专题10 基础综合-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（北京专用）

专题10 基础综合（解析版） 【1-2023-2024学年北京市海淀区九上期末真题】岁末年初，学校将举办题为“科技之光·闪耀世界一2023年科技成果拾萃”的展览，你所在小组负责筹备“杭州亚运会开幕式中的科技元素”展板。请你一起打磨、修改展板中三个部分的文字稿。 第一部分观精彩盛宴 潮起亚细亚，水墨入诗画。杭州亚运会开幕式运用高科技手段，在“大莲花”体育场呈现了一场异彩纷呈的视觉盛宴。钱塘江潮起潮落，循环往复，潮水灌溉着大地之树，带来生生不息的生命律动。明灯三千，点亮如诗如画的江南，铺陈出一幅幅尽显中式浪漫的唯美画卷。俗话说：“一座拱宸桥，半部杭州史。”百年拱宸桥也被“搬”上开幕式。桥的一岸，古临安白墙黛瓦，错落雅致；另一岸，今杭州高楼大厦，霓虹闪烁。昔今对望，古朴与现代邂逅，将古今情思融汇成一场跨越时空的精彩互动。 1. 你想知道“中式浪漫”在文段中的意思，在《现代汉语词典》中查到“浪漫”的主要义项有：①富有诗意，充满幻想；②洒脱，不拘小节。 根据词典释义及文段内容，下列对“中式浪漫的理解正确的一项是（ ） A. 中国式的含蓄内敛 B. 中国式的诗情画意 C. 中国式的洒脱大气 2. 小组成员查阅到引号的主要作用有：①表示直接引用；②表示特定称谓；③表示着重强调；④表示具有特殊含义。请你帮助判断文段中两处引号的作用。（填写序号） （1）在“大莲花”体育场（ ） （2）百年拱宸桥也被“搬”上开幕式（ ） 第二部分探科技奥秘 杭州亚运会开幕式对科技的运用冠绝历届大型体育盛会。点火仪式作为开幕式备受 zhǔ目的环节之一，在动态扩容、云计算、增强现实等技术的加持下，实现了全球首次开幕式数字点火。研发人员经过10万次以上的测试后，先是搭建了__；接着通过____，将上亿线上火炬手参与传递的火种同步传送到数字空间；再通过建立数字火炬手的三维模型，利用______采集运动员运动数据；最后借助___，在钱塘江上呈现出一个超大的“数字火炬手”。他踏浪而来，点燃了主火炬。 3. 小组成员对文段中字体加粗的词语作出判断，不正确的一项是（ ） A. “冠绝”的“冠”为动词，意思是“居第一位”，“冠”读作“guàn”。 B. “备受 zhǔ目”的“zhǔ”写作“瞩”，与“高瞻远瞩”的“瞩”意思相同。 C. “模型”是指“按照实物形状、结构制成的物品”，“模”要读作“mú”。 D. “踏浪而来”是偏正短语，写出数字火炬手冲破险阻、一往无前的英姿。 4. 根据上下文，将小组打磨后的语句，依次回填到文段的横线处，正确的一项是（ ） ①动作捕捉技术 ②实时数据手段 ③电脑特效技术 ④线上参与平台 A. ②③④① B. ②①④③ C. ④①③② D. ④②①③ 第三部分赞智能亚运 5. 小组在展板上专门开辟了“赞智能亚运”的板块，向同学们征集赞语。下面是一位同学写的文段，阅读并完成以下任务。 【A】杭州亚运会开幕式展现出一幅幅古今穿梭、亦真亦幻的缤纷画卷，令人目不暇接。【B】亚运会吉祥物“三小只”宸宸、琮琮和莲莲，以潮水为琴，以浪头为键，弹奏出活力激扬的青春旋律。【C】线上观众通过增强现实技术与现场同放孔明灯，盏盏明灯惟妙惟肖，演绎了一场科技创新下的浪漫互动。【D】开幕式举科技之炬，传文化之光，让“智能亚运”的金名片更加闪亮。亚运会开幕式上的杭州不仅是一次惊艳世界的科技大荟萃，更是一场别开生面的视听盛宴。 （1）赞语中【A】【B】【C】【D】四个句子或使用了修辞方法，或运用了成语。请你选出其中不恰当的一项（ ） （2）文段中画线句有两处存在问题，请你结合语境修改。 6. 请你也为杭州亚运会开幕式写一段40字左右的赞语，要求用上“科技”“见证”“自豪”三个词。 【答案】 1. B 2.① ② ② ④ 3. C 4. D 5. （1）C （2）修改：杭州亚运会开幕式不仅是一场别开生面的视听盛宴，更是一次惊艳世界的科技大荟萃。 6. 答案示例：开幕式展示了我国科技创新方面的丰硕成果，它们见证了祖国的飞速发展，每一个华夏儿女都感到无比自豪。 【解析】 【1题详解】 本题考查词语含义。 结合语境“明灯三千，点亮如诗如画的江南，铺陈出一幅幅尽显中式浪漫的唯美画卷”可知，“中式浪漫”中的“浪漫”是“富有诗意，充满幻想”的意思，富有诗意，故“中式浪漫”应理解为:中国式的诗情画意。 故选B。 【2题详解】 本题考查引号的作用。 A.“大莲花”是体育场的名称，引号表示特定称谓。 故选②； B.句中“搬”指运用高科技手段让百年拱辰桥出现在开幕式上，引号表示具有特殊含义。故选④。 【3题详解】 本题考查汉字字音字形、短语。 C.“模型”中的“模”应读作“mó”； 故选C。 【4题详解】 本题考查语句的接。 结合“先是搭建了 ”的语境可知，第一处应填“线上参与平台”，结合横线后面“将上亿线上火炬手参与传递的火种司步传送到数字空间”可知，第二处应填“实时数据手段”，结合“采集运动员运动数据”可知，第三空应填“动作捕捉技术”，结合“在钱塘江上呈现出一个超大的‘数字火炬手’”可知，第四处应填“电脑特效技术”。故依次填到文段的横线处的句子为:④②①③。 故选D。 【5题详解】 （1）本题考查词语运用、修辞方法。 C.“惟妙惟肖”形容模仿或描绘得极其逼真，不能用来形容孔明灯。 故选C。 （2）本题考查病句的辨析与修改。 文段中画线句语序不当，应将“亚运会开幕式上的杭州”改为“杭州亚运会开幕式”；将“是一次惊艳世界的科技大荟萃”“一场别开生面的视听盛宴”调换位置。 【6题详解】 本题考查语言表达。 解答时，要围绕赞美杭州亚运会开幕式进行表达。注意恰当使用“科技”“见证”“自豪”。还要注意字数要求。 示例：杭州亚运会开幕式是我国科技创新的展示，是祖国的飞速发展的见证，更是每一个中国人的自豪。 【2-2023-2024学年北京市朝阳区九上期末真题】基础•运用 你心中的智慧博物馆是什么样的？自2018年起，中国国家博物馆着力推进“智慧国博”建设，让更多文物和文化遗产“活”起来。“爱展览”社团想组织一次国博参观活动，几名先遣队员已经发来了展览资料，让我们先睹为快。 1. 下面是同学们写的展览推介语料，请你帮助润色修改。 材料一： “华彩万象——石窟艺术沉浸体验” 石窟艺术是中外文明交流互鉴的重要历史见证。本次主题展借助巨型数字装置和全感官互动技术，让古老石窟焕发了新的蓬勃生机。在这里，你将穿越时空，360°全方位、沉浸式体验千年石窟的辉煌壮丽，探询石窟艺术所承载的中华灿烂文明。快来和我一起打卡吧！保证让你流连忘返！ 材料二： “科技的力量” 上起甲骨文中的日食记录和干支表，下至“墨子号”量子科学实验卫星，“科技的力量”主题展勾勒出从古至今中国科学技术与工业发展历程的基本脉络及突出成就。这里有好玩的模型，有丰富有趣的互动项目，还可以线上线下同步看展。你，是不是很期待？ 材料三： “数说犀尊” 一物一展，你看过这样的展览吗？这______是一个前沿数字技术与古老文物相遇、相知、相伴而行的展览，____是一个充满“智慧”、观众与展览相互成就的展览，___是一个参观者“变身”为探索者的展览。走近五千多年中华文明，全方位读懂犀尊，体验科技的力量，感悟人与自然和谐共生的意义。“数说犀尊”，等你来看！ （1）材料一中有几处加点词语的字形、词义有疑问。请你选出判断完全正确的一项（ ） A.因为表达的是“相互交流、借鉴”的意思，所以“交流互鉴”中没有错字。 B．因为表达的是“振作并展现新的活力”的意思，所以“焕发”中有错字。 C．因为表达的是“探求、寻找”的意思，所以“探询”中没有错字。 D．因为文中想表达的意思是“留恋不止，舍不得离去”，所以“流连忘返”中有错字。 （2）材料二画线句存在问题，请你加以修改。 修改为：____________________ （3）材料三横线处选填关联词最恰当的一项是（ ） A.不仅……也……却 B.虽然……但……也 C.无论……还……都 D.不仅……也……还 2. 有同学对材料三中展览标题的理解产生了争议。请阅读材料，完成各题。 “数说犀尊”是国博首次以一物一展的形式策划的展览。展览从出土经历、功能特点、铸造工艺、造型美学等方面对西汉错金银云纹铜犀尊进行全方位解读，并突破常规展陈手段，综合运用高清三维扫描、超高清显示、人工智能、红外感应等技术，通过数字手段直观呈现文物高清细节和科学研究成果，让观众从视、听、触、互动思考等多维度深入感受犀尊所承载的价值。展览最为特殊的一点是，犀尊其实并没有出现在展厅中，它依旧安静地伫立于“古代中国”展厅，却通过数字技术与“数说犀尊”展厅实时联动。 （1）对语段中加点字的读音，全都正确的一项是（ ） A. 承载zǎi 伫立zhù B. 承载zài 伫立zhù C. 承载zài 伫立chù D. 承载zǎi 伫立chù （2）请你依据材料内容，用自己的话解释展览标题的含义。 “数说犀尊”：___________________ 3. 下面是几位同学写下的看展体验。其中修辞方法和成语使用不恰当的一项是（ ） A. 石窟艺术是中国古代灿烂文明的独特形态之一，是中华文明历史长河中的璀璨明珠。 B. “复活”的文物，让人们记得起历史沧桑，看得见岁月留痕，留得住文化根脉。 C. 自古以来，科学技术就以一种根深蒂固、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。 D. 犀尊之美让我们不得不惊叹于古代工匠强烈的美学感受力和不拘一格的艺术创造力。 4. 社团组织者为活动写了一段宣传语，请你帮助将语段填写完整。要求语意连贯，节奏匀称。 博物馆是保护和传承人类文明的重要场所，是连接过去、现在和未来的桥梁。当博物馆与信息技术相遇，解码历史文明、______________、促进交流互鉴的方式就更加多元，展览内容也更加丰富。衷心希望同学们能走进博物馆，切身感受文物被科技手段赋予的新生！ 【答案】 1.① A ② 示例：“科技的力量”主题展勾勒出从古至今中国科学技术与工业发展历程的基本脉络，呈现其突出成就。 ③ D 2.① B ② 示例：通过数字手段实现展厅联动，直观呈现西汉错金银云纹铜犀尊的高清细节和科学研究成果。 3. C 4. 示例：传承文化基因 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查字形、字义。 B.因为表达的是“振作并展现新的活力”的意思，所以“焕发”中没有错字； C.因为表达的是“探求、寻找”的意思，所以“探询”中有错字，应该是“探寻”； D.因为文中想表达的意思是“留恋不止，舍不得离去”，所以“流连忘返”中没有错字； 故选A。 （2）本题考查病句的辨析与修改。画线句的语病问题为搭配不当，应当修改为：“科技的力量”主题展勾勒出从古至今中国科学技术与工业发展历程的基本脉络，呈现其突出成就。 （3）本题考查关联词的使用。由“前沿数字技术与古老文物相遇、相知、相伴而行的展览”“是一个充满‘智慧’、观众与展览相互成就的展览”“参观者‘变身’为探索者的展览。”可知，三句话从展览形式、到观众互动参与，最后到观众成为探索者三个层面逐层深入地介绍，因此呈现递进的关系，选用“不仅……也……还……”能够体现这种关系； 故选D。 【2题详解】 （1）本题考查字音。 承载（chéng zài）：托着物体,承受它的重量； 伫立（zhù lì）：指长时间地站立，没有动作；也指站立； 故选B。 （2）本题考查标题对材料内容和标题的理解。 结合材料“展览从出土经历、功能特点、铸造工艺、造型美学等方面对西汉错金银云纹铜犀尊进行全方位解读，并突破常规展陈手段，综合运用高清三维扫描、超高清显示、人工智能、红外感应等技术，通过数字手段直观呈现文物高清细节和科学研究成果，让观众从视、听、触、互动思考等多维度深入感受犀尊所承载的价值。”可知标题中的“数”指的是使用数字手段，“说”则是介绍，“犀尊”指的是西汉错金银云纹铜犀尊。因此标题的含义是：通过数字手段来直观呈现西汉错金银云纹铜犀尊的高清细节和科学研究成果。 【3题详解】 本题考查修辞手法和成语使用。 “根深蒂固”比喻基础牢固；不易动摇，因此用来形容一股可以推动社会发展的力量是不恰当的； 故选C。 【4题详解】 本题考查补写句子。 结合“解码历史文明、促进交流互鉴”可知，此处应当围绕博物馆的存在价值和作用进行补写，结合“博物馆是保护和传承人类文明的重要场所”，可提炼出“传承人类文明”或者“传承文化基因”等。 【3-2023-2024学年北京市西城区九上期末真题】年级开展了“美术里的中国”综合实践活动，你所在的班级参与了三个探究活动。请你完成每个活动下的任务。 1. 请在活动手册封面用正楷字书写“丹青承文化，墨彩绘时代”。 活动一：美术课上探古画题材 老师向同学们介绍了中国古画的题材，下面是同学做的笔记。 中国古画的题材多样，既有王者的“庙堂仪范”，也有文人的“林下风雅”，更不乏黎民大众的艰辛劳作、欢愉节庆。北宋《纺车图》描绘了一位老妪，她弓腰驼背，站立纺线，神情安详自在；明代《渔乐图》钩勒了水村人家的劳作情形，或编织渔具，或行舟撒网，寥寥数笔，生动地展现了渔家之乐；清代《龙舟竞渡图》描绘了江南地区端午时节龙舟竞赛的热闹场景，江中数舟竞发，水手奋楫争先。纺织陶冶、农耕渔狩、村市生活、百态众生，皆被画家呈现于笔端。 2. 小组成员对文段中加点词语的字形、字音作出判断，下列说法有误的一项是（ ） A. 因为表达的是“从容不迫”的意思，所以“安详”一词中有错别字。 B. 因为表达的是“用线条画出轮廓”的意思，所以“钩勒”一词中有错别字。 C. “寥”是“非常少”的意思，读作“liáo”。 D. “狩”是“打猎”的意思，读作“shòu”。 课上，老师带同学们重点赏析了《清明上河图》，下面是同学写的一段鉴赏文字。 北宋张择端的《清明上河图》是风俗画的典型代表。展开这幅长卷，一溜骆驼正远远地向汴京城走来，驮工神情悠然。走入城中，食客坐在街边闲适自在，店员拿着一根竹竿撑起彩缎，似乎是要开门了。虹桥下的大船上，船工们有的撑篙，有的抛绳，有的接索，忙得不亦乐乎。纵观全卷，_______________，无不清楚细致。《清明上河图》以精细的工笔，生动地描绘了清明时节汴京以及汴河两岸的自然风光和繁华景象。 3. 根据语境，请你在横线处补写一个内容恰当、节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是（ ） A. 大至河流的浩瀚、原野的寂静，小到招牌上的文字、货摊上的物品 B. 大至寂静的原野、浩瀚的河流，小到货摊上的物品、招牌上的文字 C. 小到货摊上陈设的物品、招牌上的文字，大至寂静的原野、河流的浩瀚 D. 小到招牌上细小的文字、货摊上的物品，大至原野的寂静、浩瀚的河流 活动二：纪念馆里悟民族精神 同学们参观了徐悲鸿纪念馆，下面是同学写的一段参观笔记及搜集到的《六骏图》图片。 20世纪初的中国战火纷乱，以徐悲鸿为代表的艺术家们对民族的萎靡不振痛心疾首，发出了奋起革新的呐喊。“一洗万古凡马空”，徐悲鸿画的马，栩栩如生，精神抖擞，激越昂扬，独具品格，体现了中华民族积极进取、不屈不挠的精神。徐悲鸿还画了《田横五百士》《愚公移山》等巨幅作品，断章取义地表现出中华民族威武不屈的精神和坚韧不拔的毅力。徐悲鸿画作中的“奔腾之魂”激励了抗战时期的整个中华民族，鼓舞着民众前仆后继，投身于抗日的洪流之中。 4. 你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 痛心疾首 B. 栩栩如生 C. 断章取义 D. 前仆后继 5. 根据语境，文段中画横线短语“奔腾之魂”的含义是_________。 活动三：纪录片里叹经典“活化” 同学们观看了纪录片《美术里的中国》，下面是同学写的一段观后感。 纪录片《美术里的中国》致力于用3D建模技术“活化”2D作品。齐白石的名画《虾》被分解成了不同的局部，游动的虾恢复了现实世界里的生机活力，自如地穿梭在池塘中。配合着第一人称的解说词，观众仿佛走进了“水草青青的世界”。黄宾虹的水墨画《万松烟霭》也被进行了立体化视觉呈现，拥有了“灵动性”，黄山奇秀与水光星光合为一体。帧帧创作，秒秒雕琢，数字技术让美术作品“活”了起来。艺术助力科技，不是充分展示出中国画之美，而是见证了时代的进步。 6. 文段中的画线句存在问题，请你做出修改。 7. 活动过程中，同学们有感而发，下列表达不恰当的一句是（ ） A. 《清明上河图》是风俗画代表，真可谓“工笔长卷描绘生活百态，清明上河留存汴京繁华”。 B. 徐悲鸿将抗战情怀融入到作品中，激励民众奋起反抗，这难道不是伟大与崇高的体现吗？ C. 纪录片《美术里的中国》用数字虚拟技术“活化”名画，好似一个真实而又静止的美术馆。 D. 美术描绘民俗生活，美术折射民族精神，美术反映时代巨变：丹青承文化，墨彩绘时代。 【答案】 1. 丹青承文化，墨彩绘时代 2. A 3. B 4. C 5. 示例：激越昂扬、积极进取、不屈不挠、坚韧不拔的民族精神。 6. 示例：科技助力艺术，不仅充分展示出中国画之美，而且见证了时代的进步。 7. C 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字书写。书写时要注意用正楷字体，同时要注意易错字词“丹青、承、墨彩、绘”的正确书写。 【2题详解】 本题考查字音和字形。 A.“安详”指神态平静、从容稳重。书写是正确的； 故选A。 【3题详解】 本题考查句子的衔接和排序。 结合“纵观全卷”“无不清楚细致”可知，这里是要按照从整体到部分的顺序来描绘画面的，且要表达的意识是不管是从大处着眼还是从小地方观察，都很清晰。选项中“大至河流的浩瀚、原野的寂静”是抽象的感觉，不能描绘在画面中，因此排除AD项，C项“小到货摊上陈设的物品、招牌上的文字，大至寂静的原野、河流的浩瀚”是按照由小到到的顺序来描述的，与本段的描写顺序不符，只有B项“大至寂静的原野、浩瀚的河流，小到货摊上的物品、招牌上的文字”是从大到小的顺序来描述； 故选B。 【4题详解】 本题考查成语运用。 A.“痛心疾首”形容极其痛恨；或形容极其伤心或悔恨。用在这个句子里表达了以徐悲鸿为代表的艺术家们对民族的萎靡不振感到非常的伤心。符合语境； B.“栩栩如生”形容形象逼真，如同活的一样。这里用来形容徐悲鸿画的马，体现了徐悲鸿画的马非常的生动传神，符合语境； C.“断章取义”指引用别人的诗文或谈话，不顾全文或原意，孤立地截取片段，含贬义。这个句子的语境要体现的是赞美徐悲鸿的画作有着深刻的内涵，因此“断章取义”用在这里不符合语境且感情色彩不对； D.“前仆后继”指前面的倒下了，后面的继续冲上去。形容不怕牺牲，勇往直前。结合“激励了抗战时期的整个中华民族”“投身于抗日的洪流之中”可知，“前仆后继”用在这里体现了中华民族英勇抗战的光辉形象，符合语境； 故选C。 【5题详解】 本题考查理解短语的含义。 结合选段“徐悲鸿画的马，栩栩如生，精神抖擞，激越昂扬，独具品格，体现了中华民族积极进取、不屈不挠的精神”“徐悲鸿画作中的‘奔腾之魂’激励了抗战时期的整个中华民族，鼓舞着民众前仆后继，投身于抗日的洪流之中”可知，“奔腾之魂”的含义是激越昂扬、积极进取、不屈不挠、坚韧不拔的民族精神。 【6题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 结合选段“数字技术让美术作品‘活’了起来”可知，这里主要讲述的是科技助力艺术，提升了艺术作品的呈现效果，因此画线句“艺术助力科技，不是充分展示出中国画之美，而是见证了时代的进步”里的“艺术助力科技”语序不当，应改为“科技助力艺术”；“充分展示出中国画之美”和“见证了时代的进步”都是科技助力艺术的积极意义，并且他们之间是递进关系，因此这里表选择关系的关联词“不是……而是……”要改为表递进关系的关联词“不仅……而且……”，所以修改后的句子是：科技助力艺术，不仅充分展示出中国画之美，而且见证了时代的进步。 【7题详解】 本题考查理解文章内容。 结合选段“纪录片《美术里的中国》致力于用3D建模技术‘活化’2D作品。齐白石的名画《虾》被分解成了不同的局部，游动的虾恢复了现实世界里的生机活力，自如地穿梭在池塘中”“帧帧创作，秒秒雕琢，数字技术让美术作品‘活’了起来”可知，纪录片《美术里的中国》用数字虚拟技术“活化”名画，好似一个真实而又鲜活的美术馆，选项里的“静止的美术馆”表述不正确； 故选C。 【4-2023-2024学年北京市东城区九上期末真题】学校社团开展“探访北京文化地标”实践活动。你所在的小组准备学习汇报，请你修改完善。 第一部分缘起 故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆，院藏文物体系完备、涵盖古今、品质精良、品类丰富，承载着深厚的中华优秀传统文化；北大红楼是我国新文化运动的标志性建筑之一，见证了革命历史，积淀了深刻的思想，孕育了伟大的精神；国家体育场是全球首个“双奥开闭幕式场馆”，独特的设计和复杂的结构，将传统文化和现代建筑完美溶合……北京多元多样的文化地标让我们提供了丰富的学习资源。 （1）小组成员对文段中加点词语的字音和字形产生了分歧。下列说法不正确的一项是 D A.因为表达的是“故宫博物院收藏的”的意思，所以“院藏”中“藏”的字音为“cáng”。 B.因为表达的意思与“托着物体，承受它的重量”有关，所以“承载”中“载”的字音为“zài”。 C.因为表达的是“积累沉淀”的意思，所以“积淀”中“淀”的字形是正确的。 D.因为表达的是“几种不同的事物合成一体”的意思，所以“溶合”中“溶”的字形是正确的。 （2）文段中的画线句存在问题，请做出修改。 第二部分发现 （一） 中国非物质文化遗产馆举办的“文脉华滋——中国工艺美术基本陈列展”，令人叹为观止。中国工艺美术，时有所尚，代有所创；既居于庙堂之高，又贴合日用之常。中国工艺美术，历史悠久，品类繁盛，汇聚为一条可观、可品、可用的泱泱文脉。其中饱含着的中华民族文化的理念、智慧、气度、神韵，千百年来细雨润物般地滋养着中国人的精神理念和生活情态，潜移默化地润泽着中国人的乐观自信和聪明智慧。 （3）小组成员想知道“文脉华滋”的意思。查《古代汉语词典》，“华滋”的解释为：①茂盛；②润泽；③指丰美的容色。根据词典解释，下列对文段中“文脉华滋”理解正确的一项是 B A.文艺枝繁叶茂 B.文化润泽古今 C.气韵情态丰美 D.工艺品类繁盛 （二） 首钢园区因冬奥而兴。作为老工业遗址，这里保存了大量的工业遗产，形成了独特的工业文化景观。同时，首钢园区围绕三高炉、北七筒、首钢滑雪大跳台等工业遗迹和冬奥遗产，引入文化、科技、科幻、体育等多种产业和元素。高炉改为发布秀场，厂房改为冬奥配套建筑，发电站改为咖啡馆……园区内还设有美术馆、音乐厅、小剧场等文化设施，吸引了众多文艺青年前来感受工业风与现代艺术的碰撞。近年来，首钢园区已成为展示首都工业文化、冬奥文化和创新文化的新地标。首钢园区工业遗存的改造利用，让老工业遗址 。 （4）在文段横线处填入词语，恰当的一项是 C A.锋芒毕露 B.返璞归真 C.华丽转身 D.美轮美奂 （三） 10年来，北京市民要求恢复地坛书市的声音一直都在。2023年9月8日，【甲】我与地坛【甲】北京书市在地坛公园开幕。本届书市为期11天，展场总面积1.5万平方米，推出阅读互动活动、阅读推广活动、签售活动、线上直播活动等近百场。阔别10年，作为京城阅读的【乙】老字号【乙】，地坛书市又回到千年古都九坛之一的地坛，又回到《我与地坛》的作者史铁生时常思考人生、寻找生命意义的地方，又回到广大读者身边，让文化更好地满足了社会的需求，让作为北京文化地标的地坛焕发出更多光彩。 （5）在文段【甲】【乙】两处填入标点，恰当的一项是 A A.【甲】引号 【乙】引号 B.【甲】书名号 【乙】书名号 C.【甲】书名号 【乙】引号 D.【甲】引号 【乙】书名号 第三部分认识 通过此次活动，我们感受到了北京文化地标无限的生命力。这种生命力因厚重的文化而持久，因时代的发展而旺盛， 。 （6）请结合“第二部分发现”中的三则材料，在横线处填写一个句子，构成排比，补全认识。 【答案】 （1）D （2）示例：北京多元多样的文化地标为我们提供了丰富的学习资源。 （3）B （4）C （5）A （6）示例：因社会的需求而焕发 【解析】 （1）本题考查字音、字形。 ABC.正确； D.有误，“几种不同的事物合成一体”是“融合”的意思，所以“溶合”应写作“融合”。 故选：D。 （2）本题考查病句。“让”用词不当。“北京多元多样的文化地标让我们提供了丰富的学习资源”应该为“北京多元多样的文化地标为我们提供了丰富的学习资源”。 （3）本题考查字词含义。联系题干中给出的“华滋”的词义和“饱含着的中华民族文化的理念、智慧、气度、神韵，千百年来细雨润物般地滋养着中国人的精神理念和生活情态，潜移默化地润泽着中国人的乐观自信和聪明智慧”，可以判断出：“文脉华滋”的意思是文化润泽古今。 故选：B。 （4）本题考查词义辨析。“锋芒毕露”的意思是：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。“返璞归真”的意思是：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。“华丽转身”的意思是：某人或某些人从一种社会角色、形象转变成为另一种社会角色、形象。“美轮美奂”的意思是：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。根据上下文语境，可以判断出：此处应填：华丽转身。 故选：C。 （5）本题考查标点。“我与地坛”是活动的主题。主题的名称用引号。“老字号”用于需要着重论述的对象，需用引号。 故选：A。 （6）本题考查仿写。首先找出句式“因……而……”，再联系上下文内容，可以仿写为：因社会的需求而焕发。 【5-2023-2024学年北京市大兴区九上期末真题】初三年级拟筹办主题为“走进小说天地 丰盈少年心灵”的阅读实践活动，请你参与筹备工作。 【活动一：小说作品推介会】 读小说能让我们跟随作者走进不同的故事。我们推荐施耐庵的《水浒传》，“林冲风雪山神庙” “武松大闹飞云浦” “宋江大破连环马”……英雄好汉们的故事启示我们，面对挫折要迎难而上，奋起向前。我们推荐莫泊桑的《我的叔叔于勒》，菲利普夫妇盼望“富翁”于勒多年，却在发现他落魄后落荒而逃。这个发生在法国小家庭的故事启示我们，无论何时都要关注人间真情，而非金钱利益。我们推荐儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，尼摩船长带着一行人漫步海底平原，观（查/察）海洋动植物，经历各种惊险奇遇。这个海底探险的奇幻故事启示我们，对于未知的领域要勇于挑战，积极探索。 1. 文中加点字的读音和括号处应选择的字形都正确的一项是（ ） A. cuō 观查 B. cuō 观察 C. cuò 观查 D. cuò 观察 2. 文中画线句作为本段文字的总领句表述不准确，请你写出修改后的句子。 【活动二：小说人物大展台】 经典小说作品往往都塑造了一个个经典的文学形象。以下是同学们设计的三幅小说人物海报，请你欣赏并回答问题。 海报一 海报二 海报三 3. 有同学发现“海报三”中的文字介绍内容不完整，请你在横线处补写恰当的内容。 4. 请你任选一幅海报，结合书体特点和人物形象，说一说为该海报中人物名字选用相应书体的理由。 5. 同学们围绕小说人物进行讨论，以下是小明同学的发言稿片段，其中成语使用不恰当的一项是（ ） 以下几位小说人物给我留下了深刻的印象。《骆驼祥子》中的祥子，其三起三落、穷困潦倒的命运令人扼腕叹息，他是黑暗封建社会中底层劳动人民的缩影；《孤独之旅》中的杜小康，他因一场暴风雨而不再茫然和恐惧，从此变得无坚不摧，最终成长为一名小男子汉；《海底两万里》中的尼摩船长，他向被压迫的劳苦民众施以援手，将打捞获得的巨额财富分给他们，可称得上是梁上君子；《故乡》中的闰土，他曾是个活泼伶俐、智勇双全的“小英雄”，而中年的他却成了麻木迟钝、因循守旧的“木偶人”。 A. 扼腕叹息 B. 无坚不摧 C. 梁上君子 D. 因循守旧 【活动三：小说阅读齐畅言】 6. 同学们对于当下流行的科幻类小说兴趣颇高，学生会宣传部想准备一段文字素材发布到活动超话（超级话题）中，请你帮忙整理资料。语段中横线句语序排列最恰当的一项是 《流浪地球》的上映开启了影视科幻元年。刘慈欣曾说，把他的文字想象变成生动画面，是让他感受到作为科幻小说作者最幸福的时刻。①比如，《2001：太空漫游》的奥秘来自原著的想象，《火星救援》高度还原原著小说中的太空救援想象。②纵观科幻电影史，太多伟大的科幻电影都来源于文学的瑰丽想象。③这就不得不提《三体》改编的影视作品，其成功的根本原因在于回归原著的抠书式改编，很多地方甚至一比一复刻原著文字中的设计，以教科片式的科普“喂给观众”，增强画面效果。④如果说科幻小说中的想象内容为科幻电影提供了大量的“脑洞”，那么科幻小说中的文字细节则为科幻影视作品提供了细腻的画面设计思路。 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④①② D. ④③②① 7. 王同学在“走进小说天地 丰盈少年心灵”微博活动超话中发表了自己的感受（见图），意在鼓励同学们阅读优秀小说作品。请你也参与其中，写一段话，鼓励阅读。要求用到一种修辞手法。 发表内容： 【答案】 1. D 2. 示例：读小说能让我们跟随作者走进不同的故事，获得很多的启示。 3. 《儒林外史》 4. 答案示例： 海报一 “孙悟空”三个字使用的是行书，行书灵动流畅、变化自如的特点，正如孙悟空的头脑灵活，机智勇敢，自由洒脱。 海报二 “保尔”两个字使用的是楷书，楷书方正端庄，刚劲有力，正如在与吞噬生命的病魔搏斗的保尔，正直坚强、有着钢铁般的意志。 海报三 “范进”两个字使用的是草书，笔意连绵，狂放不羁，正如范进得知中举后喜极而疯的癫狂丑态，展现出了他为追求功名而神魂颠倒的样子。 5. C 6. B 7. 示例：阅读小说就像在品茶，初尝微苦，细细品味后唇齿留香，令人回味无穷。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 挫折：cuò，失败，失利。 观察：仔细地察看事物或现象。 故选D。 【2题详解】 本题考查内容概括。 根据“英雄好汉们的故事启示我们”等句可知本段还写了读书所获取的启示，所以在原句末尾补充：获得很多启示。改写后的句子为：读小说能让我们跟随作者走进不同的故事，获得很多的启示。 【3题详解】 本题考查人物介绍。 《范进中举》选自吴敬梓的《儒林外史》，主要讲了范进参加乡试中了举人一事。 【4题详解】 本题考查书体知识。 海报一“孙悟空”三个字使用的是行书，行书具有灵动流畅、变化自如、活泼有神等特点，孙悟空在《西游记》中的形象特点是：桀骜不驯，追求自由，机智勇敢，本领高强，嫉恶如仇，勇于反抗、忠心护主等，和行书字体特点相似。 海报二“保尔”两个字使用的是楷书，楷书方正端庄，刚劲有力，笔画规整。《钢铁是怎样炼成的》中保尔一生充满热情和斗志，勇敢与命运抗争，为共产主义事业贡献一生，即使最后倒在病床上依旧坚强勇敢，写出自传体小说《暴风雨所诞生的》，他钢铁般的坚强意志与楷书特点极其相似。 海报三“范进”两个字使用的是草书，笔意连绵，狂放不羁。《儒林外史》中的范进，为求取功名，多次参加科举考试，在最后考中时居然喜极而疯，其癫狂之状正如草书的狂放不羁，这个字体极力展现出了他为追求功名而神魂颠倒的样子。 【5题详解】 本题考查成语运用。 A.扼腕叹息：握着手腕发出叹息的声音，形容十分激动地发出长叹的情态。句中用来形容祥子的命运带给人的感受，符合语境，使用正确。 B.无坚不摧：没有任何坚固的东西不能被摧毁，形容力量非常强大。句中用来形容杜小康的精神，符合语境，使用正确。 C.梁上君子：躲在梁上的君子，窃贼的代称。句中用来形容尼摩船长，与语境不符，使用不当。 D.因循守旧：死守老一套，缺乏创新的精神。句中用来形容木偶人，符合语境，使用正确。 故选C。 【6题详解】 本题考查句子衔接与排序。 ②句承接上文想象画面的话题，应放在最前面；①句是②句的举例说明，应该放在第二位；④句为过渡句，承接上文的想象，引出下文的文字细节，应该放在第三位；③句为文字细节的举例，应该放在最后。 故选B。 【7题详解】 本题考查仿写句子。 示例：阅读小说就像品味饕餮大餐，书中人物五味杂陈的人生，让我们每一分钟的阅读都津津有味。 【6-2023-2024学年北京市顺义区九上期末真题】近期，同学们将完成《立体描摹家乡之美》项目。为将工作做得更好，首先开展借鉴优秀作品的学习交流，然后再实践。 第一部分学习内容 （一）视角选择 系列卫星数字融合短视频《“瞰①•北京”——一座城市的发展密码》，以高清卫星影像为基础，通过动画图像、数据图表和文字解说等，全景式呈现北京在城市发展、文化建设、科技创新、国际交往、生态保护等方面取得的突出成就。每集三四分钟的视频在海内外媒体平台上播放后取得良好返响。 短视频第4集《跟着大鸨（bǎo）游北京》，将国家一级保护动物、世界濒危飞行鸟类“大鸨”拟人化，以其第一人称视角展开叙述。观众跟随其“北京行”的足迹，真切感受到北京的自然之美，以及北京在生态文明建设方面所做出的积极努力。在第8集《Hello！北京》中，呈现一条程序代码的拟人化形象，并以第一人称视角叙述自己的故事——从卫星发射程序到人工智能智慧大脑，从无人驾驶的传感器到手术机器人的机械臂，这条代码穿梭在北京代表性的科创成果之中，充分展现出北京这座科创之城在科创自主性和国际话语权中的提升蝶变。 （注：①瞰kàn，从高处往下看，俯视。） 1. 同学们对文中加点字的形、音、义判断有分歧，你认为下列判断错误的一项是（ ） A. 返，是动词，即“回”。文中应改为“反”，“反响”指公众的反应、回响。 B. 濒，bīn。文中意思是紧靠水边，“濒危”，指物种将灭绝。 C. 角，即夹角。文中“视角”即由物体两端射出的光线在眼球内交叉而成的角。 D. 械，jiè。机械臂，意思是能代替人手臂做某些动作的机械装置。 2. 有同学不清楚“蝶变”之义。查资料得知，“蝶”是蝴蝶的简称，蝴蝶生命经历了幼虫、蛹和成虫阶段，故有成语“破茧成蝶”。你认为上文中“蝶变”的意思正确的一项是（ ） A. 产量升级的变化 B. 发展趋势的变化 C. 形式样态的变化 D. 明显超越的变化 3. 下面是同学们的一些思考认识，你认为内容理解和表达不恰当的一项是（ ） A. 短视频对卫星数据的创新性应用，俯瞰视角着力修建出新鲜、别样的城市面貌。 B. “卫星数据+短视频”一改人们日常视觉经验，以崭新视角传播城市形象，效果很好。 C. 以濒危鸟类“大鸨”为视角，通过它的讲述彰显生态文明建设成就，颇具典型意义。 D. 视频以拟人化第一人称视角叙述，利于不同文化群体对信息内容产生兴趣，形成认同。 （二）维度选择 ①张世强——北京民俗专家，开展讲座，以声音为线索带领听众共同[甲]寻根北京中轴线上的历史之音，讲述古今传承的人文情怀，通过广播音频的独有特质，展示出人物鲜活、故事生动、有史可依的北京中轴线精彩内容。②“冰糖葫芦——”“硬面饽饽——”悠长的回音将人拉回到烟火气息浓厚的老北京。③雨燕的叫声、驼铃的声音，天坛、太庙、社稷坛里松柏滔滔的声音以及钟鼓楼的暮鼓晨钟——这些都是中轴线上独有的声响。 短视频《声入北京》中，雁栖湖的雁鸣声、大兴机场飞机起飞及地下轨道交通的轰鸣声、与“双奥之城”有关的多种语言的欢呼声和呐喊声等众多声音元素，成为人们了解北京作为国际交往中心的一条听觉通道。④编辑者之所以如此重视听觉维度，与声音相较于视觉的感知优势相关——当我们细“听”北京的各种声音元素时，仿若[乙]步入在北京城市街头，会产生置身其中般令人愉悦的“叠加感”，受众在通感状态中立体描摹出自己心目中的北京城市形象。 4. 有同学不清楚文中四处破折号的作用，你认为下面的解说有错误的一项是（ ） A. ①句破折号表示注释，即解释张世强的身份是一位对北京民俗有丰富知识的专家。 B. ②句破折号表示声音暂时停顿，然后反复，这样老北京小商贩的叫卖声才能接续传响。 C. ③句破折号表示对止文总结，即所列举的诸多声音都代表着北京中轴线地域特点。 D. ④句破折号表示后文是对前一句的解说，使声音的“感知优势”内容更具体明确。 5. 同学们觉得文中[甲][乙]两处词语使用不恰当，请你从下列选项中选择恰当的一项（ ） A. [甲]寻访 [乙]步行 B. [甲]追寻 [乙]散步 C. [甲]探索 [乙]徒步 D. [甲]探寻 [乙]漫步 （三）笔法选择 青绿山水画是用矿物质石青、石绿作为主色的山水画。我国现代画家何海霞，将青绿山水工笔画法与水墨笔意融为一体，其画作表现出对祖国大好河山充满强烈的自豪感，笔力浑厚，风格大气磅礴而不失秀丽。其以长城为主体的画作《东方巨龙》，墨色交织，青绿描摹，泥金勾染，山脉层层叠叠，山间雾气翻涌，云蒸霞蔚，苍劲壮美的长城如巨龙般风雨飘摇，整幅作品气势恢宏，让无数人感叹：太壮观！ 6. 有同学质疑文中划线成语的使用存在问题。你认为上文划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 大气磅礴 B. 云蒸霞蔚 C. 风雨飘摇 D. 气势恢宏 第二部分项目实践 （一）宣传标语 7. 同学们为此项目策划海报并拟写宣传标语——推开时代之窗，描摹家乡之美。请你用正楷或行楷字体将标语内容抄写在右侧竖排版的方格内。 （二）主题歌词 8. 同学们想为《立体描摩家乡之美》项目拟写主题歌词，以突出此项目的价值。下面是歌词开头，请你在横线处补写两句歌词，要求：衔接恰当且句式整齐。 请到我的家乡来，这里美好处处在。_______，________。 【答案】 1. D 2. D 3. A 4. B 5. D 6. C 7. 推开时代之窗，描摹家乡之美 8.① 悠久钟声依然在耳边回响 ② 碧瓦青砖藏满了久远的往事 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 D．械，jiè——械，xiè。故选D。 【2题详解】 本题考查词语释义。 蝴蝶由虫变成了蝶，这是本质上的变化，故“蝶变”的意思是明显超越的变化。故选D。 【3题详解】 本题考查内容理解。 A．根据首段中的“以高清卫星影像为基础，通过动画图像、数据图表和文字解说等，全景式呈现北京在城市发展、文化建设、科技创新、国际交往、生态保护等方面取得的突出成就”可知，本项表述有误。故选A。 【4题详解】 本题考查破折号的作用。 B．②句破折号表示声音的延长。这样老北京小商贩的叫卖声才能接续传响。故选B。 【5题详解】 本题考查词语运用。 甲：寻访：找寻探访。追寻：跟踪寻找。探索：指多方寻求答案的过程。探寻：探求；寻找。根据后面的“历史之音”可知，这是探索寻找的过程，应用：探寻。 乙：步行：不利用交通工具的行走。散步：随便溜达（是锻炼身体或休息的一种方式）。徒步：用脚行走。漫步：没有目的而悠闲地慢慢走。根据后面的“在北京城市街头”可知，呈现一种悠闲的状态，应用：漫步。 故选D。 【6题详解】 本题考查成语运用。 A.大气磅礴：形容气势浩大。正确； B.云蒸霞蔚：像云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。正确； C.风雨飘摇：指在风雨中飘荡不定，比喻局势动荡不安，很不稳定。此处形容长城，是用错对象； D.气势恢宏：气势磅礴，场面大气。正确； 故选C。 【7题详解】 本题考查汉字书写，一定要保证书写的正确与美观，运用正楷与行楷都可以，是竖排书写，从上到下，从右向左。注意：描摹。 【8题详解】 本题考查补写，语言简洁优美，言之成理即可。示例：古老的建筑讲述着历史的沧桑，斑驳的城墙描摹着时光的影像。 【7-2023-2024学年北京市丰台区九上期末真题】学校拟开展“寻找北京的红色印记”主题实践活动。你所在的小组完成了活动方案的相关设计，现依据师生的意见修改完善。 第一部分 活动背景 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。回顾百年前，风雨如晦，一批批有志青年在中国广袤的土地上勇毅前行，前仆后继，于苦难中铸就辉煌。不忘初心，艰苦奋斗，实干担当，为国为民，这是中国共产党历经百年而永葆蓬勃朝气的秘诀所在。分布在北京各处的红色文化印记，见证着中国共产党波澜壮阔的世纪征程，启示我们回望来路、淬炼信仰。 1. 依据“书体一致，和谐美观”的原则，你认为书写活动标题时，“薪火相传”的书体选择最恰当的一项是（ ） A. B. C. D. 2. 同学们对文段中加点词语的读音、字形做出了判断，下列说法正确的一项是（ ） A. “风雨如晦”的意思是“局势动荡，社会黑暗”，“晦”应该读“huǐ”。 B. 因为表达的是“广阔无边，望不到边际”的意思，所以“广袤”一词中没有错别字。 C. “前仆后继”的意思是“形容英勇奋斗，不怕牺牲”，“仆”应该读“pú”。 D. 因为表达的是“能解决问题的不公开的巧妙办法”的意思，所以“秘诀”一词中有错别字。 第二部分 活动内容 无论是红色建筑、纪念馆，还是有代表性的展览，都蕴含丰富的红色文化内涵。我们可以走进楼馆，实地参观；也可以网上浏览，在线学习。 （一）红色小楼播火种 “小红楼”是一幢由灰砖和红砖建造的法式小楼，因形似北大红楼而得名【甲】一百多年前，一群“90后”“00后”因共同的理想汇聚于此。这就是长辛店留法勤工俭学预备班，中国马克思主义者早期开展革命活动的实践基地之一。京汉铁路工人运动与先进知识分子的结合，正是从这里开始的。 在这里，半工半读的学生们打破“工学界限”，以劳动为荣，以游手好闲为耻。他们脱下长衫，换上工服，拜工人为师，虚心求教，吹毛求疵。工人师傅也被他们的真诚打动，不仅将自己的工作技能倾囊相授，还敞开心扉与学生交流思想。日复一日，彼此缔结了深厚的情感。 “小红楼”虽然存在时间不长，规模不大，但它仍在中国共产党的创建与中国革命事业史上留下了浓墨重彩的一笔。如今，楼里那些珍贵的展品【乙】明信片、介绍信、档案卡、赴法证明等，依然迸射着那一代年轻人热烈的爱国之情。 3. 你发现加点成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 游手好闲 B. 吹毛求疵 C. 倾囊相授 D. 浓墨重彩 4. 【甲】【乙】两处的标点使用，你认为正确的一项是（ ） A. 【甲】。【乙】—— B. 【甲】，【乙】： C. 【甲】，【乙】—— D. 【甲】。【乙】： （二）红色印章见初心 印章不仅是信用的重要资证，也是文人抒发家国情怀的重要载体。青年鲁迅曾为自己刻过一方“戛剑生”的印章。“戛剑”就是挥剑前行的意思，这方印章表现出当年鲁迅渴望冲杀出一条血路、振兴中华的决心。抗战期间，丰子恺用漫画表现民生疾苦，控诉侵略者的暴行。他为这些画专门刻制了一个“速朽之作”的印章，意思是希望这些画速朽，希望社会上残酷、悲惨、丑恶、黑暗的一面尽早消失。由此可见，一枚枚红色印章就是一处处精神地标，透过它，我们能窥见文人对国运民生的关切。 5. “戛剑生”之印章，令我们想到鲁迅先生写在小说《________》中的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 6. 查《现代汉语词典》，“地标”的解释为“地面上的显著标志”。根据词典解释，你认为文段中“精神地标”应当理解为___________。 （三）红色线路启新程 在中国大地上，有一条铁路，一头连着历史，一头连着未来，这就是北京到张家口170多公里长的京张线。 詹天佑纪念馆中的京张铁路展区，用沙盘模型呈现了闻名于世的“人”字形路段设计。作为我国第一条独立自主设计和修建的铁路，京张铁路在经费、技术、条件均有限的情况下，比原定计划提前两年建成，而工程用费只及外国人估计的五分之一，震惊了世界。110年后，京张铁路升级蜕变为京张高铁，重新焕发出强大的活力。京张高铁开世界智能高铁之先河，不但靠北斗卫星导航系统第一次在时速350公里的高铁上实现了全自动驾驶，还在智能调度运维、故障智能诊断等方面实现了重大突破。 1909年，京张铁路建成；2019年，京张高铁通车。从自主设计修建零的突破到世界最先进水平，从时速35公里到350公里，从蒸汽机车到智能高铁，百年京张见证着中国人的自强不息，见证着中国综合国力的飞跃。 7. 小组同学就此文段编写了对联。依次填入对联横线处的词语最恰当的一项是（ ） 上联：铺人字以接天，越岭翻山，千般辛苦 ① ； 下联：创先河而报国， ② ，百载京张谱新篇。 A. ①扬气概 ②持诚献智 B. ①通途成 ②风雨兼程 C. ①扬气概 ②风雨兼程 D. ①通途成 ②持诚献智 第三部分 活动意义 一座座历史建筑、一场场专题展览、一项项发展成果，见证着我们党艰辛而辉煌的百年历程，彰显着中华民族的智慧与力量。希望通过本次活动，同学们能够树立为国为民的坚定信念，了解北京丰富的红色资源，发扬艰苦奋斗的革命基因。 8. 文段中的画线句子存在两处问题，请加以修改。 修改为：____________________________ 【答案】 1. D 2. B 3. B 4. A 5. 故乡 6. 答案示例：时代精神的标志 7. A 8. 答案示例：同学们能够了解北京丰富的红色资源，树立为国为民的坚定信念，发扬艰苦奋斗的革命精神。 【解析】 【1题详解】 本题考查字体赏析。 “红色记忆”蚕头燕尾，体态扁宽，中正典雅，是隶书。 A.笔画圆转，有古代象形字的特点，是篆书； B.笔画相互牵连，疏密得体，舒展、流畅洒脱，是行书； C.笔画平正，结构整齐，布局匀整，端庄方正，是楷书； D.蚕头燕尾，体态扁宽，中正典雅，是隶书； 故选D。 【2题详解】 本题考查字音、字形。 A.“晦”应该读huì； C.“仆”应该读pū； D.“秘诀”一词书写正确； 故选B。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.游手好闲：游荡成性，好逸恶劳。本句形容一种恶习，使用正确； B.吹毛求疵：把皮上的毛吹开，寻找疵点。比喻故意挑毛病找错。本句用来形容精益求精，不符合语境，使用不正确； C.倾囊相授：比喻把自己所有知识都传授给别人。本句用来形容师傅尽全力传授知识技能，使用正确； D.浓墨重彩：指绘画或描述着墨多。本句用来形容“小红楼”的影响，使用正确； 故选B。 【4题详解】 本题考查标点符号。 “‘小红楼’是一幢由灰砖和红砖建造的法式小楼，因形似北大红楼而得名”是个完整的句子，甲处应用句号； “明信片、介绍信、档案卡、赴法证明等”是对前面“珍贵的展品”的解释说明，因此乙处用破折号； 故选A。 【5题详解】 本题考查背诵积累。 “希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”是鲁迅小说《故乡》结尾的句子。 【6题详解】 本题考查词义。 “地标”的解释为“地面上的显著标志”，“精神地标”则意谓：时代精神的显著标志。 【7题详解】 本题考查对联。 ①根据下联“谱新篇”是动宾短语，可知也应用动宾短语“扬气概”，“通途成”是主谓短语； ②根据上联“越岭翻山”是并列短语，可知下联也应用并列短语“持诚献智”，“风雨兼程”是主谓短语； 故选A。 【8题详解】 本题考查病句修改。 画线句子病因一是语序不当，“树立为国为民的坚定信念”与“了解北京丰富的红色资源”应调换位置；二是搭配不当，“发扬”“基因”无法搭配，可将“基因”改为“精神”； 故选。 【8-2023-2024学年北京市昌平区九上期末真题】笔记是对知识的梳理、总结和反思。为帮助同学们养成良好的学习习惯，年级开展了“学无止境，笔记于心”学习笔记展示活动。请按照老师的提示整理和修改你的笔记，准备参加展示。 1. 请你用正楷字书写“九年级上册第六单元学习笔记”十三个字作为笔记标题。 第一部分 积累栏 名著 作者 关键词 《水浒传》 施耐庵 农民起义 忠义侠情 《儒林外史》 吴敬梓 文人官绅 ② 《三国演义》 罗贯中 群雄逐鹿 智慧谋略 《红楼梦》 ① 家族兴衰 凄美爱情 2. 文学常识积累表格中，①处应填________，②处可填________（仅限四字）。 第二部分 记录栏 【原文一]你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来！……这些中老爷的都是天上的“文曲星”！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。像你这尖嘴猴腮…… 【旁批一]主管文运的星宿。 【原文二] 我那里还杀猪，有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿、才学又高，品貌又好…… 【旁批二】 因为中举，之前的“癞虾蟆”变成了“贤婿”，何其趋炎赴势！ 【旁批三】与前文"尖嘴猴腮”形成鲜明对比。 总批：我们不能静止地认识相屠户，要将他放在动态的“变"中去体察，这里的"变"就是范进身份的前后不同——秀才变举人。从“变”入手，我们就可以达成体察胡屠户对权力富贵疯狂痴迷。 3. 对原文和旁批中加点字的字形、字音作出判断，下列说法正确的一项是（ ） A. 古代的铜钱是“贯穿”在一根绳子上的，所以“万贯家私”的“贯”写法正确。 B. “宿”读sù时有“过夜”之意，与“星”相照应，故“星宿”的“宿”读 sù。 C. “女婿”中“婿”读轻声，“贤婿”中“婿”是“女婿”的意思，同样读轻声。 D. “趋炎赴势”是并到短语，“趋”“赴”都有“向”之意，因此“赴”写法正确。 4. 总批中的画线句存在问题，请对这个句子作出修改。 第三部分 扩展栏 [甲]______________：前秦两汉是小说的萌芽期，这一时期出现了神话、寓言、史传、野史传说等形式，虽良莠不齐却孕育着小说的艺术因素，为小说的形成准备了条件；魏晋南北朝是小说发展的童年时期，出现了“志人”“志怪”的笔记小说，小说初具规模；唐传奇的出现标志着小说进入了成熟期；宋代，不断扩大的市民阶层对文化娱乐的需求与日俱增，从而产生出炙手可热的文学样式---话本，小说史的主流逐渐由文言短篇转变为白话小说；明清两代则是白话小说蓬勃发展和创作的高峰时期，前仆后继地涌现出大量经典作品。 5. 在[甲]处横线上补写一个句子，最恰当的一项是（ ） A. 社会经济的不断变革推动着小说的兴起与发展 B. 小说这一文学样式的发展经历了漫长历史过程 C. 持续的文学创作为明清小说的繁荣奠定了基础 D. 不同时期的特点赋予小说多姿多彩的表现形态 6. 下列成语在文段中使用正确的一项是（ ） A. 良莠不齐 B. 与日俱增 C. 炙手可热 D. 前仆后继 第四部分 总结栏 早期白话小说如《智取生辰纲》《三顾茅庐》的语言贴近当时的生活，活灵活现，俚俗而又生动。晚清白话小说如《范进中举》《刘姥姥进大观园》则经过文人雅士的加工，在叙事、描写语言上多采用白描，简洁洗练，极富表现力。 文学是语言的艺术，一篇小说的成功与否取决于人物塑造的好坏，而人物是用文字语言来塑造的。文字语言拙劣，文字没有光彩，人物也不会有光彩，读起来索然无味。正如，______。 7. 请推断加点词语“俚俗”在这里的意思是： 8. 依据前文，在文段结尾横线处补写一个比喻句。 【答案】 1. 九年级上册第六单元学习笔记 2.① 曹雪芹 ② 示例：科举制度（或讽刺批判） 3. A 4. 示例：从“变”入手，我们就可以达成体察胡屠户对权力富贵疯狂痴迷的目标。（或从“变”入手，我们就可以体察胡屠户对权力富贵的疯狂痴迷） 5. B 6. B 7. 示例：通俗易懂（或较口语化） 8. 示例一：食材不新鲜，菜肴的品质就会大打折扣 示例二：建筑材料不合格，建成的高楼也不会适宜居住 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字临摹。注意：册、第、笔记。 【2题详解】 本题考查文学常识。 ①空，《红楼梦》是清代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨著。它展现了广阔的社会背景，通过400多名栩栩如生的人物形象的精心刻画，描绘了当时中国社会的风情世俗。 ②空，《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举制度的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。据此可得：科举制度。 【3题详解】 本题考查字音字形。 B.“星宿”意为星座，的“宿”读xiù； C.“贤婿”：xián xù，是对女婿客气的称呼； D.趋炎赴势——趋炎附势：巴结、投靠有权势的人； 故选A。 【4题详解】 本题考查病句修改。 划线句成分残缺，可在句末加“的目标”；或将“达成”删去，并在“疯狂痴迷”前加上“的”。 【5题详解】 本题考查补写句子。 结合“前秦两汉是小说的萌芽期”“魏晋南北朝是小说发展的童年时期”“唐传奇的出现标志着小说进入了成熟期”“宋代，不断扩大的市民阶层对文化娱乐的需求与日俱增”“明清两代则是白话小说蓬勃发展和创作的高峰时期”可知，选文从历史发展角度阐述了小说经历了漫长的历史进程； 故选B。 【6题详解】 本题考查成语运用。 A.良莠不齐：比喻好人坏人夹杂在一起。句中形容各种文体，用错对象； B.与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。使用正确； C.炙手可热：比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。句中形容话本这种文学样式十分受欢迎，望文生义； D.前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。句中形容出现大量经典小说作品，用错对象； 故选B。 【7题详解】 本题考查词语理解。 俚俗：粗俗；不文雅。结合“早期白话小说如《智取生辰纲》《三顾茅庐》的语言贴近当时的生活，活灵活现 ，俚俗而又生动”可知，“俚语”指语言通俗易懂，更具口语化特点。 【8题详解】 本题考查补写句子。 示例：没有涂色的画作，无法看出它的灵动和美丽。 【9-2023-2024学年北京市通州区九上期末真题】笔记是对知识的梳理、总结和反思。为帮助同学们养成良好的学习习惯，年级开展了“学无止境，笔记于心”学习笔记展示活动。请按照老师的提示整理和修改你的笔记，准备参加展示。 1. 请你用正楷字书写“九年级上册第六单元学习笔记”十三个字作为笔记标题。 第一部分 积累栏 名著 作者 关键词 《水浒传》 施耐庵 农民起义 忠义侠情 《儒林外史》 吴敬梓 文人官绅 ② 《三国演义》 罗贯中 群雄逐鹿 智慧谋略 《红楼梦》 ① 家族兴衰 凄美爱情 2. 文学常识积累表格中，①处应填________，②处可填________（仅限四字）。 第二部分 记录栏 【原文一]你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来！……这些中老爷的都是天上的“文曲星”！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。像你这尖嘴猴腮…… 【旁批一]主管文运的星宿。 【原文二] 我那里还杀猪，有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿、才学又高，品貌又好…… 【旁批二】 因为中举，之前的“癞虾蟆”变成了“贤婿”，何其趋炎赴势！ 【旁批三】与前文"尖嘴猴腮”形成鲜明对比。 总批：我们不能静止地认识相屠户，要将他放在动态的“变"中去体察，这里的"变"就是范进身份的前后不同——秀才变举人。从“变”入手，我们就可以达成体察胡屠户对权力富贵疯狂痴迷。 3. 对原文和旁批中加点字的字形、字音作出判断，下列说法正确的一项是（ ） A. 古代的铜钱是“贯穿”在一根绳子上的，所以“万贯家私”的“贯”写法正确。 B. “宿”读sù时有“过夜”之意，与“星”相照应，故“星宿”的“宿”读 sù。 C. “女婿”中“婿”读轻声，“贤婿”中“婿”是“女婿”的意思，同样读轻声。 D. “趋炎赴势”是并到短语，“趋”“赴”都有“向”之意，因此“赴”写法正确。 4. 总批中的画线句存在问题，请对这个句子作出修改。 第三部分 扩展栏 [甲]______________：前秦两汉是小说的萌芽期，这一时期出现了神话、寓言、史传、野史传说等形式，虽良莠不齐却孕育着小说的艺术因素，为小说的形成准备了条件；魏晋南北朝是小说发展的童年时期，出现了“志人”“志怪”的笔记小说，小说初具规模；唐传奇的出现标志着小说进入了成熟期；宋代，不断扩大的市民阶层对文化娱乐的需求与日俱增，从而产生出炙手可热的文学样式---话本，小说史的主流逐渐由文言短篇转变为白话小说；明清两代则是白话小说蓬勃发展和创作的高峰时期，前仆后继地涌现出大量经典作品。 5. 在[甲]处横线上补写一个句子，最恰当的一项是（ ） A. 社会经济的不断变革推动着小说的兴起与发展 B. 小说这一文学样式的发展经历了漫长历史过程 C. 持续的文学创作为明清小说的繁荣奠定了基础 D. 不同时期的特点赋予小说多姿多彩的表现形态 6. 下列成语在文段中使用正确的一项是（ ） A. 良莠不齐 B. 与日俱增 C. 炙手可热 D. 前仆后继 第四部分 总结栏 早期白话小说如《智取生辰纲》《三顾茅庐》的语言贴近当时的生活，活灵活现，俚俗而又生动。晚清白话小说如《范进中举》《刘姥姥进大观园》则经过文人雅士的加工，在叙事、描写语言上多采用白描，简洁洗练，极富表现力。 文学是语言的艺术，一篇小说的成功与否取决于人物塑造的好坏，而人物是用文字语言来塑造的。文字语言拙劣，文字没有光彩，人物也不会有光彩，读起来索然无味。正如，______。 7. 请推断加点词语“俚俗”在这里的意思是： 8. 依据前文，在文段结尾横线处补写一个比喻句。 【答案】 1. 九年级上册第六单元学习笔记 2.① 曹雪芹 ② 示例：科举制度（或讽刺批判） 3. A 4. 示例：从“变”入手，我们就可以达成体察胡屠户对权力富贵疯狂痴迷的目标。（或从“变”入手，我们就可以体察胡屠户对权力富贵的疯狂痴迷） 5. B 6. B 7. 示例：通俗易懂（或较口语化） 8. 示例一：食材不新鲜，菜肴的品质就会大打折扣 示例二：建筑材料不合格，建成的高楼也不会适宜居住 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字临摹。注意：册、第、笔记。 【2题详解】 本题考查文学常识。 ①空，《红楼梦》是清代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨著。它展现了广阔的社会背景，通过400多名栩栩如生的人物形象的精心刻画，描绘了当时中国社会的风情世俗。 ②空，《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举制度的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。据此可得：科举制度。 【3题详解】 本题考查字音字形。 B.“星宿”意为星座，的“宿”读xiù； C.“贤婿”：xián xù，是对女婿客气的称呼； D.趋炎赴势——趋炎附势：巴结、投靠有权势的人； 故选A。 【4题详解】 本题考查病句修改。 划线句成分残缺，可在句末加“的目标”；或将“达成”删去，并在“疯狂痴迷”前加上“的”。 【5题详解】 本题考查补写句子。 结合“前秦两汉是小说的萌芽期”“魏晋南北朝是小说发展的童年时期”“唐传奇的出现标志着小说进入了成熟期”“宋代，不断扩大的市民阶层对文化娱乐的需求与日俱增”“明清两代则是白话小说蓬勃发展和创作的高峰时期”可知，选文从历史发展角度阐述了小说经历了漫长的历史进程； 故选B。 【6题详解】 本题考查成语运用。 A.良莠不齐：比喻好人坏人夹杂在一起。句中形容各种文体，用错对象； B.与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。使用正确； C.炙手可热：比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。句中形容话本这种文学样式十分受欢迎，望文生义； D.前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。句中形容出现大量经典小说作品，用错对象； 故选B。 【7题详解】 本题考查词语理解。 俚俗：粗俗；不文雅。结合“早期白话小说如《智取生辰纲》《三顾茅庐》的语言贴近当时的生活，活灵活现 ，俚俗而又生动”可知，“俚语”指语言通俗易懂，更具口语化特点。 【8题详解】 本题考查补写句子。 示例：没有涂色的画作，无法看出它的灵动和美丽。 【10-2023-2024学年北京市石景山区九上期末真题】班级开展以“相约最美古诗词”为主题的综合性学习活动。各组开展专题研究，在展示交流会上分享成果，并结集成册。请你完成下列任务。 1. 在专题探究报告集的封面上用正楷字书写“相约最美古诗词”作为标题。 2. 第一组同学向大家介绍“《诗经》之美”。他们对文案中的字音和字形解说不正确的一项是（ ） 不读《诗经》，不知道国人的浪漫；不读《诗经》，不知道国人的优雅。《诗经》之美， 美到极致，其质朴清新的语言美、重章叠句的音韵美、“赋比兴”的手法美、“兴观群怨” 的功能美，惊艳了三千年的时光。孔子说：“诗三百皆可弦歌之。”梁启超说：“真金美玉、 字字可信者，《诗经》其首也。”它备受历代读书人推崇，是国人的精神家底。它来自远古， 却把光照进我们当下的生活，成为每个国人心中最温暖的慰藉。 A. “叠”在此处是“重复”的意思，应写作“叠” B. “兴”在此处指诗歌的表现手法，应读作“xìnɡ” C. “备”在此处是“完全”的意思，应写作“备” D. “藉”在此处是“想念”的意思，应读作“jí” 3. 第二组同学向大家解说“宋词之美 Top10”的专题研究成果。下面文案中成语使用不恰当的一项是（ ） 物阜民丰的大宋王朝已经消逝在历史的长河中了，但被称为“一代之文学”的宋词， 却在大浪淘沙中毫不褪色，情韵依旧。宋词之美，美不胜收，那些文采斐然、流传千古的佳作，至今读来依然令人拍案叫绝。 TOP10 在画“北宋词人朋友圈”时，我们发现了一个有意思的现象，晏殊、欧阳修、 王安石、苏轼的好友中，都有一个名字赫然在列——张先。俗话说物以类聚，能与这些大咖相交甚厚，他当然不是庸常之辈。“云破月来花弄影”“不如桃杏，犹解嫁东风” “天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结”……层出不穷的“金句”让他俘获了北 宋词坛一众大家的心。 A. 大浪淘沙 B. 美不胜收 C. 拍案叫绝 D. 物以类聚 4. 第三组同学向大家介绍“诗仙李白的仙气从何而来”的专题研究成果。他们想解说清楚下面文案中“焦距的变化”的意思。查《现代汉语词典》，“焦距”的解释为“抛物面镜的顶点或薄透镜的中心到主焦点的距离”。根据词典释义及文段内容，“焦距的变化”的意思应该是__________。 青年李白，25岁离家，独自仗剑远行，一步步走成了我们熟悉的那个李白。李白是从欧亚大陆的腹地走出来的，他的视野里永远是“明月出天山，苍茫云海间”，是“山随平野尽，江入大荒流”。假如他是导演，很难有一个摄影师，能跟上他焦距的变化。他有家，诗、酒、马背，就是他的家。所以，他的诗句总能出人意料。 5. 第四组同学的研究成果是“李白与苏轼：最美的诗词中，藏着最高级的活法”。下面文案中的画线句存在问题，请你做出修改。 中国人的精神生命中，不能没有李白，也不能没有苏轼。李白诗、苏轼词，成了我们刻在骨子里的DNA。当你心灰意冷时，有李白的“直挂云帆济沧海”，疗愈你的悲观情绪；当你无所适从时，有苏轼的“人间有味是清欢”，消解你的彷徨无助；当你遭遇 挫折时，李白的“天生我材必有用”会给你巨大的精神支撑；当你消极苦闷时，苏轼的 “此心安处是吾乡”会助你抚平心中的褶皱。李白与苏轼，一个是代表理想和浪漫主义的谪仙人，一个是堪称治愈系天花板的千古风流人物，读他们的诗词，你会在东坡的沉郁悲凉中得到抚慰，也会在李白的恣意洒脱中获得力量。 6. 第五组同学向大家介绍诗歌的专题研究成果。下面是他们文字稿的部分内容，请你帮 他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。 我们发现了一个有趣的现象：很多诗人都有自己的雅称，如李白被称为“诗仙”， 杜甫被称为“诗圣”， ①________……经过研究，我们得出的结论是 ②____________。 7. 活动结束后同学们在班级“微信公众号”中参与“我们为什么要读诗”的讨论，请你 用“读诗是_____”或“读诗可以__________”的句式，写出自己的看法。 【答案】 1. 相约最美古诗词 2. D 3. D 4. 视觉与知觉里的辽阔 5. 读他们的诗词，你会在李白的恣意洒脱中获得力量，也会在东坡的旷达乐观中得到抚慰。 6.① 答案示例：刘禹锡被称为“诗豪” ② 答案示例：诗人的雅称与诗人的写作风格相匹配 7.① 答案示例一：读诗是追求美欣赏美的过程。答案示例二：读诗是捍卫生活热情的方式。 ② 答案示例三：读诗可以让我们拥有对抗嘈杂与喧嚣的能力。 答案示例四：读诗可以让我们从这座富矿中发掘出人类的经验和智慧。 【解析】 【1题详解】 本题考查临摹。只要用正楷字工整、规范地把“相约最美古诗词”书写在专题探究报告集的封面上即可。 【2题详解】 本题考查字音字形。 D.有误，“藉”在此处是“抚慰”的意思，应读作“jiè”。 故选D。 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.大浪淘沙：在大浪中洗净沙石。比喻在激烈的斗争中经受考验、筛选。这里是说宋词在历史的长河中经受了考验依然毫不褪色，情韵依旧。与语意相符； B.美不胜收：好的东西太多，欣赏不过来。这里是说宋词里美好的东西太多。与语意相符； C.拍案叫绝：拍桌子叫好，形容非常赞赏。这里是说宋词令人赞赏。与语意相符； D.物以类聚：同类的东西聚集在一起，现在多指坏人勾结在一起。这里是说晏殊、欧阳修、 王安石、苏轼的好友中，都有张先，用在这里不恰当； 故选D。 【4题详解】 本题考查内容理解。 由“李白是从欧亚大陆的腹地走出来的，他的视野里永远是‘明月出天山，苍茫云海间’，是‘山随平野尽，江入大荒流’。假如他是导演，很难有一个摄影师，能跟上他焦距的变化”可知，这里的“焦距的变化”指的是李白视觉与知觉里的辽阔，即他观察世界的角度和视野的变化，他的视角独特且广泛，不断变化，使得他的诗句充满了独特的魅力和出人意料的创意。 【5题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 苏轼的诗词“人间有味是清欢”“此心安处是吾乡”等表现出的是一种乐观豁达的人生态度，他面对困境时从容坚定，对人生有深刻的理解，所以应将“沉郁悲凉”改为“旷达乐观”或“乐观豁达”； 文案中每一层都是李白在前，苏轼在后，为了一一对应，应将“在李白的恣意洒脱中获得力量”和“在东坡的旷达乐观中得到抚慰”对换位置。 【6题详解】 本题考查文学常识和内容理解与概括。 很多诗人都有自己的雅称，如王维被称为“诗佛”，白居易被称为“诗魔”等，补充一个即可。 李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，强调杜甫在诗歌中的人文关怀和社会责任感；王维被称为“诗佛”，主要与王维的禅宗信仰和诗歌风格有关，给人以宁静、淡泊之感；白居易被称为“诗魔”，反映了白居易诗歌的强烈个性和独特的艺术魅力，他的诗歌通俗易懂，情感真挚，主题广泛，有着强烈的感染力。所以，这些雅称都是根据诗人的个性、风格、信仰等特点来命名的，都与诗人的写作风格相匹配。 【7题详解】 本题考查谈看法。 示例一：读诗是一种享受，可以让我们感受到文字之美和情感之深。 示例二：读诗可以陶冶情操，提升个人的文化素养和审美水平。 示例三：读诗可以开阔视野，了解不同地域和民族的文化传统和风情。 示例四：读诗可以领悟人生，启迪智慧，为我们的学习和生活提供指导和帮助。 示例五：读诗是一种休闲方式，可以放松身心，缓解压力，提升生活质量。 【11-2023-2024学年北京市房山区九上期末真题】初三年级准备举办一期“走近唐宋八大家”的主题展览。请你参与并完成相关任务。 【任务一】 筹备小组要制作一个题为“访一代宗师，寻千年文脉”的宣传片在校园电子屏幕循环播放。下面是其中的解说稿，请阅读后帮他们完善。 “唐宋八大家”是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。这八位宗师，组成了中国古代文学史上最负盛名的文化矩阵。他们才华横溢，孤标傲世，以如椽巨笔阐理明道【甲】又以浩荡胸襟济天下苍生。他们的文章不拘泥【乙】不流俗，历经风霜砥砺，在千古不绝的传唱中滋养着中国人的心灵，影响了中国人的精神塑造。本次展览活动中，“唐宋八大家”将集中亮相，为同学们展现一个跨时代的文学高峰。 1. 同学们对文段中加点字的读音以及【甲】【乙】处应使用的标点有不同意见，你认为正确的一项是（ ） A. “矩阵”中的“矩”读为“jù” B. 【甲】处应填分号 C. 【乙】处应填逗号 D. “砥砺”中的“砥”读为“dī” 2. 有同学不理解文段中“精神塑造”的意思。查《现代汉语词典》，“塑造”有两个义项：①用泥土等可塑材料塑成人物形象；②用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。根据词典解释和语境，下列对“精神塑造”理解最恰当的一项是（ ） A. 精神气质的传承 B. 精神内涵的形成 C. 精神风貌的彰显 D. 精神素养的表现 【任务二】 筹备小组准备在校园文化墙上以图文并茂的形式展出“唐宋八大家”的其人、其事、其作。请你协助他们完成布展任务。 3. 有位同学想把自己读过的一则对联故事推荐给筹备组作为展览内容，但对联中的个别词语记忆不清，请帮他选出最恰当的一项（ ） 苏轼和黄庭坚都是宋代文学家。一次，两人在松树下边下围棋。苏轼刚投下一子，一颗松子忽然掉在棋盘上。他随口说道：“松下围棋，松子每 ① 棋子 ② 。”黄庭坚会意，向四处张望，寻找对联的题材。他看见不远处有条小河，河边有几株柳树，清风拂过，长长的柳丝悠悠荡荡划过水面，树下一位老者正握着鱼竿钓鱼。这不是送上门来的对子吗！黄庭坚吟出下联：“ ③ 边垂钓，柳丝常伴 ④ 悬。”两人相视大笑，互相叹服。 A. ①遇 ②落 ③河 ④钓丝 B. ①随 ②掉 ③柳 ④鱼竿 C. ①遇 ②掉 ③河 ④鱼竿 D. ①随 ②落 ③柳 ④钓丝 4. 书法小组搜集到三位大家的作品进行布展。下面评价与三幅作品依次对应正确的一项是（ ） 【作品甲】 【作品乙】 【作品丙】 ①苏轼的《寒食帖》笔画雄浑劲健，体势宽博多变，被誉为“天下第三行书”。 ②韩愈的《盆池诗帖》狂放不拘，大开大合，气势磅礴，有宗师风范。 ③欧阳修的《集古录题跋》笔势险劲，敦厚中见凌厉，秀丽中见风姿。 A. ②①③ B. ②③① C. ①②③ D. ①③② 【任务三】 筹备小组准备在文化墙开辟出“结语”版块，用以总结“唐宋八大家”的生平经历和文学成就。请协助小组成员修改文稿。 追溯“唐宋八大家”的人生轨迹不难发现，他们大多命途多舛：韩愈少时困窘，苦读成才，但“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”；柳宗元家学深厚，却遭逢“二王八司马”之变而十年“囚荒”；欧阳修幼年丧父，家贫好学，为官后因直言多次遭贬；苏轼才气逼人，却“一生凡九迁”……①无论顺境还是逆境，他们既没有自鸣得意，也没有放任自流。②他们坚持文学创作的初衷，合力打破时文窠臼，使当时诗文的陈旧面貌焕然一新。 ③八家之作，是天上的星辰，俯拾即是。读他们的作品就是读他们的人生和智慧。希望通过这次展览，同学们既然要学习他们文章的精妙之处，提升文学修养，就要学习他们自持与坚守的精神品格，培养高尚的情操。 5. 有同学检查文段中成语及修辞的使用时，在三处语句下画上了横线。你发现第 处存在问题。 6. 有同学指出最后一句中的关联词语使用不当，你认为修改最恰当的一项是（ ） A. 与其……不如…… B. 即使……也…… C. 既……又…… D. 之所以……是因为…… 【活动后记】 7. 在布展结束的总结会上，一位同学分享了自己参与筹备工作的体会。为了激发大家的兴趣，他在发言时有意隐去了两个关键字，你能猜出来吗？ 在搜集资料的过程中，我的任务是关于“宗师”一词的解读与阐释。有趣的一点是，我发现“宗”与不同部首组合，可以构成不同的字，这些字可以串联起我的学习感想： “【甲】”字——八位宗师经历不同，文风各异，但聚合起来，却堪称中国文学史上的“最强文化天团”；“崇”字——他们的成就如高峰巍然而立，令人心生敬意；“【乙】”字——阅读一篇篇文章，就像是在追寻宗师们留在世间的一个个足迹，循迹而行，可以让我们思接千年，视通万里。 【答案】 1. C 2. B 3. D 4. A 5. 第③处 6. C 7. 【甲】综 【乙】踪 【解析】 【1题详解】 本题考查字音及标点。 A.“矩阵”中的“矩”读为“jǔ”； B.“以如椽巨笔阐理明道”与“又以浩荡胸襟济天下苍生”构成完整句子，中间用逗号； D.“砥砺”中的“砥”读为“dǐ”； 故选C。 【2题详解】 本题考查词语理解。 “精神塑造”指用语言文字或其他艺术手段表现人物精神形象。塑造：精神内涵的形成； 故选B。 【3题详解】 本题考查对联。首先要把握对联的基本要求。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）；其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。 上联“松下”与“柳边”相对，都点明地点（植物旁）；且“柳边”与后文“柳丝”相关；下联“伴”与上联“随”意义相关；“悬”与“落”互为反义词；“棋子”对“钓丝”； 故选D。 【4题详解】 本题考查书法字体鉴赏。 五种常见的书法字体为篆书、隶书、楷书、行书和草书。篆书特点：“体正势圆”，笔法瘦劲挺拔，笔画均匀，粗细一致；隶书特点：“蚕头燕尾，一波三折”，形体扁平，横长竖短；楷书特点：形体方正，笔画平直；行书特点：收放结合，大小相兼，疏密得体；草书特点：“状似连珠，绝而不离”，结构简省，笔画勾连，不拘章法，笔势流畅。 观察书法字体可知，【作品甲】大开大合，气势磅礴，狂放不拘，为韩愈的《盆池诗帖》；【作品乙】体势宽博多变、笔画雄浑劲健，为苏轼的《寒食帖》；【作品丙】笔势险劲，敦厚中见凌厉，为欧阳修的《集古录题跋》；因此排序为：②①③； 故选A。 【5题详解】 本题考查病句辨析。 第③句用词不当，俯拾即是：指低下头来随便捡一捡就到处都是，形容十分多，又十分容易得到。句中形容八家的作品十分珍贵，“俯拾即是”不合语境。 【6题详解】 本题考查关联词。 “要学习他们文章的精妙之处，提升文学修养”与“要学习他们自持与坚守的精神品格，培养高尚的情操”两个句子之间为并列关系，中间用“既……又”衔接； 故选C。 【7题详解】 本题考查字义。 由“八位宗师经历不同，文风各异，但聚合起来”可推知该字为“综”；由“阅读一篇篇文章，就像是在追寻宗师们留在世间的一个个足迹，循迹而行”可推知该字为“踪”。 【12-2023-2024学年北京市平谷区九上期末真题】为了传承中华民族传统美德，班级拟组织以“浩然正气”为主题的班会。主持人邀请你参与班会的筹备工作，对各组上交的材料进行检查和修改。 1. 你用正楷字书写“浩然正气”四个字作为标题。 第一部分 认识“浩然正气”的内涵 浩然正气，是 ，是大义大德造就的一身正气。孟子认为，一个人只有恪守“义”与“道”的准则，才能不掺杂个人私欲，拥有坦荡、坚定的气魄。随着时代的发展，浩然正气已经凝聚成一种民族认同，一种精神。对于当代青年，浩然正气是探察内心端正品格的内在追求，是秉持公平正义的阳刚之气，是屹立世界民族之林发奋图强的责任感。 2. 检查文段，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是（ ） A. 因为表达的是“严格遵守”的意思，所以“恪守”中有错字。 B. 因为表达的是“混杂”的意思，所以“掺杂”中有错字。 C. 因为表达的是“深入检查”的意思，所以“探察”中有错字。 D. 因为表达的是“山峰高耸的样子”的意思，所以“屹立”中有错字。 3. 主持人希望大家帮助他把材料第一部分的语句补充完整，来点明“浩然正气”的含义。查《现代汉语词典》，“浩然”的主要义项有：①形容广阔，盛大；②形容正大刚直。根据词典释义及材料内容，下列补写在横线处的内容最恰当的一项是（ ） 【甲】正大刚直的精神 【乙】正大刚直的气势 【丙】广阔无垠的气场 第二部分 寻找具备“浩然正气”的人物 浩然正气是许多仁人志士具备的优秀品质。晋国史官董狐，不畏强权，秉笔直书；汉代使者苏武，持节不屈，不辱君命；维新人士谭嗣同，为了唤醒国人，锋芒毕露，慷慨就义；民主战士闻一多，面对特务的挑拨离间，怒不可遏，拍案而起。 浩然正气更是中国共产党人至死不懈的精神追求，他们肩负着时代赋予的千钧重担，前仆后继，不怕牺牲。李大钊一辈子“不怕死，不要钱，丈夫决不受人怜”；谷文昌坚持“不带私心搞革命，一心一意为人民”；抗洪战士冯振为救群众和队友，被洪水冲走，不幸牺牲。无数共产党人用他们的使命担当，唱响了浩然气，彰显了正气歌，传承了中国魂。 4. 你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 锋芒毕露 B. 怒不可遏 C. 至死不懈 D. 前仆后继 5. 你发现画线的句子存在问题，对这个句子作出修改。 第三部分 争当具有“浩然正气”的青年 当代青年人，肩负着时代重任， 必须善养浩然正气，不能只独善其身， 要兼济天下。不仅要心怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大理想，还要具备“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀。 6. 某同学交上来的演讲词第一句中有两处关联词语没有填，你认为横线上应填的关联词语是（ ） A. 还 更 B. 所以 更 C. 所以 也 D. 还 也 7. 演讲词中画横线处所引用的语句出自北宋文学家（ ）的《岳阳楼记》。 第四部分 结束语 历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。同学们，让我们来：养浩然正气，向前奔跑， 青春 ；怀 ， ，铸就中华不息魂！ 8. 班会总结发言阶段，主持人希望用一副对联提出倡议，认为横线处所填词语还需斟酌。请你帮他选出最恰当的一项（ ） 【对联】 上联：养浩然正气，向前奔跑， ① 青春 ② 下联：怀③ ， ④，铸就中华不息魂 A. ①凝聚②蓬勃情③家国大义 ④拼搏奋进 B. ①点燃②蓬勃力③家国天下 ④努力拼搏 C. ①点燃②蓬勃情③家国天下 ④拼搏奋进 D. ①凝聚②蓬勃力③家国大义 ④努力拼搏 【答案】 1. 浩然正气 2. C 3. 甲 4. A 5. 无数共产党人用他们的使命担当，唱响了正气歌，彰显了浩然气，传承了中国魂。 6. B 7. 范仲淹 8. D 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字临摹。 结合题干“用正楷字书写”，故要求端正、整洁，汉字要均匀地分布在田字格中。注意“浩然”两个字不要写错。 【2题详解】 本题考查字形辨析。 A.恪守：严格遵守； B.掺杂：混杂； C.探查：深入检查，故“察”有误； D.屹立：山峰高耸的样子； 故选C。 【3题详解】 本题考查句子衔接。 结合“浩然”的词义和语境，这里应该是“正大刚直”的意思，结合“随着时代的发展，浩然正气已经凝聚成一种民族认同，一种精神”“浩然正气是探察内心端正品格的内在追求，是秉持公平正义的阳刚之气，是屹立世界民族之林发奋图强的责任感”可知“浩然正气”是一种精神，一种阳刚之气，一种责任感，但后面已经讲到“是大义大德造就的一身正气”。 故选甲。 【4题详解】 本题考查成语辨析。 A.锋芒毕露：锐气和才华全部显露出来。多比喻人有傲气，爱表现自己的才能。这是贬义词，这里用来形容“谭嗣同”的言行，说他不好，不符合语境； B.怒不可遏：意思是愤怒得难以抑制，形容十分愤怒。这里形容闻一多先生很愤怒，符合语境； C.至死不懈：意思是到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求 ；比喻对事业坚持不懈。这里形容共产党人对革命事业的不懈追求，符合语境； D.前仆后继：意思是指前面的人倒下了,后面的人继续跟上去。这里形容共产党人不怕牺牲的精神，符合语境； 故选A。 【5题详解】 本题考查病句修改。 这句话搭配不当，“唱”的应该是“歌”，“彰显”的是“正气”，故可修改为：无数共产党人用他们的使命担当，唱响了正气歌，彰显了浩然气，传承了中国魂。 【6题详解】 本题考查关联词搭配。 因为“当代青年人，肩负着时代重任”，所以“必须善养浩然正气”，这是因果关系； “独善其身”是一方面，“兼济天下”更是远的追求，故用“更”。 故选B。 【7题详解】 本题考查文学常识识记。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》。 故填范仲淹。 【8题详解】 本题考查对联撰写。 对联要求内容相符，字数、词性、结构等相同，还要做到仄起平收的韵律感。 上联“浩然正气”是偏正短语，故下联怀“家国大义”； 上联“向前奔跑”是偏正短语，故下联应用“努力拼搏”； “凝聚”对“铸就”，“蓬勃力”对“不息魂”。 故选D。 【13-2023-2024学年北京市密云区九上期末真题】年级组织各班开展“走近亚运”主题活动。下面是你们小组为总结展示准备的材料，请你进行修改完善。 第一部分 亚运印象 “江南忆，最忆是杭州。”丹桂飘香时节，浙江牵手亚运，书写了一段载入史册的动人篇章。“绿色、智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办赛理念。绿色，让亚运会的底色更加明亮。赛会场馆首次实现100%绿色电能供应，2000多辆新能源车穿梭于多个场地，特别是开幕式上的“数字烟花”，使人与自然和谐共生之道深入人心。智能，让亚运会的开展更加高效。首创智能亚运数字引擎、首个数字火炬手平台、首个“移动支付互联亚运会”【甲】数字智慧服务处处可见。科技赋能，使杭州有了科技之眼、创新之翼。节俭，让亚运会更加惠民。场馆“能改不建、能修不换”，设备“能租不买、能借不租”，愈加彰显简约的办赛初心。文明，让亚运会的呈现更有温度。友谊、团结、进步，观众记住了拼搏的汗水与呐喊，也记住了亚运场馆中的文化畅游——置身于良渚文明，探寻历史，享受宁静【乙】沉浸于富春山居，吟咏诗词，折桂擎荷。杭州正用别致的笔触为亚运文化增填一缕清丽婉约的江南情韵，一份中华文明的时代表达。 1. 有同学对两个加点字的读音以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，下列判断错误的一项是（ ） A. “载”应读为“zǎi” B. 【甲】处应填省略号，表示列举的省略。 C. “谊”应读为“yí” D. 【乙】处应填分号，表示分句之间的并列。 2. 小组成员对文段中画线词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（ ） A. 因为表达的是“给予某种能力”的意思，所以“赋能”中有错字。 B. 因为表达的是“给人们以好处”的意思，所以“惠民”中有错字。 C. 因为表达的是“鲜明的显示”的意思，所以“彰显”中有错字。 D. 因为表达的是“增加，加多”的意思，所以“增填”中有错字。 第二部分 国风之美 ①杭州亚运会虽已落下帷幕，但回想起来，很多场景依然历历在目。开幕式上大潮劲涌、舞者飞旋的经典画卷，运动场上五星红旗冉冉升起时的全场沸腾，至今令人思潮起伏。最让人回味无穷的，是其中的国风雅韵。吉祥物琮琮佩戴良渚“神人兽面纹”，莲莲头顶“三潭印月”，宸宸的创意兼具京杭大运河拱宸桥与天下奇观钱江潮的意象。奖牌“湖山”的设计更是独具匠心，方圆相融，既有传统奖牌的特征，又融合良渚玉琮的神韵。还有融入青花瓷元素的中国代表团礼服、彰显宋韵极简美学的亚运会花器……各种创意与巧思，使传统文化有了更多的时代注脚。 ②亚运村文化屋也颇具国潮风采。书法灯谜、国风团扇，华灯戏文虎、泼墨绘秋夕……运动员在赛事之余可以沉浸式感受中国文化的魅力。中秋当晚，制作彩灯、观赏丝绸画布的人应接不暇，人们争着留下美好的杭州记忆。杭州亚运会已成为一场体育竞技之美与千年古都之韵相映生辉的盛会。 3. 第一段的部分文字摘抄自相关报道。你想知道“注脚”的意思。查《现代汉语词典》，“注脚”的解释为“解释字句的文字”。根据词典解释，下列对文段中“注脚”理解正确的一项是（ ） A. 解释传统文化的文字 B. 展现传统文化的具象化载体 C. 展示时代特色的设计 D. 表现亚运文化的具象化载体 4. 你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 历历在目 B. 独具匠心 C. 应接不暇 D. 相映生辉 5. 同学们要把“魅力杭州精彩亚运”的书法作品插入到第二部分中，但对选择下面哪幅作品存在分歧。请你帮他们作出选择，并结合字体特点和文段内容简要说明理由。 第一幅 第二幅 第三部分 音乐力量 杭州亚运会上，除了奋勇争先的运动健儿，背景音乐也为赛场注入了活力。蹦床比赛时，现场响起《西游记》的片头曲《云宫迅音》；乒乓球男团决赛上，马龙进场时播放《龙拳》，夺金后响起《我是如此相信》；中国香港男足小组赛憾负时，现场响起了粤语歌曲《真的爱你》；男篮小组赛中国台北对阵中国香港时，现场播放的是《我的中国心》……音乐点燃了观众的热情，人们在歌声中更加投入地观看比赛。恰当的背景音乐营造了平静的现场氛围，也使观众更加深切地理解到了体育的魅力。 6. 文段中的画线句有两处表达欠妥，你做出修改。 第四部分 结语 走近亚运，我们领略了烟雨江南的魅力与风姿，感受到了亚运健儿的顽强拼搏。让我们携手同行，共创美好未来。 7. 同学们准备用一副对联作为结语的开头，不能确定横线处的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 上联：烟雨入诗画，西子梳妆，显 ① 古韵 下联：圣火耀杭城， ② ，展亚洲雄风 A. ①千年 ②钱塘江畔 B. ①千年 ②钱潮奔涌 C. ①江南 ②钱潮奔涌 D. ①江南 ②钱塘江畔 【答案】 1. C 2. D 3. B 4. C 5. 答案示例1：选择第一幅。第一幅是行书，线条流畅灵动，如行云流水，能体现亚运会体育竞技的活力。 答案示例2：选择第二幅。第二幅是隶书，方劲古拙，能体现杭州的文化古都之韵。 6. 答案示例：恰当的背景音乐营造了热烈的现场氛围，也使观众更加深切地感受到了体育的魅力。 7. C 【解析】 【1题详解】 本题考查自营和标点符号的使用。 C.判断错误。友谊：读音yǒu yì，朋友间的情谊。“谊”不能读作“yí”。 故选C。 【2题详解】 本题考查字形。 A.赋能：赋予某种能力和能量。“赋能”中无错字； B.惠民：施恩惠于民；爱民。“惠民”中无错字； C.彰显：①分明而确定地表现。②显著；明显。“彰显”中无错字； D.增添：添加；增多。“添”不能写作“填”，“增填”有错，应该改为“增添”； 故选D。 【3题详解】 本题考查词语理解。 “注脚”的解释为“解释字句的文字”，根据①段“各种创意与巧思，使传统文化有了更多的时代注脚”语境分析可知，此处是展现传统文化的具象化载体的意思。 故选B。 【4题详解】 本题考查成语的使用。 A.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。此处指杭州亚运会虽已落下帷幕，但回想起来，很多场景依然清清楚楚地重现在眼前。使用正确； B.独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。此处指奖牌“湖山”的设计具有与众不同的巧妙的构思。使用正确； C.应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。此处形容制作彩灯、观赏丝绸画布的人接待游客，不合语境，使用不当； D.相映生辉：相映：互相映衬或衬托。生辉：照得光辉夺目。增添光彩。此处指 体育竞技之美与千年古都之韵互相映衬或衬托，彼此增添光彩。使用正确； 故选C。 【5题详解】 本题考查书体辨识与欣赏。从两幅作品中任选一幅，结合字体特点和文段内容简要说明理由即可。 五种主要书体特点：楷书特点：形体方正，笔画平直；篆书特点：均匀齐整，圆转流畅；行书特点：行云流水，舒展有型；隶书特点：略微宽扁，蚕头雁尾；草书特点：结构简省，笔画连绵。 示例：我选第一幅，第一幅是行书，既有草书的纵任奔逸，似行云流水，又具楷书的端庄，舒展有型，能体现亚运会体育竞技的活力和杭州显示的中国文化的魅力。 【6题详解】 本题考查语病辨识。 画线句“恰当的背景音乐营造了平静的现场氛围，也使观众更加深切地理解到了体育的魅力”语病是前后矛盾和搭配不当，将“平静”改为“热烈”，“理解”改为“感受”。 【7题详解】 本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 （1）根据下联对应的“亚洲”是表示地点的名词，可知应对“江南”； （2）根据上联对应的“西子梳妆”是主谓结构，可知应对“钱潮奔涌”； 故选C。 【14-2023-2024学年北京市门头沟区九上期末真题】为了解北京的河湖水系，学校九年级组织了“寻找北京城的水脉印记”研学活动，你所在的学习小组已完成学习笔记的集录。 前言 如果说水是生命之源，江河就是承载生命流动的血脉。人类文明源于江河、兴于江河，也就成了亘古不变的铁律。江河奔腾，不舍昼夜。tāotāo江河水奔yǒnɡ不息，在广袤的中华大地上，孕育了璀璨文明，镌刻出jǐnxiù山河。 1. 请用楷书字体将本次研学活动的主题抄写在横线处 ____________________ 2. 文段中，画波浪线词语的字音、字形不能确定，请选出判断正确的一项（ ） A. “承载”一词是“承受生命力量”的意思，应读“chénɡzǎi”。 B. “tāotāo”一词是“江河滚滚的样子”的意思，应写作“滔滔”。 C. “奔yǒnɡ”的“yǒnɡ”是“争先恐后”的意思，该词应写作“奔踊”。 D. “jǐnxiù”一词是“秀丽美好”的意思，应写作“锦秀”。 第一部分 北京发展过程中的水源问题 北京城早期城市功能有限，对地表水源的需求不多。10世纪初叶以后，北京逐步发展成为一个全国性的政治中心，城市功能渐趋复杂化，对于地表水的需求也就 【甲】 。 北京建都之后，曾历金、元、明、清四朝，城址虽有迁移，但对增加水源或寻找新水源却有着共同的要求。金时曾开凿运河，但始终未能解决水源问题。至元，通惠河建成，仍有水源不足的困难。明时屡次疏浚通惠河，但终因水源缺乏不能成功。到了乾隆年间，于西北郊山麓一带进行的一系列整理水源的工作，使得昆明湖起到了北京城水库的作用。近百年来直到解放前，北京城的水源遭到不断破坏。新中国成立以来，官厅水库和密云水库的兴建，继承了历史上为北京 【乙】 新水源的任务，取得了新成就。我们现在看到的官厅水库，是一片平远浩瀚的水面，呈现出重山环抱中前所未有的宁静气象。 由此可知， 3. 根据文段内容，为文中【甲】【乙】两处选择词语最恰当的一项是（ ） A. 突飞猛进 开辟 B. 与日俱增 开辟 C. 突飞猛进 开创 D. 与日俱增 开创 4. 在第一部分文末的横线上，填写一句话，作为该部分的总结。 要求：（1）运用恰当的关联词语；（2）语言简洁。 第二部分 探寻北京“母亲河” 说到“北京的母亲河”，人们便会想到有“北京第一大河”之称的永定河。千百年来，她孕育、催生、抚养了北京城，是北京的生命之源，文化之根。 其实，除了永定河，在北京，有几条河流都被称为“母亲河”。她们多是各行政区内历史最为悠久、流域面积最大、历史与文化积淀极为丰富的河流。 永定河北京段共有170公里，其中门头沟段就占到了102公里。如果仅仅就流域面积而言，永定河在门头沟区的流域面积中是最大的，达到了1368平方公里。由此，永定河作为北京的“母亲河”，将170公里的身姿留给了北京这座城市，而在这其中，它又将一半以上的流域面积留给了门头沟，为此，门头沟人自豪地说“母亲河”把她最美的腰身展现在了门头沟，养育了一代又一代门头沟人，所以，永定河更是门头沟的“母亲河”。①千百年来，永定河孕育了北京城，养育了一代又一代北京儿女，是北京城的生命之源。置身于永定河畔，满眼水清景秀的景致，河岸因水而绿，河景因水而美，游人因水而悦。 延庆妫（ɡuī）河：延庆之秀集于妫河，延庆之美尽在妫河。②她宛如一条绿色的飘带，从延庆城区飘过，构成一道优美的风景。 顺义潮白河：波光粼粼的潮白河似玉带飘落于绿树浓荫里。漫步于此，不由得使人想起明代进士董方的诗：③“风帆暮急沙鸥起，波影晴涵野树稠。遥望孤灯明灭处，芦花滩里钓鱼舟。” 平谷泃（jū）河：④湛蓝的天空白云朵朵，美丽的河畔柳枝吐翠，远处的岸坡花开正艳，5月的平谷泃河美得让人移不开眼。 5. 在整理学习笔记过程中，有同学对上面文字中画线语句所使用的修辞手法进行了赏析。赏析不恰当的一项是（ ） A. 第①句运用拟人的手法，用“孕育”“养育”等词写出了永定河对北京城的形成、发展所起的重要作用。 B. 第②句将妫河比喻成飘带，形象地写出妫河蜿蜒曲折的形状，以及河流与延庆城区的位置关系。 C. 第③句引用明代董方的诗，形象、凝练地写出了潮白河一带风景给人的悲戚之感，增强了文章的感染力。 D. 第④句中的三个语句构成排比，突出了5月的泃河美不胜收的特点。 第三部分 北京水系的过去、现在和未来 水是城市的灵魂【①】千百年来，北京受五条大河——永定河、潮白河、北运河、拒马河、泃河的润泽而发展。从上世纪70年代开始至90年代，由于城市发展、人口增多、水资源过度开发【②】以及干旱少雨等原因，五大河流或发生断流，或出现严重污染，导致生态系统退化结果发生的原因。近十年来，南水北调中线通水、南水进京，京津冀协同发展战略实施，北京市用生态的办法和法治的力量治水，令五大河流发生了根本性改变。根据规划，北京市将推进历史水系恢复，打造健康河流，全面提升流域生态环境。 久久为功，继续前行。下一步，首都水务部门将在北京水系综合治理的实践中继续扎实“打卡”，将首都治水文章写在“母亲河”的长卷上，推动北京水系治理向着清水长流、山川相融、民生富足的方向更加稳步前进。 6. 小组同学对第三部分①②两处使用的标点符号也不能确定，帮助选出最恰当的一项（ ） A. ①。 ②， B. ①， ②， C. ①。 ②、 D. ①， ②、 7. 文段中画线的句子存在问题，请你做出修改。 【答案】 1. 寻找北京城的水脉印记 2. B 3. B 4. 示例：因为（充足的）水源是北京城发展史上的重要问题，所以从古至今都在努力解决它。（虽然历朝历代都在努力解决北京发展过程中的水源问题，但直到新中国成立后，水源开发才得到较好解决。） 5. C 6. A 7. 五大河流或发生断流，或出现严重污染，导致生态系统退化结果的发生。或五大河流或发生断流，或出现严重污染，导致生态系统退化。 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字的书写。 题目要求用楷书抄写本次研学活动的主题“寻找北京城的水脉印记”，注意“寻、脉、印、记”等字要正确书写。 【2题详解】 本题考查字音字形。 A.“承载”应读“chéng zài”； C.“奔yǒnɡ”该词应写作“奔涌”； D.“jǐnxiù”应写作“锦绣”； 故选B。 【3题详解】 本题考查词语的使用。 突飞猛进：形容发展进步飞快，变化巨大。与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。结合“城市功能渐趋复杂化，对于地表水的需求也就【甲】”可知，【甲】处所填词语是用于形容城市对于地表水的需求增长很快，故应选填“与日俱增”； 开辟：打开通路；创立。开创：开始创立。结合“继承了历史上为北京【乙】新水源的任务”可知，【乙】处所填词语是用于形容打开北京新水源的通路，故应选填“开辟”。 故选B。 【4题详解】 本题考查补写句子。 结合“金时曾开凿运河，但始终未能解决水源问题。至元，通惠河建成，仍有水源不足的困难。明时屡次疏浚通惠河，但终因水源缺乏不能成功。到了乾隆年间，于西北郊山麓一带进行的一系列整理水源的工作，使得昆明湖起到了北京城水库的作用。近百年来直到解放前，北京城的水源遭到不断破坏。新中国成立以来，官厅水库和密云水库的兴建，继承了历史上为北京【乙】新水源的任务，取得了新成就”可知，自北京建都后，历朝历代都在解决水源问题，但一直都始终不能彻底解决，直到新中国成立之后，水源问题才得到较好解决，取得新成就。据此拟写总结句。 【5题详解】 本题考查赏析语句。 C.“潮白河一带风景给人的悲戚之感”赏析不正确。第③句引用明代董方的诗，形象、凝练地写出了潮白河一带风景给人的秀丽之感，增强了文章的感染力。 故选C。 【6题详解】 本题考查标点符号的使用。 结合“水是城市的灵魂【①】”可知，这是本段的中心句，单独成句，总领本段，故①处应填句号； 结合“从上世纪70年代开始至90年代，由于城市发展、人口增多、水资源过度开发【②】以及干旱少雨等原因”可知，②处前句与后句都是原因，故②处应用逗号分隔。 故选A。 【7题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 结合“五大河流或发生断流，或出现严重污染，导致生态系统退化结果发生的原因”分析，句子句式杂糅，可删去“的原因”。 【15-2023-2024学年北京市燕山区九上期末真题】故宫举办“照见天地心——中国书房的意与象”展览，学校组织同学们线上观展并进行成果展示。下面是你们小组合作完成的文稿，请你进行修改完善。 观展感受 看了展览，不知道其他同学有何感受【甲】我们已经被深深地吸引住了。展览将典籍、文房四宝、家具等书房内常见的器物串联起来，陈列于三个单元。第一单元命名为“委怀琴书”，出自陶渊明的诗句。这一单元展出了《五经萃室记》炕屏、《毛诗郑笺》、玉壶冰琴等物品。看着这些文物，我们不禁感慨：古代读书人与这些器物为伴，秉烛夜读，听琴挥墨，磨砺硬工夫，涵养真品格，真令人羡慕呀！第二单元“正谊明道”分为修身养性、家国情怀和仰观宇宙三部分，文天祥行书《上宏斋帖》等难得一见的名家书画，讲述着读书人的志向与情怀。【乙】政治环境多么险恶，【乙】个人生活的穷困潦倒，都不能改变他们的品格和节操。第三单元“结契霜雪”中，霜雪指梅花，梅花象征诚信的朋友，因此这一单元重点介绍交友。以松竹梅为主题的屏风、曲水流觞式的展台，不禁使人产生了这样的联想：晴朗之日，闲瑕之时，三五好友相聚，奇文共赏，品茗长谈，诗词唱和，杯酒同歌，何等的风雅惬意。此次观展，虽然不能亲临现场，但是数字化技术赋予文物以新的生命，使我们在屏幕前进行了一场穿越古今的对话。 1. （1）检查文段，你发现了一处书写错误，对划线字的读音也有疑问。下列选项中说法不正确的一项是（ ） A.因为表达的是“本领、造诣”的意思，所以“工夫”中有错字。 B.因为表达的是“没有事的时候”的意思，所以“闲瑕”中有错字。 C.“和”在此处是“依照别人诗词的题材和体裁作诗词”的意思，应读hè。 D.“予”在此处是“给”的意思，应yǔ。 （2）你对甲处应使用的标点符号和乙处的关联词语有疑问，下面最恰当的一项是（ ） A.【甲】， 【乙】不管……还是 B.【甲】， 【乙】不是……就是 C.【甲】？ 【乙】不管……还是 D.【甲】？ 【乙】不是……就是 （3）同学们准备从书法作品中搜集单字组成标题，对于“书”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项（ ） A. B. C D. 2. 阅读下面文段，回答问题。 书房印象 书房常被称作书斋，也有芸窗、荧窗等别称。古往今来，在很多读书人的心目中，书房是不可或缺的治学、休闲之所。书房的布置陈设，没有特定的规矩，一切以自我喜好为主，追求的是一份怡然自得。有的书房，少有装饰，从底到顶全是藏书，望之令人肃然起敬。有的书房，主人会别有用心的点缀些自己喜好的物品，如瓷器摆件、植物花草等，为环境增添点别样的情趣。书房是最见主人心性的处所，是读书人放牧思想的田园。 （1）你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A.不可或缺 B.怡然自得 C.肃然起敬 D.别有用心 （2）下面是同学们写的对联，不能确定横线处的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 上联：品百家文墨，① ，笔端可见风景。 下联：读万卷诗书，修身启智，阁中自有② 。 A.①诗情画意 ②天地 B.①诗情画意 ②乾坤 C.①斟字酌句 ②乾坤 D.①斟字酌句 ②天地 3. 阅读下面文段，回答问题。 小书房大情怀 自古以来，我国文人就有用斋、堂、居等给自己的书房命名的雅好，这也是传统书房文化的点睛之笔。王冕一生爱好梅花，便为自己的书房取名“梅花屋”。沈钧儒嗜石成癖，就为书斋命名“与石居”。徐悲鸿曾买得一幅唐画《八十七神仙卷》，遂名其书斋为“八十七神仙馆”。以喜爱之物命名的斋号，表现了主人的品格与追求；以所寓情志命名的斋号，则显示了主人的兴趣爱好。清代学者钱大昕为表明自己锲而不舍、笔耕不辍的决心，取《劝学》篇中“驽马十驾，功在不舍”之意，为书斋命名“十驾斋”。梁启超受光绪皇帝之命，变法维新，面对国家的内忧外患，临危受命，遂将自己的书斋取名“饮冰室”。鲁迅先生因支持学生爱国运动而被反动当局诬为“学匪”，先生针锋相对，索性把书房“俟堂”更名为“绿林书屋”。1941年，柳亚子居香港，为其书斋命名“羿楼”，取自“后羿射日”的神话故事，寓意对日本侵略者的强烈仇恨，希望取得抗战的胜利。 （1）一位同学想在展示中解释“饮冰室”和“绿林书屋”命名的用意，查到了相关注释。 ①饮冰：出于《庄子•人间世》“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热欤”。 ②绿林：泛指聚集山林反抗官府或抢劫财物的集团。 请你从“饮冰室”和“绿林书屋”中任选一个，结合语境和注释，说说室主人如此命名的用意。 （2）你发现画线的句子存在问题，对这个句子作出修改。 4. 小组决定，以每位同学对自己书房的描述作为文稿的结尾。你的书房是什么样子的？或者你希望自己有一个怎样的书房？请做简要描述。要求：至少运用一种修辞方法。 【答案】 1.① A ② A ③ B 2.① D ② C 3. （1）示例一：“饮冰室”：梁启超先生将书斋取名饮冰室”，寓意对国家危难的忧虑焦灼之情，表达忧国忧民的情怀。 示例二：“绿林书屋”：鲁迅先生用“绿林”来讽刺反动当局的污蔑，以示反击，亮明态度，表现了“横眉冷对千夫指”的战斗精神。 （2）“兴趣爱好”与“品格与追求”交换位置。 4. 示例：我的书房仿佛是一抹文学碧海，书架上堆满卷卷文字的珍宝，犹如琉璃般的光泽散发出诱人的魔力。其中，每一本书都像是一颗知识的明珠，镶嵌在无尽的思绪之中。当我漫步于书海之间，每一页翻过，就仿佛探索着一个未知的宇宙，感受着文字的独特韵味。书架旁的窗台是我灵感的源泉，每当月光轻抚窗棂，投射下银辉时，我便会坐在那里，抚摸着卷卷的文字，追逐着一个个梦想。窗外的景色如诗如画，像一幅幅艺术品，携着微风的吟唱，与我心灵交融。 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查基础知识。 A．“工夫”书写正确，意为某种技能或本领；故选A。 （2）本题考查标点和关联词语。 甲处：“其他同学有何感受”充当“不知道”的宾语，句末用逗号，不用问号。 乙处：“不管……还是”表条件关系，“不是……就是”表选择关系。分析语义可知，“政治环境多么险恶”“个人生活的穷困潦倒”是“都不能改变他们的品格和节操”的假定条件，而不表选择。故用“不管……还是”。 故选A。 （3）本题考查书法字体鉴赏。 图中文字内部笔画略有勾连，结体多姿，书写自由，活泼有神，这是行书。 A.字体端庄，可为楷模，这是楷书； B.内部笔画略有勾连，结体多姿，书写自由，活泼有神，这是行书； C.曲笔弧线 体正势圆，古拙多变，这是篆书； D.蚕头雁尾，一波三折，这是隶书； 故选B。 【2题详解】 （1）本题考查成语运用。 A.不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。正确； B.怡然自得：安适、愉快而满足的样子。正确； C.肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。正确； D.别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图。这是一个贬义词，此处应用“自出心裁”； 故选D。 （2）本题考查拟写对联。 第一空：与下联中的“修身启智”相对。“修身”与“启智”是动宾式的动词，故应对：斟字酌句。“诗情画意”中的“诗情”与“画意”是偏正式结构名词。 第二空：下联末字应为一声或二声。故应对：乾坤。“天地”的“地”是四声。 故选C。 【3题详解】 （1）本题考查词句赏析。开故类试题，联系注释，结合材料，言之成理即可。如：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热故”意为：我早上接受国君的命令，傍晚十分惶恐焦灼，白天没有作为，晚上难以安睡。联系材料中的“梁启超受光绪皇帝之命，变法维新，面对国家的内忧外患，临危受命”可知，梁启超先生将书斋取名“饮冰室”，表达了他对国家前途命运的忧虑，表现了他接爱任命以后的惶恐与焦灼，体现他忧国忧民的情怀。 （2）本题考查病句修改。 分析语义可知，以喜爱之物命名的斋号体现的是主人的兴趣和爱好。以所寓情志命名的斋号体现的是主人的品格与追求。故应把“兴趣爱好”与“品格与追求”交换位置。 【4题详解】 本题考查语言表达，开放类试题，运用合理的修辞手法，描写自己的书房，言之成理即可。如：轻轻推开我书房的白色房门，映入眼帘的是一个覆盖了整面墙壁的大书柜。黑色框架，银色金属边围住的玻璃柜门，玻璃上贴着我的课程表和事务表。再看看书柜里面，各式各样的书籍放满了书架，数都数不清。这些书的类别也很多样，有小说、游记、散文等，应有尽有，每天我都可以遨游在书的海洋中。转过身来面向西面，你肯定一眼就会看到那幅精美的十字绣。这是著名绘画大师梵高的名作《杏花》，白色的边框衬着蓝色的底色，蓝色又映衬了杏花的金黄，整个画面上还有一些亮粉散在四周，更加美丽了！在绣画的下面，是我的小沙发，沙发旁边的落地灯是简约的白色，灯光是暖暖的桔色，每当夜晚照得人心里也是暖暖的。北面就是我的书桌了，桌上整洁干净，一盆小小绿植放在我的正前方，当我疲倦时，看一看它，我便会轻松许多，可真是我的“好伴侣”！拉开书桌抽屉，里面整整齐齐地摆放着日记本、书签、铅笔钢笔等。窗台上一只全身乌黑的闹钟不停地走着，仿佛在默默地提醒我：“把握时间！不要出错！别浪费宝贵的时间呐！” 【16-2023-2024学年北京汇文中学九上期末真题】初三班级开展“探访北京地铁”的跨学科主题学习活动，同学们结成了历史、艺术、文学等小组参加本次活动，共同完成研究报告。 （一）历史小组撰写了研究报告的“北京地铁溯源”部分。阅读下面的文段，完成下面小题。 1965年7月1日，经过精心chóu划和设计，北京第一条地铁开工建设，其线路沿西长安街与北京城墙南缘，自西向东贯穿北京市区，设有从苹果园到北京站共17座车站，全长23.6公里。该工程于1969年10月建成通车，1971年1月15日开始试运营；被称为北京地铁一期工程。1981年9月15日，一期工程正式对外运营。此后，该线路沿长安街部分自南礼士路站逐步向东延伸，最终于2000年6月28日开通至四惠东站，成为了今天的地铁1号线。北京第二条地铁始建于1969年，其线路沿北京内城城墙自建国门至复兴门，呈倒U字形，这就是北京地铁二期工程。1987年12月28日，该工程和原地铁一期的长椿街至北京站区间重组成环线，即今天的地铁2号线。北京地铁一期和二期工程从选线、设计、施工到车辆制造及配套设施建设，都是我国发扬自力更生、艰苦奋斗的精神独立完成的。此后，北京市按照城市发展的需要相继修建了多条地铁线路，进一步扩大了fú射范围。经过50多年的发展，已经形成了一个覆盖面广、安全性高的完整体系，为市民出行提供了极大的便利。 1. 对于文段中加点字的读音和根据拼音所写的汉字，下列说法不正确的一项是（ ） A. “chóu划”此处的意思是“定计划，想计策”，应写成“筹划”。 B. “更生”本意是重新得到生命，这里指兴建事业，“更”应读“gēng”。 C. “即”在此处的意思是“也就是”，应读成“jí”。 D. “fú射”在此处的意思是“从中心向各个方向沿着直线伸展出去”，应写作“幅射”。 2. 划线句子有一处表达欠妥，请进行修改。 （二）艺术小组撰写了研究报告的“探究地铁公共艺术”部分。阅读下面的文段，完成下面小题。 20世纪80年代，北京地铁2号线首次在车站内设置壁画，开创了国内地铁公共艺术设置的先河。后来，北京地铁4号线开始根据各车站的特点进行公共艺术设计，比如：圆明园站以大水法残垣和圆明园四十景正楷题记为元素，设计了大型浮雕文化墙，突显其背后震耳欲聋的思考；西四站以色彩鲜艳、细节丰富的街景为元素，设计了主题为“京华旧梦”的壁画，其民俗气息与西四地区的老北京闹市氛围交相挥映。置身其间，我们仿佛感到，圆明园站的文化墙正在绘声绘色地诉说着历史沧桑，而西四站的壁画则在栩栩如生地讲述着民俗故事。2012年，北京市统筹协调地铁公共艺术建设，整合各条线路的每一车站特色，形成了各条线路的独特主题，例如6号线一期为“京华映像”，8号线二期南段为“中轴印象”。自此，“一条线路一个主题”的特色延续至今。 3. 文段中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 震耳欲聋 B. 交相辉映 C. 绘声绘色 D. 栩栩如生 4. 整理报告的同学看到上述文段，不禁感慨：“我曾在地铁圆明园站看到大型浮雕文化墙，一下就想起了法国作家______（人名）在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中对英法联军暴行的批判。” （三）文学小组撰写了研究报告的“探秘地铁站名”部分。阅读下面的文段，完成下面小题。 地铁车站的命名是地铁文化的重要元素之一。北京地铁车站的命名既遵从“符合历史，照顾习惯，体现规划，好找好记【甲】的原则，同时又注重突显北京的地域特色，比如一些站名就是以老北京地名命名的。有些地名听起来不够文雅，如公主坟、白堆子、泥洼、土桥等，但体现着老北京特色，是一种历史记忆，用来做站名可彰显深沉的人文情怀。在这方面，《北京地铁站名掌故》一书给我们的探究带来很大帮助。《北京地铁站名掌故》是国内第一部研究城市地铁站名文化的著作，其编写的主要难度在于文史资料的阅览检索量巨大，站名来源的实地寻访考据工作繁重，以及相关资料的采集整理工作庞杂。为探寻北京地铁站名的历史渊源，十余年来，作者风兴夜寐，遍赏车站周边景观，查阅了大量文史书刊，广泛采录资料并进行了全面的梳理【乙】分析与整合，逐一攻破难关，最终编写成书。 5. 在【甲】【乙】处填入标点符号，使用恰当的一项是（ ） A. 【甲】” 【乙】， B. 【甲】” 【乙】、 C. 【甲】。” 【乙】， D. 【甲】。” 【乙】、 6. 你想弄明白“夙兴夜寐”一词的意思。查《现代汉语词典》，“夙”的主要义项有：①早；②素有的，旧有的。根据词典释义及文段内容，下列对“夙兴夜寐”的理解正确的一项是（ ） A. 很早起很晚睡，努力工作 B. 素来睡得很晚，努力工作 C. 向来规律作息，努力工作 （四）同学们在探访活动结束后写下了学习感言。 北京地铁，你如蛛网般纵横交错，将整个城市紧密相连。你是城市的动脉，输送着强大的生命动能；你是地下的长城，守护着市民的安全出行；________，________。北京地铁，你是我们的骄做，是我们的依靠！ 7. 请结合报告内容，根据语境，为划线处补写恰当语句。 【答案】 1. D 2. 经过50多年的发展，北京地铁已经形成了一个覆盖面广、安全性高的完整体系，为市民出行提供了极大的便利。 3. D 4. 雨果 5. B 6. A 7. 示例：你是地下的文化驿站，诠释着首都的历史渊源。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 D.说法不正确。辐射：①热的一种传播方式。光或热由一点向四周直线发散出去。②从中心向各个方向沿着直线伸展出去。“辐”不能写作“幅”。 故选D。 【2题详解】 本题考查病句辨识与修改。 画线句“经过50多年的发展，已经形成了一个覆盖面广、安全性高的完整体系，为市民出行提供了极大的便利”语病是主语残缺，应在“经过”或“已经”前加“北京地铁”。 【3题详解】 本题考查成语的使用。 A.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。此处形容思考，使用不当； B.交相辉映：（各种光亮、彩色等）相互映照。此处用于形容民俗气息与闹市氛围，使用不当； C.绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。此处形容文化墙，使用不当； D.栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。此处形容壁画生动逼真，使用正确； 故选D。 【4题详解】 本题考查文学常识。 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是法国作家雨果。 【5题详解】 本题考查标点符号的使用。 【甲】处，“符合历史，照顾习惯，体现规划，好找好记”是句内引用，且前面已有上引号，此处应使用下引号； 【乙】处，“梳理”“分析”“整合”还是并列词语，此处应使用顿号； 故选B。 【6题详解】 本题考查词语理解。 夙兴夜寐：指早起晚睡，形容非常勤奋。根据“为探寻北京地铁站名的历史渊源，十余年来，作者风兴夜寐，遍赏车站周边景观，查阅了大量文史书刊，广泛采录资料并进行了全面的梳理【乙】分析与整合，逐一攻破难关，最终编写成书”语境，此处是指作者早起晚睡，非常勤奋。 故选A。 【7题详解】 本题考查仿写。形式上，使用“ 你是地下……，（动词）着……”；内容上，用比喻的形式，写出地铁的作用，蕴含赞美之情。可结合材料“ 地铁车站的命名是地铁文化的重要元素之一”从文化角度思考。 示例：你是地下的展馆，彰显着深沉的人文情怀。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10 基础综合（原卷版） 【1-2023-2024学年北京市海淀区九上期末真题】岁末年初，学校将举办题为“科技之光·闪耀世界一2023年科技成果拾萃”的展览，你所在小组负责筹备“杭州亚运会开幕式中的科技元素”展板。请你一起打磨、修改展板中三个部分的文字稿。 第一部分观精彩盛宴 潮起亚细亚，水墨入诗画。杭州亚运会开幕式运用高科技手段，在“大莲花”体育场呈现了一场异彩纷呈的视觉盛宴。钱塘江潮起潮落，循环往复，潮水灌溉着大地之树，带来生生不息的生命律动。明灯三千，点亮如诗如画的江南，铺陈出一幅幅尽显中式浪漫的唯美画卷。俗话说：“一座拱宸桥，半部杭州史。”百年拱宸桥也被“搬”上开幕式。桥的一岸，古临安白墙黛瓦，错落雅致；另一岸，今杭州高楼大厦，霓虹闪烁。昔今对望，古朴与现代邂逅，将古今情思融汇成一场跨越时空的精彩互动。 1. 你想知道“中式浪漫”在文段中的意思，在《现代汉语词典》中查到“浪漫”的主要义项有：①富有诗意，充满幻想；②洒脱，不拘小节。 根据词典释义及文段内容，下列对“中式浪漫的理解正确的一项是（ ） A. 中国式的含蓄内敛 B. 中国式的诗情画意 C. 中国式的洒脱大气 2. 小组成员查阅到引号的主要作用有：①表示直接引用；②表示特定称谓；③表示着重强调；④表示具有特殊含义。请你帮助判断文段中两处引号的作用。（填写序号） （1）在“大莲花”体育场（ ） （2）百年拱宸桥也被“搬”上开幕式（ ） 第二部分探科技奥秘 杭州亚运会开幕式对科技的运用冠绝历届大型体育盛会。点火仪式作为开幕式备受 zhǔ目的环节之一，在动态扩容、云计算、增强现实等技术的加持下，实现了全球首次开幕式数字点火。研发人员经过10万次以上的测试后，先是搭建了__；接着通过____，将上亿线上火炬手参与传递的火种同步传送到数字空间；再通过建立数字火炬手的三维模型，利用______采集运动员运动数据；最后借助___，在钱塘江上呈现出一个超大的“数字火炬手”。他踏浪而来，点燃了主火炬。 3. 小组成员对文段中字体加粗的词语作出判断，不正确的一项是（ ） A. “冠绝”的“冠”为动词，意思是“居第一位”，“冠”读作“guàn”。 B. “备受 zhǔ目”的“zhǔ”写作“瞩”，与“高瞻远瞩”的“瞩”意思相同。 C. “模型”是指“按照实物形状、结构制成的物品”，“模”要读作“mú”。 D. “踏浪而来”是偏正短语，写出数字火炬手冲破险阻、一往无前的英姿。 4. 根据上下文，将小组打磨后的语句，依次回填到文段的横线处，正确的一项是（ ） ①动作捕捉技术 ②实时数据手段 ③电脑特效技术 ④线上参与平台 A. ②③④① B. ②①④③ C. ④①③② D. ④②①③ 第三部分赞智能亚运 5. 小组在展板上专门开辟了“赞智能亚运”的板块，向同学们征集赞语。下面是一位同学写的文段，阅读并完成以下任务。 【A】杭州亚运会开幕式展现出一幅幅古今穿梭、亦真亦幻的缤纷画卷，令人目不暇接。【B】亚运会吉祥物“三小只”宸宸、琮琮和莲莲，以潮水为琴，以浪头为键，弹奏出活力激扬的青春旋律。【C】线上观众通过增强现实技术与现场同放孔明灯，盏盏明灯惟妙惟肖，演绎了一场科技创新下的浪漫互动。【D】开幕式举科技之炬，传文化之光，让“智能亚运”的金名片更加闪亮。亚运会开幕式上的杭州不仅是一次惊艳世界的科技大荟萃，更是一场别开生面的视听盛宴。 （1）赞语中【A】【B】【C】【D】四个句子或使用了修辞方法，或运用了成语。请你选出其中不恰当的一项（ ） （2）文段中画线句有两处存在问题，请你结合语境修改。 6. 请你也为杭州亚运会开幕式写一段40字左右的赞语，要求用上“科技”“见证”“自豪”三个词。 【2-2023-2024学年北京市朝阳区九上期末真题】基础•运用 你心中的智慧博物馆是什么样的？自2018年起，中国国家博物馆着力推进“智慧国博”建设，让更多文物和文化遗产“活”起来。“爱展览”社团想组织一次国博参观活动，几名先遣队员已经发来了展览资料，让我们先睹为快。 1. 下面是同学们写的展览推介语料，请你帮助润色修改。 材料一： “华彩万象——石窟艺术沉浸体验” 石窟艺术是中外文明交流互鉴的重要历史见证。本次主题展借助巨型数字装置和全感官互动技术，让古老石窟焕发了新的蓬勃生机。在这里，你将穿越时空，360°全方位、沉浸式体验千年石窟的辉煌壮丽，探询石窟艺术所承载的中华灿烂文明。快来和我一起打卡吧！保证让你流连忘返！ 材料二： “科技的力量” 上起甲骨文中的日食记录和干支表，下至“墨子号”量子科学实验卫星，“科技的力量”主题展勾勒出从古至今中国科学技术与工业发展历程的基本脉络及突出成就。这里有好玩的模型，有丰富有趣的互动项目，还可以线上线下同步看展。你，是不是很期待？ 材料三： “数说犀尊” 一物一展，你看过这样的展览吗？这______是一个前沿数字技术与古老文物相遇、相知、相伴而行的展览，____是一个充满“智慧”、观众与展览相互成就的展览，___是一个参观者“变身”为探索者的展览。走近五千多年中华文明，全方位读懂犀尊，体验科技的力量，感悟人与自然和谐共生的意义。“数说犀尊”，等你来看！ （1）材料一中有几处加点词语的字形、词义有疑问。请你选出判断完全正确的一项（ ） A.因为表达的是“相互交流、借鉴”的意思，所以“交流互鉴”中没有错字。 B．因为表达的是“振作并展现新的活力”的意思，所以“焕发”中有错字。 C．因为表达的是“探求、寻找”的意思，所以“探询”中没有错字。 D．因为文中想表达的意思是“留恋不止，舍不得离去”，所以“流连忘返”中有错字。 （2）材料二画线句存在问题，请你加以修改。 修改为：____________________ （3）材料三横线处选填关联词最恰当的一项是（ ） A.不仅……也……却 B.虽然……但……也 C.无论……还……都 D.不仅……也……还 2. 有同学对材料三中展览标题的理解产生了争议。请阅读材料，完成各题。 “数说犀尊”是国博首次以一物一展的形式策划的展览。展览从出土经历、功能特点、铸造工艺、造型美学等方面对西汉错金银云纹铜犀尊进行全方位解读，并突破常规展陈手段，综合运用高清三维扫描、超高清显示、人工智能、红外感应等技术，通过数字手段直观呈现文物高清细节和科学研究成果，让观众从视、听、触、互动思考等多维度深入感受犀尊所承载的价值。展览最为特殊的一点是，犀尊其实并没有出现在展厅中，它依旧安静地伫立于“古代中国”展厅，却通过数字技术与“数说犀尊”展厅实时联动。 （1）对语段中加点字的读音，全都正确的一项是（ ） A. 承载zǎi 伫立zhù B. 承载zài 伫立zhù C. 承载zài 伫立chù D. 承载zǎi 伫立chù （2）请你依据材料内容，用自己的话解释展览标题的含义。 “数说犀尊”：___________________ 3. 下面是几位同学写下的看展体验。其中修辞方法和成语使用不恰当的一项是（ ） A. 石窟艺术是中国古代灿烂文明的独特形态之一，是中华文明历史长河中的璀璨明珠。 B. “复活”的文物，让人们记得起历史沧桑，看得见岁月留痕，留得住文化根脉。 C. 自古以来，科学技术就以一种根深蒂固、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。 D. 犀尊之美让我们不得不惊叹于古代工匠强烈的美学感受力和不拘一格的艺术创造力。 4. 社团组织者为活动写了一段宣传语，请你帮助将语段填写完整。要求语意连贯，节奏匀称。 博物馆是保护和传承人类文明的重要场所，是连接过去、现在和未来的桥梁。当博物馆与信息技术相遇，解码历史文明、______________、促进交流互鉴的方式就更加多元，展览内容也更加丰富。衷心希望同学们能走进博物馆，切身感受文物被科技手段赋予的新生！ 【3-2023-2024学年北京市西城区九上期末真题】年级开展了“美术里的中国”综合实践活动，你所在的班级参与了三个探究活动。请你完成每个活动下的任务。 1. 请在活动手册封面用正楷字书写“丹青承文化，墨彩绘时代”。 活动一：美术课上探古画题材 老师向同学们介绍了中国古画的题材，下面是同学做的笔记。 中国古画的题材多样，既有王者的“庙堂仪范”，也有文人的“林下风雅”，更不乏黎民大众的艰辛劳作、欢愉节庆。北宋《纺车图》描绘了一位老妪，她弓腰驼背，站立纺线，神情安详自在；明代《渔乐图》钩勒了水村人家的劳作情形，或编织渔具，或行舟撒网，寥寥数笔，生动地展现了渔家之乐；清代《龙舟竞渡图》描绘了江南地区端午时节龙舟竞赛的热闹场景，江中数舟竞发，水手奋楫争先。纺织陶冶、农耕渔狩、村市生活、百态众生，皆被画家呈现于笔端。 2. 小组成员对文段中加点词语的字形、字音作出判断，下列说法有误的一项是（ ） A. 因为表达的是“从容不迫”的意思，所以“安详”一词中有错别字。 B. 因为表达的是“用线条画出轮廓”的意思，所以“钩勒”一词中有错别字。 C. “寥”是“非常少”的意思，读作“liáo”。 D. “狩”是“打猎”的意思，读作“shòu”。 课上，老师带同学们重点赏析了《清明上河图》，下面是同学写的一段鉴赏文字。 北宋张择端的《清明上河图》是风俗画的典型代表。展开这幅长卷，一溜骆驼正远远地向汴京城走来，驮工神情悠然。走入城中，食客坐在街边闲适自在，店员拿着一根竹竿撑起彩缎，似乎是要开门了。虹桥下的大船上，船工们有的撑篙，有的抛绳，有的接索，忙得不亦乐乎。纵观全卷，_______________，无不清楚细致。《清明上河图》以精细的工笔，生动地描绘了清明时节汴京以及汴河两岸的自然风光和繁华景象。 3. 根据语境，请你在横线处补写一个内容恰当、节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是（ ） A. 大至河流的浩瀚、原野的寂静，小到招牌上的文字、货摊上的物品 B. 大至寂静的原野、浩瀚的河流，小到货摊上的物品、招牌上的文字 C. 小到货摊上陈设的物品、招牌上的文字，大至寂静的原野、河流的浩瀚 D. 小到招牌上细小的文字、货摊上的物品，大至原野的寂静、浩瀚的河流 活动二：纪念馆里悟民族精神 同学们参观了徐悲鸿纪念馆，下面是同学写的一段参观笔记及搜集到的《六骏图》图片。 20世纪初的中国战火纷乱，以徐悲鸿为代表的艺术家们对民族的萎靡不振痛心疾首，发出了奋起革新的呐喊。“一洗万古凡马空”，徐悲鸿画的马，栩栩如生，精神抖擞，激越昂扬，独具品格，体现了中华民族积极进取、不屈不挠的精神。徐悲鸿还画了《田横五百士》《愚公移山》等巨幅作品，断章取义地表现出中华民族威武不屈的精神和坚韧不拔的毅力。徐悲鸿画作中的“奔腾之魂”激励了抗战时期的整个中华民族，鼓舞着民众前仆后继，投身于抗日的洪流之中。 4. 你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 痛心疾首 B. 栩栩如生 C. 断章取义 D. 前仆后继 5. 根据语境，文段中画横线短语“奔腾之魂”的含义是_________。 活动三：纪录片里叹经典“活化” 同学们观看了纪录片《美术里的中国》，下面是同学写的一段观后感。 纪录片《美术里的中国》致力于用3D建模技术“活化”2D作品。齐白石的名画《虾》被分解成了不同的局部，游动的虾恢复了现实世界里的生机活力，自如地穿梭在池塘中。配合着第一人称的解说词，观众仿佛走进了“水草青青的世界”。黄宾虹的水墨画《万松烟霭》也被进行了立体化视觉呈现，拥有了“灵动性”，黄山奇秀与水光星光合为一体。帧帧创作，秒秒雕琢，数字技术让美术作品“活”了起来。艺术助力科技，不是充分展示出中国画之美，而是见证了时代的进步。 6. 文段中的画线句存在问题，请你做出修改。 7. 活动过程中，同学们有感而发，下列表达不恰当的一句是（ ） A. 《清明上河图》是风俗画代表，真可谓“工笔长卷描绘生活百态，清明上河留存汴京繁华”。 B. 徐悲鸿将抗战情怀融入到作品中，激励民众奋起反抗，这难道不是伟大与崇高的体现吗？ C. 纪录片《美术里的中国》用数字虚拟技术“活化”名画，好似一个真实而又静止的美术馆。 D. 美术描绘民俗生活，美术折射民族精神，美术反映时代巨变：丹青承文化，墨彩绘时代。 【4-2023-2024学年北京市东城区九上期末真题】学校社团开展“探访北京文化地标”实践活动。你所在的小组准备学习汇报，请你修改完善。 第一部分缘起 故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆，院藏文物体系完备、涵盖古今、品质精良、品类丰富，承载着深厚的中华优秀传统文化；北大红楼是我国新文化运动的标志性建筑之一，见证了革命历史，积淀了深刻的思想，孕育了伟大的精神；国家体育场是全球首个“双奥开闭幕式场馆”，独特的设计和复杂的结构，将传统文化和现代建筑完美溶合……北京多元多样的文化地标让我们提供了丰富的学习资源。 （1）小组成员对文段中加点词语的字音和字形产生了分歧。下列说法不正确的一项是 D A.因为表达的是“故宫博物院收藏的”的意思，所以“院藏”中“藏”的字音为“cáng”。 B.因为表达的意思与“托着物体，承受它的重量”有关，所以“承载”中“载”的字音为“zài”。 C.因为表达的是“积累沉淀”的意思，所以“积淀”中“淀”的字形是正确的。 D.因为表达的是“几种不同的事物合成一体”的意思，所以“溶合”中“溶”的字形是正确的。 （2）文段中的画线句存在问题，请做出修改。 第二部分发现 （一） 中国非物质文化遗产馆举办的“文脉华滋——中国工艺美术基本陈列展”，令人叹为观止。中国工艺美术，时有所尚，代有所创；既居于庙堂之高，又贴合日用之常。中国工艺美术，历史悠久，品类繁盛，汇聚为一条可观、可品、可用的泱泱文脉。其中饱含着的中华民族文化的理念、智慧、气度、神韵，千百年来细雨润物般地滋养着中国人的精神理念和生活情态，潜移默化地润泽着中国人的乐观自信和聪明智慧。 （3）小组成员想知道“文脉华滋”的意思。查《古代汉语词典》，“华滋”的解释为：①茂盛；②润泽；③指丰美的容色。根据词典解释，下列对文段中“文脉华滋”理解正确的一项是 B A.文艺枝繁叶茂 B.文化润泽古今 C.气韵情态丰美 D.工艺品类繁盛 （二） 首钢园区因冬奥而兴。作为老工业遗址，这里保存了大量的工业遗产，形成了独特的工业文化景观。同时，首钢园区围绕三高炉、北七筒、首钢滑雪大跳台等工业遗迹和冬奥遗产，引入文化、科技、科幻、体育等多种产业和元素。高炉改为发布秀场，厂房改为冬奥配套建筑，发电站改为咖啡馆……园区内还设有美术馆、音乐厅、小剧场等文化设施，吸引了众多文艺青年前来感受工业风与现代艺术的碰撞。近年来，首钢园区已成为展示首都工业文化、冬奥文化和创新文化的新地标。首钢园区工业遗存的改造利用，让老工业遗址 。 （4）在文段横线处填入词语，恰当的一项是 C A.锋芒毕露 B.返璞归真 C.华丽转身 D.美轮美奂 （三） 10年来，北京市民要求恢复地坛书市的声音一直都在。2023年9月8日，【甲】我与地坛【甲】北京书市在地坛公园开幕。本届书市为期11天，展场总面积1.5万平方米，推出阅读互动活动、阅读推广活动、签售活动、线上直播活动等近百场。阔别10年，作为京城阅读的【乙】老字号【乙】，地坛书市又回到千年古都九坛之一的地坛，又回到《我与地坛》的作者史铁生时常思考人生、寻找生命意义的地方，又回到广大读者身边，让文化更好地满足了社会的需求，让作为北京文化地标的地坛焕发出更多光彩。 （5）在文段【甲】【乙】两处填入标点，恰当的一项是 A A.【甲】引号 【乙】引号 B.【甲】书名号 【乙】书名号 C.【甲】书名号 【乙】引号 D.【甲】引号 【乙】书名号 第三部分认识 通过此次活动，我们感受到了北京文化地标无限的生命力。这种生命力因厚重的文化而持久，因时代的发展而旺盛， 。 （6）请结合“第二部分发现”中的三则材料，在横线处填写一个句子，构成排比，补全认识。 【5-2023-2024学年北京市大兴区九上期末真题】初三年级拟筹办主题为“走进小说天地 丰盈少年心灵”的阅读实践活动，请你参与筹备工作。 【活动一：小说作品推介会】 读小说能让我们跟随作者走进不同的故事。我们推荐施耐庵的《水浒传》，“林冲风雪山神庙” “武松大闹飞云浦” “宋江大破连环马”……英雄好汉们的故事启示我们，面对挫折要迎难而上，奋起向前。我们推荐莫泊桑的《我的叔叔于勒》，菲利普夫妇盼望“富翁”于勒多年，却在发现他落魄后落荒而逃。这个发生在法国小家庭的故事启示我们，无论何时都要关注人间真情，而非金钱利益。我们推荐儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，尼摩船长带着一行人漫步海底平原，观（查/察）海洋动植物，经历各种惊险奇遇。这个海底探险的奇幻故事启示我们，对于未知的领域要勇于挑战，积极探索。 1. 文中加点字的读音和括号处应选择的字形都正确的一项是（ ） A. cuō 观查 B. cuō 观察 C. cuò 观查 D. cuò 观察 2. 文中画线句作为本段文字的总领句表述不准确，请你写出修改后的句子。 【活动二：小说人物大展台】 经典小说作品往往都塑造了一个个经典的文学形象。以下是同学们设计的三幅小说人物海报，请你欣赏并回答问题。 海报一 海报二 海报三 3. 有同学发现“海报三”中的文字介绍内容不完整，请你在横线处补写恰当的内容。 4. 请你任选一幅海报，结合书体特点和人物形象，说一说为该海报中人物名字选用相应书体的理由。 5. 同学们围绕小说人物进行讨论，以下是小明同学的发言稿片段，其中成语使用不恰当的一项是（ ） 以下几位小说人物给我留下了深刻的印象。《骆驼祥子》中的祥子，其三起三落、穷困潦倒的命运令人扼腕叹息，他是黑暗封建社会中底层劳动人民的缩影；《孤独之旅》中的杜小康，他因一场暴风雨而不再茫然和恐惧，从此变得无坚不摧，最终成长为一名小男子汉；《海底两万里》中的尼摩船长，他向被压迫的劳苦民众施以援手，将打捞获得的巨额财富分给他们，可称得上是梁上君子；《故乡》中的闰土，他曾是个活泼伶俐、智勇双全的“小英雄”，而中年的他却成了麻木迟钝、因循守旧的“木偶人”。 A. 扼腕叹息 B. 无坚不摧 C. 梁上君子 D. 因循守旧 【活动三：小说阅读齐畅言】 6. 同学们对于当下流行的科幻类小说兴趣颇高，学生会宣传部想准备一段文字素材发布到活动超话（超级话题）中，请你帮忙整理资料。语段中横线句语序排列最恰当的一项是 《流浪地球》的上映开启了影视科幻元年。刘慈欣曾说，把他的文字想象变成生动画面，是让他感受到作为科幻小说作者最幸福的时刻。①比如，《2001：太空漫游》的奥秘来自原著的想象，《火星救援》高度还原原著小说中的太空救援想象。②纵观科幻电影史，太多伟大的科幻电影都来源于文学的瑰丽想象。③这就不得不提《三体》改编的影视作品，其成功的根本原因在于回归原著的抠书式改编，很多地方甚至一比一复刻原著文字中的设计，以教科片式的科普“喂给观众”，增强画面效果。④如果说科幻小说中的想象内容为科幻电影提供了大量的“脑洞”，那么科幻小说中的文字细节则为科幻影视作品提供了细腻的画面设计思路。 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④①② D. ④③②① 7. 王同学在“走进小说天地 丰盈少年心灵”微博活动超话中发表了自己的感受（见图），意在鼓励同学们阅读优秀小说作品。请你也参与其中，写一段话，鼓励阅读。要求用到一种修辞手法。 发表内容： 【6-2023-2024学年北京市顺义区九上期末真题】近期，同学们将完成《立体描摹家乡之美》项目。为将工作做得更好，首先开展借鉴优秀作品的学习交流，然后再实践。 第一部分学习内容 （一）视角选择 系列卫星数字融合短视频《“瞰①•北京”——一座城市的发展密码》，以高清卫星影像为基础，通过动画图像、数据图表和文字解说等，全景式呈现北京在城市发展、文化建设、科技创新、国际交往、生态保护等方面取得的突出成就。每集三四分钟的视频在海内外媒体平台上播放后取得良好返响。 短视频第4集《跟着大鸨（bǎo）游北京》，将国家一级保护动物、世界濒危飞行鸟类“大鸨”拟人化，以其第一人称视角展开叙述。观众跟随其“北京行”的足迹，真切感受到北京的自然之美，以及北京在生态文明建设方面所做出的积极努力。在第8集《Hello！北京》中，呈现一条程序代码的拟人化形象，并以第一人称视角叙述自己的故事——从卫星发射程序到人工智能智慧大脑，从无人驾驶的传感器到手术机器人的机械臂，这条代码穿梭在北京代表性的科创成果之中，充分展现出北京这座科创之城在科创自主性和国际话语权中的提升蝶变。 （注：①瞰kàn，从高处往下看，俯视。） 1. 同学们对文中加点字的形、音、义判断有分歧，你认为下列判断错误的一项是（ ） A. 返，是动词，即“回”。文中应改为“反”，“反响”指公众的反应、回响。 B. 濒，bīn。文中意思是紧靠水边，“濒危”，指物种将灭绝。 C. 角，即夹角。文中“视角”即由物体两端射出的光线在眼球内交叉而成的角。 D. 械，jiè。机械臂，意思是能代替人手臂做某些动作的机械装置。 2. 有同学不清楚“蝶变”之义。查资料得知，“蝶”是蝴蝶的简称，蝴蝶生命经历了幼虫、蛹和成虫阶段，故有成语“破茧成蝶”。你认为上文中“蝶变”的意思正确的一项是（ ） A. 产量升级的变化 B. 发展趋势的变化 C. 形式样态的变化 D. 明显超越的变化 3. 下面是同学们的一些思考认识，你认为内容理解和表达不恰当的一项是（ ） A. 短视频对卫星数据的创新性应用，俯瞰视角着力修建出新鲜、别样的城市面貌。 B. “卫星数据+短视频”一改人们日常视觉经验，以崭新视角传播城市形象，效果很好。 C. 以濒危鸟类“大鸨”为视角，通过它的讲述彰显生态文明建设成就，颇具典型意义。 D. 视频以拟人化第一人称视角叙述，利于不同文化群体对信息内容产生兴趣，形成认同。 （二）维度选择 ①张世强——北京民俗专家，开展讲座，以声音为线索带领听众共同[甲]寻根北京中轴线上的历史之音，讲述古今传承的人文情怀，通过广播音频的独有特质，展示出人物鲜活、故事生动、有史可依的北京中轴线精彩内容。②“冰糖葫芦——”“硬面饽饽——”悠长的回音将人拉回到烟火气息浓厚的老北京。③雨燕的叫声、驼铃的声音，天坛、太庙、社稷坛里松柏滔滔的声音以及钟鼓楼的暮鼓晨钟——这些都是中轴线上独有的声响。 短视频《声入北京》中，雁栖湖的雁鸣声、大兴机场飞机起飞及地下轨道交通的轰鸣声、与“双奥之城”有关的多种语言的欢呼声和呐喊声等众多声音元素，成为人们了解北京作为国际交往中心的一条听觉通道。④编辑者之所以如此重视听觉维度，与声音相较于视觉的感知优势相关——当我们细“听”北京的各种声音元素时，仿若[乙]步入在北京城市街头，会产生置身其中般令人愉悦的“叠加感”，受众在通感状态中立体描摹出自己心目中的北京城市形象。 4. 有同学不清楚文中四处破折号的作用，你认为下面的解说有错误的一项是（ ） A. ①句破折号表示注释，即解释张世强的身份是一位对北京民俗有丰富知识的专家。 B. ②句破折号表示声音暂时停顿，然后反复，这样老北京小商贩的叫卖声才能接续传响。 C. ③句破折号表示对止文总结，即所列举的诸多声音都代表着北京中轴线地域特点。 D. ④句破折号表示后文是对前一句的解说，使声音的“感知优势”内容更具体明确。 5. 同学们觉得文中[甲][乙]两处词语使用不恰当，请你从下列选项中选择恰当的一项（ ） A. [甲]寻访 [乙]步行 B. [甲]追寻 [乙]散步 C. [甲]探索 [乙]徒步 D. [甲]探寻 [乙]漫步 （三）笔法选择 青绿山水画是用矿物质石青、石绿作为主色的山水画。我国现代画家何海霞，将青绿山水工笔画法与水墨笔意融为一体，其画作表现出对祖国大好河山充满强烈的自豪感，笔力浑厚，风格大气磅礴而不失秀丽。其以长城为主体的画作《东方巨龙》，墨色交织，青绿描摹，泥金勾染，山脉层层叠叠，山间雾气翻涌，云蒸霞蔚，苍劲壮美的长城如巨龙般风雨飘摇，整幅作品气势恢宏，让无数人感叹：太壮观！ 6. 有同学质疑文中划线成语的使用存在问题。你认为上文划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 大气磅礴 B. 云蒸霞蔚 C. 风雨飘摇 D. 气势恢宏 第二部分项目实践 （一）宣传标语 7. 同学们为此项目策划海报并拟写宣传标语——推开时代之窗，描摹家乡之美。请你用正楷或行楷字体将标语内容抄写在右侧竖排版的方格内。 （二）主题歌词 8. 同学们想为《立体描摩家乡之美》项目拟写主题歌词，以突出此项目的价值。下面是歌词开头，请你在横线处补写两句歌词，要求：衔接恰当且句式整齐。 请到我的家乡来，这里美好处处在。_______，________。 【7-2023-2024学年北京市丰台区九上期末真题】学校拟开展“寻找北京的红色印记”主题实践活动。你所在的小组完成了活动方案的相关设计，现依据师生的意见修改完善。 第一部分 活动背景 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。回顾百年前，风雨如晦，一批批有志青年在中国广袤的土地上勇毅前行，前仆后继，于苦难中铸就辉煌。不忘初心，艰苦奋斗，实干担当，为国为民，这是中国共产党历经百年而永葆蓬勃朝气的秘诀所在。分布在北京各处的红色文化印记，见证着中国共产党波澜壮阔的世纪征程，启示我们回望来路、淬炼信仰。 1. 依据“书体一致，和谐美观”的原则，你认为书写活动标题时，“薪火相传”的书体选择最恰当的一项是（ ） A. B. C. D. 2. 同学们对文段中加点词语的读音、字形做出了判断，下列说法正确的一项是（ ） A. “风雨如晦”的意思是“局势动荡，社会黑暗”，“晦”应该读“huǐ”。 B. 因为表达的是“广阔无边，望不到边际”的意思，所以“广袤”一词中没有错别字。 C. “前仆后继”的意思是“形容英勇奋斗，不怕牺牲”，“仆”应该读“pú”。 D. 因为表达的是“能解决问题的不公开的巧妙办法”的意思，所以“秘诀”一词中有错别字。 第二部分 活动内容 无论是红色建筑、纪念馆，还是有代表性的展览，都蕴含丰富的红色文化内涵。我们可以走进楼馆，实地参观；也可以网上浏览，在线学习。 （一）红色小楼播火种 “小红楼”是一幢由灰砖和红砖建造的法式小楼，因形似北大红楼而得名【甲】一百多年前，一群“90后”“00后”因共同的理想汇聚于此。这就是长辛店留法勤工俭学预备班，中国马克思主义者早期开展革命活动的实践基地之一。京汉铁路工人运动与先进知识分子的结合，正是从这里开始的。 在这里，半工半读的学生们打破“工学界限”，以劳动为荣，以游手好闲为耻。他们脱下长衫，换上工服，拜工人为师，虚心求教，吹毛求疵。工人师傅也被他们的真诚打动，不仅将自己的工作技能倾囊相授，还敞开心扉与学生交流思想。日复一日，彼此缔结了深厚的情感。 “小红楼”虽然存在时间不长，规模不大，但它仍在中国共产党的创建与中国革命事业史上留下了浓墨重彩的一笔。如今，楼里那些珍贵的展品【乙】明信片、介绍信、档案卡、赴法证明等，依然迸射着那一代年轻人热烈的爱国之情。 3. 你发现加点成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 游手好闲 B. 吹毛求疵 C. 倾囊相授 D. 浓墨重彩 4. 【甲】【乙】两处的标点使用，你认为正确的一项是（ ） A. 【甲】。【乙】—— B. 【甲】，【乙】： C. 【甲】，【乙】—— D. 【甲】。【乙】： （二）红色印章见初心 印章不仅是信用的重要资证，也是文人抒发家国情怀的重要载体。青年鲁迅曾为自己刻过一方“戛剑生”的印章。“戛剑”就是挥剑前行的意思，这方印章表现出当年鲁迅渴望冲杀出一条血路、振兴中华的决心。抗战期间，丰子恺用漫画表现民生疾苦，控诉侵略者的暴行。他为这些画专门刻制了一个“速朽之作”的印章，意思是希望这些画速朽，希望社会上残酷、悲惨、丑恶、黑暗的一面尽早消失。由此可见，一枚枚红色印章就是一处处精神地标，透过它，我们能窥见文人对国运民生的关切。 5. “戛剑生”之印章，令我们想到鲁迅先生写在小说《________》中的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 6. 查《现代汉语词典》，“地标”的解释为“地面上的显著标志”。根据词典解释，你认为文段中“精神地标”应当理解为___________。 （三）红色线路启新程 在中国大地上，有一条铁路，一头连着历史，一头连着未来，这就是北京到张家口170多公里长的京张线。 詹天佑纪念馆中的京张铁路展区，用沙盘模型呈现了闻名于世的“人”字形路段设计。作为我国第一条独立自主设计和修建的铁路，京张铁路在经费、技术、条件均有限的情况下，比原定计划提前两年建成，而工程用费只及外国人估计的五分之一，震惊了世界。110年后，京张铁路升级蜕变为京张高铁，重新焕发出强大的活力。京张高铁开世界智能高铁之先河，不但靠北斗卫星导航系统第一次在时速350公里的高铁上实现了全自动驾驶，还在智能调度运维、故障智能诊断等方面实现了重大突破。 1909年，京张铁路建成；2019年，京张高铁通车。从自主设计修建零的突破到世界最先进水平，从时速35公里到350公里，从蒸汽机车到智能高铁，百年京张见证着中国人的自强不息，见证着中国综合国力的飞跃。 7. 小组同学就此文段编写了对联。依次填入对联横线处的词语最恰当的一项是（ ） 上联：铺人字以接天，越岭翻山，千般辛苦 ① ； 下联：创先河而报国， ② ，百载京张谱新篇。 A. ①扬气概 ②持诚献智 B. ①通途成 ②风雨兼程 C. ①扬气概 ②风雨兼程 D. ①通途成 ②持诚献智 第三部分 活动意义 一座座历史建筑、一场场专题展览、一项项发展成果，见证着我们党艰辛而辉煌的百年历程，彰显着中华民族的智慧与力量。希望通过本次活动，同学们能够树立为国为民的坚定信念，了解北京丰富的红色资源，发扬艰苦奋斗的革命基因。 8. 文段中的画线句子存在两处问题，请加以修改。 修改为：____________________________ 【8-2023-2024学年北京市昌平区九上期末真题】笔记是对知识的梳理、总结和反思。为帮助同学们养成良好的学习习惯，年级开展了“学无止境，笔记于心”学习笔记展示活动。请按照老师的提示整理和修改你的笔记，准备参加展示。 1. 请你用正楷字书写“九年级上册第六单元学习笔记”十三个字作为笔记标题。 第一部分 积累栏 名著 作者 关键词 《水浒传》 施耐庵 农民起义 忠义侠情 《儒林外史》 吴敬梓 文人官绅 ② 《三国演义》 罗贯中 群雄逐鹿 智慧谋略 《红楼梦》 ① 家族兴衰 凄美爱情 2. 文学常识积累表格中，①处应填________，②处可填________（仅限四字）。 第二部分 记录栏 【原文一]你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来！……这些中老爷的都是天上的“文曲星”！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。像你这尖嘴猴腮…… 【旁批一]主管文运的星宿。 【原文二] 我那里还杀猪，有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿、才学又高，品貌又好…… 【旁批二】 因为中举，之前的“癞虾蟆”变成了“贤婿”，何其趋炎赴势！ 【旁批三】与前文"尖嘴猴腮”形成鲜明对比。 总批：我们不能静止地认识相屠户，要将他放在动态的“变"中去体察，这里的"变"就是范进身份的前后不同——秀才变举人。从“变”入手，我们就可以达成体察胡屠户对权力富贵疯狂痴迷。 3. 对原文和旁批中加点字的字形、字音作出判断，下列说法正确的一项是（ ） A. 古代的铜钱是“贯穿”在一根绳子上的，所以“万贯家私”的“贯”写法正确。 B. “宿”读sù时有“过夜”之意，与“星”相照应，故“星宿”的“宿”读 sù。 C. “女婿”中“婿”读轻声，“贤婿”中“婿”是“女婿”的意思，同样读轻声。 D. “趋炎赴势”是并到短语，“趋”“赴”都有“向”之意，因此“赴”写法正确。 4. 总批中的画线句存在问题，请对这个句子作出修改。 第三部分 扩展栏 [甲]______________：前秦两汉是小说的萌芽期，这一时期出现了神话、寓言、史传、野史传说等形式，虽良莠不齐却孕育着小说的艺术因素，为小说的形成准备了条件；魏晋南北朝是小说发展的童年时期，出现了“志人”“志怪”的笔记小说，小说初具规模；唐传奇的出现标志着小说进入了成熟期；宋代，不断扩大的市民阶层对文化娱乐的需求与日俱增，从而产生出炙手可热的文学样式---话本，小说史的主流逐渐由文言短篇转变为白话小说；明清两代则是白话小说蓬勃发展和创作的高峰时期，前仆后继地涌现出大量经典作品。 5. 在[甲]处横线上补写一个句子，最恰当的一项是（ ） A. 社会经济的不断变革推动着小说的兴起与发展 B. 小说这一文学样式的发展经历了漫长历史过程 C. 持续的文学创作为明清小说的繁荣奠定了基础 D. 不同时期的特点赋予小说多姿多彩的表现形态 6. 下列成语在文段中使用正确的一项是（ ） A. 良莠不齐 B. 与日俱增 C. 炙手可热 D. 前仆后继 第四部分 总结栏 早期白话小说如《智取生辰纲》《三顾茅庐》的语言贴近当时的生活，活灵活现，俚俗而又生动。晚清白话小说如《范进中举》《刘姥姥进大观园》则经过文人雅士的加工，在叙事、描写语言上多采用白描，简洁洗练，极富表现力。 文学是语言的艺术，一篇小说的成功与否取决于人物塑造的好坏，而人物是用文字语言来塑造的。文字语言拙劣，文字没有光彩，人物也不会有光彩，读起来索然无味。正如，______。 7. 请推断加点词语“俚俗”在这里的意思是： 8. 依据前文，在文段结尾横线处补写一个比喻句。 【9-2023-2024学年北京市通州区九上期末真题】笔记是对知识的梳理、总结和反思。为帮助同学们养成良好的学习习惯，年级开展了“学无止境，笔记于心”学习笔记展示活动。请按照老师的提示整理和修改你的笔记，准备参加展示。 1. 请你用正楷字书写“九年级上册第六单元学习笔记”十三个字作为笔记标题。 第一部分 积累栏 名著 作者 关键词 《水浒传》 施耐庵 农民起义 忠义侠情 《儒林外史》 吴敬梓 文人官绅 ② 《三国演义》 罗贯中 群雄逐鹿 智慧谋略 《红楼梦》 ① 家族兴衰 凄美爱情 2. 文学常识积累表格中，①处应填________，②处可填________（仅限四字）。 第二部分 记录栏 【原文一]你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来！……这些中老爷的都是天上的“文曲星”！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。像你这尖嘴猴腮…… 【旁批一]主管文运的星宿。 【原文二] 我那里还杀猪，有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿、才学又高，品貌又好…… 【旁批二】 因为中举，之前的“癞虾蟆”变成了“贤婿”，何其趋炎赴势！ 【旁批三】与前文"尖嘴猴腮”形成鲜明对比。 总批：我们不能静止地认识相屠户，要将他放在动态的“变"中去体察，这里的"变"就是范进身份的前后不同——秀才变举人。从“变”入手，我们就可以达成体察胡屠户对权力富贵疯狂痴迷。 3. 对原文和旁批中加点字的字形、字音作出判断，下列说法正确的一项是（ ） A. 古代的铜钱是“贯穿”在一根绳子上的，所以“万贯家私”的“贯”写法正确。 B. “宿”读sù时有“过夜”之意，与“星”相照应，故“星宿”的“宿”读 sù。 C. “女婿”中“婿”读轻声，“贤婿”中“婿”是“女婿”的意思，同样读轻声。 D. “趋炎赴势”是并到短语，“趋”“赴”都有“向”之意，因此“赴”写法正确。 4. 总批中的画线句存在问题，请对这个句子作出修改。 第三部分 扩展栏 [甲]______________：前秦两汉是小说的萌芽期，这一时期出现了神话、寓言、史传、野史传说等形式，虽良莠不齐却孕育着小说的艺术因素，为小说的形成准备了条件；魏晋南北朝是小说发展的童年时期，出现了“志人”“志怪”的笔记小说，小说初具规模；唐传奇的出现标志着小说进入了成熟期；宋代，不断扩大的市民阶层对文化娱乐的需求与日俱增，从而产生出炙手可热的文学样式---话本，小说史的主流逐渐由文言短篇转变为白话小说；明清两代则是白话小说蓬勃发展和创作的高峰时期，前仆后继地涌现出大量经典作品。 5. 在[甲]处横线上补写一个句子，最恰当的一项是（ ） A. 社会经济的不断变革推动着小说的兴起与发展 B. 小说这一文学样式的发展经历了漫长历史过程 C. 持续的文学创作为明清小说的繁荣奠定了基础 D. 不同时期的特点赋予小说多姿多彩的表现形态 6. 下列成语在文段中使用正确的一项是（ ） A. 良莠不齐 B. 与日俱增 C. 炙手可热 D. 前仆后继 第四部分 总结栏 早期白话小说如《智取生辰纲》《三顾茅庐》的语言贴近当时的生活，活灵活现，俚俗而又生动。晚清白话小说如《范进中举》《刘姥姥进大观园》则经过文人雅士的加工，在叙事、描写语言上多采用白描，简洁洗练，极富表现力。 文学是语言的艺术，一篇小说的成功与否取决于人物塑造的好坏，而人物是用文字语言来塑造的。文字语言拙劣，文字没有光彩，人物也不会有光彩，读起来索然无味。正如，______。 7. 请推断加点词语“俚俗”在这里的意思是： 8. 依据前文，在文段结尾横线处补写一个比喻句。 【10-2023-2024学年北京市石景山区九上期末真题】班级开展以“相约最美古诗词”为主题的综合性学习活动。各组开展专题研究，在展示交流会上分享成果，并结集成册。请你完成下列任务。 1. 在专题探究报告集的封面上用正楷字书写“相约最美古诗词”作为标题。 2. 第一组同学向大家介绍“《诗经》之美”。他们对文案中的字音和字形解说不正确的一项是（ ） 不读《诗经》，不知道国人的浪漫；不读《诗经》，不知道国人的优雅。《诗经》之美， 美到极致，其质朴清新的语言美、重章叠句的音韵美、“赋比兴”的手法美、“兴观群怨” 的功能美，惊艳了三千年的时光。孔子说：“诗三百皆可弦歌之。”梁启超说：“真金美玉、 字字可信者，《诗经》其首也。”它备受历代读书人推崇，是国人的精神家底。它来自远古， 却把光照进我们当下的生活，成为每个国人心中最温暖的慰藉。 A. “叠”在此处是“重复”的意思，应写作“叠” B. “兴”在此处指诗歌的表现手法，应读作“xìnɡ” C. “备”在此处是“完全”的意思，应写作“备” D. “藉”在此处是“想念”的意思，应读作“jí” 3. 第二组同学向大家解说“宋词之美 Top10”的专题研究成果。下面文案中成语使用不恰当的一项是（ ） 物阜民丰的大宋王朝已经消逝在历史的长河中了，但被称为“一代之文学”的宋词， 却在大浪淘沙中毫不褪色，情韵依旧。宋词之美，美不胜收，那些文采斐然、流传千古的佳作，至今读来依然令人拍案叫绝。 TOP10 在画“北宋词人朋友圈”时，我们发现了一个有意思的现象，晏殊、欧阳修、 王安石、苏轼的好友中，都有一个名字赫然在列——张先。俗话说物以类聚，能与这些大咖相交甚厚，他当然不是庸常之辈。“云破月来花弄影”“不如桃杏，犹解嫁东风” “天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结”……层出不穷的“金句”让他俘获了北 宋词坛一众大家的心。 A. 大浪淘沙 B. 美不胜收 C. 拍案叫绝 D. 物以类聚 4. 第三组同学向大家介绍“诗仙李白的仙气从何而来”的专题研究成果。他们想解说清楚下面文案中“焦距的变化”的意思。查《现代汉语词典》，“焦距”的解释为“抛物面镜的顶点或薄透镜的中心到主焦点的距离”。根据词典释义及文段内容，“焦距的变化”的意思应该是__________。 青年李白，25岁离家，独自仗剑远行，一步步走成了我们熟悉的那个李白。李白是从欧亚大陆的腹地走出来的，他的视野里永远是“明月出天山，苍茫云海间”，是“山随平野尽，江入大荒流”。假如他是导演，很难有一个摄影师，能跟上他焦距的变化。他有家，诗、酒、马背，就是他的家。所以，他的诗句总能出人意料。 5. 第四组同学的研究成果是“李白与苏轼：最美的诗词中，藏着最高级的活法”。下面文案中的画线句存在问题，请你做出修改。 中国人的精神生命中，不能没有李白，也不能没有苏轼。李白诗、苏轼词，成了我们刻在骨子里的DNA。当你心灰意冷时，有李白的“直挂云帆济沧海”，疗愈你的悲观情绪；当你无所适从时，有苏轼的“人间有味是清欢”，消解你的彷徨无助；当你遭遇 挫折时，李白的“天生我材必有用”会给你巨大的精神支撑；当你消极苦闷时，苏轼的 “此心安处是吾乡”会助你抚平心中的褶皱。李白与苏轼，一个是代表理想和浪漫主义的谪仙人，一个是堪称治愈系天花板的千古风流人物，读他们的诗词，你会在东坡的沉郁悲凉中得到抚慰，也会在李白的恣意洒脱中获得力量。 6. 第五组同学向大家介绍诗歌的专题研究成果。下面是他们文字稿的部分内容，请你帮 他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。 我们发现了一个有趣的现象：很多诗人都有自己的雅称，如李白被称为“诗仙”， 杜甫被称为“诗圣”， ①________……经过研究，我们得出的结论是 ②____________。 7. 活动结束后同学们在班级“微信公众号”中参与“我们为什么要读诗”的讨论，请你 用“读诗是_____”或“读诗可以__________”的句式，写出自己的看法。 【11-2023-2024学年北京市房山区九上期末真题】初三年级准备举办一期“走近唐宋八大家”的主题展览。请你参与并完成相关任务。 【任务一】 筹备小组要制作一个题为“访一代宗师，寻千年文脉”的宣传片在校园电子屏幕循环播放。下面是其中的解说稿，请阅读后帮他们完善。 “唐宋八大家”是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。这八位宗师，组成了中国古代文学史上最负盛名的文化矩阵。他们才华横溢，孤标傲世，以如椽巨笔阐理明道【甲】又以浩荡胸襟济天下苍生。他们的文章不拘泥【乙】不流俗，历经风霜砥砺，在千古不绝的传唱中滋养着中国人的心灵，影响了中国人的精神塑造。本次展览活动中，“唐宋八大家”将集中亮相，为同学们展现一个跨时代的文学高峰。 1. 同学们对文段中加点字的读音以及【甲】【乙】处应使用的标点有不同意见，你认为正确的一项是（ ） A. “矩阵”中的“矩”读为“jù” B. 【甲】处应填分号 C. 【乙】处应填逗号 D. “砥砺”中的“砥”读为“dī” 2. 有同学不理解文段中“精神塑造”的意思。查《现代汉语词典》，“塑造”有两个义项：①用泥土等可塑材料塑成人物形象；②用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。根据词典解释和语境，下列对“精神塑造”理解最恰当的一项是（ ） A. 精神气质的传承 B. 精神内涵的形成 C. 精神风貌的彰显 D. 精神素养的表现 【任务二】 筹备小组准备在校园文化墙上以图文并茂的形式展出“唐宋八大家”的其人、其事、其作。请你协助他们完成布展任务。 3. 有位同学想把自己读过的一则对联故事推荐给筹备组作为展览内容，但对联中的个别词语记忆不清，请帮他选出最恰当的一项（ ） 苏轼和黄庭坚都是宋代文学家。一次，两人在松树下边下围棋。苏轼刚投下一子，一颗松子忽然掉在棋盘上。他随口说道：“松下围棋，松子每 ① 棋子 ② 。”黄庭坚会意，向四处张望，寻找对联的题材。他看见不远处有条小河，河边有几株柳树，清风拂过，长长的柳丝悠悠荡荡划过水面，树下一位老者正握着鱼竿钓鱼。这不是送上门来的对子吗！黄庭坚吟出下联：“ ③ 边垂钓，柳丝常伴 ④ 悬。”两人相视大笑，互相叹服。 A. ①遇 ②落 ③河 ④钓丝 B. ①随 ②掉 ③柳 ④鱼竿 C. ①遇 ②掉 ③河 ④鱼竿 D. ①随 ②落 ③柳 ④钓丝 4. 书法小组搜集到三位大家的作品进行布展。下面评价与三幅作品依次对应正确的一项是（ ） 【作品甲】 【作品乙】 【作品丙】 ①苏轼的《寒食帖》笔画雄浑劲健，体势宽博多变，被誉为“天下第三行书”。 ②韩愈的《盆池诗帖》狂放不拘，大开大合，气势磅礴，有宗师风范。 ③欧阳修的《集古录题跋》笔势险劲，敦厚中见凌厉，秀丽中见风姿。 A. ②①③ B. ②③① C. ①②③ D. ①③② 【任务三】 筹备小组准备在文化墙开辟出“结语”版块，用以总结“唐宋八大家”的生平经历和文学成就。请协助小组成员修改文稿。 追溯“唐宋八大家”的人生轨迹不难发现，他们大多命途多舛：韩愈少时困窘，苦读成才，但“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”；柳宗元家学深厚，却遭逢“二王八司马”之变而十年“囚荒”；欧阳修幼年丧父，家贫好学，为官后因直言多次遭贬；苏轼才气逼人，却“一生凡九迁”……①无论顺境还是逆境，他们既没有自鸣得意，也没有放任自流。②他们坚持文学创作的初衷，合力打破时文窠臼，使当时诗文的陈旧面貌焕然一新。 ③八家之作，是天上的星辰，俯拾即是。读他们的作品就是读他们的人生和智慧。希望通过这次展览，同学们既然要学习他们文章的精妙之处，提升文学修养，就要学习他们自持与坚守的精神品格，培养高尚的情操。 5. 有同学检查文段中成语及修辞的使用时，在三处语句下画上了横线。你发现第 处存在问题。 6. 有同学指出最后一句中的关联词语使用不当，你认为修改最恰当的一项是（ ） A. 与其……不如…… B. 即使……也…… C. 既……又…… D. 之所以……是因为…… 【活动后记】 7. 在布展结束的总结会上，一位同学分享了自己参与筹备工作的体会。为了激发大家的兴趣，他在发言时有意隐去了两个关键字，你能猜出来吗？ 在搜集资料的过程中，我的任务是关于“宗师”一词的解读与阐释。有趣的一点是，我发现“宗”与不同部首组合，可以构成不同的字，这些字可以串联起我的学习感想： “【甲】”字——八位宗师经历不同，文风各异，但聚合起来，却堪称中国文学史上的“最强文化天团”；“崇”字——他们的成就如高峰巍然而立，令人心生敬意；“【乙】”字——阅读一篇篇文章，就像是在追寻宗师们留在世间的一个个足迹，循迹而行，可以让我们思接千年，视通万里。 【12-2023-2024学年北京市平谷区九上期末真题】为了传承中华民族传统美德，班级拟组织以“浩然正气”为主题的班会。主持人邀请你参与班会的筹备工作，对各组上交的材料进行检查和修改。 1. 你用正楷字书写“浩然正气”四个字作为标题。 第一部分 认识“浩然正气”的内涵 浩然正气，是 ，是大义大德造就的一身正气。孟子认为，一个人只有恪守“义”与“道”的准则，才能不掺杂个人私欲，拥有坦荡、坚定的气魄。随着时代的发展，浩然正气已经凝聚成一种民族认同，一种精神。对于当代青年，浩然正气是探察内心端正品格的内在追求，是秉持公平正义的阳刚之气，是屹立世界民族之林发奋图强的责任感。 2. 检查文段，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是（ ） A. 因为表达的是“严格遵守”的意思，所以“恪守”中有错字。 B. 因为表达的是“混杂”的意思，所以“掺杂”中有错字。 C. 因为表达的是“深入检查”的意思，所以“探察”中有错字。 D. 因为表达的是“山峰高耸的样子”的意思，所以“屹立”中有错字。 3. 主持人希望大家帮助他把材料第一部分的语句补充完整，来点明“浩然正气”的含义。查《现代汉语词典》，“浩然”的主要义项有：①形容广阔，盛大；②形容正大刚直。根据词典释义及材料内容，下列补写在横线处的内容最恰当的一项是（ ） 【甲】正大刚直的精神 【乙】正大刚直的气势 【丙】广阔无垠的气场 第二部分 寻找具备“浩然正气”的人物 浩然正气是许多仁人志士具备的优秀品质。晋国史官董狐，不畏强权，秉笔直书；汉代使者苏武，持节不屈，不辱君命；维新人士谭嗣同，为了唤醒国人，锋芒毕露，慷慨就义；民主战士闻一多，面对特务的挑拨离间，怒不可遏，拍案而起。 浩然正气更是中国共产党人至死不懈的精神追求，他们肩负着时代赋予的千钧重担，前仆后继，不怕牺牲。李大钊一辈子“不怕死，不要钱，丈夫决不受人怜”；谷文昌坚持“不带私心搞革命，一心一意为人民”；抗洪战士冯振为救群众和队友，被洪水冲走，不幸牺牲。无数共产党人用他们的使命担当，唱响了浩然气，彰显了正气歌，传承了中国魂。 4. 你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 锋芒毕露 B. 怒不可遏 C. 至死不懈 D. 前仆后继 5. 你发现画线的句子存在问题，对这个句子作出修改。 第三部分 争当具有“浩然正气”的青年 当代青年人，肩负着时代重任， 必须善养浩然正气，不能只独善其身， 要兼济天下。不仅要心怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大理想，还要具备“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀。 6. 某同学交上来的演讲词第一句中有两处关联词语没有填，你认为横线上应填的关联词语是（ ） A. 还 更 B. 所以 更 C. 所以 也 D. 还 也 7. 演讲词中画横线处所引用的语句出自北宋文学家（ ）的《岳阳楼记》。 第四部分 结束语 历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。同学们，让我们来：养浩然正气，向前奔跑， 青春 ；怀 ， ，铸就中华不息魂！ 8. 班会总结发言阶段，主持人希望用一副对联提出倡议，认为横线处所填词语还需斟酌。请你帮他选出最恰当的一项（ ） 【对联】 上联：养浩然正气，向前奔跑， ① 青春 ② 下联：怀③ ， ④，铸就中华不息魂 A. ①凝聚②蓬勃情③家国大义 ④拼搏奋进 B. ①点燃②蓬勃力③家国天下 ④努力拼搏 C. ①点燃②蓬勃情③家国天下 ④拼搏奋进 D. ①凝聚②蓬勃力③家国大义 ④努力拼搏 【13-2023-2024学年北京市密云区九上期末真题】年级组织各班开展“走近亚运”主题活动。下面是你们小组为总结展示准备的材料，请你进行修改完善。 第一部分 亚运印象 “江南忆，最忆是杭州。”丹桂飘香时节，浙江牵手亚运，书写了一段载入史册的动人篇章。“绿色、智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办赛理念。绿色，让亚运会的底色更加明亮。赛会场馆首次实现100%绿色电能供应，2000多辆新能源车穿梭于多个场地，特别是开幕式上的“数字烟花”，使人与自然和谐共生之道深入人心。智能，让亚运会的开展更加高效。首创智能亚运数字引擎、首个数字火炬手平台、首个“移动支付互联亚运会”【甲】数字智慧服务处处可见。科技赋能，使杭州有了科技之眼、创新之翼。节俭，让亚运会更加惠民。场馆“能改不建、能修不换”，设备“能租不买、能借不租”，愈加彰显简约的办赛初心。文明，让亚运会的呈现更有温度。友谊、团结、进步，观众记住了拼搏的汗水与呐喊，也记住了亚运场馆中的文化畅游——置身于良渚文明，探寻历史，享受宁静【乙】沉浸于富春山居，吟咏诗词，折桂擎荷。杭州正用别致的笔触为亚运文化增填一缕清丽婉约的江南情韵，一份中华文明的时代表达。 1. 有同学对两个加点字的读音以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，下列判断错误的一项是（ ） A. “载”应读为“zǎi” B. 【甲】处应填省略号，表示列举的省略。 C. “谊”应读为“yí” D. 【乙】处应填分号，表示分句之间的并列。 2. 小组成员对文段中画线词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（ ） A. 因为表达的是“给予某种能力”的意思，所以“赋能”中有错字。 B. 因为表达的是“给人们以好处”的意思，所以“惠民”中有错字。 C. 因为表达的是“鲜明的显示”的意思，所以“彰显”中有错字。 D. 因为表达的是“增加，加多”的意思，所以“增填”中有错字。 第二部分 国风之美 ①杭州亚运会虽已落下帷幕，但回想起来，很多场景依然历历在目。开幕式上大潮劲涌、舞者飞旋的经典画卷，运动场上五星红旗冉冉升起时的全场沸腾，至今令人思潮起伏。最让人回味无穷的，是其中的国风雅韵。吉祥物琮琮佩戴良渚“神人兽面纹”，莲莲头顶“三潭印月”，宸宸的创意兼具京杭大运河拱宸桥与天下奇观钱江潮的意象。奖牌“湖山”的设计更是独具匠心，方圆相融，既有传统奖牌的特征，又融合良渚玉琮的神韵。还有融入青花瓷元素的中国代表团礼服、彰显宋韵极简美学的亚运会花器……各种创意与巧思，使传统文化有了更多的时代注脚。 ②亚运村文化屋也颇具国潮风采。书法灯谜、国风团扇，华灯戏文虎、泼墨绘秋夕……运动员在赛事之余可以沉浸式感受中国文化的魅力。中秋当晚，制作彩灯、观赏丝绸画布的人应接不暇，人们争着留下美好的杭州记忆。杭州亚运会已成为一场体育竞技之美与千年古都之韵相映生辉的盛会。 3. 第一段的部分文字摘抄自相关报道。你想知道“注脚”的意思。查《现代汉语词典》，“注脚”的解释为“解释字句的文字”。根据词典解释，下列对文段中“注脚”理解正确的一项是（ ） A. 解释传统文化的文字 B. 展现传统文化的具象化载体 C. 展示时代特色的设计 D. 表现亚运文化的具象化载体 4. 你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A. 历历在目 B. 独具匠心 C. 应接不暇 D. 相映生辉 5. 同学们要把“魅力杭州精彩亚运”的书法作品插入到第二部分中，但对选择下面哪幅作品存在分歧。请你帮他们作出选择，并结合字体特点和文段内容简要说明理由。 第一幅 第二幅 第三部分 音乐力量 杭州亚运会上，除了奋勇争先的运动健儿，背景音乐也为赛场注入了活力。蹦床比赛时，现场响起《西游记》的片头曲《云宫迅音》；乒乓球男团决赛上，马龙进场时播放《龙拳》，夺金后响起《我是如此相信》；中国香港男足小组赛憾负时，现场响起了粤语歌曲《真的爱你》；男篮小组赛中国台北对阵中国香港时，现场播放的是《我的中国心》……音乐点燃了观众的热情，人们在歌声中更加投入地观看比赛。恰当的背景音乐营造了平静的现场氛围，也使观众更加深切地理解到了体育的魅力。 6. 文段中的画线句有两处表达欠妥，你做出修改。 第四部分 结语 走近亚运，我们领略了烟雨江南的魅力与风姿，感受到了亚运健儿的顽强拼搏。让我们携手同行，共创美好未来。 7. 同学们准备用一副对联作为结语的开头，不能确定横线处的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 上联：烟雨入诗画，西子梳妆，显 ① 古韵 下联：圣火耀杭城， ② ，展亚洲雄风 A. ①千年 ②钱塘江畔 B. ①千年 ②钱潮奔涌 C. ①江南 ②钱潮奔涌 D. ①江南 ②钱塘江畔 【14-2023-2024学年北京市门头沟区九上期末真题】为了解北京的河湖水系，学校九年级组织了“寻找北京城的水脉印记”研学活动，你所在的学习小组已完成学习笔记的集录。 前言 如果说水是生命之源，江河就是承载生命流动的血脉。人类文明源于江河、兴于江河，也就成了亘古不变的铁律。江河奔腾，不舍昼夜。tāotāo江河水奔yǒnɡ不息，在广袤的中华大地上，孕育了璀璨文明，镌刻出jǐnxiù山河。 1. 请用楷书字体将本次研学活动的主题抄写在横线处 ____________________ 2. 文段中，画波浪线词语的字音、字形不能确定，请选出判断正确的一项（ ） A. “承载”一词是“承受生命力量”的意思，应读“chénɡzǎi”。 B. “tāotāo”一词是“江河滚滚的样子”的意思，应写作“滔滔”。 C. “奔yǒnɡ”的“yǒnɡ”是“争先恐后”的意思，该词应写作“奔踊”。 D. “jǐnxiù”一词是“秀丽美好”的意思，应写作“锦秀”。 第一部分 北京发展过程中的水源问题 北京城早期城市功能有限，对地表水源的需求不多。10世纪初叶以后，北京逐步发展成为一个全国性的政治中心，城市功能渐趋复杂化，对于地表水的需求也就 【甲】 。 北京建都之后，曾历金、元、明、清四朝，城址虽有迁移，但对增加水源或寻找新水源却有着共同的要求。金时曾开凿运河，但始终未能解决水源问题。至元，通惠河建成，仍有水源不足的困难。明时屡次疏浚通惠河，但终因水源缺乏不能成功。到了乾隆年间，于西北郊山麓一带进行的一系列整理水源的工作，使得昆明湖起到了北京城水库的作用。近百年来直到解放前，北京城的水源遭到不断破坏。新中国成立以来，官厅水库和密云水库的兴建，继承了历史上为北京 【乙】 新水源的任务，取得了新成就。我们现在看到的官厅水库，是一片平远浩瀚的水面，呈现出重山环抱中前所未有的宁静气象。 由此可知， 3. 根据文段内容，为文中【甲】【乙】两处选择词语最恰当的一项是（ ） A. 突飞猛进 开辟 B. 与日俱增 开辟 C. 突飞猛进 开创 D. 与日俱增 开创 4. 在第一部分文末的横线上，填写一句话，作为该部分的总结。 要求：（1）运用恰当的关联词语；（2）语言简洁。 第二部分 探寻北京“母亲河” 说到“北京的母亲河”，人们便会想到有“北京第一大河”之称的永定河。千百年来，她孕育、催生、抚养了北京城，是北京的生命之源，文化之根。 其实，除了永定河，在北京，有几条河流都被称为“母亲河”。她们多是各行政区内历史最为悠久、流域面积最大、历史与文化积淀极为丰富的河流。 永定河北京段共有170公里，其中门头沟段就占到了102公里。如果仅仅就流域面积而言，永定河在门头沟区的流域面积中是最大的，达到了1368平方公里。由此，永定河作为北京的“母亲河”，将170公里的身姿留给了北京这座城市，而在这其中，它又将一半以上的流域面积留给了门头沟，为此，门头沟人自豪地说“母亲河”把她最美的腰身展现在了门头沟，养育了一代又一代门头沟人，所以，永定河更是门头沟的“母亲河”。①千百年来，永定河孕育了北京城，养育了一代又一代北京儿女，是北京城的生命之源。置身于永定河畔，满眼水清景秀的景致，河岸因水而绿，河景因水而美，游人因水而悦。 延庆妫（ɡuī）河：延庆之秀集于妫河，延庆之美尽在妫河。②她宛如一条绿色的飘带，从延庆城区飘过，构成一道优美的风景。 顺义潮白河：波光粼粼的潮白河似玉带飘落于绿树浓荫里。漫步于此，不由得使人想起明代进士董方的诗：③“风帆暮急沙鸥起，波影晴涵野树稠。遥望孤灯明灭处，芦花滩里钓鱼舟。” 平谷泃（jū）河：④湛蓝的天空白云朵朵，美丽的河畔柳枝吐翠，远处的岸坡花开正艳，5月的平谷泃河美得让人移不开眼。 5. 在整理学习笔记过程中，有同学对上面文字中画线语句所使用的修辞手法进行了赏析。赏析不恰当的一项是（ ） A. 第①句运用拟人的手法，用“孕育”“养育”等词写出了永定河对北京城的形成、发展所起的重要作用。 B. 第②句将妫河比喻成飘带，形象地写出妫河蜿蜒曲折的形状，以及河流与延庆城区的位置关系。 C. 第③句引用明代董方的诗，形象、凝练地写出了潮白河一带风景给人的悲戚之感，增强了文章的感染力。 D. 第④句中的三个语句构成排比，突出了5月的泃河美不胜收的特点。 第三部分 北京水系的过去、现在和未来 水是城市的灵魂【①】千百年来，北京受五条大河——永定河、潮白河、北运河、拒马河、泃河的润泽而发展。从上世纪70年代开始至90年代，由于城市发展、人口增多、水资源过度开发【②】以及干旱少雨等原因，五大河流或发生断流，或出现严重污染，导致生态系统退化结果发生的原因。近十年来，南水北调中线通水、南水进京，京津冀协同发展战略实施，北京市用生态的办法和法治的力量治水，令五大河流发生了根本性改变。根据规划，北京市将推进历史水系恢复，打造健康河流，全面提升流域生态环境。 久久为功，继续前行。下一步，首都水务部门将在北京水系综合治理的实践中继续扎实“打卡”，将首都治水文章写在“母亲河”的长卷上，推动北京水系治理向着清水长流、山川相融、民生富足的方向更加稳步前进。 6. 小组同学对第三部分①②两处使用的标点符号也不能确定，帮助选出最恰当的一项（ ） A. ①。 ②， B. ①， ②， C. ①。 ②、 D. ①， ②、 7. 文段中画线的句子存在问题，请你做出修改。 【15-2023-2024学年北京市燕山区九上期末真题】故宫举办“照见天地心——中国书房的意与象”展览，学校组织同学们线上观展并进行成果展示。下面是你们小组合作完成的文稿，请你进行修改完善。 观展感受 看了展览，不知道其他同学有何感受【甲】我们已经被深深地吸引住了。展览将典籍、文房四宝、家具等书房内常见的器物串联起来，陈列于三个单元。第一单元命名为“委怀琴书”，出自陶渊明的诗句。这一单元展出了《五经萃室记》炕屏、《毛诗郑笺》、玉壶冰琴等物品。看着这些文物，我们不禁感慨：古代读书人与这些器物为伴，秉烛夜读，听琴挥墨，磨砺硬工夫，涵养真品格，真令人羡慕呀！第二单元“正谊明道”分为修身养性、家国情怀和仰观宇宙三部分，文天祥行书《上宏斋帖》等难得一见的名家书画，讲述着读书人的志向与情怀。【乙】政治环境多么险恶，【乙】个人生活的穷困潦倒，都不能改变他们的品格和节操。第三单元“结契霜雪”中，霜雪指梅花，梅花象征诚信的朋友，因此这一单元重点介绍交友。以松竹梅为主题的屏风、曲水流觞式的展台，不禁使人产生了这样的联想：晴朗之日，闲瑕之时，三五好友相聚，奇文共赏，品茗长谈，诗词唱和，杯酒同歌，何等的风雅惬意。此次观展，虽然不能亲临现场，但是数字化技术赋予文物以新的生命，使我们在屏幕前进行了一场穿越古今的对话。 1. （1）检查文段，你发现了一处书写错误，对划线字的读音也有疑问。下列选项中说法不正确的一项是（ ） A.因为表达的是“本领、造诣”的意思，所以“工夫”中有错字。 B.因为表达的是“没有事的时候”的意思，所以“闲瑕”中有错字。 C.“和”在此处是“依照别人诗词的题材和体裁作诗词”的意思，应读hè。 D.“予”在此处是“给”的意思，应yǔ。 （2）你对甲处应使用的标点符号和乙处的关联词语有疑问，下面最恰当的一项是（ ） A.【甲】， 【乙】不管……还是 B.【甲】， 【乙】不是……就是 C.【甲】？ 【乙】不管……还是 D.【甲】？ 【乙】不是……就是 （3）同学们准备从书法作品中搜集单字组成标题，对于“书”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项（ ） A. B. C D. 2. 阅读下面文段，回答问题。 书房印象 书房常被称作书斋，也有芸窗、荧窗等别称。古往今来，在很多读书人的心目中，书房是不可或缺的治学、休闲之所。书房的布置陈设，没有特定的规矩，一切以自我喜好为主，追求的是一份怡然自得。有的书房，少有装饰，从底到顶全是藏书，望之令人肃然起敬。有的书房，主人会别有用心的点缀些自己喜好的物品，如瓷器摆件、植物花草等，为环境增添点别样的情趣。书房是最见主人心性的处所，是读书人放牧思想的田园。 （1）你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ） A.不可或缺 B.怡然自得 C.肃然起敬 D.别有用心 （2）下面是同学们写的对联，不能确定横线处的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 上联：品百家文墨，① ，笔端可见风景。 下联：读万卷诗书，修身启智，阁中自有② 。 A.①诗情画意 ②天地 B.①诗情画意 ②乾坤 C.①斟字酌句 ②乾坤 D.①斟字酌句 ②天地 3. 阅读下面文段，回答问题。 小书房大情怀 自古以来，我国文人就有用斋、堂、居等给自己的书房命名的雅好，这也是传统书房文化的点睛之笔。王冕一生爱好梅花，便为自己的书房取名“梅花屋”。沈钧儒嗜石成癖，就为书斋命名“与石居”。徐悲鸿曾买得一幅唐画《八十七神仙卷》，遂名其书斋为“八十七神仙馆”。以喜爱之物命名的斋号，表现了主人的品格与追求；以所寓情志命名的斋号，则显示了主人的兴趣爱好。清代学者钱大昕为表明自己锲而不舍、笔耕不辍的决心，取《劝学》篇中“驽马十驾，功在不舍”之意，为书斋命名“十驾斋”。梁启超受光绪皇帝之命，变法维新，面对国家的内忧外患，临危受命，遂将自己的书斋取名“饮冰室”。鲁迅先生因支持学生爱国运动而被反动当局诬为“学匪”，先生针锋相对，索性把书房“俟堂”更名为“绿林书屋”。1941年，柳亚子居香港，为其书斋命名“羿楼”，取自“后羿射日”的神话故事，寓意对日本侵略者的强烈仇恨，希望取得抗战的胜利。 （1）一位同学想在展示中解释“饮冰室”和“绿林书屋”命名的用意，查到了相关注释。 ①饮冰：出于《庄子•人间世》“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热欤”。 ②绿林：泛指聚集山林反抗官府或抢劫财物的集团。 请你从“饮冰室”和“绿林书屋”中任选一个，结合语境和注释，说说室主人如此命名的用意。 （2）你发现画线的句子存在问题，对这个句子作出修改。 4. 小组决定，以每位同学对自己书房的描述作为文稿的结尾。你的书房是什么样子的？或者你希望自己有一个怎样的书房？请做简要描述。要求：至少运用一种修辞方法。 【16-2023-2024学年北京汇文中学九上期末真题】初三班级开展“探访北京地铁”的跨学科主题学习活动，同学们结成了历史、艺术、文学等小组参加本次活动，共同完成研究报告。 （一）历史小组撰写了研究报告的“北京地铁溯源”部分。阅读下面的文段，完成下面小题。 1965年7月1日，经过精心chóu划和设计，北京第一条地铁开工建设，其线路沿西长安街与北京城墙南缘，自西向东贯穿北京市区，设有从苹果园到北京站共17座车站，全长23.6公里。该工程于1969年10月建成通车，1971年1月15日开始试运营；被称为北京地铁一期工程。1981年9月15日，一期工程正式对外运营。此后，该线路沿长安街部分自南礼士路站逐步向东延伸，最终于2000年6月28日开通至四惠东站，成为了今天的地铁1号线。北京第二条地铁始建于1969年，其线路沿北京内城城墙自建国门至复兴门，呈倒U字形，这就是北京地铁二期工程。1987年12月28日，该工程和原地铁一期的长椿街至北京站区间重组成环线，即今天的地铁2号线。北京地铁一期和二期工程从选线、设计、施工到车辆制造及配套设施建设，都是我国发扬自力更生、艰苦奋斗的精神独立完成的。此后，北京市按照城市发展的需要相继修建了多条地铁线路，进一步扩大了fú射范围。经过50多年的发展，已经形成了一个覆盖面广、安全性高的完整体系，为市民出行提供了极大的便利。 1. 对于文段中加点字的读音和根据拼音所写的汉字，下列说法不正确的一项是（ ） A. “chóu划”此处的意思是“定计划，想计策”，应写成“筹划”。 B. “更生”本意是重新得到生命，这里指兴建事业，“更”应读“gēng”。 C. “即”在此处的意思是“也就是”，应读成“jí”。 D. “fú射”在此处的意思是“从中心向各个方向沿着直线伸展出去”，应写作“幅射”。 2. 划线句子有一处表达欠妥，请进行修改。 （二）艺术小组撰写了研究报告的“探究地铁公共艺术”部分。阅读下面的文段，完成下面小题。 20世纪80年代，北京地铁2号线首次在车站内设置壁画，开创了国内地铁公共艺术设置的先河。后来，北京地铁4号线开始根据各车站的特点进行公共艺术设计，比如：圆明园站以大水法残垣和圆明园四十景正楷题记为元素，设计了大型浮雕文化墙，突显其背后震耳欲聋的思考；西四站以色彩鲜艳、细节丰富的街景为元素，设计了主题为“京华旧梦”的壁画，其民俗气息与西四地区的老北京闹市氛围交相挥映。置身其间，我们仿佛感到，圆明园站的文化墙正在绘声绘色地诉说着历史沧桑，而西四站的壁画则在栩栩如生地讲述着民俗故事。2012年，北京市统筹协调地铁公共艺术建设，整合各条线路的每一车站特色，形成了各条线路的独特主题，例如6号线一期为“京华映像”，8号线二期南段为“中轴印象”。自此，“一条线路一个主题”的特色延续至今。 3. 文段中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 震耳欲聋 B. 交相辉映 C. 绘声绘色 D. 栩栩如生 4. 整理报告的同学看到上述文段，不禁感慨：“我曾在地铁圆明园站看到大型浮雕文化墙，一下就想起了法国作家______（人名）在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中对英法联军暴行的批判。” （三）文学小组撰写了研究报告的“探秘地铁站名”部分。阅读下面的文段，完成下面小题。 地铁车站的命名是地铁文化的重要元素之一。北京地铁车站的命名既遵从“符合历史，照顾习惯，体现规划，好找好记【甲】的原则，同时又注重突显北京的地域特色，比如一些站名就是以老北京地名命名的。有些地名听起来不够文雅，如公主坟、白堆子、泥洼、土桥等，但体现着老北京特色，是一种历史记忆，用来做站名可彰显深沉的人文情怀。在这方面，《北京地铁站名掌故》一书给我们的探究带来很大帮助。《北京地铁站名掌故》是国内第一部研究城市地铁站名文化的著作，其编写的主要难度在于文史资料的阅览检索量巨大，站名来源的实地寻访考据工作繁重，以及相关资料的采集整理工作庞杂。为探寻北京地铁站名的历史渊源，十余年来，作者风兴夜寐，遍赏车站周边景观，查阅了大量文史书刊，广泛采录资料并进行了全面的梳理【乙】分析与整合，逐一攻破难关，最终编写成书。 5. 在【甲】【乙】处填入标点符号，使用恰当的一项是（ ） A. 【甲】” 【乙】， B. 【甲】” 【乙】、 C. 【甲】。” 【乙】， D. 【甲】。” 【乙】、 6. 你想弄明白“夙兴夜寐”一词的意思。查《现代汉语词典》，“夙”的主要义项有：①早；②素有的，旧有的。根据词典释义及文段内容，下列对“夙兴夜寐”的理解正确的一项是（ ） A. 很早起很晚睡，努力工作 B. 素来睡得很晚，努力工作 C. 向来规律作息，努力工作 （四）同学们在探访活动结束后写下了学习感言。 北京地铁，你如蛛网般纵横交错，将整个城市紧密相连。你是城市的动脉，输送着强大的生命动能；你是地下的长城，守护着市民的安全出行；________，________。北京地铁，你是我们的骄做，是我们的依靠！ 7. 请结合报告内容，根据语境，为划线处补写恰当语句。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$