10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第十课 建设美好祖国 10.2 天下兴亡 匹夫有责 新课导入 你赞同哪个观点？为什么？ 领导人 成年人 中学生 每个人 A.国家发展是国家领导人的事，与普通老百姓关系不大。 B.国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。 C.国家发展是每个人的事，中学生也有责任。 2 国家发展是每个人的事，中学生也有责任。 "天下兴亡，匹夫有责"这句话最早是在顾炎武的《日知录·正始》中提出的概念 天下兴亡，匹夫有责。 3 核心素养目标： 1.劳动的价值和意义？ 2.如何发扬实干精神，实现中国梦？ 4 劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 在2023年“五一”国际劳动节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调，各级党委和政府要充分激发广大劳动群众的劳动热情和创新创造活力，切实保障广大劳动群众合法权益，用心帮助广大劳动群众排忧解难，推动全社会进一步形成崇尚劳动、尊重劳动者的良好氛围。 思考：为什么党和政府如此重视激发广大劳动群众的劳动热情和创新创造活力？ 物质财富和精神财富 5 南京大屠杀遇难者 你认识这些建筑吗？ 京杭大运河 万里长城 都江堰 故宫 中国古代劳动人民创造了一个又一个奇迹，每一项成就都是劳动和智慧的结晶。 思考：千百年来，国家的这些成就都是谁通过什么方式取得的? ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ②今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 1.劳动的价值 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ？视频中的这些驰援河南的“翼龙无人机”、“海豚1号”、“动力舟桥”等高科技设备和红十字会收到的各种物资和捐款，都是怎么得来的？ 现代生活实时关注 9 第一目 劳动成就今天 1.为什么说劳动成就今天？/ 劳动的意义（重要性）P108 why 科技设备是科研人员努力发明和创造的； 各项物资是通过生产家生产出来的； 金钱财富是企业或个人通过辛勤工作换来的。 劳动 1①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉； 1②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 1③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 劳动： 劳动也分为体力劳动和脑力劳动。岗位不同，劳动不同。 思考： 现实中，不同岗位的劳动者们是否都受到了同样的尊重？ 第一目 劳动成就今天 快递小哥 在庆祝新中国成立70周年群众游行中，快递小哥的身影出现在“美好生活”方阵，作为普通劳动者中的新职业群体，快递小哥成为中国发展画卷中的一道亮丽风景。 有的网友认为，快递小哥们只是一群最普通的、最不起眼的打工者，只有像袁隆平那样的科学家才是社会主义现代化建设所需要的新型劳动者，才值得点赞和尊重。 请辨析，你是否认同以上网友的看法？ 第一目 劳动成就今天 提示： 我们应将书本知识与实践相结合。在初中阶段，应该以学习知识为主，夯实基础，为未来参与社会实践奠定良好的知识基础。 学习知识更重要。 实践更重要。 我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。 （1）少年兴则国兴，少年强则国强。 （2）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 （3）以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担付起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。 2.担负起历史重任实现中华民族的伟大复兴青少年应该怎么做？ 练一练 1.小丽的父母是地道的农民，每天在田里辛勤地耕作，小丽为自己有这样的父母而自豪。你认为小丽自豪的原因是( ) ①正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活 ②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习 ④我们青少年要勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，担负起历史重任 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ A 探究与分享 头脑风暴--- 辩论 正方：学习书本知识更重要 反方：实践更重要 1书犹药也,善读之可以医愚 2书籍是人类进步的阶梯 3读书破万卷下笔如有神 1实践是检验真理的唯一标准 2纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 3一语不能践,万卷徒空虚 1知者行之始，行者知之成 2读万卷书，行万里路 知 行 合 一 劳动课正式成为中小学一门独立的课程 笔记3.如何把中国梦变成现实？（怎么做）P110 ①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋进，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 ②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 日出而作，日入而息。 凿井而饮，耕田而食。 四、最发人深省的劳动诗 半夜呼儿趁晓耕， 羸牛无力渐艰行。 时人不识农家苦， 将谓田中谷自生。 看图片读诗歌 体会劳动及劳动者的美 没有从天而降的果实，只有兢兢业业的收获 每双长满茧的手，都有值得歌颂的故事 18 笔记2.为什么要尊敬劳动者？P109 ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 二 PART 实干创造未来 20 关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的 实践反复告诉我们，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。 只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。 广大工程科技工作者既要有工匠精神，又要有团结精神，围绕国家重大战略需求，瞄准经济建设和事关国家安全的重大工程科技问题，紧贴新时代社会民生现实需求和军民融合需求，加快自主创新成果转化应用，在前瞻性、战略性领域打好主动仗。 因为有了他们 祖国才稳定、繁荣富强 实干兴邦 砥砺奋斗 致敬在平凡岗位中默默奉献，兢兢业业的最美奋斗者！ 实干兴邦 砥砺奋斗 致敬在平凡岗位中默默奉献，兢兢业业的最美奋斗者！ 课堂练习 1.（中考真题）31岁的青海省人大代表梅朵拉毛大学毕业后返回家乡成功创业，她的创业故事激发了当地更多大学生返乡创业就业的热情，有效提升了基层女性创业率和求职率。这启示我们（    ） ①要努力学习回报社会             ②要套用他人的成功模式 ③只有返乡创业才能成功           ④要脚踏实地艰苦奋斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ B 25 课堂练习 2.（中考真题）《义务教育劳动课程标准（2022年版）》将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。规定劳动课程平均每周不少于1课时，内容包含煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽等项目。此举意在（   ） ①培养学生正确劳动价值观 ②提升学生社会实践的能力 ③引导学生在劳动体验中热爱生活 ④鼓励学生将书本知识学习放在首位 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 26 课堂练习 3.（中考真题）近年来，越来越多的“90后”“00后”大学生告别城市的喧嚣，选择返乡当起了“新农人”，他们用自己的智慧和双手，成为助力乡村振兴的“兴农人”，在黄土地上谱写精彩人生。大学生选择成为“兴农人”告诉我们（     ） ①劳动结出幸福果，实干成就好未来            ②乡村振兴奋斗路，也是个人成长路 ③岗位虽然有不同，皆可为国做贡献            ④职业选择多样化，自己喜欢最重要 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ A 27 课堂练习 4.2020年3月26日，中共中央印发《关于全面加强新时代大中小学劳动牧育的意见》,《意见》要求把劳动教育纳入人才培养全过程。在大中小学设立劳动教育必修课。《意见》明确中小学要对学生每天课外劳动时间作出规定，在学年内或者寒暑假自主安排，以集体劳动为主。小学高年级和中学适当走向社会，参与集中劳动，高等学校要组织学生走向社会，以校外劳动锻炼为主。 阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题: (1)为什么要全面加强新时代大中小学劳动教育（至少三个方面）？ (2)请谈谈你打算怎样践行正确的劳动观。（至少两个方面） 28 课堂练习 (1)为什么要全面加强新时代大中小学劳动教育（至少三个方面）？ 答： 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 劳动最光荣，劳动最崇高，最伟大、最美丽。 人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切輝煌都是通过劳动铸就的。 青少年属于价值观形成的重要时期，当前部分青少年缺乏劳动意口。 这是学生养成亲社会行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观的需要。 学生增强体质，促进学生创造力发展的需要。 29 课堂练习 (2)请谈谈你打算怎样践行正确的劳动观。（至少两个方面） 答： 劳动无贵贱之分，要尊重各行各业的劳动者。 增强劳动意识，在 里主动承担家务。 在学校主动参加班级，学校的劳动活动，提高动手实践的能力。 积极参加社会实践活动，在劳动中增长知识オ干。 30 感谢您的观看再见!!! 感谢您的观看再见!!! 31 Lavf58.20.100 $$