专题17 散文阅读-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（北京专用）

专题17 散文阅读（解析版） 【1-2023-2024学年北京市密云区九上期末真题】阅读《瓦浪如海》，完成下面小题。 瓦浪如海 ①老北京四合院的房顶铺的都是鱼鳞瓦。灰色，一片紧挨着一片，连接成一片浩瀚的灰色，铺铺展展，犹如云雾天里翻涌的海浪一样，一波又一波，直涌到天边。 ②这种由鱼鳞瓦组成的灰色，和故宫里那一片碧瓦琉璃，做着色彩鲜明的对比。虽不如碧瓦琉璃那般炫目，但满城沉沉的灰色，无语沧桑。它似铁锚一样将整座城市稳定在蓝天白云之下。 ③上个世纪50年代，北京的天际线很低，不用站在景山上面，就是站在我家的房顶上，从脚下到天边，一览无余，基本上是被这些起伏的鱼鳞瓦顶所勾勒。那时候成片成片的四合院①（占用 占据）了北京城的空间。这一片如海的瓦浪，它所显示出的色彩和力量，是世界上任何一座城市都没有的。 ④鱼鳞瓦下，是人们生活的日常。那时候，四合院平房没有如今楼房的阳台或露台，鱼鳞状的灰瓦顶，就是各家的阳台和露台，晒的萝卜干、白薯干，都会扔在那上面；五月端午节，艾蒿和蒲剑插在门上之后，也要扔到房顶，图个吉利；谁家刚生小孩子，老人讲究要用葱打小孩子的屁股，取“葱”的谐音，说是打打聪明，打完之后，还要把葱扔到房顶，这到底是什么讲究，我就弄不明白了。 ⑤那时候对于我们许多孩子而言，鱼鳞瓦的灰色房顶，就是我们的乐园。老北京有句俗话，叫做“三天不打，上房揭瓦”，说的就是我们这样的小孩子，动不动就跑到房顶上玩儿。鱼鳞瓦任我们成天踩在上面疯跑，就是一点儿也不坏。它们是一片瓦压在一片瓦的上面，中间并没有什么泥粘连，【甲】像一只小手和另一只小手握在一起。单个儿看，每片瓦都不厚，一踩会裂，甚至碎，但一片片的瓦铺在一起，就那么结实，那么有力量，这常让那时的我好奇而百思不解。 ⑥十几年前，听说老院要拆，我特意回去看看，看见那里已经拆光大半条胡同了。一辆外地来的汽车车厢里，装满从房顶上卸下来的鱼鳞瓦。那些鱼鳞瓦，一层层，整整齐齐地码在车上，和铺铺展展在屋顶上的景象完全不一样了，尽管也呈鱼鳞状，【乙】却像是案板上宰过的一条条鱼，死了。更没有瓦浪如海、翻涌向天际展开的气势了。 ⑦我望着这满满一车的鱼鳞瓦，它们经历了一百多年的雨雪风霜，曾经上演过多少童年的游戏，带给我们多少欢乐啊！ ⑧这其中最记忆深刻的，一是秋天摘枣，一是国庆节看礼花。那时，院子里是三棵清朝就有的枣树，我们可以轻松地从房顶攀上枣树的树梢，站在上面，拼命地摇树枝，让那枣纷纷如红雨落下，噼噼啪啪砸在房顶的瓦上， ② （溅落 飘落）在院子里。比我们小的小不点儿，爬不上树，就在地上头碰头地捡枣，大呼小叫，可真的成了我们孩子的节日。 ⑨打完了枣，下一个节目就是迎接国庆。国庆节的傍晚，扒拉完两口饭，我们会早早地爬上房顶，等待礼花腾空。由于那时没有那么多的高楼，前门楼子和天安门广场都看得真真的，仿佛就在眼前。我们坐在鱼鳞瓦上，心里充满期待。随着礼花腾空会有好多白色的小降落伞。降落伞飘来的那一刻，我们会立刻大叫着，一下子都跳了起来，伸出早已经准备好的妈妈晾衣服的竹竿，争先恐后去够那些小小的降落伞。有一次，就让我够着了一个，还挺大的个儿，成为我拿到学校显摆的战利品。 ⑩一直到十几年前，重返老院，又看到童年时踩过的鱼鳞瓦，发现瓦间长着一簇簇狗尾巴草，像是年纪衰老的鱼鳞瓦长出的胡须，心里不禁一动，有些感喟。 ⑪去年秋天，我路过草厂胡同一带，那里的四合院重新改造过，有老房子的房顶被改造成露台。顺着梯子爬到房顶，楼房遮挡得远处看不到了，但附近四合院房顶的鱼鳞瓦，还能看得清楚，尽管已经没有“灰色的瓦浪向天际展开”的景象，却还是让我感到亲切，仿佛又见到童年时候的伙伴，回到瓦浪下的生活。 ⑫我忽然想起余光中先生的一首题为《狗尾草》的小诗，最后一句是：“一切都留在草下。”在我的眼前，这一句应该改成这样：“一切都留在瓦浪下。” （取材于肖复兴的文章） 18. 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. ①占据 ②溅落 B. ①占用 ②溅落 C. ①占据 ②飘落 D. ①占用 ②飘落 19. 文章从老北京灰色鱼鳞瓦连片成海的景象写起，点出它独有的色彩和力量；接着回忆_________，然后写我们在瓦上玩耍和看到鱼鳞瓦被拆下来的情景，之后回忆________，又写了自己重返老院看到的景色和感受。语言质朴，情真意切。 20. 【甲】【乙】两处画线句都用比喻来写鱼鳞瓦，请你简要分析这两处比喻的表达效果。 21. 请结合全文内容，谈谈你对文章结尾“一切都留在瓦浪下”的理解。 【答案】 18. A 19.① 鱼鳞瓦下人们的日常生活（四合院里与鱼鳞瓦有关的习俗、趣事） ② 鱼鳞瓦带给我的童年欢乐（秋天摘枣、迎接国庆） 20. 甲句写出房顶上的鱼鳞瓦一片紧压着一片的状态，表现了房顶上瓦的力量，可以感受到作者儿时对鱼鳞瓦的赞叹； 乙句写出从房顶上卸下来的鱼鳞瓦毫无生气的样子。两个比喻生动形象，对比之下，更突出了作者看到老院被拆的失落、失望之情。 21. 答案示例：“一切都留在瓦浪下”的“一切”指作者关于老北京四合院鱼鳞瓦的回忆，包括鱼鳞瓦连片成海的壮观景象、瓦浪下普通人自在随意的生活、鱼鳞瓦带给我的童年快乐；这句话表达了作者对老北京四合院生活的无限眷恋之情，也流露出作者对瓦浪消逝的伤感。 【解析】 【18题详解】 本题考查词语的使用。 占据：据有或用强制性手段取得。 占有：①据有；以强力或某种方式取得并拥有（土地、财物等）。②处于；居于（某种地位）。 空一，根据③段“那时候成片成片的四合院①（占用 占据）了北京城的空间”语境可知，此处指四合院据有北京城的空间，应使用“占据”； 溅落：重物从高空落入江河湖海中，特指人造卫星、宇宙飞船等返回地球时，按预定计划落入海洋。 飘落：物体从空中飘着下来。 空二，根据⑧段“让那枣纷纷如红雨落下，噼噼啪啪砸在房顶的瓦上， ② （溅落 飘落）在院子里”语境可知，此处指红枣纷纷从高处落在屋顶上，应使用“溅落”； 故选A。 【19题详解】 本题考查情节梳理与概括。 （1）根据题干“从老北京灰色鱼鳞瓦连片成海的景象写起，点出它独有的色彩和力量；接着回忆 ”的提示，找到④段“鱼鳞瓦下，是人们生活的日常……”可概括为：鱼鳞瓦下人们的日常生活（或四合院里与鱼鳞瓦有关的习俗、趣事） 根据题干“然后写我们在瓦上玩耍和看到鱼鳞瓦被拆下来的情景，之后回忆 ”的提示，找到 ⑧段“ 这其中最记忆深刻的，一是秋天摘枣，一是国庆节看礼花……”可概括为：鱼鳞瓦带给我的童年欢乐（秋天摘枣、迎接国庆） 【20题详解】 本题考查比喻的表达效果。 【甲】处，⑤段画线句“像一只小手和另一只小手握在一起”把瓦片一片压一片比作一只小手和另一只小手握在一起，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了房顶上的鱼鳞瓦一片紧压着一片的样子，结合下文“单个儿看，每片瓦都不厚，一踩会裂，甚至碎，但一片片的瓦铺在一起，就那么结实，那么有力量，这常让那时的我好奇而百思不解”可知，表现了房顶上瓦的力量，可以感受到作者儿时对鱼鳞瓦的赞叹； 【乙】处，⑥段画线句“却像是案板上宰过的一条条鱼”把码在车上的瓦片比作案板上宰过的一条条鱼，运用了比喻的修辞手法，结合下文“死了。更没有瓦浪如海、翻涌向天际展开的气势了”可知，生动形象地写出了从房顶上卸下来的鱼鳞瓦毫无生气的样子，蕴含着作者的失落之情。 【21题详解】 本题考查语句理解。 根据⑤段“那时候对于我们许多孩子而言，鱼鳞瓦的灰色房顶，就是我们的乐园”、⑩段“一直到十几年前，重返老院，又看到童年时踩过的鱼鳞瓦，发现瓦间长着一簇簇狗尾巴草，像是年纪衰老的鱼鳞瓦长出的胡须，心里不禁一动，有些感喟”、⑪段“附近四合院房顶的鱼鳞瓦，还能看得清楚，尽管已经没有‘灰色的瓦浪向天际展开’的景象，却还是让我感到亲切，仿佛又见到童年时候的伙伴，回到瓦浪下的生活”可知，“一切都留在瓦浪下”意思是关于老北京四合院鱼鳞瓦的回忆，包括鱼鳞瓦连片成海的壮观景象、瓦浪下普通人自在随意的生活、鱼鳞瓦带给我的童年快乐都已失去，仅仅存在在记忆中的“瓦浪”中，表达了作者对老北京四合院生活的无限眷恋之情，也流露出作者对瓦浪消逝的伤感。 【2-2022-2023学年北京市大兴区九上期末真题】阅读下面文字，完成下面小题。 椴树花开 尚书华 ①在长白山区，每当仲夏时节，碧绿如海的天然混交林间，会飘来一团团洁白的“云朵”。那“云朵”形态各异，连绵成片。从空中望去，宛如绿海中涌起的一簇簇浪花。 ②“椴树花开哟一片片白，养蜂的哥哥进山来，肩挑蜂箱颤悠悠，踏香寻蜜云天外……”歌声从远方山巅一座瞭望塔中飞出，携着缕缕芬芳，在浩瀚林海中悠悠飞翔。唱歌的人是护林员老逄。几十年了，每到此时他就唱这首歌，像是在传递一种信号，告诉人们：椴树花开了。 ③老逄学会唱这首歌时才二十岁出头。当年林业局文工团来林场演出，有位女演员演唱了这首歌，他听着好听，就跟人家要了词曲。再请学校的音乐老师教他，只用三个晚上就学会了。 ④老逄的工作岗位就在山巅那座高高的防火瞭望塔上。一副望远镜，一部报话机，一本工作日志。几十年的斗转星移，几十年的雨雪风霜，他在这广袤而没有人烟的林海里，默默地守望。每当他站在塔上，俯瞰脚下碧波荡漾的万顷林海时，就会情不自禁地哼唱起歌曲。歌声让他排遣孤独寂寞，让一幕幕记忆的画面浮现在眼前—— ⑤刚工作时，他被分配在林场小工队，是一名采伐油锯手。一天，场长找他谈话，问他愿不愿意当防火护林员。说老护林员要退休了，得找个接替他的人。这个工作有三点必须做到：一要责任心强，二要耐得住寂寞，三是每天上下班得走二十多公里山路。他听了，一口答应，很快就到了新岗位。 ⑥起初，他觉得这项工作特别有意思。每天站在瞭望塔上，朝迎旭日，晚送夕阳，近观草木青翠，远望山峦叠嶂，时见獐狍出没，偶闻鹿鸣呦呦。可时间一久，他才发现完全不是这么回事。枯燥寂寞渐渐袭来，让人难忍。这时他才意识到这项工作的不简单，才明白，场里那些跟他年龄相仿的年轻人，为什么不愿来这个岗位。 ⑦就在老逄来当护林员的第二年，也是在椴树花开的时候，一天下班往家走的路上，他看见一对夫妻在小火车道旁忙着搬运放置蜂箱。一个人在山上寂寞久了，见着人就想主动搭讪。 ⑧“你们是从哪里来的？”“江苏。” ⑨“为了赶椴树花季？”“可不是吗？就这么二十多天，一耽误就是一年。” ⑩老逄上下班都从这里路过，从此每天都跟他们聊上几句。日子久了，便成了朋友。得知那男的姓佟，夫妻俩有一个儿子，在老家让奶奶带着。 ⑪老逄常从家里带点自产的蔬菜送给他们。他们也会把舍不得吃的家乡土特产送给老逄。一来二去，彼此的交往越来越深。 ⑫老逄问老佟：“南方一年四季，什么时候都有花开，你为啥非要千里迢迢跑到东北来，赶这茬椴树花呢？”老佟说：“因为长白山的椴树蜜稀少，珍贵，营养价值高，值钱。” ⑬“江苏到这儿几千公里，火车汽车倒来倒去，收入够得上折腾吗？”“够得上。不然，我们就不来了。” ⑭那些年，老佟夫妇像候鸟如期而来。夫妇俩给老逄捎些稀罕的土特产，老逄送他们些自己采的蘑菇、松子。 ⑮可是，随着天然林的不断砍伐减少，老佟夫妇有些年没来了。问其原因，说是椴树少了。树少花就少，花少蜜就少，不够折腾了。得知消息的老逄，独自一个人站在林场的瞭望塔上，凝视着远处的山林怅然若失。他清楚，椴树是稀有树种，在森林生态中价值独特。林业科研部门一直没有中断探索，在苗圃培植椴树苗实现人工栽种。可终因成活率不高，而未能大面积普及推广。 ⑯后来，有好消息传来。国家实施天然林保护工程之后，次生林迅速成长，椴树渐渐又繁茂起来。每逢仲夏，盛开的椴树花又如同朵朵白云，在苍翠的绿海间随风飘荡。 ⑰在老逄临退休的前三年，还是在椴树花开的时节，老佟回来了。这次他没带媳妇，是儿子开着拉蜂箱的卡车陪他来的。老佟告诉老逄，他们父子俩一路上从南到北，油菜花、桃花、枣花、杏花、梨花，追春光，赶花期，到这里是最后一站。老逄说，这回好了，儿子开着车，哪里有花蜜就在哪里停下来，采够了再换个地方。老佟说，是啊，现在去哪儿找蜜都方便了。老逄问，椴树蜜市场行情怎么样？老佟说，好着呢。最纯的椴树蜜出口一斤能卖五十多元，真正的好货供不应求。 ⑱老逄退休了，他在防火护林员的岗位上干了三十四年，所分管的片区没有发生过一次火灾。他把一生最美好的时光都献给了这片他心爱的山林。 ⑲老逄退休时，老佟对他说，只要有椴树开花，我就会再来。来看你，看你曾经保护过的这片山林，咱老哥俩一同去采集最纯最好的椴树蜜…… （有删改） 17. 阅读文章，在横线处补全内容。 参加工作：做采伐油锯手→服从调配：（1）______→相识好友：与佟夫妇友谊渐深，互赠特产→未见老友：（2）______→又见老友：再采椴花蜜→老逄退休：（3）______ 18. 本文按照时间顺序，追忆了老逄近一生的工作经历，请你结合文章具体内容，简要分析一下老逄的人物形象。 19. 请结合上下文，简要分析第⑮段划线语句中老逄怅然若失的原因。 20. 学校“读书角公众号”欲将本文推荐给读者，编者在给文章分类时，产生了不同的看法，有人将本文归于“深情厚谊”，有人归于“生态保护”，有人归于“社会担当”，你认为应将其归于哪一类？请结合文章内容，谈谈你的理解。 【答案】 17.① 示例：做防火护林员 ② 天然林减少 ③ 约定再聚 18. 示例：老逄几十年如一日，独自一人依然坚守林海；，可以看出他是一个甘于寂寞、意志坚定、责任心强的人。 19. 示例：因天然林砍伐，森林生态破坏而惋惜与心痛；因椴树减少，佟夫妇失约，而感到孤独。 20. 示例1：我认为应归于“深情厚谊”。老逄在长白山上做防火员，与佟夫妇从初识到相交，他们的友谊几十年如一日，不因时间的改变和距离的改变而改变，表现出作者对这段深厚友谊的赞美。 示例2：我认为应归于“生态保护”。长白山天然林遭到破坏，椴树减少，导致蜜蜂失去了采蜜的花朵，后来在国家实施保护政策之后，得到恢复，呼吁人们重视生态，保护生态环境。 示例3：我认为应归于“社会担当”。老逄护林十年如一日，每天行走二十多公里，为了坚守好护林员的责任，他耐得住寂寞，倾其一生，默默保护生态环境，表现了一份责任与担当。 【解析】 【17题详解】 本题考查梳理文章情节。 已知信息“参加工作：做采伐油锯手”对应第⑤段，“相识好友：与佟夫妇友谊渐深，互赠特产”对应第⑩至⑭段，“又见老友：再采椴花蜜”对应第⑰段。 ①空：根据第⑤段“刚工作时，他被分配在林场小工队，是一名采伐油锯手。一天，场长找他谈话，问他愿不愿意当防火护林员”“他听了，一口答应，很快就到了新岗位”可知，此空应填：做防火护林员； ②空：根据第⑮段“可是，随着天然林的不断砍伐减少，老佟夫妇有些年没来了。问其原因，说是椴树少了。树少花就少，花少蜜就少，不够折腾了”可知，此空应填：天然林减少； ③空：根据第⑲段“老逄退休时，老佟对他说，只要有椴树开花，我就会再来。来看你，看你曾经保护过的这片山林，咱老哥俩一同去采集最纯最好的椴树蜜”可知，此空应填：约定再聚。 【18题详解】 本题考查分析人物形象。作答时应结合文章内容来具体分析。 根据原文第③段“老逄学会唱这首歌时才二十岁出头。当年林业局文工团来林场演出，有位女演员演唱了这首歌，他听着好听，就跟人家要了词曲。再请学校的音乐老师教他，只用三个晚上就学会了”可知，老逄主动要歌词主动请教老师，在短时间内就学会了歌曲，可知老逄是一位好学聪明的人。 根据原文第⑤段“这个工作有三点必须做到：一要责任心强，二要耐得住寂寞，三是每天上下班得走二十多公里山路。他听了，一口答应，很快就到了新岗位”以及第⑱段“他在防火护林员的岗位上干了三十四年，所分管的片区没有发生过一次火灾。他把一生最美好的时光都献给了这片他心爱的山林”可知，老逄对领导安排的工作没有推诿，这个过程虽然很枯燥和寂寞，但是老逄却能坚持做三十四年到退休，由此可看出老逄是一位甘于寂寞、意志坚定、责任心强的人； 根据原文第⑪段“老逄常从家里带点自产的蔬菜送给他们。他们也会把舍不得吃的家乡土特产送给老逄。一来二去，彼此的交往越来越深”以及第⑭段“那些年，老佟夫妇像候鸟如期而来。夫妇俩给老逄捎些稀罕的土特产，老逄送他们些自己采的蘑菇、松子”可看出，老逄是一位热情善良的人； 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解。 “怅然若失”意思是像失去什么似的烦恼不快。结合原文第⑮段“可是，随着天然林的不断砍伐减少，老佟夫妇有些年没来了。问其原因，说是椴树少了。树少花就少，花少蜜就少，不够折腾了”可知，老逄是为天然林的不断砍伐减少，老佟夫妇没有到来而忧郁烦恼，同时结合原文第⑩老逄上下班都从这里路过，从此每天都跟他们聊上几句。日子久了，便成了朋友”可知，老佟夫妇的到来给让孤独寂寞的老逄不那么孤独，而这次因椴树少了，老佟夫妇没有来，老逄又变得寂寞了。 【20题详解】 本题是开放型题目，作答时任选其中一个主题类别，阐明理由即可。 如选“深情厚谊”。本文的重点人物即老逄和老佟夫妇，根据原文第⑩段“老逄上下班都从这里路过，从此每天都跟他们聊上几句。日子久了，便成了朋友”，第⑪段“老逄常从家里带点自产的蔬菜送给他们。他们也会把舍不得吃的家乡土特产送给老逄。一来二去，彼此的交往越来越深”，第⑭段“那些年，老佟夫妇像候鸟如期而来。夫妇俩给老逄捎些稀罕的土特产，老逄送他们些自己采的蘑菇、松子”，第⑲段“老逄退休时，老佟对他说，只要有椴树开花，我就会再来。来看你，看你曾经保护过的这片山林，咱老哥俩一同去采集最纯最好的椴树蜜”等内容可知，从老佟夫妇的到来到老佟夫妇的离开，再到老佟的再次到来和约定，以及老逄的情感由愉悦到失落，最后到感动和欣慰，字里行间体现出了两人之间的深情厚谊。 如选“生态保护”。根据原文第⑮段“可是，随着天然林的不断砍伐减少，老佟夫妇有些年没来了。问其原因，说是椴树少了。树少花就少，花少蜜就少”“林业科研部门一直没有中断探索，在苗圃培植椴树苗实现人工栽种。可终因成活率不高，而未能大面积普及推广”，第⑯段“后来，有好消息传来。国家实施天然林保护工程之后，次生林迅速成长，椴树渐渐又繁茂起来。每逢仲夏，盛开的椴树花又如同朵朵白云，在苍翠的绿海间随风飘荡”等内容可知，本文的情节都是围绕着椴树展开的，而椴树的多少就是生态环境优劣的体现，通过国家采取的措施，最后有了好的结果，这也体现了作者的意图，即倡导保护生态环境。 如选“社会担当”。根据原文第④段“老逄的工作岗位就在山巅那座高高的防火瞭望塔上。一副望远镜，一部报话机，一本工作日志。几十年的斗转星移，几十年的雨雪风霜，他在这广袤而没有人烟的林海里，默默地守望”，第⑤段“这个工作有三点必须做到：一要责任心强，二要耐得住寂寞，三是每天上下班得走二十多公里山路。他听了，一口答应，很快就到了新岗位”，第⑱段”老逄退休了，他在防火护林员的岗位上干了三十四年，所分管的片区没有发生过一次火灾。他把一生最美好的时光都献给了这片他心爱的山林“等内容可知，从老逄作为一名防火护林员的角度来讲，他勤勤恳恳，认真履行自己的职责直到退休，这里体现的是老逄的责任和担当。 【3-2022-2023学年北京市房山区九上期末真题】阅读《戈壁上的小屋》，完成小题。 戈壁上的小屋 陈世旭 ①在西宁搭的便车整整走了三天，终于把我留在去往县城岔路口一片扬起的尘土里。 ②我看到父亲背着邮包，迎面向我走过来。 ③“我代表我们全局来迎接你。便车搞不好就出岔子，说不准时间，怕你到了见不到我，我昨天半夜就从局里出发了，在这里等了你一整天。” ④之后，他把我的行李小心地放进一辆手扶拖拉机的拖斗里。 ⑤“快点上车吧，我们还有很长的路要走呢。” ⑥我不知道是不是值得高兴。几天跑下来，我的心情坏透了。我有点想哭。我听说过，有些像我一样从邮校毕业分配到基层的人，从西宁出发两天，就说什么也不肯再往前走了，转身搭便车返回。 ⑦我与父亲在半夜以后到达了县城。不过是一条不足两百米的街，两边都是轮廓硬朗的房子。有几星昏黄的亮光从黑暗中透出来。这个夜晚到达的并不是目的地。我们将要去的那个线务站，离县城还有一百多公里。 ⑧父亲是上世纪50年代末“援青”的邮电职工。他来青海后，最初是乡邮员，现在是县局局长。几十年的时间，他坚守在这里，在这里的山地、草场和戈壁走瘸了两条腿。他喜欢这里，说这里空气稀薄，但很清新；人烟稀少，但人很热情；还有不常见到的野生动物，不怕人，跟人很亲近。县境平均海拔四千米，年平均气温零下十五摄氏度。严寒使人望而却步。父亲却说，除非组织上另有需要，他会在这里一直干到退休。我同青海不可分离的命运，似乎在我父母结合时就注定了。他们来“援青”后就再没有回过老家。我在西宁的邮电中专毕业后，按照父亲的意愿，也回到了县里。 ⑨两天后，父亲开着手扶拖拉机，送我去线务站。 ⑩戈壁的空旷、辽阔、静谧，令我震惊。只有在戈壁上，才真正可以见到天似穹庐，才真正可以看到弧形的地平线。公路好像把地球劈成了两个半圆，在阳光下闪闪发光，永无休止地伸展在我们的视野里。寂然无声的茫茫戈壁，除了风蚀和地壳运动之外，似乎没有任何变化地存在了亿万年。寂寞似乎像时间一样永恒。在这里，最起码的愿望常常成为——种奢侈一哪怕需要的只是一片刚刚能遮住脑门的绿荫。强烈的紫外线无情地扎进面部，留下血红的烙印；戈壁风沙如同锋利的雕刀在脸上刻下粗糙的皱纹。 ⑪那一天，夕阳在风沙里沉浮。起先还不时能见到骆驼草和红柳丛。后来，远远近近就只有红色的沙砾和铁青的岩石了。茫茫天地间除了我们，连一丝生气也感受不到。看到这些，我真是忐忑不安。 ⑫忽然，远远的地方出现了一幢小屋，孤零零地立在戈壁上，就像是月球上的一个黑点。 ⑬这就是邮电线务站。屋子里，简朴而整洁，电话交换台竟是用石块垒成的。父亲出发前夜，曾向当地牧民买了一头羊。我们到时，帐篷里一个大大的牛粪灶，烧得热气腾腾。几个牧民正帮着宰羊，灌血肠，熬杂碎，煮手抓，揪面片。全局十来个人都坐在地上，却给我留了个马扎。我当然明白父亲的苦心。他那张写满了期望的脸就像一面镜子，照出了我的未来。他一口一句“老了”，他的样子的确比平原上七十岁的人还老，可他还不到五十岁。看着他那张脸，我想：五十岁以前，我就会这样老吗？ ⑭这里的每个线务站之间，相隔差不多上百公里。我常常对着空旷无边的戈壁发怔。有时候，我抓紧双拳——似乎想要攥住什么——声嘶力竭地叫喊。声音不管拖得怎样长，都很快被戈壁吞没，没有回声。 ⑮除了局里同事隔些日子给我送一趟粮食、煤和维修零件，大部分日子里，我见不到一个人，看见的只能是太阳和月亮的换班。今天和明天完全一样，就像珠串上的两颗珠子。 ⑯有天早上，我忽然听见了鸟叫。我疑疑惑惑地从床上爬起来，疑疑惑惑地推开窗子—— ⑰真的有一只鸟，就在窗外不远的线杆上做巢！我慌慌张张地扑到门外，兴奋得全身发抖。 ⑱以后的日子，我每天查完线路就是全神贯注地看着那只鸟，飞出去，又飞回来，从不知什么地方衔来了干草，衔来了土块。于是荒滩上，有了两个巢：一个是鸟巢，一个是线务站；有两个生命：一个是鸟，一个是我。 ⑲我们相依为命了。我把拌炒面的曲拉和最新鲜的烤饼都留给了它。我一声口哨，它就飞到我的窗子里来，在屋子里神气地走来走去。我出去查线或是查线回来的路上，它会出其不意地从我身后一下子扑到我的肩膀上。 ⑳直到有一天，我接到了从县局打来的电话： ㉑“线路上是不是有鸟巢？”电话里传来父亲沙哑的声音，“得移掉它！鸟巢里要是有铁丝什么的，可能会给线路造成短路。 ㉒“不！”我坚决地挂掉了电话。 ㉓第二天，我却被鸟凄厉的叫声惊醒。我爬起床，看到那只鸟正拼命地扑打着我的窗户。 ㉔窗外站着父亲，他已经把鸟巢从线杆上端下来了。 ㉕“我知道你舍不得，但是……”他满脸惭愧地看着我，没有再说下去。 ㉖我看了看父亲，又看了看光秃秃的线杆和一眼看不到边的戈壁，知道父亲这样做是对的。我张了张嘴，什么也没说，转身回到了我的小屋。 ㉗父亲退休的时候，省局在西宁市为第一代“援青”人盖了宿舍。但父亲不肯去住，一直到去世，他都住在县里。 ㉘而我也一直留在了这个戈壁上的小屋。 （选自《人民日报》，有删改） 17. 文章写了“我”子承父业的故事。按照父亲的意愿，“我”从西宁到达县城，想到①____，心情坏透了；父亲送“我”去线务站，看到②____，“我”忐忑不安；父亲为“我”准备的欢迎仪式以及“鸟巢”事件，让“我”感受到了他的苦心与期望；“我”最终③____。 18. 结合全文内容，分析父亲这一人物形象。 19. 文章第㉕段写父亲“满脸惭愧地看着我”，请结合内容，想象父亲此时的心理活动。（用第一人称叙述） 【答案】 17.① 示例：路途遥远、我不能像别人一样返回 ② 戈壁荒凉的景象（艰苦的环境） ③ 继承了父亲的事业，像他一样留在了这里 18. 示例：父亲作为第一代“援青”人，战胜了恶劣的环境，忠于职守、吃苦耐劳，一辈子扎根在青海。还让儿子也留在戈壁工作，将自己和家人无私地奉献给了青海的邮电事业。 19. 示例：让儿子到这么艰苦的地方工作，我也很心疼；我理解儿子是想和鸟儿做个伴，这里的生活太孤独和单调了。可是鸟巢在这会影响线路的安全，只能委屈儿子了。 【解析】 【17题详解】 本题考查内容理解与概括。 根据提示“按照父亲的意愿，‘我’从西宁到达县城，想到……心情坏透了”，联系第⑤段“快点上车吧，我们还有很长的路要走呢”，第⑥段“我不知道是不是值得高兴。几天跑下来，我的心情坏透了。我有点想哭。我听说过，有些像我一样从邮校毕业分配到基层的人，从西宁出发两天，就说什么也不肯再往前走了，转身搭便车返回”等语句可知，“我”因路途遥远，“我”不能像别人一样返回而心情坏透了； 根据提示“父亲送‘我’去线务站，看到……‘我’忐忑不安”，联系第⑨段“两天后，父亲开着手扶拖拉机，送我去线务站”，第⑩段“戈壁的空旷、辽阔、静谧，令我震惊。只有在戈壁上，才真正可以见到天似穹庐，才真正可以看到弧形的地平线。公路好像把地球劈成了两个半圆，在阳光下闪闪发光，永无休止地伸展在我们的视野里。寂然无声的茫茫戈壁，除了风蚀和地壳运动之外，似乎没有任何变化地存在了亿万年。寂寞似乎像时间一样永恒。在这里，最起码的愿望常常成为——种奢侈一哪怕需要的只是一片刚刚能遮住脑门的绿荫。强烈的紫外线无情地扎进面部，留下血红的烙印；戈壁风沙如同锋利的雕刀在脸上刻下粗糙的皱纹”，第⑪段“那一天，夕阳在风沙里沉浮。起先还不时能见到骆驼草和红柳丛。后来，远远近近就只有红色的沙砾和铁青的岩石了。茫茫天地间除了我们，连一丝生气也感受不到”等语句可知，看到的是戈壁荒凉的景象（艰苦的环境）； 根据题干提示“父亲为‘我’准备的欢迎仪式以及‘鸟巢’事件，让‘我’感受到了他的苦心与期望；‘我’最终……”，联系第㉘段“而我也一直留在了这个戈壁上的小屋”可知，继承了父亲的事业，像他一样留在了这里。 【18题详解】 本题考查人物形象。 根据第⑧段“父亲是上世纪50年代末‘援青’的邮电职工。他来青海后，最初是乡邮员，现在是县局局长。几十年的时间，他坚守在这里，在这里的山地、草场和戈壁走瘸了两条腿”“父亲却说，除非组织上另有需要，他会在这里一直干到退休。我同青海不可分离的命运，似乎在我父母结合时就注定了。他们来‘援青’后就再没有回过老家。我在西宁的邮电中专毕业后，按照父亲的意愿，也回到了县里”，第⑬段“他一口一句‘老了’，他的样子的确比平原上七十岁的人还老，可他还不到五十岁”，第㉗段“父亲退休的时候，省局在西宁市为第一代‘援青’人盖了宿舍”可知，父亲作为第一代“援青”人，坚守在戈壁上，战胜了恶劣的环境，忠于职守、吃苦耐劳，一辈子扎根在青海，还让儿子也留在戈壁工作，将自己和家人无私地奉献给了青海的邮电事业，是值得我们钦佩的人。 【19题详解】 本题考查心理活动的揣摩。注意使用第一人称叙述。 根据第⑱段“以后的日子，我每天查完线路就是全神贯注地看着那只鸟，飞出去，又飞回来，从不知什么地方衔来了干草，衔来了土块。于是荒滩上，有了两个巢：一个是鸟巢，一个是线务站；有两个生命：一个是鸟，一个是我”，第⑲段“我们相依为命了”可知，孩子在艰苦的隔壁终于有了“伙伴”，有了鸟的陪伴，看到了“生命”的存在；联系第㉕段“‘我知道你舍不得，但是……’他满脸惭愧地看着我，没有再说下去”，第㉗段“父亲退休的时候，省局在西宁市为第一代‘援青’人盖了宿舍”可知，父亲作为第一代“援青”人自然明白此地的艰苦，父亲明白孩子只是希望有个伴儿；联系第㉑段“得移掉它！鸟巢里要是有铁丝什么的，可能会给线路造成短路”可知，鸟巢在这会影响线路的安全，移除鸟巢又是职责所在；所以其心理要体现出对孩子的理解与愧疚。 示例：孩子继承我的事业，坚守在荒凉的戈壁滩很不易，他只是渴望与鸟儿做个伴呀，他太孤单了，但是鸟巢在这会影响线路的安全，孩子呀，对不起呀，我只能委屈你了。 【4-2022-2023学年北京市门头沟区九上期末真题】阅读下列材料，完成问题。 年夜饭 ①大年初一的傍晚，地上铺了厚厚的一层雪，踩在上面，发出吱吱吱的声音。通往镇上的道路也被覆盖了，邻近的村庄，都藏在灰暗的光线里。天地之间，一片苍茫，村庄就像是世界上最后一个地方，我们像村庄里唯一一户人家。 ②我和两个表姐在看电视剧《红楼梦》，电视机是黑白的，上面贴了一张彩色的塑料纸。电视里也正下着大雪，一群人正围着炉子，吃着烤肉。我的口水开了河，边看边咽。外婆推门进来，带来一阵凛冽的风和细细的雪末。不知何时，雪又下了起来。她叫我们吃饭，我们却赖着不肯走。过年不能骂小孩，也不能打小孩的，所以我们一点也不怕她。外婆叫不动我们，只好向外公求助。外公答应多给我们一份压岁钱，我们却得寸进尺，要外公背我们。外公只好背着大表姐，左手抱着我，右手抱着小表姐，像一只大熊背着三只小熊，摇摇晃晃来到堂前。 ③桌子上放了满满一桌菜，看一眼，肚子就饱了。凉拌海蜇、风鸡、咸鸭、白切羊肉、卤牛肉，卤猪舌、红烧草鱼、红烧狮子头、红烧团鱼、肉皮冻、白芹炒肉丝、雪菜炒豆芽，中间的大海碗里是咸肉煨笋。 ④这其中，最值得一说的是咸肉煨笋。咸肉是腊月做的，品尝过白雪的气息，吸收了阳光的气味，像是清瘦的修道高人，肉质结实紧致，充满干香。笋是冬笋，又白又嫩，像少女的足。冬笋是有小脾气的，如果清炒，刚进嘴的时候，舌头会有些发麻，但如果和咸肉放在一起炖，它的那点小脾气就荡然无存了。 ⑤我刚坐下来，外婆就往我碗里夹了一条风鸡腿。每个人都要喝酒，外公喝的是烧酒，我们喝的则是封缸酒，是糯米做的，很甜，好像把我的嘴唇粘住了一样。我不停地和外公碰杯。外公笑着问：“长大了，你会不会买酒给我吃？”我抹了抹嘴说：“到时候，我给你开个酒厂，你随便喝。”众人都笑了。 ⑥吃过夜饭，大家喝茶聊天，桌子上放着瓜子、花生、金枣、酥糖、寸金糖、玉带糕。因为是过年，大家说的都是开心的事情。外婆问我说：“你长大了会不会养我？”“当然养，”我顿了顿又说，“每一个都养，我每天给你们发压岁钱。” ⑦喝了一会儿茶，小表姐不知从哪里找来了扑克，提议打“争上游”。我们玩得很开心。外面还在下着雪，天很冷，我们的脚都冻僵了，仍然不肯收档。外婆给我点了一只脚炉，两个表姐都说她偏心。一直到十一点半，眼皮打起了架，我们才肯回房睡觉。 ⑧第二天早上，我睡得很沉，外婆一连叫了三遍，我仍舍不得离开热乎乎的被窝。外婆只好将绿苎（zhù）头的团子焐热，一口一口地喂我。她笑着说：“你昨夜在梦中打牌了吧？”我吃惊不已，外婆竟然连我做什么梦都知道。“这还不算好笑，好笑的是，你和小表姐两个一起打，”她又接着说，“你在梦里说红桃五，她马上就说黑桃七。你说方块六，她马上说梅花十。”两个人在梦里还会打牌，这样的事情，我真是闻所未闻，笑得嘴都歪了…… ⑨时光如尘，日夜堆积。如今，外公和外婆已经成了夜晚的一部分，寂静的一部分。他们消失于时间深处，就像风消失于街道的拐角。曾经充满欢乐的房子，如今蓄满回忆与忧伤。一把生锈的铁锁绑架了房子，昏暗的光线，像丛生的杂草。 ⑩而那个平常得不能再平常的日子，在多年以后回想起来，竟然如此美好、温暖，让我不禁眼角湿润。那时，外公和外婆都在，我可以尽情地撒娇。时间的流逝如此缓慢，几近停滞，让我误以为一切都恒久不变，我们永远不会长大，他们也永远不会老去……或许，那就是最好的时光吧。 （1）文章回忆了“我”和外婆一家人在大年初一晚上，吃饭、喝酒、聊天和_____的往事；还写了大年初二早上 _____的事情；表达了作者对童年生活的_____。 （2）作者回忆咸肉炖笋这道菜时，写道“如果（冬笋）和咸肉放在一起炖，它的那点小脾气就荡然无存了”，结合全文说说你对“荡然无存”有哪些理解。 （3）结合上下文，简要分析第⑨段中“蓄满”一词的表达效果。 （4）作者笔下的外公外婆有哪些特点？表现了作者怎样的情感？ 【答案】 （1）① 打牌 ② 外婆叫“我”起床，并喂“我”团子 ③ 怀念 （2）“荡然无存”形象地写出冬笋和咸肉适合一起搭配做菜，表现出作者对童年美好生活的怀念之情。 （3）“蓄满”一词生动地写出“我”和外婆一家人欢乐的时光，表达了“我”对童年生活的怀念以及对外公和外婆的思念之情。 （4）作者笔下的外公外婆疼爱孩子、关心孩子，表现了作者对外公外婆的喜爱、赞扬及思念之情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查梳理文章内容。解答此类题目，要研读内容，分析概括。 根据⑦段“喝了一会儿茶，小表姐不知从哪里找来了扑克，提议打‘争上游’”可知，回忆了“我”和外婆一家人在大年初一打牌的往事。 根据⑧段“第二天早上，我睡得很沉，外婆一连叫了三遍，我仍舍不得离开热乎乎的被窝。外婆只好将绿苎头的团子焐热，一口一口地喂我”可知，写了大年初二早上外婆叫“我”起床，并喂“我”团子的事情。 根据⑩段“而那个平常得不能再平常的日子，在多年以后回想起来，竟然如此美好、温暖，让我不禁眼角湿润”可知，表达了作者对童年生活的怀念。 【小问2详解】 本题考查理解词语含义。解答此类题目，要结合语境，进行分析。 “荡然无存”原义是形容东西完全失去，一点没有留下，根据④段“冬笋是有小脾气的，如果清炒，刚进嘴的时候，舌头会有些发麻，但如果和咸肉放在一起炖，它的那点小脾气就荡然无存了”可知，文中指将冬笋和咸肉放在一起炖，冬笋刚进嘴的时候，舌头没有发麻的感觉。 “荡然无存”形象地写出冬笋和咸肉适合一起搭配做菜，表现出作者对童年美好生活的怀念之情。 【小问3详解】 本题考查词语表达效果。解答此类题目，要结合语境，分析概括。 根据⑨段“如今，外公和外婆已经成了夜晚的一部分，寂静的一部分。他们消失于时间深处，就像风消失于街道的拐角。曾经充满欢乐的房子，如今蓄满回忆与忧伤。一把生锈的铁锁绑架了房子，昏暗的光线，像丛生的杂草”写出外公和外婆去世后，曾经充满欢乐的房子，现在充满荒凉，但是美好的回忆以及对外公和外婆的思念仍在心头。 “蓄满”一词生动地写出“我”和外婆一家人欢乐的时光，表达了“我”对童年生活的怀念以及对外公和外婆的思念之情。 【小问4详解】 本题考查分析人物形象。解答此类题目，要研读全文，领悟情感。 根据②段“她叫我们吃饭，我们却赖着不肯走。过年不能骂小孩，也不能打小孩的，所以我们一点也不怕她。外婆叫不动我们，只好向外公求助。外公答应多给我们一份压岁钱，我们却得寸进尺，要外公背我们。外公只好背着大表姐，左手抱着我，右手抱着小表姐，像一只大熊背着三只小熊，摇摇晃晃来到堂前”可知，外公外婆疼爱孩子，表现了作者对外公外婆的喜欢。 根据⑤段“我刚坐下来，外婆就往我碗里夹了一条风鸡腿。每个人都要喝酒，外公喝的是烧酒，我们喝的则是封缸酒，是糯米做的，很甜，好像把我的嘴唇粘住了一样。我不停地和外公碰杯”可知，外公外婆关心孩子，表现了作者对外公外婆的赞扬。 根据⑦段“外面还在下着雪，天很冷，我们的脚都冻僵了，仍然不肯收档。外婆给我点了一只脚炉，两个表姐都说她偏心”可知，外婆对“我”的关照，表现了作者对外婆的喜爱。 根据⑩段“而那个平常得不能再平常的日子，在多年以后回想起来，竟然如此美好、温暖，让我不禁眼角湿润。那时，外公和外婆都在，我可以尽情地撒娇”可知，表现了作者对外公外婆的思念之情。 【5-2021-2022学年北京市昌平区九上期末真题】阅读《树树生风》，完成下面小题。 树树生风 龚晓明 ①上世纪八十年代初的一个盛夏中午，高考失利的我在炽热如火的阳光和毫无倦意的蝉声里，初踏进这座新建的校园。那时，除了孤零零地矗立着几栋光秃秃的房子外，校园里别无长物。那些随意栽下的小树苗，杆细得可怜，它们在钢筋水泥沉重的阴影里，显得十分的弱小和沮丧，就像我当时徘徊在校园里的心情。 ②一转眼，近三十年过去了，那个青涩的年轻人忽而老之将至，当年那头茂密飘逸的长发也被岁月无情的手扯脱得稀疏枯短，了无生气。似乎要故意嘲笑我的衰颓，当年微弱沮丧的小树仿佛一夜之间就窜过了我的头顶，它们在我头顶的上方肆无忌惮地拍着绿色的巴掌，哗哗地欢笑着，然后又齐刷刷地包围了那几栋颜色褪得很厉害的宿舍楼。是啊，那些树，现在已树干粗壮，枝桠横逸，树叶繁密，树冠庞大。从此，太阳每天就从高高的树梢间升起，又从高高的树梢间挂落。月白风清之夜，它们又把莹白的月光筛成散玉碎银，摇落到校园的大道小径。 ③在这些树中，樟树不是最高的，但绝对是资历最老的，它应该是这座校园里栽种下的第一批树。它朴实无华，周正而宽容。可能是它发育晚，又不事张扬，缺乏耐心的人们又在它们侧旁栽上法国梧桐，这种树就像它名字的国家一样，十分霸道和浪漫。刚开始，还能与樟树和平共处，甚至揽腰搭背，十分亲昵。可惜好景不长，这法国梧桐就霸气外露，仗着高人一头的身材，不断扩张侵占樟树的空间，樟树处在路的外侧，所以它一让再让，侧着身子，尽量往外斜，而把临内的空间都让给了梧桐树。樟树这种 令人动容。 ④校园里的樟树长得很慢。那些在我们这一代人手上栽种的樟树，要等到摇落了一代又一代校园人青葱的人生之叶后，要等到它们包蕴了一代又一代校园人的甜酸苦辣之后，才会有一圈又一圈的年轮。后来，校园从外地移植了一些高龄的樟树。它们的枝叶都已被砍去，只留下一截粗壮而沧桑的树干。一段时间，我真担心它们的命运。俗话说，树挪死，人挪活。然而它们活了，粗壮的树干上长出了茂密的叶子，层层叠叠，摇曳多姿，远远望去，那些樟树就像一簇簇燃烧着的巨大的绿色火炬。新绿的树叶，遮住了树干上大大小小、深深浅浅的伤口。我惊异它们 。 ⑤校园里最高的树可要算教学楼前后的那两排水杉了。它们是和樟树同时栽种的，现在，已经长得高耸云端，早已超过了六层教学楼的高度。它们正直而高大，整个树身像极一个圆锥形。它们是树的最经典的简笔画，树干笔直，一意向上，心无旁骛，树叶窄而细，但极其柔软，一到秋天，树叶由青转黄，由黄变红，寒风吹彻，堆落一地。深冬的水杉树光秃秃的，满树的枯枝，枝枝竖立如铜丝，直指阴霾的天空，颇有鲁迅笔下“直刺着奇怪而高的天空”的枣树的风骨，以 独立清寒。 ⑥校园里的树木以四季常青型为多，樟树、雪松都是常青型树木。落叶木甚少，而且越来越少，快要被淘汰了。自古至今，人们常以松、竹、梅入诗入画，谓之“岁寒三友”，藏之兰室，陈之中堂，以之明志致远，成为一种意气的宣示。但是，我想，一所校园，其落叶树木也是必不可少的。树木或常青，或落叶，尽天性使然，理应顺其自然，爱常青而弃落叶似有悖自然之理。我十分怀念校园里原先枝繁叶茂、浓荫蔽日的梧桐树。那时，我宿舍的外面就有一株高大的梧桐树，有一根枝桠竟然伸到了我三楼的阳台，我可近距离地察看和抚摸它大而厚的绿叶，微风一起，满树层层叠叠、挤挤挨挨的叶子就上下翻飞，声动心弦。秋天一到，满树的树叶由青而黄，由黄而陨，痛快地，风起即断，了无牵挂。梧桐 ，让我心生敬意。 ⑦校园里就有很多这样的树，如桃树、李树、柚子树、桂花树、芙蓉树、木槿树，它们或三五一群，或篷篷一丛，安静地立于校园一隅，该开花时开花，该结果时结果，不喜于绽放，不悲于萎落，顺天应时，默默地来，轻轻地去。这些曾经在乡土文化中烂漫绽放、盛极一时的树木开始退出由钢筋水泥架构的舞台，它们矮小的身段和太过鲜明的季节印记，已经系不住现代人好高骛远的目光。但它们是校园里会开花的树，开美丽的花、鲜艳的花，散发出沉郁之香、亘古之香。它们诠释的是朴素的外表下有一颗芬芳的灵魂。 ⑧风是树的朋友。树在风中翩翩起舞，扬厉高蹈。春风一树绿，秋风落叶黄。树就在这年复一年的绿了又黄、黄了又绿的风中滋生成长。树的姿态就是风的姿态，树是风的赋形，风是树的魂灵。 ⑨校园里的树，高高低低、大大小小、粗粗细细、疏疏密密，它们把校园挤得越来越狭小，又把校园托举得越来越高。树是站着的历史，树的高度就是学校的高度，树与校园生生不息。 ⑩树树生风！ 15. 根据文意，在文中横线处依次填入下列语句，最恰当的一项是（ ） ①心存善意的宽容姿态 ②包蕴苦难的坚忍和成长的勇气 ③不媚俗的姿态 ④张扬时尽情放纵，收敛时毫无怨言的品格 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ④②③① D. ③④②① 16. 阅读第②段内容，请选择一处说说作者是如何生动形象地描写出树的特点的。 17. “树树生风”有什么含义？请结合文章内容谈谈你的理解。 【答案】 15. A 16. 作者运用“肆无忌惮”“哗哗地欢笑”等词语，将树拟人化，生动形象地写出了树高大粗壮，枝繁叶茂的特点。 17. 每种树木都有自己的风姿、品性、特征。比如樟树的宽容，水杉的独立，杂树的芬芳。树不仅呈现自己的风姿，还象征了学校的风格，树的高度就是学校的高度，树与校园生生不息。 【解析】 【15题详解】 本题考查文章内容的理解与语句排序。 第一处横线，由第③段“在这些树中，樟树不是最高的，但绝对是资历最老的，它应该是这座校园里栽种下的第一批树”“可惜好景不长，这法国梧桐就霸气外露，仗着高人一头的身材，不断扩张侵占樟树的空间，樟树处在路的外侧，所以它一让再让，侧着身子，尽量往外斜，而把临内的空间都让给了梧桐树”可知，樟树是这座校园栽种的最早的树，而后来的法国梧桐不断扩张侵占樟树的空间，而面对法国梧桐的侵占行为，樟树没有斤斤计较反而一再地退让，可见樟树善良大度，应选择“①心存善意的宽容姿态”； 第二处横线，由第④段“后来，校园从外地移植了一些高龄的樟树。它们的枝叶都已被砍去，只留下一截粗壮而沧桑的树干”“俗话说，树挪死，人挪活。然而它们活了，粗壮的树干上长出了茂密的叶子，层层叠叠，摇曳多姿”“新绿的树叶，遮住了树干上大大小小、深深浅浅的伤口”等内容可知，高龄的樟树被移植过来时，沧桑年迈，树干上伤痕累累，“我”担心它们存活不了，没想到它们生长得茁壮茂密，可见它们勇敢面对困难，坚韧不拔，应选择“②包蕴苦难的坚忍和成长的勇气”； 第三处横线，由第⑤段“深冬的水杉树光秃秃的，满树的枯枝，枝枝竖立如铜丝，直指阴霾的天空，颇有鲁迅笔下‘直刺着奇怪而高的天空’的枣树的风骨”“独立清寒”可知，水杉树有风骨，品性清冷高洁，应选择“③不媚俗的姿态”； 第四处横线，由第⑥段“我可近距离地察看和抚摸它大而厚的绿叶，微风一起，满树层层叠叠、挤挤挨挨的叶子就上下翻飞，声动心弦”“秋天一到，满树的树叶由青而黄，由黄而陨，痛快地，风起即断，了无牵挂”等内容可知，梧桐树茂密生长时层层叠叠，放肆摇曳，枝桠竟伸到“我”的阳台，秋天落叶时，风起即断，了无牵挂。故应选择“④张扬时尽情放纵，收敛时毫无怨言的品格”； 综合以上分析，故排序为①②③④； 故选A。 【16题详解】 本题考查语言赏析。 根据第②段“当年微弱沮丧的小树仿佛一夜之间就窜过了我的头顶，它们在我头顶的上方肆无忌惮地拍着绿色的巴掌，哗哗地欢笑着，然后又齐刷刷地包围了那几栋颜色褪得很厉害的宿舍楼”中“窜过”“肆无忌惮地拍着”“哗哗地欢笑着”“包围”等词语可知，运用了拟人的修辞手法，赋予树人的动作和情感，生动形象地写出了树生长得高大茂密、生机勃勃，表达了“我”对树的喜爱与赞美之情。 【17题详解】 本题考查标题的含义。 由第②段“它们在我头顶的上方肆无忌惮地拍着绿色的巴掌，哗哗地欢笑着，然后又齐刷刷地包围了那几栋颜色褪得很厉害的宿舍楼。是啊，那些树，现在已树干粗壮，枝桠横逸，树叶繁密，树冠庞大”、第④段“粗壮的树干上长出了茂密的叶子，层层叠叠，摇曳多姿”、第⑤段“深冬的水杉树光秃秃的，满树的枯枝，枝枝竖立如铜丝，直指阴霾的天空，颇有鲁迅笔下‘直刺着奇怪而高的天空’的枣树的风骨”、第⑦段“开美丽的花、鲜艳的花，散发出沉郁之香、亘古之香。它们诠释的是朴素的外表下有一颗芬芳的灵魂”、第⑧段“树的姿态就是风的姿态，树是风的赋形，风是树的魂灵”等内容可知，“树树生风”表层含义是指，每棵树都有自己的风姿，比如樟树宽容善良，老樟树坚韧不拔，水杉树独立有风骨，桃树、梨树等杂树鲜艳芬芳； 再结合第⑨段“它们把校园挤得越来越狭小，又把校园托举得越来越高。树是站着的历史，树的高度就是学校的高度，树与校园生生不息”可知，“树树生风”深层含义是指，树的高度就是学校的高度，树象征着学校的风格，树与校园生生不息，表达了作者对树的喜爱与赞美之情，也表达了作者对校园由最开始的孤零零到如今的枝繁叶茂的欣慰喜悦之情。 【6-2021-2022学年北京市密云区九上期末真题】阅读《谁能一身万里行》，完成下面小题。 谁能一身万里行 冯骥才 ①昨天，摄影家郑云峰跑到天津来，气喘吁吁的，把一本又厚又沉的画册像一块大石板压到我怀里。“拍完了！”两颊红红，期待的望着我，眼里似有泪光。我的目光停留在画册上，画册封面赫然印着沈鹏先生题写的三个苍劲的字：“三江源”。 ②夏天里，我在北洋美术馆为郑云峰先生举办“拥抱母亲河”摄影展时，他说马上就要出版这部凝聚他二十多年心血的大书，跟着又说他还要跑一趟黄河的中下游，把黄河拍完整了。干事的人总是不满足自己干过的事，总是叫你的目光盯在他正在全神贯注的明天的事情上。 ③在他的摄影展上，郑云峰感动了天津大学年轻的学子们。谁肯一个人拿出全部家财买一条船，抱着一台相机在长江里漂流整整二十年，并爬遍长江两岸大大小小所有的山，拍摄下这伟大的自然和人文生命每一个动人的细节？不单其艰辛匪夷所思，最难熬的是独自一人终岁行走在山川之间的孤寂。他为了什么——为了在长江截流蓄水前留下这条养育了中华民族的母亲河真正的容颜，为了给李白杜甫等历代诗人曾经讴歌过的这条大江留下完整的视觉“备忘录”。多疯狂的想法，但郑云峰实实在在地完成了。他以几十万张照片挽留住长江亘古以来的生命形象。 ④提起郑云峰，自然还会联想到最早发现“老房子”之美的李玉祥。他也是一位摄影家。上世纪九十年代初他推出一大套摄影图书《老房子》时，全国正在进行翻天覆地的“旧城改造”（当时，文化遗产保护工作还没有得到全方位重视）。李玉祥执拗地叫人们向那些城市遗产投之以依恋的目光。二十一世纪初凤凰电视台要拍一部电视片，计划从南到北穿过数百个各个地域最具经典意义的古村落，想请我做“向导”，可是我当时正忙着启动多项民间文化遗产的普查，便推荐了李玉祥。 ⑤记得那阵子我的手机上常常出现一些陌生地区的电话号码，都是李玉祥在给电视剧组做向导时一路打来的。这些古村落都曾令李玉祥如醉如痴，这一次却不断听到他在话筒中惊呼：“怎么那个村子没了，十年前明明一个特棒的古村落在这里呀！”“怎么变成这样，全毁得七零八落啦！”多年来李玉祥一直争分夺秒地抢时间，他要把这些经过千百年创造的历史遗容留在他相机的暗盒里。他是一介书生，他最多只能做到这样。李玉祥至今没有停止他的自我使命，依然端着沉重的相机，在天南海北的村落间踽踽独行。 ⑥前些天在北京见到李玉祥。他说他已经把江浙闽赣晋豫冀鲁一带跑遍，他想再把西北诸省细致地深入一下。我忽然发现站在面前的李玉祥有点变样，十多年前那种血气方刚的青年人的气息不见了，俨然一个带着些疲惫的中年汉子。他把生命中最具光彩的青春岁月全交付给那些优美而缄默着的古村落了。 ⑦然而，很少有人知道他，因为他并不想叫人知道他本人，只想让人们留心和留住那些珍贵的历史精华。 ⑧由此，又联想起郭雨桥——这位专事调查草原民居的学者，多年来为了盘清游牧时代的文化遗存，也几乎倾尽囊中所有。背着相机、笔记本、干粮和各种药瓶药盒，从内蒙到宁夏和新疆，全是孤身一人。他和郑云峰、李玉祥一样，已经与他们所探索的文化生命融为一体。记得他只身穿过贺兰山地区的时候，早晨钻出蒙古包，在清冽沁人的空气里，一轮太阳在寥廓大地的边缘升起时，他感动得流泪。他想用手机把他的感受告诉我，但地远天偏，信号极差。他一连打了多次，那些由手机传来的一些片断的声音最终才连结成他难以抑制的激情。雨桥不善言辞，说话不多，但在一次会面时，有几句话他反复说了几遍，就是他还要用三年时间，争取七十岁前把草原跑完。 ⑨他为什么非要把草原跑完？并没人非叫他这么做，他一心只是把为之献身的事做细做精。 ⑩然而，这一次我发现雨桥的身体差多了。他的腿因过力和劳损而变得笨重迟缓。我对他说再出远门，得找一个年轻人作伴，“能不能在大学找一个民俗学的研究生给你做做帮手？”他只是苦笑而不言。是呵，有几个人愿意付出这样的辛苦？这种辛苦几乎是没有回报和任何实惠的。 ⑪随后一日，我的手机短信出现他发来的一首诗：“萧萧秋风起，悠悠数千里。年老感负重，腿僵知路迟。玉人送甘果，蒙语开心扉。古俗动心处，陶然胶片飞。”此时，在感动之中，当即发去一诗： 草原空寥却有情， 伴君万里一身行。 志大男儿不道苦， 天下几人敢争锋？ 2008.10 （有删改） 15. 阅读文章，补全下列表格。 人物经历 情感 ① 百感交集 李玉祥看到有些古村落消失或遭毁坏 ② ③ 兴奋激动 16. 文章结尾的诗中写道：“天下几人敢争锋？”请结合文章内容，简要分析郑云峰、李玉祥、郭雨桥三人的哪些品质使作者发出了这样的感慨。 17. 文章以“谁能一身万里行”为题有哪些妙处？请简要分析。 【答案】 15. ①郑云峰花费二十年拍摄长江沿线风景并出版《三江源》画册 ②惋惜 焦急 ③郭雨桥在贺兰山地区看到早晨壮观的日出 16. 答案示例： （1）郑云峰为留下长江真实的容颜，倾其所有漂流二十年进行拍摄；李玉祥为了留住古村落的相关影像，独行于天南地北的古村落间；郭雨桥为盘清游牧时代的文化遗存，用脚步丈量寥廓的草原（郑云峰、李玉祥、郭雨桥三人，为保护文化遗产，几十年如一日，倾其所有，只身东奔西走拍摄各自钟情的文化遗存影像）。 （2）他们这种坚守理想、执着追求、不辞辛苦、甘于寂寞、无私奉献、淡泊名利的精神使作者发出了“天下几人敢争锋”的感慨。 17. （1）“一身万里行”高度概括了文中郑云峰、李玉祥、郭雨桥三人的事迹。 （2）“一身”与“万里”形成对照，表现了文中三人不畏艰辛、执着追求的精神品质。 （3）用问句凸显“谁”字，表现了三人行为与品质的难能可贵。 （4）题目设疑，激发读者的阅读兴趣。 【解析】 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解与发概括。 第一空结合表格中提示“百感交集”，找到第①段“‘拍完了！’两颊红红，期待的望着我，眼里似有泪光。我的目光停留在画册上，画册封面赫然印着沈鹏先生题写的三个苍劲的字：‘三江源’”和第②段“他说马上就要出版这部凝聚他二十多年心血的大书，跟着又说他还要跑一趟黄河的中下游，把黄河拍完整了”可概括出：郑云峰花费二十年拍摄长江沿线风景并出版《三江源》画册； 第二空，结合提示“李玉祥看到有些古村落消失或遭毁坏”，寻找第⑤段“怎么那个村子没了，十年前明明一个特棒的古村落在这里呀！”“怎么变成这样，全毁得七零八落啦！”“多年来李玉祥一直争分夺秒地抢时间，他要把这些经过千百年创造的历史遗容留在他相机的暗盒里。他是一介书生，他最多只能做到这样”可概括出：惋惜、焦急； 第三空，结合提示“兴奋激动”，分析第⑧段“记得他只身穿过贺兰山地区的时候，早晨钻出蒙古包，在清冽沁人的空气里，一轮太阳在寥廓大地的边缘升起时，他感动得流泪。他想用手机把他的感受告诉我，但地远天偏，信号极差。他一连打了多次，那些由手机传来的一些片断的声音最终才连结成他难以抑制的激情”可概括出：郭雨桥在贺兰山地区看到早晨壮观的日出。 【16题详解】 本题考查分析人物形象品质。需结合文中三个人的事迹分析人物品质。 结合文章第②段“他说马上就要出版这部凝聚他二十多年心血的大书，跟着又说他还要跑一趟黄河的中下游，把黄河拍完整了”和第③段“谁肯一个人拿出全部家财买一条船，抱着一台相机在长江里漂流整整二十年，并爬遍长江两岸大大小小所有的山，拍摄下这伟大的自然和人文生命每一个动人的细节？”分析，郑云峰为留下长江真实的容颜，倾其所有漂流二十年进行拍摄； 结合文章第⑤段“多年来李玉祥一直争分夺秒地抢时间，他要把这些经过千百年创造的历史遗容留在他相机的暗盒里”和第⑥段“前些天在北京见到李玉祥。他说他已经把江浙闽赣晋豫冀鲁一带跑遍，他想再把西北诸省细致地深入一下”分析，李玉祥为了留住古村落的相关影像，独行于天南地北的古村落间； 结合文章第⑧段“又联想起郭雨桥——这位专事调查草原民居的学者，多年来为了盘清游牧时代的文化遗存，也几乎倾尽囊中所有。背着相机、笔记本、干粮和各种药瓶药盒，从内蒙到宁夏和新疆，全是孤身一人。他和郑云峰、李玉祥一样，已经与他们所探索的文化生命融为一体”分析，郭雨桥为盘清游牧时代的文化遗存，用脚步丈量寥廓的草原。 他们三人，为保护文化遗产，有恒心，有毅力，倾其所有，始终如一，不惧千辛万苦，只身东奔西走拍摄各自钟情的文化遗存影像。他们为了自己心中的理想，终身坚守、执着追求；他们不怕劳累和辛苦，勤奋努力，默默无闻、无私奉献、淡泊名利的精神使作者发出了“天下几人敢争锋”的感慨。 【17题详解】 本题考查分析标题的妙处。 本文写了郑云峰、李玉祥、郭雨桥三人，为保护文化遗产，几十年如一日，倾其所有，只身东奔西走拍摄各自钟情的文化遗存影像的故事。所以标题“一身万里行”高度概括了文中郑云峰、李玉祥、郭雨桥三人的事迹。 结合第⑨段“他为什么非要把草原跑完？并没人非叫他这么做，他一心只是把为之献身的事做细做精”和第⑩段“是呵，有几个人愿意付出这样的辛苦？这种辛苦几乎是没有回报和任何实惠的”分析，“一身”与“万里”形成对照，突出了三人坚守理想、执着追求、不辞辛苦、甘于寂寞、无私奉献、淡泊名利的精神。 “谁能一身万里行”？用问句凸显“谁”字，表现了三人无私奉献与淡泊名利品质的难能可贵。同时发出疑问，吸引读者阅读。 【7-2021-2022学年北京市门头沟区九上期末真题】阅读《稻谷来到了春天》，完成下面小题 稻谷来到了春天 帕蒂古丽 ①那一年，稻谷还在地里，大雪就像盗贼一样从南山那边扑过来，抢夺了村庄收割的喜悦。爹爹悔得直跳：“嗨，就在地里多放了一夜，谁知道雪这个贼娃子，会趁村庄睡着的时候，把一地壮壮实实的稻谷全给埋起来了。现在镰刀磨得再利，又有啥用？” ②“辛苦了一年的收成，总不能就这样送给雪贼，就是一点一点挖，一捧一捧捧，也要把它收回来。不然，娃娃们挨饿不说，明年的稻种子都有麻烦。”妈妈低头看着隆起的肚子说。 ③这天，村里的大人孩子全都出动了，扛着铁锹、木锨，推着手推车，带着簸箕、筛子，到雪地里刨稻谷。 ④雪一尺多厚，要一锹一锹把雪铲成堆，再运到稻地外面去。等手推车推出去的雪在稻地四周围起冰雪长城，脚下的稻谷才从雪缝中戳出了一根根尖细的稻芒。就这样，大雪从人们手里抢夺去的宝藏，又被人们抢夺了回来，尽管只抢夺了一部分，至少人们没有完全输给这场大雪。 ⑤我们把本来躺在冰床上的稻谷，搬回了家里。 ⑥妈妈挺着大肚子，抱了一大捆干树枝在炕洞里点燃了火。爹爹掀开了大炕上所有的苇席和毡子，把六麻袋夹带着冰雪的稻谷全都倒在了大炕上，用木锨摊平。 ⑦爹爹把苇席、毡子、褥子，一层层铺在摊开的稻谷和冰雪上，妈妈抱来的干树枝已经堆满了半间屋子。爹爹说：“孩子们，你们拉开被窝，就睡在稻谷上。我和你妈一起把炕烧热。”晚上，睡在炕上，一股凉气从身子底下直往上拔。 ⑧“下面火炕烤，上面身子焐，稻谷干得快一点。”爹爹在被窝里说这句话时，牙齿都打着战。 ⑨我们在稻谷上睡了一个冬天。我们每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷。 ⑩冬天终于到了尾巴根上的时候，又一个弟弟降生在铺满稻谷的大炕上。 ⑪大炕上又多了一个娃娃，家里顿时热闹了很多。我家的门上还挂了一根透着喜气的红布条。爹爹妈妈的脸也像五九过后的天气，渐渐暖和了起来。 ⑫“一九二九不是九，三九四九冻死狗，五九娃娃拍手……”村里女孩穿了鲜艳的衣服，扎了漂亮的麻花辫，一边唱一边跳橡皮筋，春天的气息就从她们的童谣、花衣服和头顶的蝴蝶花，弥漫到整个大梁坡。 ⑬大梁坡的春天，最先是沿着出去觅食的羊踩出的雪坑走进来的。深深浅浅的羊蹄坑在春风里一行一行变得水汪汪的，厚厚的积雪覆盖的大地从那一个个小坑里重见天日，小小的羊蹄坑从村庄四周越走越远，向着村庄外更远的地方散开去。 ⑭【甲】冰冻了一个漫漫长冬的大地，就像是从羊蹄坑里解开了一粒粒黑色的纽扣，慢慢脱去了捂了一冬的白羊皮袄，一点一点露出了春色。 ⑮眼见着路边的杨树返青，河沿的柳树吐出苍绿的芽苞，结冰的渠沟在晴天里变得水汪汪的，春天的味道慢慢地从冰融雪消的田野上升腾起来， ⑯【乙】清早，布谷的鸣叫从河坝那边飞过来，“布谷、布谷”的声音在窗户上、屋檐上飞来撞去。这声音撞到谁家，谁家就像得着了神谕似的，打开仓房，开始清理农具和闲放了一冬的马车和驴车。 ⑰爹爹修整好拉犁铧的绳索，把它套在老牛身上，起早贪黑到稻谷地里犁了三天地，他说，这片地去年吃下了那许多粮食，肥得流油，今年根本不用上肥料了。 ⑱我们把稻谷从大炕上扫起来，堆到场院里，爹爹给马套上了石碾子。马拉着石碾子在场院里撒了大半天的欢，那些连着稻秸秆的稻谷，舒服地躺在碾子下面打滚。我们在被爹爹的铁叉叉到了一边的干净的稻秸秆上打滚，就像在铺了新褥子的大炕上打滚。 ⑲我们把妈妈扬好了的稻谷，用木锨和簸箕铲进大麻袋里，抬到了车上。爹把驴车赶上了高高的大梁坡，我和弟弟妹妹坐在摞得高高的麻袋上，村庄一下子变得很矮很矮。我们被装满稻种的大麻袋托在半空中，天上软绵绵的云、地上暖洋洋的风，向着我们扑过来。 ⑳从坡顶远远地看过去，雪埋掉过的那片稻地，被犁铧翻了个透，油黑油黑的泥土上，拢着淡白的水雾，日头照在雾气上，返出一道道、一圈圈紫蓝色的光晕，像虹一样。弟弟和妹妹跳下高高的麻袋垛子，在翻得松软的泥土上奔跑。爹爹停好了驴车，卸下稻种，坐在新打的田埂上，卷上根烟点着，美美地吸了一口，眯着眼睛看弟妹们在稻地里撒欢。 ㉑我问爹爹：“这么大一片稻田，这几麻袋稻种不够播咋办？” ㉒爹爹捋了一把密密匝匝的胡茬子，对着稻地盘算：“就是种子播稀点，也得把这块地全都撒上种子。今年雪水足，这地里，播上一颗种子，就能活一棵苗子，说不定去年埋在地里的稻谷也能发芽。再等些日子，这稻地里就长满绿绿的稻秧了。” ㉓【丙】爹爹说这话的时候，我看见他湿汪汪的眼睛就像是两大块水田，成片成片的绿色稻苗浸在他的眼波里，一下子盖满了整个大梁坡，连大梁坡上刮过的呼啦啦的风，都被爹爹眼睛里的光染绿了…… （选自（天涯》2012年第2期，有删改） 17. 下面是关于文中事件发展脉络的梳理，请根据提示将它补充完整，每处不超过5个字。 ①_____________→②村民刨稻谷→③______________→④____________ 18. 在文中画线的【甲】【乙】【丙】三个句子中任选一句作简要赏析。 19. 文中“冬天终于到了尾巴根上的时候，又一个弟弟降生在铺满稻谷的大炕上”这一句，与朱自清《春》中“春天像刚落地的娃娃”有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。 【答案】 17.① 大雪埋稻谷 ② 全家焐稻谷 ③ 爹爹播稻种 18. 示例：【甲】把雪上的羊蹄印比作黑色纽扣，把覆盖大地的雪比作白羊皮袄；把雪渐渐融化比拟为解开纽扣、慢慢脱去白羊皮袄，生动形象地表现冬去春来的情景，表达了大梁坡人对春天的期待。 【乙】“飞来撞去”抓住声音传播的特点，再现布谷鸟叫声的杂乱、热闹和力度；布谷声声，意蕴丰富，提醒人们春天已至勿失农时，预示春天的大梁坡充满活力与希望。 【丙】比喻贴切，想像合理：将爹爹的眼睛喻为水田，进而想像绿色稻苗盖满大梁坡的情景；化用诗句，推陈出新；不说“春风吹绿”而说春风被爹爹“眼光染绿”。表现了爹爹对美好未来的迫切期待。 19. 前者实写“弟弟”在冬末降生，暗指春天将至并带来灾后新生的希望；后者虚写，以“刚落地的娃娃”喻指春天如新生命的开始，充满希望。两者写法不同，但都巧妙表达了对“新生”的希望。 【解析】 【17题详解】 本题考查对文章内容的梳理及概括。通读全文可知，“村民刨稻谷”是第③—④段内容，因此第①空应该概括第①—②段内容； 根据第①段“那一年，稻谷还在地里，大雪就像盗贼一样从南山那边扑过来，抢夺了村庄收割的喜悦”可概括为：大雪埋稻谷； 第⑤—⑩段写了把稻谷搬回家后，家里的做法。 根据第⑨段“我们在稻谷上睡了一个冬天。我们每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷”可概括第②空为：全家焐稻谷； 第⑪—㉒段写春天来后村庄的景象和“我”家的活动。 根据第⑰段“爹爹修整好拉犁铧的绳索，把它套在老牛身上，起早贪黑到稻谷地里犁了三天地”第⑳段“在翻得松软的泥土上奔跑。爹爹停好了驴车，卸下稻种，坐在新打的田埂上”，第③空可以概括“爹爹播稻种”。 【18题详解】 本题考查句子的赏析。 【甲】句：从“解开了一粒粒黑色的纽扣，慢慢脱去了捂了一冬的白羊皮袄”可知该句使用拟人手法，将大地人格化；接着分析效果：大地解开羊蹄印上的黑扣，脱去雪做的皮袄，生动形象地写出了大梁坡冰雪消融，冬去春来的景象；从“漫漫长冬”“一点点露出春色”可以看出人们对春天的盼望。 【乙】句：没有修辞手法，可从词语运用的角度进行分析。 “布谷的鸣叫从河坝那边飞过来”“声音在窗户上、屋檐上飞来撞去”中的“飞来撞去”用得形象，突出了布谷鸟叫声的杂乱、热闹和力度，渲染出春日的勃勃生机； 鸟的叫声“布谷，布谷”也提醒人们春天到了，该忙碌起来了，预示了春天村庄充满生机活力，农人耕种希望，播撒希望的时刻悄然而至； 【丙】句：“湿汪汪的眼睛就像是两大块水田”是比喻，“成片成片的绿色稻苗浸在他的眼波里，一下子盖满了整个大梁坡”是想象，运用比喻和想象写出了大梁坡长满稻苗的场景，“风都被爹爹眼睛里的光染绿了”用诗意化的语言写出爹爹满怀希望，对未来充满期待。 【19题详解】 本题考查阅读比较。解答时要从题干中找出提示：“异曲同工之妙”，提示作答时分析两个句子的不同和相同点。 先结合内容分析两个句子：文中“冬天终于到了尾巴根上的时候，又一个弟弟降生在铺满稻谷的大炕上”交代弟弟在冬天即将结束的时候出生了，一个新生命诞生，家中添丁可喜可贺；“冬天终于到了尾巴根上的时候”暗示春天即将到来，灾后也有新的希望，这一处通过实写表达对春天、对新生的希望和赞美； 朱自清的《春》中“春天像刚落地的娃娃”，将春天比作刚出生的娃娃，属虚写，借新生的娃娃突出春天“新”以及充满希望的特点； 两者虽然写法不同，一实一虚，但都表达了作者对“新生”的希望，以及对美好生活的祈盼和向往。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题17 散文阅读（原卷版） 【1-2023-2024学年北京市密云区九上期末真题】阅读《瓦浪如海》，完成下面小题。 瓦浪如海 ①老北京四合院的房顶铺的都是鱼鳞瓦。灰色，一片紧挨着一片，连接成一片浩瀚的灰色，铺铺展展，犹如云雾天里翻涌的海浪一样，一波又一波，直涌到天边。 ②这种由鱼鳞瓦组成的灰色，和故宫里那一片碧瓦琉璃，做着色彩鲜明的对比。虽不如碧瓦琉璃那般炫目，但满城沉沉的灰色，无语沧桑。它似铁锚一样将整座城市稳定在蓝天白云之下。 ③上个世纪50年代，北京的天际线很低，不用站在景山上面，就是站在我家的房顶上，从脚下到天边，一览无余，基本上是被这些起伏的鱼鳞瓦顶所勾勒。那时候成片成片的四合院①（占用 占据）了北京城的空间。这一片如海的瓦浪，它所显示出的色彩和力量，是世界上任何一座城市都没有的。 ④鱼鳞瓦下，是人们生活的日常。那时候，四合院平房没有如今楼房的阳台或露台，鱼鳞状的灰瓦顶，就是各家的阳台和露台，晒的萝卜干、白薯干，都会扔在那上面；五月端午节，艾蒿和蒲剑插在门上之后，也要扔到房顶，图个吉利；谁家刚生小孩子，老人讲究要用葱打小孩子的屁股，取“葱”的谐音，说是打打聪明，打完之后，还要把葱扔到房顶，这到底是什么讲究，我就弄不明白了。 ⑤那时候对于我们许多孩子而言，鱼鳞瓦的灰色房顶，就是我们的乐园。老北京有句俗话，叫做“三天不打，上房揭瓦”，说的就是我们这样的小孩子，动不动就跑到房顶上玩儿。鱼鳞瓦任我们成天踩在上面疯跑，就是一点儿也不坏。它们是一片瓦压在一片瓦的上面，中间并没有什么泥粘连，【甲】像一只小手和另一只小手握在一起。单个儿看，每片瓦都不厚，一踩会裂，甚至碎，但一片片的瓦铺在一起，就那么结实，那么有力量，这常让那时的我好奇而百思不解。 ⑥十几年前，听说老院要拆，我特意回去看看，看见那里已经拆光大半条胡同了。一辆外地来的汽车车厢里，装满从房顶上卸下来的鱼鳞瓦。那些鱼鳞瓦，一层层，整整齐齐地码在车上，和铺铺展展在屋顶上的景象完全不一样了，尽管也呈鱼鳞状，【乙】却像是案板上宰过的一条条鱼，死了。更没有瓦浪如海、翻涌向天际展开的气势了。 ⑦我望着这满满一车的鱼鳞瓦，它们经历了一百多年的雨雪风霜，曾经上演过多少童年的游戏，带给我们多少欢乐啊！ ⑧这其中最记忆深刻的，一是秋天摘枣，一是国庆节看礼花。那时，院子里是三棵清朝就有的枣树，我们可以轻松地从房顶攀上枣树的树梢，站在上面，拼命地摇树枝，让那枣纷纷如红雨落下，噼噼啪啪砸在房顶的瓦上， ② （溅落 飘落）在院子里。比我们小的小不点儿，爬不上树，就在地上头碰头地捡枣，大呼小叫，可真的成了我们孩子的节日。 ⑨打完了枣，下一个节目就是迎接国庆。国庆节的傍晚，扒拉完两口饭，我们会早早地爬上房顶，等待礼花腾空。由于那时没有那么多的高楼，前门楼子和天安门广场都看得真真的，仿佛就在眼前。我们坐在鱼鳞瓦上，心里充满期待。随着礼花腾空会有好多白色的小降落伞。降落伞飘来的那一刻，我们会立刻大叫着，一下子都跳了起来，伸出早已经准备好的妈妈晾衣服的竹竿，争先恐后去够那些小小的降落伞。有一次，就让我够着了一个，还挺大的个儿，成为我拿到学校显摆的战利品。 ⑩一直到十几年前，重返老院，又看到童年时踩过的鱼鳞瓦，发现瓦间长着一簇簇狗尾巴草，像是年纪衰老的鱼鳞瓦长出的胡须，心里不禁一动，有些感喟。 ⑪去年秋天，我路过草厂胡同一带，那里的四合院重新改造过，有老房子的房顶被改造成露台。顺着梯子爬到房顶，楼房遮挡得远处看不到了，但附近四合院房顶的鱼鳞瓦，还能看得清楚，尽管已经没有“灰色的瓦浪向天际展开”的景象，却还是让我感到亲切，仿佛又见到童年时候的伙伴，回到瓦浪下的生活。 ⑫我忽然想起余光中先生的一首题为《狗尾草》的小诗，最后一句是：“一切都留在草下。”在我的眼前，这一句应该改成这样：“一切都留在瓦浪下。” （取材于肖复兴的文章） 18. 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. ①占据 ②溅落 B. ①占用 ②溅落 C. ①占据 ②飘落 D. ①占用 ②飘落 19. 文章从老北京灰色鱼鳞瓦连片成海的景象写起，点出它独有的色彩和力量；接着回忆_________，然后写我们在瓦上玩耍和看到鱼鳞瓦被拆下来的情景，之后回忆________，又写了自己重返老院看到的景色和感受。语言质朴，情真意切。 20. 【甲】【乙】两处画线句都用比喻来写鱼鳞瓦，请你简要分析这两处比喻的表达效果。 21. 请结合全文内容，谈谈你对文章结尾“一切都留在瓦浪下”的理解。 【2-2022-2023学年北京市大兴区九上期末真题】阅读下面文字，完成下面小题。 椴树花开 尚书华 ①在长白山区，每当仲夏时节，碧绿如海的天然混交林间，会飘来一团团洁白的“云朵”。那“云朵”形态各异，连绵成片。从空中望去，宛如绿海中涌起的一簇簇浪花。 ②“椴树花开哟一片片白，养蜂的哥哥进山来，肩挑蜂箱颤悠悠，踏香寻蜜云天外……”歌声从远方山巅一座瞭望塔中飞出，携着缕缕芬芳，在浩瀚林海中悠悠飞翔。唱歌的人是护林员老逄。几十年了，每到此时他就唱这首歌，像是在传递一种信号，告诉人们：椴树花开了。 ③老逄学会唱这首歌时才二十岁出头。当年林业局文工团来林场演出，有位女演员演唱了这首歌，他听着好听，就跟人家要了词曲。再请学校的音乐老师教他，只用三个晚上就学会了。 ④老逄的工作岗位就在山巅那座高高的防火瞭望塔上。一副望远镜，一部报话机，一本工作日志。几十年的斗转星移，几十年的雨雪风霜，他在这广袤而没有人烟的林海里，默默地守望。每当他站在塔上，俯瞰脚下碧波荡漾的万顷林海时，就会情不自禁地哼唱起歌曲。歌声让他排遣孤独寂寞，让一幕幕记忆的画面浮现在眼前—— ⑤刚工作时，他被分配在林场小工队，是一名采伐油锯手。一天，场长找他谈话，问他愿不愿意当防火护林员。说老护林员要退休了，得找个接替他的人。这个工作有三点必须做到：一要责任心强，二要耐得住寂寞，三是每天上下班得走二十多公里山路。他听了，一口答应，很快就到了新岗位。 ⑥起初，他觉得这项工作特别有意思。每天站在瞭望塔上，朝迎旭日，晚送夕阳，近观草木青翠，远望山峦叠嶂，时见獐狍出没，偶闻鹿鸣呦呦。可时间一久，他才发现完全不是这么回事。枯燥寂寞渐渐袭来，让人难忍。这时他才意识到这项工作的不简单，才明白，场里那些跟他年龄相仿的年轻人，为什么不愿来这个岗位。 ⑦就在老逄来当护林员的第二年，也是在椴树花开的时候，一天下班往家走的路上，他看见一对夫妻在小火车道旁忙着搬运放置蜂箱。一个人在山上寂寞久了，见着人就想主动搭讪。 ⑧“你们是从哪里来的？”“江苏。” ⑨“为了赶椴树花季？”“可不是吗？就这么二十多天，一耽误就是一年。” ⑩老逄上下班都从这里路过，从此每天都跟他们聊上几句。日子久了，便成了朋友。得知那男的姓佟，夫妻俩有一个儿子，在老家让奶奶带着。 ⑪老逄常从家里带点自产的蔬菜送给他们。他们也会把舍不得吃的家乡土特产送给老逄。一来二去，彼此的交往越来越深。 ⑫老逄问老佟：“南方一年四季，什么时候都有花开，你为啥非要千里迢迢跑到东北来，赶这茬椴树花呢？”老佟说：“因为长白山的椴树蜜稀少，珍贵，营养价值高，值钱。” ⑬“江苏到这儿几千公里，火车汽车倒来倒去，收入够得上折腾吗？”“够得上。不然，我们就不来了。” ⑭那些年，老佟夫妇像候鸟如期而来。夫妇俩给老逄捎些稀罕的土特产，老逄送他们些自己采的蘑菇、松子。 ⑮可是，随着天然林的不断砍伐减少，老佟夫妇有些年没来了。问其原因，说是椴树少了。树少花就少，花少蜜就少，不够折腾了。得知消息的老逄，独自一个人站在林场的瞭望塔上，凝视着远处的山林怅然若失。他清楚，椴树是稀有树种，在森林生态中价值独特。林业科研部门一直没有中断探索，在苗圃培植椴树苗实现人工栽种。可终因成活率不高，而未能大面积普及推广。 ⑯后来，有好消息传来。国家实施天然林保护工程之后，次生林迅速成长，椴树渐渐又繁茂起来。每逢仲夏，盛开的椴树花又如同朵朵白云，在苍翠的绿海间随风飘荡。 ⑰在老逄临退休的前三年，还是在椴树花开的时节，老佟回来了。这次他没带媳妇，是儿子开着拉蜂箱的卡车陪他来的。老佟告诉老逄，他们父子俩一路上从南到北，油菜花、桃花、枣花、杏花、梨花，追春光，赶花期，到这里是最后一站。老逄说，这回好了，儿子开着车，哪里有花蜜就在哪里停下来，采够了再换个地方。老佟说，是啊，现在去哪儿找蜜都方便了。老逄问，椴树蜜市场行情怎么样？老佟说，好着呢。最纯的椴树蜜出口一斤能卖五十多元，真正的好货供不应求。 ⑱老逄退休了，他在防火护林员的岗位上干了三十四年，所分管的片区没有发生过一次火灾。他把一生最美好的时光都献给了这片他心爱的山林。 ⑲老逄退休时，老佟对他说，只要有椴树开花，我就会再来。来看你，看你曾经保护过的这片山林，咱老哥俩一同去采集最纯最好的椴树蜜…… （有删改） 17. 阅读文章，在横线处补全内容。 参加工作：做采伐油锯手→服从调配：（1）______→相识好友：与佟夫妇友谊渐深，互赠特产→未见老友：（2）______→又见老友：再采椴花蜜→老逄退休：（3）______ 18. 本文按照时间顺序，追忆了老逄近一生的工作经历，请你结合文章具体内容，简要分析一下老逄的人物形象。 19. 请结合上下文，简要分析第⑮段划线语句中老逄怅然若失的原因。 20. 学校“读书角公众号”欲将本文推荐给读者，编者在给文章分类时，产生了不同的看法，有人将本文归于“深情厚谊”，有人归于“生态保护”，有人归于“社会担当”，你认为应将其归于哪一类？请结合文章内容，谈谈你的理解。 【3-2022-2023学年北京市房山区九上期末真题】阅读《戈壁上的小屋》，完成小题。 戈壁上的小屋 陈世旭 ①在西宁搭的便车整整走了三天，终于把我留在去往县城岔路口一片扬起的尘土里。 ②我看到父亲背着邮包，迎面向我走过来。 ③“我代表我们全局来迎接你。便车搞不好就出岔子，说不准时间，怕你到了见不到我，我昨天半夜就从局里出发了，在这里等了你一整天。” ④之后，他把我的行李小心地放进一辆手扶拖拉机的拖斗里。 ⑤“快点上车吧，我们还有很长的路要走呢。” ⑥我不知道是不是值得高兴。几天跑下来，我的心情坏透了。我有点想哭。我听说过，有些像我一样从邮校毕业分配到基层的人，从西宁出发两天，就说什么也不肯再往前走了，转身搭便车返回。 ⑦我与父亲在半夜以后到达了县城。不过是一条不足两百米的街，两边都是轮廓硬朗的房子。有几星昏黄的亮光从黑暗中透出来。这个夜晚到达的并不是目的地。我们将要去的那个线务站，离县城还有一百多公里。 ⑧父亲是上世纪50年代末“援青”的邮电职工。他来青海后，最初是乡邮员，现在是县局局长。几十年的时间，他坚守在这里，在这里的山地、草场和戈壁走瘸了两条腿。他喜欢这里，说这里空气稀薄，但很清新；人烟稀少，但人很热情；还有不常见到的野生动物，不怕人，跟人很亲近。县境平均海拔四千米，年平均气温零下十五摄氏度。严寒使人望而却步。父亲却说，除非组织上另有需要，他会在这里一直干到退休。我同青海不可分离的命运，似乎在我父母结合时就注定了。他们来“援青”后就再没有回过老家。我在西宁的邮电中专毕业后，按照父亲的意愿，也回到了县里。 ⑨两天后，父亲开着手扶拖拉机，送我去线务站。 ⑩戈壁的空旷、辽阔、静谧，令我震惊。只有在戈壁上，才真正可以见到天似穹庐，才真正可以看到弧形的地平线。公路好像把地球劈成了两个半圆，在阳光下闪闪发光，永无休止地伸展在我们的视野里。寂然无声的茫茫戈壁，除了风蚀和地壳运动之外，似乎没有任何变化地存在了亿万年。寂寞似乎像时间一样永恒。在这里，最起码的愿望常常成为——种奢侈一哪怕需要的只是一片刚刚能遮住脑门的绿荫。强烈的紫外线无情地扎进面部，留下血红的烙印；戈壁风沙如同锋利的雕刀在脸上刻下粗糙的皱纹。 ⑪那一天，夕阳在风沙里沉浮。起先还不时能见到骆驼草和红柳丛。后来，远远近近就只有红色的沙砾和铁青的岩石了。茫茫天地间除了我们，连一丝生气也感受不到。看到这些，我真是忐忑不安。 ⑫忽然，远远的地方出现了一幢小屋，孤零零地立在戈壁上，就像是月球上的一个黑点。 ⑬这就是邮电线务站。屋子里，简朴而整洁，电话交换台竟是用石块垒成的。父亲出发前夜，曾向当地牧民买了一头羊。我们到时，帐篷里一个大大的牛粪灶，烧得热气腾腾。几个牧民正帮着宰羊，灌血肠，熬杂碎，煮手抓，揪面片。全局十来个人都坐在地上，却给我留了个马扎。我当然明白父亲的苦心。他那张写满了期望的脸就像一面镜子，照出了我的未来。他一口一句“老了”，他的样子的确比平原上七十岁的人还老，可他还不到五十岁。看着他那张脸，我想：五十岁以前，我就会这样老吗？ ⑭这里的每个线务站之间，相隔差不多上百公里。我常常对着空旷无边的戈壁发怔。有时候，我抓紧双拳——似乎想要攥住什么——声嘶力竭地叫喊。声音不管拖得怎样长，都很快被戈壁吞没，没有回声。 ⑮除了局里同事隔些日子给我送一趟粮食、煤和维修零件，大部分日子里，我见不到一个人，看见的只能是太阳和月亮的换班。今天和明天完全一样，就像珠串上的两颗珠子。 ⑯有天早上，我忽然听见了鸟叫。我疑疑惑惑地从床上爬起来，疑疑惑惑地推开窗子—— ⑰真的有一只鸟，就在窗外不远的线杆上做巢！我慌慌张张地扑到门外，兴奋得全身发抖。 ⑱以后的日子，我每天查完线路就是全神贯注地看着那只鸟，飞出去，又飞回来，从不知什么地方衔来了干草，衔来了土块。于是荒滩上，有了两个巢：一个是鸟巢，一个是线务站；有两个生命：一个是鸟，一个是我。 ⑲我们相依为命了。我把拌炒面的曲拉和最新鲜的烤饼都留给了它。我一声口哨，它就飞到我的窗子里来，在屋子里神气地走来走去。我出去查线或是查线回来的路上，它会出其不意地从我身后一下子扑到我的肩膀上。 ⑳直到有一天，我接到了从县局打来的电话： ㉑“线路上是不是有鸟巢？”电话里传来父亲沙哑的声音，“得移掉它！鸟巢里要是有铁丝什么的，可能会给线路造成短路。 ㉒“不！”我坚决地挂掉了电话。 ㉓第二天，我却被鸟凄厉的叫声惊醒。我爬起床，看到那只鸟正拼命地扑打着我的窗户。 ㉔窗外站着父亲，他已经把鸟巢从线杆上端下来了。 ㉕“我知道你舍不得，但是……”他满脸惭愧地看着我，没有再说下去。 ㉖我看了看父亲，又看了看光秃秃的线杆和一眼看不到边的戈壁，知道父亲这样做是对的。我张了张嘴，什么也没说，转身回到了我的小屋。 ㉗父亲退休的时候，省局在西宁市为第一代“援青”人盖了宿舍。但父亲不肯去住，一直到去世，他都住在县里。 ㉘而我也一直留在了这个戈壁上的小屋。 （选自《人民日报》，有删改） 17. 文章写了“我”子承父业的故事。按照父亲的意愿，“我”从西宁到达县城，想到①____，心情坏透了；父亲送“我”去线务站，看到②____，“我”忐忑不安；父亲为“我”准备的欢迎仪式以及“鸟巢”事件，让“我”感受到了他的苦心与期望；“我”最终③____。 18. 结合全文内容，分析父亲这一人物形象。 19. 文章第㉕段写父亲“满脸惭愧地看着我”，请结合内容，想象父亲此时的心理活动。（用第一人称叙述） 【4-2022-2023学年北京市门头沟区九上期末真题】阅读下列材料，完成问题。 年夜饭 ①大年初一的傍晚，地上铺了厚厚的一层雪，踩在上面，发出吱吱吱的声音。通往镇上的道路也被覆盖了，邻近的村庄，都藏在灰暗的光线里。天地之间，一片苍茫，村庄就像是世界上最后一个地方，我们像村庄里唯一一户人家。 ②我和两个表姐在看电视剧《红楼梦》，电视机是黑白的，上面贴了一张彩色的塑料纸。电视里也正下着大雪，一群人正围着炉子，吃着烤肉。我的口水开了河，边看边咽。外婆推门进来，带来一阵凛冽的风和细细的雪末。不知何时，雪又下了起来。她叫我们吃饭，我们却赖着不肯走。过年不能骂小孩，也不能打小孩的，所以我们一点也不怕她。外婆叫不动我们，只好向外公求助。外公答应多给我们一份压岁钱，我们却得寸进尺，要外公背我们。外公只好背着大表姐，左手抱着我，右手抱着小表姐，像一只大熊背着三只小熊，摇摇晃晃来到堂前。 ③桌子上放了满满一桌菜，看一眼，肚子就饱了。凉拌海蜇、风鸡、咸鸭、白切羊肉、卤牛肉，卤猪舌、红烧草鱼、红烧狮子头、红烧团鱼、肉皮冻、白芹炒肉丝、雪菜炒豆芽，中间的大海碗里是咸肉煨笋。 ④这其中，最值得一说的是咸肉煨笋。咸肉是腊月做的，品尝过白雪的气息，吸收了阳光的气味，像是清瘦的修道高人，肉质结实紧致，充满干香。笋是冬笋，又白又嫩，像少女的足。冬笋是有小脾气的，如果清炒，刚进嘴的时候，舌头会有些发麻，但如果和咸肉放在一起炖，它的那点小脾气就荡然无存了。 ⑤我刚坐下来，外婆就往我碗里夹了一条风鸡腿。每个人都要喝酒，外公喝的是烧酒，我们喝的则是封缸酒，是糯米做的，很甜，好像把我的嘴唇粘住了一样。我不停地和外公碰杯。外公笑着问：“长大了，你会不会买酒给我吃？”我抹了抹嘴说：“到时候，我给你开个酒厂，你随便喝。”众人都笑了。 ⑥吃过夜饭，大家喝茶聊天，桌子上放着瓜子、花生、金枣、酥糖、寸金糖、玉带糕。因为是过年，大家说的都是开心的事情。外婆问我说：“你长大了会不会养我？”“当然养，”我顿了顿又说，“每一个都养，我每天给你们发压岁钱。” ⑦喝了一会儿茶，小表姐不知从哪里找来了扑克，提议打“争上游”。我们玩得很开心。外面还在下着雪，天很冷，我们的脚都冻僵了，仍然不肯收档。外婆给我点了一只脚炉，两个表姐都说她偏心。一直到十一点半，眼皮打起了架，我们才肯回房睡觉。 ⑧第二天早上，我睡得很沉，外婆一连叫了三遍，我仍舍不得离开热乎乎的被窝。外婆只好将绿苎（zhù）头的团子焐热，一口一口地喂我。她笑着说：“你昨夜在梦中打牌了吧？”我吃惊不已，外婆竟然连我做什么梦都知道。“这还不算好笑，好笑的是，你和小表姐两个一起打，”她又接着说，“你在梦里说红桃五，她马上就说黑桃七。你说方块六，她马上说梅花十。”两个人在梦里还会打牌，这样的事情，我真是闻所未闻，笑得嘴都歪了…… ⑨时光如尘，日夜堆积。如今，外公和外婆已经成了夜晚的一部分，寂静的一部分。他们消失于时间深处，就像风消失于街道的拐角。曾经充满欢乐的房子，如今蓄满回忆与忧伤。一把生锈的铁锁绑架了房子，昏暗的光线，像丛生的杂草。 ⑩而那个平常得不能再平常的日子，在多年以后回想起来，竟然如此美好、温暖，让我不禁眼角湿润。那时，外公和外婆都在，我可以尽情地撒娇。时间的流逝如此缓慢，几近停滞，让我误以为一切都恒久不变，我们永远不会长大，他们也永远不会老去……或许，那就是最好的时光吧。 （1）文章回忆了“我”和外婆一家人在大年初一晚上，吃饭、喝酒、聊天和_____的往事；还写了大年初二早上 _____的事情；表达了作者对童年生活的_____。 （2）作者回忆咸肉炖笋这道菜时，写道“如果（冬笋）和咸肉放在一起炖，它的那点小脾气就荡然无存了”，结合全文说说你对“荡然无存”有哪些理解。 （3）结合上下文，简要分析第⑨段中“蓄满”一词的表达效果。 （4）作者笔下的外公外婆有哪些特点？表现了作者怎样的情感？ 【5-2021-2022学年北京市昌平区九上期末真题】阅读《树树生风》，完成下面小题。 树树生风 龚晓明 ①上世纪八十年代初的一个盛夏中午，高考失利的我在炽热如火的阳光和毫无倦意的蝉声里，初踏进这座新建的校园。那时，除了孤零零地矗立着几栋光秃秃的房子外，校园里别无长物。那些随意栽下的小树苗，杆细得可怜，它们在钢筋水泥沉重的阴影里，显得十分的弱小和沮丧，就像我当时徘徊在校园里的心情。 ②一转眼，近三十年过去了，那个青涩的年轻人忽而老之将至，当年那头茂密飘逸的长发也被岁月无情的手扯脱得稀疏枯短，了无生气。似乎要故意嘲笑我的衰颓，当年微弱沮丧的小树仿佛一夜之间就窜过了我的头顶，它们在我头顶的上方肆无忌惮地拍着绿色的巴掌，哗哗地欢笑着，然后又齐刷刷地包围了那几栋颜色褪得很厉害的宿舍楼。是啊，那些树，现在已树干粗壮，枝桠横逸，树叶繁密，树冠庞大。从此，太阳每天就从高高的树梢间升起，又从高高的树梢间挂落。月白风清之夜，它们又把莹白的月光筛成散玉碎银，摇落到校园的大道小径。 ③在这些树中，樟树不是最高的，但绝对是资历最老的，它应该是这座校园里栽种下的第一批树。它朴实无华，周正而宽容。可能是它发育晚，又不事张扬，缺乏耐心的人们又在它们侧旁栽上法国梧桐，这种树就像它名字的国家一样，十分霸道和浪漫。刚开始，还能与樟树和平共处，甚至揽腰搭背，十分亲昵。可惜好景不长，这法国梧桐就霸气外露，仗着高人一头的身材，不断扩张侵占樟树的空间，樟树处在路的外侧，所以它一让再让，侧着身子，尽量往外斜，而把临内的空间都让给了梧桐树。樟树这种 令人动容。 ④校园里的樟树长得很慢。那些在我们这一代人手上栽种的樟树，要等到摇落了一代又一代校园人青葱的人生之叶后，要等到它们包蕴了一代又一代校园人的甜酸苦辣之后，才会有一圈又一圈的年轮。后来，校园从外地移植了一些高龄的樟树。它们的枝叶都已被砍去，只留下一截粗壮而沧桑的树干。一段时间，我真担心它们的命运。俗话说，树挪死，人挪活。然而它们活了，粗壮的树干上长出了茂密的叶子，层层叠叠，摇曳多姿，远远望去，那些樟树就像一簇簇燃烧着的巨大的绿色火炬。新绿的树叶，遮住了树干上大大小小、深深浅浅的伤口。我惊异它们 。 ⑤校园里最高的树可要算教学楼前后的那两排水杉了。它们是和樟树同时栽种的，现在，已经长得高耸云端，早已超过了六层教学楼的高度。它们正直而高大，整个树身像极一个圆锥形。它们是树的最经典的简笔画，树干笔直，一意向上，心无旁骛，树叶窄而细，但极其柔软，一到秋天，树叶由青转黄，由黄变红，寒风吹彻，堆落一地。深冬的水杉树光秃秃的，满树的枯枝，枝枝竖立如铜丝，直指阴霾的天空，颇有鲁迅笔下“直刺着奇怪而高的天空”的枣树的风骨，以 独立清寒。 ⑥校园里的树木以四季常青型为多，樟树、雪松都是常青型树木。落叶木甚少，而且越来越少，快要被淘汰了。自古至今，人们常以松、竹、梅入诗入画，谓之“岁寒三友”，藏之兰室，陈之中堂，以之明志致远，成为一种意气的宣示。但是，我想，一所校园，其落叶树木也是必不可少的。树木或常青，或落叶，尽天性使然，理应顺其自然，爱常青而弃落叶似有悖自然之理。我十分怀念校园里原先枝繁叶茂、浓荫蔽日的梧桐树。那时，我宿舍的外面就有一株高大的梧桐树，有一根枝桠竟然伸到了我三楼的阳台，我可近距离地察看和抚摸它大而厚的绿叶，微风一起，满树层层叠叠、挤挤挨挨的叶子就上下翻飞，声动心弦。秋天一到，满树的树叶由青而黄，由黄而陨，痛快地，风起即断，了无牵挂。梧桐 ，让我心生敬意。 ⑦校园里就有很多这样的树，如桃树、李树、柚子树、桂花树、芙蓉树、木槿树，它们或三五一群，或篷篷一丛，安静地立于校园一隅，该开花时开花，该结果时结果，不喜于绽放，不悲于萎落，顺天应时，默默地来，轻轻地去。这些曾经在乡土文化中烂漫绽放、盛极一时的树木开始退出由钢筋水泥架构的舞台，它们矮小的身段和太过鲜明的季节印记，已经系不住现代人好高骛远的目光。但它们是校园里会开花的树，开美丽的花、鲜艳的花，散发出沉郁之香、亘古之香。它们诠释的是朴素的外表下有一颗芬芳的灵魂。 ⑧风是树的朋友。树在风中翩翩起舞，扬厉高蹈。春风一树绿，秋风落叶黄。树就在这年复一年的绿了又黄、黄了又绿的风中滋生成长。树的姿态就是风的姿态，树是风的赋形，风是树的魂灵。 ⑨校园里的树，高高低低、大大小小、粗粗细细、疏疏密密，它们把校园挤得越来越狭小，又把校园托举得越来越高。树是站着的历史，树的高度就是学校的高度，树与校园生生不息。 ⑩树树生风！ 15. 根据文意，在文中横线处依次填入下列语句，最恰当的一项是（ ） ①心存善意的宽容姿态 ②包蕴苦难的坚忍和成长的勇气 ③不媚俗的姿态 ④张扬时尽情放纵，收敛时毫无怨言的品格 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ④②③① D. ③④②① 16. 阅读第②段内容，请选择一处说说作者是如何生动形象地描写出树的特点的。 17. “树树生风”有什么含义？请结合文章内容谈谈你的理解。 【6-2021-2022学年北京市密云区九上期末真题】阅读《谁能一身万里行》，完成下面小题。 谁能一身万里行 冯骥才 ①昨天，摄影家郑云峰跑到天津来，气喘吁吁的，把一本又厚又沉的画册像一块大石板压到我怀里。“拍完了！”两颊红红，期待的望着我，眼里似有泪光。我的目光停留在画册上，画册封面赫然印着沈鹏先生题写的三个苍劲的字：“三江源”。 ②夏天里，我在北洋美术馆为郑云峰先生举办“拥抱母亲河”摄影展时，他说马上就要出版这部凝聚他二十多年心血的大书，跟着又说他还要跑一趟黄河的中下游，把黄河拍完整了。干事的人总是不满足自己干过的事，总是叫你的目光盯在他正在全神贯注的明天的事情上。 ③在他的摄影展上，郑云峰感动了天津大学年轻的学子们。谁肯一个人拿出全部家财买一条船，抱着一台相机在长江里漂流整整二十年，并爬遍长江两岸大大小小所有的山，拍摄下这伟大的自然和人文生命每一个动人的细节？不单其艰辛匪夷所思，最难熬的是独自一人终岁行走在山川之间的孤寂。他为了什么——为了在长江截流蓄水前留下这条养育了中华民族的母亲河真正的容颜，为了给李白杜甫等历代诗人曾经讴歌过的这条大江留下完整的视觉“备忘录”。多疯狂的想法，但郑云峰实实在在地完成了。他以几十万张照片挽留住长江亘古以来的生命形象。 ④提起郑云峰，自然还会联想到最早发现“老房子”之美的李玉祥。他也是一位摄影家。上世纪九十年代初他推出一大套摄影图书《老房子》时，全国正在进行翻天覆地的“旧城改造”（当时，文化遗产保护工作还没有得到全方位重视）。李玉祥执拗地叫人们向那些城市遗产投之以依恋的目光。二十一世纪初凤凰电视台要拍一部电视片，计划从南到北穿过数百个各个地域最具经典意义的古村落，想请我做“向导”，可是我当时正忙着启动多项民间文化遗产的普查，便推荐了李玉祥。 ⑤记得那阵子我的手机上常常出现一些陌生地区的电话号码，都是李玉祥在给电视剧组做向导时一路打来的。这些古村落都曾令李玉祥如醉如痴，这一次却不断听到他在话筒中惊呼：“怎么那个村子没了，十年前明明一个特棒的古村落在这里呀！”“怎么变成这样，全毁得七零八落啦！”多年来李玉祥一直争分夺秒地抢时间，他要把这些经过千百年创造的历史遗容留在他相机的暗盒里。他是一介书生，他最多只能做到这样。李玉祥至今没有停止他的自我使命，依然端着沉重的相机，在天南海北的村落间踽踽独行。 ⑥前些天在北京见到李玉祥。他说他已经把江浙闽赣晋豫冀鲁一带跑遍，他想再把西北诸省细致地深入一下。我忽然发现站在面前的李玉祥有点变样，十多年前那种血气方刚的青年人的气息不见了，俨然一个带着些疲惫的中年汉子。他把生命中最具光彩的青春岁月全交付给那些优美而缄默着的古村落了。 ⑦然而，很少有人知道他，因为他并不想叫人知道他本人，只想让人们留心和留住那些珍贵的历史精华。 ⑧由此，又联想起郭雨桥——这位专事调查草原民居的学者，多年来为了盘清游牧时代的文化遗存，也几乎倾尽囊中所有。背着相机、笔记本、干粮和各种药瓶药盒，从内蒙到宁夏和新疆，全是孤身一人。他和郑云峰、李玉祥一样，已经与他们所探索的文化生命融为一体。记得他只身穿过贺兰山地区的时候，早晨钻出蒙古包，在清冽沁人的空气里，一轮太阳在寥廓大地的边缘升起时，他感动得流泪。他想用手机把他的感受告诉我，但地远天偏，信号极差。他一连打了多次，那些由手机传来的一些片断的声音最终才连结成他难以抑制的激情。雨桥不善言辞，说话不多，但在一次会面时，有几句话他反复说了几遍，就是他还要用三年时间，争取七十岁前把草原跑完。 ⑨他为什么非要把草原跑完？并没人非叫他这么做，他一心只是把为之献身的事做细做精。 ⑩然而，这一次我发现雨桥的身体差多了。他的腿因过力和劳损而变得笨重迟缓。我对他说再出远门，得找一个年轻人作伴，“能不能在大学找一个民俗学的研究生给你做做帮手？”他只是苦笑而不言。是呵，有几个人愿意付出这样的辛苦？这种辛苦几乎是没有回报和任何实惠的。 ⑪随后一日，我的手机短信出现他发来的一首诗：“萧萧秋风起，悠悠数千里。年老感负重，腿僵知路迟。玉人送甘果，蒙语开心扉。古俗动心处，陶然胶片飞。”此时，在感动之中，当即发去一诗： 草原空寥却有情， 伴君万里一身行。 志大男儿不道苦， 天下几人敢争锋？ 2008.10 （有删改） 15. 阅读文章，补全下列表格。 人物经历 情感 ① 百感交集 李玉祥看到有些古村落消失或遭毁坏 ② ③ 兴奋激动 16. 文章结尾的诗中写道：“天下几人敢争锋？”请结合文章内容，简要分析郑云峰、李玉祥、郭雨桥三人的哪些品质使作者发出了这样的感慨。 17. 文章以“谁能一身万里行”为题有哪些妙处？请简要分析。 【7-2021-2022学年北京市门头沟区九上期末真题】阅读《稻谷来到了春天》，完成下面小题 稻谷来到了春天 帕蒂古丽 ①那一年，稻谷还在地里，大雪就像盗贼一样从南山那边扑过来，抢夺了村庄收割的喜悦。爹爹悔得直跳：“嗨，就在地里多放了一夜，谁知道雪这个贼娃子，会趁村庄睡着的时候，把一地壮壮实实的稻谷全给埋起来了。现在镰刀磨得再利，又有啥用？” ②“辛苦了一年的收成，总不能就这样送给雪贼，就是一点一点挖，一捧一捧捧，也要把它收回来。不然，娃娃们挨饿不说，明年的稻种子都有麻烦。”妈妈低头看着隆起的肚子说。 ③这天，村里的大人孩子全都出动了，扛着铁锹、木锨，推着手推车，带着簸箕、筛子，到雪地里刨稻谷。 ④雪一尺多厚，要一锹一锹把雪铲成堆，再运到稻地外面去。等手推车推出去的雪在稻地四周围起冰雪长城，脚下的稻谷才从雪缝中戳出了一根根尖细的稻芒。就这样，大雪从人们手里抢夺去的宝藏，又被人们抢夺了回来，尽管只抢夺了一部分，至少人们没有完全输给这场大雪。 ⑤我们把本来躺在冰床上的稻谷，搬回了家里。 ⑥妈妈挺着大肚子，抱了一大捆干树枝在炕洞里点燃了火。爹爹掀开了大炕上所有的苇席和毡子，把六麻袋夹带着冰雪的稻谷全都倒在了大炕上，用木锨摊平。 ⑦爹爹把苇席、毡子、褥子，一层层铺在摊开的稻谷和冰雪上，妈妈抱来的干树枝已经堆满了半间屋子。爹爹说：“孩子们，你们拉开被窝，就睡在稻谷上。我和你妈一起把炕烧热。”晚上，睡在炕上，一股凉气从身子底下直往上拔。 ⑧“下面火炕烤，上面身子焐，稻谷干得快一点。”爹爹在被窝里说这句话时，牙齿都打着战。 ⑨我们在稻谷上睡了一个冬天。我们每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷。 ⑩冬天终于到了尾巴根上的时候，又一个弟弟降生在铺满稻谷的大炕上。 ⑪大炕上又多了一个娃娃，家里顿时热闹了很多。我家的门上还挂了一根透着喜气的红布条。爹爹妈妈的脸也像五九过后的天气，渐渐暖和了起来。 ⑫“一九二九不是九，三九四九冻死狗，五九娃娃拍手……”村里女孩穿了鲜艳的衣服，扎了漂亮的麻花辫，一边唱一边跳橡皮筋，春天的气息就从她们的童谣、花衣服和头顶的蝴蝶花，弥漫到整个大梁坡。 ⑬大梁坡的春天，最先是沿着出去觅食的羊踩出的雪坑走进来的。深深浅浅的羊蹄坑在春风里一行一行变得水汪汪的，厚厚的积雪覆盖的大地从那一个个小坑里重见天日，小小的羊蹄坑从村庄四周越走越远，向着村庄外更远的地方散开去。 ⑭【甲】冰冻了一个漫漫长冬的大地，就像是从羊蹄坑里解开了一粒粒黑色的纽扣，慢慢脱去了捂了一冬的白羊皮袄，一点一点露出了春色。 ⑮眼见着路边的杨树返青，河沿的柳树吐出苍绿的芽苞，结冰的渠沟在晴天里变得水汪汪的，春天的味道慢慢地从冰融雪消的田野上升腾起来， ⑯【乙】清早，布谷的鸣叫从河坝那边飞过来，“布谷、布谷”的声音在窗户上、屋檐上飞来撞去。这声音撞到谁家，谁家就像得着了神谕似的，打开仓房，开始清理农具和闲放了一冬的马车和驴车。 ⑰爹爹修整好拉犁铧的绳索，把它套在老牛身上，起早贪黑到稻谷地里犁了三天地，他说，这片地去年吃下了那许多粮食，肥得流油，今年根本不用上肥料了。 ⑱我们把稻谷从大炕上扫起来，堆到场院里，爹爹给马套上了石碾子。马拉着石碾子在场院里撒了大半天的欢，那些连着稻秸秆的稻谷，舒服地躺在碾子下面打滚。我们在被爹爹的铁叉叉到了一边的干净的稻秸秆上打滚，就像在铺了新褥子的大炕上打滚。 ⑲我们把妈妈扬好了的稻谷，用木锨和簸箕铲进大麻袋里，抬到了车上。爹把驴车赶上了高高的大梁坡，我和弟弟妹妹坐在摞得高高的麻袋上，村庄一下子变得很矮很矮。我们被装满稻种的大麻袋托在半空中，天上软绵绵的云、地上暖洋洋的风，向着我们扑过来。 ⑳从坡顶远远地看过去，雪埋掉过的那片稻地，被犁铧翻了个透，油黑油黑的泥土上，拢着淡白的水雾，日头照在雾气上，返出一道道、一圈圈紫蓝色的光晕，像虹一样。弟弟和妹妹跳下高高的麻袋垛子，在翻得松软的泥土上奔跑。爹爹停好了驴车，卸下稻种，坐在新打的田埂上，卷上根烟点着，美美地吸了一口，眯着眼睛看弟妹们在稻地里撒欢。 ㉑我问爹爹：“这么大一片稻田，这几麻袋稻种不够播咋办？” ㉒爹爹捋了一把密密匝匝的胡茬子，对着稻地盘算：“就是种子播稀点，也得把这块地全都撒上种子。今年雪水足，这地里，播上一颗种子，就能活一棵苗子，说不定去年埋在地里的稻谷也能发芽。再等些日子，这稻地里就长满绿绿的稻秧了。” ㉓【丙】爹爹说这话的时候，我看见他湿汪汪的眼睛就像是两大块水田，成片成片的绿色稻苗浸在他的眼波里，一下子盖满了整个大梁坡，连大梁坡上刮过的呼啦啦的风，都被爹爹眼睛里的光染绿了…… （选自（天涯》2012年第2期，有删改） 17. 下面是关于文中事件发展脉络的梳理，请根据提示将它补充完整，每处不超过5个字。 ①_____________→②村民刨稻谷→③______________→④____________ 18. 在文中画线的【甲】【乙】【丙】三个句子中任选一句作简要赏析。 19. 文中“冬天终于到了尾巴根上的时候，又一个弟弟降生在铺满稻谷的大炕上”这一句，与朱自清《春》中“春天像刚落地的娃娃”有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$