专题19 议论文阅读-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（北京专用）

专题19 议论文阅读（解析版） 【1-2023-2024学年北京市海淀区九上期末真题】阅读《在知行合一中历练成长》，完成下面小题。 在知行合一中历练成长 ①最近，湖北一所高校鼓励学生立足自身专业，走进社区一线，开展志愿服务。有的学生为小朋友开设美育课堂，通过绘画、剪纸等培养孩子们对美的认识；有的学生为老年人讲解智能手机的使用技巧，教他们如何网上挂号、剪辑小视频……这个例子是不是引发了你的思考：我们如何才能让所学知识发挥出真正的价值？ ②“知而不行，只是未知。”我们只有将所学知识运用到实践中，以知促行，以行求知，将知与行统一起来，才能更加深入地理解和发挥知识的真正价值。“知行合一”的哲学思想，一直是中华优秀传统文化的重要元素，在今天依然启示着广大青年在实践中学真知，悟真谛，在历练中成长。 ③青年人走进生活，走进实践，将“有字之书”和“无字之书”结合起来，在博万物中广其识，在涉世道中明其理，才能更好地淬炼精神，提升自我。贵州师范大学有一个“1家1”全家福拍摄团，从2012年起，这个团队的学生们走进贵州80多个村寨，利用自己所学的摄影知识，免费为近7000个农村家庭拍摄了上万张全家福，用镜头记录了11年间的山乡巨变。一届届学生用脚步丈量祖国大地，开阔眼界，提升认识。他们在亲眼见证时代变迁的过程中升腾起自豪感，厚植起自信心，激扬起家国情，真正成为“胸中有丘壑，眼里存山河”的新时代青年。 ④苏轼曾言：“犯其至难，方能图其至远。”意思是想达到一个远大的、崇高的目标，就要去迎击最艰难的挑战。“感动中国2022年度人物”杨宁，大学毕业后毅然选择回到家乡。这里山多地少，资源匮乏，交通闭塞。13年间杨宁经历了卖竹子、种辣椒等种种失败，但靠着自身所学和一股子拼劲干劲，做“微商”，创品牌，最终带领乡亲们走上了致富路。实践是大课堂，是练兵场。广大青年只有到更广阔的天地、更复杂的环境中去，实践胸中所学，方能在一次次摸爬滚打中褪去稚气，在一次次迎难而上中增添勇气，在一次次爬坡过坎中沉淀底气，从而到达风光无限的绝顶。可见，要发挥知识的作用，增强干事的本领，做出一番事业，就少不了现实的磨砺。 ⑤如何做到“知行合一”，让自己的所学能够满足社会所需？不少年轻人对此感到困惑迷茫。其实，只要心中装着他人，愿意在实践中用所学的知识技能来帮助他人解决问题，服务他人，就能满足社会所需，为社会做贡献。你看，村街巷道，博士、硕士医疗服务队为村民义诊，宣讲卫生健康知识；田间地头，回乡返乡大学生教村民架起手机，通过直播拓宽农产品销路，增加收入……在实践历练中，青年们将自己的所学运用到实践中去，作出了自己关于“青春何为”的响亮回答。 ⑥百舸争流千帆竞，波浪在后岸在前。广大青年只有认真学习理论知识，带着心中热爱奔赴星辰大海，在实践中乘风破浪，历练自己，才能收获成长，成就精彩，书写无怨无悔的青春芳华。 （取材于《人民日报》许晴的文章） 20. 阅读文章，说说“知行合一”的思想对年轻人成长有什么积极作用。 21. 文章语言准确，逻辑严密。下列对第②段中加点词和第④段中画线句分析不恰当的一项是 【甲】加点词“一直”“依然”不能去掉，强调了“知行合一”思想对所有人都很重要。 【乙】画线的三个短句顺序不能调换，它们体现出不断深入、逐步递进的关系。 22. 第⑤段中画波浪线的句子是如何推进论证的？结合上下文加以分析。 【答案】 20. 有助于年轻人广识明理，更好地淬炼精神，提升白我；有助于年轻人在现实的磨砺中发挥知识的作用，增强干事本领，做出番事业。 21. [甲] 22. 画线句是在上文论述“知行合一”思想对年轻人成长意义的基础上，进一步提出如何才能做到的问题，又通过回答这一问题引出下文关于青年人应将自己所学运用到实践中去的论述。 【解析】 【20题详解】 本题考查内容理解与概括。 根据③段“青年人走进生活，走进实践，将‘有字之书’和‘无字之书’结合起来，在博万物中广其识，在涉世道中明其理，才能更好地淬炼精神，提升自我。”可概括为：有助于年轻人广识明理，更好地淬炼精神，提升白我； 根据④段“可见，要发挥知识的作用，增强干事的本领，做出一番事业，就少不了现实的磨砺”可概括为：有助于年轻人在现实的磨砺中发挥知识的作用，增强干事本领，做出番事业。 【21题详解】 本题考查内容理解。 【甲】分析不恰当。第②段“‘知行合一’的哲学思想，一直是中华优秀传统文化的重要元素，在今天依然启示着广大青年在实践中学真知，悟真谛，在历练中成长”中加点词“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变，限制了范围，强调了“知行合一”的哲学思想在历史上的重要性；“依然”依旧；仍同原样，结合“启示着广大青年在实践中学真知”可知，这里强调了对青年的重要性，而非“对所有人都很重要”。 故选【甲】。 【22题详解】 本题考查论证思路。 根据③段“青年人走进生活，走进实践，将‘有字之书’和‘无字之书’结合起来，在博万物中广其识，在涉世道中明其理，才能更好地淬炼精神，提升自我。”和④段“可见，要发挥知识的作用，增强干事的本领，做出一番事业，就少不了现实的磨砺”可知，⑤画线句上文，从两个方面论述了“知行合一”的哲学思想对青年的重要性，在此基础上，进一步提出“如何做到‘知行合一’，让自己的所学能够满足社会所需？”水到渠成；结合下文“其实，只要心中装着他人，愿意在实践中用所学的知识技能来帮助他人解决问题，服务他人，就能满足社会所需，为社会做贡献”可知，通过回答这一问题引出下文关于青年人应将自己所学运用到实践中去的论述，衔接自然，论述全面，增强了文章说服力。 【2-2023-2024学年北京市朝阳区九上期末真题】阅读《“删去临摹手一双”》，完成下面小题。 “删去临摹手一双” ①宋人赵广，是著名画家李公麟的书童。李公麟精于画马，形神兼备，富于变化，久负盛名。李公麟每次作画，总把赵广带在身边，久而久之，赵广的画马技艺日趋成熟，达到了以假乱真的地步。明人于谦，仰慕南宋民族英雄文天祥，将他的画像悬于自己座旁，并做赞词“孤光大节，万古修传，我瞻遗像，清风凛然”，后来他也成为了世所仰望的民族英雄。 ②这些人的成功，“模特”功不可没。那么，有模特意识，也有好模特，是否就一定能成功呢？答案是否定的。“邯郸学步”，诚惶诚恐，却贻笑大方；“东施效颦”，用心良苦，却添丑陋；赵括熟读兵书，不知变通，一败涂地。模特无过，过在学者囫囵吞枣，死搬硬套，自己走了样，也变了味。 ③京剧表演艺术家郝寿臣对徒弟袁世海说：“你要把我捏碎了变成你的，不要把你捏碎了成为我的。”这个“捏碎说”一语中的。然而，当下却有更多人实行“拿来主义”，装得如出一辙，学得惟妙惟肖，做得以假乱真，俨如当今的综艺“模仿秀”，只是逗乐而已。或如京剧《龙凤呈祥》的贾化，捡到盘中都是菜，什么武器都往身上挎，浑身累赘，却是一样不通。 ④正如著名画家齐白石所说：“用我家笔墨，写我家山水。”成就自己就要有“自己”。他还说：“胸中山水奇天下，删去临摹手一双。”他说的当然不是不学习借鉴，而是强调决不可丢了“我家”二字。吴冠中在指导青年画家时也曾表达过相似观点：“你一定要穿着大师的拖鞋走一走，然后把拖鞋扔了，在穿和脱的过程中，你会找到自己。我就是这么走过来的。”仰慕大师，不盲从大师，对大师的鞋，能穿能脱，方得真谛，方有自由翱翔。 ⑤清代大画家、诗人郑板桥画竹之论，则更进一层："文与可画竹，胸有成竹；郑板桥画竹，胸无成竹。……然有成竹，无成竹，其实只是一个道理。”胸有成竹，胸藏万竿凭吞吐；胸无成竹，千姿百态任挥洒。这里头有思想、有境界，更有功夫。 ⑥总之，______________，这才有“青出于蓝而胜于蓝”的效果。“人生万事须自为，珪步江山即寥廓。”人生的每一步都要靠自己去走，哪怕每次仅迈出一点点，长久积累，也能走出一片广阔天地。 （取材自王晓河同名文章） 19. 根据你对全文内容的理解，结合上下文，在第⑥段横线处填写恰当的内容。 20. 阅读全文，判断下列说法不正确的一项是（ ） 【甲】宋人赵广等人的事例阐释了“要想成功，必须有一个好的‘模特’”的道理。 【乙】“捏碎说”强调的是要学习优秀的人，成就自己，但亦步亦趋做跟屁虫，难有出息。 【丙】吴冠中指导青年画家时的观点与齐白石相似，他强调不能盲从大师，要找到自己。 21. 在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题，如关联词、设问句等。试从第②～③段中找到这类词句，具体分析。 【答案】 19. 要善于学习吸收，更要有自己的思想和风格。 20. 甲 21. 示例：第②段中“这些人的成功，“模特”功不可没”作者总结上文一些人的成功，‘模特’功不可没，之后用关联词“那么”，把话题转换到有模特意识，也有好模特，是否就一定能成功的问题上，进一步论述本文的主要观点，使前后过渡自然。 示例：第③段中，“京剧表演艺术家郝寿臣对徒弟袁世海说：‘你要把我捏碎了变成你的，不要把你捏碎了成为我的。’这个‘捏碎说’一语中的”作者举例京剧表演艺术家郝寿臣教育徒弟袁世海时的“捏碎说”，之后用关联词“然而”，把话题转换到当下一些人的错误作法，从反面举例，对比鲜明。 【解析】 【19题详解】 本题考查内容衔接连贯。阅读全文可知由①段宋人赵广等人的事例引出不要模仿他人的话题，②段论述不知变通一味模仿不会成功，③从正面论述继承学习的方法，又从反面论述当下综艺界存在的问题，④⑤段列举了不盲从大师，成就自己的齐白石、吴冠中、郑板桥的正面事例，由第④段“他说的当然不是不学习借鉴，而是强调决不可丢了‘我家’二字。吴冠中在指导青年画家时也曾表达过相似观点”第⑤段“清代大画家、诗人郑板桥画竹之论，则更进一层”可知，第⑥段开头第一句总结上文，需要归纳出齐白石、吴冠中、郑板桥正面事例的共同点，那就是：要善于学习吸收，更要有自己的思想和风格。 【20题详解】 本题考查内容理解。 甲：错误。宋人赵广等人的事例阐释了一些人的成功，“模特”功不可没，但并不是说必须有一个好的“模特”。 故选甲。 【21题详解】 本题考查句段的作用。解答时，先理解文本的具体内容，再结合上下文内容加以分析即可。 由第②段开头一句“这些人的成功，‘模特’功不可没”可知，本段针对第①段宋人赵广和明人于谦的示例进行的总结。接着用“那么”衔接上文，自然过渡转折用设问句提出问题，回答问题“有模特意识，也有好模特，是否就一定能成功呢？答案是否定的”，论述本文观点仅有模特意识是不行的，接着列举“邯郸学步”“东施效颦”赵括纸上谈兵反面示例加以论证。 第③段中，“京剧表演艺术家郝寿臣对徒弟袁世海说：‘你要把我捏碎了变成你的，不要把你捏碎了成为我的。’这个‘捏碎说’一语中的”可知，作者先列举郝寿臣教育对徒弟袁世海正面示例论述要在继承学习基础上融入自己的东西才能成就自己，之后用关联词“然而”，转换话题，开始从反面进行论述，列举当下一些人一味模仿实行“拿来主义”的错误作法，正反对比，进一步加强了论证。 结合以上分析，从中选择例句分析即可。 【3-2023-2024学年北京市西城区九上期末真题】阅读《不弃微末，久久为功》，完成下面小题。 不弃微末，久久为功 ①当前社会物质丰裕，生活节奏普遍较快，一些年轻人容易浮躁焦虑。他们不屑于关注身边小事细节，“一屋不扫”就想“扫天下”；凡事讲“速成”，不愿意日积月累；吃不了百折不挠的苦，总想一蹴而就，一步登天。因此，我们应提倡“不弃微末，久久为功”。 ②“不弃微末，久久为功”意为不放弃微小的事物，做事当持之以恒，锲而不舍，方能有所成就。那么，_________？ ③我们需要注重细节。微末显用心，细节表功力。最近，越剧老艺术家茅威涛指导弟子的视频在网上大火，茅威涛老师亲身示范的一个看人眼神、一个推门的动作等毫不起眼的细节，不仅体现了老艺术家深厚的积累和功力，也让整部戏熠熠生辉。与之相反，中国有个成语“千里之堤，溃于蚁穴”，西方也有句古老民谣“一个马蹄钉亡了一个国家”。前人的智慧经验告诉我们成败有时就是由不起眼的细节决定的。 ④我们应当强调积累。一个人知识的增加、能力的提高、事业的进步，都要靠功夫的汇聚。沈从文仅接受过小学教育，但他求知若渴，把美词佳句随手摘抄在小纸条上，以便随时读，随时记。正是这样的日积月累，帮助他丰富了知识和素材，使他厚积薄发，写出脍炙人口的《边城》《湘行散记》等作品，成为一代文学名家。他获得的成就鲜明地印证了荀子的名言“不积珪步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。 ⑤我们还需要彰显韧劲。古今成大事者，都难以毕其功于一役，少不了经历“十年冷板凳”的落寞和“不见所增”的迷茫，唯有恒心和韧劲方能战胜千难万险。上世纪80年代初，古浪县土门镇“六老汉”义无反顾地挺进八步沙治理荒漠。此后四十年里，六老汉和他们的后人像愚公一样，“子孙不匮，移山不止”。经过三代人的艰苦奋斗，沙海终变成了花海。这正如伏尔泰所说的“伟大的事业需要始终不渝的精神”。 ⑥青少年是担当中华民族伟大复兴重任的接续者、生力军。无论求学还是做事，我们应该做到“不弃微末，久久为功”。让我们立足当下，笃行不怠，于“微末”处见实干精神，于细节间聚持久功力，成就自己的亮丽青春！ （作者李溢慧，有删改） 21. 请结合上下文，在第②段横线处补写相应语句。 22. 阅读全文，判断下列说法，正确的一项是（ ） A. 第①段列举一些年轻人浮躁焦虑的反面现象，引出本文中心论点：我们应提倡“不弃微末，久久为功”。 B. 第③段先举茅威涛的细节动作让戏剧生辉的事例，接着从正反两面引用成语、名言论证了本段观点。 C. 第⑤段结尾处引用伏尔泰的话是为了进一步阐述六老汉和他们的后人具有团结奋斗的精神。 23. 下面两个材料哪一个作第④段的论据最恰当？选择并说明理由。 【甲】2022年11月29日，神舟十五号载人飞船发射升空。宇航员邓清明终于梦圆太空，为了这一刻，他作为“备份”宇航员整整等待了24年零10个月。发射当天，他在媒体见面会上说，25年是一个十分漫长的过程，作为航天员，坚守飞天初心，是我的常态，更是我的姿态。 【乙】我国著名气象学家竺可桢从入大学起就坚持记日记，战乱期间也从未间断。进入中国科学院工作后的24年，他每天早晨从北海公园北门进，南门出，对公园内的物候变化进行仔细观察和记录。他留下的日记多达800万字，记录的天气数据、气象学资料等都具有极大的科研价值。 【答案】 21. 示例：我们如何才能做到“不弃微末，久久为功”呢？ 22. A 23. 示例：选择乙。气象学家竺可桢从求学时期就开始长年累月地记日记，记录了具有巨大研究价值的科研信息，证明天长日久的积累才能使事业进步；从而证明了第④段观点“我们应当强调积累”。 【解析】 【21题详解】 本题考查句子补写。 第②段开头“‘不弃微末，久久为功’意为不放弃微小的事物，做事当持之以恒，锲而不舍，方能有所成就”，写“不弃微末，久久为功”；第③④⑤对怎样做到“不弃微末，久久为功”进行了具体论述。因此横线上应填写表示疑问的句子，如“我们如何才能做到‘不弃微末，久久为功’呢”。 【22题详解】 本题考查内容理解。 B.第③段先举茅威涛的细节动作让戏剧生辉的事例，接着从反面引用成语、名言论证了本段观点。“接着从正反两面引用成语、名言论证了本段观点”错误； C.第⑤段结尾处引用伏尔泰的话是为了进一步阐述“我们还需要彰显韧劲”。“六老汉和他们的后人具有团结奋斗的精神”是论据，不是观点； 故选A。 【23题详解】 本题考查论据补充。 第④段分论点为“我们应当强调积累”，所选择论据应与此相关。 甲材料中邓清明整整等待了24年零10个月，终于梦圆太空，这个事例能证明“坚持”的重要性，与“积累”无关； 乙材料竺可桢从入大学起就坚持记日记，几十年未间断，积累大量的资料，记录的天气数据、气象学资料等都具有极大的科研价值，这个事例证明了“积累”的重要性，能证明第④段论点“我们应当强调积累”。 【4-2023-2024学年北京市东城区九上期末真题】阅读下面文字，完成问题。 ①“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”2023年夏天，85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮的人生经历，生动印证了“胸有凌云志，无高不可攀”的道理。 ②志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。 青少年时期的钱学森在心中埋下“立志成才，报效祖国”的种子。他们毕生都以志向为航标，铸就了卓越功勋。 ③青年正处于人生的起跑阶段，尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能。 青年人有向，有梦想，知道自己心之所向，就能在面对学业、职业等多方面选择时，多一些笃定、少一些迷茫；面对前进道路上的风雨挑战时，多一些勇敢、少一些退缩，从而为人生积蓄起充足的动力、强大的能量。 ④早立志，还要立大志。习近平总书记指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。” 在科研一线创新竞进，聚力打造更多“大国重器”；在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；在田间地头精耕细作，努力把饭碗牢牢端在中国人自己手中；在体育赛场顽强拼搏，矢志让五星红旗高高飘扬……梦想有多高远，天地就有多辽阔。青年人怀有远大抱负，把人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，就一定能找到施展才华的舞台，为国家发展汇聚源源不断的动力。 ⑤当然，美好梦想不会自动成真，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。成为全国技术能手，是90后全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，坚持不懈钻研付出，让他成长为“华龙一号”的核级焊工。“好事尽从难处得，少年无向易中轻。”这两句唐诗也告诉我们，世上没有“躺赢”的捷径，唯有奋斗的路径。立志高远，脚踏实地，在磨砺中不断强心志、壮筋骨、长才干，才能抵达梦想的彼岸。 ⑥最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。实现第二个百年奋斗目标，亿万青年是见证者，更是参与者。广大青年早立鸿鹄志，勇做奋斗者，踊跃到新时代新天地中去大展身手，以梦为马，不负韶华，就一定能创造美好的人生，为实现中国梦增添强大青春能量。 （取材于《人民日报》） （1）从下面选项中为本文选取一个点明全文观点的题目，并用正楷字书写在下面。 A.胸有凌云志，无高不可攀 B.早立鸿鹄志，勇做奋斗者 （2）将下面三则材料分别填入第②③④段横线处，最恰当的一项是 【甲】 南京大学物理学院副院长缪峰从小立志学习物理，高考时面对父母让他报考其他学院的建议，他毫不犹豫填报了南京大学物理学系（现南京大学物理学院），如今已在所研究领域取得了一系列“从0到1”的原创性成果。 【乙】 青年人可以有丝竹清音，也应当有黄钟大吕；可以追求身边的“小确幸”，也要有家国大情怀；可以追求个人的“小目标”，也要致力于国家的“大蓝图”。 【丙】 少年周恩来发出“为中华之崛起而读书”的时代强音，校长赞叹“有志者当效周生”。 A.【甲】【丙】【乙】 B.【乙】【甲】【丙】 C.【丙】【甲】【乙】 （3）请简要分析第⑤段的论证过程。 【答案】 （1）B （2）C （3）第⑤段首先明确本段观点“美好梦想需要不懈奋斗才能实现”，然后通过全国人大代表师延财的例子进行论证，最后引用唐诗进一步强调了这一观点。 【解析】 文章开头以航天员桂海潮的故事为开头，引出了末尾的道理“胸有凌云志，无高不可攀”。然后分别从“志向是人生的航标”“尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能”“早立志，还要立大志”“实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗”等方面进行了论证，最后深化论点，总结全文。 （1）本题考查拟写文章的标题。文章开头以航天员桂海潮的故事为开头，引出了话题“凌云志”，然后分别从“志向是人生的航标”“尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能”“早立志，还要立大志”“实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗”等方面进行了论证，由此可知，文章都是围绕“早立志，立大志，做奋斗者”的内容进行论述的。 故选：B。 （2）本题考查论据的运用。阅读材料【甲】，结合“缪峰从小立志学习物理”可知，事例中的缪峰从小就立下志向，这和第③段中的道理“青年正处于人生的起跑阶段，尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能”是一致的，所以可以放在第③段作为事实论据。阅读材料【乙】，可知材料中的“也应当有黄钟大吕”“也要有家国大情怀”“也要致力于国家的‘大蓝图’”即是告诉我们立志要立大志，与第④段的“早立志，还要立大志”观点一致。材料【丙】，少年周恩来发出时代强音，早早立下志向，毕生都以“为中华之崛起而读书”为航标，铸就了卓越功勋。与第②段的“一个人要做出一番成就，就要有自己的志向”的观点一致。 故选：C。 （3）本题考查理解文章段落的论证思路。阅读第⑤段可知，本段开篇“当然，美好梦想不会自动成真，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗”首先明确观点是“美好梦想需要不懈奋斗才能实现”，然后“成为全国技术能手，是90后全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整10年”，通过全国人大代表师延财的例子进行举例论证，证明了这一观点，最后引用唐诗“好事尽从难处得，少年无向易中轻”进行道理论证，进一步强调了这一观点。 【5-2023-2024学年北京市大兴区九上期末真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上摘‘星星’了！”2023年夏天，85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮追梦圆梦的人生经历，生动印证着“______”的道理。 ②志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。少年周恩来发出“为中华之崛起而读书”的时代强音，校长赞叹“有志者当效周生！”周恩来最终践行了大志，建立了丰功伟业。青少年时期的钱学森在心中埋下“立志成才，报效祖国”的种子，对这八个字的坚守，铸就他功勋卓著的一生。树立坚定志向，并为之执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。 ③青年正处于人生的起跑阶段，尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能。“我从小内心就比较笃定，知道自己喜欢什么、要做什么。”南京大学物理学院副院长缪峰从小立志学习物理，高考时面对父母让他报考医学院的建议，他毫不犹豫填报了南京大学物理学系（现南京大学物理学院），如今已在所研究领域取得了一系列“从0到1”的原创性成果。“夫志，气之帅也。”对个人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有梦想，知道自己心之所向，就能在面对学业、职业等多方面选择时，多一些笃定、少一些迷茫；面对前进道路上的风雨挑战时，多一些勇敢、少一些退缩，从而为人生积蓄起充足的动力、强大的能量。 ④早立志，还要立大志。习近平总书记指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。”对于青年人来说，生活可以有丝竹清音，也当有黄钟大吕；可以追求身边的“小确幸”，也要有家国大情怀。把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，在科研一线创新竞进，聚力打造更多“大国重器”；在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；在田间地头精耕细作，努力把中国饭碗牢牢端在自己手中；在体育赛场顽强拼搏，矢志让五星红旗高高飘扬……梦想有多高远，天地就有多辽阔。青年人怀有远大抱负，把人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，就一定能找到施展才华的舞台，为国家发展汇聚源源不断的动力。 ⑤当然，美好梦想不会自动成真，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。成为全国技术能手，是90后全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我。”坚持不懈钻研付出，让他成长为“华龙一号”的核级焊工。当好新时代“新农人”，是返乡创业的80后青年魏巧的志向。面对创业之初遭遇的重重困难，她不言放弃、不断探索，终于让农田里的喜讯越来越多。“好事尽从难处得，少年无向易中轻。”世上没有“躺赢”的捷径，唯有奋斗的路径。只有立志高远，不断奋斗，才能抵达梦想的彼岸。 ⑥最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。实现第二个百年奋斗目标，亿万青年是见证者，更是参与者。广大青年立鸿鹄志，做奋斗者，踊跃到新时代新天地中去大展身手，以梦为马，不负韶华，就一定能创造美好的人生，为实现中国梦增添强大青春能量。 （取材于《人民日报》，有删改） 21. 依据第①段桂海潮的事例，为横线处选填合适的内容，最恰当的一项是（ ） A. 胸有凌云志，无高不可攀 B. 世上无难事，只要肯登攀 C. 盛年不再来，一日难再晨 22. 阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（ ） A. 第②段列举周恩来、钱学森少有大志，终有所成的两个例子，论证了立志的重要性。 B. 第③④段分别从早立志、立大志两个方面阐述立志的具体做法，二者是并列关系。 C. 第⑥段先强调青年人的时代责任，然后号召青年立大志，实现人生理想，为国筑梦。 23. 下面两则材料，你认为哪一则作为第⑤段的论据更恰当？为什么？ 【甲】杭州亚运会男子100米自由泳决赛中，18岁的潘展乐一路遥遥领先，最终以绝对实力，打破亚洲纪录，夺得冠军，是历史上首位在这个项目上游进47秒的亚洲选手。赛后，他豪情满怀地表示：“下一步计划是打破世界纪录和拿到巴黎奥运会冠军，没有世界纪录就不配叫中国飞鱼！” 【乙】在获得杭州亚运会首金后，女子赛艇运动员邹佳琪和队友邱秀萍接受记者采访时，展示了手上厚厚的老茧。“台上一分钟，台下十年功”，手上的老茧长了一层又一层，血泡磨破了又磨出新的，这些老茧、伤疤记录着运动员超过常人的付出和一点一滴的成长，是运动员们“最美的勋章”。 【答案】 21. A 22. B 23. 答案示例：乙更恰当。第⑤段的观点是“实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗”。材料乙中邹佳琪和邱秀萍展示的“手上厚厚的老茧”，正是她们长年累月辛苦训练，不断奋斗终获金牌的证明，锲而不舍的精神助她们实现梦想。 【解析】 【21题详解】 本题考查内容理解。 根据第①段“年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家”可知，语段强调了桂海潮年少立下航天梦的志向，长大后圆梦人生，可知衔接的内容应和“志向”相关； 故选A。 【22题详解】 本题考查文章内容理解。 B.“二者是并列关系”表述有误，根据第③段“青年正处于人生的起跑阶段，尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能”第④段“早立志，还要立大志……青年人怀有远大抱负，把人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，就一定能找到施展才华的舞台”可知，青年人首先要立志，找到人生的航向，之后还要立大志，为国家发展汇聚源源不断的动力，从个人志向上升到国家志向，应是一种递进关系； 故选B。 【23题详解】 本题考查论据辨析。 根据第⑤段“美好梦想不会自动成真，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗”“只有立志高远，不断奋斗，才能抵达梦想的彼岸”可知，第⑤段论述的是：实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。 甲材料根据“杭州亚运会男子100米自由泳决赛中，18岁的潘展乐一路遥遥领先，最终以绝对实力，打破亚洲纪录，夺得冠军”“下一步计划是打破世界纪录和拿到巴黎奥运会冠军，没有世界纪录就不配叫中国飞鱼”可知，强调的是立志； 乙材料根据“邹佳琪和队友邱秀萍接受记者采访时，展示了手上厚厚的老茧”“手上的老茧长了一层又一层，血泡磨破了又磨出新的，这些老茧、伤疤记录着运动员超过常人的付出和一点一滴的成长”可知，运动员取得骄人成绩的背后是持续不断的奋斗，强调的是圆梦过程中的坚持不懈，努力奋斗； 所以材料乙更适合作为第⑤段的论据，据此组织语言即可。 【6-2023-2024学年北京市顺义区九上期末真题】阅读下面文字，完成问题。 ①2023年10月，钱塘江畔的杭州，为世人呈现了一场体现中国特色与亚洲风采的亚运盛会。虽然杭州亚运会已经落下帷幕，但是其中蕴含着深刻的文化与精神的力量值得当代青年在工作和生活中汲取、消化并运用，使之弘扬。 ②以历史为底，守住中国文化的根脉，彰显文化自信。杭州亚运会从开幕到结束无一不彰显中华民族深厚的文化底蕴。火种从良渚古城遗址采集而来，在古老文明与新时代之间搭起传递的桥梁；“团扇”“桂花鼓”《国风雅韵》水墨画卷尽情向世界展示“钱塘自古繁华”，又巧妙运用亚运谐音，表现汉语的精妙之处；三万多名“小青荷”志愿者以热情专业的服务，迎接八方来客……杭州用更加开放的姿态、自信包容的大国精神，展现出中华文化璀璨光辉，更是以中华风范与全亚洲对话，让人类命运共同体的美好愿景在杭州盛放。新时代青年要从中华优秀传统文化中汲取力量，坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新。 ③以汗水为墨，绘就竞技体育的蓝图，展现健儿英姿。本届亚运会在参赛人数、项目设置、总体规模几个方面都创下历史新高，各国运动员们你追我赶，竞技比拼也不失友好情谊。体育的赛场上，运动员们大显神通，伤病与挫折全都无法击败他们。奖牌所展现的不只是运动员们在竞技场上的成绩与风采，更包含着永不言弃，永远为国家民族荣耀而战的精神。新时代青年也要诠释好“更快、更高、更强、更团结”的体育精神，以攻坚克难的劲头和坚韧不屈的作风，做到遇事不退缩，像竞技场上挥洒汗水的运动员们一样，在推动中国式现代化进程中踔厉奋发、不断前行。 ④以创新为翼，腾飞中国科技的速度，开拓科技新海域。本次杭州亚运会呈现的智能科技让全亚洲都目睹中国科技的力量。数字火炬手汇聚钱塘江边，一步一踏浪来到大莲花场馆上空点燃火炬；运动中心通过VR和5G智能，提供沉浸式观赛体验，还搭建了全球首条5G—A万兆网络示范路线；不仅如此，亚运会在绿色低碳上也独具匠心，媒体村全部安装智能节能开关，以电动车作为接驳车，所有项目都采用电子秩序册，运动员入住的房间里“云上亚运村”的醒目二维码，都兼顾了便利与低碳。这点点滴滴共同打造出了饱含中国智慧的亚运会。在复杂多变的国际形势中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。当代青年应该在新时代赶考之路上，主动作为，积极学习新思想新技能，将创新理念注入工作点点滴滴，科学应变，主动求喥，不断打造属于青年人的创新时代。 22. 本文从_________、发扬竞技比拼的体育精神、创新中国智慧的科学技术三方面论述了_________的中心观点。 23. 下面是有关杭州亚运会的信息，有同学想提取其中要点作为例证来增强文章第③段的说服力，你认为下面理解恰当的一项是（ ） 本次杭州亚运会，中国代表团共获得201金111银71铜，共383枚奖牌，3次刷新世界纪录、18次刷新亚洲纪录。 9月27日，在体操女子个人全能决赛上，中国运动员章瑾，先后三次从高低杠掉落、重摔在地。每次掉落，章瑾都迅速地站了起来，“加油！”看台上的观众齐声为她加油鼓劲，掌声雷动。章瑾第四次上杠，接续完成所有动作。在随后的平衡木项目上，她顶住压力，出色完成，拿到全场最高分。最后一个项目自由操，章瑾最后一位出场，场馆四面八方响起又一波掌声和呐喊，章瑾最终圆满落地，她终于笑了，观众们欢呼的声浪一阵又一阵。9月29日，章瑾站上女子自由体操决赛赛场，在一气呵成、行云流水的一套动作后，她赢得了冠军金牌。 A. 数百枚奖牌与多次记录的刷新，证明了亚运会坚持守正创新，开放自信的大国精神。 B. 章瑾在比赛中三次掉杠，又迅速站起，屡败屡战，可见运动员在比拼中要挥洒无数汗水。 C. 永不言弃、坚韧不屈的品格支持无数像章瑾一样的运动员，在竞技赛场上彰显风采。 D. 赛场上观众多次为章瑾送上鼓励的掌声与呐喊，说明只有坚持包容失误才能取得胜利。 24. 你认为第④段是否体现了论证思路清晰？请结合具体内容作分析。 【答案】 22.① 彰显中华民族的文化底蕴 ② 从杭州亚运会中汲取前进力量 23. C 24. 本段论证思路清晰。文段首先提出了“以创新为翼，腾飞中国科技的速度，开拓科技新海域”的观点。然后通过杭州亚运会智能科技的例子，证明了创新科技的力量。接着详细描述了亚运会中各个方面的创新，包括火炬手、运动中心、绿色低碳等方面，强调了这些创新都是基于创新理念和科技的运用。最后，强调了当代青年在新时代赶考之路上应该主动学习新思想新技能，将创新理念注入工作点点滴滴，科学应变，主动求进，不断打造属于青年人的创新时代。 【解析】 【22题详解】 本题考查论点提炼。 第一空：根据第②段中的“杭州亚运会从开幕到结束无一不彰显中华民族深厚的文化底蕴”可得：彰显中华民族的文化底蕴。 第二空：根据首段中的“虽然杭州亚运会已经落下帷幕，但是其中蕴含着深刻的文化与精神的力量值得当代青年在工作和生活中汲取、消化并运用，使之弘扬”提炼概括中心论点“从杭州亚运会中汲取前进力量”。 【23题详解】 本题考查论据的运用。 文章第③段论述的观点是“发扬竞技比拼的体育精神”，其中重点提到的精神是“奖牌所展现的不只是运动员们在竞技场上的成绩与风采，更包含着永不言弃，永远为国家民族荣耀而战的精神”“以攻坚克难的劲头和坚韧不屈的作风，做到遇事不退缩，像竞技场上挥洒汗水的运动员们一样，在推动中国式现代化进程中踔厉奋发、不断前行”，由此可知重点强调的是永不言弃、攻坚克难、坚韧不屈等精神。故选C。 【24题详解】 本题考查理解文章的论证思路。 阅读第④段内容可知，段首“以创新为翼，腾飞中国科技的速度，开拓科技新海域”提出本段观点；然后“本次杭州亚运会呈现的智能科技让全亚洲都目睹中国科技的力量”通过杭州亚运会智能科技的例子，证明了创新科技的力量。接着“数字火炬手汇聚钱塘江边，一步一踏浪来到大莲花场馆上空点燃火炬；运动中心通过VR和5G智能，提供沉浸式观赛体验，还搭建了全球首条5G—A万兆网络示范路线；不仅如此，亚运会在绿色低碳上也独具匠心，媒体村全部安装智能节能开关，以电动车作为接驳车，所有项目都采用电子秩序册，运动员入住的房间里‘云上亚运村’的醒目二维码，都兼顾了便利与低碳。这点点滴滴共同打造出了饱含中国智慧的亚运会”等内容，详细描述了亚运会中各个方面的创新，包括火炬手、运动中心、绿色低碳等方面，强调了这些创新都是基于创新理念和科技的运用。最后“在复杂多变的国际形势中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。当代青年应该在新时代赶考之路上，主动作为，积极学习新思想新技能，将创新理念注入工作点点滴滴，科学应变，主动求喥，不断打造属于青年人的创新时代”等内容强调了当代青年在新时代赶考之路上应该主动学习新思想新技能，将创新理念注入工作点点滴滴，科学应变，主动求进，不断打造属于青年人的创新时代。因此，文段的论证思路是：提出创新观点——证明创新力量——举例证明创新——强调创新理念和青年人创新的重要性。所以说本段论证思路很清晰。 【7-2023-2024学年北京市丰台区九上期末真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①“躺赢”从字面意思上看，就是躺着就赢了，连站都不用，不费吹灰之力，轻轻松松就能赢。这一说法出现后，很快引发社会各界的热议。 ②“躺”着真能赢吗？答案是否定的。“躺”和“赢”天然是一对矛盾，一时的躺赢反而可能埋下败局之祸根。因此，躺赢绝不可能，更不可取。 ③所谓的躺赢，往往因靠一时运气或者外部条件而不可持久。比如，在比赛中，对手发挥失常，自己轻松赢得比赛；在工作中，加入一个好团队，队友和领导很优秀，自己不需要做多大贡献就能共享好业绩；家庭条件优越，父辈已经积累下充足财富，自己还没怎么奋斗就过上了不错的生活……但好运气不会随时都有，竞争对手不会永远发挥失常，庸才很快就会被优秀团队淘汰，吃“老本”免不了坐吃山空。 ④躺赢的人不是自己故事的主角，就算暂时得到利益，最终也难逃一败涂地的结局。蜀汉末代皇帝刘禅，本以为能躺在刘备的功劳簿上，接受诸葛亮的尽心辅佐，过着“躺赢人生”，但没有过硬本领的他，不可避免地成了“扶不起的阿斗”。同样，在当今时代，那种总想“走捷径”“抄近路”“占便宜”的人，即使一时得手，也难成大器。对于躺赢者而言，他们没有经历过考验和磨砺，所以很容易产生“我已经很成功”的错觉，从而陷入虚幻盲目的自我满足状态，失去进取的动力，最终输掉自己的人生。 ⑤谈论躺赢，取决于我们如何看待赢。赢有小大之分，选择躺赢者往往见识短浅，只看到小赢，而一个目光远大的人则会在追求大赢中感受更大的幸福。马克思、恩格斯均出身富庶家庭，他们的一生本可以沿着父辈规划的道路走下去，得到令人尊敬的社会地位和衣食无忧的生活。但他们却选择了献身于更为艰难、更为高尚的人类解放事业，坚定地为全人类幸福而奋斗终身，最终深刻影响了人类历史的走向，成就了传奇人生。早期的中国共产党人中，很多人都有良好的家世背景，但他们并没有坐享其成，而是以民族复兴为己任，投身于革命斗争，通过艰苦卓绝的努力，争取到民族独立和解放，实现了人生的大赢。 ⑥躺赢既不符合个人成长的规律，也不符合社会发展的趋势，依靠不懈奋斗创造美好生活才是正道。梦想躺赢，注定竹篮打水一场空；拒绝躺赢，坚持奋斗的本色，才能迎来美好的未来。马克思曾深刻指出：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格。”身为新时代的青年，属于我们的精神和性格绝不是躺赢。我们要秉进取之心，持奋进之姿，以青春之自我，成就青春之中国！ 23. 请将本文结构图补充完整。 24. 同学们围绕“躺赢”这一话题，就“如何推进议论”展开了讨论，请你阅读下面的讨论记录，完成小题。 甲：议论要针砭时弊才有力量。现实中人们常会羡慕先天条件好的“躺赢出身”，追求缘于运气和机遇的“躺赢经历”，产生投机取巧求侥幸的“躺赢心态”。上面这篇文章正是针对这三种认识误区展开议论，丝毫不空泛。 乙：的确如此，发表议论者要有一双观察社会的慧眼，善于发现现实问题并进行提炼总结。在这个基础上，还要对问题进行深刻的思考。比如：为什么现在有很多人会追捧躺赢？ 丙：其实，躺赢是社会发展的产物。如今经济加速发展，大家拥有了丰裕的生活，也不得不面对愈发激烈的社会竞争和不断加大的工作压力。在此情况下，就有人希望逃避竞争，“拒绝内卷，躺赢你我他”。我认为这就是躺赢现象产生的根源。 丁：对，挖掘出问题的根源才能对症下药。追捧躺赢的人误把一切竞争都视为内卷，而看不到竞争也是科学发展、社会进步的动力。与其幻想人人躺赢，不如共同努力奋斗，在良性竞争中享受劳动和创新的乐趣。这也是解决躺赢问题的出路所在。 （1）文章中第⑥段的内容与讨论记录中________同学所说的话议论意图一致，可以互为补充。（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 （2）请将“如何推进议论”的讨论结果补充完整。 首先，议论要有现实针对性，要通过观察提炼，指明问题之所在；其次，要对问题进行深刻的思考，____________；最后，还要___________。 【答案】 23. 答案示例：①躺赢绝不可能，更不可取，我们应该拒绝躺赢。②躺赢者终将因失去进取心而输掉人生。③我辈青年应秉持进取之心，依靠不懈奋斗创造美好生活。 24.① D ② 深入挖掘问题的根源 ③ 指出解决问题的出路 【解析】 【23题详解】 本题考查论证思路。 ①首段列举社会上关于“躺赢”的说法，引出第②段中的观点：躺赢绝不可能，更不可取。结合末段中的“拒绝躺赢，坚持奋斗的本色，才能迎来美好的未来”可知，本文中心论点是：躺赢绝不可能，更不可取，我们应该拒绝躺赢。 ②根据第④段中的“从而陷入虚幻盲目的自我满足状态，失去进取的动力，最终输掉自己的人生”可得：躺赢者终将因失去进取心而输掉人生。 ③根据末段中的“依靠不懈奋斗创造美好生活才是正道”“我们要秉进取之心，持奋进之姿，以青春之自我，成就青春之中国”可得：我辈青年应秉持进取之心，依靠不懈奋斗创造美好生活。 【24题详解】 （1）本题考查补充论据。 根据丁同学说的话里的“其幻想人人躺赢，不如共同努力奋斗，在良性竞争中享受劳动和创新的乐趣”，结合第⑥段中的“依靠不懈奋斗创造美好生活才是正道”“坚持奋斗的本色”“持奋进之姿”可知，两者都强调了奋斗才会解决躺赢，创造美好生活。故选丁。 （2）本题考查提炼概括。 第一空：根据丙说的“我认为这就是躺赢现象产生的根源”可得：深入挖掘问题的根源。 第二空：根据丁说的“这也是解决躺赢问题的出路所在”可得：指出解决问题的出路。 【8-2023-2024学年北京市昌平区九上期末真题】阅读《涵养几分静气》，完成下面小题。 涵养几分静气 宋 威 ①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。 ②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，所以， 。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？ ③“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。 ④有人说：“每临大事有静气。”大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，就能在大事来临之时，气定神闲，沉着冷静。 ⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。 ⑥古人云：“人心多从动处失真。”心性往往因为容易浮动才失去纯真本性。涵养几分静气，也绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。 （选自2018年1月16日《人民日报》） 20. 根据全文内容，结合上下文，在第②段横线处填写恰当的内容。 21. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是。（ ） A. 通过父子不同心境下寻找手表的故事，引出 “涵养静气”的论题。 B. 例举毛泽东的例子，论证了涵养静心功夫离不开严格自律的观点。 C. 第⑤段主要强调了绘画、读书对静心的重要意义。 D. 引用古人“人心多从动处失真”的话从反面强调了“静心”的重要性。 22. 简要分析第④段的论证过程。 【答案】 20. 示例：我们要涵养静气（我们需要涵养静心功夫/我们需要坚守内心宁静） 21. C 22. 示例：首先引用名言提出本段观点：大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。接着举苏轼乘船遇险，处变不惊是多次历练的结果来证明观点。最后总结艰难困苦的磨炼有助于培养静心功夫。 【解析】 【20题详解】 本题考查补写。 根据空前的“所以”可知，此处应填写总结性语句，表达出作者的观点；结合上文“ “‘静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。’一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补”的分析，和下文“ 诸葛亮在《诫子书》中一语道破‘静’的重要”举诸葛亮的例子证明坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，可知应围绕心静作答。 示例：唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。 【21题详解】 本题考查本题考查内容理解。 C.说法不恰当。根据⑤段关键句“读书以养性，书画以养心。‘静心功夫’，还可从读书中来”可知，主要论述了静心功夫的来源之一是读书，而非“主要强调了绘画、读书对静心的重要意义” 故选C。 【22题详解】 本题考查论证思路。 第④段第一、二句“有人说：‘每临大事有静气。’大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练”首先引用名言提出本段观点：大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。三、四句“ 苏轼《书舟中作字》记载……”接着举苏轼乘船遇险，处变不惊是多次历练的结果来证明观点。五句“可见……”最后总结艰难困苦的磨炼有助于培养静心功夫。 【9-2023-2024学年北京市通州区九上期末真题】阅读下面文字，完成下面小题。 ①“阳春布德泽，万物生光辉。”“十四五”规划纲要明确提出“深入推进全民阅读，建设书香中国”，在全国掀起了全民阅读的热潮。 ②读书不仅关乎个人修身养性，更关系一个国家的国民素质和竞争力。知识积累的多寡，将决定一个人的思想高度，也将决定一个民族和一个国家的终极价值。 ③近年来，“全民阅读”的呼声得到了社会大众的支持，并掀起了购书热潮。俗话说：“腹有诗书气自华。”全民阅读，应走心走实、求真务实。一方面要在“入脑入心”上下真功夫，自觉增强主动学习的意识。“学而不思则罔，思而不学则殆。”把学和思结合起来，以学促进，以进促能。在工作实践中深化学习，把学到的新东西融入工作，做到学思结合。另一方面要在“真抓实干”中求真知。【甲】通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，是新时代每一位奋斗者的必由之路。只有坚持在学中干，在干中学，悟用并进，才能不断凝聚奋进力量，增长才干。 ④【乙】书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。学习没有“完成时”，只有“进行时”。全民阅读，贵应持之以恒，让阅读成为一种习惯，成为我们每天生活的一部分。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。一要发扬挤劲，时间就像海绵里的水，越挤越多，要善于利用各种零碎时间阅读；二要发扬钻劲，潜心钻研，坚持问题导向，不断摸索，反复研读；三要有韧劲，学习不是一朝一夕的事情，贵在坚持。行百里者半九十，__________________________。 ⑤【丙】努力奋斗、勤学苦读是我们的青春底色，但要志存高远，不能仅因个人功利而读书。 百年前的青年人曾立下“为中华之崛起而读书”的铿锵誓言，用青春和热血创下了历史伟业。新时代的青年更要肩负起历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。 ⑥独木不成林，一花难成春，一个人读书，能启迪心灵：一群人读书，能激荡起思想的浪潮；一个民族去读书，必将让整个国家不断凝聚奋进力量，焕发出强大的生命力，在努力实现中华民族伟大复兴的征程上不断推向前进！ （选自中国青年网，有改动） 注：①[行百里者半九十]行程一百里，走了九十里才算走了一半，比喻事情越接近成功越困难，越要认真对待。 23. 根据文章思路，完成下面填空。 24. 请将下列语句回填入文中的【甲】【乙】【丙】处。（填序号） ①“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” ②“穷则独善其身，达则兼济天下。” ③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 25. 请补写第④段横线处内容，使论述更加完整。 【答案】 23. 示例：①应走心走实、求真务实。②贵应持之以恒。③志存高远（不因个人功利而读书）。 24. 甲③ 乙① 丙② 25. 示例一：越是接近成功，越是吃力与艰难，读书学习只有做到持之以恒，才能抵达成功的彼岸。 示例二：越是接近成功，越是吃力与艰难，读书学习如果没有恒心，总是在将要成功的时候放弃，就会前功尽弃、功亏一篑。 【解析】 【23题详解】 本题考查论证思路。 结合第③段“全民阅读，应走心走实、求真务实”可得：应走心走实、求真务实。 结合第④段“全民阅读，贵应持之以恒，让阅读成为一种习惯，成为我们每天生活的一部分”可得：贵应持之以恒。 结合第⑤段“努力奋斗、勤学苦读是我们的青春底色，但要志存高远，不能仅因个人功利而读书”可得：志存高远（不因个人功利而读书）。 【24题详解】 本题考查补充论据。 ①“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调的是做学问需要勤奋刻苦的精神，与第④段“为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒”相符，应位于乙处。 ②“穷则独善其身，达则兼济天下”意思是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着把善发扬光大，有惩恶扬善之意。强调的是志存高远，不能仅因个人功利而读书。与第⑤段“志存高远，不能仅因个人功利而读书”相符，应位于丙处。 ③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调的是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。与第③段“要在‘真抓实干’中求真知”相符，应位于甲处。 【25题详解】 本题考查补写句子。“行百里者半九十”意思是一百里走了九十里，只能算是走完了一半路程。强调的是锲而不舍、持之以恒的精神。 示例：读书学习不仅要静心，还要时刻保持持之以恒的恒心，攻坚克难的决心，才能春风化雨、启智润心化作人生搏击的能量！ 【10-2023-2024学年北京市石景山区九上期末真题】阅读下面的文字，完成各题。 ①很多喜爱古诗词的人都听过叶嘉莹的名字。这位“诗词的女儿”，一生读诗、释 诗、写诗、讲诗，与诗歌结下不解之缘。关于叶嘉莹的文学纪录片《掬水月在手》公映后，通过银幕光影，我们得以走近这位古典文化的“传灯人”，去感受她跌宕起伏却充满诗意的一生。【甲】 ②我们为什么要读诗？古诗词对中国人的精神世界意味着什么？从叶嘉莹身上，或许能找到最好的答案。叶嘉莹诗心早慧，却一世多艰，遍尝生死不能相见、故土不能相 还的寥心荼苦。是诗歌如日月光华照亮了她生命中的灰暗时刻，又如一叶轻舟渡她涉过 生命的长河。在故土沦陷之时，她写下“尽夜狂风撼大城，悲笳哀角不堪听”的哀婉之声；在女儿遭遇意外的时刻，她用“迟暮天公仍罚我，不令欢笑但余哀”书写椎心之痛；漂泊海外时，她注解杜诗“夔府孤城落日斜，每依北斗望京华”，以浇胸中思乡块垒…… 那些与生命相融合的感发，那些以诗词为舟楫的依托，让她免于“在苦难中被磨碎”，也塑造了她一生的温润沉静、坚韧持守。【乙】 ③当然，对叶嘉莹而言，诗词并不只是爱好，也不只是慰藉，更是 。所以她用尽一生研究古典诗词，更希望在自己亲身体会到了古典诗词美好、高洁的世界后，能打开一扇门，“把不懂诗的人接引到里面来”，并将其视为自己“生命的目的”。所以她屡次说如果自己不尽到传承的责任，就是“上对不起古人，下对不起来者”；所以她 90多岁高龄仍登台授课而又著述不辍，只为“柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成”。她告诉初学诗歌的小男孩，“诗就是心在走路”；她坚守讲台七十载，“阐说精妙，启发无穷”，留下“白昼谈诗夜讲词，诸生与我共成痴”的佳话。她启发普通人品读古典诗 词的方法，告诉他们判断诗词好坏的标准，引领读者体味“兴发感动”的力量……正是不遗余力地做古典诗词的“摆渡人”，叶嘉莹成为无数人通往诗歌国度的路标。【丙】 ④为什么让更多人走进诗歌如此重要？因为每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里 正有慰藉人生的精神养分。当你通过诗歌，与作者的生命情感发生碰撞，那些古典诗歌 中蕴含的审美趣味，那些涌动着的生生不已的精神力量，那些穿越千年的诗心诗意，就能给予我们美好和希望，就能让我们在人生风雨袭来时获取勇气和力量。闻一多曾指出，诗人对诗的贡献是次要问题，重要的是使人精神有所寄托。当我们看到挥汗如雨的劳动者“劳者歌其事”，写下动人的诗篇；看到走南闯北、日晒雨淋的快递小哥，时刻把《唐诗三百首》放进行囊；看到农民大姐以诗词为精神良药，走过与病魔抗争的日日夜夜，我们就更能体味“用诗词感发人心”的苦心，也更能明白诗词之于人生的意义。【丁】 ⑤以古典诗词为代表的传统文化，蓄积着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂，我们都不会失去信心，那一首首瑰丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑。 21. 根据全文，在第③段横线处填写恰当的内容。 22. 将下面句子填入文中，最恰当的一处是（ ） 有人说；“她站在那里，就是对古典诗歌最好的注解。” A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 23. 简要分析第④段画线句是如何推进本文论证的。 【答案】 21. 答案示例：理想（信仰） 22. B 23. 答案示例：文章第②③段从叶嘉莹个人的角度论述了我们为什么要读诗，第④段通过“为什么让更多人走进诗歌如此重要？”这一设问从叶嘉莹个人上升到社会层面，进一步探讨让更多人走进诗歌的原因，即诗歌对于国人建设精神家园的重要意义。 【解析】 【21题详解】 本题考查内容的理解。 根据上下文填空，需要理解上下文的意思。“对叶嘉莹而言，诗词并不只是爱好，也不只是慰藉，更是 ”“不只是……不只是……更是……”这是一组表递进关系的关联词，所以所填内容应该在“爱好”“慰藉”的意思之上，比如“理想”“信仰”。 【22题详解】 本题考查句段内容的理解。 结合第②段“我们为什么要读诗？古诗词对中国人的精神世界意味着什么？从叶嘉莹身上，或许能找到最好的答案”可知第②段主要介绍了叶嘉莹一生各种情况下都在读诗写诗，从而“塑造了她一生的温润沉静、坚韧持守”，所以“有人说：‘她站在那里，就是对古典诗歌最好的注解’”与这段内容是相符的，应放【乙】处。 故选B。 【23题详解】 本题考查段落作用。 结合第②段“我们为什么要读诗？古诗词对中国人的精神世界意味着什么？从叶嘉莹身上，或许能找到最好的答案”第②段主要介绍了叶嘉莹读诗写诗的情况，结合第③段“当然，对叶嘉莹而言，诗词并不只是爱好，也不只是慰藉，更是 。所以她用尽一生研究古典诗词”可知本段写叶嘉莹释 诗、讲诗。这两段从叶嘉莹个人的角度，用事例论述了我们为什么要读诗。 结合第④段“因为每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精神养分”可知第④段主要从理论高度探讨了诗歌为何如此重要。“为什么让更多人走进诗歌如此重要？”这一问句从叶嘉莹个人上升到社会层面，从②③段的事例上升到第④段的理论高度，进一步探讨让更多人走进诗歌的原因，即诗歌对于国人建设精神家园的重要意义。 【11-2023-2024学年北京市房山区九上期末真题】阅读下面文字，完成下面小题。 ①一段时间以来，“躺赢”一度成为热词。从字面上看，“躺赢”就是躺着就赢了;关联其产生，可以理解为没有通过辛勤劳动、激烈竞争，甚至没有做多少最基本的努力就取得了成功。 ②“躺赢”之所以成为社会热词，与现实背景有关：生活水平的提高，使得一些年轻人在家庭的呵护下，不需要奋斗就能过上好生活；社会的飞速发展，使得有些人觉得只要找到好机会，就能获得高收入；竞争和工作压力的加剧，使得一些人悲观失望，一心幻想着“锦鲤”现身给自己带来好运。种种现象折射出的是坐享其成、心存侥幸和消极逃避的心理，反映的是少数人对依靠劳动创造美好生活、实现人生价值这一信念的动摇。 ③“躺”着真能赢吗？到底有没有“躺赢”的可能呢？答案是否定的。 ④“躺”和“赢”天然是一对矛盾。所谓的“躺赢”，往往靠的是一时的运气或者外部条件；但好运气不会随时都有，外部条件也不可能一成不变。把希望寄托在“躺赢”上，就意味着把自己今天以及未来的命运交给了运气和他人，这种赢只能是昙花一现。 ⑤回顾历史，“躺赢”者就算能得到一时的成功，最终也难免一败涂地。战国时期，秦灭楚国，齐国就幻想“躺赢”而袖手旁观，结果没能逃脱被灭掉的命运。“灭六国者，六国也”，六国之亡显然与某些国家的“躺赢”幻想有关。蜀汉的末代皇帝刘禅，本以为能“躺”在刘备的功劳簿上接受诸葛亮的尽心辅佐，过着“躺赢人生”，但没有过硬本领的他，不可避免地成了“扶不起的阿斗”。当今时代，即使有“躺赢”者能获得一时的辉煌，也只会被看作幸运儿，不会成为大家真正佩服的对象；而且，时间久了，他们的真实面貌一定会暴露出来，最终失去人们的信任、支持，甚至失去自己的人生。 ⑥“躺赢”不符合社会发展趋势，也不符合成长与成才规律，是不可能也不可取的。那么，如何才能取得真“赢”呢？ ⑦首先，我们要正确看待赢。不同的人对赢有不同的理解。有的人，即使已经取得了令人羡慕的“赢”，但他只是把其看作小赢，当成奋斗的起点；而选择“躺赢”者却把它看作大赢，继而“摆烂”，因此注定无缘真正的大赢。正因为对于人生意义与价值的理解不同，两种人的选择才会不同，人生结果也注定不同。 ⑧马克思曾说：“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和伟人。”季羡林也曾说：“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”这无不启示我们，人生在世，决不应仅仅满足于个人的欲望和利益，还应该放眼更广阔的世界，有更高的追求和格局。 ⑨仅有正确的认知还不够，要取得真“赢”还需要有积极的行动。马克思和恩格斯都出生于富庶家庭。他们的一生本可以沿着父辈规划的道路走下去，不需要花太多精力就能获得当时社会认知中的成功，但他们没有做出这样的选择，而是献身于更为艰难、更为高尚的人类解放事业，坚定地为全人类的幸福奋斗终身，最终深刻影响了人类历史的走向，成就了传奇人生。早期的中国共产党人中，很多都有良好的家世和教育背景，但他们并没有执着于自己的小赢，而是以民族复兴为己任，在一次次革命斗争中做出艰苦卓绝的努力，甚至不惜牺牲生命，最终争取到民族的独立和解放。正是因为对人生的意义和价值有明确的认知，他们才没有止步于小赢；也正是因为对于远大理想的不懈追求和努力奋斗，他们才获得了真正的大赢。 ⑩历史是人民群众创造的。作为历史发展的主体，每代人都有自身的使命，每个人都有独特的任务。我们不能做“躺”着的旁观者、安于现状的坐享其成者，而应该做参与者、促进派，积极投身到我们所处的时代中，通过辛勤、诚实、创造性的劳动实现个人与家庭、国家、社会、全人类的共赢。 （取材于《光明日报》，有删改） 20. 请为上文选择一个能表明作者观点的题目，最恰当的一项是（ ） A. “躺赢”真的能赢吗？ B. 拒绝“躺赢” C. 小议“躺赢” D. 从“躺赢”到共赢 21. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 第②段列举社会中的种种现象，分析了“躺赢”成为社会热词的原因，增强了文章的现实意义。 B. 第⑦段把选择奋斗者与选择“躺赢”者作对比，揭示了选择“躺赢”者不可能获得人生大赢的原因。 C. 第⑨段举马克思和恩格斯的事例证明了只要对人生的意义和价值有明确的认知就能获得真正的大赢。 D. 第⑩段号召我们要通过自己辛勤、诚实、创造性的劳动，实现个人与家庭、国家、社会、全人类的共赢。 22. 《光明日报》在第14版刊登上文的同时，还开设了“青年问答”栏目。请结合上文内容回答下面这位学生的问题。 学生问：我曾经是一个“小镇做题家”，“奋斗18年，和你坐在一起喝咖啡”是支撑我努力学习的动力。可到了大学后才发现，当我把人生目标设定在“罗马”时，有的人就出生在“罗马”——生活水平的差异、眼界的高低，像是一道我无论怎么奋斗都无法跨越的鸿沟。我很迷茫，甚至会对这样的“躺赢”产生一种带着愤怒的嫉妒感。请问，我该如何调整心态？奋斗之于我，还有意义吗？ 【答案】 20. B 21. C 22. 首先你要正确看待“躺赢”。要知道“躺赢”往往靠的是一时的运气或者外部条件，但好运气不会随时都有，外部条件也不可能一成不变，“躺赢”的人就算能得到一时成功，最终也难免一败涂地，因此不用嫉妒。奋斗对于你当然有意义。因为人生在世，决不应仅仅满足于个人的欲望和利益，还应该放眼更广阔的世界，有更高的追求和格局。这样的人生才是有意义、有价值的。 【解析】 【20题详解】 本题考查论点提炼。 通读全文，可知本文论述的是有关“躺赢”的话题。①②段引用话题“躺赢”；第③段“‘躺’着真能赢吗？到底有没有‘躺赢’的可能呢？答案是否定的”提出论点：“躺赢”是不可能的，第④⑤段对此展开具体论证；⑥至⑨段论证了怎样才能真“赢”；最后一段号召要通过辛勤、诚实、创造性的劳动实现“赢”。因此文章论述的中心观点是“拒绝‘躺赢’”，用此作题目概括全文最为恰当； 故选B。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 C.第⑨段的分论点是“仅有正确的认知还不够，要取得真‘赢’还需要有积极的行动”，接着举马克思和恩格斯的事例，就是为了证明这一论点，并非“证明了只要对人生的意义和价值有明确的认知就能获得真正的大赢”； 故选C。 【22题详解】 本题考查文章阅读运用。 材料中的这位同学的问题是：对这样的“躺赢”产生一种带着愤怒的嫉妒感。请问，我该如何调整心态？奋斗之于我，还有意义吗？ 可概括文章第④至⑥分析所谓“躺赢”的实质，如④段中“所谓的‘躺赢’，往往靠的是一时的运气或者外部条件；但好运气不会随时都有，外部条件也不可能一成不变。把希望寄托在‘躺赢’上，就意味着把自己今天以及未来的命运交给了运气和他人，这种赢只能是昙花一现”、⑤段中“‘躺赢’者就算能得到一时的成功，最终也难免一败涂地”、⑥段中“‘躺赢’不符合社会发展趋势，也不符合成长与成才规律，是不可能也不可取的”； 然后根据⑦段至结尾分析奋斗对于个人的意义，如⑧段中“人生在世，决不应仅仅满足于个人的欲望和利益，还应该放眼更广阔的世界，有更高的追求和格局”、⑩段中“我们不能做‘躺’着的旁观者、安于现状的坐享其成者，而应该做参与者、促进派，积极投身到我们所处的时代中，通过辛勤、诚实、创造性的劳动实现个人与家庭、国家、社会、全人类的共赢”； 结合文中的语句对这位同学的问题进行解答，言之有理即可。 【12-2023-2024学年北京市平谷区九上期末真题】阅读下面文字，完成小题。 ①新一届全国青联委员名单日前公布，有不少“新面孔”。全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、快递小哥汪勇在疫情防控期间自发筹集物资餐食、组织车队义务接送医护人员上下班，主播李子柒通过拍摄美食短视频，助力农民丰收，弘扬传统文化，获得无数点赞。青联委员是各族各界青年中的佼佼者，人们关注 “新面孔”当选青联委员，不仅仅是因为他们的高人气，更是因为他们在各自的行业、职业岗位上拼搏奋斗，书写了一分新精彩。 ②无奋斗，不青春！当今世界，知识更新不断加速，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷，为广大年轻人施展才华提供了广阔的舞台。年轻人既面临着难得的建功立业的人生际遇，也承载着伟大的时代使命。他们既可以在城市攻关工业互联网前沿科技项目，也可以走进乡村投身脱贫攻坚、乡村振兴；既可以在新冠肺炎疫情防控一线守护生命，也可以在生产车间精益求精、匠心制造。青春出彩，奋斗正当其时。给自己定一个干一件事成一件事、做一样东西像一样东西的小目标，努力在平凡的岗位上创造不平凡的价值，在大有可为的时代里，青年一定可以大有作为。 ③青春出彩，是在选定的领域里下功夫做到极致后的苦尽甘来。99%和 100%之间的距离看似小，但那 1%往往是最艰难的部分，也是达到卓越必须攻克的部分。新当选全国青联副主席的“80 后”钳工方文墨，为了提高操作精度，苦练基本功，每天完成往复单一甚至枯燥的锉修动作 8000 多次。正常情况下，钳工一年会换 10 多把锉刀，方文墨一年却换了 200 多把，有几次居然生生把锉刀给练断了。最终，方文墨加工的精度达到了 3‰毫米，相当于头发丝的 1/25，这是数控机床都很难达到的精度。一分耕耘一分收获，年轻人只有肯下苦功夫，滴水石穿、铁杵成针，努力做好每一件小事、每一项任务，才能做成大事、成为行家，获得肯定和掌声。 ④青春出彩，更是把个人价值的实现融入社会发展中的必然结果。青年的人生目标会有不同，职业选 择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，才能更好升华人生境界。青联委员、 “90 后”美团外卖配送员常凯，积极投身城市精细化管理志愿服务，将日常送餐工作与环境巡查紧密结合，及时反馈城市治理中的各类问题，为城市发展尽心尽力。曾有年轻人抱怨自己的工作岗位太普通，很难做 出大贡献。其实，坚定理想信念，才能更好地找准定位、保持定力。把个人的奋斗目标同时代的发展大势 结合起来，就能找到青春出彩的路径，在平凡的岗位上创造出不平凡的价值。 ⑤奋斗是青春最亮丽的底色。伟大的时代，呼唤各行各业涌现更多乘风破浪的弄潮儿。方方面面的出彩事迹让我们相信，当代青年只要志存高远，脚踏实地，同人民一起开拓、同祖国一起奋进，就能在开拓创新中创造属于自己的人生精彩，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。 （取材于《人民日报》） 23. 下列词语中，对理解本文中心论点起关键作用的三个词语是青春出彩、①_______ 和②_______ 。 24. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 快递小哥汪勇、主播李子柒的事例侧重引出观点并论述各个行业的青年肯于拼搏就可以做出自己的成就。 B. 当代青年可以找到自己喜欢的岗位的事例说明了只有目标远大、做大事才能青春出彩。 C. “80 后”钳工方文墨的事迹诠释了年轻人只有肯下苦功夫才能做成大事、成为行家，获得掌声。 D. 外卖配送员常凯的经历证明了把个人奋斗同时代发展结合，就能找到青春出彩的路径。 25. 简要分析第④段画线句是如何推进本文论证的。 【答案】 23.① 拼搏奋斗 ② 正当其时 24. B 25. 示例：本句用“更”，提出“青春出彩”的更重要的一种实现途径，指出把个人价值融入社会发展是实现青春出彩的必然结果。在前文的强调要“青春出彩，需要在选定的领域下苦功夫”基础上，进一步强调“青春出彩”更应“把个人价值融入社会发展”，进一步阐明“青春出彩，奋斗正当其时”的两种不同实现途径及从个人奋斗到融入社会的层进关系。 【解析】 【23题详解】 本题考查中心论点。 结合文章第①段“他们在各自的行业、职业岗位上拼搏奋斗，书写了一分新精彩”，第⑤段“青年当做脚踏实地的奋斗者”“青年当摈弃浮躁的心理，勤学务实，扎根本职岗位，脚踏实地工作，用奋斗书写人生华彩”，第⑥段“奋斗是青春最亮丽的底色”“当代青年只要志存高远，脚踏实地，同人民一起开拓、同祖国一起奋进，就能在开拓创新中创造属于自己的人生精彩，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌”，可以概括出文章论点：当代青年要在奋斗中创造属于自己的人生精彩，或者：青春出彩，奋斗正当其时。由此可提炼出“青春出彩”“奋斗拼搏”“正当其时”等词语。 【24题详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合第②段“他们既可以在城市攻关工业互联网前沿科技项目，也可以走进乡村投身脱贫攻坚、乡村振兴；既可以在新冠肺炎疫情防控一线守护生命，也可以在生产车间精益求精、匠心制造。青春出彩，奋斗正当其时。”可知，当代青年可以找到自己喜欢的岗位，是因为“当今世界，知识更新不断加速，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷，为广大年轻人施展才华提供了广阔的舞台。”，进而说明当代青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也承载着伟大的时代使命，并非说明只有目标远大、做大事才能青春出彩； 故选B。 【25题详解】 本题考查连词的作用。 “青春出彩，更是把个人价值的实现融入社会发展中的必然结果。”中“更”字作为连词，使用时，它用来连接两个句子，表现出递进的关系。结合第③段“青春出彩，是在选定的领域里下功夫做到极致后的苦尽甘来。”和第④段“青春出彩，更是把个人价值的实现融入社会发展中的必然结果。”可知“在选定的领域里下功夫做到极致”和“把个人价值的实现融入社会发展中”都是实现“青春出彩”的两种途径，且后者在前者的基础上更彰显出认知上的深度，从个人到社会的广度，因此呈现出递进关系，使用“更”字不仅实现了两种途径的过渡，且更加强调了后者。 【13-2023-2024学年北京市密云区九上期末真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①读书，是个老生常谈的问题。之所以常谈，是因为这事很重要。有人把书分为两类，一曰“有字书”，一曰“无字书”。“有字书”卷帙浩繁，汗牛充栋，它是可量化的；“无字书”则不然，它充塞宇宙，囊括古今，遍布社会，统揽人生，无法以字数计量。【甲】 ②如何处理二者之间的关系呢？有的人片面强调读“有字书”，“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”这类话就很有代表性。似乎只有钻进书本才是读书，结果造出一些凭空卖弄学问的“掉书袋”和无用的“两脚书橱”。另一种强调读“无字书”，认为“有字书”来自“无字书”，因而全盘否定读“有字书”。 ③很显然，上述两种认识都失之偏颇。首先，要正确对待“有字书”。有字之书是人类宝贵的文化遗产，我们要充分地取其精华，来武装自己的头脑。但是，要读书而不要读死书，要善读书但不唯书，赵括纸上谈兵的教训是惨痛的。当然，也要正确对待实践，就是那些“无字书”。我们要善于向社会学习、向实践学习。“无字书”是源，“有字书”是流，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。但是绝不能轻视读“有字书”。书籍是任何一种知识的基础。狄德罗曾说：“仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。” ④【乙】要想获得系统丰富的知识，既要继承前人的学问，攻“有字书”，也要重视社会实践，钻研“无字书”。理论是指导实践的灯塔，实践是深化理论的土壤。读“有字书”时学到的知识，要通过“无字书”来实践、检验；读“无字书”时遇到的困惑，要通过“有字书”解惑、升华。“有字书”和“无字书”同样重要，关键在于是否用心。正所谓“有心之人读无字之书也练达，无心之人看有字之书亦茫然”。斯大林曾说：“离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。”他把这个道理讲得很清楚。 ⑤善读书者，无之而非书。有字亦书，无字亦书也。 。学以致用，知行合一，才能在实践中检验已经取得的理性认识，实现认识过程的飞跃，达到学有所用、用有所成的境界。 22. 根据你对全文内容的理解，在第⑤段横线处填写恰当的内容。 23. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 第②段用“掉书袋”和“两脚书橱”的比喻论证了只读“有字书”却脱离实践的后果。 B. 第③段“问渠那得清如许，为有源头活水来”意在论证“有字书”的重要作用。 C. 第④段引用斯大林的话从反面强调了要把理论与实践相结合的道理。 24. “因此，读‘有字书’和读‘无字书’是相辅相成的”这句话，适合放在文中【甲】【乙】哪一处？请你结合语境做出判断并说明理由。 【答案】 22. 答案示例：关键是要把读“有字书”和读“无字书”结合起来 23. B 24. 答案示例：放在乙处。这句话点出了读“有字书”和读“无字书”的关系，是在上文论述如何正确对待“有字书”和“无字书”基础上得出的结论，也引出了下文对如何具体处理好读“有字书”和“无字书”关系的论述。 【解析】 【22题详解】 本题考查补写。 根据⑤段是全文总结，结合③段“很显然，上述两种认识都失之偏颇”和④段“‘有字书’和‘无字书’同样重要”作者反对把“有字书”和“无字书”对立起来，两者非此即彼；而主张两者同等重要，可补写为：关键是要把读“有字书”和读“无字书”结合起来。 【23题详解】 本题考查内容理解。 B.说法不恰当。根据 ③段“‘无字书’是源，‘有字书’是流，‘问渠那得清如许，为有源头活水来’”可知，“问渠那得清如许，为有源头活水来”意在论证“有字书”和“无字书”两者关系，而非“论证‘有字书’的重要作用”。 故选B。 【24题详解】 本题考查论据还原。 “因此，读‘有字书’和读‘无字书’是相辅相成的”从总结的角度，阐明的是“有字书”和“无字书”两者关系，结合③段“‘无字书’是源，‘有字书’是流，‘问渠那得清如许，为有源头活水来’”可知，这一段论述的正是两这关系，因此放在乙处能起到对上文的总结作用，结合④段“ 要想获得系统丰富的知识，既要继承前人的学问，攻‘有字书’，也要重视社会实践，钻研‘无字书’”可知，是对“相辅相成”的进一步阐释，可对下文起总领作用。因此，应放在乙处。 【14-2023-2024学年北京市门头沟区九上期末真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 奋斗的姿态最美丽 贾立政 ①在所有我们称之为美丽的行为姿态当中，最美的莫过于奋斗的姿态！ ②人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过奋斗才能铸就。奋斗者的姿态是最美丽的姿态，这其中蕴含着科学、哲学、美学的深刻道理。 ③奋斗，使一个人的内在与外在世界都向着积极、美好、健康、有序的方向发展。奋斗者要实现预期目标，会积极主动地调动自己所有的潜能，调整身体机能达到最佳状态，此时，整个人，内心充满希望，浑身充满力量，其自强感、尊严感、自豪感、成就感、幸福感不断增强，给人以期待，给人以鼓舞。 ④奋斗，是一个团队实现目标的路径，也是一个团队的凝聚力和感染力之所在。只要有奋斗在，就有愚公移山、精卫填海之势，就有“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的攻关精神，就有“革命理想高于天”的雄心壮志，就有“无敌于全天下”的气魄。奋斗的姿态，给团队中每个人以鼓舞和力量。 ⑤奋斗，是一个社会、一个国家的正能量，奋斗的姿态代表着积极向上的气象。从穿梭在大街小巷的快递员、外卖小哥到翱翔蓝天的战士，从街道上的清洁工到讲台上的教师，从考场上的莘莘学子到球场上的运动健将……可以说每一个为梦想而奋斗的人，都是我们这个时代最美丽的形象代言人。奋斗者身上有种强烈的感染力，营造着积极向上的社会氛围。 ⑥奋斗中焕发出人类的积极潜能，是人性最美好的展示。在哲学和美学层面，奋斗的姿态，充盈着人类精神和灵魂的强大张力和旺盛的生命力。真善美是人类社会努力的目标，是哲学探索和建立的对象，而这一切需要通过奋斗去发现、去实现、去体现。 ⑦奋斗，是对中华儿女自强不息精神的最好诠释。卧薪尝胆、废寝忘食、悬梁刺股、栉风沐雨、焚膏继晷、闻鸡起舞、铁杵磨针……我们从小耳熟能详的成语，无不是中华传统文化对奋斗精神的赞美。奋斗，展示的是中华儿女的光辉形象，展示的是中华民族的英雄气概。 ⑧奋斗，是新时代实现伟大梦想的必由之路。习近平总书记反复告诫我们：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”当前，国际形势波谲云诡，周边环境复杂敏感，改革发展稳定任务艰巨繁重，要打赢“三大攻坚战”，决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化强国新征程，必须依靠全体中华儿女勠力同心、不懈追求、接力奋斗，展现出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的气节，攻坚克难、固本开新，在新时代、新征程上，用奋斗的姿态，书写无悔的人生、展现最美的风采。 23. 本文的中心论点是什么？ 24. 文章第③④⑤段能否调换顺序？结合文本加以分析。 25. 如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。 2022年，中国队时隔28年再次收获女篮世界杯亚军。训练中，面对强大的对手，女篮队员们从不退却，始终心怀着拼搏的勇气和对抗的决心；赛场上，面对紧张的形势，女篮队员们勇往直前，始终保持着昂扬士气和必胜信念。 【答案】 23. 奋斗的姿态最美丽或“最美的莫过于奋斗的姿态” 24. 不可以。因为这三段是按照从小到大的逻辑顺序，分别从个人、团队、国家三个角度，层层深入地论述了奋斗的意义。 25. 第④段，因为材料写的是中国女篮作为一个团队，她们怀着拼搏的勇气和对抗的决心，保持昂扬士气和必胜信念勇夺世界杯亚军的事例，与第④段论述一致。 【解析】 【23题详解】 本题考查文章的中心论点的辨析。 题目“奋斗的姿态最美丽”观点鲜明，态度明确，第①段出现“最美的莫过于奋斗的姿态”，第②出现“奋斗者的姿态是最美丽的姿态”，意思一致，因此可以认定本文的中心论点：奋斗的姿态最美丽或最美的莫过于奋斗的姿态。 【24题详解】 本题考查论证的顺序。 第③段论述的内容是“奋斗，使一个人的内在与外在世界都向着积极、美好、健康、有序的方向发展”；第④段论述的是“奋斗，是一个团队实现目标的路径，也是一个团队的凝聚力和感染力之所在”；第⑤段的是“奋斗，是一个社会、一个国家的正能量，奋斗的姿态代表着积极向上的气象”。可以看出，这三段涵盖的范围是不一样的，分别是个人、团队、社会和国家，从小到大的逻辑顺序，因此不能颠倒。 【25题详解】 本题考查对议论文论据的理解。 文本中第④自然段主要讲的是：奋斗，是一个团队实现目标的路径，也是一个团队的凝聚力和感染力之所在。而材料中“ 面对强大的对手，女篮队员们从不退却，始终心怀着拼搏的勇气和对抗的决心；赛场上，面对紧张的形势，女篮队员们勇往直前，始终保持着昂扬士气和必胜信念。”女篮队员们的表现也正体现了“奋斗，是一个团队实现目标的路径，也是一个团队的凝聚力和感染力之所在。”正是有女篮队员们的凝聚力、勇往直前的决心等才让她们时隔28年再次收获女篮世界杯亚军。 【15-2023-2024学年北京市燕山区九上期末真题】阅读下面文字，完成下面小题。 自尊 ①说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的。但是，最近看到几位大师逸闻，方知道，____________。 ②钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。这是看得起咱、尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。 ③国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。 ④当前，在社会中，一些人关注更多的是自我尊重。他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。 ⑤与这些人相反，有些大师甚至在遭受【甲】和侮辱，人格遭到【乙】的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。他们被【丙】了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。傅雷先生在文革时被抄家后，所有家具贴上封条，他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服告别了这个冰冷的世界。整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。 ⑥由此可见，在生活中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你。 20. 通读全文，在第一段横线处补写一句比较恰当的话。 21. 根据文意，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号） ①践踏 ②剥夺 ③欺凌 【甲】处应填：__________【乙】处应填：__________【丙】处应填：__________ 22. 阅读第③段，简要分析国学大师陈寅恪的事例为什么可以证明中心论点？ 【答案】 20. 自尊是在尊重别人中实现的 21.① 甲③ ② 乙① ③ 丙② 22. 示例：国学大师陈寅恪晚年有眼疾，虽然选修他课程的不过五六人，他也认真讲课。夏天有学生上课时，大师都要上楼改换长衫再给学生讲课。这些都体现了他对学生的尊重，也因为这些，使他在学生心中树立了高大的形象，赢得了学生对他的尊重，从而实现了自尊。这一点与文章的中心落点相契合。所以陈先生的事例能证明本文的中心论点。 【解析】 【20题详解】 本题考查论点的提炼。分析中心论点，中心论点是作者对所谈论话题的看法，观点。先看谈论的是什么问题，再看对于这个问题的答案是什么。中心论点可以从文章的标题、开头、结尾、中间寻找原句，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。 根据第①段“说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的”，可提炼关键词：自尊； 根据第②段“钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人”，第④段“他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露”，第⑤段“还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望”可提炼关键词：尊重别人； 根据第⑥段“在生活中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你”可知，只有保持对他人的谦恭，他人才会尊重自己； 据此可填写：自尊是在尊重别人中实现的。 【21题详解】 本题考查词义辨析。 践踏，指乱踩乱踏，比喻压迫、摧残； 剥夺，指用强制的方法夺去； 欺凌，意思是欺压侮辱； 根据第⑤段“有些大师甚至在遭受【甲】和侮辱，人格遭到【乙】的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望”可知，【甲】这里词的含义应与“侮辱”接近，故选用③欺凌；【乙】这里的主语是人格，故选用①践踏； 根据第⑤段“他们被【丙】了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别”可知，他们失去了“表达自尊的手段”，故【丙】应为②剥夺。 【22题详解】 本题考查论据的作用。 根据第③段“国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课”可知，即使陈寅恪患有眼疾，选修他课程的人只有五六个，但他依旧衣着得体、认真备课上课，表现出他对学生的尊重； 根据第③段“看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立”可知，陈寅恪的行为在学生中树立起了高大的形象，赢得了学生的尊重； 正是因为陈寅恪对学生的尊重，才获得了学生对陈寅恪的敬重，从而实现了自尊。这一点恰好符合本文的中心论点“自尊是在尊重别人中实现的”。据此可答。 【16-2023-2024学年北京汇文中学九上期末真题】阅读《眼光》，完成下面小题。 眼光 ①同样的景物，有人觉得美丽，有人却觉得平淡；同样的事物，有人看到了机遇，有人却熟视无睹；同样的生活，有人活得坦然，有人却活得凄然。应对同一世界，为什么每个人的收获与感受如此不相同？这是因为每个人的眼光不一样。你用什么样的眼光打量世界，世界就回馈什么样的东西给你。因此，如果你想拥有丰富精彩的生活，就___________吧。 ②用智慧的眼光看世界，就是用欣赏的眼光发现美丽。罗丹曾说过：“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”可是，我们忙于世务，匆忙地赶路，匆忙的眼光无法看到美景。一切都变得理所当然，花就应当那样鲜艳，草就应当那样嫩绿，人性就应当那样善良。于是，心中的那份触动和敏感随着匆忙的眼光悄悄丢失了。海伦·凯勒尽管双目失明，但她并不缺少欣赏的眼光，发现四季的盛景如一场极其动人并且演不完的戏剧，这是因为地内心深爱着这个世界。让我们用欣赏美的眼光看待世界，为发现一朵花开放而欣喜，看到清晨第一缕阳光而欢乐，目睹一个小小的善举而感动，这样，我们就会发现世界那么美丽，心里就会充满阳光。 ③用智慧的眼光看世界，就是用发展的眼光抓住机遇。冷战结束后，东德和西德之间的那道柏林墙也随即被推倒。那些被推倒后剩下的断壁残垣、碎石瓦砾，在旁人看来就是一堆废物，毫无用途。可是有一个年轻人却看到了它的价值，因为这些遗迹遗物是历史的见证，将来的价值肯定不寻常。年轻人买下了它们，经过加工，这些废料摇身一变，变成了柏林墙推倒后的纪念品。人们为了记住这段历史，纷纷购买纪念品，那些原本无用的东西使年轻人获得了大笔财富。正是因为那个青年有着敏锐独特的发展眼光，才发现并抓住了别人都抓不住的机遇。让我们用发展的眼光关注周围的生活，这样，我们就会发现事物的价值，抓住人生的机遇，创造人生的辉煌。 ④用智慧的眼光看世界，就是用坦然的眼光对待生活。生活中，每个人都会碰到困难，遭受挫折。有些人常常抱怨命运不公，有些人则容易绝望轻生。更有甚者想报复社会，就是因为这些人缺乏坦然的眼光，看不到生活的光明和精彩。体操运动员桑兰，祸从天降，一夜之间由一个灵活好动的女孩变成无法动弹的病人。面对灾难地没有退却，反而活得更加精彩，这是因为她能用坦然的眼光看待生活。让我们用坦然的眼光看待人生旅途中的困难与挫折，这样，我们就会发现生活的精彩，感受人生的美好。 ⑤总之，你用什么眼光看世界，世界也会还给你什么。多用智慧的眼光去看待世界吧，如此，生活定会丰富而精彩。 22. 阅读全文，在第①段横线处填写恰当内容，并将其书写在下方田字格中。（不超过10字） 23. 阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（ ） A. 第②段举罗丹的例子侧重阐释“用欣赏眼光看世界”的观点。 B. 第②段海伦·凯勒的事例说明虽然遭受苦难，但用欣赏的眼光看世界依然会发现世界的美好。 C. 第③段列举年轻人利用柏林墙废料制作纪念品获得大笔财富的例子，论述的重点是“用智慧的眼光看世界，就是用发展的眼光抓住机遇”的分论点。 24. 简要分析第④段的论证过程。 【答案】 22. 用智慧的眼光看待世界 23. A 24. 首先提出了分论点“用智慧的眼光看世界，就是用坦然的眼光对待生活”，然后列举缺乏坦然的眼光人与体操运动员桑兰的例子进行对比论证，强调用坦然的眼光看待人生旅途中的困难与挫折，才会发现生活的精彩，感受人生的美好。 【解析】 【22题详解】 本题考查文章中心论点的提炼能力。 要求在第①段横线处补写一句话，表达本文观点； 结合第②段“用智慧的眼光看世界，就是用欣赏的眼光发现美丽”，第③段“用智慧的眼光看世界，就是用发展的眼光抓住机遇”，第④段“用智慧的眼光看世界，就是用坦然的眼光对待生活”和第⑤段“多用智慧的眼光去看待世界吧，如此，生活定会丰富而精彩”可知，本文的中心论点是：用智慧的眼光看世界。因此横线处可填“用智慧的眼光看待世界”。 【23题详解】 本题考查论证方法与思路。 A.有误，第②段中“罗丹曾说过：‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛’”是引用罗丹的话，是道理论证，本项中“列举罗丹的例子”说法是错误的； 故选A。 【24题详解】 本题考查论证思路。 根据第④段“用智慧的眼光看世界，就是用坦然的眼光对待生活”可知，这里是本段的分论点； 根据第④段“生活中，每个人都会碰到困难，遭受挫折。有些人常常抱怨命运不公，有些人则容易绝望轻生。更有甚者想报复社会，就是因为这些人缺乏坦然的眼光，看不到生活的光明和精彩”和“体操运动员桑兰，祸从天降，一夜之间由一个灵活好动的女孩变成无法动弹的病人。面对灾难地没有退却，反而活得更加精彩，这是因为她能用坦然的眼光看待生活”可知，这里运用了对比论证，将不能用坦然的眼光对待生活的人与体操运动员桑兰进行对比，突出强调只有用坦然的眼光看待人生旅途中的困难与挫折，才会发现生活的精彩，感受人生的美好，据此可答。 【17-2022-2023学年北京市海淀区九上期末真题】阅读下面文字，完成各题。 ①2022年4月，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，将“清洁与卫生”“整理与收纳”“烹饪与营养”等内容纳入中小学劳动教育课程。这一举措可谓应需而生。近年来，食堂剩饭倒饭、浪费粮食的行为屡见不鲜，马路上无视环卫工人的辛苦而乱扔垃圾的现象时有发生，学生让家长定期来宿舍洗衣服、搞卫生之类的事频频见诸网络……在这种现实背景下，劳动教育的提出如一场及时雨，尤为必要。 ②课程标准指出，劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。劳动教育既有“劳动”，又有“教育”，是国民教育体系的重要内容。 ③劳动教育能促进学生健全人格的形成。近来，广西桂北初级中学组织学生深入田间地头，学习水稻知识，亲自割稻拾稻；北京一些中小学开辟农场让孩子们亲手耕种，切身体验劳动过程；很多中小学开展居家烹饪、清洗餐具、整理物品等实践活动……丰富多彩的劳动教育，让学生体验到了劳动的艰辛，引导学生崇尚劳动，尊重劳动，学会珍惜劳动成果、尊重劳动者，从而使学生树立起了正确的人生观、价值观。 ④劳动教育不仅能培养青少年健全的人格，还能促进青少年综合素质的提升。《左传》中“民生在勤，勤则不匮”一语言简意赅，指明了劳动对生存的重要性。而劳动教育正是让学生习得劳动技术、提升生存能力的重要手段。劳动亦可强健体魄。上海同济大学附属实验小学 在建校之初，就开辟了“一米菜园”，每个班级都有“包干区”，让学生出力，流汗，增强体质。劳动还能培养审美能力。试想想，看到自己辛勤培育出的麦苗蔬果郁郁青青、红红火火，不正是在欣赏一幅最美的画卷吗？置身其中，感受劳动的美好，审美能力在潜移默化中得以提升。 ⑤我们中华民族一代代劳动者，在辛勤的劳动中承担起时代的责任，创造了辉煌的成就。面对帝国主义的威胁和轻视，詹天佑经过艰辛的勘测，创造性地设计了“人”字形线路，修建了中国人自主设计的第一条铁路一京张铁路； 为了甩掉“贫油帽”，王进喜以铁人精神，在极端艰苦的条件下，带领石油工人“有条件要上，没条件创造条件也要上”，打出新中国第一口油井；面对别国在技术上“卡脖子”的境况，众多科技人努力攻关，不断创新，让“九天揽月”成为现实……当代青少年通过劳动教育，学习先辈们开拓创新、砥砺奋进的时代精神，往往能逐步培养起吃苦耐劳、攻坚克难的意志品质和承担时代责任的使命意识。由此看来，劳动教育还能培养青少年勇担时代责任的使命感。 ⑥教育家苏霍姆林斯基曾说：“离开劳动，不可能有真正的教育。”只有把劳动的种子深植学生心中，让他们热爱劳动，善于劳动，才能引领他们在劳动中实现全面发展，最终成长为堪当民族复兴重任的接班人。因此，劳动教育必须成为培育全面发展的时代新人的必修课。 21. 阅读全文，梳理文章的论证思路，完成下面的结构图。 【提出问题】第①段：由《劳动课程标准》的颁布引出“劳动教育”的话题，并指出其现实必要性。 【解决问题】第⑥段：引用名言，总结收束，得出“（3） ”的结论。 22. 根据第④段的论证重点，从下面两个选项中选出最适合做该段论据的一项。（ ） A. 安徽中医药大学将《中医古籍修复》作为劳动教育课程体系中的“第一课”，由专业教师带着学生进行中医药古籍修复。在活动中，学生们早出晚归，认真填表，拆线，装订；翻阅大量医药古籍，修补缺损的文字。他们不仅感受到了古籍修复的艰辛，懂得了要爱惜古籍，更增强了积极传承中医药文化的使命感。 B. 安徽中医药大学将《中医古籍修复》作为劳动教育课程体系中的“第一课”，由专业教师带着学生进行中医药古籍修复。在活动中，学生们每天都清理灰尘，搬运古籍，装订修补，添加更换封面……一个学期下来，同学们不仅强健了体魄，学到了多项古籍修复的技术，还学会了如何让修复的古籍更加精致美观。 23. 针对下面漫画中妈妈的观点，根据文章内容，帮小明写一段回复妈妈的话。要求观点明确，条理清晰，表达得体。 【答案】 21. 答案示例： （1）指出什么是劳动教育 （2）劳动教育能培养青少年的健全人格（或“劳动教育能促进学生健全人格的形成”） （3）劳动教育必须成为培育全面发展的时代新人的必修课 22. B 23. 答案示例：妈妈，学做饭也是一种学习呢！学做饭，现在已经是我们学生要学习的劳动课程的一部分了。而且，在劳动中，我们不仅能掌握一些基本的生活技能，更能健全人格，提升综合素养，还能增强责任感使命感，意义大着呢！ 【解析】 【21题详解】 本题考查论证思路。 （1）根据文中第②段“课程标准指出，劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动”“劳动教育是国民教育体系的重要内容”可以看出第②段是论述了“什么是劳动教育”； （2）根据文中第③段“劳动教育能促进学生健全人格的形成”以及“广西桂北初级中学”“北京一些中小学开辟农场”等事例可以看出，第③段主要论证了“劳动教育能培养青少年的健全人格”； （3）根据第⑥段中“因此，劳动教育必须成为培育全面发展的时代新人的必修课”可以看出，最终得出的结论是“让劳动教育成为培育全面发展的时代新人的必修课”。 【22题详解】 本题考查论据。 根据文中第④段“劳动教育不仅能培养青少年健全的人格，还能促进青少年综合素质的提升”可以看出第④段的论证重点是“劳动教育能够促进青少年综合素质的提升”。A项中根据“他们不仅感受到了古籍修复的艰辛，懂得了要爱惜古籍，更增强了积极传承中医药文化的使命感”可知，重点强调了劳动教育课程能够增强学生传承中医药文化的使命感，更符合文中第⑤段“劳动教育还能培养青少年勇担时代责任的使命感”；B项中根据“同学们不仅强健了体魄，学到了多项古籍修复的技术，还学会了如何让修复的古籍更加精致美观”可知，劳动教育课程不仅能够强健体魄，更能让学生掌握多项技能，提高了学生们的综合素质，符合第④段的论证重点。 故选B。 【23题详解】 本题考查语言表达。 根据漫画中妈妈的观点“任务是学习，学做饭干什么”，可知应该要站在小明的角度，根据文章内容，告知妈妈劳动教育的重要性。要求在表达过程中，有称呼，语言得体，观点明确，条理清晰。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：妈妈，现在“烹饪和营养”已经进入了中小学的劳动教育课程了，学习做饭也是必须要学习的一门课程呢！学习做饭能够给我们带来很多好处，可以提高我们的综合素质，健全我们的人格，还可以提高青少年的责任感和使命感，您就快教我学做饭吧。 【18-2022-2023学年北京市朝阳区九上期末真题】阅读下面的文章，完成下面小题。 ①故事是人类文化的基本元素和重要标识。讲好中国故事，展现可信、可爱、可敬的中国形象，增强中华文明传播的影响力，是中国青年的使命。 ②我们有本事做好中国的事情，还没有本事讲好中国的故事？我们应该有这个信心，满怀文化自信讲好中国故事！说到文化，诚如冯友兰先生所言，“盖并世列强，虽新而不古；希腊罗马，有古而无今。惟我国家，亘古亘今。”的确，中国故事有中华民族5000年的深厚文化底蕴。中国青年应牢记使命嘱托，增强做中国人的志气、骨气、底气，以自信的态度和高昂的热情将中国声音传播出去，让更多国际友人切实感受到中国的大国风范和大国自信，从而在他们心中树立起中国积极进取、开放包容的大国形象。 ③中国特色是中国故事的魅力所在，讲好中国故事需要突出中国特色。《朗读者》登上荧幕以来，受到了不少好评，成为国内原创文化类节目的典范。可见，将中华文化与当代文化价值观相结合是可以取得成功的。讲好中国故事，就是要将社会主义核心价值观浸润到社会生活的方方面面，使之成为每个普通民众发自内心的感悟和信仰。“铁人”王进喜、“共产主义战士”雷锋、“人民的好公仆”焦裕禄、“天眼之父”南仁东……他们演绎着一个个奋斗圆梦故事，让社会主义先进文化在每个人的生命中熠熠生辉。 ④运用全球思维讲好中国故事。______“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”，莎士比亚与汤显祖、米卢与中国足球、墨西哥跳水队与中国教练、青蒿素与支援越南等，这些充满人情味、平民化的故事，成为沟通世界人民内心的桥梁纽带。因此，讲好中国故事，应立足中国放眼世界，要找到精神共通点、思想共享点、情感共鸣点，让各国人民与中国人民相亲相近，彰显中华文化强大的影响力和感召力。 ⑤青年是国家和民族的希望和未来，是推动社会进步最活跃的力量。青年群体作为中国故事的重要讲述者、中国声音的重要传播者，正吸引着来自各方越来越多的关注和重视。因此，青年人更要树立坚定的民族自信心和自豪感，坚持不懈讲好中国故事，让人们从中受到鼓舞，让世界了解一个真实、立体、全面的中国。 20. 通读全文，作者主要表达的观点是（ ） A. 中国故事是中华文化的基本元素。 B. 讲好中国故事是中国青年的使命。 C. 讲好中国故事需要突出中国特色。 D. 青年是中国故事的最重要讲述者。 21. 第②段画线句引用了冯友兰先生的话，请结合上下文分析其论证效果。 22. 在第④段横线处补充一个论据，恰当的一项是（ ） 【甲】纪录片《十年家国十年心》，用当代普通人的故事诠释传统文化，展现了中国人身上蕴藏的强大精神力量，增强了民族凝聚力。 【乙】周恩来总理曾经向国际友人介绍《梁山伯与祝英台》，只说了一句话：“这是中国的《罗密欧与朱丽叶》。”西方人立刻就明白了。 【答案】 20. B 21. 引用冯友兰先生的话，表明只有中华文化不曾中断得以延续，证明了中国青年应该满怀自信讲好中国故事。 22. 乙 【解析】 【20题详解】 本题考查中心论点。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。中心论点一般在文章的开头段、中间段、结尾段、段落开头、段落中间、段落结尾，或是需要通读全文，自己总结概括。 文章第①段“故事是人类文化的基本元素和重要标识。讲好中国故事，展现可信、可爱、可敬的中国形象，增强中华文明传播的影响力，是中国青年的使命”，由故事的内涵引出讲好中国故事，直接提出了本文的中心论点：讲好中国故事是中国青年的使命； 第②段通过引用冯友兰的话，具体有力地论述了本段的分论点“我们应该有这个信心，满怀文化自信讲好中国故事”，进而论述本文的中心论点； 第③段通过列举《朗读者》、“铁人”王进喜、“共产主义战士”雷锋、“人民的好公仆”焦裕禄、“天眼之父”南仁东等例子，具体有力地论述了本段的分论点“中国特色是中国故事的魅力所在，讲好中国故事需要突出中国特色”，进而论述本文的中心论点； 第④段通过引用古文以及列举中外文化具有共通之处的例子，具体有力地论述了本段的分论点“运用全球思维讲好中国故事”，进而论述本文的中心论点； 第⑤段通过论述青年群体所承担的作用，论述了本段的分论点“青年是国家和民族的希望和未来，是推动社会进步最活跃的力量”，并向青年发出号召； 故选B。 【21题详解】 本题考查论证方法及其作用。论证方法有：举例论证、比喻证论、对比论证、道理论证等。 第②段画线句引用了冯友兰先生的话，“盖并世列强，虽新而不古；希腊罗马，有古而无今。惟我国家，亘古亘今”，意思是因为现在同时期的列强，虽然都是新生国家却没有古老的历史；希腊罗马，古时候存在而现在没有了。只有我们的国家，自古至今依然存在。运用了道理论证，具体有力地论述了只有中华文化不曾中断得以延续，强调要有文化自信，证明了中国青年应该“满怀文化自信讲好中国故事”的观点。 【22题详解】 本题考查论据补充。 文章第④段的分论点是“运用全球思维讲好中国故事”，结合“因此，讲好中国故事，应立足中国放眼世界，要找到精神共通点、思想共享点、情感共鸣点”可知，讲好中国故事，要找到中国文化和外国文化的共通之处，找到中外文化的连结纽带，再进行文化传播会事半功倍； 论据【甲】讲述的是在国内宣传传统文化的例子；与“运用全球思维讲好中国故事”无关； 论据【乙】讲述的是周恩来总理向国际友人介绍《梁山伯与祝英台》的例子。“‘这是中国的《罗密欧与朱丽叶》。’”这句话与文章第④段的分论点是“运用全球思维讲好中国故事”相照应； 故选乙。 【19-2022-2023学年北京市西城区九上期末真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①前不久的毕业季，不少大学生选择到西部、到基层建功立业，有的响应党和国家号召投笔从戎，有的笃定为民服务，在乡村振兴的沃土上挥洒汗水……“到祖国最需要的地方去”“让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花”成为越来越多人的坚定选择，展现出当代青年浓厚的家国情、强国志。 ②当前，国家发展日新月异，更需要培养青年的家国情怀。只有把个人小我融入到国家大我，在时代发展中找准人生目标，在国家需要中校准价值坐标，才能收获更加开阔的人生。 ③中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识，也是青年成长成才最深厚的土壤、最宝贵的养分，以此厚植家国情怀，这是时代发展之需，也是个人成长之要。 ④厚植家国情怀，需要优秀传统文化培根铸魂。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。从文天祥宁死不降而吟咏“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，到顾炎武做有益于国事之学，被后人概括为“天下兴亡，匹夫有责”，从孙中山首举反帝反封建旗帜，呼吁“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”，到革命战争年代无数先辈抛头颅、洒热血，“捐躯赴国难，视死忽如归”……一个个感人肺腑的事迹，激励着一代又一代中华儿女为中华民族的发展不懈奋斗。对于新时代青年而言，热爱祖国、厚植爱国情怀是成长之基、立足之本。要从优秀传统文化中激发信仰、获得启发、汲取力量，不断坚定“四个自信”，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。 ⑤厚植家国情怀，需要优秀传统文化启智润心。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，包含了中国人的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，蕴藏着取之不尽用之不竭的智慧和力量。仰望华夏文明的历史天空，“学而不思则罔，思而不学则殆”的治学之道，“三人行，必有我师焉”的谦虚精神，“知行合一”的实践观念……这些古人的智慧都为当代青年成长提供了丰厚的滋养。因此，有必要进一步推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更多挖掘传统文化和时代发展相适应的部分，使之成为学校教育的重要内容，使之成为青年群体滋养思想、涵养品格的重要载体。 ⑥厚植家国情怀，需要优秀传统文化激扬斗志。“天行健，君子以自强不息”，自强不息的民族精神是中华优秀传统文化的重要内核。在源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“青春须早为”的传统，始终倡导青年才俊要有励精图治、精忠报国的信念。当代青年唯有树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想，才能实现更有高度、更有境界、更有品位的人生。 ⑦“请党放心，强国有我”的青春誓言令人难忘，“清澈的爱，只为中国”的深情告白令人动容。以____________来厚植家国情怀，从五千年文明中汲取成长的养分，当代青年定能走好自己的人生路，在时代发展的洪流中汇聚青春力量。 （选自2022年8月18日人民网发表的沈默识的文章，有删改） 17. 根据你对全文内容的理解，结合上下文，在第⑦段横线处填写恰当的内容。 18. 下列梳理文章段落关系结构的图示，最恰当的一项是（ ） 19. 说说第④段画线句用了什么论证方法，并结合句意分析其论证效果。 【答案】 17. 示例：中华优秀传统文化 18. 乙 19. 示例：运用了举例论证，举文天祥、顾炎武、孙中山以及无数先辈的感人言行激励中华儿女不懈奋斗的例子，证明厚植家国情怀，需要优秀传统文化培根铸魂，材料与观点紧密联系，并对观点起到支持作用，增强说服力。 【解析】 【17题详解】 本题考查论点提炼概括。 论点是作者观点的完整表述，在形式上是一个简明的表肯定或否定意思的判断句。有的题目直接揭示论点；有的开篇点题，引出中心论点；还可以看结尾，有的文章篇末揭示中心；有时，还要注意文中直接表述句，体现作者主要观点的正面表述句也可能是文章中心论点。 结合选文第③段“中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识，也是青年成长成才最深厚的土壤、最宝贵的养分，以此厚植家国情怀，这是时代发展之需，也是个人成长之要”、④段“厚植家国情怀，需要优秀传统文化培根铸魂”、⑤段“厚植家国情怀，需要优秀传统文化启智润心”、⑥段“厚植家国情怀，需要优秀传统文化激扬斗志”等内容可知，文章围绕“中华优秀传统文化”这一核心观点进行阐述，结合选文第⑦段“以____________来厚植家国情怀，从五千年文明中汲取成长的养分，当代青年定能走好自己的人生路，在时代发展的洪流中汇聚青春力量”可知，结尾段再次点明中心论点，故横线处应填写“中华优秀传统文化”。 【18题详解】 本题考查写作思路。 结合选文第①段“前不久的毕业季，不少大学生选择到西部、到基层建功立业，有的响应党和国家号召投笔从戎，有的笃定为民服务，在乡村振兴的沃土上挥洒汗水”等内容可知，选文首段以举例论证的方法导入，引出本文论题，可单独成段； 结合选文第②段“当前，国家发展日新月异，更需要培养青年的家国情怀。只有把个人小我融入到国家大我，在时代发展中找准人生目标，在国家需要中校准价值坐标，才能收获更加开阔的人生”可知，本段旨在论述个人发展与国家发展的关系，可单独成段； 结合选文第③段“中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识，也是青年成长成才最深厚的土壤、最宝贵的养分，以此厚植家国情怀，这是时代发展之需，也是个人成长之要”阐述了厚植爱国情怀对时代发展和个人成才的积极作用，可单独成段； 结合选文第④段“厚植家国情怀，需要优秀传统文化培根铸魂”、⑤段“厚植家国情怀，需要优秀传统文化启智润心”、⑥段“厚植家国情怀，需要优秀传统文化激扬斗志”可知，选文从三个方面论述了如何厚植爱国情怀，因此④⑤⑥段不可分割； 结合选文第⑦段“以____________来厚植家国情怀，从五千年文明中汲取成长的养分，当代青年定能走好自己的人生路，在时代发展的洪流中汇聚青春力量”再次点明心论点，强点中华优秀传统文化对厚植爱国情怀的积极作用，总结全文，点明文章中心论点。 故选【乙】 【19题详解】 本题考查论证方法及作用。 结合画线句“从文天祥宁死不降而吟咏‘人生自古谁无死？留取丹心照汗青’，到顾炎武做有益于国事之学，被后人概括为‘天下兴亡，匹夫有责’，从孙中山首举反帝反封建旗帜，呼吁‘亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾’，到革命战争年代无数先辈抛头颅、洒热血，‘捐躯赴国难，视死忽如归’”等内容可知，画线句列举文天祥、顾炎武、孙中山等革命先辈的名言及事例，运用举例论证的方法，具体论证了厚植爱国情怀需要优秀传统文化培根铸魂的分论点，丰富了文章内容，同时增强了文章说服力，使论证更充分更具体。 【20-2022-2023学年北京市东城区九上期末真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 艰难的国运与雄健的国民① 李大钊② ①历史的道路，不全是平坦的， 。 ②一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭③的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。 ③人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。 ④中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。 ⑤我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事…… （《李大钊选集》） ①原载于1923年12月20日《新民国》第一卷。②李大钊（1889-1927），字守常，河北乐亭人，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人。③逼狭：形容极其狭窄，给人以威胁。 22. 结合全文内容和第一段的语言表达特点，在该段横线处填写恰当的内容。 23. 阅读全文，下列对“艰难的国运”理解不正确的一项是（ ） A. 文章将它比喻成长江、黄河。 B. 它具有奇绝壮绝的景致，有着悲壮、壮美的趣味。 C. 李大钊当时面临的年代，国势危如累卵，风雨飘摇。 24. 结合下面材料，说说该材料是如何体现上文第五段提到的“雄健的精神”的。 同学们！大家起来！担负起天下的兴亡！听吧！满耳是大众的嗟伤；看吧！一年年国土的沦丧。我们是要选择战还是降？我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直上！我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增长！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！ （《毕业歌》，田汉作词、聂耳作曲，1934年12月16日随电影《桃李劫》发行） 【答案】 22. 有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。（我们应拿出雄健的精神走过艰难的境界） 23. A 24. 示例：第五段中提到的“雄健的精神”是指在艰难的国运中，要勇敢地往前走，无所畏惧。材料讲的是在民族危亡时刻，用歌声呼吁年轻学生发扬爱国精神，走出书斋，积极投身抗日的洪流。 【解析】 【22题详解】 本题考查语段补充。 解答此类题目要在认真要读文章内筒的基础上，进行梳理和总结。 有文章标题及正片内容来看，本文主要围绕“艰难的国运与雄健的国民”来进行展开，“艰难的国运”与“雄健的国民”是并列关系，说明文章对于两者都进行了重点阐述。第①段前一句“历史的道路，不全是平坦的”与“艰难的国运”相照应，可推出后半句应衔接的是在历史道路不平坦的时候，即遇到一些艰难曲折的时候，应该怎么办，而且是与“雄健的国民”相关。再结合第②、③段先写浩荡的大江大河也有可能需要艰险曲折，民族发展的进程也是如此；结合第④段，“但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的”以及第⑤段“目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路”，两句都指出，当国家或民族发展遇到艰险的时候，要拿出“雄健的精神”来战胜和度过。所以要补充的句子有2个要点，一是指出不全是平坦的，那会遇到什么，再就是我们需要如何去应对，重点围绕“雄健的精神”来组织语言，注意补充得语句与整体语言风格的协调。 如：有时也会处于艰难险境，而雄健的精神才能够带领我们驶向彼岸。 【23题详解】 本题考查文章内容的理解。 题目考查对“艰难的国运”的理解，结合文章内容，“国运”即国家民族的命运，前面加了限定词“艰难的”，指的是国家民族在前进的过程中遭遇到的艰难险阻或者困难挫折。 A.有误，结合第②段“一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭③的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是”可知，比喻成大江大河的是民族生命的进程，而非“艰难的国运”； 由第④段“中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味”可知，作者当时所处的时代，国家内忧外患，情势危急，风雨飘摇。作者将艰难的国运比作大江大河过程中崎岖险阻的道路，在这段道路上，是有奇绝壮绝的景致，有着悲壮、壮美的趣味的。故B、C符合文意，A项有误； 故选A。 【24题详解】 本题考查对比阅读。 结合文章内容及第⑤段重点句“目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路”可知，“雄健的精神”是指在“艰难的国运”中，能够挺身而出，无所畏惧地勇敢向前，为国家民族的振兴而奔走奋斗的精神； 材料“同学们！大家起来！担负起天下的兴亡！听吧！满耳是大众的嗟伤；看吧！一年年国土的沦丧。我们是要选择战还是降？我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直上！我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增长！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡”是对青年有识之士发出的号召，号召大家在民族危亡的关键时刻，要挺身而出，担负起民族独立与富强的使命，积极投身到民族自救活动中。二者体现了“雄健的精神”。 【21-2022-2023学年北京市大兴区九上期末真题】阅读下面文字，完成下面小题。 咬定目标 积小胜为大胜 ①“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话的意思是，不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。天舟四号货运飞船发射升空，与空间站组合体完成自主快速交会对接，正式开启了中国空间站在轨建造阶段。中国科技经过几十年的不懈努力，由弱到强，突破各道难关，已迈入世界前列。由此看出，我们干事创业，只有积少成多、精雕细琢、持之以恒，才能铺就成功之路。 ②不舍寸功才能善作善成。00后奥运射击冠军杨倩表示，练习中有一次打得不好的话，就会主动去要求自己，一定要把这一枪打好，不能放弃。所谓“冠军品质”，其实就是从一个个简单的动作开始，一招一式的反复练习，最终成就卓越。【甲】。聚沙成塔、积少成多是事业成功的必由之路。新中国的发展成就，也是从一块块砖垒起来的，从一条条路建起来的，从一件件产品造出来的。创造业绩，就必须打好地基、做好积累。 ③精益求精才能更进一步。有人曾计算，假设火箭有5万个零部件，若要使整体安全系数达到99.99%，那每个零部件的安全系数则要达到99.9999999%。正是因为有中国航天人对细节的一丝不苟、对质量的“锱铢必较”，才有了长征系列运载火箭实现400余次发射的成果。在脱贫攻坚伟大实践中，8年近1亿人脱贫，这一人类减贫史上的奇迹，凭借的也是精准到户、精准到人的铢积寸累、精益求精。成功从来不是一蹴而就的，而是需要把每一件事情做细做好，把重复的事情做专做精，在守正创新中追求卓越，在精雕细琢中实现跨越。 ④久久为功才能行稳致远。我国冰雪运动，从1980年第一次参加冬奥会无一人获得奖牌，到2022年北京冬奥会取得9枚金牌，这是一代又一代中国冰雪人锲而不舍、持续奋斗的结果。从“一五”计划到“十四五”规划，从解决人民温饱问题到全面建成小康社会，也正是靠着锲而不舍的拼搏奋进、驰而不息的艰苦奋斗，党和人民创造了“当惊世界殊”的历史成就。【乙】。坚持在实践中不断砥砺、经受考验，才能日有所进，最终取得一番成就。 ⑤新时代是实干家、奋斗者的时代，脚踏实地、艰苦奋斗、不弃微末、一丝不苟、行而不辍，一切美好的东西都能够创造出来，每个人都可以抵达向往的远方。 （选自《人民日报》有删改） 21. 阅读文章第①段，说说文章的中心论点是如何提出的？ 22. 将下列引文分别放入【甲】【乙】两处，恰当的一项是（ ） A. 【甲】“九层之台，起于累土” 【乙】“万事从来贵有恒” B. 【甲】“万事从来贵有恒” 【乙】“九层之台，起于累土” 23. 请结合材料和文章内容，说说苏翊鸣的哪些做法值得你学习。 【链接材料】 滑雪冠军苏翊鸣4岁起接触单板滑雪，从一个个简单的动作开始，通过积累慢慢做到更好。为了滑雪，他可以不睡懒觉，即使耳朵被冻伤也坚持上山，日复一日的刻苦训练对于他来说是一种享受。为了解锁一个新动作，有很多细节，即使教练已经满意，他还是会要求再来一遍……2021年1月，他实现了5圈翻转（1800度），成为中国首位完成这一极高难度动作的选手。没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。 【答案】 21. 示例：首先引用名言并阐释其意思，接着列举天舟四号货运飞船发射升空证明通过不懈努力中国科技已迈入世界前列的事例，最后引出中心论点：我们干事创业，只有积少成多、精雕细琢、持之以恒，才能铺就成功之路。 22. A 23. 示例：我要学习苏翊鸣的不舍寸功、精益求精、久久为功的做法。他从一个简单的动作开始，通过积累做到更好，是不舍寸功的表现；他克服困难，日复一日的刻苦训练是久久为功的表现；他为解锁新动作，对细节一丝不苟，是精益求精的表现。 【解析】 【21题详解】 本题考查中心论点。 中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。中心论点一般在文章的开头段、中间段、结尾段、段落开头、段落中间、段落结尾，或是需要通读全文，自己总结概括。 文章标题“咬定目标 积小胜为大胜”点出本文的论题；文章第①段“‘不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。’这句话的意思是，不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海”，首先引用屈原的名句并解释其意思，运用道理论证，具体有力地论述了标题中“积小胜为大胜”的观点；接着是“天舟四号货运飞船发射升空，与空间站组合体完成自主快速交会对接，正式开启了中国空间站在轨建造阶段。中国科技经过几十年的不懈努力，由弱到强，突破各道难关，已迈入世界前列”，列举天舟四号发射升空与空间站对接的事例，运用事实论证，具体有力地论述了中国航天事业取得的成就离不开积少成多的奋斗；最后总结归纳，提出本文的中心论点：“我们干事创业，只有积少成多、精雕细琢、持之以恒，才能铺就成功之路”。 【22题详解】 本题考查论据的补充。 文章第②段开头即提出分论点：“不舍寸功才能善作善成”；然后通过列举杨倩的事例，具体有力地论述了本段的分论点；再结合【甲】处后一句“聚沙成塔、积少成多是事业成功的必由之路”可知，本段强调的积累的作用，与“九层之台，起于累土（九层高台是从一筐土开始堆积起来的，强调的积累的重要性）”相照应。所以【甲】处选“九层之台，起于累土”；文章第④段开头即提出分论点：“久久为功才能行稳致远”；然后通过列举冬奥会夺金历史和中国改革开放的奋斗过程例子，具体有力地论述了本段的分论点；再结合【乙】处后一句“坚持在实践中不断砥砺、经受考验，才能日有所进，最终取得一番成就”可知，本段强调的是坚持的重要性，与“万事从来贵有恒（做事贵在有恒心、有毅力）”相照应。所以【乙】处选“万事从来贵有恒”； 故选A。 【23题详解】 本题考查理解和分析文章和材料内容。 文章第①段提出中心论点“我们干事创业，只有积少成多、精雕细琢、持之以恒，才能铺就成功之路”，然后从“不舍寸功才能善作善成”（第②段）、“精益求精才能更进一步”（第③段）、“久久为功才能行稳致远”（第④段）三个方面论述了实现目标的途径和方法；根据题干材料可知，这里主要讲滑雪冠军苏翊鸣的成长经历。根据材料中的“从一个个简单的动作开始，通过积累慢慢做到更好”可知，我们要学习他的脚踏实地，注重从点滴积累做起，“不舍寸功”（文章第②段）； 根据材料中的“为了滑雪，他可以不睡懒觉，即使耳朵被冻伤也坚持上山，日复一日的刻苦训练对于他来说是一种享受”可知，我们要学习他的严于律己，刻苦锻炼，注重日复一日的坚持，“久久为功”（文章第④段）；根据材料中的“为了解锁一个新动作，有很多细节，即使教练已经满意，他还是会要求再来一遍”可知，我们要学习他的严格要求自己，一丝不苟，追求更高境界，“精益求精”（文章第③段）。 【22-2022-2023学年北京市顺义区九上期末真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①功以才成，业由才广。实践证明，推进事业、谋划发展，归根结底要依靠雄厚的人才实力。习近平总书记强调：“让事业激励人才，让人才成就事业。”事业因人才而兴，人才因事业而聚。无论是回溯历史还是观照现实，干事创业离不开人才，成就伟业更仰赖于大批人才涌现。与此同时，____________。事业与人才，总是相辅相成、相互促进、相得益彰。 ②事业是磁场，吸引汇聚人才。志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想抱负，自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起。伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚。建设新中国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设。振兴中华的伟大梦想，召唤黄大年等优秀科学家坚定理想追求、矢志科技报国。大有可为的新时代，为发挥才智、绽放光彩提供了前所未有的机遇，推动各类人才奔赴干事创业的星辰大海，成就了“巨海纳百川，麟阁多才贤”的气象。 ③事业如沃土，孕育培养人才。人才如粒粒种子，事业似广袤沃野；种子离不开土壤，向上生长需要悉心栽培。厚植事业发展的土壤，遍洒阳光雨露，才能更好助力人才成长。“两弹一星”事业，培养出中国“氢弹之父”于敏等众多科技领军人才；“北斗”全球组网，孕育出大批80后、90后青年人才；载人航天工程，造就了大量专门人才。纵横的现代交通网络，震撼的大型基建工程……成就的背后，是一批批优秀人才的接力奋斗、茁壮成长。如今，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，正值人才辈出、尽显其能的伟大时代。 ④事业似熔炉，考验锻造人才。人在事上练，刀在石上磨。干事创业往往意味着筚路蓝缕、以启山林，也是淬炼能力、增长才干的过程。打赢脱贫攻坚战，有多少崇山峻岭需要跋涉，有多少风险挑战需要攻克，有多少矛盾难题需要破解。艰苦创业的环境，磨砺出无数能干事、干成事的优秀人才。李保国不求名利、不畏辛劳，把科技成果和论文写在太行山上；毛相林敢向绝壁要“天路”，成为带领群众脱贫的时代楷模；黄文秀回乡奉献，用生命诠释初心和使命，谱写新时代青春之歌……“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，不凡的征程、艰苦的创业，锻炼着敢于担当、善于作为的时代英才。 ⑤“水不激不跃，人不激不奋。”今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。深刻理解人才发展与事业发展的辩证关系，准确把握人才与事业发展的客观规律，为各类人才搭建干事创业的平台，营造识才爱才敬才用才的环境，聚天下英才而用之，我们必能激发各类人才创新活力，为团结奋斗、同心筑梦汇聚磅礴力量。 （选自2022年2月9日《人民日报》） 19. 根据全文内容，结合上下文，在第①段横线处填写恰当的内容。 20. 说出第③段画线处使用的论证方法，并分析其论证效果。 21. 从下列选项中选择恰当的一项，为第④段补充一个论据，并简要陈述理由。 【甲】 “祖国再穷，是自己的。而且正因她贫穷落后，更需要我们去努力改变她的面貌。”1948年初夏，钱三强向居里夫妇郑重提出回国要求，精神抖擞地投入依靠自己的力量发展核科学的伟大事业中，艰苦攻坚，创造了世界导弹研究领域奇迹，为共和国铸就了不朽的丰碑，最终成为中国“两弹一星”元勋。 【乙】 63岁的张桂梅，几十年如一日坚守在滇西深度贫困山区，创办了全国第一所女子全免费高中。她为了不让一名贫困女孩失学，带病坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里，使1600多名贫困家庭学生圆了大学梦，托起了脱贫发展的希望与信心。 【答案】 19. 人才成长也离不开事业提供的舞台。 20. 示例：划线句用了比喻论证。把人才比成种子，把事业比成沃土，形象有力地阐述了事业对人才成长具有孕育培养作用这一道理。 21. 选【乙】。张桂梅坚守贫困山区发展教育，不畏辛劳克服重重困难，托起脱贫发展的希望与信心的事例，与第④段中“艰苦创业的环境，磨砺出能干事、干成事的李保国、毛相林、黄文秀”作为同一类型的论据能够证明本段观点“事业似熔炉，考验锻造人才”。 【解析】 【19题详解】 本题考查分析文章内容及补写语句。 根据空白处后一句，也就是第①段的末尾句“事业与人才，总是相辅相成、相互促进、相得益彰”可知，该句是本段的中心观点，整段内容都是围绕该句展开论述的。 根据文段中“无论是回溯历史还是观照现实，干事创业离不开人才，成就伟业更仰赖于大批人才涌现”可知，该句论述的是“事业离不开人才”的观点，那么为了论证“事业与人才是相辅相成的”，空白句应填写类似于“人才离不开事业”的句子。故可以填：人才成长也离不开事业提供的舞台。 【20题详解】 本题考查分析论证方法及其效果的能力。 第③段划线句“人才如粒粒种子，事业似广袤沃野；种子离不开土壤，向上生长需要悉心栽培。厚植事业发展的土壤，遍洒阳光雨露，才能更好助力人才成长”运用了比喻论证的方法，将人才比作“种子”，事业比作“广袤沃野”，种子的茁壮成长必然离不开广袤肥沃的土壤， 说明事业与人才之间相辅相成的关系以及怎么才能让让事业更好的为人才成长助力。通过形象的比喻来证明论点，由此论证了事业对人才成长具有孕育培养作用这一道理，使论证更形象，更有说服力。 【21题详解】 本题考查分析论点和论据的能力。 首先应先分析第④段的中心论点。根据“李保国不求名利、不畏辛劳，把科技成果和论文写在太行山上；毛相林敢向绝壁要‘天路’，成为带领群众脱贫的时代楷模；黄文秀回乡奉献，用生命诠释初心和使命”的内容可知，该段采用了举例论证的论证方法，列举了李保国、毛相林和黄文秀的在艰苦的环境下成就事业的事例；联系上文“人在事上练，刀在石上磨。干事创业往往意味着筚路蓝缕、以启山林，也是淬炼能力、增长才干的过程。打赢脱贫攻坚战，有多少崇山峻岭需要跋涉，有多少风险挑战需要攻克，有多少矛盾难题需要破解。艰苦创业的环境，磨砺出无数能干事、干成事的优秀人才”的内容可知，本段通过列举李保国、毛相林、黄文秀的具体事例，论证了“事业似熔炉，考验锻造人才”的论点。 接在再分析题目中所给的材料。通过分析可知，【甲】段材料讲述的是钱三强向居里夫妇提出回国要求，希望通过自己的力量去改变祖国落后的面貌，最终成为中国‘两弹一星’元勋的事情，主要体现的是钱三强的爱国之情，和第斯段论点不符。【乙】段材料讲述的是张桂梅坚守贫困山区发展教育，不畏辛劳克服重重困难，托起脱贫发展的希望与信心的事例，突出其环境的艰苦以及事业的成功，与第④段中“艰苦创业的环境，磨砺出能干事、干成事的李保国、毛相林、黄文秀”作为同一类型的论据能够证明本段观点“事业似熔炉，考验锻造人才”。 【23-2022-2023学年北京市丰台区九上期末真题】阅读下面文字，完成下面小题。 ①我在大学教书，每年学生毕业时常找老师写临别赠言，我最喜欢写这六个字：本事、本钱、本分。在我看来，这“三本”缺一不可，是学生们日后立身处世、走向成功的六字藏言。 ②先说“本事”，这是一个人立足社会建功立业的首要条件。有本事的人，大者出将入相，治国平天下：小者养家糊口，过上小康生活。何谓本事？就是有真才实学，能力强，办法多，水平高，能把事情干成干好。姜太公会打仗，运筹帷幄，决胜千里之外；唐太宗善治国，数年工夫便打造出贞观之治；钱锺书学问好，博览群书，学贯中西；袁隆平扎根农业，杂交水稻造福亿万民众。这都是本事，而且是大本事，有了这些本事，才能够成事。本事不会生而有之，也不会从天而降，本事要靠勤学苦练，总结提高。非如此，就不足以成其事。 ③再说“本钱”。大千世界，干啥都要有本钱，有本才能获利、成事。无本获利、一本万利的事，少之又少。这本钱之一是身体。无论干什么，都要有强健的身体，过人的精力。能如牛负重，埋头苦干，这是体力；能加班加点，夜以继日，这是精力；能屡败屡战，越挫越勇，这是心力。有此三力，怎能不成功？本钱之二是资金。办工厂，兴教育，做生意，都要有启动资金，毕竟巧妇难为无米之炊。有本事的人有了本钱，就如同虎生双翼，必定大展宏图。本钱之三是朋友。在家靠父母，出门靠朋友。以诚待人，以信行事，交几个能患难与共的真朋友，也是成事的重要条件。 ④最后是“本分”。一般来说，有本事的人不愿受束缚，容易心理膨胀，藐视规矩，而一旦没有羁绊，失了本分，那后果可能会不堪设想。看看那些落马的贪官，个个本事很大，但就是不守本分，违法乱纪，其结果往往是捞得越多，摔得越惨。谨守本分同样适用于其他行业：商人要合法经营，演员要德艺双馨，学者要严谨治学，一句话，守住本分，不越雷池。 ⑤如果说本事是发动机，本钱是油箱，那本分就是刹车。一个人没有大本事，可以学点中本事、小本事，无非是发动机马力小一点；本钱不多可以慢慢想办法，油箱里的油总会充满的；唯独不能忽视本分，刹车不灵的汽车该有多危险，想想就让人害怕。 ⑥如是，咱们______；再加上稳步推进，不急不躁；前途必定无可限量。 （取材于夏宁的文章） 19. 根据你对全文内容的理解，结合上下文，在第⑥段横线处填写恰当的内容。 20. 阅读全文，判断下列说法不正确的一项是（ ） 【甲】第②段列举了姜太公等人的事例，论证本事不会生而有之，也不会从天而降，要靠勤学苦练，总结提高。 【乙】第③段从本钱的三个方面——身体、资金、朋友，论证了做事情需要有本钱，有本钱才能够获利、成事。 【丙】第④段首先指出不守本分可能造成严重后果，然后举贪官的事例证明，最后阐释其他行业也要守住本分。 21. 下面是“最美奋斗者”郑培民的有关材料，请你结合材料内容和上文，简要说明他做到了“三本”中的哪几“本”。 郑培民，原湖南省委副书记，二○○二年三月，因突发心脏病在京逝世，年仅五十九岁。为官数十载，他从未以权谋私。对于家人，他不许妻子和孩子用自己的权力谋一点私利，儿子想搭个便车回大学去，他发现后硬是要儿子下车。为了尽快解决群众的温饱问题，郑培民带领群众大力推广粮食新品种新技术，还经常亲自下田示范。在他的带领下，湘西粮食年产量翻了一番，实现了自给有余。 【答案】 19. 示例：学好本事，攒够本钱，安守本分。 20. 甲 21. 示例：郑培民为官数十载从未以权谋私，甚至儿子搭便车回大学也不允许，可见他做到了“守本分”；作为湖南省委副书记，他带领湘西群众推广粮食新品技术，实现了粮食产量翻番，自给有余，可见他做到了“有本事”。 【解析】 【19题详解】 本题考查语句补写。 文章开篇第①段：“我在大学教书，每年学生毕业时常找老师写临别赠言，我最喜欢写这六个字：本事、本钱、本分”，总领全文，揭示了本文的中心论点：本事、本钱、本分“三本”缺一不可。 接着定位到第②段：“先说‘本事’，这是一个人立足社会建功立业的首要条件”；第③段“再说‘本钱’，大千世界，干啥都要有本钱，有本才能获利、成事”；第④段“最后是‘本分’。……一旦没有羁绊，失了本分，那后果可能会不堪设想”可知，第②段到第④段分别论述了“本事”“本钱”和“本分”都是“成事”的重要条件。 根据第⑤段“如果说本事是发动机，本钱是油箱，那本分就是刹车”，“唯独不能忽视本分，刹车不灵的汽车该有多危险，想想就让人害怕”可知，作者运用生动形象的比喻手法，论述了“本分”是“三本”中最重要的一环。 最后第⑥段为总结段，需要总结前文，再点明中心论点：本事、本钱、本分“三本”缺一不可。据前文内容和“再加上”可知，空白处应填写如何践行好“三本”的内容，据此作答即可。 示例：学习本事，积攒本钱，守住本分。 【20题详解】 本题考查分析文章内容。 [甲]项，根据第②段“这都是本事，而且是大本事，有了这些本事，才能够成事”可知，通过列举姜太公、唐太宗、钱锺书、袁隆平的事例是为了论证前文的观点：“何谓本事？就是有真才实学，能力强，办法多，水平高，能把事情干成干好”，也就是怎样的人才是有本事的人。而不是为了论证“本事不会生而有之，也不会从天而降，要靠勤学苦练，总结提高”。 故[甲]项说法不正确。 【21题详解】 本题考查探究问题，提出见解。 文段中的“三本”分别是“本钱”、“本事”、“本分”。作答此题时，先从介绍郑培民的有关材料中提取出能显示其人物形象的信息，再结合文段判断该形象特点属于“三本”中的哪一“本”即可。 根据有关材料“为官数十载，他从未以权谋私。对于家人，他不许妻子和孩子用自己的权力谋一点私利，儿子想搭个便车回大学去，他发现后硬是要儿子下车”可知，郑培民重视规矩，安守本分，不越雷池，做到了文段中的“守本分”。 根据有关材料“在他的带领下，湘西粮食年产量翻了一番，实现了自给有余”可知；在郑培民的带领下，让湘西的粮食年产量翻了一番，提高了人民的生活水平，真才实学，能力强，办法多，水平高，做到了文段中的“有本事”。 据此概括作答即可。 【24-2022-2023学年北京市昌平区九上期末真题】阅读《让工匠精神闪耀夺目光彩》，完成下面小题。 让工匠精神闪耀夺目光彩 王宇 ①当前我国已开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，要实现从制造大国到制造强国、从中国制造到中国智造的转变，需要培养造就更多的大国工匠和工匠人才。这就迫切需要大力弘扬工匠精神，使其闪耀更为夺目的时代光彩。 ②【甲】_________。有人认为，工匠的工作只是机械地重复，这其实是一种误解。工匠看似平凡的日常工作背后，其实代表着一种可贵的精神，这种精神是敬业与踏实、坚定与专注、传承与创新的代名词。所谓“匠心”“匠魂”，就是凡事都要力争做到极致，是一种执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工作态度，是各行各业都要推崇的精神。这就要求我们真心礼敬工匠、诚心礼遇工匠，不断提升工匠尊荣，大力培育尊崇工匠精神的社会风尚，让尊重工匠、崇尚技能、追求卓越在全社会蔚然成风。 ③潜心精匠艺、育匠才，传承工匠精神。工匠精神的实质，是热爱、责任与付出，是默默无闻的坚持、心无旁骛的执着。艾爱国紧握焊枪53年，一辈子专注一件事；戴振涛反复测量10年，换来航母阻拦机百万数据；竺士杰潜心20多年，改进、优化桥吊作业方法，终成“桥吊状元”等，大国工匠们赢得了很多人发自内心的敬意与推崇。培育和弘扬工匠精神，广大劳动者就要学习他们“干一行、爱一行、钻一行”的工作作风，特别是青年人要专注技能、依靠技能成才。只有让匠心匠艺代代传承，匠才代代涌现，工匠精神才能生生不息。 ④【乙】_________。“制造强国”的梦想需要匠人匠品的托举，我国要实现从制造大国迈向制造强国，最关键的是要不断提升我国制造品质与水平。近年来，湖南制造业“实力出圈”，天河超算、北斗导航、“海牛”深海钻机、轨道交通装备等名片闪耀世界，无一不凝结着湖湘工匠的匠心匠艺。因而，弘扬工匠精神，广大劳动者就应躬身践行，争做高技能人才，练就高超的技艺和精湛的技能，在提品质、增品种、创品牌上精耕细作，以一流的技艺，做出一流的产品，托举起一流的产业。 ⑤劳动铸就梦想，技能开创未来。新时代新征程，呼唤更多的高技能人才竞相涌现。我们要大力弘扬工匠精神，在全社会进一步营造尊崇工匠、学习工匠、争做工匠的社会风尚。 （选自《新湘评论》2022年第18期文章有删改） 22. 根据文意，请将下面两个语句分别填入文中【甲】【乙】处。（只填序号） ①努力塑匠心、铸匠魂，倡导工匠精神 ②着力出匠品、做匠人，践行工匠精神 【甲】处应填：_________ 【乙】处应填：_________ 23. 阅读文章第③段，请你简要阐述本段的论证过程。 24. 请你结合文章内容，联系生活实际，谈谈当代中学生是否需要弘扬工匠精神。 【答案】 22.① 甲① ② 乙② 23. “潜心精匠艺、育匠才，传承工匠精神”句是总说，提出分论点；事例论证论点。最后“只有让匠心匠艺代代传承，匠才代代涌现，工匠精神才能生生不息”句得出结论，总结。所以本段的论证思路是：总——分——总。 24. 一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗；一个民族的强盛，离不开精神的支撑。大国崛起，匠心筑梦。在党的报告中指出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，既是新中国成立以来我们党领导人民不断创造辉煌成就的重要原因，也是在新征程上迎难而上、开创新局的必要条件。 【解析】 【22题详解】 本题考查内容的衔接。 结合“工匠看似平凡的日常工作背后，其实代表着一种可贵的精神，这种精神是敬业与踏实、坚定与专注、传承与创新的代名词。所谓‘匠心’‘匠魂’，就是凡事都要力争做到极致，是一种执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工作态度，是各行各业都要推崇的精神”“要求我们真心礼敬工匠、诚心礼遇工匠，不断提升工匠尊荣，大力培育尊崇工匠精神的社会风尚”句分析，本段论述的是“塑匠心”“铸匠魂”。所以甲处选择①：努力塑匠心、铸匠魂，倡导工匠精神； 结合“最关键的是要不断提升我国制造品质与水平”“湖南制造业‘实力出圈’，天河超算、北斗导航、‘海牛’深海钻机、轨道交通装备等名片闪耀世界”句分析，本段论述的是着力出匠品、做匠人。所以乙处选择②：着力出匠品、做匠人，践行工匠精神。 【23题详解】 本题考查段落的论证思路。 “潜心精匠艺、育匠才，传承工匠精神”句是总说，提出分论点。“工匠精神的实质，是热爱、责任与付出，是默默无闻的坚持、心无旁骛的执着”句阐释什么是“工匠精神”。“艾爱国紧握焊枪53年，一辈子专注一件事；戴振涛反复测量10年，换来航母阻拦机百万数据；竺士杰潜心20多年，改进、优化桥吊作业方法，终成‘桥吊状元’等，大国工匠们赢得了很多人发自内心的敬意与推崇。培育和弘扬工匠精神，广大劳动者就要学习他们‘干一行、爱一行、钻一行’的工作作风，特别是青年人要专注技能、依靠技能成才”句是事例论证论点。“只有让匠心匠艺代代传承，匠才代代涌现，工匠精神才能生生不息”句得出结论，总结。所以本段的论证思路是：总——分——总。 【24题详解】 本题考查阅读的迁移能力。开放性试题，答案不唯一。 示例：当代中学生需要弘扬工匠精神。工匠精神首先是一种劳动精神。人类在改造自然的伟大斗争中，不断认识自然的客观规律，通过在劳动实践中不断积累实践经验与技能，从而推动历史进步和创造更为丰富的社会财富。“一切劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗位成长成才，就都能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。”工匠精神首先就是热爱劳动、专注劳动、以劳动为荣的精神。我们要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢的态度对待我们的学习，实现自我价值；在别人需要帮助时，付出自己的爱心；脚踏实地，在生活中一点一点的建构自己的人生。 【25-2022-2023学年北京市通州区九上期末真题】阅读下面文字，完成各题。 ①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧。 ②《荀子·法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉”。谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。方志敏在狱中面对敌人的百般诱降和严刑逼供，依旧正气凛然，坚贞不屈，这是革命先烈“宁为玉碎，不为瓦全”的坚韧气节。黄文秀为了让基层群众过上好日子，把韶华留在广西百色的大山深处，这是当代年轻人“艰难困苦，玉汝于成”的责任担当。杨善洲常拿工资接济困难群众，为他们买粮食、购种子、送衣被，却从未利用手中的权力为亲属办过私事，这是优秀党员干部冰清玉洁、白璧无瑕的崇高风范。 ③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉？__________坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。磨砺始得玉成，笃行方能致远。拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，在工作实践中战风雨、斗寒霜，在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才能琢磨成器、百炼成钢，最终有所成就。 ④广大青年要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于无形，方能获得出乎意料的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。 ⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，美德懿行耐得住时间的检验和人心的评判。以人比玉，由玉及人，我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 （选自《人民日报》，有删改） 16. 你认为这篇文章的中心论点是_______________ 17. 在第③段横线处补充一个论据，下列选项中最恰当的一项是（ ） 【甲】“故天将降大任于是人也，必先苦其私志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所动心忍性，曾益其所不能。” 【乙】“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。” 【丙】“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 18. 说出第②段主要使用的一种论证方法，并分析其论证效果。 【答案】 16. 示例：人只有经历磨练，才能有所成就。 17. 甲 18. 示例：例证法，文段举了方志敏、黄文秀、杨善洲等人的事例，从不同角度论证了“君子贵玉”的丰富内涵和精神品质。 【解析】 【16题详解】 本题考查中心论点的提炼。 根据①段“……中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧”论述中国人贵玉（从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧）、②段“《荀子·法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因……”论述贵玉的原因、③段“玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉”论述玉何以贵（必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色）、④段“广大青年要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人”论述希望青年人能成为玉（努力使自己成为高尚的人）、⑤段“我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽”总结全文，得出结论：人只有经历磨练，才能有所成就。可知，本文是归纳论证，结论部分，才是作者的中心论点之所在。因此，中心论点是：人只有经历磨练，才能有所成就。 【17题详解】 本题考查论据补充。 【甲】“故天将降大任于是人也，必先苦其私志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所动心忍性，曾益其所不能。”意思是：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。强调了人要成才，必须经过艰苦的磨炼。 【乙】“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”意思是：（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。说的是大丈夫的标准。 【丙】“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”意思是：我十五岁就立志学习，三十岁就能有所成就，四十岁遇到事情不再感到困惑，五十岁就知道哪些是不能为人力支配的事情而乐知天命，六十岁时能听得进各种不同的意见，七十岁可以随心所欲(收放自如)却又不超出规矩。概括了孔子的人生经历。 根据第③段“如何成为众所敬仰的美玉？__________坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色”可知，论点是玉石经过不断地磨砺才能成为美玉，因此，【甲】强调了人要成才，必须经过艰苦的磨炼，与此观点相和，可放在空缺处做论据。 故选甲。 【18题详解】 本题考查论证方法及作用。 根据第②段“方志敏在狱中面对敌人的百般诱降和严刑逼供，……这是优秀党员干部冰清玉洁、白璧无瑕的崇高风范”列举方志敏、黄文秀、杨善洲等人的事例，可知，运用了举例论证（或例证法、事实论证）；结合“子贡询问‘君子贵玉’的原因，孔子答曰：‘夫玉者，君子比德焉’”可知，这些例子从不同角度有力地论证了“君子贵玉”的丰富内涵和精神品质。 【26-2022-2023学年北京市石景山区九上期末真题】阅读短文，完成问题。 ①在为自己的人生确立目标时，第一目标应该是优秀，成功最多只是第二目标。现实的情况正相反，人们都太看重成功，不仅把它当成第一目标，甚至当成唯一目标，根本不把优秀当回事。可是，我敢断定，没有优秀支撑的成功一定是短浅的，非常外在的，甚至是虚假的成功。【甲】 ②我说的优秀，是要让老天赋予你的各种禀赋得到很好的生长，德、情、智全面发展，拥有高贵的灵魂、丰富的心灵和自由的头脑，这样你就是一个真正优秀的人，同时你也就拥有了享受幸福人生的能力。 ③为什么要把优秀放在第一位，把成功放在第二位呢？ ④首先，优秀是你自己可以把握的，成功却不然。我们说的成功，一般是指外在的成功，就是你在社会上是否得到承认，承认的程度有多高。这个意义上的成功，取决于许多外部因素，包括环境、人际关系、机遇等等，自己是很难把握的。一个人把自己不能支配的事情当作人生的主要目标，甚至唯一目标，也许最后什么也得不到。【乙】尽你所能地成为一个优秀的人，把你身上的禀赋发展得好一些，这是你能够做主的，你把功夫下在这里就行了。至于优秀了怎么样，有没有时机让你的优秀得到展现，顺其自然就可以了，最多适当留心就可以了。这样来定位，你的心态就会非常好。把外在的成功看作副产品，在那上面没花多少力气，那么，这些名啊利啊，如果你得到了，当然很好，对于你是意外的收获，你比那些孜孜以求才得到的人快乐多了。如果没有得到呢，也没什么，反正你在那上面没花力气，种瓜得瓜，不种就没得，很公平嘛。 ⑤其次，一个真正优秀的人，哪怕他在社会的意义上并不成功，但其在自我实现的意义上仍然是成功的。【丙】一个不求优秀的人，一个心智平庸的人，如果他又把外在的成功看得很重，就只能靠庸俗的手段去获取名利。最后，他即使得到了一点所谓的成功，可是他的人生价值甚微，甚至是失败的。 ⑥最后，我相信，在当今社会里，一个优秀的人迟早有机会获得成功，而且一旦得到，就是真正的成功，是社会承认、自己认可的成功，是个人价值和社会价值的统一。 （取材于周国平的文章） （1）根据全文的论证思路，完成下面的结构图。 （2）将下列三条论据，分别填入文中【甲】【乙】【丙】处，恰当的一项是（ ） ①比如有些伟大的艺术家，生前很不成功，死后被世人铭记。他们在默默无闻中度过了创造的一生，和一时走红的名利之徒相比，谁的人生更有价值、更成功？ ②荀子说得好：“君子敬其在己者，而不慕其在天者。”你自己能支配的事情你要好好努力，由老天决定的事情你就不要去瞎想了。 ③古人云：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”真正的成功必定根源于优秀。 A. 【甲】②【乙】①【丙】③ B. 【甲】②【乙】③【丙】① C. 【甲】③【乙】②【丙】① D. 【甲】③【乙】①【丙】② （3）第④段画线句中，作者为什么将“外在的成功看作副产品”？说说你的理解。 （4）读完这篇议论文，你应该对“什么是真正的成功”有了进一步的认识。从这个角度看《二十年后》中鲍勃和吉米的人生选择，你又产生了怎样的思考？ 【答案】 （1）①在为自己的人生确立目标时，第一目标应该是优秀，成功最多只是第二目标。 ②一个真正优秀的人更看重自我实现的意义。 ③一个优秀的人迟早有机会获得成功。 （2）C （3）尽自己所能地成为一个优秀的人，只有自身优秀了，那些附加的价值、成功才会随之而来，所以要以平常心对待。 （4）鲍勃虽然是一个罪犯，但是他对朋友绝对真诚，从这个意义上来说，鲍勃在道德上“失败”了，但是他在真心对待朋友的事情上却“成功”了；吉米是一个警察，在故事中他兼顾了他的职责与对鲍勃的友情，没有亲自逮捕鲍勃，而是让另外一个警察实施了逮捕过程，从这个意义上来说，吉米虽然在道德上“成功”了，但是在友情上却“失败”了。 【解析】 【小问1详解】 本题考查论证思路。 第①段开篇即提出本文的中心论点“在为自己的人生确立目标时，第一目标应该是优秀，成功最多只是第二目标”；接着列举现实中相反的情况，从反面论述并支持本文的中心论点； 第②段为第①段中作者提出的中心论点里提到的“优秀”做详细的阐述，所谓“优秀”即“德、情、智全面发展，拥有高贵的灵魂、丰富的心灵和自由的头脑”； 第③段“为什么要把优秀放在第一位，把成功放在第二位呢”，提出问题，照应中心论点的同时，引出下文对问题的解答，承上启下； 第④段开头即提出分论点一：“首先，优秀是你自己可以把握的，成功却不然”，然后通过对比论证论述本段的分论点，进而论证本文的中心论点； 第⑤段开头即提出分论点二：“其次，一个真正优秀的人，哪怕他在社会的意义上并不成功，但其在自我实现的意义上仍然是成功的”，然后通过列举反面例子，从反面论述本段的分论点，进而论证本文的中心论点； 第⑥段“最后，我相信，在当今社会里，一个优秀的人迟早有机会获得成功，而且一旦得到，就是真正的成功，是社会承认、自己认可的成功，是个人价值和社会价值的统一”为分论点三，论述了优秀的人迟早会成功，进而论证本文的中心论点； 所以①处填“在为自己的人生确立目标时，第一目标应该是优秀，成功最多只是第二目标”； ②处根据第⑤段开头的分论点二“其次，一个真正优秀的人，哪怕他在社会的意义上并不成功，但其在自我实现的意义上仍然是成功的”可以概括出，一个真正优秀的人更看重自我实现的意义； ③处根据第⑥段“最后，我相信，在当今社会里，一个优秀的人迟早有机会获得成功，而且一旦得到，就是真正的成功，是社会承认、自己认可的成功，是个人价值和社会价值的统一”可填，一个优秀的人迟早有机会获得成功。 【小问2详解】 本题考查论据的补充。 根据题干中的论据①可知，部分伟大的艺术家，生前虽不成功，但死后却为世人铭记；与⑤段开头的分论点“其次，一个真正优秀的人，哪怕他在社会的意义上并不成功，但其在自我实现的意义上仍然是成功的”相对应，强调的一个真正优秀的人更看重自我实现的意义。所以论据①放在【丙】处； 根据题干中的论据②可知，引用荀子的名言“君子敬其在己者，而不慕其在天者”，其意思是君子重视自身的努力，而不重视上天的恩赐；与第④段的分论点“首先，优秀是你自己可以把握的，成功却不然”相对应，强调的是尽自己的努力成为优秀的人，这是我们可以把握的。所以论据②放在【乙】处； 根据题干中的论据③可知，引用古人的话“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”，其意思是想要树木生长，一定要先稳固它的根；想要泉水流得远，一定要先疏通它的源泉；与第①段的中心论点“在为自己的人生确立目标时，第一目标应该是优秀，成功最多只是第二目标”相对应，强调的是优秀是人生的第一目标。所以论据③放在【甲】处； 故选C。 【小问3详解】 本题考查理解文章画线句的含义。 根据画线句可知，运用比喻论证，将“外在的成功”比作“副产品”，生动形象地论述了“外在的成功”并不是最重要的，结合第④段“优秀是你自己可以把握的，成功却不然”“尽你所能地成为一个优秀的人，把你身上的禀赋发展得好一些，这是你能够做主的，你把功夫下在这里就行了。至于优秀了怎么样，有没有时机让你的优秀得到展现，顺其自然就可以了，最多适当留心就可以了。这样来定位，你的心态就会非常好”可知，我们不能把握成功，但我们能努力优秀，尽自己所能成为一个优秀的人，只有自身优秀了，那些附加的价值、成功、名利等才会随之而来，不必刻意追求外在的成功，要以平常心对待。 【小问4详解】 本题考查拓展延伸。 《二十年后》讲的是两个美国青年——鲍勃和吉米·威尔斯是一对非常要好的朋友，当鲍勃要到西部去创业时，他们相约20年后在纽约大乔勃拉地饭馆相会。然而当在西部闯荡了20年并且正受芝加哥警方辑捕的鲍勃赶到纽约来践约时，在纽约已当了巡警的吉米以出人意料的手段逮捕了鲍勃。结合本文来看，鲍勃在西部创业获得了成功，可是他却没有修炼自己，让自己变的优秀，而是走上了犯罪的道路，但他在面对友情与利益的考验时，他选择了相信友情，鲍勃虽然是一个罪犯，但是他对朋友绝对真诚，从这个意义上来说，鲍勃在道德上“失败”了，但是他在真心对待朋友的事情上却“成功”了；吉米是鲍勃最信任的朋友，他是一名带着和平保护神光环的纽约警察，随着故事的发展，当英雄逐渐变回凡人，他展示出世故而富有心计的一面，在面对友情和正义时，他毅然地选择了后者，履行自己作为警察的职责。其实在故事中吉米兼顾了他的职责与对鲍勃的友情，没有亲自逮捕鲍勃，而是让另外一个警察实施了逮捕过程，从这个意义上来说，吉米虽然在道德上“成功”了，但是在友情上却“失败”了。 【27-2022-2023学年北京市房山区九上期末真题】阅读下面文字，完成小题。 ①敬业，自古以来就是我国传统文化中的一个重要的价值观念。著名教育家蔡元培先生曾说过：“人生之目的，为尽义务而来。每人必有一定职务，必做一番事业，此谓之职业。……今之人误解职业，以得权利为惟一目的，实则不然。重在义务，不仅有益自身，且须有益于人群，始不辜负此人生。” ②对所从事的职业常怀敬畏之心，是个人价值实现和成长发展的必由之路。每个人在社会中立足，求得生存和发展，总要通过一定的职业途径来实现，个人价值也需从中得到体现。敬业强调的是对自己所从事的职业的一种态度，实际也是对自己生命价值的一种态度。《朱子语类》里讲：“‘敬’字工夫，乃是圣门第一义……只是有所畏谨，不敢放纵。如此则身心收敛，如有所畏，常常如此，气象自别。” ③对所从事的职业发自内心的热爱，也是个人价值实现和成长发展的必由之路。敬与畏相关，也与爱相连。所谓“爱而不敬，非真爱也；敬而不爱，非真敬也”。只有发自内心地热爱自己的职业，才能做到真正的敬业。对职业的热爱体现在价值认知和专心致志、全身心投入的工作状态。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”任何职业都自有其中的甘苦，只有身处其中的人才能真切地体会；另一方面，一个职业尽管看起来可能平凡和微不足道，但只要你全身心投入，真正理解了其中的意义，也同样可以做出一番伟大的成绩，同时你也能够从中体会到无限的乐趣。 ④今天，我们正在从事建设中国特色社会主义的伟大事业。我们所讲的敬业，已经不是单纯地为了实现个人的人生价值，更是为了使自己同这个伟大事业相联结、相融合，从而履行自己的一份神圣的社会责任。从这个意义上来讲，敬业精神就是人们的一种社会责任感和历史使命感，是人们发自内心的忠于职守、奉献社会的情感意志和精神力量，其最终的指向是我们社会的进步和民族的复兴。 ⑤袁隆平一生致力于水稻研究，不断推出新成果，为中国粮食安全、农业科学发展做出了巨大贡献；李兰娟一辈子坚守“做一名好医生”的信念，把专业技术奉献给病人，致力深化卫生改革，促进国家卫生事业发展；樊锦诗50余年如一日潜心敦煌石窟研究， 为敦煌文物保护付出了全部。他们之所以受到社会尊敬，就是因为他们在各自的工作岗位上恪尽职守，默默地为社会奉献自己的力量。 ⑥同时，社会对敬业精神又提出了新的要求和更高的目标：在恪尽职守的基础上大胆尝试，勇于探索，锐意进取，不断创新。获评全国“最美公务员”的浙江“90后”科技警察钟毅，为了跟疫情赛跑，争分夺秒攻关，使“健康码”成功投入抗疫，并迅速推广到全国。他的事迹告诉人们，每一个具有敬业精神的人，只要把握创新意识，发扬探索精神，就能够在自己的工作岗位上绽放光彩，在社会主义建设事业中谱写新的篇章。 ⑦综上所述，敬业 。安心者有大艺，专心者成大事，痴迷者成大业。只要“专心致志，以事其业”，就能成就不凡人生，为社会发展贡献力量。 20. 结合全文内容，在第⑦段横线处填写一句表明作者观点的话。 21. 第⑥段用了什么论证方法？请简要分析其论证效果。 22. 下列关于文章段落结构关系的图示，正确的一项是（ ） A. B. C. D. E. 【答案】 20. 不仅能实现个人的人生价值，而且是应该履行的一种社会责任。 21. 举例论证法，用钟毅开发“健康码”的事例证明了敬业要在恪尽职守的基础上大胆尝试，勇于探索，锐意进取，不断创新，在社会主义建设事业中谱写新的篇章。 22. C 【解析】 【20题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 根据文章第④段“我们所讲的敬业，已经不是单纯地为了实现个人的人生价值，更是为了使自己同这个伟大事业相联结、相融合，从而履行自己的一份神圣的社会责任”这个过渡句可知，前文②③段论述敬业是为了实现个人的人生价值，后文⑤⑥段则论述敬业是履行自己的一份神圣的社会责任。依据⑦段的“综上所述”可知，这是对上文所有内容的总结，即敬业不仅能实现个人的人生价值，而且是应该履行的一种社会责任。据此可概括为：不仅能实现个人的人生价值，而且是应该履行的一种社会责任。 【21题详解】 本题考查论证方法的判定及其作用。 第⑥段列举了全国“最美公务员”的浙江“90后”科技警察钟毅争分夺秒攻克“健康码”，并使之成功投入抗疫之中的故事，运用举例论证法，具体有力地证明了第⑥段开头提到的“社会对敬业精神又提出了新的要求和更高的目标：在恪尽职守的基础上大胆尝试，勇于探索，锐意进取，不断创新”以及第⑥段结尾“只要把握创新意识，发扬探索精神，就能够在自己的工作岗位上绽放光彩，在社会主义建设事业中谱写新的篇章”。论证有力，充满说服力。 【22题详解】 本题考查文章结构。 文章第①段先由蔡元培的话“人生之目的，为尽义务而来。每人必有一定职务，必做一番事业，此谓之职业。……今之人误解职业，以得权利为惟一目的，实则不然。重在义务，不仅有益自身，且须有益于人群，始不辜负此人生”引出职业重在义务，不仅有益自身，且须有益于人群的观点，总领全文，应单独为一部分； 接着结合第②段“对所从事的职业常怀敬畏之心，是个人价值实现和成长发展的必由之路”和第③段“对所从事的职业发自内心的热爱，也是个人价值实现和成长发展的必由之路”可知，从敬业是为了实现个人的人生价值角度加以论述，这两段应为一部分； 结合第④段“我们所讲的敬业，已经不是单纯地为了实现个人的人生价值，更是为了使自己同这个伟大事业相联结、相融合，从而履行自己的一份神圣的社会责任”可知，论述敬业是履行自己的一份神圣的社会责任，第⑤段举例袁隆平和李兰娟和樊锦诗加以论证，第⑥段举出科技警察钟毅进行论证，进一步提出敬业还有新要求和更高的目标； 最后⑦段进行全文的总结，再次强调敬业不仅能实现个人的人生价值，而且是应该履行的一种社会责任。 整篇文章按照总分总的结构，层次清晰，结构严谨； 故选C。 【28-2022-2023学年北京市平谷区九上期末真题】阅读下面的文字，完成问题。 磨砺始得玉成 ①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。《荀子•法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉”。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧。 ②谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。方志敏在狱中面对敌人的百般诱降和严刑逼供，依旧正气凛然，坚贞不屈，这是革命先烈“宁为玉碎，不为瓦全”的坚韧气节。黄文秀为了让基层群众过上好日子，把韶华留在广西百色的大山深处，这是当代年轻人“艰难困苦，玉汝于成”的责任担当。杨善洲常拿工资接济困难群众，为他们买粮食、购种子、送衣被，却从未利用手中的权力为亲属办过私事，这是优秀党员干部冰清玉洁、白璧无瑕的崇高风范。 ③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分高下，如何成为众所敬仰的美玉？玉不琢，不成器。”玉石质地坚固细密，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。器与人皆通此理。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。_____。在国家建设中，大国工匠们无不是在工作实践中拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，战风雨、斗寒霜，砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才终有所成就。磨砺始得玉成，笃行方能致远。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。 ④习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。因此，广大青年在追求学业、干事创业的路途中，需心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。 ⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，美德懿行耐得住时间的检验和人心的评判。以人比玉，由玉及人，我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 （取材于康岩的同名文章，有删改） （1）阅读全文，说说文章的中心论点是什么。 （2）下列关于文章①﹣⑤段结构关系的图示，正确的一项是（ ） A. B. C. （3）在第③段横线处补充一个论据，下列选项中最恰当的一项是（ ） A. 闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感。做诗人，他用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，他埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，他“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上。 B. “中国核潜艇之父”黄旭华，在没钱、没人、没资料、没技术的情况下，和同事靠着两个核潜艇玩具模型、简陋的算盘、计算尺、笨重的磅秤和不可动摇的坚定决心，逐步突破一系列关键技术；他隐姓埋名三十载，与惊涛骇浪做伴，93岁高龄还每天坚持上班，为中国核潜艇事业的发展做出了杰出贡献。 C. “大国工匠年度人物”李云鹤，从事文物修复工作已有60多年，至今已修复4000多平方米壁画，500多身彩塑。他多次开壁画修复先河，是国内石窟整体异地搬迁复原成功的第一人，也是国内运用金属骨架修复保护壁画获得成功的第一人。 （4）仔细阅读第④段，说说这段文字对自己有着怎样的启示。 【答案】 （1）我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 （2）A （3）B （4）将青春理想与服务人民、奉献祖国相结合。好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。或投身军营，把青春和汗水挥洒在实现强军梦的伟大实践之中；或站上三尺讲台，让更多学生脚下有路、心中有光；或在田间地头为农民解决农业技术难题，打通科技“最后一公里”……唯有以更高的站位、更长远的眼光、更宽广的格局，在祖国最需要的地方不懈努力，方能用奋斗为青春写下生动注脚，担负起时代赋予的重任。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中心论点的提炼。 第①段用《荀子•法行》中记载引出“中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧”的话题。 第②段用事例论述“谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量”的观点。 第③段论述“大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞”的观点。 第④段引用习近平总书记的话论述“广大青年在追求学业、干事创业的路途中，需心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放”的观点。 第⑤段总结全文，得出“我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块‘美玉’，永远散发洁净通透的光泽”的观点。 所以本文的论点是：我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 【小问2详解】 本题考查论证结构的分析。 第①段用《荀子•法行》中记载引出“中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧”的话题。 第②段用事例论述“谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量”的观点。 第③段用问题“如何成为众所敬仰的美玉？玉不琢，不成器”引出“大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞”的观点。 第④段引用习近平总书记的话强调“广大青年在追求学业、干事创业的路途中，需心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放”的观点，从而论述“大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞”的观点。 第⑤段总结全文，得出“我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块‘美玉’，永远散发洁净通透的光泽”的观点。 故选A。 【小问3详解】 本题考查补充论据。 第③段先提出问题：如何成为众所敬仰的美玉？“玉不琢，不成器”；然后得出结论：大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞；“大国工匠们无不是在工作实践中拿出‘燕子垒窝’‘老牛爬坡’的劲头，战风雨、斗寒霜，砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才终有所成就”句总结句； B.“中国‘中国核潜艇之父’黄旭华，在没钱、没人、没资料、没技术的情况下，和同事靠着两个核潜艇玩具模型、简陋的算盘、计算尺、笨重的磅秤和不可动摇的坚定决心，逐步突破一系列关键技术”，体现了潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼； 故选B。 【小问4详解】 本题考查阅读的感受。围绕习总书记的话以及“广大青年在追求学业、干事创业的路途中，需心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放”谈即可。 示例：我们在追求学业的路上，踏实学习，心无旁骛，肩负起学生的职责。把祖国和人民的需要放在心中，把自己的理想同祖国的前途紧密结合，做一个不负韶华的好青年。 【29-2022-2023学年北京市门头沟区九上期末真题】阅读《“好人精神”绘就时代底色》，完成问题。 “好人精神”绘就时代底色 ①“‘中国好人’最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。” ②8月13日，习近平总书记给安徽黄山风景区工作人员李培生、胡晓春回信，强调希望他们继续发挥好榜样作用，积极传播真善美、传递正能量，带动更多身边人向上向善，弘扬社会主义核心价值观，争做社会的好公民、单位的好员工、家庭的好成员，为实现中华民族伟大复兴奉献自己的光和热。 ③伟大出自平凡，平凡造就伟大。平凡的人可以书写不平凡的人生，普通的工作可以创造不普通的成就。李培生、胡晓春是千千万万“中国好人”的代表，他们如此平凡：平实的语言、朴实的面孔、淳朴的心灵、普通的岗位；他们又如此不平凡：知难不避、胸怀大德、舍生取义、勇于担当。他们是身边的英雄，他们是时代的脊梁。微光汇聚，千千万万个好人用自己的道德之光构筑起闪耀着时代底色的“好人精神”。 ④“好人精神”根植优秀传统文化，展现中华民族传统美德。五千年文明孕育出中华民族的传统美德。无论是孔融让梨还是程门立雪，无论是孟母三迁还是苏武牧羊，无不展现着中华优秀传统文化源远流长、中华传统美德万丈光芒。忆往昔，仁义礼智信是五常之道，温良恭俭让是五德之美。看今朝，“中国好人”身上展现的就是传统美德与时代精神的完美交融，就是新时代的中国精神。我们被知难不避的勇者精神震撼着，被胸怀大爱的义者精神感动着，被舍生取义的仁者精神感染着，被勇于攻坚克难的担当精神激励着。这些精神，既是千百年来我们所传承的民族精神，也丰富着新时代中华民族的精神内涵。 ⑤_____。好人辈出，德润人心。“爱国、敬业、诚信、友善”，这是我们倡导的核心价值；助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲，这是我们弘扬的时代精神。从帮助西部孩子点燃希望之光的牛爸爸刘春荣，到撤店不“撤”诚信的拉面馆店主刘希辉，从在不幸中用柔弱双肩扛起家庭重担的好媳妇马爱，到洪水中奋不顾身挽救生命的花甲老人何明全、段萍友……每一位“中国好人”都是一盏指航的道德灯塔，都是践行社会主义核心价值观的道德丰碑。他们在平凡中守望仁义的博大、守望诚信的珍贵、守望善良的温暖，书写了伟大时代的凡人善举，奏响了向上向善的时代赞歌。这是一种蓬勃向上的正能量，这是一种直抵人心的真善美。 ⑥“好人精神”引领文明新风尚，汇聚民族复兴奋进力量。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。越是思想观念多样多元，越需要主流价值的引领；越是奋进社会主义现代化新征程，越需要发挥榜样的示范作用。“中国好人”展现出我们这个时代最朴素最伟大的精神，彰显出我们这个时代最深沉最持久的力量。正因为“中国好人”就在身边，可亲、可敬、可学、可做，才更有感染力；正因为“中国好人”坚守道德高地、闪耀人性光辉，才更具影响力。“与善人游，如行雾中；虽不濡湿，潜自有润。”“中国好人”是社会文明风尚的领跑者，他们善行善举的“星星之火”，在神州大地形成燎原之势，为全社会提供强大的价值引导力、文化凝聚力、精神推动力，凝聚成一股势不可挡、圆梦中华的民族复兴力量。 ⑦每一次对善行义举的褒奖，都是对道德堤坝的加固；每一次对模范典型的表彰，都是对道德土壤的厚植。让“好人精神”备受尊崇，让好人现象蔚然成风，才能真正形成德者有得、德被天下的良好风尚。 ⑧“国无德不兴，人无德不立。”弘扬“好人精神”，挺起时代脊梁，让我们追寻“中国好人”的脚步积善成德、崇德向善，不采华名、不兴伪事，凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴伟力，不断书写新时代的壮美篇章。 （1）根据全文内容，结合上下文，在第⑤段横线处填写恰当的内容。 （2）阅读全文，判断下列说法正确的一项是（ ） 【甲】文章开篇提出中心论点：“中国好人”最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。 【乙】第③段列举李培生、胡晓春的事例，论述了平凡的人可以书写不平凡的人生，阐释了“好人精神”的内涵。 【丙】第④段通过往昔孔融让梨等故事与今朝“中国好人”的事例进行对比，论证了“好人精神”根植优秀传统文化，展现中华民族传统美德的特点。 （3）下面材料介绍了鄱阳湖巡护员王小龙的事迹。请你结合材料和上面选文的内容，简要说明王小龙身上所体现的“好人精神”。 1965年出生的王小龙是江西鄱阳湖国家级自然保护区巡护员。每天早上5点左右，王小龙就从被窝里爬起来，攀上吴城保护站20多米高的瞭望塔，用望远镜往候鸟聚集方位观察，然后出去徒步巡湖。就这样不论严寒酷暑，他36年坚守在湖区一线，徒步巡湖40多万公里，成为了远近闻名的候鸟“守护神”。 【答案】 （1）“好人精神”践行核心价值观，彰显向上向善时代风貌。 （2）甲 （3）体现了爱岗敬业的社会主义核心价值观，每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。一个人只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳，才能实现自己的人生价值。 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据上下文补写内容。 作答时，要与第四段和第六段开头的句子结构相同； 再结合⑤段“每一位‘中国好人’都是一盏指航的道德灯塔，都是践行社会主义核心价值观的道德丰碑。他们在平凡中守望仁义的博大、守望诚信的珍贵、守望善良的温暖，书写了伟大时代的凡人善举，奏响了向上向善的时代赞歌”可概括为：“好人精神”践行核心价值观，彰显向上向善时代风貌。 【小问2详解】 本题考查对文章内容的理解。 【乙】有误，根据③段“李培生、胡晓春是千千万万‘中国好人’的代表，他们如此平凡：平实的语言、朴实的面孔、淳朴的心灵、普通的岗位；他们又如此不平凡”可知，李培生、胡晓春的事例并没有阐释“好人精神”的内涵。 【丙】有误，“通过往昔孔融让梨等故事与今朝‘中国好人’的事例进行对比”表述有误，根据④段“无论是孔融让梨还是程门立雪，无论是孟母三迁还是苏武牧羊，无不展现着中华优秀传统文化源远流长、中华传统美德万丈光芒”可知，没有对比论证，而是举例论证，列举了古今的“中国好人”故事，论证了“好人精神”根植优秀传统文化，展现中华民族传统美德的特点。 故选【甲】。 【小问3详解】 本题考查对文章内容的理解。 从材料题干“每天早上5点左右，王小龙就从被窝里爬起来，攀上吴城保护站20多米高的瞭望塔，用望远镜往候鸟聚集方位观察，然后出去徒步巡湖。就这样不论严寒酷暑，他36年坚守在湖区一线，徒步巡湖40多万公里”的关键词句中，体现了王小龙的爱岗敬业，正是文章第⑤段所提倡的“好人精神”践行核心价值观，彰显向上向善时代风貌。 每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。承担责任不言代价与回报，我们要努力做一个负责任的人。 一个人只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精才能成就一番事业，实现自己的人生价值。我们要热爱自己的本职工作，爱岗敬业，实现自己的人生价值。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题19 议论文阅读（原卷版） 【1-2023-2024学年北京市海淀区九上期末真题】阅读《在知行合一中历练成长》，完成下面小题。 在知行合一中历练成长 ①最近，湖北一所高校鼓励学生立足自身专业，走进社区一线，开展志愿服务。有的学生为小朋友开设美育课堂，通过绘画、剪纸等培养孩子们对美的认识；有的学生为老年人讲解智能手机的使用技巧，教他们如何网上挂号、剪辑小视频……这个例子是不是引发了你的思考：我们如何才能让所学知识发挥出真正的价值？ ②“知而不行，只是未知。”我们只有将所学知识运用到实践中，以知促行，以行求知，将知与行统一起来，才能更加深入地理解和发挥知识的真正价值。“知行合一”的哲学思想，一直是中华优秀传统文化的重要元素，在今天依然启示着广大青年在实践中学真知，悟真谛，在历练中成长。 ③青年人走进生活，走进实践，将“有字之书”和“无字之书”结合起来，在博万物中广其识，在涉世道中明其理，才能更好地淬炼精神，提升自我。贵州师范大学有一个“1家1”全家福拍摄团，从2012年起，这个团队的学生们走进贵州80多个村寨，利用自己所学的摄影知识，免费为近7000个农村家庭拍摄了上万张全家福，用镜头记录了11年间的山乡巨变。一届届学生用脚步丈量祖国大地，开阔眼界，提升认识。他们在亲眼见证时代变迁的过程中升腾起自豪感，厚植起自信心，激扬起家国情，真正成为“胸中有丘壑，眼里存山河”的新时代青年。 ④苏轼曾言：“犯其至难，方能图其至远。”意思是想达到一个远大的、崇高的目标，就要去迎击最艰难的挑战。“感动中国2022年度人物”杨宁，大学毕业后毅然选择回到家乡。这里山多地少，资源匮乏，交通闭塞。13年间杨宁经历了卖竹子、种辣椒等种种失败，但靠着自身所学和一股子拼劲干劲，做“微商”，创品牌，最终带领乡亲们走上了致富路。实践是大课堂，是练兵场。广大青年只有到更广阔的天地、更复杂的环境中去，实践胸中所学，方能在一次次摸爬滚打中褪去稚气，在一次次迎难而上中增添勇气，在一次次爬坡过坎中沉淀底气，从而到达风光无限的绝顶。可见，要发挥知识的作用，增强干事的本领，做出一番事业，就少不了现实的磨砺。 ⑤如何做到“知行合一”，让自己的所学能够满足社会所需？不少年轻人对此感到困惑迷茫。其实，只要心中装着他人，愿意在实践中用所学的知识技能来帮助他人解决问题，服务他人，就能满足社会所需，为社会做贡献。你看，村街巷道，博士、硕士医疗服务队为村民义诊，宣讲卫生健康知识；田间地头，回乡返乡大学生教村民架起手机，通过直播拓宽农产品销路，增加收入……在实践历练中，青年们将自己的所学运用到实践中去，作出了自己关于“青春何为”的响亮回答。 ⑥百舸争流千帆竞，波浪在后岸在前。广大青年只有认真学习理论知识，带着心中热爱奔赴星辰大海，在实践中乘风破浪，历练自己，才能收获成长，成就精彩，书写无怨无悔的青春芳华。 （取材于《人民日报》许晴的文章） 20. 阅读文章，说说“知行合一”的思想对年轻人成长有什么积极作用。 21. 文章语言准确，逻辑严密。下列对第②段中加点词和第④段中画线句分析不恰当的一项是 【甲】加点词“一直”“依然”不能去掉，强调了“知行合一”思想对所有人都很重要。 【乙】画线的三个短句顺序不能调换，它们体现出不断深入、逐步递进的关系。 22. 第⑤段中画波浪线的句子是如何推进论证的？结合上下文加以分析。 【2-2023-2024学年北京市朝阳区九上期末真题】阅读《“删去临摹手一双”》，完成下面小题。 “删去临摹手一双” ①宋人赵广，是著名画家李公麟的书童。李公麟精于画马，形神兼备，富于变化，久负盛名。李公麟每次作画，总把赵广带在身边，久而久之，赵广的画马技艺日趋成熟，达到了以假乱真的地步。明人于谦，仰慕南宋民族英雄文天祥，将他的画像悬于自己座旁，并做赞词“孤光大节，万古修传，我瞻遗像，清风凛然”，后来他也成为了世所仰望的民族英雄。 ②这些人的成功，“模特”功不可没。那么，有模特意识，也有好模特，是否就一定能成功呢？答案是否定的。“邯郸学步”，诚惶诚恐，却贻笑大方；“东施效颦”，用心良苦，却添丑陋；赵括熟读兵书，不知变通，一败涂地。模特无过，过在学者囫囵吞枣，死搬硬套，自己走了样，也变了味。 ③京剧表演艺术家郝寿臣对徒弟袁世海说：“你要把我捏碎了变成你的，不要把你捏碎了成为我的。”这个“捏碎说”一语中的。然而，当下却有更多人实行“拿来主义”，装得如出一辙，学得惟妙惟肖，做得以假乱真，俨如当今的综艺“模仿秀”，只是逗乐而已。或如京剧《龙凤呈祥》的贾化，捡到盘中都是菜，什么武器都往身上挎，浑身累赘，却是一样不通。 ④正如著名画家齐白石所说：“用我家笔墨，写我家山水。”成就自己就要有“自己”。他还说：“胸中山水奇天下，删去临摹手一双。”他说的当然不是不学习借鉴，而是强调决不可丢了“我家”二字。吴冠中在指导青年画家时也曾表达过相似观点：“你一定要穿着大师的拖鞋走一走，然后把拖鞋扔了，在穿和脱的过程中，你会找到自己。我就是这么走过来的。”仰慕大师，不盲从大师，对大师的鞋，能穿能脱，方得真谛，方有自由翱翔。 ⑤清代大画家、诗人郑板桥画竹之论，则更进一层："文与可画竹，胸有成竹；郑板桥画竹，胸无成竹。……然有成竹，无成竹，其实只是一个道理。”胸有成竹，胸藏万竿凭吞吐；胸无成竹，千姿百态任挥洒。这里头有思想、有境界，更有功夫。 ⑥总之，______________，这才有“青出于蓝而胜于蓝”的效果。“人生万事须自为，珪步江山即寥廓。”人生的每一步都要靠自己去走，哪怕每次仅迈出一点点，长久积累，也能走出一片广阔天地。 （取材自王晓河同名文章） 19. 根据你对全文内容的理解，结合上下文，在第⑥段横线处填写恰当的内容。 20. 阅读全文，判断下列说法不正确的一项是（ ） 【甲】宋人赵广等人的事例阐释了“要想成功，必须有一个好的‘模特’”的道理。 【乙】“捏碎说”强调的是要学习优秀的人，成就自己，但亦步亦趋做跟屁虫，难有出息。 【丙】吴冠中指导青年画家时的观点与齐白石相似，他强调不能盲从大师，要找到自己。 21. 在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题，如关联词、设问句等。试从第②～③段中找到这类词句，具体分析。 【3-2023-2024学年北京市西城区九上期末真题】阅读《不弃微末，久久为功》，完成下面小题。 不弃微末，久久为功 ①当前社会物质丰裕，生活节奏普遍较快，一些年轻人容易浮躁焦虑。他们不屑于关注身边小事细节，“一屋不扫”就想“扫天下”；凡事讲“速成”，不愿意日积月累；吃不了百折不挠的苦，总想一蹴而就，一步登天。因此，我们应提倡“不弃微末，久久为功”。 ②“不弃微末，久久为功”意为不放弃微小的事物，做事当持之以恒，锲而不舍，方能有所成就。那么，_________？ ③我们需要注重细节。微末显用心，细节表功力。最近，越剧老艺术家茅威涛指导弟子的视频在网上大火，茅威涛老师亲身示范的一个看人眼神、一个推门的动作等毫不起眼的细节，不仅体现了老艺术家深厚的积累和功力，也让整部戏熠熠生辉。与之相反，中国有个成语“千里之堤，溃于蚁穴”，西方也有句古老民谣“一个马蹄钉亡了一个国家”。前人的智慧经验告诉我们成败有时就是由不起眼的细节决定的。 ④我们应当强调积累。一个人知识的增加、能力的提高、事业的进步，都要靠功夫的汇聚。沈从文仅接受过小学教育，但他求知若渴，把美词佳句随手摘抄在小纸条上，以便随时读，随时记。正是这样的日积月累，帮助他丰富了知识和素材，使他厚积薄发，写出脍炙人口的《边城》《湘行散记》等作品，成为一代文学名家。他获得的成就鲜明地印证了荀子的名言“不积珪步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。 ⑤我们还需要彰显韧劲。古今成大事者，都难以毕其功于一役，少不了经历“十年冷板凳”的落寞和“不见所增”的迷茫，唯有恒心和韧劲方能战胜千难万险。上世纪80年代初，古浪县土门镇“六老汉”义无反顾地挺进八步沙治理荒漠。此后四十年里，六老汉和他们的后人像愚公一样，“子孙不匮，移山不止”。经过三代人的艰苦奋斗，沙海终变成了花海。这正如伏尔泰所说的“伟大的事业需要始终不渝的精神”。 ⑥青少年是担当中华民族伟大复兴重任的接续者、生力军。无论求学还是做事，我们应该做到“不弃微末，久久为功”。让我们立足当下，笃行不怠，于“微末”处见实干精神，于细节间聚持久功力，成就自己的亮丽青春！ （作者李溢慧，有删改） 21. 请结合上下文，在第②段横线处补写相应语句。 22. 阅读全文，判断下列说法，正确的一项是（ ） A. 第①段列举一些年轻人浮躁焦虑的反面现象，引出本文中心论点：我们应提倡“不弃微末，久久为功”。 B. 第③段先举茅威涛的细节动作让戏剧生辉的事例，接着从正反两面引用成语、名言论证了本段观点。 C. 第⑤段结尾处引用伏尔泰的话是为了进一步阐述六老汉和他们的后人具有团结奋斗的精神。 23. 下面两个材料哪一个作第④段的论据最恰当？选择并说明理由。 【甲】2022年11月29日，神舟十五号载人飞船发射升空。宇航员邓清明终于梦圆太空，为了这一刻，他作为“备份”宇航员整整等待了24年零10个月。发射当天，他在媒体见面会上说，25年是一个十分漫长的过程，作为航天员，坚守飞天初心，是我的常态，更是我的姿态。 【乙】我国著名气象学家竺可桢从入大学起就坚持记日记，战乱期间也从未间断。进入中国科学院工作后的24年，他每天早晨从北海公园北门进，南门出，对公园内的物候变化进行仔细观察和记录。他留下的日记多达800万字，记录的天气数据、气象学资料等都具有极大的科研价值。 【4-2023-2024学年北京市东城区九上期末真题】阅读下面文字，完成问题。 ①“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”2023年夏天，85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮的人生经历，生动印证了“胸有凌云志，无高不可攀”的道理。 ②志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。 青少年时期的钱学森在心中埋下“立志成才，报效祖国”的种子。他们毕生都以志向为航标，铸就了卓越功勋。 ③青年正处于人生的起跑阶段，尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能。 青年人有向，有梦想，知道自己心之所向，就能在面对学业、职业等多方面选择时，多一些笃定、少一些迷茫；面对前进道路上的风雨挑战时，多一些勇敢、少一些退缩，从而为人生积蓄起充足的动力、强大的能量。 ④早立志，还要立大志。习近平总书记指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。” 在科研一线创新竞进，聚力打造更多“大国重器”；在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；在田间地头精耕细作，努力把饭碗牢牢端在中国人自己手中；在体育赛场顽强拼搏，矢志让五星红旗高高飘扬……梦想有多高远，天地就有多辽阔。青年人怀有远大抱负，把人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，就一定能找到施展才华的舞台，为国家发展汇聚源源不断的动力。 ⑤当然，美好梦想不会自动成真，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。成为全国技术能手，是90后全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，坚持不懈钻研付出，让他成长为“华龙一号”的核级焊工。“好事尽从难处得，少年无向易中轻。”这两句唐诗也告诉我们，世上没有“躺赢”的捷径，唯有奋斗的路径。立志高远，脚踏实地，在磨砺中不断强心志、壮筋骨、长才干，才能抵达梦想的彼岸。 ⑥最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。实现第二个百年奋斗目标，亿万青年是见证者，更是参与者。广大青年早立鸿鹄志，勇做奋斗者，踊跃到新时代新天地中去大展身手，以梦为马，不负韶华，就一定能创造美好的人生，为实现中国梦增添强大青春能量。 （取材于《人民日报》） （1）从下面选项中为本文选取一个点明全文观点的题目，并用正楷字书写在下面。 A.胸有凌云志，无高不可攀 B.早立鸿鹄志，勇做奋斗者 （2）将下面三则材料分别填入第②③④段横线处，最恰当的一项是 【甲】 南京大学物理学院副院长缪峰从小立志学习物理，高考时面对父母让他报考其他学院的建议，他毫不犹豫填报了南京大学物理学系（现南京大学物理学院），如今已在所研究领域取得了一系列“从0到1”的原创性成果。 【乙】 青年人可以有丝竹清音，也应当有黄钟大吕；可以追求身边的“小确幸”，也要有家国大情怀；可以追求个人的“小目标”，也要致力于国家的“大蓝图”。 【丙】 少年周恩来发出“为中华之崛起而读书”的时代强音，校长赞叹“有志者当效周生”。 A.【甲】【丙】【乙】 B.【乙】【甲】【丙】 C.【丙】【甲】【乙】 （3）请简要分析第⑤段的论证过程。 【5-2023-2024学年北京市大兴区九上期末真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上摘‘星星’了！”2023年夏天，85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮追梦圆梦的人生经历，生动印证着“______”的道理。 ②志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。少年周恩来发出“为中华之崛起而读书”的时代强音，校长赞叹“有志者当效周生！”周恩来最终践行了大志，建立了丰功伟业。青少年时期的钱学森在心中埋下“立志成才，报效祖国”的种子，对这八个字的坚守，铸就他功勋卓著的一生。树立坚定志向，并为之执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。 ③青年正处于人生的起跑阶段，尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能。“我从小内心就比较笃定，知道自己喜欢什么、要做什么。”南京大学物理学院副院长缪峰从小立志学习物理，高考时面对父母让他报考医学院的建议，他毫不犹豫填报了南京大学物理学系（现南京大学物理学院），如今已在所研究领域取得了一系列“从0到1”的原创性成果。“夫志，气之帅也。”对个人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有梦想，知道自己心之所向，就能在面对学业、职业等多方面选择时，多一些笃定、少一些迷茫；面对前进道路上的风雨挑战时，多一些勇敢、少一些退缩，从而为人生积蓄起充足的动力、强大的能量。 ④早立志，还要立大志。习近平总书记指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。”对于青年人来说，生活可以有丝竹清音，也当有黄钟大吕；可以追求身边的“小确幸”，也要有家国大情怀。把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，在科研一线创新竞进，聚力打造更多“大国重器”；在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；在田间地头精耕细作，努力把中国饭碗牢牢端在自己手中；在体育赛场顽强拼搏，矢志让五星红旗高高飘扬……梦想有多高远，天地就有多辽阔。青年人怀有远大抱负，把人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，就一定能找到施展才华的舞台，为国家发展汇聚源源不断的动力。 ⑤当然，美好梦想不会自动成真，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。成为全国技术能手，是90后全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我。”坚持不懈钻研付出，让他成长为“华龙一号”的核级焊工。当好新时代“新农人”，是返乡创业的80后青年魏巧的志向。面对创业之初遭遇的重重困难，她不言放弃、不断探索，终于让农田里的喜讯越来越多。“好事尽从难处得，少年无向易中轻。”世上没有“躺赢”的捷径，唯有奋斗的路径。只有立志高远，不断奋斗，才能抵达梦想的彼岸。 ⑥最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。实现第二个百年奋斗目标，亿万青年是见证者，更是参与者。广大青年立鸿鹄志，做奋斗者，踊跃到新时代新天地中去大展身手，以梦为马，不负韶华，就一定能创造美好的人生，为实现中国梦增添强大青春能量。 （取材于《人民日报》，有删改） 21. 依据第①段桂海潮的事例，为横线处选填合适的内容，最恰当的一项是（ ） A. 胸有凌云志，无高不可攀 B. 世上无难事，只要肯登攀 C. 盛年不再来，一日难再晨 22. 阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（ ） A. 第②段列举周恩来、钱学森少有大志，终有所成的两个例子，论证了立志的重要性。 B. 第③④段分别从早立志、立大志两个方面阐述立志的具体做法，二者是并列关系。 C. 第⑥段先强调青年人的时代责任，然后号召青年立大志，实现人生理想，为国筑梦。 23. 下面两则材料，你认为哪一则作为第⑤段的论据更恰当？为什么？ 【甲】杭州亚运会男子100米自由泳决赛中，18岁的潘展乐一路遥遥领先，最终以绝对实力，打破亚洲纪录，夺得冠军，是历史上首位在这个项目上游进47秒的亚洲选手。赛后，他豪情满怀地表示：“下一步计划是打破世界纪录和拿到巴黎奥运会冠军，没有世界纪录就不配叫中国飞鱼！” 【乙】在获得杭州亚运会首金后，女子赛艇运动员邹佳琪和队友邱秀萍接受记者采访时，展示了手上厚厚的老茧。“台上一分钟，台下十年功”，手上的老茧长了一层又一层，血泡磨破了又磨出新的，这些老茧、伤疤记录着运动员超过常人的付出和一点一滴的成长，是运动员们“最美的勋章”。 【6-2023-2024学年北京市顺义区九上期末真题】阅读下面文字，完成问题。 ①2023年10月，钱塘江畔的杭州，为世人呈现了一场体现中国特色与亚洲风采的亚运盛会。虽然杭州亚运会已经落下帷幕，但是其中蕴含着深刻的文化与精神的力量值得当代青年在工作和生活中汲取、消化并运用，使之弘扬。 ②以历史为底，守住中国文化的根脉，彰显文化自信。杭州亚运会从开幕到结束无一不彰显中华民族深厚的文化底蕴。火种从良渚古城遗址采集而来，在古老文明与新时代之间搭起传递的桥梁；“团扇”“桂花鼓”《国风雅韵》水墨画卷尽情向世界展示“钱塘自古繁华”，又巧妙运用亚运谐音，表现汉语的精妙之处；三万多名“小青荷”志愿者以热情专业的服务，迎接八方来客……杭州用更加开放的姿态、自信包容的大国精神，展现出中华文化璀璨光辉，更是以中华风范与全亚洲对话，让人类命运共同体的美好愿景在杭州盛放。新时代青年要从中华优秀传统文化中汲取力量，坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新。 ③以汗水为墨，绘就竞技体育的蓝图，展现健儿英姿。本届亚运会在参赛人数、项目设置、总体规模几个方面都创下历史新高，各国运动员们你追我赶，竞技比拼也不失友好情谊。体育的赛场上，运动员们大显神通，伤病与挫折全都无法击败他们。奖牌所展现的不只是运动员们在竞技场上的成绩与风采，更包含着永不言弃，永远为国家民族荣耀而战的精神。新时代青年也要诠释好“更快、更高、更强、更团结”的体育精神，以攻坚克难的劲头和坚韧不屈的作风，做到遇事不退缩，像竞技场上挥洒汗水的运动员们一样，在推动中国式现代化进程中踔厉奋发、不断前行。 ④以创新为翼，腾飞中国科技的速度，开拓科技新海域。本次杭州亚运会呈现的智能科技让全亚洲都目睹中国科技的力量。数字火炬手汇聚钱塘江边，一步一踏浪来到大莲花场馆上空点燃火炬；运动中心通过VR和5G智能，提供沉浸式观赛体验，还搭建了全球首条5G—A万兆网络示范路线；不仅如此，亚运会在绿色低碳上也独具匠心，媒体村全部安装智能节能开关，以电动车作为接驳车，所有项目都采用电子秩序册，运动员入住的房间里“云上亚运村”的醒目二维码，都兼顾了便利与低碳。这点点滴滴共同打造出了饱含中国智慧的亚运会。在复杂多变的国际形势中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。当代青年应该在新时代赶考之路上，主动作为，积极学习新思想新技能，将创新理念注入工作点点滴滴，科学应变，主动求喥，不断打造属于青年人的创新时代。 22. 本文从_________、发扬竞技比拼的体育精神、创新中国智慧的科学技术三方面论述了_________的中心观点。 23. 下面是有关杭州亚运会的信息，有同学想提取其中要点作为例证来增强文章第③段的说服力，你认为下面理解恰当的一项是（ ） 本次杭州亚运会，中国代表团共获得201金111银71铜，共383枚奖牌，3次刷新世界纪录、18次刷新亚洲纪录。 9月27日，在体操女子个人全能决赛上，中国运动员章瑾，先后三次从高低杠掉落、重摔在地。每次掉落，章瑾都迅速地站了起来，“加油！”看台上的观众齐声为她加油鼓劲，掌声雷动。章瑾第四次上杠，接续完成所有动作。在随后的平衡木项目上，她顶住压力，出色完成，拿到全场最高分。最后一个项目自由操，章瑾最后一位出场，场馆四面八方响起又一波掌声和呐喊，章瑾最终圆满落地，她终于笑了，观众们欢呼的声浪一阵又一阵。9月29日，章瑾站上女子自由体操决赛赛场，在一气呵成、行云流水的一套动作后，她赢得了冠军金牌。 A. 数百枚奖牌与多次记录的刷新，证明了亚运会坚持守正创新，开放自信的大国精神。 B. 章瑾在比赛中三次掉杠，又迅速站起，屡败屡战，可见运动员在比拼中要挥洒无数汗水。 C. 永不言弃、坚韧不屈的品格支持无数像章瑾一样的运动员，在竞技赛场上彰显风采。 D. 赛场上观众多次为章瑾送上鼓励的掌声与呐喊，说明只有坚持包容失误才能取得胜利。 24. 你认为第④段是否体现了论证思路清晰？请结合具体内容作分析。 【7-2023-2024学年北京市丰台区九上期末真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①“躺赢”从字面意思上看，就是躺着就赢了，连站都不用，不费吹灰之力，轻轻松松就能赢。这一说法出现后，很快引发社会各界的热议。 ②“躺”着真能赢吗？答案是否定的。“躺”和“赢”天然是一对矛盾，一时的躺赢反而可能埋下败局之祸根。因此，躺赢绝不可能，更不可取。 ③所谓的躺赢，往往因靠一时运气或者外部条件而不可持久。比如，在比赛中，对手发挥失常，自己轻松赢得比赛；在工作中，加入一个好团队，队友和领导很优秀，自己不需要做多大贡献就能共享好业绩；家庭条件优越，父辈已经积累下充足财富，自己还没怎么奋斗就过上了不错的生活……但好运气不会随时都有，竞争对手不会永远发挥失常，庸才很快就会被优秀团队淘汰，吃“老本”免不了坐吃山空。 ④躺赢的人不是自己故事的主角，就算暂时得到利益，最终也难逃一败涂地的结局。蜀汉末代皇帝刘禅，本以为能躺在刘备的功劳簿上，接受诸葛亮的尽心辅佐，过着“躺赢人生”，但没有过硬本领的他，不可避免地成了“扶不起的阿斗”。同样，在当今时代，那种总想“走捷径”“抄近路”“占便宜”的人，即使一时得手，也难成大器。对于躺赢者而言，他们没有经历过考验和磨砺，所以很容易产生“我已经很成功”的错觉，从而陷入虚幻盲目的自我满足状态，失去进取的动力，最终输掉自己的人生。 ⑤谈论躺赢，取决于我们如何看待赢。赢有小大之分，选择躺赢者往往见识短浅，只看到小赢，而一个目光远大的人则会在追求大赢中感受更大的幸福。马克思、恩格斯均出身富庶家庭，他们的一生本可以沿着父辈规划的道路走下去，得到令人尊敬的社会地位和衣食无忧的生活。但他们却选择了献身于更为艰难、更为高尚的人类解放事业，坚定地为全人类幸福而奋斗终身，最终深刻影响了人类历史的走向，成就了传奇人生。早期的中国共产党人中，很多人都有良好的家世背景，但他们并没有坐享其成，而是以民族复兴为己任，投身于革命斗争，通过艰苦卓绝的努力，争取到民族独立和解放，实现了人生的大赢。 ⑥躺赢既不符合个人成长的规律，也不符合社会发展的趋势，依靠不懈奋斗创造美好生活才是正道。梦想躺赢，注定竹篮打水一场空；拒绝躺赢，坚持奋斗的本色，才能迎来美好的未来。马克思曾深刻指出：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格。”身为新时代的青年，属于我们的精神和性格绝不是躺赢。我们要秉进取之心，持奋进之姿，以青春之自我，成就青春之中国！ 23. 请将本文结构图补充完整。 24. 同学们围绕“躺赢”这一话题，就“如何推进议论”展开了讨论，请你阅读下面的讨论记录，完成小题。 甲：议论要针砭时弊才有力量。现实中人们常会羡慕先天条件好的“躺赢出身”，追求缘于运气和机遇的“躺赢经历”，产生投机取巧求侥幸的“躺赢心态”。上面这篇文章正是针对这三种认识误区展开议论，丝毫不空泛。 乙：的确如此，发表议论者要有一双观察社会的慧眼，善于发现现实问题并进行提炼总结。在这个基础上，还要对问题进行深刻的思考。比如：为什么现在有很多人会追捧躺赢？ 丙：其实，躺赢是社会发展的产物。如今经济加速发展，大家拥有了丰裕的生活，也不得不面对愈发激烈的社会竞争和不断加大的工作压力。在此情况下，就有人希望逃避竞争，“拒绝内卷，躺赢你我他”。我认为这就是躺赢现象产生的根源。 丁：对，挖掘出问题的根源才能对症下药。追捧躺赢的人误把一切竞争都视为内卷，而看不到竞争也是科学发展、社会进步的动力。与其幻想人人躺赢，不如共同努力奋斗，在良性竞争中享受劳动和创新的乐趣。这也是解决躺赢问题的出路所在。 （1）文章中第⑥段的内容与讨论记录中________同学所说的话议论意图一致，可以互为补充。（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 （2）请将“如何推进议论”的讨论结果补充完整。 首先，议论要有现实针对性，要通过观察提炼，指明问题之所在；其次，要对问题进行深刻的思考，____________；最后，还要___________。 【8-2023-2024学年北京市昌平区九上期末真题】阅读《涵养几分静气》，完成下面小题。 涵养几分静气 宋 威 ①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。 ②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，所以， 。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？ ③“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。 ④有人说：“每临大事有静气。”大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，就能在大事来临之时，气定神闲，沉着冷静。 ⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。 ⑥古人云：“人心多从动处失真。”心性往往因为容易浮动才失去纯真本性。涵养几分静气，也绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。 （选自2018年1月16日《人民日报》） 20. 根据全文内容，结合上下文，在第②段横线处填写恰当的内容。 21. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是。（ ） A. 通过父子不同心境下寻找手表的故事，引出 “涵养静气”的论题。 B. 例举毛泽东的例子，论证了涵养静心功夫离不开严格自律的观点。 C. 第⑤段主要强调了绘画、读书对静心的重要意义。 D. 引用古人“人心多从动处失真”的话从反面强调了“静心”的重要性。 22. 简要分析第④段的论证过程。 【9-2023-2024学年北京市通州区九上期末真题】阅读下面文字，完成下面小题。 ①“阳春布德泽，万物生光辉。”“十四五”规划纲要明确提出“深入推进全民阅读，建设书香中国”，在全国掀起了全民阅读的热潮。 ②读书不仅关乎个人修身养性，更关系一个国家的国民素质和竞争力。知识积累的多寡，将决定一个人的思想高度，也将决定一个民族和一个国家的终极价值。 ③近年来，“全民阅读”的呼声得到了社会大众的支持，并掀起了购书热潮。俗话说：“腹有诗书气自华。”全民阅读，应走心走实、求真务实。一方面要在“入脑入心”上下真功夫，自觉增强主动学习的意识。“学而不思则罔，思而不学则殆。”把学和思结合起来，以学促进，以进促能。在工作实践中深化学习，把学到的新东西融入工作，做到学思结合。另一方面要在“真抓实干”中求真知。【甲】通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，是新时代每一位奋斗者的必由之路。只有坚持在学中干，在干中学，悟用并进，才能不断凝聚奋进力量，增长才干。 ④【乙】书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。学习没有“完成时”，只有“进行时”。全民阅读，贵应持之以恒，让阅读成为一种习惯，成为我们每天生活的一部分。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。一要发扬挤劲，时间就像海绵里的水，越挤越多，要善于利用各种零碎时间阅读；二要发扬钻劲，潜心钻研，坚持问题导向，不断摸索，反复研读；三要有韧劲，学习不是一朝一夕的事情，贵在坚持。行百里者半九十，__________________________。 ⑤【丙】努力奋斗、勤学苦读是我们的青春底色，但要志存高远，不能仅因个人功利而读书。 百年前的青年人曾立下“为中华之崛起而读书”的铿锵誓言，用青春和热血创下了历史伟业。新时代的青年更要肩负起历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。 ⑥独木不成林，一花难成春，一个人读书，能启迪心灵：一群人读书，能激荡起思想的浪潮；一个民族去读书，必将让整个国家不断凝聚奋进力量，焕发出强大的生命力，在努力实现中华民族伟大复兴的征程上不断推向前进！ （选自中国青年网，有改动） 注：①[行百里者半九十]行程一百里，走了九十里才算走了一半，比喻事情越接近成功越困难，越要认真对待。 23. 根据文章思路，完成下面填空。 24. 请将下列语句回填入文中的【甲】【乙】【丙】处。（填序号） ①“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” ②“穷则独善其身，达则兼济天下。” ③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 25. 请补写第④段横线处内容，使论述更加完整。 【10-2023-2024学年北京市石景山区九上期末真题】阅读下面的文字，完成各题。 ①很多喜爱古诗词的人都听过叶嘉莹的名字。这位“诗词的女儿”，一生读诗、释 诗、写诗、讲诗，与诗歌结下不解之缘。关于叶嘉莹的文学纪录片《掬水月在手》公映后，通过银幕光影，我们得以走近这位古典文化的“传灯人”，去感受她跌宕起伏却充满诗意的一生。【甲】 ②我们为什么要读诗？古诗词对中国人的精神世界意味着什么？从叶嘉莹身上，或许能找到最好的答案。叶嘉莹诗心早慧，却一世多艰，遍尝生死不能相见、故土不能相 还的寥心荼苦。是诗歌如日月光华照亮了她生命中的灰暗时刻，又如一叶轻舟渡她涉过 生命的长河。在故土沦陷之时，她写下“尽夜狂风撼大城，悲笳哀角不堪听”的哀婉之声；在女儿遭遇意外的时刻，她用“迟暮天公仍罚我，不令欢笑但余哀”书写椎心之痛；漂泊海外时，她注解杜诗“夔府孤城落日斜，每依北斗望京华”，以浇胸中思乡块垒…… 那些与生命相融合的感发，那些以诗词为舟楫的依托，让她免于“在苦难中被磨碎”，也塑造了她一生的温润沉静、坚韧持守。【乙】 ③当然，对叶嘉莹而言，诗词并不只是爱好，也不只是慰藉，更是 。所以她用尽一生研究古典诗词，更希望在自己亲身体会到了古典诗词美好、高洁的世界后，能打开一扇门，“把不懂诗的人接引到里面来”，并将其视为自己“生命的目的”。所以她屡次说如果自己不尽到传承的责任，就是“上对不起古人，下对不起来者”；所以她 90多岁高龄仍登台授课而又著述不辍，只为“柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成”。她告诉初学诗歌的小男孩，“诗就是心在走路”；她坚守讲台七十载，“阐说精妙，启发无穷”，留下“白昼谈诗夜讲词，诸生与我共成痴”的佳话。她启发普通人品读古典诗 词的方法，告诉他们判断诗词好坏的标准，引领读者体味“兴发感动”的力量……正是不遗余力地做古典诗词的“摆渡人”，叶嘉莹成为无数人通往诗歌国度的路标。【丙】 ④为什么让更多人走进诗歌如此重要？因为每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里 正有慰藉人生的精神养分。当你通过诗歌，与作者的生命情感发生碰撞，那些古典诗歌 中蕴含的审美趣味，那些涌动着的生生不已的精神力量，那些穿越千年的诗心诗意，就能给予我们美好和希望，就能让我们在人生风雨袭来时获取勇气和力量。闻一多曾指出，诗人对诗的贡献是次要问题，重要的是使人精神有所寄托。当我们看到挥汗如雨的劳动者“劳者歌其事”，写下动人的诗篇；看到走南闯北、日晒雨淋的快递小哥，时刻把《唐诗三百首》放进行囊；看到农民大姐以诗词为精神良药，走过与病魔抗争的日日夜夜，我们就更能体味“用诗词感发人心”的苦心，也更能明白诗词之于人生的意义。【丁】 ⑤以古典诗词为代表的传统文化，蓄积着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂，我们都不会失去信心，那一首首瑰丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑。 21. 根据全文，在第③段横线处填写恰当的内容。 22. 将下面句子填入文中，最恰当的一处是（ ） 有人说；“她站在那里，就是对古典诗歌最好的注解。” A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 23. 简要分析第④段画线句是如何推进本文论证的。 【11-2023-2024学年北京市房山区九上期末真题】阅读下面文字，完成下面小题。 ①一段时间以来，“躺赢”一度成为热词。从字面上看，“躺赢”就是躺着就赢了;关联其产生，可以理解为没有通过辛勤劳动、激烈竞争，甚至没有做多少最基本的努力就取得了成功。 ②“躺赢”之所以成为社会热词，与现实背景有关：生活水平的提高，使得一些年轻人在家庭的呵护下，不需要奋斗就能过上好生活；社会的飞速发展，使得有些人觉得只要找到好机会，就能获得高收入；竞争和工作压力的加剧，使得一些人悲观失望，一心幻想着“锦鲤”现身给自己带来好运。种种现象折射出的是坐享其成、心存侥幸和消极逃避的心理，反映的是少数人对依靠劳动创造美好生活、实现人生价值这一信念的动摇。 ③“躺”着真能赢吗？到底有没有“躺赢”的可能呢？答案是否定的。 ④“躺”和“赢”天然是一对矛盾。所谓的“躺赢”，往往靠的是一时的运气或者外部条件；但好运气不会随时都有，外部条件也不可能一成不变。把希望寄托在“躺赢”上，就意味着把自己今天以及未来的命运交给了运气和他人，这种赢只能是昙花一现。 ⑤回顾历史，“躺赢”者就算能得到一时的成功，最终也难免一败涂地。战国时期，秦灭楚国，齐国就幻想“躺赢”而袖手旁观，结果没能逃脱被灭掉的命运。“灭六国者，六国也”，六国之亡显然与某些国家的“躺赢”幻想有关。蜀汉的末代皇帝刘禅，本以为能“躺”在刘备的功劳簿上接受诸葛亮的尽心辅佐，过着“躺赢人生”，但没有过硬本领的他，不可避免地成了“扶不起的阿斗”。当今时代，即使有“躺赢”者能获得一时的辉煌，也只会被看作幸运儿，不会成为大家真正佩服的对象；而且，时间久了，他们的真实面貌一定会暴露出来，最终失去人们的信任、支持，甚至失去自己的人生。 ⑥“躺赢”不符合社会发展趋势，也不符合成长与成才规律，是不可能也不可取的。那么，如何才能取得真“赢”呢？ ⑦首先，我们要正确看待赢。不同的人对赢有不同的理解。有的人，即使已经取得了令人羡慕的“赢”，但他只是把其看作小赢，当成奋斗的起点；而选择“躺赢”者却把它看作大赢，继而“摆烂”，因此注定无缘真正的大赢。正因为对于人生意义与价值的理解不同，两种人的选择才会不同，人生结果也注定不同。 ⑧马克思曾说：“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和伟人。”季羡林也曾说：“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”这无不启示我们，人生在世，决不应仅仅满足于个人的欲望和利益，还应该放眼更广阔的世界，有更高的追求和格局。 ⑨仅有正确的认知还不够，要取得真“赢”还需要有积极的行动。马克思和恩格斯都出生于富庶家庭。他们的一生本可以沿着父辈规划的道路走下去，不需要花太多精力就能获得当时社会认知中的成功，但他们没有做出这样的选择，而是献身于更为艰难、更为高尚的人类解放事业，坚定地为全人类的幸福奋斗终身，最终深刻影响了人类历史的走向，成就了传奇人生。早期的中国共产党人中，很多都有良好的家世和教育背景，但他们并没有执着于自己的小赢，而是以民族复兴为己任，在一次次革命斗争中做出艰苦卓绝的努力，甚至不惜牺牲生命，最终争取到民族的独立和解放。正是因为对人生的意义和价值有明确的认知，他们才没有止步于小赢；也正是因为对于远大理想的不懈追求和努力奋斗，他们才获得了真正的大赢。 ⑩历史是人民群众创造的。作为历史发展的主体，每代人都有自身的使命，每个人都有独特的任务。我们不能做“躺”着的旁观者、安于现状的坐享其成者，而应该做参与者、促进派，积极投身到我们所处的时代中，通过辛勤、诚实、创造性的劳动实现个人与家庭、国家、社会、全人类的共赢。 （取材于《光明日报》，有删改） 20. 请为上文选择一个能表明作者观点的题目，最恰当的一项是（ ） A. “躺赢”真的能赢吗？ B. 拒绝“躺赢” C. 小议“躺赢” D. 从“躺赢”到共赢 21. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 第②段列举社会中的种种现象，分析了“躺赢”成为社会热词的原因，增强了文章的现实意义。 B. 第⑦段把选择奋斗者与选择“躺赢”者作对比，揭示了选择“躺赢”者不可能获得人生大赢的原因。 C. 第⑨段举马克思和恩格斯的事例证明了只要对人生的意义和价值有明确的认知就能获得真正的大赢。 D. 第⑩段号召我们要通过自己辛勤、诚实、创造性的劳动，实现个人与家庭、国家、社会、全人类的共赢。 22. 《光明日报》在第14版刊登上文的同时，还开设了“青年问答”栏目。请结合上文内容回答下面这位学生的问题。 学生问：我曾经是一个“小镇做题家”，“奋斗18年，和你坐在一起喝咖啡”是支撑我努力学习的动力。可到了大学后才发现，当我把人生目标设定在“罗马”时，有的人就出生在“罗马”——生活水平的差异、眼界的高低，像是一道我无论怎么奋斗都无法跨越的鸿沟。我很迷茫，甚至会对这样的“躺赢”产生一种带着愤怒的嫉妒感。请问，我该如何调整心态？奋斗之于我，还有意义吗？ 【12-2023-2024学年北京市平谷区九上期末真题】阅读下面文字，完成小题。 ①新一届全国青联委员名单日前公布，有不少“新面孔”。全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、快递小哥汪勇在疫情防控期间自发筹集物资餐食、组织车队义务接送医护人员上下班，主播李子柒通过拍摄美食短视频，助力农民丰收，弘扬传统文化，获得无数点赞。青联委员是各族各界青年中的佼佼者，人们关注 “新面孔”当选青联委员，不仅仅是因为他们的高人气，更是因为他们在各自的行业、职业岗位上拼搏奋斗，书写了一分新精彩。 ②无奋斗，不青春！当今世界，知识更新不断加速，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷，为广大年轻人施展才华提供了广阔的舞台。年轻人既面临着难得的建功立业的人生际遇，也承载着伟大的时代使命。他们既可以在城市攻关工业互联网前沿科技项目，也可以走进乡村投身脱贫攻坚、乡村振兴；既可以在新冠肺炎疫情防控一线守护生命，也可以在生产车间精益求精、匠心制造。青春出彩，奋斗正当其时。给自己定一个干一件事成一件事、做一样东西像一样东西的小目标，努力在平凡的岗位上创造不平凡的价值，在大有可为的时代里，青年一定可以大有作为。 ③青春出彩，是在选定的领域里下功夫做到极致后的苦尽甘来。99%和 100%之间的距离看似小，但那 1%往往是最艰难的部分，也是达到卓越必须攻克的部分。新当选全国青联副主席的“80 后”钳工方文墨，为了提高操作精度，苦练基本功，每天完成往复单一甚至枯燥的锉修动作 8000 多次。正常情况下，钳工一年会换 10 多把锉刀，方文墨一年却换了 200 多把，有几次居然生生把锉刀给练断了。最终，方文墨加工的精度达到了 3‰毫米，相当于头发丝的 1/25，这是数控机床都很难达到的精度。一分耕耘一分收获，年轻人只有肯下苦功夫，滴水石穿、铁杵成针，努力做好每一件小事、每一项任务，才能做成大事、成为行家，获得肯定和掌声。 ④青春出彩，更是把个人价值的实现融入社会发展中的必然结果。青年的人生目标会有不同，职业选 择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，才能更好升华人生境界。青联委员、 “90 后”美团外卖配送员常凯，积极投身城市精细化管理志愿服务，将日常送餐工作与环境巡查紧密结合，及时反馈城市治理中的各类问题，为城市发展尽心尽力。曾有年轻人抱怨自己的工作岗位太普通，很难做 出大贡献。其实，坚定理想信念，才能更好地找准定位、保持定力。把个人的奋斗目标同时代的发展大势 结合起来，就能找到青春出彩的路径，在平凡的岗位上创造出不平凡的价值。 ⑤奋斗是青春最亮丽的底色。伟大的时代，呼唤各行各业涌现更多乘风破浪的弄潮儿。方方面面的出彩事迹让我们相信，当代青年只要志存高远，脚踏实地，同人民一起开拓、同祖国一起奋进，就能在开拓创新中创造属于自己的人生精彩，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。 （取材于《人民日报》） 23. 下列词语中，对理解本文中心论点起关键作用的三个词语是青春出彩、①_______ 和②_______ 。 24. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 快递小哥汪勇、主播李子柒的事例侧重引出观点并论述各个行业的青年肯于拼搏就可以做出自己的成就。 B. 当代青年可以找到自己喜欢的岗位的事例说明了只有目标远大、做大事才能青春出彩。 C. “80 后”钳工方文墨的事迹诠释了年轻人只有肯下苦功夫才能做成大事、成为行家，获得掌声。 D. 外卖配送员常凯的经历证明了把个人奋斗同时代发展结合，就能找到青春出彩的路径。 25. 简要分析第④段画线句是如何推进本文论证的。 【13-2023-2024学年北京市密云区九上期末真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①读书，是个老生常谈的问题。之所以常谈，是因为这事很重要。有人把书分为两类，一曰“有字书”，一曰“无字书”。“有字书”卷帙浩繁，汗牛充栋，它是可量化的；“无字书”则不然，它充塞宇宙，囊括古今，遍布社会，统揽人生，无法以字数计量。【甲】 ②如何处理二者之间的关系呢？有的人片面强调读“有字书”，“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”这类话就很有代表性。似乎只有钻进书本才是读书，结果造出一些凭空卖弄学问的“掉书袋”和无用的“两脚书橱”。另一种强调读“无字书”，认为“有字书”来自“无字书”，因而全盘否定读“有字书”。 ③很显然，上述两种认识都失之偏颇。首先，要正确对待“有字书”。有字之书是人类宝贵的文化遗产，我们要充分地取其精华，来武装自己的头脑。但是，要读书而不要读死书，要善读书但不唯书，赵括纸上谈兵的教训是惨痛的。当然，也要正确对待实践，就是那些“无字书”。我们要善于向社会学习、向实践学习。“无字书”是源，“有字书”是流，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。但是绝不能轻视读“有字书”。书籍是任何一种知识的基础。狄德罗曾说：“仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。” ④【乙】要想获得系统丰富的知识，既要继承前人的学问，攻“有字书”，也要重视社会实践，钻研“无字书”。理论是指导实践的灯塔，实践是深化理论的土壤。读“有字书”时学到的知识，要通过“无字书”来实践、检验；读“无字书”时遇到的困惑，要通过“有字书”解惑、升华。“有字书”和“无字书”同样重要，关键在于是否用心。正所谓“有心之人读无字之书也练达，无心之人看有字之书亦茫然”。斯大林曾说：“离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。”他把这个道理讲得很清楚。 ⑤善读书者，无之而非书。有字亦书，无字亦书也。 。学以致用，知行合一，才能在实践中检验已经取得的理性认识，实现认识过程的飞跃，达到学有所用、用有所成的境界。 22. 根据你对全文内容的理解，在第⑤段横线处填写恰当的内容。 23. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 第②段用“掉书袋”和“两脚书橱”的比喻论证了只读“有字书”却脱离实践的后果。 B. 第③段“问渠那得清如许，为有源头活水来”意在论证“有字书”的重要作用。 C. 第④段引用斯大林的话从反面强调了要把理论与实践相结合的道理。 24. “因此，读‘有字书’和读‘无字书’是相辅相成的”这句话，适合放在文中【甲】【乙】哪一处？请你结合语境做出判断并说明理由。 【14-2023-2024学年北京市门头沟区九上期末真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 奋斗的姿态最美丽 贾立政 ①在所有我们称之为美丽的行为姿态当中，最美的莫过于奋斗的姿态！ ②人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过奋斗才能铸就。奋斗者的姿态是最美丽的姿态，这其中蕴含着科学、哲学、美学的深刻道理。 ③奋斗，使一个人的内在与外在世界都向着积极、美好、健康、有序的方向发展。奋斗者要实现预期目标，会积极主动地调动自己所有的潜能，调整身体机能达到最佳状态，此时，整个人，内心充满希望，浑身充满力量，其自强感、尊严感、自豪感、成就感、幸福感不断增强，给人以期待，给人以鼓舞。 ④奋斗，是一个团队实现目标的路径，也是一个团队的凝聚力和感染力之所在。只要有奋斗在，就有愚公移山、精卫填海之势，就有“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的攻关精神，就有“革命理想高于天”的雄心壮志，就有“无敌于全天下”的气魄。奋斗的姿态，给团队中每个人以鼓舞和力量。 ⑤奋斗，是一个社会、一个国家的正能量，奋斗的姿态代表着积极向上的气象。从穿梭在大街小巷的快递员、外卖小哥到翱翔蓝天的战士，从街道上的清洁工到讲台上的教师，从考场上的莘莘学子到球场上的运动健将……可以说每一个为梦想而奋斗的人，都是我们这个时代最美丽的形象代言人。奋斗者身上有种强烈的感染力，营造着积极向上的社会氛围。 ⑥奋斗中焕发出人类的积极潜能，是人性最美好的展示。在哲学和美学层面，奋斗的姿态，充盈着人类精神和灵魂的强大张力和旺盛的生命力。真善美是人类社会努力的目标，是哲学探索和建立的对象，而这一切需要通过奋斗去发现、去实现、去体现。 ⑦奋斗，是对中华儿女自强不息精神的最好诠释。卧薪尝胆、废寝忘食、悬梁刺股、栉风沐雨、焚膏继晷、闻鸡起舞、铁杵磨针……我们从小耳熟能详的成语，无不是中华传统文化对奋斗精神的赞美。奋斗，展示的是中华儿女的光辉形象，展示的是中华民族的英雄气概。 ⑧奋斗，是新时代实现伟大梦想的必由之路。习近平总书记反复告诫我们：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”当前，国际形势波谲云诡，周边环境复杂敏感，改革发展稳定任务艰巨繁重，要打赢“三大攻坚战”，决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化强国新征程，必须依靠全体中华儿女勠力同心、不懈追求、接力奋斗，展现出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的气节，攻坚克难、固本开新，在新时代、新征程上，用奋斗的姿态，书写无悔的人生、展现最美的风采。 23. 本文的中心论点是什么？ 24. 文章第③④⑤段能否调换顺序？结合文本加以分析。 25. 如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。 2022年，中国队时隔28年再次收获女篮世界杯亚军。训练中，面对强大的对手，女篮队员们从不退却，始终心怀着拼搏的勇气和对抗的决心；赛场上，面对紧张的形势，女篮队员们勇往直前，始终保持着昂扬士气和必胜信念。 【15-2023-2024学年北京市燕山区九上期末真题】阅读下面文字，完成下面小题。 自尊 ①说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的。但是，最近看到几位大师逸闻，方知道，____________。 ②钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。这是看得起咱、尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。 ③国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。 ④当前，在社会中，一些人关注更多的是自我尊重。他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。 ⑤与这些人相反，有些大师甚至在遭受【甲】和侮辱，人格遭到【乙】的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。他们被【丙】了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。傅雷先生在文革时被抄家后，所有家具贴上封条，他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服告别了这个冰冷的世界。整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。 ⑥由此可见，在生活中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你。 20. 通读全文，在第一段横线处补写一句比较恰当的话。 21. 根据文意，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号） ①践踏 ②剥夺 ③欺凌 【甲】处应填：__________【乙】处应填：__________【丙】处应填：__________ 22. 阅读第③段，简要分析国学大师陈寅恪的事例为什么可以证明中心论点？ 【16-2023-2024学年北京汇文中学九上期末真题】阅读《眼光》，完成下面小题。 眼光 ①同样的景物，有人觉得美丽，有人却觉得平淡；同样的事物，有人看到了机遇，有人却熟视无睹；同样的生活，有人活得坦然，有人却活得凄然。应对同一世界，为什么每个人的收获与感受如此不相同？这是因为每个人的眼光不一样。你用什么样的眼光打量世界，世界就回馈什么样的东西给你。因此，如果你想拥有丰富精彩的生活，就___________吧。 ②用智慧的眼光看世界，就是用欣赏的眼光发现美丽。罗丹曾说过：“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”可是，我们忙于世务，匆忙地赶路，匆忙的眼光无法看到美景。一切都变得理所当然，花就应当那样鲜艳，草就应当那样嫩绿，人性就应当那样善良。于是，心中的那份触动和敏感随着匆忙的眼光悄悄丢失了。海伦·凯勒尽管双目失明，但她并不缺少欣赏的眼光，发现四季的盛景如一场极其动人并且演不完的戏剧，这是因为地内心深爱着这个世界。让我们用欣赏美的眼光看待世界，为发现一朵花开放而欣喜，看到清晨第一缕阳光而欢乐，目睹一个小小的善举而感动，这样，我们就会发现世界那么美丽，心里就会充满阳光。 ③用智慧的眼光看世界，就是用发展的眼光抓住机遇。冷战结束后，东德和西德之间的那道柏林墙也随即被推倒。那些被推倒后剩下的断壁残垣、碎石瓦砾，在旁人看来就是一堆废物，毫无用途。可是有一个年轻人却看到了它的价值，因为这些遗迹遗物是历史的见证，将来的价值肯定不寻常。年轻人买下了它们，经过加工，这些废料摇身一变，变成了柏林墙推倒后的纪念品。人们为了记住这段历史，纷纷购买纪念品，那些原本无用的东西使年轻人获得了大笔财富。正是因为那个青年有着敏锐独特的发展眼光，才发现并抓住了别人都抓不住的机遇。让我们用发展的眼光关注周围的生活，这样，我们就会发现事物的价值，抓住人生的机遇，创造人生的辉煌。 ④用智慧的眼光看世界，就是用坦然的眼光对待生活。生活中，每个人都会碰到困难，遭受挫折。有些人常常抱怨命运不公，有些人则容易绝望轻生。更有甚者想报复社会，就是因为这些人缺乏坦然的眼光，看不到生活的光明和精彩。体操运动员桑兰，祸从天降，一夜之间由一个灵活好动的女孩变成无法动弹的病人。面对灾难地没有退却，反而活得更加精彩，这是因为她能用坦然的眼光看待生活。让我们用坦然的眼光看待人生旅途中的困难与挫折，这样，我们就会发现生活的精彩，感受人生的美好。 ⑤总之，你用什么眼光看世界，世界也会还给你什么。多用智慧的眼光去看待世界吧，如此，生活定会丰富而精彩。 22. 阅读全文，在第①段横线处填写恰当内容，并将其书写在下方田字格中。（不超过10字） 23. 阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（ ） A. 第②段举罗丹的例子侧重阐释“用欣赏眼光看世界”的观点。 B. 第②段海伦·凯勒的事例说明虽然遭受苦难，但用欣赏的眼光看世界依然会发现世界的美好。 C. 第③段列举年轻人利用柏林墙废料制作纪念品获得大笔财富的例子，论述的重点是“用智慧的眼光看世界，就是用发展的眼光抓住机遇”的分论点。 24. 简要分析第④段的论证过程。 【17-2022-2023学年北京市海淀区九上期末真题】阅读下面文字，完成各题。 ①2022年4月，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，将“清洁与卫生”“整理与收纳”“烹饪与营养”等内容纳入中小学劳动教育课程。这一举措可谓应需而生。近年来，食堂剩饭倒饭、浪费粮食的行为屡见不鲜，马路上无视环卫工人的辛苦而乱扔垃圾的现象时有发生，学生让家长定期来宿舍洗衣服、搞卫生之类的事频频见诸网络……在这种现实背景下，劳动教育的提出如一场及时雨，尤为必要。 ②课程标准指出，劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。劳动教育既有“劳动”，又有“教育”，是国民教育体系的重要内容。 ③劳动教育能促进学生健全人格的形成。近来，广西桂北初级中学组织学生深入田间地头，学习水稻知识，亲自割稻拾稻；北京一些中小学开辟农场让孩子们亲手耕种，切身体验劳动过程；很多中小学开展居家烹饪、清洗餐具、整理物品等实践活动……丰富多彩的劳动教育，让学生体验到了劳动的艰辛，引导学生崇尚劳动，尊重劳动，学会珍惜劳动成果、尊重劳动者，从而使学生树立起了正确的人生观、价值观。 ④劳动教育不仅能培养青少年健全的人格，还能促进青少年综合素质的提升。《左传》中“民生在勤，勤则不匮”一语言简意赅，指明了劳动对生存的重要性。而劳动教育正是让学生习得劳动技术、提升生存能力的重要手段。劳动亦可强健体魄。上海同济大学附属实验小学 在建校之初，就开辟了“一米菜园”，每个班级都有“包干区”，让学生出力，流汗，增强体质。劳动还能培养审美能力。试想想，看到自己辛勤培育出的麦苗蔬果郁郁青青、红红火火，不正是在欣赏一幅最美的画卷吗？置身其中，感受劳动的美好，审美能力在潜移默化中得以提升。 ⑤我们中华民族一代代劳动者，在辛勤的劳动中承担起时代的责任，创造了辉煌的成就。面对帝国主义的威胁和轻视，詹天佑经过艰辛的勘测，创造性地设计了“人”字形线路，修建了中国人自主设计的第一条铁路一京张铁路； 为了甩掉“贫油帽”，王进喜以铁人精神，在极端艰苦的条件下，带领石油工人“有条件要上，没条件创造条件也要上”，打出新中国第一口油井；面对别国在技术上“卡脖子”的境况，众多科技人努力攻关，不断创新，让“九天揽月”成为现实……当代青少年通过劳动教育，学习先辈们开拓创新、砥砺奋进的时代精神，往往能逐步培养起吃苦耐劳、攻坚克难的意志品质和承担时代责任的使命意识。由此看来，劳动教育还能培养青少年勇担时代责任的使命感。 ⑥教育家苏霍姆林斯基曾说：“离开劳动，不可能有真正的教育。”只有把劳动的种子深植学生心中，让他们热爱劳动，善于劳动，才能引领他们在劳动中实现全面发展，最终成长为堪当民族复兴重任的接班人。因此，劳动教育必须成为培育全面发展的时代新人的必修课。 21. 阅读全文，梳理文章的论证思路，完成下面的结构图。 【提出问题】第①段：由《劳动课程标准》的颁布引出“劳动教育”的话题，并指出其现实必要性。 【解决问题】第⑥段：引用名言，总结收束，得出“（3） ”的结论。 22. 根据第④段的论证重点，从下面两个选项中选出最适合做该段论据的一项。（ ） A. 安徽中医药大学将《中医古籍修复》作为劳动教育课程体系中的“第一课”，由专业教师带着学生进行中医药古籍修复。在活动中，学生们早出晚归，认真填表，拆线，装订；翻阅大量医药古籍，修补缺损的文字。他们不仅感受到了古籍修复的艰辛，懂得了要爱惜古籍，更增强了积极传承中医药文化的使命感。 B. 安徽中医药大学将《中医古籍修复》作为劳动教育课程体系中的“第一课”，由专业教师带着学生进行中医药古籍修复。在活动中，学生们每天都清理灰尘，搬运古籍，装订修补，添加更换封面……一个学期下来，同学们不仅强健了体魄，学到了多项古籍修复的技术，还学会了如何让修复的古籍更加精致美观。 23. 针对下面漫画中妈妈的观点，根据文章内容，帮小明写一段回复妈妈的话。要求观点明确，条理清晰，表达得体。 【18-2022-2023学年北京市朝阳区九上期末真题】阅读下面的文章，完成下面小题。 ①故事是人类文化的基本元素和重要标识。讲好中国故事，展现可信、可爱、可敬的中国形象，增强中华文明传播的影响力，是中国青年的使命。 ②我们有本事做好中国的事情，还没有本事讲好中国的故事？我们应该有这个信心，满怀文化自信讲好中国故事！说到文化，诚如冯友兰先生所言，“盖并世列强，虽新而不古；希腊罗马，有古而无今。惟我国家，亘古亘今。”的确，中国故事有中华民族5000年的深厚文化底蕴。中国青年应牢记使命嘱托，增强做中国人的志气、骨气、底气，以自信的态度和高昂的热情将中国声音传播出去，让更多国际友人切实感受到中国的大国风范和大国自信，从而在他们心中树立起中国积极进取、开放包容的大国形象。 ③中国特色是中国故事的魅力所在，讲好中国故事需要突出中国特色。《朗读者》登上荧幕以来，受到了不少好评，成为国内原创文化类节目的典范。可见，将中华文化与当代文化价值观相结合是可以取得成功的。讲好中国故事，就是要将社会主义核心价值观浸润到社会生活的方方面面，使之成为每个普通民众发自内心的感悟和信仰。“铁人”王进喜、“共产主义战士”雷锋、“人民的好公仆”焦裕禄、“天眼之父”南仁东……他们演绎着一个个奋斗圆梦故事，让社会主义先进文化在每个人的生命中熠熠生辉。 ④运用全球思维讲好中国故事。______“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”，莎士比亚与汤显祖、米卢与中国足球、墨西哥跳水队与中国教练、青蒿素与支援越南等，这些充满人情味、平民化的故事，成为沟通世界人民内心的桥梁纽带。因此，讲好中国故事，应立足中国放眼世界，要找到精神共通点、思想共享点、情感共鸣点，让各国人民与中国人民相亲相近，彰显中华文化强大的影响力和感召力。 ⑤青年是国家和民族的希望和未来，是推动社会进步最活跃的力量。青年群体作为中国故事的重要讲述者、中国声音的重要传播者，正吸引着来自各方越来越多的关注和重视。因此，青年人更要树立坚定的民族自信心和自豪感，坚持不懈讲好中国故事，让人们从中受到鼓舞，让世界了解一个真实、立体、全面的中国。 20. 通读全文，作者主要表达的观点是（ ） A. 中国故事是中华文化的基本元素。 B. 讲好中国故事是中国青年的使命。 C. 讲好中国故事需要突出中国特色。 D. 青年是中国故事的最重要讲述者。 21. 第②段画线句引用了冯友兰先生的话，请结合上下文分析其论证效果。 22. 在第④段横线处补充一个论据，恰当的一项是（ ） 【甲】纪录片《十年家国十年心》，用当代普通人的故事诠释传统文化，展现了中国人身上蕴藏的强大精神力量，增强了民族凝聚力。 【乙】周恩来总理曾经向国际友人介绍《梁山伯与祝英台》，只说了一句话：“这是中国的《罗密欧与朱丽叶》。”西方人立刻就明白了。 【19-2022-2023学年北京市西城区九上期末真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①前不久的毕业季，不少大学生选择到西部、到基层建功立业，有的响应党和国家号召投笔从戎，有的笃定为民服务，在乡村振兴的沃土上挥洒汗水……“到祖国最需要的地方去”“让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花”成为越来越多人的坚定选择，展现出当代青年浓厚的家国情、强国志。 ②当前，国家发展日新月异，更需要培养青年的家国情怀。只有把个人小我融入到国家大我，在时代发展中找准人生目标，在国家需要中校准价值坐标，才能收获更加开阔的人生。 ③中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识，也是青年成长成才最深厚的土壤、最宝贵的养分，以此厚植家国情怀，这是时代发展之需，也是个人成长之要。 ④厚植家国情怀，需要优秀传统文化培根铸魂。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。从文天祥宁死不降而吟咏“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，到顾炎武做有益于国事之学，被后人概括为“天下兴亡，匹夫有责”，从孙中山首举反帝反封建旗帜，呼吁“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”，到革命战争年代无数先辈抛头颅、洒热血，“捐躯赴国难，视死忽如归”……一个个感人肺腑的事迹，激励着一代又一代中华儿女为中华民族的发展不懈奋斗。对于新时代青年而言，热爱祖国、厚植爱国情怀是成长之基、立足之本。要从优秀传统文化中激发信仰、获得启发、汲取力量，不断坚定“四个自信”，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。 ⑤厚植家国情怀，需要优秀传统文化启智润心。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，包含了中国人的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，蕴藏着取之不尽用之不竭的智慧和力量。仰望华夏文明的历史天空，“学而不思则罔，思而不学则殆”的治学之道，“三人行，必有我师焉”的谦虚精神，“知行合一”的实践观念……这些古人的智慧都为当代青年成长提供了丰厚的滋养。因此，有必要进一步推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更多挖掘传统文化和时代发展相适应的部分，使之成为学校教育的重要内容，使之成为青年群体滋养思想、涵养品格的重要载体。 ⑥厚植家国情怀，需要优秀传统文化激扬斗志。“天行健，君子以自强不息”，自强不息的民族精神是中华优秀传统文化的重要内核。在源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“青春须早为”的传统，始终倡导青年才俊要有励精图治、精忠报国的信念。当代青年唯有树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想，才能实现更有高度、更有境界、更有品位的人生。 ⑦“请党放心，强国有我”的青春誓言令人难忘，“清澈的爱，只为中国”的深情告白令人动容。以____________来厚植家国情怀，从五千年文明中汲取成长的养分，当代青年定能走好自己的人生路，在时代发展的洪流中汇聚青春力量。 （选自2022年8月18日人民网发表的沈默识的文章，有删改） 17. 根据你对全文内容的理解，结合上下文，在第⑦段横线处填写恰当的内容。 18. 下列梳理文章段落关系结构的图示，最恰当的一项是（ ） 19. 说说第④段画线句用了什么论证方法，并结合句意分析其论证效果。 【20-2022-2023学年北京市东城区九上期末真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 艰难的国运与雄健的国民① 李大钊② ①历史的道路，不全是平坦的， 。 ②一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭③的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。 ③人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。 ④中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。 ⑤我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事…… （《李大钊选集》） ①原载于1923年12月20日《新民国》第一卷。②李大钊（1889-1927），字守常，河北乐亭人，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人。③逼狭：形容极其狭窄，给人以威胁。 22. 结合全文内容和第一段的语言表达特点，在该段横线处填写恰当的内容。 23. 阅读全文，下列对“艰难的国运”理解不正确的一项是（ ） A. 文章将它比喻成长江、黄河。 B. 它具有奇绝壮绝的景致，有着悲壮、壮美的趣味。 C. 李大钊当时面临的年代，国势危如累卵，风雨飘摇。 24. 结合下面材料，说说该材料是如何体现上文第五段提到的“雄健的精神”的。 同学们！大家起来！担负起天下的兴亡！听吧！满耳是大众的嗟伤；看吧！一年年国土的沦丧。我们是要选择战还是降？我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直上！我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增长！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！ （《毕业歌》，田汉作词、聂耳作曲，1934年12月16日随电影《桃李劫》发行） 【21-2022-2023学年北京市大兴区九上期末真题】阅读下面文字，完成下面小题。 咬定目标 积小胜为大胜 ①“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话的意思是，不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。天舟四号货运飞船发射升空，与空间站组合体完成自主快速交会对接，正式开启了中国空间站在轨建造阶段。中国科技经过几十年的不懈努力，由弱到强，突破各道难关，已迈入世界前列。由此看出，我们干事创业，只有积少成多、精雕细琢、持之以恒，才能铺就成功之路。 ②不舍寸功才能善作善成。00后奥运射击冠军杨倩表示，练习中有一次打得不好的话，就会主动去要求自己，一定要把这一枪打好，不能放弃。所谓“冠军品质”，其实就是从一个个简单的动作开始，一招一式的反复练习，最终成就卓越。【甲】。聚沙成塔、积少成多是事业成功的必由之路。新中国的发展成就，也是从一块块砖垒起来的，从一条条路建起来的，从一件件产品造出来的。创造业绩，就必须打好地基、做好积累。 ③精益求精才能更进一步。有人曾计算，假设火箭有5万个零部件，若要使整体安全系数达到99.99%，那每个零部件的安全系数则要达到99.9999999%。正是因为有中国航天人对细节的一丝不苟、对质量的“锱铢必较”，才有了长征系列运载火箭实现400余次发射的成果。在脱贫攻坚伟大实践中，8年近1亿人脱贫，这一人类减贫史上的奇迹，凭借的也是精准到户、精准到人的铢积寸累、精益求精。成功从来不是一蹴而就的，而是需要把每一件事情做细做好，把重复的事情做专做精，在守正创新中追求卓越，在精雕细琢中实现跨越。 ④久久为功才能行稳致远。我国冰雪运动，从1980年第一次参加冬奥会无一人获得奖牌，到2022年北京冬奥会取得9枚金牌，这是一代又一代中国冰雪人锲而不舍、持续奋斗的结果。从“一五”计划到“十四五”规划，从解决人民温饱问题到全面建成小康社会，也正是靠着锲而不舍的拼搏奋进、驰而不息的艰苦奋斗，党和人民创造了“当惊世界殊”的历史成就。【乙】。坚持在实践中不断砥砺、经受考验，才能日有所进，最终取得一番成就。 ⑤新时代是实干家、奋斗者的时代，脚踏实地、艰苦奋斗、不弃微末、一丝不苟、行而不辍，一切美好的东西都能够创造出来，每个人都可以抵达向往的远方。 （选自《人民日报》有删改） 21. 阅读文章第①段，说说文章的中心论点是如何提出的？ 22. 将下列引文分别放入【甲】【乙】两处，恰当的一项是（ ） A. 【甲】“九层之台，起于累土” 【乙】“万事从来贵有恒” B. 【甲】“万事从来贵有恒” 【乙】“九层之台，起于累土” 23. 请结合材料和文章内容，说说苏翊鸣的哪些做法值得你学习。 【链接材料】 滑雪冠军苏翊鸣4岁起接触单板滑雪，从一个个简单的动作开始，通过积累慢慢做到更好。为了滑雪，他可以不睡懒觉，即使耳朵被冻伤也坚持上山，日复一日的刻苦训练对于他来说是一种享受。为了解锁一个新动作，有很多细节，即使教练已经满意，他还是会要求再来一遍……2021年1月，他实现了5圈翻转（1800度），成为中国首位完成这一极高难度动作的选手。没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。 【22-2022-2023学年北京市顺义区九上期末真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 ①功以才成，业由才广。实践证明，推进事业、谋划发展，归根结底要依靠雄厚的人才实力。习近平总书记强调：“让事业激励人才，让人才成就事业。”事业因人才而兴，人才因事业而聚。无论是回溯历史还是观照现实，干事创业离不开人才，成就伟业更仰赖于大批人才涌现。与此同时，____________。事业与人才，总是相辅相成、相互促进、相得益彰。 ②事业是磁场，吸引汇聚人才。志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想抱负，自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起。伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚。建设新中国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设。振兴中华的伟大梦想，召唤黄大年等优秀科学家坚定理想追求、矢志科技报国。大有可为的新时代，为发挥才智、绽放光彩提供了前所未有的机遇，推动各类人才奔赴干事创业的星辰大海，成就了“巨海纳百川，麟阁多才贤”的气象。 ③事业如沃土，孕育培养人才。人才如粒粒种子，事业似广袤沃野；种子离不开土壤，向上生长需要悉心栽培。厚植事业发展的土壤，遍洒阳光雨露，才能更好助力人才成长。“两弹一星”事业，培养出中国“氢弹之父”于敏等众多科技领军人才；“北斗”全球组网，孕育出大批80后、90后青年人才；载人航天工程，造就了大量专门人才。纵横的现代交通网络，震撼的大型基建工程……成就的背后，是一批批优秀人才的接力奋斗、茁壮成长。如今，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，正值人才辈出、尽显其能的伟大时代。 ④事业似熔炉，考验锻造人才。人在事上练，刀在石上磨。干事创业往往意味着筚路蓝缕、以启山林，也是淬炼能力、增长才干的过程。打赢脱贫攻坚战，有多少崇山峻岭需要跋涉，有多少风险挑战需要攻克，有多少矛盾难题需要破解。艰苦创业的环境，磨砺出无数能干事、干成事的优秀人才。李保国不求名利、不畏辛劳，把科技成果和论文写在太行山上；毛相林敢向绝壁要“天路”，成为带领群众脱贫的时代楷模；黄文秀回乡奉献，用生命诠释初心和使命，谱写新时代青春之歌……“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，不凡的征程、艰苦的创业，锻炼着敢于担当、善于作为的时代英才。 ⑤“水不激不跃，人不激不奋。”今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。深刻理解人才发展与事业发展的辩证关系，准确把握人才与事业发展的客观规律，为各类人才搭建干事创业的平台，营造识才爱才敬才用才的环境，聚天下英才而用之，我们必能激发各类人才创新活力，为团结奋斗、同心筑梦汇聚磅礴力量。 （选自2022年2月9日《人民日报》） 19. 根据全文内容，结合上下文，在第①段横线处填写恰当的内容。 20. 说出第③段画线处使用的论证方法，并分析其论证效果。 21. 从下列选项中选择恰当的一项，为第④段补充一个论据，并简要陈述理由。 【甲】 “祖国再穷，是自己的。而且正因她贫穷落后，更需要我们去努力改变她的面貌。”1948年初夏，钱三强向居里夫妇郑重提出回国要求，精神抖擞地投入依靠自己的力量发展核科学的伟大事业中，艰苦攻坚，创造了世界导弹研究领域奇迹，为共和国铸就了不朽的丰碑，最终成为中国“两弹一星”元勋。 【乙】 63岁的张桂梅，几十年如一日坚守在滇西深度贫困山区，创办了全国第一所女子全免费高中。她为了不让一名贫困女孩失学，带病坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里，使1600多名贫困家庭学生圆了大学梦，托起了脱贫发展的希望与信心。 【23-2022-2023学年北京市丰台区九上期末真题】阅读下面文字，完成下面小题。 ①我在大学教书，每年学生毕业时常找老师写临别赠言，我最喜欢写这六个字：本事、本钱、本分。在我看来，这“三本”缺一不可，是学生们日后立身处世、走向成功的六字藏言。 ②先说“本事”，这是一个人立足社会建功立业的首要条件。有本事的人，大者出将入相，治国平天下：小者养家糊口，过上小康生活。何谓本事？就是有真才实学，能力强，办法多，水平高，能把事情干成干好。姜太公会打仗，运筹帷幄，决胜千里之外；唐太宗善治国，数年工夫便打造出贞观之治；钱锺书学问好，博览群书，学贯中西；袁隆平扎根农业，杂交水稻造福亿万民众。这都是本事，而且是大本事，有了这些本事，才能够成事。本事不会生而有之，也不会从天而降，本事要靠勤学苦练，总结提高。非如此，就不足以成其事。 ③再说“本钱”。大千世界，干啥都要有本钱，有本才能获利、成事。无本获利、一本万利的事，少之又少。这本钱之一是身体。无论干什么，都要有强健的身体，过人的精力。能如牛负重，埋头苦干，这是体力；能加班加点，夜以继日，这是精力；能屡败屡战，越挫越勇，这是心力。有此三力，怎能不成功？本钱之二是资金。办工厂，兴教育，做生意，都要有启动资金，毕竟巧妇难为无米之炊。有本事的人有了本钱，就如同虎生双翼，必定大展宏图。本钱之三是朋友。在家靠父母，出门靠朋友。以诚待人，以信行事，交几个能患难与共的真朋友，也是成事的重要条件。 ④最后是“本分”。一般来说，有本事的人不愿受束缚，容易心理膨胀，藐视规矩，而一旦没有羁绊，失了本分，那后果可能会不堪设想。看看那些落马的贪官，个个本事很大，但就是不守本分，违法乱纪，其结果往往是捞得越多，摔得越惨。谨守本分同样适用于其他行业：商人要合法经营，演员要德艺双馨，学者要严谨治学，一句话，守住本分，不越雷池。 ⑤如果说本事是发动机，本钱是油箱，那本分就是刹车。一个人没有大本事，可以学点中本事、小本事，无非是发动机马力小一点；本钱不多可以慢慢想办法，油箱里的油总会充满的；唯独不能忽视本分，刹车不灵的汽车该有多危险，想想就让人害怕。 ⑥如是，咱们______；再加上稳步推进，不急不躁；前途必定无可限量。 （取材于夏宁的文章） 19. 根据你对全文内容的理解，结合上下文，在第⑥段横线处填写恰当的内容。 20. 阅读全文，判断下列说法不正确的一项是（ ） 【甲】第②段列举了姜太公等人的事例，论证本事不会生而有之，也不会从天而降，要靠勤学苦练，总结提高。 【乙】第③段从本钱的三个方面——身体、资金、朋友，论证了做事情需要有本钱，有本钱才能够获利、成事。 【丙】第④段首先指出不守本分可能造成严重后果，然后举贪官的事例证明，最后阐释其他行业也要守住本分。 21. 下面是“最美奋斗者”郑培民的有关材料，请你结合材料内容和上文，简要说明他做到了“三本”中的哪几“本”。 郑培民，原湖南省委副书记，二○○二年三月，因突发心脏病在京逝世，年仅五十九岁。为官数十载，他从未以权谋私。对于家人，他不许妻子和孩子用自己的权力谋一点私利，儿子想搭个便车回大学去，他发现后硬是要儿子下车。为了尽快解决群众的温饱问题，郑培民带领群众大力推广粮食新品种新技术，还经常亲自下田示范。在他的带领下，湘西粮食年产量翻了一番，实现了自给有余。 【24-2022-2023学年北京市昌平区九上期末真题】阅读《让工匠精神闪耀夺目光彩》，完成下面小题。 让工匠精神闪耀夺目光彩 王宇 ①当前我国已开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，要实现从制造大国到制造强国、从中国制造到中国智造的转变，需要培养造就更多的大国工匠和工匠人才。这就迫切需要大力弘扬工匠精神，使其闪耀更为夺目的时代光彩。 ②【甲】_________。有人认为，工匠的工作只是机械地重复，这其实是一种误解。工匠看似平凡的日常工作背后，其实代表着一种可贵的精神，这种精神是敬业与踏实、坚定与专注、传承与创新的代名词。所谓“匠心”“匠魂”，就是凡事都要力争做到极致，是一种执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工作态度，是各行各业都要推崇的精神。这就要求我们真心礼敬工匠、诚心礼遇工匠，不断提升工匠尊荣，大力培育尊崇工匠精神的社会风尚，让尊重工匠、崇尚技能、追求卓越在全社会蔚然成风。 ③潜心精匠艺、育匠才，传承工匠精神。工匠精神的实质，是热爱、责任与付出，是默默无闻的坚持、心无旁骛的执着。艾爱国紧握焊枪53年，一辈子专注一件事；戴振涛反复测量10年，换来航母阻拦机百万数据；竺士杰潜心20多年，改进、优化桥吊作业方法，终成“桥吊状元”等，大国工匠们赢得了很多人发自内心的敬意与推崇。培育和弘扬工匠精神，广大劳动者就要学习他们“干一行、爱一行、钻一行”的工作作风，特别是青年人要专注技能、依靠技能成才。只有让匠心匠艺代代传承，匠才代代涌现，工匠精神才能生生不息。 ④【乙】_________。“制造强国”的梦想需要匠人匠品的托举，我国要实现从制造大国迈向制造强国，最关键的是要不断提升我国制造品质与水平。近年来，湖南制造业“实力出圈”，天河超算、北斗导航、“海牛”深海钻机、轨道交通装备等名片闪耀世界，无一不凝结着湖湘工匠的匠心匠艺。因而，弘扬工匠精神，广大劳动者就应躬身践行，争做高技能人才，练就高超的技艺和精湛的技能，在提品质、增品种、创品牌上精耕细作，以一流的技艺，做出一流的产品，托举起一流的产业。 ⑤劳动铸就梦想，技能开创未来。新时代新征程，呼唤更多的高技能人才竞相涌现。我们要大力弘扬工匠精神，在全社会进一步营造尊崇工匠、学习工匠、争做工匠的社会风尚。 （选自《新湘评论》2022年第18期文章有删改） 22. 根据文意，请将下面两个语句分别填入文中【甲】【乙】处。（只填序号） ①努力塑匠心、铸匠魂，倡导工匠精神 ②着力出匠品、做匠人，践行工匠精神 【甲】处应填：_________ 【乙】处应填：_________ 23. 阅读文章第③段，请你简要阐述本段的论证过程。 24. 请你结合文章内容，联系生活实际，谈谈当代中学生是否需要弘扬工匠精神。 【25-2022-2023学年北京市通州区九上期末真题】阅读下面文字，完成各题。 ①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧。 ②《荀子·法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉”。谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。方志敏在狱中面对敌人的百般诱降和严刑逼供，依旧正气凛然，坚贞不屈，这是革命先烈“宁为玉碎，不为瓦全”的坚韧气节。黄文秀为了让基层群众过上好日子，把韶华留在广西百色的大山深处，这是当代年轻人“艰难困苦，玉汝于成”的责任担当。杨善洲常拿工资接济困难群众，为他们买粮食、购种子、送衣被，却从未利用手中的权力为亲属办过私事，这是优秀党员干部冰清玉洁、白璧无瑕的崇高风范。 ③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉？__________坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。磨砺始得玉成，笃行方能致远。拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，在工作实践中战风雨、斗寒霜，在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才能琢磨成器、百炼成钢，最终有所成就。 ④广大青年要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于无形，方能获得出乎意料的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。 ⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，美德懿行耐得住时间的检验和人心的评判。以人比玉，由玉及人，我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 （选自《人民日报》，有删改） 16. 你认为这篇文章的中心论点是_______________ 17. 在第③段横线处补充一个论据，下列选项中最恰当的一项是（ ） 【甲】“故天将降大任于是人也，必先苦其私志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所动心忍性，曾益其所不能。” 【乙】“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。” 【丙】“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 18. 说出第②段主要使用的一种论证方法，并分析其论证效果。 【26-2022-2023学年北京市石景山区九上期末真题】阅读短文，完成问题。 ①在为自己的人生确立目标时，第一目标应该是优秀，成功最多只是第二目标。现实的情况正相反，人们都太看重成功，不仅把它当成第一目标，甚至当成唯一目标，根本不把优秀当回事。可是，我敢断定，没有优秀支撑的成功一定是短浅的，非常外在的，甚至是虚假的成功。【甲】 ②我说的优秀，是要让老天赋予你的各种禀赋得到很好的生长，德、情、智全面发展，拥有高贵的灵魂、丰富的心灵和自由的头脑，这样你就是一个真正优秀的人，同时你也就拥有了享受幸福人生的能力。 ③为什么要把优秀放在第一位，把成功放在第二位呢？ ④首先，优秀是你自己可以把握的，成功却不然。我们说的成功，一般是指外在的成功，就是你在社会上是否得到承认，承认的程度有多高。这个意义上的成功，取决于许多外部因素，包括环境、人际关系、机遇等等，自己是很难把握的。一个人把自己不能支配的事情当作人生的主要目标，甚至唯一目标，也许最后什么也得不到。【乙】尽你所能地成为一个优秀的人，把你身上的禀赋发展得好一些，这是你能够做主的，你把功夫下在这里就行了。至于优秀了怎么样，有没有时机让你的优秀得到展现，顺其自然就可以了，最多适当留心就可以了。这样来定位，你的心态就会非常好。把外在的成功看作副产品，在那上面没花多少力气，那么，这些名啊利啊，如果你得到了，当然很好，对于你是意外的收获，你比那些孜孜以求才得到的人快乐多了。如果没有得到呢，也没什么，反正你在那上面没花力气，种瓜得瓜，不种就没得，很公平嘛。 ⑤其次，一个真正优秀的人，哪怕他在社会的意义上并不成功，但其在自我实现的意义上仍然是成功的。【丙】一个不求优秀的人，一个心智平庸的人，如果他又把外在的成功看得很重，就只能靠庸俗的手段去获取名利。最后，他即使得到了一点所谓的成功，可是他的人生价值甚微，甚至是失败的。 ⑥最后，我相信，在当今社会里，一个优秀的人迟早有机会获得成功，而且一旦得到，就是真正的成功，是社会承认、自己认可的成功，是个人价值和社会价值的统一。 （取材于周国平的文章） （1）根据全文的论证思路，完成下面的结构图。 （2）将下列三条论据，分别填入文中【甲】【乙】【丙】处，恰当的一项是（ ） ①比如有些伟大的艺术家，生前很不成功，死后被世人铭记。他们在默默无闻中度过了创造的一生，和一时走红的名利之徒相比，谁的人生更有价值、更成功？ ②荀子说得好：“君子敬其在己者，而不慕其在天者。”你自己能支配的事情你要好好努力，由老天决定的事情你就不要去瞎想了。 ③古人云：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”真正的成功必定根源于优秀。 A. 【甲】②【乙】①【丙】③ B. 【甲】②【乙】③【丙】① C. 【甲】③【乙】②【丙】① D. 【甲】③【乙】①【丙】② （3）第④段画线句中，作者为什么将“外在的成功看作副产品”？说说你的理解。 （4）读完这篇议论文，你应该对“什么是真正的成功”有了进一步的认识。从这个角度看《二十年后》中鲍勃和吉米的人生选择，你又产生了怎样的思考？ 【27-2022-2023学年北京市房山区九上期末真题】阅读下面文字，完成小题。 ①敬业，自古以来就是我国传统文化中的一个重要的价值观念。著名教育家蔡元培先生曾说过：“人生之目的，为尽义务而来。每人必有一定职务，必做一番事业，此谓之职业。……今之人误解职业，以得权利为惟一目的，实则不然。重在义务，不仅有益自身，且须有益于人群，始不辜负此人生。” ②对所从事的职业常怀敬畏之心，是个人价值实现和成长发展的必由之路。每个人在社会中立足，求得生存和发展，总要通过一定的职业途径来实现，个人价值也需从中得到体现。敬业强调的是对自己所从事的职业的一种态度，实际也是对自己生命价值的一种态度。《朱子语类》里讲：“‘敬’字工夫，乃是圣门第一义……只是有所畏谨，不敢放纵。如此则身心收敛，如有所畏，常常如此，气象自别。” ③对所从事的职业发自内心的热爱，也是个人价值实现和成长发展的必由之路。敬与畏相关，也与爱相连。所谓“爱而不敬，非真爱也；敬而不爱，非真敬也”。只有发自内心地热爱自己的职业，才能做到真正的敬业。对职业的热爱体现在价值认知和专心致志、全身心投入的工作状态。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”任何职业都自有其中的甘苦，只有身处其中的人才能真切地体会；另一方面，一个职业尽管看起来可能平凡和微不足道，但只要你全身心投入，真正理解了其中的意义，也同样可以做出一番伟大的成绩，同时你也能够从中体会到无限的乐趣。 ④今天，我们正在从事建设中国特色社会主义的伟大事业。我们所讲的敬业，已经不是单纯地为了实现个人的人生价值，更是为了使自己同这个伟大事业相联结、相融合，从而履行自己的一份神圣的社会责任。从这个意义上来讲，敬业精神就是人们的一种社会责任感和历史使命感，是人们发自内心的忠于职守、奉献社会的情感意志和精神力量，其最终的指向是我们社会的进步和民族的复兴。 ⑤袁隆平一生致力于水稻研究，不断推出新成果，为中国粮食安全、农业科学发展做出了巨大贡献；李兰娟一辈子坚守“做一名好医生”的信念，把专业技术奉献给病人，致力深化卫生改革，促进国家卫生事业发展；樊锦诗50余年如一日潜心敦煌石窟研究， 为敦煌文物保护付出了全部。他们之所以受到社会尊敬，就是因为他们在各自的工作岗位上恪尽职守，默默地为社会奉献自己的力量。 ⑥同时，社会对敬业精神又提出了新的要求和更高的目标：在恪尽职守的基础上大胆尝试，勇于探索，锐意进取，不断创新。获评全国“最美公务员”的浙江“90后”科技警察钟毅，为了跟疫情赛跑，争分夺秒攻关，使“健康码”成功投入抗疫，并迅速推广到全国。他的事迹告诉人们，每一个具有敬业精神的人，只要把握创新意识，发扬探索精神，就能够在自己的工作岗位上绽放光彩，在社会主义建设事业中谱写新的篇章。 ⑦综上所述，敬业 。安心者有大艺，专心者成大事，痴迷者成大业。只要“专心致志，以事其业”，就能成就不凡人生，为社会发展贡献力量。 20. 结合全文内容，在第⑦段横线处填写一句表明作者观点的话。 21. 第⑥段用了什么论证方法？请简要分析其论证效果。 22. 下列关于文章段落结构关系的图示，正确的一项是（ ） A. B. C. D. E. 【28-2022-2023学年北京市平谷区九上期末真题】阅读下面的文字，完成问题。 磨砺始得玉成 ①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。《荀子•法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉”。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧。 ②谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。方志敏在狱中面对敌人的百般诱降和严刑逼供，依旧正气凛然，坚贞不屈，这是革命先烈“宁为玉碎，不为瓦全”的坚韧气节。黄文秀为了让基层群众过上好日子，把韶华留在广西百色的大山深处，这是当代年轻人“艰难困苦，玉汝于成”的责任担当。杨善洲常拿工资接济困难群众，为他们买粮食、购种子、送衣被，却从未利用手中的权力为亲属办过私事，这是优秀党员干部冰清玉洁、白璧无瑕的崇高风范。 ③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分高下，如何成为众所敬仰的美玉？玉不琢，不成器。”玉石质地坚固细密，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。器与人皆通此理。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。_____。在国家建设中，大国工匠们无不是在工作实践中拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，战风雨、斗寒霜，砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才终有所成就。磨砺始得玉成，笃行方能致远。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。 ④习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。因此，广大青年在追求学业、干事创业的路途中，需心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。 ⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，美德懿行耐得住时间的检验和人心的评判。以人比玉，由玉及人，我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 （取材于康岩的同名文章，有删改） （1）阅读全文，说说文章的中心论点是什么。 （2）下列关于文章①﹣⑤段结构关系的图示，正确的一项是（ ） A. B. C. （3）在第③段横线处补充一个论据，下列选项中最恰当的一项是（ ） A. 闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感。做诗人，他用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，他埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，他“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上。 B. “中国核潜艇之父”黄旭华，在没钱、没人、没资料、没技术的情况下，和同事靠着两个核潜艇玩具模型、简陋的算盘、计算尺、笨重的磅秤和不可动摇的坚定决心，逐步突破一系列关键技术；他隐姓埋名三十载，与惊涛骇浪做伴，93岁高龄还每天坚持上班，为中国核潜艇事业的发展做出了杰出贡献。 C. “大国工匠年度人物”李云鹤，从事文物修复工作已有60多年，至今已修复4000多平方米壁画，500多身彩塑。他多次开壁画修复先河，是国内石窟整体异地搬迁复原成功的第一人，也是国内运用金属骨架修复保护壁画获得成功的第一人。 （4）仔细阅读第④段，说说这段文字对自己有着怎样的启示。 【29-2022-2023学年北京市门头沟区九上期末真题】阅读《“好人精神”绘就时代底色》，完成问题。 “好人精神”绘就时代底色 ①“‘中国好人’最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。” ②8月13日，习近平总书记给安徽黄山风景区工作人员李培生、胡晓春回信，强调希望他们继续发挥好榜样作用，积极传播真善美、传递正能量，带动更多身边人向上向善，弘扬社会主义核心价值观，争做社会的好公民、单位的好员工、家庭的好成员，为实现中华民族伟大复兴奉献自己的光和热。 ③伟大出自平凡，平凡造就伟大。平凡的人可以书写不平凡的人生，普通的工作可以创造不普通的成就。李培生、胡晓春是千千万万“中国好人”的代表，他们如此平凡：平实的语言、朴实的面孔、淳朴的心灵、普通的岗位；他们又如此不平凡：知难不避、胸怀大德、舍生取义、勇于担当。他们是身边的英雄，他们是时代的脊梁。微光汇聚，千千万万个好人用自己的道德之光构筑起闪耀着时代底色的“好人精神”。 ④“好人精神”根植优秀传统文化，展现中华民族传统美德。五千年文明孕育出中华民族的传统美德。无论是孔融让梨还是程门立雪，无论是孟母三迁还是苏武牧羊，无不展现着中华优秀传统文化源远流长、中华传统美德万丈光芒。忆往昔，仁义礼智信是五常之道，温良恭俭让是五德之美。看今朝，“中国好人”身上展现的就是传统美德与时代精神的完美交融，就是新时代的中国精神。我们被知难不避的勇者精神震撼着，被胸怀大爱的义者精神感动着，被舍生取义的仁者精神感染着，被勇于攻坚克难的担当精神激励着。这些精神，既是千百年来我们所传承的民族精神，也丰富着新时代中华民族的精神内涵。 ⑤_____。好人辈出，德润人心。“爱国、敬业、诚信、友善”，这是我们倡导的核心价值；助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲，这是我们弘扬的时代精神。从帮助西部孩子点燃希望之光的牛爸爸刘春荣，到撤店不“撤”诚信的拉面馆店主刘希辉，从在不幸中用柔弱双肩扛起家庭重担的好媳妇马爱，到洪水中奋不顾身挽救生命的花甲老人何明全、段萍友……每一位“中国好人”都是一盏指航的道德灯塔，都是践行社会主义核心价值观的道德丰碑。他们在平凡中守望仁义的博大、守望诚信的珍贵、守望善良的温暖，书写了伟大时代的凡人善举，奏响了向上向善的时代赞歌。这是一种蓬勃向上的正能量，这是一种直抵人心的真善美。 ⑥“好人精神”引领文明新风尚，汇聚民族复兴奋进力量。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。越是思想观念多样多元，越需要主流价值的引领；越是奋进社会主义现代化新征程，越需要发挥榜样的示范作用。“中国好人”展现出我们这个时代最朴素最伟大的精神，彰显出我们这个时代最深沉最持久的力量。正因为“中国好人”就在身边，可亲、可敬、可学、可做，才更有感染力；正因为“中国好人”坚守道德高地、闪耀人性光辉，才更具影响力。“与善人游，如行雾中；虽不濡湿，潜自有润。”“中国好人”是社会文明风尚的领跑者，他们善行善举的“星星之火”，在神州大地形成燎原之势，为全社会提供强大的价值引导力、文化凝聚力、精神推动力，凝聚成一股势不可挡、圆梦中华的民族复兴力量。 ⑦每一次对善行义举的褒奖，都是对道德堤坝的加固；每一次对模范典型的表彰，都是对道德土壤的厚植。让“好人精神”备受尊崇，让好人现象蔚然成风，才能真正形成德者有得、德被天下的良好风尚。 ⑧“国无德不兴，人无德不立。”弘扬“好人精神”，挺起时代脊梁，让我们追寻“中国好人”的脚步积善成德、崇德向善，不采华名、不兴伪事，凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴伟力，不断书写新时代的壮美篇章。 （1）根据全文内容，结合上下文，在第⑤段横线处填写恰当的内容。 （2）阅读全文，判断下列说法正确的一项是（ ） 【甲】文章开篇提出中心论点：“中国好人”最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。 【乙】第③段列举李培生、胡晓春的事例，论述了平凡的人可以书写不平凡的人生，阐释了“好人精神”的内涵。 【丙】第④段通过往昔孔融让梨等故事与今朝“中国好人”的事例进行对比，论证了“好人精神”根植优秀传统文化，展现中华民族传统美德的特点。 （3）下面材料介绍了鄱阳湖巡护员王小龙的事迹。请你结合材料和上面选文的内容，简要说明王小龙身上所体现的“好人精神”。 1965年出生的王小龙是江西鄱阳湖国家级自然保护区巡护员。每天早上5点左右，王小龙就从被窝里爬起来，攀上吴城保护站20多米高的瞭望塔，用望远镜往候鸟聚集方位观察，然后出去徒步巡湖。就这样不论严寒酷暑，他36年坚守在湖区一线，徒步巡湖40多万公里，成为了远近闻名的候鸟“守护神”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$