内容正文:
六年级语文上学期阅读真题(议论文偏)
【参考答案:】
一、【答案】1.C 2. 高洁 坚韧 3.“读”比“看”多了一层“领悟、品味”的意思,作者用“读”说明鲁迅的精神和品质需要慢慢领悟。 4.C 5.横眉冷对千夫指。这句话表现了鲁迅对人民强烈的爱和对敌人的憎恨,表现了鲁迅在敌人面前毫不妥协,为人民大众鞠躬尽瘁的崇高品德。
二、【答案】1.√ 2.√ 3.× 4.√
三、【答案】(1)A
(2)⑤
(3)D
四、【答案】1.想象力对创作《哈利·波特》有很大帮助,同时故事创作也帮助她从悲伤中走出来。 2.B 3.《鲁滨逊漂流记》让我学会了在困境中要勇敢坚强,不放弃希望,它让我懂得了如何面对生活中的挑战。 4.是 想象力 故事中哈利·波特所在的魔法学校、魔法考试以及鹰头马身有翼兽等都充满了想象力,这些想象让故事更加精彩有趣,吸引读者。
五、【答案】1.滋润培养 2. 苏轼不受滩险舟危的影响继续写字 艰难困苦的历练 读书 3. “静心功夫”还可从读书中来 寂寞忧愁时 身处低谷时 4.每天抽出几分钟到半小时的时间,找一个安静的地方坐下或躺下,闭上眼睛,专注于自己的呼吸。通过冥想,可以帮助我们放松身心,减少杂念,从而培养内心的平静与宁静。
六、【答案】1. ③ ① ② 2.把爱国力量比作“精神原子弹”,生动形象,有力地论述了“爱国是一种力量,爱国的力量是最无坚不摧的力量”这一分论点,让抽象的道理浅显易懂,便于读者理解和接受。 3.这一则材料最适合作为第2段论据。因为材料用爱国诗人陆游生离死别还念念不忘“北定中原”体现爱国的自觉这一事例与第二段的论点“爱国是一种自觉,爱国的自觉是最为深刻的自觉”一致。
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六年级语文上学期阅读真题(议论文偏)
学校:___________姓名:___________班级:___________
一、(23-24六年级上·浙江绍兴·期末)文学性文本阅读
读鲁迅
①我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。(A)他自比为雪,“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”。他笔下的雪,是漫漫长夜中的一点微笑,是万物皆浊中的一片清新,显得那么孤傲、高洁,恰似鲁迅其人。
②我还读鲁迅的坚韧。(B)面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实,他毫不退缩,更要“怒向刀丛觅小诗”,向敌人讨还那“拖得越久,越要付更大的利息”的血债。他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,他敢爱、敢憎,因为爱得忘我,所以憎得深切,谁能说他不是“奋然前行”呢?
③我读鲁迅,不仅读他的杂文,他的诗,也读他自己。(C)凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像,带着几分敬畏之情“读”他瘦削的面庞,他炯炯的眼神,他那“一”字形的浓须……
④(D)他少年时为拯救人民于危难之中,三改志愿,选定文艺工作之后便笔耕不辍。为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。他不仅有作为文学家的明智,更有作为革命家的长远眼光。他在那个充满白色恐怖的年代里,依然同情、支持年轻的中国共产党,这一预见的正确,早已被事实证明了。
⑤读金庸、琼瑶的小说,或可斜倚床头,信手一翻;读巴金、冰心的文集,则须备上香茗,月下品读;然而读鲁迅,则要正襟危坐,宁心静神地细细咀嚼,我愿这样读鲁迅,直到他的所有被我读懂为止。
1.对第①段中画“______”句子的分析,下列说法正确的一项是( )
A.“从不屈服”说明鲁迅性格很倔,不会变通。
B.这句话体现出鲁迅意志的坚定。
C.这个句子一语双关,既表现了鲁迅坚强不屈、不畏艰险、坚持斗争的精神,同时也暗示了当时的社会环境的险恶和黑暗。
2.选文第①②两段从鲁迅先生的 和 两个方面,高度赞扬了他的伟大与崇高。
3.选文第③段中,作者看鲁迅先生头像时,为什么不用“看”,而用“读”?
4.“他的阅历之丰富,知识之渊博,更像一本读不完的书。”这句话是从选文中抽出来的,应把它还原到 (A B C D)处。
5.请写出“俯首甘为孺子牛”的上句,并说说这句话体现了鲁迅怎样的感情。
二、(23-24六年级上·浙江绍兴·期末)阅读下面的一段话,判断正误,对的请打上“√”。
这一年的步伐,我们走得很见神采。成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈,体育健儿勇创佳绩。假日旅游人潮涌动,电影市场红红火火,“村超”“村晚”活力四射,低碳生活渐成风尚,温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头,诠释了人们对美好幸福的追求,也展现了一个活力满满、热气腾腾的中国。
1.第一句是关键句,表达了这个自然段的主要观点。( )
2.本段围绕主要观点,从运动、旅游、娱乐等方面进行简述。( )
3.从“村超、村晚”看出运动、娱乐已经脱离了乡村,水平更上了一层楼。( )
4.从“低碳生活渐成风尚”可以看出,人们的环保意识日益增强。( )
三、(23-24六年级上·贵州铜仁·期末)阅读下面文字,回答下列各题。
①挫折虽然给人带来痛苦,但可以磨炼意志,激发斗志,给你提供前进的动力;可以使人学会思考,调整行动,以适当的方式去实现自己的一个个目标,成就辉煌的事业。②科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是在糟糕的情况下做出的。”③但是挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。④法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前。”⑤只有树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨炼,在挫折中追求的人,还有希望成为生活的强者。
(1)文段中加点字读音不正确的一项是( )
A.提供(gòng) B.适当(dàng) C.糟糕(zāo) D.经历(jīng)
(2)文段①②③④⑤处有语病的一处是 (填序号)
(3)下面这句话插入语段中哪个位置最合适?正确的一项是( )
对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。
A.②之前 B.③之前 C.④之前 D.⑤之前
四、(23-24六年级上·浙江温州·期末)沙友邀请到两位嘉宾进行演讲。阅读他们的演讲内容,完成相关题目。
J.K.罗琳,代表作品《哈利波特》系列小说。该作品销量现已超过4亿5千万本。
白岩松,著名男主持人、记者、作家。著有长篇自传《白说》。
①小时候,母亲带我读《纳尼亚传奇》,雄伟瑰丽的纳尼亚王国和扣人心弦的冒险故事深深吸引了我,那随之而来的想象力,当然也直接影响了《哈利·波特》的诞生。早年,我的父母坚持认为我过度的想象力是一个怪癖。写故事来维持生计,在他们看来有些荒唐。在我毕业前七年的日子里,一切果然如父母担心的那样,我的失败达到了空前的规模。
②庆幸的是,想象力一定程度上帮助我重建了生活。一次坐列车,眼前出现了一个男孩正乘坐列车前往魔法学校。《哈利·波特》就这样展开了。书中的很多想象还来自于我早期丰富的工作经历。曾经,母亲的去世对我打击巨大,而拿起笔不停创作故事,沉浸在想象的国度里,让我慢慢从悲伤中走出来。
③人人都需要具备故事力。“故事力”就是指能够借由故事的力量去说服、感动、影响别人的能力。有位家长和我分享;她的孩子挑食。多次劝告都无效。后来她给孩子读了《汉堡男孩》的故事:小主人公只喜欢吃汉堡,慢慢就长成了一个汉堡,被小狗追得四处逃命。读完故事,妈妈借机告诉孩子挑食的坏处,再后来发现孩子的饭菜慢慢都能吃光了。故事的影响就这样发生了。
④那怎么才是好的故事呢?故事中的人物是听众所关心的,感同深受才有冲击力。好故事还可以设计一个悬念,这样可以勾起人们的好奇心,让读者主动去猜,并带着证实猜测的心态积极地把故事听完。好故事,还需要细节,细节就是文章的“血肉”。一个好的细节可以让故事瞬间精致,拥有直击人心的力量。好故事,对听者是一种心灵的洗礼,对讲述者更是思维与心灵的重大的提升。
1.借助关键句,概括J.K.罗琳演讲中观点 。
2.下面哪项不是两位嘉宾认为好故事对生活的影响( )
A.好故事能抚慰心灵,抹平生活中遇到的创伤。
B.好故事让人在巨大的打击面前停滞不前。
C.好故事能说服、影响、感动更多的人,带去正能量。
D.好故事能对人的思维和心灵有重大的提升。
3.结合文中画“﹏﹏”的句子,联系生活实际,补全对话。
白岩松举的这个例子给我很大启发,好故事真的会说服、感动、影响别人。
确实,课内和课外读到的好故事也都影响了我,比如
4.运用嘉宾观点,完成对《哈利·波特》节选片段的故事评价单。
故事评价单
我的观点
《哈利波特》节选的片段(□是/□不是)一个好故事
我的角度
□想象力 □细节 □悬念 □情节(任选一个角度)
我的依据
(结合故事内容说明理由)
________________________
五、(23-24六年级上·广西玉林·期末)阅读短文,回答后面的问题。
涵养几分静气
①“静心功夫”从何处得来?
②涵养静心功夫,离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南第一师范学校求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。
③有人说,每临大事有静气。大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独苏轼不受影响,继续写字。这份从容是因为他多次历经生活变乱,才能临事不惧,处变不惊。可见,不害怕在难事、烦事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力。
④读书以养性,书画以养心。“静心功夫”还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”。端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。
⑤涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。
1.联系上下文,我知道“涵养几分静气”中“涵养”的意思是
2.本文列举了两个事例说明“涵养静气”,分别是毛泽东同志特意到喧哗的地方读书和 。读第②—④段,“静心功夫”可以从严格的自律、 和 中得来。
3.短文第④段的中心句是: 。为了表达这个中心,作者选择了在“ ”“ 委屈不平时 ”“ ”“ 得意时 ”这四种时机读书来写。
4.请你联系生活实际,另写一种“涵养静气”的方法。
六、(24-25六年级上·全国·单元测试)课外阅读
将爱国主义写在青年奋进的旗帜上
叶子鹏 王财忠
①在中华民族几千年的文明发展历程中,家国情怀始终是历久弥新的歌颂主题。自近代以来,在中华民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壮阔征程中,爱国主义始终是凝魂聚气、攻坚克难的强大精神力量。
②“只有精忠能报国,更无乐土可为家”, 甲 。对祖国的爱亦如对母亲的爱,是一种天然有之的朴素情感,是不需要任何客观理由的自觉的爱。在法国启蒙思想家卢梭的思想中,爱国是第一位的美德,是一种无限崇高的公共精神。从古至今,自人类社会诞生国家以来,人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体,热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标。热爱自己的国家,为她寻求光荣和福祉是天经地义的人之常情。
③“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹”, 乙 。在中华民族几千年的历史长河中,无数仁人志士正是在家国情怀的感召之下而立不世之功、成千秋伟业、创万古传奇。汉朝张骞怀揣报国之志开辟丝绸之路,为中华民族乃至世界人民的发展立下了汗马功劳;南宋名将岳飞一首《满江红》成为抒发爱国情怀的千古绝唱,激励了世世代代的华夏儿女奋发图强、建设河山;新民主主义革命时期的方志敏用《可爱的中国》表达了赤胆忠心的革命家气壮山河的爱国主义情怀。爱国情怀比天高、比海深。
④“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”, 丙 。爱国,不能停留在口号上,只有把爱国转化为实践,把对祖国的深情厚谊转化为实际行动,爱国的力量方如有源之水,流之不竭。人民的好总理周恩来十几岁便立志“为中华之崛起而读书”是爱国给予的奋斗力量;科学家黄大年在祖国的事业面前“俯首甘为孺子牛”是爱国赋予的奉献力量。爱国的力量是精神的强力之表现,毛泽东同志所讲的精神原子弹,是爱国力量最生动形象的表达。
⑤在这个伟大的时代,中国正以昂扬的姿态雄弱于世界的东方,当代青年躬逢千年未有之盛世,务必坚定爱国的目觉、奋发为国羊的情怀、激发强国的力量,把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来,把自己的梦想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔奋斗之中,将爱国主义写在青年奋进的旗帜上。
(选自中国青年网,有删减)
1.根据选文,请将下面三句话的序号分别填入相应的位置。
①爱国是一种情怀,爱国的情怀是最为深厚的情怀②爱国是一种力量,爱国的力量是最无坚不摧的力量③爱国是一种自觉,爱国的自觉是最为深刻的自觉
甲: 乙: 丙:
2.结合选文第4自然段,说说对下列句子中加点部分的理解。
爱国的力量是精神的强力之表现,毛泽东同志所讲的精神原子弹,是爱国力量最生动形象的表达。
3.下列链接材料,作选文哪一段的论据最为恰当?请说说理由。
链接材料:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,爱国诗人陆游生死离别之际唯一牵挂的是“王师”何时北定中原,这就是爱国的自觉。
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