第二章 认识地球(串讲课件)-2024-2025学年七年级地理上学期期末考点大串讲(湘教版2024)

2024-11-20
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精品

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 地球的宇宙环境,地球和地球仪,地球的运动
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 68.21 MB
发布时间 2024-11-20
更新时间 2024-11-20
作者 蓝鲸与岛🌸🌸
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-11-20
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价格 7.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章 认识地球 * * 湘教版(2024)|七年级|上册|第二章 湘教版(2024)期末大串讲 * * 教材知识梳理 重难点巩固 把握核心考点 典型考法练习 CONTENTS 目录 1 2 3 4 * * 教材知识梳理 01 * * 教材知识梳理 知识点分析 第一节 地球与地球仪 运用相关资料,描述地球的宇宙环境。 知道地球在太阳系中的位置。 结合资料说出人类对地球形状的认识过程。 使用数据、类比等方式描述地球的大小。 能说出地球仪的作用和组成,并学会用简易材料制作地球仪模型。 在地球仪上识别经线和纬线,说出经度和纬度的分布规律;用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。 在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等,说出划分南北半球、东西半球的分界线。 * * 教材知识梳理 第二节 地球的运动 1. 能说出地球自转的基本特点,知道自转所产生的地理现象并会解释其产生的原因。 2. 能说出地球公转的基本特点,知道公转所产生的地理现象并会解释其产生的原因。 知识点分析 目 录 COMPANY 01 地球在宇宙中 02 地球的形状与大小 03 地球仪 04 纬线与纬度 05 经线与经度 06 经纬网 第一节 地球与地球仪 |第二章|认识地球 * * 教材知识梳理 宇宙(Universe):在物理意义上被定义为所有的空间和时间(统称为时空)及其内涵,包括各种形式的所有能量,比如电磁辐射、普通物质、暗物质、暗能量等,其中普通物质包括行星、卫星、恒星、星系、星系团和星系间物质等。 卫星 行星 恒星 星系 01地球在宇宙中 银河系 太阳系 地月系 宇宙中天体都在运动着,运动中的天体相互吸引,相互绕转形成天体系统。 可观测宇宙 河外星系 银河系 太阳系 其他恒星系 地月系 其他行星系 宇宙的天体系统示意图 01地球在宇宙中 海王星 天王星 土星 木星 火星 地球 水星 金星 按照距离太阳从近到远的顺序,记住太阳系八大行星的名称。 * * 教材知识梳理 地月系 地球是太阳系八颗行星之一。月球是地球的卫星,两者一起组成了地月系。地球与太阳以及其他行星、卫星、小行星、彗星等共同组成了太阳系。 外部条件 自身条件 地球是人类唯一的家园 地球存在生命的条件: ①安全稳定的宇宙环境;②稳定的太阳光照 ①地球自转和公转周期适中,地表温度变化幅度小; ②日地距离适中,温度适宜; ③液态水的存在; ④地球体积、质量适中,有适合呼吸的大气。 * * 教材知识梳理 地球的形状 一、地球的形状: 两极略____,赤道略____的________球体。 扁 鼓 不规则 二、人类认识地球的过程: 三、地球形状的证据: ①从远处驶来的船只,先看见____,后看见____。 ②站得高,看得____。 ③____食现象。 天圆地方 桅杆 船身 远 月 麦哲伦船队环球航行 卫星图片 (实践) (最科学) 02 地球的形状与大小 (推测) * * 教材知识梳理 02 地球的形状与大小 平均半径_________千米 最大周长约_______千米 表面积约_______平方千米 6371 4 万 5.1亿 地球的大小 * * 教材知识梳理 概念:人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型—地球仪。 作用:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。 概念和作用 1 南极点 北极点 北极星 赤道 地轴 底座 标尺 03 地球仪 * * 教材知识梳理 点和线 概 念 图示 地轴 从地球内部穿过 的假想的轴。 赤道 环绕地球一周,到 距离相等的 。 北极 地轴与地球表面相交点,表示地球的最 。 南极 地轴与地球表面相交点,表示地球的最 。 经线 连接南北两极并 的弧线 纬线 与地轴垂直并环绕地球一周的 。 地球仪的点和线 2 地心 南北极点 大圆圈 北端 南端 垂直于纬线 圆圈 03 地球仪 * * 教材知识梳理 纬 线 形状 长度 指示方向 相互关系 圆 赤道最长,向两极逐渐缩短,两极为点 东西方向 除南、北极点外,所有纬线都平行 纬线的特点 1 纬线 04 纬线与纬度 * * 教材知识梳理 0° 20° 40° 60° 90° 90° 60° 40° 20° 展开变形 纬度的划分 2 04 纬线与纬度 * * 教材知识梳理 0° 20° 40° 60° 90° 90° 60° 40° 20° 0°纬线:赤道(最长的纬线) 越往北 度数越大 越往北 长度越短 越往南 度数越大 越往南 长度越短 90°纬线:北极点 90°纬线:南极点 N S 北 纬 南 纬 纬度向北增加为北纬,向南增加为南纬 纬度的划分 2 04 纬线与纬度 * * 教材知识梳理 66.5°N 北极圈 23.5°N 北回归线 66.5°S 南极圈 23.5°S 南回归线 0° 赤道 特殊的纬线 3 04 纬线与纬度 * * 教材知识梳理 中纬度 中纬度 低纬度 0° 30°N 60°N 90°N 90°S 30°S 60°S 高纬度 高纬度 0° 赤道 北温带 南温带 北寒带 南寒带 热带 23.5°N 北回归线 23.5°S 南回归线 66.5°N 北极圈 66.5°S 南极圈 纬度区和五带划分 4 04 纬线与纬度 * * 教材知识梳理 经 线 形状 长度 指示方向 相互关系 半圆 所有经线长度都相等 南北方向 所有经线都相交于南、北两极点 经线的特点 1 05 经线与经度 * * 教材知识梳理 东经(E) 西经(W) 本初子午线 0° 经度的划分 2 0°经线以东为东经,以西为西经。 经度范围0°-180°。 经度向东增加为东经、向西增加为西经。 0°和180°经线只有一条,不分东西经。度数相同的经线有两条,一条为东经,一条为西经。 任意两条相对的经线组成一个经线圈,如130°E和50°W组成一个经线圈。 05 经线与经度 * * 教材知识梳理 以赤道为界,以北是北半球,以南是南半球。 南北半球的划分: 1 半球的划分 * * 教材知识梳理 分界线是20°W和160°E组成的经线圈。 20°W—0°—160°E为东半球,20°W—180°—160°E为西半球。 东西半球的划分: 2 * * 教材知识梳理 20°W 160°E 东半球 西半球 西半球 0o 60o 60o 120o 120o 180o 180o 把下列经度和所属的东、西半球连接起来。 15°W 17°E 34°W 150°E 170°E 175°W 180° 东半球 西半球 东西半球的划分: 2 * * 教材知识梳理 概念:在地球仪或地图上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。 作用:确定某点的经纬度位置和方向。 经纬网的概念和作用: 1 06 经纬网 横纬竖经 读图方法 例:(40°S, 130°E) 书写方法 括号填写 先纬后经 逗号不能少 * * 教材知识梳理 ①直线型经纬网 ②侧视型经纬网 ③以极点为中心的经纬网 经纬网的分类: 2 * * 教材知识梳理 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° A B 0° 向北增大为北纬 向南增大为南纬 0° 向西增大为西经 向东增大为东经 经纬网定位: 3 ①直线型经纬网 400N,400W 400S,200E * * 教材知识梳理 指示方向:经线指示南北方向,纬线指示东西方向 解题步骤: ②在坐标系中标注方向 ①画方向坐标系 N E W S 经纬网确定方向: 4 * * 教材知识梳理 ③将画好的方向坐标系中对应的方向抄下来 直线型经纬网 ①A在B的 方向 弧线型经纬网 ②b在a的 方向 以极点为中心的经纬网 ③甲在乙的 方向 西北 东南 正西 经纬网确定方向: 4 * * 教材知识梳理 目 录 COMPANY 01 地球的自转基本特征 02 地球的自转产生的地理意义 03 地球的公转基本特征 04 地球的公转产生的地理意义 第二节 地球的运动 |第二章|认识地球 地轴 北极星 北极上空俯视 逆时针 南极上空俯视 顺时针 北极(N)俯视 逆时针 南极(S)俯视 顺时针 01. 地球的自转基本特征 地球的自转 * * 教材知识梳理 地球的自转 绕转中心 周期 方向 产生的意义 地轴 一天(24小时) 自西向东,北逆南顺 昼夜交替(日月星辰的东升西落)、时差 01. 地球的自转基本特征 * * 教材知识梳理 夜半球 昼半球 晨 线 昏 线 1)昼夜更替 (1)产生昼夜现象的原因: 地球是一个自身不发光、不透明的球体,在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半。 (2)产生昼夜更替的原因 由于地球不停地自转,昼夜也就不断地交替。 02. 地球的自转产生的地理意义 * * 教材知识梳理 2)时差 12:00 24:00 6:00 地球自转产生时间差异,东边时间早,先看到日出 同一经线上的点地方时相同,不同经线地方时不同 02. 地球的自转产生的地理意义 * * 教材知识梳理 东西十二区 西十一区 西十区 西九区 西八区 西七区 西六区 西五区 西四区 西三区 西二区 西一区 中时区 东一区 东二区 东三区 东四区 东五区 东六区 东七区 东八区 东九区 东十区 东十一区 东西十二区 西时区 东时区 180° 90°E 7.5°E 7.5°W 0° 90°W 180° 区时的换算:向东(西)过几个时区,时刻加(减)几个小时。 2)时差 所求区时=已知区时±时差,东加西减 例:已知西一区的地方时是4月8号8:00,求东八区的地方时? 4月8号17:00 02. 地球的自转产生的地理意义 * * 教材知识梳理 03. 地球的公转基本特征 定义: 地球公转是指地球按一定轨道围绕太阳转动。 地球的公转 * * 教材知识梳理 地球的公转 绕转中心 周期 方向 产生的意义 太阳 一年 自西向东 太阳直射点的移动、昼夜长短的变化、 正午太阳高度的变化、四季更替、五带划分 03. 地球的公转基本特征 * * 教材知识梳理 黄道平面:地球公转轨道面 赤道面:过地心并与地轴垂直的平面 黄赤交角:黄道面与赤道面之间的夹角,约为23°26’ 地球公转时地轴倾斜,且其空间指向保持不变,北极总是指向北极星,且地轴与公转轨道的平面约成66.5°固定夹角。 * * 教材知识梳理 前年冬至 春分3.21 夏至6.22 秋分9.23 冬至12.22 南回归线 北回归线 赤道 23.5°N 23.5°S 次年春分 1)太阳直射点的位置移动 南北回归线上,太阳每年直射1次; 南北回归线之间太阳每年直射2次; 其余地区没有太阳直射。 04. 地球的公转产生的地理意义 * * 教材知识梳理 甲节气: 日期: 前后 太阳直射: 昼夜状况:昼夜 。 丙节气: 日期: 前后 太阳直射: 昼夜状况:昼夜 。 乙节气: 。 日期: 前后 太阳直射: 。 昼夜状况:昼最 ,夜最 ,北极圈内出现 现象。南半球相反。。 丁节气: 。 日期: 前后 太阳直射: 。 昼夜状况:昼最 ,夜最 ,北极圈内出现 现象。南半球相反。。 春分 平分 3.21 赤道 秋分 平分 9.23 赤道 夏至 6.22 23.5°N 长 极昼 冬至 12.22 23.5°S 短 极夜 2)昼夜长短变化 地球公转示意图(以北半球为例) 短 长 * * 教材知识梳理 昼变长 昼变短 昼变长 昼变短 口诀: 赤道地区永远昼夜平分。 太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短。 太阳直射点北移,北半球就昼渐长,夜渐短;南半球相反。 太阳直射点南移,北半球就昼渐短,夜渐长;南半球相反。 昼长夜短的变化规律: 北半球 昼长夜短 南半球 昼长夜短 北半球 昼短夜长 * * 教材知识梳理 3)正午太阳高度的变化 太阳高度角大则影子短 太阳高度角小则影子长 太阳直射则影子长度为0 一年中,北半球各地正午太阳高度冬季较小,影子较长;夏季较大。 太阳高度角:太阳光线与地平面的夹角。 * * 教材知识梳理 月份 3、4、5月 6、7、8月 9、10、11月 12、1、2月 北半球 夏季 冬季 南半球 秋季 春季 秋季 夏季 冬季 春季 4)四季更替 随着太阳直射点的移动,南北半球热量状况反差大,月份相同,季节相反 * * 教材知识梳理 纬度范围 天文现象 气候特点 热带 温带 寒带 00 ~ 23.50 23.50 ~ 66.50 66.50 ~ 900 有太阳直射 无太阳直射 无极昼极夜 有极昼极夜 终年炎热 四季分明 终年寒冷 5)五带的划分 由于黄赤交角的存在,导致太阳直射点在南北回归线之间移动,造成各纬度存在热量差异,形成五带。 * * 教材知识梳理 * * 重难点巩固 02 宇宙环境 (外部条件) 太阳正处壮年 行星各行其道 自身条件 质量、体积适中 存在大气 地球内部结晶水汽; 日地距离适中 液态水 日地距离适中 适宜的温度 自转、公转周期适中 稳定的太阳光照 存在生命的原因 安全的宇宙环境 地球存在生命的原因 太阳正处壮年 行星各行其道 质量、体积适中 地球内部结晶水汽; 日地距离适中 日地距离适中 自转、公转周期适中 * 重难点巩固 * 重难点巩固 纬 线 经线 形状 长度 指示方向 数量 相互关系 东西 圆圈 从赤道向两极缩短 无数条 平行 半圆 相等 无数条 南北 相交 区分纬线与经线 纬 度 经 度 起始线 范围 变化规律 区分 半球划分 从赤道向两极递增 赤道(0°纬线) 0°-90° 南纬(S)北纬(N) 赤道划分南北半球 本初子午线(0°经线) 0°-180° 东经(E)西经(W) 从本初子午线向东西递增 20°W与160°E组成的经线圈划分东西半球 区分纬度与经度 * 重难点巩固 0° 10°E 10°W 20°W 20°E 30°W 30°E 180° 180° 本初子午线 (西经W) (东经E) 判断东西半球的方法:小小为东,大大为西 (小于20度的在东半球,大于160度的在西半球) 160°E 160°W 东半球 西半球 西半球 东西半球的划分 * 重难点巩固 北极 南极 南 S S 北 N N 展开 变形 以赤道为界,北增北纬,南增南纬 0° 定位步骤1:确定南纬还是北纬 经纬网的判读方法 * 重难点巩固 30° 20° 10° 0° 10° 20° 30° 50° 40° 30° 20° 10° 20° 30° 40° 50° 60° N N N S S S N N N N N S S S S S 以赤道为界,北大北纬,南大南纬 * 重难点巩固 东经 E 西经 W 展开 以0°经线为界,东大东经,西大西经 E E 东 W W 西 南极 北极 0° 定位步骤2:确定东经还是西经 * 重难点巩固 东增东经 西增西经 西 180ᵒ 150ᵒ 120ᵒ 90ᵒ 60ᵒ 30ᵒ 0ᵒ 30ᵒ 60ᵒ 180ᵒ 150ᵒ 120ᵒ 90ᵒ 东 W W W W W E E E E E 以0°经线为界 * 重难点巩固 120° 130° 110° A 30° 40° 50° S S S E E E 1.判别方法: 2.写出A点的经纬度: (40ᵒS, 130ᵒE) (40°S, 130°E) ①横纬竖经 ②南增南纬,标注S ③东增东经,标注E * 重难点巩固 1、判断方向:①上北下南,左西右东②地球自转方向(自西向东)③北N南S西W东E 2、判断南北纬:南大南纬,北大北纬(以赤道为界) 3、判断东西经:东大东经,西大西经(以0°经线为界) 4、判断两点之间的东西和南北方向: ①同一条经线上,只有南北的区别。 ②同一条纬线上,只有东西的区别。 5、判断面积以及走路的距离问题: ①相同的经纬度范围,越靠近赤道,所表示面积越大。 ②从某点向东或西一直走,能回到原点,但是一直向南或向北走,不能回到原点(因为南北有最南和最北,在回到原点的过程中,方向已经改变) 局部经纬网的判读方法 * 重难点巩固 读图方法: 1、判断南北半球:南顺北逆,标注N或S在地图中心。 2、判断东西方向:地球基本的自转方向为自西向东,一定要在地图上标注方向。 3、找到0°经线与180°经线。 4、判断东西经:顺着地球自转方向(自西向东)找到0°→180°变大的一半,为东经,剩下的一半为西经。 5、判断南北方向:越靠近南极点,位置越南,越靠近北极点,位置越北 俯视图经纬网的判读方法 * 重难点巩固 求A、B两点的地理坐标: A点: 。 B点: 。 0° 180° N A B E W (45°N,135°W) (0°,90°E) * 重难点巩固 读图方法: 1、判断方向:根据图示信息先判断南北,再判断 东西,如没有则上北下南,左西右东。 2、找到0°经线与0°纬线 3、判断南北纬:南大南纬,北大北纬。 4、判断东西经:东大东经,西大西经。 5、判断东西半球:小小为东,大大为西。 侧视图经纬网的判读方法 * 重难点巩固 读图方法: 1、判断方向:①上北下南,左西右东②地球自转方向(自西向东)③北N南S西W东E 2、判断南北纬:南大南纬,北大北纬。 3、判断东西经:东大东经,西大西经。 4、判断两点之间的方向: ①写出两者的经纬度坐标 ②将其画在一张普通局部经纬网图上,注意二者经度差,不能大于180°,如果大于180°,则东西方向相反。 扇形图经纬网的判读方法 * 重难点巩固 在经纬网图中判断方向 ①判断依据:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 ②位于同一条经线上的两点为正南、正北方向,位于同一条纬线上的两点为正东、正西方向。如上图,A点在B点的正北方向,B点在C点的正东方向。 ③如果两点既不在同一条纬线上,也不在同一条经线上,在判断方向的时候既要判断两点的东西方向,又要判断两点的南北方向。如上图,A点在C点的东北方向。 (1)方格经纬网图中方向的判定 * 重难点巩固 (2)以极地为中心的经纬网图中方向的判定   判断依据: ①根据极点判断南北方向,根据地球自转方向判断东西方向。 ②南北方向的判定:从北极看,所有经线都指向正南方向;从南极看,所有经线都指向正北方向。 ③东西方向的判定:根据地球自转方向判断东西方向。顺着地球自转方向为东,逆着地球自转方向为西。如上图,B点在A点的东南方向,D点在C点的西北方向。 * 重难点巩固 【易错点】不在同一经纬网图上的方向判断: 若已知两点不在同一经纬网图上,或只告诉两点的经纬度,需要把两点转绘到同一经纬图上再来判断方向。如甲在乙的什么方向可以通过下面转绘来判断。 两地点一个为东经度,一个为西经度(且经度之和不为180°): 看它们的经度之和,如果两地经度之和小于180°,则东经度地点在东边,西经度地点在西边。如:甲(0°,40°E),乙(40°N,30°W)两地甲、乙两地经度之和为70°小于180°,则甲位于乙的东边。 如果经度之和大于180°,则东经度地点在西边,西经度地点在东边。如:甲(0°,150°E),乙(40°N,165°W),甲、乙两地经度之和为315°大于180°,则甲点位于乙点的西边。 * 重难点巩固 地球自转 地球公转 定义 地球绕着地轴的旋转运动 地球围绕太阳的旋转运动 运动方向 自西向东 自西向东 运动周期 一天(约为24小时) 一年 现象 昼夜更替、 时间差异(东早西晚) 太阳直射点的移动、 正午太阳高度的变化、 昼夜长短的变化、 四季和五带划分 地球的自转和公转的对比 * 重难点巩固 东八区 零时区 西五区 例如:当伦敦时间为9月10日10点时,北京是几点? 北京 伦敦 纽约 -5 -7 -4 -6 -8 0 1 -1 2 3 4 5 6 7 8 9 -2 -3 -9 9月10日18点 北京 伦敦 8个时区 9月10日10点 纽约 9月10日5点 时间计算:东加西减 5个时区 10 + 8 18 = 10 - 5 5 = 已知: 时差的计算 * 重难点巩固 东八区 零时区 西五区 假设现在是北京时间为2020年9月18日10点,那么此时伦敦是几点?纽约是几点? 北京 伦敦 纽约 -5 -7 -4 -6 -8 0 1 -1 2 3 4 5 6 7 8 9 -2 -3 -9 9月18日10点 北京 伦敦 8个时区 9月18日2点 纽约 9月17日21点 5个时区 10 - 8 2 = 10 - 13 -3 = 已知: 9.18 10:00 -13小时 × 21:00 ● +24小时 9.17 时差的计算 * 重难点巩固 春分 3·21 昼夜平分 昼夜平分 秋分 9·23 夏至 6·22 昼最长 夜最长 冬至 12·22 昼>夜 昼>夜 昼<夜 昼渐长 夜渐短 夜渐长 昼渐短 以北半球为例 南半球相反 昼<夜 昼夜长短的变化 春分 3·21 秋分 9·23 夏至 6·22 * 重难点巩固 读图方法: 1、判断节气: ①北极圈出现极昼现象,直射北回归线,为夏至日 ②南极圈出现极昼现象,直射南回归线,为冬至日 2、判断谁先看到日出: ①同一纬线:谁位置更东,谁先看到日出 ②同一经线: 直射北半球,则位置越北,越先看到日出, 直射南半球,则位置越南,越先看到日出 地球自转示意图的判读 * 重难点巩固 判断依据:①直射点纬度 ②极圈内的昼夜状况 A N S A A 太 阳 光 太 阳 光 23.5°N N S N S 23.5°S 66.5°S 66.5°N 23.5°N 23.5°S 66.5°S 66.5°N 23.5°N 23.5°S 66.5°S 66.5°N 0° 0° 0° 夏至日 冬至日 春秋分 判断二分二至日光照图 * 重难点巩固 正午太阳高度与影子长短的判读 判断影子长短(太阳高度角越大,影子越短) ①一天当中:影子从长(日出)→短(中午12点)→长(日落) ②一年当中(以北半球为例): 北回归线以北地区,夏至日影子达到一年中最短。 0°到北回归线之间,直射日期影子最短; 冬至日北半球影子最长。 * 重难点巩固 有太阳直射现象 既无太阳直射,又无极昼极夜现象 有极昼极夜现象 终年炎热 四季分明 终年严寒 四季分明 终年严寒 既无太阳直射,又无极昼极夜现象 有极昼极夜现象 地球五带的划分 * 重难点巩固 * * 把握核心考点 03 * 把握核心考点 * 把握核心考点 中考真题—地球的形状和大小 1.船队航行途中,没有经过的大洋是(   ) A.太平洋 B.大西洋 C.北冰洋 D.印度洋 2.船队历时三年,航行的行程约为(   ) A.6371千米 B.60000千米 C.5.1亿千米² D.6378千米 3.此次环球航行证实了(   ) A.浑天说 B.日心说 C.地球的形状 D.地球的位置 (2024·江苏宿迁·中考真题)1519-1522年,麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行。图为“麦哲伦船队环球航行路线示意图”。完成下面小题。 * 把握核心考点 (2024·甘肃兰州·中考真题)利用经纬网,可以确定地球表面任意地点的位置。读图,完成下面小题。 4.图中D点的经纬度是(   ) A.60°N,30°W B.30°S,60°W C.30°S,60°E D.30°N,60°W 5.下列四点中,既位于东半球又位于北半球的是(   ) A.A B.B C.C D.D 中考真题—经纬网定位 * 把握核心考点 (2024·贵州黔东南·中考真题)读图,完成下面小题。 6.关于赤道的描述,正确的是(   ) A.纬度度数为90° B.纬线长度最短 C.无阳光直射现象 D.属于热带范围 7.关于图中阴影区域的叙述,正确的是(   ) A.地处东半球、北半球 B.地处热带和南温带 C.地处东半球、南半球 D.地处热带和北温带 中考真题—半球和五带的划分 * 把握核心考点 * * 典型考法练习 04 2024年7月3日22时51分,经过约6.5小时的出舱活动,神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏第二次出舱,完成了舱外巡检任务。如图为太阳系示意图。读图完成下面小题。 1.太空探索使我们认识到(   ) A.地球位于火星和木星之间 B.地球属于太阳系中的一颗卫星 C.与地球的自然环境相似的是月球 D.太阳系中距离太阳最近的行星是水星 2.我国进行太空探索的意义主要有(   ) ①开发利用太空中丰富的生物资源 ②利用太空的物理环境进行科学实验 ③探索空间环境对人类生存的影响 ④为人类和平利用太空贡献中国方案 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 典型考法练习 如图为手机微信的启动画面,这颗”蓝色弹珠”采用的是1927年12月7日由阿波罗17号太空船宇航员拍摄的照片。完成下面小题。 3.这颗“蓝色弹珠”实际上是一个(   ) A.球形 B.圆柱体 C.圆锥体 D.不规则球体 4.地球仪是地球的模型,下列数据正确的是(   ) ①平均半径是6371千米 ②赤道周长约4万千米 ③表面积约5.1亿平方千米 ④纬线和经线各有360条 A.①②④ B.②③④ C.③④ D.①②③ 典型考法练习 5.小震把乒乓球穿在铁丝上,经过反复调整,最终制作正确的地球仪(     ) A. B. C. D. 典型考法练习 2023年全球硬科技创新大会将于11月3日至5日在西安举办。全球硬科技创新大会以“硬科技·新质生产力”为主题。读下图,完成下面小题。 6.西安的地理位置是(   ) A.34.1°N,108.5°W B.34.1°N,108.5°E C.34.1°S,108.5°W D.34.1°S,108.5°E 7.关于西安的位置叙述,正确的是(   ) A.北半球、东半球、中纬度地区 B.北半球、东半球、低纬度地区 C.北半球、西半球、中纬度地区 D.南半球、西半球、低纬度地区 8.宜宾位于西安的(   ) A.西北 B.东北 C.东南 D.西南 典型考法练习 陕西某中学地理学习兴趣小组通过购买材料,自制简易地球仪来认识地球。读图完成下面小题。 9.关于地球仪上的经纬线和经纬度,下列说法正确的是(   ) A.纬度自南向北逐渐增大至90° B.30°W与30°E之间相差180° C.赤道是0°纬线,也是最大的纬线圈 D.经线的形状是圆形,每条经线的长度都相等 10.图中甲、乙、丙、丁四点中,既在西半球又在南半球的是(   ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 11.图中甲点的经纬度位置是(   ) A.(23.5°N,30°E) B.(30°N,23.5°E) C.(30°S,23.5°E) D.(30°N,30°E) 典型考法练习   12.地球自转的周期是(   ) A.一年 B.一个月 C.一天 D.—小时 13.图中A点处于黑夜,B点处于白昼,再过不久,A地也将进入白昼,造成这种现象的原因是(   ) A.地球自转 B.太阳东升西落 C.地球公转 D.昼夜长短的变化 读图,完成下面小题。 典型考法练习 表示黑夜, 表示白昼)是(   ) 如图示意地球公转,读图完成下面小题。 14.本次期中考试(11月15日),地球在公转轨道上的位置大致是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 15.地球公转至d位置时,景德镇市昼夜长短分布情况( A. B. C. D. 典型考法练习 谢谢大家观看 * * $$

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第二章 认识地球(串讲课件)-2024-2025学年七年级地理上学期期末考点大串讲(湘教版2024)
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