内容正文:
2024年秋期小学语文六年级上册期中检测题
叙永县龙凤镇中心小学校 魏静
学校 班级 姓名
一、书写展示(2分)
抄写语句,要求端正、整洁、行款整齐,力求美观。
这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
二、基础运用(45分)
(一)选择题。(15分)
1.下列加横线的字的读音和字形全部正确的一项是( )。
A.单薄(báo) 衣襟(jīn) 提供(gōng) 热血沸腾(fèi)
B.爆发(bào) 屹立(yì) 咆哮(páo) 自做自受(zuò)
C.制服(zhì) 窥见(kuī) 灯盏(zhǎn) 暴露无遗(lù)
D.考察(chá) 政府(fǔ) 眺望(tiào) 别出心栽(cái)
2.写人物说话时,可以不用“说”来表达。下列句子中加点词语的使用不恰当的是( )。
A.“总之,为什么是金箔纸呢,普通纸不是更好折吗?”他低声嘟囔着。
B.我感冒了,浑身难受,只好趴在桌子上。我的同桌一脸担忧:“依依,你怎么了呀?”
C.语文老师一走进教室就笑着倾诉:“我们班有位同学写的文章在报纸上发表啦!”
D.他凝视着窗外阴沉的天空,似是在对身边的士兵问话,又似自言自语道:“这场战争到底什么时候能结束呢?”
3.下列关于修辞手法的表述不正确的一项是( )。
A.“起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。”这句话运用反复的修辞手法增强了句子的表达效果。
B.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”将险峻的山势与“细浪”“泥丸”作对比,想象奇特,衬托出红军不畏艰难的高大形象。
C.“蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的”和“小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣”这两句修辞手法相同。
D.“危楼高百尺,手可摘星辰”运用夸张和大胆的想象,表现了“危楼”之高。
4. 2023年10月26日,我国神舟十七号载人飞行再次访问“天宫”,看着航天员们不顾自身为国家、为航天事业而努力奋斗着,下列最能体现他们的伟大品格的是( )。
A.捐躯赴国难,视死忽如归。 B.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
C.祖国疆土,当以死守,不可以尺寸与人。 D.谁言寸草心,报得三春晖。
5.据环球网报道,近期,国际上有些国家新一轮大规模冲突引发高度关注。网友们纷纷对战争与和平进行评论,以下评论中带点成语使用不恰当的一项是( )。
A.随着世界的不断发展,每个人都渴望生活在一个和平的世界,我们的力量可能微不足道,但也要为世界和平贡献自己的一份力量。
B.和平、发展、合作、共赢的时代潮流势不可挡,构建人类命运共同体是必由之路。只有坚持走和平发展道路,我们才能共同创造人类的美好明天。
C.可恶的空军轰炸医院,医院被袭击,伤员得不到救治,人们悲痛欲绝。
D.战争是残酷的,这种排山倒海般的硝烟,是需要每个人去制止的。
6.关于名著《童年》,以下说法正确的一项是( )。
A.《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型,创作的自传体小说三部曲中的第二部。
B.《童年》以成人的视角来讲述故事,给这个充满伤痛的故事蒙上一层天真烂漫的色彩。
C.慈祥善良的外祖母对阿廖沙十分关爱,经常安慰他,保护他,让他感到温暖和幸福。
D.“好事儿”是一个专注于科学研究的人,他性格开朗,乐观向上,和每个人都是朋友。
7.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是( )。
①街道两边 着许多高楼大厦。 ②珠穆朗玛峰 在青藏高原。
③中国傲然 于世界的东方。 ④翠绿的柏树 在风雪之中。
A.耸立 屹立 矗立 挺立 B.挺立 耸立 矗立 屹立
C.矗立 耸立 屹立 挺立 D.屹立 挺立 耸立 矗立
8.下列说法有错误的一项是( )。
A.“解放路JIEFANG LU、谢洼XIEWA”这两个路牌地名拼音的拼写都正确。
B.“隆、揪、斑、毯”这四个字都是左右结构,书写时都要做到左窄右宽。
C.“赞叹、商量、窃窃私语、婉言谢绝”都是与“说”有关的词语。
D.“我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。”这句话分号使用正确。
9.《三国演义》塑造了许多鲜明的人物形象,其中有许多情节,对突出人物形象起了很好的作用。乔乔和同学们就其中一处情节展开了讨论:“正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。”这段文字主要表现了关羽的( )。
A.潇洒 B.神勇 C.聪慧 D.无畏
10.下列描写场面的句子中,运用了“点面结合”方法的一项是( )。
A.群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
B.原本寂静的操场一下子沸腾起来,人山人海,热闹非凡,仿佛变成了一个自由市场。
C.乐曲结束了,人群中爆发出如潮的掌声,还有人大喊:“再来一个!”
D.几个小时如流水般飞快地过去了。义卖结束了,操场上又恢复了往日的宁静。
二、词句段运用。(30分)
11.按要求完成练习。(10分)
(1)走了许久,我们远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!(缩写)
(2)读了郝副营长的故事,使我受到了很大的触动。(修改病句)
(3)五天以后,洪水退了。(改为拟人句)
(4)所有的同学都为他打抱不平。(改为双重否定句)
(5)妈妈对我说:“我今天晚上要加班,你自己做晚饭。”(改为转述句)
12.某校六(1)班要开展一次以“读书”为主题的演讲活动,几位同学自拟了演讲稿的题目:“三更有梦书当枕”“爱书才会赢”“阅读是我的爱好,我的第二生命”“阅读点亮人生”,你认为哪一个题目更好?如果让你为这篇演讲稿选材,你准备选取哪些材料?(4分)
我认为更好的题目:
我选取的材料:① ② ③
13. 填空。(12分)
(1)“少小离家老大回, ”是唐代诗人贺知章写的《 》中的诗句。这首诗中以儿童天真的问询,写出诗人无奈和感慨的诗句是“ , ”。
(2)我国宋代著名的理学家朱熹在《春日》一诗中,先以“ , 。”写无限风光景物,焕然一新;再以“ , 。”描绘了光景之新,抒写了寻芳所得。
(3)在硝烟弥漫的战场上,老百姓们最渴望的就是和平。想起红军长征时经历的种种困难,“红军不怕远征难, 。……更喜岷山千里雪, 。”不禁被红军百折不挠的精神与勇气所折服。读到爱国诗人陆游的“位卑 ”,深刻感受到了他朴实的爱国情。身处和平年代的我们,在老舍的笔下,领略草原风光,看到“那里的天比别处的更可爱,空气是那么 ,天空是那么明朗,使我总想……”时是满满的幸福感。
14.语言实践。(4分)
芳芳想去参加演讲,但她的父母不赞成,觉得这样耽误时间,不利于学习。作为芳芳的朋友,你怎么劝说她的父母?
阅读感悟(21分)
15.文言文阅读。(9分)
王华还金
王华六岁,与群儿戏水滨,见一客来濯足,以大醉,去,遗所提囊。取视之,数十金也。公度其醒必复来;恐人持去,以投水中,坐守之。少顷,其人果号而至,公迎谓曰:“求尔金耶?”为指其处。其人喜,以一铤②为谢,却不受。
【注释】①以:因为。②铤:同”锭”,古代货币单位。
(1)解释文中加点的词语。(2分)
①见一客来濯足 足: ②去,遗所提囊 去:
(2)下列对文中画线句的翻译,最恰当的一项是( )。(2分)
A.王华估计他酒醒后一定再回来。 B.王华估计他酒醒后必须过来。
C.王华计算他酒醒后一定再回来。 D.王华计算他酒醒后必须过来。
(3)下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.这个故事发生在王华六岁时候,地点是水边。
B.王华将金子投到水中,是想等人们都走后,自己再取走,但没想到那人找回来了,只好给他。
C.其人“号”是因为担心他的金子找不到了,其人“喜”是因为他的金子失而复得 。
D.王华拒绝“一铤”的报酬更加体现了其拾金不昧的可贵品格。
(4)从文中看,“其人喜”的原因是 (1分)
(5)这则故事中,王华具有 和 的品质。(2分)
16.非连续性文本阅读。(12分)
中国式浪漫的唯美画卷
【材料一】
缓缓升起的五星红旗,全场大合唱时感动流泪的女生,阿联酋代表团入场时手中的中国国旗,人类首次上演的数实融合点火……杭州第19届亚运会开幕式上N个经典瞬间,引爆了现场观众的热情,如潮掌声和欢呼声,一浪赛一浪。
——摘自:中国青年网《难忘十个精彩瞬间》
【材料二】
拼搏,是体育世界中最为动人的精神之光。在昂扬的音乐中,120秒,45个代表团一个不少,在赛事中留下的珍贵画面一一闪过。
伴随短片《亚运精彩瞬间》的播放,人们的思绪被牵回亚运会赛场上的一幕幕。游泳运动员张雨霏和覃海洋分别斩获六金和五金,他俩同时获评杭州亚运会MVP“最有价值运动员”。
13岁的崔宸曦夺得滑板女子街式冠军,她也是中国亚运历史上年龄最小的金牌得主。王楚钦在本届亚运会斩获乒乓球男团、混双、男双和男单四枚金牌,加冕“四冠王”。还有林雨薇、谢震业、全红婵、张之臻……他们展示了不屈不挠和勇往直前的体育精神。
——摘自:澎湃新闻网《闭幕式上精彩与感动同在》
【材料三】
开幕式上的数字人点火仪式、无人驾驶的AR智能巴士、绿茵场上的四足机械狗、亚运村内的智能化基建、无介质全息AI机器人、一站式数字观赛服务平台“智能亚运一站通”、一体化数字办赛服务平台“亚运钉”……赛场内外的数智化体验,让本届亚运会被媒体称为“史上最智能亚运会”。
——摘自:搜狐网《科技创新引领发展新方向》
(1)下列选项中,与四则材料内容不相符的一项是( )。(2分)
A.中国青年网中说道:杭州第19届亚运会开幕式上,N个经典瞬间,引爆了现场观众的热情,如潮掌声和欢呼声,一浪赛一浪。
B.澎湃新闻网中指出,在昂扬的音乐中,120秒,48个代表团一个不少,在赛事中留下的珍贵画面一一闪过。
C.澎湃新闻网中指出,13岁的崔宸曦夺得滑板女子街式冠军,她也是中国亚运历史上年龄最小的金牌得主。
D.搜狐网上指出,开幕式上的数字人点火仪式、无人驾驶的AR智能巴士、绿茵场上的四足机械狗、亚运村内的智能化基建等等,让本届亚运会被媒体称为“史上最智能亚运会”。
(2)如果要了解杭州亚运会的科技更多的信息,我会阅读材料( )。通过阅读材料,我了解到杭州亚运会开幕式上很多“黑科技”,比如:数字人点火仪式、无人驾驶的AR智能巴士、 、 等,让世人看到了中国杭州“智能亚运”呈现的数实融合科技生活,已经展现出庞大应用场景。(3分)
(3)根据材料,判断下列说法的正误,正确打“√”,错误打“X”。(3分)
①材料一二三都是围绕第19届亚运会来报道的,杭州亚运会不论是开幕式,闭幕式,还是赛场赛外,都向世人展示了中国式浪漫的唯美画卷。( )
②材料二中介绍了崔宸曦、王楚钦、林雨薇、谢震业等运动员们的获奖情况,在他们的身上看到了体育世界中最为动人的精神之光——拼搏。( )
③材料三介绍了赛场内外的数智化体验,但本届亚运会不是“史上最智能亚运会”。 ( )
(4)孩子们,亚运会带给我们很多震撼,不论是幕前还是幕后,很多人都付出辛勤的汗水,为自己的目标一路披荆斩棘,努力拼搏,你会把拼搏二字送给谁?请说明理由。(4分)
我会把“拼搏”二字送给 ,因为
四、写作实践(30分)
17.习作
听音乐会使我们身心放松,种一棵小树会伴我们快乐成长,一次旅行让我们见证了祖国山河的壮美⋯⋯请你以“ 让生活更美好”为题,写一篇习作。
要求:(1)语句通顺,中心明确。
(2)可运用多种修辞方法,450字左右。
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学科网(北京)股份有限公司
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