专题05 句子的连贯得体（课件）-【上好课】2025年中考语文一轮复习讲练测（江苏专用）

第05讲 句子的连贯得体 语言文字运用 2025年中考语文一轮复习讲练测 目 录 考情透视·目标导航 知识导图·思维引航 考点突破·考法探究 题型精研·考向洞悉 链接课标明方向，分析预测新考法。 知识整合知重点，思维导图巧记忆。 精准分析考点，总结重难知识点。 洞悉全国真题，探寻命题知考向。 考情透视 · 目标导航 第一部分 句子的连贯得体重在考查学生对语句间逻辑关系的判断能力，需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力。尤其是句子排列顺序题，较全面地考查了考生综合分析和运用语言的能力。在江苏各地区中考里，这类试题以选择题居多，主要有两种形式：一种是在横线处填入语句，要求与上下文衔接最恰当；一种是给出几个语句，要求恰当地排列语句顺序。 连贯是指语言的表达要做到话题统一、语序合理、衔接和呼应自然。中考对这一考点的考查主要有三种形式：排序题，要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列；复位题，要求将从语段中抽出的句子放到合适的位置；衔接 … 考情分析 … 题，要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的词语和句子，使语意连贯。 得体是要求语言表达适合情境条件。具体内容包括：内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、场合得体等。 地区 考查内容 题型 分值 2024 徐州、连云港、镇江、南京等 句子的衔接/排序 选择/填空 2~3 2023 徐州、连云港、镇江、南京等 句子的衔接/排序 选择/填空 2~3 2022 徐州、连云港、镇江、南京等 句子的衔接/排序 选择/填空 2~3 … 考情分析 … … 备考策略 — 句子的衔接 … 一个连贯的语段往往紧扣一个中心内容，围绕一个话题展开，所以各句的陈述对象也要求保持一致。因此在做题时，看前后语句的陈述对象（主语、话题）是否保持统一，是常见的解题思路。 包括答句与问句间的照应以及上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。 在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于统一。如对于写景语段，要注意语境，要分析景物、情调、写法的特点。景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。 即意思表达要符合客观事理和思维规律。句子间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系。如果是递进关系，顺序要层层上升；如果是因果关系，则有一因一果、多因一果等情况。 陈述对象 语句结构 语句情境氛围 语句逻辑 … 备考策略 — 句子的排序 … 句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的组合，具有不可随意更改的必然性。句序的排列有一定的规律，如按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序（由现象到本质、由个别到一般、由浅到深、由感性到理性、由原因到结果、由轻到重等）。 即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接，有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又”“再”“也”等语言标志。 ①寻线索：记叙文段一般有明确的线索。线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找。②明结构：总分总式、并列式、层进式。 先确定首句和尾句，然后再排列中间句。也可以从局部入手，然后再向整体扩展。 找排列规律 抓语言标志 理写作思路 明排列方法 知识导图 · 思维引航 第二部分 考点突破 · 考法探究 第三部分 考向1：句子的衔接与连贯 语句的衔接与连贯，指的是在正常语篇中，抽出一个或多个句子，或隐去原句，或打乱顺序，让我们根据对文意的整体把握和感知，找出最适合语境的一项或将多个句子重新排列成语意连贯的一段话，它实际考查的是逻辑思维能力和语言连贯表达能力。 要达到语意连贯的要求，一般应遵循以下几个原则： （1）词语照应：正确选项中的词语与文段中关键词语的照应； （2）观点照应：正确选项中包含的观点应与文段的整体观点相一致； （3）问答照应：问句中问与答、肯定与否定之间的协调一致。 内容上 保持话题的一致 形式上 保持句式一致 意境协调一致 （1）排比或对比关系的句子； （2）并列关系的句子之间常用分号分开； （3）均为动宾结构、主谓结构、被动句等。 （1）情感上，或悲或喜； （2）态度上，或褒或贬； （3）色彩上，有鲜明、暗淡的区分； （4）氛围上，有热烈、凄清的差异； （5）感官上，有视觉、嗅觉、听觉等联系。 （2023·江苏苏州·中考真题）阅读下面的短文，按要求答题。（节选） 春（mián）___的太湖，正沉睡未醒。远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像是云彩的地方，闪闪（zhǎ）___眼。使人很难分得清爽，【甲】________________________，还是湖中的渔火飞上了天。 请在文中“甲”处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。 是天上的繁星落进了湖中 分析：此处补充内容应围绕这让人分不清楚的亮光组织答案 分析：横线上补充的内容应指高处的亮光落入湖中。 … 针对训练 … 考向2：句子的排序 句子排序题主要考查对句子的理解能力和逻辑组合能力。想要快速有效解答此类题目，可从以下两个方面入手： 识文体 从文体来看，排序题的语段大致包括议论、描写、说明、记叙四种表达方式。 抓词语 句子中的一些词语有时候会是厘清句子含义和先后次序的重要标志。这些标志词包括代词、关联词，表时序、次序、总括和举例解释等过渡性词语。 议论性语段 识文体 描写性语段 按由表及里、由因及果、由感性到理性、由现象到本质等顺序展开。 按定点取景和移步换景以及多种感官相结合的方 式展开。 以由上到下、由 远及近、由外到内和先古后今的时间为序。 以时间、空间和事情的发展为序。 说明性语段 记叙性语段 （2022·江苏徐州·统考中考真题）根据语境作答。（节选） 《经典咏流传·大美中华》________，________，________。近年来，不少优秀文化类节目（B），背后都折射着同样的时代需求：让中华优秀传统文化走进现实场景，吸纳时代气息，满足人们日益增长的精神文化需求。 文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（ ） ①将古典价值融入当代表达 ②是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践 ③立足诗词这一文化宝库 A.①②③ B.②③① C.③①② D.③②① C 这三个句子，是按逻辑顺序排列的。 基础 内涵 对它的价值评判 … 针对训练 … 题型精研 · 考向洞悉 第四部分 1.同学们围绕怎样阅读小说展开了讨论，请你补全下面的对话。 甲：我认为阅读小说，首先要了解它的背景。如果对小说故事背景不熟悉，我们可以去查阅作者简介。 乙：有的小说篇幅较长，我们可以绘制情节思维导图，开展“重点情节我来讲”活动，来帮助大家理清情节。 丙：小说中的人物个性都十分鲜明。为了进一步把握人物特点，我们可以___________________________________________________________ 示例：开展制作人物小传卡片、编演课本剧等活动。（答案不唯一） 可以围绕“把握人物特点”应设计与人物形象有关的活动 … 题型1：填空题 … 2.仿写句子，完成填空。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 （1）夏天像___________，_________________。 （2）秋天像___________，_________________。 判断句子结构→采用“…像…，…，…”的句式 比喻 健壮的青年 成熟的中年人 拟人 朝气蓬勃，它奔跑着 稳健自信，它收获着 （1）内容协调一致； （2）句式统一，结构一致； （3）修辞相同； （4）语意协调； （5）被仿句要有创新。 ③ ② 1.填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，_________；渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，_________；山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，_________；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为此处明的美感。 ①磅礴在融融的月光下 ②一岭横天际接晚霞 ③近山的轮廓则像浓墨涂出的一样 A.③②① B.①②③ C.①③② D.②③① D ① … 题型2：选择题 … 2.下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（ ） 这次竞选班长失败的经历，让我明白了一个道理：________，________，________。所以，我以后追求好成绩的同时，更要拥有好修养。 ①不能只靠好成绩 ②要想在竞选中获得同学们的支持 ③好修养才是关键因素 A.③②① B.①②③ C.②①③ D.①③② C ②“要想在竞选中获得同学 们的支持”和①“不能只靠 好成绩”是假设复句，①“不能 只靠好成绩”和③“好 修养才是关键因素”是递 进复句。故选C。 谢谢 聆听 2025年中考语文一轮复习讲练测 $$