山东省滨州市无棣县2024-2025学年六年级上学期期中考试语文试题

2024-2025学年第一学期期中学业质量监测 小学六年级语文 温馨提示： 1.本卷时长90分钟，分值100分。在答题卡上作答，使用2B铅笔填涂，0.5毫米的黑色签字笔书写。字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在答题卡答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄皱，禁用涂改液、涂改胶条。 识字与写字 我们在文字里聆听历史的声音、触摸山川湖海的心跳；读书好比串门——隐身的串门，让我们自由自在地思考；小说大多是虚构的，却又有生活的影子；生活处处是语文……“识字写字”——就从这里出发！ 一、提笔即是练字时，落笔必写规范字。 请你将宋代朱熹的《春日》按照从右到左的顺序，认真书写在下面，题目、作者单独各占一列。尽量注意书写姿势：头正，肩平，身直，足安。 二、读书须用意，一字值千金。认真阅读下面各题，选择一个正确答案。 1.下面四组词语的字音、字形没有错误的是（ ） A.勾勒(lè) 花蕾（lěi） 攀登 一愁莫展 B.蒙古包(ménɡ) 笨拙（zhuò） 糟糕 排山倒海 C.抽屉（tì） 枯萎（wěi） 平谈 斩钉截铁 D.衣襟（jīn ） 倾听（qīng） 会心 汹涌澎湃 2.下列句子中加点的成语运用错误的一项是（　　） A.今天早上妈妈说会下雨，让我带上雨伞，我嫌麻烦就没带。放学的时候果然下起了雨，我一路淋着雨跑回家，真是自作自受啊！ B.只是一次小小的失败就让你忘乎所以了吗？ C.那位老妇人神志不清，坐在位子上自言自语，说个不停。 D.在希腊神话中，水仙花是由一个顾影自怜的青年变成的。 3.有目的的阅读是阅读一项重要的阅读策略，小明计划去北京故宫一日游，并将规划一条最佳游览路线，他在阅读《故宫博物院》时无需特别关注的是（　　） A.故宫的总体概括、建筑布局 B.太和殿变废墟后重建的过程。 C.故宫的参观路线图。 D.参观故宫时的注意事项。 4.下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 群马疾驰（急速、猛烈） B. 自作自受（接受） C. 惟妙惟肖（相似） D. 暴露无遗（余，留） 5.下列说法错误的一项是（　　） A.《丁香结》告诉我们要用豁达的胸怀对待生活中的“结”。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。 B.《桥》这篇课文塑造了一个普通的共产党员的光辉形象。其中，对雨、洪水和桥的描写，更加突出了情况的紧急，突显了老汉的高尚品质。 C.《狼牙山五壮士》《我的战友邱少云》都可以借助相关资料理解课文内容，比如查阅书籍、观看影视资料等，从而更加深入体会人物的精神品质。 D.《七律·长征》中，“七律”是词牌名，而“长征”则是题目。 6.下列句子中的分号使用有误的一项是（ ） A.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 B.夜幕上有繁星织就了的花园；园中有月神在徘徊着；有夜莺啼着…… C.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 D.学习贵在自觉，要有笨鸟先飞的精神，自我督促；学习贵在刻苦，要有锲而不舍的精神，持之以恒。 7.下列诗句中与“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”所描写季节相同的是（ ） A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 8.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（　　） ①和谐是什么？②人物贵贱，人格平等。③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。⑤和谐是求善，显善更明显。 A.①⑤③②④ B.①⑤④③② C.②④①⑤③ D.③②④①⑤ 9.俗语中的“一”字具有特殊的韵味。“_________________”，是生活的哲理；“_________________”，告诫人们做比说好；“_________________”，形象地说明了团结的力量；而“_________________”，则语重心长地告诫我们：无论物质文明发展到如何繁荣的地步，勤劳、节俭永远都是我们要保持和发扬的优良传统。 ①一千个嘴把式，顶不上一个手把式 ②一个巴掌拍不响 ③一根红线两枝花，勤劳节俭不分家 ④一根稻草抛不过墙，一根木头竖不起梁 A. ④①②③ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ①②④③ 10.下列对病句的修改，有误的一项是（ ） A. 今天来到了扬州瘦西湖这个地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。（应添加主语“我”） B. 在全省长江经济带发展工作推进会上，对我省保护长江生态作出专题部署。（应删掉“在”“上”） C. 袁熙坤的绘画作品将艺术创作融于环保和人文交往中，被联合国环境规划署授予“环保艺术大师”称号。（应删掉“的绘画作品”） D. 目前，不少市民的环保意识比较薄弱，确实需要极大改进。（“改进”改为“推进”） 梳理与探究 在梳理中巩固，在探究中发现。语文实践活动让我们体验到学习的无穷乐趣，学会了自主思考、学会了合作探究、学会了运用和实践……快来试试吧！ 三、回根据拼音写出对应的汉字。 11.近年来，我国一批重大科技成果如雨后春笋竞相yǒng xiàn（ ），从“天问一号”探访shén mì（ ）的火星，到“奋斗者”号下潜至yōu shēn（ ）的马里亚纳海沟进行科学考察；从“北斗”组网到“复兴号”飞驰……在 zhènɡ fǔ（ ）的支持推动下，一个个“中国印记”铭刻在攀登科技高峰的征途上，无数科技工作者为科技强国ɡòng xiàn（ ）着智慧和力量。 12.广场上，五颜六色的旗帜随风飘扬，表演者们穿着各色的yī shɑnɡ（ ），像一条流动的cǎi hónɡ（ ）穿过街道，观众们rè xuè fèi ténɡ（ ），bào fā（ ）出雷鸣般的掌声！ 四、积累与运用。 13.腹有诗书气自华。 苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中用诗句“_____________，__________”描写了夏雨骤降时的西湖；《宿建德江》“_____________，__________。”两句诗运用了借景抒情的表现手法，表达了诗人的思乡之情。老舍在和草原人民惜别之际不禁感叹道：“_____________，____________”。孟浩然《过故人庄》中的“____________，__________”。又仿佛让我们看到了美丽的田园风光。《长征》中的“______________，______________。”让我们感受到了长征路上山势的险峻，更体会到了战士们不怕困难的革命乐观主义精神以及毛泽东主席的伟人气魄。 14.课文内容我了解。 汉语是我们的母语，是我们热爱的。在语文里徜徉，我们看到老舍先生笔下草原的天比别处的更可爱，空气是那么_______，天空是那么_______；跟着宗璞先生，我们体会到人生的不易在我们成长的各个阶段有不同的呈现，“__________，是解不完的；人生中的问题______________”；透过《开国大典》的描写，让我们感受到当国歌——《______________》响起的时候让亿万中华儿女激动不已；科普类文章的介绍又让我们感受到宇宙的奥秘，对宇宙的探索人类一直未停息，地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的________。 15.仿写课文我能行。 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。（仿照例句，用一两句话描写人对某件事入迷的样子） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 16.触类旁通我能编。小张同学想写一副对联表达自己对科学家的敬仰之情，但语言还没有组织好，请你帮她从下列词语中进行选择，组合成一副对联，工整地书写在横线上。 攀高峰 神州 闯将 巨星 百折不挠 一往无前 誓作 迈阔步 争当 科研 上联：_______________________________ 下联：_______________________________ 17.生活实践我会用。细心的周彤一眼就发现了路牌上的错误，你发现了吗？ 错误：_______________ 改正：_______________ 阅读与鉴赏 课内我们阅读好文章，课外我们阅读整本书。“书香浸润心灵，阅读启迪智慧。”阅读、欣赏、分析、感悟、实践……我们当然可以啦！ 五、【穷人不“穷”】阅读语段，完成后面的练习。 【片段一】 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 【片段二】 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 【片段三】 “伊瓦.”外婆说,“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。 18.【片段一】抓住桑娜的 、 、 进行描写，刻画了桑娜 的形象。【片段二】描写了渔夫的 、 和 ，表现出渔夫是一个 的人。 19.分析人物心理活动，完成练习。 （1)桑娜的心理活动是怎样的？抓住【片段一】中画“ ”的句子，完成导图。 ( 对渔夫的担忧和体恤 ) （2） 阅读【片段二】，抓住关键词语，分析渔夫作出决定前后的心理过程，完成导图。 ( 对 桑娜 的担忧和体恤 ) 20.阅读【片段二】，下列说法不正确的一项是（ ） A.这段话既是征求妻子的意见，又表明了渔夫自己的观点，体现了渔夫的善良。 B.这段话体现了渔夫的犹豫和为难，说明渔夫并不想收养邻居的孩子。 C.“熬”的意思是“忍受（疼痛或艰苦的生活等）”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，已经准备过更艰苦的日子，付出更多的辛劳。 D.这段话说明渔夫和桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。 21.阳阳请你加入了“穷人不‘穷’”的辩论团队，请你结合【片段三】作为正方说说你的观点。 六、阅读现代文，完成后面的练习。 中国的高铁 ①现在提起火车，在人们的印象里已经不是那响着嘹亮的汽笛声，喘着粗气，冒着黑烟的庞然大物了，人们更多地想到了高铁。 ②这个一般以字母G打头编号的交通工具——高铁，通常每小时的速度在250千米以上。有的高铁可以达到每小时350千米，这个速度是普通汽车的4或5倍。 ③中国的高铁虽然建成时间不长，但是发展迅速。我国第一条高铁是2008年建成——从北京到天津的城际高速铁路。据统计，从2008年到2014年，这仅仅6年的时间里，我国已拥有全世界规模最大、运营速度最快的高速铁路网，总运营里程达到16381千米，目前稳居世界各国高铁里程榜首。 ④现在人们走亲访友，或是出门旅行，更愿意选择高铁作为交通工具。美国有线电视新闻网曾刊登过一篇美国记者所写的文章。开头是这样的：距离高铁发车只剩不到半小时了，我依然淡定地走进北京西站，从售票机中取出车票后，轻松通过安检，然后检票，上车。5分钟后，列车准时驶出站台。这段描写就是乘坐高铁的真实写照，它的方便快捷，显示了巨大的吸引力。高铁的服务也很周到。工作人员会经常打扫车厢，让环境保持整洁，还会为你送来可口的饮食，广播喇叭里不时会传来播音员亲切的话语，让人体会到家一般的温暖。另外，和飞机相比，高铁的正点率很高。高铁全部采用自动化控制，可以全天候运营，一般不受风、雨、雪、雾等气象条件的影响。还有更重要的一点，就是高铁票价便宜。比如从西安到北京，乘坐高铁二等座，票价是515．5元。而飞机经济舱票价总计要680元，高出高铁票价格的32% ⑤如今，我国的高铁已经凭借过硬的技术和成功的运营经验驶出了国门，受到美国、俄罗斯、马来西亚等国的高度认可，并在全球市场接连斩获订单。中国高铁真正走向了世界。 ⑥朋友，如果你需要出门远行，不妨踏上这现代化高速列车，真正体验一下地球村的感觉吧。 22.“有目的的阅读”可以提高阅读效率。如果你想知道高铁的发展，应该重点阅读第______段；如果你想了解人们对高铁的看法，应该重点阅读第_____、_____段。 23.航航一家想出去玩，父母计划自驾，他想劝父母一同乘高铁出行，请结合文章内容，用“一是……二是……三是…四是……”表达方式劝说父母。 ____________________________________________________________________ 24.第②段画线句使用了______和_______两种说明方法，这样写的好处是_____________。 车次 发车站 到达站 发车时间 到达时间 G69 北京西 郑州东 13：05 16：17 K267 北京 郑州 13：16 22：52 G87 北京西 郑州东 14：00 16：42 T167 北京西 郑州 14：12 21：15 25. 春节快到了。在北京西站附近工作的老李是河南郑州人，他想乘坐高铁早点儿赶回家过年。得知单位会在春节前一天下午13：10下班，于是，他准备上网购买高铁车票，搜索出下面的信息。你觉得他购买______车次的列车票最合适。 表达与交流 进入六年级以来，我们学演讲稿、学倡议书，写场面、写活动、写生活体验，“能说会写”的水平有没有提高呢？……那就一展身手、妙笔生花吧！ 七、实践创作。 26.青少年的创新精神是社会进步的巨大动力，在语文学习中，小说创作是发挥创新能力的沃土。小说通过塑造人物、叙述故事、描写背景环境来反映生活、表达思想，请根据小说的开头续写下面的故事。题目自拟。 开头：那是一个夜晚，宁静的窗外，雨静静地下着…… 要求：1．情节完整，人物形象鲜明。 2．不少于450字。 ( 小学语文六年级上册 第 1 页 共6页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$小学语文六年级上册 第 1 页 共 6 页 2024-2025 学年第一学期期中学业质量监测 小学六年级语文 温馨提示： 1.本卷时长 90 分钟，分值 100 分。在答题卡上作答，使用 2B 铅笔填涂，0.5 毫米的 黑色签字笔书写。字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在答题卡答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、 试题卷上答题无效。 3.保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄皱，禁用涂改液、涂改胶条。 识字与写字 我们在文字里聆听历史的声音、触摸山川湖海的心跳；读书好比串门——隐身的串门， 让我们自由自在地思考；小说大多是虚构的，却又有生活的影子；生活处处是语文……“识 字写字”——就从这里出发！ 一、提笔即是练字时，落笔必写规范字。 请你将宋代朱熹的《春日》按照从右到左的顺序，认真书写在下面，题目、作者单独 各占一列。尽量注意书写姿势：头正，肩平，身直，足安。 二、读书须用意，一字值千金。认真阅读下面各题，选择一个正确答案。 1.下面四组词语的字音、字形没有错误的是（ ） A.勾勒．(lè) 花蕾．（lěi） 攀登 一愁莫展 B.蒙．古包(ménɡ) 笨拙．（zhuò） 糟糕 排山倒海 C.抽屉．（tì） 枯萎．（wěi） 平谈 斩钉截铁 D.衣襟．（jīn ） 倾．听（qīng） 会心 汹涌澎湃 2.下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ） A.今天早上妈妈说会下雨，让我带上雨伞，我嫌麻烦就没带。放学的时候果然下起 了雨，我一路淋着雨跑回家，真是自作自受．．．．啊！ 小学语文六年级上册 第 2 页 共 6 页 B.只是一次小小的失败就让你忘乎所以．．．．了吗？ C.那位老妇人神志不清，坐在位子上自言自语．．．．，说个不停。 D.在希腊神话中，水仙花是由一个顾影自怜．．．．的青年变成的。 3.有目的的阅读是阅读一项重要的阅读策略，小明计划去北京故宫一日游，并将规划 一条最佳游览路线，他在阅读《故宫博物院》时无需特别关注的是（ ） A.故宫的总体概括、建筑布局 B.太和殿变废墟后重建的过程。 C.故宫的参观路线图。 D.参观故宫时的注意事项。 4.下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 群马疾驰（急速、猛烈） B. 自作自受（接受） C. 惟妙惟肖（相似） D. 暴露无遗（余，留） 5.下列说法错误的一项是（ ） A.《丁香结》告诉我们要用豁达的胸怀对待生活中的“结”。结，是解不完的；人 生中的问题也是解不完的。 B.《桥》这篇课文塑造了一个普通的共产党员的光辉形象。其中，对雨、洪水和桥 的描写，更加突出了情况的紧急，突显了老汉的高尚品质。 C.《狼牙山五壮士》《我的战友邱少云》都可以借助相关资料理解课文内容，比如 查阅书籍、观看影视资料等，从而更加深入体会人物的精神品质。 D.《七律·长征》中，“七律”是词牌名，而“长征”则是题目。 6.下列句子中的分号使用有误的一项是（ ） A.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见 江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 B.夜幕上有繁星织就了的花园；园中有月神在徘徊着；有夜莺啼着…… C.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 D.学习贵在自觉，要有笨鸟先飞的精神，自我督促；学习贵在刻苦，要有锲而不舍 的精神，持之以恒。 7.下列诗句中与“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”所描写季节相同的是（ ） A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 8.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①和谐是什么？②人物贵贱，人格平等。③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。 ④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。⑤和谐是求善，显善更明显。 A.①⑤③②④ B.①⑤④③② C.②④①⑤③ D.③②④①⑤ 9.俗语中的“一”字具有特殊的韵味。“_________________”，是生活的哲理； “_________________”，告诫人们做比说好；“_________________”，形象地说明了团 结的力量；而“_________________”，则语重心长地告诫我们：无论物质文明发展到如 何繁荣的地步，勤劳、节俭永远都是我们要保持和发扬的优良传统。 ①一千个嘴把式，顶不上一个手把式 ②一个巴掌拍不响 ③一根红线两枝花，勤劳节俭不分家 ④一根稻草抛不过墙，一根木头竖不起梁 A. ④①②③ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ①②④③ 小学语文六年级上册 第 3 页 共 6 页 10.下列对病句的修改，有误的一项是（ ） A. 今天来到了扬州瘦西湖这个地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。（应添 加主语“我”） B. 在全省长江经济带发展工作推进会上，对我省保护长江生态作出专题部署。（应删 掉“在”“上”） C. 袁熙坤的绘画作品将艺术创作融于环保和人文交往中，被联合国环境规划署授予 “环保艺术大师”称号。（应删掉“的绘画作品”） D. 目前，不少市民的环保意识比较薄弱，确实需要极大改进。（“改进”改为“推进”） 梳理与探究 在梳理中巩固，在探究中发现。语文实践活动让我们体验到学习的无穷乐趣，学会了 自主思考、学会了合作探究、学会了运用和实践……快来试试吧！ 三、回根据拼音写出对应的汉字。 11.近年来，我国一批重大科技成果如雨后春笋竞相 yǒng xiàn（ ），从“天问 一号”探访 shén mì（ ）的火星，到“奋斗者”号下潜至 yōu shēn（ ）的马 里亚纳海沟进行科学考察；从“北斗”组网到“复兴号”飞驰……在 zhènɡ fǔ（ ） 的支持推动下，一个个“中国印记”铭刻在攀登科技高峰的征途上，无数科技工作者为科 技强国ɡòng xiàn（ ）着智慧和力量。 12.广场上，五颜六色的旗帜随风飘扬，表演者们穿着各色的 yī shɑnɡ（ ）， 像一条流动的 cǎi hónɡ（ ）穿过街道，观众们 rè xuè fèi ténɡ（ ），bào fā（ ）出雷鸣般的掌声！ 四、积累与运用。 13.腹有诗书气自华。 苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中用诗句“_____________，__________”描写 了夏雨骤降时的西湖；《宿建德江》“_____________，__________。”两句诗运用了借景抒 情的表现手法，表达了诗人的思乡之情。老舍在和草原人民惜别之际不禁感叹道： “_____________，____________”。孟浩然《过故人庄》中的“____________，__________”。 又仿佛让我们看到了美丽的田园风光。《长征》中的“______________，______________。” 让我们感受到了长征路上山势的险峻，更体会到了战士们不怕困难的革命乐观主义精神以 及毛泽东主席的伟人气魄。 14.课文内容我了解。 汉语是我们的母语，是我们热爱的。在语文里徜徉，我们看到老舍先生笔下草原的天 比别处的更可爱，空气是那么_______，天空是那么_______；跟着宗璞先生，我们体会到 人生的不易在我们成长的各个阶段有不同的呈现，“__________，是解不完的；人生中的 问题______________”；透过《开国大典》的描写，让我们感受到当国歌—— 《______________》响起的时候让亿万中华儿女激动不已；科普类文章的介绍又让我们感 受到宇宙的奥秘，对宇宙的探索人类一直未停息，地球之外是否有生命存在，是人类一直 探索的________。 小学语文六年级上册 第 4 页 共 6 页 15.仿写课文我能行。 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼， 好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。（仿照例句，用一两句话描写人对某件事 入迷的样子） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 16.触类旁通我能编。小张同学想写一副对联表达自己对科学家的敬仰之情，但语言 还没有组织好，请你帮她从下列词语中进行选择，组合成一副对联，工整地书写在横线上。 攀高峰 神州 闯将 巨星 百折不挠 一往无前 誓作 迈阔步 争当 科研 上联：_______________________________ 下联：_______________________________ 17.生活实践我会用。细心的周彤一眼就发现了路牌上的错误，你发现了吗？ 错误：_______________ 改正：_______________ 阅读与鉴赏 课内我们阅读好文章，课外我们阅读整本书。“书香浸润心灵，阅读启迪智慧。”阅读、 欣赏、分析、感悟、实践……我们当然可以啦！ 五、【穷人不“穷”】阅读语段，完成后面的练习。 【片段一】 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道 为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自 己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自 己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来 啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 【片段二】 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你 看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！ 别等他们醒来。” 【片段三】 “伊瓦.”外婆说,“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子都会是 个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上‘富人’ 呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就 是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精 小学语文六年级上册 第 5 页 共 6 页 心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。 18.【片段一】抓住桑娜的 、 、 进行描写，刻画了桑娜 的 形象。【片段二】描写了渔夫的 、 和 ，表现出渔夫是一个 的人。 19.分析人物心理活动，完成练习。 （1)桑娜的心理活动是怎样的？抓住【片段一】中画“ ”的句子，完成导图。 （2）阅读【片段二】，抓住关键词语，分析渔夫作出决定前后的心理过程，完成导图。 20.阅读【片段二】，下列说法不正确的一项是（ ） A.这段话既是征求妻子的意见，又表明了渔夫自己的观点，体现了渔夫的善良。 B.这段话体现了渔夫的犹豫和为难，说明渔夫并不想收养邻居的孩子。 C.“熬”的意思是“忍受（疼痛或艰苦的生活等）”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子， 已经准备过更艰苦的日子，付出更多的辛劳。 D.这段话说明渔夫和桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。 21.阳阳请你加入了“穷人不‘穷’”的辩论团队，请你结合【片段三】作为正方说说 你的观点。 六、阅读现代文，完成后面的练习。 中国的高铁 ①现在提起火车，在人们的印象里已经不是那响着嘹亮的汽笛声，喘着粗气，冒着黑 烟的庞然大物了，人们更多地想到了高铁。 ②这个一般以字母G打头编号的交通工具——高铁，通常每小时的速度在 250 千米以 上。有的高铁可以达到每小时 350 千米，这个速度是普通汽车的 4或 5 倍。 ③中国的高铁虽然建成时间不长，但是发展迅速。我国第一条高铁是 2008 年建成—— 从北京到天津的城际高速铁路。据统计，从 2008 年到 2014 年，这仅仅 6年的时间里，我 国已拥有全世界规模最大、运营速度最快的高速铁路网，总运营里程达到 16381 千米，目 前稳居世界各国高铁里程榜首。 ④现在人们走亲访友，或是出门旅行，更愿意选择高铁作为交通工具。美国有线电视 新闻网曾刊登过一篇美国记者所写的文章。开头是这样的：距离高铁发车只剩不到半小时 了，我依然淡定地走进北京西站，从售票机中取出车票后，轻松通过安检，然后检票，上 车。5分钟后，列车准时驶出站台。这段描写就是乘坐高铁的真实写照，它的方便快捷， 显示了巨大的吸引力。高铁的服务也很周到。工作人员会经常打扫车厢，让环境保持整洁， 对渔夫的担忧和体恤 对桑娜的担忧和体恤 小学语文六年级上册 第 6 页 共 6 页 还会为你送来可口的饮食，广播喇叭里不时会传来播音员亲切的话语，让人体会到家一般 的温暖。另外，和飞机相比，高铁的正点率很高。高铁全部采用自动化控制，可以全天候 运营，一般不受风、雨、雪、雾等气象条件的影响。还有更重要的一点，就是高铁票价便 宜。比如从西安到北京，乘坐高铁二等座，票价是 515．5 元。而飞机经济舱票价总计要 680 元，高出高铁票价格的 32% ⑤如今，我国的高铁已经凭借过硬的技术和成功的运营经验驶出了国门，受到美国、 俄罗斯、马来西亚等国的高度认可，并在全球市场接连斩获订单。中国高铁真正走向了世 界。 ⑥朋友，如果你需要出门远行，不妨踏上这现代化高速列车，真正体验一下地球村的 感觉吧。 22.“有目的的阅读”可以提高阅读效率。如果你想知道高铁的发展，应该重点阅读 第______段；如果你想了解人们对高铁的看法，应该重点阅读第_____、_____段。 23.航航一家想出去玩，父母计划自驾，他想劝父母一同乘高铁出行，请结合文章内 容，用“一是……二是……三是…四是……”表达方式劝说父母。 ____________________________________________________________________ 24.第②段画线句使用了______和 _______两种说明方法，这样写的好处是 _____________。 25. 春节快到了。在北京西站附近工作的老李是河南郑州人，他想乘坐高铁早点儿赶 回家过年。得知单位会在春节前一天下午 13：10 下班，于是，他准备上网购买高铁车票， 搜索出下面的信息。你觉得他购买______车次的列车票最合适。 表达与交流 进入六年级以来，我们学演讲稿、学倡议书，写场面、写活动、写生活体验，“能说 会写”的水平有没有提高呢？……那就一展身手、妙笔生花吧！ 七、实践创作。 26.青少年的创新精神是社会进步的巨大动力，在语文学习中，小说创作是发挥创新 能力的沃土。小说通过塑造人物、叙述故事、描写背景环境来反映生活、表达思想，请根 据小说的开头续写下面的故事。题目自拟。 开头：那是一个夜晚，宁静的窗外，雨静静地下着…… 要求：1．情节完整，人物形象鲜明。 2．不少于 450 字。 车次 发车站 到达站 发车时间 到达时间 G69 北京西 郑州东 13：05 16：17 K267 北京 郑州 13：16 22：52 G87 北京西 郑州东 14：00 16：42 T167 北京西 郑州 14：12 21：15