内容正文:
6.20.1 遗传和变异现象
(基础+提升+拓展,限时3层提升)
第1层 基础必备练 lian
限时:5min
1.下列与“小洪的B型血”属于一对相对性状的是( )
A.小洪弟弟的B型血 B.小洪妈妈的单眼皮
C.小洪爸爸的O型血 D.小洪家猫咪的血型
2.下列选项属于相对性状的是( )
A.人的身高和体重 B.番茄的红果和黄花
C.兔的白毛和长毛 D.鸡的单冠和双冠
3.下列属于相对性状的是( )
A.人的卷发和黑发 B.豌豆的黄粒和圆粒
C.狗的长毛和猫的短毛 D.果蝇的残翅和长翅
4.下列关于植物和动物的成语,哪一项没有体现生物的性状( )
A.老马识途 B.狡兔三窟 C.花红柳绿 D.寒梅傲雪
5.下列各选项中,属于相对性状的是( )
A.马毛色的白色和驴毛色的黑色 B.狼狗的白毛与家猫的黑毛
C.a品种黄瓜果的带刺与b品种黄瓜果的不带刺D.番茄的红色果与番茄的黄色种子
6.下列属于性状的是( )
①形态结构特征②生理特性③行为方式
A.①② B.①②③ C.②③ D.①③
7.下列描述中,能够揭示生物遗传现象的是( )
A.桐实生桐,桂实生桂 B.一母生九子,连母十个样
C.一树结果,酸甜各异 D.桔生淮南则为桔,生于淮北则为枳
8.民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的( )
A.生长发育现象 B.适应进化现象 C.遗传现象 D.变异现象
第2层 能力提升练 lian
限时:8min
1.下列选项中,不属于相对性状的是( )
A.牡丹花的不同花色 B.家兔的立耳和垂耳
C.番茄的红果和黄果 D.人的双眼皮和大眼睛
2.下列语句描写生物具有遗传特性的是( )
A.橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳 B.龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞
C.春种一粒粟,秋收万颗子 D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
3.将公鸡的睾丸摘除后,发现鸡冠和肉垂会发生一定程度的萎缩,如图所示。下列叙述错误的是( )
A.鸡的单冠和玫瑰冠是一对相对性状 B.睾丸具有分泌雄性激素的功能
C.鸡冠和肉垂的发育与雄性激素有关,也受基因的影响D.摘除睾丸的公鸡仍然具有生殖能力
4.蟹爪兰花期在春节前后,是常见的节日装饰用花。为使蟹爪兰生长旺盛,常采用如图所示方法进行繁殖。以下对蟹爪兰的相关表述正确的是( )
A.图中蟹爪兰采用的是扦插繁殖 B.图中①为接穗,②为砧木
C.该繁殖方式属于有性生殖 D.蟹爪兰花朵的黄色和粉色是一对相对性状
5.学习了性状相关知识后,同学们在课下对性状进行了讨论,下列表述错误的是( )
A.每个生物体都会有许多不同的性状 B.并不是所有的性状都可以用肉眼观察到
C.在生物传种接代的过程中,传下去的是生物的性状D.子代的某一性状可以和亲代不同
6.下列各项中,属于相对性状的是
A.丹丹是单眼皮,强强也是单眼皮 B.山羊的毛较少,绵羊的毛较多
C.姚明长的较高,全红婵长的较瘦 D.豌豆种子的圆滑与皱缩
7.种子是农业的“芯片”。某生物兴趣社团研究菜豆的一生,记录下其生活简史,请据图回答下列问题。
活动一:育种。
(1)生物兴趣社团选择4月份进行育种,是因为种子的萌发需要 。
(2)图1中,种子萌发时,首先突破种皮的结构是 。
活动二:移栽。
(3)移栽菜豆幼苗时,根部要带一坨土,目的是保护 。
(4)老师建议选择在阴天或傍晚进行移栽,原因是减弱植物的 作用,提高成活率。
活动三:结实。
(5)进行图2中过程[①] ,可以有效提高结实率。
(6)在研究过程中,该生物兴趣社团发现菜豆种皮有的是白色,有的是灰色。这在遗传学上被称为一对 。
8.“爱媛38号”杂柑由“南香柑”与“西子香”杂交培育而成,其皮薄,无籽,口感细嫩,清香爽口,深受人们喜欢。图为爱嫒38号的培育过程,据图完成下列问题。
(1)用“南香柑”和“西子香”培育“爱媛38号”的育种方式称为 。为了获得果实a,在花期需要去掉南香柑的雄蕊,授以西子香的花粉,这种技术叫做 。
(2)过程②属于 生殖;①和②两种生殖方式相比, 繁殖速度更快。
(3)研究人员以椪柑和温州蜜柑作砧木嫁接爱媛38号,研究不同砧木对爱媛38号果实品质的影响,结果如下表:
砧木
单果重量/g
可食率/%
10mL维生素C/mg
可溶性固形物/%
椪柑
201.62
86.9
28.13
14.97
温州蜜柑
209.09
87.59
22.12
11.1
为了获得营养价值高(以可溶性固形物为指标)的果实,根据实验结果,你建议果农选用 作砧木。
(4)若西子香的果实是橙色,南香柑的果实是黄色,其杂交后果实a是 色。果实颜色在遗传学中称为 ;不同品种果实颜色不同,根本原因是细胞中的 不同。
第3层 拓展培优练 lian
限时:8min
1.苹果素来享有“水果之王”的美誉,它的营养价值和医疗价值都很高。苹果富含糖类、酸类、芳香醇类和果胶物质,并含维生素B、维生素C及钙、磷、钾、铁等是人体必须的营养成分。
(1)苹果有酸、甜等不同口味,这种同一性状的不同表现在遗传学中叫 。
(2)图1是苹果的生命周期,过程①中最先突破种皮的是 ,一个苹果中有多粒种子,是因为苹果花的子房中有 。
(3)有经验的果农一般先用苹果种子繁育树苗,再将选好的“接穗”嫁接在树苗(砧木)上(图2)。苹果品质的好坏主要取决于 。
(4)EM菌肥是由多种微生物组成的生物有机肥。研究人员为了研究EM菌肥对苹果生长发育的影响,以黑龙江省农科院实验园秋露苹果为实验材料,选取果树长势一致、土壤一致、栽培措施一致的5年生植株,进行如下的实验:
分组
A
B
C
D
EM浓度
0.5%
0.3%
0.1%
常规无机肥
进行5次重复实验,对苹果的可溶性糖含量和每株果实的产量进行测量,得到的实验结果如下:
在该实验中,进行重复实验的目的是 ,该实验可以得出的结论是施用 的EM菌肥最有利于可溶性糖类的合成和产量的提高。
2.早在三千年前,我国人民就开始养蚕,蚕丝织品促进了中外经济、文化交流。某校课后服务实践开展了饲养家蚕活动,兴趣小组同学就家蚕的发育和某些性状的遗传展开了探究活动,请你一起参与探究。
(1)饲养家蚕过程中,同学们观察并记录了蚕的发育过程(如图),由图可知,家蚕的发育属于 发育。
(2)同学们观察发现,刚孵化出的蚁蚕(幼虫)就会在多种树叶中选择取食桑叶,这种行为是由 决定的。
(3)孵化出的幼虫有白足和黄足之分,足的白色与黄色是一对 。
(4)饲养过程中,有同学发现,若孵化阶段室温较高,则蚕卵孵化率就降低。据此,该同学提出了“温度对蚕卵孵化率有什么影响”的问题,并设计实验开展探究,实验结果如下表:
组别
A
B
C
蚕卵数(个)
1000
1000
800
培养温度(℃)
10
20
30
孵化率
78%
98%
68%
①该实验探究的变量是 。
②该同学的实验设计存在一定的问题,请你帮助他改正 。
③根据实验结果,请你从提高蚕卵孵化率角度,给蚕农提出一条合理化的建议 。
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6.20.1 遗传和变异现象
(基础+提升+拓展,限时3层提升)
第1层 基础必备练 lian
限时:5min
1.下列与“小洪的B型血”属于一对相对性状的是( )
A.小洪弟弟的B型血 B.小洪妈妈的单眼皮
C.小洪爸爸的O型血 D.小洪家猫咪的血型
【答案】C
【分析】性状是指生物体所有特征的总和,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
【详解】A.小洪弟弟的B型血和小洪的B型血,是同种生物同一性状的相同表现形式,A错误。
B.小洪妈妈的单眼皮和小洪的B型血,是同一个体的不同性状,B错误。
C.小洪爸爸的O型血和小洪的B型血,是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状,C正确。
D.小洪家猫的血型和小洪的B型血,是不同种生物的性状,D错误。
故选C。
2.下列选项属于相对性状的是( )
A.人的身高和体重 B.番茄的红果和黄花
C.兔的白毛和长毛 D.鸡的单冠和双冠
【答案】D
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
【详解】A.人的身高和体重是两种性状,不是相对性状,A不符合题意。
B.番茄的红果和黄花是两种性状,不是相对性状,B不符合题意。
C.兔的白毛和长毛是两种性状,不是相对性状,C不符合题意。
D.鸡的单冠和双冠是同一性状的不同表现形式,是相对性状,D符合题意。
故选D。
3.下列属于相对性状的是( )
A.人的卷发和黑发 B.豌豆的黄粒和圆粒
C.狗的长毛和猫的短毛 D.果蝇的残翅和长翅
【答案】D
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
【详解】A.人的卷发和黑发,是两种性状,分别是头发的形状和颜色,不是同一性状,因此不属于相对性状,故A错误。
B.豌豆的黄粒和圆粒,是两种性状,分别是豌豆的颜色和形状,不是同一性状,因此不属于相对性状,故B错误。
C.狗的长毛和猫的短毛,是两种生物的性状,因此不属于相对性状,故C错误。
D.果蝇的残翅和长翅,是翅膀的完整度不同,是同一性状的不同表现形式,因此属于相对性状,故D正确。
故选D。
4.下列关于植物和动物的成语,哪一项没有体现生物的性状( )
A.老马识途 B.狡兔三窟 C.花红柳绿 D.寒梅傲雪
【答案】D
【分析】生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状,如鸡冠的形状,如人的ABO血型等。
【详解】老马识途和狡兔三窟是动物体的行为方式;花红柳绿是植物的形态结构特征;寒梅傲雪不属于生物体的形态结构,没有体现生物的性状,D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
5.下列各选项中,属于相对性状的是( )
A.马毛色的白色和驴毛色的黑色 B.狼狗的白毛与家猫的黑毛
C.a品种黄瓜果的带刺与b品种黄瓜果的不带刺D.番茄的红色果与番茄的黄色种子
【答案】C
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状
【详解】A.马和驴不是同一种生物,故马毛色的白色和驴毛色的黑色不属于相对性状,A错误。
B.狼狗和家猫不属于同一种生物,故狼狗的白毛与家猫的黑毛不属于相对性状,B错误。
C.a品种和b品种黄瓜果属于同一物种,故a品种黄瓜果的带刺与b品种黄瓜果的不带刺属于相对性状,C正确。
D.果实和种子属于番茄的两大器官,不属于相对性状,D错误。
故选C。
6.下列属于性状的是( )
①形态结构特征②生理特性③行为方式
A.①② B.①②③ C.②③ D.①③
【答案】B
【分析】性状是指生物体所有特征的总和,包括形态结构特征、生理特性和行为方式。
【详解】
性状包括①形态结构特征,如人的单眼皮和双眼皮、植物的叶片形状等;②生理特性,如人的血型、植物的抗寒性等;③行为方式,如动物的取食行为、人的习惯等,ACD错误,B正确。
故选B。
7.下列描述中,能够揭示生物遗传现象的是( )
A.桐实生桐,桂实生桂 B.一母生九子,连母十个样
C.一树结果,酸甜各异 D.桔生淮南则为桔,生于淮北则为枳
【答案】A
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
【详解】A.“桐实生桐,桂实生桂”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象,故A符合题意。
BCD.“一母生九子,连母十个样”“一树结果,酸甜各异”“桔生淮南则为桔,生于淮北则为枳”都是亲代与子代之间在性状上的差异,属于变异现象,故BCD不符合题意。
故选A。
8.民俗说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的( )
A.生长发育现象 B.适应进化现象 C.遗传现象 D.变异现象
【答案】C
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲子间和子代个体间的差异叫变异。
【详解】A.生长现象是指生物体由小变大的过程,即生物细胞数目增多,细胞体积增大的过程,发育是指在生长的基础上,生物体形态、结构、功能的变化,最终成为一个性成熟的个体,然后经衰老死亡,生长与发育同时进行,生长是发育的基础,A不符合题意。
B.适应现象是指生物与环境相适应,每种生物都是与其生存的环境相适应的,生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物多样性,B不符合题意。
C.遗传现象是指亲代与子代之间在性状上的相似性,“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”,体现了生物亲子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象,C符合题意。
D.变异现象是指亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异,D不符合题意。
故选C。
第2层 能力提升练 lian
限时:8min
1.下列选项中,不属于相对性状的是( )
A.牡丹花的不同花色 B.家兔的立耳和垂耳
C.番茄的红果和黄果 D.人的双眼皮和大眼睛
【答案】D
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
【详解】ABC.牡丹花的不同花色、家兔的立耳和垂耳、番茄的红果和黄果,都是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状,ABC正确。
D.人的双眼皮和大眼睛,是同种生物的两种性状,不属于相对性状,D错误。
故选D。
2.下列语句描写生物具有遗传特性的是( )
A.橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳 B.龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞
C.春种一粒粟,秋收万颗子 D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
【答案】B
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的亲子代之间在性状上的相似性叫遗传,亲代和子代的性状的差异及个体之间的差异叫变异。
【详解】A.“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”,体现了环境引起了性状的差异,属于变异现象,A不符合题意。
B.“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,说明了,是生物的遗传现象,B符合题意。
C.“春种一粒粟,秋收万颗子”体现了植物的生长和繁殖的特征,C不符合题意。
D.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”描述的是自然现象。D不符合题意。
故选B。
3.将公鸡的睾丸摘除后,发现鸡冠和肉垂会发生一定程度的萎缩,如图所示。下列叙述错误的是( )
A.鸡的单冠和玫瑰冠是一对相对性状 B.睾丸具有分泌雄性激素的功能
C.鸡冠和肉垂的发育与雄性激素有关,也受基因的影响D.摘除睾丸的公鸡仍然具有生殖能力
【答案】D
【分析】睾丸和卵巢能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素(雄性激素和雌性激素)能促进第二性征的出现。
【详解】A.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。根据题目描述和图示,我们可以明确看到公鸡有两种不同的鸡冠形态:单冠和玫瑰冠,因此它们是一对相对性状,A正确。
B.睾丸具有分泌雄性激素和产生精子的功能,B正确。
C.雄性激素促使第二性征的发育,鸡的鸡冠和肉垂属于第二性征,所以鸡冠和肉垂的发育与雄性激素有关,C正确。
D.摘除睾丸的公鸡,不能产生精子,失去生殖能力,D错误。
故选D。
4.蟹爪兰花期在春节前后,是常见的节日装饰用花。为使蟹爪兰生长旺盛,常采用如图所示方法进行繁殖。以下对蟹爪兰的相关表述正确的是( )
A.图中蟹爪兰采用的是扦插繁殖 B.图中①为接穗,②为砧木
C.该繁殖方式属于有性生殖 D.蟹爪兰花朵的黄色和粉色是一对相对性状
【答案】D
【分析】(1)不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养,无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异。
(2)嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体,接上的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木,嫁接可分为芽接和枝接两种方式。
【详解】A.图中蟹爪兰采用的是嫁接繁殖,故A错误。
B.蟹爪兰嫁接到仙人掌上,蟹爪兰属于接穗,仙人属于砧木,图中①为砧木,②为接穗,故B错误。
C.嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,故C错误。
D.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,蟹爪兰花朵的黄色和粉色是是同种生物同一性状的不同表现形式,是一对相对性状,D正确。
故选D。
5.学习了性状相关知识后,同学们在课下对性状进行了讨论,下列表述错误的是( )
A.每个生物体都会有许多不同的性状 B.并不是所有的性状都可以用肉眼观察到
C.在生物传种接代的过程中,传下去的是生物的性状D.子代的某一性状可以和亲代不同
【答案】C
【分析】任何生物体都有许许多多性状。有的是形态结构特征,有的是生理特性(如人的ABO血型),有的是行为方式(如婴儿一出生就会吮吸、惯用右手等行为)等。可见,性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
【详解】A.性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。每个生物体都会有许多不同的性状,A正确。
B.并不是所有的性状都可以用肉眼观察到,如人的ABO血型,B正确。
C.在生物传种接代的过程中,传下去的是生物的基因,而不是性状,C错误。
D.遗传是指生物亲子间的相似性,变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。所以,子代的某一性状可以和亲代不同,D正确。
故选C。
6.下列各项中,属于相对性状的是
A.丹丹是单眼皮,强强也是单眼皮 B.山羊的毛较少,绵羊的毛较多
C.姚明长的较高,全红婵长的较瘦 D.豌豆种子的圆滑与皱缩
【答案】D
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
【详解】A.丹丹是单眼皮,强强也是单眼皮,是同种生物同一性状的相同表现形式,不是相对性状,A错误。
B.山羊的毛较少,绵羊的毛较多,是两种生物的性状,B错误。
C.姚明长的较高,全红婵长的较瘦,是同种生物的不同性状,C错误。
D.豌豆种子的圆滑与皱缩,是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状,D正确。
故选D。
7.种子是农业的“芯片”。某生物兴趣社团研究菜豆的一生,记录下其生活简史,请据图回答下列问题。
活动一:育种。
(1)生物兴趣社团选择4月份进行育种,是因为种子的萌发需要 。
(2)图1中,种子萌发时,首先突破种皮的结构是 。
活动二:移栽。
(3)移栽菜豆幼苗时,根部要带一坨土,目的是保护 。
(4)老师建议选择在阴天或傍晚进行移栽,原因是减弱植物的 作用,提高成活率。
活动三:结实。
(5)进行图2中过程[①] ,可以有效提高结实率。
(6)在研究过程中,该生物兴趣社团发现菜豆种皮有的是白色,有的是灰色。这在遗传学上被称为一对 。
【答案】(1)适宜温度(2)胚根(3)菜豆幼苗的幼根(4)蒸腾(5)人工授粉(6)相对性状
【分析】1. 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
2.生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
3.根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区;成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。
4. 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输,蒸腾作用还能降低温度。
【详解】(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气,生物兴趣社团选择4月份进行育种,4月份气温回暖,这时候进行育种,是种子的萌发需要适宜的温度。
(2) 种子萌发时,会吸收水分,子叶内的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快,最先突破种皮向地生长,并发育成根;随后胚轴伸长,发育成连接根和茎的部位;胚芽突破种子背地生长,发育成茎和叶。
(3) 移栽植物时,往往会造成幼根和根毛受损,而使植物吸水的功能大大下降,造成植物萎蔫或死亡。故移栽菜豆幼苗时要带土移栽,目的是保护根毛和幼根,可以提高成活率。
(4) 移栽植物时,根系或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低,因此在移栽植物时,选择在阴天或傍晚进行移栽,是为了降低蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率。
(5)异花传粉往往容易受到环境条件的限制,得不到传粉的机会,如风媒传粉没有风,虫媒传粉因风大或气温低,而缺少足够昆虫飞出活动传粉等,从而降低传粉和受精的机会,影响到果实和种子的产量。图2人工辅助授粉可以弥补自然状态下的传粉不足,有效提高结实率。
(6)同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,菜豆种皮有的是白色,有的是灰色,在遗传学上被称为一对相对性状。
8.“爱媛38号”杂柑由“南香柑”与“西子香”杂交培育而成,其皮薄,无籽,口感细嫩,清香爽口,深受人们喜欢。图为爱嫒38号的培育过程,据图完成下列问题。
(1)用“南香柑”和“西子香”培育“爱媛38号”的育种方式称为 。为了获得果实a,在花期需要去掉南香柑的雄蕊,授以西子香的花粉,这种技术叫做 。
(2)过程②属于 生殖;①和②两种生殖方式相比, 繁殖速度更快。
(3)研究人员以椪柑和温州蜜柑作砧木嫁接爱媛38号,研究不同砧木对爱媛38号果实品质的影响,结果如下表:
砧木
单果重量/g
可食率/%
10mL维生素C/mg
可溶性固形物/%
椪柑
201.62
86.9
28.13
14.97
温州蜜柑
209.09
87.59
22.12
11.1
为了获得营养价值高(以可溶性固形物为指标)的果实,根据实验结果,你建议果农选用 作砧木。
(4)若西子香的果实是橙色,南香柑的果实是黄色,其杂交后果实a是 色。果实颜色在遗传学中称为 ;不同品种果实颜色不同,根本原因是细胞中的 不同。
【答案】(1)杂交育种 人工辅助授粉(2)无性 ②(3)椪柑(4)黄 性状 遗传物质
【分析】1.开花和结果是一个连续的过程。嫁接是指把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。
2.题图中:①是有性生殖,②是嫁接,③是种子萌发,④是植株生长;a是果实,b是根,c是茎和叶。
【详解】(1)杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。根据题干信息可知,用“南香柑”和“西子香”培育“爱媛38号”的育种方式称为杂交育种。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。人工授粉是指用人工方法把植物花粉传送到柱头上,以提高坐果率,或有方向性改变植物物种的技术措施。结合题图可知,为了获得果实a,在花期需要去掉南香柑的雄蕊,授以西子香的花粉,这种技术叫做人工辅助授粉。
(2)嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。可见,过程②是嫁接,属于无性生殖;①是有性生殖;无性生殖的繁殖速度快,产生的新个体能完全保留母体的优良性状。所以,①和②两种生殖方式相比,②的繁殖速度更快。
(3)根据表格信息可知,为了获得营养价值(以可溶性固形物为指标)高的果实,应给果农提出的建议是选用椪柑做砧木,因为椪柑为砧木时,果实中的可溶性固形物含量更高(14.97%)。
(4)植物的果实是由子房发育来的,种子是由子房内的胚珠发育来的,种子内的胚是由受精卵发育来的,只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮基因组成并没有改变。所以,将橙色西子香的花粉授到黄色南香柑的柱头上,其杂交后的果实a与母本一致,是黄色。 性状是指生物体所有特征的总和。遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。可见,果实颜色在遗传学中称为性状。 细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见,不同品种果实颜色不同,根本原因是细胞中的遗传物质不同。
第3层 拓展培优练 lian
限时:8min
1.苹果素来享有“水果之王”的美誉,它的营养价值和医疗价值都很高。苹果富含糖类、酸类、芳香醇类和果胶物质,并含维生素B、维生素C及钙、磷、钾、铁等是人体必须的营养成分。
(1)苹果有酸、甜等不同口味,这种同一性状的不同表现在遗传学中叫 。
(2)图1是苹果的生命周期,过程①中最先突破种皮的是 ,一个苹果中有多粒种子,是因为苹果花的子房中有 。
(3)有经验的果农一般先用苹果种子繁育树苗,再将选好的“接穗”嫁接在树苗(砧木)上(图2)。苹果品质的好坏主要取决于 。
(4)EM菌肥是由多种微生物组成的生物有机肥。研究人员为了研究EM菌肥对苹果生长发育的影响,以黑龙江省农科院实验园秋露苹果为实验材料,选取果树长势一致、土壤一致、栽培措施一致的5年生植株,进行如下的实验:
分组
A
B
C
D
EM浓度
0.5%
0.3%
0.1%
常规无机肥
进行5次重复实验,对苹果的可溶性糖含量和每株果实的产量进行测量,得到的实验结果如下:
在该实验中,进行重复实验的目的是 ,该实验可以得出的结论是施用 的EM菌肥最有利于可溶性糖类的合成和产量的提高。
【答案】(1)相对性状 (2)胚根 多个胚珠 (3)接穗(4)减小实验误差,使实验结论更可靠 0.5%
【分析】1、一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。
2、植物的生长需要多种无机盐,需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
3、对照实验要求除控制变量不同外,其他条件均相同。
【详解】(1)同种生物同一性状的不同表现形式,称为相对性状。苹果有酸、甜等不同口味,这种同一性状的不同表现在遗传学中叫相对性状。
(2)种子萌发过程中,胚根最先突破种皮,发育成根。一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。一个苹果中有多粒种子,是因为苹果花的子房中有多个胚珠。
(3)果树嫁接属于无性繁殖,无性繁殖可以保持母体的优良性状。所以,苹果品质的好坏主要取决于所嫁接的接穗。
(4)在探究试验中,为减小实验误差,使实验结论更可靠,应进行重复实验。对苹果的可溶性糖含量和每株果实的产量比较可知:施用0.5%的EM菌肥最有利于可溶性糖类的合成和产量的提高。
【点睛】掌握种子的萌发及无机盐对植物的作用和对照实验的设计要求是解题的关键。
2.早在三千年前,我国人民就开始养蚕,蚕丝织品促进了中外经济、文化交流。某校课后服务实践开展了饲养家蚕活动,兴趣小组同学就家蚕的发育和某些性状的遗传展开了探究活动,请你一起参与探究。
(1)饲养家蚕过程中,同学们观察并记录了蚕的发育过程(如图),由图可知,家蚕的发育属于 发育。
(2)同学们观察发现,刚孵化出的蚁蚕(幼虫)就会在多种树叶中选择取食桑叶,这种行为是由 决定的。
(3)孵化出的幼虫有白足和黄足之分,足的白色与黄色是一对 。
(4)饲养过程中,有同学发现,若孵化阶段室温较高,则蚕卵孵化率就降低。据此,该同学提出了“温度对蚕卵孵化率有什么影响”的问题,并设计实验开展探究,实验结果如下表:
组别
A
B
C
蚕卵数(个)
1000
1000
800
培养温度(℃)
10
20
30
孵化率
78%
98%
68%
①该实验探究的变量是 。
②该同学的实验设计存在一定的问题,请你帮助他改正 。
③根据实验结果,请你从提高蚕卵孵化率角度,给蚕农提出一条合理化的建议 。
【答案】(1)完全变态(2)遗传物质(3)相对性状(4)温度 A、B、C三组蚕卵数应相同,都为1000个或都为800个,保证变量唯一 控制培养温度为20℃,不能太高或太低
【分析】(1)昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育,完全变态发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。
(2)科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说,就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案,而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程,而不是只注重答案本身
【详解】(1)家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,属于完全变态发育。
(2)刚孵化出的蚁蚕(幼虫)就会在多种树叶中选择取食桑叶,这是生来就有的行为,这种行为是由体内的遗传物质所决定的,属于先天性行为。
(3)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。孵化出的幼虫有白足和黄足之分,足的白色与黄色是一对相对性状。
(4)①一组对照实验中只能有一个变量,且只能以所研究的条件为变量,其它条件应相同。该同学提出了“温度对蚕卵孵化率有什么影响”的问题,因此该实验的变量是温度。
②对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同,其它量皆相同。因此该同学的实验设计中A、B、C三组蚕卵数应相同,都为1000个或都为800个,保证变量唯一。
③由表中数据可知,在20℃时,蚕卵的孵化率最高,因此从提高蚕卵孵化率角度考虑,蚕农控制培养温度为20℃,不能太高或太低。
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