专题十一 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变综合练习--2025届高三历史统编版必修中外历史纲要下二轮复习

专题十一 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变（练基础） 1.1958年，苏联向非共产党国家出口的石油，占苏联石油出口总量的74%。1963年，此数值上升至89%。1958年，苏联政府宣布，凡是向西欧国家出口的石油产品降价22%。1962年，苏联政府再次调整石油产品出口价格。向西欧国家出口的石油产品降价55.7%。1960年，苏联向西欧国家出口的石油收入为26320万美元，占苏联外汇收入的31.5%。苏联此举的目的是( ) A.扭转苏联与西欧的贸易逆差 B.分化资本主义阵营 C.为苏联的工业化获得资金 D.寻求“冷战”的和解 2.20世纪20至30年代，在菲律宾、印度尼西亚、越南、缅甸、马来西亚、印度以及西亚的伊朗和土耳其等国，先后成立了无产阶级政党——共产党。在拉丁美洲，各国工人运动中的革命派和社会民主党中的左派摆脱社会民主主义和无政府工团主义的影响，从社会民主党中分裂出来，先后成立了共产党组织。这可用于说明( ) A.西方帝国主义国家侵略的放松 B.十月革命推动了民族解放运动的发展 C.无产阶级开始登上历史的舞台 D.国际社会主义运动在探索中曲折发展 3.第一次世界大战前，面对俄国与法国结盟，为避免两线作战，德国军事家设计一个速决战计划：法国动员比俄国迅速，德国必须在六星期内，调动大部分军力快速击败法国。待击败法国后，立即东调，全力对付数量庞大但动员缓慢的俄军。这一战术基于德国在当时拥有( ) A.系统的高速公路 B.便捷的铁路交通 C.快速的空军运输 D.高效的海运系统 4.某学者在评价苏联某一时期的经济发展状况时指出“这种备战型的发展模式，导致苏联一味追求重工业和军事工业的发展，忽略了农业和轻工业的发展，虽实现了农业机械化，但实际上却导致了苏联国民经济内部产业发展严重失衡，严重影响了国民经济的健康发展和人民生活水平的提高。”下列属于这一“发展模式”的经济举措是( ) A.实行余粮收集制 B.推行新经济政策 C.开展农业集体化 D.建立苏维埃政权 5.阅读历史地图需要运用图例。如图图例能够反映德国疆界的一次变化。这一疆界变化直接基于( ) A.巴黎和会的召开 B.《国际联盟盟约》内容 C.华盛顿会议的举行 D.《凡尔赛条约》的规定 6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“十月革命产生了一种具有世界性影响的新的思想意识，还深刻影响了战后数十年世界历史模式。俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”对“世界历史的引领者”最合理的解释是，十月革命( ) A.建立了人类历史上第一个无产阶级政权 B.沉重打击了帝国主义对世界的统治 C.鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 D.开辟了人类探索社会主义道路的新纪元 7.二战结束后，苏联从德国掠夺了一大批专家人才，还将德国境内大量的重工业厂房设备拆除并运回苏联；位于中国东北的日本厂房设备，也被拆除运到苏联的东部地区。苏联此举意在( ) A.为冷战做好准备 B.改善民众生活 C.根除法西斯势力 D.增强国防力量 8.1917年11月8日，苏俄新政权颁布法令，宣布“决心根据上述对一切民族都公正的条件，立即签定和约，终止这场战争”。法令的颁布( ) A.说明苏俄新政权退出了一战 B.加速了沙皇专制体制的瓦解 C.体现苏俄民众对和平的渴望 D.沉重打击了帝国主义的力量 9.如图为创作于1941年8月的漫画《建设者的会晤》。漫画以两个跨越大西洋紧紧相握的手臂为主图，手臂上站着罗斯福和丘吉尔，两人正紧握双手，以示英美两国的联合。下列选项与这幅漫画反映的事件直接相关的是( ) A.推动世界反法西斯同盟形成 B.导致太平洋战争的爆发 C.第二次世界大战发生转折 D.奠定雅尔塔体系的基础 10.列宁在论述新经济政策时说道：“以前没有这种结合，所以现在我们首先要建立这种结合”“使我们在大工业和农业中的社会主义工作同每个农民从事的工作结合起来”“找到了我们花很大力量所建立的新经济同农民经济的结合”。由此可见，新经济政策的推行( ) A.消除了城市和乡村间的矛盾 B.为开展农业集体化创造了条件 C.加强了农民对新政权的认同 D.探索了俄国社会主义革命道路 11.丘吉尔在他的《二战回忆录》中说：“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒”。丘吉尔这句话的意思是( ) A.第二次世界大战没有必然性 B.第二次世界大战的发生绥靖政策有重大责任 C.第二次世界大战的罪魁是法西斯 D.捷克斯洛伐克的软弱助长了希特勒的野心 12.20世纪60年代，苏联宇航员除获得政府颁发的勋章外，还获得物质奖励，包括家用电器、生活用品、短裤、袜子等。勃列日涅夫的工作日志中也记录“收到一件运动服，轻工制品。”“阿根廷总书记寄来一件毛皮夹克上衣。”这表明，当时的苏联( ) A.高度重视国防军工事业 B.与新兴国家的关系密切 C.国民经济建设停滞不前 D.经济结构畸形问题突出 13.阅读材料，完成下列要求。 材料一：1926年，苏联农业总产值达到1913年水平的118%，其中种植业产值为114%，畜牧业产值为127%。但从1928年开始，苏联国内出现了粮食收购危机。到1929年4月，收购到的粮食比上年同期还要少，连莫斯科的面包供应都出现了问题。在这种情况下，斯大林决心加速农村的集体化运动，实行农业全盘集体化，以便把粮食牢牢地控制在国家手里。“一五”计划结束时，有60%以上的农户加入集体农庄，集体农庄的播种面积占全国播种面积的70%以上；在主要产粮区，加入集体农庄的农户比例为80%～90%。1933年1月，联共（布）中央宣布：“把分散的个体小农经济纳入社会主义大农业的轨道的历史任务已经完成。” ——摘编自陆南泉《苏联经济发展史简论与启示：从斯大林时期到赫鲁晓夫时期》 材料二：1952年，民主德国工业部门产值占国内生产总值已超过50%，工业优势明显，呈现出典型的工业社会产业结构特征。同年，民主德国借鉴苏联模式开启了一场声势浩大的农业集体化运动。在这一过程中，国家通过大量的财政拨款为合作社提供更多的税费优惠政策、向合作社派送专业技术人员、补贴合作社社员收入，吸引农民主动自愿加入合作社。与此同时，国家还通过动员、教育、说服、许诺等方式引导农民加入合作社。在农产品收购制度方面，政府采用了双重价格体系，国家规定农户每年以交售价格向国家出售一定额度的农产品，超出交售额度的农产品既可以以收购价格出售给国家，也可以相对自由地在市场上出售。而且，在集体化期间一直保留了较高比例私有成分，甚至直到实现全盘集体化的前一年，私营比例依然超过一半以上。至1960年底，民主德国农业基本实现了全盘集体化。 ——摘编自曾哲《民主德国农业集体化的特点及启示研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析苏联实行农业集体化的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，说明苏联、民主德国两国农业集体化特点的异同。 14.1914年，第一次世界大战爆发，对人类历史发展产生了巨大而深远的影响。阅读材料，回答问题。 材料一：工业革命后，欧美资本主义国家积极向外扩张，向海外殖民、倾销商品、掠夺原料，输出过剩资本、生活方式和思维方式。到20世纪初，世界最终形成一个相互联系的有机整体。与此同时，为重新瓜分殖民地、势力范围和争夺世界霸权，新老资本主义国家在经济上的竞争日益加剧。而在殖民地世界中，被压迫民族正在逐步觉醒。 ——据吴于廑等《世界史·近代史编》整理 材料二：对于俄国革命爆发的原因，列宁曾精辟地指出：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。” ——据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等整理 （1）阅读材料一，概述世界一体化的主要影响，并分析第一次世界大战爆发前世界的主要矛盾。 （2）根据列宁关于“战争引发革命，革命制止战争”的论断，简述1917年俄国革命的主要史实。 答案以及解析 1.答案：C 解析：20世纪50年代末到60年代，美苏关系缓和，在这一时期，美国调整了其经济遏制战略，局部缓和对苏联和东欧国家的贸易管制，苏联赫鲁晓夫政府开始积极寻求扩大东西方贸易关系，以便为苏联工业化和国防现代化获得技术和资金，其就是由于苏联社会主义建设缺乏资金。故C项正确；从材料中看不出此时苏联对西欧处于逆差的状态，排除A；B项不是主要目的，排除B；D项不符合史实，排除D。 2.答案：B 解析：结合所学可知，十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲、拉丁美洲民族民主运动的深入开展，故20世纪20至30年代，在菲律宾、印度尼西亚等国先后成立了无产阶级政党——共产党，在拉丁美洲，各国工人运动中的革命派和社会民主党中的左派也先后成立了共产党组织，B项正确；一战结束之后，西方帝国主义国家对亚洲等殖民地、半殖民地国家加紧侵略，排除A项；1905年孟买工人政治大罢工标志印度无产阶级开始登上历史的舞台，20世纪20至30年代，无产阶级已经登上了历史的舞台，排除C项；材料体现的是国际社会主义运动的发展，并未体现其曲折性，排除D项。故选B项。 3.答案：B 解析：据材料信息可知，当时的时间是在1914年以前，根据所学知识可知，铁路交通是第一次工业革命的产物，也是当时最便利的交通工具，符合德国当时的史实，B项正确；德国第一条高速公路是1932年建成的，A不符合材料时间，排除A项；飞机是1903年美国莱特兄弟发明的，美国1909年才交付使用了第一架军用飞机，对于后来制造飞机的德国，不可能在一战前形成快速的空军运输，C不符合史实，排除C项；德国的地理位置是位于西欧的内陆，没有高效的海运系统，排除D项。故选B项。 4.答案：C 解析：据材料“导致苏联一味追求重工业和军事工业的发展，忽略了农业和轻工业的发展”及所学知识可知，斯大林时期片面发展重工业，使得苏联经济结构严重失调，农业和轻工业长期得不到提高，所以材料反映了斯大林领导苏联工业化建设时期的发展模式，斯大林通过实行经济发展五年计划、工业化和农业集体化逐渐形成了斯大林模式，C项正确；余粮收集制和新经济政策都是列宁时期实行，排除AB项；领导建立苏维埃政权的是列宁，且D项属于政治层面，排除D项。故选C项。 5.答案：D 解析：一战结束后，战胜国在1919年召开了巴黎和会，与会各国缔结了《凡尔赛条约》建立了凡尔赛体系；这一体系的主要内容包括：德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分；承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立；1914—1919年的德国疆界的一次变化与之直接相关，D项正确；巴黎和会的召开而非签订协议，不能直接影响德国疆界，排除A项；《国际联盟盟约》是《凡尔赛和约》的第一部分，是为建立国际联盟而制定的规则，不涉及国家领土和疆域的变化，排除B项；1921—1922年召开的华盛顿会议，是调整了列强在远东地区的秩序，时空不符，排除C项。故选D项。 6.答案：D 解析：据本题材料概括得出结论是：俄国十月革命胜利后建立了世界上第一个社会主义国家，使得它成为了“世界历史的引领者”，它开辟了人类探索社会主义道路的新纪元，D项正确；巴黎公社建立了人类历史上第一个无产阶级政权，排除A项；十月革命建立第一个社会主义国家，沉重打击了帝国主义对世界的统治，但不符合材料的主旨，排除B项；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，也是十月革命的影响，但和材料所反映出的信息不相符，排除C项。故选D项。 7.答案：D 解析：苏联在二战结束后，将德国和中国东北的工业设备和专家转移到苏联境内旨在迅速增强其工业能力，特别是军事工业能力以保障国家安全和国防需求，这些举措直接为提高苏联的国防力量服务，D项正确；材料时间为二战结束后，冷战开始的时间为1947年，且挑起冷战的是美国，排除A项；材料中主要涉及的是与国防有关的重工业，与改善民众生活没有直接关系，排除B项；掠夺德国的专家人才与根除法西斯势力没有直接关系，排除C项。故选D项。 8.答案：C 解析：据材料“1917年11月8日”“立即签定和约，终止这场战争”等并结合所学可知，1917年11月7日俄国发生十月革命，11月8日苏俄政府颁布《和平法令》反对并退出正在进行的帝国主义战争，材料中的“法令”即《和平法令》，苏维埃政权是工农民主专政，《和平法令》体现了苏俄民众对和平的渴望，故选C项；1918年3月3日《布列斯特和约》的签订，苏俄退出一战，排除A项；1917年3月“二月革命”推翻沙皇专制统治，排除B项；是“十月革命”沉重打击了帝国主义的力量，不是《和平法令》，排除D项。 9.答案：A 解析：根据材料概括可知：材料和漫画反映的是英美两国紧密联合，结合所学知识，可知1941年8月，罗斯福和丘吉尔在大西洋上会晤，签署了《大西洋宪章》，标志着英美两国在反法西斯战争中的联合。这一事件奠定了世界反法西斯联盟形成的基础，A项正确；日本发动太平洋战争是以战养战的需要和英美贸易禁运刺激的结果，与英美《大西洋宪章》无直接关系，排除B项；二战转折点是苏德战场斯大林格勒战，与英美结盟无直接关系，排除C；雅尔塔体系形成与二战后，与题干时间信息不符，排除D项。 10.答案：C 解析：根据材料可知，列宁认为，新经济政策建立了工农间的结合，实现了农民和社会主义的结合，找到了新经济和农民阶级的结合，即新经济政策照顾了农民阶级的利益。这加强了农民对新政权的认同，C项正确；“消除了”说法不符史实，新经济政策的推行不可能消除城乡间矛盾，排除A项；新经济政策与农业集体化之间没有必然联系，排除B项；新经济政策涉及社会主义建设，不涉及社会主义革命，排除D项。故选C项。 11.答案：B 解析：材料中的“善良的软弱”指的是英法等国对法西斯侵略的妥协、退让的绥靖政策，使得“强化了邪恶的刻毒”，即第二次世界大战的发生绥靖政策有重大责任，B项正确；第二次世界大战是垄断资本主义发展不平衡的结果，“没有必然性”的说法绝对化，排除A项；“第二次世界大战的罪魁是法西斯”与“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的”表述不符，排除C项；材料中的“善良的软弱”指的是英法等国对法西斯侵略的妥协、退让的绥靖政策，而捷克斯洛伐克则是绥靖政策的牺牲品，排除D项。故选B项。 12.答案：D 解析：据材料信息可知，20世纪60年代苏联早已实现了工业化，但其片面发展重工业，忽视轻工业，因此一些生活用品反而在某些领域受到重视，如宇航员的奖品、国家领导人的礼物等，这体现了当时苏联轻工业较为落后，经济结构畸形问题突出，D项正确；材料主要讲述的是宇航员获得的物质奖励以及勃列日涅夫收到的物品，没有涉及国防军工事业，排除A项；阿根廷总书记送来礼物反映了苏联与阿根廷有一定往来，但不能就此得出苏联与新兴国家的关系密切，排除B项；二战后苏联虽没有突破苏联模式，但经济也取得了一定发展，20世纪60年代国民经济停滞不前说法与史实不符，排除C项。故选D项。 13.答案：（1）苏联农业水平的恢复；出现了粮食收购危机；领导人对形势的认识；国家工业化发展的要求；建立高度集中的计划经济体制的需要。 （2）同：都体现了社会主义计划经济的要求（体现政府主导作用）都重视群众的力量；都基本实现了农业集体化（都基本实现了全盘集体化）。 异：苏联——服务于工业化建设；带有强烈的强制性；粮食收购过程中排斥市场；实现的方式相对单一。民主德国——建立在工业化实现基础上；强制与自愿相结合；过程中农产品收购利用市场；政府多种方式引导。 解析：（1）原因：根据材料一“1926年，苏联农业总产值达到1913年水平的118%，其中种植业产值为114%，畜牧业产值为127%。”可知，苏联农业水平的恢复；根据材料一“到1929年4月，收购到的粮食比上年同期还要少，连莫斯科的面包供应都出现了问题。”可知，出现了粮食收购危机；根据材料一“在这种情况下，斯大林决心加速农村的集体化运动，实行农业全盘集体化，以便把粮食牢牢地控制在国家手里。”可知，领导人对形势的认识；并结合所学可知，斯大林时期，牺牲农业发展工业，故国家工业化发展的要求；根据材料一“把分散的个体小农经济纳入社会主义大农业的轨道的历史任务已经完成。”可知，建立高度集中的计划经济体制的需要。 （2）同：根据材料一“在这种情况下，斯大林决心加速农村的集体化运动，实行农业全盘集体化，以便把粮食牢牢地控制在国家手里。”和材料二“在这一过程中，国家通过大量的财政拨款为合作社提供更多的税费优惠政策、向合作社派送专业技术人员、补贴合作社社员收入，吸引农民主动自愿加入合作社。”可知，都体现了社会主义计划经济的要求或体现政府的主导作用；根据材料一“有60%以上的农户加入集体农庄，集体农庄的播种面积占全国播种面积的70%以上；在主要产粮区，加入集体农庄的农户比例为80%～90%。”和材料二“与此同时，国家还通过动员、教育、说服、许诺等方式引导农民加入合作社。”可知，都重视群众的力量；从结果的角度分析可知，都基本实现了农业集体化或都基本实现了全盘集体化。异：结合所学可知，苏联高度集中的计划经济体制下，工农业比例严重失调，牺牲农业发展工业，故苏联服务于工业化建设；带有强烈的强制性；从实施的过程中可知，粮食收购过程中排斥市场，实现的方式相对单一。根据材料二“同年，民主德国借鉴苏联模式开启了一场声势浩大的农业集体化运动。”可知，民主德国建立在工业化实现的基础上；根据材料二“与此同时，国家还通过动员、教育、说服、许诺等方式引导农民加入合作社。”可知，强制与自愿相结合；根据材料二“在农产品收购制度方面，政府采用了双重价格体系，国家规定农户每年以交售价格向国家出售一定额度的农产品，超出交售额度的农产品既可以以收购价格出售给国家，也可以相对自由地在市场上出售。”可知，过程中农产品收购利用市场；根据材料二“在这一过程中，国家通过大量的财政拨款为合作社提供更多的税费优惠政策、向合作社派送专业技术人员、补贴合作社社员收入，吸引农民主动自愿加入合作社。与此同时，国家还通过动员、教育、说服、许诺等方式引导农民加入合作社。”可知从方式上，政府多种方式引导。 14.答案：（1）影响：世界一体化进程促进了全球物质、政治、思想与文化的交流，客观上是历史的进步。但是，扩大了经济发展的不平衡。矛盾：列强之间的矛盾；列强与被压迫民族之间的矛盾。 （2）史实：战争促使二月革命爆发，推翻沙皇专制，形成两个政权并存的局面；列宁发表《四月提纲》，提出“全部政权归苏维埃”；临时政府在第一次世界大战中失败，引发七月事件；十月革命推翻临时政府，通过《和平法令》，成立世界上第一个苏维埃政权。 解析：（1）第一小问影响，依据材料一中“输出过剩资本、生活方式和思维方式。到20世纪初，世界最终形成一个相互联系的有机整体”可知，世界一体化进程促进了全球物质、政治、思想与文化的交流，客观上是历史的进步；根据材料一“新老资本主义国家在经济上的竞争日益加剧”可知，扩大了经济发展的不平衡 第二小问矛盾，根据材料一“为重新瓜分殖民地、势力范围和争夺世界霸权，新老资本主义国家在经济上的竞争日益加剧。而在殖民地世界中，被压迫民族正在逐步觉醒”结合所学知识可知，其矛盾是列强之间的矛盾以及列强与被压迫民族之间的矛盾。 （2）根据材料二“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命”结合所学知识，结合所学知识可知，战争促使二月革命爆发，推翻沙皇专制，形成两个政权并存的局面；结合《四月提纲》的知识进行证明，列宁发表《四月提纲》，提出“全部政权归苏维埃”，临时政府在第一次世界大战中失败，引发七月事件；再结合十月革命的知识进行证明，十月革命推翻临时政府，通过《和平法令》，成立世界上第一个苏维埃政权。 学科网（北京）股份有限公司 $$