甘肃省张掖市临泽县第一中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题

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2024-11-20
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历史期中考试答案 一、选择题 1-5 CBCCA 6-10 BBBCC 11-15 DDDAD 16-20 BCBBA 21-25 BCCBA 26-30 ACDDC 二、问答题 31.(1)新现象:铁农具和牛耕的使用,生产力水平提高。变化:井田制逐步瓦解,封建土地私有制逐渐确立。 (4分) (2)铁农具和牛耕的使用,生产力水平提高;文士阶层(士阶层)崛起;诸侯争霸,王室衰微,社会动荡宗法分封制瓦解,礼崩乐坏;各诸侯国招揽人才,思想解放。 (任3点得6分) (3)内容:奖励军功;严禁私斗;奖励耕织;废除贵族世袭特权。 (任3点得3分) 32.(1)察举制、九品中正制、科举制(6分) (2)演变:由以德行为标准,到以门第为标准,直至以考试成绩为标准。(3分) (3)影响:有利于打破特权垄断,扩大统治基础,提高官员文化素质,加强中央集权。(任3点得5分) 33.答案:(1)图一:中央集权制;图二:统一货币;图三:统一文字。 (3分) (2)学派:儒家学派;创始人:孔子;核心思想:仁和礼。 (4分) (3) 态度:秦:焚书坑儒(坑儒);汉:罢黜百家,独尊儒术(尊儒)。根本目的:(从思想上)加强中央集权。 (6分) 高一历史期中试题共6页1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期期中考试 高一历史(75分钟 100分) 第1卷 选择题(60分) 一、选择题:(本题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.“当人类做出划时代的新发现——开始以磨制方法制作石器,从事原始农业,而且通过栽培作物也可以养活自己时,一个崭新的世界展现在人类面前。”这个“新发现”最早开始于 ( ) A.原始群时期 B.旧石器时代 C.新石器时代 D.阶级社会到来时 2.据考古发现,浙江杭州良渚文化遗址的瑶山11号墓出土了不少玉器和纺织器具。这些文物无论从种类上还是品级上都堪称良渚文化女性墓之最。由此可知,当时( ) A. 养蚕缫丝技术领先 B. 阶级分化现象明显 C. 氏族成员共同劳动 D. 女性贵族掌握权力 3.周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 ( ) A.河南洛阳 B.江苏南京 C.陕西西安 D.山东临沂 4.西周将所征服地区的土地和人民分别授予王室的子弟、亲戚及功臣,组成一种新的由多个不同族氏居民混居在一起的共同体。这一举措在客观上 ( ) A.使周王能直接管理地方事务 B.强化了血缘在政治中的作用 C.为华夏民族形成提供了条件 D.促进了氏族部落的快速壮大 5.《诗经·周颂》写道:“噫嘻成王,既昭假尔(成王轻声感叹作祈告,我已招请过先公先王)。率时农夫,播厥百谷。”周公还告诫后代为君要“先知稼穑之艰难”。材料反映了( ) A.当政者重视粮食安全的思想 B.当政者借此加强对地方的控制 C.耕作技术出现革命性的变化 D.小农经济对西周统治的重要性 6.在回答梁惠王“天下恶乎定”的疑问时,孟子斩钉截铁地说:“定于一。”《韩非子·解老》则阐论了“兼有天下”之道。《吕氏春秋》亦云,“天下必有天子,所以一之也……一则治,两则乱”。《春秋公羊传》明确提出“大一统”的主张。这反映了战国时期( ) A.不同学派缺乏相互竞争 B.统一成为一股社会思潮 C.社会普遍认可中央集权 D.诸子学说差异逐渐消失 7. 有同学这样形容战国时期先秦诸子的思想,有的一股正气,平治天下;有的爱好和平,讲求实际功利;有的刻薄严苛,法度严明;有的带着逍遥魂儿,避世寻自由。这些思想分别是指哪家学派( ) A. 道家、儒家、法家、墨家 B. 儒家、墨家、法家、道家 C. 墨家、儒家、法家、道家 D. 墨家、法家、道家、儒家 8.商鞅变法规定:“使民非农即战”“能得甲首一者,赏爵一级,益田一顷,益宅九亩。”这些规定 ( ) A.强化了对基层民众的管理 B.进一步打击了奴隶主贵族势力 C.减轻了农民的程税负担 D.以法律形式承认了土地私有 9.1963年出土于陕西宝鸡的何尊(青铜酒器),底部铭文有“宅兹中或(國)”四字,体现了西周时期周王作为天下共主的象征性意义。当时维护周王这一地位的地方管理制度是 ( ) A.井田制 B.宗法制 C.分封制 D.礼乐制 10.春秋时期,齐国统一了今山东北部、河北西南部的诸夏族小国和莱夷等少数民族,今河北东北部的一些小国和令支、孤竹等少数民族为燕国所并,晋国兼并了赤狄、白狄和“伊洛之蛮”等少数民族。这说明当时 ( ) A.分封制的实施扩大了周朝疆域 B.民族交融加剧了华夷之争 C.诸侯争霸战争推动了民族交融 D.分裂割据引发了争霸战争 11.秦从统一到灭亡仅仅14年,但他完成了长城、灵渠、阿房宫等古代重大工程和修建了绵延几千里的驰道。这些举世闻名工程的修建主要得益于 ( ) A.秦朝严苛的法律 B.统治者对战争的重视程度较高 C.秦朝统一后人民积极性提高 D.统一的专制主义中央集权制度国家的建立 12.秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果,通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。这一制度 ( ) A. 反映宰相位高权重 B. 反映了皇权与相权平衡制约 C. 有效防止君主专制 D. 有利于皇帝决策时集思广益 13. 秦二世统治时期,以“税民深者为明吏”“杀人众者为忠臣”,所以当公元前209年反秦起义爆发后,各地纷纷响应。公元前207年,秦朝灭亡。材料反映出秦朝速亡的原因在于 ( ) A. 基层社会治理制度的落后 B. 地方与中央出现脱节 C. 各地贵族残余势力的反扑 D. 社会阶级矛盾的激化 14.据《史记》记载,汉初大量农民流亡异乡,卖妻鬻子,米一石值万钱,马一匹值万金,基于此汉初 ( ) A. 实行休养生息政策 B. 重视国家建设 C. 建立完备法律体系 D. 加强中央集权 15.西汉初年,不仅王国内的群臣对诸侯王自称“臣”,朝廷官吏对诸侯王也自称“臣”。汉武帝时期,严禁诸侯王与朝廷官吏以“君臣”相称,否则要被处以极刑。汉武帝这一规定意在 ( ) A.制衡丞相的权力 B.构建以礼入法的体制 C.提高儒臣政治地位 D.削弱地方诸侯的势力 16.《史记·秦始皇本纪》记载,秦始皇在泰山封禅大典后的刻辞中写道:“贵贱分明,男女礼顺,慎遵职事。”强调礼、等级和恪守等级下的各自职责。以后他又多处题辞,提倡“合同父子”,即子孝父慈,强调男女各修其业等家庭礼教。由此说明秦始皇( ) A.把儒家思想作为治国的指导思想 B.并没有完全废除儒家的治国思想 C.旨在传播儒家贵贱尊卑等级思想 D.以恪守宗法伦理道德为最高理想 17.云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定,汉代官府内有专门学习相马理论者,相马术已成为专门技术自设一科,与书数、射御等同。这一时期相马术的发展主要服务于 ( ) A.农耕技术的推广 B.商业交往的便利 C.军事战争的需要 D.礼乐制度的重建 18.翦伯赞在《秦汉史》中写道:“当此之时,汉朝的文明光辉已经把西藏、青海除外之今日的整个中国照得通明,并且通过南山北麓之颈形狭管,在天山南北射出它的光辉。这种光辉,渐渐向中央扩大它的照射,大约在里海、黑海之南,便与罗马共和国的光辉交光连彩,呈现出一种奇异的美景。”这种“美景”的呈现主要得益于( ) A. 推恩令的实施 B. 丝绸之路的开通 C. 郡县制的推行 D. 匈奴势力的衰落 19.如表可以直接用来研究 某一时期我国北方及西南部分地区统治者族属表( ) 所属 民族 匈奴 鲜卑 羯 氐 羌 賨( Cong) 汉 政权 名称 前赵、 北凉、夏 前燕、后燕、南燕、南凉、西秦 后赵 前秦、 后凉 后秦 成汉 前凉、北燕、西凉 A.三国时期的政权鼎立 B.魏晋时期的民族交融 C.唐朝后期的藩镇割据 D.五代十国的更迭分立 20. 东晋十六国时期,中原人口纷纷向南迁徙,形成中国历史上中原人口南迁的第一次高潮。这次中原人口南迁的主要影响是 ( ) A. 促进了江南地区的经济开发 B. 破坏了南方环境和农业发展 C. 加剧了南北方的矛盾 D. 加快了南北方的文化交流 21.据史书记载,魏初“西北诸郡,皆为戎居”,西晋初期“关中之人,百余万口,率其少多,戎狄居半”。这表明,当时 ( ) A.民族矛盾日趋尖锐 B.少数民族不断内迁 C.边疆地区得到开发 D.地方割据渐趋兴起 22.“盛哉,太宗之烈也!其除隋之乱,比迹汤、武;致治之美,庶几成、康。自古功德兼隆,由汉以来未之有也。”在此,欧阳修所称赞的是 ( ) A 文景之治 B. 元嘉之治 C. 贞观之治 D. 开元盛世 23. “为政之要,唯在得人”。中国古代历代王朝统治者都比较重视选拔人才,为专制王权服务。下列表述反映出唐宋时期选官制度的是 ( ) A. 世卿世禄,嫡长子继承制 B. 上品无寒门,下品无士族 C. 朝为田舍郎,暮登天子堂 D. 举贤良方正能直言极谏者 24. 如图可以用来说明,唐朝中枢机构 ( ) A. 权力相互制衡导致效率低下 B. 分工协调与多重制衡相结合 C 臃肿重叠加大政府财政负担 D. 三省宰相共同定夺军国大事 25.《新五代史·安重荣传》中有“天子宁有种耶?兵强马壮者为之耳”之说。这种情况出现是由于 ( ) A. 节度使制度的设置 B. 卫所制的腐化 C. 唐朝的民族政策 D. 三省六部制的形成 26.780年,宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革,收税“惟以资产为宗,不以丁身为本”,赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这一改革 ( ) A.减轻了国家对农民的人身控制 B.抑制了土地兼并之风 C.导致了封建土地私有制的瓦解 D.保证了农民生产时间 27. 《步辇图》描绘了吐蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣,向唐太宗请求通婚情景,其反映的实质问题是 (   ) A. 唐朝通过和亲加强对边疆的管辖 B. 唐朝对吐蕃赞普册封制度的正式确立 C. 中原文化对周边少数民族具有向心力 D. 唐蕃互遣使者维持双方友好关系 28. 宋朝设立二府三司,对国家大事共同决策。议事时,由主事官首议,政事堂(中书门下合署办公)合议,后由皇帝裁决,最后交由有司执行。谏院(言官机构)全程记录。如果皇帝直接发号施令,谏院抗议。结果是,有司以各种理由拖延,皇帝命令没有有效贯彻甚至不了了之。这说明当时 (  ) A. 选官用官制度不完善 B. 中枢机构的决策具有民主性质 C. 皇帝掌握最高决策权 D. 国家制度对专制皇权有约束力 29.元朝各行省的重大事务必须呈报中书省,军政要务则需呈报枢密院,同时,在财赋、刑名等庶务方面行省具有一定自主权。这种制度设计 ( ) A. 扩大了地方的职权范围 B. 彻底解决了中央与地方矛盾 C. 凸显了管理上的复杂性 D. 体现了集权与分权的双重性 30. 猛安谋克原是女真族的氏族部落组织,随着军事扩张,金统治者将夺取的大量田地分给他们耕种。不久以后,谋克自己不再耕种田地,而是役使汉人种地,他们成为地主。上述现象 ( ) A. 加强了金的统治力量 B. 增强了女真族的军事力量 C. 加深了女真族的封建化 D. 促使女真贵族生活的堕落 第II卷 非选择题(40分) 二、非选择题部分:三个大题,共40分。 31. 从西周到战国,我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革,对后世产生了深远影响。阅读材料,根据材料并结合所学知识回答下列问题。 材料一 材料二 教育的兴起,造就了大批具有丰富知识和阅历的文士,稷下学官就是当时的学术交流中心。 材料三 春秋战国时期动乱频繁,各国纷纷变革,许多人对变革发表了不同看法,出现了百家争鸣。 材料四 新法规定:立了军功的,按功劳大小升爵受赏;为私利争斗的,按情节轻重处以刑罚。努力务农,精耕勤织,因而获得粮食、布帛丰产的,免除本人的徭役或赋税;国君亲属宗族不是立有战功,经过评定,不得列入谱牒。 ——《史记·商君列传》 (1)依据材料一中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象?这一现象促使生产关系发生了什么变化?(4分) (2)根据材料一、材料二、材料三分析百家争鸣局面出现的原因。(6分) (3)根据材料四,归纳“新法”的主要内容。(3分) 32. 阅读材料,回答问题。 材料一 元光元年,汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良,自董仲舒以来,皆对策三道。…当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。 ——阎步克《察举制度变迁史稿》 材料二 曹魏黄初元年,魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法:州郡皆置中正,以定其选;择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下”。 ——据《通典》卷一四 材料三 随着门阀世族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云:“近炀帝始置进士之科,当时优试策而已”。科举由应试人于一定时期,投牒自进,按科应试,共同竞争,试后有黜落,中试者举用之,然后为真正考试。…秀才、明经等科是由察举转化而来,进士科为新设科目。 ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 (1)根据材料并结合所学知识,指出材料一、材料二、材料三分别反映了哪种选官制度?(6分) (2)概括我国古代选官核心标准的演变(3分) (3)分析科举制的影响。(5分) 33. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 材料二 “书籍被烧毁,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。” ——郭沫若 材料三 “诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。” ——董仲舒 请回答: (1)材料一图一、二、三分别反映秦朝采取哪些措施巩固统一?(3分) (2)材料三中的“孔子之术”指的是哪一学派?创始人是谁?他的核心思想是什么? (4分) (3)材料二合材料三反映了秦汉两个朝代对待儒家思想的态度分别是什么?其根本目的又是什么? (6分) 高一历史 第 1 页 共 7 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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