内容正文:
!数学一年级"上#!!! ! '!! ! '"!
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1 %. /,
"('答案(& 0, /4 或 , 0& /4'4
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人数%走了的跳绳人数 0又来的跳绳
人数&即现在的跳绳人数为 & %$ 0. /
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#名师模拟卷!二"
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$# 接近 $4&$& 接近 $+'
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'辅导(因为 - 0) /4&所以 - 后面的第
) 个数是 4'
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+#答案不唯一&填小于 . 的数即可$
)#答案不唯一&填大于 $ 的数即可$
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轻 4 千克& 比 重 $+ 04 /
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六!'答案(, %) /.', 0. 0$ /4
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方法二", 0, /$+
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打篮球的有 , 人#一共有多少人, . 0
, /1(人)
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#名师模拟卷!三"
一!!('答案(.'&'.','&'#
"('答案(($)$+'$)'$&'$-'$1
())$$'$1'&'(.)$+'$)
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'辅导(本题考查)+以内数的大小比较和
加减法计算' 根据数数的顺序可知&题中
四个数的大小关系是 $+ 2- 2# 2.&要使
两个数相加的和最大&需要选择较大的两
个数$+和 -&所以得数最大是$+ 0- /$-,
再依次将相邻两个数相减&$+ %- /.&
- %# /$&# %. /.&其中 - 和#的差最小&
所以两数相减&得数最小是 $'
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'辅导(本题考查 $+ 以内减法的实际应
用' $+ 位小朋友排成一排&小明排在最
前面&那么他的后面有 $+ %$ /4#人$,
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$ /&#人$'
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"('答案(
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'辅导(本题考查用圈一圈的方法来解
决实际问题' 题中的桃子每人分 ) 个&
可以把每 ) 个圈一圈!
一共圈了 # 次&还剩 $ 个桃子&所以这
些桃子够分给 # 个人'
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'辅导(本题考查 $4 以内数的加减法的
计算' 根据
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, /$+&可知
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三!!('答案(,'$+'4'$'+'$1'$+'$+
,'+'1'$#'$,'$+'$+'.
"('答案($&'1'$#'$+'$+'$,
#('答案(,'.'-')'&'&#画线部分答
案不唯一$
四!!('答案(
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!数学一年级"上#!!!
二轮自测$做模拟卷
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#名师模拟卷!二"
今日打卡&''' 实际用时" 分钟' '''' 月 日' '星期
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
#本卷满分 $++ 分&时间 #+ 分钟$
一!
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算
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一
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中间%
.($& 和 $# 这两个数中#('')接近 $4#('')接近 $+%
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,(比 $1 小 $ 的数是('')#比 $1 大 $ 的数是('')%
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-(数一数#填一填%
,''.''1''-''$''4''$+
($) 上面一共有 (' ' ) 个数#其中最大的是 (' ' )#最小的
是('')%
())从左边起第 . 个数是('')#从右边起第 ) 个数是('')%
(.)从右边起#第('')个数和第('')个数合起来是 1%
1(在('')里填上合适的数字%
# 0('') /1 0$'''''''- 0$ /('') 0)
4 %. 2('') 0. - %& 3) 0('')
4( $ 和 都是常被饲养的动物% 张伯伯家养的 比
重 $+千克#比 轻 4千克# 比 重('')千克%
$+(
!&$'%
接下来该怎么拼, 想一想#并在括号里填上 的个数%
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('')
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从 $+ 数到 $4#一共数了几个数,
4 个 ''''''$+ 个 ''''''$$ 个
)(下列哪个组合站不稳,
$ 号 ) 号 . 号
.(哪个算式的得数比 $, 小,
$+ 0- $# %$+ 0& , 0, 0,
!数学一年级"上#!!! ! #!! ! #"!
&(
!&$'%
王大夫晾晒了 . 株 #艾草$和 - 株 #车前草$% 下
面哪个问题可以用算式*. 0- /$++解决,
还剩下几株 , '''一共晾晒了几株药草,
晾晒的 比 少几株,
,(横行三个数相加的得数和竖行三个数相加的得数相同%
空白方框里的数是几,
$ ) .
四!
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数
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一
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数 " #& 分$
''''
'''('')个
' ('')个
' ('')个
' ('')个
五!
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画
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一
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画 " #& 分$
$(在
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的上面画一个
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%
)(在
'
的下面画一个
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%
.(在
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的左面画一个
$
%
&(在
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的右面画一个
+
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六!
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看
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图
1"5
列
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式
6.
计
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算 " ## 分$
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解
6'-
决
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问
!9
题 " #)) 分$
主题情境&丰富的体育活动
''为提高学生身体素质&阳光小学开展了一系列丰富的体育活动'
$(拔河% ## 分$
($)现在('') #填"公平%或"不公平%$#因为左边人数比右边人
数('')#填"多%或"少%$%
())左边减少('')人#或右边增加('')人#这个游戏就公平
了#这时左边人数 右边人数%
)(小朋友们正在参加接力赛跑#两队一共有多少人, ## 分$
方法一" / (人)'方法二" / (人)
.(踢足球% #, 分$
/ (次)
&((
&()
)先看图讲用加法或减法计算的故事#再写出算式% #,分$