第2单元 第4章 生物分类的方法 学业水平测试-【一课通】2024-2025学年七年级上册生物新教材同步大考卷全程复习（人教版2024）

全程复习大考卷!生物!七年级上册!!!!#$!! 第二单元第四章学业水平测试 !时间$., 分钟"满分$!,, 分# 题序 一 二 总分 得分 一!选择题!每小题 ( 分%共 +, 分# "#蛔虫(蚯蚓(血吸虫分别属于 #""$ """"""""""""""""""""" $#线虫动物(环节动物(扁形动物 %#环节动物(节肢动物(刺胞动物 &#线虫动物(节肢动物(环节动物 '#线虫动物(两栖动物(软体动物 ##下列植物中!能产生种子的是 #""$ $#大豆 %#苔藓 &#肾蕨 '#衣藻 $#如图为四种植物的图片!请据图判断下列相关叙述正确的是 #""$ 甲 " 乙 " 丙 " 丁 $#都能产生种子 %#都能开花 &#都能进行光合作用 '#都有根(茎和叶的分化 %#观察图片!这些以%深圳&命名的动物!分类正确的是 #""$ 深圳巨腹蟹 深圳后棱蛇 深圳露齿螺 深圳近管蛛 爬行动物 线虫动物 软体动物 环节动物 $#深圳巨腹蟹 %#深圳后棱蛇 &#深圳露齿螺 '#深圳近管蛛 &#!新素材"新情境#海珠珐轴甲是在海珠湿地发现的新 物种!观察如图海珠珐轴甲的身体结构!你认为下列动 物与海珠珐轴甲属于同一类群的是 #""$ $# %# &# '# '#%遥知兄弟登高处!遍插茱萸少一人"&茱萸的叶呈网状叶脉!下 列植物中与其亲缘关系最近的是 #""$ $#鳞毛蕨 %#马尾松 &#玉米 '#向日葵 (#人类很早就意识到了对生物进行分类的重要性!小云同学根据某 一标准将下列 - 种生物分成了两类!其中 " 归为一类!其余 + 种 生物归为一类!则她的分类标准是 #""$ $#呼吸方式是否相同 %#是否有细胞结构 &#生活环境是否相同 '#是否有遗传物质 )#!新素材"传统文化#(,(+ 年是农历龙年!中国人将龙视为文明 象征!精神图腾" -尔雅翼.称%龙有九似&!%角似鹿(头似驼(眼 似兔(项似蛇(腹似蜃(鳞似鱼(爪似鹰(掌似虎(耳似牛&!以上 < 种动物中没有的类型是 #""$ $#哺乳动物 %#两栖动物 &#爬行动物 '#鱼类 *#节肢动物可以分为甲壳纲#蟹$(昆虫纲#苍蝇$(多足纲#蜈蚣$和 蛛形纲#蜘蛛$!由此判断节肢动物在动物分类等级中属于 #""$ $#门 %#纲 &#目 '#科 "+#!新考法"概念图#生物的分类非常重要!掌握不同的分类方法 能够更加准确地认识生物!造福人类" 以下生物符合下列生物 分类概念图的是 #""$ $#铁线蕨 %#金钱松 &#鲸 '#家鸽 ""#如图表示我们熟悉的几种植物" 下列说法正确的是 #""$ $# ! 用种子繁殖 %# ' 无输导组织 &#植物 " 的果实是银杏!又叫%白果& '#植物 # 可作为监测空气污染程度的指示植物 "##生物分类是研究生物的一种基本方法!最基本的分类单位是 #""$ $#门 %#纲 &#科 '#种 "$#下列与绿豆*"#$%& '&(#&)&#?#$IJK/LGD+亲缘关系最近的生物是 #""$ $#赤豆#"#$%& &%$*+&'#,$ %#相思子#-.'*,/'01&)2'#*,?#$ &#落花生#-'&13#,34/2$&0& ?#$ '#球花豆*5&'6#& )#!2'#&%&#$#'&#$ 8GM#+ "%#金鱼藻是金鱼藻科金鱼藻属植物!茎细柔!有分枝" 叶轮生!花 小!单性!小坚果!早春种子在泥中萌发!向上生长可达水面" 有 关该生物分类的叙述!错误的是 #""$ $#金鱼藻属于植物界(被子植物门 %#科和属是生物分类单位!包含的生物种类数相同 &#金鱼藻能进行光合作用 '#金鱼藻的叶中有输导组织 "&#生物学家按照界(门(纲(目(科(属(种等不同等级的分类单位! 对生物进行分类!可以弄清生物之间的亲缘关系" 下列四种生 物中与中华鲟亲缘关系较近的是 #""$ $# %# &# '# "'#下图是某同学建立的生物分类图!其中 ! ; % 各代表一种生物! 下列哪组生物不符合该图分类 #""$ $# ! 大肠杆菌" " 红豆杉" # 肾蕨" % 海带 %# ! 家鸽" " 水杉" # 桃 % 水绵 &# ! 酵母菌" " 油松" # 卷柏 % 石花菜 '# ! 珊瑚虫" " 苏铁" # 墙 藓" % 衣藻 "(#(,(*年!我国研究人员在杜鹃花科树萝卜属之下有了新发现))) 李恒树萝卜!该发现在现有分类体系中增加了一个 #""$ $#界 %#门 &#目 '#种 ")#如图是某同学归纳的狼在部分分类等级 中的位置" 据图分析正确的是 #""$ $#分类的最基本的单位是科 %#分类等级%科&比%属&包含的生物种 类少 &#图中从高到低的分类等级依次是/种(属(科 '#图中三种动物间!狼与郊狼的亲缘关系最近 "" " " " " " " 号 学 "" " " " " " " 名 姓 "" " " " " " " 级 班 "" " " " " " " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 "*#-中国生物物种名录 (,(+版.中写道/%本年度收录的动物部分隶 属于 !:门(-(纲((+. 目(! ::+ 科(!+ !<+ 属(.< +,6 种"&下列关 于生物分类的说法!不符合我们所学生物学知识的是 #""$ $#最基本的分类单位是种 %#界所包含的生物种类最多 &#同种生物的相似程度最大 '#一个物种就是一个品种 #+#!新考法"资料分析#青藏高原广袤的草原上!生活着一种像鼠 又像兔的动物)))高原鼠兔!结合鼠兔的标识牌分析!正确的是 #""$ $#依据体内有无脊柱分类!鼠兔为无脊椎动物 %#兔形目的动物一定属于鼠兔科(鼠兔属 &#%属&是生物分类中最基本的分类单位 '#属比科包含的生物种类少!共同特征多 二!非选择题!每空 ( 分%共 ., 分# #"#!新素养"科学思维#!!( 分#某中学举办了%探寻校园之春&植 物观察活动!以下是同学们观察到的各类植物!分析回答相关 问题" $#水绵 " %#葫芦藓 " &#黑松 " '#樱花 " 5#凤尾蕨 #!$同学们在校园小池塘里发现一团团绿色丝状的植物$!它们 没有根(茎(叶的分化!属于""""" #($树下草丛里发现了许多细软矮小的%!它们有类似茎和叶的 分化!但没有真正的根!属于""""植物!空气污染严重的 环境看不到它的身影!因为它的%叶&很薄!只由""""层 细胞构成!对外界刺激很敏感" #*$校园围墙墙边发现植物 5!从形态结构上分析!5比 %长得 高大的主要原因之一是其体内有""""组织!能运输营 养物质等" #+$植物$(%和5都是不结种子的植物!它们是通过"""" 繁殖后代" #-$ &类和 '类的不同之处主要是 &类植物种子外没有 """"包被" ###!新素养"科学思维#!!+ 分#如图一(图二是某同学对部分生物 进行分类的示意图!请据图分析并回答下列问题" 图一 图二 #!$ ! 代表的生物有两种!它们的区别是种子外面是否有 """"包被" #($ " 代表的生物是家鸽和青蛙" 家鸽的呼吸方式很特殊!气体 交换效率很高!这与它体内的""""有关" 青蛙是两栖动 物!其幼体用"""呼吸" #*$ # 通过分裂的方式进行繁殖!有些 # 在不良环境下形成的休 眠体叫""""" #+$ % 结构简单!由蛋白质和""""""组成" #-$图二中的 ' 代表的分类单位比%目&""""#填%高&或 %低&$!图二中最基本的分类单位是""""" #$#!!: 分#阅读如表的小资料!回答下列有关问题" 几种常见蔬菜在分类学中的地位 种 属 科 目 纲 门 萝卜 萝卜属 十字花科 十字花目 双子叶植物纲 种子植物门 白菜 芸薹属 十字花科 十字花目 双子叶植物纲 种子植物门 葱 葱属 石蒜科 天门冬目 单子叶植物纲 种子植物门 辣椒 辣椒属 茄科 茄目 双子叶植物纲 种子植物门 #!$下列对种的有关叙述!正确的是""""" $#每一个种里只有一种生物"%#一个物种就是一个生物 &#同种生物的亲缘关系最远 '#同种生物的共同特征最少 #($分析上述资料可以看出/萝卜与白菜同属于""""科!萝 卜与葱同属于""""""门" 萝卜与辣椒同属于""" """"纲" 所以萝卜与""""的亲缘关系最近!与 """"的亲缘关系最远" #*$现有生物分类单位等级从高到低依次是"""""""!其 中亚纲位于""""之间" #+$在被子植物分类过程中!""""""""的特征是比较重 要的分类依据" #%#!!. 分#尝试对本地植物进行分类 生物兴趣小组的同学调查了本地植物!部分如下!请你给它们分 分类吧" #!$以上分类表解中的$%&'分别是/$#""""""!%#"" """"""!&#""""!'#""""" #($以上植物中!结构最简单的是""""!与马尾松亲缘关系 最近的是""""" #*$以上植物在分类上均属于植物界!它们的共同特征有""" """"""""#一点即可$等" #+$除以上表解中涉及之外!还可依据""""""""""" """"""""等特征对植物进行分类" !#%!!!!全程复习大考卷!生物!七年级上册 号 & 所代表的生物是扬子鳄' !%#真核生物包括 - 真 菌(动物和植物$都有成形的细胞核),细菌属于原核生 物$没有成形的细胞核$则与 -真菌相比$,细菌没有成 形的细胞核' 营腐生生活的,细菌和 - 真菌能够把动 植物残体中复杂的有机物最终分解成简单的无机物 !二氧化碳(水和无机盐#$释放到环境中$供生产者再 次利用$不仅净化了环境$还促进了生物圈的碳循环' !4#,细菌属于原核生物' 除病毒外$生物体都是由细 胞构成的$则无细胞生物是指 M病毒$病毒的结构简 单$由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成$没有细胞结 构' !&#桫椤(水杉和槐树都属于植物$题中其他生物 不属于植物' 水杉用种子繁殖$种子裸露着$其外面没 有果皮包被$属于裸子植物$则序号 $ 所代表的生物是 水杉)桫椤用孢子繁殖$有根(茎(叶的分化$属于蕨类 植物$则序号 ! 所代表的生物是桫椤)槐树用种子繁 殖$种子的外层有果皮包被$属于被子植物$则序号 " 所代表的生物是槐树' 裸子植物和被子植物都属于 种子植物$蕨类植物不属于种子植物$因此在题述八种 生物中$与水杉亲缘关系最近的是 " 槐树' #"'*!#%') #&'(!"解析#白眉长臂猿与小熊猫(野牛(亚洲象都不是 同一目的)白眉长臂猿与蜂猴属于同一目' 可见选项 动物中与白眉长臂猿亲缘关系最近的是蜂猴' 故 选(' #''+!"解析#生物分类的等级从高到低依次是界(门( 纲(目(科(属(种' 分类单位等级越高$包含的生物种 类越多$共同特征越少$亲缘关系越远)分类单位等级 越低$包含的生物种类越少$共同特征越多$亲缘关系 越近' 虎与兔同纲$与狼同目$与猫同科$与豹同属$属 是以上分类单位中最低的$因此$与虎亲缘关系最近的 是豹' 故选+' #('+!#)'* #*'+!"解析#分类单位等级越高$所包含的生物共同特 征越少$生物种类越多$亲缘关系越远)反之$分类单位 等级越低$所包含的生物共同特征越多$生物种类越 少$亲缘关系越近' 根据题表可知$马铃薯和小麦(水 稻(玉米同门$马铃薯和大豆同纲$门大于纲$因此$与 马铃薯亲缘关系最近的是大豆' 故选+' $+'+!$#'+ $$'"$#种!界 "%#花(果实(种子 "4#)!身体呈两侧对称!背腹扁平!有口无肛门 "&#油松 "解析#!$#生物分类是研究生物的一种基本方法$生 物分类的等级由高到低依次是界(门(纲(目(科(属( 种' 界是最高的分类单位$最基本的分类单位是种' 生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同 的等级$首先把生物分成植物界和动物界两大类' 图 一中的甲类四种生物属于动物界$乙类五种生物属于 植物界$因此这些生物的分类等级是界' !%#生物学家 在对被子植物分类时$花(果实和种子往往作为分类的 重要依据$因为花(果实和种子等生殖器官比根(茎(叶 等营养器官在植物一生中出现得晚$生存的时间比较 短$受环境的影响比较小$形态结构也比较稳定' !4#图二中的生物 & 具有的特征是"体内没有由脊椎骨 构成的脊柱$没有翅$身体也不分节$所以$ & 对应图一 甲类生物中的 )涡虫' 涡虫属于扁形动物$身体呈两 侧对称$背腹扁平$有口无肛门' !&#分类单位等级越 高$生物间的共同特征就越少$相似程度越小$包含的 生物种类就越多$亲缘关系越远)分类单位等级越低$ 生物间的共同特征就越多$相似程度越大$包含的生物 种类就越少$亲缘关系越近' 向日葵与肾蕨同界不同 门$向日葵与油松同门不同纲$门比界的分类单位要 小$所以$向日葵与油松的共同特征多' $"'"$#花豹!虎纹蛙 "%#界(门(纲(目(科!5 "4#胎生!恒定 "解析#!$#虎和花豹同属$花豹和猫同科不同属$抹香 鲸和虎同纲不同目$虎纹蛙和虎同门不同纲$其中分类 等级属最低(门最高$因此花豹与虎的亲缘关系最近$ 虎纹蛙与虎的亲缘关系最远' !%#猫与豹都属于动物 界(脊索动物门(哺乳纲(食肉目(猫科$因此猫与豹所 共有的分类单位的等级从高到低依次是界(门(纲(目( 科' 分类单位%种&所包含的生物数量是5 种'!4#抹香 鲸属于哺乳动物$它的生殖方式为胎生$体温恒定' 第二单元第四章学业水平测试 #'(!$'( "'*!"解析#图示四种植物的细胞内都有叶绿素$都能进 行光合作用' 故选*' %'* &'*!"解析#*是蝴蝶$蝴蝶和海珠珐轴甲的身体和附肢 都分节$体表有外骨骼$都属于节肢动物' 故选*' ''+!"解析#茱萸的叶呈网状叶脉$属于被子植物中的双 子叶植物' 鳞毛蕨属于蕨类植物)马尾松属于裸子植 物)玉米属于被子植物中的单子叶植物)向日葵属于被 子植物中的双子叶植物' 因此与茱萸亲缘关系最近的 是向日葵' 故选+' (')!"解析# # 酵母菌( ! 葫芦藓( $ 鱼( " 鸟都具有细胞 结构$ % 病毒没有细胞结构$因此小云的分类标准是"是 否有细胞结构' 故选)' )')!*'(!#+'* ##'+!"解析# # 肾蕨属于蕨类植物$无种子$用孢子繁 殖$(错误' " 向日葵属于被子植物$有发达的输导组 织$)错误' % 银杏属于裸子植物$裸子植物的种子无 果皮包被着$裸露$无果实$银杏的种子又叫%白果&$ *错误' ! 葫芦藓属于苔藓植物$苔藓植物无根$有类 似茎(叶的分化$但体内无输导组织$%叶&只有一层细 胞$二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁 苔藓植物的生活$因此植物 ! 可作为监测空气污染程 度的指示植物$+正确' 故选+' #$'+ #"'(!"解析#生物命名为属名N种加词! N命名者#' 绿 豆和赤豆同属名$而与其他几种生物不同属名$说明与 其亲缘关系最近的是赤豆' 故选(' #%')!"解析#分类单位等级越高$包含的生物种类就越 多)科和属是生物分类单位$科 O属$科包含的生物种 类数比属多' 故选)' #&'(!"解析#中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类$是 我国特有的古老珍稀鱼类)选项中%海马&是鱼类(%家 鸽&是鸟类(%青蛙&是两栖动物(%家兔&是哺乳动物' 可见$与中华鲟亲缘关系较近的是海马' 故选(' #'') #('+!"解析#生物分类的等级从高到低依次是"界(门( 纲(目(科(属(种$因此$%#%4 年我国研究人员在杜鹃花 科树萝卜属之下有了新发现+++李恒树萝卜$该发现 在现有分类体系中增加了一个种' 故选+' #)'+!"解析#生物学家根据生物之间的相似程度$把它 们分成不同等级的分类单位' 界(门(纲(目(科(属(种 是生物的七个分类单位$其中界是最高的分类单位$往 下依次减小$种是最基本的分类单位$(错误' %科&大 于%属&$因此$分类等级%科&比%属&包含的生物种类 多$)错误' 题图中从高到低的分类等级依次是"科( 属(种$*错误' 分类单位等级越低$所包含的生物共 同特征越多$生物种类越少$亲缘关系越近$图中三种 动物间$狼与郊狼的亲缘关系最近$+正确' 故选+' #*'+ $+'+!"解析#鼠兔的体内有脊柱$属于脊椎动物$(错 误' 目O科O属$兔形目的动物不一定属于鼠兔科(鼠 兔属$)错误' %种&是生物分类中最基本的分类单位$ *错误' 分类单位等级越高$所包含的生物共同特征 越少$生物种类越多$亲缘关系越远)反之$分类单位等 级越低$所包含的生物共同特征越多$生物种类越少$ 亲缘关系越近' 属P科$属比科包含的生物种类少$共 同特征多$+正确'故选+' $#'"$#藻类!"%#苔藓!一!"4#输导!"&#孢子 "5#果皮 "解析#!$#藻类结构简单$无根(茎(叶的分化' 因此$ 同学们在校园小池塘里发现一团团绿色丝状的植物 ( 水绵$它们没有根(茎(叶的分化$属于藻类' !%#)葫 芦藓属于苔藓植物$苔藓植物无根$有类似茎(叶的分 化$但体内无输导组织$%叶&只由一层细胞构成$二氧 化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物 的生活$因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程 度的指示植物' !4#蕨类植物有了根(茎(叶的分化$体 内有输导组织$一般长得比较高大' 因此$校园围墙墙 边发现6凤尾蕨$从形态结构上分析$6凤尾蕨比)葫 芦藓长得高大的主要原因之一是其体内有输导组织$ 能运输营养物质等' !&#(藻类()苔藓植物(6蕨类 植物都不结种子$都靠孢子繁殖后代$属于孢子植物' !5#*黑松属于裸子植物(+樱花属于被子植物$都用 种子繁殖后代$裸子植物的种子无果皮包被着$裸露) 被子植物的种子外面有果皮包被着$能形成果实' $$'"$#果皮!"%#气囊!鳃!"4#芽孢 "&#遗传物质!"5#高!种 "解析# !$# # 的细胞内有叶绿体$代表的生物有两 种+++玉米和油松$玉米属于被子植物$油松属于裸子 植物' 裸子植物的种子无果皮包被着$裸露)被子植物 的种子外面有果皮包被着$能形成果实' !%# % 代表的 生物是家鸽和青蛙$家鸽属于鸟类$鸟类有气囊$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 与肺 !%)!!!!全程复习大考卷!生物!七年级上册 全程复习大考卷!生物!七年级上册!!!!%*!! 相通$鸟类的肺是气体交换的场所$气囊不能进行气体 交换$其功能是储存空气$特有的呼吸方式是双重呼 吸$可以提高气体交换的效率)青蛙属于两栖动物$幼 体生活在水中$用鳃呼吸$成体既能生活在水中也能生 活在陆地上$主要用肺呼吸$皮肤辅助呼吸' !4# ! 是 细菌$无成形的细胞核$通过分裂的方式进行繁殖$有 些细菌在不良环境下形成的休眠体叫芽孢$能耐受低 温(高温和干燥$对不良环境有较强的抵抗能力' !&# $ 代表病毒$结构简单$无细胞结构$由蛋白质 外壳和内部的遗传物质组成' !5#为了弄清生物之 间的亲缘关系$生物学家根据生物之间的相似程 度$把它们分成不同的等级$生物分类的等级从高 到低依次是"界(门(纲(目(科(属(种' 图二中的 " 代表的分类单位是纲$%纲& O%目& $分类单位等级 越高$所包含的生物共同特征越少$生物种类越多$ 亲缘关系越远)反之$分类单位等级越低$所包含的 生物共同特征越多$生物种类越少$亲缘关系越近) 图二中最基本的分类单位是种' $"'"$#( "%#十字花!种子植物!双子叶植物!白菜!葱 "4#界(门(纲(目(科(属(种!纲和目 "&#花(果实和种子 $%'"$#种子裸露!种子有果皮包被!双子叶!单子叶 "%#葫芦藓!白皮松 "4#能进行光合作用"或都能进行呼吸作用# "&#是否有真正的根"或花的形态#(是否有茎和叶"或 花的结构# 阶段性检测 #'(!"解析#雪衣藻属于藻类$没有根(茎(叶的分化$体 内没有输导组织$不结种子$用孢子繁殖后代$因此属于 孢子植物' 故选(' $')!"解析#蕨类植物能产生孢子$用孢子繁殖后代$不 能通过种子进行繁殖' 故选)' "'+!%'+ &'+!"解析#果实由果皮和种子组成$该高粱籽粒是由果 皮和种子构成$因此$高粱的籽粒属于果实$(错误' 由 图可知$ # 是子叶( % 是胚芽( ! 是胚轴( $ 是胚根$)错 误' 胚是新植物的幼体$由 # 子叶( % 胚芽( ! 胚轴( $ 胚根构成$*错误' 高粱的籽粒中子叶只有一片$是 单子叶植物$+正确' 故选+' ''(!('( )'*!"解析#藻类结构简单$无根(茎(叶的分化$(不符合 题意' 苔藓植物生活在阴湿的环境中$没有真正的根$ 只有假根$)不符合题意' 蕨类植物生活在阴湿的环境 中$有了根(茎(叶的分化$根能吸收大量的水和无机盐$ 并且体内有输导组织$能为植株输送大量的营养物质供 植物生长利用$因此蕨类植物一般长得比较高大' 蕨类 植物不结种子$用孢子繁殖后代$属于孢子植物' 因此$ 题干中叙述的植物应属于蕨类植物$*符合题意' 裸子 植物能够产生种子$+不符合题意' 故选*' *'(!#+')!##'( #$'+!"解析#白唇树蜥的肺比两栖动物发达$气体交换 能力较强$只靠肺的呼吸就能满足在陆地上对氧气的 需求$不需要皮肤辅助呼吸' 故选+' #"'*!#%'* #&'*!"解析#人的牙齿有门齿(臼齿和犬齿的分化$其中 门齿切断食物$犬齿撕裂食物$臼齿磨碎食物$因此人 类牙齿的分化更接近乙' 故选*' #''* #(')!"解析#病毒没有细胞结构$由蛋白质外壳和内部 的遗传物质组成' 细菌细胞有细胞壁(细胞膜(细胞质 和+@(集中的区域$没有成形的细胞核$没有叶绿体' 真菌的基本结构有细胞壁(细胞膜(细胞质(细胞核$没 有叶绿体' 因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有 成形的细胞核$细菌没有成形的细胞核$只有 +@(集 中的区域' 该微生物最外面有细胞壁$表明不是病毒) 细胞中只有裸露的 +@($表明不是真菌!霉菌属于真 菌#)因此这种生物是细菌' 故选)' #)'( #*')!"解析#细菌的基本结构有细胞壁(细胞膜(细胞 质$没有成形的细胞核)真菌的基本结构有细胞壁(细 胞膜(细胞质(细胞核$因此细菌与真菌的根本区别在 于真菌具有成形的细胞核' 故选)' $+'(!"解析#实验数据表明$冷水口的细菌数量明显多 于热水口' 因此$每天喝热水比较健康$ # 正确' 冷水 口的细菌数量从第一天的 &5 个89A增加到第七天的 $ #;5 个89A$而热水口的细菌数量虽然也有所增加$ 但增长幅度远小于冷水口' 可见$如果只是喝冷水的 话$应尽快把桶中的水喝完$ % 正确' 本实验没有统计 自来水中的细菌数量变化$因此不能得出%喝纯净水不 如喝自来水&的结论$ ! 错误' 故选(' $#'(!$$'* $"'*!"解析#种是最小的分类单位$(错误' 豹和猫同 科$豹和虎同属$豹和狗同目$属 P科 P目$因此$虎和 豹是图中共同特征最多的两种动物$)错误' 猫和虎 同属于猫科$*正确' 虎和狗同目$有亲缘关系$+错 误' 故选*' $%') $&'*!"解析#生物的分类单位等级越高$包含的生物种 类越多$生物之间的差异越大$具有的共同特征就越 少$亲缘关系越远)反之$生物的分类单位等级越低$包 含的生物种类越少$生物之间的共同特征就越多$亲缘 关系越近)所以鲶形目包含的生物种类比黄颡鱼属多$ *错误' 故选*' $''"$#)!轮藻没有根(茎(叶的分化"或轮藻不是种子繁 殖并且没有根(茎(叶的分化# "%#(!监测空气污染程度 "4#蕨类 "&#被子 "解析# !$#)轮藻没有根(茎(叶的分化$所以属于藻 类' !%#%苔花如米小$也学牡丹开&中描写的是苔藓$ 苔藓与(莫斯藻所属类群相同$具有类似茎(叶的分 化$无输导组织$故都是苔藓植物$苔藓植物的%叶&只 有一层细胞$二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵 入而威胁苔藓植物的生活$因此我们常把苔藓植物作 为监测空气污染程度的指示植物' !4#*山椒藻有了 根(茎(叶的分化$体内有输导组织$靠孢子繁殖$属于 蕨类植物' !&#被子植物又叫绿色开花植物$种子外有 果皮包被)+金鱼藻的花很小$有雌蕊(雄蕊(子房$它 属于种子植物中的被子植物' $('"$#体温是否恒定!体内有无脊柱 "%#鳃!流线型 "4#双重呼吸!)$*肺 "&#湿润的体表!肺和皮肤 "5#胎生(哺乳 ""#) "解析#!$#根据体温是否恒定把动物分为恒温动物和 变温动物$其中 *鸟类(C哺乳动物的体温恒定$属于 恒温动物)(环节动物()鱼类(+两栖动物(6节肢动 物的体温不恒定$属于变温动物' 根据有无脊柱可以 把动物分为脊椎动物和无脊椎动物$其中 (环节动物 和6节肢动物体内无脊柱$属于无脊椎动物))鱼类( *鸟类(+两栖动物(C哺乳动物体内有脊柱$属于脊椎 动物' !%#)海马属于鱼类$终生生活在水中$用鳃呼 吸$用鳍游泳$鱼类的身体往往呈流线型$可以减小游 动时水对身体的阻力' !4#*鸟类体内有发达的 % 气 囊$它分布于内脏之间(肌肉之间和骨的空腔里$气囊 都与$ 肺相通$有储存空气(协助呼吸的功能$$ 肺是气 体交换的器官$呼吸方式为双重呼吸$双重呼吸提高了 气体交换的效率$可以供给鸟类飞行时充足的氧气$有 利于鸟类的飞行' !&#蚯蚓属于环节动物$用湿润的体 表进行呼吸)+青蛙用肺和皮肤进行呼吸' !5#C鲸属 于哺乳动物$生殖发育特点是胎生(哺乳$大大提高了 后代的成活率' !"#中华鲟和图中的 )海马都属于鱼 类$亲缘关系最近' $)'"$# # 孢子+根(茎(叶!海带!银杏! % )!"%#节肢 $*'"$#(()!* "%#+@(!鞭毛!分裂生殖!没有形成的细胞核 "4#) $ *孢子 "&#没有细胞结构!) * *蛋白质!) & *遗传物质 "5#酒,,,酵母菌"或酸奶,,,乳酸菌+酱油,,,霉菌+ 醋,,,醋酸菌+面包,,,酵母菌# "+'"$#藻类!有无果皮包被 "%#种! ! "4#细胞结构!二氧化碳 "&#鲨鱼!皮肤 "5#分裂!芽孢 "解析#!$#在植物类群中$藻类结构简单$没有根(茎( 叶的分化)在种子植物中$可以依据有无果皮包被将植 物分为被子植物和裸子植物$裸子植物的种子无果皮 包被着$裸露$被子植物的种子外面有果皮包被着$能 形成果实' !%#生物分类的等级从高到低依次是"界( 门(纲(目(科(属(种$银杏在植物分类中隶属的最低等 级是种$娃娃鱼和青蛙的幼体生活在水中$用鳃呼吸) 成体生活在水中或陆地上$用肺呼吸$同时用皮肤辅助 呼吸$属于两栖动物$在类群上属于 ! ' !4# # 是病毒$ 与其他生物相比$在结构上的主要不同点是没有细胞 结构$病毒主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成' 制作面包或馒头时$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 酵母菌产生的二氧化碳气体会在