内容正文:
5.1 透镜 巩固练习
一、单选题
1.有媒体报道:在烈日下洗车,水滴所产生的效果会使车身局部产生高温现象,时间长了车漆便失去光泽,对这一现象合理的解释是( )
A.水滴相当于平面镜,能使光发生折射而让车漆失去光泽
B.水滴相当于凸透镜,能使光聚在车身的局部而产生高温
C.水滴相当于凹透镜,能使光聚在车身的局部而产生高温
D.水滴相当于凸透镜,能使光发散从而车身局部产生高温
2.关于凸透镜和凹透镜,下列说法中正确的是( )
A.几束光经过凸透镜后一定会聚到一点
B.几束光经过凸透镜后,一定会平行射出
C.凹透镜对光有发散作用
D.几束光经过凹透镜,折射光线的反向延长线一定会相交
3.将一透镜正对太阳光,其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑,这时光斑到透镜的距离为l。下面说法正确的是( )
A.由于纸上呈现一个并非最小的光斑,所以可能是凹透镜
B.一定是凸透镜,若透镜靠近纸的过程中光斑一直变大,则l一定大于透镜的焦距
C.一定是凸透镜,若透镜远离纸的过程中光斑一直变大,则透镜的焦距一定小于l
D.一定是凸透镜,若透镜远离纸的过程中光斑一直变大,则透镜的焦距也随之变大
4.一块长方体玻璃砖内有一个呈双凸面(球面)的空气泡,可以看作透镜。一束平行光束按如图所示方式射向气泡,则这束平行光将( )
A.穿过气泡后仍保持平行 B.穿过气泡后会聚
C.穿过气泡后发散 D.不能穿过气泡,全部被反射
5.如图是摄影爱好者阿雅记录的唯美瞬间,她手中握的玻璃球相当于( )
A.凸透镜 B.凹透镜 C.凸面镜 D.凹面镜
6.如图所示是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径,由图可知( )
A.甲乙均是凸透镜 B.甲乙均是凹透镜
C.甲是凸透镜,乙是凹透镜 D.甲是凹透镜,乙是凸透镜
7.下列透镜不属于凸透镜的是( )
A. B. C. D.
8.小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距,方法如图。他注意到让凸透镜正对阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离,在纸片上的光斑并不是最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L,则该凸透镜的实际焦距( )
A.一定小于L
B.一定大于L
C.可能等于L
D.可能小于L,也可能大于L
9.五行相生克强调了水克火,但是水结冰后却能生火。把冰块磨成中间厚边缘薄的形状,就能利用太阳光生火,这个技能有时候还能救命。下列说法正确的是( )
A.磨冰生火利用了光的直线传播 B.磨好的冰只对平行的太阳光有会聚作用
C.磨冰生火利用了光的折射 D.磨冰生火利用了光的反射
10.下列关于透镜光学性质的说法正确的是( )
A.凡是过光心的光线,其传播方向都不变
B.经透镜后其光线是发散的,该透镜肯定是凹透镜
C.经透镜后其光线是会聚的,该透镜肯定是凸透镜
D.以上说法都正确
二、填空题
11.凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上一点,这个点叫作凸透镜的 ;凸透镜有 个焦点,焦点到凸透镜中心的距离叫作 。
12.如图所示,是小欣同学用激光分别射向透镜后光的传播路径,由图可知虚线框中的透镜是 透镜。
13.如图所示的一块长方形玻璃,内部有一个很大的圆形空气泡,当一束平行光从左平行射向它时,它对这束平行光将有 (填“会聚”或“发散”) 作用;实际上,我们可以用图中竖直线将它分作左右两块来看, 就相当于是有两个 透镜。
14.一家汽车美容店的门口,贴着如图所示的“爱车小贴士”,这是因为留在车身上的水滴相当于 镜,使太阳光 在车身局部形成高温,导致车漆失去光泽。
15.小明为辨别直径相同的两个透镜的类型,分别将它们正对太阳,把一张纸放在它的下方,在纸上得到相应的光斑,其操作正确的是 (选择“A”或“B”)。透镜与光斑的大小如图所示(d1<d<d2)。其中,形成甲光斑的是 (选填“凸”或“凹”)透镜,为了判断形成乙光斑的是哪种类型的透镜,小明将透镜远离纸片,观察光斑的大小一直变大,你认为该透镜 (选填“一定”“可能”或“一定不”)是凹透镜。
3、 作图题
16.画出一束光线经过凸透镜后对应的出射光线。
四、实验题
17.凸透镜对光有会聚作用。小羽为了研究凸透镜对不同颜色光的会聚作用。
(1)小羽第一次用红色平行光来研究凸透镜的会聚作用,实验如图甲所示,则他利用红色平行光测得凸透镜的焦距为 cm。
(2)小羽回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙所示),受此启发,于是他在图甲的实验装置中改用紫色平行光来进行实验,保持凸透镜的位置不变,要使紫色平行光也会聚在光屏上,则光屏沿光具座应该向 (选填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动。
18.小明和小华在学习了透镜知识后想动手完成测量凸透镜焦距的实验。
(1)小明设计的是利用太阳光测焦距的方案,如图甲所示,在放置凸透镜时,他应让镜面 太阳光,同时在透镜另一侧紧靠透镜位置放置一张白纸;再将白纸从透镜处逐渐远离,移到了一个合适的位置,直到白纸上出现 的光斑,从而测出了该透镜的焦距;
(2)小华采用的是另外一种方案,她将一个小灯泡(可看作点光源)放在凸透镜的主光轴上紧靠透镜的位置,同时在透镜的另一侧平行于镜面放置了一张画有与镜面等大的圆的白纸,如图乙,为了准确测量该透镜焦距,她应使白纸上的圆心位于凸透镜的 上,在移动小灯泡的过程中,当她看到 现象时,说明此时小灯泡移到了该透镜的焦点处,最终就可以测出焦距了。
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