7.1 关爱他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

①承担责任一定会付出代价 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 ②承担责任不一定会获得回报 承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，也包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 如何认识承担责任的代价和回报 ?①② ②一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任 ②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任 ③应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任 如何承担责任?①②③ 第七课 积极奉献社会 第一框 关爱他人 第三单元 镜头一:温暖 周六上午从图书馆出来后，小鸣想和妈妈一起去看电影，约定十点钟在电影院门口见面。为了节省时间，他决定自己坐公交车去和妈妈会合。公交车在中途站点耽误了一些时间，在十点之前到不了电影院。还有十分钟就十点了......他想给妈妈打个电话，却发现手机没电了，于是他向一位阿姨说明情况和请求后，阿姨立刻拿出手机，帮小鸣拔通电话…… 问：（1）你有过类似的经历吗？ （2）说说你在社会生活中得到过哪些关爱？ (长辈的呵护/老师的鼓励/同学之间相互帮助) 归纳: 含义:关爱,就是关心爱护 特点：关爱无时不在、无处不在。 在长辈的呵护下 我们健康成长 在老师的鼓励下 我们增强学习信心 同学之间相互帮助 我们更懂得友谊的珍贵 关心爱护 表现 6 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人 关爱无时不在，无处不在 7 为什么要关爱他人？（作用、意义） （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（他人） （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（社会） （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（个人） 镜头二:公交站点 在中途的一个站点，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” 问：（1）你怎样评价售票员、司机和乘客们的行为？请说明理由。 （2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？ (关爱他人) (润滑剂和正能量) 镜头三:角色扮演 (三个同学,一个演盲人,一个演路人,一个演中学生.) 一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？” 问：你从这个情景剧中悟出了一个什么道理？ (关爱和善待自己) 为什么要关爱他人？（作用、意义） （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（他人） （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（社会） （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（个人） ①有利于给他人带来温暖和希望（他人） ②有利于社会和谐稳定（社会） ③有利于收获幸福（个人） 为什么要关爱他人？意义/作用 怎样关爱他人？（关爱艺术） （1）要心怀善意。---道义支持、物质帮助、精神关怀 （2）要尽己所能。---不分大小，贵在有爱心 （3）要讲究策略。---不伤自尊心、安全防范自我保护、果断理智 你如何看待这位中学生的行为？ 如果是你，你会怎么办？ 小组讨论 他的行为是心怀善意的行为 他懂得关爱他人 我会耐心、诚恳地向自行车主人说明情况，让她相信我说的话 ①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 14 归纳: 心怀善意: 道义支持 物质帮助 精神关怀 镜头四:面馆 面馆的门旁贴着一张纸,纸上的内容是:人在外遇到困难是难免的,本店免费提供午餐和晚餐,不求回报.只希望你有能力的时候再去帮助他人.提示:只要你小声告诉我们要餐就行了,找地方坐,吃完走人. 小鸣觉得很暖心,于是决定和妈妈在这家面馆就餐.就餐的过程中面馆老板还和小鸣分享了一个故事:曾经有一个人来这里要餐,吃完饭没有走,坚持留下来给店里洗了半天的碗,临走时老板还给了那个人30元钱. 问:(1)你如何看待面馆老板的行为,你愿意为他点赞吗? (心怀善意) (2)你又如何看待要餐者留下来洗碗的行为呢? (感恩) 你如何看待他们的观点？ 小组讨论 关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 ②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心, 奉献社会 。 17 归纳: 尽己所能: 不分大小 贵有爱心 奉献社会 镜头六: 有请主持人上台. 辩论赛题目:《扶不扶》 正方：扶   说明理由 反方：不扶  说明理由 阎肃的故事 (讲究策略) 生活中，你会如何关怀他人？ 朋友考试失败 亲人感冒生病 好友家庭变故 尽自己所能为对方做点什么，胜过一千句大道理。 关心别人的另一种理解，是站在他的角度替他说话，想办法。 对方只是需要一个地方宣泄，此时的聆听和陪伴，也是一种有效回应。 ③关爱他人，要讲究策略。不伤害他人的自尊心；增强安全防范意识,在保护自己不受伤害的前提下,采取果敢和理智的行动。 20 归纳: 讲究策略: 勿伤他尊 安全防范 自我保护 果敢理智 随堂练习 三名中年男子打扮成学生模样，以同学身患绝症无钱治疗为由在街头求助。他们乞讨骗钱一周，后被民警识破。对此，民警提醒市民，在遇到有困难需要帮助的人时，一定不能偏听偏信，不要让爱心被骗。民警的提醒告诉我们（ ） A．关爱他人要尽己所能 B．关爱他人不必辨别真伪 C．关爱他人，面对复杂情形要善于作出明智的判断 D．要增强自我保护意识，不能关爱他人。 22 ①要心怀善意 ②要尽己所能 ③要讲究策略 如何关爱他人?（关爱艺术） 关爱宣言 爱的传递 关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。为此，让我们拟订一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。 从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。 在社会生活中： 当________________________________________ 我们要____________________________________ 当________________________________________ 我们要____________________________________ 关爱宣言 爱的传递 关爱他人 幸福 艺术 美好情感 正能量 善待自己 心怀善意 尽己所能 讲究策略 1.“赠人玫瑰，手留余香”这句古话告诉我们（ ） ①爱，不仅是一种付出，还是一种分享 ②在付出爱的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐 ③爱是一种纯粹的付出 ④在关爱他人的同时，我们赢得了人世间最美好的情感 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 随 堂 演 练 C 26 2.在大兴安岭的大山深处，有一个铁路巡守点，这里无水、无电。有一位巡守员在这里工作，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全。他每天要独自行走20多千米，至少接送34趟列车，被人们称为“最美巡守员”。这位巡守员的行为体现了他（ ） ①关爱他人，爱岗敬业         ②不畏艰难，顽强拼搏 ③敬畏生命，勇担责任         ④遵守规则，诚信守法 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 随 堂 演 练 C 27 3.从小学到高中,10年间安徽广德渐冻症男孩程东东身边始终有一群同学，抱他下轮椅，翻书、打饭……2020年，程东东进入大学，爱心接力继续在大学校园延续。这说明（ ） ①关爱传递美好感情，给他人带来温暖和希望       ②生活中的点滴善行，汇聚成爱的海洋 ③关爱他人也是关爱和善待自己       ④关爱无时不在，无处不在 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 随 堂 演 练 B 28 4.我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这从侧面告诉我们（ ） A.永远不要接受他人的关心和爱护 B.关爱他人一定要注意方式 C.接受他人帮助是丧失自尊的表现 D.只有缺乏自爱的人才接受他人的关爱 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 随 堂 演 练 B 29 5.下列古语名言说明人与人之间要相互关心的是（ ） A.“君子莫大乎与人为善”﹣﹣孟子 B.“仁者爱人”﹣﹣孟子 C.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”﹣﹣谚语 D.“误解是人生最可怕的敌人”﹣﹣俗语 随 堂 演 练 B 30 判断改错题：判断观点对错，正确的打√，错误的则圈划错误所在，并在横线上改正。 1.关爱他人，要全力以赴，不顾一切。 。 2.关爱他人，要不顾一切，无需策略。 。 3.关爱他人就是给予他人物质上的帮助。 。 随 堂 演 练 31 $$