7.认识时间（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

认识时间 二年级上册人教版数学 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．过半小时是（    ）。 A．12：30 B．3：30 C．4：00 2．小文8：00开始写作业，写完作业去踢球，然后要在11：00以前去奶奶家。下面（    ）时间他可能在踢球。 A． B． C． 3．实验小学12月31日下午1：30开始元旦表演，（    ）迟到了。 A． B． C． 4．钟面上分针从2走到8，走了（      ）。 A．30分 B．6时 C．6分 5．现在是，再过1个小时是（    ）。 A．快2时了 B．2时过一点儿 C．快3时了 二、填空题 6．分针走1小格是( )，走1大格是( )，时针走1大格是( )。 7．时针从“1”走到“6”，走了( )小时；分针从“1”走到“6”走了( )分钟。 8．1小时＝( )分钟，120分钟＝( )小时，( )分钟＝3小时。 9．我会认时间。 10．想一想，填一填。 11．小明一放学就回家，路上走了15分钟，到家的时间是3：55。他放学的时间是( )。 12．写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。 ( )分            ( )分            ( )分 13．有一种挂钟，1时整敲1下，2时整敲2下，3时整敲3下……另外每半小时还要敲1下，从1：40到5：50这个时间段里，这个时钟共敲击了( )下。 14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2时( )120分    90分( )1时        60分( )1时 4时( )40分    3时10分( )100分   1分钟( ) 1小时 三、判断题 15．9时8分写作9：8。 ( ) 16．下图钟面上的时刻是6：00。( ) 17．分针走一大圈，时针刚好走一大格，即1时。( ) 18．钟面上分针走2圈。时针正好走2个大格。( ) 19．钟面上时针在6和7之间，分针在“5”上，表示的时间是7时25分。( ) 四、作图题 20．给下面的钟表画上时针和分针。 21．请你画出相应的时针和分针。    五、解答题 22．想一想，填一填。 （1）在括号里填上相应的数。 （2）钟面上一共有（    ）个大格，有（    ）个小格。 （3）分针走一小格是（    ）分，走一大格是（    ）分。 （4）分针走一圈是（    ）分，也就是（    ）时。 （5）1时＝（    ）分 （6）在钟面上画出时针指向“12”和“1”之间，再画出分针指向“6”。这时钟面上的时刻是（    ）时（    ）分。 23．下面是小明去游乐场玩耍的整个行程记录表，但是由于时间仓促，有的记录不完整，你能帮他整理一下吗？    24．中央电视台的《新闻联播》7：00开始，下边钟面所显示的时刻，离《新闻联播》节目开始还有多少分钟？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】钟面上的时间是3时，用3时加30分即可。 【详解】3时＋30分＝3时30分 所以过半小时是3：30。 故答案为：B 【重难点】熟练掌握时间的计算方法是解题关键。 2．A 【详解】由题意得小文踢球的时间在8：00—11：00之间，A选项符合题意。 3．A 【分析】钟面上有12大格，分针走一大格表示5分钟，时针走一大格表示1小时，据此读出各个选项钟面的时刻，即可得出答案。 【详解】 A． 时针指向1和2之间，表示1时，分针指向6和7之间，所以钟面所显示的时刻在1：30分之后，符合题意。 B． 时针指向1，分针指向3，所以钟面所显示的时刻是1：15，在1：30之前，不符合题意。 C． 时针指向1和2之间，表示1时，分针指向5，所以钟面所显示的时刻是1：25，在1：30之前，不符合题意。 故答案为：A 4．A 【详解】略 5．C 【详解】略 6． 1分钟 5分钟 1小时 【详解】【分析】根据对钟表的认识，分针走1小格是1分，走1大格是5分；时针走1大格是1小时。 7． 5 25 【分析】时针走1大格为1小时，从1走到6，走了5大格，走了1×5＝5（小时）。分针走1大格为5分钟，从1走到6，走了5大格，走了5×5＝25（分钟）。 【详解】时针从“1”走到“6”，走了5小时；分针从“1”走到“6”走了25分钟。 【重难点】本题主要考查对钟表的认识，要熟练掌握。 8． 60 2 180 【详解】略 9．5：00；9：30；9：00；3：30 【分析】钟表上较长的是分针，较短的是时针，分针指向12，时针指向几，就是几时；分针指向6，指针刚好过几，就是几时半。 【详解】由分析可得： 【重难点】熟练掌握整点、半点和钟面指针的位置关系是解题的关键。 10．35 6：55；7：30 【分析】时针快指向7，是6时，分针指向11，是55分； 时针指向7和8之间，是7时，分针指向6，是30分。 结束的时间－开始的时间=经过的时间。 【详解】7时30分－6时55分=35（分钟） 【重难点】解答此题的关键是明确时针指向几，就是几时，指在两个数字之间，则较小的数字表示几时；分针走1小格是1分，走5小格是5分。 11．3:40 【解析】略 12． 45 30 20 【分析】对于分针来说，每个大格代表5分钟，分针按顺时针方向转动，分针经过几个大格，就是经过了几个5分钟，据此解答。 【详解】分针从12转到9，经过了9个大格，所以5×9＝45（分钟），所以经过了45分钟； 分针从12转到6，经过了6个大格，所以5×6＝30（分钟），所以经过了30钟； 分针从12转到4，经过了4个大格，所以5×4＝20（分钟），所以经过了20分钟。 【重难点】本题的关键是明确分针走了几个大格，进而求得经过的时间。 13．18 【解析】略 14． ＝ ＞ ＝ ＞ ＞ ＜ 【详解】略 15．× 【详解】略 16．× 【分析】根据钟面时针与分针的位置可以判断出时间。 【详解】钟面上时针指向2和3的中间，分针指向6，是2：30；6：00的时候，时针指向6，分针指向12，题干说法错误。 故答案为：× 【重难点】掌握整点、半点时间钟面时针与分针的位置关系是解题的关键。 17．√ 【分析】分针走一圈是1时，时针走一大格是1时，据此判断。 【详解】分针走一大圈，时针刚好走一大格，即1时，原题说法正确。 故答案为：√ 【重难点】熟练掌握时间与钟面指针的位置关系是解题关键。 18．√ 【分析】根据钟表的认识，可知钟面被平均分成60个小格，分针走1小格是1分钟；钟面被平均分成12个大格，时针走1个大格是1个小时；1小时＝60分钟，所以分针走1圈，时针走了1个大格，分针走2圈，时针走2个大格。 【详解】钟面上分针走2圈。时针正好走2个大格。原题干说法正确。 故答案为：√ 【重难点】本题主要考查了钟面的认识，要熟练掌握。 19．× 【解析】略 20． 【详解】略 21．见详解 【分析】钟面上分针走一小格表示1分钟，走一大格表示5分钟；时针走一大格表示1小时，据此解答即可。 【详解】钟面上所显示的时刻是1：55，再过5分钟是2：00，画图如下：    【重难点】本题考查学生对认识钟面的掌握和运用。 22．（1）见详解 （2）12；60 （3）1；5 （4）60；1 （5）60 （6）画图见详解；12；30 【分析】（1）从图中可知，2相应的数是10，4相应的数是20，2个大格表示有10个小格，4个大格表示有20个小格，1个大格表示有5个小格，3个大格表示有15个小格，5个大格表示有25个小格，6个大格表示有30个小格，7个大格表示有35个小格，8个大格表示有40个小格，9个大格表示有45个小格，10个大格表示有50个小格，11个大格表示有55个小格，12个大格表示有60个小格。 （2）从（1）填写的结果，即可知道钟面上一共有多少个大格，有多少个小格。 （3）分针走一小格是1分，一大格有5个小格，即走一大格是5分。 （4）一圈有60个小格，分针走一圈是60分，60分＝1时，也就是1时。 （5）1时＝60分。 （6）在钟面上画出时针指向“12”和“1”之间，再画出分针指向“6”，据此画图；时针指向“12”和“1”之间，是12时，分针指向“6”，6×5＝30（分），据此写出时间。 【详解】（1）      （2）钟面上一共有12个大格，有60个小格。 （3）分针走一小格是1分，走一大格是5分。 （4）分针走一圈是60分，也就是1时。 （5）1时＝60分 （6） 这时钟面上的时刻是12时30分。 【重难点】本题考查了学生对时、分的认识及掌握，明确时针指向几，就是几时，指在两个数字之间，则较小的数字表示几时；分针走1小格是1分，走5小格是5分。 23．见详解 【分析】根据钟面上时针和分针的指向可知： 图1：时针指向2和3之间，分针指向6，是2时30分，即2：30； 图2：时针指向2和3之间，分针指向10，是2时50分，即2：50； 图3：时针指向4，分针指向2，是4时10分，即4：10； 图4：时针指向4和5之间，分针指向8，是4时40分，即4：40； 图1到图2经过的时间为2时50分－2时30分＝20（分）； 图2到图3经过的时间是4时10分－2时50分＝1时20分＝80（分）； 图3到图4经过的时间为4时40分－4时10分＝30（分）。 【详解】根据分析填写如下：    【重难点】本题主要考查学生对钟面时间的认识及经过时间的计算。 24．40分钟 【详解】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$