专题01 基础知识运用（深圳专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（深圳专用）

专题01 基础知识运用 一、三年真题知考向 1．（21-22九年级上·广东深圳·期末）【知演变】根据材料，按照“甲骨文——金文——篆文——隶书”的顺序，排序正确的一项是（   ） 惠，既是声旁也是形旁，是“轉”的本字，表示转动。傅，甲骨文作（人，邮递员）（专，转动）的组合，表示邮递员转递信件或物品。金文承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的“又”写成“寸”。篆文造字本义：动词，古人利用驿车一站站转递信件及物品。隶书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”。 A．②③④① B．④③②① C．②④①③ D．④①②③ （23-24九年级上·广东深圳·期末）阅读下面的文字，完成练习。 诗是娉（pīn）婷的女子，是轻盈的精灵，是落在心头的昵喃。“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”诗歌凝练了中国语言文字之美，是诗人内心情感与生命境界的外化，在中国文学史上的地位不言而喻。优秀的诗篇可以洗涤心灵，驱走内心的怅惘（mǎnɡ）和精神世界的阴霾。诵读优秀诗篇，不仅能让我们润泽心灵、涵养品格，还能获得知识、锻炼思维。 一切文学艺术都有着诗的特质，如果对读诗没有兴趣，那么欣赏小说、戏剧、散文的妙处时也不免有些隔馍。许多优秀诗人还将诗歌与绘画相融合，如唐朝诗人王维、现代诗人艾青等。诗与画相得益彰，形成了一种独特的艺术风格。 我们在读诗时，不能言不及义，要顾及全篇、深味妙悟，感受诗歌中的美学境界与生命哲理。还可以尝试进行诗歌创作，“情动于中而形于言”，将外在景物情事内化于心，并用诗歌表达出来。 2．修改序言中的字音和字形。 字音修改 ①娉婷（pīn）    ②怅惘（mǎng） 字形修改 ③ 昵喃        ④隔馍 3．你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ），你修改为：（ ） A．不言而喻            B．相得益彰            C．言不及义 4．你发现诗集序言划线句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。 （23-24九年级上·广东深圳·期末）春晚《满庭芳·国色》点燃了中国“色彩新潮流”。大美中国色，穿越千年，展现了中华文化的雅致气韵。让我们一起漫步诗林文苑，纵览色彩之美。请按要求完成小题。 满庭芳·国色 作词  梁芒 我骑良马过世间 （A）liū达市井和大川 眼中颜色翻波（B）斓 天地呈现出五官 青白黄赤黑东西中南北 五色的经纬织出山与水 千红万紫顺东风 雨过千峰泼黛浓 情深镀金风玉露 志坚胜霜雪满天 ………… （歌词节选，有改动） 5．小深在听歌记词时，有两个字没有把握写对，A 处用了拼音，B处用了同音字，请你根据语境帮他写出正确的汉字。 “liū”    “斓”改成 6．同学们分享了对歌词的理解，以下表述正确的一项是（   ） A．歌词感情基调低沉悲壮，表达了对“国色”的热爱和赞美。 B．这也是一首现代诗，完全不讲究押韵，行文自由奔放。 C．歌词中“天地呈现出五官”是用比喻手法描绘“国色”。 D．“泼”为动词，传神地写出雨洗千山、春色盎然的特点。 7．同学们由“霜雪满天”联想到了《沁园春·雪》和《行路难（其一）》，围绕“雪”展开讨论。 小深：《沁园春·雪》中“千里冰封，万里雪飘”由眼前所见的雪景引发了联想和想象，写出了广袤无垠的银色世界，表达了作者的旷达豪迈之情。 小圳：可是《行路难（其一）》中李白并没有见到“雪”，为什么会写“将登太行雪满山” 呢？ 小深：我来说下， 。 8．小深整理了与“色彩”有关的诗句，请将素材A 中的诗句补充完整。 素材A: 露从今夜白， （杜甫《月夜忆舍弟》） ， ，照无眠。（苏轼《水调歌头》） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） 素材B: 刈草的孩子 艾青 夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草， 低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了-- 在草丛里我们只看见: 一只盛草的竹篓，几堆草， 和在夕阳里闪着金光的镰刀…… 1940年 9．艾青擅长绘画，诗作色调鲜明。请结合素材B，并联系《艾青诗选》，简要分析这一特点。 10．“中国红”有着浓郁厚重的文化感，下列选项填入横线最恰当的一项是（   ） 最美不过中国红，这是中国人最喜爱的颜色， 是威严与庄重， 是热情与希望， 是团结与幸福， 是革命与胜利。中国红，承载着国人对红色的深厚记忆，更是中华文化中一脉相承、 绵延不绝的象征。 ①故宫的红墙       ②中国结        ③火焰          ④红星 A．②③①④ B．③②④① C．④①③② D．①③②④ 11．除“中国红”外，你心中的“中国色彩”还是什么？ 请续写一节小诗。 什么是中国的色彩？ 也许是银白 是秦岭的流云 是漠河的雾凇 是中国水墨画里的留白 也许是___________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ …… （22-23九年级上·广东深圳·期末）本学期，学校开展了以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 走进异彩纷呈的小说人物画廊，我们看到许多耳熟能详的人物：悲苦麻木，①kè shòu（    ）礼教的闰土：辛苦愁难、尖酸刻薄的杨二嫂：生活②jié jū（    ），企盼富裕的菲利普夫妇：精明机警、英雄末路的杨志；醉心功名、中举发疯的儒林小丑范进；机妙算、运筹帷幄的 （1） 诸葛亮： （2） 、三顾茅庐的刘备；滑稽有趣，淳朴乐观的刘姥姥……这些经典的人物，个个 （3） ，有血有肉，让人印象深刻，而阅读小说的过程不仅是我们感受百味人生的过程，也是我们不断地收获成长，丰富人生阅历的过程，不管有的故事离我们的世界很遥远，但我们仍然可以从中读到生活的本质。那就让我们走进经典，走进小说的天地，去领略小说的魅力吧！ 12．请你根据拼音，写出相应的汉字。 ①     ② 13．请根据语境将正确选项的序号写到相应的横线上。 A．思贤如渴   B．栩栩如生   C．经世奇才 （1）       （2）      （3） 14．划线句子有语病，请你将修改正确的句子写在答题卡相应位置上。 （22-23九年级上·广东深圳·期末）阅读下面的文字，完成小题。 李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。”五四运动，青年们满怀yōu qī（   ），振臂高呼；战争岁月，青年们qián pū hòu jì（   ），抛洒热血；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的_______，要有生龙活虎、昂扬向上的_______，要有攻坚克难、敢闯敢拼的_______，要有不卑不亢、自立自强的_______。中华民族始终有着□自古英雄出少年□的传统□风华正茂的你是选择躺平□还是奋斗□ 15．根据拼音和语境填写汉字。 yōu qī（ ）  qián pū hòu jì（ ） 16．结合语境，选择恰当的词语，填写到横线上。（   ） A．骨气    朝气    志气    锐气 B．骨气    志气    锐气    朝气 C．志气    朝气    锐气    骨气 D．志气    锐气    朝气    骨气 17．给选文方框处加上标点符号错误的一处是（   ） 中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统。风华正茂的你是选择躺平？还是奋斗？ A．“” B．。 C．？ D．？ 18．（22-23九年级上·广东深圳·期末）本学期，学校开展了“走进小说天地”综合性学习活动，我们集中阅读了路遥的《平凡的世界》《人生》等小说，请根据要求完成问题。 在作者笔下，生存环境的悲苦不仅仅是生计问题，更是发展空间的种种限制。实际上，路遥作品中的主人公，其坚毅品格是在不断追求发展的奋斗过程中日臻完美的。写苦难是为了写苦难中的人。苦难越深重，战胜苦难的人及其品行就越是难能可贵和令人①（jìng pèi）。路遥出名的原因是由于他把写作当成自己的精神出路。在广大的西北农村生活中，他体验每个人的命运，在夜晚来临的时候，他②（máo sè dùn kāi），用生命来写作。 高加林是典型的农村知识青年，他离开巧珍的痛苦是③ 的。他为人踏实，不会④ ，故事的结局，他吃公家饭的理想是⑤ 的。他们的爱情美好，却在理想与现实之间走向毁灭。 （1）请你根据拼音，写出相应的汉字。 ① ② （2）请你结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。 A．可望而不可及  B．不言而喻   C．自吹自擂 ③ ④ ⑤ （3）请你根据提示，完成下列表格。 例句 类型 路遥不仅是一个热爱生活的人，而且还是一个热爱写作的人。 递进复句 路遥一面忍受病痛，一面坚持写作。 复句 只要还活着，顺德爷爷就觉得加林要继续努力。 复句 （4）文中有一处句子有语病，请直接将修改后的正确的句子写下来。 （21-22九年级上·广东深圳·期末）阅读下面的文字，完成小题。 古往今来，无数文人抒发人文情怀，坚守文化传承。（1）_____，戍鼓擂响秋雁孤鸣之时，杜甫哀叹国运与民生；（2）_____，身居江湖远离庙堂之际，范仲淹不计个人得失，心无旁wù（   ）追求理想；（3）_____，国危家难风雨飘摇之日，艾青用sī（   ）哑的喉咙，唱响爱国之音。传承是一种坚守，也是一种力量。当好传统文化的守护者和传播者，是每个中国人在新时代的神圣使命。 19．【辨字形】根据拼音写汉字。 旁wù（ ）    sī 哑（ ） 20．【品情怀】结合语境，选择恰当的语句，将选项填到横线上。 A．赤诚报国明丹心    B．沉郁顿挫显圣心    C．先忧后乐守初心 （1）     （2）     （3） 21．【明逻辑】请把画波浪线的句子改写成表递进关系的复句。 22．【写小诗】小深正在创作一首小诗，请结合小贴士和上述阅读材料，帮他补写两句诗。 小贴士 写诗，要注意节奏。现代诗歌虽然形式比较自由，可以押韵，也可以不押韵，但也要注意保持一定的节奏，让人读起来朗朗上口。比如《你是人间的四月天》，基本三句形成一小节，整体节奏舒缓、明快。 戍鼓擂， 孤雁鸣， 故乡牵挂在心间。 居江湖， 肩上担， 心中情， 传承力量助我行。 23．（21-22九年级上·广东深圳·期末）【驳观点】毛笔书法在当今生活中的使用越来越少，不少同学认为练习毛笔书法有些浪费时间。请你写出两条理由进行反驳。 24．（23-24九年级上·广东深圳·期末）从下面的备选汉字中任选一个创作一首小诗，可以从字形分析哲理，也可以用意象表达情思。 备选汉字：“人”    “一”    “雨”    “月” 【作品三】 二、演练考题战期末 （23-24九年级上·江苏扬州·期末）阅读下面文字，按要求答题。 说到雪景，我们不禁想到那句“烟花三月下扬州。”然而，冬季白雪皑（   ）皑的扬州更有着别样的意境。在这个季节，瘦西湖和二十四桥成为了最合适的赏景处，让我们分分钟穿越回古代，体验那园林雪景的魅（   ）力。 瘦西湖，作为扬州的一颗璀càn（   ）明珠，四季皆有不同的美景。然而，当大雪纷飞时，这里的景色更是 ① 。雪花飘落在湖面上，湖面倒映着琼楼玉宇，仿佛整个世界都变得洁白无瑕。二十四桥在雪的映衬下更显得婀娜多姿。桥上fù（   ）盖着厚厚的雪，仿佛一座银装素裹的仙桥，通向一个纯净的童话世界。 在大雪初霁之后，冬日的扬州变得纯净而又安静，被残雪覆盖着的山水园林回归了原本的模样，带着一身诗意出现在人们的视野中，仿佛是回到了旧日的广陵。 扬州的雪景之美（ ② ）在于自然风光，（ ③ ）在于那份浓郁的文化氛围。扬州是中国历史文化名城之一，有着悠久的历史和文化底蕴。在大雪中，这些古老的建筑和园林更显得古朴典雅，仿佛让我们穿越回了古代，与那些历史名人共赏这片雪景。 在这个冬季，让我们一起来扬州感受那份穿越时空的美吧！ 25．给加点字注音：白雪皑（ ）皑     魅（ ）力 26．根据拼音写汉字：璀càn（ ）     fù（ ）盖 27．横线①处填写短语最恰当的一项是（   ） A．栩栩如生 B．如诗如画 C．巧夺天工 D．美轮美奂 28．文中②③处的括号内填关联词，最恰当的一项是（   ） A．不是……而是…… B．不仅……更…… C．即使……也…… D．只有……才…… 29．划横线的句子，标点使用有误，请提出修改意见。 （23-24九年级上·广西柳州·期末）青春是什么？青春是永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉淀，也是乐观淡然、笑对生活的豁达。愿我们此生不负青春！ （一）岁月如歌 时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。转眼间，三年的如歌岁月转瞬（   ）即逝，离别与伤感油然而生。面对老师、父母的yīn（   ）切希望，同学们有的夯实基础、弥补不足；有的深钻细研，向老师虚心请教……用砥砺的青春谱写自己的人生道路。当然，紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来，学习的兴趣越来越浓。这就是青春的模样。 30．阅读上面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①瞬（ ） ②yīn（ ）切希望 31．以上文段中，有不少成语，请写出其中的三个。 （二）致敬榜样 青春就是向榜样学习。他们中有鲜为人知的“两弹一星”元勋邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”；有闻一多锲而不舍、潜心钻研典籍，面对反动派的诬蔑拍案而起；有抗疫卫士逆行出征，挺身而出；有戍边战士宁洒热血，不失寸土；有扶贫干部驻村帮扶，呕心沥血。青春的我们，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 32．解释文段中加点的词语。 （1）呕心沥血： （2）锲而不舍： 33．拟写对联。请你在上下联横线处填入对应的序号，将对联补充完整。 ①白驹过隙 ②师者仁心 ③岁月如歌 ④悠悠同窗谊 上联： ，畅叙依依师生情，感念春风化雨。 下联：光阴似箭，惜别 ，祝福金榜题名。 34．下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。 B．三年的如歌岁月转瞬即逝，离别与伤感油然而生。 C．遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来。 D．青春的我们，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 35．（23-24九年级上·甘肃酒泉·期末）阅读下面文字，回答后面的问题。 ①家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。②千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强的原因，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。③他（她）所做的事情，也许并不是妇（rú）皆知。④和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑（lán），他们也被这个世界照得锋芒毕露。 （1）给划线的字注音或根据拼音填写汉字。 ①亘（ ）    ②锲（ ）    ③妇（rú） 皆知    ④五彩斑（lán） （2）语段中画横线的成语运用不恰当的一项是（   ） A．鞠躬尽瘁 B．锲而不舍 C．当之无愧 D．锋芒毕露 （3）第②句有语病，请提出修改意见。 （4）句子“英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心”应该放在文中哪一句前面呢？（   ） A．①句 B．②句 C．③句 D．④句 （5）中国既是英雄辈出的国家，又是礼仪之邦，来往称呼常常使用谦敬辞。下列句子划线谦、敬辞运用不得体的一句是（   ） A．小悦爸爸：小女在“居家防疫”的同时能孝亲敬老，还跟她妈妈学会了做四五道菜。 B．小强奶奶：我年纪大了，隔代教娃有些吃力。孩子太淘气，希望各位老师和家长赐教！ C．小文妈妈：孩子反对我进班级学习群，真不知该怎么办，也向各位求取良策，我定当惠存！ D．小明爸爸：我家孩子虽然天天上网，但还比较自觉。如果需要，我乐意分享一些拙见…… （23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期末）阅读下面的文字，完成小题。 莽莽新疆，横跨欧亚，是古丝绸之路上的重要节点。这里的人们恪守着祖辈留下的箴言，对传统文化的热爱与亲近，使得这片土地独一无二。那些流传千古的诗歌、音乐、舞蹈以及独特的艺术形式，都充分展现了这片土地的厚重与魅力。在这里，既有“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄壮，又有“翠眉双蹙望征人，沙岸迢迢四百里”的忧威；既有“堆峦叠嶂峰奇绝，银妆素裹玉镶嵌”的奇特，又有“果子花开春雨凉，垂丝斜亸（duǒ）嫩条长”的妖娆；既有“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”的乐观旷达，又有“花门将军善胡歌，叶河蕃王能汉语”的和谐相通。在令人眼花瞭乱的风光中，你或许会瞥见一些历史的痕迹，那些（       ）的拼争不免令人自惭形秽，让这里的人有了自吹自擂的资本。但无论历史的长河如何奔涌，始终保持着对文化传承的敬畏和热情。 36．下列加点字注音正确的一项是（   ） A．恪守 gè B．自吹自擂 lěi C．瞥见 piě D．自惭形秽 huì 37．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．忧威 B．银妆素裹 C．妖娆 D．眼花瞭乱 38．填入文中括号内的成语恰当的一项是（   ） A．金戈铁马 B．画龙点睛 C．如雷贯耳 D．埋头苦干 39．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．莽莽新疆，横跨欧亚，是古丝绸之路上的重要节点。 B．这里的人们恪守着祖辈留下的箴言，对传统文化的热爱与亲近，使得这片土地独一无二。 C．那些流传千古的诗歌、音乐、舞蹈以及独特的艺术形式，都充分展现了这片土地的厚重与魅力。 D．但无论历史的长河如何奔涌，始终保持着对文化传承的敬畏和热情。 （23-24九年级上·北京东城·期末）学校社团开展“探访北京文化地标”实践活动。你所在的小组准备学习汇报，请你修改完善。 第一部分 缘起 故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆，院藏文物体系完备、涵盖古今、品质精良、品类丰富，承载着深厚的中华优秀传统文化；北大红楼是我国新文化运动的标志性建筑之一，见证了革命历史，积淀了深刻的思想，孕育了伟大的精神；国家体育场是全球首个“双奥开闭幕式场馆”，独特的设计和复杂的结构，将传统文化和现代建筑完美溶合……北京多元多样的文化地标让我们提供了丰富的学习资源。 40．小组成员对文段中加点词语的字音和字形产生了分歧。下列说法不正确的一项是（    ） A．因为表达的是“故宫博物院收藏的”的意思，所以“院藏”中“藏”的字音为“cáng”。 B．因为表达的意思与“托着物体，承受它的重量”有关，所以“承载”中“载”的字音为“zài”。 C．因为表达的是“积累沉淀”的意思，所以“积淀”中“淀”的字形是正确的。 D．因为表达的是“几种不同的事物合成一体”的意思，所以“溶合”中“溶”的字形是正确的。 41．文段中的画线句存在问题，请做出修改。 第二部分 发现 （一） 中国非物质文化遗产馆举办的“文脉华滋——中国工艺美术基本陈列展”，令人叹为观止。中国工艺美术，时有所尚，代有所创；既居于庙堂之高，又贴合日用之常。中国工艺美术，历史悠久，品类繁盛，汇聚为一条可观、可品、可用的泱泱文脉。其中饱含着的中华民族文化的理念、智慧、气度、神韵，千百年来细雨润物般地滋养着中国人的精神理念和生活情态，潜移默化地润泽着中国人的乐观自信和聪明智慧。 42．小组成员想知道“文脉华滋”的意思。查《古代汉语词典》，“华滋”的解释为：①茂盛；②润泽；③指丰美的容色。根据词典解释，下列对文段中“文脉华滋”理解正确的一项是（    ） A．文艺枝繁叶茂 B．文化润泽古今 C．气韵情态丰美 D．工艺品类繁盛 （二） 首钢园区因冬奥而兴，作为老工业遗址，这里保存了大量的工业遗产，形成了独特的工业文化景观。同时，首钢园区围绕三高炉、北七筒、首钢滑雪大跳台等工业遗迹和冬奥遗产，引入文化、科技、科幻、体育等多种产业和元素。高炉改为发布秀场，厂房改为冬奥配套建筑，发电站改为咖啡馆……园区内还设有美术馆、音乐厅、小剧场等文化设施，吸引了众多文艺青年前来感受工业风与现代艺术的碰撞。近年来，首钢园区已成为展示首都工业文化、冬奥文化和创新文化的新地标。首钢园区工业遗存的改造利用，让老工业遗址______。 43．在文段横线处填入词语，恰当的一项是（    ） A．锋芒毕露 B．返璞归真 C．华丽转身 D．美轮美奂 （三） 10年来，北京市民要求恢复地坛书市的声音一直都在。2023年9月8日，【甲】我与地坛【甲】北京书市在地坛公园开幕。本届书市为期11天，展场总面积1.5万平方米，推出阅读互动活动、阅读推广活动、签售活动、线上直播活动等近百场。阔别10年，作为京城阅读的【乙】老字号【乙】，地坛书市又回到千年古都九坛之一的地坛，又回到《我与地坛》的作者史铁生时常思考人生、寻找生命意义的地方，又回到广大读者身边。让文化更好地满足了社会的需求，让作为北京文化地标的地坛焕发出更多光彩。 44．在文段【甲】【乙】两处填入标点，恰当的一项是（   ） A．【甲】引号【乙】引号 B．【甲】书名号【乙】书名号 C．【甲】书名号【乙】引号 D．【甲】引号【乙】书名号 第三部分 认识 通过此次活动，我们感受到了北京文化地标无限的生命力。这种生命力因厚重的文化而持久，因时代的发展而旺盛，_____________________________________________________________________________。 45．请结合“第二部分  发现”中的三则材料，在横线处填写一个句子，构成排比，补全认识。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 基础知识运用 一、三年真题知考向 1．（21-22九年级上·广东深圳·期末）【知演变】根据材料，按照“甲骨文——金文——篆文——隶书”的顺序，排序正确的一项是（   ） 惠，既是声旁也是形旁，是“轉”的本字，表示转动。傅，甲骨文作（人，邮递员）（专，转动）的组合，表示邮递员转递信件或物品。金文承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的“又”写成“寸”。篆文造字本义：动词，古人利用驿车一站站转递信件及物品。隶书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”。 A．②③④① B．④③②① C．②④①③ D．④①②③ 【答案】B 【解析】本题考查字体。根据材料“傅，甲骨文作（人，邮递员）（专，转动）的组合”可知，甲骨文对应的是④；根据“篆文将金文字形中的‘又’写成‘寸’”可知，篆文（篆文中应有）对应的②，金文（金文中应有）对应的是③；根据“隶书将篆文字形中的‘人’写成‘单人旁’”可知，隶书对应的是①；故按照“甲骨文——金文——篆文——隶书”的顺序排序为④③②①；故选B。 （23-24九年级上·广东深圳·期末）阅读下面的文字，完成练习。 诗是娉（pīn）婷的女子，是轻盈的精灵，是落在心头的昵喃。“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”诗歌凝练了中国语言文字之美，是诗人内心情感与生命境界的外化，在中国文学史上的地位不言而喻。优秀的诗篇可以洗涤心灵，驱走内心的怅惘（mǎnɡ）和精神世界的阴霾。诵读优秀诗篇，不仅能让我们润泽心灵、涵养品格，还能获得知识、锻炼思维。 一切文学艺术都有着诗的特质，如果对读诗没有兴趣，那么欣赏小说、戏剧、散文的妙处时也不免有些隔馍。许多优秀诗人还将诗歌与绘画相融合，如唐朝诗人王维、现代诗人艾青等。诗与画相得益彰，形成了一种独特的艺术风格。 我们在读诗时，不能言不及义，要顾及全篇、深味妙悟，感受诗歌中的美学境界与生命哲理。还可以尝试进行诗歌创作，“情动于中而形于言”，将外在景物情事内化于心，并用诗歌表达出来。 2．修改序言中的字音和字形。 字音修改 ①娉婷（pīn）    ②怅惘（mǎng） 字形修改 ③ 昵喃        ④隔馍 3．你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ），你修改为：（ ） A．不言而喻            B．相得益彰            C．言不及义 4．你发现诗集序言划线句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。 【答案】 2．pīng wǎng 呢 膜 3．C 断章取义 4．诵读优秀诗篇，不仅能让我们获得知识、锻炼思维，还能润泽心灵、涵养品格。 【解析】 2．本题考查字音字形。①娉婷（pīn）——tíng；②怅惘（mǎng）——wǎng；③昵喃——呢喃；④隔馍——隔膜。 3．本题考查成语运用。A.不言而喻：指不用说就可以明白，形容道理浅显易懂。此处用来形容诗歌在中国文学史上的重要地位是显而易见的，不需要多说。使用恰当，符合语境；B. 相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。此处表示诗与画互相映衬，使各自的艺术效果更加突出。使用恰当，符合语境；C.言不及义：是指说话不涉及正经道理，只说些无聊的话。此处作者想要表达的是在读诗时不能只关注表面的文字，而要全面而深入理解诗歌的内在含义。但“言不及义”更多的是用来形容说话空洞无物，不涉及主题，与文意不符。“断章取义”是指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。因此，“断章取义”更符合语境；故选C。 4．本题考查病句辨析。文中画线句语序不当。按照认知规律，我们首先通过诵读优秀诗篇获得知识和锻炼思维，然后这些知识和思维进一步润泽我们的心灵，涵养我们的品格。所以，应该将“润泽心灵、涵养品格”和“获得知识、锻炼思维”的位置互换。 （23-24九年级上·广东深圳·期末）春晚《满庭芳·国色》点燃了中国“色彩新潮流”。大美中国色，穿越千年，展现了中华文化的雅致气韵。让我们一起漫步诗林文苑，纵览色彩之美。请按要求完成小题。 满庭芳·国色 作词  梁芒 我骑良马过世间 （A）liū达市井和大川 眼中颜色翻波（B）斓 天地呈现出五官 青白黄赤黑东西中南北 五色的经纬织出山与水 千红万紫顺东风 雨过千峰泼黛浓 情深镀金风玉露 志坚胜霜雪满天 ………… （歌词节选，有改动） 5．小深在听歌记词时，有两个字没有把握写对，A 处用了拼音，B处用了同音字，请你根据语境帮他写出正确的汉字。 “liū”    “斓”改成 6．同学们分享了对歌词的理解，以下表述正确的一项是（   ） A．歌词感情基调低沉悲壮，表达了对“国色”的热爱和赞美。 B．这也是一首现代诗，完全不讲究押韵，行文自由奔放。 C．歌词中“天地呈现出五官”是用比喻手法描绘“国色”。 D．“泼”为动词，传神地写出雨洗千山、春色盎然的特点。 7．同学们由“霜雪满天”联想到了《沁园春·雪》和《行路难（其一）》，围绕“雪”展开讨论。 小深：《沁园春·雪》中“千里冰封，万里雪飘”由眼前所见的雪景引发了联想和想象，写出了广袤无垠的银色世界，表达了作者的旷达豪迈之情。 小圳：可是《行路难（其一）》中李白并没有见到“雪”，为什么会写“将登太行雪满山” 呢？ 小深：我来说下， 。 8．小深整理了与“色彩”有关的诗句，请将素材A 中的诗句补充完整。 素材A: 露从今夜白， （杜甫《月夜忆舍弟》） ， ，照无眠。（苏轼《水调歌头》） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） 素材B: 刈草的孩子 艾青 夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草， 低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了-- 在草丛里我们只看见: 一只盛草的竹篓，几堆草， 和在夕阳里闪着金光的镰刀…… 1940年 9．艾青擅长绘画，诗作色调鲜明。请结合素材B，并联系《艾青诗选》，简要分析这一特点。 10．“中国红”有着浓郁厚重的文化感，下列选项填入横线最恰当的一项是（   ） 最美不过中国红，这是中国人最喜爱的颜色， 是威严与庄重， 是热情与希望， 是团结与幸福， 是革命与胜利。中国红，承载着国人对红色的深厚记忆，更是中华文化中一脉相承、 绵延不绝的象征。 ①故宫的红墙       ②中国结        ③火焰          ④红星 A．②③①④ B．③②④① C．④①③② D．①③②④ 11．除“中国红”外，你心中的“中国色彩”还是什么？ 请续写一节小诗。 什么是中国的色彩？ 也许是银白 是秦岭的流云 是漠河的雾凇 是中国水墨画里的留白 也许是___________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ …… 【答案】 5．溜 澜 6．D 7．诗中的“雪”是诗人想象的，诗人用“雪满山”来象征人生道路上的艰难险阻，形象地写出了他仕途的艰难，寓含着无限的悲慨 8．月是故乡明 转朱阁 低绮户 9．材料 B 中在草原、草丛等绿色的背景下，用夕阳的“通红”和镰刀的“金光”等 鲜明的色调来点染画面，营造了一种阔大而凄美的氛围，反衬出割草孩子的渺小，表达出诗人内心的愤慨以及对孩子的同情，这就是艾青诗歌“诗中有画”的特点。在他的诗集中，艾青常用“太阳”的意象，以明艳的色调，使人想象到生活的美好和未来的光明。 10．D 11．示例：青绿 是漓江的水 是武夷山顶的茶林 是长江三峡两岸的盛夏 【解析】 5．本题考查字音。溜达（liū）：人闲来无事四处闲逛，到处走；波斓——波澜：大的波浪。 6．本题考查赏析歌词。A.“歌词感情基调低沉悲壮”理解不正确。结合歌词内容可知，歌词感情基调欢快深情；B.“完全不讲究押韵”理解不正确。结合歌词内容可知，“间”“澜”“官”“天”都押“an”韵；C.“用比喻手法”理解不正确。歌词中“天地呈现出五官”是用拟人手法描绘“国色”。故选D。 7．本题考查理解赏析诗句。结合“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”可知，诗句的意思是想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行山，但风雪堆满了山，把山给封住了。冥冥中，诗人深感到前途的难测，道路的艰险。想横渡黄河，却又不可避免地遭遇“冰塞川”的险阻；想登上太行山，却又要面临“雪满山”的考验和危险。在人生的道路上，诗人进退不得，层层的考验，重重的险阻，让诗人心感无奈而又彷徨。所以“将登太行雪满山”中的“雪”是作者的想象，用“雪满山”来象征人生路上的层层的考验与重重的险阻，形象生动地写出了诗人面对仕途的艰难感到无奈又彷徨。 8．本题考查古诗词背诵与默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“故、转、阁、绮”等字要正确书写。 9．本题考查赏析诗歌。题目要求结合素材B从“艾青擅长绘画，诗作色调鲜明”这一特点来分析，我们结合诗句，抓住“画面感”“色调鲜明”这一特点来进行分析即可。 示例：碧绿的草原，通红的夕阳，闪着金光的镰刀，色彩辉映，画面唯美，生动描绘出一个孩子在夕阳光辉照耀下挥动金色镰刀忙着割草的情景，委婉表达了诗人对处于苦难生活中的孩子的同情。 10．本题考查句子的衔接与排序。结合“ 是威严与庄重”可知，“威严与庄重”与“故宫”相应，故应填“故宫的红墙”；结合“ 是热情与希望”可知，“热情与希望”与“火焰”相应，故应填“火焰”；结合“ 是团结与幸福”可知，“团结与幸福”与“中国结”相应，故应填“中国结”；结合“ 是革命与胜利”可知，“红星”是“革命与胜利”的象征，故应填“红星”。故横线处填入的内容排序为①③②④。故选D。 11．本题考查语言的表达与运用。题目要求围绕“中国的色彩”拟写一节小诗。 示例：什么是中国的色彩？ 也许是碧绿 是内蒙的草原 是九寨的山水 是中国山水画里的渲染 （22-23九年级上·广东深圳·期末）本学期，学校开展了以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 走进异彩纷呈的小说人物画廊，我们看到许多耳熟能详的人物：悲苦麻木，①kè shòu（    ）礼教的闰土：辛苦愁难、尖酸刻薄的杨二嫂：生活②jié jū（    ），企盼富裕的菲利普夫妇：精明机警、英雄末路的杨志；醉心功名、中举发疯的儒林小丑范进；机妙算、运筹帷幄的 （1） 诸葛亮： （2） 、三顾茅庐的刘备；滑稽有趣，淳朴乐观的刘姥姥……这些经典的人物，个个 （3） ，有血有肉，让人印象深刻，而阅读小说的过程不仅是我们感受百味人生的过程，也是我们不断地收获成长，丰富人生阅历的过程，不管有的故事离我们的世界很遥远，但我们仍然可以从中读到生活的本质。那就让我们走进经典，走进小说的天地，去领略小说的魅力吧！ 12．请你根据拼音，写出相应的汉字。 ①     ② 13．请根据语境将正确选项的序号写到相应的横线上。 A．思贤如渴   B．栩栩如生   C．经世奇才 （1）       （2）      （3） 14．划线句子有语病，请你将修改正确的句子写在答题卡相应位置上。 【答案】 12．恪守 拮据 13．C A B 14．虽然有的故事离我们的世界很遥远，但我们仍然可以从中读到生活的本质。 【解析】 12．本题考查字形。恪守（kè shǒu）：指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守；拮据（jié jū）：原指鸟衔草筑巢，肢体劳累。现指生活贫困，手头不宽裕，钱不够用，经济窘迫。 13．本题考查词语的使用。思贤如渴：比喻迫切地想延致有才德的人。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。经世奇才：具有治理天下的卓越才能的人。结合“机妙算、运筹帷幄的 （1）诸葛亮”可知，（1）处所填词语是用于形容诸葛亮是一个具有治理天下的卓越才能的人，故应选填“经世奇才”，故选C；结合“（2） 、三顾茅庐的刘备”可知，（2）处所填词语是用于形容刘备迫切地想要招揽人才，故应选填“思贤若渴”，故选A；结合“这些经典的人物，个个 （3） ，有血有肉，让人印象深刻”可知，（3）处所填词语是用于形容经典人物形象生动逼真，故应选填“栩栩如生”，故选B。 14．本题考查病句的辨析与修改。结合“不管有的故事离我们的世界很遥远，但我们仍然可以从中读到生活的本质”可知，句子中的“不管……但……”关联词语搭配不当，可将“不管”改为“虽然（尽管）”，表示转折关系。 （22-23九年级上·广东深圳·期末）阅读下面的文字，完成小题。 李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。”五四运动，青年们满怀yōu qī（   ），振臂高呼；战争岁月，青年们qián pū hòu jì（   ），抛洒热血；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的_______，要有生龙活虎、昂扬向上的_______，要有攻坚克难、敢闯敢拼的_______，要有不卑不亢、自立自强的_______。中华民族始终有着□自古英雄出少年□的传统□风华正茂的你是选择躺平□还是奋斗□ 15．根据拼音和语境填写汉字。 yōu qī（ ）  qián pū hòu jì（ ） 16．结合语境，选择恰当的词语，填写到横线上。（   ） A．骨气    朝气    志气    锐气 B．骨气    志气    锐气    朝气 C．志气    朝气    锐气    骨气 D．志气    锐气    朝气    骨气 17．给选文方框处加上标点符号错误的一处是（   ） 中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统。风华正茂的你是选择躺平？还是奋斗？ A．“” B．。 C．？ D．？ 【答案】 15．忧戚 前仆后继 16．C 17．C 【解析】 15．本题考查根据拼音写汉字。①忧戚：忧愁哀伤。忧戚，读作yōuu qī；②前仆后继：前面的人倒下了，后面的人跟着上，形容不怕牺牲，英勇奋斗。前仆后继，读作qián pū hòu jì。 16．本题考查词语的运用。志气：求上进的决心和勇气；要求做成某件事的气概；朝气；精神振作，力求进取的气概；锐气：勇往直前的气势；骨气：刚强不屈的气概。根据语境，“强国兴邦、建功立业”侧重做事的决心、勇气，这是要青年要有“志气”；“生龙活虎、昂扬向上”强调积极向上的精神状态，这是要青年要有“朝气”；“攻坚克难、敢闯敢拼”强调勇往直前的气势，这是要青年要有“锐气”；“不卑不亢、自立自强”侧重个人不屈的的气概，这是要求青年要有“骨气”。故选C。 17．本题考查正确使用标点符号。“风华正茂的你是选择躺平？还是奋斗？”是选择疑问句，第一处应用逗号。故选C。 18．（22-23九年级上·广东深圳·期末）本学期，学校开展了“走进小说天地”综合性学习活动，我们集中阅读了路遥的《平凡的世界》《人生》等小说，请根据要求完成问题。 在作者笔下，生存环境的悲苦不仅仅是生计问题，更是发展空间的种种限制。实际上，路遥作品中的主人公，其坚毅品格是在不断追求发展的奋斗过程中日臻完美的。写苦难是为了写苦难中的人。苦难越深重，战胜苦难的人及其品行就越是难能可贵和令人①（jìng pèi）。路遥出名的原因是由于他把写作当成自己的精神出路。在广大的西北农村生活中，他体验每个人的命运，在夜晚来临的时候，他②（máo sè dùn kāi），用生命来写作。 高加林是典型的农村知识青年，他离开巧珍的痛苦是③ 的。他为人踏实，不会④ ，故事的结局，他吃公家饭的理想是⑤ 的。他们的爱情美好，却在理想与现实之间走向毁灭。 （1）请你根据拼音，写出相应的汉字。 ① ② （2）请你结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。 A．可望而不可及  B．不言而喻   C．自吹自擂 ③ ④ ⑤ （3）请你根据提示，完成下列表格。 例句 类型 路遥不仅是一个热爱生活的人，而且还是一个热爱写作的人。 递进复句 路遥一面忍受病痛，一面坚持写作。 复句 只要还活着，顺德爷爷就觉得加林要继续努力。 复句 （4）文中有一处句子有语病，请直接将修改后的正确的句子写下来。 【答案】（1）敬佩 茅塞顿开 （2）B C A （3）并列 条件 （4）路遥出名的原因是他把写作当成自己的精神出路。（或：路遥出名是由于他把写作当成自己的精神出路。） 【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字的能力。①jìng pèi——敬佩：尊敬，佩服。②máo sè dùn kāi——茅塞顿开：比喻原本闭塞的思路，因为受到启发，立刻理解、明白。 （2）本题考查词语运用的能力。可望而不可及：指可以望到但无法接近。形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近。不言而喻：意思是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。自吹自擂：自己吹号与擂鼓。比喻自我标榜、夸耀 。③空，依据“他离开巧珍的痛苦”这一事实可知，应填写“不言而喻”。故选B。 ④空，依据“他为人踏实”可知，应填写“自吹自擂”；故选C。 ⑤空，依据“们的爱情美好，却在理想与现实之间走向毁灭”可知，应填写“可望而不可及 ”。故选A。 （3）本题考查判断复句类型的能力。①，依据“一面……一面……”可知，本句是并列关系复句。②，依据“只要……就……”可知，本句是条件关系复句。 （4）本题考查辨析修改病句的能力。依据阅读可知，“路遥出名的原因是由于他把写作当成自己的精神出路”是一个病句。 本句属于病句类型中的句式杂糅。“的原因是”和“是由于”杂糅,，掉其中一个即可。可修改为：路遥出名的原因是他把写作当成自己的精神出路或路遥出名是由于他把写作当成自己的精神出路。 （21-22九年级上·广东深圳·期末）阅读下面的文字，完成小题。 古往今来，无数文人抒发人文情怀，坚守文化传承。（1）_____，戍鼓擂响秋雁孤鸣之时，杜甫哀叹国运与民生；（2）_____，身居江湖远离庙堂之际，范仲淹不计个人得失，心无旁wù（   ）追求理想；（3）_____，国危家难风雨飘摇之日，艾青用sī（   ）哑的喉咙，唱响爱国之音。传承是一种坚守，也是一种力量。当好传统文化的守护者和传播者，是每个中国人在新时代的神圣使命。 19．【辨字形】根据拼音写汉字。 旁wù（ ）    sī 哑（ ） 20．【品情怀】结合语境，选择恰当的语句，将选项填到横线上。 A．赤诚报国明丹心    B．沉郁顿挫显圣心    C．先忧后乐守初心 （1）     （2）     （3） 21．【明逻辑】请把画波浪线的句子改写成表递进关系的复句。 22．【写小诗】小深正在创作一首小诗，请结合小贴士和上述阅读材料，帮他补写两句诗。 小贴士 写诗，要注意节奏。现代诗歌虽然形式比较自由，可以押韵，也可以不押韵，但也要注意保持一定的节奏，让人读起来朗朗上口。比如《你是人间的四月天》，基本三句形成一小节，整体节奏舒缓、明快。 戍鼓擂， 孤雁鸣， 故乡牵挂在心间。 居江湖， 肩上担， 心中情， 传承力量助我行。 【答案】 19．骛 嘶 20．B C A 21．不仅，还（表示递进关系，句意通顺的其他关联词也可。） 22．例：忧国事， 旷达胸襟存天下。（结合文段大意创作即可。） 【解析】 19．旁wù：旁骛，对正业不专心而追求其他。“鹜”的上半部分容易写错，需多加关注。　　　　       sī 哑：嘶哑，声音沙哑。“嘶”的右边容易写错。 20．本题考查语言表达。（1）根据后面的句子“戍鼓擂响秋雁孤鸣之时，杜甫哀叹国运与民生”可知此句写的是杜甫忧国忧民的情怀，而杜甫的诗歌具有沉郁顿挫的特点，他被后人成为“诗圣”，所以此空应选B；（2）根据后面的句子“身居江湖远离庙堂之际，范仲淹不计个人得失”可知此句写的是范仲淹“先忧后乐”的爱国情怀，所以此空应选C；（3）根据后面的句子“国危家难风雨飘摇之日，艾青用嘶哑的喉咙，唱响爱国之音”可知此句写的是艾青对祖国的土地的赤诚丹心，他曾说“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，所以此空应选A。 21．划线句“传承是一种坚守，也是一种力量”为并列句，若改为递进句中，可以选择的关联词语有：不仅……还……，不但……而且……等。 22．本题考查语言表达。根据其他两个小节内容可知，小作者是借助上面的文字进行创作，“戍鼓擂/孤雁鸣/故乡牵挂在心间”,是借助对杜甫的爱国情怀描述改写，“肩上担/心中情/传承力量助我行”，是借助艾青的诗歌和爱国之情所写，那中间一个小节“居江湖”应借助范仲淹的事迹和爱国情怀来写；另外，根据题干小贴士中提示的现代诗创作要注意节奏的要求，模仿其余两个小节进行创作即可。 示例：忧天下， 国泰民安记心上。 23．（21-22九年级上·广东深圳·期末）【驳观点】毛笔书法在当今生活中的使用越来越少，不少同学认为练习毛笔书法有些浪费时间。请你写出两条理由进行反驳。 【答案】示例：（1）毛笔书法是历史传承的载体。它的存在让我们能和古人的交流更加的顺畅，这有利于历史的传承和理解。（2）练习毛笔书法的过程就是感悟美、创造美的过程，这是培养我们审美能力的好途径、好方法。（写出两条，语句通顺，言之成理即可。） 【解析】本题考查语言表达。反驳别人的观点，首先明确自己的观点，然后有理有据的加以反驳。语言通顺，理由充分，有说服力。 示例：（1）书法艺术是中国的瑰宝，我们应该发扬光大，所以要学习毛笔书法。 （2）学习毛笔字，不仅可以提高我们的书写水平，同时还可以提高我们的艺术修养，陶冶我们的情操，增强自己的人格魅力。 24．（23-24九年级上·广东深圳·期末）从下面的备选汉字中任选一个创作一首小诗，可以从字形分析哲理，也可以用意象表达情思。 备选汉字：“人”    “一”    “雨”    “月” 【作品三】 【答案】示例一：人：一撇一捺，互相支持互相包容，才能顶天立地。 示例二：一：站着是1，倒下还是一。 示例三：雨：黑夜中的雨，丝丝的，织就了诗人的情绪。 示例四：月：云雾中的月，朦胧的，激起了离人的愁思。 【解析】本题考查语言表达。题干要求从备选汉字中任选一个为文化墙创作一首小诗，可从字形分析哲理，也可用意象表达情思，句式不限。 示例： 人：一笔写得到，一笔写失去。人生在世，没有永久的得到，也不会永远失去。得失之间，莫要太过计。 一：这是一个开始，简单的开始。 雨：屋顶没漏，雨点怎么跑到了屋里？ 月：月本无情，诗人却将它刻成柔情，让月代表了思念。 二、演练考题战期末 （23-24九年级上·江苏扬州·期末）阅读下面文字，按要求答题。 说到雪景，我们不禁想到那句“烟花三月下扬州。”然而，冬季白雪皑（   ）皑的扬州更有着别样的意境。在这个季节，瘦西湖和二十四桥成为了最合适的赏景处，让我们分分钟穿越回古代，体验那园林雪景的魅（   ）力。 瘦西湖，作为扬州的一颗璀càn（   ）明珠，四季皆有不同的美景。然而，当大雪纷飞时，这里的景色更是 ① 。雪花飘落在湖面上，湖面倒映着琼楼玉宇，仿佛整个世界都变得洁白无瑕。二十四桥在雪的映衬下更显得婀娜多姿。桥上fù（   ）盖着厚厚的雪，仿佛一座银装素裹的仙桥，通向一个纯净的童话世界。 在大雪初霁之后，冬日的扬州变得纯净而又安静，被残雪覆盖着的山水园林回归了原本的模样，带着一身诗意出现在人们的视野中，仿佛是回到了旧日的广陵。 扬州的雪景之美（ ② ）在于自然风光，（ ③ ）在于那份浓郁的文化氛围。扬州是中国历史文化名城之一，有着悠久的历史和文化底蕴。在大雪中，这些古老的建筑和园林更显得古朴典雅，仿佛让我们穿越回了古代，与那些历史名人共赏这片雪景。 在这个冬季，让我们一起来扬州感受那份穿越时空的美吧！ 25．给加点字注音：白雪皑（ ）皑     魅（ ）力 26．根据拼音写汉字：璀càn（ ）     fù（ ）盖 27．横线①处填写短语最恰当的一项是（   ） A．栩栩如生 B．如诗如画 C．巧夺天工 D．美轮美奂 28．文中②③处的括号内填关联词，最恰当的一项是（   ） A．不是……而是…… B．不仅……更…… C．即使……也…… D．只有……才…… 29．划横线的句子，标点使用有误，请提出修改意见。 【答案】 25．ái mèi 26．璨 覆 27．B 28．B 29．句号应放在下引号（或引号）的后面。 【解析】 25．本题考查字音。白雪皑皑（bái xuě ái ái）：洁白的积雪银光耀眼；魅力（mèi lì）：指特别的吸引力、迷惑力。 26．本题考查字形。璀璨（cuǐ càn）：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物；覆盖（fù gài）：指将物体或观念完全包围或遮盖住。 27．本题考查词语的选用。A.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样；B.如诗如画：好像诗和画一样美丽；C.巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）；D.美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。 结合“然而，当大雪纷飞时，这里的景色更是 ①”可知，①处所填词语是用于形容大雪纷飞的瘦西湖的景色十分美丽，故应选填“如诗如画”。故选B。 28．本题考查关联词语的选用。A.表示并列关系的关联词；B.表示递进关系的关联词；C.表示转折关系的关联词；D.表示条件关系的关联词。结合“扬州的雪景之美（ ② ）在于自然风光，（ ③ ）在于那份浓郁的文化氛围”可知，扬州的雪景之美“在于自然风光”“在于那份浓郁的文化氛”是递进关系，故应选填“不仅……更……”。故选B。 29．本题考查标点符号的使用。结合画横线句“说到雪景，我们不禁想到那句‘烟花三月下扬州。’”分析，引文“烟花三月下扬州”作为行文的一部分，引文内不能用句号，因本句句意完整，应用句号收尾，故本题可将句号放在引号的后面。 （23-24九年级上·广西柳州·期末）青春是什么？青春是永葆少年气，是历尽千帆、举重若轻的沉淀，也是乐观淡然、笑对生活的豁达。愿我们此生不负青春！ （一）岁月如歌 时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。转眼间，三年的如歌岁月转瞬（   ）即逝，离别与伤感油然而生。面对老师、父母的yīn（   ）切希望，同学们有的夯实基础、弥补不足；有的深钻细研，向老师虚心请教……用砥砺的青春谱写自己的人生道路。当然，紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来，学习的兴趣越来越浓。这就是青春的模样。 30．阅读上面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①瞬（ ） ②yīn（ ）切希望 31．以上文段中，有不少成语，请写出其中的三个。 （二）致敬榜样 青春就是向榜样学习。他们中有鲜为人知的“两弹一星”元勋邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”；有闻一多锲而不舍、潜心钻研典籍，面对反动派的诬蔑拍案而起；有抗疫卫士逆行出征，挺身而出；有戍边战士宁洒热血，不失寸土；有扶贫干部驻村帮扶，呕心沥血。青春的我们，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 32．解释文段中加点的词语。 （1）呕心沥血： （2）锲而不舍： 33．拟写对联。请你在上下联横线处填入对应的序号，将对联补充完整。 ①白驹过隙 ②师者仁心 ③岁月如歌 ④悠悠同窗谊 上联： ，畅叙依依师生情，感念春风化雨。 下联：光阴似箭，惜别 ，祝福金榜题名。 34．下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。 B．三年的如歌岁月转瞬即逝，离别与伤感油然而生。 C．遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来。 D．青春的我们，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 【答案】 30．shùn 殷 31．转瞬即逝、油然而生、闷闷不乐、忍俊不禁 32．呕心沥血：形容费尽心血和经历 不断地镂刻。比喻坚持不懈 33．③ ④ 34．C 【解析】 30．本题考查字音、字形。①转瞬即逝：zhuǎn shùn jí shì，意思是形容转眼之间就很快消失。②殷切：yīn qiè，意思指深厚而迫切。 31．本题考查成语积累，任意写三个即可。 转瞬即逝：形容转眼之间就很快消失。 油然而生：形容思想感情自然而然地产生。 闷闷不乐：形容心事放不下，心里不快活。 忍俊不禁：指忍不住笑出来。 32．本题考查词语解释。 （1）呕心沥血：形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦，比喻用尽心思。‌这里形容闻一多研究典籍费尽心思。 （2）锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。这里形容扶贫干部有恒心，有毅力。 33．本题考查对联知识。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。①“白驹过隙”主谓短语；②“师者仁心”并列短语；③“岁月如歌”是用了比喻的修辞，将岁月比作歌；④“悠悠同窗谊”偏正短语。结合下联“光阴似箭”可知是比喻的修辞，将时间比作箭一样快，故上联可选③；结合上联“依依师生情”可知是五个字的偏正短语，故下联可选④。 34．本题考查病假修改。C.语义重复。“忍俊不禁”就是忍不住地笑，与后面的“笑起来”重复。故可删去“地笑起来”或“忍俊不禁地”。故选C。 35．（23-24九年级上·甘肃酒泉·期末）阅读下面文字，回答后面的问题。 ①家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。②千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强的原因，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。③他（她）所做的事情，也许并不是妇（rú）皆知。④和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑（lán），他们也被这个世界照得锋芒毕露。 （1）给划线的字注音或根据拼音填写汉字。 ①亘（ ）    ②锲（ ）    ③妇（rú） 皆知    ④五彩斑（lán） （2）语段中画横线的成语运用不恰当的一项是（   ） A．鞠躬尽瘁 B．锲而不舍 C．当之无愧 D．锋芒毕露 （3）第②句有语病，请提出修改意见。 （4）句子“英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心”应该放在文中哪一句前面呢？（   ） A．①句 B．②句 C．③句 D．④句 （5）中国既是英雄辈出的国家，又是礼仪之邦，来往称呼常常使用谦敬辞。下列句子划线谦、敬辞运用不得体的一句是（   ） A．小悦爸爸：小女在“居家防疫”的同时能孝亲敬老，还跟她妈妈学会了做四五道菜。 B．小强奶奶：我年纪大了，隔代教娃有些吃力。孩子太淘气，希望各位老师和家长赐教！ C．小文妈妈：孩子反对我进班级学习群，真不知该怎么办，也向各位求取良策，我定当惠存！ D．小明爸爸：我家孩子虽然天天上网，但还比较自觉。如果需要，我乐意分享一些拙见…… 【答案】（1）gèn qiè 孺 斓 （2）D （3）删去“的原因”或“因为” （4）C （5）C 【解析】（1）本题考查字音字形。 亘古不变（gèn gǔ bú biàn）：从古到今，没有变化。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。 五彩斑斓（wǔ cǎi bān lán）：指多种颜色错杂而繁多耀眼。 （2）本题考查成语使用。A.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。在此指的是一批有志之士为祖国建设而奉献一生。使用正确；B.锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。在此指的是有志之士有毅力，有恒心投身于复兴浪潮中去。使用正确；C.当之无愧：意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。在此指默默付出平凡人担得起英雄这个称号。使用正确；D.锋芒毕露：意思是锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己。在此指的是默默付出的平凡人被世界照耀的显露出其才华。使用不当；故选D。 （3）本题考查修改病句。第②句是杂糅的句式，应将“的原因”或者“因为” 删掉一个即行。 （4）本题考查句子衔接。“英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心”这句话交代了英雄与普通人之间的的关系。A.①句这是总写国人具有家国情怀，不符合要求；B.②句这是介绍中华民族变得强大的原因，不符合要求；C.③句这是强调普通人与英雄之间的关系。符合要求，这句话放在这里起到引出下文的作用。 D.④句这是赞扬平凡人的付出，不符合要求；故选C。 （5）本题考查用语谦敬得体。C.惠存：请保存。意思是“感谢您保存”，其中“惠”用于对方对待自己的行动。这是谦敬不当；故选C。 （23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期末）阅读下面的文字，完成小题。 莽莽新疆，横跨欧亚，是古丝绸之路上的重要节点。这里的人们恪守着祖辈留下的箴言，对传统文化的热爱与亲近，使得这片土地独一无二。那些流传千古的诗歌、音乐、舞蹈以及独特的艺术形式，都充分展现了这片土地的厚重与魅力。在这里，既有“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄壮，又有“翠眉双蹙望征人，沙岸迢迢四百里”的忧威；既有“堆峦叠嶂峰奇绝，银妆素裹玉镶嵌”的奇特，又有“果子花开春雨凉，垂丝斜亸（duǒ）嫩条长”的妖娆；既有“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”的乐观旷达，又有“花门将军善胡歌，叶河蕃王能汉语”的和谐相通。在令人眼花瞭乱的风光中，你或许会瞥见一些历史的痕迹，那些（       ）的拼争不免令人自惭形秽，让这里的人有了自吹自擂的资本。但无论历史的长河如何奔涌，始终保持着对文化传承的敬畏和热情。 36．下列加点字注音正确的一项是（   ） A．恪守 gè B．自吹自擂 lěi C．瞥见 piě D．自惭形秽 huì 37．下列词语中字形正确的一项是（   ） A．忧威 B．银妆素裹 C．妖娆 D．眼花瞭乱 38．填入文中括号内的成语恰当的一项是（   ） A．金戈铁马 B．画龙点睛 C．如雷贯耳 D．埋头苦干 39．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．莽莽新疆，横跨欧亚，是古丝绸之路上的重要节点。 B．这里的人们恪守着祖辈留下的箴言，对传统文化的热爱与亲近，使得这片土地独一无二。 C．那些流传千古的诗歌、音乐、舞蹈以及独特的艺术形式，都充分展现了这片土地的厚重与魅力。 D．但无论历史的长河如何奔涌，始终保持着对文化传承的敬畏和热情。 【答案】 36．D 37．C 38．A 39．A 【解析】 36．本题考查字音。A.恪守 gè——kè；B.自吹自擂 lěi——léi；C.瞥见 piě——piē；故选D。 37．本题考查字形。A.忧威——忧戚；B.银妆素裹——银装素裹；D.眼花瞭乱——眼花缭乱；故选C。 38．本题考查成语运用。A.金戈铁马：戈闪耀着金光，马配备了铁甲。该成语指战争、兵事，形容威武雄壮的军旅兵马，借指武职、军人，也形容战士持枪驰马的雄姿。B.画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。C.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里，形容人的名声大。D.埋头苦干：专心一意地刻苦工作。结合“那些（ ）的拼争不免令人自惭形秽”可知，此处需要填入的成语应该与“历史的痕迹”和“拼争”相关，体现出历史的厚重和人们的奋斗。应使用“金戈铁马”；故选A。 39．本题考查病句修改。B.语序不当，“热爱”与“亲近”应调换顺序；C.并列不当，“诗歌、音乐、舞蹈”与“独特的艺术形式”之间存在包含与被包含的关系，不应并列，可将“以及”改为“等”；D.成分残缺，“始终保持着对文化传承的敬畏和热情。”一句成分残缺，应在“始终”前添加主语。故选A。 （23-24九年级上·北京东城·期末）学校社团开展“探访北京文化地标”实践活动。你所在的小组准备学习汇报，请你修改完善。 第一部分 缘起 故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆，院藏文物体系完备、涵盖古今、品质精良、品类丰富，承载着深厚的中华优秀传统文化；北大红楼是我国新文化运动的标志性建筑之一，见证了革命历史，积淀了深刻的思想，孕育了伟大的精神；国家体育场是全球首个“双奥开闭幕式场馆”，独特的设计和复杂的结构，将传统文化和现代建筑完美溶合……北京多元多样的文化地标让我们提供了丰富的学习资源。 40．小组成员对文段中加点词语的字音和字形产生了分歧。下列说法不正确的一项是（    ） A．因为表达的是“故宫博物院收藏的”的意思，所以“院藏”中“藏”的字音为“cáng”。 B．因为表达的意思与“托着物体，承受它的重量”有关，所以“承载”中“载”的字音为“zài”。 C．因为表达的是“积累沉淀”的意思，所以“积淀”中“淀”的字形是正确的。 D．因为表达的是“几种不同的事物合成一体”的意思，所以“溶合”中“溶”的字形是正确的。 41．文段中的画线句存在问题，请做出修改。 第二部分 发现 （一） 中国非物质文化遗产馆举办的“文脉华滋——中国工艺美术基本陈列展”，令人叹为观止。中国工艺美术，时有所尚，代有所创；既居于庙堂之高，又贴合日用之常。中国工艺美术，历史悠久，品类繁盛，汇聚为一条可观、可品、可用的泱泱文脉。其中饱含着的中华民族文化的理念、智慧、气度、神韵，千百年来细雨润物般地滋养着中国人的精神理念和生活情态，潜移默化地润泽着中国人的乐观自信和聪明智慧。 42．小组成员想知道“文脉华滋”的意思。查《古代汉语词典》，“华滋”的解释为：①茂盛；②润泽；③指丰美的容色。根据词典解释，下列对文段中“文脉华滋”理解正确的一项是（    ） A．文艺枝繁叶茂 B．文化润泽古今 C．气韵情态丰美 D．工艺品类繁盛 （二） 首钢园区因冬奥而兴，作为老工业遗址，这里保存了大量的工业遗产，形成了独特的工业文化景观。同时，首钢园区围绕三高炉、北七筒、首钢滑雪大跳台等工业遗迹和冬奥遗产，引入文化、科技、科幻、体育等多种产业和元素。高炉改为发布秀场，厂房改为冬奥配套建筑，发电站改为咖啡馆……园区内还设有美术馆、音乐厅、小剧场等文化设施，吸引了众多文艺青年前来感受工业风与现代艺术的碰撞。近年来，首钢园区已成为展示首都工业文化、冬奥文化和创新文化的新地标。首钢园区工业遗存的改造利用，让老工业遗址______。 43．在文段横线处填入词语，恰当的一项是（    ） A．锋芒毕露 B．返璞归真 C．华丽转身 D．美轮美奂 （三） 10年来，北京市民要求恢复地坛书市的声音一直都在。2023年9月8日，【甲】我与地坛【甲】北京书市在地坛公园开幕。本届书市为期11天，展场总面积1.5万平方米，推出阅读互动活动、阅读推广活动、签售活动、线上直播活动等近百场。阔别10年，作为京城阅读的【乙】老字号【乙】，地坛书市又回到千年古都九坛之一的地坛，又回到《我与地坛》的作者史铁生时常思考人生、寻找生命意义的地方，又回到广大读者身边。让文化更好地满足了社会的需求，让作为北京文化地标的地坛焕发出更多光彩。 44．在文段【甲】【乙】两处填入标点，恰当的一项是（   ） A．【甲】引号【乙】引号 B．【甲】书名号【乙】书名号 C．【甲】书名号【乙】引号 D．【甲】引号【乙】书名号 第三部分 认识 通过此次活动，我们感受到了北京文化地标无限的生命力。这种生命力因厚重的文化而持久，因时代的发展而旺盛，_____________________________________________________________________________。 45．请结合“第二部分  发现”中的三则材料，在横线处填写一个句子，构成排比，补全认识。 【答案】 40．D 41．示例：北京多元多样的文化地标为我们提供了丰富的学习资源。 42．B 43．C 44．A 45．示例：因社会的需求而焕发 【解析】 40．本题考查词语辨析和运用。D.有误。“溶合”通常指的是液体之间的混合。“融合”描述不同文化、思想、风格等的结合，形成一个新的、更丰富的整体。此处谈论的是传统文化和现代建筑的结合，而不是液体之间的混合；故选D。 41． 本题考查病句辨析及修改。搭配不当，“让”和“提供”搭配不当，应该为“北京多元多样的文化地标为我们提供了丰富的学习资源”。 42．本题考查字词含义理解。结合题干中给出的“华滋”的词义和“饱含着的中华民族文化的理念、智慧、气度、神韵，千百年来细雨润物般地滋养着中国人的精神理念和生活情态，潜移默化地润泽着中国人的乐观自信和聪明智慧”，可以判断出：“文脉华滋”的意思是文化润泽古今；故选B。 43．本题考查词语辨析和运用。“锋芒毕露”的意思是比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。“返璞归真”的意思是去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。“华丽转身”的意思是某人或某些人从一种社会角色、形象转变成为另一种社会角色、形象。“美轮美奂”的意思是形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。根据前文“首钢园区因冬奥而兴，作为老工业遗址，这里保存了大量的工业遗产，形成了独特的工业文化景观”及后文对首钢园区的描述可知，该空应体现首钢园区的转变。因此，“华丽转身”最符合语境；故选C。 44．本题考查标点。“我与地坛”是活动的主题，主题的名称用引号。“老字号”用于需要着重论述的对象，需用引号；故选A。 45．本题考查语句仿写。仿写时，需要分析例句的结构和语法，理解其意思和表达方式；保持与原句相似的语法和句式结构；适当运用修辞手法，使仿写的句子更加生动优美即可。 首先找出句式“因……而……”，再联系上下文内容，可以仿写为：因创新的思维而璀璨。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$