(下册)第2单元 第二次工业革命和近代科学文化 学业水平测试-【一课通】2024-2025学年八年级全一册历史同步大考卷全程复习（统编版 五四制）

全程复习大考卷!历史!!"!八年级全一册###!$!#! 第二单元学业水平测试 !时间"!" 分钟 满分"#"" 分# 题序 一 二 总分 得分 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$一!单项选择题!本大题共 %" 小题$每小题 % 分 共 &" 分# $'第二次工业革命中!电的发现与使用具有时代意义* 人们评价他是"打开电气 时代的领袖$!是把"电$的福音传播到人间的天使* 这个"天使$是指 &$$' *'英国的法拉第 +'美国爱迪生 ,'德国本茨 -'瑞典诺贝尔 %'对下表 #))"+#0%"年世界石油年产量的变化!产生了直接影响的是&$$' 年份 #))" #0"" #0#" #0%" 产量!亿吨# "'"& "'%# "'&! "'0& *'蒸汽机的改进 +'火车的诞生 ,'内燃机的应用 -'电灯的发明 &'#) 世纪后期!在发明创造领域!人们听说了一连串英国人的名字!然而 在 #0 世纪将尽的时候人们听到最多的是 &$$' *'美国人和德国人的名字 +'俄国人的名字 ,'法国人的名字 -'日本人的名字 "'!新趋势%跨学科##) 世纪至 %" 世纪初!英语中出现了如 <=<5>?@A&电 子',?<=4>BCB>D&相对论',4E>@F@GB=<&汽车',HI4?JI=EK&火花塞'等新的科 学技术词汇* 促使新词汇涌现的时代潮流是 &$$' *'第二次工业革命广泛开展 +'资产阶级革命此起彼伏 ,'殖民扩张加紧进行 -'国际共产主义运动兴起 !'!新情境%校园活动#某校同学在学习两次工业革命的过程中排演了历 史课本剧(交通的革命)!他们设计的情节不合理的是 &$$' *'英国人首先造出蒸汽机作动力的火车 +'斯蒂芬森在电灯下绘制火车机车图纸 ,'卡尔%本茨向人们展示他制造的汽车 -'美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功 ''第二次工业革命并不是第一次工业革命的简单延续!它具有不同于第 一次工业革命的显著特点!表现如下 &$$' "科学技术与工业生产紧密结合$!以美,德两国为中心$#在主要 资本主义国家同时发生$$开始于棉纺织部门 *' "!$ +' "!# ,' !#$ -' "#$ ('#0世纪末 %"世纪初!欧洲在教育领域进行了一系列系统化改革!如普及 初等教育!扩大中等教育规模!改革高等教育!大量开展职业教育等!把文 化知识渗透到社会的各个阶层* 这一系列改革主要是为了适应 &$$' *'资产阶级革命的需要 +'民主政治发展的需要 ,'工业化发展的需要 -'无产阶级斗争的需要 )'"地敷轮轨康庄路!杆线架悬引电流* 人坐车中称稳便!儿童指点陆行 舟$描绘的是 &$$' *'火车 +'汽车 ,'电车 -'轮船 *'小斗同学读了一本书!目录"$$$$$处应填入 &$$' 二&$$$$$$ #0/ 电力革命与电气时代的到来 #0/ 汽车工业"新时代的工业宠儿 %"& 建筑与化工"开辟人类生活新领域 %#" *'"蒸汽时代$的到来 +'电力的广泛应用 ,'新能源进入生活领域 -'新兴工业部门的出现 $+'摩根于 #0"# 年正式成立美国钢铁公司!它首先通过抬高产品价格,提 升行业门槛来挤压中小公司!然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购! 最终控制全国钢产量的 !.!* 其做法反映了 &$$' *'手工工场的消失 +'工厂制度的出现 ,'垄断组织的发展 -'流水线的出现 $$'下图是 #)""+#)0" 年英国人口结构变化示意图&其中"代表农民,! 代表工人,#代表中产阶级'* 图片内容体现了这一时期英国 &$$' *'垄断组织的产生 +'人口过度膨胀 ,'城市化进程加快 -'贫富分化加剧 $%'在英国!#0 世纪初农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数!但是到了 %" 世纪初农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的五分之一了* 对上述材料理解正确的是 &$$' *'工业革命促进劳动力结构的变化 +'出生率下降导致农村人口减少 ,'工业革命使农业生产落后 -'出生率上升导致工业劳动力增加 $&'#0 世纪初!德国建立包括初等教育,中等教育,高等教育的系统教育体 系* #)"% 年!法国通过法律开设政府资助的中等学校* #)/" 年以后! 英国,法国开始对儿童实行免费义务教育* 其目的共同之处是 &$$' *'满足工业化发展的需要 +'解决劳动力不足问题 ,'适应城市人口增长需要 -'提升大众的文化水平 $"'!教改题#早期城市化进程中带来的"城市病$主要有 &$$' "人口减少$!交通拥挤$#环境污染严重$$居住条件差 *' "!# +' "#$ ,' !#$ -' "!$ $!'下面的思维导图是某同学在学习时整理的笔记!图中横线处最适合填 写的内容是 &$$' *'推广大众教育 +'注重垄断组织的发展 ,'注重环境保护 -'大力开展城市化建设 $''!新素材%社会现象#"苹果落地$这种常人司空见惯的自然现象却引 发了一位科学家的思考!并促成了一项科学发现* 这位科学家和这项 科学发现是 &$$' *'达尔文+++进化论 +'莱特兄弟+++飞机 ,'爱因斯坦+++相对论 -'牛顿+++万有引力 $('"在南美洲加拉帕戈斯群岛!还有很多奇特生物!如身形庞大的陆龟, 独一无二的热带企鹅//$将其一一记录下来!作为生物进化有力证 据的英国生物学家是 &$$' *'莎士比亚 +'牛顿 ,'达尔文 -'爱迪生 $)'作者在这部作品中!描绘了从拿破仑帝国//使作品成为一个由两千 多个人物构成的广阔的社会画面!其社会历史内容可以归纳为三大主 题#贵族衰亡,资产者发迹,金钱罪恶* 这部作品是 &$$' * + , - $*'据记载!贝多芬的(英雄交响曲)原来是献给拿破仑的!当听到拿破仑 称帝的消息时!贝多芬把题词改成"为纪念一位伟人而作$* 这体现出 贝多芬 &$$' *'维护封建制度 +'倡导平等和人权 ,'阻碍历史进步 -'崇尚进步和自由 %+'!新趋势%跨学科#梵高博物馆位于阿姆斯特丹!主要是收藏梵高的作 品和相关文物* 如果你想去参观!你应该去梵高的祖国+++ &$$' *'美国 +'荷兰 ,'法国 -'丹麦 $$ $ $ $ $ $ $ 号 学 $$ $ $ $ $ $ $ 名 姓 $$ $ $ $ $ $ $ 级 班 $$ $ $ $ $ $ $ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 二!非选择题!共 !" 分# %$'!新情境%主题研究学习#某校同学决定围绕"资源,环境,发展$办一 期墙报!以此号召大家爱护地球家园!请你与他们一起准备相关资料* !%& 分# 主题一$"工业文明时代的资源开发# 工业革命影响下的资源开发 阶段 第一阶段 第二阶段 " 第二次工业革命 时代 蒸汽时代 ! 能源 煤炭 #&石油 主题二$"能源开发!利用与社会发展# 材料一$电灯亮起来了$电话响起来了/内燃机取代蒸汽机$汽车跑起 来了$飞机飞起来了) 主题三$"人与自然和谐发展# 材料二$地球是人类的共同家园$然而$随着科学技术的发展和经济 规模的扩大$全球环境状况在过去几十年里持续恶化) 人与环境的协 调发展日益受到全世界的关注$#0/% 年联合国将每年的 ! 月 . 日定为 世界环境日) 下列是 #00%-%"#% 年世界环境日的主题!部分#" #00% 年"只有一个地球---关心与共享 %"") 年"转变传统观念$推行低碳经济 %"#" 年"多样的物种$唯一的地球$共同的未来 %"#% 年"绿色经济$你参与了吗. %"#. 年"可持续消费和生产 %"#! 年"为生命呐喊 %"#) 年"塑战速决 &#'请你围绕主题一!写出表格序号"!#处相应的内容* !0 分# &%'请你围绕主题二!根据材料一并结合所学知识!谈谈第二次工业革 命中新能源的开发,利用对人们日常生活的影响* !! 分# &('请你围绕主题三!根据材料二指出设立"世界环境日$的原因* 根 据材料二!概括"世界环境日$主题的特点* !! 分# &&'结合上述主题内容!请你为本期墙报设计一句"寄语$* !(分# %%'阅读材料!完成下列要求* !%" 分# 材料一$牛顿确立的新规范不仅是近代科学革命的顶点$而且也是人 类思想史上最深刻的革命$它的影响远远超出了物理学范围) 牛顿的 经典力学$使自然科学从神学国度中一步步解放出来,,牛顿为工业 革命创造了一把科学的钥匙$瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的 大门) 材料二$近代欧洲文学艺术!部分# 人物 代表作品 作品简介 巴尔扎克 !#/00-#)."# '欧也妮%葛朗台( 首版时间"#)(( 年 $$是一幅法国 #0 世纪前半期的色 彩缤纷的社会风俗画) 揭露了资本主 义社会的罪恶$金钱对人的思想灵魂 的腐蚀和摧残) 贝多芬 !#//"-#)%/# '英雄交响曲( 首演时间"#)". 年 $$气势磅礴$表达出贝多芬对自 由&平等和博爱的渴望) !!!摘编自王立新等"欧洲近现代文学艺术史论# &#'根据材料一!简述"使自然科学从神学国度中一步步解放出来$的 成就!并简析牛顿确立的新规范"影响远远超出了物理学范围$的 内涵* !) 分# &%'根据材料二并结合所学知识!从政治和经济方面简析这些作品的 时代背景!并概括文学作品与时代的关系* !0 分# &('综合上述材料!提炼一个主题* !( 分# %&'阅读材料!完成下列要求* !#! 分# 材料一$第二次工业革命产生了远比第一次要大得多的作用和影响) 首先$科技应用日益广泛$甚至渗透到人们的生活之中,,其次$伴随垄 断经济的发展$各种社会利益集团的分野更加明显,, !!!摘编自刘宗绪"世界近代史# 材料二$在第二次工业革命推动下$现代通信和交通工具迅猛发展$大 大缩短了时间和空间的距离$加剧了经济信息的交流和工商业的发展$ 促进了城乡及国家间的经济交流$从而逐渐将整个世界经济联成一体) 同时$科技的进步带动了武器的发明$坦克&飞机&远程大炮等大大增强 了武器的杀伤力$使得战争更加残酷$毁灭性更大) !!!摘编自杨宁一"历史学习新视野新知识#等 &#'结合所学知识!列举第二次工业革命的重要发明两例* !&分# &%'阅读材料二!围绕其主题提炼一个观点!并结合材料和所学知识加以 论述* &要求#观点明确!史论结合!条理清楚'!#% 分# !$' !###全程复习大考卷!历史!!"!八年级全一册 全程复习大考卷!历史!!"!八年级全一册###!"(#! 益!巩固资产阶级统治的工具* %*'&#'工业革命实现了传统农业社会向近代工业社会 转变!使人类进入工业文明时期!极大地提高了社会 生产力!为资本主义战胜封建主义提供了物质基础- 使亚非拉国家被迫卷入资本主义世界体系!造成东 方从属于西方的格局* &%'现实依据#欧洲工人运动的斗争经验-理论来源# 德国古典哲学,英国古典政治经济学,英法空想社会 主义* 无产阶级的斗争有了科学理论的指导!国际 共产主义运动兴起并蓬勃发展* &('工业革命加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾!在 斗争中无产阶级需要革命理论的指导!促使马克思 主义诞生* 下册 第一单元学业水平测试 $'-#%'+ &'+$"解析#根据题干*#).) 年$英国迫于形势$撤销东印 度公司+并结合所学知识可知$#)./-#).0 年印度爆发了 一场反抗英国殖民统治的民族大起义$起义沉重打击了 英国的殖民统治$英国不得不调整对印度的殖民政策) "',$"解析#根据*遍及印度北部和中部的广大地区$ 在成分上包含了社会各阶级&阶层和政治集团$以及 原属于不同民族&种族和宗教信仰的人们+可知$材料 从规模和人员成分上说明了印度民族大起义组织调 动了广泛的社会力量$反映了印度民族意识的觉醒) !',$"解析#章西女王抗击英国殖民统治是为了实现印 度解放/玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动是为了实现拉 丁美洲的解放/马克思和恩格斯创立马克思主义& 巴黎无产阶级建立*公社+是为了实现无产阶级的解放) 因而这些事迹汇成的历史洪流是追求人类的解放) ''*#(',#)'+ *'-$"解析#根据所学知识可知$#0 世纪中期$俄国资本 主义经济有所发展$但是$农奴制严重制约了这一时期 俄国经济的发展) #).(-#).! 年$俄国同奥斯曼帝国以 及英法在克里木半岛发生战争$俄国在克里木战争中惨 败) 这充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后$同 时加剧了俄国国内的社会矛盾) 在内外交困的情况下$ 沙皇政府开始酝酿新的改革方案) #)!# 年$亚历山大二 世颁布了废除农奴制的法令) 法令规定"农奴获得人身 自由$可以改变身份$自由转换职业/农奴在获得解放的 同时$可以获得一份土地$但是必须出钱赎买$所出的价 钱高出当时的地价) 农奴为此付出了沉重的代价) 因 此$题干中俄国*觉醒+的产物是给予农奴人身自由) $+'+$"解析#根据材料可知$自 #0 世纪 !" 年代到 )" 年代$俄国工厂工人和矿工人数逐渐增加$结合时代 背景可知俄国农奴制改革使农奴获得人身自由$这 为资本主义经济的发展提供了自由劳动力&市场等 条件$促进了资本主义工业的发展$因此材料反映了 政策调整促进了经济发展) $$'* $%',$"解析#根据材料可知$从彼得一世到亚历山大 二世$统治者在不同时期运用不同的治国策略$都不 同程度地促进了俄国社会的发展$故治国策略需顺 应时代潮流$才能推动社会进步) $&',$"解析#美国*奴隶制的扩张+漫画形象反映了 #0 世纪中期美国南北矛盾已无法调和) 这一矛盾的焦 点是黑人奴隶制存废问题) #0 世纪中期$美国北部 资本主义经济迅速发展$需要大量自由劳动力$迫切 需要废除奴隶制) 南部奴隶制种植园经济发达$需 要大量奴隶劳动$反对废除奴隶制) 南北双方在奴 隶制存废问题上矛盾不可调和$引发美国内战) $"'- $!',$"解析#根据材料*宣布废除叛乱州的奴隶制$从 法律层面赋予黑人自由) 但是没有叛乱的几个蓄奴 州暂不用执行该宣言+并结合所学知识可知$林肯为 了扭转了联邦军队在战场上的被动局面$颁布了'解 放黑人奴隶宣言($宣告叛乱各州的奴隶获得自由$ 推动了广大黑人踊跃参战$这体现了法令推行受战 争局势的影响) $''+$"解析#*农奴有权赎买他们所住的房屋$赎买土 地和其附属地作为私产+是俄国 #)!# 年改革的内 容$俄国 #)!# 年改革废除了农奴制$解放了社会生 产力/*!南方叛乱地区#为人占有而为黑奴的人现 在和今后永远获得自由+出自美国总统林肯颁布的 '解放黑人奴隶宣言($'解放黑人奴隶宣言(废除了 叛乱地区的奴隶制$促进了生产力的发展) 因此$两 项法律条文的颁布对促进两国资本主义发展的共同 意义是解放了生产力) $('*#$)'- $*'-$"解析#根据材料并结合所学知识可知$#)!# 年 亚历山大二世允许农奴有偿获得人身自由$有权从 事工商业/而明治政府也扶持私人企业发展$这些均 有利于两国资本主义经济的发展$两国走上了资本 主义道路/但明治政府在新式军队中宣扬侵略扩张 思想$这反映了明治维新的消极一面) 材料体现了 两国改革兼有先进性和局限性) %+'* %$'观点#殖民地人民争取民族独立的反抗斗争具有艰 巨性* 论述#从 #)#" 年开始!"解放者$玻利瓦尔领导委内 瑞拉人民反抗殖民统治!屡遭失败!历经艰难险阻! 直至 #)%# 年才最终获得成功* 同样!#)./ 年印度人 民发起了一场声势浩大的反抗英国殖民统治的斗 争!章西女王领导章西军民与英军展开激战* 印度 民族大起义虽沉重打击了英国殖民者!但最终仍归 于失败!印度人民争取民族独立的斗争任重道远* 由此可知!殖民地人民为争取民族独立进行了英勇 斗争!过程具有艰巨性和长期性* %%'&#'改革前!以粮食为主要出口商品!工业品为主要 进口商品!并实行高关税-改革后!以机器设备为主 的进口商品数量明显增加!进口关税税率降低* 农 奴制改革促进了俄国社会经济的发展-农业商品化 发展!国际粮食需求扩大-资本主义发展需要设备, 资金和市场-工业化进程加快* &%'明治维新* 使日本迅速走上了发展资本主义的道 路!实现了富国强兵!开始跻身资本主义强国之列-但是 保留了大量旧制度的残余!军国主义色彩浓厚!很快走 上了对外侵略扩张的道路* &('正确* 理由#政治上!美国南北战争维护了国家 统一!废除了奴隶制-经济上!清除了资本主义发展 的最大障碍!为以后资本主义工业发展创造了条件* %&'&#'农业劳动繁重而艰辛* #)!# 年农奴制改革是俄 国历史上的一个重要转折点-改革废除了农奴制!促 使社会的各个方面出现了新的气象!推动俄国走上 了发展资本主义的道路&或使农民获得人身自由和 份地!生产积极性提高!也为俄国资本主义发展提供 了自由劳动力!促进了资本主义的发展!加快了俄国 社会的近代化进程'* 但是!农奴制的残余仍然存 在!影响着俄国经济与社会的发展* &%'(汤姆叔叔的小屋)通过揭露奴隶制的残酷!引 发了国内外的广泛关注!进一步激化了美国南北之 间的矛盾!成为南北战争的导火线之一* 维护了美 国国家统一!废除了奴隶制!清除了资本主义发展的 最大障碍!为以后经济的迅速发展创造了条件-未彻 底消除种族歧视!黑人仍然受到诸多不平等待遇* &('文学作品不仅是社会现实的反映!同时也是社会 发展的推动者&或文学作品既受到社会发展的影响! 又会反过来影响社会现实'* %"'&#'美国#奴隶制阻碍了美国资本主义的发展* 俄 国#封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展* 日本#封建幕府统治和民族危机严重阻碍了日本资 本主义的发展* &%' "亚历山大二世$!南北战争$#农奴制改革 $明治维新 &('资产阶级性质的改革* &&'坚持改革开放!重视教育和人才的培养-维护国家 统一!为经济发展创造良好的环境-学习西方文明时 不能生搬硬套!应取其精华,去其糟粕-坚持民族团 结,民族平等,各民族共同繁荣* &言之有理即可' 第二单元学业水平测试 $'+#%', &'*$"解析#*#) 世纪后期$在发明创造领域$人们听说了 一连串英国人的名字+是因为第一次工业革命主要发生 在英国/第二次工业革命时期$美国和德国走在了时代 前列$因此 #0 世纪将尽的时候人们听到最多的是美国 人和德国人的名字) "'*$"解析#根据所学知识可知$随着工业革命广泛开 展$电力作为新能源进入人们生产生活$ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 以内燃机为发 动机的汽车开始成为家庭的交通工具$火花塞等零件的 名称出现$爱因斯坦的相对论原理是工业革命进一步发 展的理论基础) 因此促使新词汇涌现的时代潮流是第 二次工业革命广泛开展) !'+$"解析#本题属于逆向选择题) 根据所学知识可 知$电灯是第二次工业革命时期的发明$斯蒂芬森发 明火车机车是在第一次工业革命时期$+符合题意/ #)%.年$由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着 &."名乘客正式试车$标志着铁路时代的开始$*不符 合题意/#0 世纪 )" 年代$德国人卡尔%本茨制造出一 辆由内燃机驱动的汽车$,不符合题意/#0"( 年$美国 的莱特兄弟制造的飞机试飞成功$-不符合题意) ''+$"解析#第二次工业革命中科学技术与工业生产紧 密结合/第二次工业革命以美&德两国为中心$在主要 资本主义国家同时发生$因此"!#正确) 第一次工 业革命开始于棉纺织部门$$表述错误) (',$"解析#根据题干信息可知$#0 世纪末 %" 世纪初 德国正在进行第二次工业革命$注重改革及发展教 育$有利于为德国培养所需的工业化人才$推动德国 工业化进程) )',#*'- $+',$"解析#根据题干*然后趁其财务吃紧时予以兼并 或收购$最终控制全国钢产量的 !.!+并结合所学知 识可知$第二次工业革命期间$随着经济的发展$出现 了垄断组织) 摩根的做法反映了垄断组织的发展) $$',$"解析#根据材料图示可知$英国 #)""-#)0" 年 农民减少$工人和中产阶级增多$结合所学知识可 知$工业革命开始后$随着工业和商业的发展$农村 人口不断流向城市$城市规模越来越大) 因此$图片 体现的是这一时期英国城市化进程加快) $%'*#$&'*#$"',#$!',#$''-#$(',#$)'- $*'-$"解析#贝多芬是德国近代著名音乐家$追求民 主与自由$当法国大革命爆发后特别是拿破仑取得 一次又一次反抗反法联盟的胜利时$贝多芬热情讴 歌革命$创作了'英雄交响曲($但是后来拿破仑称帝 使贝多芬非常失望) 根据题干可知$这体现出贝多 芬崇尚进步和自由) %+'+ %$'&#' "第一次工业革命$!电气时代$#电力 &%'生活方便快捷-生活丰富多彩-生活质量提高-但 也带来了环境污染* &利弊两方面都需回答' &('全球环境持续恶化* 倡导全球合作* &&'保护环境!从我做起-地球是我家!爱护靠大家* %%'&#'经典力学* 牛顿确立的新规范促进了自然科学 的发展-解放了人们的思想!为英国工业革命提供了 理论基础!从而推动了工业革命的发展* &%'政治上!资本主义制度初步确立-经济上!工业革 命的开展!殖民扩张* 时代影响文艺作品风格!文学 作品反映时代特征* &('近代科学与文化&或文学艺术'-近代科学文化 与社会发展的关系* %&'&#'电动机,内燃机,汽车,飞机等* &%'观点#科技是一把双刃剑* 论述#在第二次工业革命期间!电话,无线电报,汽车 和飞机等科技发明!加速了经济信息的交流和工商 业的发展!使世界经济联成一体* 第一次世界大战 期间!坦克,飞机,远程大炮等新式武器的使用!使得 战争更加残酷-在第一次工业革命期间!瓦特改进蒸 汽机!把人类带入"蒸汽时代$!提高了社会的生产 力* 同时!以煤炭作为燃料的蒸汽机所排放的废弃 物!污染环境!给人类带来极大的危害* 综上所述!科技具有两面性!在推动社会发展和进步 的同时!也给社会带来负面影响* 科技创新与应用 要以人为本* 第三单元学业水平测试 $'-$"解析##0 世纪末 %" 世纪初$帝国主义国家之间矛 盾尖锐$分别形成了由德国&奥匈帝国和意大利组成的 三国同盟和由英国&法国和俄国组成的三国协约) 德国 是三国同盟的核心$英国是三国协约的核心) 两大军事 集团形成后$疯狂扩军备战$世界大战一触即发$严重威 胁了世界和平) %'-#&'* "',$"解析#*一战前的意大利考虑到自身利益加入了 同盟国$但开战后抵挡不住英&法&俄的诱惑而倒向了 协约国+$这一现象说明了没有永恒的朋友$也没有永 恒的敌人$只有永恒的利益$也说明帝国主义国家唯 利是图) !'*$"解析#第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世 界&争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战 争$最终大大削弱了欧洲的力量) 由此可知$判断战争 性质的重要依据是战争的动机) ''* ('*$"解析#根据题干并结合所学知识可知$#0#/ 年 ( 月$俄国爆发二月革命$建立了资产阶级临时政府) *受 教育阶层+指资产阶级$*正确/*现存政府+指资产阶级 临时政府$+错误/*战争+指第一次世界大战$,错误/ *新的民主制度+指资本主义制度$-错误) )', *'*$"解析#根据所学知识可知$十月革命是人类历史 上第一次胜利的社会主义革命$建立了第一个无产阶 级专政的国家$推动了国际无产阶级革命运动$鼓舞 了殖民地半殖民地人民的解放斗争) 故十月革命带 给当时世界最大的*震撼+是第一个无产阶级专政的 国家诞生$社会主义由理想变成现实) $+',#$$'* $%'*$"解析#题干材料说明巴黎和会被大国所操纵) #0#0 年 # 月$战胜的协约国集团在巴黎近郊的凡尔 赛宫召开会议$讨论对德和约及战后安排$这就是巴 黎和会) 英国首相劳合%乔治&法国总理克里孟梭 和美国总统威尔逊操纵了和会) $&'+$"解析#据题干图片并结合所学知识可知$巴黎 和会暂时调整了帝国主义列强在西方的关系) 而在 远东和太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐$尤其是美 日之间的竞争更为激烈) 在美国的倡议下$#0%#- #0%%年$英&法&美&日&意&荷&比&葡和中国在华盛顿 举行会议) 在华盛顿会议上起主导作用的是美国) #0%% 年$九国代表签署了关于中国问题的'九国公 约($表面上尊重中国的主权&独立与领土完整$遵守 各国在中国的*门户开放+ *机会均等+的原则) 实 际上打破了日本独霸中国的局面$使中国又回复到 几个帝国主义国家共同支配的局面$为美国在中国 的扩张提供了方便) $"'*$"解析#根据所学知识可知$'九国公约(宣称尊 重中国的主权&独立与领土完整$建立并维护各国在 中国的商务实业机会均等原则) 但这只是表面文 章$'九国公约(使美国长期追求的*门户开放+最终 实现) 据*各缔约国3不得因中国状况$乘机谋特别 权利$而减少友邦人民之权利$并不得有害友邦安全 之举动4+可知$'九国公约(签署的目的是维护美国 的*门户开放+原则) $!'+$"解析##0#0年召开的巴黎和会签订了'凡尔赛条 约($对德国进行严厉制裁$但#0%#-#0%%年召开的华 盛顿会议没有对德国进行严厉制裁$+符合题意/巴 黎和会和华盛顿会议都是由帝国主义列强操纵的$都 损害了中国的利益$都暂时调整了帝国主义国家之间 的矛盾冲突$*&,&-说法正确$不符合题意) $''* $('+$"解析#根据题干*苏联,,建立了拖拉机&汽 车&飞机制造以及化工&电力等部门$修建了多条铁 路线$兴建了钢铁煤炭基地和石油基地+并结合所学 知识可知$拖拉机&汽车&飞机制造以及化工&电力等 部门&钢铁煤炭基地和石油基地等都属于重工业$这 说明苏联的工业化优先发展重工业) $)'-$"解析#列宁逝世后$斯大林领导了苏联的社会主 义建设) 通过工业化和农业集体化运动$开展五年计 划$迅速使苏联由落后的农业国一跃成为先进的工业 国$#0(/年$苏联的工业总产值已经超过英法$跃居欧 洲第一和世界第二位) #0(!年苏联新宪法通过$规定 苏联是工农社会主义国家$标志着高度集中的政治经 济体制---苏联模式的形成) 这一模式是和苏联 (" 年代的经济文化相适应的$它在一定历史阶段发挥过 积极作用$但它又严重阻碍了苏联的进一步发展$使 其经济发展陷入僵化) 据题干双方辩手的主要观点 判断$辩论会的主题是苏联模式的利弊) $*'-$"解析#根据所学知识可知$使用印度手工纺车 的甘地和*食盐进军+反映的都是甘地领导的非暴力 不合作运动$这一运动的目的是摆脱英国的殖民统 治$追求民族独立 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ) !") !###全程复习大考卷!历史!!"!八年级全一册