2024年高考新高考1卷-C阅读笔记背诵 清单 -2025届高三上学期英语一轮复习专项

C 第一段： Is comprehension the same whether a person reads a text onscreen or on paper? 无论一个人是在屏幕上还是在纸上阅读文本，理解力都是一样的吗？ comprehension n理解力 comprehend v理解 comprehensive adj综合性的；有理解力的 And are listening to and viewing content as effective as reading the written word when covering the same material? 在阅读同一材料时，听和看内容是否与阅读书面文字一样有效？ as effective as与..一样有效果 effect n影响 affect v影响 effective adj有效果的 efficient adj高效的 The reasons relate to a variety of factors, including reduced concentration, an entertainment mindset (心态) and a tendency to multitask while consuming digital content.原因与多种因素有关，包括注意力下降、娱乐心态以及在消费数字内容时倾向于多任务处理。 reason n理由v理论 relate v联系；关于 relate to与...相关 related adj相关的 a variety of 各种各样的 various adj各种各样的 factor n因素 include v包含 inclusion n包含 reduced adj减少的 reduce v减少 reduction n减少 mindset n观念模式 mindset change 心态改变 tend v倾向于 tendency n趋势 multitask v使多任务化 multi-多 consume v消耗 digital adj数字的 content n内容 adj满意的 第二段： When reading texts of several hundred words or more, learning is generally more successful when it’s on paper than onscreen. 当阅读几百个单词或更多的文本时，在纸上学习通常比在屏幕上学习更成功。 several 许多 serve adj严重的 onscreen 屏幕 A large amount of 大量 research 研究 confirm v证实 confirmation n证实，确认 The benefits of print reading particularly shine through when experimenters move from posing simple tasks — like identifying the main idea in a reading passage — to ones that require mental abstraction — such as drawing inferences from a text.当实验者从提出简单的任务（如识别阅读文章中的主要思想）转向需要心理抽象的任务（例如从文本中推断）时，印刷阅读的好处尤其明显。 benefit n利益 v有益于 beneficial adj有利益的 particular adj特别的 shine through 清晰可见 pose n姿势 post 发布；发帖子 identify v识别 require v需要 requirement n需要，要求 mental adj精神的 abstraction n抽象，提取 abstract adj抽象的 n摘要 inference v影响 infer v推断 第三段： The differences between print and digital reading results are partly related to paper’s physical properties. 印刷和数字阅读结果之间的差异部分与纸张的物理性质有关。 result 结果 result in 导致 partly 部分地 physical adj身体的；物理意义的 property n所有物，财产 With paper, there is a literal laying on of hands, along with the visual geography of distinct pages. 有了纸，就有了文字上的手，以及不同页面的视觉地理。 literal adj字面上的 along with 和...一起 visual adj视觉的 geography n地理 distinct adj不同的；有区别的 People often link their memory of what they’ve read to how far into the book it was or where it was on the page.人们经常将他们对所读内容的记忆与书的深度或页面上的位置联系起来。 link v连接 memory n记忆 memorize v记忆 far into深入 第四段： But equally important is the mental aspect. Reading researchers have proposed a theory called “shallowing hypothesis (假说)”. 但同样重要的是心理方面。阅读研究人员提出了一种名为“浅化假说”的理论。 equally important同等重要的是 equal adj相等的 aspect n方面 propose v提议；建议 theory n理论 shallow adj浅显的 hypothesis n假说 According to this theory, people approach digital texts with a mindset suited to social media, which are often not so serious, and devote less mental effort than when they are reading print. 根据这一理论，人们以适合社交媒体的心态处理数字文本，而社交媒体往往不那么严肃，并且比阅读印刷品时投入的精力更少。 theory n理论 approach v接近 suit v适合 serious adj严肃的 devote v献身；致力于 effort n努力 effect n影响 less少的，是little的比较级，最高级是least 第五段： Audio (音频) and video can feel more engaging than text, and so university teachers increasingly turn to these technologies — say, assigning an online talk instead of an article by the same person. 音频和视频比文本更具吸引力，因此大学教师越来越多地转向这些技术——比如，分配一个在线演讲而不是同一个人的文章。 engage v吸引；使参与 turn to 转向 technology n技术 assign v分配；指派 instead of 而不是 However, psychologists have demonstrated that when adults read news stories, they remember more of the content than if they listen to or view identical pieces.然而，心理学家已经证明，当成年人阅读新闻故事时，他们比听或看相同的文章记得更多的内容。 demonstrate v证明；示范 view 观察；视野 identical adj完全相同的 第六段： Digital texts, audio and video all have educational roles, especially when providing resources not available in print. 数字文本、音频和视频都有教育作用，尤其是在提供印刷品中没有的资源时。 role 角色 provide 提供 available 可利用的 in print 印刷 However, for maximizing learning where mental focus and reflection are called for, educators shouldn’t assume all media are the same, even when they contain identical words.然而，为了在需要心理关注和反思的地方最大限度地学习，教育工作者不应该假设所有媒体都是一样的，即使它们包含相同的单词。 maximize 最大化 reflect 反映 reflection n反映 call for 要求；需要 educate v教育 education n教育 educator n教育者 assume v假设 assumption n假设 contain v包含 identical adj完全相同的 问题和答案： Seem unlikely to last.似乎不太可能持久 last 最后的，持久的 Seem hard to explain.似乎很难解释 hard adj困难的 hardship n艰难困苦 explain v解释 explanation n解释 Become ready to use.准备好使用 be ready to do准备去做... use 使用 usage n用法 Become easy to notice.变得容易被注意到 notice v注意到 assume假设 Readers treat digital texts lightly.读者对数字文本持轻视态度 treat Digital texts are simpler to understand.数字文本更容易理解 People select digital texts randomly.人们随机选择数字文本 Digital texts are suitable for social media.数字文本适合社交媒体 Why are audio and video increasingly used by university teachers?为什么大学教师越来越多地使用音频和视频 hold one’s attention.吸引某人的注意力 They are more convenient to prepare.它们准备起来更方便 They help develop advanced skills.他们帮助培养高级技能 advanced adj先进的；高级的 They are more informative than text.它们比文本更具有信息性 inform v通知，告知 inform sb of 告知某人某事 information n信息 informative adj提供有用信息的 imply暗示 Students should apply multiple learning techniques.学生们应该运用多种学习技巧 apply v应用 application n应用软件 Teachers should produce their own teaching material.教师应该自己编写教材 produce 生产，引起 Print texts cannot be entirely replaced in education.印刷文本在教育中不能完全取代 replace v取代 Education outside the classroom cannot be ignored.课堂外的教育不容忽视 ignore v忽视 1 学科网（北京）股份有限公司 $$