6.2 做负责任的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在 6.2 做负责任的人 1.怎样理解承担责任的代价和回报？ 2.怎样面对可以选择的责任？ 3.如何对待生活中不可推卸的责任？ 4.如何做一个负责任的人？ 自主学习 一、不言代价与回报 甘宇是泸定县湾东水电站的员工，地震发生后，他和同事罗永先是救了受伤的同事，又一起爬上大坝、开闸泄洪，保护了下游的村庄，也因此错过了最佳逃生时机。 山中寻路未果，两人分开，身为当地人的罗永去找救援，高度近视的甘宇留在原地等待，从此失联。17天后，希望之火接近熄灭的时刻，甘宇走出了大山。 甘宇被找到时，全身多处软组织挫伤，肋骨骨折，且有严重感染。休养了半个月，他身体恢复得不错，出院时是自己拄着拐杖走出来的。 思考：选择承担泄洪的责任，甘宇付出了什么？ 身体的伤痛、健康、精力 泸定地震泄洪英雄甘宇事迹引发社会关注，寻找英雄甘宇获央视等多家媒体报道。中国版的“荒野求生”英雄不少网友表示，应该把甘宇的事迹翻拍成电影，这才是我们要追的网红。 公司相关负责人表示，甘宇是一个非常负责的员工，公司将会为他的行为进行表彰，眼下并不急着让他返回工作岗位，会给他充足的时间休养，公司将等待他健健康康地归队。 思考：选择承担泄洪的责任，甘宇收获了什么 赢得了他人的尊重和赞许、金钱 1.怎样理解承担责任的代价和回报？ (1)代价 担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到惩罚。 (2)回报 回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 承担责任 代价 回报 物质方面 精神方面 (无形的财富) 付出时间、精力和金钱 可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚 良好自我感觉 他人的尊重和赞许 获得新的知识和技能 课堂练习，请判断： 1.承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。 2.很多回报往往不能用金钱来衡量。 3.承担责任一定会付出代价。 4.承担责任只付出代价没有回报。 错误 正确 错误 正确 “红手印”的故事一 庚子冬春跨年，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情笼罩荆楚大地，疫情波及全国医院医学影像科副主任张巍用力按了按手中的笔头，他在信纸上唰唰写道:“希望组织能批准我前往火神山……”这不是张巍一个人的“心愿”，而是医院全体医务人员的共同心声。在赵志勇院长办公室，打开一看，一封封请战书映入眼帘，这些如战旗般鲜红的手印恰好100个。 思考：“红手印”的故事背后，是责任，是担当， 读完这个故事，有什么启发？ 很多情况下，我们可以选择自己承担的责任 （1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 （2）应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。 （3）无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 正确 评估 做出 选择 义无 反顾 2.怎样面对可以选择的责任？ 二、我担责 我无悔 3、如何对待生活中不可推卸的责任? （1）有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 （2）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 （3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的内涵。 ——马克思 4.如何做一个负责任的人？ 努力提升自身素质，增强履行责任的能力 ，勇于承担责任。在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章 读书是一种力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦 1【2021•荆门】2021年3月3日，全国妇联追授担当正义、克己奉公、刚正不阿、为审判事业献出生命的人民法官周春梅全国三八红旗手称号。周春梅的事迹体现了（　　） ①敢于负责讲正义，尽职尽责勇担当 ②不言代价与回报，刚正不阿做法官 ③奉献助力我成长，代价回报要对等 ④担责必定受处罚，献出生命才尽责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课堂练习 A 2 【2021•通辽】时代楷模张桂梅，心系贫困山区教育事业，倾情关爱贫困女孩和孤儿，创办了全国第一所全免费女子高中，是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”。对上述材料认识正确的是（　　） ①生命无价，承认别人的生命更重要 ②承担责任往往伴随获得回报的权利 ③服务社会会限制我们全面发展 ④服务和奉献社会，需要我们勇于承担责任 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ D 3 【2021•广西】“杂交水稻之父”袁隆平院士不畏艰辛，执着追求，潜心科研，几十年如一日，不断攀登杂交水稻研究的高峰，把一生奉献给了水稻和人民，用行动践行了担负国家粮食安全的赤诚初心和使命责任。我们应向袁隆平院士学习，做到（　　） ①勇于承担责任，无私奉献社会 ②不惜一切代价，从事粮食科学研究 ③增强劳动观念，培养敬业精神 ④发扬艰苦奋斗精神，积极探索创新 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C ①父母对我们的成长担负着抚养的责任 ②老师对我们的成长担负着教育的责任 ③交警对我们的出行担负着安全的责任 ①有利于增强自身责任意识; ②有利于承担应尽的责任; ③有利于各尽所能,构建和谐社会; 板报展示一 标题：做文明有礼的人 说明：从两幅图片当中我们可以看出尊重使社会生活和谐融洽,尊重能形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱。我们中学生要传承美德,努力做一个尊重他人,文明有礼的人。 板报展示二 标题：做负责任的人 说明：每个人的角色不同,承担的责任也不同。在我们周围，有很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，因为他们勇于承担责任，我们的生活才更加安全、温暖。服务社会体现人生价值。服务和奉献社会,需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们中学生应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 ①绝大多数同学能完成老师布置的学习任务,承担了学习责任;有些同学不能帮助学习有困难的同学，没有承担起相互帮助的责任; ②绝大多数同学知道孝敬父母，说明他们认识到了作为子女应尽的责任，但有些同学没有以实际行动履行子女应尽的责任。 ①要增强责任意识,学会感恩; ②要主动帮助、关心他人,体验承担责任的快乐 甲同学具有强烈的社会责任感，能够主动奉献爱心，体现了不言代价与回报的奉献精神。 乙同学被动捐款是缺乏社会责任感的表现。 丙同学是以索取回报为前提的，没有正确处理承担责任与付出代价、收获回报的关系。 ①责任是一个人分内应该做的事; ②自觉承担责任,无怨无悔 ①更加努力学习，完成学业 ②感恩他人，以实际行动回报他人 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.29.100 vid:v02004740000bqc1v0ebm86t4v68raag $$