2024-2025学年湖南省邵阳市隆回县统编版四年级上册期中考试语文试卷

2024年下学期四年级期中阶段性检测作业 语 文 温馨提示： 1．本试卷考试时间90分钟，总分100分。 2．请你将姓名和准考证号按要求填好。 3．请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 4．请勿在卷面上使用涂改液、改正纸等。 5．请仔细审题，用黑色水笔或钢笔认真作答，保持字迹工整，卷面清洁。 一、识字与写字 1. 用楷体字匀称、美观地抄写。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 _______________________ 2. 根据语境．读拼音，写词语。 这条河流很kuān kuò（ ），河水bēn liú bù xī（ ），河里有很多é luǎn shí（ ）。夏天，很多孩子在河边xīng fèn（ ）地打水漂，直到jīng pí lì jié（ ）才停歇。现今，随着政府对河道治理的rì yì（ ）重视，两岸环境zhú jiàn（ ）得到了gǎi shàn（ ）。 二、词句段运用 选择正确的答案填在后面括号里。 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 窗框（kuàng） 氛围（fèn） 住宅（zái） 星光闪烁（shuò） B. 按照（àn） 豌豆（wān） 蝙蝠（biān） 暴风骤雨（zhòu） C. 花蕊（xīn） 抬杠（gàng） 惩罚（chěng） 愤愤不平（fèng） D. 田埂（gěn） 花圃（pú） 洞穴（xué） 风号浪吼（háo） 4. 下面这些动物的家搭配有误的一项是（ ） A. 马厩 B. 牛棚 C. 狗圈 D. 鸡窝 5. 下列对古诗中藏着的神话故事理解有误的一项是（ ） A. 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨（女娲补天） B. 精卫衔微木，将以填沧海（精卫填海） C. 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星（嫦娥奔月） D. 我笑共工缘底怒，触断峨峨天一柱（共工怒触不周山） 6. 读下列句子，找出表达方法上不同的一项是（ ） A. 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 B. 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 C. 爬山虎茎上的细丝很像蜗牛的触角。 D. 爬山虎就是这样一脚脚地往上爬。 7. 下列加点词的解释错误的是（ ） A. 梅雪争春未肯降（降：服输） B. 题西林壁（题：题目） C. 可怜九月初三夜（可怜：可爱） D. 故为精卫（故：因此） 8．按要求完成写句子。 8. 一位旅客正出神地望着车窗外那笔直的白杨。（缩句） __________________ 9. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句） ____________________________________________________ 10. “看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。”这个句子运用的修辞方法是______，我也会写一句这样的话：_____________ 11. 我们要养成锻炼身体的好态度。（修改病句） ______________ 12. 为人类造福，有什么错？（意思不变，换一种说法） _________ 13. 按要求填空。 （1）关于提问，王充这样说：“_______________，_______________，______________。” （2）昨天的那场秋雨，给我们带来了不少凉意，估计再下几场就要穿棉衣了，真应了那句民间谚语“_______________，_______________”。 （3）我喜欢《________》这篇神话故事，故事中的_________（谁）具有_______________的精神品质。 （4）卢钺的诗作《雪梅》中，“_______________，_______________。”这两句，让我们明白了事物各有所长的道理。 （5）《观潮》那条白线很快向我们移来，_______________，变粗，_______________。 14. 口语交际 做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。 （1）请你劝说小强，让他听妈妈的话。 ______________ （2）我们该怎样保护视力？提出几点保护视力的建议。 ________________ 四、阅读理解 课内阅读。 精卫填海 ①炎帝之少（　　）女，名曰（　　）女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔（　　）西山之木石，以堙（　　）于东海。 15. 本文选自《__________》 16. 给文中加点字注音。 17. 解释句子 （1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 ___________ （2）常衔西山之木石，以堙于东海。 _________ 18. 人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？ ____________ 课外阅读。 课外阅读。 藏在水晶球里的鱼 ①妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透，女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。 ②女儿不解地问（　　）“妈妈，这条鱼是怎么装进球里面的？” ③“人们先做一个空心的水晶球，然后在球上钻一个小孔，把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说（　　） ④“那小鱼是不是很快就会死啊！”女儿 地说。 ⑤“这你不用担心，人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物，足够小鱼活半年了。”妻子解释说。 ⑥“那半年后呢？”女儿接着问。 ⑦“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子 地说（　　） 女儿听了这话沉默了。 ⑧五个月后的一天，我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声，妻子的脸色也很难看，一问才知道女儿把水晶球摔破了。 ⑨“水晶球摔破就算了，何必动手打女儿呢！”我抱起女儿 地对妻子说。 ⑩“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。 ⑪“孩子，你为什么要把水晶球摔破呢？”我柔声问女儿。 ⑫“如果我不把水晶球摔破，里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿 说。 ⑬那一刻我和妻子都沉默不语，女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课，让我们知道人世间只有心怀至善，才能欣赏到最美的风景。 19. 在文中的括号内填上合适的标点符号。 20. 在横线上选择合适的描写人物神情的词语。 A．心疼 B．着急 C．哭着 D．淡淡 21. 一家人对待小金鱼的态度一样吗？各是怎样的？ __________________ 22. 读了短文，你想说些什么？ ___________________ 五、习作与表达 23. 习作。 现实生活中，哪种动物或植物引起过你的好奇心？你在观察的过程中，发现了什么？又想到了什么？请你以《我眼中的 》为题，写一篇习作。 要求：写出所填动物（或植物）的特点；语句通顺，书写工整。 2024年下学期四年级期中阶段性检测作业 语 文 温馨提示： 1．本试卷考试时间90分钟，总分100分。 2．请你将姓名和准考证号按要求填好。 3．请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 4．请勿在卷面上使用涂改液、改正纸等。 5．请仔细审题，用黑色水笔或钢笔认真作答，保持字迹工整，卷面清洁。 一、识字与写字 【1题答案】 【答案】博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 【2题答案】 【答案】 ①. 宽阔 ②. 奔流不息 ③. 鹅卵石 ④. 兴奋 ⑤. 精疲力竭 ⑥. 日益 ⑦. 逐渐 ⑧. 改善 二、词句段运用 选择正确的答案填在后面括号里。 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 8．按要求完成写句子。 【8题答案】 【答案】旅客望着白杨。 【9题答案】 【答案】钱塘江大潮，自古以来怎能不被称为天下奇观呢？ 【10题答案】 【答案】 ①. 拟人 ②. 杜鹃花迫不及待的展示着自己的花苞。 【11题答案】 【答案】我们要养成锻炼身体的好习惯。 【12题答案】 【答案】为人类造福，没有错。 【13题答案】 【答案】 ①. 智能之士 ②. 不学不成 ③. 不问不知 ④. 一场秋雨一场寒 ⑤. 十场秋雨要穿棉 ⑥. 精卫填海 ⑦. 精卫 ⑧. 坚韧执着 ⑨. 梅须逊雪三分白 ⑩. 雪却输梅一段香 ⑪. 逐渐拉长 ⑫. 横贯江面 【14题答案】 【答案】 ①. 小强，离电视机太近眼睛容易近视。近视不仅影响学习，还影响生活，甚至还会增加你眼睛的发病率，危害极大。你应该听取妈妈的建议，看电视时离电视远点，保护好自己的眼睛。 ②. ①定期做视力检查，预防近视；②使用电子产品后，远眺或者观赏绿色植物，缓解眼疲劳。 四、阅读理解 【15~18题答案】 【答案】15. 山海经·北山经 16. shào   yuē   xián yīn 17. ①. 女娃去东海游泳，溺水死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。 ②. 经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 18. 在坚持不懈做某件事情，不达目的不罢休的情况下赞扬精卫填海的精神。 课外阅读。 【19~22题答案】 【答案】19. ： 。 。 20. B D A C 21. 不一样。女儿：小金鱼充满了怜爱和同情，愿意通过摔破水晶球的方式来拯救小鱼的生命。母亲：持有一种客观和冷静的态度，接受水晶球中的鱼活不久的事实，并向女儿解释工艺品的制作及其内在逻辑。父亲：一开始对小鱼没有特别的态度，但最终被女儿纯真的想法所感动，通过女儿的行为理解了对生命的珍惜。 22. 读了短文，我想说：我们不应该漠视地球上的任何生命，应该采取尊重、爱护的态度对待其他生命。 五、习作与表达 【23题答案】 【答案】例文： 我眼中的蚂蚁 在这个纷繁复杂的世界里，有许多微小而神奇的生命体，它们虽然不起眼，但却蕴含着巨大的力量和智慧。在我眼中，蚂蚁就是这样一种令人着迷的动物。 蚂蚁的身体虽小，但结构却异常精巧。它们有着坚硬的外壳，细长的触角，以及强健有力的腿。这些特点使得它们能够在各种复杂的环境中生存和繁衍。我常常蹲在地上，仔细观察它们的行动。每当看到它们排成一列，有序地搬运食物时，我都会被它们那种团结协作的精神所感动。 有一次，我为了更深入地了解蚂蚁，特意准备了一些食物残渣，放在它们经常出没的地方。不一会儿，几只小蚂蚁就发现了这些“宝藏”。它们先是围着食物残渣转了几圈，似乎在确认食物的安全性和可食用性。然后，它们迅速返回蚁巢，不一会儿，就带着一群同伴来了。它们分工明确，有的负责搬运，有的负责警戒，还有的负责指挥。在它们的共同努力下，不一会儿，食物残渣就被搬运得一干二净。 在观察蚂蚁的过程中，我不仅被它们那种团结协作的精神所感动，还深深地体会到了生命的伟大和自然界的奥秘。蚂蚁虽然微小，但它们却能够凭借自己的力量和智慧，在复杂的环境中生存下来，并且不断地繁衍和进化。这不禁让我思考：在浩瀚的宇宙中，我们人类又何尝不是如此呢？我们虽然渺小，但只要我们能够团结一心，共同努力，就一定能够创造出更加美好的未来。 通过观察蚂蚁，我还学到了许多宝贵的人生哲理。比如，要珍惜团队合作的力量，要学会在困难面前不屈不挠，要勇于面对挑战和困难。这些哲理不仅对我的学习和生活有着重要的指导意义，还让我更加珍惜和感恩身边的每一个人和每一件事。 总之，在我眼中，蚂蚁是一种神奇而伟大的动物。它们不仅让我领略到了自然界的奥秘和生命的伟大，还让我学到了许多宝贵的人生哲理。我相信，在未来的日子里，我会继续关注和观察它们，从它们身上汲取更多的智慧和力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $