内容正文:
!数学一年级"上#!!! ! '%! ! '&!
盒子里能装 # 个&$+ 01 /$1&所以第三
个盒子没有水蜜桃'
%('答案(
!
三!'答案(,'.'$1')'-'$+'$+'4'4
)'$$'-
四!'答案(&','&'.
五!'答案() 0# /1'$+ %, %) /.
六!!('答案(#答案不唯一$
($)画图法%
&&&&&&
''
&&&&
# 0& /$+
())接着数法% 从 # 接着数#-$1$4$$+%
# 0& /$+
"('答案(1'$+'1 0$+ /$1
七!!('答案(& 0& /1'1
"('答案($+ %- /.'.
#('答案(1 0$+ /$1 或 $+ 01 /$1'$1
'辅导(原来的苹果数包括吃了的苹果
数和剩下的苹果数&即原来有 1 0$+ /
$1#个$苹果'
$('答案(# 0. /4 或 . 0# /4'# %. /.
4'.
%('答案(# %$ /,
, 0, 0$ /$$'$$
'辅导(小明的左边有 # %$ /,#名$同
学&小明的右边也有 # %$ /, #名$同
学&因此这一队一共有 , 0, 0$ /
$$#名$同学'
!!
# 考前预测卷!一"
一!'答案($#'$-'$)'$)'$+'$)')'#
'$+'$,'$-'$#'$$'$&'$$'$,',
'#'$#'$#
二!!('答案(#'$.'$,'$)
"('答案(($)$+'$#
())$1'$-'(.)4'$)
'辅导(#$$观察知&相邻两个数后一个
数比前一个数多 )&所以答案填 $+)$#,
#)$观察知&相邻两个数后一个数比前
一个数少 $&所以答案填 $1)$-,#.$观
察知&相邻两个数后一个数比前一个数
多 .&所以答案填 4)$)'
#('答案(个'十
$('答案(,'$'$&'$#
%('答案($'$+
&('答案($-
'辅导(一个数比 $+ 大又比 $4 小&则这
个数的十位上是 $&又因为这个数的个
位上是 -&所以这个数是 $-&故答案
为 $-'
'('答案( 3' 3' /' 2
(('答案(4'$)'#'.#最后 .个空答案不
唯一$
)('答案(($).')'.'()))'1
(.)
!*('答案($$
'辅导(这一队到天天一共有 $# 人&先
减去前面的 & 人&再减去天天&即可求
出梦梦和天天之间的人数是 $# %& %
$ /$$#人$'
三!!('答案( '
!
'
"('答案( ' ' ' '
!
'辅导(比 , 大比 4 小的数是 #)-)1&#
和 - 不能恰好分成 & 个相同的数&1 可
以分成 & 个 )&故选 1'
#('答案( ' '
!
' '
'辅导(因为苹果比橘子多 $, %$+ /
,#个$&要使妈妈买的橘子比苹果多&妈
妈最少还要再买 , 0$ /# #个$橘子'
故选 #'
$('答案( '
!
'
%('答案( ' ' ' '
!
四!!('答案($+ %# /&
"('答案($$ 0, /$#
#('答案(# %& 0# /1
$('答案(& 0. 0& /$$
五!!('答案($# %# /$+
"('答案(, 0, /$+
#('答案($- %- %# /&
$('答案(#答案不唯一$跑步的比跳绳的
多多少人,
1 %. /,(人)
!$
#考前预测卷!二"
一!!('答案(-$1$4$$+$$$'-
"('答案(十'$ 个十'个'4 个一
#('答案( 3' 3' /
$('答案(($)$,'$&
())$)'$&
'辅导(观察第#$$题可知!相邻的两个
数&后一个数比前一个数少 $&所以 $#后
面的两个数是 $# %$ /$,&$, %6/$&,观
察第#)$题可知!相邻的两个数&后一个
数比前一个数多 )&所以 $+ 后面的两个
数分别为 $+ 0) /$)&$) 0) /$&'
%('答案(($)#'$4'.
())4'$#
(.)
(
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! ''! ! '(!
!数学一年级"上#!!!
&('答案($)
'辅导(由题意可知&得分比甜甜高的有
) 人&则甜甜是第 . 名&得分比甜甜低的
有 $, %. /$)#人$'
'('答案($4
二!!('答案(
"
"('答案(
#
#('答案(
!
'辅导(由图可知&甲薄荷的长度是 1 %
$ /-&乙薄荷的长度是 4 %& /,&- 2,&
因此甲薄荷更长'
$('答案(
"
三!'答案(
四!'答案($+'1'$&'$+'$#'&'-'$+'
$,'-','1'$#'$#'$#'$+'$+'$+
$1',
五!!('答案(
,
&&&&&
$)
$$$$$$$$$$$$
"('答案(
',
六!!('答案(# 0) /1') 0# /1
1 %) /#'1 %# /)
"('答案($$ 0- /$1
#('答案(& 0& %) /#
七!!('答案(& 0& /1
"('答案($1 %1 /$+
#('答案(# %$ /,', 0, /$+
'辅导(由"每层摆 # 个生肖摆件&每两
个生肖摆件之间加一个挡板%可知&每
层应该放 # %$ /,#个$挡板&则上下两
层要放 , 0, /$+#个$挡板'
$('答案(
!
'$& %. /$$
#或
"
'$& 0& /$1$
%('答案($$ %$ %- /.
!%
#考前预测卷!三"
一!!('答案(1'$1'$.
"('答案(1')','.'&'#
#('答案( 3' 2' /' 2' /' 3' /
2' /
$('答案(($)+'$+'$#'())$-
(.)$$'$1
%('答案(-'$4
'辅导(此题的规律是上面的数等于下
面两个数的和'
&('答案()'$
'辅导(第一幅图&骨头的数量比小狗的
数量多 - %, /)' 第二幅图&小狗的数
量比骨头的数量多 - %# /$'
'('答案(-',
(('答案(,
二!!('答案(
#
"('答案(
!
#('答案(
!
'辅导(已知每两层饼之间夹一层馅料&
则 . 层饼之间夹 ) 层馅料&& 层饼之间
夹 . 层馅料&++&规律是馅料的层数比
饼的层数少 $&所以 $& 层饼&则有 $& %
$ /$.#层$馅料'
$('答案(
#
'辅导(已知妙妙第一天记录了 . 种&第
二天记录了 # 种&所以前两天一共记录
了 . 0# /4#种$&第三天应该从第 4 种
的后面一种开始记录&所以是 . 0# 0
$ /$+#种$'
%('答案(
"
三!'答案(4'1'4'$+','+'$-'4'$,
'+'-'+'1'$$'$,'1
四!!('答案(
"('答案(
#('答案(
&&&&&&&&&&
五!!('答案(, 0, 0) /$)
"('答案($+ %. %& /.
#('答案(# 0. /4
$('答案(($)$+ 0# /$# 或 # 0$+ /$#
())& 0# /$+ 或 # 0& /$+
'辅导(因为三箱篮球的数量分别为 &)
#)$+&所以王老师最多拿走 # 0$+ /
$##个$篮球&最少拿走 & 0# /$+#个$
篮球'
%('答案(($). 0$+ /$. 或 $+ 0. /$.
())) 0. 0$+ /$,
!&
#考前预测卷!四"
一!'答案(4'-'#')'+'.'$+'$#'$,
-'$+'-'1'$+'$1'1
二!!('答案(-'$)'$&
"('答案()'$
#('答案(&
$('答案(,',
%('答案(&'.'1'#'&
&('答案( 2' 2' /' 3' 3' /
'辅导(先计算 两边的算式的结果&
再比较大小'
'('答案(
(
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(
(
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#'$+'&'$
! $)! ! %*!
!数学一年级"上#!!!
三轮自测$做预测卷
!$
#考前预测卷!二"
今日打卡&''' 实际用时" 分钟' '''' 月 日' '星期
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
#本卷满分 $++ 分&时间 #+ 分钟$
一!
3@"
开
)A$
心
!"#$
填
3E$=
空 " #)$ 分$
$(比 # 大#比 $) 小的数有(''''''')&比 - 大#比 $, 小的数有
('')个%
)($4 里面的*$+在('')位上#表示('''')&*4+在('')位
上#表示('''')%
.(在 里填* 2+* 3+或* /+%
$ 04 $$''''''$+ 0# $-'''''') 01 $) %)
&(找规律填数%
($)$4#$1#$-#$##('')#('')%
()))#&###1#$+#('')#('')%
,(
!"#$%
' 4 '' $. '' $4 '' . '' $# '' ,
($)一共有 ('')张卡片#其中最大的数是 ('')#最小的数
是('')%
())这些数中#('')最接近 $+#('')最接近 $,%
(.)圈出右边的三张卡片%
#($, 个小朋友参加十二生肖知识竞答#每个小朋友得分不同#得分比
甜甜高的有 ) 人#那么得分比甜甜低的有('')人%
-(王奶奶家养的鸡有 4 只#养的鸭比鸡多#鸡和鸭最少一共养了
('')只%
二!
)'*$
选
+-
择 " #填序号$#1 分$
$(挂灯笼可以营造节日氛围% 要计算一共挂了多少个灯笼#列式不正
确的是('')%
!
, 0,
"
. 0#
#
& 0#
)(下面第('')个图表示的不是 $&%
!
'''
"
'''
#
.(
!&()%
图中('')薄荷更长%
!
甲
"
乙
#
一样长
&(蓝蓝今天读了('')页%
!
&
"
,
#
#
三!
:5$
认
%"
一
:5$
认 #
1"#$
连
%"
一
1"#$
连 " #- 分$
!数学一年级"上#!!! ! %!! ! %"!
四!
+,9
直
6";
接
)"7
写
G,<
出
/-
得
&,I
数 " #)+ 分$
# 0& /'''$+ %) /'''$, %$ /''', 0, /'' # 0& 0# /
$& %$+ / 4 %) / $. %. / + 0$, / $+ %# 0. /
4 %& / 1 %+ / $1 %) / & 0$) / , 0, 0# /
1 0) / - 0. / $) %) / - 0$$ / $, %, %, /
五!
,'(
画
%"
一
,'(
画 #
!"#$
填
%"
一
!"#$
填 " #4 分$
$(看数接着画% #& 分$
,
& & &
$)
$ $ $ $ $
)(填一填% #, 分$
'''''
的上面是('')&
的下面是('')&
的右面是('')&
的左面是('')&
一共有('')个%
六!
3($
看
!4
图
1"5
列
&,.
式
6.
计
&'($
算 " #1 分$
$(#& 分$
'
/ ' /
/ ' /
)(#) 分$ ''.(#) 分$
''' / ' /
七!
6"7
解
6'-
决
85$
问
!9
题 " #)- 分$
$(一共采了多少个松果, #& 分$
/ (个)
)(班级图书角原来有 $1 本-数学故事.% 现在还有多少本, #& 分$
'''' / (本)
.(聪聪收藏了一套生肖摆件#全套共 $) 件$#准备把它们摆在一个上
下两层的柜子上#每层摆 # 个#如果他给每两个生肖摆件之间加一
个挡板#一共需要多少个挡板, ## 分$
/ (个)''' / (个)
&((
&()
)先选择合适的信息#将序号填在横线上#再解答% ## 分$
原来有 $& 颗 # #现在有多少颗,
!
吃了 . 颗''''
"
又摘了 & 颗''''
#
来了 . 只松鼠
/ (颗)
,($$ 个小朋友玩捉迷藏#已经捉到了 - 个小朋友#还有几个小朋友没
被捉到, #- 分$
''''' / (个)