内容正文:
25 刘姥姥进大观园
曹雪芹:(约1715年-约1763年),名霑,号雪芹。曹雪芹出身世家,江宁织造曹寅之孙,早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活 。至雍正六年(1728年),曹家因亏空获罪被抄家,曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊,靠卖字画和朋友救济为生。
【作者简介】
《红楼梦》:原名《石头记》,中国古典长篇章回体小说。《红楼梦》是一部具有世界影响力的言情小说作品,举世公认的中国古典小说巅峰之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集大成者。
《三国演义》:我国第一部长篇章回体历史演义小说。
《水浒传》:我国第一部用白话文写成的长篇章回体小说。
【作品介绍】
小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线。
《红楼梦》第四回:薄命女偏逢薄命郎,葫芦僧判断葫芦案。
贾不假,白玉为堂金作马。
阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。
丰年好大雪,珍珠如土金如铁。
一部《红楼梦》刘姥姥共三次到贾府。
一进:刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条,就搬出了城住到了乡下。到了年冬岁末,狗儿家生活艰难,岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与王夫人家连过亲,到贾府攀亲,寻求救济。
【作品介绍】
二进:刘姥姥为感谢上次贾家的救助,特地去谢恩。见识到大户人家的吃穿行等事宜,课文所选即是二进大观园内容。
三进:刘姥姥得知贾府被抄,去狱神庙探望凤姐,凤姐拜托她一定要把巧姐找回来,她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来,带着巧姐到乡下。
速读课文,试用一句话概括文章内容。
一、初读知情节
小说:人+事+结果
二、细读识人物
阅读课文“鸳鸯一面侍立……一时吃毕,贾母等都往探春卧室中去闲话”的文字。
赏析有关刘姥姥的言谈举止的句子,分析刘姥姥这一人物形象。
【人物形象】
1.原是凤姐和鸳鸯商议定了……刘姥姥道:“去了金的,又是银的,到底不及俺们那个伏手。”
2.刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃个老母猪不抬头。”
3.“姑娘说那里话。咱们哄着老太太开个心儿,可有什么恼的!你先嘱咐我,我就明白了,不过大家取个笑儿。我要心里恼,也就不说了。”
刘姥姥
人物形象
正面描写:外貌、语言、动作、心理、神态
——性格特征
三、赏读品“笑”相
这篇课文细致地描写了各具情态的笑,给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同,反映了他们怎样的性格特点。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛:吃个老母猪,不抬头!”自己却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都哈哈大笑起来。史湘云掌不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。
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①史湘云
率真、爽朗、不受拘束
②林黛玉
含蓄、有教养而又谨慎
③宝玉
天真、孩子气
④王夫人
雍容与尊贵
⑤探春
率真、爽朗、要强
⑥惜春
娇气、孩子气
⑦凤姐、鸳鸯
善于计谋,爱耍小手段、取笑、捉弄人
贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌,王 夫人带着迎春姊妹三个人一桌,刘姥姥傍着贾母一桌。
何许人呢?
贾宝玉,荣国府贾政与王夫人的次子,通称宝二爷。因衔玉而诞,系贾府玉字辈嫡孙,故名贾宝玉。自幼深受祖母贾母疼爱,住贾母院。十二三岁时奉元妃旨意入住大观园怡红院。他与表妹林黛玉心灵相通,互为知己,然在贾府家长的刻意为之下与表姐薛宝钗成婚。婚后一二年中举,旋出家。
薛宝钗,贾宝玉的姨表姐。她容貌丰美,举止娴雅,善处世为人,识大体,是曹雪芹理想的化身。父亲早亡,有一母(薛姨妈)一兄(薛蟠)。宝钗进京主要是为了备选“才人、赞善”之职,进京后与母亲薛姨妈、哥哥薛蟠寄住于贾府。
林黛玉,贾母的外孙女,贾宝玉的表妹,通称林姑娘。她生得倾城倾国容貌,兼有旷世诗才,是世界文学作品中最富灵气的经典女性形象。外祖母贾史氏疼爱黛玉,10岁接到身边抚养教育,如嫡孙贾宝玉。吃穿用度都是贾母打点,自视地位在三春之上。11岁时又死了父亲,从此常住贾府,养成了孤标傲世的性格。贾元春省亲后,林黛玉入住潇湘馆。
林黛玉与贾宝玉青春年少,有共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢发展成爱情。无奈在封建礼教压迫下,林黛玉受尽"风刀霜剑严相逼"之苦,最后于贾宝玉、薛宝钗大婚之夜泪尽而逝。
10岁时年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度。两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静似姣花照水,行动似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。
贾探春,贾政与奴婢出身的妾赵姨娘所生的女儿,贾宝玉同父异母的妹妹,通称三姑娘。她精明能干,富有心机,能决断。
贾惜春,宁国府中贾敬的幺女、贾珍的胞妹。因父亲贾敬一味好道炼丹,别的事一概不管,而母亲又早逝,她一直在荣国府贾母身边长大。由于没有父母怜爱,养成了孤僻冷漠的性格,心冷嘴冷。四大家族的没落命运,三个本家姐姐的不幸结局,使她产生了弃世的念头,便剃发为尼了。
贾迎春乃赦老爹之妾所出,名迎春,”迎春老实无能,懦弱怕事,有“二木头”的诨名。她不但作诗猜谜不如姐妹们,在处世为人上,也只知退让,任人欺侮。出嫁一年后,她就被孙绍祖虐待而死,预示着荣国府已经开始逐步走向衰败。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛:吃个老母猪,不抬头!”自己却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都哈哈大笑起来。史湘云掌不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。
“笑”里有乾坤
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凤姐、鸳鸯为什么要导演这场“笑”剧?这场“笑”剧的背后包含了作者怎样的思想感情?
对下层劳动人民的悲悯与尊敬
对贾府的腐败进行了深重的谴责。
主演
群演
【主题探究】
在这场“笑”剧的背后,包含着作者对下层劳动人民的悲悯与尊敬,作者正是以悲悯尊敬的眼光来塑造刘姥姥这位胼手胝足,换取温饱的市井小民形象;同时,作者也透过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象,对贾府的腐败进行了深重的谴责。
看座位读人物
刘姥姥在全书中的作用:
第一、转换描写角度 。
第二、刘姥姥前后
表现的对比。
第三、刘姥姥和
四大家族的对比。
“笑”里有乾坤
贾母:年老位尊,毫不拘束,尽情而笑。也显出爱孙之情。
宝玉:顽皮、侍宠撒娇的情态。
王夫人:保持着一家之主的雍容与尊贵,心知肚明,动作传神。
薛姨妈:虽是常客,也不便过于放肆;身为长辈,与王夫人关系亲密,也不必憋着。
史湘云:豪放大度,颇有男儿豪放不羁、洒脱之风。
林黛玉:文静节制,体质娇弱。
探春:个性要强,果敢干练,毫无拿捏之态。
惜春:娇柔,年纪最小,有奶姆相伴,不能与宝玉争宠。
丫鬟仆人:笑的勉强,不敢伤俗越礼,还要尽奴才的职分。
一个小小的场面,简单的一“笑”,“笑”出了每个人的身份、地位、性格、体质,也“笑”出了曹雪芹才子的大手笔。
不“笑”之中有玄机
凤姐、鸳鸯:笑剧的导演,早有心理准备,“掌着”、“让”只为增加喜剧效果。
迎春、宝钗未写,留给读者想象的空间。
迎春:信佛,心如枯木,不为闹剧所动。
薛宝钗:要做标准的大家闺秀,言行举止,中规中矩,工于心计,城府颇深,故作端庄之淑女样,思之令人生厌。
3.赏析下面句子。
“刘姥姥便伸箸子要夹,那里夹的起来。满碗里闹了一阵,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来,滚在地下。”
“闹”“撮”两字写出了刘姥姥不习惯沉且滑的筷子,夹不住鸽子蛋,以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形,生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态;
“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬;
“滑”和“滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小,且鸽子蛋掉下时速度之快。
这些词语生动传神地写出了刘姥姥吃饭时遭受戏弄的可笑而无奈的窘相。
1.为什么众人发笑之前先是“发怔”?
“发怔”这一神态的细节描写尤为传神,一方面写出了刘姥姥的语言及“鼓着腮不语”的神态出乎大家的意料,瞬间寂静,又与众人大笑的热烈场面形成强烈对比。
《红楼梦》人物关系表
宁国公
贾演-贾代化
贾 敷(早夭)
贾 敬
贾 敬
贾 珍
尤 氏
贾 蓉
秦可卿
贾惜春
尤二姐 尤三姐
秦 业 秦 钟
荣国公
贾源-贾代善
史太君贾 母
贾 赦
邢夫人
贾 琏
王熙凤
贾迎春
巧 姐
贾 政
王夫人
贾珠(早夭)
李 纨
贾兰
贾元春(元妃)
贾宝玉
贾探春(赵姨娘生)
贾 敏
林如海
林黛玉
史 侯
女:贾母
子:
子:史鼐(保龄侯)
子:史鼎(忠靖侯)
子:
女:史湘云
婿:卫若兰
王公
子:
子:
子:王子藤
女:王夫人
女:薛姨妈
子:王 仁
女:王熙凤
王狗儿是王夫人孙子辈。王狗儿的祖父是王夫人的父亲认的连宗宗侄,与王夫人平辈。王狗儿的妻子刘氏是刘姥姥的女儿。
薛公
子:
子:
子:
薛姨妈
子:薛 蝌
女:薛宝琴
子:薛 蟠
女:薛宝钗
封肃是甄士隐的岳父。甄士隐是香菱的生父,香菱后来做了薛蟠的妾。邢岫烟是薛蝌的妻。薛姨妈姓王,是王夫人的妹妹。
开端: 凤姐、鸳鸯设局取笑
发展及高潮: 刘姥姥上演“笑剧”
结局: 刘姥姥笑后的感慨,凤姐、
鸳鸯陪不是
刘姥姥进大观园
【课堂总结】
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