专题09 非连续性文本阅读（一）-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（浙江专用）

专题09 非连续性文本阅读（一） （23-24九年级上·浙江金华·期末）阅读下面的材料，完成小题。 材料一 ①临床研究发现，普通感冒症状的潜伏期一般情况下只有一天，并且该病症起病较慢，刚开始可能会出现鼻子发痒、嗓子发干等症状，随着病情的发展会出现咽喉疼痛、流清鼻涕以及声音嘶哑等症状。部分患者可能会出现全身症状，例如腰背酸痛、食欲不振、怕冷等。患者体温通常情况下不会很高，一般情况下都是低热，在38℃左右。 ②流感病症的潜伏期一般为1-3天，此类型病症一般起病急骤，并且还会导致患者出现严重的全身症状，呼吸道症状一般情况下较轻。患有流感的患者刚开始会出现发热、怕冷的症状，体温可能高达39℃-40℃，患者往往全身酸痛、软弱无力，还伴有咽干咽痛、头痛等病症。通常情况下，高烧症状要持续3-5天，随后患者的体温症状才有可能恢复正常。 材料二 ①不管是引起流行感冒的病毒，还是引起普通感冒的病毒，在进入人体后都会有一段时间的潜伏期。从病毒的生理特点来看就会发现，当感冒症状最严重时，病毒的传染性最强。 ②病毒首先进入一群健康细胞里，然后开始利用这些细胞进行增殖。这时，你可能感觉不到任何患病症状——不会喉咙痛、流鼻涕、肌肉酸痛，也没有像野火燎原般的病毒传播。病毒的潜伏期内，病人体液里还没有大量病毒。因此，如果病人还没有任何患病症状，把病毒传染给他人的可能性就很小。 ③当被病毒占领的细胞开始死亡时，大量病毒才会被释放出来。这时病患才开始表现出患病症状，而且一不小心就会把病毒传染给周围的人。这些症状有些是由病毒本身引起的，如流鼻涕、喉咙痛；还有一些是由免疫系统造成的，如发烧和疲惫。对于流感来说，从病毒涌现到症状明显通常为1-4天。 ④所以，多数专家认为，患上感冒或流感的成年人在症状出现前一天开始具有传染性。对于流感，成人的传染期要持续到症状显现后的5-7天，儿童的传染期可延长到症状出现的两周后。风寒感冒的传染期大约会持续到症状显现后的3-4天。一般来说，流感病毒在人体内潜伏的第三天最具传染性。 材料三 某小区宣传栏张贴的两张有关预防流感的图片 随着流感季的到来，班里召开主题为“远离流感，健康生活”的研讨会，同学们收集并整理了以上材料。 1．对上述材料概括分析正确的一项是（   ） A．普通感冒的病症起病较慢，刚开始都会出现鼻子发痒、嗓子发干等症状。 B．材料一主要讲述的是普通感冒和流感的区别。 C．不管是什么病毒，在进入人体后都会有一段时间的潜伏期，并且症状快消失的时候，病毒的传染性最强。 D．当细胞被病毒占领时，大量病毒才会被释放出来。这时病患才开始表现出患病症状，而且一不小心就会把病毒传染给周围的人。 2．班会的讨论环节中，同学们畅所欲言。 小金说：“普通感冒不具有传染性，所以身边有人患了普通感冒，我们可以不防护。” 小华说：“和感冒患者一起生活，如果不采取防护措施，通常情况下，在病人快康复的时候，也是你开始出现流感症状的时候，因为这个时候病毒的传染性最强。” 以上同学们的发言你认同吗？请结合材料，任选其中一位同学的发言，把你要说的话写下来。 3．材料三是某小区宣传栏张贴的两张有关预防流感的图片，图①是流感的传播途径，图②是怎样预防流感，请结合图片的内容以及生活实际，谈谈应该怎样预防流感。 （23-24九年级上·浙江绍兴·期末）阅读以下一组材料，完成小题。 “特种兵式旅游”成为当下年轻人最为流行的旅游方式，但也有不同声音出现。同学搜集了以下材料： 材料一 【什么是“特种兵式旅游”】 “特种兵式旅游”是年轻游客中兴起的一种新的旅游方式，即用尽可能少的时间、费用浏览尽可能多的景点。 ——百度百科 材料二 【问卷调查结果】       为什么喜欢“特种兵式旅游”              “特种兵式旅游”体验感受词云图 （来源于2023年5月21日“光明网”） 材料三 首都医科大学宣武医院胡水清医生：特种兵式旅游其实是在透支生命。高强度运动会加重脏器负担，再加上睡眠不足，身体功能缺乏恢复时间，容易诱发多种疾病，如心脑血管疾病等，严重的甚至有猝死的风险。 山东旅游职业学院党委书记闫向军：“特种兵式旅游”实际就是前些年就已出现的“签到就餐”“打卡旅游”，这种方式大大压缩了旅游的时间，谈不上很深的体验。 大学生朱同学：一趟旅行能把每个知名景点都逛了，就会产生一种收集感的满足。我在分享的时候会有很多姐妹来咨询，也曾通过社交软件找到了同行的队友。 大学生刘同学：一般大家采取这种旅游方式后，通常会选择一些比较远的目的地，可能日均9万步，要是周一有个早上的课，就很容易迟到或者精神不佳。 “特种兵式旅游”暗藏风险：游客盲目打卡赵公山被困，当地警方曾一周接两次警。 “特种兵式旅游”的推动者之一付加志：他利用短视频等平台组团夜爬泰山。2023年“十一”长假前期，日均组群7个，每个群200多人。全年累计有30—40万人通过付加志的群爬泰山。截至目前，泰山2023年的游客量已超过860万人，是2022年的四倍多，成了全国旅游景区的大网红。 班级就“如何看待“特种兵式旅游””这一话题展开讨论。根据“发言要求”，撰写“发言提纲”。 发言要求 【提出观点】针对“特种兵式旅游”这一现象，陈述一个具体的评价性观点。 【分析论证】从上文选出与观点一致的材料，仿照示例，进行分析论证。 示例：怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。（提出观点）……清代大学问家戴震……法国哲学家笛卡尔……（选择丰富的材料进行论证）一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度……这样才能有更新更善的学说产生。（展开分析，建立材料与观点间的联系） 【提出建议】联系材料，就“如何打造健康、高效的‘特种兵式旅游’”提出两条具体可行的建议。 【复盘反思】以上准备发言提纲的过程，对你写议论文有何帮助？（至少写出两条） 我的提纲 4．提出观点： 5．分析论证： （150字左右） 6．提出建议： 7．复盘反思： （23-24九年级上·浙江杭州·期末）文本一是英国作家萨基的短篇小说，选自天津人民出版社《伟大的短篇小说们》；文本二选自人民美术出版社的《华君武漫画选集》。两者都描述了发生在长椅上的故事。 【一】 黄昏 ①诺曼·戈茨比坐在海德公园的长椅上，背后的草坪灌木丛生，四周拿栅栏围了起来。这是三月初的一个傍晚，约莫六点半的样子，暮色笼罩大地，只有微弱的月光和点点街灯冲淡着昏暗的夜幕。公园小道上空荡荡的，默默无闻的人们或在暮色中静静穿行，或低调地散坐在长椅和木凳上，几乎淹没在阴影里，叫人难以辨认。 ②眼前的景象正是戈茨比内心的写照，这令他很是满意。在他看来，黄昏是属于失意者的时刻。他把自己归入失意者的队伍，倒不是为钱所困，只是他多么渴望能够从容地踏上那条灯火通明的大街，在来来往往的人群中占得一席之地，享受荣华富贵，或者为之而奋斗。眼下栽的跟头小得不值一提，但还是弄得他心灰意冷。出于一种愤世嫉俗的心理，他幸灾乐祸地打量眼前飘过的行人，看他们穿梭在两盏路灯中间最阴暗的区域，猜测他们遭遇了何种不幸。 ③跟他同坐一张长椅的是位上了年纪的先生，看得出来，他还在和命运做无谓的抗争，但是气概已趋衰退，这或许是他仅剩的一点自尊了。坐了一会儿，他起身要走，远去的身影渐渐消失在夜色中，原先的位子很快被一个年轻人占据了。他的衣着十分考究，但脸上的神情丝毫不比先前那位老人轻松多少。他一屁股坐在长椅上，气得骂骂咧咧，似乎要强调这一天过得有多不顺。 ④“你看起来心情不大好啊。”戈茨比意识到应该对邻座的举动做出一点回应。 ⑤年轻人转过身，投来一个坦言相待的眼神，看得戈茨比立刻起了戒心。 ⑥“你要是碰到这种麻烦，肯定也开心不起来，”他说，“我干了这辈子最蠢的一件事。” ⑦“哦?”戈茨比冷冷地应声。 ⑧“我今天下午到的伦敦。本打算住伯克希尔广场的巴塔哥尼亚酒店，结果到了才发现那儿几周前就拆了，原址上盖了座电影院。出租车司机介绍了另一家酒店，离那儿有段路，我就住过去了。到了酒店，我赶紧给家里人写信，把新地址告诉他们，然后就出门买香皂了——我忘记带了，酒店的香皂又特别糟。我四处溜达了一圈，上酒吧喝了点小酒，然后去商店买香皂。等我打算掉头回去的时候，怎么也想不起来酒店叫什么，在哪条街上。我在伦敦没亲没故，真是倒霉透了！没错，我可以写信给家里人要地址，可他们最快要到明天才能收到信。我身上也没钱了，出来的时候带了一先令，买香皂喝酒花得差不多了，这会儿只能揣着两便士瞎晃悠，今晚不知该上哪儿去落脚呢。” ⑨说罢，他意味深长地顿了顿。“你大概以为我在胡说八道吧。”年轻人随即又说道，听起来颇有些愤愤不平。 ⑩“也不是没可能。”戈茨比不失公允地说。 ⑪“我大概得到河堤上凑合一宿了，除非碰上个够朋友的人，愿意听我诉苦，再借上点儿钱。不管怎么说，我很高兴，至少您不觉得这个故事离谱得没边。”最后一句话饱含热情，似乎在暗示戈茨比基本上具备了够朋友的必要条件。 ⑫“可不是么，”戈茨比慢悠悠地说，“不过你的故事有个漏洞，你拿不出那块香皂来。” ⑬年轻人急忙往前坐了坐，在大衣口袋里摸索一阵便跳了起来。 ⑭“我准是弄丢了。”他气急败坏地咕哝道。 ⑮“一下午丢了酒店又丢香皂，这样的马虎还真是处心积虑啊。”没等戈茨比说完，年轻人就沿着小径溜掉了，头昂得高高的，神情有些高傲，却不免透着几分倦意。 ⑯“太遗憾了，”戈茨比陷入了沉思，“出来买香皂是这个故事里唯一可信的环节，可他偏偏在这细节上露了马脚。如果他够聪明，事先准备一块包好的香皂，像从药店刚买来那样细致地封起来，那他准会成为这一行的天才。干这行的，要想出类拔萃，深刻的预见性是必不可少的。” ⑰想到这里，戈茨比站起身准备离开，突然惊讶地叫出声来。长椅下的地上竟躺着一个椭圆形的小纸包，像药店那样细致地封了起来。这分明就是一块香皂，准是年轻人一屁股坐下来的时候从大衣口袋里掉出来的。戈茨比立马沿着暮色笼罩的小径追了出去，急切地搜寻穿浅色大衣的年轻身影，找了半天正要放弃，却见那人站在马车道边左右徘徊。听到戈茨比招呼自己，年轻人带着不甚友好的防备猛地转过身。 ⑱“证明你故事真实性的重要目击者出现了，”戈茨比取出那块香皂，“一定是你坐下来的时候从大衣口袋里滑出来的。你走后我在地上找到的。请原谅我的多疑，但刚才的情况确实对你不利。好了，既然这块香皂的证词成功说服了我，我想我也该服从它的判决。不知道借给您一枚一英镑的金币够不够——” ⑲年轻人急忙接过金币塞进兜里，从而排除了这个疑虑。 ⑳“还好你找着了。”年轻人有些哽咽，蹦出一两句感激不尽的话，然后匆匆离去了。 ㉑“可怜的孩子，差点哭出来了，”戈茨比自言自语道，“但也不足为奇，毕竟从这样的窘境里突然解脱，一时反应不过来是正常的。算是给我一个教训吧，不能再自作聪明，仅凭一时的情况就给人随便下判断。” ㉒戈茨比顺着原路往回走，经过先前的长椅时，戏剧性的一幕发生了。他看见一位上了年纪的先生正往长椅下面和周遭又是掏又是瞧。戈茨比认出这是先前那位跟他一起坐着的老先生。 ㉓“先生，您丢了什么东西吗?”戈茨比问。 ㉔“是啊，丢了一块香皂。” 【二】《3:1》 8．下列古诗词中，哪一选项也通过“黄昏”这一场景表达心情，且与小说《黄昏》开头主人公“内心的写照”颇为相似？请你写出合适的诗句，至少连续的两句。 A．韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》   B．刘长卿《长沙过贾谊宅》   C．自主积累的合适诗句 9．小说多以线索组织故事，你认为选文《黄昏》的主要线索是什么？请依据这一线索概述故事情节。 10．《黄昏》中的主人公戈茨比会让你联想到生活中的哪一类人？请结合主人公的语言、心理等描写，发表你的看法。 11．结合鲁迅对漫画这一艺术的看法，对漫画《3:1》作出评价。 ☆漫画的第一件紧要事是诚实，要确切的显示了事件或人物的姿态，也就是精神。 ☆漫画要使人一目了然，所以那最普通的方法是“夸张”，但又不是胡闹。 ——鲁迅《漫谈“漫画”》 12．讽刺艺术在小说和漫画中都非常普遍，同学们比较以上两个文本后有如下发现，请将其补充完整。 发现一：同为发生在长椅上的故事，两篇文本都有讽刺意味。其中，小说《黄昏》① ，漫画《3:1》② 。 发现二：漫画讽刺的表达方式简洁了当，主题清晰，易于传播交流；而小说的讽刺主题更加复杂多义，如小说《黄昏》还表达了③ 。 （23-24九年级上·浙江宁波·期末）本次文化节为了扩大容量拓宽视野，将宁波市城市展览馆的相关内容也收纳进来，以下是展板介绍。 A B 展馆位于市行政中心西南侧，总占地面积达2.5万平方米。由传统的单一的规划展示馆转变为多功能市民中心，展陈方式从被动接收转变为主动体验，叙事逻辑由单向线性发展为多维模块，设计理念由建筑、布展独立设计发展为策划、建筑、布展互动协调推进，展馆更新由长期固定发展为实时更新。 宁波是国家历史文化名城，也是“海上丝绸之路”东方始发港。展馆在历史与现实、经济与文化、中国与世界的宽广视野中阐述宁波城市的昨天、今天和明天。引领观众走进国际港城，寻访甬城足迹，让参观者充分感受到宁波城市历史的悠久，发展的理念、思路与举措以及取得的成就。 C D 整体造型灵感源自中国汉代逐渐兴起的彩带舞，赋予了建筑自由流动的造型。建筑表皮采用陶片正是对宁波青瓷文化的延续和发扬，形成了独特的立面质感和肌理。中庭的顶面设有采光天窗，采用引光入馆的方式，通过中庭公共空间将各个展区联系在一起，呈现连续、流动的空间状态。 一层是临展厅、文创书店、多功能报告厅、办公区等基础配套区域；二层包含展厅、中庭、迷你宁波展厅和城市探索区域；三层包含品质生活、绿色家园、智创城市和数字沙盘四个展区；四层含独特宁波、未来宁波、未来影院三个展厅和咖啡吧。通过大模型和3D影片展示宁波城市发展战略和未来愿景。 13．材料二中，四块展板的标题被打乱了，请你手动复位。（填序号） A     B     C     D ①展馆特色    ②展厅布局    ③意义价值    ④建筑设计 14．展厅内的“中华典籍在海外”专栏，美国画家珂弗罗皮斯在英文版《水浒传》中的两幅插图吸引众人关注。插图中的宋江被画成了阴阳脸，身材魁梧的卢俊义却一脸忧愁。小海不明白画家为什么要这样处理。请你任选一幅作品，结合《水浒传》整本书阅读体会，为小海讲解原因。 A．宋江       B．卢俊义 15．参加过程中，同学们就“海丝港口国际合作论坛”即将举办的消息，展开了以下两个问题的讨论。 （1）结合材料一、二和论坛的相关介绍，请你判断该论坛是否适合放在宁波城市展览馆内举行，并说明理由。 论坛介绍：论坛以“共时代·共丝路·共强港”为主题，旨在立足于世界经济贸易发展的新趋势，体现全球港航界共同应迎时代，共谋时代之机的理念与愿望。 （2）本次论坛的论题之一为“海上丝绸之路文化传承的关键是文化回归还是文化创新”，请你联系小贴士和现实生活，谈谈你的看法。（100字左右） 【小贴士】 文化回归：尽可能的还原文化本身具有的面貌。 文化创新：打造出符合时代特点的文化传播方式。 （23-24九年级上·浙江杭州·期末）班级开展“如何看待网络事件”的讨论，请你参加。 【热点事件】 【事件评论】 陶勇医生让女儿生日洗碗，网友不必上纲上线 撰稿 | 和光 ①近日，北京眼科医生陶勇在微博发文为女儿庆生，提到让女儿洗碗一事，引发争议。文中，陶勇称在女儿生日当天要求她洗碗，遭到全家人反对，最后在陶勇的劝说之下，终于把女儿从房间里请出来洗碗。该文引发网友争议后，陶勇医生回应称，自己在孩子生日当天的行为确实欠安，会反思对孩子的教育方式。 ②陶勇，一位知名三甲医院的著名眼科医生。他凭借医术医德，以及温润如玉的人品，赢得了许多人的尊重。可能正因如此，陶勇医生的这次“翻车”，令人始料未及。他让自己12岁的女儿在过生日的当天洗碗，学着照顾家人，希望自己的女儿成为淑女而不是“魔女”，这些原本都是他的家事，然而没想到的是，这件事随即引发了热议。 ③有的人认为，孩子过生日，孩子就应该是主角，她应该收获的是来自家人的爱和关心，而不是说教和逼迫。在这部分网友看来，教育应该“让花成花，让树成树”，顺应每个孩子的特性。陶医生就是典型的扫兴父母，“逼”女儿洗碗就是打着“为你好”旗号的规训。他的教育方式不是尊重孩子，而是带有浓厚说教意味的教育，“爹味”十足。 ④这些批评和指责，代入感十足，或代表了一部分网友个人的情绪表达，但就此事而言，如此上纲上线，实在有失偏颇。 ⑤陶勇医生这番想把魔女教育成淑女的论调，在互联网上不讨喜，也很正常。但尊重不代表“放养”，从教育理念上看，父母本身就要承担对孩子教育引导之责，只要这种教育方式不违反法律法规与道德风俗，有利于孩子健康成长，就无可厚非。 ⑥他的教育理念或许比较传统，而在现实中，其实我们身边很多人一直都在践行这样的教育理念，希望孩子能独立，能承担起照顾家人的责任。尤其是，当孩子已经12岁，正是告别儿童期进入青春期的关键时刻，身为父亲的陶勇希望在生日这一天让孩子知道，大了一岁就要承担更多的责任，要学会爱护自己的家人，提高生活能力，也是人之常情。 ⑦虽然网友有网友的想法，陶勇有陶勇的顾虑和考量，但是说到底，网友看重的“尊重孩子爱孩子”和陶勇希望的“孩子能承担责任、照顾家人”，其实都是一个人成长必不可少的组成部分，不可偏废。 （选自2023年12月26日《新京报》） 16．“陶勇医生让女儿生日洗碗”成为热点事件后，各路媒体纷纷发表看法。为了吸引读者关注，他们在标题的拟定上运用了哪些手法？请你对这些标题（可选两个）作简要分析。 （1）网红医生因为让女儿生日洗碗翻车了，评论区被冲，吐槽其爹味太重 （2）活该被慰，陶勇让12岁女儿生日这天洗碗翻车 （3）因为强迫女儿过生的时候洗碗，陶勇医生就被网暴了？ （4）被“骂”上热搜，陶勇最新回应 17．阅读“事件评论”全文，回答（1）（2）题。 （1）这篇文章的论证思路是怎样的？请加以梳理。 （2）为何一篇日常博文在互联网上会引发热议？请联系实际，结合文章内容回答。 18．我们该如何在互联网上正确发声？谈谈你从这一“热点事件”中学习到的经验。 （23-24九年级上·浙江宁波·期末）【入乎其内】同学们准备探索小说的前世今生来补全“预学笔记”，请你参与。 【大典】知小说 ①小说起源于何时？对此其说不一。吴志达虽然明指小说始于魏晋六朝，却说这是“小说的雏形”。徐君慧则断言：“唐人始有意为小说，小说才正式开始。”分歧的产生，其实是判断什么是小说的出发点或者视角不同。 ②笔者则认为，唐人小说“文辞华丽”，比魏晋六朝小说的“粗陈梗概”，艺术质量提高了，但无疑也都是小说。鲁迅说：“小说亦如诗，至唐代而一变”这个“变”，指的是传奇体小说的诞生；“作意”“幻设”是传奇体小说的一种特征，而不是小说自唐代“正式开始”的依据；正是因此，鲁迅把唐前笔记体小说称之为“古小说”：古小说也是小说，只不过不是传奇体小说罢了。 ③至此，问题似乎可以澄清了：小说作为文学的一种体裁，不能粗暴地以朝代为单位来进行截取与划分。最早的脱离了史传、散文而以小说文体独立于中华文林的是战国的《穆天子传》——完整的故事，鲜明的形象，虚构的情节，夸张的人和事，只不过在它产生的当时，小说这种文学体裁，还很不普遍。假如说，小说在史传、散文中尚未独立出来的时期算“十月怀胎”，那么到了汉魏六朝时期便“一朝分娩”——小说独立了，诞生了，这就是笔记体小说。随着小说史的演进，又相继产生了传奇体小说、话本体小说、章回体小说。 （林辰《小说究竟始于何时？——综谈小说史著作中关于小说诞生的论述》有删减） 【大家】谈小说 ①平常人读小说，往往以为既是“小”说，必无关宏旨，所以就随便一看，这个态度是不大对的。小说是讲人生经验的。我们读了小说，才会知道处身涉世的道理。哲学能教咱们“明白”，但是它不如小说说得那么有趣，那么亲切，因为哲学太板着面孔说话，而小说则生龙活虎地去描写，使人感到兴趣，因而也就发生了潜移默化的作用。历史也写人间，可是历史往往缺乏着文艺性，使人念了头疼；即使含有文艺性，也不能像小说那样圆满生动，活龙活现。世间恐怕只有小说能原原本本、头头是道的描画人世生活，并且能暗示出人生意义。就是戏剧也没有这么大的本事，因为戏剧须摆在舞台上去，而舞台的限制就往往教剧本不能像小说那样自由描画。于此，我们知道了，小说有它独立的、无可代替的价值与使命。那么，读小说自然不是一件可以随意敷衍的事。 ②读小说，第一能教我们得到益处的，便是小说的文字。看它怎么以最少的文字，形容出复杂的心态物态来；看它怎样用最恰当的文字，把人情物状一下子形容出来，活生生立在我们的眼前。况且一部小说中，又是有人有景有对话，千状万态，包罗万象，更是使我们心宽眼亮，多见多闻；假若我们细心去读的话，它简直就是一部最好最丰富的模范文。 ③文字以外，我们该注意的是小说的内容。我们可以这样来决定一本小说内容的好坏：关心社会的便好，不关心社会的便坏。同一件事，在甲作家手里便当作一个社会问题而提出之，在乙作家手里或者就当作一件好玩的事来说。前者给我们一些知识，一点教训，所以好；后者只是供我们消遣，白费了我们的光阴，所以不好。青年们读小说，往往喜爱剑侠小说。倘若作者专向着“侠”字这一方面去讲，好打不平，他多少必能激动我们的正义感，使我们也要有除暴安良的抱负。反之，倘若作者专注意到“剑”字上去，说什么口吐白光，斗了三天三夜的法而不分胜负，便使我们渐渐走入魔道了。青年们没有多少判断能力，且又血气方刚，故每每费了许多光阴去阅读，并不见得有丝毫的好处。所以，我们读一本小说，绝不该以内容的惊奇与否而定去取，而是要以作者怎样处理内容的态度，和怎样设计去表现，去定好坏。 ④假若我们能这样去读小说，则小说一定不是只供消遣的东西，而是对我们的文学修养，与处世的道理，都大有裨益的。 （老舍《怎样读小说》有删减） 【大众】读小说 人们的阅读兴趣被数字化浪潮席卷。数字阅读的兴盛，促使传统纸媒调转船头，以谋求生存。但在这一过程中，也有不少报刊杂志、报亭书店，永远留在了我们记忆的年代。 资料一 AI技术深度应用，内容精品化助力网文“出海”突围——“外卷”已经提上日程。一方面，产业链整合以后，IP的潜力被深度挖掘，产业竞争的方向转向文本之外，寻找增量；另一方面，AI也有机会破除“出海”领域的语言等障碍，这些都是全新的机会与命题。 资料二 19．【火眼金睛】小宁同学根据“【大典】知小说”整理的预学笔记存在错误，请你为他指出错误的一项（   ） A．在判断什么是小说时，不同的出发点或视角会产生差异，导致小说起源的时间众说纷纭。 B．晋人刘义庆的《幽明录》是有意为之的虚构作品，鲁迅将其划分到“古小说”的范围内。 C．《穆天子传》拥有小说的文体特征，但因为成书于战国，受到时代限制，不能称为小说。 D．传奇体小说、话本体小说、章回体小说在历史的时间轴上是依次出现的，如《水浒传》就是典型的章回体小说。 20．【有条不紊】请你和小波同学合作，根据“【大家】谈小说”中老舍的分享，整理思维导图，理清文章脉络，完成（1）—（6）。 21．【继往开来】《聊斋志异》虽为文言短篇小说的巅峰，现在却备受冷落。如何迎接数字化浪潮的机遇与挑战，让《聊斋志异》重焕生机？请结合“【大众】读小说”帮小宁想想办法。 （23-24九年级上·浙江杭州·期末）为参与文学社组织的主题活动，同学们前期搜集了资料，以下是两个小组的汇报。 甲组汇报   ①我们小组重点研读了中国科学院院士严加安《数学如诗》等文章，围绕“数学与诗歌的共性”搜集了如下材料： ②首先，数学与诗歌的源泉都是自然与社会。宋代大诗人陆游告诫儿子说：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。这个诗外就是诗人对日常生活和大自然细致的观察、体验、感知，这是诗歌创作的源泉。做数学研究也与诗歌创作类似，数学史家克莱因认为：“对自然的深入研究是数学发现最丰富的源泉。” ③第二，数学和诗歌都追求和谐与简洁。诗歌是力图通过简洁的语言和韵律，抒发诗人的情怀，表达深邃的哲理。数学的和谐是不言而喻的。至于数学的简洁，一方面数学结果是通过简明的命题或定理的形式来表述的；另一方面，在研究过程中，数学家追求在较少条件下推出尽可能广泛而深刻的结论，或者力图简化已有结果的证明。 ④第三，数学中的“对偶”与诗歌中的“对偶”异曲同工。诗歌中的“对偶”能使意境更加优美，抒情更加感人。数学中的“对偶”使得数学理论变得更加深刻，更加优美。数学中的“对偶”不只是数学的结构和框架，而且是一种思维方式，也是重要的证明工具和技巧。 ⑤第四，数学和诗歌的创作都需要直觉和想象力。如李白《望庐山瀑布》中诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”就极富直觉和想象，这种直觉和想象是源于诗人的形象思维。数学家维尔说：“一个数学家必须要具有诗人的气质。”一个数学家不一定要写诗，但是气质要像诗人，即要有丰富的直觉和想象，这样才能做好数学研究。 乙组汇报   ⑥我们小组阅读了刘福智教授的《数学与诗》，他强调：数学的特点决定了数学形式的简洁，简洁性是美的特性。大千世界纷繁富丽，气象万千，在庞杂无序的自然现象中抽象出数学概念，凝结为数学形式，反过来解释并统摄更多的现象，这正是数学的功能和威力所在，也是简洁之美的体现。世界上恐怕存在着无数个三角形，千状万汇，难以想象。当初人们在获得长方形面积的计算方法而还不知道三角形的面积如何计算的时候，大概谁也不会想到方法是如此简单：S=½ah（a为三角形的底边，h为底边上的高）。这个公式适用于任何三角形，并能据此推出所有多边形的面积公式。形式是那么简单，而应用又是如此广泛。可以说，所有的数学公式、物理学公式、化学公式都是无数科学现象的高度凝聚，都是简洁之美的结晶。 ⑦而在文学领域中，诗歌堪称简洁美的典范。为了简洁，有的科学家手里捏着一把剃刀，而有的文学家，甚至是拿着“一把斧”。美国著名作家海明威就是这样。海明威作品的简洁风格对于20世纪文学产生过重要影响。有人说，他是一位手里“拿着一把斧”的作家，他“斩伐了整座森林的冗言赘语，还原了基本枝干的清爽面目”，“删节了解释、探讨、甚至于议论；砍掉了一切花花绿绿的比喻，清除了古老神圣、毫无生气的文章俗套”。海明威主张，要依照所谓“冰山原理”去写作。轮船在高纬度海面上会遇到巨大的冰山，而冰山在海面下的部分更为巨大，是整座冰山的十分之九。所谓冰山原理，就是作家要借助于能见到的十分之一暗示见不到的十分之九。冰山原理在诗歌创作中也同样适用。诗歌通过跳跃，精选尽可能少的文字表现尽可能多的内涵。这就是古人所说的“言简而意丰”和“言有尽而意无穷”。 22．甲乙两个小组汇报的观点之间是什么关系？请从下面选项图示中选出最恰当的一项（    ）。 A． B． C． D． 23．甲组汇报中多引用诗句作为材料证明观点。请选择九上所学过的诗词，为文中划线句提供合适的论据，并加以简要分析，论证它的观点。 24．从甲乙两组中选择一组，结合“论证要合理”的评价量表，任选两个角度，对所搜集的材料进行评价。 “论证要合理”评价量表 ◆论证观点是否明确 ★★★★★ ◆论证方法是否恰当 ★★★★★ ◆论证思路是否清晰 ★★★★★ 25．请以“数学”为话题，参照下面的示例，参与文学社的诗歌创作征稿活动。要求：题目自拟，创作小诗，体现数学相关概念与生活的联系，不超过8行。 数学相关概念如： 阿拉伯数字、加减乘除、圆、勾股定理、平行线、圆周率、相交、平面直角坐标系、函数、立方体、直角、钝角、同旁内角…… 函数与生活生活就像是一次函数 即使是从零开始 也可以直线上升 但如果放弃希望 它便只能坠落 直至深渊 26．（23-24九年级上·浙江杭州·期末）阅读回答问题。 【材料一】 在2023年未完结之时，一部地方戏已经卖空了2024年2月以来的所有演出票。线上演员出圈，相关视频播放量已破10亿；线下场场爆满，《新龙门客栈》的关注度持续高涨。截至12月28日，《新龙门客栈》2024年2月以来的全部演出场次均已门票售罄。剧场统计数据显示，《新龙门客栈》受众中有80%此前从未接触过越剧。 浙江小百花越剧团的新剧《新龙门客栈》改编自1992年上映的同名电影，当主打“才子佳人”画风的越剧与快意恩仇的武侠电影相遇，再登上如今正流行的环境式戏剧的演出舞台，因跨界而碰撞出的“化学反应”，是许多观众二刷、三刷之后，仍直呼“好上头”的原因之一。 “平衡电影原作的精髓和越剧传统元素，这需要在保持传统戏曲韵味的同时，融入观众更容易接受的元素。”编剧孙钰熙指出，“跨界只是一种手段，最终目的是让观众看到越剧的魅力，推动越剧扩大受众，培养新的爱好者。无论如何创新和跨界，都必须守住剧种本身的调性和底色。” （节选自《北京商报：独家对话越剧＜新龙门客栈＞编剧孙钰熙》） 【材料二】 近日，上海企业米哈游旗下开放世界冒险游戏《原神》与三星堆博物馆联动宣传视频《仰观千秋，俯察万象》上线。该视频以传统说书人的口吻讲述《原神》钟离梦游奇境的故事，有中、英、日、韩四国语言配音和15种语言字幕版本。在《原神》“桃源村落”般的生活场景中，三星堆经典青铜器物逐一复现，全球玩家跟随钟离的脚步，仰观青铜神树、青铜立人像和青铜太阳轮，俯察陶三足炊器等三星堆文物。截至12月20日，全网播放量已超600万。在《原神》游戏里，结合三星堆青铜器风格所设计的限定摆设奇景铜像“悠古金面”，供给全球玩家限时领取。 文物与游戏——处于时空两端的文化形式跨界创新融为一体，拥抱全世界的年轻人。有海外玩家留言：“下次去中国我一定要去三星堆！” （节选自《金台资讯：上海在“对话世界”中传统文化跨界创新越来越热》） 【材料三】 （选自《杭州日报：公益广告》） 【思维导图初稿】 （1）使用事实论据时，要进行概括与分析。请根据材料二，为思维导图初稿补充论据2与分论点2。 （2）演讲时的观点要明确。请你根据本次的演讲主题、选用材料和思维导图初稿概括出中心论点。 （3）议论时要确保材料准确。请核对思维导图初稿中三处引用的内容是否准确，如果有错误请提出修改意见并说明理由。 （4）议论时使用的材料要能支持论点，避免出现论据不相干的情况。有同学提出论据3不能支持中心论点，建议替换成下面这个材料，你赞同吗？为什么？ （5）受奶茶纸杯的启发，同学小文想到我们的名著，也可以用类似的形式印制在学校的练习本封底上，既有助于同学阅读，又可以营造学校的书香氛围。请你仿照示例，补充一个人物形象。 配图：武松打虎 配图： 该出手时就出手 ——《水浒》人物群像 武松回家探望兄长，途经景阳冈时豪饮十八碗酒。在冈上遇到老虎后奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后来他斗杀西门庆，醉打蒋门神，是一个富有血性和传奇色彩的人物。 配文： （23-24九年级上·浙江绍兴·期末）阅读下面的材料，完成小题。 【展板一】 城市内涝是指由于强降雨或连续性降水超过城市排水能力，致使城市内产生积水灾害的现象。 高速发展的城镇化在带来经济繁荣的同时，也带来了城市内涝、生态破坏等一系列的生态环境问题。在城市化面积迅速增加的同时，大量的城市设施建设导致硬地面积增大，阻碍了雨水下渗过程，形成了地表径流在短时间内迅速增大。同时，建筑物取代了树木，绿地面积减少；汇水区和雨水管道取代了自然流域，城市创造了一种新的水文环境，打乱了原有的蓄水排洪模式。此外，城市地下空间大范围、高密度的开发利用，如停车场、地铁、下穿隧道等，会导致排水系统形成“盲点”，水流无法畅快排出，形成内涝。 【展板二】 城市 年平均降水量 转化为径流的总降水量 转化为地表径流的降水量 转化为地下径流的降水量 年平均蒸发量 A 675 405 337 68 270 B 644.5 267 96 171 377.5 【展板三】 为更好地应对暴雨洪涝，海绵城市应运而生。 所谓海绵城市，即通过“渗、滞、蓄、用、排”等技术，使城市能像海绵一样，下雨时吸水、蓄水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。 研究表明，屋顶绿化、雨水蓄渗、下凹式绿地、透水铺装地面、生物滞留池等开发设施对综合雨水径流大小有一定影响，可以减少进入管道的雨水量。通过上述手段，海绵城市可以有效地削减雨水峰值流量，降低内涝风险；同时涵养水资源，补充城市地下水，促进水循环，保护和恢复自然生态系统。 【展板四】 为了推进“海绵城市”建设，很多学校积极尝试建设“海绵校园”，下图为某学校设计的“海绵校园”规划图。 27．在下面标序号的方框内填入相应的内容，补全“城市内涝”的形成过程 28．据展板二内容，判断哪一座城市更易发生内涝，并阐述理由。 29．根据某学校“海绵校园”规划图，选择该校一处规划设想，并分析其合理性。 30．除展板四图中所示的措施外，请你为建设“海绵校园”再提出一条可行的建议并简述理由。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 非连续性文本阅读（一） （23-24九年级上·浙江金华·期末）阅读下面的材料，完成小题。 材料一 ①临床研究发现，普通感冒症状的潜伏期一般情况下只有一天，并且该病症起病较慢，刚开始可能会出现鼻子发痒、嗓子发干等症状，随着病情的发展会出现咽喉疼痛、流清鼻涕以及声音嘶哑等症状。部分患者可能会出现全身症状，例如腰背酸痛、食欲不振、怕冷等。患者体温通常情况下不会很高，一般情况下都是低热，在38℃左右。 ②流感病症的潜伏期一般为1-3天，此类型病症一般起病急骤，并且还会导致患者出现严重的全身症状，呼吸道症状一般情况下较轻。患有流感的患者刚开始会出现发热、怕冷的症状，体温可能高达39℃-40℃，患者往往全身酸痛、软弱无力，还伴有咽干咽痛、头痛等病症。通常情况下，高烧症状要持续3-5天，随后患者的体温症状才有可能恢复正常。 材料二 ①不管是引起流行感冒的病毒，还是引起普通感冒的病毒，在进入人体后都会有一段时间的潜伏期。从病毒的生理特点来看就会发现，当感冒症状最严重时，病毒的传染性最强。 ②病毒首先进入一群健康细胞里，然后开始利用这些细胞进行增殖。这时，你可能感觉不到任何患病症状——不会喉咙痛、流鼻涕、肌肉酸痛，也没有像野火燎原般的病毒传播。病毒的潜伏期内，病人体液里还没有大量病毒。因此，如果病人还没有任何患病症状，把病毒传染给他人的可能性就很小。 ③当被病毒占领的细胞开始死亡时，大量病毒才会被释放出来。这时病患才开始表现出患病症状，而且一不小心就会把病毒传染给周围的人。这些症状有些是由病毒本身引起的，如流鼻涕、喉咙痛；还有一些是由免疫系统造成的，如发烧和疲惫。对于流感来说，从病毒涌现到症状明显通常为1-4天。 ④所以，多数专家认为，患上感冒或流感的成年人在症状出现前一天开始具有传染性。对于流感，成人的传染期要持续到症状显现后的5-7天，儿童的传染期可延长到症状出现的两周后。风寒感冒的传染期大约会持续到症状显现后的3-4天。一般来说，流感病毒在人体内潜伏的第三天最具传染性。 材料三 某小区宣传栏张贴的两张有关预防流感的图片 随着流感季的到来，班里召开主题为“远离流感，健康生活”的研讨会，同学们收集并整理了以上材料。 1．对上述材料概括分析正确的一项是（   ） A．普通感冒的病症起病较慢，刚开始都会出现鼻子发痒、嗓子发干等症状。 B．材料一主要讲述的是普通感冒和流感的区别。 C．不管是什么病毒，在进入人体后都会有一段时间的潜伏期，并且症状快消失的时候，病毒的传染性最强。 D．当细胞被病毒占领时，大量病毒才会被释放出来。这时病患才开始表现出患病症状，而且一不小心就会把病毒传染给周围的人。 2．班会的讨论环节中，同学们畅所欲言。 小金说：“普通感冒不具有传染性，所以身边有人患了普通感冒，我们可以不防护。” 小华说：“和感冒患者一起生活，如果不采取防护措施，通常情况下，在病人快康复的时候，也是你开始出现流感症状的时候，因为这个时候病毒的传染性最强。” 以上同学们的发言你认同吗？请结合材料，任选其中一位同学的发言，把你要说的话写下来。 3．材料三是某小区宣传栏张贴的两张有关预防流感的图片，图①是流感的传播途径，图②是怎样预防流感，请结合图片的内容以及生活实际，谈谈应该怎样预防流感。 【答案】 1．B 2．示例一：不认同小金的看法，普通感冒也是由病毒导致的，所以普通感冒也具有传染性，如果我们身边有普通感冒患者，我们一样得进行防护，以防被传染。 示例二：不认同小华的看法，病毒在进入人体后都会有一段时间的潜伏期，在潜伏期内，病人体液里还没有大量病毒，病毒传染给他人的可能性很小；在症状出现的前一天则开始具有传染性；症状最严重时，病毒的传染性最强。一般来说，流感病毒在人体内潜伏的第三天最具传染性。 3．示例：随着流感季的到来，我们要做好个人防护，首先是要尽量切断流感的传播途径，病毒会通过与人面对面交流时产生的飞沫传播，还会通过人与人接触时、人与被污染的物品接触时传播，因此要戴好口罩，少接触已感染流感的人或其使用的物品。其次，面对流感，还要做好预防工作，例如每日均衡营养，多运动，提高自身免疫力；外出时注意保暖，在室内要常通风换气，勤洗手消毒。 【解析】 1．本题考查理解材料。A.结合材料一第①段“临床研究发现，普通感冒症状的潜伏期一般情况下只有一天，并且该病症起病较慢，刚开始可能会出现鼻子发痒、嗓子发干等症状”可知，选项“都会出现鼻子发痒、嗓子发干等症状”表述绝对化，与原文表述不符；C.结合材料二第①段“不管是引起流行感冒的病毒，还是引起普通感冒的病毒，在进入人体后都会有一段时间的潜伏期。从病毒的生理特点来看就会发现，当感冒症状最严重时，病毒的传染性最强”可知，选项“并且症状快消失的时候，病毒的传染性最强”与原文表述不符；D.结合材料二第③段“当被病毒占领的细胞开始死亡时，大量病毒才会被释放出来。这时病患才开始表现出患病症状，而且一不小心就会把病毒传染给周围的人”可知，选项“当细胞被病毒占领时”与原文“当被病毒占领的细胞开始死亡时”表述不符；故选B。 2．本题考查理解材料内容和阅读拓展。小金的表述“普通感冒不具有传染性，所以身边有人患了普通感冒，我们可以不防护”错误；根据材料二第①段“不管是引起流行感冒的病毒，还是引起普通感冒的病毒”“在进入人体后都会有一段时间的潜伏期”“当感冒症状最严重时，病毒的传染性最强”等内容可知，普通感冒也是由病毒导致的，也具有传染性。因此小金同学的说法是错误的，如果我们身边有普通感冒的患者，也得进行防护，以防被传染。 小华的表述“通常情况下，在病人快康复的时候，也是你开始出现流感症状的时候，因为这个时候病毒的传染性最强”错误；根据材料二第①段“不管是引起流行感冒的病毒，还是引起普通感冒的病毒，在进入人体后都会有一段时间的潜伏期”“当感冒症状最严重时，病毒的传染性最强”，第②段“病毒的潜伏期内，病人体液里还没有大量病毒。因此，如果病人还没有任何患病症状，把病毒传染给他人的可能性就很小”，第④段“患上感冒或流感的成年人在症状出现前一天开始具有传染性”“一般来说，流感病毒在人体内潜伏的第三天最具传染性”等内容可知，病毒在进入人体后都会有一段时间的潜伏期，在潜伏期内，病人体液里还没有大量病毒，病毒传染给他人的可能性很小；在症状出现的前一天则开始具有传染性；症状最严重时，病毒的传染性最强。一般来说，流感病毒在人体内潜伏的第三天最具传染性。因此小华同学的说法也是错误的。综合以上分析可知，两位同学的发言都不正确，都不能认同。 3．本题考查图文转换和谈看法。作答时先分析图①“流感的传播途径”和图②“预防流感的方法”，然后结合自己的生活实际，谈谈应该怎样预防流感即可。从图①中可看出流感的传播途径有：人与人接触中，接触这些带有病毒的飞沫；被病毒污染的物品也可能成为传播媒介。图②中展示了预防流感的方法：通过合理饮食增强免疫力，如多吃富含维生素、蛋白质等营养物质的食物；适量运动；勤洗手；保证室内空气流通；保暖等。 例如：流感是一种常见的呼吸道传染病，对人们的健康造成很大影响。病毒可以通过患者咳嗽、打喷嚏等方式产生的飞沫在空气中传播。被病毒污染的物品也可能成为传播媒介，如门把手、扶手、餐具等。在日常生活中我们应保持一定的社交距离、在人员密集场所佩戴口罩，特别是在饭前便后、接触公共物品后勤洗手，多吃富含维生素、蛋白质等营养物质的食物，以及适量运动，来增强自身的免疫力。外出时应注意保暖，切实养成良好卫生习惯、定期对家居环境进行清洁消毒，室内要常通风换气，保证室内空气清新。 （23-24九年级上·浙江绍兴·期末）阅读以下一组材料，完成小题。 “特种兵式旅游”成为当下年轻人最为流行的旅游方式，但也有不同声音出现。同学搜集了以下材料： 材料一 【什么是“特种兵式旅游”】 “特种兵式旅游”是年轻游客中兴起的一种新的旅游方式，即用尽可能少的时间、费用浏览尽可能多的景点。 ——百度百科 材料二 【问卷调查结果】       为什么喜欢“特种兵式旅游”              “特种兵式旅游”体验感受词云图 （来源于2023年5月21日“光明网”） 材料三 首都医科大学宣武医院胡水清医生：特种兵式旅游其实是在透支生命。高强度运动会加重脏器负担，再加上睡眠不足，身体功能缺乏恢复时间，容易诱发多种疾病，如心脑血管疾病等，严重的甚至有猝死的风险。 山东旅游职业学院党委书记闫向军：“特种兵式旅游”实际就是前些年就已出现的“签到就餐”“打卡旅游”，这种方式大大压缩了旅游的时间，谈不上很深的体验。 大学生朱同学：一趟旅行能把每个知名景点都逛了，就会产生一种收集感的满足。我在分享的时候会有很多姐妹来咨询，也曾通过社交软件找到了同行的队友。 大学生刘同学：一般大家采取这种旅游方式后，通常会选择一些比较远的目的地，可能日均9万步，要是周一有个早上的课，就很容易迟到或者精神不佳。 “特种兵式旅游”暗藏风险：游客盲目打卡赵公山被困，当地警方曾一周接两次警。 “特种兵式旅游”的推动者之一付加志：他利用短视频等平台组团夜爬泰山。2023年“十一”长假前期，日均组群7个，每个群200多人。全年累计有30—40万人通过付加志的群爬泰山。截至目前，泰山2023年的游客量已超过860万人，是2022年的四倍多，成了全国旅游景区的大网红。 班级就“如何看待“特种兵式旅游””这一话题展开讨论。根据“发言要求”，撰写“发言提纲”。 发言要求 【提出观点】针对“特种兵式旅游”这一现象，陈述一个具体的评价性观点。 【分析论证】从上文选出与观点一致的材料，仿照示例，进行分析论证。 示例：怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。（提出观点）……清代大学问家戴震……法国哲学家笛卡尔……（选择丰富的材料进行论证）一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度……这样才能有更新更善的学说产生。（展开分析，建立材料与观点间的联系） 【提出建议】联系材料，就“如何打造健康、高效的‘特种兵式旅游’”提出两条具体可行的建议。 【复盘反思】以上准备发言提纲的过程，对你写议论文有何帮助？（至少写出两条） 我的提纲 4．提出观点： 5．分析论证： （150字左右） 6．提出建议： 7．复盘反思： 【答案】 4．示例：正面：我认为“特种兵式”旅游是一种高效的旅游方式，彰显了年轻人蓬勃的生命力；我认为“特种兵式”旅游是丰富年轻人生命体验的一种方式，值得肯定；我认为“特种兵式”旅游能促进旅游经济的发展等等。 反面：我认为“特种兵式”旅游体验感不强，并不是真正意义上的旅游；我认为“特种兵式”旅游风险较大，年轻人应量力而行等等。 5．示例1：“特种兵式”旅游是一种高效的旅游方式，彰显了年轻人蓬勃的生命力。“1天玩转8个景点”“2天1夜玩转新疆”，年轻人在有限的时间里看到更多的景色，旅游方式高效，性价比高。“读万卷书，行万里路。”年轻人在学习之余领略了祖国的大好河山，开拓了眼界，增长了知识，扩大了社交，锻炼了身体，这种旅游方式受到了很多年轻人的喜欢。 示例2：我认为“特种兵式”旅游体验感不强，并不是真正意义上的旅游。“30小时往返1300公里，游6个景点”，这种紧凑的方式让旅行者在每一个景点停留的时间极短，完全是走马观花，大大减少了游玩的体验过程，这不仅不能真正了解当地的历史文化和风土人情，而且身体也极易疲劳，对健康造成隐患，已然失去了“旅游”的意义。 6．年轻人在出行前应根据自身身体状况，合理规划行程，量力而行；要平衡好旅游和学习的关系，不能因旅游影响正常的生活与学业；在旅游过程中，要注意人身安全，规避风险等。 7．在准备阶段，我们可以尽可能多的收集相关资料，让自己的论据尽量丰富；观点要正确、鲜明，表述完整；论据选择要典型、充分，避免空发议论；论据必须围绕中心论点展开分析论证；列提纲的过程可以帮助我们梳理写作思路等等。 【解析】 4．本题考查理解应用能力。针对“特种兵式旅游”这一现象，自己的观点和看法。可根据自己的认识和体验，结合文段内容有理有据地表达出自己的观点。 示例：青春就该体验生命的各种美好，青春就该不留遗憾、无怨无悔，有梦就去做，有光就去追，这是属于年轻人的权利，“特种兵”式的旅游充分反映了年轻人勇往直前的热血、敢想敢干的劲头，对生活品质的追求，成为了一种由年轻人引领的新型生活方式，做到了动静皆宜、身心愉悦。愿年轻人能够统筹平衡好工作与生活，展现出青年一代的蓬勃朝气！ 5．本题考查论据的补充与观点论证与阐述。可按示例先提出观点，再选择丰富的材料进行论证，最后展开分析，建立材料与观点间的联系。 示例：我认为“特种兵式”旅游是一种盲目跟风行为。“特种兵式旅游”的推动者之一付加志，利用短视频等平台组团夜爬泰山，全年累计有30—40万人通过付加志的群爬泰山。这种旅游方式火遍全网后人们争相效仿，但很多情况下他们不结合自身条件就随大流仓促决定，最后体会更多的是疲惫。所以生活不能复制粘贴，适合自己的才是最好的。 6．本题考查理解应用能力，就“如何打造健康、高效的‘特种兵式旅游’”提出两条具体可行的建议即可。 示例：旅游时尽量选择结伴同行，避免去一些过于偏僻的景点，尽可能保障自己的安全；旅游是个体力活，人的精力有限，过程中要还是根据自己的身体素质“量力而行”，以免因“盲目跟风”式体验影响旅游感受。 7．本题考查发言提纲的拟写中理解感悟。 示例：从“提出观点”的过程中可提炼出：观点的提出要新颖，除了材料上提供的证据外，还要广泛阅读从其他材料中寻找证据；从分析论证中可提炼出：分析论证要条理清楚，按引论—本论—结论的顺序，有理有据展开，论据选择要典型、充分，避免空发议论；从提出建议可提炼出：准备提纲也要善于从反面思考，逆向思维，这样让论述更加全面，思维更加缜密。 （23-24九年级上·浙江杭州·期末）文本一是英国作家萨基的短篇小说，选自天津人民出版社《伟大的短篇小说们》；文本二选自人民美术出版社的《华君武漫画选集》。两者都描述了发生在长椅上的故事。 【一】 黄昏 ①诺曼·戈茨比坐在海德公园的长椅上，背后的草坪灌木丛生，四周拿栅栏围了起来。这是三月初的一个傍晚，约莫六点半的样子，暮色笼罩大地，只有微弱的月光和点点街灯冲淡着昏暗的夜幕。公园小道上空荡荡的，默默无闻的人们或在暮色中静静穿行，或低调地散坐在长椅和木凳上，几乎淹没在阴影里，叫人难以辨认。 ②眼前的景象正是戈茨比内心的写照，这令他很是满意。在他看来，黄昏是属于失意者的时刻。他把自己归入失意者的队伍，倒不是为钱所困，只是他多么渴望能够从容地踏上那条灯火通明的大街，在来来往往的人群中占得一席之地，享受荣华富贵，或者为之而奋斗。眼下栽的跟头小得不值一提，但还是弄得他心灰意冷。出于一种愤世嫉俗的心理，他幸灾乐祸地打量眼前飘过的行人，看他们穿梭在两盏路灯中间最阴暗的区域，猜测他们遭遇了何种不幸。 ③跟他同坐一张长椅的是位上了年纪的先生，看得出来，他还在和命运做无谓的抗争，但是气概已趋衰退，这或许是他仅剩的一点自尊了。坐了一会儿，他起身要走，远去的身影渐渐消失在夜色中，原先的位子很快被一个年轻人占据了。他的衣着十分考究，但脸上的神情丝毫不比先前那位老人轻松多少。他一屁股坐在长椅上，气得骂骂咧咧，似乎要强调这一天过得有多不顺。 ④“你看起来心情不大好啊。”戈茨比意识到应该对邻座的举动做出一点回应。 ⑤年轻人转过身，投来一个坦言相待的眼神，看得戈茨比立刻起了戒心。 ⑥“你要是碰到这种麻烦，肯定也开心不起来，”他说，“我干了这辈子最蠢的一件事。” ⑦“哦?”戈茨比冷冷地应声。 ⑧“我今天下午到的伦敦。本打算住伯克希尔广场的巴塔哥尼亚酒店，结果到了才发现那儿几周前就拆了，原址上盖了座电影院。出租车司机介绍了另一家酒店，离那儿有段路，我就住过去了。到了酒店，我赶紧给家里人写信，把新地址告诉他们，然后就出门买香皂了——我忘记带了，酒店的香皂又特别糟。我四处溜达了一圈，上酒吧喝了点小酒，然后去商店买香皂。等我打算掉头回去的时候，怎么也想不起来酒店叫什么，在哪条街上。我在伦敦没亲没故，真是倒霉透了！没错，我可以写信给家里人要地址，可他们最快要到明天才能收到信。我身上也没钱了，出来的时候带了一先令，买香皂喝酒花得差不多了，这会儿只能揣着两便士瞎晃悠，今晚不知该上哪儿去落脚呢。” ⑨说罢，他意味深长地顿了顿。“你大概以为我在胡说八道吧。”年轻人随即又说道，听起来颇有些愤愤不平。 ⑩“也不是没可能。”戈茨比不失公允地说。 ⑪“我大概得到河堤上凑合一宿了，除非碰上个够朋友的人，愿意听我诉苦，再借上点儿钱。不管怎么说，我很高兴，至少您不觉得这个故事离谱得没边。”最后一句话饱含热情，似乎在暗示戈茨比基本上具备了够朋友的必要条件。 ⑫“可不是么，”戈茨比慢悠悠地说，“不过你的故事有个漏洞，你拿不出那块香皂来。” ⑬年轻人急忙往前坐了坐，在大衣口袋里摸索一阵便跳了起来。 ⑭“我准是弄丢了。”他气急败坏地咕哝道。 ⑮“一下午丢了酒店又丢香皂，这样的马虎还真是处心积虑啊。”没等戈茨比说完，年轻人就沿着小径溜掉了，头昂得高高的，神情有些高傲，却不免透着几分倦意。 ⑯“太遗憾了，”戈茨比陷入了沉思，“出来买香皂是这个故事里唯一可信的环节，可他偏偏在这细节上露了马脚。如果他够聪明，事先准备一块包好的香皂，像从药店刚买来那样细致地封起来，那他准会成为这一行的天才。干这行的，要想出类拔萃，深刻的预见性是必不可少的。” ⑰想到这里，戈茨比站起身准备离开，突然惊讶地叫出声来。长椅下的地上竟躺着一个椭圆形的小纸包，像药店那样细致地封了起来。这分明就是一块香皂，准是年轻人一屁股坐下来的时候从大衣口袋里掉出来的。戈茨比立马沿着暮色笼罩的小径追了出去，急切地搜寻穿浅色大衣的年轻身影，找了半天正要放弃，却见那人站在马车道边左右徘徊。听到戈茨比招呼自己，年轻人带着不甚友好的防备猛地转过身。 ⑱“证明你故事真实性的重要目击者出现了，”戈茨比取出那块香皂，“一定是你坐下来的时候从大衣口袋里滑出来的。你走后我在地上找到的。请原谅我的多疑，但刚才的情况确实对你不利。好了，既然这块香皂的证词成功说服了我，我想我也该服从它的判决。不知道借给您一枚一英镑的金币够不够——” ⑲年轻人急忙接过金币塞进兜里，从而排除了这个疑虑。 ⑳“还好你找着了。”年轻人有些哽咽，蹦出一两句感激不尽的话，然后匆匆离去了。 ㉑“可怜的孩子，差点哭出来了，”戈茨比自言自语道，“但也不足为奇，毕竟从这样的窘境里突然解脱，一时反应不过来是正常的。算是给我一个教训吧，不能再自作聪明，仅凭一时的情况就给人随便下判断。” ㉒戈茨比顺着原路往回走，经过先前的长椅时，戏剧性的一幕发生了。他看见一位上了年纪的先生正往长椅下面和周遭又是掏又是瞧。戈茨比认出这是先前那位跟他一起坐着的老先生。 ㉓“先生，您丢了什么东西吗?”戈茨比问。 ㉔“是啊，丢了一块香皂。” 【二】《3:1》 8．下列古诗词中，哪一选项也通过“黄昏”这一场景表达心情，且与小说《黄昏》开头主人公“内心的写照”颇为相似？请你写出合适的诗句，至少连续的两句。 A．韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》   B．刘长卿《长沙过贾谊宅》   C．自主积累的合适诗句 9．小说多以线索组织故事，你认为选文《黄昏》的主要线索是什么？请依据这一线索概述故事情节。 10．《黄昏》中的主人公戈茨比会让你联想到生活中的哪一类人？请结合主人公的语言、心理等描写，发表你的看法。 11．结合鲁迅对漫画这一艺术的看法，对漫画《3:1》作出评价。 ☆漫画的第一件紧要事是诚实，要确切的显示了事件或人物的姿态，也就是精神。 ☆漫画要使人一目了然，所以那最普通的方法是“夸张”，但又不是胡闹。 ——鲁迅《漫谈“漫画”》 12．讽刺艺术在小说和漫画中都非常普遍，同学们比较以上两个文本后有如下发现，请将其补充完整。 发现一：同为发生在长椅上的故事，两篇文本都有讽刺意味。其中，小说《黄昏》① ，漫画《3:1》② 。 发现二：漫画讽刺的表达方式简洁了当，主题清晰，易于传播交流；而小说的讽刺主题更加复杂多义，如小说《黄昏》还表达了③ 。 【答案】 8．C 示例：夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐《乐游原》） 9．主要线索：小说以戈茨比的心理活动为线索，描写了他在公园长椅上遇见两位失意者的经历，以及他对两位失意者的猜测与判断。 10．戈茨比让我联想到生活中的那些在社会的夹缝中生存，既自命不凡，又无法跻身上层社会的人。他们自我矛盾，看不起那些处境更差的人，同时又渴望改变自己的命运。 11．评价：《3:1》这幅漫画抓住了一部分青少年读者迷恋网络游戏，不思进取，得过且过的现象，具有普遍性。漫画将这种现象用夸张的手法表现出来，引人深思。同时，作者用青少年喜闻乐见的方式，让他们在笑声中受到启发和教育。 12．讽刺了处心积虑、花言巧语、不知悔改的骗子行径 讽刺了一些年轻人不求上进、自私自利的现象 戈茨比对人生和社会的感悟。 【解析】 8．本题考查古诗词情感主旨理解与运用。在小说中，主人公诺曼·戈茨比坐在海德公园的长椅上，面对黄昏的景色，感到自己是一个失意者，渴望荣华富贵或为之奋斗的机会，但遭遇了挫折，心灰意冷。因此，我们需要找到的是表达黄昏时分，主人公因某种原因而感到忧郁、失落的诗句。 A选项韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》主要表达的是韩愈因直言上谏而被贬谪的悲愤之情，与小说主人公的失意心情不太吻合。 B选项刘长卿《长沙过贾谊宅》主要写的是对贾谊的凭吊和自己被贬谪的悲愤，同样与小说主人公的心境不太相符。 C选项“自主积累的合适诗句”。如根据李商隐《乐游原》“夕阳无限好，只是近黄昏”可知，这两句诗表达了诗人在黄昏时分看到夕阳无限美好的景色，但同时也感叹这美好即将消逝，流露出一种无奈和失落的情感。这与小说主人公在黄昏时分感到自己是一个失意者，面对美好却难以触及的心情是相似的；因此，选择C选项，并给出示例诗句“夕阳无限好，只是近黄昏”。 示例：已是黄昏独自愁，更着风和雨。（陆游《卜算子·咏梅》）。诗句描绘了黄昏时分，诗人孤身一人、心境愁苦，且遭受风雨侵扰的凄凉景象。这与小说《黄昏》主人公在同样时刻感受到的孤独、失落和对未来的迷茫相契合。两者都借助“黄昏”这一特定场景，深刻表达了内心的痛苦与孤寂。 9．本题考查故事情节的理解和概括以及识别分析文章线索。 小说《黄昏》的主要线索是戈茨比的心理活动和他对两位失意者的态度变化。小说开头描述了戈茨比坐在公园长椅上的内心感受，他是一个失意者，对周围的人和事都充满了猜疑和不满。这时，他遇到了第一位失意者——一位年老的先生。戈茨比对这位老先生的遭遇进行了猜测，认为他也在和命运做无谓的抗争，但已经气概衰退。接着，一位年轻人坐在了戈茨比的身旁，他看起来同样失意。年轻人向戈茨比诉说了自己一连串的不幸遭遇，包括酒店被拆、买香皂、喝酒、丢失香皂和酒店地址等。戈茨比开始对年轻人的故事持怀疑态度，认为他在撒谎。然而，当年轻人无意中遗落了香皂时，戈茨比改变了对他的看法，并借给他一枚金币帮助他度过难关。最后，当戈茨比准备离开时，他遇到了先前那位老先生，在寻找丢失的香皂。这一幕让戈茨比意识到自己之前的判断可能过于草率，他意识到不能仅凭一时的情况就给人随便下判断。整个故事以戈茨比的心理活动和态度变化为线索，展现了他对两位失意者的猜测、怀疑、理解和反思的过程。根据以上分析作答即可。 10．本题考查人物形象分析及拓展运用。 根据文本一第②段“在他看来，黄昏是属于失意者的时刻。他把自己归入失意者的队伍，倒不是为钱所困，只是他多么渴望能够从容地踏上那条灯火通明的大街，在来来往往的人群中占得一席之地，享受荣华富贵，或者为之而奋斗。眼下栽的跟头小得不值一提，但还是弄得他心灰意冷”可知，戈茨比是一个在社会中处境尴尬，渴望跻身上流社会但又屡屡受挫的人。他自视甚高，却又无法摆脱现实的困境，这种矛盾让他内心充满了挣扎和痛苦。再根据第③段“跟他同坐一张长椅的是位上了年纪的先生，看得出来，他还在和命运做无谓的抗争，但是气概已趋衰退，这或许是他仅剩的一点自尊了。坐了一会儿，他起身要走，远去的身影渐渐消失在夜色中，原先的位子很快被一个年轻人占据了。他的衣着十分考究，但脸上的神情丝毫不比先前那位老人轻松多少”以及戈茨比对年轻人的猜疑可知，戈茨比对于那些同样失意或者处境更差的人，他并没有太多的同情和理解，反而有些看不起他们，甚至怀疑他们的真实性。因此，戈茨比令人联想到生活中的那些在社会的夹缝中生存，既自命不凡，又无法真正融入上层社会的人。他们内心充满了矛盾和挣扎，一方面渴望改变自己的命运，另一方面却又无法摆脱现实的困境。他们往往自我感觉良好，看不起那些比自己更差的人，但同时又无法真正融入更高的社会阶层。这种矛盾和挣扎让他们的心态变得复杂而扭曲。 11．本题考查漫画艺术的理解和评价。鲁迅对漫画艺术看法：漫画的首要任务是诚实地展现事件或人物的精神姿态；漫画应该使用夸张的手法，但要避免胡闹，确保内容一目了然。漫画《3：1》显然捕捉到了当代社会中的一个现象，即部分青少年过度沉迷于网络游戏，忽视了学业和进步。这种现象在现实中是普遍存在的，因此漫画在这一点上做到了诚实地反映现实。通过漫画中的人物形象和他们的行为，读者可以感受到这些青少年对于网络游戏的痴迷，以及他们对待生活的消极态度。这种展现是深刻的，因为它触及了现代社会中一个令人担忧的问题。漫画《3：1》采用了夸张的手法来突出主题。比如，可以通过夸大游戏中的角色与现实中的人物之间的比例，或者通过夸张的表情和动作来强调青少年对游戏的沉迷程度。这种夸张并不是胡闹，而是有意为之，旨在引起读者的注意和思考。它确保了漫画的内容一目了然，使读者在短时间内就能理解作者想要传达的信息。 12．本题考查小说和漫画讽刺手法的理解和分析。发现一涉及的是两篇文本的共同点和它们各自的讽刺对象。小说《黄昏》和漫画《3:1》都是以长椅上的故事为背景，都运用了讽刺手法。然而，它们的讽刺对象不同。小说《黄昏》主要讽刺了那些处心积虑、花言巧语、不知悔改的骗子行径，通过戈茨比与年轻骗子的对话，揭示了骗子的狡猾和虚伪。而漫画《3:1》则讽刺了一些年轻人不求上进、自私自利的现象，通过夸张的手法表现了青少年沉迷网络游戏的问题。 发现二则对比了漫画和小说在讽刺表达方式上的差异。漫画的讽刺方式简洁明了，主题清晰，能够迅速传达作者的观点，易于被读者理解和接受。而小说的讽刺则更加复杂多义，除了表达明显的讽刺意图外，还可能蕴含着作者对人生和社会的深刻感悟。在小说《黄昏》中，除了对骗子行径的讽刺外，还通过戈茨比的心理活动和周围环境的描写，表达了作者对黄昏时分人们内心孤独、迷茫以及对社会现实的无奈和感慨。 根据以上分析作答即可。 （23-24九年级上·浙江宁波·期末）本次文化节为了扩大容量拓宽视野，将宁波市城市展览馆的相关内容也收纳进来，以下是展板介绍。 A B 展馆位于市行政中心西南侧，总占地面积达2.5万平方米。由传统的单一的规划展示馆转变为多功能市民中心，展陈方式从被动接收转变为主动体验，叙事逻辑由单向线性发展为多维模块，设计理念由建筑、布展独立设计发展为策划、建筑、布展互动协调推进，展馆更新由长期固定发展为实时更新。 宁波是国家历史文化名城，也是“海上丝绸之路”东方始发港。展馆在历史与现实、经济与文化、中国与世界的宽广视野中阐述宁波城市的昨天、今天和明天。引领观众走进国际港城，寻访甬城足迹，让参观者充分感受到宁波城市历史的悠久，发展的理念、思路与举措以及取得的成就。 C D 整体造型灵感源自中国汉代逐渐兴起的彩带舞，赋予了建筑自由流动的造型。建筑表皮采用陶片正是对宁波青瓷文化的延续和发扬，形成了独特的立面质感和肌理。中庭的顶面设有采光天窗，采用引光入馆的方式，通过中庭公共空间将各个展区联系在一起，呈现连续、流动的空间状态。 一层是临展厅、文创书店、多功能报告厅、办公区等基础配套区域；二层包含展厅、中庭、迷你宁波展厅和城市探索区域；三层包含品质生活、绿色家园、智创城市和数字沙盘四个展区；四层含独特宁波、未来宁波、未来影院三个展厅和咖啡吧。通过大模型和3D影片展示宁波城市发展战略和未来愿景。 13．材料二中，四块展板的标题被打乱了，请你手动复位。（填序号） A     B     C     D ①展馆特色    ②展厅布局    ③意义价值    ④建筑设计 14．展厅内的“中华典籍在海外”专栏，美国画家珂弗罗皮斯在英文版《水浒传》中的两幅插图吸引众人关注。插图中的宋江被画成了阴阳脸，身材魁梧的卢俊义却一脸忧愁。小海不明白画家为什么要这样处理。请你任选一幅作品，结合《水浒传》整本书阅读体会，为小海讲解原因。 A．宋江       B．卢俊义 15．参加过程中，同学们就“海丝港口国际合作论坛”即将举办的消息，展开了以下两个问题的讨论。 （1）结合材料一、二和论坛的相关介绍，请你判断该论坛是否适合放在宁波城市展览馆内举行，并说明理由。 论坛介绍：论坛以“共时代·共丝路·共强港”为主题，旨在立足于世界经济贸易发展的新趋势，体现全球港航界共同应迎时代，共谋时代之机的理念与愿望。 （2）本次论坛的论题之一为“海上丝绸之路文化传承的关键是文化回归还是文化创新”，请你联系小贴士和现实生活，谈谈你的看法。（100字左右） 【小贴士】 文化回归：尽可能的还原文化本身具有的面貌。 文化创新：打造出符合时代特点的文化传播方式。 【答案】 13．① ③ ④ ② 14．示例1：宋江被塑造成阴阳脸是由于他的思想性格存在两面性，一方面，他憎恨贪官污吏，同情人民疾苦，仗义疏财，这使他具有反抗精神。另一方面，他出身地主家庭，受过系统的封建教育，存在着严重的忠孝节义等封建伦理观念，这就使他在反抗过程中存在妥协性和动摇性。这幅画作很好的展现了其性格和行为方式的多样性和复杂性。 示例2：卢俊义在上梁山之前，是河北大名府的大财主，吃喝不愁，宋江为了壮大梁山的声势，便与吴用合计，设法在卢俊义家的墙上写下反诗导致卢俊义被捕下狱，最终卢俊义落了个家破人亡，不得已之下只能上梁山，这是被逼无奈的忧愁。到了梁山后，宋江假意让卢俊义做梁山之主，然而宋江的话遭到梁山众好汉的反对，言语之间，对卢俊义极为蔑视，可以说卢俊义在这个位子上并没有实际的权力，这是不得志的忧愁。 15．（1）①从材料一中可知，宁波城市展览馆具有城市论坛的功能。②宁波作为海上丝绸之路的起点和国际港城，符合该论坛“共时代·共丝路·共强港”的主题。③城市展览馆配备有多功能报告厅等基础设施，适合论坛的开展。④展馆内的布展以及千年港城影片的播放创设了极好的论坛氛围。⑤展览馆是对外交流的窗口，能很好的契合论坛全球化、国际化、时代化的理念。 （2）示例：我认为文化发展的关键是文化回归。冷冰冰的文字记载，并不足以让人感知当时文化的辉煌，通过重拾文化有助于现代人对当时的历史风貌、人民生活、风俗习惯等有更清醒、更直观的认识。例如现在许多地区重建古代建筑、推行古代礼仪制度、景点中穿着古代服饰等等，无一不是让人更好的体验原有的文化，从而普及文化知识，传承和发展文化。 【解析】 13．本题考查拟写标题。（1）材料二中提到A展馆从传统的单一的规划展示馆转变为多功能市民中心，并且更新了展陈方式和叙事逻辑，还强调了展馆的实时更新。这部分内容主要介绍了展馆的特色和创新点，因此A展板的标题应该是“展馆特色”，对应序号①。（2）材料二提到B展馆在历史与现实、经济与文化、中国与世界的宽广视野中阐述宁波城市的昨天、今天和明天，以及参观者能够感受到宁波城市的历史和发展成就。这部分内容主要阐述了展馆的意义和价值，因此B展板的标题应该是“意义价值”，对应序号③。 （3）材料二描述了C展馆的整体造型灵感来源、建筑表皮的陶片设计、中庭的采光天窗以及空间状态。这些内容都是关于展馆的建筑设计，因此C展板的标题应该是“建筑设计”，对应序号④。 （4）材料二详细描述了D展馆的各个楼层和展区，包括临展厅、文创书店、多功能报告厅、序厅、迷你宁波展厅、城市探索区域、品质生活展区、绿色家园展区、智创城市展区、数字沙盘展区、独特宁波展厅、未来宁波展厅、未来影院和咖啡吧等。这部分内容是关于展馆的展厅布局，因此D展板的标题应该是“展厅布局”，对应序号②。 14．本题考查人物形象。本题要求基于《水浒传》的整书阅读体会，解释美国画家珂弗罗皮斯在英文版《水浒传》插图中，为何将宋江画成阴阳脸，以及卢俊义画成一脸忧愁。这要求我们对《水浒传》中宋江和卢俊义的性格特点、行为方式及其在整本书中的地位和作用有深入的理解。 示例一：宋江被画成阴阳脸的原因在于他性格的两面性。一方面，他有着反抗精神，憎恨贪官污吏，同情人民疾苦，仗义疏财；另一方面，他出身地主家庭，受到封建伦理观念的深刻影响，这导致他在反抗过程中表现出妥协性和动摇性。这种性格的两面性使得他在《水浒传》中呈现出复杂的形象，画家珂弗罗皮斯通过将其画成阴阳脸，生动地表现了这一点。 示例二：卢俊义被画成一脸忧愁，则是因为他在《水浒传》中的遭遇和地位。在上梁山之前，卢俊义是一个富有的大财主，生活无忧。然而，由于宋江和吴用的计策，他被迫卷入梁山起义，家破人亡，生活陷入困境。这种被迫无奈的遭遇使得他的形象充满了忧愁。此外，尽管在梁山上，宋江假意让卢俊义做梁山之主，但实际上他并没有真正的权力，这种不得志的状态也增加了他的忧愁情绪。画家通过这一细节的处理，生动地展现了卢俊义在《水浒传》中的遭遇和内心世界。 15．本题考查拓展应用。 （1）首先，文章提到“宁波市城市展览馆，是一座展示宁波城市的发展历史、建设成就以及未来愿景，集政民互动、学术交流、城市论坛、爱国教育等多功能于一体的城市客厅。”这说明了宁波城市展览馆具备举办论坛的硬件设施和功能定位，它为论坛提供了一个集学术交流、展示和互动于一体的平台。其次，文章还强调了宁波作为“海上丝绸之路”东方始发港的重要性，这与论坛的主题“共时代·共丝路·共强港”高度契合。宁波的历史地位和海上丝绸之路的文化底蕴为论坛提供了丰富的议题和背景，使得论坛具有更加深远的意义。此外，文章还提到宁波城市展览馆配备有多功能报告厅等基础设施，这为论坛的开展提供了必要的场地和设备支持。展馆内的布展以及千年港城影片的播放，不仅可以为与会者提供直观的视觉体验，还能够营造出浓厚的论坛氛围，加深与会者对论坛主题的理解和认同。最后，文章还指出展览馆是对外交流的窗口，能够很好地契合论坛全球化、国际化、时代化的理念。这说明了宁波城市展览馆不仅是一个展示城市形象和发展成就的场所，更是一个促进国际交流与合作的重要平台。综上所述，引用文章中的内容进行分析，我们可以得出结论：该论坛适合放在宁波城市展览馆内举行。宁波城市展览馆的功能定位、历史背景、基础设施以及对外交流窗口的角色，都为论坛的成功举办提供了有力的支撑和保障。 （2）本题要求考生就“海上丝绸之路文化传承的关键是文化回归还是文化创新”这一论题，联系小贴士和现实生活，表达自己的看法。这个论题实际上探讨的是在文化传承的过程中，应如何平衡传统与现代的关系，既要尊重历史，又要适应时代的发展。考生需要明确自己的立场，并给出合理的解释和论据。小贴士给出了“文化回归”和“文化创新”的定义，为考生提供了思考的方向。文化回归强调保持文化的原貌，尊重传统的价值；而文化创新则注重打造符合时代特点的文化传播方式，使文化更具活力和吸引力。考生需要结合这两个概念，联系现实生活中的例子，阐述自己的观点。 示例：我认为文化发展的关键是文化创新。任何一种文化都需要适应时代的发展，要能为现代人所接受，原本的传统文化距离我们的时代太过遥远，文字不通，习惯不同成了对文化继承最大的障碍。通过对文化的创新，改革形式、融入现代元素能更好的帮助我们理解，从而发展文化。例如现今流行的文创产品、改编的传统剧目等等，都不失为一种创新的方式。 （23-24九年级上·浙江杭州·期末）班级开展“如何看待网络事件”的讨论，请你参加。 【热点事件】 【事件评论】 陶勇医生让女儿生日洗碗，网友不必上纲上线 撰稿 | 和光 ①近日，北京眼科医生陶勇在微博发文为女儿庆生，提到让女儿洗碗一事，引发争议。文中，陶勇称在女儿生日当天要求她洗碗，遭到全家人反对，最后在陶勇的劝说之下，终于把女儿从房间里请出来洗碗。该文引发网友争议后，陶勇医生回应称，自己在孩子生日当天的行为确实欠安，会反思对孩子的教育方式。 ②陶勇，一位知名三甲医院的著名眼科医生。他凭借医术医德，以及温润如玉的人品，赢得了许多人的尊重。可能正因如此，陶勇医生的这次“翻车”，令人始料未及。他让自己12岁的女儿在过生日的当天洗碗，学着照顾家人，希望自己的女儿成为淑女而不是“魔女”，这些原本都是他的家事，然而没想到的是，这件事随即引发了热议。 ③有的人认为，孩子过生日，孩子就应该是主角，她应该收获的是来自家人的爱和关心，而不是说教和逼迫。在这部分网友看来，教育应该“让花成花，让树成树”，顺应每个孩子的特性。陶医生就是典型的扫兴父母，“逼”女儿洗碗就是打着“为你好”旗号的规训。他的教育方式不是尊重孩子，而是带有浓厚说教意味的教育，“爹味”十足。 ④这些批评和指责，代入感十足，或代表了一部分网友个人的情绪表达，但就此事而言，如此上纲上线，实在有失偏颇。 ⑤陶勇医生这番想把魔女教育成淑女的论调，在互联网上不讨喜，也很正常。但尊重不代表“放养”，从教育理念上看，父母本身就要承担对孩子教育引导之责，只要这种教育方式不违反法律法规与道德风俗，有利于孩子健康成长，就无可厚非。 ⑥他的教育理念或许比较传统，而在现实中，其实我们身边很多人一直都在践行这样的教育理念，希望孩子能独立，能承担起照顾家人的责任。尤其是，当孩子已经12岁，正是告别儿童期进入青春期的关键时刻，身为父亲的陶勇希望在生日这一天让孩子知道，大了一岁就要承担更多的责任，要学会爱护自己的家人，提高生活能力，也是人之常情。 ⑦虽然网友有网友的想法，陶勇有陶勇的顾虑和考量，但是说到底，网友看重的“尊重孩子爱孩子”和陶勇希望的“孩子能承担责任、照顾家人”，其实都是一个人成长必不可少的组成部分，不可偏废。 （选自2023年12月26日《新京报》） 16．“陶勇医生让女儿生日洗碗”成为热点事件后，各路媒体纷纷发表看法。为了吸引读者关注，他们在标题的拟定上运用了哪些手法？请你对这些标题（可选两个）作简要分析。 （1）网红医生因为让女儿生日洗碗翻车了，评论区被冲，吐槽其爹味太重 （2）活该被慰，陶勇让12岁女儿生日这天洗碗翻车 （3）因为强迫女儿过生的时候洗碗，陶勇医生就被网暴了？ （4）被“骂”上热搜，陶勇最新回应 17．阅读“事件评论”全文，回答（1）（2）题。 （1）这篇文章的论证思路是怎样的？请加以梳理。 （2）为何一篇日常博文在互联网上会引发热议？请联系实际，结合文章内容回答。 18．我们该如何在互联网上正确发声？谈谈你从这一“热点事件”中学习到的经验。 【答案】 16．①结合热点  ②设置悬念  ③观点鲜明  ④善用句式 示例一：“网红医生因为让女儿生日洗碗翻车了，评论区被冲，吐槽其爹味儿太重”这个标题清晰地展现了“陶勇让女儿生日当天洗碗”这一热点事件，能够吸引眼球，“爹味儿太重”则是鲜明地表达了对此事件的看法，从而引发部分读者的情感共鸣。 示例二：“被‘骂’上热搜，陶勇最新回应”这个标题中“被‘骂’上热搜”是陶勇事件的焦点，“陶勇最新回应”则是在最能引起读者兴趣的点位上设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 17．（1）首先回顾了陶勇让女儿生日当天洗碗的事件，并表明陶勇和部分网友各自的想法和观点；接着作者针对以上网友的发声表明自己的观点，认为网友这种上纲上线的行为有失偏颇；然后作者结合社会现实分析了陶勇的这种教育方式虽然不讨喜但在生活中却十分常见，也是人之常情；最后作者强调两种教育方式对孩子的成长缺一不可。 （2）因为这篇博文所提到的是社会热点问题，即如何教育孩子，这是人们当下普遍关注的问题；其次陶勇本身也是社会知名人物，受到广泛关注。 18．①树立文明意识，不能恶意诋毁和谩骂，学会遵守网络礼仪，文明发声；②学会独立思考，学会辩证地看待问题。③学会尊重他人的观点，尝试站在他人立场上思考问题，做到客观公正。 【解析】 16．本题考查标题的分析。结合题目可知“陶勇医生让女儿生日洗碗”为新闻热点，结合标题中“网红医生因为让女儿生日洗碗翻车了”“网红医生因为让女儿生日洗碗翻车了”“强迫女儿过生的时候洗碗”等可知，标题中都包含热点，借以吸引读者的注意力；结合“陶勇最新回应”可知，标题中出现了“回应”一词，设置了悬案，激发读者想要了解“回应内容”的兴趣；结合“活该被怼”“爹味儿太重”等都是对新闻热点的评价和观点，鲜明的观点能够引发部分人的情感共鸣，进而激发了读者参与讨论的兴趣；结合“因为强迫女儿过生的时候洗碗，陶勇医生就被网暴了？”可知，此标题以疑问句式，既引发了读者对这一“网暴”行为的思考，也激起读者阅读的好奇心。可结合以上内容作答。 17．本题考查论证思路和内容理解。 （1）结合第①段“文中，陶勇称在女儿生日当天要求她洗碗，遭到全家人反对，最后在陶勇的劝说之下，终于把女儿从房间里请出来洗碗。”，第②段“他让自己12岁的女儿在过生日的当天洗碗，学着照顾家人，希望自己的女儿成为淑女而不是‘魔女’”，第③段“他的教育方式不是尊重孩子，而是带有浓厚说教意味的教育”可知，前三段回顾了陶勇让女儿生日当天洗碗的事件，并表明陶勇和部分网友各自的想法和观点；结合第④段“这些批评和指责，代入感十足，或代表了一部分网友个人的情绪表达，但就此事而言，如此上纲上线，实在有失偏颇”可知，此处作者表明自己的观点，认为网友这种上纲上线的行为有失偏颇；结合第⑤段“只要这种教育方式不违反法律法规与道德风俗，有利于孩子健康成长，就无可厚非”，第⑥段“他的教育理念或许比较传统，而在现实中，其实我们身边很多人一直都在践行这样的教育理念”可知，作者认为陶勇的这种教育方式虽然不讨喜但在生活中却十分常见，也是人之常情；结合第⑦段“但是说到底，网友看重的‘尊重孩子爱孩子’和陶勇希望的‘孩子能承担责任、照顾家人’，其实都是一个人成长必不可少的组成部分，不可偏废。”可知，作者认为两种教育方式背后对孩子的期待都是一个人成长不可或缺的。 （2）结合标题“网红医生”可知，陶勇本身就是社会知名人物或者公众人物，因此他的网络言行受到更多人们的关注；结合文章第④段“这些批评和指责，代入感十足，或代表了一部分网友个人的情绪表达”可知，此事件是当下社会热点问题，也是普遍存在的问题，因此比较能够引起家长和孩子们的情感共鸣，因此引发大家的热议。 18．本题考查拓展应用。结合标题中“活该被怼”“被‘骂’上热搜”等词语可知，很多人在网络发声的时候带有个人的情感宣泄，语言尖锐，甚至谩骂和诋毁，这就启发我们网络发声应当注意文明用语，遵守网络礼仪；结合“ 但是说到底，网友看重的‘尊重孩子爱孩子’和陶勇希望的‘孩子能承担责任、照顾家人’，其实都是一个人成长必不可少的组成部分，不可偏废。”可知，陶勇的教育理念和网友的教育理念都具有合理性，且应当共同作用在孩子的成长过程中，因此面对网络热点，应当学会独立思考，辩证地看待问题。也应当尝试站在对方的立场上思考问题，学会尊重他人的观点，而非一味否定。 （23-24九年级上·浙江宁波·期末）【入乎其内】同学们准备探索小说的前世今生来补全“预学笔记”，请你参与。 【大典】知小说 ①小说起源于何时？对此其说不一。吴志达虽然明指小说始于魏晋六朝，却说这是“小说的雏形”。徐君慧则断言：“唐人始有意为小说，小说才正式开始。”分歧的产生，其实是判断什么是小说的出发点或者视角不同。 ②笔者则认为，唐人小说“文辞华丽”，比魏晋六朝小说的“粗陈梗概”，艺术质量提高了，但无疑也都是小说。鲁迅说：“小说亦如诗，至唐代而一变”这个“变”，指的是传奇体小说的诞生；“作意”“幻设”是传奇体小说的一种特征，而不是小说自唐代“正式开始”的依据；正是因此，鲁迅把唐前笔记体小说称之为“古小说”：古小说也是小说，只不过不是传奇体小说罢了。 ③至此，问题似乎可以澄清了：小说作为文学的一种体裁，不能粗暴地以朝代为单位来进行截取与划分。最早的脱离了史传、散文而以小说文体独立于中华文林的是战国的《穆天子传》——完整的故事，鲜明的形象，虚构的情节，夸张的人和事，只不过在它产生的当时，小说这种文学体裁，还很不普遍。假如说，小说在史传、散文中尚未独立出来的时期算“十月怀胎”，那么到了汉魏六朝时期便“一朝分娩”——小说独立了，诞生了，这就是笔记体小说。随着小说史的演进，又相继产生了传奇体小说、话本体小说、章回体小说。 （林辰《小说究竟始于何时？——综谈小说史著作中关于小说诞生的论述》有删减） 【大家】谈小说 ①平常人读小说，往往以为既是“小”说，必无关宏旨，所以就随便一看，这个态度是不大对的。小说是讲人生经验的。我们读了小说，才会知道处身涉世的道理。哲学能教咱们“明白”，但是它不如小说说得那么有趣，那么亲切，因为哲学太板着面孔说话，而小说则生龙活虎地去描写，使人感到兴趣，因而也就发生了潜移默化的作用。历史也写人间，可是历史往往缺乏着文艺性，使人念了头疼；即使含有文艺性，也不能像小说那样圆满生动，活龙活现。世间恐怕只有小说能原原本本、头头是道的描画人世生活，并且能暗示出人生意义。就是戏剧也没有这么大的本事，因为戏剧须摆在舞台上去，而舞台的限制就往往教剧本不能像小说那样自由描画。于此，我们知道了，小说有它独立的、无可代替的价值与使命。那么，读小说自然不是一件可以随意敷衍的事。 ②读小说，第一能教我们得到益处的，便是小说的文字。看它怎么以最少的文字，形容出复杂的心态物态来；看它怎样用最恰当的文字，把人情物状一下子形容出来，活生生立在我们的眼前。况且一部小说中，又是有人有景有对话，千状万态，包罗万象，更是使我们心宽眼亮，多见多闻；假若我们细心去读的话，它简直就是一部最好最丰富的模范文。 ③文字以外，我们该注意的是小说的内容。我们可以这样来决定一本小说内容的好坏：关心社会的便好，不关心社会的便坏。同一件事，在甲作家手里便当作一个社会问题而提出之，在乙作家手里或者就当作一件好玩的事来说。前者给我们一些知识，一点教训，所以好；后者只是供我们消遣，白费了我们的光阴，所以不好。青年们读小说，往往喜爱剑侠小说。倘若作者专向着“侠”字这一方面去讲，好打不平，他多少必能激动我们的正义感，使我们也要有除暴安良的抱负。反之，倘若作者专注意到“剑”字上去，说什么口吐白光，斗了三天三夜的法而不分胜负，便使我们渐渐走入魔道了。青年们没有多少判断能力，且又血气方刚，故每每费了许多光阴去阅读，并不见得有丝毫的好处。所以，我们读一本小说，绝不该以内容的惊奇与否而定去取，而是要以作者怎样处理内容的态度，和怎样设计去表现，去定好坏。 ④假若我们能这样去读小说，则小说一定不是只供消遣的东西，而是对我们的文学修养，与处世的道理，都大有裨益的。 （老舍《怎样读小说》有删减） 【大众】读小说 人们的阅读兴趣被数字化浪潮席卷。数字阅读的兴盛，促使传统纸媒调转船头，以谋求生存。但在这一过程中，也有不少报刊杂志、报亭书店，永远留在了我们记忆的年代。 资料一 AI技术深度应用，内容精品化助力网文“出海”突围——“外卷”已经提上日程。一方面，产业链整合以后，IP的潜力被深度挖掘，产业竞争的方向转向文本之外，寻找增量；另一方面，AI也有机会破除“出海”领域的语言等障碍，这些都是全新的机会与命题。 资料二 19．【火眼金睛】小宁同学根据“【大典】知小说”整理的预学笔记存在错误，请你为他指出错误的一项（   ） A．在判断什么是小说时，不同的出发点或视角会产生差异，导致小说起源的时间众说纷纭。 B．晋人刘义庆的《幽明录》是有意为之的虚构作品，鲁迅将其划分到“古小说”的范围内。 C．《穆天子传》拥有小说的文体特征，但因为成书于战国，受到时代限制，不能称为小说。 D．传奇体小说、话本体小说、章回体小说在历史的时间轴上是依次出现的，如《水浒传》就是典型的章回体小说。 20．【有条不紊】请你和小波同学合作，根据“【大家】谈小说”中老舍的分享，整理思维导图，理清文章脉络，完成（1）—（6）。 21．【继往开来】《聊斋志异》虽为文言短篇小说的巅峰，现在却备受冷落。如何迎接数字化浪潮的机遇与挑战，让《聊斋志异》重焕生机？请结合“【大众】读小说”帮小宁想想办法。 【答案】 19．C 20．（1）读小说自然不是一件可以随意敷衍的事；（2）头头是道的描画人世生活，并且能暗示出人生意义；（2）对比论证；（3）小说用最恰当的文字，使我们心宽眼亮，多见多闻；（4）剑侠小说，专注意到“剑”字上去，便使我们渐渐走入魔道了；（5）正确阅读小说对我们的文学修养和处世道理具有积极意义；（6）举例论证。 21．①鉴于网络文学市场规模和海内外网络文学用户规模巨大，我们可以将《聊斋志异》中曲折离奇、描绘细腻的狐鬼花妖故事搬上网络，形成“电子书”，或改编成年轻人喜闻乐见的漫画作品；②将《聊斋志异》录制成有声书音频投放到听书平台，使听者以更愉悦的节奏，获取大量知识和信息；③深度开发《聊斋志异》，衍生出游戏、电影等文娱产品，使之成为经典IP，扩大受众范围；④利用AI技术，破除语言障碍，将我们的古典名著翻译成各国语言，使世界各国文学爱好者都能欣赏到其历久弥新的文学魅力。 【解析】 19．本题考查材料信息的筛选和辨析。C.有误，根据“【大典】知小说”中第③段“最早的脱离了史传、散文而以小说文体独立于中华文林的是战国的《穆天子传》——完整的故事，鲜明的形象，虚构的情节，夸张的人和事，只不过在它产生的当时，小说这种文学体裁，还很不普遍”可知，尽管它产生于小说的早期阶段，但它仍然可以被视为小说的一种形式。所以，本项中的描述是错误的。故选C。 20．本题考查材料信息的提取可概括。第一空：根据“【大家】谈小说”中第①段“于此，我们知道了，小说有它独立的、无可代替的价值与使命。那么，读小说自然不是一件可以随意敷衍的事”可知，小说具有其独特的价值和重要性，并非仅仅是“小”说，而是能够揭示人生经验和道理的文学形式。由此可以归纳：读小说自然不是一件可以随意敷衍的事。第二空：根据题干信息“历史：缺乏文艺性，使人念了头疼”可以定位到“【大家】谈小说”中第①段“，由“世间恐怕只有小说能原原本本、头头是道的描画人世生活，并且能暗示出人生意义”可知，此处展示小说的特点是：头头是道的描画人世生活，并且能暗示出人生意义。第三空：根据“【大家】谈小说”中第①段内容可知，此段通过比较小说与其他学科（如哲学、历史）的特点和优势，突出了小说的独特性。例如，将小说与哲学进行比较，指出哲学虽然能使人“明白”，但不如小说有趣、亲切；将小说与历史进行比较，强调历史虽然也写人间，但往往缺乏文艺性，不如小说生动。故论证方法为：对比论证。第四空：根据“【大家】谈小说”中第④段“假若我们能这样去读小说，则小说一定不是只供消遣的东西，而是对我们的文学修养，与处世的道理，都大有裨益的”可以总结观点：正确阅读小说对我们的文学修养和处世道理具有积极意义的结论。第五空：根据题干信息“关心社会的小说内容给我们一些知识，一点教训”“倘若作者专向着“侠”字这一方面去讲，多少必能激动我们的正义感”可以定位到“【大家】谈小说”中第③段，由“反之，倘若作者专注意到‘剑’字上去，说什么口吐白光，斗了三天三夜的法而不分胜负，便使我们渐渐走入魔道了”可知，此处所举的另一个例子概括为：剑侠小说，专注意到“剑”字上去，便使我们渐渐走入魔道了。第六空：根据“【大家】谈小说”中第③段内容可知，作者举了剑侠小说的例子，分别说明了关注“侠”字和关注“剑”字的不同影响，从而进一步论证了内容处理的重要性。这种举例的方式使得论证更加具体、生动，增强了说服力。故论证方法为：举例论证。 21．本题考查拓展应用、建议。本题要求结合“大众读小说”的思路，思考如何让《聊斋志异》这部文言短篇小说在数字化浪潮中重焕生机。题干中提到了数字化浪潮对传统纸媒的影响，以及AI技术在网文“出海”中的应用，暗示了应利用现代技术手段来推广和传播《聊斋志异》。同时，题干还强调了《聊斋志异》作为文言短篇小说的独特性，这要求我们在推广时既要保持其原有的文化魅力，又要符合现代读者的阅读习惯和兴趣。 示例：首先，针对大众的阅读习惯，可以将《聊斋志异》进行数字化处理，推出电子版或手机阅读应用。这样，无论是年轻人还是年长者，都能方便地在各种终端设备上随时随地阅读这部经典作品。同时，可以推出有声书版本，让人们在忙碌的生活中通过听书的方式感受《聊斋志异》的魅力。其次，为了吸引更多年轻读者，可以将《聊斋志异》中的经典故事进行改编，以漫画、动画或短视频的形式呈现。这些形式更符合年轻人的审美和阅读习惯，能够更好地激发他们的阅读兴趣。此外，还可以与影视公司合作，将《聊斋志异》中的故事改编成电影或电视剧。通过视觉和听觉的冲击，让观众更直观地感受到故事中的奇幻和魅力。最后，利用AI技术，将《聊斋志异》翻译成多种语言，推向国际市场。这样不仅能让更多国家的读者欣赏到这部经典作品，还能提升我国文化的国际影响力。综上所述，结合大众读小说的思路，通过数字化处理、改编创新、影视化呈现以及国际化推广等方式，可以让《聊斋志异》在数字化浪潮中重焕生机，吸引更多读者的关注和喜爱。 （23-24九年级上·浙江杭州·期末）为参与文学社组织的主题活动，同学们前期搜集了资料，以下是两个小组的汇报。 甲组汇报   ①我们小组重点研读了中国科学院院士严加安《数学如诗》等文章，围绕“数学与诗歌的共性”搜集了如下材料： ②首先，数学与诗歌的源泉都是自然与社会。宋代大诗人陆游告诫儿子说：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。这个诗外就是诗人对日常生活和大自然细致的观察、体验、感知，这是诗歌创作的源泉。做数学研究也与诗歌创作类似，数学史家克莱因认为：“对自然的深入研究是数学发现最丰富的源泉。” ③第二，数学和诗歌都追求和谐与简洁。诗歌是力图通过简洁的语言和韵律，抒发诗人的情怀，表达深邃的哲理。数学的和谐是不言而喻的。至于数学的简洁，一方面数学结果是通过简明的命题或定理的形式来表述的；另一方面，在研究过程中，数学家追求在较少条件下推出尽可能广泛而深刻的结论，或者力图简化已有结果的证明。 ④第三，数学中的“对偶”与诗歌中的“对偶”异曲同工。诗歌中的“对偶”能使意境更加优美，抒情更加感人。数学中的“对偶”使得数学理论变得更加深刻，更加优美。数学中的“对偶”不只是数学的结构和框架，而且是一种思维方式，也是重要的证明工具和技巧。 ⑤第四，数学和诗歌的创作都需要直觉和想象力。如李白《望庐山瀑布》中诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”就极富直觉和想象，这种直觉和想象是源于诗人的形象思维。数学家维尔说：“一个数学家必须要具有诗人的气质。”一个数学家不一定要写诗，但是气质要像诗人，即要有丰富的直觉和想象，这样才能做好数学研究。 乙组汇报   ⑥我们小组阅读了刘福智教授的《数学与诗》，他强调：数学的特点决定了数学形式的简洁，简洁性是美的特性。大千世界纷繁富丽，气象万千，在庞杂无序的自然现象中抽象出数学概念，凝结为数学形式，反过来解释并统摄更多的现象，这正是数学的功能和威力所在，也是简洁之美的体现。世界上恐怕存在着无数个三角形，千状万汇，难以想象。当初人们在获得长方形面积的计算方法而还不知道三角形的面积如何计算的时候，大概谁也不会想到方法是如此简单：S=½ah（a为三角形的底边，h为底边上的高）。这个公式适用于任何三角形，并能据此推出所有多边形的面积公式。形式是那么简单，而应用又是如此广泛。可以说，所有的数学公式、物理学公式、化学公式都是无数科学现象的高度凝聚，都是简洁之美的结晶。 ⑦而在文学领域中，诗歌堪称简洁美的典范。为了简洁，有的科学家手里捏着一把剃刀，而有的文学家，甚至是拿着“一把斧”。美国著名作家海明威就是这样。海明威作品的简洁风格对于20世纪文学产生过重要影响。有人说，他是一位手里“拿着一把斧”的作家，他“斩伐了整座森林的冗言赘语，还原了基本枝干的清爽面目”，“删节了解释、探讨、甚至于议论；砍掉了一切花花绿绿的比喻，清除了古老神圣、毫无生气的文章俗套”。海明威主张，要依照所谓“冰山原理”去写作。轮船在高纬度海面上会遇到巨大的冰山，而冰山在海面下的部分更为巨大，是整座冰山的十分之九。所谓冰山原理，就是作家要借助于能见到的十分之一暗示见不到的十分之九。冰山原理在诗歌创作中也同样适用。诗歌通过跳跃，精选尽可能少的文字表现尽可能多的内涵。这就是古人所说的“言简而意丰”和“言有尽而意无穷”。 22．甲乙两个小组汇报的观点之间是什么关系？请从下面选项图示中选出最恰当的一项（    ）。 A． B． C． D． 23．甲组汇报中多引用诗句作为材料证明观点。请选择九上所学过的诗词，为文中划线句提供合适的论据，并加以简要分析，论证它的观点。 24．从甲乙两组中选择一组，结合“论证要合理”的评价量表，任选两个角度，对所搜集的材料进行评价。 “论证要合理”评价量表 ◆论证观点是否明确 ★★★★★ ◆论证方法是否恰当 ★★★★★ ◆论证思路是否清晰 ★★★★★ 25．请以“数学”为话题，参照下面的示例，参与文学社的诗歌创作征稿活动。要求：题目自拟，创作小诗，体现数学相关概念与生活的联系，不超过8行。 数学相关概念如： 阿拉伯数字、加减乘除、圆、勾股定理、平行线、圆周率、相交、平面直角坐标系、函数、立方体、直角、钝角、同旁内角…… 函数与生活生活就像是一次函数 即使是从零开始 也可以直线上升 但如果放弃希望 它便只能坠落 直至深渊 【答案】 22．C 23．示例：“潮平两岸阔，风正一帆悬”对仗工整，潮水平阔的景象与一帆高挂的景象对举，营造出风平浪静、帆船航行的美好意境，抒发了作者的喜爱和赞美之情。 24．示例：甲组汇报中首先提出研究的课题“数学与诗歌的共性”，然后从“首先，数学与诗歌的源泉都是自然与社会”“第二，数学和诗歌都追求和谐与简洁”“第三，数学中的‘对偶’与诗歌中的‘对偶’异曲同工”“第四，数学和诗歌的创作都需要直觉和想象力”四个方面展开论证。可见该汇报材料论点明确，论证思路清晰。甲组汇报中还多引用诗句作为材料证明观点，论证方法得当。 25．示例：加减乘除与生活 加法算幸福， 减法计仇怨， 烦恼用除法。 乘法来感恩。 算式列正确， 快乐万年春。 【解析】 22．本题考查内容理解和分析。根据第①段“我们小组重点研读了中国科学院院士严加安《数学如诗》等文章，围绕‘数学与诗歌的共性’搜集了如下材料”，第②段“首先，数学与诗歌的源泉都是自然与社会”，第③段“第二，数学和诗歌都追求和谐与简洁”，第④段“第三，数学中的‘对偶’与诗歌中的‘对偶’异曲同工”和第⑤段“第四，数学和诗歌的创作都需要直觉和想象力”可知，甲组汇报中首先提出研究的课题“数学与诗歌的共性”，然后从“首先，数学与诗歌的源泉都是自然与社会”“第二，数学和诗歌都追求和谐与简洁”“第三，数学中的‘对偶’与诗歌中的‘对偶’异曲同工”“第四，数学和诗歌的创作都需要直觉和想象力”四个方面展开论证； 根据第⑥段“我们小组阅读了刘福智教授的《数学与诗》，他强调”“数学的特点决定了数学形式的简洁，简洁性是美的特性”和第⑦段“而在文学领域中，诗歌堪称简洁美的典范”可知，乙组汇报中首先列举刘福智教授的《数学与诗》中的观点“数学的特点决定了数学形式的简洁，简洁性是美的特性”，然后分析诗歌的简洁美；根据以上分析可知，乙组汇报的内容与甲组汇报中的第二点是一致的。因此甲组汇报的内容包含了乙组汇报的内容；故选C。 23．本题考查论据补充及作用分析。根据第④段“诗歌中的‘对偶’能使意境更加优美，抒情更加感人”以及后文对于诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”可知，对偶的修辞手法在诗歌中起到了美化意境和增强抒情效果的作用。通过对仗工整的句式和和谐的音韵，对偶句能够营造出更加优美的意境，使读者更能感受到作者的情感表达。因此，在诗歌创作中，运用对偶的修辞手法是一种提升作品艺术效果的有效手段。 示例：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句对偶诗，通过对仗工整的句式和鲜明的意象对比，营造出一种新旧交替、生机盎然的优美意境。同时，它们抒发了作者不畏挫折、积极向上的坚定信念和乐观态度，使诗歌的抒情效果更加感人。 24．本题考查论证合理性的评价。解答时，首先，从甲乙两组中选择一组。然后，从“论证观点是否明确”“论证方法是否恰当”“论证思路是否清晰”这三个评价角度中选择两个。最后，根据上述分析，给出对该组别论证材料的总体评价。 示例：乙组汇报中紧扣“数学与诗歌的简洁美”这一主题，从数学公式的高度凝练谈及诗歌语言的简练风格，再深入到二者共同体现的简洁之美。论证过程中，乙组巧妙地结合了具体的数学公式，如三角形面积公式“S=½ah”，以及海明威的“冰山原理”，通过这些实例生动地展现了简洁美在不同领域的体现。这种明确的论证观点，加上清晰的论证思路和恰当的论证方法，使得乙组的汇报在“论证要合理”的评价标准下显得尤为出色。他们不仅展示了数学与诗歌之间的内在联系，也凸显了简洁美在两者中的重要地位。 25．本题考查诗歌创作。创作时，首先，从给定的数学概念中选择一个或几个作为诗歌创作的主题。这些概念可以是阿拉伯数字、加减乘除、圆、勾股定理、平行线、圆周率、相交、平面直角坐标系、函数、立方体、直角、钝角、同旁内角等。然后，将选定的数学概念与生活中的情境或经验相联系。接着，根据所选的数学概念和生活情境，构思诗歌的结构和韵律。确定诗歌的行数、每行的字数以及整体的押韵方式。最后，在构思的基础上，开始创作诗歌。 示例：平面直角坐标系与生活 人生就像坐标系， 原点为始梦启航。 横轴记录着时间， 纵轴标定着梦想。 每个点都是经历， 每条线都是方向。 在这无边的空间， 我们寻找着答案。 26．（23-24九年级上·浙江杭州·期末）阅读回答问题。 【材料一】 在2023年未完结之时，一部地方戏已经卖空了2024年2月以来的所有演出票。线上演员出圈，相关视频播放量已破10亿；线下场场爆满，《新龙门客栈》的关注度持续高涨。截至12月28日，《新龙门客栈》2024年2月以来的全部演出场次均已门票售罄。剧场统计数据显示，《新龙门客栈》受众中有80%此前从未接触过越剧。 浙江小百花越剧团的新剧《新龙门客栈》改编自1992年上映的同名电影，当主打“才子佳人”画风的越剧与快意恩仇的武侠电影相遇，再登上如今正流行的环境式戏剧的演出舞台，因跨界而碰撞出的“化学反应”，是许多观众二刷、三刷之后，仍直呼“好上头”的原因之一。 “平衡电影原作的精髓和越剧传统元素，这需要在保持传统戏曲韵味的同时，融入观众更容易接受的元素。”编剧孙钰熙指出，“跨界只是一种手段，最终目的是让观众看到越剧的魅力，推动越剧扩大受众，培养新的爱好者。无论如何创新和跨界，都必须守住剧种本身的调性和底色。” （节选自《北京商报：独家对话越剧＜新龙门客栈＞编剧孙钰熙》） 【材料二】 近日，上海企业米哈游旗下开放世界冒险游戏《原神》与三星堆博物馆联动宣传视频《仰观千秋，俯察万象》上线。该视频以传统说书人的口吻讲述《原神》钟离梦游奇境的故事，有中、英、日、韩四国语言配音和15种语言字幕版本。在《原神》“桃源村落”般的生活场景中，三星堆经典青铜器物逐一复现，全球玩家跟随钟离的脚步，仰观青铜神树、青铜立人像和青铜太阳轮，俯察陶三足炊器等三星堆文物。截至12月20日，全网播放量已超600万。在《原神》游戏里，结合三星堆青铜器风格所设计的限定摆设奇景铜像“悠古金面”，供给全球玩家限时领取。 文物与游戏——处于时空两端的文化形式跨界创新融为一体，拥抱全世界的年轻人。有海外玩家留言：“下次去中国我一定要去三星堆！” （节选自《金台资讯：上海在“对话世界”中传统文化跨界创新越来越热》） 【材料三】 （选自《杭州日报：公益广告》） 【思维导图初稿】 （1）使用事实论据时，要进行概括与分析。请根据材料二，为思维导图初稿补充论据2与分论点2。 （2）演讲时的观点要明确。请你根据本次的演讲主题、选用材料和思维导图初稿概括出中心论点。 （3）议论时要确保材料准确。请核对思维导图初稿中三处引用的内容是否准确，如果有错误请提出修改意见并说明理由。 （4）议论时使用的材料要能支持论点，避免出现论据不相干的情况。有同学提出论据3不能支持中心论点，建议替换成下面这个材料，你赞同吗？为什么？ （5）受奶茶纸杯的启发，同学小文想到我们的名著，也可以用类似的形式印制在学校的练习本封底上，既有助于同学阅读，又可以营造学校的书香氛围。请你仿照示例，补充一个人物形象。 配图：武松打虎 配图： 该出手时就出手 ——《水浒》人物群像 武松回家探望兄长，途经景阳冈时豪饮十八碗酒。在冈上遇到老虎后奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后来他斗杀西门庆，醉打蒋门神，是一个富有血性和传奇色彩的人物。 配文： 【答案】（1）①文物与游戏的跨界创新融合，吸引了全球年轻人的关注，成为一种新的文化传播方式。 ②传统文化可以和现代游戏技术融合。 （2）传统文化要与新内容、现代游戏技术、新载体融合，吸引了全球年轻人的关注，成为一种新的文化传播方式。 （3）第一处引用的内容不当。比原文多了一个“以上”。把“以上”去掉。 （4）我赞同替换论据3。因为材料中论述的问题是：如何传扬传统文化，题干中所给的是四大名著《红楼梦》，被投放在纸杯上，会被更多的人知道、认识然后想去了解。文化就能达到传扬，符合文章的论点。 （5）情榜题名 《红楼梦》人物群像 贾宝玉出身名门望族，却对世俗观念有着独特的见解。他喜欢与女孩们交往，重视友情，对爱情充满憧憬。在小说中，他经历了家族的兴衰，自身的成长，是一个富有情感和才情的人物。 【详解】（1）①本题考查论据的概括。 结合材料二“上海企业米哈游旗下开放世界冒险游戏《原神》与三星堆博物馆联动宣传视频《仰观千秋，俯察万象》上线”“截至12月20日，全网播放量已超600万。在《原神》游戏里，结合三星堆青铜器风格所设计的限定摆设奇景铜像‘悠古金面’，供给全球玩家限时领取。文物与游戏——处于时空两端的文化形式跨界创新融为一体，拥抱全世界的年轻人”句得出：文物与游戏的跨界创新融合，吸引了全球年轻人的关注，成为一种新的文化传播方式。 ②本题考查分论点的概括。 根据题干中的分论点1和分论点3可知，分论点2的句式应与之保持一致：传统文化可以……。结合材料二“三星堆青铜器风格所设计的限定摆设奇景铜像‘悠古金面’，供给全球玩家限时领取。文物与游戏——处于时空两端的文化形式跨界创新融为一体，拥抱全世界的年轻人”句得出：传统文化可以和现代游戏技术融合。 （2）本题考查论点的提炼。 材料一论述的是传统文化与新内容的融合，材料二论述的是传统文化与现代游戏技术的融合，材料三论述的是传统文化与新载体的融合。由此总结得出论点是：传统文化要与新内容、现代游戏技术、新载体融合，吸引了全球年轻人的关注，成为一种新的文化传播方式。 （3）本题考查引用内容的分析。 第一处引用的内容不当。原文是“受众中有80%此前从未接触过越剧”，而思维导图中是“此剧受众中有80%以上此前从未接触过越剧”，多了一个“以上”，数字表达不符合原文。把“以上”去掉。 （4）本题考查论据的使用。 我赞同替换论据3。因为材料三中论据3“《杭州日报》刊发宣传孝道的公益广告，中华美德在与现代报刊的融合中渗入人心”论述的问题是：如何传扬传统文化。而题干中所给的是四大名著《红楼梦》，红楼梦中的典型图片与纸杯完美结合，这样结合对于传承传统文化必定是有很大的益处，因为平时会有很大一部分人不了解或没有时间去了解传统文化，把它投放在纸杯上，纸杯是人们常用的物品，这样传统文化巨著会被更多的人知道、认识然后想去了解。文化就能达到传扬，符合文章的论点。 （5）本题考查阅读的拓展能力。 根据示例，我们可以仿照武松打虎的故事，补充一个人物形象。以《西游记》中的孙悟空为例，他在小说中是一个神通广大、勇敢无畏、重情重义的人物，他一路降妖除魔，挑战各种困难，保护唐僧西天取经，最终修成正果。 配图：神通广大 《西游记》人物群像 孙悟空被唐僧从五行山下解救出来，一路保护唐僧西天取经，途中遭遇重重困难，但他通过自己的七十二般变化和聪明才智，一路斩妖除魔，历经九九八十一难后，最终取得真经，孙悟空也修成正果，终得圆满。 （23-24九年级上·浙江绍兴·期末）阅读下面的材料，完成小题。 【展板一】 城市内涝是指由于强降雨或连续性降水超过城市排水能力，致使城市内产生积水灾害的现象。 高速发展的城镇化在带来经济繁荣的同时，也带来了城市内涝、生态破坏等一系列的生态环境问题。在城市化面积迅速增加的同时，大量的城市设施建设导致硬地面积增大，阻碍了雨水下渗过程，形成了地表径流在短时间内迅速增大。同时，建筑物取代了树木，绿地面积减少；汇水区和雨水管道取代了自然流域，城市创造了一种新的水文环境，打乱了原有的蓄水排洪模式。此外，城市地下空间大范围、高密度的开发利用，如停车场、地铁、下穿隧道等，会导致排水系统形成“盲点”，水流无法畅快排出，形成内涝。 【展板二】 城市 年平均降水量 转化为径流的总降水量 转化为地表径流的降水量 转化为地下径流的降水量 年平均蒸发量 A 675 405 337 68 270 B 644.5 267 96 171 377.5 【展板三】 为更好地应对暴雨洪涝，海绵城市应运而生。 所谓海绵城市，即通过“渗、滞、蓄、用、排”等技术，使城市能像海绵一样，下雨时吸水、蓄水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。 研究表明，屋顶绿化、雨水蓄渗、下凹式绿地、透水铺装地面、生物滞留池等开发设施对综合雨水径流大小有一定影响，可以减少进入管道的雨水量。通过上述手段，海绵城市可以有效地削减雨水峰值流量，降低内涝风险；同时涵养水资源，补充城市地下水，促进水循环，保护和恢复自然生态系统。 【展板四】 为了推进“海绵城市”建设，很多学校积极尝试建设“海绵校园”，下图为某学校设计的“海绵校园”规划图。 27．在下面标序号的方框内填入相应的内容，补全“城市内涝”的形成过程 28．据展板二内容，判断哪一座城市更易发生内涝，并阐述理由。 29．根据某学校“海绵校园”规划图，选择该校一处规划设想，并分析其合理性。 30．除展板四图中所示的措施外，请你为建设“海绵校园”再提出一条可行的建议并简述理由。 【答案】 27．（1）绿地面积减少  （2）下渗减少  （3）排水不畅 28．A城市转化为地表径流的降水量有337，而地下径流的降水量只有68，说明A城市的降水主要是通过下水管道排出，地下渗透较少；B城市降水量和A差不多，但地表径流总降水量只有96，明显减少，同时其降水量主要通过地下径流吸收，因此A更容易内涝。 29．示例1：铺设透水砖，有利于下渗，减小地表径流，缓解校园内涝。 示例2：增加绿化面积，有利于雨水下渗，增加地下径流，增加蓄水量，涵养水源。 示例3：修建地下蓄水池，可以减少进入管道的雨水量，必要时可以将蓄存的水综合利用。 30．示例1：在教学楼的屋顶进行绿化，通过绿化植物吸收积蓄雨水，从而减少地表径流，降低内涝风险。 示例2：在喷泉区域修建生物滞留池，一方面可以在雨天积蓄雨水，减少地表径流，同时通过生物吸收和净化雨水，促进水循环。 【解析】 27．本题考查对文章内容的梳理。第一空，根据材料一第二段“大量的城市设施建设导致硬地面积增大”“建筑物取代了树木，绿地面积减少”可知，城市化导致硬地面积增大和绿地面积减少；第二空，根据材料一第二段“阻碍了雨水下渗过程，形成了地表径流在短时间内迅速增大”可知，城市化建设导致了下渗减少；第三空，根据材料一第二段“汇水区和雨水管道取代了自然流域，城市创造了一种新的水文环境，打乱了原有的蓄水排洪模式。此外，城市地下空间大范围、高密度的开发利用，如停车场、地铁、下穿隧道等，会导致排水系统形成‘盲点’，水流无法畅快排出，形成内涝”可知，排水不畅是城市内涝的原因之一。 28．本题考查图表分析与转化。 图文转化题，将图表数据以文字表达的方式叙述，并进行相应的分析，得出答案即可。 图表显示，A城市年平均降水量为675，,转化为地表径流的降水量有337，而地下径流的降水量只有68，说明A城市的降水主要是通过地表下水管道排出，地下渗透较少；B城市年平均降水量644.5，转化为地表径流的降水量为96 ，转化为地下径流的降水量为171，说明B城市的降水主要是通过地下径流的方式排出，地下渗透较多，其降水量主要被地下径流吸收；因此A城市更容易发生内涝。 29．本题考查对规划图的分析能力。 结合展板三第三段“屋顶绿化、雨水蓄渗、下凹式绿地、透水铺装地面、生物滞留池等开发设施对综合雨水径流大小有一定影响，可以减少进入管道的雨水量”，再联系展板四某学校“海绵校园”规划图可知，该学校规划了蓄水设施“地下蓄水池”，用水设施“喷泉”，透水铺装地面“透水砖”，生物滞留“草地”“绿地”和树木，结合以上分析即可。 示例：规划用水设施“喷泉”，可以在需要时将蓄存的水“释放”并加以利用，促进水循环和再利用，保护和恢复自然生态环境，节约水资源。 30．本题考查拓展运用。 结合展板三第二段“所谓海绵城市，即通过‘渗、滞、蓄、用、排’等技术，使城市能像海绵一样，下雨时吸水、蓄水、净水，需要时将蓄存的水‘释放’并加以利用”，第三段“屋顶绿化、雨水蓄渗、下凹式绿地、透水铺装地面、生物滞留池等开发设施对综合雨水径流大小有一定影响，可以减少进入管道的雨水量”进行建议即可。 示例：建立雨水收集系统，在校园内设置雨水收集池或蓄水池，收集雨水用于灌溉校园植物、冲洗厕所等非饮用水用途。这样可以减少对自来水的依赖，节约水资源；推广绿色建筑，鼓励校园内的建筑采用绿色建筑标准，例如安装屋顶绿化、使用透水材料等。绿色建筑可以减少雨水径流，增加雨水渗透，改善校园环境；设置生态湿地，在校园内合适的位置建立生态湿地，通过植物和土壤的自然过程来净化雨水，同时提供生态教育和休闲空间。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$