专题01 生物与环境的关系（中考新考法+4大考点+8大考向）-备战2025年中考生物真题题源解密（全国通用）

专题01生物和环境的关系 内容概览 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向洞察中考新考法。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 要点速记：核心考点必背速记，突破重难点 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 课标学业要求 考点 考向 1、说明生物的不同分类等级及其相互关系，对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。 2、生物的生活离不开环境，同时生物又能适应和影响环境。生物与环境保持着十分密切的关系。 3、根据生活中观察到的生命现象或与生命有关的现实现象，尝试提出需要解决的生物学问题。 4、通过科学探究实验活动，加深对生物学概念的理解，提升应用知识的能力，激发探究生命奥秘的兴趣，进而能用科学的观点、知识、思路和方法探讨或解决现实生活中的某些问题。 考点一 生物的特征 考向1 生命现象的判断 考向2 生命特征的判断 考点二 科学探究的方法 考向3 科学的探究方法-观察 考向4 科学的探究方法-调查 考点三 生物与环境的关系 考向5 生态因素对生物的影响 考向6 生物与环境的关系 考点四 科学实验探究 考向7 科学实验探究坚持的原则 考向8 科学实验探究的过程 【新情境】中考真题以“查干湖”“神农架”等真实情境、以“酸奶”等生活情景为素材进行命题，引导学生认识生物，关注生物与环境的关系。本专题鼓励学生从多个维度思考生物与环境的关系，包括生物如何适应环境、环境如何塑造生物特征、以及人类活动如何影响生态平衡等。通过情境引入的方式，学生将能够形成更加全面而深刻的生物学认识，培养起尊重自然、保护环境的责任感和行动力。 1．（新情境）（2024·江苏宿迁·中考真题）诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（    ） A．生物都有系统 B．生物都有遗传变异现象 C．生物都能运动 D．生物都能适应任何环境 2．（新情境）（2024·吉林·中考真题）吉林省查干湖是我国东北地区重要的淡水湖泊。为了解查干湖地区植物资源组成及数量，主要采用的科学方法是（    ） A．调查法 B．比较法 C．实验法 D．推测法 3．（新情境）（2024·山东滨州·中考真题）酸奶酸甜可口，营养丰富，是利用乳酸菌发酵制成的一种乳酸饮品。某兴趣小组开展了制作酸奶的实践活动，步骤如下： ①将600mL新鲜牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀； ②取3个大小相同的小碗，沸水中煮3分钟，冷却后分别倒入200mL混合后的牛奶； ③将3个小碗用保鲜膜密封，分别置于15℃、35℃、55℃的恒温箱中培养； ④10小时后，分别从3个小碗中取样检测其酸度，并记录。 以下说法错误的是（　　） A．该活动探究了温度对乳酸发酵的影响 B．用保鲜膜密封的主要目的是防止杂菌进入 C．加入酸奶的目的是接种乳酸菌 D．可将记录的数据绘制成曲线图以便分析 4．（新情境）（2024·山东威海·中考真题）神农架山间的一种野菊花，能发出阵阵芳香，当被移栽到其他地方后，就不能散发香味。由此可见（    ） A．生物能适应环境 B．环境能适应生物 C．生物能影响环境 D．环境能影响生物 5．（新情境）（2024·湖北·中考真题）虹鳚（wèi）是生活在某地溪流中的一种鱼，在溪流上游群体中，体色鲜艳个体的比例大于下游群体。经调查发现：①该溪流下游的水比上游深，聚集了更多虹鳚的捕食者；②捕食者更容易发现并捕食体色鲜艳的虹鳚；③雌性虹鳚更喜欢与体色鲜艳的雄性虹鳚繁殖后代。根据上述调查，关于上下游虹鳚群体中体色形成的原因，下列叙述正确的是（　　） A．虹鳚体色与基因没有关系 B．虹鳚体色只由溪流深浅决定 C．体色鲜艳的虹鳚生存机会更大 D．捕食者对虹鳚的体色进行了选择 ►考点一 生物的特征 考向1 生命现象的判断 1．（2024·贵州贵阳·中考真题）草履虫由一个细胞构成个体，能完成各项生命活动。下列事实不能作为判断草履虫是生物的证据是（    ） A．分布于淡水中 B．氧和二氧化碳通过表膜进出细胞 C．吞食水中细菌 D．能够对外界刺激作出一定的反应 2．（2024·山东威海·中考真题）“种瓜得瓜，种豆得豆”。这种现象属于生物基本特征中的（    ） A．能生长 B．能发育 C．具有遗传的特性 D．具有变异的特性 考向2 生命特征的判断 1．（2024·江苏盐城·中考真题）下图表示生物间的食物关系，所描述的生命现象是（    ） A．生物能够由小长大 B．生物能够繁殖后代 C．生物的生活需要营养 D．生物能把性状遗传给后代 2．（2024·山东德州·中考真题）下列古诗句中不包含生命现象的是（　　） A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B．唯有牡丹真国色，花开时节动京城 C．金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒 D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 易错易混淆 1．能生长和运动的物体不一定都是生物。例如：钟乳石可以生长，汽车、机器人可以运动。 2．不是所有生物都是吸入氧气，呼出二氧化碳生物，例如酵母菌及破伤风杆菌可以进行无氧呼吸。 ►考点二 科学探究的方法 考向3 科学的探究方法——观察 1．（2024·湖南长沙·中考真题）观察是科学探究中的一种基本方法，下列需借助显微镜观察的是（　　） A．桃花的雌蕊和雄蕊 B．鱼尾鳍内血液的流动 C．鸡卵的卵黄和胚盘 D．蚯蚓的外部形态和运动 2．（2024·吉林长春·中考真题）要了解鸡卵的结构，主要采用的科学方法是（　　） A．调查 B．观察 C．比较 D．推测 3．（2023·安徽·中考真题）在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（　　） A．观察法 B．比较法 C．文献法 D．实验法 考向4 科学的探究方法——调查 1．（2024·山东潍坊·中考真题）某项对肺癌患者和健康人中吸烟人数的调查数据如图所示，可以得出的合理结论是（    ） A．因吸烟而得肺癌的人数更多 B．吸烟可能导致健康人得肺癌 C．吸烟开始年龄越早，肺癌发生率越高 D．香烟中的尼古丁是导致肺癌的主要因素 2．（2023·湖南怀化·中考真题）为了解初中生的近视情况，露露同学在本校的三个年级中各抽取了一个班级进行调查。这种研究方法是（　　） A．观察 B．比较 C．推测 D．抽样调查 3．（2023·江苏宿迁·中考真题）调查是科学探究的常用方法。为了解生态系统的组成，同学们计划去调查一个身边的生态系统。下列有关“调查一个生态系统”活动的叙述，不正确的是（　　） A．活动目的是了解生态系统的组成 B．需要制订调查计划和准备调查工具 C．选择远一些、大一些的生态系统进行调查比较容易操作 D．做好调查记录是调查中的一项重要工作 ►考点三 生物与环境的关系 考向5 生态因素对生物的影响 1．（2024·山东德州·中考真题）某生物兴趣小组为探究生态系统的稳定性，设计出四种密闭型生态瓶的制作方案。请推测：哪种方案小鱼存活时间最长？（　　） 方案 环境及材料（所用材料均等量） A 河泥、自来水、水草、小鱼、有光 B 河泥、自来水、水草、小鱼、无光 C 河泥、池塘水、小虾、小鱼、有光 D 河泥、池塘水、水草、小鱼、有光 A．A B．B C．C D．D 2．（2024·吉林长春·中考真题）自然界中的每一种生物都会受到其他生物的影响。下列生物之间具有竞争关系的是（　　） A．水稻和杂草 B．七星瓢虫和蚜虫 C．狗和狂犬病病毒 D．豆科植物和根瘤菌 考向6 生物与环境的关系 1．（2024·山东滨州·中考真题）自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生物对环境影响的是（　　） A．树叶在秋冬季节纷纷飘落 B．过度放牧会使草场逐渐沙漠化 C．在农场中饲养蚯蚓可改善土质 D．在沙漠地区植树造林能防风固沙 2．（2024·江苏南通·中考真题）炎热的夏季，校园里的香樟树下气温较低、空气湿度较大，这主要体现了（　　） A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．适应具有普遍性 3．（2024·山东潍坊·中考真题）荒漠空气干燥，高度缺雨、昼夜温差大。下列关于荒漠生物的适应性推测，错误的是（    ） A．一年生植物大多在雨季生命力旺盛，迅速完成生命周期 B．仙人掌等植物具肥厚的肉质茎，以储存水适应荒漠环境 C．植物大多数气孔白天张开，夜间关闭，有利于光合作用 D．爬行动物蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片，减少水分蒸发 判定技巧 1．生物与环境关系的判断：生物影响环境还是环境影响生物，我们可以将题干用“因为……，所以……”来造句，就可以准确地判定是谁影响了谁。 2．生物既能适应环境又能影响环境的判断：一般给出的环境比较特殊，其他生物都不能生存，而且对环境作出一定的改变。 ►考点四 科学实验探究 考向7 科学实验探究坚持的原则 1．（2024·吉林长春·中考真题）探究“花生果实大小的变异”实验中，老师提供了大、小两个品种的花生果实。以下四个实验小组提出的取样方法，最科学的是（　　） A．选取大、小花生中最大的各1枚 B．选取大、小花生中最小的各1枚 C．随机抽取大、小花生各5枚 D．随机抽取大、小花生各30枚 2．（2024·四川遂宁·中考真题）“瑞雪兆丰年”描述了雪对作物的积极影响。关于影响原理，有人提出了“①雪中含有某些物质，这些物质促进作物生长”“②雪冷冻作物，冷刺激促进作物生长”两种观点。某同学以麦苗为材料，设计了如下实验对此进行探究。下列说法错误的是（    ） 组别 冷冻处理 培养液 培养温度 麦苗长势 甲 否 清水 25℃ 乙 否 融雪水 25℃ 丙 是 清水 25℃ A．上述实验在设计上不合理，违背了单一变量原则 B．增加上述实验的重复次数，能提高结果的可靠性 C．分析甲、乙两组麦苗长势，能判断观点①的正误 D．分析甲、丙两组麦苗长势，能判断观点②的正误 考向8 科学实验探究的过程 1．（2024·四川宜宾·中考真题）科研团队为了探究蛙褪黑色素的来源和作用，将若干只生长状况一致的健康蛙分成三组，编号为甲组、乙组、丙组，做了如下三个实验： 甲组蛙先放到明亮处，蛙体色变亮，再放到暗处，蛙体色变暗。 乙组蛙放在明亮处，注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗。 丙组蛙的垂体切除后，无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色。 根据上述实验，下列分析错误的是（    ） A．甲组实验中存在对照实验，变量是光照 B．由甲、乙组可知，褪黑色素可以影响蛙的体色 C．由实验可知，褪黑色素的分泌可能与垂体有关 D．若向切除垂体的丙组蛙注射褪黑色素，体色将不变 2．（2024·江苏徐州·中考真题）生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体的变化实验，装置如下图所示（氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度）。下列叙述错误的是（　　） A．设置装置甲的目的是进行对照实验 B．氧气检测仪上显示的数值，装置甲中几乎不变，装置乙中减小 C．打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内的澄清石灰水都明显变浑浊 D．实验得出结论：新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳 重点提示 对照实验原则：是指除所控因素外其他条件与被对照实验完全相等的实验。对照实验设置的正确与否，关键就在于如何尽量去遵循单一变量原则，保证“其他条件的完全相等”。 其他条件包括以下几点： （1）所用生物材料要相同：所用生物材料的数量、质量、长度、体积、来源和生理状况等方面特点要尽量相同或至少大致相同。 （2）所用实验器具要相同：试管、烧杯、水槽、广口瓶等器具的大小型号要完全一样。 （3）所用实验试剂要相同：试剂的成分、浓度、体积要相同，尤其要注意体积上等量的问题。 （4）所用处理方法要相同：保温或冷却；光照或黑暗；搅拌或振荡都要一致。 1、 生物的特征 生物的生活需要________；生物能进行________；生物能排出身体内产生的________；生物能对________作出反应(又称________)； 生物能________和________；生物都有________和________的特性；除病毒外,生物都是由________构成的，________是生物体结构和功能的基本单位。 二、科学探究的方法 1.观察法：科学探究的一种基本方法。观察要有明确的________,观察要全面、细致和实事求是,并及时记录下来。 肉眼、________、显微镜、________、照相机、摄像机、录音机等都是观察工具。 2.调查法：调查是科学探究常用的方法之一,调查时首先要明确________和________,制订合理的调查方案。调查的范围很大,不可能逐一调查时,就要选取一部分调查对象作为样本——________。  3.科学实验探究的基本环节：________→________→________→________→________→________。 三、生物与环境的关系 1.环境影响生物 （1）生态因素包括________和________,其中非生物因素包括________、________、________、________等;生物与生物之间的关系最常见的有________、________、________和________等。  2.生物对环境的适应和影响：生物在适应环境的同时,也________和改变着环境。  四、科学实验探究 实验设计遵循原则: ①对照原则:要有________和________。 ②________原则:在一组对照实验中,只有一个条件不同,其他条件必须都相同。确保实验结果的变化只与所探究的变量有关,而与其他无关。 ③________原则:在同样条件下重复实验,观察其对实验结果影响的程度,保证实验结果的可靠性。 一、选择题 1．（2024·河南安阳·二模）太行大峡谷位于我市林州境内，是中国最美的十大峡谷之一。景区内断崖高起，群峰峥嵘，台壁交错，苍溪水湍，流瀑四挂。下列选项属于生物的是（    ） A．山峰 B．溪水 C．流瀑 D．太行花 2．（2024·山东青岛·二模）如图表示生物兴趣小组同学做的孟德尔定律模拟实验。甲乙两个小桶代表雌雄生殖器官，Ⅰ、Ⅱ小桶内的彩球分别代表雌、雄生殖细胞。下列说法错误的是（　　） A．分别从Ⅰ、Ⅱ两个小桶内随机抓取一个小球，模拟的是①的过程 B．将分别从两个小桶内随机抓取的小球记录下字母组合，模拟的是②的过程 C．每个小桶内不同类型小球的数量一定相同，且抓取记录组合后放回原处 D．经过多次抓取小球后，统计得到的Dd 组合概率为 1/4 3．（2024·福建莆田·三模）鱼丸是以鱼肉为主要原料加工而成的鱼糜制品。冷冻是鱼丸最常用的保存方式，不恰当的解冻方式会造成其品质下降。研究空气、低温、热水及微波解冻4种方式对鱼丸品质的影响（结果如下），可为鱼丸的解冻提供数据参考。下列叙述错误的是（　　） 解冻方式 时间（min） TVB-N（mg/100g） 空气解冻 26.01 5.60 低温解冻 186.24 4.55 热水解冻 8.06 4.02 微波解冻 0.25 3.85 注：TVB-N是肉类食品中蛋白质的降解指标，值越大降解程度越大。解冻损失是判断冷冻鱼丸保水性的指标，值越小保水性越好，鱼丸的嫩度和品质越好。 A．鱼丸中的蛋白质在人体内最终被消化为氨基酸 B．将鱼丸随机均分为4组，目的是控制单一变量 C．低温解冻比空气解冻时间长，蛋白质降解量多 D．实验中，低温解冻方式可获得嫩度最佳的鱼丸 6．（2024·安徽滁州·二模）棉花植株在生长过程中，很容易患枯萎病。二氧化氯是一种高效强氧化剂，农业上常在棉花播种前，用二氧化氯溶液喷施土壤。科学家为了研究二氧化氯浓度对棉花枯萎病的影响做了相关的实验，结果见下图。有关叙述错误的是（    ） A．设置清水组的目的是进行对照 B．实验组的数据是多次重复实验，求平均值所得 C．实验结论是在一定范围内随二氧化氯浓度增大枯萎病发病率降低 D．用二氧化氯喷湿土壤时，浓度越高效果越好，不需要考虑污染问题 7．（2024·福建·二模）为研究中医名方——柴胡疏肝散对功能性消化不良的大鼠胃排空（胃内容物进入小肠）的作用，科研人员设置4组实验，测得大鼠胃排空率，如表。下列叙述错误的是（　　） 组别 状态 胃排空率（%） ① 健康大鼠 55.80 ② 患病大鼠未给药 38.65 ③ 患病大鼠+柴胡疏肝散 51.12 ④ 患病大鼠+药物a 49.92 药物a为治疗功能性消化不良的常用药物 A．与①组相比，②组大鼠胃排空率明显降低 B．各组对比能反映出给药的大鼠恢复胃排空的程度 C．①③组对比，说明柴胡疏肝散具有促进胃排空的作用 D．柴胡疏肝散与药物a对患病大鼠促进胃排空的效果相似 8．（2024·湖南湘西·三模）在非洲热带和亚热带地区的一些地方，鳄鱼和牙签鸟会成为朋友。每当鳄鱼捕食饱餐之后，成群的牙签鸟就在鳄鱼身上啄食小虫，啄食鳄鱼牙缝里的残渣剩食和寄生虫，从而获得食物来源，而且牙签鸟还会为鳄鱼放哨，只要周围有危险，就会一哄而散，给鳄鱼警示，使它能够反应过来。那么，鳄鱼与牙签鸟之间属于一种什么关系（　　） A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．共生 9．（2024·江苏泰州·模拟预测）晴天时蜗牛会在贝壳外缘分泌白色物质形成膜厣，将自己封闭在壳里，进入休眠状态。下雨时，膜厣溶解，便会唤醒蜗牛伸出壳进行觅食。影响蜗牛膜厣形成的主要因素是（　　） A．温度 B．水 C．阳光 D．食物 10．（2024·内蒙古包头·三模）“柴门流水依然在，一路寒山万木中”，长白山内植物资源十分丰富，主要由红松阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、岳桦林、高山苔原等组成。下列相关叙述错误的是（    ） A．树林中林下植物的数量主要取决于高大树木的遮蔽程度 B．长白山植物从山麓到山顶植物种类的差异主要受光照的影响 C．生活在林下的半夏、苔藓等阴生植物的叶绿体颗粒一般较大，颜色较深，这是对弱光环境的一种适应 D．“一路寒山万木中”体现了生物与环境间的相互关系 10．（2024·陕西西安·模拟预测）小菜蛾是常见的农业害虫，为寻找绿色安全的防控方法，小秦所在的学习小组进行了如下实验。选取幼虫若干置于图1投放区，将测试植物材料置于B区（几组植物材料分别独立进行实验），A区不放置任何材料。一段时间后计算B区植物材料对幼虫的吸引指数，结果如图2所示。下列说法正确的是（　　） A．实验前幼虫不需要进行饥饿处理 B．该实验可不设置A区 C．针对不同植物材料只进行一次实验即可 D．可提取番茄中的化学物质防治小菜蛾 4．（2024·山东泰安·模拟预测）根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量。若在某封闭鱼塘中捕获了1000条鱼售卖，第2天用相同方法捕获了950条鱼。假设鱼在鱼塘内始终保持均匀分布，则该鱼塘中鱼的初始数量约为（    ） A．2×104条 B．4×104条 C．6×104条 D．8×104条 二、综合题 11．（2024·河北邢台·模拟预测）魏县位于河北省南部，冀鲁豫三省交界处。1995年、2001年两次被国家命名为“中国鸭梨之乡”。魏县地理环境得天独厚，土壤肥沃，水资源丰富，平均年日照时间较长，年平均气温在16℃左右，能够满足鸭梨的生长条件，特别适合发展鸭梨等林果类种植业。请回答下列问题。 (1)根据题干可知，影响鸭梨生长的主要非生物因素有 （答出两点即可）； (2)某种植园的科技人员如探究光照时间对鸭梨生长的影响，提出了 的假设，并设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。 ①选择180株鸭梨苗，将它们平均分戒A、B、C三组。 ②A组种植在平均年日照时间700小时的朝南坡地，B组种植在平均年日照时间1200小时的朝南坡地，C组种植在平均年日照时间1700小时的朝南坡地。 ③定时进行科学施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，鸭梨树开始结果。 ④对收获的果实进行分析比较，统计结果如下表。 组别 总产量 果实大小 甜度分析 A组 84千克 小 不甜，酸味较重 B组 106千克 大 甜 C组 97千克 大 甜，略带酸 该科技人员探究过程中选择180株面不是3株鸭梨苗，目的是 。 (3)由实验结果初步分析可知，鸭梨适宜种在 的环境中。 (4)若第一年种下的鸭梨树需要进行嫁接，应该选择长势好的植株作为 进行嫁接。 12．（2024·湖南长沙·模拟预测）球类运动是很多中学生最喜欢的运动类型之一。但球类运动中因为热身运动不充分或者动作不规范，经常造成各种运动损伤。某校对近两年来因球类运动受伤的部分学生进行了调查，得到了两幅统计图： (1)该调查采用的调查法属于 。（填“抽样调查法”或“普查法”） (2)请根据图1将图2的条形统计图补充完整。 (3)脱臼是指 从关节窝里滑出来。 (4)根据此项调查，能否反映出该校学生骨折的发生率为12%，为什么？ 。 (5)根据题中信息，结合自身经验，提出减少运动中受伤的方法。 。 13．（2024·湖南长沙·模拟预测）纪录片《辣椒的征途》全面展示了辣椒是如何征服中国人的味蕾。 (1)不同品种的辣椒辣度不同，其根本原因是其 不同。 (2)辣椒中含有丰富的维生素 ，可以预防坏血病，提高人体免疫力。 (3)人食用较辣的辣椒后，会赶紧喝水来缓解口腔的辣感，从反射的类型来看，此过程属于 。 (4)烟粉虱是一种常见的农业害虫，常聚集于辣椒嫩叶上吸食汁液，导致辣椒减产。某研究机构为探究芹菜对辣椒烟粉虱的防控作用，将芹菜与辣椒间行种植，共设置四组进行实验。ABC三组中，辣椒与芹菜的密度分别为3：1、5：1、8：1，D组不间种芹菜。四组其他种植条件相同且适宜，抽样统计各组每株辣椒上、中、下位置每片叶的烟粉虱数量并取平均值，结果如下表： A组 B组 C组 D组 第10天 1.5只 4.4只 5.8只 8.1只 第20天 0.9只 3.7只 4.9只 5.2只 第30天 1.4只 4.2只 9.4只 10.6只 以上数据说明 。采用芹菜间种防控辣椒烟粉虱比用农药防控的好处有哪些？ 。 14．（2024·广东·模拟预测）我国劳动人民应用稻渔综合种并技术（即水稻种植与虾、鱼，蟹、鳖或泥鳅等水产动物养殖有机结合），达到稳粮增收、稻渔双赢效果，助力乡村振兴。某科技小院探究了5种稻渔模式对水稻产量的影响，结果如图。 请回答： (1)本实验的变量是 ，实验中所用水稻的 ，施肥量和环境条件等应保持一致。通过 实验，能减小实验误差。 (2)与只种水稻相比，5种稻渔模式的水稻产量均有所 。图中 模式的水稻产量最高，其原因可能是：动物的爬行和挖穴活动有助于 ，促进水稻根的呼吸作用，进而促进水稻的生长。 (3)实践表明，稻渔模式能减少农药和化肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害虫，体现稻渔的 关系：水产动物的粪便会被 分解成无机物，被水稻吸收。 (4)农业农村部鼓励各地区因地制宜推广稻鱼鸭复合种养模式。某同学受此启发，认为可把鸡引入以上5种稻渔模式。你觉得该想法是否可行，说说你的理由（写出一条即） 。 15．（2024·湖南长沙·三模）桃蚜是多种植物的害虫，对蔬菜、水果等生产会造成重大损害。科研人员发现了一种昆虫化学信息素——反-β-法尼烯（EβF），它能够干扰蚜虫对寄主的定位和取食，同时能够吸引异色瓢虫等多种桃蚜天敌。科研人员研究了EβF释放对黑毛蚁、异色瓢虫二者行为的影响，从而为桃蚜的生物防治提供科学依据。 (1)研究发现，桃蚜寄生的枝条上常有黑毛蚁活动。黑毛蚁喜欢取食桃蚜产生的蜜露作为自身糖分的来源，同时能够驱赶桃蚜的天敌，防止桃蚜被捕食。由此推测，黑毛蚁和桃蚜的关系是______。 A．捕食 B．共生 C．竞争 D．寄生 (2)科研人员将异色瓢虫分别接入不同处理的菠菜植株上，每株菠菜上均有等量的桃蚜和黑毛蚁。在异色瓢虫接入后，记录1小时内的实验结果如下。 ①据图可知，该实验的变量为 。 ②实验人员应在异色瓢虫接入菠菜前对其进行 ，从而保证异色瓢虫具备取食需求，增强实验效果。 ③根据实验结果分析，为更好地促进生物防治效果，建议使用EβF的时机是 。结合甲、乙两图的实验结果陈述理由： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01生物和环境的关系 内容概览 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向洞察中考新考法。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 要点速记：核心考点必背速记，突破重难点 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 课标学业要求 考点 考向 1、说明生物的不同分类等级及其相互关系，对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。 2、生物的生活离不开环境，同时生物又能适应和影响环境。生物与环境保持着十分密切的关系。 3、根据生活中观察到的生命现象或与生命有关的现实现象，尝试提出需要解决的生物学问题。 4、通过科学探究实验活动，加深对生物学概念的理解，提升应用知识的能力，激发探究生命奥秘的兴趣，进而能用科学的观点、知识、思路和方法探讨或解决现实生活中的某些问题。 考点一 生物的特征 考向1 生命现象的判断 考向2 生命特征的判断 考点二 科学探究的方法 考向3 科学的探究方法-观察 考向4 科学的探究方法-调查 考点三 生物与环境的关系 考向5 生态因素对生物的影响 考向6 生物与环境的关系 考点四 科学实验探究 考向7 科学实验探究坚持的原则 考向8 科学实验探究的过程 【新情境】中考真题以“查干湖”“神农架”等真实情境、以“酸奶”等生活情景为素材进行命题，引导学生认识生物，关注生物与环境的关系。本专题鼓励学生从多个维度思考生物与环境的关系，包括生物如何适应环境、环境如何塑造生物特征、以及人类活动如何影响生态平衡等。通过情境引入的方式，学生将能够形成更加全面而深刻的生物学认识，培养起尊重自然、保护环境的责任感和行动力。 1．（新情境）（2024·江苏宿迁·中考真题）诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（    ） A．生物都有系统 B．生物都有遗传变异现象 C．生物都能运动 D．生物都能适应任何环境 【答案】B 【分析】生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【解析】A．单细胞生物体和植物体的结构层次没有系统，A不符合题意。 B．生物都有遗传变异现象属于生物的基本特征，B符合题意。 C．植物不能自由运动，C不符合题意。 D．生物对环境的适应性不属于生物的基本特征，D不符合题意。 2．（新情境）（2024·吉林·中考真题）吉林省查干湖是我国东北地区重要的淡水湖泊。为了解查干湖地区植物资源组成及数量，主要采用的科学方法是（    ） A．调查法 B．比较法 C．实验法 D．推测法 【答案】A 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。要了解某地区地区植物资源组成及数量，常用的科学方法是调查法。 【解析】A．调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解。掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。所以吉林省查干湖是我国东北地区重要的淡水湖泊，为了解查干湖地区植物资源组成及数量，主要采用的科学方法是调查法，故A正确。 B．比较法指通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，了解查干湖地区植物资源组成及数量，不能用比较法，故B错误。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，了解查干湖地区植物资源组成及数量，不能用实验法，故C错误。 D．推测法指根据已有的信息，推测出可能的结论或答案，了解查干湖地区植物资源组成及数量，不能用推测法，故D错误。 3．（新情境）（2024·山东滨州·中考真题）酸奶酸甜可口，营养丰富，是利用乳酸菌发酵制成的一种乳酸饮品。某兴趣小组开展了制作酸奶的实践活动，步骤如下： ①将600mL新鲜牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀； ②取3个大小相同的小碗，沸水中煮3分钟，冷却后分别倒入200mL混合后的牛奶； ③将3个小碗用保鲜膜密封，分别置于15℃、35℃、55℃的恒温箱中培养； ④10小时后，分别从3个小碗中取样检测其酸度，并记录。 以下说法错误的是（　　） A．该活动探究了温度对乳酸发酵的影响 B．用保鲜膜密封的主要目的是防止杂菌进入 C．加入酸奶的目的是接种乳酸菌 D．可将记录的数据绘制成曲线图以便分析 【答案】B 【分析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。 【解析】A．根据“将3个小碗用保鲜膜密封，分别置于15℃、35℃、55℃的恒温箱中培养”的步骤可知，该活动探究了温度对乳酸发酵的影响，A不符合题意。 B．乳酸菌在适宜的温度和无氧的条件下，分解葡萄糖产生乳酸；因此，用保鲜膜密封的主要目的是为乳酸菌发酵提供无氧的环境，B符合题意。 C．酸奶中含有乳酸菌，因此，加入酸奶的目的是接种乳酸菌，C不符合题意。 D．将实验数据绘制成曲线图或柱状图，能更形象直观的进行实验分析；因此，可将记录的数据绘制成曲线图以便分析，D不符合题意。 4．（新情境）（2024·山东威海·中考真题）神农架山间的一种野菊花，能发出阵阵芳香，当被移栽到其他地方后，就不能散发香味。由此可见（    ） A．生物能适应环境 B．环境能适应生物 C．生物能影响环境 D．环境能影响生物 【答案】D 【分析】在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。生物不但能适应环境，也能改变环境，同时环境影响生物。 【解析】神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，而把它移植到其他地方，就会失去香味，这是因为其他地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的，体现了环境能够影响生物，ABC不符合题意，D符合题意。 5．（新情境）（2024·湖北·中考真题）虹鳚（wèi）是生活在某地溪流中的一种鱼，在溪流上游群体中，体色鲜艳个体的比例大于下游群体。经调查发现：①该溪流下游的水比上游深，聚集了更多虹鳚的捕食者；②捕食者更容易发现并捕食体色鲜艳的虹鳚；③雌性虹鳚更喜欢与体色鲜艳的雄性虹鳚繁殖后代。根据上述调查，关于上下游虹鳚群体中体色形成的原因，下列叙述正确的是（　　） A．虹鳚体色与基因没有关系 B．虹鳚体色只由溪流深浅决定 C．体色鲜艳的虹鳚生存机会更大 D．捕食者对虹鳚的体色进行了选择 【答案】D 【分析】达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。其中，过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。 【解析】A．虹鳚体色属于性状，性状主要由基因决定，A错误。 B．虹鳚体色属于性状，性状主要由基因决定，也会溪流深浅（环境）的影响，B错误。 C．捕食者更容易发现并捕食体色鲜艳的虹鳚，说明体色鲜艳的虹鳚生存机会更小，C错误。 D．下游聚集了更多虹鳚的捕食者，将体色鲜艳的虹鳚捕食掉了，捕食者对虹鰕的体色进行了选择，D正确。 ►考点一 生物的特征 考向1 生命现象的判断 1．（2024·贵州贵阳·中考真题）草履虫由一个细胞构成个体，能完成各项生命活动。下列事实不能作为判断草履虫是生物的证据是（    ） A．分布于淡水中 B．氧和二氧化碳通过表膜进出细胞 C．吞食水中细菌 D．能够对外界刺激作出一定的反应 【答案】A 【解析】A．“分布于淡水中”仅仅描述了草履虫的生活环境，并没有涉及到它的生命活动或特征。许多非生物物质也可以存在于淡水中，因此这个事实不能作为判断草履虫是生物的证据，A符合题意。 B．“氧和二氧化碳通过表膜进出细胞”说明了草履虫具有新陈代谢的能力，这是生物的基本特征之一。草履虫通过表膜进行气体交换，维持其生命活动，因此这个事实可以作为判断草履虫是生物的证据，B不符合题意。 C．“吞食水中细菌”说明了草履虫具有获取营养物质的能力，这也是生物的基本特征之一。草履虫通过吞食细菌来获取能量和营养物质，维持其生命活动，因此这个事实也可以作为判断草履虫是生物的证据，C不符合题意。 D．“能够对外界刺激作出一定的反应”说明了草履虫具有应激性，这也是生物的基本特征之一。草履虫能够感知外界环境的变化，并作出相应的反应，如逃避有害刺激、趋向有利刺激等，因此这个事实同样可以作为判断草履虫是生物的证据，D不符合题意。 2．（2024·山东威海·中考真题）“种瓜得瓜，种豆得豆”。这种现象属于生物基本特征中的（    ） A．能生长 B．能发育 C．具有遗传的特性 D．具有变异的特性 【答案】C 【解析】生物的遗传和变异都是普遍存在的。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异，“种瓜得瓜、种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状，是生物的遗传现象，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的，故C符合题意，ABD不符合题意。 考向2 生命特征的判断 1．（2024·江苏盐城·中考真题）下图表示生物间的食物关系，所描述的生命现象是（    ） A．生物能够由小长大 B．生物能够繁殖后代 C．生物的生活需要营养 D．生物能把性状遗传给后代 【答案】C 【解析】图中描述的是兔子、狐狸取食各自的食物，因此体现的是生物生活需要营养的特征，ABD不符合题意，C符合题意。 2．（2024·山东德州·中考真题）下列古诗句中不包含生命现象的是（　　） A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B．唯有牡丹真国色，花开时节动京城 C．金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒 D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 【答案】C 【解析】A．草长莺飞、拂堤杨柳，体现了生物的生长发育现象，包含了生命现象，A不符合题意。 B．牡丹开花属于繁殖现象，包含了生命现象，B不符合题意。 C．金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒，两句诗描写的景物景观，诗句中没有描写生物，故不包含生命现象，C符合题意。 D．穿花蛱蝶属于觅食现象；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象；包含了生命现象，D不符合题意。 易错易混淆 1．能生长和运动的物体不一定都是生物。例如：钟乳石可以生长，汽车、机器人可以运动。 2．不是所有生物都是吸入氧气，呼出二氧化碳生物，例如酵母菌及破伤风杆菌可以进行无氧呼吸。 ►考点二 科学探究的方法 考向1 科学的探究方法-观察 1．（2024·湖南长沙·中考真题）观察是科学探究中的一种基本方法，下列需借助显微镜观察的是（　　） A．桃花的雌蕊和雄蕊 B．鱼尾鳍内血液的流动 C．鸡卵的卵黄和胚盘 D．蚯蚓的外部形态和运动 【答案】B 【解析】科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体。用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。所以在观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜。选项中“桃花的雌蕊和雄蕊”、“鸡卵的卵黄和胚盘”和“蚯蚓的外部形态和运动”都可以用放大镜观察，而“鱼尾鳍内血液的流动”则需要使用显微镜观察，故B符合题意，ACD不符合题意。 2．（2024·吉林长春·中考真题）要了解鸡卵的结构，主要采用的科学方法是（　　） A．调查 B．观察 C．比较 D．推测 【答案】B 【解析】A．调查通常用于收集和分析数据，以了解某个现象或问题的整体情况。它不适用于直接了解鸡卵的结构，A错误。 B．观察是通过直接观看和记录事物的外部特征和变化来了解其结构和功能的科学方法。要了解鸡卵的结构，可以通过显微镜或肉眼观察鸡卵的外部和内部结构，如蛋壳、蛋白、蛋黄等，B正确。 C．比较是通过对比不同事物的相似点和不同点来了解其特征和规律的科学方法。虽然比较可以帮助我们了解不同类型的卵的差异，但不是直接了解鸡卵结构的主要方法，C错误。 D．推测是根据已有的知识和信息，对未知的事物进行合理的猜测和假设的科学方法。推测不能直接提供关于鸡卵结构的具体信息，D错误。 3．（2023·安徽·中考真题）在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（　　） A．观察法 B．比较法 C．文献法 D．实验法 【答案】A 【解析】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具。可见，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况属于观察法，A正确。 B．在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处，B错误。 C．文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，C错误。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D错误。 考向2 科学的探究方法-调查 1．（2024·山东潍坊·中考真题）某项对肺癌患者和健康人中吸烟人数的调查数据如图所示，可以得出的合理结论是（    ） A．因吸烟而得肺癌的人数更多 B．吸烟可能导致健康人得肺癌 C．吸烟开始年龄越早，肺癌发生率越高 D．香烟中的尼古丁是导致肺癌的主要因素 【答案】A 【解析】A．由题图可以看出，1303个肺癌患者中，吸烟人数有823人；由此可以得出“因吸烟而得肺癌的人数更多”的结论，A符合题意。 B．“吸烟可能导致健康人得肺癌”是一种预测，不是该项调查得出的结论，B不符合题意。 C．本调查没有涉及吸烟开始的年龄，因此，不能得出“吸烟开始年龄越早，肺癌发生率越高”的结论，C不符合题意。 D．本调查没有涉及香烟的成分，因此，不能得出“香烟中的尼古丁是导致肺癌的主要因素”的结论，D不符合题意。 2．（2023·湖南怀化·中考真题）为了解初中生的近视情况，露露同学在本校的三个年级中各抽取了一个班级进行调查。这种研究方法是（　　） A．观察 B．比较 C．推测 D．抽样调查 【答案】D 【解析】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论， A不符合题意。 B．比较法研究生物进化的基本方法，比较是指根据一定的标准， 把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质， B不符合题意。 C． 推测：①需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的；②还需要有严密的逻辑；③也需要有丰富的联想和想像。所以对于科学推测的叙述不正确的是可以凭空想像，C不符合题意。 D．因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查， D符合题意。 3．（2023·江苏宿迁·中考真题）调查是科学探究的常用方法。为了解生态系统的组成，同学们计划去调查一个身边的生态系统。下列有关“调查一个生态系统”活动的叙述，不正确的是（　　） A．活动目的是了解生态系统的组成 B．需要制订调查计划和准备调查工具 C．选择远一些、大一些的生态系统进行调查比较容易操作 D．做好调查记录是调查中的一项重要工作 【答案】C 【解析】A．调查时首先要明确调查的目的和调查对象，“调查一个生态系统”活动目的是了解生态系统的组成成分，正确。 B．调查时，要准备充足的调查工具，还要制定合理的调查计划，正确。 C．选择远一些、大一些的生态系统进行调查不容易操作，费时费力，错误。 D．调查时要认真观察，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，正确。 ►考点三 生物与环境的关系 考向1 生态因素对生物的影响 1．（2024·山东德州·中考真题）某生物兴趣小组为探究生态系统的稳定性，设计出四种密闭型生态瓶的制作方案。请推测：哪种方案小鱼存活时间最长？（　　） 方案 环境及材料（所用材料均等量） A 河泥、自来水、水草、小鱼、有光 B 河泥、自来水、水草、小鱼、无光 C 河泥、池塘水、小虾、小鱼、有光 D 河泥、池塘水、水草、小鱼、有光 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】B组绿色植物能通过光合作用为小鱼提供氧气，B组无光，不能进行光合作用，不能为小鱼提供氧气。池塘水通常包含丰富的天然微生物和浮游生物，这为鱼类提供了一个更接近自然环境的生态体系。而自来水则经过处理，去除了大部分微生物和杂质，水质相对更纯净，可见D组中由水草可以进行光合作用，为小鱼提供氧气和营养物质，因此小鱼存活的时间最长，D正确，ABC错误。 2．（2024·吉林长春·中考真题）自然界中的每一种生物都会受到其他生物的影响。下列生物之间具有竞争关系的是（　　） A．水稻和杂草 B．七星瓢虫和蚜虫 C．狗和狂犬病病毒 D．豆科植物和根瘤菌 【答案】A 【解析】A．水稻和杂草都属于植物，且通常生长在同一片土地上。为了争夺阳光、水分、养分等资源，它们之间会展开激烈的竞争。因此，水稻和杂草之间具有竞争关系，A正确。 B．七星瓢虫以蚜虫为食，这是一种典型的捕食关系。七星瓢虫通过捕食蚜虫来获取营养，而蚜虫则成为七星瓢虫的食物来源，B错误。 C．狂犬病病毒寄生在狗的体内，利用狗的细胞进行复制和增殖，对狗的健康造成危害。这是一种寄生关系，而不是竞争关系，C错误。 D．豆科植物与根瘤菌之间形成了一种共生关系。根瘤菌能够固定空气中的氮气，为豆科植物提供氮素营养；而豆科植物则为根瘤菌提供生长所需的有机物。这种互利共生的关系使得两者能够共同生长和繁殖，D错误。 考向2 生物与环境的关系 1．（2024·山东滨州·中考真题）自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生物对环境影响的是（　　） A．树叶在秋冬季节纷纷飘落 B．过度放牧会使草场逐渐沙漠化 C．在农场中饲养蚯蚓可改善土质 D．在沙漠地区植树造林能防风固沙 【答案】A 【解析】A．树叶在秋冬季节纷纷飘落，是对寒冷环境的适应，A符合题意。 B．过度放牧会使草场逐渐沙漠化，是由于牛羊的啃食导致草场沙漠化，属于生物对环境的影响，B不符合题意。 C．蚯蚓在土壤中钻来钻去，改善了土壤结构；蚯蚓以腐烂有机物为食，分解产生的二氧化碳、水和无机盐等供植物利用，有利于农作物生长；蚯蚓的粪便排到土壤中，可提高土壤的肥力。因此，在农场中饲养蚯蚓可改善土质，属于生物对环境的影响，C不符合题意。 D．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用；因此，在沙漠地区植树造林能防风固沙，属于生物对环境的影响，D不符合题意。 2．（2024·江苏南通·中考真题）炎热的夏季，校园里的香樟树下气温较低、空气湿度较大，这主要体现了（　　） A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．适应具有普遍性 【答案】C 【解析】香樟树下气温较低、空气湿度较大是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多。因此，大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响， C符合题意，ABD不符合题意。 3．（2024·山东潍坊·中考真题）荒漠空气干燥，高度缺雨、昼夜温差大。下列关于荒漠生物的适应性推测，错误的是（    ） A．一年生植物大多在雨季生命力旺盛，迅速完成生命周期 B．仙人掌等植物具肥厚的肉质茎，以储存水适应荒漠环境 C．植物大多数气孔白天张开，夜间关闭，有利于光合作用 D．爬行动物蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片，减少水分蒸发 【答案】C 【解析】A．荒漠地区降雨稀少且集中，一年生植物为了充分利用这有限的雨水资源，大多选择在雨季时迅速生长、繁殖，并在短时间内完成其生命周期。这样，它们就能在干旱季节到来之前，通过种子等方式保存下来，等待下一个雨季的到来，A正确。 B．仙人掌等植物具肥厚的肉质茎，以储存水适应荒漠环境。这是正确的，仙人掌等植物通过肥厚的肉质茎储存水分，以适应干旱的荒漠环境，B正确。 C．植物的气孔是气体交换的门户，它们通过气孔进行光合作用和呼吸作用。然而，在荒漠环境中，为了减少水分的蒸发，植物的气孔大多会采取“昼闭夜开”的策略。即白天关闭气孔以减少蒸腾作用造成的水分损失，而夜间则打开气孔进行气体交换，C错误。 D．爬行动物如蜥蜴和蛇，它们的表皮外覆盖着角质鳞片。这些角质鳞片不仅为它们提供了保护，还减少了水分的蒸发面积，使它们能够在干旱的荒漠环境中生存，D正确。 判定技巧 1．生物与环境关系的判断：生物影响环境还是环境影响生物，我们可以将题干用“因为……，所以……”来造句，就可以准确地判定是谁影响了谁。 2．生物既能适应环境又能影响环境的判断：一般给出的环境比较特殊，其他生物都不能生存，而且对环境作出一定的改变。 ►考点四 科学实验探究 考向1 科学实验探究坚持的原则 1．（2024·吉林长春·中考真题）探究“花生果实大小的变异”实验中，老师提供了大、小两个品种的花生果实。以下四个实验小组提出的取样方法，最科学的是（　　） A．选取大、小花生中最大的各1枚 B．选取大、小花生中最小的各1枚 C．随机抽取大、小花生各5枚 D．随机抽取大、小花生各30枚 【答案】D 【解析】A．只选取最大的一枚花生，无法代表整个品种的花生大小分布情况，存在极大的偶然性。同时，由于只选取了一枚，样本量过小，无法进行有效的统计分析，A不符合题意。 B．选取最小的一枚花生同样无法代表整个品种的大小分布情况，且样本量过小，无法进行有效的统计分析，B不符合题意。 C．有随机性，但样本量仍然相对较小。在统计学上，较小的样本量可能导致结果的偏差较大，不够稳定可靠，C不符合题意。 D．既有随机性，又保证了足够的样本量。随机性可以确保每个花生被选中的概率相等，从而避免人为的偏差；而足够的样本量则可以提高统计结果的稳定性和可靠性，D符合题意。 2．（2024·四川遂宁·中考真题）“瑞雪兆丰年”描述了雪对作物的积极影响。关于影响原理，有人提出了“①雪中含有某些物质，这些物质促进作物生长”“②雪冷冻作物，冷刺激促进作物生长”两种观点。某同学以麦苗为材料，设计了如下实验对此进行探究。下列说法错误的是（    ） 组别 冷冻处理 培养液 培养温度 麦苗长势 甲 否 清水 25℃ 乙 否 融雪水 25℃ 丙 是 清水 25℃ A．上述实验在设计上不合理，违背了单一变量原则 B．增加上述实验的重复次数，能提高结果的可靠性 C．分析甲、乙两组麦苗长势，能判断观点①的正误 D．分析甲、丙两组麦苗长势，能判断观点②的正误 【答案】A 【解析】A．根据实验目的可知，该实验的自变量是冷冻处理和培养液，因变量是麦苗的长势，而培养温度属于无关变量，无关变量应该相同且适宜，甲乙为对照时变量为培养液；甲丙对照时是否冷冻处理为变量，因此该实验设计合理，遵循了单一变量原则，A错误。 B．增加实验重复次数，能减少实验误差，提高实验结果的可靠性，B正确。 C．甲、乙两组的自变量是培养液，因变量是麦苗的长势，因此分析甲、乙两组麦苗长势，能判断观点①的正误，C正确。 D．甲、丙两组的自变量是冷冻处理，因变量是麦苗的长势，因此分析甲、丙两组麦苗长势，能判断观点②的正误，D正确。 考向2 科学实验探究的过程 1．（2024·四川宜宾·中考真题）科研团队为了探究蛙褪黑色素的来源和作用，将若干只生长状况一致的健康蛙分成三组，编号为甲组、乙组、丙组，做了如下三个实验： 甲组蛙先放到明亮处，蛙体色变亮，再放到暗处，蛙体色变暗。 乙组蛙放在明亮处，注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗。 丙组蛙的垂体切除后，无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色。 根据上述实验，下列分析错误的是（    ） A．甲组实验中存在对照实验，变量是光照 B．由甲、乙组可知，褪黑色素可以影响蛙的体色 C．由实验可知，褪黑色素的分泌可能与垂体有关 D．若向切除垂体的丙组蛙注射褪黑色素，体色将不变 【答案】D 【解析】A．分析题干可知，甲组实验中在不同的光照下，蛙的体色不同，说明形成以变量为光形成对照实验，A正确。 B．分析题干可知，甲组和乙组可以形成对照，变量是褪黑素，说明褪黑素可以影响蛙的体色，B正确。 C．切除垂体后，把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色，说明蛙褪黑激素的分泌与垂体有关，C正确。 D．本实验说明褪黑素影响蛙的体色，若向切除垂体的丙组蛙注射褪黑色素，体色会变暗，D错误。 2．（2024·江苏徐州·中考真题）生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体的变化实验，装置如下图所示（氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度）。下列叙述错误的是（　　） A．设置装置甲的目的是进行对照实验 B．氧气检测仪上显示的数值，装置甲中几乎不变，装置乙中减小 C．打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内的澄清石灰水都明显变浑浊 D．实验得出结论：新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳 【答案】C 【解析】A．在实验研究中，对照组是和实验组相对应的概念，实验组是接受某种处理的组，而对照组不接受这种处理或者接受常规处理，所以甲组为实验组，乙组为对照组，其目的是为了进行对照实，A正确。 B．装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸作用，装置甲中几乎不变，装置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用，吸收瓶中氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，因此装置乙氧气检测仪上显示的数值减小，B正确。 C．装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸作用，因此装置甲中澄清石灰水不会变浑浊；而装置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用，释放二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，C错误。 D．由甲乙装置中两个烧杯内的澄清石灰水的变化情况，可得出结论：新鲜的豆芽进行了呼吸作用，呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳，D正确。 重点提示 对照实验原则：是指除所控因素外其他条件与被对照实验完全相等的实验。对照实验设置的正确与否，关键就在于如何尽量去遵循单一变量原则，保证“其他条件的完全相等”。 其他条件包括以下几点： （1）所用生物材料要相同：所用生物材料的数量、质量、长度、体积、来源和生理状况等方面特点要尽量相同或至少大致相同。 （2）所用实验器具要相同：试管、烧杯、水槽、广口瓶等器具的大小型号要完全一样。 （3）所用实验试剂要相同：试剂的成分、浓度、体积要相同，尤其要注意体积上等量的问题。 （4）所用处理方法要相同：保温或冷却；光照或黑暗；搅拌或振荡都要一致。 1、 生物的特征 生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应(又称应激性)； 生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外,生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 二、科学探究的方法 1.观察法：科学探究的一种基本方法。观察要有明确的目标,观察要全面、细致和实事求是,并及时记录下来。 肉眼、放大镜、显微镜、望远镜、照相机、摄像机、录音机等都是观察工具。 2.调查法：调查是科学探究常用的方法之一,调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案。调查的范围很大,不可能逐一调查时,就要选取一部分调查对象作为样本——抽样调查。  3.科学实验探究的基本环节：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流。 三、生物与环境的关系 1.环境影响生物 （1）生态因素包括非生物因素和生物因素,其中非生物因素包括阳光、空气、土壤、水等;生物与生物之间的关系最常见的有捕食、竞争、合作和寄生等。  2.生物对环境的适应和影响：生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。  四、科学实验探究 实验设计遵循原则: ①对照原则:要有实验组和对照组。 ②单一变量原则:在一组对照实验中,只有一个条件不同,其他条件必须都相同。确保实验结果的变化只与所探究的变量有关,而与其他无关。 ③可重复性原则:在同样条件下重复实验,观察其对实验结果影响的程度,保证实验结果的可靠性。 一、选择题 1．（2024·河南安阳·二模）太行大峡谷位于我市林州境内，是中国最美的十大峡谷之一。景区内断崖高起，群峰峥嵘，台壁交错，苍溪水湍，流瀑四挂。下列选项属于生物的是（    ） A．山峰 B．溪水 C．流瀑 D．太行花 【答案】D 【解析】ABC．山峰、溪水、流瀑都是自然景观，不具有生物特征，不属于生物，ABC不符合题意。 D．太行花属于植物，具有生物的基本特征，属于生物，D符合题意。 2．（2024·山东青岛·二模）如图表示生物兴趣小组同学做的孟德尔定律模拟实验。甲乙两个小桶代表雌雄生殖器官，Ⅰ、Ⅱ小桶内的彩球分别代表雌、雄生殖细胞。下列说法错误的是（　　） A．分别从Ⅰ、Ⅱ两个小桶内随机抓取一个小球，模拟的是①的过程 B．将分别从两个小桶内随机抓取的小球记录下字母组合，模拟的是②的过程 C．每个小桶内不同类型小球的数量一定相同，且抓取记录组合后放回原处 D．经过多次抓取小球后，统计得到的Dd 组合概率为 1/4 【答案】D 【解析】A．分别从Ⅰ、Ⅱ两个小桶内随机抓取一个小球，模拟的是①产生生殖细胞的过程，A正确。 B．精子与卵细胞结合形成受精卵，完成受精。将分别从两个小桶内随机抓取的小球记录下字母组合，模拟的是②受精的过程，B正确。 C．每个小桶内不同类型小球的数量一定相同，且抓取记录组合后放回原处，目的是保证两种雌配子或两种雄配子比例相同和确保下次抓取的随机性，C正确。 D．经过多次抓取小球后，统计得到的Dd组合概率为1/2，D错误。 3．（2024·福建莆田·三模）鱼丸是以鱼肉为主要原料加工而成的鱼糜制品。冷冻是鱼丸最常用的保存方式，不恰当的解冻方式会造成其品质下降。研究空气、低温、热水及微波解冻4种方式对鱼丸品质的影响（结果如下），可为鱼丸的解冻提供数据参考。下列叙述错误的是（　　） 解冻方式 时间（min） TVB-N（mg/100g） 空气解冻 26.01 5.60 低温解冻 186.24 4.55 热水解冻 8.06 4.02 微波解冻 0.25 3.85 注：TVB-N是肉类食品中蛋白质的降解指标，值越大降解程度越大。解冻损失是判断冷冻鱼丸保水性的指标，值越小保水性越好，鱼丸的嫩度和品质越好。 A．鱼丸中的蛋白质在人体内最终被消化为氨基酸 B．将鱼丸随机均分为4组，目的是控制单一变量 C．低温解冻比空气解冻时间长，蛋白质降解量多 D．实验中，低温解冻方式可获得嫩度最佳的鱼丸 【答案】C 【解析】A．蛋白质在胃中开始被消化，在胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，该酶可把蛋白质分解成多肽。进入小肠后，在小肠肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下，蛋白质和多肽被彻底分解成氨基酸。可见，鱼丸中的蛋白质在人体内最终被消化为氨基酸，A正确。 B．对照实验遵循单一变量原则，在一组对照实验中，只有一个条件不同，其他条件必须相同，确保实验结果的变化只与所探究的变量有关，而与其他无关。可见，将鱼丸随机均分为4组，目的是控制单一变量，B正确。 C．根据表格中的数据，低温解冻的时间比空气解冻的时间长，但是蛋白质降解量（TVB-N值）却比空气解冻少，说明低温解冻的蛋白质降解量并不比空气解冻多，C错误。 D．解冻损失是判断冷冻鱼丸保水性的指标，值越小保水性越好，鱼丸的嫩度和品质越好。根据柱形图的信息可知，低温解冻的解冻损失最低，所以，低温解冻方式可获得嫩度最佳的鱼丸，D正确。 6．（2024·安徽滁州·二模）棉花植株在生长过程中，很容易患枯萎病。二氧化氯是一种高效强氧化剂，农业上常在棉花播种前，用二氧化氯溶液喷施土壤。科学家为了研究二氧化氯浓度对棉花枯萎病的影响做了相关的实验，结果见下图。有关叙述错误的是（    ） A．设置清水组的目的是进行对照 B．实验组的数据是多次重复实验，求平均值所得 C．实验结论是在一定范围内随二氧化氯浓度增大枯萎病发病率降低 D．用二氧化氯喷湿土壤时，浓度越高效果越好，不需要考虑污染问题 【答案】D 【解析】A．一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。本实验是为了探究“二氧化氯浓度对棉花枯萎病的影响”，实验的变量是二氧化氯溶液浓度。因此对照组是清水组，设置清水组的目的是进行对照，故A正确。 B．每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。设置重复实验，是减少偶然性、使实验数据更准确、实验结论更可信的重要方法。所以，实验组的数据是多次重复实验，求平均值所得，目的是避免实验结论的偶然性，减小误差，提高可信度，体现了科学探究实验的重复原则，故B正确。 C．据图所示得出的实验结论是：二氧化氯溶液对棉花枯萎病的发病率有影响；在一定范围内，二氧化氯浓度越高，棉花枯萎病发病率越低；生产上使用200mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，发病率最低，种植棉花效果最好，故C正确。 D．结合题图可知，二氧化氯浓度再增加，看趋势发病率会更低，但考虑浓度再高会对土壤、环境等造成污染，从而危害人类，所以用二氧化氯喷湿土壤时，不能误认为浓度越高效果越好，还需要考虑污染问题，故D错误。 7．（2024·福建·二模）为研究中医名方——柴胡疏肝散对功能性消化不良的大鼠胃排空（胃内容物进入小肠）的作用，科研人员设置4组实验，测得大鼠胃排空率，如表。下列叙述错误的是（　　） 组别 状态 胃排空率（%） ① 健康大鼠 55.80 ② 患病大鼠未给药 38.65 ③ 患病大鼠+柴胡疏肝散 51.12 ④ 患病大鼠+药物a 49.92 药物a为治疗功能性消化不良的常用药物 A．与①组相比，②组大鼠胃排空率明显降低 B．各组对比能反映出给药的大鼠恢复胃排空的程度 C．①③组对比，说明柴胡疏肝散具有促进胃排空的作用 D．柴胡疏肝散与药物a对患病大鼠促进胃排空的效果相似 【答案】C 【解析】A．①组大鼠健康，胃排空率是55.80%，②组患病大鼠未给药，胃排空率是38.65%，说明与①组相比，②组大鼠胃排空率明显降低，A正确。 B．①和②形成对照是患病大鼠，健康大鼠胃排控率高于患病大鼠，②与③对照，实验的变量是柴胡疏肝散，②与④对照，实验的变量是药物a，其他的实验条件保持相同，结果给药组明显胃排空率高于患病大鼠组，分析可知各组对比能反映出给药的大鼠恢复胃排空的程度，B正确。 C．②与③对照，实验的变量是柴胡疏肝散，其他的实验条件保持相同，说明柴胡疏肝散具有促进胃排空的作用，C错误。 D． 分析表中③组患病大鼠用柴胡疏肝散，胃排空率是51.12%，④组患病大鼠用a药，胃排空率是49.92%。通过比较柴胡疏肝散与药物a对患病大鼠促进胃排空的效果相似，D正确。 8．（2024·湖南湘西·三模）在非洲热带和亚热带地区的一些地方，鳄鱼和牙签鸟会成为朋友。每当鳄鱼捕食饱餐之后，成群的牙签鸟就在鳄鱼身上啄食小虫，啄食鳄鱼牙缝里的残渣剩食和寄生虫，从而获得食物来源，而且牙签鸟还会为鳄鱼放哨，只要周围有危险，就会一哄而散，给鳄鱼警示，使它能够反应过来。那么，鳄鱼与牙签鸟之间属于一种什么关系（　　） A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．共生 【答案】D 【解析】牙签鸟会啄食鳄鱼口腔中残留的肉屑和寄生虫，维护鳄鱼的健康；鳄鱼为牙签鸟提供食物，二者生活在一起，彼此有利，形成共生关系，故ABC错误，D正确。 9．（2024·江苏泰州·模拟预测）晴天时蜗牛会在贝壳外缘分泌白色物质形成膜厣，将自己封闭在壳里，进入休眠状态。下雨时，膜厣溶解，便会唤醒蜗牛伸出壳进行觅食。影响蜗牛膜厣形成的主要因素是（　　） A．温度 B．水 C．阳光 D．食物 【答案】B 【解析】根据题目信息：晴天时蜗牛会在贝壳外缘分泌白色物质形成膜厣，将自己封闭在壳里，进入休眠状态。下雨时，膜厣溶解，便会唤醒蜗牛伸出壳进行觅食。可知影响蜗牛膜厣形成的主要因素是水。 10．（2024·内蒙古包头·三模）“柴门流水依然在，一路寒山万木中”，长白山内植物资源十分丰富，主要由红松阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、岳桦林、高山苔原等组成。下列相关叙述错误的是（    ） A．树林中林下植物的数量主要取决于高大树木的遮蔽程度 B．长白山植物从山麓到山顶植物种类的差异主要受光照的影响 C．生活在林下的半夏、苔藓等阴生植物的叶绿体颗粒一般较大，颜色较深，这是对弱光环境的一种适应 D．“一路寒山万木中”体现了生物与环境间的相互关系 【答案】B 【解析】A．树林中林下植物的种群密度主要取决于乔木层树冠的连接程度，乔木层树冠连接程度影响着林下植物的光照强度，A正确。 B．长白山植物从山麓到山顶的变化属于垂直分布的变化，主要受温度影响，B错误。 C．生活在林下的植物半夏、苔藓等阴生植物的叶绿体颗粒一般较大，颜色较深，有利于充分利用光照，是对弱光环境的一种适应，C正确。 D．“一路寒山万木中”体现了生物与环境之间相互作用的关系，体现了生物多样性在调节气候方面的作用，D正确。 10．（2024·陕西西安·模拟预测）小菜蛾是常见的农业害虫，为寻找绿色安全的防控方法，小秦所在的学习小组进行了如下实验。选取幼虫若干置于图1投放区，将测试植物材料置于B区（几组植物材料分别独立进行实验），A区不放置任何材料。一段时间后计算B区植物材料对幼虫的吸引指数，结果如图2所示。下列说法正确的是（　　） A．实验前幼虫不需要进行饥饿处理 B．该实验可不设置A区 C．针对不同植物材料只进行一次实验即可 D．可提取番茄中的化学物质防治小菜蛾 【答案】D 【解析】A．实验前对幼虫进行饥饿处理的原因主要是提高幼虫的食欲和消除幼虫的饱食状态，以确保实验结果的准确性和可靠性，故A不符合题意。 B．设置A区的目的是进行对照，故B不符合题意。 C．针对不同植物材料重复多次进行实验，对得到的实验数据取平均值是一种常用的实验方法，它可以使实验结果更为准确和可靠。故C不符合题意。 D．从图2的数据显示可以看出，番茄对这种小菜蛾有抑制作用，因此，可提取番茄中的化学物质防治小菜蛾的说法是正确的，故D符合题意。 4．（2024·山东泰安·模拟预测）根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量。若在某封闭鱼塘中捕获了1000条鱼售卖，第2天用相同方法捕获了950条鱼。假设鱼在鱼塘内始终保持均匀分布，则该鱼塘中鱼的初始数量约为（    ） A．2×104条 B．4×104条 C．6×104条 D．8×104条 【答案】A 【解析】假设该种群总数为X，可得出1000/X＝950/(X−1000)，可得出X=20000条，A正确。 二、综合题 11．（2024·河北邢台·模拟预测）魏县位于河北省南部，冀鲁豫三省交界处。1995年、2001年两次被国家命名为“中国鸭梨之乡”。魏县地理环境得天独厚，土壤肥沃，水资源丰富，平均年日照时间较长，年平均气温在16℃左右，能够满足鸭梨的生长条件，特别适合发展鸭梨等林果类种植业。请回答下列问题。 (1)根据题干可知，影响鸭梨生长的主要非生物因素有 （答出两点即可）； (2)某种植园的科技人员如探究光照时间对鸭梨生长的影响，提出了 的假设，并设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。 ①选择180株鸭梨苗，将它们平均分戒A、B、C三组。 ②A组种植在平均年日照时间700小时的朝南坡地，B组种植在平均年日照时间1200小时的朝南坡地，C组种植在平均年日照时间1700小时的朝南坡地。 ③定时进行科学施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，鸭梨树开始结果。 ④对收获的果实进行分析比较，统计结果如下表。 组别 总产量 果实大小 甜度分析 A组 84千克 小 不甜，酸味较重 B组 106千克 大 甜 C组 97千克 大 甜，略带酸 该科技人员探究过程中选择180株面不是3株鸭梨苗，目的是 。 (3)由实验结果初步分析可知，鸭梨适宜种在 的环境中。 (4)若第一年种下的鸭梨树需要进行嫁接，应该选择长势好的植株作为 进行嫁接。 【答案】(1)光照、温度、水分、土壤等 (2)平均年日照时间对鸭梨生长有影响；避免偶然性，减小实验误差 (3)平均年日照时间为1200小时 (4)接穗 【解析】（1）根据题干中“土壤肥沃，水资源丰富，平均年日照时间较长，年平均气温在16℃左右”可知影响鸭梨生长的主要非生物因素有土壤、水分、光照和温度。 （2）根据实验设计可知实验的变量是平均年日照时间，科技人员如探究光照时间对鸭梨生长的影响，提出了平均年日照时间对鸭梨生长有影响的假设。 实验对象过少容易存在偶然性，该科技人员探究过程中选择180株面不是3株鸭梨苗，目的是避免偶然性，减小实验误差。 （3）种植在平均年日照时间1200小时的朝南坡地的B组，总产量最高、果实大、甜度高，可知鸭梨适宜种在平均年日照时间为1200小时的环境中。 （4）嫁接属于无性繁殖，长出来的果实和接穗一致，所以，若第一年种下的鸭梨树需要进行嫁接，应该选择长势好的植株作为接穗进行嫁接。 12．（2024·湖南长沙·模拟预测）球类运动是很多中学生最喜欢的运动类型之一。但球类运动中因为热身运动不充分或者动作不规范，经常造成各种运动损伤。某校对近两年来因球类运动受伤的部分学生进行了调查，得到了两幅统计图： (1)该调查采用的调查法属于 。（填“抽样调查法”或“普查法”） (2)请根据图1将图2的条形统计图补充完整。 (3)脱臼是指 从关节窝里滑出来。 (4)根据此项调查，能否反映出该校学生骨折的发生率为12%，为什么？ 。 (5)根据题中信息，结合自身经验，提出减少运动中受伤的方法。 。 【答案】(1)抽样调查法 (2) (3)关节头 (4)不能，因为不是从全校学生中随机取样 (5)充分热身、规范动作、采取必要的防护措施 【解析】（1）本次调查问卷对近两年来因球类运动受伤的部分学生进行了调查，故采用的是抽样调查法。 （2）图中脱臼占8%，总人数为4÷8%=50人，扭伤占20%，扭伤人数为50×20%=10人，图2的条形统计图补充如图： （3）关节腔内有滑液，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，所以，关节既牢固又灵活。脱臼主要是指关节头从关节窝中滑出，此时关节无法正常活动，称之为脱臼。 （4）根据此项调查，不能反映出该校学生骨折的发生率为12%，因为此次调查是某校对近两年来因球类运动受伤的部分学生进行了调查，不是从全校学生中随机取样。 （5）为了减少运动中受伤，运动者运动要充分热身、规范动作、采取必要的防护措施。 13．（2024·湖南长沙·模拟预测）纪录片《辣椒的征途》全面展示了辣椒是如何征服中国人的味蕾。 (1)不同品种的辣椒辣度不同，其根本原因是其 不同。 (2)辣椒中含有丰富的维生素 ，可以预防坏血病，提高人体免疫力。 (3)人食用较辣的辣椒后，会赶紧喝水来缓解口腔的辣感，从反射的类型来看，此过程属于 。 (4)烟粉虱是一种常见的农业害虫，常聚集于辣椒嫩叶上吸食汁液，导致辣椒减产。某研究机构为探究芹菜对辣椒烟粉虱的防控作用，将芹菜与辣椒间行种植，共设置四组进行实验。ABC三组中，辣椒与芹菜的密度分别为3：1、5：1、8：1，D组不间种芹菜。四组其他种植条件相同且适宜，抽样统计各组每株辣椒上、中、下位置每片叶的烟粉虱数量并取平均值，结果如下表： A组 B组 C组 D组 第10天 1.5只 4.4只 5.8只 8.1只 第20天 0.9只 3.7只 4.9只 5.2只 第30天 1.4只 4.2只 9.4只 10.6只 以上数据说明 。采用芹菜间种防控辣椒烟粉虱比用农药防控的好处有哪些？ 。 【答案】(1)辣椒素的含量 (2)C (3)条件 (4)芹菜对辣椒烟粉虱的防控作用，种植密度越小，防空效果越好；减少成本，无毒无害，对人体健康有益，对农作物无公害，对土壤的危害减少 【解析】（1）不同品种的辣椒辣度不同，是因为辣椒素的含量不同，含量越高越辣。 （2）辣椒中含有丰富的维生素C，生素C缺乏会导致坏血病等疾病。 （3）非条件反射是通过遗传获得的， 生来就有的，而条件反射是后天形成的，人感知辣后喝水是条件反射。 （4）AB组种植密度比较小，防控效果比较稳定，D组不种植芹菜的烟粉虱数量增加，说明芹菜有防控效果，农药可以防治病虫害，提高农作物的产量，在今后相当长的一段时间内，施用农药仍是最重要的作物保护手段，但农药本身就是有毒物质,施用不当会带来对自然环境的污染和对人体健康的危害。 14．（2024·广东·模拟预测）我国劳动人民应用稻渔综合种并技术（即水稻种植与虾、鱼，蟹、鳖或泥鳅等水产动物养殖有机结合），达到稳粮增收、稻渔双赢效果，助力乡村振兴。某科技小院探究了5种稻渔模式对水稻产量的影响，结果如图。 请回答： (1)本实验的变量是 ，实验中所用水稻的 ，施肥量和环境条件等应保持一致。通过 实验，能减小实验误差。 (2)与只种水稻相比，5种稻渔模式的水稻产量均有所 。图中 模式的水稻产量最高，其原因可能是：动物的爬行和挖穴活动有助于 ，促进水稻根的呼吸作用，进而促进水稻的生长。 (3)实践表明，稻渔模式能减少农药和化肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害虫，体现稻渔的 关系：水产动物的粪便会被 分解成无机物，被水稻吸收。 (4)农业农村部鼓励各地区因地制宜推广稻鱼鸭复合种养模式。某同学受此启发，认为可把鸡引入以上5种稻渔模式。你觉得该想法是否可行，说说你的理由（写出一条即） 。 【答案】(1)不同的水产动物；数量；反复/重复/多次 (2)增加；稻蟹；疏松土壤 (3)共生；分解者 (4)不可行，因为鸡会食稻谷 【解析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验，本实验探究虾、鱼，蟹、鳖或泥鳅等水产动物对水稻产量的影响，因此本实验的变量是不同的水产动物，对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，所以实验中所用水稻的数量，施肥量和环境条件等应保持一致；为了避免实验的偶然性，减少误差，提高实验准确性，增加实验的可信度，测试者重复上述实验三次，并将所测数据的平均取值作为该实验的最后结果，尽可能排除其他因素的干扰；因此通过重复实验，能减小实验误差。 （2）由图可知，与只种水稻相比，5种稻渔模式的水稻产量均有所增加，其中稻蟹模式的水稻产量最高，其原因可能是：动物的爬行和挖穴活动有助于疏松土壤，增加土壤中的氧气，促进水稻根的呼吸作用，进而促进水稻的生长。 （3）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，因此稻渔模式能减少农药和化肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害虫，体现两者的共生关系；分解者能够把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用；由此可知，水产动物的粪便会被分解者分解成无机物，被水稻吸收。 （4）不可行，首先，稻鱼鸭复合种养模式是一种针对特定环境和气候条件的养殖方式，需要在特定的土地、水源和气候条件下进行。如果将鸡引入其中，可能会对原有的生态系统造成破坏，影响养殖效果。其次，鸡的食性与稻鱼鸭不同，它们更喜欢吃谷物、昆虫等食物，而不是水生动物或植物。因此，如果将鸡引入以上5种稻渔模式中，可能会影响养殖效益和产量。 15．（2024·湖南长沙·三模）桃蚜是多种植物的害虫，对蔬菜、水果等生产会造成重大损害。科研人员发现了一种昆虫化学信息素——反-β-法尼烯（EβF），它能够干扰蚜虫对寄主的定位和取食，同时能够吸引异色瓢虫等多种桃蚜天敌。科研人员研究了EβF释放对黑毛蚁、异色瓢虫二者行为的影响，从而为桃蚜的生物防治提供科学依据。 (1)研究发现，桃蚜寄生的枝条上常有黑毛蚁活动。黑毛蚁喜欢取食桃蚜产生的蜜露作为自身糖分的来源，同时能够驱赶桃蚜的天敌，防止桃蚜被捕食。由此推测，黑毛蚁和桃蚜的关系是______。 A．捕食 B．共生 C．竞争 D．寄生 (2)科研人员将异色瓢虫分别接入不同处理的菠菜植株上，每株菠菜上均有等量的桃蚜和黑毛蚁。在异色瓢虫接入后，记录1小时内的实验结果如下。 ①据图可知，该实验的变量为 。 ②实验人员应在异色瓢虫接入菠菜前对其进行 ，从而保证异色瓢虫具备取食需求，增强实验效果。 ③根据实验结果分析，为更好地促进生物防治效果，建议使用EβF的时机是 。结合甲、乙两图的实验结果陈述理由： 。 【答案】(1)B (2)有无EβF释放以及EβF的处理时间；饥饿处理；异色瓢虫接入前5天；由图可知，接入前5天释放EβF，异色瓢虫对桃蚜的捕食量最多，而黑毛蚁驱赶异色瓢虫的次数最少 【解析】（1）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。 A．捕食是指某种生物吃另一种生物，如猫和老鼠，A不符合题意。 B．共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系，黑毛蚁喜欢取食桃蚜产生的蜜露作为自身糖分的来源，同时能够驱赶桃蚜的天敌，防止桃蚜被捕食二者互相依存，形成互利共生的关系，B符合题意。 C．竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫，C不符合题意。 D．寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌，D不符合题意。 （2）①据图可知，Ⅰ与Ⅱ或Ⅰ与Ⅲ除了有无EβF释放外其他条件均相同，故其变量是有无EβF释放；Ⅲ和Ⅱ形成对照，除了EβF的处理时间不同外其他条件均相同，故其变量是EβF的处理时间 ②实验人员应将异色瓢虫在接入菠菜前进行饥饿处理，这样可以避免异色瓢虫不饥饿等情况，从而保证异色瓢虫具有捕食动机，增强实验效果。 ③图甲结果显示：在EβF释放处理5天后，异色瓢虫桃蚜的捕食量显著高于 无EβF释放处理组，极显著高于接入异色瓢虫后立即后释放EBF处理组。图乙结果显示：在EβF释放处理5天后，蚜蚁共生体内的黑毛蚁对异色瓢虫的攻击性显著降低。综合实验结果可知，EβF处理5天有更好的生物防治效果，所以，为更好地促进生物防治效果，建议使用EBF的时机是异色瓢虫接入前5天。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$