第4单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 学业水平测试-【一课通】2024-2025学年六年级上册历史新教材同步大考卷全程复习（统编版 五四制2024）

#"祖冲之!七!大明历! $"##$造纸术!书法 #'$书博士!兰亭集序!书圣! %"顾恺之!洛神赋图! &"佛教!云冈石窟!龙门石窟! '"曹操!陶渊明 !活学活用" ""-!!解析"根据题干'祖冲之利用他的研究成果求出了釜 的容积$ 他还重新计算了汉朝刘歆所造的1律嘉量2%并利 用1祖率2校正了数值(可知%祖冲之把圆周率的研究成果 运用到生产实践中去了$ #".!$",!%".!&", 第四单元学业水平测试 ""/!!解析"根据'仓廪皆满(可知%曹操通过屯田积累了丰 富的物资%这就为他后来统一北方奠定了物质基础%所以 曹操此举推动了北方的统一进程%/项符合题意,曹操此举 积累了丰富的物资%但并不一定能解决北方的温饱问题% 排除,项,屯田制下的土地归国家所有%不能满足农民的 土地需求%排除-项,材料仅体现了物资的积累%不能说明 曹操此举促进了农业技术的革新%排除.项$ #".!!解析"材料中'奉天子(与'挟天子(反映了历史表述 的不同%这是由立场不同导致的%立场不同对历史的叙述 也不同$ $",!!解析"结合所学知识可知%'孙仲谋(指孙权$ 赤壁之 战后%孙权把他的统治范围从扬州延伸到交州%不久又把 刘备势力排挤出荆州地区%孙权抢夺刘备势力范围的说法 正确,孙权是三国时期吴国的建立者%其领土范围主要在 东南地区而非西南地区,东吴不是都城而是王朝的名称, 孙权执政时期处于三国分立状态%没有完成江北的统一$ %"-!!解析"根据'刘备入川后%恢复盐铁官营%发展水利事 业%实行屯田制,孙权立足江东后%推广两牛一犁的1耦耕 法2%广行屯田%与1海外交往范围辽阔2(可知%刘备和孙权 励精图治%推动了区域经济恢复和进步%-项正确,三国时 期吴国经济的发展没有加剧南方地区的人地矛盾%排除 ,项,题干信息未涉及游牧民族南下袭扰%排除 .项,刘备 入川时政权并立局面已经形成%排除/项$ &"/!'",!(",!)"/!*", "+",!!解析"根据材料'1炙2本是游牧民族烹饪肉类的方 法**魏晋时期%中原地区也很流行这种方法(可知%炙 烤肉类本是我国北方游牧民族的一种饮食习惯%而魏晋 时期%中原地区也很流行这一烹饪方式%由此可见%这一时 期民族交融不断发展$ """,!!解析"根据'谢玄&谢琰&桓伊等引兵渡水击之$ 其走 者闻风声鹤唳('秦兵败矣(并结合所学知识可知%该战役 是淝水之战%淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著 名战役%淝水之战以后%前秦很快瓦解灭亡%北方再度陷入 分裂和混战局面%,项符合题意,汉武帝时期%漠北之战沉 重打击了匈奴%部分匈奴人开始西迁%排除 -项,淝水之 战延缓了南北统一的进程%排除 .项,题干中未体现人民 自愿当兵的信息%排除/项$ "#".!!解析"通过材料'大贵族王导在朝中担任宰相%堂兄 王敦统重兵坐镇长江中游%内外相应$ 司马睿即位时%甚 至请王导与他共坐御床%时称1王与马%共天下2(并结合 所学知识可知%这反映出东晋建立后门阀政治发展%世家 大族权力过大$ "$"-!"%"/ "&".!!解析"根据材料可以得出%这些内迁民族建立的朝 代%多采用之前汉族王朝的国号%体现出内迁民族积极吸 收华夏文化%认同华夏文明$ "'"/ "("-!!解析"根据题干'北魏孝文帝模仿汉制**并亲赴鲁 城!曲阜#孔庙祭祀**重续了国家对孔庙的管理制度( 并结合所学知识可知%孝文帝模仿汉制%祭祀孔子%体现了 对汉文化的认同%主要目的是借助汉文化的地位&影响力 增强鲜卑族政权的合法性%-项符合题意,孔庙并非用于 教育%排除,项,祭孔并非强化鲜卑族的习俗%排除 .项, 百家争鸣是思想文化的繁荣局面%与题干不符%排除 /项$ ")"-!!解析"根据'每章聚焦于特定的数学问题%从土地测 量到货物交换(可知%数学知识源自解决实际生活问题% 说明数学知识与生产实践相关$ "*".!!解析"根据材料可知%材料中图片分别为魏晋时期的 书法&绘画等艺术成就%因此主题为璀璨的魏晋南北朝 文化$ #+",!!解析"根据材料'既继承了秦汉以来我国雕塑艺术的 优良传统%也吸收了外来佛教造型艺术的特点(可以得 出%这一时期的石窟将中国石刻艺术与外来佛教文化相 结合%体现了中外文明的交流$ #""##$官渡之战' 歼灭袁军主力&为曹操以后统一北方打下 基础' #'$赤壁之战' 曹军远道而来&兵士疲惫&军中多是北方 人&不习水战&不服水土&又流行疾病"曹操自恃兵强马壮& 骄傲自满"孙刘联军采用了正确的战术&火攻曹军&结果大 败曹军' #答出一点即可$ #&$三国鼎立的局面' 魏国' 曹魏处于黄河流域&开发 早&农耕经济成熟&并且继承了前代的基础"曹魏建立后& 社会相对安定&经济得到恢复发展"曹魏重视农业生产&大 力兴修水利' #答出两点即可$ #)$三国鼎立局面的形成&实现了局部的统一&减少了割 据混战&为全国统一准备了条件"促进了经济的发展&促进 了民族大交融&所以说三国鼎立是历史的进步' #言之有 理即可$ ##"##$北魏孝文帝' 说汉语!穿汉服!改汉姓!与汉族通婚! 采用汉族官制等' #答出两个即可$ #'$苻坚' 风声鹤唳!草木皆兵!投鞭断流!东山再起' #答出两个即可$ #&$北方地区的民族交往交流交融&为中华民族的发展注 入了新的活力"进一步丰富了中华民族的物质文化和精 神文化"为隋唐时期多民族国家的发展奠定了基础' #)$民族间友好交往!民族迁徙!统治者改革' #答出两点 即可$ #$"##$中国古代农业科技成就' (齐民要术)是我国现存最 早的一部完整的农书&反映出当时农业生产技术已经达 到很高的水平&对后世农学的发展有深远的影响&在世界 农学史上占有重要地位' #'$王羲之%东晋王羲之将书法艺术提高到一个新高度' 他继承各种书体的优点&所作行!楷!草书尤为精湛' 他的 行书!楷书摆脱了以往带有隶!篆的痕迹&当时的人称赞他 的书法为古今之冠' 他的代表作(兰亭集序)&被称为*天 下第一行书+' 由于在书法艺术上的杰出成就&王羲之被 后人誉为*书圣+' #&$把圆周率精确到小数点以后的第七位数字"与其子合 著数学名著(缀术)' 坚持不懈!勤于实践!肯于钻研!敢 于创新' #答出两点即可$ #)$政府支持并推动了科技的发展"中国古代科技成果丰 硕"中国古代科技对世界科学技术的发展作出了重要贡 献' #答出两点即可$ 专项突破一!古代政治#经济篇! "".! #"-!!解析"根据题干'距今约 ) &%%+) %%% 年的山西襄汾 陶寺遗址中%已发掘的墓葬达 # &%% 多座%其中大型墓不及 总数的 #!%往往随葬陶鼓&玉钺&龙盘等表明墓主人尊贵 身份的礼器,小型墓占总数的近 (%!%墓坑狭小%大多没有 葬具和随葬品(可知%这反映了这一时期私有制出现且阶 级分化明显%说明当时已经出现阶级分化$ $".! %",!!解析"根据材料可知%二里头遗址手工业生产分为两 大类%一是奢侈品%用于彰显社会地位,二是日常生活用 品%用于满足人们基本生活生产需求%说明当时社会等级 有了高低之分%也就是阶级出现$ 二里头遗址是夏朝的文 化遗址%说明夏朝阶级分化明显$ &".!!解析"根据题干及图示可以看出%战国时期大夫墓葬 标准超过了周王的标准%结合所学知识可知%这说明战国 时期周王室衰微%分封制度逐渐瓦解$ '"/! ("/!!解析"'春秋初期%中原许多地方树木丛生%荒地遍布, 后来这些地方逐渐变为农田%甚至原来各国边境之间的空 地都大大减少(%材料中这些变化得益于春秋战国时期铁 制生产工具和牛耕的使用%即生产力的进步$ )"-! *"-!!解析"题干材料反映的是都江堰的作用$ 结合所学知 识可知%都江堰发挥出防洪&灌溉&水运等多方面的作用% 建成之后成都平原成为沃野$ 萧何征发蜀地米万船以给 助军粮%加速了刘邦在楚汉之争中的胜利进程%故题干反 映的是都江堰的建成加速了中国统一$ "+"-!!解析"公元前 ''# 年秦王嬴政完成统一大业%建立秦 朝%建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家$ 统 一后%为加强对全国的有效统治%秦朝创立了以皇帝为中 心的中央集权制度%奠定了后世中国封建社会政治制度 的框架%对以后历史的发展有着深远影响$ 因此'延续二 千年之久的封建体制(指的是中央集权制度$ """-!"#",!"$". "%"/!!解析"根据材料并结合所学知识可知%汉朝中央政府 设置西域都护府%负责颁行汉朝的号令%调遣军队%征发粮 草%对西域地区进行有效治理$ 西域都护府的设置%标志 着西域正式归属中央政权%有利于维护西域地区稳定$ "&".!!解析"东汉宅院画像砖反映了人民生活安乐的场景% 东汉击鼓说唱俑从一个侧面反映出东汉民间的生活气息% 陶院落反映了东汉社会动荡不安%三个历史文物模型反映 的最贴切的时代主题是东汉的兴衰$ "'"-!!解析"根据所学知识可知%秦朝设辽东郡%加强了对 东北的管理,设立象郡&桂林郡%加强了对岭南的管理,汉 朝设立西域都护府&班超出使西域%加强了对西域的管理% 示意图体现出秦汉时期的边疆治理$ "(",! ")"-!!解析"根据材料可知%此时适合水田的生产工具犁 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! & !$'!!!!全程复习大考卷!历史!六年级上册 全程复习大考卷!历史!六年级上册!!!!#"!! 第四单元学业水平测试 !时间)$% 分钟!满分)#%% 分# 题序 一 二 总分 得分 一#单项选择题!每小题 ' 分%共 )% 分# ""建安元年##($ 年$&曹操在许昌招揽民众屯田&当年*得谷百万斛+"随 后向北方各地推广&*数年中所在积粟&仓廪皆满+' 曹操此举的根本目 的是 #!!$ !!! ! !!!!!! ! !!!!!! ! !!!,"解决北方的温饱问题 -"满足农民的土地需求 ."推动农业技术的革新 /"促进北方的统一进程 #"!新素养"唯物史观#(三国志)关于曹操将汉献帝接到许县这一历史事 件有不同记载&(三国志/魏书/武帝纪)载为*奉天子以令诸侯+&(三 国志/魏书/毛阶传)载为*奉天子以令不臣+&而(三国志/蜀书/诸 葛亮传)却载为*挟天子以令诸侯+' 这表明 #!!$ ,"历史评价无法做到公正客观 -"历史人物具有多面性 ."立场不同影响对历史的叙述 /"历史真相具有模糊性 $"辛弃疾在(南乡子/登京口北固亭有怀)中写道%*年少万兜鍪&坐断东 南战未休' 天下英雄谁敌手- 曹刘' 生子当如孙仲谋'+这里的*孙 仲谋+ #!!$ ,"抢夺刘备势力范围 -"加速了西南的开发 ."将东吴作为其都城 /"完成了江北的统一 %"刘备入川后&恢复盐铁官营&发展水利事业&实行屯田制"孙权立足江东 后&推广两牛一犁的*耦耕法+&广行屯田&与*海外交往范围辽阔+' 这 些举措 #!!$ ,"加剧了南方地区的人地矛盾 -"推动了区域经济恢复和进步 ."抵御了游牧民族的南下袭扰 /"促进了政权并立局面的形成 &"西晋文学家曾指出&当时社会*钱多者处前&钱少者居后' 处前者为君 长&在后者为臣仆+"只要看见金钱和富贵的人&没有人不惊喜膜拜的' 这反映出当时的社会风气是 #!!$ ,"贵族当权&轻视功名 -"注重门第&鄙视富贵 ."能力至上&重视人才 /"崇尚财富&追名逐利 '"!新素养"史料实证#(资治通鉴)卷八十七(晋纪九)记载%*时#八王之 乱后$海内大乱&独江东差安#江南安定$&中国士民#中原民众$避乱者 多南渡江'+材料反映了 #!!$ ,"中原人民大规模南迁 -"江南统治者实行仁政 ."江南利于农业生产 /"南方经济繁荣 ("!新素养"时空观念#据下图所示年代轴可知&西晋王朝 #!!$ ,"短暂统一 -"偏安东南 ."宦官专权 /"政治清明 )"西晋曾颁发给一些内迁少数民族首领*归义金印+' 据此推知西晋该措施 的目的是 #!!$ ,"推动少数民族的发展 -"推广汉族先进文化 ."促进边疆地区的开发 /"巩固政权正统地位 *"!新趋势"跨学科#从东汉末起&我国天气有逐渐变冷的趋势' 到三国 时期&气温降低已很明显' 如曹操在铜雀台#今河北邯郸临漳县$种橘& 只开花而不结果&说明当时温度下降&已影响植物生长' 气温下降&西 北地区草原面积减少的直接影响是 #!!$ ,"北方游牧民族内迁 -"人口快速增长 ."军阀割据局面形成 /"黄巾起义爆发 "+"!新素养"史料实证#据记载&*炙+本是游牧民族烹饪肉类的方法&下 面画像砖上的人物用一个叉状的工具穿肉并进行炙烤' 而魏晋时期& 中原地区也很流行这种方法' 材料说明当时 #!!$ ,"民族交融不断发展 -"游牧民族借鉴中原习俗 ."实行君主专制制度 /"游牧民族生活水平提高 """!新素养"历史解释#谢玄!谢琰!桓伊等引兵渡水击之' 其走者闻风 声鹤唳&皆以为晋兵且至&昼夜不敢息&死者什七!八' 初&秦兵少却&朱 序在陈后呼曰%*秦兵败矣2+众遂大奔' #摘自司马光(资治通鉴)$这 段文字描写的这场战役 #!!$ ,"使北方陷入分裂和混战局面 -"沉重打击了匈奴&匈奴人开始西迁 ."加快了南北统一的进程 /"各族人民自愿当兵&促进民族交融 "#"东晋初期&大贵族王导在朝中担任宰相&堂兄王敦统重兵坐镇长江中 游&内外相应' 司马睿即位时&甚至请王导与他共坐御床&时称*王与 马&共天下+' 这一现象反映了东晋时 #!!$ ,"社会阶层有序流动 -"经济发展政局稳定 ."世家大族权力过大 /"皇帝权力至高无上 "$"!新素养"家国情怀#从霍去病的*匈奴未灭&何以家为+&到班超的*不 入虎穴&焉得虎子+&再到祖逖的*中流击楫+&他们都表现出了 #!!$ ,"勇攀高峰的科学品质 -"胸怀天下的爱国精神 ."勤俭节约的优良传统 /"精益求精的艺术追求 "%"东晋南朝时期&除了大小城市中列肆贩卖的正规*市+之外&还有*草 市+*军市+*夷市+*互市+等各类交易场所&星罗棋布&分布广泛' 这 说明当时 #!!$ ,"丝路贸易兴盛 -"中外文化交流频繁 ."航海技术进步 /"南方商品经济兴盛 民族 国号 匈奴 汉 羯 赵 鲜卑 燕 氐 秦 "&"右表为十六国时期部分内迁的民族及其建立的政权名 称' 据此可知&这些内迁的民族 #!!$ ,"经济快速发展 -"开始定居生活 ."认同华夏文明 /"文化十分繁荣 "'"某班同学开展历史研究性学习&探寻*孝文帝迁都的缘由+&并搜集了如下 资料' 据此判断&这一小组研究任务是追寻迁都的 #!!$ !!第 # 组).晋书/记载的异常 霜降的出现较以往更频繁%平城 地区也屡受灾荒$ !!第 ' 组).齐民要术/记载% 这一时期华北地区桃树开花较之 前晚 #% 1'% 天$ ,"政治因素 -"文化因素 ."军事因素 /"环境因素 "("北魏孝文帝模仿汉制*立孔子庙于京师#平城$+&并亲赴鲁城#曲阜$ 孔庙祭祀&曾下诏&严令取消民间*求财求子消灾去病+的孔庙祭祀活 动&重续了国家对孔庙的管理制度' 孝文帝的主要目的是 #!!$ ,"强化孔庙教育功能 -"增强政权的合法性 ."强化鲜卑族的习俗 /"恢复百家争鸣局面 ")"成书于东汉时期的数学著作(九章算术)全书分为九章&每章聚焦于特 定的数学问题&从土地测量到货物交换&从工程问题到税收管理&再到 天文预测等' 由此可知中国古代 #!!$ ,"数学家多出生于农民家庭 -"数学知识与生产实践相关 ."数学的普及促进农业发展 /"察举制促进了数学的进步 "*"研究图片史料是获取历史信息的重要途径之一&下列图片反映的历史 主题是 #!!$ .女史箴图/ !摹本"局部# !! .兰亭集序/ !摹本"局部# !! .洛神赋图/ !摹本"局部# ,"先秦时期的科技与文化 -"北朝时期的民族交融 ."璀璨的魏晋南北朝文化 /"秦汉时期的科技与文化 #+"下图为魏晋南北朝时期的云冈石窟大佛#既继承了秦汉以来我国雕塑 艺术的优良传统&也吸收了外来佛教造型艺术的特点$和龙门石窟北 魏(帝后礼佛图)#局部$' 这一时期佛教石窟艺术 #!!$ 云冈石窟第 '% 窟的造像 !! 龙门石窟.帝后礼佛图/!局部# ,"体现了中外文明的交流 -"展现了政府强大的组织能力 ."反映了思想控制的强化 /"表明佛学成为历史主流思想 二#非选择题!共 $% 分# #""阅读下列材料&回答问题' !') 分# 材料一!曹操采纳谋士许攸的计策**大败袁军$ '%+ 年%曹操北征 乌桓%胜利班师途中%写下了'老骥伏枥%志在千里,烈士暮年%壮心不 已(的诗句$ 材料二!**故垒西边%人道是%三国周郎赤壁$ 乱石穿空%惊涛拍岸% !! ! ! ! ! ! ! 号 学 !! ! ! ! ! ! ! 名 姓 !! ! ! ! ! ! ! 级 班 !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 卷起千堆雪$ 江山如画%一时多少豪杰$ 遥想公瑾当年%小乔初嫁了% 雄姿英发$ 羽扇纶巾%谈笑间%樯橹灰飞烟灭** 材料三!魏&蜀&吴三国实力比较表 国名 户数!户# 人口!人# 兵力!人# 魏 #%& 万 ))& 万 $% 万 蜀 '0 万 () 万 #%"' 万 吴 *'"& 万 '&% 万 '& 万 材料四!三国鼎立时期%三国都在局部地区实现了统一%这种局部统 一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步%也为后来的全 国统一准备了条件$ 三国都重视发展生产%整顿吏治%增强国力%促进 了局部地区经济的恢复和发展$ 三国还重视处理与少数民族的关系% 进一步促进了民族大交融$ !!!摘编自王仲荦#魏晋南北朝史$ ##$材料一中&*大败袁军+的战役名称是什么- 这次战役有何重大意 义- !* 分# #'$材料二中的这首词与我国古代历史上哪一著名战役有关- 评述 *樯橹灰飞烟灭+的原因' !* 分# #&$材料三的表格体现了当时怎样的局面- 通过表格中数据的比较& 实力最强大的是哪个国家- 结合所学知识&说明其强大的原因' !0 分# #)$根据材料四并结合所学知识&简要说明*三国鼎立是历史的进步+ 这一观点' !$ 分# ##"阅读下列材料&回答问题' !#$ 分# 材料一!魏主曰)'国家兴自北土%徙居平城%虽富有四海%文轨未一$ 此间用武之地%非可文治%移风易俗%信为甚难$ 崤函帝宅%河洛王里% 因兹大举%光宅中原$( !!!#魏书$ 材料二!淝水之战示意图 材料三!蒸馍与烙饼原是少数民族的食物%魏晋时在中原却很风行$ 在生产方式上%少数民族学习汉族的先进生产经验%成为农业居民$ !!! ##$材料一中的*魏主+指谁- 结合所学知识&再写出两项*魏主+除迁 都之外的改革措施' !& 分# #'$材料二*淝水之战+中前秦首领是谁- 与淝水之战相关的典故成语 有哪些- #答出两个即可$!& 分# #&$根据材料三并结合所学知识&思考北方民族交融后产生的影响' !$ 分# #)$综合上述材料并结合所学知识&概括促进民族交融的方式' !)分# #$"!新情境"主题研究学习#某历史小组开展关于*图说中国古代科技+ 的主题探究活动&请你参与其中' !'% 分# 材料一! !春秋战国时期的铁农具 大多数是在木器上套一层铁制的 锋刃$ 这类铁刃是安装在木面刃 口上使用的 "翻车 魏国的马钧改进前代汲水工具% 制成提水工具翻车$ 它既轻巧% 又便于操作 # .齐民要术/ .齐民要术/总结了农&林&牧& 副&渔等方面的生产技术%强调农 业生产要遵循自然规律%因地 制宜 材料二 !!王羲之故居位于山东省临沂市兰山区洗砚池街 '% 号%是一座古典园林式建筑%为全国重点文物保护单 位&国家,,,级旅游景区$ 材料三! 祖冲之像 !!为了制定出更为精确的历法%祖冲之在分析前 人文献资料和观测记录的同时%对八尺高标杆的日 影长度进行了长达 #% 年的实际观测%最终制订出更 为科学准确的.大明历/$ 不仅如此%他还设计制造 出了指南车&水碓磨&千里船等机械%在发明创造方 面作出了巨大贡献$ !!!摘编自勾焕茹"张静#祖冲之科学成就 探因及启示$ 材料四!在中国很早就出现了钦天监&太医院等专门的科学研究机构% 并以国家之力网罗大量专门人才从事科技方面的研究$ 明代以前%中 国的重要创造发明和重大科学成就约占世界总数的 *+!以上$ 许多 科技成就向东传播到朝鲜和日本%向西最远传播到欧洲$ !!!摘编自张馨元#中国古代科技文化及其当代价值$等 ##$请你为材料一中的科技成果概括一个主题' 结合所学知识&分析 (齐民要术)的影响' !$ 分# #'$结合史实从时期!成就!影响等方面&为材料二中人物撰写一份简 介' !$ 分# #&$除材料三所述内容外&再列举两项祖冲之的科技成就' 根据材料 三&说说祖冲之身上体现的科学精神' !) 分# #)$根据材料四并结合所学知识&谈谈你对中国古代科技的认识' !) 分# !##!!!!全程复习大考卷!历史!六年级上册