5.2 预防犯罪 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 第二单元 遵守社会规则 5.2 预防犯罪 1 1 1.政治认同：增强法治观念，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人 。 2.道德修养：树立法治观念，加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。 3.法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐,感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。 4.健全人格：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 5.责任意识：树立法律意识，做尊法学法守法用法的人。 核心素养目标： 教学重点：犯罪与刑罚、加强自我防范 。 教学难点：犯罪的基本特征。 自学指导 自主学习 1.刑法的作用及内容？ 2.犯罪的含义及基本特征？ 3.刑法的含义及种类？ 4.如何加强自我防范，预防犯罪？ 1 一、了解罪与罚 你在日常生活中经历过高空抛物吗？ 高空抛物危害大 《民法典》第1254条规定： 禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任。 （侵权责任：停止侵害；排除妨害；返还财产；恢复原状；赔偿损失；赔礼道歉；消除影响；恢复名誉) 《刑法》第291条规定：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。 高空抛物行为的相关法律规定 笔记1.刑法的作用及内容？/谈谈你对刑法的认识P52 刑法是判断一种行为是否是犯罪的根本依据。 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。（定罪、量刑） 作用 它明确规定了什么行为是犯罪， 以及对犯罪应当处什么样的刑罚。 内容 罪 罚 1 7 3.刑罚 犯罪的法律后果 刑罚 刑罚的含义：又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 刑罚的种类：主刑和附加刑。 主刑：管制、拘役、 有期徒刑、 无期徒刑、死刑 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 刑罚 牛刀小试 2020年2月11日，业某抢劫案——冒充疫情防控人员持刀入户抢劫，采取胶带捆绑、持刀威胁等方式向赵某强行索要8000元。 2020年3月4日，法院以抢劫罪判处被告人业某有期徒刑十一年，并处罚金人民币四万元，剥夺政治权利二年。 想一想：法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？ 附加刑 主刑 附加刑 探究与分享P55 15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 陈某是怎样走上犯罪道路的？ 加强自我防范 交损友 经常旷课 偷东西、打骂同学 （学校纪律处分） 偷窃财物 （公安机关拘留） 拦路抢劫 被判刑 陈某的人生经历 交友不慎 不良行为 一般违法 犯 罪 违 纪 2022年11月18日，四川绵阳发生了一起令人愤怒的学校霸凌案件，3名初中生“大姐大”轮番扇另一女生耳光，并踩踏其头部，围殴时间长达10分钟。期间多次对着被打女生说道：“得不得报警”、“得不得给家长说”，还威胁道：“把事情说出去了，我们就把视频发出去，报警没用，我们都没成年”。 5.如何预防犯罪？ ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 区分不良行为与严重不良行为 P56相关链接 不良行为 严重不良行为（已属于违法行为） 区别 旷课、夜不归宿 纠集他人结伙滋事，扰乱治安 携带管制刀具；打架斗殴；辱骂他人 携带管制刀具、屡教不改 区别于屡教不改 向他人索要财物 多次拦截欧打他人或多次强行索要他人财物 区别于多次 偷窃、故意损坏财物 多次偷窃 区别于多次 参与赌博或变相赌博 参与赌博，屡教不改 区别于屡教不改 收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等 传播淫秽等音像制品；进行淫乱或色情、卖淫等活动 收听、观看属于不良；传播属于严重不良 牛刀小试 严良在超市偷东西给普普吃 朱朝阳同学想让他协助自己考试作弊 严良敲诈张东升30万 朱朝阳拒绝帮助他考试作弊，同学对其进行捉弄和排挤 同学对朱朝阳的恶劣行为甚至有发展为校园霸凌的趋势 不良行为 严重不良行为 看不健康的读物 传播不健康的音像制品 有的同学认为，上面漫画中的行为都是一些小事，没什么大不了的，你怎么看？假如让你参与，你会怎么办？ ③生活在法治社会我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。 如何预防犯罪，做守法公民？ 4、加强自我防范,如何远离犯罪 （1）我们作为社会成员,我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （3）生活在法治社会我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （2）预防犯罪，需要我们抵制不良诱惑，杜绝不良行为。 第三部分 课堂小结 课堂小结 预防犯罪 了解 罪与罚 加强 自我防范 ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 ③增强法治观念，依法自律，做个自觉守法的人。 ④自觉遵纪守法，防患于未然。 刑法的内容及作用 犯罪的含义及基本特征 刑罚分类（主刑和附加刑） D 1.为拍恶搞视频，吴某等人在深圳地铁上大喊“趴下”引发恐慌。因涉嫌编造虚假怖信息罪，5人民检察提起公诉。吴某等人之所以被提起公诉，最主要原因是 （ ） A.他们的行为具有一定的社会危害性 B.他们的行为是违反社会道德的行为 C.他们的行为是违反行政法规的行为 D.他们的行为具有严重的社会危害性 真题链接 B 2.唐某在明知他人收购行电话卡用于信息网络犯罪活动的情况下，为请取非法利益，使用其个人信息办理中国建设银行卡及与之关联的U，连同手机卡一并向他出售。唐某因犯帮助信息网络犯罪活动罪，被当地人民法院判处有期徒刑7个月，并处金人民币5000元。对此认识正确的是（ ） ①不犯罪是人们行为的底线 ②违法行为都要受到刑罚处罚 ③法不可违，违法要受法律制裁 ④有期徒刑是主刑，罚金是附加刑 A.①② B.③④ C.①④ D. ②③ 陈某在校读书时屡次打架，经常欺负同学，时常违反学校规章制度，校长和班主任多次对他进行教育，但他不思悔改。一次，他乘公交车，售票员请他买票，他说：“老子没钱，你敢怎么样”售票员不让他走，他就打了售票员两拳。公安部门给予他罚款并通知学校，学校给予他警告处分，但他没有接受教训，在一次斗殴中，把他人打成重伤后逃跑了，后被逮捕归案，人民法院依照刑法有关规定，以故意伤害罪判处陈某有期徒刑7年。 （2）结合陈某的行为，指出一般违法和犯罪的不同点。（4分） 一般违法和犯罪的不同点: 一般违法行为是指违法情节比较轻微,对社会的危害性不大,尚未触犯刑法的行为。犯罪是严重危害社会,触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为。 真题链接 3.陕西汉中的张扣扣 22 年前目睹母亲被邻居王自新打死,2018 年除夕中午,张扣扣持刀杀死了王自新及其两个儿子。张扣扣在自我辩护时称:我是为妈妈报仇。2019年4月11日,陕西高院对张扣扣案二审裁定,维持汉中中院的死刑判决。据此回答下题。 上述案例说明( ) A.违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 B.张扣扣为母复仇,应当从轻处罚 C.触犯刑法应当受刑罚处罚 D.为母复仇属于正当防卫 第3题 认真审题，大胆作答 c 考察犯罪行为。张扣扣故意杀人，被判处死刑，表明触犯刑法的违法行为应当受到刑罚处罚。A本身正确，但与材料无关。B、D错误，张扣扣的行为属于报复杀人，不属于正当防卫。 4.小李和小谢,从小就自由散漫，喜欢打架骂人,现在已是某中学16岁的在校生。一天下午，两人因琐事发生争吵，并约定地点较量较量。随后，双方各自纠集了十余人，在约定地点持械斗殴，造成多人受伤。接到群众报案后，警方迅速采取行动，将小李、小谢以涉嫌聚众斗殴罪依法逮捕，被二人纠集来的同学分别以扰乱公共秩序、违反治安管理的行为处以警告、罚款等处罚。 (1)从违法的严重程度分别判断小李和小谢的行为以及被小李小谢纠集来的同学的行为属于什么性质。(4分) 4.材料题 认真审题，大胆作答 答：小李和小谢的行为属于犯罪行为，被二人纠集的同些的行为属于行政违法行为。 (2)结合小本和小谢的行为及最后的结果，谈谈这个案例给你的启示。(6分) 答：①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（答出三点即可） 感谢您的聆听！ $$