项是（    ） ①兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。 ②铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。 ③明月皓无边，安排铁板铜琶，我亦唱大江东去；春风睡正美，迢递珠崖儋耳，谁更怜孤鹤南飞。 ④大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。 A．①范仲淹    ②苏轼      ③辛弃疾    ④李清照 B．①范仲淹    ②辛弃疾    ③苏轼      ④李清照 C．①苏轼      ②辛弃疾    ③岳飞      ④李煜 D．①苏轼      ②柳永      ③辛弃疾    ④李煜 参考答案： 1．C 【详解】本题考查学生对诗歌内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“似乎看到了‘斜阳草树，寻常巷陌’”错误，此句是在“望”之前，不会是“望”到或由之想到的。结合“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”分析而可知，一个“望”字，首先使得作者的视野已经不仅仅局限在小小的北固亭，而是远眺。而且这一“望”，使得作者思绪万千，似乎看到了“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，也想到了命途多舛的廉颇，“望”字，使得全词境界全开。 故选C。 2． 锲而不舍 金石可镂 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（袅袅兮秋风  洞庭波兮木叶下/秋风生渭水  落叶满长安/落木千山天远大  澄江一道月分明） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：锲、镂、佛狸祠、鸦、萧、袅、澄。 3．B 4．C 5．D 6．①材料一引用《永遇乐·京口北固亭怀古》是为了证明“辛弃疾南渡词中有些典故人物的运用也显示出了极强的地域特征”这一观点。②材料二则是为了证明辛弃疾心中的危机感：权臣专横，自己对形势的急迫感。 7．①辛弃疾南渡词记录了南宋时代淳朴的民风民俗，为后人研究习俗提供了资料，具有文化价值。②辛弃疾南渡词注意对方言、典故等的运用，拓宽了词的内容，丰富了词的表达技巧，具有文学价值。③辛弃疾南渡词反映了当时南宋的历史处境，具有历史价值。④辛弃疾南渡词记录了辛弃疾对国运、自身处境的深刻思考，对我们理解辛弃疾意义重大，具有思想价值。 【导语】这篇文章通过对辛弃疾南渡词的分析，展现了其丰富的人文地理景观和历史背景。材料一侧重于探讨辛弃疾词中的人文风情、方言、民俗和历史典故，强调其对中国传统文化的记录和丰富作用。材料二则更关注辛弃疾在历史动荡时期的政治观点和内心的矛盾，表现出其对国家命运的忧虑与悲愤。 3．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“是辛词中体现民俗风情的代表之作”错误。根据材料一第二段“辛词中还有记述民俗风情的代表之作，如《鹧鸪天·戏题村舍》”可知，《鹧鸪天·戏题村舍》是民俗风情的代表作；根据材料一第三段“辛弃疾南渡词作中的方言以吴越方言为主，其中最出名的当属《清平乐·村居》”可知，《清平乐·村居》则代表了辛弃疾南渡词作中对吴越方言的典型应用。选项张冠李戴。 故选B。 4．本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 C.“二者表达了相同的主题”错误。由材料二可知，辛弃疾在《永遇乐》中表达的主题是“对韩低胄这个志大才疏的权臣盲目乐观而发自内心的焦虑”，《南乡子》表达的主题“不仅是国运的危机，而且主要是缺乏人才，特别是缺乏力挽狂澜的帅才的危机”，所以二者表达的主题不相同，选项曲解文意。 故选C。 5．本题考查学生对概念内涵的理解分析的能力。 材料一共提到四种辛弃疾南渡词中的人文地理景观内涵：节日民俗、地域方言、典故人物、建筑景观。 A.属于节日民俗。句意：拄着拐杖，到东家的摊位分社祭的肉，又恰逢床头的那瓮白酒刚刚酿成。 B.属于地域方言。句意：请问你：神州大地到底经历了多少次分裂与统一呢？ C.属于典故人物。句意：还回忆起谢安的风流韵致，在东山年老时光阴将尽，泪水滴落在哀婉的筝曲中。 D.与四种人文地理景观内涵无关。句意：在醉梦中挑亮油灯观看宝剑，梦里又回到了战场，耳边响起遍营的号角声。 故选D。 6．本题考查学生分析论点、论据与论证关系的能力。 ①根据材料一第四段“辛弃疾南渡词中有些典故人物的运用也显示出了极强的地域特征，……最典型之作当属《永遇乐·京口北固亭怀古》”可知，《永遇乐·京口北固亭怀古》是为了证明“辛弃疾南渡词中有些典故人物的运用也显示出了极强的地域特征”这一观点； ②根据材料二第五段“如果在《南乡子》中，这种危机感还比较含蓄的话，那么在作于同时、同地，同样是‘登临’的《永遇乐·京口北固亭怀古》中就更为清晰了”、第六段“《永遇乐》的主题，实在是辛弃疾对韩侂胄这个志大才疏的权臣盲目乐观而发自内心的焦虑”、第七段“辛弃疾的危机感不但在于权臣的专横，而且在于自己对形势的急迫感”可知，材料二则是为了“证明辛弃疾心中的危机感：权臣专横，自己对形势的急迫感”。 7．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 ①具有文化价值：根据材料一第六段“南渡词也作为载体记录了南宋时代淳朴的民风民俗，为后人研究古代的习俗以及方言等留下珍贵的资料”可知，“辛弃疾南渡词记录了南宋时代淳朴的民风民俗，为后人研究习俗提供了资料，具有文化价值”。 ②具有文学价值：根据材料一第三段“辛弃疾南渡词作中的方言以吴越方言为主”、第四段“辛弃疾南渡词中有些典故人物的运用也显示出了极强的地域特征”可知，辛弃疾南渡词运用了方言、典故；再根据材料一第三段“在文学作品中使用方言也能够起到丰富内容、横生妙趣的作用”可知，运用方言、典故，可拓宽词的内容，丰富词的表达技巧，具有文学价值。 ③具有历史价值：根据材料二第四段“首句‘何处望神州？满眼风光北固楼’，他关注的是沦陷的北方神州大地。尽管看到的是‘满眼风光’，无限美好，但引发的不是欣赏，而是悲怆，北伐一再败北的悲郁无法解脱”可知，辛弃疾的南渡词中有关于南宋历史处境的描写，对研究南宋具有历史价值。 ④具有思想价值：根据材料二第三段“《南乡子·登京口北固亭有怀》写于辛弃疾六十四岁出任镇江知府路上。对于当时艰危的国运，辛弃疾的思绪十分复杂、矛盾”、第七段“辛弃疾的危机感不但在于权臣的专横，而且在于自己对形势的急迫感。几起几落，壮志未酬，廉颇已老，危机还在，自己不复当年”可知，辛弃疾的南渡词不仅有对艰危国运的思考，也有第自身处境的思考，这对我们理解辛弃疾有重大意义，具有思想价值。 8．C 9．C 【解析】8．本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。 C项，“力不从心的苦闷心情”错。最后一句作者以廉颇自比，内蕴非常丰富：一是表白决心，表现自己对朝廷忠心耿耿，只要起用，当仁不让，奋勇争先，随时奔赴疆场，抗金杀敌；二是显示能力，自己虽然年老，但仍然和当年廉颇一样，老当益壮，勇武不减当年，可以充任北伐主帅；三是抒写忧虑，廉颇曾为赵国立下赫赫战功，可为奸人所害，落得离乡背井，虽愿为国效劳，却是报国无门，词人以廉颇自况，忧心自己有可能重蹈覆辙，朝廷弃而不用，用而不信，才能无法施展，壮志不能实现。没有选项所说的意思。 故选C。 9．本题考查学生综合解读诗歌的能力，涉及内容的理解，情感的把握，手法的判断等多个层面。解答该种题型时，首先通读全诗，整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事，抒发了哪些情感，用了哪些手法。然后结合选项涉及的具体诗句逐一进行分析判断。 C项，“借刘义隆北伐失败的故事，从反面透露出词人对出兵北伐的渴望，并坚信自己一定能取得胜利”错。“元嘉草草”三句，借刘义隆北伐失败之事，表达了词人虽积极主张抗金，但又强调必须有充分准备，切不可草率出兵的观点。 故选C。 10．C 11．观点一：用典太多，增加了阅读难度，影响了这首词的流布。 观点二：正确地看待用典，是鉴赏辛弃疾词的关键。就这首词来说，词的上阕借历史人物来抒写词人的抱负，一个爱国词人的形象栩栩如生地展现在读者面前。这样写在艺术上是极为成功，无可指摘的。词的最后用廉颇一事表达词人的悲愤之情，成功地再现了词人的形象。综上所述，辛弃疾词的用典是非常成功的。同时，在辛弃疾所生活的年代，在权臣当道的社会背景下，用典不仅可以借助典故表达词人的思想感情，还可以巧妙地绕开政治，以免因“直谏”而遭受迫害。 观点三：综观本词，用典虽多，但抒情的脉络清晰，词中所涉及的那些历史故事全都图画般地呈现在读者眼前，词人的思想感情表达得真切动人。词人用典故来表达自己的政治立场，这是辛弃疾词用典的一大特点，把握这一特点才能正确鉴赏。 【解析】10．本题考查的是理解诗词内容和赏析诗词的艺术手法的能力。解答此类试题要注意把握题干的要求，注意认真研读诗词内容，准确把握诗词的艺术手法。题干要求选出“下列对《永遇乐•京口北固亭怀古》的鉴赏评析有误的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。C项，“力不从心的苦闷心情”的说法明显错误。作者借廉颇自比，充分体现了自己还有足够的实力报国。故选C。 11．本题考查的是对诗歌的艺术手法“用典”的评价的能力。解答此类试题要注意弄清手法的表达效果。典故是指“典例故实”，具体地说，包括历史记载的神话传说、历史故事、民俗掌故、寓言逸闻以及流传下来的古书成句，一般来说，典故都有确定的典源。典故的使用，既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、余韵盎然、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。当然用典在增强了作品意蕴的同时，也会把作品弄得生涩晦暗，枯燥乏味，给我们阅读造成了一定的影响，甚至直接影响对整个作品的鉴赏。所以必须对作品中的“典故”有个初步的理解，透过原来典故中的本意进而理解出用典后所表达出的新的含义。《永遇乐•京口北固亭怀古》词人借古讽今，批判了当时的掌权者韩侂（tuō）胄冒险北伐、妄图侥幸取胜的错误，同时也表达了自己想建功报国而不能施展才略的悲愤心情。这个主旨，主要是通过四个影射现实的历史故事表现出来的，即刘裕、刘义隆、北魏太武帝拓跋焘和廉颇的故事。这首词是对当时统治者的批评，因为不方便正面直说，所以用典就是最好的办法。如果不了解这些典故，诗歌内容就无法理解。 【点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典、写景顺序等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。 12．A 13．①辛弃疾主要是担忧和告诫。“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北固”，辛弃疾借刘义隆北伐失败一事告诫朝廷要有充分准备，不可盲目北伐； ②陆游则肯定北伐，并为获得的一些胜利而高兴。“黄旗驰奏有三捷，金印酬功多列侯”说明陆游看到了北伐中取得的胜利，以及朝廷嘉奖战功之事，而北伐也是陆游孜孜以求的，因而高兴。 【解析】12．本题考查学生理解诗歌内容和赏析艺术表达特色的能力。 A.“‘敢’表肯定语气，流露出作者……无奈”错误，“敢”是“怎敢”的意思，表反问语气，流露出作者渴望建功立业的雄心壮志。 故选A。 13．本题考查学生评价作者的观点态度的能力。 《永遇乐·京口北固亭怀古》中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”一句，写元嘉二十七年，宋文帝命王玄谟北伐拓跋氏，由于准备不足，又贪功冒进，大败而归，被北魏太武帝拓跋焘乘胜追至长江边，扬言欲渡长江。宋文帝登楼北望，深悔不已。此三句在于借古喻今，警告主战权臣韩侂冑不要草率出兵。对韩侂胄北伐一事，辛弃疾主要是担忧和告诫。 本诗中，“敢效庸人念褐裘”表达了陆游渴望建功立业的雄心壮志，“黄旗驰奏有三捷，金印酬功多列侯”写北伐胜利，朝廷封侯嘉奖，表达了陆游内心的喜悦之情。本诗又写于南宋宰相韩侂胄北伐之时，因而看出，陆游渴望和肯定北伐。 14．B 15．①内容上，这三句提及赵王派使者探视廉颇的身体状况，晚年的他依旧身强力壮，但因使者的谗言最终不被任用，词人在此以廉颇自况，寄寓悲慨。②手法上，运用典故，借古抒怀，达到言简义丰、委婉含蓄的艺术效果，把词人的政治遭遇放在当时宋金民族矛盾、以及南宋统治集团的内部矛盾焦点上，由此生发感慨，赋予词中形象以更丰富的内涵，从而深化本词主题。③情感上，表达词人渴望得到重用的强烈愿望，以及年华老去、壮志难酬、功业未就的苦闷伤感。 【解析】14．本题考查鉴赏诗歌内容及手法的综合赏析的能力。诗歌鉴赏的选择题，是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题，解答此类题目时要注意，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。 B项，“‘赢得仓皇北顾’表现出刘裕统帅万众精锐部队勇战强敌的英雄气概，词人对他的赞赏之情不言而喻”分析错误。“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”“元嘉”为宋文帝刘义隆的年号。元嘉二十七年，宋文帝命王玄谟北伐拓跋氏，由于准备不足，又贪功冒进，大败而归，被北魏太武帝拓跋焘乘胜追至长江边，扬言欲渡长江。宋文帝登楼北望，深悔不已。此三句在于借古喻今，警告主战权臣韩侂冑不要草率出兵，但韩并未听从辛弃疾的建议，仓促出战，直接导致了开禧二年的北伐败绩和开禧三年的宋金议和。 故选B。 15．本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。作者在表达自己的观点态度或情感时，往往运用直接抒情、借景抒情、寓情于景、托物言志等手法。解答此类题目，要先对诗歌内容准确把握、正确理解，再从分析意象或表达情感的词语入手，最终理解作者的情感态度。 “凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”意思是：还有谁会问，廉颇老了，饭量还好吗？本句运用了典故和反问的修辞手法。据《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇被免职后，跑到魏国，赵王想再用他，派人去看他的身体情况，廉颇之仇郭开贿赂使者，使者看到廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使回来报告王说：“廉颇将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣”赵王以为老，遂不用。本句，词人以廉颇自况。这一年词人已经64岁了，但他仍然希望为国效力，可惜韩侂胄不接纳他的缓进建议，又有小人从中挑拨，这不能不使他感到悲愤，也自然而然想起和自己处境相似的廉颇。廉颇老年赵王尚且派人过问他，而自己呢？“凭谁问”，有谁来问，也就等于无人来过问，境况竟然不及廉颇，这不能不让人惋惜、忧虑、气愤。用问句结束全词，不仅使抒情达到高潮，而且集中、鲜明地再现了词人的自我形象，强烈表达出词人渴望得到重用的情感，以及年华老去、壮志难酬、功业未就的苦闷伤感之情。从运用典故分析，作者借古抒怀，借廉颇的遭遇抒发自己的情感，能达到言简义丰、委婉含蓄的艺术效果，把作者的政治遭遇放在当时宋金民族矛盾以及南宋统治集团的内部矛盾的焦点之上，由此生发感慨，能赋予词中形象以更丰富的内涵，从而深化本词主题思想。据以上分析，分成内容、手法、情感三方面具体赏析作答即可。 【点睛】评价文章的思想内容和作者的观点态度的题目，鉴赏时，首先必须明确其表层意思与深层意思，把握其主旨和思想倾向。要立足于对诗歌形象、语言、表达技巧的赏析，做到全面、准确、深入、客观地分析评价。要努力忠于原诗，做到言之成理，言之有据。不要犯“拔高”或“套用”的毛病，更不要出现言不及义、似是而非的问题。 16．D 【详解】试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。D项，“直抒胸臆”错误。并没有直抒胸臆，而是以廉颇自况，抒发自己老当益壮，仍不忘为国效力的壮志。最后作者以廉颇自比，这个典用得很贴切，内蕴非常丰富，一是表白决心，和廉颇当年服事赵国一样，自己对朝廷忠心耿耿，只要起用，当仁不让，奋勇争先，随时奔赴疆场，抗金杀敌。二是显示能力，自己虽然年老，但仍然和当年廉颇一样，老当益壮，勇武不减当年，可以充任北伐主帅；三是抒写忧虑。廉颇曾为赵国立下赫赫战功，可为奸人所害，落得离乡背井，虽愿为国效劳，却是报国无门，词人以廉颇自况，忧心自己有可能重蹈覆辙，朝廷弃而不用，用而不信，才能无法施展，壮志不能实现。故选D。 【点睛】诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。 17．D 18．B 【解析】17．本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本题要求选出“对《永遇乐•京口北固亭怀古》的赏析，不正确的一项”。 D项，“直抒胸臆”错误，“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，运用廉颇的典故，属于间接抒情里的借典故（借事）抒情，委婉含蓄地抒发情感。 故选D。 18．本题考查学生识记文学文化常识，分析把握对联内容的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“对联分别写的是哪几位作家？对应正确的一项”，然后分析对联的内容，根据对联中的信息判断作家。 本题①句，由“忧乐关乎天下”可知，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”； ②句，“美芹悲黍”暗含辛弃疾的《美芹十论》；③句，由“铁板铜琶”“大江东去”可知，是苏轼；④句，由“漱玉集中，金石录里”可知，是李清照。 故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $$