期末专题复习《速度的测量》实验题A卷 ----2024-2025学年人教版物理八年级上学期

2024-2025学年人教版八年级上学期物理期末专题复习 《速度的测量》实验题A卷（附答案） 姓名：___________班级：___________ 1．（24-25八年级上·吉林松原·期中）如图是测平均速度的实验装置：（秒表转动未超过一周） (1)小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会 （选填“长”或“短”）些，便于测量； (2)若秒表每格为1s，则小车全程的平均速度是 m/s； (3)若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在金属片处撞停时，由于测量者不够专注，按下秒表停止计时略迟一些，则测得的平均速度跟真实值相比 （选填“偏大”或“偏小”）。 2．（24-25八年级上·河南郑州·期中）小明在做“测量小车运动的平均速度”实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的小方框是小车到达A、B、C三处时电子表上的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。 (1)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）；以减小测量 的误差。（选填“路程”“时间”或“速度”） (2)请根据图中信息回答：sAC= cm，vAC= m/s。 (3)为了测量小车在AC段运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。该同学的做法是 的（选填“正确”或“错误”）。 (4)实验中，vAB、vBC、vAC三者按由大到小的顺序排列，应是 （将三个数据用“>”符号连接） 3．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）暑假，某同学去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表“测量小车的平均速度”。 (1)该实验的原理是 ； (2)该实验用到金属挡板，则下列属于金属挡板的作用是___________； A．使斜面保持一定的角度 B．让小车在一定的位置停下来 C．与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间 D．加快小车的运动 (3)AC 段距离sAc= cm，小车在AC段平均速度 m/s； (4)实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度 v，下列方法最好的是___________； A．小车从B 点由静止释放，测出B 到C 所用的时间t3与路程s3，计算得到v3 B．小车从A 点由静止释放，经过B 点开始计时，到达C 点后测得时间t₃，再测量路程s3，计算得到v3 C．不测量，利用已有数据求得 再计算得到v3 (5)如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 4．（24-25八年级上·福建莆田·期中）小江同学用如图所示的实验装置来测量小车从斜面上滑下后在水平木板上运动的平均速度。在A、B两处的水平木板旁竖直立着两个标志杆，小车从斜面上由静止释放，滑行到水平木板上A杆处时按下电子停表的开始按钮开始计时，滑行到B杆处时，按下计时按钮计下当时的时间，小车最后刚好停在C处时，按下停止按钮停止计时。A、B、C的位置及计时结果如图所示。 (1)该实验的原理是 ； (2)A、B之间的距离sAB= cm； (3)小车在AB段的平均速度vAB= m/s（保留两位小数），在BC段的平均速度 vBC= m/s（保留两位小数），在AC段的平均速度vAC= m/s。由此可知，小车从A到C做的是 （选填“匀速”、“加速”或“减速”）直线运动； (4)相比较而言影响测量结果误差大小的主要因素是 （选填“距离”“时间”）的测量。 5．（24-25八年级上·安徽合肥·期中）某实践小组的同学在“测量小车的平均速度”实验中所用装置如图所示。 (1)实验中，应使斜面保持 （填“较大”或“较小”）的坡度。 (2)由图可得 ，测得小车从A到B所用时间，则小车通过AB段的平均速度 。 6．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）探究：影响降落伞在空中飞行时间的因素。 (1)“降落伞在空中的飞行时间可能与伞衣的面积有关”，这属于科学探究的 环节。 (2)在设计实验方案时，同学们采用的实验方法是 ，并进行实验收集了证据，下面是同学们记录实验证据的表格。 实验次数 伞衣的形状 伞衣的面积/m2 降落高度/m 伞总质量/g 飞行时间/s 1 圆形 0.5 3 20 3.67 2 圆形 1 3 20 5.82 3 圆形 1 3 30 4.91 4 正方形 1 3 20 5.82 5 正方形 1 6 20 9.24 (3)①分析2、4这两次实验数据，可以得出的结论是 。 ②分析 两次实验数据可以得出降落伞在空中飞行高度与伞衣面积的关系。可以得出的结论是 。 (4)在实验中，同学们学会了测形状不规则物体的面积．如图所示，小明又测出了一片树叶的面积，他把树叶放在边长为1cm的方格纸上，则他测出的树叶面积是 cm2。 7．（24-25八年级上·四川南充·期中）如图所示，利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟来测量小车的平均速度，图中显示的是测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。 (1)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 （选填“路程”或“时间”）时造成的误差； (2)小车在AC段与BC段的平均速度是= m/s，= m/s； (3)分析实验数据可知，小车做 （选填“匀速”或“变速”）运动； (4)如果小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 （选填“大”或“小”）。 8．（24-25八年级上·湖南长沙·阶段练习）在一次综合实践活动中，小明要测量纸锥下落的速度。他用每隔相等时间拍照一次的相机（相机说明书上的相关描述如下：“每秒拍照2次，像成在同一底片上”），拍下如图所示的照片，请回答： (1)纸锥运动的时间 （选填“<”、“=”、“>”）； (2)从A到F纸锥下落的速度变化情况是 ； (3)EF段纸锥运动的路程是 cm，EF段纸锥下落的速度是 m/s。 9．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）如图所示是小明和小聪测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。 (1)该实验原理是 ，测量工具有刻度尺和 ； (2)小明利用位移传感器和计算机算出每个0.04s内的平均速度，并标在坐标系上，用光滑的曲线连接如图所示，实验中测得全程路程s1上的平均速度为v1，前半段路程s2上的平均速度为v2，后半段路程s3上的平均速度为v3，那么，根据图像可判断v1、v2、v3从大到小的顺序是 ； (3)小聪在测量前半段路程s2上的平均速度时，小车运动过了中点才停止计时，v2将偏 （选填“大”或“小”）； (4)实验时应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），这样做的好处是使 （填物理量名称）测量更准确。 10．（24-25八年级上·四川成都·阶段练习）如图甲所示，小明小组在“探究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验中： (1)气泡在上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是 （填“运动”或“静止”）的； (2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为60cm，所用的时间为4s，则在这个过程中气泡的平均速度为 m/s； (3)为了判断气泡是否做匀速直线运动。需要测量气泡运动的路程和时间，为了便于测量，应使气泡在管内运动得较 （填“快”或“慢”）； (4)小明实验小组用照相机每隔相等的时间自动拍照一次（须闪摄影），拍下了气泡上升过程中的运动轨迹如图所示。能正确反映出该气泡上升过程中速度时间变化的图象是_______。 A．B．C．D． 11．（24-25八年级上·辽宁·阶段练习）如图1所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的点由静止滑下，分别测出小车到达点和点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 (1)实验原理是 ； (2)为了完成实验，需要的测量仪器是刻度尺和 ； (3)实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度； (4)小车从点运动到点的过程中，小车运动速度 （选填“越来越快”、“越来越慢”或“不变”）； (5)某物理小组进行测量平均速度的实验，小车从斜面上图示位置由静止释放，沿斜面向下运动，如图2，小明用刻度尺和停表测量此过程中小车的平均速度； ①测量斜面顶端A点到斜面底端点之间的距离记为s； ②让小车从顶端滑到底端，测出时间； ③计算小车运动的平均速度为； 利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度 （选填“大”或“小”），如果测出小车长为，那么平均速度的表达式应该是 。 12．（24-25八年级上·吉林长春·期中）“区间测速”是加大道路限速监控管理的一种方式，即通过测算车辆在两个监测点之间的平均速度，判断车辆在该路段是否超速。 【实验室测速度实验】如图甲是“测量小车运动的速度”实验装置。 (1)为了便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很 的坡度。 (2)图甲中秒表每格时长为1s，该次实验中秒表指针旋转不足一圈，小车从A点由静止下滑，到达C点，所用时间为2.8s，则小车通过BC段的平均速度为 m/s。 (3)由实验可得：小车在下滑过程中速度越来越 （选填“大”或“小”）。 【解决生活实际问题】如图乙是高速公路上的区间测速提示牌。 (4)在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间不能少于 小时。 13．（24-25八年级上·甘肃武威·期中）如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时︰分︰秒”。 (1)除了数字钟，实验中用到的测量工具还有 ； (2)滑块由A滑至C的过程中平均速度是 m/s； (3)滑块在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小关系是 ； (4)某同学测量时，过了A点才开始计时，则测量物体的平均速度会 。（选偏大、偏小或不变） 14．（23-24九年级下·河南南阳·阶段练习）如图所示是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度的实验装置图。小车从带有刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图甲中给出了小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则： (1)由图甲可知，斜面上刻度的分度值为 mm。 (2)在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当 （选填“大”或“小”）一些。 (3)由图可知：小车在A、B两点间运动的平均速度为 m/s，图乙中能够准确反映小车运动情况的是 （用图中字母表示）。 15．（24-25八年级上·湖南·期中）请你补充完成《测量物体运动的平均速度》的实验报告 （1）实验目的：测量运动小车的全程的、上半段及下半段的平均速度 （2）实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表 （3）实验步骤：实验步如下，请完成填空。 ①将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度 （填“较大”或“较小”）的斜面如图所示。 ②把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用 测出车头到金属片的距离，用 测出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间，并将、记录在表格中。 ③将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面顶端，用 ，用 ， 并将、记录在表格中。 ④根据公式 及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度和小车通过斜面上半段路程的平均速度，并将记录在表格中。 ⑤根据公式 （请用“表示”）及测量数据，计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度，并将记录在表格中。 16．（24-25八年级上·福建厦门·阶段练习）如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。 (1)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 （选填“路程”或“时间”）造成的误差； (2)该实验的原理是 ，所需的测量工具为刻度尺和 ； (3)每次实验时必须让小车从同一位置由 开始下滑；测得其中一组数据如下表所示，则全程的平均速度为 。在图乙图像中大致描述段的图像为 （填序号）。 测量的物理量 段 段 段 路程 40.0 40.0 80.0 时间 3 2 5 平均速度 学科网（北京）股份有限公司 答案： 1．(1)长 (2)0.12 (3)偏小 2．(1) 小 时间 (2) 90.0 0.3 (3)错误 (4) 3．(1) (2)BC (3) 80.0 0.16 (4)C (5)偏大 4．(1) (2)36.70 (3) 0.19 0.041 0.1 减速 (4)时间 5．(1)较小 (2) 40.0 0.2 6．(1)猜想与假设 (2)控制变量法 (3) 降落伞在空中的飞行时间与伞衣的形状无关 1、2 在降落高度相同，总质量相同时，伞衣面积越大，伞在空中飞行时间越长 (4)18 7．(1)时间 (2) 0.15 0.16 (3)变速 (4)大 8．(1)= (2)先变大后不变 (3) 20.0 0.4 9．(1) 秒表 (2)v3、v1、v2 (3)小 (4) 小 时间 10．(1)运动 (2)0.15 (3)慢 (4)C 11．(1) (2)秒表/停表 (3)减小 (4)越来越快 (5) 大 12．(1)小 (2)0.75 (3)大 (4)0.08 13．(1)刻度尺 (2)0.1 (3)vAB<vBC (4)偏大 14．(1)1 (2)小 (3)0.03 C 15．较小 刻度尺 秒表 刻度尺测出小车到金属片的距离s2 秒表测出小车从斜面顶端滑过上半路程s2所用时间t2 16．(1)时间 (2) 秒表 (3) 静止 0.16 ③ 学科网（北京）股份有限公司 $$