专题02 成长的时空【精选高频选择题40题】【精选高频选择题40题】-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级道德与法治上学期期末真题分类汇编（湖南专用）

专题02 成长的时空（解析版） 精选高频选择题25题 1．（23-24七年级下·湖南永州·期末）小龙约定与伙伴们周日上午到篮球场打球。周六收到了以下通知，你的建议是（  ） 周日上午9点线上讨论道德与法治实践作业的小组分工和内容，要及时参加哦。 ——组长小华 A．首先考虑个人利益，尽量维护集体利益 B．作为学生，一切活动安排应为学习让步 C．从个人需要出发，以个人兴趣爱好为准 D．调整个人节奏，寻找解决冲突的平衡点 2．（23-24八年级下·湖南衡阳·期末）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”蕴含的思想与下列古语一致的是（   ） A．天下兴亡，匹夫有责 B．行己有耻，止于至善 C．单则易折，众则难摧 D．千里之行，始于足下 3．（23-24七年级上·湖南益阳·期末）朋友是我们生命中不可或缺的一部分，而友谊就像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。所以当与朋友相处发生冲突时，我们应该（   ） ①换位思考，主动沟通②顺其自然，各行其是 ③坦诚交流，及时处理④保持冷静，学会包容了解 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（23-24七年级上·湖南益阳·期末）张桂梅老师曾对学生说：“从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人。”从她的话语中，我们感受到（   ） ①优秀教师以仁爱之心教书育人 ②教师是一个古老的职业 ③面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问 ④与老师发生矛盾，要坦诚相待，求同存异 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 5．（23-24七年级上·湖南益阳·期末）下图是小丽搜索到的“网瘾与非网瘾青少年人际关系不融洽比例”数据对比，你从中获得的启示是（   ） A．沉迷网络会疏远人际关系，要学会在现实中的交往 B．要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 C．友谊最需要信任和忠诚，网络交往无法赢得友谊 D．网友是完全不可信的，不要将网友转化为现实朋友 6．（23-24七年级上·湖南益阳·期末）下列诗句不能体现友谊这一情感的是（   ） A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 7．（23-24七年级下·湖南怀化·期末）小明在“美好集体”班会上，向同学们分享了以下两件事。两则分享共同体现的主题是（   ） 分享一：我生病了，在家休息。同学们打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 分享二：如果下雨我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 A．集体能解决我们遇到的所有困难 B．在集体中我们感受到集体的温暖 C．集体的温暖与集体联结度无关系 D．美好的集体只是我们心中的向往 8．（23-24七年级下·湖南邵阳·期末）法国作家巴比塞说过，个性和集体融合起来，人会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。在集体中发展个性，我们要做到（   ） A．坚持个性，固执己见 B．只看到自己的优点，忽视别人的长处 C．不参加集体活动 D．把握机遇，使自己的个性不断丰富 9．（23-24七年级下·湖南长沙·期末）梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（   ） ①涵养品格，发展个性离不开集体         ②在集体中，要坚持个人利益至上 ③集体为个人发展提供了条件和可能       ④个人依赖集体就能获得成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（23-24七年级下·湖南常德·期末）元元是班级黑板报的主编，为了办好黑板报，他征稿、催稿、编辑、版面设计，在这些工作中，他主动与同学交流、合作，性格开朗了许多。担任黑板报主编后，元元的收获表现在（   ） ①培养了负责任的态度和能力②体现自己的价值 ③学习成绩有所提升④培养人际交往的基本态度和能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（23-24七年级下·湖南永州·期末）有的人感性，有的人理性；有的人内向，有的人外向。这说明（   ） ①每个人的个性特点不同 ②人与人之间存在一定差异 ③我们要学习他人的个性特点，改变自己的性格特点 ④要包容他人的不同，学习他人的优点 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 12．（23-24七年级下·湖南郴州·期末）以下是班级分享会上小明的发言：“刚开学时我有些自卑，总是害怕和同学交谈。后来，班主任让我担任文艺委员，组织每天的午间活动，半个学期后，我感觉自己越来越自信开朗，也不再害怕与人交往了。”从中我们能够体会到（   ） ①集体生活有利于培养人际交往能力②集体的影响深刻且长远，能改变我们的一切 ③集体搭建起交往的平台，帮助完善自我④集体引领我们成长，让我们获得精神养料 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（23-24七年级上·湖南长沙·期末）爸爸：“我说了算，听我的！”妈妈：“这件事只能由我作主！”……假如在家庭中遇到了这样的情形，作为子女的你会（   ） ①女性是弱势群体，我站在妈妈一方为她据理力争 ②爸爸是家里的顶梁柱，我支持爸爸的意见 ③先了解父母之间的问题所在，然后对症下药 ④先想办法让父母的情绪平静下来，然后帮助父母消除分歧 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 14．（23-24七年级上·湖南湘西·期末）俗话说：“鸟要有巢，人要有窝。”家是每个人一生中不可缺少的部分，世间因有了家，才有了幸福。这是因为（   ） ①家是我们身心的寄居之所          ②家是我们心灵的港湾 ③在家我们能放松身心，无所顾忌    ④家只是住人的空间 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 15．（23-24七年级上·湖南湘西·期末）出自《诗经·大雅·抑》中的“投桃报李”意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。在现实生活中“投桃报李”比喻互相赠答、友好往来。下列行为与“投桃报李”寓意相符的是（   ） A．对朋友的困难视而不见 B．与朋友互相扶持和鼓励 C．在背后议论朋友的缺点 D．对朋友提出不合理要求 16．（23-24七年级上·湖南邵阳·期末）聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式述说着《春运回家图》，引来无数春运回家族的共鸣。这是因为（   ） ①家是一个充满亲情的地方②家是我们温馨的港湾 ③家中有父母和亲人的牵挂④春运回家太难了 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 17．（23-24七年级上·湖南怀化·期末）打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天……如今，只要长辈同意，越来越多的人选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”。由此可见（   ） ①亲情在传递中得以表达②家人间都有割舍不断的情感 ③每个家庭的亲情表现是相同的④科技正改变亲情的表现形式 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 18．（23-24七年级上·湖南怀化·期末）小奇喜欢文学创作，一次上政治课时，他偷偷在下面写小说。老师发现后，没收了小奇的小说手稿并批评了他。对此，小奇应该（   ） ①据理力争，获得老师的理解②坦诚相待，主动与老师沟通 ③理解老师，相信老师的善意④我行我素，对老师置若罔闻 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．（23-24七年级上·湖南永州·期末）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”元代诗人马致远这首《天净沙·秋思》深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。下列对家的认识正确的有（   ） ①只有漂泊在外才会感受到家的重要 ②家是我们身心的寄居之所 ③家庭只有血缘关系 ④家是甜蜜又温柔的避风港 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 20．（23-24七年级上·湖南衡阳·期末）“海内存知己，天涯若比邻”“与君远相知，不道云海深。”这些诗句蕴含的道理是（   ） A．友谊不能没有原则 B．友谊是心灵的相遇 C．友谊是一成不变的 D．友谊意味着没有冲突 21．（23-24七年级上·湖南湘潭·期末）一位老师在批改试卷时，在每张卷子上画简笔画以此鼓励学生的视频引发网友纷纷点赞。这启示我们师生相处需要（   ） ①相互理解，不能有任何误会②正确看待老师的鼓励和期待 ③尊重老师，不向老师提任何反对意见④彼此尊重，平等相待 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（23-24七年级上·湖南湘潭·期末）小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（   ） A．友谊是需要开放自己 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊不能没有原则 D．竞争并不必然伤害友谊 23．（23-24七年级上·湖南邵阳·期末）2023年11月18日，邵阳市第四届“最美乡村小学教师”和“最美乡村小学生”表彰大会在湘郡铭志学校举行，会上对来自各县（市、区）的22名“最美乡村小学教师”予以表彰。开展“最美教师”评选活动，是因为（   ） ①教师是人类文明的主要传承者之一 ②尊师重教是中华民族的传统美德 ③教师对学生的终身发展起决定作用 ④教师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．（23-24七年级上·湖南永州·期末）当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（   ） ①错误的，有错误老师指出来有利于我们进步 ②正确的，因为老师没有给我们留面子 ③错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评 ④正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 25．（23-24七年级上·湖南湘潭·期末）央视新舞台，献给最美乡村教师！由中央电视台和光明日报社共同主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动用真挚的情感，真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业最好的诠释。由此可见，教师（   ） ①是人类文明的主要传承者之一②承担教书育人的使命 ③对人类文明做出的贡献值得我们尊重④都是学生的良师益友 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 精选高频选择题15题 26．（23-24七年级上·湖南怀化·期末）老师给予我们的表扬和批评，伴随着我们整个学习生活。下面想法正确的是（   ） A．得到表扬就飘飘然 B．听到批评就垂头丧气 C．只想听表扬，不想听批评 D．正确对待老师的表扬和批评 27．（23-24七年级上·湖南湘潭·期末）张桂梅老师曾对学生说：“从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人。”从她的话语中，我们深切感受到老师（   ） A．敬业奉献，从不批评 B．清正廉洁，造福百姓 C．乐教爱生，甘于奉献 D．严管学生，从不表扬 28．（23-24七年级上·湖南邵阳·期末）“世界再大，也要回家!有钱没钱，回家过年!”独一无二的中国春运，背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情，这说明中国人的“家”（   ） ①只是一所房子，某个地域②血脉相连的生活共同体 ③只有在春节时才能显示其中的亲情④有着浓厚的意味和丰富的内涵 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 29．（23-24七年级上·湖南邵阳·期末）唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明（   ） A．教师是一种专门的职业 B．老师是学生的良师益友 C．学生的知识来自于老师 D．老师承担教书育人的使命 30．（23-24七年级上·湖南株洲·期末）教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。下列对教师的认识正确的是（   ） ①老师是知识学习的指导者，也是精神成长的引路人 ②老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③老师在各方面的知识都比我们丰富 ④教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 31．（23-24七年级上·湖南永州·期末）语文老师幽默风趣、平易近人；数学老师教学严谨、不苟言笑；历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该（   ） ①承认老师之间的差异②善于发现不同风格老师的优点 ③建议老师们改变成相同的风格④只认真学习自己喜欢的老师的课程 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 32．（23-24七年级上·湖南永州·期末）一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。这说明（   ） ①学生的学习完全依赖于老师的指导②老师是学生健康快乐成长的引路人 ③好老师是一个民族兴盛的全部希望④老师是人类文明的主要传承者之一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 33．（22-23七年级上·湖南长沙·期末）七年级学生小王在同学们和家长眼里是一名品学兼优的好学生，但是在一次语文课上，她上课和同桌讲笑话被老师点名批评了，从此她再也不喜欢上语文课了，语文成绩也一落千丈。此时，你会对小王说（   ） A．我们要承认老师之间的差异，接纳老师的不同 B．老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展 C．批评会让小王没有面子，我们只需要接受老师的表扬 D．我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心 34．（23-24七年级上·湖南永州·阶段练习）老师批评学生是需要方法和技巧的，下列哪些是可取的（   ） ①客观有据，不要责备；就事论事，以理服人 ②凭个人喜好，果断解决 ③进退有度，委婉含蓄；因人而异，公平公正 ④当面批评教育，事后再和好如初 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 35．（23-24七年级上·湖南永州·阶段练习）古人云：“安其学而亲其师”。许多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。在我们学习生活的过程中，老师是（   ） ①组织者、倾听者、陪伴者               ②导演、编剧、主演 ③指挥者、领导者、老班长               ④我们学习的指导者和成长的引路人 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 36．（22-23七年级下·湖南湘潭·期末）下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是（    ） ①小刚同学加入了学校的书法兴趣小组，字写得越来越漂亮 ②小弘同学参加学校的合唱团，陶冶了情操，发展了特长 ③小杰同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 ④小宇同学性格犹豫浮躁，在同学们的帮助下，性格变得坚定而沉稳 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 37．（2023·湖南湘潭·中考真题）梁启超说："人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（    ） ①涵养品格，发展个性离不开集体           ②在集体中，要坚持个人利益至上 ③集体为个人发展提供条件和可能           ④集体是“我们”生存的重要形态 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 38．（2023·湖南邵阳·中考真题）小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该（    ） ①放弃兴趣爱好，以后不再写小说        ②理解物理老师的良苦用心 ③放弃物理学习，继续写小说            ④正确处理兴趣爱好与物理学习的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 39．（2023·云南·中考真题）《闪亮的名字—2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（    ） ①教师承担教书育人的使命                      ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊重老师是每个中国公民的基本义务            ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 40．（2023·湖南邵阳·二模）习近平总书记指出，“老师是学生道德修养的镜子”。师生交往是学校生活的重要内容，下列行为不利于师生交往的是（   ） A．敬而远之，减少与老师的交往 B．尊重理解老师 C．正确对待老师的表扬与批评 D．主动与老师沟通 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D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查呵护友谊、化解友谊中的冲突。 ①③④：依据教材知识，当我们与朋友相处发生冲突时，应该保持冷静，学会包容了解；与朋友坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会；勇于承担自己的责任；学会换位思考，试着从对方的角度看问题，故①③④说法正确； ②：这一做法不利于呵护友谊、化解矛盾冲突，故②说法错误； 故本题选C。 4．（23-24七年级上·湖南益阳·期末）张桂梅老师曾对学生说：“从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人。”从她的话语中，我们感受到（   ） ①优秀教师以仁爱之心教书育人 ②教师是一个古老的职业 ③面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问 ④与老师发生矛盾，要坦诚相待，求同存异 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查对教师职业的认识、师生交往。 ①③：材料通过张桂梅老师的话语，向我们说明了优秀教师以仁爱之心教书育人；老师认为学生给老师最好的礼物是学生的健康成长，这启示我们面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问，故①③符合题意； ②：材料没有体现出教师是一个古老的职业，故②不符合题意； ④：材料没有体现出与老师之间的矛盾，故④不符合题意； 故本题选B。 5．（23-24七年级上·湖南益阳·期末）下图是小丽搜索到的“网瘾与非网瘾青少年人际关系不融洽比例”数据对比，你从中获得的启示是（   ） A．沉迷网络会疏远人际关系，要学会在现实中的交往 B．要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 C．友谊最需要信任和忠诚，网络交往无法赢得友谊 D．网友是完全不可信的，不要将网友转化为现实朋友 【答案】A 【详解】本题考查网络交往要学会自我保护。 A：通过图表中的数据对比得知，网瘾青少年人际关系不融洽比例高于非网瘾网瘾青少年人际关系不融洽比例，这说明了沉迷网络会疏远人际关系，我们要学会在现实生活中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础现实生活，故A说法正确； B：材料没有体现出网络中的不良信息的内容，故B不符合题意； C：网络交往也可以赢得友谊，故C说法错误； D：并不是网友完全不可信，我们要慎重将网友转化为现实朋友，故D说法错误； 故本题选A。 6．（23-24七年级上·湖南益阳·期末）下列诗句不能体现友谊这一情感的是（   ） A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 【答案】A 【详解】本题考查友谊的相关知识。 BCD：材料强调的是对友谊的理解。分析选项，符合这一情感的是寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤； 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情； 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，故BCD正确； A：选项是爱国情怀，故A错误； 本题是逆向选择题，故本题选A。 7．（23-24七年级下·湖南怀化·期末）小明在“美好集体”班会上，向同学们分享了以下两件事。两则分享共同体现的主题是（   ） 分享一：我生病了，在家休息。同学们打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 分享二：如果下雨我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 A．集体能解决我们遇到的所有困难 B．在集体中我们感受到集体的温暖 C．集体的温暖与集体联结度无关系 D．美好的集体只是我们心中的向往 【答案】B 【详解】本题考查美好集体的特征、集体生活满足个人的情感需要。 B：同学为生病的“我”辅导功课、学校为我们准备“爱心雨披”，共同说明在集体中我们能感受到温暖、感受到集体的关爱，故B说法正确； A：“所有困难”说法过于绝对，借助集体力量，我们可以完成许多凭一己之力无法完成的事情，故A说法错误； C：集体的温暖与集体联结度有关，一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，故C说法错误； D：“只是”说法过于绝对，美好的集体不只是心中的向往，我们还应该通过努力建设美好的集体，故D说法错误； 故本题选B。 8．（23-24七年级下·湖南邵阳·期末）法国作家巴比塞说过，个性和集体融合起来，人会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。在集体中发展个性，我们要做到（   ） A．坚持个性，固执己见 B．只看到自己的优点，忽视别人的长处 C．不参加集体活动 D．把握机遇，使自己的个性不断丰富 【答案】D 【详解】本题考查集体生活对发展个性的作用。 D：依据教材知识，在集体中发展个性，我们要做到要把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富，完善自己，故D符合题意； A：坚持个性，固执己见，不利于自己的发展和进步，故A说法错误； B：要全面看待自己及他人的优缺点，故B说法错误； C：我们应该积极参加集体活动，故C说法错误； 故本题选D。 9．（23-24七年级下·湖南长沙·期末）梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（   ） ①涵养品格，发展个性离不开集体         ②在集体中，要坚持个人利益至上 ③集体为个人发展提供了条件和可能       ④个人依赖集体就能获得成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①③：题文中的观点强调了集体对个人的重要性，启示我们涵养品格、发展个性离不开集体，集体为个人发展提供了条件和可能，故①③说法正确； ②：在集体中，要坚持集体利益至上，故②说法错误； ④：个人不能依赖集体，要为集体发展做出自己的贡献，故④说法错误； 故本题选B。 10．（23-24七年级下·湖南常德·期末）元元是班级黑板报的主编，为了办好黑板报，他征稿、催稿、编辑、版面设计，在这些工作中，他主动与同学交流、合作，性格开朗了许多。担任黑板报主编后，元元的收获表现在（   ） ①培养了负责任的态度和能力②体现自己的价值 ③学习成绩有所提升④培养人际交往的基本态度和能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查集体生活对涵养品格的作用。 ①②④：“主动与同学交流、合作、性格开朗”说明集体生活培养了她人际交往的基本态度和能力、负责任的态度和能力，“担任黑板报主编后并全力以赴”说明集体生活有利于体现自己的价值，故①②④说法正确； ③：元元的收获主要表现在涵养品格方面，不是“提升学习成绩”，故③说法错误； 故本题选B。 11．（23-24七年级下·湖南永州·期末）有的人感性，有的人理性；有的人内向，有的人外向。这说明（   ） ①每个人的个性特点不同 ②人与人之间存在一定差异 ③我们要学习他人的个性特点，改变自己的性格特点 ④要包容他人的不同，学习他人的优点 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①②④：有的人感性，有的人理性；有的人内向，有的人外向，说明每个人的个性特点不同，人与人之间存在一定差异，在集体生活中，学会包容他人的不同，学习他人的优点，①②④说法正确； ③：我们要学习他人的个性特点，完善自己的个性，③错误； 故本题选A。 12．（23-24七年级下·湖南郴州·期末）以下是班级分享会上小明的发言：“刚开学时我有些自卑，总是害怕和同学交谈。后来，班主任让我担任文艺委员，组织每天的午间活动，半个学期后，我感觉自己越来越自信开朗，也不再害怕与人交往了。”从中我们能够体会到（   ） ①集体生活有利于培养人际交往能力②集体的影响深刻且长远，能改变我们的一切 ③集体搭建起交往的平台，帮助完善自我④集体引领我们成长，让我们获得精神养料 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查集体对个人发展的作用。 ①③④：从小明的发言中我们可以看出，从开学时小明感到自卑到后来担任了文艺委员后逐渐变得开朗自信，这正是小明在集体生活中的成长于蜕变，能够体会到集体生活有利于培养人际交往能力，集体搭建起交往的平台，帮助完善自我，集体引领我们成长，让我们获得精神养料，故①③④符合题意； ②：“能改变我们的一切”说法太绝对，故②错误； 故本题选C。 13．（23-24七年级上·湖南长沙·期末）爸爸：“我说了算，听我的！”妈妈：“这件事只能由我作主！”……假如在家庭中遇到了这样的情形，作为子女的你会（   ） ①女性是弱势群体，我站在妈妈一方为她据理力争 ②爸爸是家里的顶梁柱，我支持爸爸的意见 ③先了解父母之间的问题所在，然后对症下药 ④先想办法让父母的情绪平静下来，然后帮助父母消除分歧 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ③④：依据题干的描述，当父母发生矛盾时，作为子女要先了解父母之间的问题所在，然后对症下药，先想办法让父母的情绪平静下来，然后帮助父母消除分歧，故③④符合题意； ①②：不利于帮助父母消除分歧，要做不偏不倚的中立者，故①②错误； 故本题选B。 14．（23-24七年级上·湖南湘西·期末）俗话说：“鸟要有巢，人要有窝。”家是每个人一生中不可缺少的部分，世间因有了家，才有了幸福。这是因为（   ） ①家是我们身心的寄居之所          ②家是我们心灵的港湾 ③在家我们能放松身心，无所顾忌    ④家只是住人的空间 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查家的意义。 ①②：家是每个人一生中不可缺少的部分，因为家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾，故①②说法正确； ③：“无所顾忌”说法错误，家庭成员要遵守道德和法律，故③说法错误； ④：家不仅仅是住人的空间，故④说法错误； 故本题选A。 15．（23-24七年级上·湖南湘西·期末）出自《诗经·大雅·抑》中的“投桃报李”意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。在现实生活中“投桃报李”比喻互相赠答、友好往来。下列行为与“投桃报李”寓意相符的是（   ） A．对朋友的困难视而不见 B．与朋友互相扶持和鼓励 C．在背后议论朋友的缺点 D．对朋友提出不合理要求 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 B：在现实生活中“投桃报李”比喻互相赠答、友好往来；与朋友互相扶持和鼓励与“投桃报李”寓意相符，故B说法正确； A：没有做到帮助朋友，故A说法错误； C：是不尊重朋友的行为，故C说法错误； D：不应该对朋友提出不合理要求，故D说法错误； 故本题选B。 16．（23-24七年级上·湖南邵阳·期末）聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式述说着《春运回家图》，引来无数春运回家族的共鸣。这是因为（   ） ①家是一个充满亲情的地方②家是我们温馨的港湾 ③家中有父母和亲人的牵挂④春运回家太难了 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对家的认识。 ①②③：《春运回家图》引来无数春运回家族的共鸣，这是对家的共鸣，对家的感情，说明家是一个充满亲情的地方、是我们温馨的港湾、家中有父母和亲人的牵挂，故①②③符合题意； ④：春运回家难不是题干中引来无数春运回家族共鸣的原因，故④不符合题意； 故本题选C。 17．（23-24七年级上·湖南怀化·期末）打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天……如今，只要长辈同意，越来越多的人选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”。由此可见（   ） ①亲情在传递中得以表达②家人间都有割舍不断的情感 ③每个家庭的亲情表现是相同的④科技正改变亲情的表现形式 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲情的表现形式。 ①②④：依据教材知识，结合题文材料，越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”，表明家人间都有割舍不断的情感，亲情在传递中得以表达，科技正改变亲情的表现形式，故①②④说法正确； ③：每个家庭亲情表现不尽相同，故③说法错误； 故本题选B。 18．（23-24七年级上·湖南怀化·期末）小奇喜欢文学创作，一次上政治课时，他偷偷在下面写小说。老师发现后，没收了小奇的小说手稿并批评了他。对此，小奇应该（   ） ①据理力争，获得老师的理解②坦诚相待，主动与老师沟通 ③理解老师，相信老师的善意④我行我素，对老师置若罔闻 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题主要考查正确对待老师的表扬与批评。 ②③：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良好用心。理解老师，相信老师的善意，坦诚相待，主动与老师沟通，是正确对待老师批评的做法，故②③符合题意； ①④：据理力争，置若罔闻，我行我素都是不尊重老师的表现，是不正确的做法，故①④说法错误； 故本题选C。 19．（23-24七年级上·湖南永州·期末）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”元代诗人马致远这首《天净沙·秋思》深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。下列对家的认识正确的有（   ） ①只有漂泊在外才会感受到家的重要 ②家是我们身心的寄居之所 ③家庭只有血缘关系 ④家是甜蜜又温柔的避风港 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对家的正确认识。 ①：只有……才说法绝对，①说法错误； ②④：家是我们身心的寄居之所，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持；家是甜蜜又温柔的避风港，家中有亲情，让我们的心灵有所依靠，②④说法正确； ③：家庭是由血缘关系、婚姻关系或收养关系组成的亲属生活组织，③说法错误； 故本题选B。 20．（23-24七年级上·湖南衡阳·期末）“海内存知己，天涯若比邻”“与君远相知，不道云海深。”这些诗句蕴含的道理是（   ） A．友谊不能没有原则 B．友谊是心灵的相遇 C．友谊是一成不变的 D．友谊意味着没有冲突 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 B：题干中“海内存知己，天涯若比邻”意思是只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样；“与君远相知，不道云海深。”意思是尽管我与你之间隔着遥远的距离，但我们的心意是相通的，因此并不觉得彼此被深邃的云海和广阔的山河所隔绝。这两句表达的是友谊是心灵的相遇。故B符合题意； A：题干未涉及友谊不能没有原则，故A不符合题意； C：友谊不是一成不变的，故C说法错误； D：友谊也会有冲突，故D说法错误； 故本题选B。 21．（23-24七年级上·湖南湘潭·期末）一位老师在批改试卷时，在每张卷子上画简笔画以此鼓励学生的视频引发网友纷纷点赞。这启示我们师生相处需要（   ） ①相互理解，不能有任何误会②正确看待老师的鼓励和期待 ③尊重老师，不向老师提任何反对意见④彼此尊重，平等相待 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对良好的师生关系的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，老师在批改试卷时，在每张卷子上画简笔画以此鼓励学生，这启示我们建立良好的师生关系需要我们正确看待老师的鼓励和期待，与老师做到彼此尊重，平等相待，相互促进，故②④说法符合题意； ①：要做到相互理解，不能有任何误会说法绝对，故①说法错误； ③：尊重老师，真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，故③说法错误； 故本题选C。 22．（23-24七年级上·湖南湘潭·期末）小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（   ） A．友谊是需要开放自己 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊不能没有原则 D．竞争并不必然伤害友谊 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 B：题干中，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，这体现了友谊是平等的、双向的，故B符合题意； ACD：选项说法正确，但是与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 23．（23-24七年级上·湖南邵阳·期末）2023年11月18日，邵阳市第四届“最美乡村小学教师”和“最美乡村小学生”表彰大会在湘郡铭志学校举行，会上对来自各县（市、区）的22名“最美乡村小学教师”予以表彰。开展“最美教师”评选活动，是因为（   ） ①教师是人类文明的主要传承者之一 ②尊师重教是中华民族的传统美德 ③教师对学生的终身发展起决定作用 ④教师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查教师的重要性。 ①②④：举办最美乡村小学教师大会，对最美教师进行评选，有利于弘扬尊师重教的传统美德，说明了教师的重要性，教师是人类文明的主要传承者之一，是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人，故①②④符合题意； ③：教师可以说影响学生，但不能说决定，故③说法错误； 故本题选B。 24．（23-24七年级上·湖南永州·期末）当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（   ） ①错误的，有错误老师指出来有利于我们进步 ②正确的，因为老师没有给我们留面子 ③错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评 ④正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 ①③：依据教材知识可知，有些同学认为这是老师故意和他过不去，这种想法是错误的，有错误老师指出来有利于我们进步，我们应该正确对待老师的表扬与批评，故①③符合题意； ②：判断错误，老师指出我们的错误是为了我们的健康成长，并不是不给我们留面子，故②错误； ④：判断错误，理由正确，故④错误； 故本题选A。 25．（23-24七年级上·湖南湘潭·期末）央视新舞台，献给最美乡村教师！由中央电视台和光明日报社共同主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动用真挚的情感，真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业最好的诠释。由此可见，教师（   ） ①是人类文明的主要传承者之一②承担教书育人的使命 ③对人类文明做出的贡献值得我们尊重④都是学生的良师益友 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的作用。 ①②③：“无私奉献、甘为人梯的精神品格”可以看出：教师是人类文明的主要传承者之一、承担教书育人的使命、对人类文明做出的贡献值得我们尊重，故①②③说法正确； ④：“都是学生的良师益友”说法过于绝对，不是所有的老师都能成为学生的良师益友，故④说法错误； 故本题选A。 精选高频选择题15题 26．（23-24七年级上·湖南怀化·期末）老师给予我们的表扬和批评，伴随着我们整个学习生活。下面想法正确的是（   ） A．得到表扬就飘飘然 B．听到批评就垂头丧气 C．只想听表扬，不想听批评 D．正确对待老师的表扬和批评 【答案】D 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 ABCD：学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 27．（23-24七年级上·湖南湘潭·期末）张桂梅老师曾对学生说：“从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人。”从她的话语中，我们深切感受到老师（   ） A．敬业奉献，从不批评 B．清正廉洁，造福百姓 C．乐教爱生，甘于奉献 D．严管学生，从不表扬 【答案】C 【详解】本题考查对老师的正确认识。 C：张桂梅老师希望能看到学生健康成长，好好读书，好好做人，让我们深切感受到老师淡薄名利，乐教爱生，甘于奉献，故C说法正确； AD：“从不批评、从不表扬”说法太绝对，故AD说法错误； B：题文中未体现清正廉洁，故B不符合题意； 故本题选C。 28．（23-24七年级上·湖南邵阳·期末）“世界再大，也要回家!有钱没钱，回家过年!”独一无二的中国春运，背后流淌的是最有中国味的浓浓亲情，这说明中国人的“家”（   ） ①只是一所房子，某个地域②血脉相连的生活共同体 ③只有在春节时才能显示其中的亲情④有着浓厚的意味和丰富的内涵 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查对家的认识。 ①：家不仅仅是一所房子、某个地域，家中有亲人，家里有亲情，故①说法错误； ②④：依据教材知识，中国春运的背后，体现了中国人对家的眷恋，表明中国人的“家”是血脉相连的生活共同体，有着浓厚的意味和丰富的内涵，故②④符合题意； ③：只有……才能，观点绝对化，故③说法错误； 故本题选D。 29．（23-24七年级上·湖南邵阳·期末）唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明（   ） A．教师是一种专门的职业 B．老师是学生的良师益友 C．学生的知识来自于老师 D．老师承担教书育人的使命 【答案】D 【详解】本题考查教师的职业特点。 D：“师者，所以传道授业解惑也。”意思是老师，就是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人，体现了老师承担教书育人的使命，故D符合题意； AB：在题文中未涉及，故AB不符合题意； C：学生的知识不仅仅来自于老师，C错误； 故本题选D。 30．（23-24七年级上·湖南株洲·期末）教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。下列对教师的认识正确的是（   ） ①老师是知识学习的指导者，也是精神成长的引路人 ②老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③老师在各方面的知识都比我们丰富 ④教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查教师职业。 ①②④：根据所学知识，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人使命，老师是知识学习的指导者也是精神成长的引路人，老师要有理想信念有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心， ①②④说法正确； ③：老师在各方面的知识未必都比我们丰富，③说法错误； 故本题选B。 31．（23-24七年级上·湖南永州·期末）语文老师幽默风趣、平易近人；数学老师教学严谨、不苟言笑；历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该（   ） ①承认老师之间的差异②善于发现不同风格老师的优点 ③建议老师们改变成相同的风格④只认真学习自己喜欢的老师的课程 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ①②：根据所学可知，每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。据此，①②做法正确； ③：要接纳风格不同的老师，不是改变成相同的风格，故③错误； ④：没有做到接纳风格不同的老师，故④错误； 故本题选A。 32．（23-24七年级上·湖南永州·期末）一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。这说明（   ） ①学生的学习完全依赖于老师的指导②老师是学生健康快乐成长的引路人 ③好老师是一个民族兴盛的全部希望④老师是人类文明的主要传承者之一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查教师的作用。 ②④：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望，说明老师是学生健康快乐成长的引路人，老师是人类文明的主要传承者之一，故②④说法正确； ①：“完全依赖”说法太绝对，故①说法错误； ③：“全部希望”说法夸大了教师的作用，故③说法错误； 故本题选D。 33．（22-23七年级上·湖南长沙·期末）七年级学生小王在同学们和家长眼里是一名品学兼优的好学生，但是在一次语文课上，她上课和同桌讲笑话被老师点名批评了，从此她再也不喜欢上语文课了，语文成绩也一落千丈。此时，你会对小王说（   ） A．我们要承认老师之间的差异，接纳老师的不同 B．老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展 C．批评会让小王没有面子，我们只需要接受老师的表扬 D．我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心 【答案】D 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 D：七年级学生小王没有正确对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，故D说法正确； AB：说法与题干无关，故AB不符合题意； C：不仅能接受表扬，还要接受老师的批评，故C说法错误； 故本题选D。 34．（23-24七年级上·湖南永州·阶段练习）老师批评学生是需要方法和技巧的，下列哪些是可取的（   ） ①客观有据，不要责备；就事论事，以理服人 ②凭个人喜好，果断解决 ③进退有度，委婉含蓄；因人而异，公平公正 ④当面批评教育，事后再和好如初 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查师生交往。 ①③：老师在批评学生时要客观有据，不要责备；就事论事，以理服人；做到进退有度，委婉含蓄 ；因人而异，公平公正，①③说法正确； ②：老师批评学生时不能凭个人喜好，②说法错误； ④：当面批评教育，事后再和好如初不利于学生改正错误，④说法错误； 故本题选B。 35．（23-24七年级上·湖南永州·阶段练习）古人云：“安其学而亲其师”。许多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。在我们学习生活的过程中，老师是（   ） ①组织者、倾听者、陪伴者               ②导演、编剧、主演 ③指挥者、领导者、老班长               ④我们学习的指导者和成长的引路人 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查对教师职业的正确认识。 ①④：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，是我们学习的指导者和成长的引路人，①④说法正确； ②：教师起着主导作用，学生起着主体作用，②说法错误； ③：师生之间是平等的关系，教师不是领导者，③说法错误； 故本题选D。 36．（22-23七年级下·湖南湘潭·期末）下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是（    ） ①小刚同学加入了学校的书法兴趣小组，字写得越来越漂亮 ②小弘同学参加学校的合唱团，陶冶了情操，发展了特长 ③小杰同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 ④小宇同学性格犹豫浮躁，在同学们的帮助下，性格变得坚定而沉稳 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对集体中发展个性的认识和理解。 ①②④：依据教材知识可知，集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我，题干中小刚、小弘、小宇的行为都有利于发展个性，完善个性，丰富个性，故①②④说法正确； ③：小杰同学的行为不利于自己及他人健康成长，故③说法错误； 故本题选B。 37．（2023·湖南湘潭·中考真题）梁启超说："人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（    ） ①涵养品格，发展个性离不开集体           ②在集体中，要坚持个人利益至上 ③集体为个人发展提供条件和可能           ④集体是“我们”生存的重要形态 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 【答案】A 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①③④：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”说明涵养品格，发展个性离不开集体， 集体为个人发展提供条件和可能，集体是“我们”生存的重要形态，故 ①③④说法正确； ②：在集体中，要坚持集体利益至上，故②说法错误； 故本题选A。 38．（2023·湖南邵阳·中考真题）小红偷偷地在物理课上写小说，被物理老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该（    ） ①放弃兴趣爱好，以后不再写小说        ②理解物理老师的良苦用心 ③放弃物理学习，继续写小说            ④正确处理兴趣爱好与物理学习的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 ②④：依据题干中的描述可知，小红应该正确对待老师的表扬与批评，理解物理老师的良苦用心，正确处理兴趣爱好与物理学习的关系，故②④正确； ①③：要正确对待老师的表扬与批评，故①③错误； 故本题选C。 39．（2023·湖南邵阳·中考真题）《闪亮的名字—2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（    ） ①教师承担教书育人的使命                      ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊重老师是每个中国公民的基本义务            ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查教师的作用的知识。 ①②④：题干描述的是周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，体系了教师的重要作用，教师作为教育工作者，教师承担教书育人的使命；教师是人类文明的主要传承者之一；老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故①②④说法符合题意； ③：尊重老师是我国公民的道德义务，不属于公民基本义务，故③说法错误； 故本题选B。 40．（2023·湖南邵阳·二模）习近平总书记指出，“老师是学生道德修养的镜子”。师生交往是学校生活的重要内容，下列行为不利于师生交往的是（   ） A．敬而远之，减少与老师的交往 B．尊重理解老师 C．正确对待老师的表扬与批评 D．主动与老师沟通 【答案】A 【详解】本题考查师生交往。 BCD：依据教材知识可知，尊重理解老师、正确对待老师的表扬与批评、主动与老师沟通，都是有利于师生交往的做法，故BCD说法正确； A：要积极主动的与老师交往，故A说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选A。 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