期中能力提升测试-【一课通】2024-2025学年七年级上册生物新教材同步大考卷全程复习（人教版2024）

全程复习大考卷!生物!七年级上册!!!!""!! 期中能力提升测试 !考试范围$第一单元第一章;第三章#!时间$.,分钟"满分$!,,分# 题序 一 二 总分 得分 一!选择题!每小题 ( 分%共 -, 分# "#!新素材"传统文化#辛弃疾的-西江月1夜行黄沙道中.写道%明月别枝 惊鹊!清风半夜鸣蝉" 稻花香里说丰年!听取蛙声一片"&诗中所指不属于 生物的是 #""$ $#明月"""""%#惊鹊"""""&#鸣蝉"""""'#稻 ##碰触含羞草!展开的叶片会合拢" 下列选项中与该现象体现的生物特征相 同的是 #""$ $#鲸浮在水面喷出水柱 %#朵朵葵花向太阳 &#点水蜻蜓款款飞 '#螳螂捕蝉!黄雀在后 $#豆豆养了两只小仓鼠!每天定时给它们投喂食物!一个月后小仓鼠长大了 不少!从一开始看到人就躲!到现在和豆豆成为了好朋友" 以上描述体现 了生物的哪些特征' #""$ ! 生物的生活需要营养" " 生物能够生长发育" # 生物能够繁殖后代" % 生物能对外界刺激作出反应 $# !"# %# !"% &# "#% '# !#% %#某同学在使用单目显微镜观察蚕豆叶永久横切片时!视野一片黑暗" 出现 这种现象最可能的原因是 #""$ $#物镜没有正对通光孔 %#遮光器上的光圈太小 &#没有使用凹面反光镜 '#实验室内的光线太暗 &#某同学用单目显微镜观察植物细胞时!看到如图所示物像" 则细胞的实际 情况是 #""$ $# "%# "&# "'# """ '#某校生物实验室的显微镜有如下一些镜头!若被观察的物体放大 -, 倍!应 选择哪组镜头 #""$ $# % 和 $ %# # 和 ' &# " 和 # '# ! 和 % (#如图为单目显微镜的结构示意图!在使用显微镜的过程 中遇到的问题与解决办法匹配正确的是 #""$ $#镜头污染)))用纱布擦拭 ! 或 # %#视野光线较暗)))用 % 的凹面镜 &#物像不在视野中央)))调节 ' 和 $ '#物像不够清晰)))换高倍的 ! 或 # )#在%观察草履虫&实验中!小安利用图甲显微镜观察到了图乙(图丙所示的 草履虫!下列操作正确的是 #""$ "" $#清洁显微镜时!可用餐巾纸擦拭 ! %#若要使图乙3移至视野中央!应将玻片向下移动 &#视野由图乙变为图丙!只需转动图甲中的 " '#若要使图丙中的3更清晰!应调节图甲中的 $ *#小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时!使用的目镜#带有标尺$与物镜 放大倍数均为 !, 0" 他在视野中看到一只体长约为 . 毫米的眼虫!则这只 眼虫的实际体长约为 #""$ $#.,, 毫米 %#., 毫米 &#,#. 毫米 '#,#,. 毫米 "+#某同学用单目显微镜观察水中的微 小生物!如图甲表示显微镜视野中 微生物游走的方向!为了不使该微 生物从视野中消失!则载玻片移动 的方向是图乙中的 #""$ $#$ %#% &#& '#' ""#如图所示!使用单目显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中! 操作不规范的是 #""$ 甲 " 乙 " 丙 " 丁 $#转动图甲中的 ! 使镜筒缓缓下降时!眼睛应注视物镜 %#将图乙中的物像移到视野中央!应该向右方移动玻片 &#从图丙到图丁!可以转动图甲中的 " 更换物镜来实现 '#观察图丁所示物像时!可调节图甲中的 # 使视野变亮 "##挤压柠檬可以得到柠檬汁!这些汁液主要来自细胞结构中的 #""$ $#液泡 %#细胞壁 &#细胞膜 '#细胞核 "$#!新素材"传统文化#端午节的时候!几乎家家户户都会在门窗处挂上一 把艾草!有着避毒驱虫(祈福健康的美好寓意" 如图为艾草叶肉细胞的结 构示意图!下列叙述错误的是 #""$ $# ! 起支持和保护细胞作用 %# " 能控制葡萄糖进出细胞 &# # 控制艾草的生长(发育和遗传 '# % 存在于艾草的每个细胞 "%#!新素材"传统文化#%稻花香里说丰年!听取蛙声一片"&与水稻相比!下 列选项中青蛙细胞没有的结构是 #""$ $#细胞膜 %#细胞壁 &#细胞质 '#细胞核 "&#!新考法"比较法#动植物细胞既有共性又有区别!下列归纳不合理的是 #""$ $#细胞的基本结构都有细胞质 %#动物细胞有线粒体!植物细胞没有 &#细胞的生活都需要营养物质 '#植物细胞有细胞壁!动物细胞没有 "'#松鼠和松树叶肉细胞的能量转换器分别是 #""$ $#线粒体和叶绿体(线粒体 %#线粒体(叶绿体和线粒体 &#叶绿体(叶绿体和线粒体 '#线粒体(叶绿体 "(#!新素材"传统文化#%西塞山前白鹭飞!桃花流水鳜鱼肥&#唐1张志和$! 关于诗中描写的桃花和鳜鱼!下列叙述正确的是 #""$ $#线粒体是桃花细胞和鳜鱼细胞共有的能量转换器 %#桃花细胞和鳜鱼细胞结构中都有细胞壁和细胞膜 &#制作桃花叶肉细胞临时装片!实验材料越大越利于观察 '#想要观察鳜鱼的血液细胞!可以制成临时切片进行观察 ")#!新考法"侧重思维过程#科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成%生 物墨水&!借助 *'打印机打印出了全球首颗拥有心肌(血管和心腔的%完整& 人造心脏!过程如图所示" 下列相关描述不正确的是 #""$ $#过程 ! 是细胞生长!细胞不能无限长大 %#过程 " 是细胞分裂!使细胞的数目增多 &#过程 # 是细胞分化!形成了不同的组织 '#心肌细胞与干细胞形态相同(功能不同 "*#砂糖橘又名十月橘!是立冬前后上市的一种橘子!口感细腻!甜度高!备受 人们喜爱" 其果皮(果肉及其中的%筋络&分别属于 #""$ ! 保护组织" " 输导组织" # 分生组织" % 薄壁组织 $# !%" %# #%" &# !"# '# !%# #+#!新素材"生活情境#%信阳毛尖&取自茶树幼嫩的叶和芽" 茶农能够在短时 间内采摘多批新叶和新芽!这主要是因为茶树的芽中存在较多的 #""$ $#分生组织 %#保护组织 &#薄壁组织 '#输导组织 #"#油菜植株是由六大器官组成的!其中都是营养器官的一组是 #""$ $#根(花(种子 %#茎(种子(根 &#花(果实(叶 '#根(茎(叶 ###!新考法"概念图#人体是由细胞(组织(器官(系统组成的统一体!图中能 正确反映四个概念之间关系的是 #""$ $# %# &# '# #$#你从一个小小的细胞生长发育成一个小帅哥或小美女!让我们看到了生 命的奇妙变化" 如图表示人体结构层次!下列分析正确的是 #""$ $#结构层次从微观到宏观是 ! " " " # " % %# ! 是受精卵!它通过不断分裂(分化形成 # &#皮肤(血液属于 " 这一结构层次 '# # 中3是保护组织!主要由上皮细胞构成 #%#四膜虫和草履虫一样!都是单细胞生物" 下列关于四膜虫的说法!不正确 的是 #""$ $#四膜虫的生活需要消耗能量 %#四膜虫可以独立完成摄食活动 &#四膜虫能躲避外界的有害刺激 '#四膜虫能进行细胞的分裂和分化 "" " " " " " " 号 学 "" " " " " " " 名 姓 "" " " " " " " 级 班 "" " " " " " " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 #&#!新考法"概念图#五月!崂山的樱桃逐渐成熟!品尝的游客也逐渐增多" 樱桃和人在结构层次上有相同也有不同之处" 下列有关叙述不正确的是 #""$ $#细胞中的遗传物质是'7$!是染色体的主要组成物质 %#细胞分裂过程中!染色体先复制再均分 &#/代表的是植物体!4代表的是动物体 '#消化道上皮属于3层次!与叶表皮一样属于保护组织 二!非选择题!每空 ! 分%共 -, 分# #'#!新素养"探究实践# !!, 分#仙人掌可作为药用植物!具有行气活血(清 热解毒(消肿止痛(健脾止泻(安神利尿等功效" 将仙人掌去皮擂成糨糊 状!置于纱布上!外敷于腮腺炎患者的患病部位!两至三天可治愈" 某同 学对此很好奇!为探究仙人掌茎中细胞结构!于是将它制成临时装片!放 在显微镜下进行观察" 请回答下列问题" 图一 图二 """ 图三 #!$图一中!制作仙人掌细胞临时装片的正确顺序是""""#填对应选 项的字母$" $# "#%!'$ %# "%!#'$ &# "%#!'$ '# "!%#'$ #($在制作仙人掌茎细胞临时装片时!需用滴管向载玻片中央滴加的液体 是""""" #*$在显微镜下观察到的仙人掌茎细胞结构如图二!其中被碘液染成深色 的是*"+""""" 与人体细胞相比!仙人掌茎细胞特有的结构除 * " +外!还包括*"+""""和*"+""""" #+$研究表明!从仙人掌里面提取出来的芳香族胺和糖类具有很好的消炎 作用!这些物质主要存在于图二中的""""#填结构名称$中" #-$用单目显微镜观察仙人掌茎细胞临时装片时!选用的目镜是 !( 0!物 镜是+ 0!那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为""""倍" 在操 作显微镜进行对光时!在光线比较弱的情况下!我们应该选用图三中 * % +反光镜的""""#填%平面&或%凹面&$进行对光" 看清物像 后!为使物像更清晰!需要调节*"+#填序号$" #.$小明经过规范的操作后!顺利地找到了清晰的细胞图像" 同组的其他 同学都围过来看!但看到的视野却是暗的!原因可能是"""""" """"" #(#!新考法"比较法#!: 分#动植物体的不同结构紧密联系!分工合作!形成 了一个统一的整体" 如图一所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过 程!图二代表人体的结构层次!请据图回答问题" 图一 图二 #!$*3+过程是细胞的""""!*1+过程叫细胞的""""!所形成的图 丙所示的四种结构在结构层次上叫""""" #($细胞从图甲到图乙过程中!最重要的变化是细胞内的染色体先经过 """"!然后平均分配到两个新细胞!使新细胞内的遗传物质与亲 代细胞""""" #*$油菜生长过程中需要将根吸收的水和无机盐运输到茎和叶!该过程是 由油菜植株内的""""组织完成的" #+$人体结构层次与油菜有所不同!观察如图二所示!请按照动物体结构 层次排序/"""""""""""#用序号和箭头$!与油菜的结构 层次相比!人体多了""""#填文字$这一层次" 图一 #)#!. 分#蒲公英是我国常见的药食两用植物!有清热解毒( 消肿散结的功效" 如图一为蒲公英细胞结构示意图!图二 为蒲公英植株示意图" 请据图回答问题#*"+内填序号! 横线上填名称$" #!$蒲公英体内含有的蒲公英醇(有机酸等有利于健康的 物质主要存在于*"+""""中" 图二 #($蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构*"+ """"!该结构也是蒲公英进行光合作用的场所" #*$蒲公英细胞通过分裂和""""形成不同的组织!叶 片的表皮属于""""组织" #+$蒲公英的花一般是黄色!而我们喜欢吹的白色%小绒 球&其实是蒲公英的种子!传播到适宜的环境后!会萌 发出新的蒲公英幼苗!因此花和种子属于""""器官" #-$蒲公英与人体的结构层次相比较!不具有的结构层次是""""" #*#!新素养"生命观念#!!! 分#细胞是构成%生命大厦&的基石!每时每刻都 在进行着各种各样的生命活动" 细胞是如何构成生物体!又是如何生活 的呢' #!$生物体具有严整的结构!除病毒外!都是由""""构成的" 单细胞生物如 草履虫!一个细胞就是一个生物体,多细胞生物大多始于一个细胞)))受精 卵!受精卵通过""""""使细胞数目增多!通过""""""产生各种 组织!进而形成器官等!构成完整的生物体" #($细胞的生活离不开物质" 细胞内的物质分为无机物和""""两大 类" 细胞生活需要的多种营养物质进入细胞!自身产生的废物排出细 胞!都要经过""""!它控制着物质的进出!使细胞拥有一个比较稳 定的内部环境" #*$细胞的生活需要能量" 细胞进行生命活动所需的能量来自细胞内有 机物的氧化分解!其场所是""""" 这些能量最终来源于太阳能" 植物叶片细胞中的""""!能够通过光合作用将光能转变成储存在 有机物中的""""能" #+$细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化!需要在 """"的指挥和控制下进行!其内的 '7$上有指导生物发育的全 部""""""!包含了指导生物生长发育和遗传(控制细胞中物质 和能量变化的一系列指令!也是生物体建造自己生命大厦的蓝图" #-$单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成!多细胞生物依赖各种分 化的细胞密切合作!共同完成一系列复杂的生命活动!这说明""" """""""""""""""" $+#!新考法"资料分析#!: 分# 资料一"经过几十年的努力%科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细 胞%来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤'肌肉'骨等& 资料二"白血病亦称作血癌%在青少年和儿童中发病率很高& 白血病患 者的肿瘤细胞能在血液中恶性增殖%并随血液扩散到全身& 造血干细胞 移植可以帮助病人重建造血组织和受到摧毁的免疫系统%因而是一种有 效的治疗方法& 资料三"克隆猴(中中)和(华华)的诞生%意味着中国科学家成功突破了现 有技术无法克隆灵长类动物的世界难题& 克隆猴的技术流程如下$取猴甲 的一个卵母细胞3%把细胞核去掉%再把一个体细胞 1与去核的3融合%构建 克隆胚胎%然后将克隆胚胎移植到代孕母猴乙体内%发育成克隆猴丙& #!$绝大多数生物都是由细胞构成的!细胞是生物体""""和"""" 的基本单位" #($资料一中!胚胎干细胞发育成皮肤(肌肉(骨等各种不同细胞群的过程称 为""""""!从生物体的结构层次来看!皮肤属于""""" #*$资料二中!在肿瘤细胞进行分裂过程中!细胞核中的""""的变化 明显" #+$资料三中的融合细胞是在""""#填%体内&或%体外&$培养形成克 隆胚胎的!克隆胚胎被移植到代孕母猴乙的子宫内完成发育" 克隆猴 丙的遗传物质来自细胞""""#填%3&或%1&$!说明""""控制 着细胞的生命活动和遗传" $"#!新素养"探究实践#!6 分# 某兴趣小组为探究%草履虫 对外界刺激的反应&!按照如 下方案进行了实验!请分析 并回答有关问题" 实验方案/ ! 取甲(乙(丙三个载玻片#如 图$!分别在其两端各滴一滴 草履虫培养液!并使其相互连通, " 在甲(乙(丙三个载玻片右侧培养液边缘 分别滴一小滴盐水(一小滴肉汁(一小滴醋汁, # 用显微镜观察发生的现象! 分析得出结论" #!$实验中!兴趣小组的同学发现水表层的草履虫数量比深层的多" 水体 表层氧含量高于深层!草履虫的表膜可以完成""""!实现它与水 环境的气体交换!并且""""载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越 多!而""""载玻片右侧培养液中的草履虫越来越少!大多数游向 了左侧培养液" 分析出现上述现象的原因!由此可得出的结论是"" """""""""""""""""""" #($草履虫在液体中主要靠*"+""""摆动以旋转身体游来游去,如果 实验中发现草履虫游动过快!影响观察!可以在培养液中均匀地放几 丝""""""!从而限制其运动速度" #*$如果在乙载玻片的培养液中滴入一小滴红色墨汁!一段时间后用显微 镜观察!将会发现草履虫体内的*"+""""变成了红色!并且不停 地循环移动" !"#!!!!全程复习大考卷!生物!七年级上册 全程复习大考卷!生物!七年级上册!!!!%"!! 视#' 转动粗准焦螺旋$使载物台缓慢下降$直到看清 物像' 微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重 合' 转动细准焦螺旋$使物像更加清晰' !%#制作植物 细胞临时装片的简要步骤"擦!载玻片和盖玻片#( % 滴 !清水#( $ 撕( ! 展( # 盖!盖盖玻片#(染色!用碘液染 色#' 可见$图二中$正确的操作步骤是 %$!# ' !4#在显微镜下观察到图三甲视野$若想进一步观察指 针所示部位的细胞$需将装片先移至视野中央$再换成 高倍物镜' 细准焦螺旋能调出更加清晰的物像' 因 此$换成高倍物镜后$需要调节显微镜的细准焦螺旋$ 可清晰看到乙视野' 显微镜的放大倍数是目镜和物镜 放大倍数的乘积' 观察同一玻片的同一部位"低倍镜 下物镜距离玻片标本的距离远$看到的视野范围大(视 野亮$细胞小(细胞数量多)高倍镜下物镜距离玻片标 本的距离近$看到的视野范围小(视野暗$细胞大(细胞 数量少' 结合题图可知$比较图三视野甲和视野乙$其 中细胞放大倍数较大的是乙!高倍视野#$光源下视野 相对较暗的是乙!高倍视野#' $*'"$#细胞核!细胞液!细胞壁 "%#)!细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进 出的功能 "解析#!$#植物细胞的结构包括细胞壁(细胞膜(细胞 核(细胞质(线粒体(液泡(叶绿体!绿色部分#' 图中 # 代表的结构是细胞核$ % 代表的结构是液泡$其中含有 的液体称为细胞液' 区别于动物细胞模型$该植物细 胞模型还缺少的结构是细胞壁' !%#细胞膜能控制物 质的进出$具有选择透过性$也有保护作用' 但细 胞膜的控制作用也不是绝对的$有时候某些细胞不 需要的物质也能通过细胞膜而进入细胞' 故用细纱 网代表细胞膜可以更好地展示出细胞膜能够控制物 质的进出' "+'"$#细胞分裂!细胞数目增加!染色体 "%#细胞分化!))*组织!,!-!上皮组织!薄壁 组织 "4#器官!.!/ "&#)6*系统 "#'"$#上!) % *表膜 "%#) & *食物泡!) # *纤毛 "4#草履虫可以净化水质 期中能力提升测试 #'( $')!"解析#%含羞草受到碰触会合拢叶片&和%朵朵葵花 向太阳&$都能体现生物能对外界刺激作出反应' 故 选)' "')!"解析#豆豆养了两只小仓鼠$每天定时给它们投喂 食物$体现了 # 生物的生活需要营养)一个月后小仓鼠 长大了不少$体现了 % 生物能够生长发育)看到人就躲 体现了 $ 生物能对外界刺激作出反应$)符合题意' 故 选)' %'(!"解析#物镜没有正对通光孔$则光线穿过玻片后无 法穿过物镜再经镜筒在目镜内形成物像' 遮光器上的 光圈太小$通光量少$视野较暗$但视野不会一片黑暗' 没有使用凹面反光镜$平面反光镜不能聚光$反射的光 线较暗$但视野不会一片黑暗' 实验室内的光线太暗$ 显微镜的视野会较暗$但视野不会一片黑暗' 故选(' &') ''+!"解析#显微镜的镜头有目镜和物镜两种$物镜是安 装在转换器上的$因此物镜有螺纹' 目镜是直接放在镜 筒里的$因此目镜无螺纹' 所以$图中的 !$& 是目镜$ #%" 是物镜' 显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放 大倍数的乘积$据此$要使被观察的物体放大 5# 倍$应 选择的镜头是 # 和 $ ' 故选+' (')!"解析#清洁物镜和目镜的镜头时$应用擦镜纸$擦 镜纸质软又不易掉毛$用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜 头$又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上$ 影响观察效果' 可见$镜头污染不能用纱布擦拭 # 目镜 或 ! 物镜$(错误' 在使用单目显微镜时$调节光线强 弱的结构是遮光器和反光镜' 当外界光线亮时$用平面 镜(小光圈)当外界光线暗时$用 $ 反光镜的凹面镜(大 光圈$)正确' 物像不在视野中央$应该移动玻片寻找$ 而不是调节 " 粗准焦螺旋和 & 细准焦螺旋$*错误' 准 焦螺旋是显微镜的机械部分$用来调节焦距' 粗准焦螺 旋使镜筒上升或下降的范围大)细准焦螺旋使镜筒上升 或下降的范围小$能使焦距更准确$调出更加清晰的物 像' 可见$物像不够清晰$应该调节 & 细准焦螺旋$+错 误' 故选)' )')!"解析# # 指显微镜的目镜$使用显微镜之前$先用 擦镜纸擦拭镜头$(错误)显微镜中看到的物像是实物 的倒像$方向也是相反的$所以 ,偏下方$再往下移玻 片$才能把物像移到视野中央$)正确)由图乙变成图丙$ 第一移动玻片$把物像移到视野中央$第二转动转换器$ 换成高倍物镜$第三转动遮光器$换成大光圈$使光线亮 一些$第四转动细准焦螺旋$使物像更清晰$*错误)要使 物像更清晰应调节 * 细准焦螺旋$+错误' 故选)' *'+!"解析#显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜 放大倍数的乘积' 小华使用目镜!带有标尺#与物镜放 大倍数均为 $# =的显微镜$则该显微镜的放大倍数为 $# =$# F$##!倍#$所以他在视野中看到一只体长约为 " 毫米的眼虫$则这只眼虫的实际体长约为 " G$## F #'#"!毫米#' 故选+' #+'+!"解析#显微镜成倒立的像$物像的移动方向和实 际的移动方向相反' 使用单目显微镜观察水中微小生 物时$显微镜视野中微生物向右下方游走$实际微生物 是向左上方游走' 为了不使该微生物从视野中消失$ 则载玻片应向右下方移动$即图乙中的 +方向' 故 选+' ##')!"解析#转动图甲中的 # 粗准焦螺旋使镜筒缓缓下 降时$眼睛应注视物镜$以免压坏玻片标本或损伤镜 头$(正确)显微镜成倒立的像$物像的移动方向和装 片的移动方向相反' 使用单目显微镜观察玻片时$物 像位于视野左方$要使物像处在视野的中央$玻片标本 应向左方移动$)错误)从图丙到图丁$视野变小$细胞 变大$证明放大倍数增加了$因此$可以转动图甲中的 % 更换物镜来实现$*正确)观察图丁所示物像时$可 调节图甲中的 ! 反光镜的凹面$使视野变亮$+正确' 故选)' #$'( #"'+!"解析#不是艾草的每个细胞都有 $ 叶绿体$如根 毛细胞不含叶绿体' 故选+' #%') #&')!"解析#动植物细胞都有线粒体' 故选)' #'')!"解析#在植物细胞中含有两种能量转换器+++叶 绿体和线粒体' 叶绿体能将光能转化为化学能储存在 它所制造的有机物中$线粒体则可以将有机物中的化 学能释放出来$供细胞利用' 动物体细胞中则只有一 种能量转换器+++线粒体$所以动物不能进行光合作 用制造有机物$只能从外界摄取现成的有机物维持生 活' 所以松鼠细胞只有线粒体$没有叶绿体$松树叶肉 细胞有叶绿体和线粒体' 故选)' #('(!"解析#桃花属于植物$鳜鱼属于动物$动植物共有 的能量转换器是线粒体$是呼吸作用的主要场所$(正 确' 桃花细胞有细胞壁和细胞膜$鳜鱼细胞没有细胞 壁$)错误' 制作临时装片时$实验材料越大(越厚$会 导致细胞重叠而不利于观察$材料要薄而透明才有利 于观察$*错误' 想要观察鳜鱼的血液细胞$可以制成 临时涂片进行观察$+错误' 故选(' #)'+!"解析#心肌细胞与干细胞形态(结构和功能都有 差异' 故选+' #*'( $+'(!"解析#植物的几种主要组织有保护组织(薄壁组 织(分生组织(输导组织和机械组织$其中分生组织具 有很强的分裂能力$能够不断分裂产生新细胞' 所以 茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽$这主要是 因为茶树的芽中存在较多的分生组织' 故选(' $#'+!$$') $"')!"解析#图中 # 是细胞$ % 是器官$ ! 是组织$ $ 是 系统)人体的结构层次从微观到宏观是细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 人体$即图中结构层次从微观到宏观是 # ! ! ! % ! $ $(错误' # 受精卵不断进行分裂使 细胞数目增加$细胞分化形成不同的 ! 组织$)正确' 人的皮肤是 % 器官$血液属于结缔组织$*错误' 人体 的组织主要有上皮组织(肌肉组织(神经组织(结缔组 织' ! 中的 ,是上皮组织$具有保护(分泌等功能$ +错误'故选)' $%'+!"解析#四膜虫可通过分裂产生新的个体$四膜虫 是单细胞生物$不能进行细胞分化' 故选+' $&'+!"解析#保护组织和上皮组织都具有保护功能$但 保护组织属于植物组织$上皮组织属于动物组织$所以 消化道上皮属于上皮组织$而不是保护组织' 故选+' $''"$#*!"%#清水 "4#) & *细胞核!) ! *叶绿体!) $ *细胞壁 "&#液泡 "5#&7!凹面! % ""#光线被同学遮挡住了 $('"$#分裂!分化!组织 "%#复制!相同"一致# "4#输导 "&# $ ! % ! # ! ! ! " ! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 系统 "解析#!$#,过程中只有细胞数目的增加$细胞的形态 结构没有发生变化$表示细胞分裂$其结果是细胞数目 增多' -过程中细胞的形态(结构和功能发生了变化$ 因此该过程表示细胞分化$其结果是形成组织' 所以$ ,,-过程是细胞的分裂$,--过程叫细胞的分化$所形 成的图丙所示的四种结构在结构层次上叫组织' !%#在细胞分裂的过程中$细胞核中的染色体首先要完 成复制加倍$随着分裂的进行$染色体均分成完全相同 的两份$分别进入两个新细胞' 这样$两个新细胞的染 色体形态和数目相同$新细胞和原细胞的染色体形态 和数目也相同$从而确保亲子代细胞内遗传物质的稳 定性' 所以$细胞从图甲到图乙的细胞分裂过程中$最 重要的变化是细胞内的遗传物质先经过复制$然后平 均分配到两个新细胞$使新细胞内的遗传物质与亲代 细胞一致' !4#输导组织包括在茎(叶脉(根尖成熟区 等处的导管和筛管$具有运输营养物质的作用$如导管 运输水和无机盐$筛管运输有机物' 可见$油菜生长过 程中需要将根吸收的水和无机盐运输到茎和叶$该过 程是由油菜植株内的输导组织完成的' !&#细胞是动 物体结构和功能的基本单位$细胞分化形成组织$人体 的基本组织有上皮组织(肌肉组织(结缔组织(神经组 织)组织进一步形成器官$器官可按照一定的次序组合 在一起形成系统$人体有消化系统(呼吸系统(循环系 统(泌尿系统(运动系统(生殖系统(内分泌系统和神经 系统)最后由这八大系统构成完整的人体' 因此人体 的结构层次由微观到宏观依次是"细胞 ! 组织 ! 器 官 ! 系统 ! 人体' 所以$图二中$动物体结构层次排序 为 $ ! % ! # ! ! ! " ' 结合分析可知$与油菜的结 构层次相比$人体多了系统这一层次' $)'"$#) $ *液泡!"%#) % *叶绿体!"4#分化!保护 "&#生殖!"5#系统 "解析#!$#液泡中含有细胞液$细胞液内含有无机盐( 糖类(色素等多种物质)因此蒲公英体内含有的蒲公英 醇(有机酸等有利于健康的物质主要存在于 $ 液泡中' !%#在绿色植物的叶肉细胞中$能看到许多绿色的颗 粒$这就是叶绿体' 叶肉细胞中含有大量的叶绿体$叶 绿体中含有大量的叶绿素$叶绿素呈绿色$所以植物的 叶片呈现绿色' 因此$蒲公英的叶呈现绿色是因为叶 肉细胞中具有 % 叶绿体' !4#细胞经过分裂和分化形 成不同的组织$植物的主要组织有分生组织(保护组 织(薄壁组织(机械组织(输导组织等' 植物的叶片表 皮具有保护作用$属于保护组织' !&#绿色开花植物有 六大器官"根(茎(叶(花(果实和种子)生殖器官主要与 生殖有关$如花(果实(种子$而根(茎(叶主要与营养有 关$属于营养器官' 蒲公英的花和种子属于生殖器官' !5#植物体的结构层次为"细胞 ! 组织 ! 器官 ! 植物 体' 人体的结构层次是"细胞 ! 组织 ! 器官 ! 系统 ! 人体' 蒲公英与人体的结构层次相比较$不具有的结 构层次是系统' $*'"$#细胞!细胞分裂!细胞分化 "%#有机物!细胞膜 "4#线粒体!叶绿体!化学 "&#细胞核!遗传信息 "5#细胞是生物体结构和功能的基本单位 "+'"$#结构!功能!"%#细胞分化!器官!"4#染色体 "&#体外!-!细胞核 "解析# !$#细胞既是生物生命活动结构上的基本单 位$又是功能上的基本单位' !%#资料一中$胚胎干细 胞发育成皮肤(肌肉(骨等各种不同细胞群的过程称为 细胞分化' 皮肤是人体最大的器官' !4#细胞的分裂 是指一个细胞分成两个细胞的过程$细胞分裂时$染色 体的变化明显' !&#取猴甲的一个卵母细胞 ,$把细胞 核去掉$再把一个体细胞 -与去核的 ,融合$构建克隆 胚胎$可见融合细胞是在体外培养形成克隆胚胎的$克 隆猴丙的遗传物质来自 -$说明细胞核控制着细胞的生 命活动和遗传' "#'"$#呼吸!乙!甲(丙!草履虫能趋向有利刺激!逃避 有害刺激 "%#) # *纤毛!棉花纤维!"4#) $ *食物泡 "解析#!$#草履虫通过表膜吸收水里的氧气$排出二 氧化碳$所以草履虫的表膜可以完成呼吸' 实验中$兴 趣小组的同学将会发现乙载玻片右侧培养液中的草履 虫越聚越多$而甲(丙载玻片右侧培养液中的草履虫越 来越少$大多数游向了左侧培养液' 出现上述现象的 原因是$乙载玻片右侧是肉汁$甲载玻片右侧是盐水$ 丙载玻片右侧是醋汁' 由此可得出的结论是"草履虫 能趋向有利刺激$逃避有害刺激' !%#草履虫在液体中 主要靠纤毛摆动以旋转身体游来游去)如果实验中发 现草履虫游动过快$影响观察$可以在培养液中均匀地 放几丝棉花纤维$从而限制其运动速度' !4#如果在乙 载玻片的培养液中滴入一小滴红色墨汁$一段时间后 用显微镜观察$将会发现草履虫体内的 $ 食物泡变成 了红色$并且不停地循环移动' 第二单元第一!二章知识点梳理与复习 #')!"解析# %苔痕上阶绿$草色入帘青&说的是苔藓植 物$(不符合题意' %西湖春色归$春水绿于染&说的是 春天水中藻类大量繁殖的情形$)符合题意' %陟彼南 山$言采其蕨&说的是蕨类植物$*不符合题意' %小荷 才露尖尖角$早有蜻蜓立上头&描述的是小荷$属于被子 植物$+不符合题意' 故选)' $')!"') %'+!"解析#金毛狗蕨属于蕨类植物' 蕨类植物有了根( 茎(叶的分化$并且体内有输导组织$能为植株输送大量 的营养物质供植物生长利用$因此蕨类植物一般长得比 较高大' 故选+' &'"$#*K!*!"%#(K!(K "4#输导!水!无机盐!有机物!"&#乙 "解析#!$#图甲中的*K假根只起到固着作用$无吸收能 力' 图乙中的*根$是真正的根$除了起固着作用外$还 吸收水分和无机盐' !%#图甲中的 (K叶不但具有吸收 水分和无机盐的功能$其内还含有叶绿体$能进行光合 作用' !4#!&#图甲苔藓植物的(K叶()K茎(*K假根内无 输导组织和机械组织$不能为植株输送营养物质$因此$ 苔藓植物一般长得矮小)图乙蕨类植物中的(叶()茎( *根内都有了输导组织和机械组织$能为植株输送水 分(无机盐和有机物等营养物质$因此蕨类植物一般都 长得比较高大' ''+!('(!)'+!*'( #+'*!"解析#根据植物种子的有无和繁殖方式的不同$ 一般把植物分成种子植物和孢子植物$种子植物用种 子繁殖后代$孢子植物不结种子$用孢子繁殖后代' 玉 米(樱桃(侧柏都结种子$用种子繁殖后代$属于种子植 物)而地钱(卷柏(葫芦藓都不结种子$用孢子繁殖后 代$属于孢子植物' 因此分类的依据是种子的有无' 故选*' ##'* #$')!"解析#银杏属于裸子植物$不能开花结果$杨柳属 于被子植物$能够开花结果' 故选)' #"'+ #%'"$#)(*胚轴!))*胚根!)+*胚芽!)6*子叶 "%#果皮和种皮!果实 "4#双子叶!两"或 %#!)L*胚乳 "解析#!$#胚是种子的主要结构$是新植物体的幼体' 胚由胚芽(胚轴(胚根和子叶组成$所以菜豆种子的胚 是由图中的(胚轴()胚根(+胚芽(6子叶四部分组 成' !%#*是种皮$C是果皮和种皮$因为玉米的果皮 和种皮紧密结合在一起不易分开$所以我们常说的玉 米种子实际上是玉米的果实' !4#菜豆种子子叶两片$ 肥厚$储存营养物质$所以菜豆属于双子叶植物)玉米 属于单子叶植物$子叶一片$营养物质储存在 L胚 乳里' #&'* #''*!"解析#灯塔水母是一种刺胞动物$身体呈辐射对 称' 故选*' #('+!#)'(!#*'+ $+'*!"解析#青蛙属于两栖动物$两栖动物指幼体在 水中生活$用鳃呼吸$成体既能在水中生活$也能在 陆地上生活$用肺呼吸$肺不发达$其皮肤裸露而湿 润且能分泌黏液$皮肤里密布毛细血管$无鳞片(毛 发等皮肤衍生物$黏液腺丰富$具有辅助呼吸功能$ (错误' 青蛙的前肢短小$可支撑身体$后肢发达$ 有利于跳跃$)错误' 青蛙用肺呼吸$肺不发达$需 要用皮肤辅助呼吸$蜥蜴具有较为发达的肺$只靠 肺的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求$*正确' 青蛙的生殖过程"雄蛙先鸣叫吸引雌蛙$然后雌雄 蛙抱对$促进两性生殖细胞排出$两性生殖细胞在 水中结合形成受精卵$许多受精卵在一起形成卵 块$受精卵孵化出小蝌蚪$用鳃呼吸$小蝌蚪先长后 肢$再长前肢$最后尾巴逐渐消失$变成小幼蛙$幼 蛙逐渐长成成蛙$可见其生殖发育必须在水中进 行$+错误' 故选 *' $#')!"解析#具有坚硬的角质喙与取食有关$与飞行生 活没有直接关系' 故选)' $$'(!"解析#大熊猫属于哺乳动物$哺乳动物的特征有 体表被毛$牙齿有门齿(臼齿和犬齿等的分化$用肺呼 吸$体温恒定$胎生哺乳等' 故选(' $"')!"解析#兔属于哺乳动物$蛇属于爬行动物$鸡属于 鸟类$呼吸器官都是肺' 故选)' $%'+!"解析#线粒体是呼吸作用的主要场所$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 飞行所需 !%%!!!!全程复习大考卷!生物!七年级上册