7.2.1 基因控制生物的性状(精美课件)-【上好课】2024-2025学年八年级生物下册同步精品课堂(人教版)

2024-11-21
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 基因控制生物的性状
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 39.28 MB
发布时间 2024-11-21
更新时间 2024-12-26
作者 xkw_58948269
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-11-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48825141.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 人教版 •生物•八年级•下册 第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状 1 新 课 引 入 自己有哪些特征像父亲,有哪些特征像母亲,哪些特征与父母都不像? 思考: 2 学 习 目 标 1 2 3 认识生物的遗传和变异现象,举例说明遗传和变异的区别;(生命观念) 概述什么是生物的性状,举例说出生物的相对性状;(生命观念) 说出生物的性状是由基因控制的,认同生物的性状还受环境因素的影响。(生命观念、科学思维) 4 关注转基因技术给人类带来的影响。(责任态度) PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word模板:/word/ Excel模板:/excel/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 个人简历:/jianli/ PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ 3 重 点 · 难 点 1 2 举例说出生物的相对性状; (重点、难点) 概述什么是生物的性状;(重点) 基因控制生物的性状; (重点) 3 PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word模板:/word/ Excel模板:/excel/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 个人简历:/jianli/ PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ 4 探 究 新 知 遗传和变异 遗传:指亲子间的相似性。 × 探 究 新 知 遗传和变异 变异:指亲子间和子代个体的差异。 遗传和变异是生物的特征之一,是自然界普遍存在的现象。 探 究 新 知 生物的性状 观察与思考:你能从哪些方面描述草莓的特点? 大小 颜色 形状 味道 性 状 探 究 新 知 生物的性状 豌豆的圆粒和皱粒 番茄的红果和黄果 兔的黑毛、灰毛和白毛 形态结构 探 究 新 知 生物的性状 小组讨论:小组成员相互观察对方的下列性状。 有耳垂 无耳垂 双眼皮 单眼皮 能卷舌 不能卷舌 能弯曲 不能弯曲 右手在上 左手在上 行为 形态结构 探 究 新 知 生物的性状 观察与思考:所有的性状都是肉眼可见的吗? 色盲 血型 味道 生理 探 究 新 知 生物的性状 性状 形态结构 生理特性 行为方式 单/双眼皮、有/无耳垂 人的血型、水果酸/甜 能/否卷舌、拇指能/否弯曲 形状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。 探 究 新 知 相对性状 相对性状: 生物 性状的 表现形式。 同种 同一 不同 豌豆的圆粒和皱粒 番茄的红果和黄果 兔的黑毛、灰毛和白毛 探 究 新 知 相对性状 相对性状: 生物 性状的 表现形式。 同种 同一 不同 不是“同种生物” 请你判断下列性状是不是相对性状,并说明理由: 人的身高和体重( ) 小刚的A型血和小光的B型血( ) 小萌的单眼皮和小刚的单眼皮( ) 绵羊的卷毛和山羊的直毛( ) 不是“不同表现” × × × √ 同种生物同一性状不同表现 不是“同一性状” 基因控制生物的性状 探 究 新 知 基因控制生物的性状 探 究 新 知 鼠的个体大小、 生长速度 1.被研究的性状是什么? 2.控制这个性状的是什么基因? 大鼠的生长激素基因 3.说明性状和基因之间是什么关系? 基因控制生物的性状。 4.传宗接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因? 基因 探 究 新 知 转基因技术和转基因生物 转基因技术:把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中,培育转基因生物的技术。 转基因抗虫棉 转基因大肠杆菌生产胰岛素 探 究 新 知 转基因技术和转基因生物 思考:转基因食品安全吗? ? 性状的表现还受环境的影响 探 究 新 知 地上部分 地下部分 水毛茛 蒜黄和蒜苗 生物的性状是由基因控制的,但有些性状是否表现,还受环境影响。 知 识 总 结 性状 基因 环境 控制 影响 变异:亲子间及子代个体间的差异 遗传:亲子间的相似性 概念:生物体形态结构、生理和行为等特征的统称 ★相对性状:同种生物同一性状不同表现 19 随 堂 练 习 1、下列各组性状,属于相对性状的是( ) A.猫的短毛与狗的长毛 B.棉花的细绒和长绒 C.小刚的A型血和小明的A型血 D.番茄的红果和黄果 D 随 堂 练 习 2、克隆羊、“试管婴儿”和太空椒等都是现代生物技术的产物,下列叙述正确的是( ) A.试管婴儿是在试管内诞生的 B.杂交水稻的培育利用了转基因技术 C.克隆技术属于无性生殖 D.太空椒培育的原理是杂交育种 C Lavf58.12.100 $$

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