湖南省怀化市通道县2024-2025学年四年级上学期期中考试语文试题

2024年下期小学四年级期中质量监测 语文答题卡 注 意 事 项 1.保持答题卡卷面清洁，不折叠、破损、污染， 不能在非填涂区域乱写乱画。 2.选择题用2B铅笔正确填涂，非选择题用黑色 签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。 （缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。） 条码粘贴区 姓　名：_________________________ 班　级：_________________________ 考　号：_________________________ 000000000 一、书写展示。（3分） 1.我能用楷书默写卢钺的《雪梅》，而且布局美观、书写规范。（作者不用写）。 二、语言文字积累与运用。（37分） 2.“出彩少年”研学夏令营向你发出了邀约信，读一读，了解开营信息。（10分） （1）读拼音，写词语。（8分） zhuān jiā（ ） kē xué（ ） aò mì（ ） cāo chǎng（ ） yú kuài（ ） xīn xiān（ ） mào mì（ ） shū shì（ ） （2）下列加点字读音不同的一项是（2分）____________ 3.争做小小观察员，写好观察日记。（8分，每题2分） （1）__________ （2）___________ （3）__________ （4）___________ 4.照样子写句子，至少用两处描写动作的词语来表现“着急”。(2分) 写“着急”: ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 5.寻访文学经典，感受诗词与神话的魅力。（17分） （1）在横线上填上相应的古诗。（10分） ______________________，____________________ ______________________，____________________ ______________________，____________________ （2）______________________，___________________ ______________________，____________________ （3）请将下面的神话故事信息连起来。（3分） 共工 钻木取火 大鸟用短而硬的嘴啄树木 燧人氏 帮波塞冬建城墙 撑天大柱被折断，天穹倾斜，大地塌陷 阿波罗 怒触不周山 奏出的音乐让石头有节奏地各就其位 （4）我会选择《___________》来分享，理由是: _______________________________________________________ ________________________________________________________________________（4分） 三、阅读与鉴赏。（30分） 6.小古文阅读。（11分） （1）判断加点词解释的是否正确，在括号内填写“√”或“×”。（3分） ①（ ） ②（ ） ③（ ） （2）用自己的话说一说文中画线句子的意思。（2分） __________________________________________________________________________________________________ （3）请概括精卫填海遇到了哪些困难？并结合具体语句说一说。（3分） __________________________________________________________________________________________________ （4）你还能写出一个出自《山海经》的神话故事吗?故事的主人公是谁？主人公有什么优秀品质？（3分） __________________________________________________________________________________________________ 7.课外选文阅读。（19分） （1）利用表格，整理选文一的主要信息。（6分） （2）（3分）_________________ （3）品味语言。选文一中第三自然段的加点词“一些”能去掉吗?为什么?（3分） _____________________________________________________________________________________________ （4）一位同学在阅读了两篇选文后,提出了很多问题，请你根据提问角度整理问题消单。(填序号)（3分） （5）读完两篇选文后，联系生活实际，提出一个你感兴趣的问题。(不要与上面的问题重复)（4分） _______________________________________________________________________________________________ 四、表达与交流。（30分） 8.题目:我最喜欢的地方 每个人都有自己喜欢的地方，可能是让人流连忘返的景点，如长城、黄山、杭州西湖……也可能是自己熟悉的地方， 如社区的小花园、街头的书店……你最喜欢的地方是哪里呢?赶快推荐给大家吧! 注意:写清楚你喜欢的理由,尝试写出特别之处。语句通顺,书写正确,字迹工整,卷面整洁，350 字左右。 100字 200字 300字 400字 考生请勿在此区域内答题 2024年下期小学四年级期中质量监测答案 1． 书写展示 1. 略 2． 语言文字积累 2. （1）专家 科学 奥秘 操场 愉快 新鲜 茂密 舒适 （2） C 3. （1）C （2）B （3）A （4）C 4. 示例：演出就要开始了，可是张婷的搭档还没有来，张婷在后台不停的走来走去，时不时看看表，把表演道具拿起来又放下。 5. （1）返景入深林，复照青苔上；嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心；不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （2）二八月，乱穿衣；夏雨少，秋霜早。 （3） 共工 钻木取火 大鸟用短而硬的嘴啄树木 燧人氏 帮波塞冬建城墙 撑天大柱被折断，天穹倾斜，大地塌陷 阿波罗 怒触不周山 奏出的音乐让石头有节奏地各就其位 （3） 示例：《后羿射日》 后羿不怕困难，坚持不懈的精神值得我们学习。 3． 阅读与鉴赏 6. （1）×√× （2） 不幸溺水而亡，再也没回来，因此化为精卫 （3） 具体语句：常衔西山之木石，以堙于东海。困难有：海洋之大，填平几乎不可能；需要大量的物资，在海洋周围不容易找。 （4） 示例：《夸父逐日》 主人公：夸父 优秀品质：胸怀大志 英勇顽强 坚持不懈 7.（1）①触角上 ②身体表面 ③声波传到听觉毛附近 ④神经发出信号 （2） B （3） 不能；因为不是所有蛾子身体表面的短毛都能起到听觉毛的作用，删去“一些”就变得绝对了，与实际不符，体现了说明文语言的准确性。 （4） ①A ②C ③B （5）示例：昆虫的听觉毛有没有启发人们发明什么东西呢？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年下期小学四年级期中质量监测 语 文（试题卷） 答题前，请你仔细阅读注意事项： 1. 本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分100分，考试时间为90分钟。 2. 本卷为试题卷，不允许在本卷上答题，凡在本卷上答题将视为无效。 3. 所有答案都必须做在答题卷指定的位置上，注意试题序号和答题序号一定要相对应。 4. 考试结束后，试题卷和答题卷一起上交。 一、书写展示。（3分） 1. 我能用楷书默写卢钺的《雪梅》，而且布局美观、书写规范。（作者不用写）。 二、语言文字积累与运用。（37分） 2. “出彩少年”研学夏令营向你发出了邀约信，读一读，了解开营信息。（10分） 在研学夏令营里，你可以在zhuān jiā（ ）们的指导下探索kē xué（ ）的aò mì（ ），可以和伙伴们在cāo chǎng（ ）上yú kuài（ ）地踢球，还可以观赏山间薄雾，品尝xīn xiān（ ）的葡萄，如果天气允许，我们还可以穿越mào mì（ ）的丛林。这里环境shū shì（ ），营员关系友好，少年，快加入我们，收获一个充实的暑假吧! （1）读拼音，写词语。（8分） （2）下列加点字读音不同的一项是（ ） A.薄雾 单薄 B.关系 联系 C. 少年 少量 3. 争做小小观察员，写好观察日记。（8分，每题2分） （1）在①处填一句谚语，应填( ) A.立了秋，把扇丢。B.夏雨少，秋霜早。C.八月暖，九月温，十月还有小阳春。 （2）在②处“pǔ”的正确字形是( ) A.普 B.圃 C.谱 （3）填入③处最恰当的词语是( ) A.悄无声息 B.鸦雀无声 C.窃窃私语 （4）下列关于写好观察日记的说法，错误的一项是( ) A. 观察事物要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 B. 想要写好观察到的画面，要善于发挥想象。 C. 不需要进行细致地观察，仅凭大致的了解就能把事物写清楚。 4. 照样子写句子，至少用两处描写动作的词语来表现“着急”。(2分) 写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头，大气儿都不敢喘。 写“着急”: 5. 寻访文学经典，感受诗词与神话的魅力。（17分） （1）在横线上填上相应的古诗。（10分） 古诗中有迷人的风景:《鹿柴》中 “ ， ”句诗描绘出空山深林、夕阳斜照的幽静图画;古诗中有经典的神话:李商隐写的“ ， ”描绘出“嫦娥奔月”后可能会有的孤独与悔恨;古诗中有深刻的道理:《题西林壁》中的“ ， ”告诉我们只有从整体观察，才能认清事物的真相与全貌。 （2）谚语,蕴含着先民的智慧。初春时节，当你看到大街上有的人捂得严实，有的人则穿着轻薄时，会想到“ ， ”如果今年夏天的雨水少，你就知道秋天的霜期会提前,那是因为先民早就总结出了“ ， ”的自然律。 （3）请将下面的神话故事信息连起来。（3分） 共工 钻木取火 大鸟用短而硬的嘴啄树木 燧人氏 帮波塞冬建城墙 撑天大柱被折断，天穹倾斜，大地塌陷 阿波罗 怒触不周山 奏出的音乐让石头有节奏地各就其位 （4）要在活动中给同学们分享神话故事，我会选择《 》来分享，理由是: （4分） 三、阅读与鉴赏。（30分） 6. 小古文阅读。（11分） 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 （1）判断加点词解释的是否正确，在括号内填写“√”或“×”。（3分） （1）名曰女娃。 说 （ ） （2）以堙于东海。 在 （ ） （3）炎帝之少女。 少年女子 （ ） （2）用自己的话说一说文中画线句子的意思。（2分） 溺而不返，故为精卫： （3）请概括精卫填海遇到了哪些困难？并结合具体语句说一说。（3分） （4）你还能写出一个出自《山海经》的神话故事吗?故事的主人公是谁？主人公有什么优秀品质？（3分） 7. 课外选文阅读。（19分） 选文一:昆虫的“耳朵”(节选) 蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌，不需要用声音进行复杂的交流，因此，也就不需要听清复杂的声音，所以它们的“耳朵”也就没有蟋蟀那么灵敏。在形状上，它们的“耳朵”是毛茸茸的，叫“听觉毛”。 不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。听觉毛虽然长得不像鼓膜听器，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛受到振动，跟听觉毛相连的神经就发出信号，昆虫就知道外面有声音了。 听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛寻找雌蚊子的声音——你讨厌的那种嗡嗡声。此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样它们就能感受到各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。 选文二：螳螂（节选） 螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。 螳螂像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。 螳螂静止的时候，看起来很温和。只要别的昆虫在它面前路过，是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开,用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。 有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过去。没等蝗虫靠近,螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术,是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫被吓傻了，竟然朝着螳螂走去。 当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。 （1）利用表格，整理选文一的主要信息。（6分） （2）阅读选文二，你觉得“螳螂虽然很美丽，但性情非常凶猛。”这句话放在哪一自然段的开头最合适? ( )（3分） A.第一自然段 B.第二自然段 C.第三自然段 D.第四自然段 （3）品味语言。选文一中第三自然段的加点词“一些”能去掉吗？为什么?（3分） （4）一位同学在阅读了两篇选文后,提出了很多问题，请你根据提问角度整理问题消单。(填序号)（3分） A.联系生活经验 B.针对文章写法 C.针对文章内容 问题清单 提问角度 ①蟑螂靠听觉毛听声音的原理在生活中有运用吗？ ②螳螂的外表是什么样子的呢？ ③作者为什么要详写螳螂抓蝗虫的过程呢？ （5）读完两篇选文后，联系生活实际，提出一个你感兴趣的问题。(不要与上面的问题重复)（4分） 四、表达与交流。（30分） 题目:我最喜欢的地方 每个人都有自己喜欢的地方，可能是让人流连忘返的景点，如长城、黄山、杭州西湖……也可能是自己熟悉的地方，如社区的小花园、街头的书店……你最喜欢的地方是哪里呢？赶快推荐给大家吧! 注意：写清楚你喜欢的理由，尝试写出特别之处。语句通顺,书写正确，字迹工整,卷面整洁，350 字左右。 2024年下期小学四年级语文期中质量监测试题卷 第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$