专题08 说明文、议论文阅读-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文上学期期末真题分类汇编（浙江专用）

专题08 说明文、议论文阅读 一、说明文阅读 1．（23-24七年级上·浙江杭州·期末）请认真阅读短文，并完成相应的习题。 人类何时飞出太阳系 ①宇宙航行是当今人类最远大、最美好的理想。我国著名科学家钱学森指出，宇宙航行分为两个阶段：第一阶段为航天，即冲出地球大气层，在太阳系的广阔空间内活动；第二阶段为宇航，即冲出太阳系，到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活动。 ②人类的航天时代，如果从1957年苏联发射第一颗人造卫星算起，已有40多年的历史。这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上了月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着——何时才能飞出太阳系，进入宇宙时代！20世纪70年代人类放飞的太空天使“先驱者”和“旅行者”探测器，到目前已飞行了二三十年，跋涉60亿千米，已飞越了最远的冥王星轨道，但它是否已飞出了太阳系呢？ ③其实，太阳系的边界十分广阔，如果以太阳风影响所及的范围来计算，半径可达135亿千米～180亿千米；如果以太阳的引力所及的范围计算，半径可达15万亿千米，约1.5光年。由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远。从宇宙的尺度来说，太阳系只是沧海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋，就必须具备足够的条件。就目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲是远远不够的，还远远不能适应飞出太阳系的要求。目前及今后的十年内，人类主要是重点开展太阳系内的航天活动，并开展一系列的科学研究，努力取得一些突破性的研究成果。 ④对于飞出太阳系的航行来说，眼下还只是一张白纸，任凭人们去设计、去幻想。目前人们的设想之一是必须开发质量小、作用时间长和高能的空间动力能源。如电能火箭、激光火箭、核能火箭以及微波动力飞船、激光动力飞船、反物质推进星际飞船，等等。必须大大提高宇宙飞船速度，以每秒几百千米、几千千米、几万千米、十几万千米甚至以接近光速的速度飞行，这样，人们在数十年的有生之年，才有可能飞出太阳系，去别的恒星系、银河系或更遥远的河外星系进行星际航行。 ⑤何时能飞出太阳系，取决于我们地球人类的智慧和科学技术的发展水平。努力吧，也许在几十年、上百年后，人类向往星际航行的梦想就会成为现实。 （1）短文介绍了“人类飞出太阳系”的首要条件是 ，其通常分为两个阶段，分别是 和 。 （2）文章第③段中画线的句子主要运用了 的说明方法，作用是： 。 （3）细读短文，以下理解错误的一项是（   ） A．以人类目前的技术水平还远远无法飞出太阳系。 B．只要摆脱了地球引力，就能实现宇宙航行。 C．开发动力能源，提升宇宙飞船速度是当前人类飞出太阳系的研究方向。 D．1957年苏联发射第一颗人造卫星标志着人类进入了航天时代。 （4）近年来，我国在航空航天领域取得了重大突破，已经成功建设了中国空间站，研制出了月球探测器、火星探测器，并为它们起了具有中国传统文化特色的名字。你知道它们的名字吗？（请至少写出两个） （22-23七年级上·浙江台州·期末）阅读《向日葵并非一直向阳》一文，完成下面小题。 向日葵并非一直向阳 祁云枝 ①经常听到父母给孩子讲向日葵名字的来由：因为向日葵的花盘始终追随太阳，故取此名。“向日葵向阳”是科学真理，还是弥天大谎，网上曾出现过一场大辩论。到最后，比较统一的结论是，向日葵只是阶段性向阳。 ②向日葵在开花初期，即它的花蕾刚刚绽开，花粉尚未成熟前，花盘的确是每日里追随太阳，自东向西；一旦花粉成熟后，向日葵就不再追随太阳了，而是花盘始终面向东偏南方向。 ③难以置信吗？去年，在陕西省西安植物园就已经验证了这种说法：葵花花蕾越小，向日性越明显；一旦长大了、成熟了，便执着地凝望东南方。 ④在我眼里，向日葵既是高深的化学家，又是优秀的物理学家。它能够迅速调遣体内的生长素和黄氧化素，轻而易举地完成“大头”旋转这个物理运动——生长素和黄氧化素惧怕阳光，一遇光线照射，就会慢慢转移到背光的一侧，同时刺激背光面的细胞迅速繁殖。所以，背光面比向光面生长得快——向日葵利用复杂的化学“信差”的差异生长，带动了向日葵花盘的转动。 ⑤葵花似乎明白，一直面向太阳，花朵就会像孵卵器那样，聚集阳光的热量，促进葵花籽更好、更快地孕育。葵花也很聪明，追逐阳光这种事情，只能是自己“青春期”的行为，“追日”的狂热，必须在自己进入中年后戛然而止。 ⑥向日葵的花粉畏惧高温，气温超过30摄氏度，就超出了花粉的承受力，很容易被灼伤。加上这个时候，生长素分泌量减少，且木栓层形成。因此，到这个时期，向日葵方阵会收起自己对太阳的狂热，齐刷刷地面朝东南方向，变得稳重，不再是狂热的“追日”一族。 ⑦因为进入“中年”后，花盘太重了。随着向日葵花盘的增大，向日葵早晨向东弯曲、中午直立、下午向西弯曲、夜间直立，这种周而复始的转向会逐渐停止。花盘除表现为越来越明显的垂头外，朝向几乎不再改变。在转向受抑制之初，当夜间茎顶直立后，最先接受早晨来自东方阳光的照射，为此，绝大部分花盘面朝东方，但受抑制也有一个过程，这个过程是缓慢的，所以花盘还能够稍稍向南偏转一个30度左右的角度。久而久之，花盘便朝东南方向固定下来。 ⑧花盘颔首向东，可以避开正午阳光的直射；而花盘一大早亲吻阳光，有助于烘干夜晚聚集的露水，减少霉菌的侵袭；在相对凉爽的早晨，东升的旭日，让向日葵的花盘，变成了温暖的花床，昆虫们更愿意停下来，帮助传粉。 ⑨与人的粗心观察不同，向日葵是不会和自己讨论“向阳，还是不向阳”的问题，更不会去理会人类对自己的误解，它们很清楚自己什么时候该怎么做。 ⑩能够在狂热和冷静间理智抉择的向日葵，是值得人们学习的。 （摘自2021年9月《科普时报》） 2．选出与材料相符的一项（   ） A．向日葵不向阳时，花盘大部分面向东偏南方向。 B．实践已经证明：葵花花蕾越小，向日性越明显。 C．向日葵花盘的转动是因为它的背光面比向光面生长得慢。 D．向日葵的花粉畏惧高温，气温超过30摄氏度，花粉就一定会被灼伤。 3．完成下面的对话。 小文：这篇文章告诉我们很多向日葵的知识。比如，向日葵花盘颔首向东是因为： 小语：是啊，我们不仅了解到科学知识，还发现它写得很有意思。比如， （提示：结合文本，从修辞、词语等角度任选一方面加以赏析） 小文：优秀的科普文章，甚至还可以让我们得到人生的启示。比如，此文就告诉我们 小语：现在我发现了科普文章有这些特点： （23-24七年级上·甘肃陇南·期末）阅读下面文章，完成题目。 做好自己健康的“第一责任人” ①近年来，诸如糖尿病、高血压、肿瘤等慢性病，成了威胁我国人民健康的重要因素。世界卫生组织研究表明，生活方式是人类健康最大的影响因素，占60%左右。根据我国疾病负担归因危险度分析，不良生活方式因素已经占到了58%。 ②健康管理是一种低成本、高产出的战略投入。2007年，我国启动了“全民健康生活方式行动”，并取得了较好成效。2016年，作为“全民健康生活方式行动”第二阶段的重点专项行动，“三减三健”活动在全国开展，成为建设健康中国的重要内容。 ③首先，预防“靶点”要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起。如今，我国居民体重超标的趋势已经体现在儿童中。研究表明，超重和肥胖儿童中，30%患高血压，43%患血脂异常，67%患糖尿病和空腹血糖受损，16%有脂肪肝。儿童高血压和肥胖都会加重心脏负荷，导致心室肥厚，给儿童健康带来双重损害。 ④其次，随着现代生活节奏的加快，很多年轻人因为生活压力过大，染上了熬夜、缺乏运动、经常吃快餐、酗酒等不良生活习惯，对身体损害很大。因此，要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构，加强体育锻炼。 ⑤再次，要加强社区营养工作，织密健康防护网。提供优质的社区营养与健康管理服务有很多，如：社区营养不良的筛查、老年人肌肉衰减的评估，甚至糖尿病、血脂异常、癌症患者的营养支持与管理等。 ⑥最后，要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐量或使用低钠盐等。此次席卷全球的新冠肺炎疫情，更加警示我们要养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。每个人都要做自己健康的“第一责任人”。 （有删改） 4．本文采用的说明顺序是： 。 5．下列加点词删除后，最不影响句意的一项是（   ） A．世界卫生组织研究表明，生活方式是人类健康最大的影响因素，占60%左右。 B．根据我国疾病负担归因危险度分析，不良生活方式因素已经占到了58%。 C．近年来，诸如糖尿病、高血压、肿瘤等慢性病，成了威胁我国人民健康的重要因素。 D．每个人都要做自己健康的“第一责任人”。 6．我国健康管理工作具体有哪几项实施步骤？ 7．第③段中画横线的句子使用了什么说明方法？有什么作用？ （23-24七年级上·广东茂名·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 筷子小传 施芳 ①筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。商王纣用筷子的故事被人熟知。《韩非子·喻老》言：“昔者纣为象箸而箕子怖。”就是说商王纣挥霍无度，大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明，在商王纣时，已经有筷子的存在。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头，可以接柄使用。 ②先秦时代，筷子被称为“校”，战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。明陆容在《菽园杂记》中写道：“如舟行讳‘住’讳‘翻’，以‘箸’为‘快儿’。”意思是说，船家期盼快而安全地到达目的地，因而忌讳说“住（停止）”“翻”等字，故将“箸”称为“快儿”。此名迅速传开，寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成，久而久之，后人就给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。 ③作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，成为中华文化的重要载体。它一头圆、一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。筷子常成为文创产品的灵感来源。国潮筷子、古风筷子、卡通筷子，配以富有设计感的包装盒，筷子成了一份实用性与美感兼备的礼物。 ④古时筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言，“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙、箸于案”在现代，人们也都遵循着筷子使用过程中的礼仪禁忌：颠倒乾坤——筷子颠倒使用；仙人指路——筷子指向人；焚香礼拜——筷子竖插在碗中；翻江倒海——筷子（   ）。 ⑤走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生，不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。 ⑥小小筷子关联着社会的文明健康。多一双公筷，多一份安心。 （选自《人民日报》2020年5月9日。有删改） 8．列对本文内容的理解和分析不正确的一项是（   ） A．筷子是中华文化的重要载体。既有人们对自然最朴素的理解，也有对美好生活的祝愿。 B．筷子为中国独创的餐具。它的使用历史悠久，直到明代才称之为“筷”。 C．朱熹的话，说明古人讲究筷子和勺子同时举起来使用，进食极为方便。 D．一次性筷子的使用、便携餐具的出现、公筷的推广，都顺应人们对健康生活的需求。 9．本文主要介绍了筷子的历史、 、 、 、种类。 10．读读标题，你认为标题拟得怎样？请从语言特点的角度分析。 （23-24七年级上·湖北咸宁·期末）阅读下面的文字，完成小题。 “绿色”浅层地温能 ①你听说过“浅层地温能”吗？它是隐藏在地表以下一定深度（一般不小于200米）范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25℃的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。 ②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量特别丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬30°～42°的很多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。 ③浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响微小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。 ④可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢？科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟识“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般状况下具有必须的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供应室内采暖；夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。 ⑤浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。 11．从文章说明内容看，浅层地温能有哪几方面的特点？请简要列举。 12．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章标题“‘绿色’浅层地温能”既点明了说明对象，又突出了浅层地温能的一大优点。 B．地球可以称得上是一个巨大的热库，其内部的总热能是地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍。 C．文章第④段划线句运用了列数字和作比较的说明方法，科学而准确地突出了热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量这一优势。 D．本文按逻辑顺序依次介绍了浅层地温能的来源、优点、利用的原理及对未来前景的展望等内容，条理清晰，主次分明。 13．阅读下面材料，结合文章相关内容，解决问题。 材料：据报道，上海世博会的世博轴安装的空调系统与众不同，它在世博轴桩基下面埋藏了700千米长的塑料管道，这些管道是“热泵”的一部分。（注：世博轴是中国2010年上海世博会主入口和主轴线，地下地上各两层，为半敞开式建筑。全长约1000米，宽约110米，是世博园区内最大的单体项目。） 问题：世博轴安装的空调系统是如何利用浅层地温能的？ 二、议论文文阅读 （23-24七年级上·山东德州·期末）阅读下面的文字，完成小题。 ①汉字书法艺术不但是一门独立的艺术形式，而且以它特有的才蕴影响了左右芳邻。 ②它首先影响的是中国画。国画骨子里其实也是一种线的艺术。所谓“衣带当风”，非线而何？所谓白描手法，又非线而何？中国传统画不以形取胜，而以意取胜；不以美骄人，而以境争先。内有其意，外有其形；心有其源，画有其境。然而，它的具体操作与表达方式则是线式的。 ③汉字书法又影响了中国传统建筑。古建筑必有题字，必有匾额，必有楹联，必有中堂，必有山名、水名、堂名、亭名，没有这些，就仿佛美人头上缺簪，公子额前少玉，就会觉得心不明，眼不亮，意未到，情未尽。 ④汉字书法又是与武术相通相连的。武与字通，自古而然。君不见电影《英雄》与《卧虎藏龙》中都有武家书法的镜头在，虽然不免有些艺术的夸张，但绝非凭空臆断。别的且不言，只说书法与武术两者的境界与追求，就有绝大的相似之处。两者都非常讲究功、法、气、韵、美。 ⑤汉字书法也影响到中国古典小说。中国古典小说以线式结构为主，虽然它的空间感十分自由，甚至自由到了无所不至其极的程度，一时天上，一时地下，一时鬼域，一时神宫，且不但神怪小说如此，即使写实性小说也常常如此，如《红楼梦》的太虚幻境，如《三国演义》中的关云长玉泉山显圣，如《水浒传》中的神女天书，如《三侠五义》中的游仙枕、探阴山，但以时间而论，它的结构形态依然是线式的。它不喜欢甚至拒绝时空颠倒，而坚持依时而作，依时而行，依时而叙，依时而言。小说的结构固然有繁有简，基本形态却万变不离其宗。 ⑥简单成一线的，如《西游记》就属于单一型线式结构。孙悟空就是引线的金针，猴子出世，便是金针出现，此后孙悟空“走”到哪里，那故事便“跟”到哪里，猴子成了斗战胜佛，这故事便随之戛然而止。复杂一点的如《水浒传》，则呈水脉系结构，但本质上也属于线式结构，不过不是一个线端而已，而是百水千河归于一系。更复杂的则是《红楼梦》。《红楼梦》的结构形态是网状的，千头万绪，网络天成。但那线的构思与价值，依然宛在。无线何以有网，网成愈见线功。 ⑦可以这样说，汉字书法是一切中国传统艺术的基础，虽然它对其他种种艺术形式的影响大小有差，彰隐有别，多少有异，但那基础性作用则是毋庸置疑的。 14．从全文看，第①段中“芳邻”指什么？ 15．结合第③段，简要分析本文的语言特点及作用。 16．第⑥段中，作者说《水浒传》呈“水脉系结构”。结合自己的阅读体验，谈谈你对这种说法的理解。 17．如图是乐陵市开元中学校徽的主体图案，其灵感就来自于汉语拼音艺术。结合本文，简要说明其设计意图。 （23-24七年级上·吉林白山·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 最好的偶像，就在当下 ①谁是你的偶像？岁月流转，掠过满天星斗。从董存瑞、雷锋，到钱学森、陈景润，再到当红明星……偶像的更迭，映射着时代的变迁，也不断改写着偶像的内核外延。到了思想观念多元的“90后”“00后”一代，你了解他们的偶像观吗？ ②曾有人认为当下的青年沦于英雄虚无主义，然而事实证明，他们擅长在当今社会发掘闪光的偶像，并赋予崇拜行为全新的含义。人类群星闪耀古今，对他们来说，最好的偶像就在当下。他们认为当下，只要有爱心，有担当，就能成为“全民偶像”“民族脊梁”！ ③2019年9月，“杂交水稻之父”袁隆平在湖南农业大学演讲，学生们欢呼尖叫，上演“大型追星现场”；袁老九十大寿的小视频在网上点击量过亿，青少年网友纷纷送上祝福。著名“三农”问题专家温铁军、经济学家陈平等知名学者的视频纷纷在B站获得了年轻人的追捧，70％是“90后”“00后”。无论是“追星现场”还是各种媒体的数据和报道，都透露出这样的信息：年轻的粉丝群体将追星对象指向了共和国最闪亮的星，指向他们所代表的科学精神、奉献精神与社会责任感。屠呦呦、孙家栋……当代青少年的偶像崇拜有了更积极的正能量目标。 ④更有事实证明，他们不仅善于选择闪光的偶像，而且能够向偶像学习。媒体人黄帅说：“不少‘90后’‘00后’会为‘感动中国’人物的事迹洒下热泪，在面对这些偶像人物时，他们不再采取匍匐膜拜的姿态，而是用他们的精神引导日常生活。”高二学生张晓宇在“粉”上刘慈欣后，连带“粉”上了托勒密和哥白尼，一幅爱因斯坦的照片，被他挂在了卧室的墙上。他已经立志将来考取天体物理专业。“我要成为他那样的人。” ⑤从“颜值即王道”到“追最闪亮的星”“见贤思齐，为我所用”，当代青少年的偶像观正走向成熟。其中，“贡献者”“中国赞”“人民英雄”等词语成为关键标签。当代青少年，成长于快速发展的和平年代，国家强盛使他们有着更高的奋斗起点，共和国闪亮的星将是他们奋斗的力量源泉和不竭动力。 ⑥无论哪个年代，当青年把当下民族不屈的脊梁视为最闪耀夺目的偶像时，我们就有信仰，国家就能发展，民族也有希望。 （选自《光明日报》，有删改） 18．文章首段有什么作用？ 19．文章第③段画线句运用了哪种论证方法？请分析其作用。 20．除本文所提及的人物之外，还有很多这样的科学家也是值得我们追的星。你追的星是谁？请参照示例简要说说他的事迹和你敬慕他的原因。 示例：钱学森，世界杰出的科学家；他为中国的火箭、导弹和航天事业的发展做出了巨大的贡献。从他的身上，我看到了无私崇高的爱国情怀和攻坚克难的创新精神。 （23-24七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 好的文学语言 ①我来讲讲文学语言。 ②语言是什么？有些教科书上或许会有许多定义，其实，每个人会说话就掌握了文学语言。口头语言和书面语言不同，而文学语言却是和口头语言一致的。但是，不是说你会说话你就能写出好的文学语言。有人说话有意思，有人说话没意思，这便是你说的话能否表达你要说的内容，能否表达得生动，能否表达得好听。即准确性、形象性、音乐性。俗话说：话有三说，巧说为妙。巧，就是准确、形象、音乐。要达到巧，达到好的文学语言，除了个人天赋外，里边仍有许多后天要认识的东西。今天我讲的，就是这些认识问题。一句话，能准确表达出人与物的情绪，就是好的文学语言。 ③怎样准确表达出情绪呢？这就是搭配。汉文字大概有四千多个，四千个字由你搭配。搭配是一种实用。好的语言都是实用的。世上任何东西都是实用的，为实用而存在。熊掌的雄壮之美来自它捕食，马腿的健美来自它奔跑。语言的美来自能表达情绪。美产生于实用，而语言美来自能表达情绪。鲁迅的一句话：“窗外有两棵树，一棵是枣树，另一棵还是枣树。”大家公认是好语言，因为表达了一种寂寞、无聊、苦闷、无奈的情绪。巴金有一篇散文《坚强战士》，全部是短句子，全部用句号。这样写着：“他抬起头来，天边有了星星。他抬了一下右手。他又蹬了一下左腿。他向前爬了一下。”这样的短句和句号，表达了他当时负伤的严重和爬动的艰难。这些语言，都是口语，文字的搭配传达出了情绪。 ④具体谈如何搭配，就是要有质感。树皮是树皮的感觉，丝绸是丝绸的感觉。这种感觉在视觉和听觉上都要舒服。在搭配时，你首先要把握表达情绪，然后再注意所选用的文字和词句，有些文字就存在质感，你不能把一堆太轻或太重的字用在一起。再是要搭配出节奏。在节奏上，要爆发力和控制力，有跳荡式，舒缓式。世上任何事情都包含了阴阳，月有阴晴圆缺，四季有春夏秋冬，人有喜怒哀乐。 ⑤上边谈搭配，具体要个人自己去体会。体会得好还是不好，有个人天赋才情问题，也有个人后天修养问题。 ⑥什么人说什么话，有什么样的精神世界就会有什么样的文学语言。有人心里狠毒，写出的文字就阴冷。有人正在恋爱期，文字就灿烂。另一点，语言与身体有关。文学语言是口语的转换，患哮喘的人肯定说不了长话。语言节奏实际上是气息节奏，最好的节奏就是正常人的呼吸平衡。在书法上，你如果练《石门铭》，肯定长寿，因为它笔画舒缓，能血脉畅通。有些人写字，你一看，就知道书法人心脏或呼吸道有病。 ⑦语言要让人记住，要让人眼前一亮，就要使用最节省的话。 ⑧比如你说得特别准确，或者你有什么比喻，用最平常的话说出了一个道理。但在文学语言中，你得用最短的话把事情说清。炼字，这是古人的讲究。著名的如“春风又绿江南岸”，“僧敲月下门”。炼宇的目的是增加动感，有现场感，所以都在动词上炼。如杜甫“率衣顿足拦道哭”七字中四个动词，平时说文字的硬度、张力，指的就是会用动词。 ⑨向古典和民间学习，这道理简单，我不多说。向民间学什么？当然，民间有许多十分好的语言，得留意。如一个人讲：风刮得像刀子。再一点，采集民间土语。陕西民间散落了上古语言，沦为土语，认真总结这些土语，你就会许多可用的词汇，如“避”“寡”“携”“欢实”“泼烦”“受活”等等。 ⑩文学语言是一个迷宫，正因为是迷宫，才让我们产生钻研它的兴趣。希望大家在写作时自己体会，在阅读时自己体会。 （基于命题需要，原文有删改） 21．关于“好的文学语言”，下列表述不符合文意的一项是（   ） A．好的文学语言，就是要能准确表达出人与物的情绪。 B．好的文学语言，就是要作者拥有健康的身体和精神。 C．好的文学语言，就是要使用最节省的话。 D．好的文学语言，就是要向古典和民间学习。 22．下面对“文字搭配”的理解，不正确的一项是（   ） A．作家可以通过对文字搭配，将情绪充分准确地抒发出来。 B．文字搭配要有质感，就是要把握表达情绪和注意所用字词句。 C．将文字搭配出节奏，需要爆发力和控制力，同时采用合适的方式。 D．搭配需要个人去体会，要先有天赋才情，才能领悟后天修养的问题。 23．结合全文，说说作者认为应该怎样做才能创作出好的文学语言。 （23-24七年级上·湖南衡阳·期末）议论文阅读，完成下面小题。 对自己的人生负责 周国平 ①我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。 ②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这唯一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？ 在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，唯有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。 ③不止于此。我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人唯有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发， 自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说： “责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。” 因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。 ④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任。从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。 ⑤所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在。因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。 24．文章②③④段分别从不同角度论证“每个人都要对自己的人生负责”这一中心论点，试概括②④段的分论点。 第②段： 第③段：对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。 第④段： 25．第③段主要运用了什么论证方法？ 试分析其作用。 26．你觉得你的人生有什么责任呢？ 作为一个中学生，怎样做才算是对自己的人生负责？ （23-24七年级上·河北唐山·期末）阅读下面的文字，回答小题。 谈考试 梁实秋 ①少年读书要考试，考试是人生苦事。 ②考试已经是苦事，而大都是在炎热的夏天举行，苦上加苦。我清晨起身，常见三面邻家都开着灯读书学习不停止；我出门散步，河畔田埂上也常见有三三两两的孩子们手不释卷。这都是一些好学之士么？也不尽然。我想其中有很大一部分是在临阵磨枪。曾听说有“读书乐”之说，而在考试之前把若干知识填进脑壳的那一段苦修，怕没有什么乐趣可言。 ③其实考试只是一种测验的性质，和量身高体重的意思差不多，事前无须恐惧，临事更无须张皇。考试的时候，把你知道的写出来，不知道的只好暂且搁置起来，如此而已。但是考试的后果太大了。万一名在孙山之外，那一份落第的滋味好生难受，其中有惭愧，有怨恨，有沮丧，有悔恨，见了人羞答答，而偏有人当面谈论这回事。这时节，人的笑脸都好像是含着讥讽，枝头鸟鸣都好像是在嘲弄，很少人能不觉得人生乏味。其后果还不止如此，这可能是生活上一大关键，眼看着别人春风得意，自己从此走向下坡。考试的后果太重大，所以大家都把考试看得很认真。其实考试的成绩，老早的就由自己平时读书时所决定了。 ④身受考试之苦的不只是考生，主持考试的人也是在受考验。先说命题，千目所视，千手所指，是不能掉以轻心的。大概出题目不能太僻，也不能太宽泛。假使考留学生，作文题目是《我出国留学的计划》，固然人人都可以诌出一篇来，但很可能有人早预备好一篇成稿，这样很难评分而不失公道。出题目要恰如其分，不空泛，不含糊，实在很难。在考生挥汗应考之前，命题的先生早已汗流浃背好几次了。再说阅卷，曾有人接连十二天阅卷之后，晕厥在地。阅卷百苦，还有一乐，荒谬而可笑的试卷常常可以使人笑倒，精神为之一振。最令人不愉快的卷子是字迹潦草的那一类，喻为涂鸦，还嫌太雅，简直是墨盒里的蜘蛛满纸爬！有人在宽宽的格子中写蝇头小字，也有人写一行字要占两行，有人全页涂抹，也有人只字未写。 ⑤有人挺艳羡美国大学不用入学考试。那种免试升学的办法是否适合我们的国情，是一个问题。英国的卡赖尔在他的《英雄与英雄崇拜》里曾特别提出，中国的考试制度，作为选拔人才的办法，实在太高明了。其要义之一是如何把优秀分子选拔出来放在社会的上层。平心而论，考试和选举一样，在想不出更好的办法之前，考试还是不可废的。我们现在所能做的，是如何改善考试的办法，要求其简化，要求其合理，不要让大家把考试看作是伤害身心的酷刑！ （选文有删改） 27．通读全文，说说作者对考试的观点是什么。 28．请简要品析选文第④段中画线句的表达效果。 29．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．选文第③段列举落第后人们的种种心理表现，极具典型性和说服力。 B．考试成绩早就由自己平时读书所决定，无须事前恐惧和临事张皇。 C．考留学生的作文题《我出国留学的计划》不合适证明了命题之难。 D．有人羡慕美国大学那种免试升学的办法，认为也适合我们的国情。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 说明文、议论文阅读 一、说明文阅读 1．（23-24七年级上·浙江杭州·期末）请认真阅读短文，并完成相应的习题。 人类何时飞出太阳系 ①宇宙航行是当今人类最远大、最美好的理想。我国著名科学家钱学森指出，宇宙航行分为两个阶段：第一阶段为航天，即冲出地球大气层，在太阳系的广阔空间内活动；第二阶段为宇航，即冲出太阳系，到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活动。 ②人类的航天时代，如果从1957年苏联发射第一颗人造卫星算起，已有40多年的历史。这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上了月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着——何时才能飞出太阳系，进入宇宙时代！20世纪70年代人类放飞的太空天使“先驱者”和“旅行者”探测器，到目前已飞行了二三十年，跋涉60亿千米，已飞越了最远的冥王星轨道，但它是否已飞出了太阳系呢？ ③其实，太阳系的边界十分广阔，如果以太阳风影响所及的范围来计算，半径可达135亿千米～180亿千米；如果以太阳的引力所及的范围计算，半径可达15万亿千米，约1.5光年。由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远。从宇宙的尺度来说，太阳系只是沧海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋，就必须具备足够的条件。就目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲是远远不够的，还远远不能适应飞出太阳系的要求。目前及今后的十年内，人类主要是重点开展太阳系内的航天活动，并开展一系列的科学研究，努力取得一些突破性的研究成果。 ④对于飞出太阳系的航行来说，眼下还只是一张白纸，任凭人们去设计、去幻想。目前人们的设想之一是必须开发质量小、作用时间长和高能的空间动力能源。如电能火箭、激光火箭、核能火箭以及微波动力飞船、激光动力飞船、反物质推进星际飞船，等等。必须大大提高宇宙飞船速度，以每秒几百千米、几千千米、几万千米、十几万千米甚至以接近光速的速度飞行，这样，人们在数十年的有生之年，才有可能飞出太阳系，去别的恒星系、银河系或更遥远的河外星系进行星际航行。 ⑤何时能飞出太阳系，取决于我们地球人类的智慧和科学技术的发展水平。努力吧，也许在几十年、上百年后，人类向往星际航行的梦想就会成为现实。 （1）短文介绍了“人类飞出太阳系”的首要条件是 ，其通常分为两个阶段，分别是 和 。 （2）文章第③段中画线的句子主要运用了 的说明方法，作用是： 。 （3）细读短文，以下理解错误的一项是（   ） A．以人类目前的技术水平还远远无法飞出太阳系。 B．只要摆脱了地球引力，就能实现宇宙航行。 C．开发动力能源，提升宇宙飞船速度是当前人类飞出太阳系的研究方向。 D．1957年苏联发射第一颗人造卫星标志着人类进入了航天时代。 （4）近年来，我国在航空航天领域取得了重大突破，已经成功建设了中国空间站，研制出了月球探测器、火星探测器，并为它们起了具有中国传统文化特色的名字。你知道它们的名字吗？（请至少写出两个） 【答案】（1）宇宙航行 航天 宇航 （2）打比方 生动形象地说明了人类探测器到达的最远距离与宇航要求差距之大 （3）B （4）示例：月球探测器“嫦娥”，月球探测车“玉兔”，火星探测器“天问一号”，火星探测车“祝融”等。 【导语】这篇文章以人类飞出太阳系为主题，探讨了宇宙航行的理想与现实之间的差距。文章首先介绍了宇宙航行的两个阶段：航天和宇航，接着通过对比太阳系的广阔边界与人类现有技术的局限，指出目前人类尚无法实现飞出太阳系的目标。文章还展望了未来可能的技术突破，如高能动力能源的开发和飞船速度的提升。整体而言，文章结构清晰，层次分明，既有科学的严谨性，又激发了对未来科技发展的思考与期待。 【解析】（1）本题考查提取文章内容。 联系文章第①段“宇宙航行是当今人类最远大、最美好的理想。我国著名科学家钱学森指出，宇宙航行分为两个阶段：第一阶段为航天，即冲出地球大气层，在太阳系的广阔空间内活动；第二阶段为宇航，即冲出太阳系，到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活动”，人类想要飞出太阳系，必须得在宇宙航行，宇宙航行有两个阶段：航天和宇航。由此可知，飞出太阳系的首要条件是宇宙航行，分航天和宇航两个阶段。 （2）本题考查说明方法。 结合第②段“这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上了月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着——何时才能飞出太阳系，进入宇宙时代”及第③段“太阳系只是沧海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋”，可以看出这里使用了打比方的说明方法，把太阳系比作沧海一粟，把飞出了地球村比作跨越小河沟，把飞出太阳系比作跨越大洋。联系第③段“上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远”可知，人类飞行探测器到达的最远距离还不能飞出太阳系，据此可知该句生动形象地说明了人类探测器到达的最远距离与宇航要求差距之大。 （3）本题考查理解文章内容。 B.联系文章第①段“第一阶段为航天，即冲出地球大气层，在太阳系的广阔空间内活动；第二阶段为宇航，即冲出太阳系，到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活动”、第②段“这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上了月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着——何时才能飞出太阳系，进入宇宙时代”、第③段“由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远”可知，摆脱地球引力只是完成了宇宙航行的第一阶段：航天，飞出了地球村，登上了月球，第二阶段宇航并没有达到条件。 所以题干中“只要摆脱了地球引力，就能实现宇宙航行”的理解错误；故选B。 （4）本题考查开放性作答。中国在航空航天领域确实取得了令人瞩目的成就，为这些航天器起名时，充分体现了中国传统文化的深厚底蕴。根据自己的积累，写出两个中国航空航天领域的名字即可。 如“天宫”载人空间站、“问天”实验舱、“天舟”货运飞船等。 （22-23七年级上·浙江台州·期末）阅读《向日葵并非一直向阳》一文，完成下面小题。 向日葵并非一直向阳 祁云枝 ①经常听到父母给孩子讲向日葵名字的来由：因为向日葵的花盘始终追随太阳，故取此名。“向日葵向阳”是科学真理，还是弥天大谎，网上曾出现过一场大辩论。到最后，比较统一的结论是，向日葵只是阶段性向阳。 ②向日葵在开花初期，即它的花蕾刚刚绽开，花粉尚未成熟前，花盘的确是每日里追随太阳，自东向西；一旦花粉成熟后，向日葵就不再追随太阳了，而是花盘始终面向东偏南方向。 ③难以置信吗？去年，在陕西省西安植物园就已经验证了这种说法：葵花花蕾越小，向日性越明显；一旦长大了、成熟了，便执着地凝望东南方。 ④在我眼里，向日葵既是高深的化学家，又是优秀的物理学家。它能够迅速调遣体内的生长素和黄氧化素，轻而易举地完成“大头”旋转这个物理运动——生长素和黄氧化素惧怕阳光，一遇光线照射，就会慢慢转移到背光的一侧，同时刺激背光面的细胞迅速繁殖。所以，背光面比向光面生长得快——向日葵利用复杂的化学“信差”的差异生长，带动了向日葵花盘的转动。 ⑤葵花似乎明白，一直面向太阳，花朵就会像孵卵器那样，聚集阳光的热量，促进葵花籽更好、更快地孕育。葵花也很聪明，追逐阳光这种事情，只能是自己“青春期”的行为，“追日”的狂热，必须在自己进入中年后戛然而止。 ⑥向日葵的花粉畏惧高温，气温超过30摄氏度，就超出了花粉的承受力，很容易被灼伤。加上这个时候，生长素分泌量减少，且木栓层形成。因此，到这个时期，向日葵方阵会收起自己对太阳的狂热，齐刷刷地面朝东南方向，变得稳重，不再是狂热的“追日”一族。 ⑦因为进入“中年”后，花盘太重了。随着向日葵花盘的增大，向日葵早晨向东弯曲、中午直立、下午向西弯曲、夜间直立，这种周而复始的转向会逐渐停止。花盘除表现为越来越明显的垂头外，朝向几乎不再改变。在转向受抑制之初，当夜间茎顶直立后，最先接受早晨来自东方阳光的照射，为此，绝大部分花盘面朝东方，但受抑制也有一个过程，这个过程是缓慢的，所以花盘还能够稍稍向南偏转一个30度左右的角度。久而久之，花盘便朝东南方向固定下来。 ⑧花盘颔首向东，可以避开正午阳光的直射；而花盘一大早亲吻阳光，有助于烘干夜晚聚集的露水，减少霉菌的侵袭；在相对凉爽的早晨，东升的旭日，让向日葵的花盘，变成了温暖的花床，昆虫们更愿意停下来，帮助传粉。 ⑨与人的粗心观察不同，向日葵是不会和自己讨论“向阳，还是不向阳”的问题，更不会去理会人类对自己的误解，它们很清楚自己什么时候该怎么做。 ⑩能够在狂热和冷静间理智抉择的向日葵，是值得人们学习的。 （摘自2021年9月《科普时报》） 2．选出与材料相符的一项（   ） A．向日葵不向阳时，花盘大部分面向东偏南方向。 B．实践已经证明：葵花花蕾越小，向日性越明显。 C．向日葵花盘的转动是因为它的背光面比向光面生长得慢。 D．向日葵的花粉畏惧高温，气温超过30摄氏度，花粉就一定会被灼伤。 3．完成下面的对话。 小文：这篇文章告诉我们很多向日葵的知识。比如，向日葵花盘颔首向东是因为： 小语：是啊，我们不仅了解到科学知识，还发现它写得很有意思。比如， （提示：结合文本，从修辞、词语等角度任选一方面加以赏析） 小文：优秀的科普文章，甚至还可以让我们得到人生的启示。比如，此文就告诉我们 小语：现在我发现了科普文章有这些特点： 【答案】 2．B 3．可以避开正午阳光直射；有助于烘干夜晚的露水，减少霉菌侵袭；有助于传粉。 示例1：文中说向日葵追日是青春期的行为，进入中年后戛然而止，把向日葵当作人来写，赋予它人的情感和动作。这样既生动形象地写出了向日葵阶段性向阳的特点，也很吸引人。 示例2：第5段“青春期”用得极妙，青春期本就是指人们朝气蓬勃、一往无前的少年时期，正对应了向日葵努力生长的阶段，使读者能够更直接地理解向日葵的成长过程，读起来更有趣味。 示例1：要像向日葵一样学会在狂热和冷静间理智抉择。 示例2：要像向日葵一样，不去理会他人对自己的误解，坚定做出自己的抉择，清楚自己什么时候该怎么做。 示例3：不要盲目相信既有的结论，要通过实践验证才行，就像向日葵的向阳性这个问题。 文学性，科学性，知识性，人文性，准确性，思想性、趣味性…… 【解析】 2．本题考查材料的理解和辨析。A.结合第⑦段“绝大部分花盘面朝东方，但受抑制也有一个过程，这个过程是缓慢的”和“久而久之，花盘便朝东南方向固定下来”可知，向日葵面向东偏南方向需要一个过程，选项“向日葵不向阳时，花盘大部分面向东偏南方向”理解有误。B.第③段“去年，在陕西省西安植物园就已经验证了这种说法：葵花花蕾越小，向日性越明显；一旦长大了、成熟了，便执着地凝望东南方”和选项“实践已经证明：葵花花蕾越小，向日性越明显”描述一致，因此B选项正确。C.第④段提到“生长素和黄氧化素惧怕阳光，一遇光线照射，就会慢慢转移到背光的一侧，同时刺激背光面的细胞迅速繁殖。所以，背光面比向光面生长得快”，与选项“向日葵花盘的转动是因为它的背光面比向光面生长得慢”表述不一致，所以该选项错误。D.第⑥段提到“向日葵的花粉畏惧高温”“超出了花粉的承受力，很容易被灼伤”，选项“花粉就一定会被灼伤”表述过于绝对，所以该选项错误。故选B。 3．（1）本题考查对文章内容的理解。结合第⑧段“花盘颔首向东，可以避开正午阳光的直射”可知，可以避开正午阳光直射；结合第⑧段“花盘一大早亲吻阳光，有助于烘干夜晚聚集的露水，减少霉菌的侵袭”可知，有助于烘干夜晚的露水，减少霉菌侵袭；结合第八段“在相对凉爽的早晨，东升的旭日，让向日葵的花盘，变成了温暖的花床，昆虫们更愿意停下来，帮助传粉”可知，有助于传粉。 （2）本题考查语句赏析。修辞角度：文本中运用了拟人化的修辞手法，把向日葵当作人来写，赋予它人的情感和动作，如第五段“葵花似乎明白”，“葵花也很聪明”，这些描述赋予了向日葵以人的智慧和情感，使得文章更加生动有趣，让读者更容易理解和接受科学知识。 词语角度：如第⑤段使用了“青春期”、“中年”等通俗易懂的词语，正对应了向日葵努力生长的阶段，使读者能够更直接地理解向日葵的成长过程，既增强了文章的趣味性，又准确传达了科学知识。 （3）本题考查阅读启示。首先，从文章中找出关于向日葵行为变化的描述。然后，分析这些变化如何反映了向日葵在不同阶段的理智抉择。接着，将向日葵的行为与人类的生活进行对比，提炼出人生道理。最后，总结文章所传达的人生启示。 示例一：要像向日葵一样学会在狂热和冷静间理智抉择。向日葵在“青春期”追逐阳光，但在“中年”后则变得稳重，不再狂热。这启示我们在生活中也要学会在激情和理智之间找到平衡，避免盲目跟风或冲动行事。 示例二：要像向日葵那样，无论他人如何误解自己，都毫不在意，始终坚守内心的抉择，并且清晰地知晓自己在每一个时刻应当如何行动。 （4）本题考查科普文章的特点。文学性：本文在文学性方面表现出色，通过生动的描写、形象的比喻、富有节奏感的叙述、深刻的哲理思考以及优美的语言运用，使得文章在传授科学知识的同时，也展现出了较高的文学价值。 科学性：文章准确传达了向日葵的生长习性和科学原理。 趣味性：通过拟人化手法和通俗易懂的词语，使文章更加生动有趣。 启发性：文章不仅传授科学知识，还启发读者思考人生哲理。 准确性：文章通过引用可靠的科学实验结果来支持自己的观点，确保了文章的准确性。 （23-24七年级上·甘肃陇南·期末）阅读下面文章，完成题目。 做好自己健康的“第一责任人” ①近年来，诸如糖尿病、高血压、肿瘤等慢性病，成了威胁我国人民健康的重要因素。世界卫生组织研究表明，生活方式是人类健康最大的影响因素，占60%左右。根据我国疾病负担归因危险度分析，不良生活方式因素已经占到了58%。 ②健康管理是一种低成本、高产出的战略投入。2007年，我国启动了“全民健康生活方式行动”，并取得了较好成效。2016年，作为“全民健康生活方式行动”第二阶段的重点专项行动，“三减三健”活动在全国开展，成为建设健康中国的重要内容。 ③首先，预防“靶点”要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起。如今，我国居民体重超标的趋势已经体现在儿童中。研究表明，超重和肥胖儿童中，30%患高血压，43%患血脂异常，67%患糖尿病和空腹血糖受损，16%有脂肪肝。儿童高血压和肥胖都会加重心脏负荷，导致心室肥厚，给儿童健康带来双重损害。 ④其次，随着现代生活节奏的加快，很多年轻人因为生活压力过大，染上了熬夜、缺乏运动、经常吃快餐、酗酒等不良生活习惯，对身体损害很大。因此，要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构，加强体育锻炼。 ⑤再次，要加强社区营养工作，织密健康防护网。提供优质的社区营养与健康管理服务有很多，如：社区营养不良的筛查、老年人肌肉衰减的评估，甚至糖尿病、血脂异常、癌症患者的营养支持与管理等。 ⑥最后，要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐量或使用低钠盐等。此次席卷全球的新冠肺炎疫情，更加警示我们要养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。每个人都要做自己健康的“第一责任人”。 （有删改） 4．本文采用的说明顺序是： 。 5．下列加点词删除后，最不影响句意的一项是（   ） A．世界卫生组织研究表明，生活方式是人类健康最大的影响因素，占60%左右。 B．根据我国疾病负担归因危险度分析，不良生活方式因素已经占到了58%。 C．近年来，诸如糖尿病、高血压、肿瘤等慢性病，成了威胁我国人民健康的重要因素。 D．每个人都要做自己健康的“第一责任人”。 6．我国健康管理工作具体有哪几项实施步骤？ 7．第③段中画横线的句子使用了什么说明方法？有什么作用？ 【答案】4．逻辑顺序 5．B 6．①首先，预防“靶点”要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起。②其次，要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构，加强体育锻炼。③再次，要加强社区营养工作，织密健康防护网。④最后，要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐量或使用低钠盐等。 7．第③段运用列数字的说明方法，列举科学准确的数字，具体说明体重超标儿童患病情况严重，有力地说明了把健康列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯从娃娃抓起的必要性。 【解析】 4．本题考查说明顺序。文章第①段指出生活方式是人类健康最大的影响因素，不良生活方式因素占比较高，引出健康管理的重要性。接着分别从“预防‘靶点’要前移，把健康教育列入中小学课堂”“加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式”“加强社区营养工作，织密健康防护网”“防控危险因素”这几个方面进行论述，层层深入地阐述了如何做好健康管理，让每个人成为自己健康的“第一责任人”。各个部分之间逻辑关系紧密，符合人们认识事物从原因到结果、从现象到本质的思维过程，所以是逻辑顺序。 5．本题考查说明文的语言特点。A.“左右”表示约数，如果去掉，就变成生活方式占人类健康影响因素的比例确定为60%，与原意不符；B.“已经”表示某个动作已完成，去掉“已经”后变为“不良生活方式因素占到了58%”，句子的核心意思即不良生活方式因素占比高这一事实并没有改变；C.“重要”表示影响最大的部分，强调了慢性病对我国人民健康威胁的程度，如果去掉，不能很好地体现慢性病的危害程度；D.“第一”表示最主要的、首要的，强调了每个人在自身健康管理中的首要责任地位，如果去掉，就失去了这种强调意味；故选B。 6．本题考查内容的理解概括。根据第③段“首先，预防‘靶点’要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起”可知，首先，预防“靶点”要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起；根据第④段“其次，随着现代生活节奏的加快，很多年轻人因为生活压力过大，染上了熬夜、缺乏运动、经常吃快餐、酗酒等不良生活习惯，对身体损害很大。因此，要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构，加强体育锻炼”可知，其次，要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构，加强体育锻炼；根据第⑤段“再次，要加强社区营养工作，织密健康防护网。提供优质的社区营养与健康管理服务有很多”可知，再次，要加强社区营养工作，织密健康防护网；根据第⑥段“最后，要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐量或使用低钠盐等”可知，最后，要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐量或使用低钠盐等。 7．本题考查说明方法及作用。画线句“研究表明，超重和肥胖儿童中，30%患高血压，43%患血脂异常，67%患糖尿病和空腹血糖受损，16%有脂肪肝”，列举了具体的数字“30%”“43%”“67%”“16%”，运用了列数字的说明方法，准确地说明了超重和肥胖儿童患各种疾病的比例之高。从而有力地说明了“预防‘靶点’要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起”，让读者能够清晰地认识到儿童体重超标带来的不良后果。 （23-24七年级上·广东茂名·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 筷子小传 施芳 ①筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。商王纣用筷子的故事被人熟知。《韩非子·喻老》言：“昔者纣为象箸而箕子怖。”就是说商王纣挥霍无度，大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明，在商王纣时，已经有筷子的存在。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头，可以接柄使用。 ②先秦时代，筷子被称为“校”，战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。明陆容在《菽园杂记》中写道：“如舟行讳‘住’讳‘翻’，以‘箸’为‘快儿’。”意思是说，船家期盼快而安全地到达目的地，因而忌讳说“住（停止）”“翻”等字，故将“箸”称为“快儿”。此名迅速传开，寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成，久而久之，后人就给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。 ③作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，成为中华文化的重要载体。它一头圆、一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。筷子常成为文创产品的灵感来源。国潮筷子、古风筷子、卡通筷子，配以富有设计感的包装盒，筷子成了一份实用性与美感兼备的礼物。 ④古时筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言，“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙、箸于案”在现代，人们也都遵循着筷子使用过程中的礼仪禁忌：颠倒乾坤——筷子颠倒使用；仙人指路——筷子指向人；焚香礼拜——筷子竖插在碗中；翻江倒海——筷子（   ）。 ⑤走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生，不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。 ⑥小小筷子关联着社会的文明健康。多一双公筷，多一份安心。 （选自《人民日报》2020年5月9日。有删改） 8．列对本文内容的理解和分析不正确的一项是（   ） A．筷子是中华文化的重要载体。既有人们对自然最朴素的理解，也有对美好生活的祝愿。 B．筷子为中国独创的餐具。它的使用历史悠久，直到明代才称之为“筷”。 C．朱熹的话，说明古人讲究筷子和勺子同时举起来使用，进食极为方便。 D．一次性筷子的使用、便携餐具的出现、公筷的推广，都顺应人们对健康生活的需求。 9．本文主要介绍了筷子的历史、 、 、 、种类。 10．读读标题，你认为标题拟得怎样？请从语言特点的角度分析。 【答案】 8．C 9．得名由来（名字演变）； 文化意蕴 使用礼仪（讲究） 10．标题将筷子拟人化了，有生动、幽默的表达效果，指出了文章的说明对象，能吸引读者的阅读兴趣 【解析】 8．本题考查理解分析材料内容。C.朱熹的“举匙必置箸，举箸必置匙”意思是拿起勺必放下筷，拿起筷必放下勺。选项“说明古人讲究筷子和勺子同时举起来使用，进食极为方便”表述不正确；故选C。 9．本题考查文章内容概括。①空：结合第②段“先秦时代，筷子被称为‘校’，战国晚期至汉代开始称为‘箸’，到了明代得名‘筷’”“因筷子多用竹木制成，久而久之，后人就给‘快’加了个竹字头，称作‘筷子’了”可知，这里主要介绍的是筷子得名由来（或名字演变）；②空：结合第③段“作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，成为中华文化的重要载体”可指，这里主要介绍的是筷子的文化意蕴；③空：结合第④段“古时筷子的使用很有讲究”可知，这里主要讲述的是筷子的使用礼仪（或讲究）。 10．本题考查标题分析。 题目“筷子小传”为筷子作传，将筷子当作人来写，是将筷子拟人化了，生动形象，新颖，吸引读者的阅读兴趣，同时又点明了说明对象——筷子。 （23-24七年级上·湖北咸宁·期末）阅读下面的文字，完成小题。 “绿色”浅层地温能 ①你听说过“浅层地温能”吗？它是隐藏在地表以下一定深度（一般不小于200米）范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25℃的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。 ②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量特别丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬30°～42°的很多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。 ③浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响微小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。 ④可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢？科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟识“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般状况下具有必须的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供应室内采暖；夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。 ⑤浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。 11．从文章说明内容看，浅层地温能有哪几方面的特点？请简要列举。 12．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章标题“‘绿色’浅层地温能”既点明了说明对象，又突出了浅层地温能的一大优点。 B．地球可以称得上是一个巨大的热库，其内部的总热能是地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍。 C．文章第④段划线句运用了列数字和作比较的说明方法，科学而准确地突出了热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量这一优势。 D．本文按逻辑顺序依次介绍了浅层地温能的来源、优点、利用的原理及对未来前景的展望等内容，条理清晰，主次分明。 13．阅读下面材料，结合文章相关内容，解决问题。 材料：据报道，上海世博会的世博轴安装的空调系统与众不同，它在世博轴桩基下面埋藏了700千米长的塑料管道，这些管道是“热泵”的一部分。（注：世博轴是中国2010年上海世博会主入口和主轴线，地下地上各两层，为半敞开式建筑。全长约1000米，宽约110米，是世博园区内最大的单体项目。） 问题：世博轴安装的空调系统是如何利用浅层地温能的？ 【答案】 11．①资源量丰富；②可就近利用，成本低；③清洁无污染；④可循环利用。 12．B 13．①世博轴安装的空调系统利用了“热泵”原理；②使用热泵传递浅层地温能，实现冬暖夏凉的效果；③通过管道中的水传递热能，储存热量。（意近即可） 【解析】 11．本题考查概括文章信息。根据第②段“我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富”可知，“浅层地温能”资源量丰富；根据第③段“浅层地温能是一种清洁无污染的能源”“由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用”“与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本”可知，“浅层地温能”清洁无污染；可就近利用，成本低；根据第④段“可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用”可知，“浅层地温能”可循环利用。 12．本题考查内容理解和辨析。B.有误，结合②段中“我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量特别丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍”可知，选项表述过于绝对；故选B。 13．本题考查提取文章信息。根据题干材料“它在世博轴桩基下面埋藏了700千米长的塑料管道。这些管道是‘热泵’的一部分”可知，世博轴桩基下面埋藏的管道是“热泵”的一部分；根据第④段“我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能‘抽’出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内的热能‘取’出来，排放到地下储存起来”可知，使用“热泵”传递浅层地温能，可实现冬暖夏凉的效果；根据第④段“无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量”可知，通过管道中的水传递热能，储存热量。综上就是世博轴安装的空调系统利用浅层地温能的原理。 二、议论文文阅读 （23-24七年级上·山东德州·期末）阅读下面的文字，完成小题。 ①汉字书法艺术不但是一门独立的艺术形式，而且以它特有的才蕴影响了左右芳邻。 ②它首先影响的是中国画。国画骨子里其实也是一种线的艺术。所谓“衣带当风”，非线而何？所谓白描手法，又非线而何？中国传统画不以形取胜，而以意取胜；不以美骄人，而以境争先。内有其意，外有其形；心有其源，画有其境。然而，它的具体操作与表达方式则是线式的。 ③汉字书法又影响了中国传统建筑。古建筑必有题字，必有匾额，必有楹联，必有中堂，必有山名、水名、堂名、亭名，没有这些，就仿佛美人头上缺簪，公子额前少玉，就会觉得心不明，眼不亮，意未到，情未尽。 ④汉字书法又是与武术相通相连的。武与字通，自古而然。君不见电影《英雄》与《卧虎藏龙》中都有武家书法的镜头在，虽然不免有些艺术的夸张，但绝非凭空臆断。别的且不言，只说书法与武术两者的境界与追求，就有绝大的相似之处。两者都非常讲究功、法、气、韵、美。 ⑤汉字书法也影响到中国古典小说。中国古典小说以线式结构为主，虽然它的空间感十分自由，甚至自由到了无所不至其极的程度，一时天上，一时地下，一时鬼域，一时神宫，且不但神怪小说如此，即使写实性小说也常常如此，如《红楼梦》的太虚幻境，如《三国演义》中的关云长玉泉山显圣，如《水浒传》中的神女天书，如《三侠五义》中的游仙枕、探阴山，但以时间而论，它的结构形态依然是线式的。它不喜欢甚至拒绝时空颠倒，而坚持依时而作，依时而行，依时而叙，依时而言。小说的结构固然有繁有简，基本形态却万变不离其宗。 ⑥简单成一线的，如《西游记》就属于单一型线式结构。孙悟空就是引线的金针，猴子出世，便是金针出现，此后孙悟空“走”到哪里，那故事便“跟”到哪里，猴子成了斗战胜佛，这故事便随之戛然而止。复杂一点的如《水浒传》，则呈水脉系结构，但本质上也属于线式结构，不过不是一个线端而已，而是百水千河归于一系。更复杂的则是《红楼梦》。《红楼梦》的结构形态是网状的，千头万绪，网络天成。但那线的构思与价值，依然宛在。无线何以有网，网成愈见线功。 ⑦可以这样说，汉字书法是一切中国传统艺术的基础，虽然它对其他种种艺术形式的影响大小有差，彰隐有别，多少有异，但那基础性作用则是毋庸置疑的。 14．从全文看，第①段中“芳邻”指什么？ 15．结合第③段，简要分析本文的语言特点及作用。 16．第⑥段中，作者说《水浒传》呈“水脉系结构”。结合自己的阅读体验，谈谈你对这种说法的理解。 17．如图是乐陵市开元中学校徽的主体图案，其灵感就来自于汉语拼音艺术。结合本文，简要说明其设计意图。 【答案】 14．中国画、中国传统建筑、武术和中国古典小说。 15．句式灵活多样，运用排比和比喻等修辞方法，语言简洁生动。 16．《水浒传》先是以不同人物为线索分别来写，后写众好汉聚义梁山，展开情节。全文结构就像河流一样，条条支流先后汇入干流，奔涌向前。因而这种小说结构形式被称为“水脉系结构”。 17．示例：乐陵市开元中学校徽由“开元”二字的汉语拼音首字母“KY”为主要设计元素构成。“K”字母变形组成航船扬起的风帆，承载着学生成才的梦想，寄意“直挂云帆济沧海”，“Y”字母的一笔设计为太阳，象征着“为中华民族崛起而读书”的远大理想。“KY”字母下方将书籍设计为一艘航船，寓意着同学们在知识的海洋中乘风破浪，扬帆远航，航船下方的阿拉伯数字“2016”代表乐陵市开元中学的建校时间为2016年。 【解析】 14．本题考查文章内容理解和概括。题干要求找出第①段中“芳邻”所指的具体内容。需要通读全文，理解 “芳邻”在文中的含义，即受到汉字书法艺术影响的其他艺术形式。 首先在原文中找到与“芳邻”相关的语句，即第①段“汉字书法艺术不但是一门独立的艺术形式，而且以它特有的才蕴影响了左右芳邻”，可知“芳邻”是被汉字书法艺术影响的对象。 接着逐段分析后文内容，寻找受到汉字书法艺术影响的艺术形式。 第②段“汉字书法艺术首先影响的是中国画。国画骨子里其实也是一种线的艺术……它的具体操作与表达方式则是线式的”，表明中国画是汉字书法艺术的“芳邻”之一。 第③段“汉字书法又影响了中国传统建筑。古建筑必有题字，必有匾额，必有楹联……”，说明中国传统建筑是“芳邻”之一。 第④段“汉字书法又是与武术相通相连的……只说书法与武术两者的境界与追求，就有绝大的相似之处”，可知武术是“芳邻”之一。 第⑤段“汉字书法也影响到中国古典小说……中国古典小说以线式结构为主……”，中国古典小说也是“芳邻”之一。 据此可知，“芳邻”指中国画、中国传统建筑、武术和中国古典小说。 15．本题考查文章语言特点和作用。先找出第③段中体现语言特点的语句，分别分析其中修辞方法的运用，以及句式和语言的具体表现，阐述这些语言特点所起到的作用。 第③段“古建筑必有题字，必有匾额，必有楹联，必有中堂，必有山名、水名、堂名、亭名”运用排比的修辞方法，增强了语言的节奏感和气势，强调了汉字书法对中国传统建筑影响的广泛性，突出了古建筑中汉字书法元素的丰富多样。 第③段“没有这些，就仿佛美人头上缺簪，公子额前少玉”运用比喻的修辞方法，把古建筑没有题字等比作美人头上缺簪、公子额前少玉，使语言更加生动形象，让人更容易理解古建筑中汉字书法元素的重要性。 第③段既有陈述句，如介绍古建筑的各种元素；又有比喻句等，丰富了表达方式，使语言不单调。 简洁体现在没有冗长繁琐的表述，用简洁的语言阐述观点；生动则是通过比喻等修辞让读者更容易理解和感受作者的意思。 总结来看，这些语言特点使文章更加富有感染力和说服力。排比增强了气势，强调重点；比喻使语言形象生动，便于读者理解；句式灵活多样让文章更具可读性，避免了单调乏味。整体上使读者更好地感受到汉字书法对中国传统建筑的重大影响。 16．本题考查文章内容理解和名著阅读的理解和分析。题干要求结合自己的阅读体验，理解作者所说的《水浒传》呈 “水脉系结构” 这一说法。 先分析“水脉系结构”的特点描述，再结合《水浒传》的具体内容，阐述其与“水脉系结构”的对应关系，从整体上总结这种说法的合理性。 原文第⑥段中对“水脉系结构”的解释为“不是一个线端而已，而是百水千河归于一系”。这意味着《水浒传》的结构不是单一的线索，而是有多条线索如同河流的支流一般，最终汇聚成一个整体。 《水浒传》在具体内容上，先是以不同人物为线索分别来写，如鲁智深、林冲、武松等人物各自的故事就像一条条支流。鲁智深的故事可以看作一条支流。鲁智深三拳打死镇关西后，为躲避追捕逃至代州雁门县，遇金老父女。在赵员外提议下，鲁智深去五台山出家。因不守戒律被打发去东京大相国寺，途中又有诸多义举。后与林冲相识，在野猪林救林冲。因怕高俅报复流落江湖，在二龙山落草，最终在三山聚义打青州时与梁山好汉会合，上了梁山。林冲原本是八十万禁军教头。因其妻被高衙内调戏，林冲被高俅陷害，带刀误入白虎堂而遭发配。在发配途中险遭杀害，幸得鲁智深相救。到沧州后看守草料场，又遭高俅心腹陆谦放火暗算，林冲怒杀陆谦等人，走投无路之下雪夜上梁山。武松景阳冈打虎成名，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲，被发配孟州。在孟州为报恩醉打蒋门神，却因此遭到张都监等人陷害，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼。为躲避官府追捕，武松扮作行者，在二龙山落草，后来三山聚义时与鲁智深等人一同上梁山。这些人物各自的经历都是独立的故事线索，如同一条条支流。随着情节的发展，他们先后汇聚到梁山，就像支流汇入干流。此后，众好汉在梁山展开各种抗争活动，情节如同河流奔涌向前，符合“水脉系结构”的特点。这种结构的作用在于使小说情节丰富多样，通过不同人物的故事展现了广阔的社会背景和复杂的人性。同时，众多人物的汇聚也增强了故事的戏剧性和吸引力，让读者感受到一种宏大的叙事魅力。 综上所述，作者将《水浒传》的结构称为“水脉系结构”是非常恰当的。通过分析《水浒传》的具体内容，可以看出其结构确实如河流的水系一般，多条线索先后展开，最终汇聚成一个整体，使小说情节丰富而又有层次，这种结构形式也增强了小说的可读性和吸引力。据此理解和概括回答即可。 17．本题考查图文转化。观察校徽图案，分析各个元素的形状和可能的象征意义。结合本文中关于汉字书法艺术及艺术设计的相关内容，赋予校徽设计更丰富的内涵。用清晰的语言阐述设计意图。开放性试题，言之有理即可。 分析校徽的组成元素，包括 “KY”字母、“K”字母的变形（风帆）、“Y” 字母的设计（太阳）、书籍形状的航船以及数字“2016”。结合本文中关于艺术设计与象征意义的相关内容，解读每个元素所代表的设计意图，阐述这些元素如何共同体现学校的教育理念和价值追求。“KY”作为“开元”二字的汉语拼音首字母，是校徽的核心设计元素，直接代表了乐陵市开元中学。这体现了学校以自身名称为出发点，通过独特的设计来展现学校的身份和特色。“K”字母变形组成航船扬起的风帆，承载着学生成才的梦想，寄意“直挂云帆济沧海”。这里运用了诗句的寓意，将风帆与学生的成才梦想联系起来，象征着学生在学习的道路上勇往直前，追求成功。同时，风帆也代表着动力和前进的方向，暗示学校为学生提供了成长的动力和指引。“Y”字母的一笔设计为太阳，象征着 “为中华民族崛起而读书”的远大理想。太阳通常被视为光明、温暖和希望的象征，在这里与远大理想相结合，寓意着学生们在学校的培养下，怀揣着为国家和民族的崛起而努力学习的崇高理想，充满活力地成长。“KY” 字母下方将书籍设计为一艘航船，寓意着同学们在知识的海洋中乘风破浪，扬帆远航。书籍是知识的载体，将其设计为航船，强调了知识对于学生成长的重要性。学生们通过阅读书籍，获取知识，就如同乘坐航船在知识的海洋中探索前行，不断开拓自己的视野和未来。航船下方的阿拉伯数字“2016”代表乐陵市开元中学的建校时间为2016年。这个数字不仅是学校历史的标志，也提醒着人们学校的发展历程和传承。它让人们记住学校的起源，同时也激励着学校在未来的岁月里不断创新和进步。 示例：乐陵市开元中学校徽以“开元”二字的汉语拼音首字母“KY”为主要设计元素。“K”字母变形为航船扬起的风帆，寓意着学子们在追求知识的道路上充满动力，勇敢前行，如同风帆借助风力推动航船驶向远方。“Y”字母的一笔巧妙设计为太阳，象征着学校为学子们带来光明和温暖，激发他们的无限潜力，也代表着学子们如朝阳般充满活力与希望。“KY”字母下方的书籍被精心设计为一艘航船，意味着同学们在知识的海洋中，以书籍为载体，不断探索、求知，向着理想的彼岸奋勇前行。航船下方的阿拉伯数字 “2016”清晰地表明乐陵市开元中学于 2016 年建校，见证着学校的发展历程和成长足迹。 （23-24七年级上·吉林白山·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 最好的偶像，就在当下 ①谁是你的偶像？岁月流转，掠过满天星斗。从董存瑞、雷锋，到钱学森、陈景润，再到当红明星……偶像的更迭，映射着时代的变迁，也不断改写着偶像的内核外延。到了思想观念多元的“90后”“00后”一代，你了解他们的偶像观吗？ ②曾有人认为当下的青年沦于英雄虚无主义，然而事实证明，他们擅长在当今社会发掘闪光的偶像，并赋予崇拜行为全新的含义。人类群星闪耀古今，对他们来说，最好的偶像就在当下。他们认为当下，只要有爱心，有担当，就能成为“全民偶像”“民族脊梁”！ ③2019年9月，“杂交水稻之父”袁隆平在湖南农业大学演讲，学生们欢呼尖叫，上演“大型追星现场”；袁老九十大寿的小视频在网上点击量过亿，青少年网友纷纷送上祝福。著名“三农”问题专家温铁军、经济学家陈平等知名学者的视频纷纷在B站获得了年轻人的追捧，70％是“90后”“00后”。无论是“追星现场”还是各种媒体的数据和报道，都透露出这样的信息：年轻的粉丝群体将追星对象指向了共和国最闪亮的星，指向他们所代表的科学精神、奉献精神与社会责任感。屠呦呦、孙家栋……当代青少年的偶像崇拜有了更积极的正能量目标。 ④更有事实证明，他们不仅善于选择闪光的偶像，而且能够向偶像学习。媒体人黄帅说：“不少‘90后’‘00后’会为‘感动中国’人物的事迹洒下热泪，在面对这些偶像人物时，他们不再采取匍匐膜拜的姿态，而是用他们的精神引导日常生活。”高二学生张晓宇在“粉”上刘慈欣后，连带“粉”上了托勒密和哥白尼，一幅爱因斯坦的照片，被他挂在了卧室的墙上。他已经立志将来考取天体物理专业。“我要成为他那样的人。” ⑤从“颜值即王道”到“追最闪亮的星”“见贤思齐，为我所用”，当代青少年的偶像观正走向成熟。其中，“贡献者”“中国赞”“人民英雄”等词语成为关键标签。当代青少年，成长于快速发展的和平年代，国家强盛使他们有着更高的奋斗起点，共和国闪亮的星将是他们奋斗的力量源泉和不竭动力。 ⑥无论哪个年代，当青年把当下民族不屈的脊梁视为最闪耀夺目的偶像时，我们就有信仰，国家就能发展，民族也有希望。 （选自《光明日报》，有删改） 18．文章首段有什么作用？ 19．文章第③段画线句运用了哪种论证方法？请分析其作用。 20．除本文所提及的人物之外，还有很多这样的科学家也是值得我们追的星。你追的星是谁？请参照示例简要说说他的事迹和你敬慕他的原因。 示例：钱学森，世界杰出的科学家；他为中国的火箭、导弹和航天事业的发展做出了巨大的贡献。从他的身上，我看到了无私崇高的爱国情怀和攻坚克难的创新精神。 【答案】 18．引发读者思考；吸引读者的阅读兴趣；设置了悬念；为下文引出“最好的偶像就在当下”这一话题做了铺垫。（答对一点即可） 19．举例论证。通过列举青少年对袁隆平等偶像的崇拜，论证了随着精神文明的不断丰富，当代青少年的偶像崇拜有了更积极的正能量目标。 20．示例：邓稼先，我国杰出的科学家；他默默无闻地为中国的核武器研究奋斗了28年。在他的身上，我看到了开拓创新的科学精神和高尚纯粹的人格魅力。（开放性试题，言之成理还可） 【解析】 18．本题考查议论文语段的作用。首段“谁是你的偶像？”提出问题，设置悬念，引发读者思考，激发读者阅读兴趣；“从董存瑞、雷锋，到钱学森、陈景润，再到当红明星……偶像的更迭，映射着时代的变迁，也不断改写着偶像的内核外延”，体现了人们的偶像观随着时代在变迁；联系第②段“曾有人认为当下的青年沦于英雄虚无主义，然而事实证明，他们擅长在当今社会发掘闪光的偶像，并赋予崇拜行为全新的含义。人类群星闪耀古今，对他们来说，最好的偶像就在当下”可知，为下文引出“最好的偶像就在当下”这一话题做了铺垫。 19．本题考查论证方法。第③段“2019年9月，‘杂交水稻之父’袁隆平在湖南农业大学演讲，学生们欢呼尖叫，上演‘大型追星现场’；袁老九十大寿的小视频在网上点击量过亿，青少年网友纷纷送上祝福。著名‘三农’问题专家温铁军、经济学家陈平等知名学者的视频纷纷在B站获得了年轻人的追捧，70%是‘90后’‘00后’”等语句可知，列举了青少年对袁隆平、温铁军、陈平等偶像的崇拜的事例，运用了举例论证法；联系后文“无论是‘追星现场’还是各种媒体的数据和报道，都透露出这样的信息：年轻的粉丝群体将追星对象指向了共和国最闪亮的星，指向他们所代表的科学精神、奉献精神与社会责任感。屠呦呦、孙家栋……当代青少年的偶像崇拜有了更积极的正能量目标”可知，论证了随着精神文明的不断丰富，当代青少年的偶像崇拜有了更积极的正能量目标，使论证更具说服力。 20．本题考查拓展延伸。联系示例“钱学森，世界杰出的科学家；他为中国的火箭、导弹和航天事业的发展做出了巨大的贡献。从他的身上，我看到了无私崇高的爱国情怀和攻坚克难的创新精神”可知，要符合“……（人物），……（成就）；他（她）……（贡献）。从他（她）的身上，我看到了……的……（精神）”的格式，点明自己所追的星。 示例：屠呦呦，中国中医科学院首席科学家；她从中医中汲取养分推动医学发展；从她的身上，我看到了悬壶济世、开拓进取的医者仁心。 （23-24七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 好的文学语言 ①我来讲讲文学语言。 ②语言是什么？有些教科书上或许会有许多定义，其实，每个人会说话就掌握了文学语言。口头语言和书面语言不同，而文学语言却是和口头语言一致的。但是，不是说你会说话你就能写出好的文学语言。有人说话有意思，有人说话没意思，这便是你说的话能否表达你要说的内容，能否表达得生动，能否表达得好听。即准确性、形象性、音乐性。俗话说：话有三说，巧说为妙。巧，就是准确、形象、音乐。要达到巧，达到好的文学语言，除了个人天赋外，里边仍有许多后天要认识的东西。今天我讲的，就是这些认识问题。一句话，能准确表达出人与物的情绪，就是好的文学语言。 ③怎样准确表达出情绪呢？这就是搭配。汉文字大概有四千多个，四千个字由你搭配。搭配是一种实用。好的语言都是实用的。世上任何东西都是实用的，为实用而存在。熊掌的雄壮之美来自它捕食，马腿的健美来自它奔跑。语言的美来自能表达情绪。美产生于实用，而语言美来自能表达情绪。鲁迅的一句话：“窗外有两棵树，一棵是枣树，另一棵还是枣树。”大家公认是好语言，因为表达了一种寂寞、无聊、苦闷、无奈的情绪。巴金有一篇散文《坚强战士》，全部是短句子，全部用句号。这样写着：“他抬起头来，天边有了星星。他抬了一下右手。他又蹬了一下左腿。他向前爬了一下。”这样的短句和句号，表达了他当时负伤的严重和爬动的艰难。这些语言，都是口语，文字的搭配传达出了情绪。 ④具体谈如何搭配，就是要有质感。树皮是树皮的感觉，丝绸是丝绸的感觉。这种感觉在视觉和听觉上都要舒服。在搭配时，你首先要把握表达情绪，然后再注意所选用的文字和词句，有些文字就存在质感，你不能把一堆太轻或太重的字用在一起。再是要搭配出节奏。在节奏上，要爆发力和控制力，有跳荡式，舒缓式。世上任何事情都包含了阴阳，月有阴晴圆缺，四季有春夏秋冬，人有喜怒哀乐。 ⑤上边谈搭配，具体要个人自己去体会。体会得好还是不好，有个人天赋才情问题，也有个人后天修养问题。 ⑥什么人说什么话，有什么样的精神世界就会有什么样的文学语言。有人心里狠毒，写出的文字就阴冷。有人正在恋爱期，文字就灿烂。另一点，语言与身体有关。文学语言是口语的转换，患哮喘的人肯定说不了长话。语言节奏实际上是气息节奏，最好的节奏就是正常人的呼吸平衡。在书法上，你如果练《石门铭》，肯定长寿，因为它笔画舒缓，能血脉畅通。有些人写字，你一看，就知道书法人心脏或呼吸道有病。 ⑦语言要让人记住，要让人眼前一亮，就要使用最节省的话。 ⑧比如你说得特别准确，或者你有什么比喻，用最平常的话说出了一个道理。但在文学语言中，你得用最短的话把事情说清。炼字，这是古人的讲究。著名的如“春风又绿江南岸”，“僧敲月下门”。炼宇的目的是增加动感，有现场感，所以都在动词上炼。如杜甫“率衣顿足拦道哭”七字中四个动词，平时说文字的硬度、张力，指的就是会用动词。 ⑨向古典和民间学习，这道理简单，我不多说。向民间学什么？当然，民间有许多十分好的语言，得留意。如一个人讲：风刮得像刀子。再一点，采集民间土语。陕西民间散落了上古语言，沦为土语，认真总结这些土语，你就会许多可用的词汇，如“避”“寡”“携”“欢实”“泼烦”“受活”等等。 ⑩文学语言是一个迷宫，正因为是迷宫，才让我们产生钻研它的兴趣。希望大家在写作时自己体会，在阅读时自己体会。 （基于命题需要，原文有删改） 21．关于“好的文学语言”，下列表述不符合文意的一项是（   ） A．好的文学语言，就是要能准确表达出人与物的情绪。 B．好的文学语言，就是要作者拥有健康的身体和精神。 C．好的文学语言，就是要使用最节省的话。 D．好的文学语言，就是要向古典和民间学习。 22．下面对“文字搭配”的理解，不正确的一项是（   ） A．作家可以通过对文字搭配，将情绪充分准确地抒发出来。 B．文字搭配要有质感，就是要把握表达情绪和注意所用字词句。 C．将文字搭配出节奏，需要爆发力和控制力，同时采用合适的方式。 D．搭配需要个人去体会，要先有天赋才情，才能领悟后天修养的问题。 23．结合全文，说说作者认为应该怎样做才能创作出好的文学语言。 【答案】 21．B 22．D 23．①培养自身对情绪的感受、把握和表达能力；②积极利用自身在文字搭配方面的天赋才情，或增强后天修养；③努力树立正确的精神世界观；④力求语言的精炼；⑤向古典与民间学习，丰富语言。 【解析】 21．本题考查内容理解辨析。B.结合⑥段“什么人说什么话，有什么样的精神世界就会有什么样的文学语言。有人心里狠毒，写出的文字就阴冷。有人正在恋爱期，文字就灿烂。另一点，语言与身体有关。文学语言是口语的转换，患哮喘的人肯定说不了长话。语言节奏实际上是气息节奏，最好的节奏就是正常人的呼吸平衡”可知，什么样的精神决定什么样的文学语言，语言与身体有关。“好的文学语言，就是要作者拥有健康的身体和精神”于文无据；故选B。 22．本题考查内容理解辨析。D.结合第⑤段“上边谈搭配，具体要个人自己去体会。体会得好还是不好，有个人天赋才情问题，也有个人后天修养问题”可知，选项表述有误；故选D。 23．本题考查内容理解概括。结合②段“一句话，能准确表达出人与物的情绪，就是好的文学语言”、④段“在搭配时，你首先要把握表达情绪，然后再注意所选用的文字和词句，有些文字就存在质感，你不能把一堆太轻或太重的字用在一起”等内容概括可得：培养自身对情绪的感受、把握和表达能力；结合⑤段“上边谈搭配，具体要个人自己去体会。体会得好还是不好，有个人天赋才情问题，也有个人后天修养问题”概括可得：积极利用自身在文字搭配方面的天赋才情，或增强后天修养；结合⑥段“什么人说什么话，有什么样的精神世界就会有什么样的文学语言”概括可得：努力树立正确的精神世界观；结合⑦段“语言要让人记住，要让人眼前一亮，就要使用最节省的话”概括可得：力求语言精炼；结合⑨段“向古典和民间学习，这道理简单，我不多说。向民间学什么？当然，民间有许多十分好的语言，得留意”概括可得：向古典与民间学习，丰富语言。 （23-24七年级上·湖南衡阳·期末）议论文阅读，完成下面小题。 对自己的人生负责 周国平 ①我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。 ②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这唯一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？ 在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，唯有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。 ③不止于此。我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人唯有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发， 自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说： “责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。” 因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。 ④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任。从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。 ⑤所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在。因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。 24．文章②③④段分别从不同角度论证“每个人都要对自己的人生负责”这一中心论点，试概括②④段的分论点。 第②段： 第③段：对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。 第④段： 25．第③段主要运用了什么论证方法？ 试分析其作用。 26．你觉得你的人生有什么责任呢？ 作为一个中学生，怎样做才算是对自己的人生负责？ 【答案】 24．第②段：自己的人生责任只能完全由自己来承担。第④段：明确自己的人生责任，才能弄清自己的社会责任。或：不明确自己的人生责任，就不能弄清自己的社会责任。 25．对比论证；拿对自己人生负责的人和不爱自己人生的人正反对比，论证了“对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源”，进而突出了中心论点。 26．示例：责任就是做任何事都要对自己负责。对自己负责，无论你处在什么位置，首先要对自己的人格负责，对自己所做的事负责，进而对他人、对社会、对国家负责，做一个热爱祖国、诚实守信、有爱心的人。（言之有理即可） 【解析】 24．本题考查内容概括。分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。在议论文中，分论点也很重要，各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。结合②段中“在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，唯有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人”可概括为：自己的人生责任只能完全由自己来承担。结合④段中“一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。……由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了”可概括为；不明确自己的人生责任，就不能弄清自己的社会责任。 25．本题考查论证方法的作用。本题作答时要注意题干中的“主要”一词，从文章第③段来看，“一个人唯有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任”“相反，这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报”，运用的主要论证方法是对比论证，将对自己人生负责的人和不爱自己人生的人进行对比。结合第③段中心句“对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源”可知，运用对比论证，准确突出地论证了“对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源”，并进一步论证了中心论点，增强文章的说服力。 26．本题考查内容理解和拓展运用。开放性试题，答案不唯一。结合对文章内容的理解，言之有理即可。 作为中学生，我们的人生有着多重责任。首先，学业责任是首要的，我们需要努力学习，掌握知识和技能，为将来的发展打下坚实的基础。其次，我们还需要培养自己的人际交往能力，与同学、老师和家长保持良好的沟通和合作关系，这对于我们的人际交往能力和情感成长都是至关重要的。此外，我们还应该承担一些社会责任，积极参与社会实践和公益活动，为社会贡献自己的一份力量。 要做到对自己的人生负责，我们需要做到以下几点：首先，要制定明确的目标和计划，对自己的学习和发展有一个清晰的认识和规划。其次，要积极主动地去学习和实践，不断提高自己的能力和素质。同时，我们也要勇于面对挑战和困难，不轻易放弃，而是坚持到底，积极寻找解决问题的方法和途径。此外，我们还应该树立正确的人生观和价值观，坚守道德底线，不断提升自己的道德水平和思想境界。 据此概括作答即可。 （23-24七年级上·河北唐山·期末）阅读下面的文字，回答小题。 谈考试 梁实秋 ①少年读书要考试，考试是人生苦事。 ②考试已经是苦事，而大都是在炎热的夏天举行，苦上加苦。我清晨起身，常见三面邻家都开着灯读书学习不停止；我出门散步，河畔田埂上也常见有三三两两的孩子们手不释卷。这都是一些好学之士么？也不尽然。我想其中有很大一部分是在临阵磨枪。曾听说有“读书乐”之说，而在考试之前把若干知识填进脑壳的那一段苦修，怕没有什么乐趣可言。 ③其实考试只是一种测验的性质，和量身高体重的意思差不多，事前无须恐惧，临事更无须张皇。考试的时候，把你知道的写出来，不知道的只好暂且搁置起来，如此而已。但是考试的后果太大了。万一名在孙山之外，那一份落第的滋味好生难受，其中有惭愧，有怨恨，有沮丧，有悔恨，见了人羞答答，而偏有人当面谈论这回事。这时节，人的笑脸都好像是含着讥讽，枝头鸟鸣都好像是在嘲弄，很少人能不觉得人生乏味。其后果还不止如此，这可能是生活上一大关键，眼看着别人春风得意，自己从此走向下坡。考试的后果太重大，所以大家都把考试看得很认真。其实考试的成绩，老早的就由自己平时读书时所决定了。 ④身受考试之苦的不只是考生，主持考试的人也是在受考验。先说命题，千目所视，千手所指，是不能掉以轻心的。大概出题目不能太僻，也不能太宽泛。假使考留学生，作文题目是《我出国留学的计划》，固然人人都可以诌出一篇来，但很可能有人早预备好一篇成稿，这样很难评分而不失公道。出题目要恰如其分，不空泛，不含糊，实在很难。在考生挥汗应考之前，命题的先生早已汗流浃背好几次了。再说阅卷，曾有人接连十二天阅卷之后，晕厥在地。阅卷百苦，还有一乐，荒谬而可笑的试卷常常可以使人笑倒，精神为之一振。最令人不愉快的卷子是字迹潦草的那一类，喻为涂鸦，还嫌太雅，简直是墨盒里的蜘蛛满纸爬！有人在宽宽的格子中写蝇头小字，也有人写一行字要占两行，有人全页涂抹，也有人只字未写。 ⑤有人挺艳羡美国大学不用入学考试。那种免试升学的办法是否适合我们的国情，是一个问题。英国的卡赖尔在他的《英雄与英雄崇拜》里曾特别提出，中国的考试制度，作为选拔人才的办法，实在太高明了。其要义之一是如何把优秀分子选拔出来放在社会的上层。平心而论，考试和选举一样，在想不出更好的办法之前，考试还是不可废的。我们现在所能做的，是如何改善考试的办法，要求其简化，要求其合理，不要让大家把考试看作是伤害身心的酷刑！ （选文有删改） 27．通读全文，说说作者对考试的观点是什么。 28．请简要品析选文第④段中画线句的表达效果。 29．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．选文第③段列举落第后人们的种种心理表现，极具典型性和说服力。 B．考试成绩早就由自己平时读书所决定，无须事前恐惧和临事张皇。 C．考留学生的作文题《我出国留学的计划》不合适证明了命题之难。 D．有人羡慕美国大学那种免试升学的办法，认为也适合我们的国情。 【答案】 27．考试是人生苦事，但在想不出更好的办法之前，考试还是不可废的。 28．这句话运用了比喻的修辞手法，把“字迹潦草”比作“涂鸦”“墨盒里蜘蛛满纸爬抹”写出了试卷的脏、乱、字迹潦草；并且语言也十分幽默风趣。 29．D 【解析】 27．本题考查中心论点的概括。结合①段中“少年读书要考试，考试是人生苦事”，②段中“考试已经是苦事，而大都是在炎热的夏天举行，苦上加苦”可知，作者首先认为“考试是人生苦事”；结合③段中“其实考试只是一种测验的性质，和量身高体重的意思差不多，事前无须恐惧，临事更无须张皇”，④段中“身受考试之苦的不只是考生，主持考试的人也是在受考验。先说命题，千目所视，千手所指，是不能掉以轻心的”的内容可知，论述了考试的存在的合理性；结合⑤段中“有人挺艳羡美国大学不用入学考试。那种免试升学的办法是否适合我们的国情，是一个问题。英国的卡赖尔在他的《英雄与英雄崇拜》里曾特别提出，中国的考试制度，作为选拔人才的办法，实在太高明了。其要义之一是如何把优秀分子选拔出来放在社会的上层。平心而论，考试和选举一样，在想不出更好的办法之前，考试还是不可废的。我们现在所能做的，是如何改善考试的办法，要求其简化，要求其合理，不要让大家把考试看作是伤害身心的酷刑！”的内容可知，最后作者表明观点“在想不出更好的办法之前，考试还是不可废的”；据此总结概括即可。 28．本题考查句子赏析。结合“最令人不愉快的卷子是字迹潦草的那一类，喻为涂鸦，还嫌太雅，简直是墨盒里的蜘蛛满纸爬”的内容，由“喻为涂鸦”“墨盒里的蜘蛛”可知，把“字迹潦草”比作“涂鸦”“墨盒里蜘蛛满纸爬抹”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了试卷的脏、乱、字迹潦草，语言幽默风趣，激发读者阅读兴趣。 29．本题考查内容理解和辨析。D.有误，结合⑤段中“有人挺艳羡美国大学不用入学考试。那种免试升学的办法是否适合我们的国情，是一个问题”的内容可知，选项表述不准确；故选D。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$