精品解析：湖北省省直辖县级行政单位天门市天门市小学六校2024-2025学年二年级上学期11月期中数学试题

2024－2025学年度第一学期期中考试小学二年级 数学试题 一、填空题。（每空1分，共29分） 1. 测量物体的长度，一般用（ ）和（ ）做单位。 【答案】 ①. 厘米 ②. 米 2. 在尺子上，从刻度“0”到“4”是________厘米，从刻度“2”到“7”是________厘米． 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】用终点刻度减去起点刻度即可判断出测量的长度. 【详解】4-0=4，所以从刻度“0”到“4”是4厘米；7-2=5，所以用刻度“2”到“7”是5厘米. 故答案为4；5 3. 钟面上2时整，时针与分针所成的角是（ ）角；5时整，时针与分针所成的角是（ ）角。 【答案】 ①. 锐 ②. 钝 4. 按规律填一填。 （1）24，32，40，（ ），56，（ ），（ ）。 （2）93，86，79，（ ），65，（ ），（ ）。 【答案】 ①. 48 ②. 64 ③. 72 ④. 72 ⑤. 58 ⑥. 51 【解析】 【详解】（1）32－24＝8、40－32＝8，规律：每次增加8，据此解答即可。 （2）93－86＝7、86－79＝7，规律：每次减去7，据此解答即可。 【解答】（1）40＋8＝48 56＋8＝64 64＋2＝72 所以这列数是：24、32、48、64 （2）79－7＝72 65－7＝58 58－7＝51 所以这列数是：93、86、72、58. 故答案为：（1）48、64；（2）72、51 【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。 5. 最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。 【答案】 ①. 99 ②. 10 ③. 89 【解析】 【分析】两位数是指由十位和个位组成的数，范围从10到99。其中，十位和个位数字最大都是9，据此写出最大的两位数； 十位数字最小是1，个位数字最小是0，据此写出最小的两位数。计算它们的差，用最大的两位数减去最小的两位数即可。 【详解】最大的两位数是99，最小的两位数是10，99－10＝89，它们相差89。 6. 二（1）班男生有22人，女生比男生少5人，女生有（ ）人，全班有（ ）人。 【答案】 ①. 17 ②. 39 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即男生的人数－女生比男生少的人数＝女生的人数，男生的人数＋女生的人数＝全班的人数。 【详解】22－5＝17（人）；22＋17＝39（人） 二（1）班男生有22人，女生比男生少5人，女生有17人，全班有39人。 7. 1米＝（ ）厘米 500厘米＝（ ）米 18厘米＋4厘米＝（ ）厘米 450厘米＝（ ）米（ ）厘米 【答案】 ①. 100 ②. 5 ③. 22 ④. 4 ⑤. 50 【解析】 【分析】同单位的直接相加减，不同单位的根据1米＝100厘米换算单位即可。 第1题：1米＝100厘米； 第2题：100个1厘米是100厘米，也是1米；500个1厘米是500厘米，也是5米； 第3题：直接计算； 第4题：100个1厘米是100厘米，也是1米；400个1厘米是400厘米，也是4米，再加上剩下的50厘米就是4米50厘米。 【详解】1米＝100厘米                                 500厘米＝5米 18厘米＋4厘米＝22厘米                 450厘米＝4米50厘米 8. 2个5相加，和是（ ）。小明有4张5元钱，他一共有（ ）元。 【答案】 ①. 10 ②. 20 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数；由此用2和5相乘即可；4张5元，用4和5相乘。 【详解】2×5＝10；4×5＝20（元） 2个5相加，和是10。小明有4张5元钱，他一共有20元。 9. 16与14的和是（ ），再减去20，结果得（ ）。 【答案】 ①. 30 ②. 10 【解析】 【详解】略 10. 把对应的序号填入合适的框中。 【答案】④⑥；③⑤；①② 【解析】 【分析】三角板上最大的角就是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。据此解答即可。 【详解】用三角板上的直角比较得， 钝角有：④⑥； 直角有：③⑤； 锐角有：①②。 填空如下： 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（共5分） 11. 老师的大三角尺上的直角比我的小三角尺的直角大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据角的定义：从一点引出两条射线组成的图形叫做角。角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关，再根据直角的定义，90°的角都叫做直角，据此判断即可。 【详解】老师的大三角尺上的直角与我的小三角尺的直角都是90°。原题说法错误。 故答案为：× 12. 妈妈比小红高3米． （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】根据生活常识和1米=100厘米，一个平常人的高度也就是1-2米左右，最高高不过3米来选择答案． 13. 计算3×5和5×3用同一句乘法口诀。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据乘法口诀计算乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积，由此解答。 【详解】计算3×5用到的口诀是三五十五；计算5×3用到的口诀是三五十五，用的是同一句乘法口诀，原题说法正确。 故答案为：√ 14. 求几个加数的和，用乘法计算比较简便。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，即这个相同加数×相同加数的个数。 【详解】求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便；原题说法不正确。 比如：4＋4＋4＝4×3＝12 故答案为：× 15. 计算60－（26＋18）时要先算加法，再算减法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】只有加减法的混合运算，从左往右计算；若有括号，则先算括号里面的，再算括号外面的，由此解答。 【详解】由分析可知，计算60－（26＋18）时要先算加法，再算减法。原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 16. 你的椅子大约高（ ）。 A. 4米5厘米 B. 45厘米 C. 45米 【答案】B 【解析】 【分析】根据实际生活经验以及具体数据来进行填空。 计量较短的物体一般用厘米作单位，食指的宽度约为1厘米。则计量椅子的高度用“厘米”作单位。 计量较长的物体一般用米作单位，二年级学生的双臂打开约1米。 【详解】你的椅子大约高45厘米。 故答案为：B 17. 得数比50大的算式是（ ）。 A. 75－29 B. 33＋12 C. 87－28 【答案】C 18. 过两个点能画（ ）条线段。 A. 1 B. 2 C. 无数 【答案】A 【解析】 【分析】线段有两个端点，有限长，两点之间可以作一条线段。 【详解】由分析可得： 过两个点能画（1）条线段。 故答案为：A 19. 7＋7＋7＋7，不可以改写成的算式是（ ）。 A. 7×4 B. 4×7 C. 7＋4 【答案】C 【解析】 【分析】同数连加可以写成乘法算式，用相同加数×个数或个数×相同加数，由此找出表示的意义不同的就是不能改写成的算式。 【详解】7＋7＋7＋7表示4个7的和。 A．7×4可以表示4个7的和； B．4×7可以表示4个7的和； C．7＋4表示7和4的和。 7＋7＋7＋7，不可以改写成的算式是7＋4。 故答案为：C 20. 晶晶想买两本故事书，一本书15元，另一本书27元，晶晶付给售货员100元，这两本书一共（ ）元。 A. 58 B. 42 C. 12 【答案】B 四、计算题。（26分） 21. 直接写出得数。 26＋32＝ 64－60＝ 7＋58＝ 96－5－50＝ 76＋20＝ 47＋3＝ 54－23＝ 28－16＋45＝ 【答案】58；4；65；41 96；50；31；57 【解析】 22. 列竖式计算。 43＋29＝ 84－56＝ 90－32＝ 22＋49－37＝ 75－53＋24＝ 85－（27＋39）＝ 【答案】72；28；58； 34；46；19 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。 第一行：直接计算； 第二行：第1，2题从左往右计算；第3题先算加法，再算减法。 【详解】43＋29＝72                            84－56＝28                                 90－32＝58 22＋49－37＝34                    75－53＋24＝46                         85－（27＋39）＝19 23. 在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 200厘米（ ）2米 3×5（ ）3＋5 95－16（ ）89 43厘米（ ）34米 45－7（ ）26＋3 85－25＋30（ ）80 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。长度单位的题目根据1米＝100厘米统一单位再比较。 【详解】200厘米＝2米； 3×5＝15；3＋5＝8；15＞8，则3×5＞3＋5； 95－16＝79；79＜89，则95－16＜89； 43厘米＜100厘米；100厘米＝1米；1米＜34米，则43厘米＜34米； 45－7＝38；26＋3＝29；38＞29，则45－7＞26＋3； 85－25＋30＝90；90＞80，则85－25＋30＞80。 五、操作题。（7分） 24. 画一条长3厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】由题意得，要画一条3厘米的线段，先在直尺的0刻度处点上一个端点，然后再在直尺的3厘米处点上另一个端点。连接这两点，就可以得到一条长为3厘米的线段。据此解答。 【详解】画图略 25. 画图表示算式的含义。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和。3×5可以表示3个5的和，每组画5个○，画3组；也可以表示5个3的和，每组画3个○，画5组。 【详解】图略。 26. 画一个直角，再画一个比直角大和一个比直角小的角。 【答案】如图： 六、解决问题。（23分） 27. 天天射进去多少个球？典典呢？ 【答案】52个；16个 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即聪聪射进的数量＋天天比聪聪多射进的数量＝天天射进的数量； 求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即聪聪射进的数量－典典比聪聪少射进的数量＝典典射进的数量。 【详解】天天：28＋24＝52（个） 典典：28－12＝16（个） 答：天天射进去52个球，典典射进去16个球。 28. 一根绳子用去了9米，还剩36米，这根绳子原来有多长？ 【答案】45米 29. 图书室一共有86本书，上周借出30本，本周还回来8本，现在图书室有多少本书？ 【答案】64本 【解析】 【分析】用图书室原本的本数，减去上周借出的本数，再加上本周还回来的本数，得出图书室现在的本数；据此解答。 【详解】86−30＋8 ＝56＋8 ＝64（本） 答：现在图书室有64本书。 【点睛】掌握两位数与两位数的减法计算，以及两位数与一位数的加法计算是解答本题的关键。 30. 购物。 （1）买一支铅笔，一个放大镜和一本笔记本，一共需要多少元？ （2）买5副尺和1支铅笔，20元够吗？ （3）你能提出一个数学问题并解决吗？ 【答案】（1）36元 （2）不够 （3）买一个放大镜和一本笔记本一共需要多少钱？（答案不唯一） 15＋19＝34（元）；34元 【解析】 【分析】（1）求一共需要多少元，用加法计算，即一支铅笔的钱数＋一个放大镜的钱数＋一本笔记本的钱数＝一共的钱数； （2）根据题意，先用每副尺的价格和数量相乘，求出5副尺需要多少钱，再加上一支铅笔的钱数，求出一共需要多少钱，再和20元比较大小。需要的钱数大于20元不够，小于或等于20元够； （3）提出的问题符合题意即可，可提出买一个放大镜和一本笔记本一共需要多少钱？用加法计算。 【详解】（1）2＋15＋19＝36（元） 答：一共需要36元。 （2）4×5＋2 ＝20＋2 ＝22（元） 22＞20 答：20元不够。 （3）买一个放大镜和一本笔记本一共需要多少钱？（答案不唯一） 15＋19＝34（元） 答：买一个放大镜和一本笔记本一共需要34元钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第一学期期中考试小学二年级 数学试题 一、填空题。（每空1分，共29分） 1. 测量物体的长度，一般用（ ）和（ ）做单位。 2. 在尺子上，从刻度“0”到“4”是________厘米，从刻度“2”到“7”是________厘米． 3. 钟面上2时整，时针与分针所成的角是（ ）角；5时整，时针与分针所成的角是（ ）角。 4. 按规律填一填。 （1）24，32，40，（ ），56，（ ），（ ）。 （2）93，86，79，（ ），65，（ ），（ ）。 5. 最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。 6. 二（1）班男生有22人，女生比男生少5人，女生有（ ）人，全班有（ ）人。 7. 1米＝（ ）厘米 500厘米＝（ ）米 18厘米＋4厘米＝（ ）厘米 450厘米＝（ ）米（ ）厘米 8. 2个5相加，和是（ ）。小明有4张5元钱，他一共有（ ）元。 9. 16与14的和是（ ），再减去20，结果得（ ）。 10. 把对应的序号填入合适的框中。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（共5分） 11. 老师的大三角尺上的直角比我的小三角尺的直角大。（ ） 12. 妈妈比小红高3米． （ ） 13. 计算3×5和5×3用同一句乘法口诀。（ ） 14. 求几个加数的和，用乘法计算比较简便。（ ） 15. 计算60－（26＋18）时要先算加法，再算减法。（ ） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 16. 你的椅子大约高（ ）。 A. 4米5厘米 B. 45厘米 C. 45米 17. 得数比50大的算式是（ ）。 A. 75－29 B. 33＋12 C. 87－28 18. 过两个点能画（ ）条线段。 A. 1 B. 2 C. 无数 19. 7＋7＋7＋7，不可以改写成的算式是（ ）。 A. 7×4 B. 4×7 C. 7＋4 20. 晶晶想买两本故事书，一本书15元，另一本书27元，晶晶付给售货员100元，这两本书一共（ ）元。 A. 58 B. 42 C. 12 四、计算题。（26分） 21. 直接写出得数。 26＋32＝ 64－60＝ 7＋58＝ 96－5－50＝ 76＋20＝ 47＋3＝ 54－23＝ 28－16＋45＝ 22. 列竖式计算。 43＋29＝ 84－56＝ 90－32＝ 22＋49－37＝ 75－53＋24＝ 85－（27＋39）＝ 23. 在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 200厘米（ ）2米 3×5（ ）3＋5 95－16（ ）89 43厘米（ ）34米 45－7（ ）26＋3 85－25＋30（ ）80 五、操作题。（7分） 24. 画一条长3厘米的线段。 25. 画图表示算式的含义。 26. 画一个直角，再画一个比直角大和一个比直角小的角。 六、解决问题。（23分） 27. 天天射进去多少个球？典典呢？ 28. 一根绳子用去了9米，还剩36米，这根绳子原来有多长？ 29. 图书室一共有86本书，上周借出30本，本周还回来8本，现在图书室有多少本书？ 30. 购物。 （1）买一支铅笔，一个放大镜和一本笔记本，一共需要多少元？ （2）买5副尺和1支铅笔，20元够吗？ （3）你能提出一个数学问题并解决吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $