第3章 地图与地理信息技术 知识点梳理与复习-【一课通】2024-2025学年七年级上册地理新教材同步大考卷全程复习（商务星球版2024）

地球仪的&南极点'下方观察"旋转方向为顺时针$ 简记为!北逆 南顺%$ &''地球自西向东自转"随着地球自转"9 点&图示现处 于昼半球'逐渐从白昼进入黑夜$ &('地球自西向东自转"当 9 点&图示现处于昼半球'跨越 *+线时"正值日落时刻"故 *+线 为昏线$ &/'由于地球是一个不透明的球体"所以地球自转会产 生昼夜更替的现象$ #%$!%"逆#逆 !&"春分#' !'"丙#甲 !("短#短 !/"昼夜长短的变化#四季的划分等$ 阶段性检测%一& "$, #$*#"解析#地球自身不发光不发热"'错误$ $$,!%$-!&$+!'$-!($- )$,#"解析#由题意可知"8点所在纬线代表赤道"所在经线代表本 初子午线"那么8点坐标为&34"34'$ 9 点在 8点的正东方向"所 以 9点的坐标是&34"=346'$ *$*#"解析#赤道是地球上最长的纬线"赤道的长度约 ( 万千米"经 线的长度不足赤道长度的一半即不足 & 万千米"飞机甲从南极沿 同一条经线飞到北极"飞行航程不超过 & 万千米$ "+$*#"解析#经线的形状是半圆"经线的度数最大是 %234#纬线指 示东西方向"纬线的形状是圆圈"赤道是最大的纬线圈$ ""$*#"解析#依据经纬度的判读"图中四处区域跨经纬度数相同" 所有的经线长度相等"但所在纬线不同"纬度和纬线长短的关系 是纬度越低"纬线越长"纬度越高"纬线越短$ 甲区域纬度位置 最低"所在纬线最长"四区域中甲实际范围最大#丁区域纬度位 置最高"所在纬线最短"实际范围最小$ "#$*!"$$+!"%$*!"&$, "'$-#"解析#载人飞船发射时间为北京时间&东八区区时'&3&' 年 %3 月 &0 日 %% 时 %( 分"圣地亚哥站位于西经 034&西四区区时'" 比北京时间晚 %& 小时"所以圣地亚哥站大概为 &' 时 %( 分"满天 繁星$ %3 月为北半球的秋季"南半球的春季"圣地亚哥站位于南 半球$ "($*!")$,!"*$-!#+$,!#"$* ##$*#"解析#春分太阳直射赤道"春分过后"太阳直射点向北移 动"北半球白昼时间变长"黑夜时间变短"德州位于北半球"春分 过后"白昼渐长"黑夜渐短"日出时间提前"气温逐渐升高$ #$$+ #%$,#"解析#由于地球的自转运动"东边的地点先看到日出"不同 经度的地方时间的早晚出现了差别"沈阳位于西安的东边"两地 有时差"但时间都使用的是北京时间"两地时间相同$ #&$*#"解析#五个城市中"白昼时间最短的是纬度最高的沈阳$ #'$!%"正北 !&"太阳 !'"昼夜 !("逆#一天#日落 !/"西方 !0"无 #($!%" !&"(345#%%346#034<#%234 !'"*#*#,#+#- !("西北 #)$!%"文昌#西北 !&"春分#昼变长#夜变短 !'"三#海王 #*$!%"+ !&"自转 !'"北回归线 !("北方#! "解析#&%'探究活动这一天为夏至日"太阳直射点在北回归线 上"北半球昼长夜短"北极圈内出现极昼"图 % 中 +处太阳直射 点在北回归线上"北极地区出现极昼$ &&'由于地球自转"一天 中的太阳高度不断发生变化"早晨和傍晚太阳高度角小"影子 长#中午太阳高度角大"影子短$ 因此从日出到正午到日落"竹 竿影子长度的变化规律是!长 ! 短 ! 长%"与地球自转有关$ &''这一天指夏至日"太阳直射在北回归线上"所以王明站在北 回归线附近"太阳高度是最高的"影子长度为 3"就会出现!立竿 无影%$ &('从图中可以看出"乙楼比甲楼低"要使前面楼的影子 不影响后面楼的采光"并且我国处于北半球"太阳直射点在南北 回归线之间徘徊"所以可以判断甲楼在乙楼的北侧$ 要保证甲 楼全年采光"应选择影子最长的时候去考察"如果影子最长的时 候采光不受影响"那么全年采光都不会受影响"所以应该选!$ 第三章知识点梳理与复习 知识点一#地图的基本要素 "知识回顾# 比例尺#方向 "$!%"上北下南%左西右东 !&"北#南 !'"南北#东西 #$!%" 图上距离 实地距离 !&" !线段#"数字##文字 !'"大 !("小#详细#大#简略 $$!%"图例#注记 !&"洲界#铁路#运河#沙漠 "活学活用# "$*!#$+!$$- %$+#"解析#艺术楼和实验楼在图 % 表示的校园平面图上"根据 该图的比例尺可知"图上距离 % 厘米"代表实地距离 /3 米"量 得艺术楼走到实验楼的图上距离约 0 厘米"所以悠悠同学从艺 术楼走到实验楼上物理课"大约需要走 0 M/3 米A'33 米$ &$*#"解析#对比图 % 和图 & 可知"图 % 和图 & 图幅大小相同" 但图 % 能显示校园整体布局"图 & 只是局部图"所以图 % 比图 & 表示的范围大#图 % 的比例尺为图上距离 % 厘米代表实地距离 /3 米"图 & 的比例尺表示图上距离 % 厘米代表实地距离 ( 米" 所以图 & 比图 % 的比例尺更大$ 知识点二#地形图的判读 "知识回顾# "$海平面#相对高度#% /33#/33#% 333 #$!%"山地#平坦#平原#丘陵#高#低 !&"相同#相邻#相等#相等 !'"等高线 !("闭合#鞍部#高#低#陡崖#密集#稀疏 $$!%"等高线#等深线#地面 !&"平原#山地 !'"起伏#陡缓 "活学活用# "$-#"解析#图示区域海拔较低"在 /33 米以下"地面有起伏"坡 度和缓"主要地形类型是丘陵$ #$+#"解析#图中等高距为 /3 米"观景台海拔在 (33 )(/3 米之 间"可能是 ('1 米$ $$+#"解析#甲地位于山谷"乙地位于陡崖"丙地地形平坦"丁地 位于山谷"最有可能发现!小心落石%标志的是乙地"因为乙地 位于陡崖"易被滚落的碎石砸伤$ %$,#"解析#甲地和丁地都位于山谷"易发生泥石流"乙地位于 陡崖"易被滚落的碎石砸伤"丙地地形平坦"远离意外灾害"最 适宜露营$ &$+#"解析#图中有指向标"按照指向标来判断方向"*+河段自 北向南漂流"该河段等高线较密集"坡度较陡"流速更快#,-河 段大致自西向东漂流"该河段等高线较稀疏"坡度较缓"流速 较慢$ '$-!($*!)$- *$*#"解析#读图可知"*地和+地位于同一条等高线上"沿*+ 线绘制的地形剖面图两边等高"*到 +要穿越两个山峰"左侧 山峰海拔高"右侧山峰海拔低"最吻合的是*图$ 知识点三#地图与卫星导航系统的应用 "知识回顾# "$!%" !大#"中##小 !&" !普通地图#"专题地图 !'"数字 #$!%"电子 !&"城市#灾害 $$!%"定位#导航 !&"全球定位#北斗卫星 !'"地图#旅游 "活学活用# "$-!#$,!$$* %$+#"解析#图幅相同的情况下"比例尺越大"实地范围越小"内容 越详细#比例尺越小"实地范围越大"内容越简略$ 放大地图"范 围变小"比例尺变大"内容更详细#缩小地图"图幅大小没变"比例 尺变小$ &$- 第三章学业水平测试 "$*#"解析#看右图的照片"明显是在天安门城楼南面"朝北拍摄 的"!"#$四个位置中"只有!符合条件$ #$+!$$-!%$, &$+#"解析#在图幅相同的条件下"比例尺越大"表示的范围越小" 内容越详细#比例尺越小"表示的范围越大"内容越简略$ 当宁宁 在手机屏幕上进行放大操作时"地图显示范围将变小"比例尺将 变大"显示内容变详细$ '$,#"解析#根据材料可知"三种导航方案相比(方案"距离最短# 方案!用时最短#方案#经过红绿灯最少"为 0 个#三种方案路线 部分重合$ ($-!)$, *$+#"解析#铁路沿线海拔最高处为 003 )0=3 米"海拔最低处为 /(3 )/13 米"相对高度约为 =3 )%/3 米$ "+$+#"解析#由图可知"图 & 所示!人%字形线路位于!人%字的顶 部"应在乙地进行观测#甲地+丙地+丁地观测到的都不是这样的 景观$ ""$-#"解析#京张高铁主要通过隧道穿过山地"线路平直"起伏 小#京张铁路青龙桥站地势坡度大"铁路行驶困难"采用!人%字 形铁路可以降低坡度"降低列车爬坡的难度$ "#$,#"解析#长城是修建在山脊上"图中丙处等高线向海拔低处 凸出"为山脊$ "$$*#"解析#读图可知"I点的海拔为 133 米"排除++-#图中等高 距是 /3 米"沿 I5线经过的最低处海拔在 //3 )033 米之间"排 除,$ "%$,!"&$+ "'$-#"解析#攀岩运动最适合在图中&处开展"因为&处等高线 重合"且呈锯齿状"故为陡崖"适宜开展攀岩运动$ "($-#"解析#该图的比例尺为图上 %厘米"代表实地距离 %$/ 千米" 图中!"山峰的图上距离大概为 &厘米"因此实地距离为'千米# $处为山谷"有可能发育河流"%处为山脊"不可能发育河流## 处的海拔低于 033 米#该图没有指向标"根据!上北下南"左西右 东%判断方向"图中&处位于该地区的西南方向$ ")$+ "*$+#"解析#根据所学知识可知"地球自转方向是自西向东"自转 一周为一天#北斗导航卫星的运行周期与地球自转相同"也为 一天$ #+$-#"解析#根据所学知识可知"电子地图的优点是信息量大" 保存时间长"数据可以随时更新"可以随意改变比例尺大小+能 实时查看所在位置+可快速规划最佳出行线路""#$正确#电 子地图的屏幕大小即图幅大小"图幅大小并不能随意调节 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " !%'!!!!全程复习大考卷!地理!!"!七年级上册 全程复习大考卷!地理!!"!七年级上册!!!! *!! 第三章知识点梳理与复习 ######################知识点一 地图的基本要素 "知识回顾# 地图的三个基本要素&##########图例和注记$ "$地图上的方向 !%"一般定向法&面对地图%通常是按照(########)来判 断方向$ !&"指向标定向法&根据指向标定方向%指向标箭头的指向一般为 ####方$ 相反的方向为####方$ !'"经纬网定方向&经线指示####方向%纬线指示#### 方向$ #$比例尺 !%"比例尺指图上距离比实地距离缩小的程度$ 公式&比例尺 A ########$ !&"比例尺的三种表示方法& ! ####比例尺& ' " ####比例尺&% B/ 333 333 或 % / 333 333 ' # ####比例尺&图上 % 厘米代表实地距离 /3 千米$ !'"比例尺的大小&比例尺是个分式%分母越####%比例尺越小$ !("比例尺大小与表示内容详略#范围大小的关系& 在图幅相同的条件下%比例尺越大%表示的范围越####%表示 的内容越####'比例尺越小%表示的范围越####%表示的 内容越####$ $$图例和注记 !%"在地图上%不同符号及对符号含义的说明就是######' 在地图上%用来说明的文字和数字称为####$ !&"地图上常见的图例 "活学活用# ##&新考法)实践与探究'某市实验中学的学生利用周末到博物 馆进行社会实践活动$ 下图为同学们绘制的学校周边区域简图$ 读图"完成 % )& 题$ "$博物馆位于学校的 !##" *$西北方 +$东北方 ,$西南方 -$东南方 #$要想估算出学校到博物馆的距离%图中还需要补充的地图要素是 !##" *$方向 +$比例尺 ,$图例 -$注记 $$在凤凰县旅游交通地图上%著名景点南方长城%用图例表示是 !##" *$ +$ ,$ -$ ##&新素养)地理实践力'某学校组织绘制校园平面图的地理实 践活动"同学们积极进行测量+计算+绘制完成作品$ 图 % 为校园平 面图"图 & 为!文修园%平面图$ 读图"完成 ( )/ 题$ %$悠悠同学从艺术楼走到实验楼上物理课%大约需要走 !##" *$%33 米 +$'33 米 ,$/33 米 -$% 333 米 &$对比图 % 和图 &%可知 !##" *$两幅平面图图幅大小相同 +$图 % 比图 & 的比例尺更大 ,$图 % 表示的区域范围更小 -$图 & 能显示校园整体布局 知识点二#地形图的判读 "知识回顾# "$海拔和相对高度 海拔 某个地点高出平均####的垂直 距离%又称为绝对高度 #### 某个地点高出另一个地点的垂直距离 计算 甲地海拔是####米%乙地海拔是####米%两者的相对高 度是####米 #$等高线地形图 !%"陆地五种基本地形类型 基本类型 海拔 特征 #### /33 米以上 相对高度大于 &33 米的隆起地形 高原 /33 米以上 面积较大%顶面相对####%一侧或数 侧为陡坡的高地 #### 一般在 &33 米以下 地形起伏平缓的开阔陆地 #### /33 米以下%相对高 度在&33米以下 山坡平缓#山顶浑圆#地势起伏不大#连 绵不断的低矮隆起高地 盆地 不固定 四周####%中间#### !&"等高线 等高线 把地面上海拔####的点连成闭合曲线%垂直投影到一个水平 面上%并按比例缩绘在图纸上%就得到了等高线 等高距 ####的两条等高线间的高程差 特点 同一条等高线上的各点的海拔####'同一幅等高线地形图 等高距#### !'"等高线地形图&用####表示地面起伏和高低状况的地图$ !("地形部位及特征 序号 地形部位 特征 ! 山峰 中间高%四周低%等高线呈####状态 " #### 两个山峰之间相对平缓的低地 # 山谷 两侧高%中间低%等高线向####处凸出 $ 山脊 中间高%两侧低%等高线向####处凸出 % #### 多条等高线重叠在一起 & 陡坡 等高线#### ' 缓坡 等高线#### $$分层设色地形图 !%"在绘有####和####的地图上%按照不同的高度和深 度%着上深浅不同的褐色#黄色#绿色#蓝色等颜色%表示#### 和海底起伏的形态%这种地图叫分层设色地形图$ ## # # # # # # 号 学 ## # # # # # # 名 姓 ## # # # # # # 级 班 ## # # # # # # " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 校 学 !&"在分层设色地形图中%一般绿色表示####%黄色表示高 原%褐色表示####%蓝色表示海洋$ !'"地形剖面图&按一定比例沿着地表某一方向所做的垂直断面 图%能更直观地显示地面####和坡度####状况$ "活学活用# ##&新情境)研学活动'为了解乡村振兴战略的实施情况"某中学 地理兴趣小组实地探访"体验了一堂真实生动的地理课$ 读某地等 高线地形图"完成 % )/ 题$ "$图示区域主要地形是 !##" *$平原 +$盆地 ,$高原 -$丘陵 #$观景台海拔可能是 !##" *$(=2 米 +$('1 米 ,$'0& 米 -$'=3 米 $$最有可能发现(小心落石)标志的是 !##" *$甲 +$乙 ,$丙 -$丁 %$从安全角度考虑%甲#乙#丙#丁四地中最适宜同学们露营的是 !##" *$甲 +$乙 ,$丙 -$丁 &$沿*+#,-河段漂流%同学们发现 !##" *$*+河段自西南向东北漂流%流速更快 +$*+河段自北向南漂流%流速更快 ,$,-河段自西北向东南漂流%流速更快 -$,-河段自西向东漂流%流速更快 ##&新考法)实践与探究'小亮在老师指导下尝试用马铃薯制作 等高线地形图和分层设色地形图&活动步骤如下图所示'$ 据此完 成 0 )1 题$ 第一步(准备一块马铃薯 第二步 第三步 第四步(在等高线地形图基 础上"每层填上相应颜色" 就成为分层设色地形图$ '$第二步#第三步正确操作要点分别是 !##" !各切片厚度相同%且依次摆放#"舍弃最小切片##任意摆放 各切片#$保持中心点和方向不变%按切片大小依次画底边轮廓 *$ !" +$ "# ,$ #$ -$ !$ ($在分层设色地形图上%表示平原的颜色一般是 !##" *$绿色 +$黄色 ,$褐色 -$蓝色 ##&新素养)地理实践力'地理课上"同学们练习绘制地形图$ 小丽 绘制了等高线地形图和地形剖面图&单位(米'$ 读图"完成2 )=题$ )$下列说法正确的是 !##" *$等高距为 %33 米 +$ !坡比"坡缓 ,$*地和+地相对高度为 &33 米 -$乙山峰的海拔不超过 233 米 *$沿*+线绘制的地形剖面图正确的是 !##" *$ +$ ,$ -$ 知识点三#地图与卫星导航系统的应用 "知识回顾# "$选择适用的地图 !%"按比例尺分类 ! ####比例尺地图&比例尺大于 % B%3 万' " ####比例尺地图&比例尺介于 % B%3 万到 % B%33 万之间' # ####比例尺地图&比例尺小于 % B%33 万$ !&"按地图内容分类 ! ####&表示自然地理和社会经济的一般特征%包括地形#河 湖#植被#行政界线#城镇#交通等基本内容$ " ####&集中反映一种或几种地理要素及其相互关系%如主 要气候类型的分布#工业区的分布#旅游景点的分布等$ !'"按介质表达形式&可将地图分为纸质地图#####地图等$ #$数字地图的应用 !%"数字地图也称####地图%是利用计算机技术%以数字方式 存储和可供查询的地图$ !&"数字地图广泛应用于####规划与管理#资源调查##### 监测等方面$ $$卫星导航系统的应用 !%"全球卫星导航系统是一种利用卫星在全球范围内实时##### ####的地理信息系统$ !&"四大卫星导航系统&美国的####系统!CD<"#俄罗斯的格 洛纳斯全球卫星导航系统!CEF5*<<"#欧洲的伽利略卫星导航系 统!C*EGE6F"和中国的####导航系统!+-<"$ !'"数字地图与全球卫星导航系统相结合%能够为人们提供更好 的####查询#出行导航#####规划等服务$ "活学活用# ##&新情境)生活情境'以下是四位同学根据实际需要选择地图 的情况$ 据此完成 % )& 题$ 小明(第 %= 届亚 运会在浙江杭州 举办"我要用世 界政区图了解参 赛国家的位置 小亮(假期我想 去天安门+颐和 园游玩"到北京 后我要用北京城 区图制定行程 小冰(我暑假打 算去上海旅游" 我要用中国地形 图查看我国铁路 的分布 小洁(元旦想游 览东台黄海森林 公园"要用黄海 森林公园导游图 制定游览路线 "$四人所选择的地图%比例尺最大的是 !##" *$世界政区图 +$北京城区图 ,$中国地形图 -$黄海森林公园导游图 #$四位同学中%选用的地图不恰当的是 !##" *$小明 +$小亮 ,$小冰 -$小洁 ##大地湾遗址是目前我国发现面积最大+保存最好的新石器时代 大型聚落遗址$ 目前大地湾遗址共有三处参观点"分别为大地湾博 物馆+H'3% 原始村落遗址和H=3% 原始宫殿遗址$ 暑假期间"晓晓与 家人一起去大地湾遗址参观$ 据此完成 ' )/ 题$ $$晓晓打开北斗卫星导航软件%该软件可直接用于 !##" *$交通路线规划 +$人口发展变化分析 ,$植被覆盖率计算 -$国内生产总值排名 %$抵达大地湾遗址后%晓晓用手机查阅地图时发现 !##" *$放大地图%内容会变简略 +$放大地图%显示范围变小 ,$缩小地图%比例尺会变大 -$缩小地图%图幅会变更小 &$手机导航地图与传统地图相比%其优势有 !##" !信息量小#"语音提示##实时更新#$线路规划 *$ !"# +$ !"$ ,$ !#$ -$ "#$ !"+!!!!全程复习大考卷!地理!!"!七年级上册