江苏省盐城市射阳县实验初级中学2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

! 八年级语文答题卡 ( 2.（8分） （1）（3分）          （2）（ 2 分） 【甲】 【乙】 （3）（3分） 　 3.（8分） （1）（2分） （2）（3分） ① ② ③ （3）（3分） （64分） （一）（21分） 4. （1）（ 3 分）（ ） （2）（ 3 分） 5．（2分） 山 回 转 平 地 数 寻 曰 槐 林。 6．（4分） （1） （2） （3） （4） 7．（5分） （1） （2） 8. （4分） ) ( （二）（14分） 9．（2分） 10．（1） （3分） （2） （2分） 11．（4分）（ ） 12．（ 3 分） （三）（20分） 13．（6分） ① ② ③ 14.（6分） （1） （3分） （2） （3分） 15．（4分） 16．（4分） （四）（9分） 17. （3分） 18.（3分） ① （ ） ② （ ） ③ （ ） 19．（3分） ) ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 缺考考生，由监考员用2B铅笔代为填涂准考证号并填涂下面的缺考违纪标记。缺考涂1，违纪涂2。考生禁涂。 注意事项 1．答题前,考生先将自己的学校、姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂，解答题必须使用黑色 的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔做解答题，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答 题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 ! 1 2 ( 一、（26分） 1.（10分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） ) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1 三、20.作文（60分） ▲400 ▲800 ▲200 ▲600 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋学期期中考试 八年级语文试卷 注意事项： 1．本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。 2．本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。 3．答题前，务必将学校、班级、姓名和准考证号填写在答题纸上相应位置。 一、积累与运用（26分） 1．古诗文名句填空。（10分） （1）老骥伏枥， ▲ 。 （曹操《龟虽寿》） （2）两个黄鹂鸣翠柳， ▲ 。 （杜甫《绝句》） （3） ▲ ，君子好逑。 （《诗经·周南》） （4）所谓伊人， ▲ 。 （《诗经·秦风》） （5）微君之故， ▲ ？ （《诗经·邶风》） （6） ▲ ，悠悠我心。 （《诗经·郑风》） （7）陶渊明在《桃花源记》中表现桃花源中小路纵横交通、村民住所靠近、关系和谐的句子是“ ▲ ， ▲ ”。 （8）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中运用典故，委婉含蓄地抒发自己出仕无门而羡慕他人，渴望得到引荐的情感的句子是“ ▲ ， ▲ ”。 2.根据语境完成题目。（8分） ①每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗（ ▲ ）在浓烈的艺术享受中，使人【甲】（赞美看到的事物好到了极点）。 ——《安塞腰鼓》 ②不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮么？那种熙熙然庭院的静mù（ ▲ ），是一辈子思mù（ ▲ ）着的。 ——《灯笼》 ③到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都【乙】（这里指昆虫无声无息，无影无踪）。 ——《大自然的语言》 ④不要认为岩石是坚固不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它…… ——《时间的脚印》 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分） 颤栗（ ▲ ） 静mù（ ▲ ） 思mù（ ▲ ） （2）给根据文中【甲】【乙】的意思，写出相应的成语。（2分） 【甲】（ ▲ ） 【乙】（ ▲ ） （3）将语段④的画线句改成下列句子，好不好？请简述理由。（3分） 改句：炎热的阳光、严寒的霜雪以及风雨都攻击它。 ▲ 3.综合性学习。（8分） 射阳县实验初中八年级拟开展以“非遗进校园”为主题的非遗宣传系列活动。请你参与。 【撰写标语】 （1）小组选择了盐城淮剧作为宣传内容，请你为此设计一则醒目的标语。（至少使用一种修辞手法）（2分） ▲ 【修改邀请】 （2）小组拟写了一封邀请学校语文组老师们前来担任评委的邀请函，文中有三处不妥，请你写出修改意见。（3分） ( 邀请函 尊敬的各位语文老师： 你们好！ 为更好地保护和传承非遗文化， ① 我们正在开展了以 “ 非遗进校园 ” 为主题的非遗宣传系列活动。在此， ② 我们诚邀你们立刻前来参加本次活动。 万望拨冗前来。 ③ 2024 年11月14日 “ 非遗进校园 ” 宣传小组 ) ▲ 【表达劝说】 （3）这次活动中，你班准备组织寻访射阳县身边的“非遗文化”，小明认为这是浪费时间。请你以同学的身份劝说小明。（3分） ▲ 二、阅读理解（64分） （一）阅读古诗，完成各题（21分） 【甲】 嵩楼新开南轩与郡僚小饮① 欧阳修 绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。 霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。 解带西风飘画角②，倚栏斜日照青松。 会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。 【注释】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②画角：乐器名，发声高亢。 【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【丙】翌日，饭于林虑①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转平地数寻曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡②，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。 (节选自柳开《游天平山记》) 【注释】①林虑：今河南省林州市。②晡(bū)：申时，午后三时至五时。 4.阅读【甲】诗，完成题目。（6分） （1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ▲ ）（3分） A.这是一首七言律诗，写景自然流畅，于景物描绘中可以看出诗人的精神面貌。 B.“野菊开时酒正浓”描绘了深秋时节野菊竞相开放、诗人与郡僚举杯畅饮的画面。 C.颈联中“青松”意象耐人寻味，在斜日映照下，给人苍翠挺拔之感。 D.尾联中“会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰”是实写，表达诗人积极进取的思想。 （2）赏析“霜林落后山争出”中“争”的妙处。（3分） ▲ 5.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限2处。（2分） 山 回 转 平 地 数 寻 曰 槐 林。 6.解释下列句中加点的词语。（4分） ①潭中鱼可百许头（ ▲ ） ②以其境过清（ ▲ ） ③憩环翠亭（ ▲ ） ④留连徐步（ ▲ ） 7.用现代汉语翻译下面的句子。（5分） ①日光下澈，影布石上，佁然不动。（3分） ▲ ②薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。（2分） ▲ 8. 【乙】【丙】两文的作者，都因看到景物而发生情感的变化。请结合原文语句加以简要分析。（4分） ▲ （二）班级开展“科技与我们同在”专题学习活动，请你参与。（14分） 地球观测，产业的“蛋糕”有多大？ 　　①“在湄公河流域开展的应急救灾中，只用了15秒，我们就找到了森林着火点，算出精确经纬坐标，并将信息推送给了地面消防人员。”中国科学院院士、中国工程院院士李德仁日前接受科技日报采访时说，此前完成这些工作至少需要几个小时。这背后是“吉林一号”遥感卫星热红外成像、在轨智能处理、北斗导航短报文通信等高科技的助力。 　　②当前，卫星、飞船、探空气球等地球观测手段，犹如千里之外的一双“慧眼”，不但能洞悉气象风云变幻，观察地球四季更替，还能感知人类活动。如何抓住行业发展战略机遇期，做大做强产业？ 　　③首先是把握广阔前景。今年5月，世界经济论坛发布的报告显示，地球观测潜在经济价值有望从2023年的2660亿美元增长至2030年的超7000亿美元。欧盟空间计划局今年年初发布的一份报告显示，地球观测和全球导航卫星系统的全球收入预计将从2023年的2600亿欧元增长至2033年的5900亿欧元。虽然两份报告统计方法和结果有所不同，但都预示着地球观测产业拥有广阔前景。“想象一下，如果能开发出一款国民级甚至全球70亿人都用得上的卫星应用，那将具有多大的商业价值！”耄耋之年的李德仁仍在思考地球观测领域前沿科学问题，密切关注地球观测产业发展最新动向。 　　④其次是抢占发展迎来的机遇。经过多年不懈努力，我国现已建成较为完善的对地观测体系，形成了陆地、海洋、气象观测三大卫星遥感系统，包含资源、高分、气象、测绘、商业、环境等卫星星座。中国地理信息产业协会发布的报告显示，截至2023年底，我国在轨民用遥感卫星达443颗，其中在轨商业遥感卫星有323颗。“一定要抓好‘通导遥’一体化、‘天空地海’一体化、并融合人工智能等先进技术，以实现‘快、准、灵’的目标。”李德仁认为，目前，“通导遥”一体化发展“窗口期”依然存在，谁能抓住机遇，谁就能步入发展快车道。 　　⑤虽然我国地球观测产业正在快速增长，但与成熟的发达国家市场相比，仍有不小差距，产业做大做强之路依然任重道远，由此，留意产能的释放，完善产业生态这两件事就迫在眉睫了。 　　⑥欧盟空间计划局前述报告显示，当前，欧洲和美国公司占据着地球观测数据和增值服务的绝大部分全球市场份额，分别占44%和43%，中国公司约占全球市场份额的6%，位居第三。这一市场数据与中国民用地球观测卫星数量位居全球第二的地位并不相称，反映出我国地球观测产业商业化能力还不够强。“如果不能在规定时间内将特定位置上的数据、信息、知识送到需要的人手上，那就没有价值。”李德仁说，如果做不到“快、准、灵”服务，地球观测产值就起不来。 ⑦我国陆续出台一系列政策，引导和支持地球观测产业发展。《国家民用空间基础设施中长期发展规划（2015—2025年）》明确，要积极开展区域、产业化、国际化及科技发展等多层面的遥感、通信、导航综合应用示范，加强跨领域资源共享与信息综合服务能力。 　　 ⑧“地球观测是一个跨学科的技术和领域，无论是卫星研发和发射，还是数据获取和处理，以及跨行业应用开发和推广，政府、科研机构、企业和国际组织等的合作都至关重要。”地球观测领域咨询公司TerraWatch Space创始人埃拉文德·拉维查德兰认为，无论是政府，还是企业出资发射卫星，都要提前考虑卫星数据的可负担性、可及性和可用性等。 　　⑨“我们要把卫星用好，创造出更大的经济和社会价值。”李德仁建议，地球观测行业要坚持自主创新，以大众化、规模化、智能化、优质化、国际化为突破口，为强国富民和人类可持续发展助力。 （选自《科技日报》2024年10月31日，有删改） 9.文章第①段有什么作用？（2分） ▲ 10.按要求回答下面的问题。（5分） （1）第⑥段中画线句中的“约”能否去掉？为什么？（3分） ▲ （2）第⑤段中画线句中“任重道远”的意思是什么？有什么表达效果？（2分） ▲ 11.第②段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？（4分） ▲ 12.联系全文，概括要抓住地球观测这一行业发展，需要在哪些方面做出努力？（3分） ▲ （三）文学类文本阅读 学校开展“美文赏读”的专题学习活动，请你参与。（20分） 那些先生们 宋东涛 　　①从前，乡里人称老师为先生。 　　②四五岁时，有路人和母亲打招呼，一声“王先生早”，令我纳闷不已。回到家就向母亲请教。她告诉我，“先生”一词多义，不同的人群表述的意思也不同：一是对男性的尊称；二是对德高望重的人的尊称，不限于男性；三是对教育者的尊称。从那日起，我便对“先生”这个词多了几分仰慕和敬重。 　　③学前班的赵老师，是我生命里遇到的第一任先生。她教我时也就十七八岁，皮肤白净粉嫩，乌黑发亮的大眼睛会说话，是我见过最漂亮的姑娘。她爱笑，笑起来比花丛里最娇艳的那朵花还要美上几分。直至现在，想起她，便是那张笑靥如花的面孔，纵是40年前的记忆，依然清晰可见。那时幼儿园设施很简陋，南北两排平房，中间是一个小小的活动区，东南边墙角处是旱厕。四面围墙里挖一个四四方方的浅坑，西边留有一个小小门洞，孩子们蹲在坑沿上上厕所。有一次，一个男孩子如厕时不小心掉进坑里，一旁的孩子们掩着鼻子大笑。正当坑里的孩子不知所措时，闻讯赶来的赵老师，二话没说，跳进坑，一把抱起那孩子……等她跳出坑时，鞋上、裤脚处沾着粪便。我看到她的脸微微泛红，深邃的眸子却依然含笑,一阵风似的拉着孩子去井水边清洗。井台边，她和那个孩子有说有笑，没有一句责备的话。那一刻，我认定她便是世间最美丽的女子，大概就是她那纯净的笑容和真挚的爱吧！ 　　④那天，风很轻，很柔，携着一股清香涌入我的内心，芬芳了我的世界。 　　⑤上一年级，母亲是我的班主任。作为班主任的女儿，难免有些嚣张、淘气。一次放学前，母亲检查全班背诵，背完才可以回家。很快，教室里剩下一个男孩子，他一直嘻嘻哈哈地玩闹着，母亲便带着他一起背诵。嘈杂的校园渐渐安静，夕阳落山了，天边只剩下几朵浅浅的晚霞。看样子，我惦记的动画片已经开演了。我怅然地转头看到背课文的男孩，结结巴巴地背着。我气愤极了，趁母亲不注意，拿起教竿，在他脑袋上一连敲了三下。母亲一转身，正好看到我挥舞着教杆，连忙夺过，并厉声呵斥我。我突如其来的举动让男孩子发蒙，愣了几秒钟后，“哇——”的一声大哭起来。母亲抱起男孩，抚摸着他的脑袋，柔声安慰他。后来，母亲和我送男孩回到家，当着他父母的面让我给他道歉。回家路上，母亲告诉我：睿智的人，遇到问题，首先要想办法解决。如果用粗暴的行为去解决，最终要为错误的行为付出代价。月光将脚下的影子拉的很长很长，我的影子紧紧跟着母亲在月辉里摇曳前行。 　　⑥上三年级，闫老师是我的语文老师。五十多岁的她，留着齐耳短发，平日里严肃而不失和蔼，上课时语调虽平静却不失严厉。她常用“只要功夫深，铁棒磨成针”这句话教导我们，用“少年当有鸿鹄志，当骑骏马踏平川”来激励我们。她发现我有写作的天赋，便鼓励我、引导我，为我仔细批改每一篇习作。那年冬天，天寒地冻，农村的校舍没有取暖设施，我们通常一边哈热气一边写作业。那日大雪，最后一节课恰巧是誊抄作文。打开作文本，看到密密麻麻的红色批注，我便泄了气。平日里夸我的文章写得好，看看，前后左右的同学就数我的批注最多，老师这是为难我嘛。我既没有按要求通读一遍，也没有按照评语修改，直接提起笔连爬带滚抄完，交给班长就等着下课后溜之大吉。谁知，当我迅速穿过老师的办公室时，被她叫住了。原来，她发现了我的应付差事，那天我在她冰冷的办公室里，读了三遍后重新誊抄，她陪着我抄完后亲自送我回家。 　　⑦那晚的雪，把天空映得如同白昼一般，老师拉着我的手，温和地告诉我，她之所以对我严厉，是希望我认真学习、严格要求自己，长大了能够进入大学，驰骋在文字的世界里。那天先生讲的话，像印在我的世界，在我以后的人生中时常激励着我。现在想来，最初将文学深植于我的世界，让我学会用文字记录生活的人，便是先生闫老师。 　　⑧在我后来的求学生涯中，又遇见了很多先生，他们教我知识，教我做人，令我难忘。每当想起他们，内心都充盈着敬畏和感激。 　　⑨每一位尽职的先生就是一条河，滋养了流经过的每一个生命。 （选自《山西晚报》2024年10月8日，有删改） 13.根据文章内容，将下列表格补充完整。（6分） 年代 “先生”的表现 “我”的感受 学前班 ①（ ▲ ） 她便是世间最美丽的女子 一年级 ②（ ▲ ） 我懂得了如果用粗暴的行为去解决问题，最终要为错误的行为付出代价。 三年级 闫老师温柔地告诉我对我严厉的原因。 ③（ ▲ ） 14.按要求回答下列两小题。（6分） ⑴ 请为下面句中加点词写一段赏析性批注。（3分） 我怅然地转头看到背课文的男孩，结结巴巴地背着。 ▲ ⑵ 文章开头对先生是“敬重”，结尾对先生是“敬畏”。两者是否矛盾，为什么？（3分） ▲ 15.本文在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以本文所写的某件事为例，具体分析这些表达方式各自的作用。（4分） ▲ 16.第④段画线句子和链接材料都运用了环境描写，请分析其共同之处。（4分） 【链接材料】 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 （鲁迅《社戏》） ▲ （四）整本书阅读 班级开展“整本书阅读”的学习活动，请你参与。（9分） 【习·方法】 17.阅读名著时可以采用摘抄法；影视对比法、精读与跳读，你在阅读《钢铁是怎样炼成的》时采用了其中哪一种读书方法？请说说你选择的原因。(3分) ▲ 【明·情节】 18. 以下是某同学整理的“保尔成长”的思维导图，请选择恰当的选项填在序号后。(3分) 成长阶段 苦难的童年 用鲜血和生命捍卫苏维埃政权 参加国民经济恢复建设 实现生命的意义 主要故事 12岁，被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。 在①（▲）的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权。 参加肃反工作，参加筑路队，②（▲），被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院。 在病情恶化，③（▲）的情况下，不得不离开队伍；战胜病魔，完成文学作品，开始新的生活。 【选项】 A.冬妮娅 B.朱赫来 C.达雅 D.罹患伤寒，死里逃生 E. 双目失明，全身瘫痪 G.头部重伤，右眼失明 ①（▲） ②（▲） ③（▲） 【谈·感受】 19.阅读完《钢铁是怎样炼成的》整本书，你一定感慨万千。请用上“钢铁”“楷模”这两个词语，写一段简洁的话表达自己的阅读感受。(3分) ▲ 三、作文（60分） 20. 宋东涛《那些先生们》中写到“每一位尽职的先生就是一条河，滋养了流经过的每一个生命。”不仅仅是尽职的老师，你的生命是否也被某个人、某件事、某处景、某句话或者某本书滋养过呢？请补充完整下列题目《 ，滋养了我》，写一篇记叙文。 要求：①内容要具体，中心要突出，情感要真挚。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③不少于600字。④文中若出现真实的人名、校名、地名，请用“××”代替。 八年级语文试卷第4页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级语文参考答案 一、（26分） 1. （1）志在千里（2）一行白鹭上青天。（3）窈窕淑女（4）在水一方（5）胡为乎泥中（6）青青子衿（7）阡陌交通，鸡犬相闻（8）坐观垂钓者，徒有羡鱼情（每空1分，计10分）2.（1）lì，穆，慕（每点1分，计3分）（2）【甲】叹为观止【乙】销声匿迹（计2分）（3）不好，能指出原句采用“排比”的修辞即可。（2分）3.（1）示例一：领略大雅淮剧，彰显非遗风采 示例二：曲调婉转倾吐千年幽情，余音悠扬续写万代华章（2分）（2）①去掉“开展了”中的“了”。② 语气不委婉，表达不当，可将“立刻”删去。（其它能使表达得体的改法也可以）③将时间与最后落款调换位置。（每点1分，计3分）（3）小明，寻访文化遗产能让我们进一步了解射阳的历史和文化，既增长知识、拓宽视野，又让我们更加热爱家乡，是非常有意义的，并不浪费时间，你说对吗？（称呼、内容、语气各1分，计3分） 二、（64分） （一）（24分） 4.（1）D (3分)（2）示例1：“争”，运用了拟人的修辞手法，赋子群山人的情态，生动描绘出深秋霜林木落、景象萧疏，而群山仿佛争先恐后出现的画面，表现了诗人昂扬向上、傲岸不屈的精神。示例2：“争”，化静为动，把静止的群山写活了，生动描绘出深秋霜林木落、景象萧疏，而群山仿佛争先恐后出现的画面，表现了诗人昂扬向上、傲岸不屈的精神。评分意见：本题3分。手法占1分，内容占2分。意思对即可。(3分) 5. 山回转/平地数寻/曰槐林。 (2分)6.（1）大约（2）因为（3）休息（4）慢慢 (4分)7.（1）阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动(3分)（2）接近傍晚时，到了明教院，当晚住宿在连云阁。(2分)8. 【乙】文①小石潭水声悦耳，游鱼灵动、可爱，景色优美，使作者感到快乐。②小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬谪的悲凉，让作者感到忧伤。（任意回答一点即可）【丙】文作者在环翠亭上休息，环顾四周，景色清新脱俗，忽然怀疑自己在人世之外。（意对即可，每点2分，共4分） （二）（14分） 9.通过写湄公河流域开展的应急救灾的事例，引出本文的说明对象地球观测，增强文章趣味性，激发阅读兴趣。 (2分)10. （1） 不能，“约”表示大概，大约，不准确。删掉后中国公司占全球市场份额就是6%，与事实不符。这个词语体现了说明文语言的准确，科学，严谨。 (3分)（2）“任重道远”指的是责任重大，要经历长期的奋斗。写出了当前中国的地球观测距离产业做大做强的目标还有巨大空间，需要付出努力。 (解释1分，联系1分，共2分)9.打比方。将地球观测手段比做“慧眼”，形象生动地指出地球观测能洞悉气象风云，观察四季更替，感知人类活动的特点。(说明方法1分，作用3分，共4分)10.（1）把握广阔前景；（2）抢占发展机遇；（3）留意产能的释放；（4）完善产业生态。（每点1分，计3分） （三）（20分） 13. ①赵老师跳进厕所坑里，抱起不小心掉进去的小男孩。②母亲和我一起送被我用教竿敲打的男孩回家，当着小男孩父母的面道歉③在我以后的人生中时常激烈着我。（意对即可，每点2分，计6分）14. （1）“怅然”是神态描写，写出了因背书小男孩的影响而不能回家看电视的失望，不痛快的样子；为下文用教竿敲击他作了铺垫。（手法1分，意思1分，作用1分，计3分）（2）不矛盾。“敬重”意思是恭敬尊重，“敬畏”是既敬重又害怕。前者是作者四五岁，还没有接受教师对教育，结尾是在经历了教师的教育，是对先生的再认识。（意对即可，计3分）15.本题化用《社戏》的课后题目，引导学生体会多种表达方式综合运用的效果。任选一件事即可，注意表述的层次。（4分）16. （每点2分，计4分） （1)内容上，都营造美好的意境，以感染读者。(2)情感上，都烘托了人物喜悦的心情，原文是我被教师的行为所感染，链接材料是烘托看社戏的喜悦心情。（其他答案，意对即可，合计4分） （四）（9分） 17. ①首先选择方法；然后结合内容分析（方法1分，阐述2分，计3分）18.①B②D③E（每项1分，计3分）19. 考查《读后感》的能力，示例：《钢铁是怎样炼成的》这本书是一部充满考验和成长的故事。主人公保尔坚韧、有毅力，有着钢铁般的意志，书中展现了他在困境中的奋斗和成长。每一次考验都是他人生的磨砺，每一次成长都是他前进的动力。这本书激起了我以保尔为楷模，也在自己的生活中寻找到了启示和动力。（用上词语1分，逻辑自洽2分，计3分） 三、（60分） 20．作文。参考中考作文评分标准，建议切入分为45分。 学科网（北京）股份有限公司 $$