5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

善用法律 第五课 做守法的公民 1 核 心 素 养 目 标 政治认同： 弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。 道德修养： 增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识。 法治观念： 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 责任意识： 从小事做起，依法自律，加强自我防范。 2 学习任务 1、遇到侵害时，怎样依法维护合法权益？ 2、诉讼的含义、地位和类型？ 3、青少年为什么要敢于善于同违法犯罪作斗争？ 4、青少年应该怎样同违法犯罪作斗争？ 5、同违法犯罪作斗争的常见方法。 第一目 遇到侵害 依法求助 丽丽今年14岁。父母离婚后，被判给爸爸。爸爸嫌弃丽丽是女孩，常打骂她。一次爸爸喝醉酒把丽丽打伤，还说女孩子读书没用，不顾丽丽的苦苦哀求，要她去工厂上班。年幼的丽丽流下了无助的泪水。 （2）丽丽应该怎样维权？ （1）爸爸的做法对吗？为什么？ 结论：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律求助，依靠法律维护自己的合法权益。 一、遇到侵害 依法求助 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 研学：问题探究 我们应学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（非法维权受惩罚，依法维权终受益。） 1、遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们应该怎么做？ 法律服务所 帮助我们解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。 服务所的工作人员是法律工作者，但未必具有律师资格，不从事刑事案件的辩护。 回答法律问题，出主意，想办法，法律顾问，处理涉及法律的事务 ，打官司，出庭辩护。 律师事务所（律师） 聘请委托律师需要一定的费用，小倩作为一个中学生没有经济来源，小倩是不是因此不能维护自己的合法权益了？ 公证处（公证员） 依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。 小倩已经办理了继承公证，但是小倩的叔叔拒绝将遗产归还给她，她应该求助于什么机构呢？ 3.诉讼的含义、地位、类型 含义： 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。P60 地位： 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。P60 类型： ❶民事诉讼 ❷行政诉讼 ❸刑事诉讼。P60 诉讼的类型P60 甲起诉乙，要求乙偿付欠甲的借款；乙辩称借甲一万元不假，但已归还，由于借款时没有给甲写借条，因此还款时也未向甲要收据。但甲否认乙还了此借款。双方均未提交证据。 民事诉讼指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 民事违法行为 行政诉讼俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 行政违法行为 诉讼的类型P60 陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家”三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 诉讼的类型P60 甲某，16岁。乙某，17岁。甲与乙因故发生口角，甲用石块砸乙头部，致使乙当场倒地昏迷，后被送往医院。法医对乙的伤情作了鉴定，鉴定结论为重伤致残。乙某的母亲向法院提起诉讼。 刑事诉讼指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 刑事违法行为 ❶杨某被单位辞退，对领导极度不满将其当场杀死。 ❷房屋被母亲骗走 ，10龄童告赢房产局 ❸武汉私立学校倒闭，百余学生告市教育局案二审 ❹不孝儿子不养老 ，法院判其限期搬家 ❺上海南京路发生抢夺金银，饰品价值在18万元左右 判断以下案例属于什么类型的诉讼？ 民事诉讼 刑事诉讼 行政诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 易 错 易 混 02 有勇有谋 应对违法犯罪 第二单元 遵守社会规则 我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？ 小宇、小刚、小伟是八年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。这时， 小宇说：“我们去和两个歹徒拼了！” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 小伟说：“别管这事，跟我们没关系。” 请你对上述三位同学的行为和做法进行点评。 认清诉讼，捍卫法治 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。（民告民） 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动 刑事 诉讼 民事 诉讼 行政 诉讼 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 P60相关链接 18 认清诉讼，捍卫法治 行业PPT模板http:///hangye/ 消费者在购买课程服务前，应提前了解教学环境、课程内容和售后服务的流程及风险，最好以书面形式予以明确和固定，并保存好聊天记录、转账记录等证据，避免陷入“退费难”的维权困局。 19 有勇有谋，坚守正义 健身房人去楼空，浙江农林大学法学生 帮助31名同学成功维权 买家秀与卖家秀不符， 00后法学生硬核起诉商家！ 中山大学法学生起诉快递公司 有勇有谋，坚守正义 东莞一名初中生火上央视，被@央视新闻微博点名表扬，遇到偷车贼，他上演了一出“教科书式”应对，央视新闻视频播出后，各地网友在评论区纷纷点赞。 请你评价这个男生的行为？ 有勇有谋，坚守正义 同违法犯罪作斗争的常见方法 1.及时拨打110报警或者争取他成人的帮助。 2.虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 3.记住违法犯罪分子的体貌特征。 4.了解违法犯罪分子的去向。 5.保护好作案现场。 有勇有谋，坚守正义 3. 青少年为什么要有勇有谋应对违法行为？（背诵）P61 1.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 2.见义勇为是高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 责任所在 有勇 （自身原因） 有谋 3.我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 判断村民这样做有没有违法犯罪？ 【案例一】村民经常被小偷“光临”，损失很大，一气之下，他在院墙上私自拉了电网。又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤! 《中华人民共和国刑法》： 明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。 应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的，是过失犯罪。 危害公共安全造成国家、集体或个人财产重大损失或致人重伤、死亡的，应当追究刑事责任。 1、小明遇到劫匪，在千钧一发之际，用现场临时得到的石块将劫匪打伤，使其无法继续犯罪。 2、张三家发生火灾了，就把张三的邻居李四，挂在外面的棉被拿起来扑火，结果棉被烧毁。 紧急避险行为 正当防卫 二、有勇有谋 应对违法犯罪 活学活用 25 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、和坚定捍卫者。 01 02 如何应对违法犯罪 二、有勇有谋 应对违法犯罪 4.如何有勇有谋应对违法犯罪行为？ 小倩自幼丧母，父亲沈某常年在外经商，小倩跟奶奶一起生活。小倩15岁时，沈某突发心肌梗死，抢救无效后去世。沈某去世后，小倩的叔叔第一时间赶到沈某工作的城市，主持料理后事，并掌控沈某的所有遗产和证件。两年中，小倩的叔叔从没主动邀请小倩清点、封存遗物，也没有将遗产分配给小倩的意图，蛮横地独占了沈某的遗产。小倩的奶奶提起让小倩继承遗产的事情时，小倩的叔叔以小倩是未成年人为借口，予以拒绝。 ①小倩可以通过协商的方式与叔叔达成一致意见； ②如果协商不成功，可以向法律援助机构寻求帮助； ③如果自身权益仍然不能得到保障，可以依法向人民法院提起诉讼。 拓展空间 小倩可以通过哪些途径维护自己的合法权益？ 27 善用法律 遇到侵害依法求助 有勇有谋应对违法犯罪 课堂小结： 1.遇到侵害，怎样依法求助？ 2.诉讼的含义、特点及类型？ 3.为什么要有勇有谋应对违法犯罪？ 4.如何有勇有谋应对违法犯罪？ 28 1.2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（   ） ①树立法治观念，坚决不能欺负同学 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警 ④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A．③④ B．①② C．②④ D．①③ D 课堂练习 29 2.2023年12月15日，广东高院公布张某等11人“校园贷”诈骗犯罪典型案例。张某等人以在校学生为对象实施“套路贷”，恶意垒高债务，将借款从几万元垒高到数百万元，同时对被害人进行侮辱恐吓、逼迫还债、社会影响恶劣。人民法院判决张某犯诈骗罪，判处有期徒刑十年，并处罚金20万元。该案例给我们青少年的警示有（    ） ①树立风险防范和自我保护意识、拒绝诱惑 ②不找他人借钱，更不能通过网络平台借钱 ③树立正确消费观，合理理财、增强金融素养 ④遇到困难及时向父母、学校或公安机关求助 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ C 课堂练习 30 3．青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法中不可取的是（ ） A.设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，巧妙借助社会力量将歹徒抓获 B.不管怎样，都要挺身而出，与不法分子拼到底 C.及时拨打“110”电话，配合警方制服不法分子 D.在不利的情况下，更要讲究智斗 B 课堂练习 31 4．近些年来，校园霸凌事件频频发生，被欺凌的同学身心受到很大的伤害。治理这一现象需要社会、国家、学校、家庭多方联动综合治理，同时也需要广大中小学生学会自我防护。面对这种现象，你的建议是（   ） ①暂时妥协，事后再找人报复 ②勇敢机智，向学校反映问题 ③见机行事，必要时求助警察 ④保护自己，用合法方式维权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 课堂练习 32 $$