云南省昭通市绥江县2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

机密★考试结束前 2024~2025学年上学期素质能力提升训练 七年级 语文 试题卷 范围:七年级上册第1~3单元 (全卷共四个大题,26个小题,共8页,满分100分,考试时间150分钟) 注意事项: 1. 本卷为试题卷,考生必须在答题卡上解题作答,答案书写在答题卡相应位置上,在 试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分) 在那片被晨雾笼罩的田野上,初阳升起,将一切都_了一层柔和的金辉。远处,一座 高山镶上了绿色的轮廓,显得格外粗狞(gung)而壮美。山脚下,一条_的小溪缓缓流 过,水面上偶尔有几片落叶悠然漂荡,宛如一幅静谧的画卷。 澄(chéng)清的小溪旁,一株菡莒(dào)静静地绽放,花瓣上挂着 的露珠,这 些露珠宛如少女亮晶晶的健毛,轻轻颤动,闪烁着生命的活力。倘(tng)若你仔细观察, 会发现一只小鸟正低头啄食溪边的虫子,它的动作敏捷而轻盈,为这宁静的景致 了几分 乐趣。 不远处,一棵桑甚树挂满了成熟的果实,紫红的果实在阳光下闪耀着诱人的光泽。突然, 一只小鸟似乎发现了什么,振翅高飞,留下一串串清脆的鸣叫声,回荡在宁静的山谷中。 这片田野,每一处景致都充满了生命的韵律和自然的魅力。让人在欣赏之余,使人不禁 感叹大自然造物的无限可能。 1.文中注音不正确的一项是( ) C.(dào) A.狞(gung) B.澄(chéng) D.倘(tng) 2.文中加点词语有错别字的一项是( ) A.镶上 C.食 B.睫毛 D.桑甚 3.文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是( ) A.键上 浑浊 玲球剔透 提高 增涩 B.盖上 浑浊 晶莹剔透 清澈 玲球剔透 C.盖上 提高 清澈 D.键上 晶莹剔透 增添 七年级·语文·试题卷·第1页(共8页) 4.文中画线句子有语病,修改正确的一项是( ) A.让人在欣赏之余,不禁感叹大自然造物的无限可能。 B.让人在欣赏之余,使我不禁感叹大自然造物的无限可能。 C.让人在欣赏之余,使人不禁感叹大自然造物的无限可能性 D.让人在欣赏之余,使我不禁感叹大自然的无限可能。 5.下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( 从小就对生物充满热情的她,决定利用课余时间深入研究这一领域。 __。这项基于基因编 辑技术的农作物改良项目,不仅显著提高了农作物的产量和质量,还为解决全球粮食安全问 题提供了新思路。 ①在导师的指导下,她深入学习了基因编辑工具,并尝试对农作物基因的进行精准修改 ②她明白,要想在基因编辑领域取得突破,必须持之以恒地进行实验和探索 ③在研究的过程中,她参加了多次国际基因编辑研讨会,与来自世界各地的专家导师交流 ④于是,她决定着手开展一个项目,旨在通过生物基因编辑技术改良农作物,使其更适应 恶劣环境,提高产量 经过无数次的尝试和调整,她终于成功地培育出了第一批基因改良的农作物,这些农作 物在实验中展现出了惊人的生长速度和抗逆性 A.②③④① B.②①③④ C.④②③① D.④③①② 6.名篇名句默写(每空1分,共6分) 在历史的长河中漫步,每一行诗句都是一段深逐的故事。你踏上那苍茫辽阔的北国,萧 瑟的秋风吹动大海,涌起的洪流不断翻腾,此情此景,恰似曹操在《观沧海》里记录的(1) ”。此刻想起家人远在天边,你想家 的情绪逐渐蔓延,写下的家书不知如何送达,希望归雁捎到父母身边。这不正是王湾在《次 北固山下》所抒写的(2)“ _”吗?夜深 人静时,心中不免思念着远方的友人,多想将这份愁绪寄予明月,让它随风飘向那遥远的地 方。如同李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中所写的(3)“ ”。这不仅是对友人深情的寄托,更是心灵深处那份不灭的牵挂。 二、综合性学习(7~12题,共12分) (一)学习与探究。(4分) 朋友是我们人生路上必不可少的伙伴。请你参与七年级开展的以“有朋自远方来”为主 题的综合性学习活动。阅读下面题目,完成7-8题。 7.想一想你希望结交什么样的朋友,把自己的想法概括为两个关键词,并给出选择这些关键 词的理由。(2分) 七年级·语文·试题卷·第2页(共8页) 8.大家都在讨论与同桌的友谊,小田却说:“我不想参与讨论,我和我的同桌不是朋友,每 次考试他都不给我看他的试卷,影响我的成绩。”听到这话,你会怎么劝说小田?(2分) (二)整本书阅读。(4分) 班级开展《朝花夕拾》的阅读活动,请你积极参与,完成9一10题。 【材料一】 但那是我最为心爱的宝贝,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝 江;没有头而“以为目,以为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。 【材料二】 哦,原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜。一口气读 下去,“物竟”“天择”也出来了,苏格拉第、柏拉图也出来了,斯多也出来了。 9.请指出材料一和材料二中对应的两本书分别是什么书?(2分) 10.读了《朝花夕拾》后,同学们列出了两个最讨厌的人物,请你结合名著内容任选一个说说 这个人为什么会让同学们感到厌恶?(2分) 陈莲河 衍太太 (三)书法临写与鉴赏。(4分) 11.仔细观察下面的书法作品,从中挑选八个简体汉字,用正楷临写在田字格内。 (2分) 乃火海夜 #) # #官淡珍 12.隶书形成于战国时期,通行于两汉,它的特点是字形扁方,形态舒展,讲究“蚕头燕尾 一波三折”,笔画直立。下列作品中属于隶书的一项是()(2分) #x2 ## A B D C 七年级·语文·试题卷·第3页(共8页) 三、阅读(13~25题,共32分) (一)阅读下面这首古诗,完成13~14题。(4分) 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 13.对这首诗赏析有误的一项是( )(2分) A. “岐王宅里”“崔九堂前”是当年名流雅集、笙歌鼎沸的热闹之地,而今在诗人的眼里 却是追寻往昔岁月、回想美好时光的地方,透露出无限的感慨。 B. “落花时节”既点明时令,又点明了盛唐气象不再的事实。 C.全诗语言平易,意境清新,内蕴丰富,情韵深厚,具有很高的艺术成就。 D. 诗人在江南偶遇李龟年,相谈甚欢,共同忆起当年的繁华岁月,心中充满欢乐和满足。 14.同样是提到“花”字,请结合诗歌内容说说此诗后两句与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 的“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”体现的情感有何不同?(2分) (二)阅读下面文言文,完成15~18题。(10分) 【甲】 子曰: “学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不惕,不亦君子 乎?” (《学而》) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七 十而从心所欲,不逾矩。” (《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (《为政》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” (《述而》) 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (《子张》) (节选自《论语》十二章) 【乙】 业精于勤,荒于嘻;行成于思,毁于随。方今圣贤^{①}相逢,治具毕张^{②},拔去凶邪,登崇 峻良^{③}。占小善^{①}者率以录,名一艺者无不庸^{}。爬罗剔抉^{},刮垢磨光^{②}。盖有幸而获选,孰云 多而不扬^{}。诸生业患不能精,无患有司之不明;行患不能成,无患有司之不公。 (选自韩愈《进学解》,有删改) 【注】①圣贤:圣君和贤臣。②治具毕张:治国的措施都得以实施。治具,治国的措施。③登崇(jn) 良:重用贤能之士。④占小善:这里指具有一点点长处。庸:同“用”,任用。爬罗剔抉:认真鉴别筛 选人才。刮垢磨光:指精心培养人才。⑧不扬:不被任用。 七年级·语文·试题卷·第4页(共8页) 15.解释下列句中加点词的意思。 (2分) (1)不亦说乎 ##得提 (2)不逾矩 (3)荒于嘻 (4)无患有司之不明 16.用现代汉语翻译下列句子。 (4分) (1)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 (2)占小善者率以录,名一艺者无不庸。 17.根据甲文内容,说说我们应该如何“择善而从”?(2分) 18.两文均涉及我们的学习与成长。小刘准备以两文的相同之处为论据来写一篇毕业论文。你 认为小刘论文的主题是什么?请写下来。(2分) (三)阅读下面文章,完成19~21题。(7分) 秋染农院 乔加林 ①走在乡间的小路上,呼吸着新鲜的空气,放眼望去,秋天的田野是如此五彩缤纷。来 到岳母家,走入秋的篱院,清爽的笑意弥漫在空气中。 ②沿着秋的蹊径走去,秋意修然从四面八方围拢过来,眨眼间整个身心便裹在了秋色里。 ③秋天是收获的季节。瞧,那一片片庄稼,远看,好似翻滚着千层波浪;近看,稻谷笑 弯了腰,高梁涨红了脸,玉米乐开了怀。秋天的田野,田田块块、沟沟渠渠都铺满了新时代 幸福的画卷。机声隆隆和着袅袅炊烟让五谷丰登盛满在农家菜的缕缕馨香里。 ④离开城里的秋阳,回到乡下老家,坐在农家小院里,倾听天籍,放飞思绪,悠然遐想。 抬头望去,天空高远得出奇,仿佛要离我们远去,寻求更高的境界。雨后的天空又宛若洗过 一样,恬淡朗润。几片白云在蓝天下缓缓游戈,不忍离去,不知是依恋天空,还是迷恋秋阳 大地。风,掠过树梢,簇簌然像秋的絮语。让我抛却了城市的拥挤和喧嚣,浮躁的心境变得 澄明阔达,怡然盈实。置身温雅的乡下小院,便拥有了大自然的灵气,一份淳朗从容。暖柔 的秋阳下,院墙外一片片秋叶飘下来,那是秋天的精致和明快,季节的纯真和升华。 岳母家的农舍简朴而端庄,三间堂屋、三间前屋和两间厢房,红砖青瓦。红砖筑成的 院墙使得小院清新而明丽,不高不矮的院墙挡在周围,大门上的一副“万事如意满门顺,四 七年级·语文·试题卷·第5页(共8页) 季平安全家福”春联,依然散发着五彩斑斓的民俗气息。门前菜地里辣椒披着半黄半绿的外 衣仿佛已经感觉到秋天的意境。屋后的小野花稀疏地开着。小女时而捕捉鲜花上翩翩飞舞的 蝴蝶,又时而故意在外婆外公面前气撒娇,声调微细,温婉,轻缓。 院子里铺满了金黄色大玉米棒,仿佛给大地穿上了秋装,门前的柿子树上硕果累累, 仿佛挂满了红彤彤的灯笼。两只小懒猫趴在地上晒太阳看热闹,目不转晴地在看小鸡吃食。 小黑狗躺在玉米棒中间打滚儿,不停地挥着小脚同空中飞过的小乌撒娇 乡村的屋檐,永远是麻雀的乐园。麻雀们飞进飞出,“吼吼嘹”吵个不停。是客人 们的到来让麻雀们感到不安,还是麻雀们在“笑问客从何处来”?不得而知,也许兼而有之 吧!鸡窝里的母鸡正在下蛋,三只肥大公鸡与八只母鸡在门前互相追逐嘻闹着。我们的到来 让农家小院里增添了欢声笑语,大家一边品味着家庭的融乐与和谐,一边感受着秋天的明媚 与安谧,自是惬意至极。 ⑧秋已然到来,洒下一片秋韵,滴落一串祥和,院外的几棵大杨柳树梢已是半黄半绿。 早熟的玉米已经堆积在小院中央,黄灿灿闪着亮光,向秋风诉说着丰收的喜悦。菜园子篱爸 墙上的扁豆,已脱掉绿色外衣,些许皱巴巴的叶子悬在空中,让人一眼就看到了秋天的张扬。 院墙外的石树在风中发出吱吱的响声,叶子依然碧绿,满树枝叶饱含笑意,舒展手 臂,舞动绿发,挽着秋风在院中惬意地晒着阳光。 晚霞中的农家小院,升起了袅袅炊烟,恋秋的那弯月牙慢慢地露出脸来,鸡鸭鹅狗猫 在院子里围着主人要食吃。 秋天的农家院,是丰收的集结地、五谷成熟的大聚会,更是农人收获的赞歌和欢乐的 海洋。秋的金黄、秋的硕果,已经挤满小院的每个角落。屋角、墙头上三三两两的秋草,忍 不住探头探脑,像要走上前来与人分享秋的成熟。墙边几丛黄色的秋菊,在微微秋风中摇晃, 像一团团毛茸茸的玩具,伴着孩子与外公外婆的欢声笑语,沐着秋色秋韵,我拿出手机把这 美好的画面永远定格在乡下老家的小院里。 19.请从修辞手法的角度赏析第③段画线的句子。(2分) 高梁涨红了脸,玉米乐开了怀。 20.文章第④段中,作者描写了哪些自然景物?这些景物描写有何作用?(3分) 21.文章结尾处,作者说“我拿出手机把这美好的画面永远定格在乡下老家的小院里”,这句 话有何含义?(2分) 七年级·语文·试题卷·第6页(共8页) (四)阅读下面的文章,完成22~25题。(11分) 母爱地图 张海伦 ①家中客厅的墙上挂着两张地图,一张中国地图,一张世界地图。 ②前些年,弟弟大学毕业后,签约了长春的公司。母亲问我长春离家有多远?我说:“大 概有两千公里。”那时还没有开通高铁,从家里到省城两百多公里的路程,坐火车需要两个 小时。母亲在心中盘算了一下,慨叹道:“那不是要坐一天一夜的火车呀。”没过几天,客 厅的墙上就挂了一张中国地图。 ③弟弟是个理工男,情商不高疏于表达,再加上工作很忙时常加班,一年到头给家里打 电话的次数也屈指可数。母亲戴着老花镜在地图前端详,上下左右追巡着,我指了指长春的 位置,母亲像寻得宝贝似的说:“快,拿支笔来。”我递给母亲一支蓝色的记号笔,只见母 亲踮起脚伸长胳膊在长春两个小字上涂了一个大圆点,然后心满意足地说:“这下清楚多了。” 每晚7点半,母亲也会准点看天气预报,天气降温了,母亲会打电话叮嘱他要及时加衣服; 下雨了,会提醒他上班时记得带伞。 ④这些年,弟弟工作时常调动,地图上便多了一些蓝色的标记。晚饭后,母亲常常饶有 兴趣地看着地图说:“这是五年前,你弟弟在北京上班,时间不长,半年后又调回去了;这 是三年前,他在武汉工作,武汉好啊,工作一年就找到媳妇结婚了;这是一年前又调到了深 圳,深圳冬天暖和,不像长春天寒地冻的。”母亲一五一十如数家珍,说到弟弟高兴的事, 眉飞色舞笑开了花,说到弟弟忧虑的事,她表情黯然,透着担心。我很惊讶,没想到这些年 弟弟工作的每个城市、停留的时间、发生的事情,都深深印在母亲的心里。 前年,我申请了调换岗位,经常需要出差带团。于是,家里又多了一张世界地图。每 次出差前,母亲都让我在地图上指给她看我要去的地方,然后拿支红笔在上面涂上一个大圆 点,用笔比画着家与出差地的距离,口中嘲南自语:“哎哟,那么远啊,比你弟弟上班的地 方远多了!”我笑着说:“不远,坐飞机几个小时就到了。”那年夏天,正是暑假旅游旺季, 我带团在泰国,晚上接到母亲的电话,一接通就听到母亲严厉急切的吼声:“你怎么一直不 接电话,我担心死了,生怕你们在船上啊。”我告诉母亲我很安全,因为普吉岛发生翻船事 故,我一直在和公司还有游客沟通改变行程的事宜,手机占线打不进来。和母亲通完电话, 我翻看通话记录,有十几个未接来电,可以想象母亲从知道消息后,一直打不通电话时的焦 急心情,我顿时心中一酸,眼睛就湿润了。 这些年家里地图上的标记越来越多,蓝色是弟弟的,红色是我的。它们交织成一条条 无形的线,一头牵着我和弟弟,一头系在母亲心里。我和弟弟早已成家立室,而母亲依然如 七年级·语文·试题卷·第7页(共8页) 此。职业旅行家小鹏在《背包十年》里写道: “我知道在妈妈心中一定有一张世界地图。那 地图上没有国家,没有城市,只有我走过的每一步。我也知道,我的每一步都踏着她的担心。” 我时常想,在母亲的心里一定也有一张地图,那地图上有我和弟弟走过的每一步,我 们在哪里,母亲的心就在哪里 22.文中母亲是如何通过地图表达对子女的关爱的?请举三个例子说明。 (3分) 23.请分析文章第④段中母亲对弟弟工作调动的叙述所体现的情感变化。 (2分) 24.请结合文章内容,谈一谈“母爱地图”这一标题有何作用? (3分) 25.关联本文第段和以下链接材料,简要陈述你的探究发现。(3分) 材料:母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下 的荫蔽? --节选自《荷叶·母亲》 四、写作(40分) 26.请从下面的题目中任选一题完成写作 题目一:当你踏上一段旅程,或许是为了追求梦想,或许是为了寻找自我,又或许只是简 单地想要放松心情。但无论你的目的何在,路上的每一处风景都将成为你记忆中最宝贵的 财富。它们可能是晨曦初露时分的静谧小镇,也可能是夕阳西下时分的壮丽山川;可能是 陌生人的一个微笑,也可能是朋友间的一次拥抱。现在,就请你拿起笔,将你在路上的所 见所感、所思所悟,化作文字,与我们分享那些触动你心灵的风景。 请以“路上的风景”为题写一篇作文。 题目二: 的温暖 要求: (1)若选题目二,须将题目补充完整; (2)立意自定,文体自选(诗歌除外); (3)不得在文中泄露个人和学校信息; (4)不少于600字。书写工整,字迹清楚。 七年级·语文·试题卷·第8页(共8页)七年级·答案·第 1页·共 4 页 2024~2025 学年上学期素质能力提升训练 七年级 语文 参考答案 一、积累与运用（1～5题，每题 2分，第 6题 6分，共 16分） 1．C 萏（dàn） 2．B （睫毛） 3．D 4．A 5．C 6．（6分） （1）秋风萧瑟，洪波涌起 （2）乡书何处达，归雁洛阳边 （3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 二、综合性学习（7～12题，共 12分） （一）（4分） 7．（2 分）我的关键词是“真诚”和“善良”。选择“真诚”是因为只有真诚的朋友才能 让我放心地分享内心的想法和感受，不会因为背叛或欺骗而受到伤害。选择“善良”是 因为善良的朋友会在我需要帮助时伸出援手，他们总是关心他人，乐于助人，这样的友 谊能够带来温暖和支持。 8．（2 分）示例：小田，你这么说可能有些误会。朋友间确实应该互相帮助，但考试是一 个检验自己学习成果的重要时刻，如果我们依赖别人的答案，那么得来的成绩也没有意 义。你的同桌不给你看试卷，并不是因为他不把你当朋友，而是因为他想保持考试的公 平与诚信。真正的友谊是建立在相互尊重和理解的基础上的，你不妨好好学习，努力提 高自己的学习成绩。 （二）（4分） 9．（2分）分别是《山海经》和《天演论》。 10．（2分） 陈莲河：在《朝花夕拾》的《父亲的病》一文中，陈莲河是一个庸医。他不仅医术不高， 而且心术不正，为了骗取钱财，常常使用故弄玄虚的手段和开出奇怪的药方。他开出的 药方不仅价格昂贵，而且毫无疗效，甚至可能加重病情。因此，他的行为让同学们感到厌恶。 七年级·答案·第 2页·共 4 页 衍太太：在《朝花夕拾》的多篇文章中，衍太太的形象也颇为负面。她表面上善良热情， 实则阴险狡诈。她常常怂恿孩子们吃冰，或者唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。更为恶劣的 是，她还在鲁迅的父亲临终前故意怂恿他大声喊父亲的名字，增添了父亲临终前的痛苦， 这种行为严重违背了人伦道德。因此，衍太太的所作所为也让同学们感到厌恶。 （三）（4分） 11．（2分）略。（要求书写端正、规范、美观、正确，不可潦草、涂抹。若出现所选字重 复、错别字、不在规定位置书写、间架结构不合理的情况，每个字扣 0.5分，扣完为止。） 12.（2分）C 三、阅读（13～25题，共 32分） （一）（4分） 13．（2分）D 14．（2分）此诗后两句诗人运用“落花”这一意象，暗含对繁华时代落幕的慨叹和人生飘 零的无奈与感慨（1分）。而《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的前两句则通过“杨花 落尽”这一景象，营造出一种飘零、凄凉的氛围，诗人在此处借景抒情，表达了对友人 被贬谪的同情和关切，以及对友人未来命运的担忧和不舍（1分）。 （二）（10分） 15．（2分）（1）说：同“悦”，愉快（2）逾：越过（3）荒：荒废（4）患：担心 16．（4分） （1）（2分）广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁 德就在其中了。 （2）（2分）具备一点优点的人全部被录取，拥有一种才艺的人没有不被任用的。 17．（2分）“择”关键在于要有主见，善于“择其善者”，远离不善者，这样才能从他人 身上学到自己需要的东西。 18．（2分，意思相近即可） 示例一：勤学与思考是我们学业有成的两个关键。 示例二：成长的秘诀：勤于学习，善于思考。 【乙文参考译文】 学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败 坏。当今圣君与贤臣相遇合，各种法律全部实施。除去凶恶奸邪之人，提拔优秀人才。具备一点 优点的人全部被录取，拥有一种才艺的人没有不被任用的。选拔优秀人才，培养造就人才。只有 才行不高的侥幸被选拔，绝无才行优秀者不蒙提举。诸位学生只要担心学业不能精进，不要担心 主管部门官吏不够英明；只要担心德行不能有所成就，不要担心主管部门官吏不公正。 七年级·答案·第 3页·共 4 页 （三）（7分） 19．（2分）运用拟人的修辞，把高粱、玉米人格化，生动形象地描绘了这些庄稼在秋天的 丰收景象，使读者感受到丰收的喜悦。 20．（3分）作者描写了天空、白云、风、秋阳、秋叶等自然景物（1分）。这些景物描写 的作用在于营造了一个宁静、和谐、清新的乡村环境氛围（1分），为后文描写农家小 院的宁静和谐生活做了铺垫（1分）。 21．（2分）含义是作者希望将自己在乡下老家小院中见到的美好画面永远保存下来，以此 表达对乡村生活的留恋和珍视（1分）。同时，这句话也暗示了作者对乡村生活的热爱 和向往之情（1分）。 （四）（11分） 22.（3分）当弟弟毕业后签约长春公司时，母亲在地图上找到长春并涂上一个大圆点，以 便时刻关注弟弟的所在地（1分）。母亲每晚准时看天气预报，根据天气变化打电话叮 嘱弟弟加减衣服或带伞，体现了对弟弟的细心关怀（1分）。“我”调换岗位需要出差 时，母亲让“我”在地图上指出出差地，并用红笔涂上大圆点，比画家与出差地的距离， 表现母亲对“我”安全的担忧（1分）。 23.（2分） ①当说到弟弟在武汉、深圳等地方工作时，母亲表现出高兴和骄傲，眉飞色舞笑开了花。 ②而当说到弟弟忧虑的事情时，母亲的表情黯然，透着担心，表现出对弟弟的深深牵挂。 24.（3分，每点 1分） ①概括主题：标题通过“地图”这一具象化的元素，将母爱这一抽象情感进行了形象化 的表达，直接点明了文章的核心主题，即母爱。②吸引读者：“母爱地图”这一标题新 颖独特，能够激发读者的好奇心和阅读兴趣。③象征意义：“母爱地图”不仅仅指家中 客厅墙上挂着的那两张地图，更象征着母亲对子女无微不至的关爱和牵挂。地图上的每 一个标记都代表着子女离家后的足迹，而母亲的心则随着子女的足迹而移动。 25.（3分，意思相近即可，其余答案酌情给分） 我深刻体会到母爱是一种无私、深沉且永恒的情感。在文中母爱如同地图上的标记，母 亲时刻关注着子女的动向；又如同链接材料里的荷叶为红莲遮挡风雨，母亲无私地保护 着子女免受伤害。这种爱是无条件的、不求回报的，是世界上最伟大的情感之一。 七年级·答案·第 4页·共 4 页 四、写作（40分） 26．（40分）略。 作文评判标准： 类别 项目 一类卷 （40～35分） 二类卷 （34～30分） 三类卷 （29～25分） 四类卷 （24～20分） 五类卷 （19～0分） A 内容 切合题意 中心突出 内容充实 思想感情真切 符合题意 中心明确 内容具体 思想感情真实 基本符合题意 中心尚明确 内容尚具体 思想感情尚真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 严重偏题 不知所云 B 语言 语言得体、有文采 语言准确、流畅 语言通顺 语言基本通顺 文句不通 C 结构 结构巧妙 详略得当 结构完整、合理 详略明显 结构较完整 详略不明显 结构尚清楚 能分段 结构混乱 评 分 细 则 ①立意深刻，构思巧， 语言生动形象，文体 特征鲜明，可评满分。 ②具备本类 A、B、C 三项条件的评 39~37 分。本类 A、B、C三 项中某项稍弱，评 36~35分。 ①具备本类 A、B、 C 三项条件的评 34~31分。 ②本类 A、B、C 三项中某项稍弱， 评 31~30分。 ①具备本类 A、B、 C 三项条件的评 29~27分。 ②本类 A、B、C 三项中某项稍弱， 评 26~25分。 ①具备本类 A、 B、C三项条件的 评 24~22分。 ②本类 A、B、C 三项中某项稍 弱，评 21~20分。 此 类 作 文 在 19~0 分之间酌 情给分 注：①书写工整、美观，酌情加 1~2 分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣 1~3 分。 ②错别字每 3 个扣 1 分，重现不计，最多扣 3 分。 ③字数不足，酌情扣分。 ④缺标题者或标题错误扣 1 分。