内容正文:
第六单元
第一部分:积累与运用(55分)
一、把相应的拼音和汉字连起来。(9分)
gē féng jìn ráo bei qī róng bèi xī
饶 逢 栖 胳 浸 臂 膝 融 辈
二 、读句子,看拼音,写词语。(20分)
1 .一艘mǎn zài( )着鱼虾的 fān chuán( )已经kào àn( )了 ,
船上的yǔmín( ) 开心极了!
2.小兴安岭有许多míng guì( )的 yào cái( ),是一座巨大的bǎokù( )。
3. 春天到了,树木发出了嫩芽,小草从sōng ruǎn( ) 的泥土中探出了小nǎo dai( ), 一 切xiǎn de( ) 生机勃勃。
三、把词语补充完整,并选一个词语写句子。(9分)
( )不透风 又香又( ) ( )甜可口
景色( ) 人 五( )斑斓 ( )丽无比
四、填空。(第1题4分,其余每题3分,共10分)
1.读句子,填空。
海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
(1)“参”在句子中读 ,在“参与”中读 。(填拼音)
(2)“ ”一词写出了海参活动时的样子,把海参当作人来写,
显得 生动形象。这样结构的词我还知道
2. 学了《饮湖上初晴后雨》,小明说:“我很想去西湖看看,看看它晴天和雨天的 景色是不是都那么吸引人。”小萱说;“当然美啦。苏轼都说‘
’。”(填诗句)
3. 读了《富饶的西沙群岛》 一文,请你用三个词语形容对西沙群岛的印象:
五 、按原文填空。(7分)
1.天门中断楚江开, 。两岸青山相对出, 。
2. 朝辞白帝 ,千里江陵 。 两岸猿声啼不住, 。
3. 湖光秋月两相和, 。
,白银盘里一青螺。
第二部分:阅读与鉴赏(15分)
六 、阅读短文,完成练习。(15分)
( 一 )美丽的小兴安岭(节选)
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了 人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白 色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的 草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽 的大花坛。
1. 找出第1句话中的动词,在字的下方标注“△”。(2分)
2. 文中加点字“封”用得真妙,它让我感受到 ;文中加点字“浸”用得真形象,它让我体会到 。(4分)
(二)划船历险记
去年暑假,我和哥哥常常去湖中心划船。
有一次,我们划着船,划到离营地大约一千米远时,突然风云变幻,天气一 下子变了。
“赶快划!”哥哥叫道,“别赶上暴风雨!”我们拼命往岸边划去。风刮得越来越 猛,我们却划得越来越慢,平时短短的一千米路现在却变得非常遥远。
远远的树梢那边就是我们的营地。大团大团的乌云越聚越多,又黑又厚地飘 浮在天空中,好像马上就要压下来的样子。“飓风要来了!”哥哥扯着嗓门对我喊。 我们使出全身力气划船,但船一直在原地打转。
乌云变成了诡异的黑绿色,狂风肆虐,呼啸之声,震人心肺。尽管我们使足 了劲,但还是没法让船顶风移动。就在这危急时刻,哥哥想出了一个好主意。
很明显,现在我们已经不可能顶风把船划到营地那头的岸边去了,那么干脆 就顺着风,让狂风把我们的船送到对岸去,不就行了吗!
我们使出了吃奶的动掉转船头,然后把船划得飞起来一般,小船从来没有这 么飞速地前进过!虽然到对岸肯定不止一千米远,但是感谢狂风的猛烈推送,我 们没多久就到了岸。我们爬上岸,定了下神,抬头再次仔细观察天空。
天空还是非常恐怖,从空中的云团里可以明显看到一个漏斗形状的飓风直达 地面,这时我俩才意识到,我们遇到了龙卷风!
很快,龙卷风刮过我们的营地,席卷而去。天啊,要是我们按原计划回到营 地,岂不是和龙卷风碰了个正着!
我们的营地完全被毁了,但是我俩却好好的,真是太幸运了!那天所感受到 的大自然的威力让我终生难忘。
1.从文中找出下列词语的近义词,写下来。(2分)
逆风—( ) 暴虐—( )
2. 哥哥想出的好办法是什么?(2分)
3.为什么作者说他们很幸运?(2分)
4. 读了这篇文章,你有什么感受?(3分)
第三部分:表达与交流(30分)
七、作文。(30分)
题目:校园的一角
我们周围有许多美丽的地方,特别是我们熟悉的校园,请你把校园的美景介
绍给别人吧。
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第四部分:附加题 ·整本书阅读(10分)
八、附加题。(10分)
1.在《稻草人》中,稻草人的主人是 。稻草人的骨架是 肌肉和皮肤是 。(3分)
2. 在《富翁》这一故事中,富翁的结局是; 。(1分)
3. 读了《富翁》这个故事,你有什么启示?(3分)
4. 是英国作家刘易斯 ·卡罗尔创作的著名儿童文学 作品,讲述了一位名叫爱丽丝的小女孩不慎掉进兔子洞,从而开始了奇幻经历 的故事。我还能说出里面的两个人物: 。(3分)
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