(下册)第4单元 经济大危机和第二次世界大战 学业水平测试-【一课通】2024-2025学年八年级全一册历史同步大考卷全程复习（统编版 五四制）

全程复习大考卷!历史!!"!八年级全一册###!$*#! 第四单元学业水平测试 !时间"!" 分钟 满分"#"" 分# 题序 一 二 总分 得分 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$一!单项选择题!本大题共 %" 小题$每小题 % 分 共 &" 分# $'%"世纪二三十年代爆发了迄今为止资本主义世界发生过的最深刻,最持 久的一次周期性危机* 对此次危机爆发的原因认识不正确的是 &$$' *'生产的相对过剩 +'物价上涨太快 ,'全国性的股票投机活动 -'资本主义制度的根本矛盾 %'下图是 #0#(+#0() 年美国某项经济指标变化数据图!它应该是 &$$' *'失业率 +'经济增长率 ,'国民生产总值 -'对外贸易总额 &'#0%0+#0(( 年!整个资本主义世界工业产量下降 #L( 以上!贸易总额缩 减 %L(* 这最能说明经济大危机的特点是 &$$' *'传播速度特别快 +'破坏性特别大 ,'社会矛盾特别尖锐 -'股票行业损失特别严重 "'#0(( 年!罗斯福提请国会通过法案!成立了约 %." 万人组成的"资源保 护队$!大力开辟国有林区和国家公园* 这项措施的直接目的是 &$$' *'建立社会保障 +'改善生态环境 ,'提供就业机会 -'解决劳资矛盾 !'美国一家电视台拍摄了(罗斯福新政)的电视专题片* 下列情节不符合 史实的是 &$$' *'很多工业企业在制定本行业的公平经营规章 +'农场主销毁过剩的农产品后获得了政府补偿 ,'(紧急银行法案)通过后!大量银行宣布破产 -'大批失业工人正在参加田纳西水利工程 ''罗斯福就职后的国会特别会议持续了 #"" 天!国会通过的立法比美国历 史上任何一个相应的时期都要多得多!这就是新政的开始* 这表明罗 斯福新政 &$$' *'完善了美国民主政治 +'通过立法加强国家干预 ,'建立了社会保障制度 -'颁布法令实行计划经济 ('%" 世纪 (" 年代!"资本主义经过他的手术!得到的不是死亡!而是变得 比过去更强壮!并取得了新的生命*$以下与"取得了新的生命$有关的 知识是 &$$' *'借鉴苏联模式!发展社会主义计划经济 +'建立"福利国家$并日趋完备 ,'开创资本主义国家对经济发展干预模式 -'推行新经济政策恢复国民经济 )'!新趋势%跨学科#右图中!一辆小车缓缓地 将美国拉出深渊!"小车$指代的事件 &$$' *'使美国陷入冷战的泥潭 +'使美国建立起社会福利制度 ,'缓解了美国的经济危机 -'使美国加入第二次世界大战 *'面对 #0%0+#0((年资本主义世界的经济危机!主要资本主义国家纷纷寻找 对策* 下列历史事件的发生!与这次经济危机没有直接联系的是 &$$' *'美国实行罗斯福新政!加强国家对经济的干预 +'墨索里尼进军罗马!意大利法西斯政权建立 ,'日本发动侵略中国的九一八事变 -'希特勒上台!德国法西斯专政建立 $+'!教改题##0(( 年!德国先后退出世界裁军会议和国际联盟-#0(. 年德 国重新实行义务兵役制-#0(! 年!德军进驻莱茵非军事区* 德国这一 系列举动 &$$' *'攻击马克思主义!宣扬种族主义 +'是对第一次世界大战后国际秩序的挑战和否定 ,'第二次世界大战的欧洲战争策源地形成 -'标志着新的世界大战的爆发 $$'希特勒利用经济大危机中的德国民众对(凡尔赛条约)的不满!进行复 仇蛊惑* 他在纳粹党增到 #&" 万后当选总理!随后解散国会建立专政* 此材料直接说明 &$$' *'希特勒大肆进行扩军备战 +'亚洲战争策源地形成 ,'意大利的法西斯政权建立 -'欧洲战争策源地形成 $%'比较法是学习历史的重要方法之一* 下表"比较$的国家是 &$$' 相同点""都极富学习力&作风严谨$不断地向强者学习/!都曾走上军国主义道 路/#都通过战争转嫁国内危机$最终失败/$都在二战后迎头赶上) 不同点""对战争的反省不同/!与邻国的关系不同) *'英国,美国 +'意大利,奥地利 ,'德国,日本 -'法国,俄罗斯 $&'下面是 #0(/ 年主要国家国防开支占国民收入比例表!此表可用于研究 &$$' 主要国家 美国 英国 法国 德国 意大利 日本 国民收入!亿美元# !)" %%" #"" #/" !" &" 国防开支所占比例!!# #'. .'/ 0'# %('. #&'. %)'% *'法西斯国家的扩军备战 +'世界反法西斯同盟的建立 ,'两极格局的确立 -'二战后资本主义的新变化 $"'!新素养%史料实证#史料的类型多种多样!价值各有不同* 在下列探究 "第二次世界大战全面爆发的标志$的史料中!可信度最高的是 &$$' *'英国首相丘吉尔的二战回忆录 +'关于二战的电影(最长的一天) ,'拍摄的日本偷袭珍珠港的照片 -'当时拍摄的德国闪击华沙街头的照片 $!'结构清晰逻辑性强的示意图有利于我们学习* 下图是第二次世界大战 进程示意图&部分'!其中使第二次世界大战达到最大规模的事件是 &$$' $''战争海报被称为贴在墙上的"武器$!往往会发挥不可估量的作用* 下 面两幅海报出现于 #0&# 年前后!表达了相同的主张!即都倡导 &$$' !美#*各国联合$为自由而战+ $ !法#*团结一致$撕碎法西斯+ *'支持中国抗战 +'开辟第二战场 ,'成立联合国组织 -'联合打击法西斯 $('二战的相关史实中!对于今天国际关系最具有指导和借鉴意义的是 &$$' *'德国法西斯的侵略扩张 +'日本偷袭珍珠港 ,'世界反法西斯同盟建立 -'斯大林格勒保卫战 $)'某次会议上"三巨头$讨论了建立维护和平安全的联合国组织//肢 解德国的问题//以及对罗斯福来说极其关心的苏联参加远东战争对 日宣战的时间问题* 该会议是 &$$' *'巴黎和会 +'华盛顿会议 ,'雅尔塔会议 -'开罗会议 $*'下图是 #0&. 年发生的两件大事* 它们共同见证了 &$$' 苏军攻克柏林 $ 美国军舰*密苏里号+上的日本投降仪式 *'资本主义经济危机完全消除 +'社会主义革命蓬勃兴起 ,'法西斯主义称霸野心的破灭 -'世界和平获得永久保障 %+'法西斯主义就是战争!防止法西斯主义死灰复燃!是消灭战争隐患的关 键-反对绥靖政策!制止大国争霸的局部战争!是消除大战隐患的重要 举措//上述对第二次世界大战的论述属于 &$$' *'爆发的原因 +'战争的性质 ,'战争的过程 -'战争的教训 $$ $ $ $ $ $ $ 号 学 $$ $ $ $ $ $ $ 名 姓 $$ $ $ $ $ $ $ 级 班 $$ $ $ $ $ $ $ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 二!非选择题!共 !" 分# %$'阅读材料!回答下列问题* !#! 分# 材料一$美国在 %" 世纪最大的制度创新$当属 (" 年代经济大危机中 的罗斯福新政) 当时$美国统治阶级实行了国家干预经济的政策$在市 场经济中除价值规律这只*看不见的手+以外$又多了一只国家宏观调 控的*看得见的手+) !!!摘编自竭宝峰"世界名人成长历程'创造成功的经济学家# 材料二$工人阶级在工厂中的话语权通过法律得以保障$资本家必须 接受最高工时数和最低工资额$其他国家在效仿美国的过程中也都在 不同程度上扩大了工人阶级的民主权利范围,,由国家承担国民社 会保障经费&建设公共福利设施等举措$后被多个国家采用$并相继建 立了一批高福利型的国家) !!!摘编自兰岚(叶飞霞"马克思主义与罗斯福新政 对资本主义世界的影响#等 &#'根据材料一!概括罗斯福新政的特点* 结合所学知识!指出这只 "看得见的手$解决就业问题的措施* !) 分# &%'根据材料二!归纳罗斯福新政的影响* 结合所学知识!说明罗斯福 新政的根本目的* !) 分# %%'阅读材料!回答下列问题* !#! 分# 材料一$当第二次世界大战的序幕刚刚揭开$局部战争渐次显露时$ 世界反法西斯力量始终占有绝对的优势$但是分成英&法&美&苏联和世 界其他国家人民几股力量$没有形成拳头) 德&意&日法西斯虽处劣势$ 但沆瀣一气$狼狈为奸$他们以有限战争方式$实行各个击破以取得有 限目标$先后在东非&东亚和中欧燃起了战火) !!!摘编自黄安年"论国际反法西斯联盟和第二次世界大战# 材料二$!签字国政府#深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命&自 由&独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常 重要$同时$它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共 同的斗争) !!!"联合国家宣言# 材料三$%"%( 年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利 /) 周年) 为铭记历史$警惕战争$世界上爱好和平的国家举行各种纪念活动) 材料四$第二次世界大战是一场规模空前的战争) 据估计$死亡人数 约 ! """ 万$经济损失超过 &" """ 亿美元) &#'根据材料一!指出第二次世界大战初期!占有绝对优势的世界反法 西斯力量未能遏制法西斯侵略的原因* !& 分# &%'材料二中文件的签署标志着什么的正式形成. 此后反法西斯国家协 同作战!哪一军事行动开辟了欧洲第二战场. !& 分# &('根据材料三并结合所学知识!回答第二次世界大战最终结束的时 间和标志* &要求写到具体时间'!& 分# &&'根据材料四!概括第二次世界大战带来了怎样的影响* !&分# %&'!新趋势%观点论述#阅读材料!回答下列问题* !#" 分# 材料$第二次世界大战大事年表!部分# #0(0 年$德国入侵波兰$英法对德宣战 #0&# 年$德国入侵苏联$苏联卫国战争开始 #0&# 年 #% 月$日军偷袭珍珠港$太平洋战争爆发 #0&% 年 # 月$%! 个国家的代表签署'联合国家宣言( #0&( 年$斯大林格勒保卫战$第二次世界大战转折点 #0&& 年 ! 月$美&英盟军在诺曼底登陆$开辟欧洲第二战场 #0&. 年 % 月$雅尔塔会议 #0&. 年 . 月$德国战败 #0&. 年 0 月 % 日$日本正式签署投降书$第二次世界大战结束 $$阅读材料!围绕其主题提炼一个观点!根据材料并结合所学知识加 以论述* &要求#观点明确,史论结合,条理清楚,语言流畅' %"'阅读材料!回答下列问题* !#) 分# 材料一$可以说$*一战+结束时就埋下了*二战+爆发的种子$地点就 在巴黎凡尔赛宫) 种子的萌发还需要空气&水&土壤等外部条件) !!!摘编自思不群"二战全史# 材料二$本宣言签字国政府,,深信完全战胜它们的敌国对于保卫生 命&自由&独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义 非常重要$同时$它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事 共同的斗争$兹宣告" !一#每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附 从者使用其资源$不论军事的或者经济的) !二#每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作$并不与敌人缔结单 独停战协定或和约) !!!"联合国家宣言# &#'"二战$爆发的"种子$"外部条件$分别是什么. !! 分# &%'根据材料二并结合所学知识!分析签字国为什么要签署这份宣言* 宣言的发表!有怎样的意义. !) 分# &('综合上述材料!谈谈你对战争的认识* !& 分# !%+ !###全程复习大考卷!历史!!"!八年级全一册 全程复习大考卷!历史!!"!八年级全一册###!"*#! %+',$"解析#根据所学知识可知$第一次世界大战沉重 打击了西方殖民体系$推动了亚非拉的民族民主运 动) 印度的非暴力不合作运动&埃及的华夫脱运动和 墨西哥的卡德纳斯改革是这一时期突出的民族解放 运动$其影响深远$颇具特色$开辟了亚非拉民族民主 运动的新时代) 印度的非暴力不合作运动不采用武 装斗争的方式&埃及的华夫脱运动采用和平与武装斗 争相结合的方式&墨西哥的卡德纳斯改革是采用改革 的方式) 根据题干图片并结合所学知识可知$当时的 亚非拉民族民主运动道路呈现多样化特征) %$'观点#两大军事集团的成立加速了一战的爆发* 论述#两次工业革命推动了欧洲主要国家经济的发 展!为夺取更多的市场,原料产地和投资场所!这些 国家展开了激烈的争夺* #0 世纪后半期!法国与德 国之间,俄国与奥匈帝国之间,英国与德国之间的矛 盾激化!最终形成了三国同盟和三国协约* 两大军 事集团扩军备战!冲突不断!加剧了国际形势的 恶化* 结论#综上所述!两大军事集团疯狂扩军备战!加速 了一战的爆发* %%'&#'原因#帝国主义国家之间经济政治发展不平衡的 加剧-帝国主义国家要求重新瓜分世界!争夺世界霸 权-三国同盟和三国协约两大军事侵略集团形成-萨 拉热窝事件!引燃了第一次世界大战-等等* &答出两 点即可'影响#给人类带来深重灾难-大大削弱了欧洲 的力量!从根本上动摇了欧洲在世界的优势地位-削 弱了帝国主义的殖民力量!进一步促进了殖民地半殖 民地国家的民族觉醒-等等* &答出两点即可' &%' "背景#在巴黎和会上!战胜的协约国讨论对德 和约及战后安排!签订了(凡尔赛条约)* 影响#暂时 削弱了德国!德国复仇情绪蔓延!为二战的爆发埋下 隐患-激起中国人民愤慨!反帝爱国运动蜂起* !背 景#华盛顿会议上!为了调整帝国主义国家在东亚和 太平洋地区的关系!签订了(九国公约)* 影响#实现 了美国长期追求的"门户开放$等目的-中国仍未摆 脱被几个帝国主义国家共同支配的局面-使日本独 霸中国的企图未能实现* 看待#凡尔赛+华盛顿体 系在一定时期内维护了世界的相对稳定!但没有从 根本上消除帝国主义国家之间的矛盾!因此不能长 期维持下去* %&'&#'十月革命* 是人类历史上第一次胜利的社会主 义革命!建立了第一个无产阶级专政的国家-推动了 国际无产阶级革命运动!鼓舞了殖民地半殖民地人 民的解放斗争* &%'#0#(+#0%# 年下降-#0%#+#0%. 年上升* 新经 济政策的实施* &('两个五年计划的实施-优先发展重工业的方针* 农业,轻工业,重工业比例发展不平衡-没有改善工 人的生活&或工人工作积极性下降'-忽视经济发展 的客观规律-高度集中的计划经济体制后期僵化* &答出两点即可' %"'&#'从合作到不合作* 英国殖民当局的暴行-甘地对 英国殖民当局的失望* &%'西方文明诸多弊端&物质进步而道德沦丧'-英 国的侵略使印度变成它的商品市场-破坏了印度自 给自足的生产方式* &('甘地领导印度人民进行反英斗争!打击了英国的 殖民统治!被印度人民称为"圣雄$* 第四单元学业水平测试 $'+$"解析#%" 世纪二三十年代爆发了迄今为止资本主 义世界发生过的最深刻&最持久的一次周期性危机$此 次危机爆发是资本主义制度的根本矛盾决定的$生产的 相对过剩$加上全国性的股票投机活动都对经济危机爆 发有推动作用) 物价上涨太快不是此次危机爆发的 原因) %'*$"解析##0%0 年 #" 月$资本主义世界爆发了经济 大危机$这次危机起源于美国$然后波及整个资本主 义世界$由于经济危机影响$#0%0-#0(( 年失业人数 猛增$罗斯福新政的实行使其有所下降) 因此$图片 反映的是美国的失业率) &'+#"', !',$"解析#根据罗斯福新政的内容可知$新政在工业 方面通过'全国工业复兴法($制定公平竞争法规$* 正确/农业方面通过'农业调整法($对全国农业生产 和销售进行调节$限制产量$稳定农产品价格$+正 确/通过'紧急银行法案($对银行业进行整顿$恢复银 行信用$,错误/投资兴建公共工程$解决人们的失业 问题$-正确) ''+ (',$"解析#结合所学知识可知$面对经济危机引起的政 治危机$#0(( 年$罗斯福实行新政$*新政+是在资本主 义制度内部进行调整$加强国家对经济的干预和指导$ 以消除经济危机/新政开创资本主义国家对经济发展干 预模式$使美国经济缓慢恢复过来$*取得了新的生命+$ 人民生活得到改善$新政增强了政府的宏观调控能力$ 恢复了美国人民的信心$对资本主义世界产生了深远 影响) )',$"解析#根据图片上的数字并结合所学知识可知$ #0%0-#0(( 年美国正在爆发经济大危机$将美国从经 济危机带出来的是事件是罗斯福新政$罗斯福新政缓 解了美国的经济危机) *'+$"解析#根据所学知识可知$#0%% 年$墨索里尼率 法西斯党徒向罗马进军$法西斯政权在意大利建立起 来$这是在经济危机爆发之前的事$与经济危机没有 直接联系) 面对经济危机$美国罗斯福总统实施新 政$德国和日本建立法西斯政权$对外侵略扩张) $+'+#$$'- $%',$"解析#根据材料*!都曾走上军国主义道路/#都 通过战争转嫁国内危机$最终失败/$都在二战后迎头 赶上+*"对战争的反省不同/!与邻国的关系不同+ 可知$表中*比较+的国家是德国和日本) 德国和日本 都曾走上军国主义道路$为了转嫁国内危机$两国对外 侵略扩张$是第二次世界大战的欧亚战争策源地$在二 战中两国最终失败) 战后$两国都采取了一系列的措 施发展经济$成为世界经济大国) 德国对战争的反省 比较深刻$赢得邻国的谅解与信任) 日本对二战中的 罪行认识不清$甚至企图为侵略战争翻案$与邻国关系 紧张) $&'*$"解析#根据所学知识可知$德&意&日三国$国民 收入相对较低$国防开支所占比例却相对较高$体现 出它们在为战争做准备$说明在扩军备战) $"'-#$!'+#$''- $(',$"解析#根据题干并结合所学知识可知$第二次 世界大战期间$面对法西斯国家的侵略扩张$不同社 会制度的国家联合起来组建了世界反法西斯同盟$ 最终取得了世界反法西斯战争的胜利$维护了世界 和平与安全$因此对于今天的国际关系最具有指导 和借鉴意义$即不同社会制度的国家可以团结起来 应对人类社会的重大危机) $)',#$*',#%+'- %$'&#'加强国家对经济的干预* 实行"以工代赈$!兴 建大量公共设施!为失业者提供就业机会* &%'建立社会保障制度!一定程度上缓和了社会矛 盾!改善了工人阶级的境遇-对其他资本主义国家产 生深远影响* 维护资本主义制度* %%'&#'占有绝对优势的世界反法西斯力量没有联合起 来-德意日法西斯狼狈为奸!采用各个击破的伎俩* &%'世界反法西斯同盟的正式形成* 诺曼底登陆* &('#0&. 年 0 月 % 日* 日本正式签署投降书* &&'造成了巨大的人员伤亡和财产损失等* %&'观点#只有团结协作才能赢得和平* 论述##0&%年 # 月!%! 个国家代表签署(联合国家宣 言)!标志着世界反法西斯同盟正式形成* 各国相互 支援!协同作战!逐渐扭转了战局* 如#0&%年初!中国 远征军入缅作战!沉重打击了日军!有力地支援了同 盟国军队!为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡 献-#0&&年 !月!美,英盟军在诺曼底登陆!开辟了欧 洲第二战场!德国陷入东西两个战场的夹击之中!加 速了欧洲战场的胜利* #0&.年 %月!雅尔塔会议为协 调盟军的行动!取得战争的最后胜利而召开-#0&. 年 0月!日本正式签署投降书!第二次世界大战结束* 总之!面对法西斯国家的侵略!反法西斯国家走向联 合!推动了世界反法西斯战争的胜利!证明了只有团 结协作才能赢得和平* %"'&#' "种子$#(凡尔赛条约)的签订-"外部条件$# #0%0 年爆发的世界经济大危机* &%'法西斯国家的大肆侵略!给全世界很多国家和地 区的人民带来了灾难!激起世界各国人民的愤怒!全 世界反法西斯国家开始逐渐走向联合* ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 标志世界反 法西斯同盟正式形成-宣言极大地鼓舞了各国人民 的斗志!增强了世界反法西斯力量!为最终打败法西 斯奠定了坚实的基础-成为世界反法西斯战争胜利 的根本保障* &答出两点即可' &('要远离战争!珍爱和平-要加强对话与交流!解决 各国间的争端-反对霸权主义和殖民主义-社会制度 和意识形态不同的国家在平等的基础上能够联合起 来!共同应对人类生存与发展面临的挑战-警惕法西 斯主义,军国主义死灰复燃* &答出两点即可' 第五单元学业水平测试 $', %'*$"解析#根据材料信息*依据不同的政治理念追求不 同的发展目标所导致的制度性裂变+可知$材料认为*冷 战格局+形成的主要原因是社会制度与意识形态差异) 二战结束后$由于社会制度和国家利益的矛盾冲突$美 国带领西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取 冷战政策) &'+#"'+#!'- '',$"解析#根据题干信息*避免美苏战争+*隐蔽的俄美 非战公约+可知$冷战期间$美&苏都进行自我控制$使得 双方能够在彼此对抗和斗争中不直接发生军事冲突) ('-#)'+ *',$"解析#根据所学知识可知$日本经济高速发展的主 观原因是制定恰当经济政策$引进最新的科技成就$大 力发展教育和科技) $+'+$"解析#观察分析*#0)! 年美&日&西欧力量对比 图+并结合所学知识可知$可以得到的认识是二战后 资本主义世界经济的发展变化) 到了 %" 世纪 )" 年 代末$西欧和日本在经济上已大大缩小了与美国的 差距$但美国仍是世界一流经济强国) $$'*#$%'+ $&',$"解析#根据题干*在 #0.(-#0!& 年期间$苏联 谷物总产量年均达到 #'#/. 亿吨$比 #0&.-#0.( 年 间的年均产量增长 !%!+并结合所学知识可知$由 于苏联模式的严重影响$国民经济整体缺乏长期良 性发展机制$重工业与农业发展比例长期严重失衡$ 农业的落后严重影响了人民生活的改善$#0.( 年斯 大林逝世后$赫鲁晓夫担任苏联党和国家领导人后 开始进行改革) 他针对斯大林时期存在的一些弊 端$在经济上进行了一些改革$如"发动垦荒运动/发 展饲料生产$广种玉米/取消农产品的义务交售制$ 改行收购制/等等) 赫鲁晓夫改革使农业经济得到 了一定的发展) $"'+$"解析#根据材料*赫鲁晓夫既是苏联模式的掘墓 人$但最终还是扮演了守墓人的角色+并结合所学知识 可知$*掘墓人+说明赫鲁晓夫的改革对苏联模式的冲 击$*守墓人+说明了赫鲁晓夫的改革只是在原有体制 的框架内进行的小修小补$而这种旧体制在苏联又是 根深蒂固的$这就决定了这场改革必然是不彻底的) $!'*#$'', $('+$"解析#东欧剧变最根本的变化是社会制度发生 了根本性的改变$由社会主义变为资本主义) 苏联 模式僵化阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥$ 东欧社会主义国家也效仿此模式$最终导致了东欧 剧变$执政四十多年的各国共产党$纷纷丧失政权$ 由于各国执政党的改变$社会制度也随之发生了 变化) $)'+$"解析#第二次世界大战后$世界资本主义殖民 体系逐渐崩溃$亚非的民族独立浪潮改变着世界的 面貌) 为了捍卫国家主权$发展民族经济$亚非国家 召开了万隆会议$在这一时期$拉美人民也进行了捍 卫民族主权的斗争$#$可以放进*亚非拉国家的新 发展+专题讲座资料库中/德国的重新统一发生在欧 洲$与*亚非拉国家的新发展+无关$排除"/苏联的 改革发生在欧洲$属于社会主义的发展与挫折$与 *亚非拉国家的新发展+无关$排除!) $*'*#%+'- %$'&#'北约* 促进西欧国家经济的恢复和发展-美国加 强对西欧国家的经济控制* &%'赞成材料二的观点是核军备竞赛加剧了冷战!但 也控制了冷战* 阐释#美苏之间的核军备竞赛!确立 和维护了核"恐怖平衡$!使两个超级大国因惧怕互 相毁灭而能够彼此对抗和斗争但不兵戎相见!从而 在近半个世纪的时间里维护了世界和平* &或赞成 观点美苏冷战使美国确立了资本主义世界霸权* 阐 释#美国推行杜鲁门主义!确立政治霸权-实施马歇 尔计划!控制国际货币金融和建立关贸总协定!成为 经济霸主-建立并控制北约!成为军事霸主' %%'&#'日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济 大国* 建立欧洲共同体* &%'美国经济发展速度放缓* 美国的大力支持-制定 适当的经济政策-引进先进生产技术* &('由战争走向联合&或由对抗走向合作'* %&'&#'赫鲁晓夫* 没有从根本上解决苏联模式高度集 中的经济体制弊端!并且存在严重偏差* &%'高投入,高消耗,低效率成为苏联经济的痼疾!为 了解决多年累积的社会矛盾启动改革* 他为了改变 苏联的危机状况进行改革!但他的改革使人们的思 想发生混乱!无政府状态蔓延!局势迅速失控-各加 盟共和国的分离趋势也随之加剧!#00# 年年底!苏联 解体* &('东欧各国的社会制度都发生了根本性变化* 西 方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推行"和平 演变$战略* &&'必须坚持共产党的领导!必须坚持社会主义道 路-建设社会主义必须从本国国情出发-以经济建设 为中心!改善人民生活水平-等等* %"'&#'近代中国与非洲都遭到西方列强的侵略与掠夺! 都曾受到西方国家的殖民统治* &%' "非洲年$* 第二次世界大战削弱了帝国主义 势力* &('#0.. 年召开的亚非会议&或万隆会议'* 维护民 族独立!捍卫国家主权!发展民族经济!保卫和平!反 对殖民主义等* &&'有利于维护地区与世界和平-促进共同发展-促 进多极化趋势进一步加强-等等* &言之有理即可' 第六单元学业水平测试 $',#%'+ &'-$"解析#联合国安全理事会$简称*安理会+$担负着 维护国际和平与安全的主要责任) 安理会由中国&法 国&俄罗斯&英国&美国 . 个常任理事国和 #" 个非常任 理事国组成$常任理事国拥有否决权) "'+#!'*#''+#('*#)', *',$"解析#根据题干*让世界经济的大海退回到一个 一个孤立的小湖泊&小河流$是不可能的$也是不符合 历史潮流的+可知$这一演讲针对的是逆经济全球化 的行为) 结合所学知识可知$经济全球化是社会生产 力发展的客观要求和科技进步的必然结果) 经济全 球化是不可逆转的历史大势) $+'+#$$', $%'-$"解析#苏联解体后$美国成为唯一的超级大国) 美国认为自己*最有能力领导这个世界+$企图凭借 强大的经济&军事和科技力量$建立一个以美国为主 导的*单极世界+) 但是$欧盟&日本&中国和俄罗斯 等一些具有较强综合实力的国家联盟或国家也在国 际和地区事务中发挥着重要作用$推动世界朝着多 极化方向发展) 中国通过改革开放$经济快速发展$ 国家综合实力显著增强) %"#" 年$中国的经济总量 已经位居世界第二$仅次于美国) 经过和平发展不 断壮大的中国对世界格局产生重大影响) 广大发展 中国家的人口占全世界人口总数的 (L&$它们的总体 实力在不断增强$国际影响不断扩大$发展中国家成 为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的 力量) $&'+#$"'+#$!'-#$'',#$('+#$)',#$*'+# %+'+ %$'&#'冷战状态* 美苏双方的克制-联合国的推动-核 战争的威胁* &%'经济全球化的趋势* 世界贸易组织* &('未来世界发展的总体走向是多元化,全球化和可 持续发展* %%'&#'两极格局的终结-科技与经济因素的影响-大国 伙伴关系的发展* &答出两点即可'让更多的国家参 与到国际事务中来!维护各个国家之间的共同利益- 有助于建立公正合理的国际新秩序* &答出一点 即可' &%'加强国际合作-倡导民主协商-构建以合作共赢 为核心的新型国际关系!打造全球伙伴关系网-构建 人类命运共同体* &答出两点即可 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 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