江西省景德镇市乐平市2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

乐平市2024-2025学年度上学期期中学业评价 七年级语文 命题：高丽敏 审核：汪林霞 一、语言文字运用(10分) 阅读下面的文字，完成1-2题。 在冬风仍在肆虐的天地里，春天悄然而至（)到处都酝(nidg）着春的气忽。“天 街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春天起终年贮蓄的力量绽放在乍暖还寒的天地间，毫不吝 啬地散发精灵般的气息。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1）(niang) (2)贮 2.在括号内填入的标点符号是()(1分) A.o B.2 C., D.: 阅读下面的文字，完成34题。 漫步语文世界，能欣赏到一幅幅美好的生活。这里不仅有绚烂多姿的自然图景、真挚动 人的人间真情，更有伟大人物孜救探求、烟熠生辉的精神引领。在这里，我们感受了四季之 雨的粗犷和静谥，了解了名人的学习智慧，体验了文学的奇思妙想，学会了人生思考…语 文世界如此花团锦簇、 愿我们徜样其中，澄激灵魂。 3.在文中横线处填入词语，恰当的是（)(1分) A.花枝招展 B.亭亭玉立 C.美不胜收 D.喜出望外 4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(2分) A.能欣赏到一幅幅美好的生活画卷，漫步语文世界。 B。漫步语文世界，能鉴赏到一幅幅美好的生活。 C.漫步语文世界，能观赏到一幅幅美好的生活。 D.漫步语文世界，能欣赏到一幅幅美好的生活画卷。 5.将下列句子排列成语意连贯的一段话，正确的一项是()(2分) ①而像噙满忧伤的少女，稍有心事就暗自伤神，不经意间就惹来一场秋寒，无端地让人 疼惜。 ②不似夏雨的滂沱，若没有一番酣畅淋漓决不会收场。 ③一场秋雨缠缠绵绵地与人们见面了。 ④秋雨喜欢安静地来，它不会大发一通闪电雷鸣抑或狂风大作做招牌标显自己。 ⑤它不似春雨那般小气，常常羞涩地飘一阵也就过去了。 A.③④①②⑤ B.③⑤②④① C.④①⑤②③ D.①③⑤②④ 6.某班围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的一项是（) (2分) A.甲：我认为交友要真诚，孙中山就曾说过，人类要在竞争中求生存，更要奋斗。 B.乙：我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投、结为至交的故事就是例证。 C.丙：我认为网络上交友，要学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识。 D.丁：我认为通过交友，能够拓展我们的视野，丰富我们的内心世界。 七年级语文1 C3扫描全能王 】亿人那在用的目播AP户 二、古代诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首诗，完成7一8题。（每小题2分，共4分） 过分水岭 【唐】温庭筠 溪水无情似有情，入山三日得同行。 岭头便是分头处，惜别源湲一夜声。 【注】①潺湲：水流动的声音。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分) A.这是一首七言绝句，诗人运用拟人的修辞手法来写溪水。 B.首句从溪水写起，后面三句都是围绕“无情”进行具体描写的。 C.这首诗的语言朴素而似散文，诗人立意新颖，想象丰富。 D.第二句叙事，暗示诗人感到溪水“似有情”的原因。 8.诗人围绕着溪水来写，表达了他怎样的思想感情？(2分) (二)阅读下面文言文，完成9一11题。(10分) 曹植聪慧 曹植年十余岁，诵读《诗》《论》①及辞毗数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植回： “汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺铜雀台新成， 太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立就，可观。太祖甚异之。 选自《三国志·魏书》 【注】①《诗》《论》：指《诗经》和《论语》。②赋：古代的一种文体。③邺：古地名。 ④援：提，拿。 9.解释文中加点词的含义。(3分) (1)善( (2)尝( (3)异( 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)谓植曰：“汝请人邪？” (2)植援笔立就，可观。 11.请结合文章内容分析曹植的聪慧主要表现在哪些地方。(3分) (三)默写(6分) 12.补写出下面句子中的空缺部分。（每空1分） ()《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： (2)《行军九日思长安故园》中化用陶渊明的典故，紧扣标题的诗句是： (③)《<论语>十二章》中论述君子对富贵的正确态度的诗句是： 七年级语文2 CS扫描全能王 门亿人都在用的归播APe 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面的文字，完成13一16题。(16分) 柳笛闹春 刘昌宇 ①一直以为，明媚的春天一定是在喧闹的柳笛声中，拉开季节的大幕的。 ②儿时，每当柳叶绽出鲜绿，成串成行的柳条在春风中轻轻摇摆的时候，我们这帮顽皮的 孩童，都会折下一节柳枝，做成长长短短的柳笛，在春阳中热热闹闹地吹奏。彼时，和风劲吹， 阳光正好，年少的孩子们心情也大好，大家一路说说笑笑地走在葱茏的田郊，一边手持柳笛，鼓 着腮帮，就这么鸣鸣啦啦地奏响了春天的歌谣。 ③这种恣意的吹奏，不用填词，旋律也谈不上多么婉转，却纯净、透亮，清澈得有如山涧溪 水，淌过春天的山野，越过远郊的沟渠，穿过岁月的甬道，汩汩流进人们的心坎儿。柳笛声或长 或短，音律也飘浮不定，音质更是时而高亢、时而低沉，但每一次深情的吹奏，都足以把寂静的 春天从静寞的冬梦中裕然叫醒。 ④相比于音域宽广的竹笛，柳笛的音质素朴、简单，确是不在一个层级上。但它从不自怨 自艾，而是在敢于发声中，渐成为大自然中最独特而又最浪漫的乡间吟唱。 ⑤孩提时的我，每到春天来临，就喜欢手把柳笛，摇头晃脑地吹奏几曲。每次独奏也好，与 小伙伴合奏也罢，只要一拿起青碧滑嫩的柳管，整个人都会显得特别精神。在我看来，柳笛是天 然的“民间乐器”，孩子们的喜怒哀乐，都一声长、一声短地浓缩在那抑扬顿挫的笛声里。笛 声中，有对明天的憧憬，有对未来的展望，诉说着“一年之计在于春”的般般期盼，也倾吐着对 家乡、对亲人无尽的眷恋。独奏深沉，合奏欢畅，每一次尽情的欢奏，都会使恬静的春天在无 边的喧闹中，露出舒心的笑容，展示出青春的风采。 ⑥每每“鸣一嘟一”的柳笛声划破长空，绯红的桃花平已笑闹成一团，挤挤挨挨地缀满了高 高的山冈。青白的梨花也你不让我、我不让你，染白了寂寥的原野。春归的燕子亦飞回来了， 赶趟似的衔着草泥，在农家屋檐下筑起了爱的小巢。斑斓的蝴蝶更是欢快地扇动着羽翼，在缤 纷的田园尽情舞蹈。柳笛欢唱中，春姑娘亦匆匆换上五彩的衣装，站成俏丽的身姿，急切地等待 着季节的检阅… ⑦倏忽间，春天的大地瞬间展开了热闲的画卷。 ⑧伴着柳笛的欢鸣，农人们挥着锄，斩着草，在油黑的土地上播撒着粒粒春种。随着柳笛的 奏响，孩子们叫着嚷着涌向空旷的原野，怡然放飞着亮丽的纸鸢。悠杨的柳笛声里，教师们欣然 走进菁菁校园，手执教鞭，把莘莘学子引进知识的殿堂。深情的柳笛曲里，诗人、画家纷纷挥舞 着如椽大笔，悉心描墓着春天的美丽与神奇… ⑨此去经年，清越而空灵的柳笛声总是执著地在记忆深处响起，把我一次次唤回那些温暖 的岁月。它每每长情的演奏，总让大地涌起无边的春潮，让整个春天迸发出盎然的生机。那些 乡音弥漫的柳笛声，无拘无束，洒脱飘逸，是心灵深处流淌出的欢歌，曲曲长里，道出了一个赤 子对故园的诚挚爱恋；声声慢里，吟咏出了剪不断、理还乱的浓浓乡愁。无论四季如何变迁， 我都痴情地爱着这柳笛声声，爱它曼妙的笛音，爱它滋味悠长的缕缕乡情。 @吹一曲柳笛，想一想家乡，绮丽的春天便欣欣然跃进了我的心里！ 13.朗读往往讲究一定的技巧。下面是小明同学为参加学校朗诵比赛时的朗读设计(“.”表 重音，“【”和“∧”表停顿，前者用于较短的停顿，后者用于较长的停顿。“⌒”表连接)， 其中设计最恰当的一项是()(3分) A.伴着丨柳笛的欢鸣，∧农人们挥着锄，斩着草，八在油黑的土地上|播撒着丨粒粒春种。 七年级语文3 CS扫描全能王 门亿人都在用的归播APe B.伴着柳笛的|欢鸣，农人们挥着锄，∧斩着草，在油黑的土地上|播撒着粒粒春种。 C.伴着柳笛的|欢鸣，入农人们挥着锄，斩着草，在油黑的|土地上播撒着|粒粒春种。 D.伴着|柳笛的欢鸣，八农人们|挥着锄，八斩着草，在油黑的土地上播撒着|粒粒春种。 14.本文中的“柳笛声”具有哪些特点？请用简洁的语言概括。(3分) 15.请按要求赏析下面的句子。(6分) (1)青白的梨花也你不让我、我不让你，染白了寂寥的原野。（从修辞的角度) (2)随着柳笛的奏响，孩子们叫着嚷着涌向空旷的原野，怡然放飞着亮丽的纸鸢。（从描写的角 度) 16.本文以“柳笛闹春”为题，有何妙处？(4分) (二)阅读下面的文字，完成17一18题。(7分) 父爱昼夜无眠作者：尤天成 ①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上新声如雷，新买的房子音箱一般把他的声音 “扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神 经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是阿尔兹海默病 的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，“那您能不能不打新，我 多少天没睡过安稳觉了！”一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？ 父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么也没说。 ②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开 他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友。看来， 虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接 到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这 不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了， 这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个 安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。 ③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父 亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲皮肤比原先白了， 人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身 体棒着呢。 ④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离 我住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴 池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背 工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬 时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包 括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫喘道，原想跑远，点儿，不会让你 碰见而丢你的脸，哪料这么巧… ⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？ ⑥我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并 七年级语文4 CS扫描全能王 门亿人都在用的归播APe 抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜，出。可我深夜沉迷 于写作，竞从未留意过父亲的房间里有没有肝声。 ⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹 市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早 点把房债还上。” ⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说，“你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天 就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟…” ⑨我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，“孩子，想啥呢？”我说，“我想， 让我为您擦一次背…”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。 ①“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。” ①父亲以享受的表情躺下来。我的双手拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的 山岗。 (有删改） 17.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是(）(3分） A.本文围绕生活中极其平常的“睡觉”一事展开故事，演绎出一对平凡父子的人间真爱， 读来亲切感人。 B.文章第⑧段中递毛巾老大爷的话，是对父亲的正面描写，既照应了前文，又更好地突 出了父亲的形象。 C.第①段最后一句话采用了比喻，把父亲为儿女操劳而消瘦的条条胸骨比作一道道爱的 山岗，真切表达了“我”对父亲的感激与敬意。 D.题目中的“昼夜无眠”一语双关，明写父亲为让“我”睡好觉而昼夜奔劳，实写父亲 对“我”的关爱不分昼夜，永恒无休。 18.文中的“我”一定给你留下了深刻的印象，请结合文章相关内容概括“我”这一人物形象。 4分) (三)阅读下面的文字，完成19一20题。(7分) 材料一：如今，中国儿童青少年的视力健康问题日益突出，已成为影响儿童青少年体质 健康的重要因素之一，受到社会各界的关注。世界卫生组织的最新研究报告显示，我国青少 年近视率高居世界第一。更值得警惕的是，儿童青少年近视的低龄化、高度数趋势愈发明显。 最新统计数据显示，在3一6岁的群体中约有2.5%为近视眼，6一18岁的城市在校学生近视发 生率猛增至80%，近40%的孩子的近视超过325度，达到中度近视。为此，国家领导人连续作 出重要指示，要求“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有光明的未来。” 相关部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，旨在提高儿童青少年的视力健康水平。 我国儿童青少年的视力健康牵动着亿万人的心，防控儿童青少年近视是全社会的一项系 统工程，行业企业需以强烈的社会责任感，贡无旁贷地加入儿童青少年的近视防控队伍，用 行动保护儿童青少年的视力。 材料二：近视是屈光不正的一种。在屈光静止的前提下，远处的物体不能在视网膜汇聚， 而在视网膜之前形成焦点，因而造成视觉变形，导致远方的物体模糊不清。古代医籍对本病早 有认识，称为目不能远视，又名能近怯远症，至《目经大成》始称近视。 大部分近视发生在青少年身上，在发育生长阶段度数逐年加深，到发有成熟以后即不发展 或发展缓慢，其近视度数很少超过60(1D=100度)，眼底不发生退行性变化，视力可以配镜矫正， 称为单纯性近视。另一种近视发生较早（在5一0岁之间即可发生），且进展很快，25岁以后继 续发展，近视度数可达15D以上，常伴有眼底改变，视力不易矫正，称为变性近视。此外，习惯 七年级语文5 CS扫描全能王 3亿人都在用的归播APP 上常将30以下的近视称为轻度近视，3D一60者称为中度近视，60以上者称为高度近视。 近视的产生原因至今依然不是十分明确，公认的看法是近视是由多种因素导致的。近年 来，许多证据表明环境和遗传国素共同起作用。 材料三：“儿童青少年视力不良除了课业负担重、用眼习惯不好之外，还有一个根本性原 因，就是体育活动的缺失以及户外活动的减少。”某师范大学体育学院院长席玉宝表示。 专家表示，近视眼中存在调节功能异常，特别是看近的时候，近视眼的孩子存在调节滞后 情况。越是看近，看近时间越长，调节准确性越差，调节滞后越明显，在视网膜上造成的后离 焦越明显，对近视的形成影响越大，这也进一步说明了总是在室内的环境下更容易引发近视。 作为近视高发省份，我省学生体质健康优秀率低于全国平均水平。省教育厅负责人介绍， 我省将严格落实国家体育与健康课程标准，全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，深入推 进校园足球、篮球、武术等体育项目特色学校建设：通过体育课、大课间体育活动和课外体有 活动，保证学生每天1小时校园体育锻炼“真正动起来”。 “鼓励儿童青少年更多地走向操场、走进大自然、走到阳光下，学校和家长有共同的责 任。”某医科大学出生人口健康教有部重点实脸室副研究员伍晓艳表示。学校应当重视开好体 育课，坚持开展课间操和课外体育活动，实行课间10分钟“清空教室”活动，让学生走出 教室；家长可以和学校联合探索“结伴步行上学小组”行动，鼓励孩子“步行上学”，并抽出更 多的时间与孩子一起走进大自然，亲近阳光。 19.从以上材料来看，下列理解和判断不正确的一项是（)(3分) A.我国儿童青少年的视力问题日益突出，已成为影响学生体质健康的重要因素之一。 B.某中学生去医院体检，其中视力检查的结果是双眼均为500度，他处于中度近视。 C.儿童青少年近视的根本原因是课业负担重、用眼习惯不好、缺少体育活动。 D.总是在室内更容易引发近视，因此专家提倡学生应多走进大自然，加强体育活动。 20.结合以上材料，请你谈谈如何有效防控青少年近视。(4分) 四、名著阅读(10分) 21.关于《朝花夕拾》，下列说法不正确的一项是()(3分) A.在《五猖会》一篇中，儿时的鲁迅希望去看迎神赛会，却被父亲要求背《鉴略》，最终 鲁迅背完了《鉴略》，但没看成迎神赛会。 B.《朝花夕拾》收录的文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。 C.《父亲的病》中，陈莲河医生用药奇特，但并无实际效果，只是故弄玄虚，有失名医之称。 D.《狗·猫·鼠》作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往 事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。 22.《朝花夕拾》原名 ,是鲁迅先生1926年创作的 (体裁)集，共 10篇。(2分) 23.请就《朝花夕拾》中的一个人物，结合具体情节，从下面两句话中任选一句谈谈你的理解。 不少于100字。(5分) ①好的文学作品教人成长 ②平凡之中蕴含着伟大 五、写作(50分) 24.以“守护 ”为题，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整，②要有真情实感，③字迹工整，书写规范，不少于600字。 七年级语文6 CS扫描全能王 3亿人整在用的目播AP日 2024-2025学年乐平市期中学业评价 七年级上学期语文答案参考示例 一、1.（1） 酿 （1分） （2） zhù （1分） 2. C（1分） 3. C （1分） 4. D （2分） 5. B （2分）【解析】根据选项可知，首句为①句或③句。通读所给句可知，第③句写秋雨与人们见面了，故应放在开头。由所给句中⑤句和②句的"它不似……""不似……"可知，②句与⑤句相衔接，讲述了秋雨的特别之处。④句中"秋雨喜欢……"和①句中"而像……" 具体讲述了秋雨的特点。再按照春夏秋冬的时间顺序排列可知，正确排序为③⑤②④①。故选B项。 6. A （2分）【解析】A .“孙中山就曾说过，人类要在竞争中求生存，更要奋斗。”与交友无关，偏离“交友之道”这个议题。故选 A 。 2、 （一）7. B （2分）【解析】后面三句应该是围绕“有情”进行描写。 8.诗人围绕溪水抒发了内心的孤独寂寞，同时表达了他对溪水的依依惜别之情。（意思对即可）（2分） （二）9. （1）善于，擅长 （2）曾经 （3）对……感到惊异 （3分） 10. （1）对曹植说：“你请人代笔写的吧？” （2分） （2）曹植提笔立刻就写完了，（文章）值得一看。 （2分） 11.示例：他擅长写文章，从容对答太祖，写作速度快。 （意思对即可）（3分） 【参考译文】 曹植十多岁的时候，能诵读《诗经》《论语》及诗词歌赋几十万字，善于写文章。曹操曾看到他的文章，对曹植说：“你请人代笔写的吧？”曹植跪拜回答说：“话说出来是言论，落笔写下来成文章了，（您）只要当面考我（就知道了）。（我）怎么会请人代写呢？”当时邺地铜雀台新建成，曹操带领所有的儿子登上铜雀台，让他们各自作篇赋。曹植提笔立刻就写完了，（文章）值得一看。曹操对曹植的才华感到十分惊异。 （三）12. （1）夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 （2）强欲登高去 无人送酒来 （3）不义而富且贵 于我如浮云 （6分） 三、（一）13. A（3分） 14. ①旋律纯净、透亮、清澈；②音律飘浮不定，时长时短；③音质时高时低，素朴、 简单。【解析】阅读文章③④两段，根据“旋律也谈不上多么婉转，却纯净、透亮，清澈得有如山涧溪水”“柳笛声或长或短，音律也飘浮不定，音质更是时而高亢，时而低沉”“相比于音域宽广的竹笛，柳笛的音质素朴、简单”等内容可知，柳笛声纯净、透亮、清澈，音律或长或短，飘浮不定，音质时高时低、素朴、简单。据此分点概括作答即可。（3分） 15.（1）运用了拟人的修辞手法，将梨花拟人化，赋予其人的情态，生动形象地写出了梨花盛开的茂盛，以及在柳笛声中闹春的热闹景象，表达了"我"对柳笛声和家乡的春天的喜爱之情。（3分） （2）动作描写，通过“叫着”“嚷着”“涌向”等动词，生动地展现了孩子们兴奋、急切地奔向原野，轻松愉快地放风筝的情景。表达了"我"对柳笛声和家乡的春天的喜爱之情。（3分） 16. ①交代了本文的主要内容，在柳笛声中，春天拉开了季节的大幕；②文章围绕柳笛展开叙述，“柳笛”也是贯穿全文的叙事线索；③运用拟人的修辞手法，赋予柳笛以人的思想情感，体现了春天生机勃勃、万物竞相生长的特点；④以“柳笛闹春”作为题目富有诗意，吸引读者的阅读兴趣。【解析】从内容上看，“柳笛闹春”交代了文章的主要内容；从结构上看，“柳笛”是贯穿全文的叙事线索；从修辞角度看，“闹”字极具动态，运用了拟人的修辞手法，赋予柳笛以人的思想情感；从表达效果看，“柳笛闹春”富有诗意，吸引读者的阅读兴趣。 （二）17. B （3分） 【解析】不是正面描写，是侧面描写。 18. ①孝顺（爱自己的父亲）。从“我”夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。以及把父亲接到城里来和“我”一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心，中可以体现。 ②勤奋（能吃苦）。为买房子，欠一屁股债。靠日夜写文章挣稿费慢慢还可以体现。③不虚荣（很实在，阳光）。从“我”在浴室碰到给人擦背的父亲不觉得丢脸，反而响亮回答朋友的问题可以体现。④理解父爱并努力回报。从“我”终于明白父亲为什么白天睡觉的时候，比任何时候都更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。以及后来“我”给父亲擦背可以体现。（1点1分，共4分） （三）19. C （3分） 【解析】C项有误，由“儿童青少年视力不良除了课业负担重、用眼习惯不好之外，还有一个根本性原因，就是体育活动的缺失以及户外活动的减少”可知，儿童青少年近视的根本原因是缺少体育活动和户外活动。故选 C 。 20.①政府出台相关方案政策，并严格督促实施。②发现近视，要及时配镜矫正。③青少年要养成良好的用眼习惯，劳逸结合。④青少年应多进行户外活动，加强锻炼。 四、21. A 【解析】看成了五猖会，只是已经兴味索然了。（3分） 22.《旧事重提》 （1分） 回忆性散文 （1分） 23. 示例一：我选①，好的文学作品教人成长。《藤野先生》中鲁迅从东京到仙台学医，又在仙台弃医从文，这一过程浸透着鲁迅救国救民的爱国主义情感。这使我认识到，一个有志青年的人生选择，要把个人的人生与民族的前途、国家的未来结合起来考虑。 示例二：我选②，平凡之中蕴含着伟大。《朝花夕拾》里的藤野先生是一位平凡的日本教师，因为关心弱国留学生鲁迅，帮他纠正解剖图，公平正直，给鲁迅带来关怀，所以他在鲁迅心中是伟大的。（5分） 五、24. 写作（50分）（参考江西省中考评分标准） 学科网（北京）股份有限公司 $$